大学英语四级考试完形填空技巧.docx
《大学英语四级考试完形填空技巧.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学英语四级考试完形填空技巧.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
大学英语四级考试完形填空技巧
大学英语四级考试完形填空技巧
大学英语四级考试完形填空技巧
总体说来，大学英语四级考试的完形填空所测试的内容大致分为4类：
1）语境词汇题；2）固定搭配题；3）语法结构题；4）逻辑推理题。
在大学英语四级考试的完形填空中，词汇辨义题占大多数，一般都占30%，固定搭配与语法结构一般都各占20%-25%，逻辑推理题占20%。
大学英语四级考试完形填空的命题思想是将词汇用法作为重点，以篇章理解为基础，考核学生的语法知识和对词汇的运用能力。
根据这一命题思想，我们能够有针对性地、比较系统地对考查的试题类型进行分类，根据各种题型的不同特点应用不同的答题技巧和方法。
1、语境词汇题
大学英语四级考试完形填空对词汇的考查在很大程度上与上下文的语境有关，也就是填入哪个单词要依赖于试题的上文或下文，从已知信息中推论出未知信息，这是大学英语四级考试完形填空考查的重点和方向，同时要注意填入的单词和周围单词的语义搭配问题。
为了达到文章衔接和连贯的目的，文章中的词汇会经过不同的方式复现出来。
词汇的复现关系指的是某一词以原词、同义词、近义词、上义词、下义词、概括词或其它形式重复出现在语篇中，语篇中的句子经过这种复现关系达到了相互衔接。
词汇的复现关系又可分为原词复现、同义词或近义词复现、上下义词复现和概括词复现四类。
我们能够利用词汇在文章中的复现关系来解答完形填空试题。
1）原词复现
原词复现是指相同的单词在原文中重复出现，达到文章衔接的目的，我们能够利用这种衔接方法找到要填入的单词在原文中的同现词，也就找到了试题的答案。
Wisebuyingisapositivewayinwhichyoucanmakeyourmoneygofurther.The67goaboutpurchasinganarticleoraservicecanactuallysaveyoumoneyorcanaddtothecost。
（.12）
67.A）formalB）wayC）methodD）fashion
【解析】试题所在句子的含义是“购买物品或服务的实际上会让你省钱或者增加成本”。
句中的单词purchasing是第一句buying的同义词复现。
而且第二句话和第一句话之间是并列关系，因此第67题的答案也在第一句话中，是单词way的原词复现，因此选B）。
2）同义词或近义词复现
同义词复现是指相同或相近的单词在原文中重复出现，以达到文章衔接的目的。
在完形填空试题中，就能够利用这种衔接方式找到要填入单词的同义词或者近义词，也就找到了试题的答案。
这也包括了同源词复现，即相同词根构成的不同词性的单词在文章中重复出现。
Thewayyougoaboutpurchasinganarticleoraservicecanactuallysaveyoumoneyorcanaddtothecost…Beforeyoubuyanexpensive84,oraservice,dochecktheprice…（.12）
84.A）itemB）elementC）particleD）component
【解析】本题所在的短语buyanexpensive和上文中的purchasinganarticle是同义关系。
要填入的单词是单词article（物品）的同义词，因此选项A）是正确答案。
3）反义词复现
反义词复现是指和前文中词义相反的单词在原文中出现，以达到文章衔接的目的。
我们能够利用文章的这一衔接手段在文章中寻找要填入单词的反义词。
Forcingyourselftorecall（almost）neverhelpsbecauseitdoesn’t81yourmemory;itonlytightensit。
（1995.1）
81.A）loosenB）weakenC）decreaseD）reduce
【解析】前后两部分互为解释，一为肯定，一为否定，为反义复现。
从下文的tighten能够判断，上文应该是选loosen。
2、固定搭配题
固定搭配题在完形填空中占了15%左右的比重，在大学英语四级考试完形填空中主要考查的固定搭配题包括对动词短语、名词短语、形容词短语、介词短语的考查。
我们平时应积累和掌握尽可能多的固定短语，只有这样才能在这一部分得到高分。
