二年级下册口语交际例文Word文档格式.docx
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口语交际二
例文2
郊游
我们班的全体同学由张老师带领着来到一道桥边春游。
小鸟在枝头叽叽喳喳地叫，好像在欢迎我们的到来。
在一片大大小小的梧桐树林里，我们尽情地欢乐，在树下捉迷藏、做游戏、唱歌、跳舞。
我们追逐着，珍惜春光，大树告诉我，脚踏实地，小鸟告诉我学好本领，展翅高飞。
语文园地二
口语交际例文
伸出我们的双手
我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助，我也帮助过别人。
一天，我在放学的路上遇见一位老奶奶。
老奶奶拄着拐杖正准备过马路，路上车流川流不息。
我说：
“老奶奶我来扶你过马路吧！
老奶奶立刻出了满意的笑容。
我紧紧的握住老奶奶的手，把她扶过了马路。
老奶奶连声“谢谢”我说：
“不用谢，这是我们少先队员应该做的。
事后我明白了我们要学会关爱别人。
谁需要帮助，我们就伸出热情的双手，谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。
伸出双手，帮助别人，别人快乐，自己也快乐。
语文园地三
口语交际三
夸家乡
我的家乡就是有名的新疆葡萄沟。
那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨蜜桃沙果，到了九十月份，人们最喜爱的葡萄酒成熟了。
我非常喜欢我的家乡，欢迎你们来我的家乡做客。
例文2、
夸家乡
我的家乡有一座美丽的公园，叫中心广场。
那里一年四季鲜花盛开，树木茂盛。
周围有许多高楼林立，是人们娱乐休闲的好地方。
清晨，太阳刚刚从东方升起，人们就从四面八方来在这里晨练。
人们有的在打太极拳，有的在练剑，还有的在练书法……
到了上午，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。
广场成了小孩儿的乐园。
孩子们在鸽子楼喂鸽子，到小蘑菇林玩耍，玩得多么开心啊！
傍晚，广场中心的音乐喷泉伴着优美动听的音乐，喷出五彩的水柱。
中心广场风光秀丽，是一座美丽的乐园！
例文3、
我夸的是我的家乡的四季。
我的家乡在河南的中原大地上，这里四季分明。
春天，小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧！
早开的野花一朵两朵……那是春天的眼睛吧！
夏天，五艳六色的花儿争奇斗艳，又充满芬芳。
秋天，片片落叶从树上纷纷落下，像一只只飞舞的蝴蝶。
冬天，白雪纷纷，风急怒号，我的家乡又变成了雪的海洋。
我爱我的家乡。
语文园地四
口语交际四
例文1、
我的小制作
今天，老师让同学们做班级的标志。
同学们个个兴致高昂，设计了各种各样漂亮的标志。
我做的班级标志是一艘帆船在大海上自由航行。
首先，我用蓝色橡皮泥涅成平行四边形做船的底部。
然后，用黄色橡皮泥做了迎着风吹得鼓鼓的帆。
最后，分别用红色、绿色橡皮泥捏成阿拉伯数字2和4的形状，这样作品就完成了。
这意味着我们二（4）班在学习成长的道路上会一帆凡顺的。
有的同学做了可爱的笑脸，有的做了展翅飞翔的雏鹰，还有的做了茁壮成长的小树……
瞧！
同学们的手真巧啊！
每一个小制作都代表着我们美好的心愿！
（注意：
这篇写话主要是介绍自己的小制作，侧重于介绍自己制作的过程，第二段用上了“首先…接着…然后…最后…”这组表示先后顺序的词语，第三段则简单介绍了其他同学的作品，做到了详略得当！
）（例文2、3、4和例文1的不同之处在于：
例文2、3、4是重点介绍口语交际课上大家的展示和交流，以及自己的感受，希望家长朋友在指导孩子阅读时提醒孩子注意。
）
例文2、
我们的口语交际课
今天，是我们小制作口语交际课。
一开始是作品展示，同学的课桌上，有盛开的玉兰花的贴国，有胖乎乎的好像在嗡嗡叫地煽动着翅膀的小蜜蜂……
接下来，老师让大家依次介绍自己的小制作。
贾琳说：
“我用废纸盒做的是小鸟的家，我想让没有家的小鸟住进去。
”孔雀说：
“我用橡皮泥做了一个小草莓，在难过的时候，吃一颗草莓，心情就会变好！
”闻世博说：
“我做的是一个小青蛙，我希望大家的成绩和学习顶呱呱！
”我做的是一个大风车，我希望大风车能把大家的伤心和难过都卷走！
这节课，我的收获可真大！
我们的小制作
今天，是我们期盼已久的“我们的小制作”口语交际课。
一开始是作品展示，同学们的课桌上摆满了作品，有盛开的玉兰花的贴画，有胖乎乎的好像在嗡嗡地扇动翅膀的小蜜蜂......
