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2、学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。

3、喜欢念童谣、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。

(3)社会领域?

1、愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟习的成人。

2、乐意和同伴1起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。

3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。

乐意招呼熟习的人,学习求助和感谢。

4、学习在性别、外形等外在特点上比较自己与他人的不同。

5、学习接受老师的建议和指示,学习在集体生活中遵照基本规则。

(4)科学领域?

1、在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品色彩、大小、形状等明显特点。

3、喜欢操作、玩弄。

4、亲近大自然,爱好与学习爱惜周围的植物。

(5)艺术领域?

1、在成人引导下,能逐步注意和亲近周围环境中熟习的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。

2、喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。

3、尝试用自己喜欢的色彩、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

4、学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,学习和老师、同伴1起做音乐游戏。

3、教育教学工作?

1、做好新生入园的情绪抚慰工作。

由于大部份孩子第1次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作:

(1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写1份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子3者之间能尽快熟习,减轻孩子来园的消极情绪。

(2)给孩子提供1个温馨、舒适、有趣的教室环境?

(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。

2、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。

(1)认识自己的标记;

?

(2)学会正确的洗手方法;

(3)能安静午睡,不吵醒他人;

(4)培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。

3、培养良好的学习常规。

(1)愿意参加各项集体活动,注意力集中;

(2)爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢;

(3)学会用语言表达自己的意愿;

能将玩具归类收好;

(4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前浏览习惯。

4、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获得各方面的经验,提高综合能力。

5、重视活动区活动的计划,做到学习有序。

在活动时,教师将加强对孩子的视察与记录,及时发现问题、了解孩子。

6、丰富幼儿1日生活,充分利用每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的情势。

4、卫生保健工作?

小班的卫生保健工作非常重要,在医务人员的指点下,严格按园里的要求认真实行各项卫生保健工作。

在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。

给幼儿提供1个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝沾染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。

与此同时,坚持每天的户外活动,并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服,并做到随换随洗。

给幼儿创设1个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,增进幼儿的身心健康。

在本学期的保健工作中,增强保育员的教育意识,在幼儿的1日活动中提高保育员的参与意识和配班意识,真正做到保教合1。

5、家长工作?

在本学期的家长工作,我班重点以尊重家长为原则,提高教师的服务意识,加强与家长的沟通。

我班将努力做好以下工作:

(1)加强与家长的交换与沟通,以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的.交谈等情势,了解每位孩子的兴趣和爱好,和家长的需求和是不是愿意参加班上的活动。

(2)按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内

容,获得家长的支持配合,其实不断向家长提供新的幼教信息。

(3)鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。

6、具体安排?

8月份:

(1)新聘教师上岗培训。

(2组织教师学习《纲领》、《规程》、1类园评估细则及安徽省幼儿用书教学光盘。

(3)约请专家对教师进行游戏区角培训。

(4做好班级环境卫生和班级物品交接等开学前的准备工作。

(5)迎接幼儿报到注册。

9月份:

(1)迎接新老生入园,做好安定情绪工作。

(2)兴趣班展开活动。

(3)召开班级家长会。

(4)编排、学习新操。

(5)制定新学期各项工作计划。

(6)参加班级区角及公共游戏区域布置评比。

10月份:

(1展开1系列庆祝国庆节活动。

(2参加班级主题墙评比活动。

(3)组织幼儿秋游。

(4)参加玩教具制作比赛。

(5)迎接专家、对我园进行1类园达标评估。

11月份:

(1展开社区活动。

(2)对家长开放半日活动。

(3)展开我爱运动为主题的晨间体段小比赛活动。

12月份:

(1)参加教师相互观摩教学活动。

(2)展开元旦迎新活动。

元月份:

(1)填写幼儿发展情况评估。

(2)搜集、归整各类资料准备存档。

(3)做好班级总结工作。

幼儿园小朋友是未来的花朵,身为保育员,我有责任保护好他们安全,让他们快乐学习,我对工作做好安排,下面是对个人工作的计划。

1、做好卫生工作?

幼儿园生活着很多小朋友,他们都需要我们去照顾。

干净的卫生,才能够让他们安心学习。

每天早上上学之前,对幼儿园做全面打扫。

特别是用餐地点食堂,会进行消毒处理。

随着天气升温,细菌蚊虫大量滋生。

食堂每一个角落都会做好消毒处理,特别是污水排放,和垃圾倾倒的地方最脏,会用消毒液消毒处理。

对公用碗筷,高温杀菌消毒,同时监督每个餐盘的卫生。

如果食堂人员做的不好会及时通报给学校纪检处处理,对学校食材也会做好检查,食堂的食品1定是安全可食用的无污染食品。

对学校的垃圾桶和1些学生常常玩了的地方都会做好消毒,幼儿园的宿舍,棉被,每天都会做好消毒处理,依照要求,每天都会对棉被清洗消毒。

避免幼儿在使用的进程中被细菌感染。

做好卫生的基本防范工作。

2、配合幼儿园幼师教学?