《大学英语四级考试强化集训——完形翻译》一书的附录里就总结了大量常考短语请大家参考。
Theyare79offreefreshfruit.Theywanttogetbacktotheirherdsandstartfarmingagain。
（.6）
79.A）seekingB）dreamingC）longingD）searching
【解析】题目中空格后为of，四个选项中seek常与for，after搭配，long与for搭配，dream与of搭配，search与for搭配。
因此选项B）为正确答案。
3、语法结构题
大学英语四级考试完形填空常考的语法项目有：
动词的时态和语态、非谓语动词、定语从句、宾语从句、虚拟语气、倒装结构等。
在近几年的考试中对各种从句的考查频率较多，请大家注意。
做这一类题除了要有系统准确的语法知识之外，还要注意上下文的逻辑关系和语篇内容，这样才能确保答案的正确。
“Westartedthinkingof86todoaboutit,”saysEricShashoua,chiefexecutiveofficerofAxonSleepResearchLaboratories。
（.6）
86.A）whatB）howC）whetherD）when
【解析】本题考查宾语从句的用法。
在名词性从句中，what要作语法成分，作主语或宾语。
同时宾语从句的引导词能够放在不定式的前面，形成引导词加不定式的特殊结构，因此选A）。
4、逻辑推理题
完形填空考查的是一种综合能力，而不但仅是对词汇和语法的考查。
对句子之间逻辑关系的判断也是完形填空考查的重点。
逻辑关系主要包括因果关系、列举关系、解说关系、分类关系、比较关系、对照关系等。
解答逻辑推理题需要理顺要填入的逻辑关系词前后文的语义，从中判断两句话之间的关系。
OnethirdthoughtColumbusreachedtheNewWorldafter1750.TwothirdscannotcorrectlylocktheCivilWarbetween1850and1900.71whentheygettheanswersright,somearejustguessing.（.6）
71.A）EvenB）ThoughC）ThusD）So
【解析】根据上文说“三分之二的人不能正确判断内战发生在1850年到19之间”。
下文又说“即使她们说出了正确答案，一些人也仅仅是猜测”。
因此此处用副词even“即使……也……”，以加强语气。
以上也只是从理论上总结了完形填空的一些答题技巧，真正的提高还需要在平日里多做练习。
一、完型填空的特点：
1.这项考试首先是测试考生对篇章的理解能力。
虽然所给出的文章被抽去了20个词，可是整篇文章的内容仍是能够理解的。
如果考生不能理解文章内容，就难以将正确的词填入文中。
这也就是完型填空题与以单句形式考核词汇和语法的实体的根本区别。
由此可见，考生在作题时必须时刻从上下文考虑，部应该只看到所添的词在短语或句子内是否可行。
因此，在做题时最好将全文通读一下，了解了全文的意识以后再做题。
2.这项考试还测试考生使用词汇和语法结构的能力。
文章中留出的每一个空格要求填入一个词。
考试大纲规定：
“填空的词项包括结构词和实义词”。
结构词（也称虚词，有代词、冠词、介词、连词、关系词等）主要是表示语法结构关系的，在选用结构词时便需要考虑在语法上是否恰当。
对实义词（名词、形容词、数词、动词和副词）的选择既要看其意思用在句中是否得当，也要看它与其它词的搭配关系是否合适。
3.首句一般没有空格，对于首句应该给予足够的重视，因为往往它就是中心句或是引导句，它的时态往往决定了全文的时态，因此多花一点时间看首句是值得的。
4.然后以句子为单位一句一句地读，一句一句地填空，主要考虑语法、句意、逻辑和上下文联系。
暂时填不出来的就空在那里。
5.最后通读一遍，完成没有填的空，再看看填的顺不顺，不顺的地方大胆修改。
二、考生能够借鉴以下几种解题策略来应对考试：
1.利用文章中心主题句解题方法
为给学生理解文章奠定基础，使学生更易于理解文章内容，出题者在设计完形填空试题时，总是保留一个完整的、或是大半个完整的表示主旨的句子。
大家知道，文章的开头很重要，往往开宗明义点出文章主题。
因此，整篇文章的提示句往往在开头。
考生应充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。
2.分析认识文章结构，理解领会文章各部分、各层次之间的逻辑关系。
只有明白文章结构，了解各段落之间的关系，才能加深对文章的理解。