接下来，老师让大家依次介绍自己的小制作。
王蔚然做的是一个大风车，她希望大风车能把大家的伤心和难过都卷走！
孔煜婷做的是一颗小草莓，她想让同学们在难过的时候，吃一颗小草莓，心情就变好。
大家各个奇思妙想。
我做的是一个小武士笔筒，它大大的眼睛，张着大嘴巴，我想让它在我学习偷懒的时候，提醒我要坚持到底。
这节课口语交际课真有趣，我们收获很大！
例文4、
我的小制作
今天口语交际课的内容是“我的小制作”。
一开始是作品展示，同学们的课桌上有盛开的玉兰花、有贴画、有胖乎乎的好像在嗡嗡地扇动着翅膀的小蜜蜂·
·
赵一博说：
“我做的是天鹅，他希望我们班的同学们飞向自己的梦想。
”我做的是两个小男孩在踢足球，我希望大家都有一个健康的好身体！
这节课，同学们的收获都很大！
例文5
今天晚上，我做了一个多彩的笔筒。
首先，我把做笔筒的材料：
丝带，彩纸和纸巾筒，都放在桌子上。
然后，我把彩纸帖粘在纸巾筒的身上；
再画上一些图案和写上一些自己喜欢的生字，最后在纸巾筒上绑上了一条漂亮的丝带。
这样我的笔筒就做好了。
我满意地把我的笔筒拿给了爸爸，妈妈，奶奶看。
他们看了连忙说：
“别致，真漂亮，我的小宝贝成了环保大使了”。
我听了高兴极了，看着自己的作品也满意地点点头。
语文园地八
口语交际八———《本学期的收获》
我的收获
本学期的收获有很多，在生活中和学习上都向前迈出了一大步。
先说语文吧，我学会了800多个汉字，记住了描写春天的四字词语，读了几十篇文章；
其中《玲玲的画》这篇课文给我留下了深刻的印象，还告诉了我一个道理：
坏事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事情往往可以变成好事。
再说数学，我不仅学会了加减乘除法、混合运算，还会测量封闭图形的周长呢！
这学期我的收获很大，下学期我继续努力的！
本学期的收获
本学期就要结束了，想起这学期的点点滴滴，我觉得自己的收获特别多。
语文课上我学习了许多生字，知道了邮票齿孔的来历、学会了如果在野外迷路后的辨别方法等知识。
数学我学会了乘、除法混合运算，还学会了统计和找规律的方法。
本学期我还参加了小提琴的学习，学会了三首曲子的弹奏。
你看，我这学期的收获多吧！
我的学习收获
例文3
一学期快要结束了，我得到了很多收获，我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年。
首先，我的语文知识有了很大的收获。
这学期，我学会了700个生字，我还学会了写日记、写作文。
妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》。
其次，我在数学方面也有了很大的进步。
我学会了脱式计算，加、减、乘、除法混合运算，万以内数的初步认识，还有重量单位克和千克。
另外，我学会了画卡通画，我画的乌龟、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生，活灵活现。
总之，我很高兴，我的付出有了回报，在这里，我还要感谢我的父母和老师，是他们让我在快乐中成长。
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