通用版学年高中语文一轮复习 板块一 古代诗文阅读 专题三 名篇名句默写讲义.docx
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通用版学年高中语文一轮复习板块一古代诗文阅读专题三名篇名句默写讲义
特别提示：
“古诗文背诵篇目理解记”详见学生用书《狂背120天》分册“知识清单六”。
一、高考怎么考——“情景理解式默写”成主流
题型一 二三式
1．（2017·全国卷Ⅰ）补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）曹操《观沧海》中“ ， ”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：
“ ， ， ？
”
参考答案：
（1）水何澹澹 山岛竦峙
（2）使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也
2．（2017·全国卷Ⅱ）补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：
“ ， ， ！
”
（2）刘禹锡在《陋室铭》中以“ ， ”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
解析：
（1）根据“以八千年为一季的大椿”“大年”“八百岁的长寿老人实在不算什么”等关键信息，可得出答案。
（2）根据“借指自己的陋室”“仰慕前贤”等关键信息，可得出答案。
另外要注意容易写错的字，如
（1）中的“匹”，
（2）中的“庐”“蜀”等。
参考答案：
（1）而彭祖乃今以久特闻 众人匹之 不亦悲乎
（2）南阳诸葛庐 西蜀子云亭
3．（2017·全国卷Ⅲ）补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）《荀子·劝学》中强调了积累的重要。
以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“ ， ， ”的观点。
（2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“ ， ”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。
参考答案：
（1）积善成德 而神明自得 圣心备焉
（2）俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑
题型二 一二二式
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：
“ ， 。
”
（2）王维《使至塞上》中“ ， ”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。
（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ”一句，运用比喻的手法收束了对赤壁雄奇景物的描写。
参考答案：
（1）亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔
（2）大漠孤烟直 长河落日圆 （3）江山如画
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）《岳阳楼记》中，“ ”一句描写了月光照在浮动的水面上，金光跳跃、波光粼粼的样子。
（2）苏轼的《赤壁赋》中“ ， ”极写“客”对自己生命短暂、羡慕江水长流不息的感叹。
（3）岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“ ， ”两句，以花喻雪，传达出诗人对边塞雪后风光的惊奇。
参考答案：
（1）浮光跃金
（2）哀吾生之须臾 羡长江之无穷 （3）忽如一夜春风来 千树万树梨花开
1．命题形式
“默写常见的名篇名句”是高考的热点，也是重难点，常见的考查形式有两种。
一是情景式考查，即给出相关的情景，要求考生根据情景填写相关的名篇名句；二是填空式考查，即给出文句的上句或下句，要求填写空出的内容。
就新课标全国卷来看，近几年主要用情景型试题来考查，鉴于目前全国卷名篇名句默写题5分的设题分值，其考查的形式主要有两种：
形式一：
二三式
即：
一共两道题目，一道要求填写三句话，一道要求填写两句话。
形式二：
一二二式
即：
一共三道题目，两道要求填写两句话，一道要求填写一句话。
2．考查范围
以《考试说明》规定的考查篇目为准，不超纲；并且设题时初、高中兼顾。
二、考题怎么做——“调准写对”把握4信息
在熟背会写的基础上，要想准确作答情景式默写题，还要注意把握题干中以下具有提示作用的信息。
1．题干直接体现所填写名句关键意象的信息——紧扣“意象”组答案
这类信息往往就是所填写名句中的词语，默写时要紧扣此类信息联想相关的诗句。
[题目] （2017·山东高考）曹操《短歌行》中“ ， ”两句，把贤才比作
的
，表达了对贤才的渴望。
[意象] 紧扣“光照宇内、可望而不可即”“明月”即可明确所填名句：
明明如月，何时可掇（辍）。
2．题干直接表述所填写名句意思的信息
——巧借“还原”定答案
这类信息有时就是对名句的翻译，因此，我们在默写时只要把“现代文”还原为“古文”即可。
[题目] 屈原在《离骚》中表达自己虽然爱好美德，严格约束自己，但因为犯颜直谏而很快被贬谪的两句诗是“ ， ”。
[还原]
3．题干提示所填写名句位置的信息
——检索“定位”寻答案
这类信息中往往有表明所填名句位置的词语，比如“开头”“最后”“收束”等。
[题目] 李白《行路难（其一）》一诗经过大段的反复回旋，
境界顿开，用“ ， ”两句表达了诗人的乐观和自信。
[定位] “最后”一词已提示了所填写名句的位置，再结合“反复回旋”“境界顿开”“乐观和自信”分析，很明显空缺部分应该填写：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
4．题干提示所填写名句手法的信息
——学会“联想”推答案
这类信息往往明示应填写名句所运用的手法和效果，比如“夸张”“侧面描写”“对偶”等。
