培训宁德市公务员专业技术人员X年《创新能力培养.docx
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培训宁德市公务员专业技术人员X年《创新能力培养
宁德电大远程平台培训宁德市公务员专业技术人员2015年《创新能力培养与提高》题库答案
第1部分：
单选题（每题2分，共15题。
）
第1题：
《国家中长期人才发展规划纲要（2010--2020）》指出，到2020年，我国高级、中级、初级专业技术人员人才比例为（）。
A.10：
30：
50。
B.10：
10：
20。
C.10：
40：
50。
D.10：
20：
30。
?
正确答案：
C
第2题：
在合格的管理人员必须具备的素质中，以下哪项可以不做硬性要求？
A.主动性
B.信息搜集
C.人际理解力沟通
D.游泳
?
正确答案：
D
第3题：
（）是专利战略目标的核心内容。
A.打开市场
B.树立形象
C.经营发展
D.占领市场
?
正确答案：
D
第4题：
消费者满意度是由一特定交易所产生的情绪性反应，其主要来自顾客在经验中所获得的惊喜。
这种观点属于（）观点。
A.特定交易性观点;
B.累积性观点;
C.认知性观点;
D.情感性观点.
?
正确答案：
A
第5题：
消费者购买东西时遵循一个原则：
同等价格比质量，（）。
A.同等质量比服务；
B.同等数量比价格；
C.同等服务比价格；
D.同行价格比品牌。
?
正确答案：
A
第6题：
以下论述中，属于个人知识转换群化测度指标的是（）。
A.我会将自己的观点说给别人听，以确认自己理解是否不够深入；
B.我常能将不成形的想法转换为一具具体的观点；
C.我习惯在执行任务前，先与对方相互熟悉；
D.别人讲不清时，我常扮演帮他讲清楚的角色。
?
正确答案：
C
第7题：
随着组织共同体的建立，内部知识联盟将自然地拓展为（）共同体知识联盟。
A.社会；
B.文化；
C.组织；
D.人员。
?
正确答案：
C
第8题：
发散性思考测验主要包含个人思考的（）、独创力、变通力与精密力等四项，通过这四项的表现，了解个人创造力或者创造力潜能的高低。
A.流畅力
B.合作力
C.协调力
D.沟通力
?
正确答案：
A
第9题：
创造的产品必须符合下列条件：
（）、压缩性、转换性、适当性。
A.新颖性
B.技术性
C.稳定性
D.娱乐性
?
正确答案：
A
第10题：
创造产品的转换性必须超越（）的限制并产生新的型式，而不仅是改善旧有的事物。
A.数量
B.结果
C.现代
D.传统
?
正确答案：
D
第11题：
对创新进行战略考量，首先要从不同的角度理解创新的（），有针对性地思考战略方向。
A.战略
B.层面
C.数量
D.类型
?
正确答案：
D
?
用户答案：
第12题：
（）是战略管理人员在了解组织战略地位的基础上对组织与企业的总体战略的设计。
A.战略分析
B.战略实施
C.战略选择
D.战略规划
?
正确答案：
D
第13题：
组织与企业内部流程量度所关注的是顾客满意度和组织的（）目标。
A.财务
B.人力资源发展
C.顾客争取
D.市场占有
?
正确答案：
A
第14题：
"创新"一词,最早是由美籍奥地利经济学家（）于1912年在其《经济发展理论》一书中提出的.
A.罗默
B.卢卡斯
C.约瑟夫?
熊彼特
D.戴维斯
?
正确答案：
C
第15题：
（）再创新：
是指在引进国内外先进技术的基础上,学习、分析、借鉴进行再创新,形成具有自主知识产权的新技术。
A.集成
B.原始
C.引进消化吸收
D.制度
?
正确答案：
C
第2部分：
判断题（每题2分，共15题。
）
第16题：
发散思维是从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确的答案的思维过程与方法。
?
正确答案：
错误
?
