人教版学年九年级上学期半期考试语文试题II卷.docx
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人教版学年九年级上学期半期考试语文试题II卷
人教版2019-2020学年九年级上学期半期考试语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子没有语病的一项是()
A.能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围,关键是提升公民的道德修养。
B.通过老师的教导,使他认识到自己的错误。
C.只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有灿烂的明天。
D.为防止水灾之后无疫情,医务人员日夜巡查,吃住都在堤岸上。
2.下列语句中加点成语运用有误的一项是()
A.如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢,就可能吸引不法分子将病毒植入其中,对用户权益构成伤害。
B.王明学习一丝不苟,连最细微的地方也不马虎。
C.对在饲料中添加“瘦肉精”的养猪户,人民群众深恶痛疾。
D.电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。
3.下列词语中加点字的字音,字形完全正确的一项是()
A.推敲(qiāo) 饶舌(rào) 决窍(jué) 无可言喻(yù)
B.清澈(chè) 训诫(jie) 控诉(shù) 井然有绪(xù)
C.严谨(jǐn) 元勋(xūn) 捷径(jìng) 孤陋寡闻(lòu)
D.蜕变(duì) 绚丽(xuàn) 肆虐(nüè) 不可思异(yì)
4.下面各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是()
A.秀颀(qí) 拮据(jū) 袅娜 大彻大悟
B.愤懑(mèn) 自艾(yì) 窒息 汗流浃背
C.磕绊(pàn) 显赫(hè) 焦灼 重峦叠障
D.驰骋(chěng) 斟酌(zhēn) 浮躁 入不敷出
二、现代文阅读
阅读下面选文,完成下面小题。
“此身此时此地”都读书
赵畅
①朱光潜终生恪守自己的座右铭:
“此身此时此地。
”“此身”,即此身应该做而且能够做的,就必须自己来做,并成为自己一生追求的目标;“此时”,指此时应该做而且能够做的事,绝不拖到明天和以后去做;“此地”,是说此地应该做而且能够做的事,不可等到有更好的条件和宽松的环境时再去做。
②读书,对于每个人来说,都是一件应该做而且能够做,且须贯穿一生一世的事。
③或许,有人会说,读书不是看病、救火,不必着急,慢慢来就行。
殊不知,正因为读书在有些人看来,是一件可待可推、可有可无的事,故而总是被忽视被抛弃。
其实,一个人真要等到抽出一段空闲时间再来静心读书,那只是不想读书的借口而已。
其实,真正的读书总是忙中偷闲进行的,真正的读书必抓住眼前、当下,而绝不拖到明天、后天。
古人读书有“马上、枕上、厕上”之说,既说明读书是一件紧要的事,也说明读书的时间只要挤一挤,总会有的,每个人都要学会分秒必争、日积月累。
电影导演谢晋从小热爱读书,自此养成每天必读书的习惯。
哪怕工作到深夜,睡前一定要看上一会儿书,否则便睡不踏实。
去国外访问,他最爱逛书店买书、读书。
而春节回老家浙江上虞,他更是闭门谢客,奢侈地读书。
勤奋读书,令他的导演生涯充满激情,充盈智慧。
最近,读报看到一则消息,说现在市场上出现了一种“会生气”的书。
如果你不看它,它就会发脾气,书上的字迹两个月后自动消失。
这是由阿根廷一家出版商出版的一本文学选集。
它通过特殊的墨水印制好后用塑料袋密封包装,拆封后二至四个月内,墨迹碰到阳光和空气就开始逐渐消退,最后变成空白。
这本“不能等的书”也是在提醒每个人:
书,要抓紧时间读,而不能束之高阁。
④环境好一点,或许读书的效果会更好些。
但这并非必要条件,何况,人也可以适应环境。
1940年9月7日,德国空军疯狂轰炸伦敦,伦敦遭受重创,到处是断壁残垣,到处是火海,缺水、缺电、缺煤气、缺少食物和药品。
然而,在图书馆,有人依然从排列整齐的书架上挑选书籍。
难怪丘吉尔说:
“伦敦就像一头史前时期的巨兽,能够忍受可怕的创痛,虽然遍体鳞伤、血肉模糊,也照样能生活和活动。
”不囿于时间、地点、环境,伦敦人热爱读书,该是德国法西斯难以摧毁他们的心灵的重要原因,也该是他们对未来充满希望的重要原因。
是啊,对如饥似渴读书的人来说,环境的好差,实在不是决定因素。
清朝重臣曾国藩的一番话说得再明白不过的了:
“且苟能发奋自立,则家塾可读书,即旷野之地、热闹之场,亦可读书,负薪牧豕,皆可读书。
苟不能发奋自立,则家塾不宜读书,即清净之乡,神仙之境,皆不能读书。
何必择地,何必择时”。
所以,对于一个爱读书的人来说,环境的好坏,无关紧要。
⑤读书,理应是我们人生追求的目标,事实上,在当今世界的许多国家里,读书的多寡依然是多数人对生活质量的评判标准和人生境界的衡量尺度。
做一个真正的读书人,就从“此身此时此地”开始吧!