[题目] 苏轼在《赤壁赋》中描写了客人吹洞箫的场景，开始是正面描写，写洞箫的声音呜咽、不绝如缕，接着用
“ ， ”来表现
。
[联想] 情境中“侧面描写”已明示所用手法，“洞箫声音的悲凉”已明示表达效果。
根据手法、效果及前面的提示，可联想到应该填写的名句是“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”。
其实，以上4种方法在实际操作中需要综合运用，从多个角度的信息中圈定名句，确保所填名句准确恰当，符合情境要求。
[针对训练]
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中，用“ ， ”两句表达了只要自己的本心确实是美好的，就不要在乎别人是不是了解自己的心志。
（2）郦道元的《三峡》中，“ ， ， ”三句话用平实的语言描写出峡谷两边山峰的连绵不断。
参考答案：
（1）不吾知其亦已兮 苟余情其信芳
（2）自三峡七百里中 两岸连山 略无阙处
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中，“ ， ”两句是女主人公以河为喻来说明做任何事情都要有限度。
（2）陶渊明的《桃花源记》中，“ ， ， ”三句话准确地表现了桃花源人与世隔绝的时间之长久。
参考答案：
（1）淇则有岸 隰则有泮
（2）问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中“ ， ”两句勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的气势，给人以雄伟壮观的印象。
（2）《左传·曹刿论战》中，“ ， ， ”三句话是曹刿认为鲁王所做的事情是“忠之属”“可以一战”的原因。
参考答案：
（1）覆压三百余里 隔离天日
（2）小大之狱 虽不能察 必以情
4．（2018·豫北名校联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫在《登高》中感叹自己白发日多、因病戒酒的名句是“ ， ”。
（2）苏轼的《赤壁赋》中，“ ， ， ”三句话描写了作者与游人“诵明月之诗”后不久天空的变化。
参考答案：
（1）艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯
（2）少焉 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间
5．（2018·合肥模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中，“ ， ”两句描写了女子出嫁后早起晚睡、辛勤劳作、毫无闲暇的情形。
（2）韩愈的《师说》中，“ ， ， ”三句话点明了作者文中提到的老师不是指启蒙老师。
参考答案：
（1）夙兴夜寐 靡有朝矣
（2）彼童子之师 授之书而习其句读者 非吾所谓传其道解其惑者也
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《桃花源记》中，陶渊明描绘桃花林中草美花繁的语句是“ ， ”。
（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，表现周瑜从容娴雅、指挥若定的儒将风度形象，以及轻松击败敌军的句子是“ ， ， ”。
参考答案：
（1）芳草鲜美 落英缤纷
（2）羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭
7．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《赤壁赋》中，苏轼饮酒甚酣扣舷而歌，借用“美人”来抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意情怀的两句是“ ， ”。
（2）《庄子·逍遥游》中，“ ， ， ”三句话点明的人是作者认为真正逍遥（即“无所待”）的三类人。
参考答案：
（1）渺渺兮予怀 望美人兮天一方
（2）至人无己 神人无功 圣人无名
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中描写苏轼与友人任凭一叶扁舟漂荡在广阔水面的两句是“ ， ”。
（2）《庄子·逍遥游》中，“ ， ， ”三句话列举了生活中小事物也需要凭借外力，是与大鹏“海运将徙”类比的语句。
参考答案：
（1）纵一苇之所如 凌万顷之茫然
（2）野马也 尘埃也 生物之以息相吹也
9．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李商隐《锦瑟》一诗由思忆青春年华起笔，写得如梦如幻，最后以“ ？
”两句表示追梦已醒，只是当时不甚分明。
（2）《荀子·劝学》中，“ ， ， ”三句话是用螃蟹不专一而一事无成的例子来再次强调学习应该专一的道理。
参考答案：
（1）此情可待成追忆 只是当时已惘然
（2）蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》中的“ ， ”两句，写曹操志得意满、趾高气扬的骄态，极力渲染其不可战胜的赫赫声势。
（2）《荀子·劝学》中，“ ， ， ”三句话借助木头经过烘烤不能复原的道理说明“学不可以已”的道理。
参考答案：
（1）酾酒临江 横槊赋诗
（2）虽有槁暴 不复挺者
使之然也
[专题检测·高考过关] “名篇名句默写”仿真高考练对应配套卷P307
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）陶渊明《饮酒（其五）》中，“ ？
”两句自问自答，告诉我们：
心灵的净化超然能使外在的喧闹环境因之改变。
（2）韩愈在《师说》中古今对比，用“ ， ， ”三句批判了当下人们不良的学习风气。
参考答案：
（1）问君何能尔 心远地自偏
（2）今之众人 其下圣人也亦远矣 而耻学于师
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）李白在《行路难（其一）》中，用“ ， ”两句诗展现了他对到达理想彼岸的乐观自信情怀。