用户答案：
第17题：
奔驰法代（Substituted,S）指思考何物可被“取代”
?
正确答案：
正确
?
用户答案：
第18题：
要建立开放、流动、竞争、协作、激励、宽容的创新型人才发展机制，大力培养科学技术带头人。
?
正确答案：
正确
?
用户答案：
第19题：
英国研究人员摘得了90多项诺贝尔奖，获奖人数世界第二。
?
正确答案：
正确
?
用户答案：
第20题：
专利战略不是为了维护企业的现状，而是为了创造企业的未来
?
正确答案：
正确
?
用户答案：
第21题：
从积极角度来看，后发国家的企业，可以通过技术引进、技术学习和深化技术能力开展“二次创新”，以增强自己对市场环境变化、产业演化的应变能力，并形成开辟新的细分市场的实力。
?
正确答案：
正确
?
用户答案：
第22题：
对于知识管理和创造，个人的层次指的是个体被赋予行动的自由，通过试错的方式，使他们在行动与思维上，能凭借行动来厘清思维，然后通过思维使行动更具有意义。
?
正确答案：
正确
?
用户答案：
第23题：
创造力是人类行为中最简单的表现之一
?
正确答案：
错误
?
用户答案：
第24题：
因为创造力和创造产品不相联系，所以不能从创造产品的角度判断创造力的。
?
正确答案：
错误
?
用户答案：
第25题：
内在动机表现在心理状态上是酣畅，表现在人格上是毅力，表现在行为上则是勇于尝试。
?
正确答案：
正确
?
用户答案：
第26题：
同等条件下，能够提出更多不同的观念和做出更多尝试的人，与提出常见的解决方案和不愿意做出积极尝试的人具有相同的创造力。
?
正确答案：
错误
?
用户答案：
第27题：
一般而言，创造力的研究者或相关领域的共同体是通过创新性的成果去认定创新人才的价值。
?
正确答案：
正确
?
用户答案：
第28题：
组织与企业内部流程量度所关注的是顾客满意度和组织的财务目标。
?
正确答案：
正确
?
用户答案：
第29题：
创新素质是指创新人才实现创新活动所必须具有的各种能力和人格品质的总和。
?
正确答案：
正确
?
用户答案：
第30题：
创新能力不仅是一种智利化的特征的能力，更是一种人格化特征的能力。
?
正确答案：
正确
?
用户答案：
第3部分：
多选题（每题4分，共10题。
）
第31题：
智慧小人法的应用步骤包括
A.找出矛盾；
B.建立小人问题模型；
C.寻找解决方案；
D.从解决方案模型过渡到实际方案；
E.最后评价
?
正确答案：
A,B,C,D
?
用户答案：
第32题：
发散思维的特征表现为（）
A.思维的创新性
B.思维的变通性
C.）思维的独特性；
D.思维的流畅性
E.思维的逻辑性
?
正确答案：
B,C,D
?
用户答案：
第33题：
营造激励创新能力提升的创新文化环境，必须尊重（）。
A.尊重知识
B.尊重实践
C.尊重人才
D.尊重创新
E.尊重单位
?
正确答案：
A,B,C,D
?
用户答案：
第34题：
知识产权包括（）
A.着作权
B.专利权
C.商标权
D.人身权
E.财产权
?
正确答案：
A,B,C
?
用户答案：
第35题：
知识产权与有形财产相比，具有以下法律特征
A.规范性
B.专有性
C.地域性
D.时间性
E.法定性
?
正确答案：
B,C,D,E
?
用户答案：
第36题：
凯特勒和阿姆斯特朗消费者心理特质包括：
（）
A.动机；
B.认识；
C.学习；
D.文化；
E.信念与态度。
?
正确答案：
A,B,C,E
?
用户答案：
第37题：
外部学习包括、（）、向科技基础学习、向文化学习、向逆向工程学习、通过服务学习等多种方式。
A.向供应商学习；
B.向主要用户学习；
C.通过横向合作学习；
D.向竞争者学习；
E.向研究人员学。
?