5.本文的中心论点是什么?
6.第①段引入并分析朱光潜的座右铭,有什么作用?
7.第④段画线句运用了什么论证方法?
有什么作用?
深层阅读赏析
花落的声音张爱玲
①家中养了玫瑰,没过多少天,就在夜深人静的时候,听到了花落的声音。
起先是试探性的一声“啪”,像一滴雨打在桌面。
紧接着,纷至沓来的“啪啪”声中,无数中弹的蝴蝶纷纷从高空跌落下来。
②那一刻的夜真静啊,静得听自己的呼吸犹如倾听涨落的潮汐。
整个人都被花落的声音吊在半空,尖着耳朵,听得心里一惊一惊的,像听一个正在酝酿中的阴谋诡计。
③早晨,满桌的落花静卧在那里,安然而恬静。
让人怎么也无法相信,它曾经历了那样一个惊心动魄的夜晚。
④玫瑰花瓣即使落了,仍是活鲜鲜的,依然有一种脂的质感,缎的光泽和温暖。
我根本不相信这是花的尸体,总是不让母亲收拾干净。
看着它们脱离枝头的拥挤,自由舒展地躺在那里,似乎比簇拥在枝头更有一种遗世独立的美丽。
⑤这个世界,每天似乎都能听到花落的声音。
像樱、梨、桃这样轻柔飘逸的花,我从不将它们的谢落看作一种死亡。
它们只是在风的轻唤声中,觉悟到自己曾经是有翅膀的天使,它们便试着挣脱枝头,试着飞,轻轻地就飞了出去……
⑥有一种花是令我害怕的。
它不问青红皂白,没有任何预兆,在猝不及防间整朵整朵任性地鲁莽地不负责任地骨碌碌地就滚了下来,真让人心惊肉跳。
⑦曾经养过一盆茶花,就是这样触目惊心的死法。
我大骇,从此怕茶花。
怕它的极端与刚烈,还有那种自杀式的悲壮。
不知那么温和淡定的茶树,怎会开出如此惨烈的花。
⑧只有乡间那种小雏菊,开得不事张扬,谢得也含蓄无声。
它的凋谢不是风暴,说来就来,它只是依然安静温暖地依偎在花托上,一点点地消瘦,一点点地憔悴,然后不露痕迹地在冬的萧瑟里,和整个季节一起老去。
8.作者看到四类花的凋谢,作者心情是如何变化的?
试完成下面填空。
玫瑰凋谢, ——樱梨桃凋谢,赞美——茶花凋谢, ——小雏菊凋谢,安静坦然。
9.短文写了哪几种花落的情境?
作者是怎样描写这些花的谢落的?
(用文中句子回答)
10.本文作者最欣赏哪种花的凋零方式?
最不赞成哪种花的凋零方式?
为什么?
11.从修辞的角度赏析下面句子的表达效果。
(1)它们只是在风的轻唤中,觉悟到自己是曾经有翅膀的天使,它们便试着挣脱枝头,试着飞,轻轻地就飞了出去……
(2)开得不事张扬,谢得也含蓄无声.它的凋零不是风暴,说来就来,它只是依然安静温暖地依偎在花托上,一点点消瘦,一点点憔悴。
12.结合文本,分析作者运用了什么写作手法来抒写不一样的人生观?
三、文言文阅读
阅读《岳阳楼记》,回答后面小题
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,曰星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!
噫!