（2）苏轼在《赤壁赋》中，描写与友人夜晚泛舟赤壁时把酒吟诗的快哉乐事的句子是“ ， ， ”。
参考答案：
（1）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
（2）举酒属客 诵明月之诗 歌窈窕之章
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）杜甫在《登高》中发出“ ， ”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情。
（2）欧阳修在《醉翁亭记》中描写了山中四季的不同景色：
“ ”是写春天，“ ”是写夏天，“风霜高洁”是写秋天，“ ”是写冬天。
参考答案：
（1）万里悲秋常作客 百年多病独登台
（2）野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 水落而石出
4．（2018·长沙名校联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）柳宗元在《答韦中立论师道书》中说“今之世，不闻有师，有辄哗笑之”，这与韩愈《师说》中“ ， ， ”所描述的士大夫对从师的态度是一样的。
（2）遭遇困境时，我们要想起陆游《游山西村》中的名句“ ， ”，相信有峰回路转的时候，从而战胜困难，走出困境。
参考答案：
（1）士大夫之族 曰事曰弟子云者 则群聚而笑之
（2）山重水复疑无路 柳暗花明又一村
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）《师说》中辩证地看待老师、弟子才能的句子是“ ， ”。
（2）荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为“善”，文中“ ， ， ”足可证明。
参考答案：
（1）（是故）弟子不必不如师 师不必贤于弟子
（2）积善成德 而神明自得 圣心备焉
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展、蕴含哲理的句子是“ ， ”。
（2）《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要、易守难攻的特点的句子是“ ， ， ”。
参考答案：
（1）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
（2）剑阁峥嵘而崔嵬 一夫当关 万夫莫开
7．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）《庄子·逍遥游》中，在文章的结尾部分，作者指出只有“ ， ， ”才能做到“无所待”，才能达到“逍遥游”。
（2）杜甫《望岳》中，诗句“ ， ”抒发了他不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。
参考答案：
（1）至人无己 神人无功 圣人无名
（2）会当凌绝顶 一览众山小
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）生活中表示既善于从正面学习效仿，也善于从反面借鉴改正的意思时，我们常引用《论语》中的话：
“ ， 。
”
（2）《鱼我所欲也》中作者说人人都有向善之心，而贤者能做到坚持不懈的句子是：
“ ， ， 。
”
参考答案：
（1）择其善者而从之 其不善者而改之
（2）非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳
9．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）白居易在《琵琶行》中用“ ， ”两句，形容当幽怨和深深思念的感情达到沸点时，没有任何语言可以描述出来，唯有留下一段空白让人细细品味。
（2）《生于忧患，死于安乐》中分析亡国的条件的句子是：
“ ， ， 。
”
参考答案：
（1）别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声
（2）入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡
10．（2018·郑州模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）陶渊明在《饮酒（其五）》中的两句诗“ ， ”，既印证了周敦颐在《爱莲说》中的“晋陶渊明独爱菊”，又让人读出一种超然物外的心情。
（2）苏轼在《赤壁赋》里赞美曹操当年在赤壁之战时临江赋诗的英雄形象时说：
“ ， ， 。
”
参考答案：
（1）采菊东篱下 悠然见南山
（2）酾酒临江 横槊赋诗 固一世之雄也
11．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）李贺在《雁门太守行》中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是“ ， ”。
（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“ ， ， ”三句，援引南朝宋文帝刘义隆轻启兵端最终落败的故事，告诫南宋朝廷对北伐应慎之又慎。
参考答案：
（1）半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起
（2）元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾
12．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）李煜《相见欢》中，“ ”一句以神态、动作描写，揭示了词人内心深处隐寓的不能倾诉的孤寂与凄婉。
（2）苏轼在《赤壁赋》中，写自己与友人于扁舟举杯共饮的句子是“ ， ”。
（3）李白《行路难（其一）》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“ ， ”。
参考答案：
（1）无言独上西楼