明白了各部分是如何为表现主题思想服务的，也就更容易把握带空的句子所需要的是什么内容，因此就更容易选准答案了。
这要求考生具有扎实的英语词组、短语、习惯用法等英语搭配的知识，这对于理解文章的逻辑关系特别有利。
文章的逻辑关系不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系。
3.利用上下文寻找解题信息。
由于完形填空的文章是一个意义相关联的语篇，围绕一个话题论述，因此在行文中词语的重复、替代、复现和同现现象是不可避免的。
根据这个原则，某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现或同现的相关词，考生能够根据这些词之间的有机联系来确定答案。
因此，解题时应联系上下文寻找相关线索，如某一个词的原词、指代词、同义词、近义词、上义词、下义词和概括词等。
但由于我们在做题时不可能总是重复地阅读文章，因此，在做完形填空时要培养一种捕捉并记忆相关信息的能力。
4.运用词汇、语法等方面的语言知识及搭配关系解题方法。
做题时应注意文章中的搭配：
☆ 逻辑搭配：
包括过渡词、连接手段、指代关系、肯定、否定等；
☆ 语义搭配：
包括区别同义词、近义词、反义词、形近异义词、同形异义词；
☆ 结构搭配：
指名词、动词、形容词等在句中或文中与其它词的搭配；
☆ 惯用搭配：
即一般所说的固定短语。
5.运用排除法解题方法
如果不能很有把握地直接看出某一道题的答案，能够把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，从而缩小选择的范围，提高答题准确率。
这种情况有以下几种：
☆ 从时态、语态、语气、名词的数等各个角度分析所填内容是否与上下文一致，从而排除一些备选答案，缩小选择范围；
☆ 分析空白处与前后词之间的语义关联、搭配关系，从而排除一些选项；
☆ 弄清楚该题的句法关系，分析一下它是简单句、并列句，还是复合句；
☆ 判断所填的内容在句中充当什么成分，应是什么词性，并分析备选答案之间的异同，从而排除干扰项选出正确答案。
6.运用背景知识和社会常识解题方法
解答完形填空题时，有时文章中提供的信息还不够，还需要考生把符合常识的一些知识信息结合起来考虑，最后选出符合常识的最佳答案。
因此，考生的知识范围越广，对文章的理解就越容易，整体上知道所选短文在说什么，那么局部上的每一个空填起来也会得心应手。
根据四级考试大纲，完型填空满分占710分的10%。
其主要形式是在一篇约300词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
相比较以前，完型填空的阅读量加大了。
文章从以前的250词增加到现在的300词。
做好完型填空虽然也需要好的英语功底，可是我们能够列出一些方法和要点，供大家参考，提高复习和做题的效率。
一、完型填空测试的步骤
1．完型填空题测试点
完型填空题测试点主要在语法、词法、理解、综合、背景知识几方面。
具体讲：
语法题包括词序、结构词（连词、介词的搭配）、动词词形（时态、语态、语气、动名词、不定式、分词）、不定代词的用法、比较级的使用。
这类题的选择一般在句子里就可做出正确判断。
词汇题一般是实义词，包括名词（词组）、形容词、副词等，不但包括它们的同义词、近义词，而且还包括词的搭配、习惯用法。
选择时要根据上下文，甚至在通篇理解的基础上，往往不能根据一句话做出准确的选择，要防止“见树不见林”的现象。
背景知识题主要是考查读者的常识。
有时文章中提供的信息并不够，还需要与读者头脑中储存的一般知识信息结合起来考虑，最后做出符合常识的最佳选择。
当然，试题的设计者应尽量避免这类题的出现，因为它已超出了语言考查的范围。
综合题在英语知识运用（Cloze Test）中也占一定的比例。
特别是在近几年考试中，这种题的出现加大了试题的难度，它往往在一道题中对词汇和语法同时进行了考查。
2．做完型填空试题的一般方法、步骤
（1）细读首句、启示全文。
完型填空所选短文一般无标题，但首句一般不设空格，因此它往往是了解文章全貌的“窗口”；因此可判断文章体裁，推测文章大意，对我们理解全文有重要的启示作用。
（2）通读全文，掌握大意。
先要稳下心来，“硬着头皮”把短文从头到尾快速阅读一至两遍，
以从整体上感知全文，掌握大意。
跳过空格、不看选项、快速阅读，困难肯定是有的。
但要注意文中的暗示，努力找出关键词。
如果是故事性文章，那时间、地点、人物就是关键词；抓住了关键词就抓住了故事的线索，进而理解全文，此时选填就不会是胡猜乱填。