正确答案：
A,B,C,D
?
用户答案：
第38题：
互联网0的技术应用包括：
传感技术、虚拟结合、（）等。
A.移动网络；
B.3G/4G；
C.海量数据；
D.智能分式软件；
E.自然用户界面。
?
正确答案：
A,B,C,D,E
?
用户答案：
第39题：
创造的产品必须符合下列条件：
（）
A.新颖性
B.适当性
C.转换性、
D.压缩性
E.可靠性
?
正确答案：
A,B,C,D
?
用户答案：
第40题：
专业技术人员创新能力主要包括创新思想、（）等方面。
A.创新素质
B.创新技法
C.创新方法
D.创新环境
E.创新应用
?
正确答案：
A,B,C,D,E
?
用户答案：
第1部分：
单选题（每题2分，共15题。
）
第1题：
（）的基本的原则有延迟评判原则、自由畅想原则、综合改善原则、限时限人原则。
A.六六讨论法;
B.形态分析法
C.六顶思考帽法
D.头脑风暴法
正确答案：
D
用户答案：
第2题：
《国家中长期人才发展规划纲要（2010--2020）》指出，到2020年，我国专业技术人员总量达到（）万人。
A.7500
B.8500
C.7000
D.8000
正确答案：
A
用户答案：
第3题：
团队合作也被称为：
（）、群体促进、化解冲突、管理部门的气氛、激励他人。
A.群体管理
B.个体管理
C.特色管理
D.分类
正确答案：
A
用户答案：
第4题：
要树立（）的观念。
做到以创新型人才为根本、为基本、为资本。
A.全局
B.客观
C.以人为本
D.科学
正确答案：
C
用户答案：
第5题：
《保护工业产权的巴黎公约》规定强制许可只能在专利权人自提出专利申请之日起满（）年，或者自批准专利权之日满3年（取其中较长者）未实施专利时才能采取此措施。
A.4年
B.2年
C.6年
D.8年
正确答案：
A
用户答案：
第6题：
2013年中国通过《专利合作条约》（PCT）途径提交的国际专利申请数量位列第三，这体现了我国的创新能力的新提高。
A.第三
B.第四
C.第六
D.第八
正确答案：
A
用户答案：
第7题：
（）包括对本企业申请获得专利的利用和对其他企业专利的利用及其他企业利用本企业专利三个方面。
A.专利利用战略
B.许可实施战略
C.许可使用战略
D.专利独占战略
正确答案：
A
用户答案：
第8题：
以下论述中，属于个人知识转换群化测度指标的是（）。
A.我会将自己的观点说给别人听，以确认自己理解是否不够深入；
B.我常能将不成形的想法转换为一具具体的观点；
C.我习惯在执行任务前，先与对方相互熟悉；
D.别人讲不清时，我常扮演帮他讲清楚的角色。
正确答案：
C
用户答案：
第9题：
创造性环境涉及的内涵相当广泛，动机、家庭教养、工作环境、（）、重要的人物等都是研究的主题。
A.长相
B.性别
C.文凭
D.社会文化
正确答案：
D
用户答案：
第10题：
艺术性的创造者在儿童期所受过的创伤似乎要比（）的创造者在儿童期所受过的创伤来的多且大
A.客观性
B.同源性
C.科学性
D.逻辑性
正确答案：
D
用户答案：
第11题：
在创造产品的层次中涌现的创造为（）的创造，产生完整、新颖、又具革命性的产品（学说、学派）。
A.概念化
B.一般性
C.低层次
D.最高层次
正确答案：
D
用户答案：
第12题：
（）是根据价值主张中的特定绩效准则，评估顾客的满意程度。
A.市场占有率
B.顾客延续率
C.顾客争取率
D.顾客满意度
正确答案：
D
用户答案：
第13题：
"创新"一词,最早是由美籍奥地利经济学家（）于1912年在其《经济发展理论》一书中提出的.