（2）驾一叶之扁舟 举匏樽以相属 （3）停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然
13．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）杜牧《泊秦淮》一诗中，诗人用“ ”一句表面上讽刺那些歌女不知亡国之恨依然载歌载舞，实际上是暗指那些权贵不知亡国之耻。
（2）杜甫在《登高》中从空间和时间上表现自己客居他乡、多病孤独的诗句是“ ， ”。
（3）韩愈《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“ ， ”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
参考答案：
（1）商女不知亡国恨
（2）万里悲秋常作客 百年多病独登台 （3）位卑则足羞 官盛则近谀
14．（2018·黄冈模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）《逍遥游》中，“ ”一句描写了迁徙南冥的大鹏飞升之高。
（2）苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句，常被借用说明为人应清廉不贪，再微小的东西也不能私取。
（3）李商隐《锦瑟》中，“ ， ”一联引用庄周梦蝶的故事，以言人生如梦、往事如烟之意。
参考答案：
（1）抟扶摇而上者九万里
（2）苟非吾之所有 虽一毫而莫取 （3）庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃
15．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，“ ”一句用两个连续的富有特征性的动作，塑造了一个落魄英雄的典型形象。
（2）《离骚》中与词语“方凿圆枘”意思相似，表达出“道不同不相为谋”之感的两句是“ ？
”。
（3）苏轼《赤壁赋》中，通过侧面描写表现洞箫声的凄切婉转的两句是“ ， ”。
参考答案：
（1）醉里挑灯看剑
（2）何方圜之能周兮 夫孰异道而相安 （3）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）《登飞来峰》中，王安石用“ ”一句，表达了自己克服阻力、锐意改革的决心。
（2）屈原在《离骚》中用“ ， ”两句写以荷叶莲花为衣裙，运用了象征手法，表现了他追求高洁品质、不被世俗所污的情趣。
（3）《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水曲折隐现的语句是“ ， ”。
参考答案：
（1）不畏浮云遮望眼
（2）制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 （3）斗折蛇行 明灭可见
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）《阿房宫赋》中，以“ ”一句，勾勒出阿房宫占地极广的宏伟气势。
（2）诸葛亮在《出师表》中表现自己临危受命的句子是“ ， ”。
（3）白居易《琵琶行》中通过描写四周环境来侧面烘托琵琶女第一次弹奏时高超技艺的句子是“ ， ”。
参考答案：
（1）覆压三百余里
（2）受任于败军之际 奉命于危难之间 （3）东船西舫悄无言 唯见江心秋月白
18．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“ ”一句感叹英雄人物随着岁月的流逝早已不复存在。
（2）古代诗文中，多用风雨来抒发情感。
而荀子在《劝学》中则用“ ， ”来形象地论述积累的重要性。
（3）白居易在《琵琶行》中用“ ， ”两句说明偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听，以此表现琵琶女技艺的高超。
参考答案：
（1）风流总被雨打风吹去
（2）积土成山 风雨兴焉 （3）岂无山歌与村笛 呕哑嘲哳难为听
19．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）《论语》中，曾参用“ ”指出作为一个士人、一个君子，必须要有宏大的志向、坚毅的品质。
（2）善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，《荀子·劝学》中表达上述意思的概括性语句是“ ， ”。
（3）李商隐在《夜雨寄北》中设想和家人团聚、畅谈的句子是“ ， ”。
参考答案：
（1）士不可以不弘毅
（2）君子生非异也 善假于物也 （3）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时
20．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）《醉翁亭记》中，作者用“ ”一句描写了春天山间野花开放、散发清幽香气的令人陶醉的美景。
（2）在《出师表》中，诸葛亮表明自己志趣的句子是“ ， ”。
（3）《琵琶行》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女年少时技艺高超、美丽出众的诗句是“ ， ”。
参考答案：
（1）野芳发而幽香
（2）苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 （3）曲罢曾教善才服 妆成每被秋娘妒
21．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）陶渊明的《桃花源记》中，“我”问当地人如今是哪个朝代时，“ ， ”两句话准确表现了桃花源人与世隔绝的时间之长久。
（2）《战国策·邹忌讽齐王纳谏》中，“ ， ， ”三句话是邹忌对齐威王受蒙蔽三个方面的分析。
参考答案：
（1）乃不知有汉 无论魏晋
（2）宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王
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