可见，通读全文进而掌握大意是做好“完型填空”的先决条件。
在掌握了短文大意之后，才可边读短文边选择答案。
在阅读过程中，可能有些答案会在脑海中浮现，有些觉得很有把握或是不大，这时最好不要急于动笔，先读完。
因为有些空白处，从单一的句子本身来看是难以确定答案的。
因此，完型填空难度在于要能大致读懂一篇留有许多空白的短文，这就要求考生具有相当的阅读能力和经过长期大量阅读而形成的语感。
（3）瞻前顾后，先易后难。
瞻前顾后即前后观察，对空格前后句子作深入分析，确定空格在句中的意思。
如果是语法问题，不但要考虑时态、语态，还要考虑整个词法、句法。
如果是语义问题，要从上下文分析，依据短文自身完整的语言环境进行合乎逻辑的推理判断。
先易后难就是首先选出那些只根据上下文就能确定的、直接的、明显的答案，诸如固定词组、常见句型等。
这就增强了信心，减轻了心理压力，以便集中精力解决难度较大的选项。
瞻前顾后，不要忘记首尾照应，首句之重要大家已注意，同时不要忽视尾句的画龙点睛的作用。
另外要牢记文章的中心思想，每个空白处的含义与前后句的意思要联系起来理解。
文章最前面的空格提出的问题很有可能要到文章的末尾才能找到答案。
（4）上下连贯，合乎逻辑。
这是从句子结构的角度来考虑。
如果空白处位于引导状语从句的位置上，则首先要分清是何种状语从句（时间、原因、条件、结果、目的、让步、比较关系、行为方式……），然后再选择适当的词填空。
总之，填入单词后要使句子意思和结构都完整，上下连贯，合乎逻辑。
（5）复核全文，消除疏漏。
填空全部完成后，还要通读一遍，检查是否前后贯通、内容清楚、主题突出。
复读过程中，如果有某些地方意义含混或矛盾，就应该依据文章的中心意思来重新考虑。
凡不通之处，必有待推敲的疑点。
应从意义和语法两个角度仔细权衡，加以改正，以便弥补疏漏。
从语法上，检查一下所完成的句子是否主谓一致：
时态、语态是否正确；句词、代词的性、格是否一致；动词、形容词、名词与介词的搭配是否准确无误。
对于个别难度较大的空项，能够凭着自己的语感，坚持第一感觉选择的答案。
二、完型填空解题技巧
英语知识运用是一种综合测试方式。
经过研究历年考题发现，考生要准确补全文章空白处，使其意义连贯，应实现四种类型的语篇衔接，即语义衔接、逻辑衔接、结构衔接和惯用衔接。
要实现这四种衔接，考生可联系上下文逻辑关系，或依据一些线索词来完成。
以下将从词汇、语法、语篇三个层面介绍一下这四种衔接的特点、反映在试题上的考点及其做题技巧。
（一）词汇
1．利用动词词组中的介词或副词确定正确选项
如果我们认识某一词组，可根据自己的判断毫不犹豫地选择你认为是正确的选项。
如果不认识或拿不准它们的意义，我们能够根据动词后边的介词或副词进行推导。
2．利用固定搭配或习惯用语
四级词汇题目涉及对各种短语、固定词组和惯用语的测试，其所占的比例相当大。
测试范围包括动词短语、动词与其它词语构成的习语、介词短语、形容词短语等。
这类词组主要是习惯性和固定搭配用法，不能主观臆测，也不能随意创造，只能靠死记硬背。
3．根据邻近原则，利用词语意义的互相联系，确定选择的依据。
（1）选项为名词时，其前后的名词为选择的依据。
（2）选项为动词、动词词组（包括动名词、动词的分词形式）时，其前后的动词、名词、介词为选择依据。
（3）选项为形容词时，能够其前后出现的名词、动词、副词、介词为依据。
（4）选项为副词时，其前后出现的动词、形容词、副词为判断依据。
（二）语法
熟悉历年考题中常出现的语法考点。
分析前后分句间的逻辑等同关系，进行逻辑推理，从而确定正确选项在完型填空中，句子间的逻辑关系主要包括：
表示并列关系的连接词有and，while等。
表示转折关系的连接词有but，however，though，whereas，nevertheless，although，yet，onthecontrary，otherwise，ontheotherhand，afterall，forall，still，notwithstanding等。
表示顺序关系的连接词有before，after，and，tobeginwith，first，firstly，second，secondly，出en，next，finally，andsoon等。
表示解释关系的连接词有thatistosay，inotherwords，toputitanotherway等。
表示因果关系的连接词有so，therefore，thus，because，accordingly，asaresult，consequently，hence，forthisreason，for，since，as等。