A.罗默
B.卢卡斯
C.约瑟夫?
熊彼特
D.戴维斯
正确答案：
C
用户答案：
第14题：
20世纪80年代中后期在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下美国经济学家（）提出了内生经济增长理论——新经济增长理论.
A.罗默和卢卡斯
B.约瑟夫?
熊彼特
C.兰斯?
戴维斯
D.道格拉斯?
诺斯
正确答案：
A
用户答案：
第15题：
10、建设激励创新的公共服务环境，其中除了政府对创新的支持政策外，最为重要的是提供法制特别是（）保护环境。
A.知识产权
B.创新投入
C.企业文化
D.创新收益
正确答案：
A
用户答案：
第2部分：
判断题（每题2分，共15题。
）
第16题：
优点列举法这是一种不断的提出“希望”、“怎样才能更好”等等的理想和愿望，进而探求解决问题和改善对策的技法。
正确答案：
错误
用户答案：
第17题：
发散思维可以让人思路活跃，思维敏捷，办法多
正确答案：
正确
用户答案：
第18题：
胜任力的冰山模型主张有5种类型“知识和技能”最容易改变，动机和特质最难改变或发展，“自我概念”特征介于二者之间。
正确答案：
正确
用户答案：
第19题：
知识产权的产生、种类、内容与取得方式可由当事人自由创设。
正确答案：
错误
用户答案：
第20题：
《保护工业产权的巴黎公约》规定各成员国独立地按照本国法律决定是否给予专利权、商标权，不受其他成员国的影响。
正确答案：
正确
用户答案：
第21题：
在市场经济高度发达的今天，新产品的开发成功不一定意味着就能被市场接受。
正确答案：
正确
用户答案：
第22题：
通过大数据时代的数据储备和技术理念，以前所未有的方式洞见事物的发展趋势，进而影响人们的价值体系、知识体系和生活方式。
正确答案：
正确
用户答案：
第23题：
具有创造力的个人存在内在动机。
正确答案：
正确
用户答案：
第24题：
创造力，是人类特有的一种综合性本领。
是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的，是产生新思想，发现和创造新事物的能力。
正确答案：
正确
用户答案：
第25题：
如果人生早期时能够接触诗文、数学或者绘画等能够引发智力刺激的事物，则成年期之后会较具有创造力。
正确答案：
正确
用户答案：
第26题：
内在动机指的是个体对工作和活动本身感到兴趣，而不是为了奖品、赞赏、金钱、名声、害怕惩罚等外在因素而工作。
正确答案：
正确
用户答案：
第27题：
员工满意度、员工留职率、员工生产力也是衡量核心员工创新潜力的重要标准。
正确答案：
正确
用户答案：
第28题：
从个人的心理品质上讲，创新能力是人在顺利完成以原有的知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。
正确答案：
正确
用户答案：
第29题：
创新素质是指创新人才实现创新活动所必须具有的各种能力和人格品质的总和。
正确答案：
正确
用户答案：
第30题：
专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的综合性与集成性的能力
正确答案：
正确
用户答案：
第3部分：
多选题（每题4分，共10题。
）
第31题：
进行的体制机制创新，必然要在人才工作的体制机制上进行一系列的创新，特别是人才工作的（）和人才工作的（）。
A.管理体制创新
B.管理机制创新
C.条件创新
D.办公场所创新
E.
正确答案：
A,B
用户答案：
第32题：
创新能力模型构建大致有以下几个步骤：
A.职系与序列划分
B.能力素质要素提炼
C.能力素质要素评级
D.奖金和工资划分
E.年龄和性别划分
正确答案：
A,B,C
用户答案：
第33题：
《与贸易有关的知识产权协定》，从（）工业品外观设计、专利权方面规定了对其成员保护各类知识产权的最低要求。
A.