微斯人,吾谁与归?
13.解释下列句中的加点词语。
(1)至若春和景明景 景:
_______________
(2)把酒临风 把:
________________
14.用现代汉语翻,译下面的句子。
,
微斯人,吾谁与归?
15.从文言特殊句式的角度考虑,选出下列各项中不同类的一项()
A.刻唐贤今人诗赋于其上
B.或异二者之为
C.吾谁与归
D.假借于藏书之家
16.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀?
四、句子默写
17.根据课文内容填空。
(1)剪不断,理还乱,是离愁。
__________。
(李煜《相见欢》)
(2)__________,小园香径独徘徊。
(晏殊《浣溪沙》)
(3)__________,志在千里。
(曹操《龟虽寿》)
(4)__________,望峰息心;__________,窥谷忘反。
(吴均《与朱元思书》)
(5)散入珠帘湿罗幕,__________。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(6)一鼓作气,__________,三而竭。
(《曹刿论战》)
(7)令初下,群臣进谏,__________。
(《邹忌讽齐王纳谏》)
五、课外阅读
郭淮①遣妻
郭淮作关中都督,甚得民情,亦屡有战庸②。
淮妻,太尉王凌③之妹,坐凌事当并诛。
使者征摄④甚急,淮使戒装,克日当发。
州府文武及百姓劝淮举兵,淮不许。
至期,遣妻,百姓号泣追呼者数万人。
行数十里,淮乃命左右追夫人还,于是文武奔驰,如徇身首⑤之急。
既至,淮与宣帝书曰:
“五子哀恋,思念其母,其母既亡,则无五子。
五子若殒,亦复无淮。
”宣帝乃表,特原淮妻。
《世语》曰:
“淮妻当从坐,侍御史往收。
督将及羌胡胡渠帅数千人叩头,请淮上表留妻,淮不从。
妻上道莫不流涕人人扼腕欲劫留之。
淮五子叩头流血请淮,淮不忍视乃命追之,于是数千骑往追还。
淮以书白司马宣王曰:
‘五子哀母,不惜其身。
若无其母,是无五子,五子若亡,亦无淮也。
今辄追还,若于法未通,当受罪于主者。
’书至,宣王乃表原之。
”
(选自《世说新语》,刘义庆著,刘孝标注,浙江古籍出版社出版)
(注释)①郭淮:
字伯济,太原阳曲人。
魏朝时任森州刺史,迁征西将军。
在关中三十多年,功绩显著。
②战庸:
战功。
③王凌:
历任司空、太尉,密谋废立,司马莺当时为魏朝大将军(后追尊为宣帝),亲自领兵讨伐他,便自杀。
④征摄:
收捕。
⑤身首:
性命。
18.解释下列句子中加点的字
(1)坐凌事当并诛(_________)
(2)州府文武及百姓劝淮举兵(________)
(3)淮不许(_________)
19.请用“/”给文中画横线处断句(限断三处)。
妻上道莫不流涕人人扼腕欲劫留之
20.用现代文写出句子意思
使者征摄甚急,淮使戒装,克日当发。
21.记叙同一件事,《世说新语》与《世语》的表述不同,你更喜欢哪一种表达?
简要说明理由。
(1)淮乃命左右追夫人还,于是文武奔驰,如徇身首之急。
(《世说新语》)
(2)淮不忍视,乃命追之,于是数千骑往追还。
(《世语》)
22.郭淮的妻子“坐凌事当并诛”,郭准先是“遣妻”,后来又为妻子“求情”。
你如何看待他的这种行为,为什么?