表示让步关系的连接词有though，although，despite，inspiteof，afterall，eventhough，evenif,while，whereas等。
表示条件关系的连接词有it,unless，once，providedthat，incase（of）等。
表示附加说明、例证的连接词有likewise，similarly，inalikemanner，forexample，forinstance，incidentally，indeed，infact，inotherwords，inparticular，specifically，thatis，toillustrate等。
表示概括总结的连接词有so，inbrief，inshort，inconclusion，inaword，onthewhole，generallyspeaking，tosumup，tosummarize，toconclude等。
（三）语篇
1．利用句中的释义、同位替代或定语解释
在阅读过程中碰到意义不清的词语，有时句子本身就包含一些线索，如同义、反义关系、定义、比喻、同位语、举例、归纳、归类等等，考生要学会在句中找出这些线索，从而更好地理解短文内容。
2．经过理解上下文语义，根据相关线索词（特别是连接词）作逻辑推理
（1）原因、结果：
表示某一事物发生的原因。
表示原因的连词写在表示原因的句子内，结果连词用来连接某一事物所引起的结果。
表示原因、结果的常见词或词组有：
because，since，as，duetothefactthat，so，therefore，thus，hence，accordingly，consequently，asaresult，asaconsequence，nowthat，inthat等。
（2）转折、让步：
它表示后一种观点或事实与前一种观点或事实相比有些出乎意料。
常见的词或词组有：
however，vet，but，anyhow，anyway，nevertheless，inspiteof等。
（3）比较、对比：
比较关系表示意义上的相似关系；对比关系表示意义上的不同或相反。
表示比较、对比的常见词和词组有：
incomparison，bycomparison，like，as，justas，incontrast，bycontrast，conversely，oppositely，onthecontrary，insteadof，ratherthan等。
（4）列举：
指叙述一系列相关的事实、观点等。
表示列举逻辑关系的能够是单词，也能够是词组，常见的有：
first（ly），second（ly），third（ly）…；first，next，then，last：
one，two，three…；foronething，foranotherthing…等。
（5）补充：
表示对前一个事实或观点做进一步的阐述。
表示这种逻辑关系的词或词组常见的有：
also，too，similarly，further，moreover，likewise，inaddition，furthermore，what’smore，notonly…butalso…，some…others…等。
3．根据上下文，寻找连接通篇的复现词语
词汇的复现关系是指某一词以原词、指代词、同义词、近义词、反义词、概括词等出现在语篇中，句子经过这种重现关系得到了相互衔接。
根据这一原则，有时某一个空格所对应的答案可能就是在上下文中复现的相关词。
我们能够根据这些复现词之间的有机联系找到正确的答案。
考试题中出现的同现现象主要是动词与名词的同现、形容词与名词的同现、名词与名词的同现。
4．参照语境，利用文章线索、举例或提示
所谓语境就是我们常说的上下文。
广义的语境指所有的上下文，段与段之间、句子与句子之间、句子与段之间的语义关系。
一切语义的理解都离不开上下文。
狭义的语境是指句子内部的词语在语义上的联系，我们根据这些联系和选项的辨析选出正确的答案，这种语境原则上应与词汇水平中的辨析结合起来。
由于完型填空的短文是一个意义完整、上下关联的语篇，它所讨论的是同一主题，行文中的替代现象和词语重复都是不可避免的。
因此在解答时，应该瞻前顾后，寻找相关线索，如同义、近义词，有时甚至直接搬用文章中的词语或短语。
考生应该学会跳出句子层次的樊篱，联系句际间的意义衔接和前后段落的呼应关系，在大范围内进行总体把握，形成“全景式”的考虑。
5．利用文章相关背景知识和常识
完型填空短文的内容经常涉及到的是日常生活或常识。
例如，考到的短文是关于媒体的发展历史及
升级会员 