依照班级要求,我们保育员需要给幼师提供帮助,因此除正常的知识传授,我们还需要负责指点学生如何学习铺床叠被,如何学会穿衣洗漱,我们会对每个幼儿进行指点,如果他们在学习的时候有的不会,就会主动去指点他们,哪怕是手把手教导都行,对穿衣,会当这所有学生的眼前,教导他们如何穿,然后让学生学习,看到学生不会,就会去指点,直到他们学会为止。

对这份工作就需要耐心,孩子哭闹时还要学会抚慰幼儿,让他们开开心心学习,不让他们在学习期间有甚么烦恼。

3、活动安全监督?

在幼儿园内,有很多活动设施,如跷跷板,滑梯等活动设施,当下课后我们保育人员就需要站在这些设施旁边,指点幼儿如何去玩,也避免他们在活动中产生危险,当幼儿之间产生矛盾,我们还要负责调停,让他们明白他们争吵打架是不对的,告知他们1些基本的道理,不能让他们在幼儿园内产生矛盾。

老师组织课外活动,我们负责看护幼儿安全,注意每个幼儿在活动中的表现,并把这些情况记录下来交给幼师,同时也会指点他们如何去做好活动的任务。

更多的也只是给他们提供1点帮助,让他们尽可能少产生矛盾,这就是我个人的工作计划。

幼儿园开学也有1段时间了,班上的学生也都陆陆续续的到幼儿园来上学了,我这个保育员也要开始认真着手自己的工作了,由于这个疫情缘由,我1定要更加严格的进行自己的工作,保证让孩子们生活的舒心,家长们放心,工作量之繁多是远超以往几年的,所以我要好好的制定以下本学期的工作计划:

1、卫生方面

卫生方面这学期必须要严格重视起来,不但是要做好疾病的预防工作,还要保证室内的干燥透风。

1、每天在幼儿们上学之前,务必是要把教室的窗户、寝室的窗户都打开透风,让新鲜的空气灌输进来,室内保持透风,是断绝季节性感冒最好的手段之1。

2、保证教室、外面走廊等等所有的地方,没有任何的卫生死角,任何1个角落都要打扫干净,我所带的是小班,所以他们是对安全卫生方面的意识还不是特别清晰的,东西掉地方捡起来吃,玩具捡起来就放嘴巴里咬的情况时有产生,虽然说只要我们老师在场就能够及时的制止,但是总有我们不在的时候,那末就需要保证没有任何的病毒,不让孩子们病从口入。

3、严格对所有自己负责的场所进行消毒。

2、生活方面?

1、他们也是小班下学期了,需要适当的学习1点生活技能了,比如说自己独立的开始吃饭,自己开始穿鞋子等等,不是说让他们完全的学会,知识要让他们有这个意识,自己要开始想“我长大了,我应当要开始自己学习吃饭了,不能总是让老师或妈妈喂了”。

这就是1个非常好的表现,这会非常有助于幼儿的成长。

2、怎样去教也是1门学问,我可以多去学习其他保育员的教学方式,就比如我上次看到中班的1个保育员,在教孩子们上完厕所用卫生纸的时候,就是用两个气球帮在自己腰后面的位置,摹拟部位,1遍1遍的示范给他们看,他们就非常认真的看,这就是教学的技能,我需要多请教多学习。

3、还要保证他们良好的个人习性,很多幼儿不知道是否是遭到家长们的影响,1言不合就会动手。

还有些人属于那种软硬不吃,怎

样说他都没用的。

我作为保育员都要做到把他们的坏毛病纠正过来。

3、配合好班主任的工作?

我的工作计划的1个大条件,就是要不跟班主任的工作冲突,首先我还是得听从班主任的工作安排,大致的工作方面不会有所变动,但是1定要保证毫无疑问的配合班主任的工作,这样才能最大程度的给孩子们最好的教育。

我有任何的建议我也会提出来,相互共勉。

1、班级情况分析?

我班幼儿人数为12人,其中男孩6人,女孩6人。

本学期主要加强训练幼儿的自理能力和行动习惯的培养。

进1步加强幼儿语言表达能力的培养。

2、工作要求:

1、在教育教学方面?

利用各种游戏活动,训练幼儿动作灵活性、准确和调和性,在平常中不断探索周围的自然环境和物资世界,认识不同事物的特性,掌握正确的思惟、操作方法,增进思惟的准确性、灵活性、敏捷性。

注意聆听他人的讲话,有耐心,学会用恰当的音量说话,平常生活中学习使用普通话,能围绕主题谈话,学习应用词句,大胆回答问题,表达意见,会正确看书,了解画面与情节的相应关系,喜欢欣赏文学作品。

巩固认识1、2、3,将数量1—3的实物分类、排序,认识3角形、圆形、正方形,学习按图形分类,和按物体不同特点分类。

2、在家长工作方面?