六、诗歌鉴赏
阅读下面一首词,完成后面小题
浪淘沙
[南唐]李煜
往事只堪哀,对景难排。
秋风庭院藓侵阶。
一桁①珠帘用不卷,终日谁来。
金剑已沉埋,壮气蒿莱。
②晚凉天净月华开,想得玉楼瑶殿影,空照秦淮。
(注)①桁:
通作“行”。
一桁,一带、一列。
②壮气:
暗用丰城剑气,见《晋书·张华传》,蒿菜:
野草。
23.以下对这首词的理解和鉴赏,正确的请选“A”,错误的请选“B”。
(1)一、二句开门见山,直抒胸臆,“只”,除了哀伤再无别的,极言哀情之深。
(2)“终日谁来”,自己今为阶下囚,整日无人来访,流露出对人们趋炎附势的不满。
(3)下片金剑、壮气连用,既写出了李煜对亡国的无奈,又写出了内心的不甘。
(4)“晚凉天净月华开”,天空澄澈,明月朗照,词人的心境随之变得明净、开阔。
⑸最后两句照应开篇,“空”与“只”相互呼应,无比空虚中又增添了无限凄凉。
24.“秋风庭院藓侵阶”与刘禹餳《陋室铭》中“苔痕上阶绿”,都描写了苔藓爬上台阶之景,但两句表达的情感有所不同,请结合作品简要分析。
七、名著阅读
25.名著阅读。
(1)朱赫来察看了小山包,然后同托卡列夫、帕托什金坐雪橇到伐木场去了一趟,又转了回来.斜坡上的人还在坚持不懈地挖土.朱赫来望着飞舞的铁锹,望着弯腰紧张劳动的人群,低声对阿基姆说:
“群众大会用不着开了,这儿谁也不需要进一步动员。
托卡列夫,你说得对,这些人是无价之宝,钢铁就是这样炼成的!
”
语段选自《钢铁是怎样炼成的》,叙写了朱赫来在视察________时候的场景。
结合相关故事情节,请分析朱赫来说“钢铁就是这样炼成的”的原因。
(2)下列有关名著的说法不正确两项是
A.我国长篇小说《水浒传》中,金枪手徐宁设计摆下“连环马”大破宋公明,梁山好汉中的双鞭呼延灼最后使用钩镰枪破了“连环马”。
B.孙悟空的称呼很多,例如玉皇大帝授给他的官职是“弼马温”,唐僧收他为徒时为他取名“行者”,如来佛授给孙悟空的品职是“斗战胜佛”。
C《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集,其中《藤野先生》主要记叙了作者在日本仙台学医时的见闻感受。
C.《格列佛游记》中,由于格列佛引起皇后及一些大臣不满,小人国朝廷曾一度决定刺瞎他的双眼,再慢慢减少他的饮食,直到将他饿死。
D.在《无常》一文中鲁迅提到:
无常有黑白两种,白无常又叫死无常,黑无常又叫活无常,人们喜爱的是白无常。
无常是一种有人情味的鬼,他的来历是民间传说。
26.阅读下面关于《艾青诗选》的思维导图,完成下面两小题。
(1)填入上图①②③④处正确的一组诗篇是()
A.①《我爱这土地》②《大堰河——我的保姆》③《鱼化石》④《礁石》
B.①《大堰河——我的保姆》②《我爱这土地》③《礁石》④《镜子》
C.①《大堰河——我的保姆》②《鱼化石》③《我爱这土地》④《礁石》
D.①《我爱这土地》②《大堰河——我的保姆》③《礁石》④《镜子》
(2)随着时代的变化,艾青诗歌的风格也有所不同,请借助上面的思维导图,结合下面两首诗,从内容和形式两方面探究艾青诗歌风格的变化。
八、综合性学习
27.综合性学习与口语交际。
5月17日下午,实验中学“品读经典,放飞青春”经典诵读比赛在学校多功能厅举行。
根据参赛作品的内容,比赛分为“跨越”“传承”“展望”三个篇章。
共22个参赛节目和2个表演节目。
比赛节目精彩纷呈,师生合作的朗诵《相信未来》获得“最佳风采奖”。
本次比赛由学校教务处举办。
(1)简要概括选文内容。
(不超过20字)____________________________________
(2)画线句语序不合理,应该把“______”与“______”调换。
(3)请为本次活动拟写一条宣传标语。
__________________________________________________________
(4)比赛结束后,校报记者进行了现场采访。
对本次经典诵读活动,持赞成观点的占多数,但也有少量担忧的声音。
如果采访到你,你是赞成还是担忧?
请说明理由。
___________________________________________________________
九、作文
28.作文
人的一生,会经历各种事情。
当你成功时,请为自己竖起大拇指夸奖或赞美一下自己;当你失败时;也请为自己竖起大拇指给自己前行的信心和力量。
请以“为自己竖起大拇指”为题,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③字数600字左右;④卷面整洁,书写工整。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、课外阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
2、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、