在学期初召开家长会,向家长介绍我们各项教育目标、幼儿在园1日生活的具体安排及需家长们支持、协作的地方,鼓励家长应尽力放手让幼儿做些力所能及的事,不要事事包办代替,多带幼儿接触大自然,帮助家长尽快转变教育观念,从而更艰的配合幼儿园的工作,

按时刊登家园联系栏,加强家园之间的联系及沟通,有针对性的展开家访活动。

3、在常规教育方面?

进1步加强幼儿自我服务能力的培养,催促幼儿自己的事自己做,掌握正确的洗手、洗脸、漱口、入厕的方法,会自己穿脱衣服、鞋子,知道正确使用标记,能遵照基本生活、游戏规则,爱惜公物,晓得分享与交换,不争取、不独占,不拿他人的东西,能与同伴友好相处。

4、在卫生保健方面,教育?

幼儿能根据天气情况随时增减衣服,知道不能触摸危险物品,不去危险的地方,身体不适时能主动告知成人,不惧怕吃药、打针,能保持本身及周围环境卫生,稳定扔纸屑,有1定的自我保护意识。

5、家长工作方面?

在学期初,我们将召开家长会,向家介绍本学期教育教学的目标及新的教育理念,并向家长宣布本学期幼儿园大型活动的初步安排,通过“家长开放日”,举行亲子游戏,培养家长和孩子团结协作的精神。

另外,还在加大家园间的联系,有针对的展开家访活动,真正做到家园同步、家园共育。

1、情况分析?

上学期,我园的幼儿保育工作在园的带领下,积极贯彻落实“预防为主”、“安全第1”的思想,从完善各项制度入手,保育员的岗位意识和服务意识逐渐提高,但在有些方面还是存在着许多不足的地方,需要我们不断地总结经验,探索保育工作新途径。

存在问题:

1、目前,我园的广大教师通过学习新《纲领》及《规程》,教

育观念有了奔腾的进步,在1日活动中重视保教结合,她们能把保育很好的渗透到幼儿1日活动的各个环节,但教师普遍也对幼儿的生理健康较为重视,而对幼儿心理健康有所忽视。

2、对班级保育工作:

如户外活动、午饭、午睡等环节还需加强检查,保证安全有序管理。

2、工作目标:

1、进1步完善各项卫生、安全制度,健全各条线管理网络,加强食品从业人员管理建设,结合本园实际情况,强化规范操作流程,做到有章可循,确保幼儿食品卫生安全。

2、加强保育队伍建设,建立全方位保育观念,逐渐提高保育质量。

3、措施:

1、本学期教师保育工作的具体要求,以面向全部幼儿发展为中心,突出心理保育,突出1日生活环节的保育中心,并施以保育对策,保教相互渗透,使保教相结合的原则真实的得以实现。

2、认真履行晨检制度,不流于情势,做好晨检及全日视察记录,班主任做好交接班工作,发现异常及时处理,并做好记录。

3、积极做好疾病防治工作,加强环境及物品消毒并做好相干记录,有效预防控制秋冬季节各种呼吸道沾染病的流行与产生。

4、定期食堂人员学习有关食品卫生法等内容,严格把好食品安全关,提高食堂工作人员的整体素质。

5、进1步提高保育员的及业务技能,加大检查力度,对新手加强操作指点,完善保育员赏罚细则,奖勤罚懒,做到奖罚分明,从而提高工作强度,使保育工作质量有明显提高。

本学期通过展开屡次政治学习及技能操作活动,使他们能在及业务上扬长避短,共

同提高。

6、坚持把安全工作放在首位,创设良好的设施条件,协助后勤部门加强安全检查,把每周1作为安全检查日,确保师生工作、生活的安全。

7、做好特殊儿童的资料积累,加强与家长沟通,平时在午饭、午睡、运动等环节中加强保育,并给予特殊照顾。

8、定期检查老师在1日活动中的保育工作质量,坚持履行家访制度,对连续3天不来园的幼儿,做好家访,写好缺席记录。

通过评选文明班等途径,促使老师不断增强幼儿保育工作。

4、具体安排:

9月份?

1、开学准备?

2、新小班幼儿预防接种记录登记?

3、新进人员体检工作?

4、新学期工作安排(包干区划分等)

5、食品从业人员学习活动(观看食品卫生法录相)

6、安全工作大检查?

10月份?

1、幼儿身高、体重丈量?

2、保育员业务学习:

怎样有效的做好沾染病的预防措施?

101月份?

1、版报宣扬:

(内容按季节性)

2、幼儿御寒保暖工作?

3、幼儿秋游安全活动?

102月份

1、幼儿视力普查?

2、食品法学习?

1月份?

1、保健工作小结?

2、结束工作?

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