B.商标权
C.地理标志权；
D.；
E.未经披露的信息商业秘密。
正确答案：
A,B,C,D,E
用户答案：
第34题：
就目前而言，未来新产品的设计主要有以下几种趋势：
（），企业只有把握这些产品发展的趋势，才能在后来的新产品扩散中掌握主动权。
A.节能化；
B.绿色化；
C.精密化；
D.智能化；
E.个性化。
正确答案：
A,B,D,E
用户答案：
第35题：
内部学习包括、（）、向公司内其他部门学习。
A.从研究开发中学习；
B.从试验中学习；
C.从生产中学习；
D.从失败中学习；
E.从项目中学习。
正确答案：
A,B,C,D,E
用户答案：
第36题：
外部学习包括、（）、向科技基础学习、向文化学习、向逆向工程学习、通过服务学习等多种方式。
A.向供应商学习；
B.向主要用户学习；
C.通过横向合作学习；
D.向竞争者学习；
E.向研究人员学。
正确答案：
A,B,C,D
用户答案：
第37题：
在个体差异方面，对创造力的影响，得到研究的问题有：
（）等等。
A.智力对创造力的影响、
B.人格与创造力的关系、
C.性别与创造成就的关系、
D.
E.天才与精神病的关系
正确答案：
A,B,C，E
用户答案：
第38题：
王国维在《人间词话.二六》中分别用宋代晏殊、柳永和辛弃疾词句描述了古今成大事业、大学问者必须经过的三种境界:
昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望断天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
我国创造学者傅世侠、罗铃铃把王国维的“三境界”与沃勒斯“阶段论”中的（）、（）、（）相对应。
A.准备阶段br/>B.酝酿阶段
C.顿误阶段
D.验证阶段
E.巩固阶段
正确答案：
A，B，C
用户答案：
第39题：
诺斯和戴维斯把制度创新过程分为以下几个步骤（）
A.形成“第一行动集团”
B.由“第一行动集团”提出制度创新方案
C.比较和选定制度创新方案
D.形成“第二行动集团”即帮助“第一行动集团”的利益单位
E.由第一、第二行动集团联合行动共同实现创新
正确答案：
A,B,C,D,E
用户答案：
第40题：
创新素质主要是指主体在先天的基础上，把从外在获得的（）等，通过内化而形成的稳定的有利于创新的人格品质。
A.创新收益
B.创新知识
C.创新方法
D.创新技术
E.创新精神
正确答案：
B,C,D,E
用户答案：
第1部分：
单选题（每题2分，共15题。
）
第1题：
（）可以采用的方式包括函询的方式、电话的方式、网络的方式、咨询专家们的建议。
A.德尔菲法
B.形态分析法
C.六顶思考帽法
D.头脑风暴法
正确答案：
A
用户答案：
A
第2题：
创新型人才的核心智能素质包括自主学习能力、实践能力和（）三个方面。
A.权利掌控能力
B.资源掌控能力
C.金钱掌控能力
D.时间掌控能力
正确答案：
B
用户答案：
D
第3题：
（）国务院发布《国家知识产权战略纲要》，将保护知识产权上升为国家战略。
A.2006年
B.2007年
C.2008年
D.2009年
正确答案：
C
用户答案：
A
第4题：
（）随着技术的复杂化、复合化发展趋势的加强，即使是大企业，也不可能独占技术，于是出现将各自拥有的技术互相靠拢，签订以相互的专利权交叉实施许可合同的战略。
A.专利利用战略
B.交叉许可战略
C.许可使用战略
D.专利独占战略
正确答案：
B
用户答案：
D
第5题：
属于新产品扩散过程研究三个主要论点的是（）。
A.博弈论；
B.销售论；
C.营销论；
D.生产论。
正确答案：
A
用户答案：
B
第6题：
新产品采用者划分为5类：
创新采用者、早期采用者、（）、晚期大众和落后采用者。
A.中期采用者；
B.早期大众采用者；
C.中期普及采用者；
D.晚期试用者。
正确答案：
B
用户答案：
C
第7题：
野中与竹内的知识创造理论基于知识的（）与本体论所发展出来，关切的是组织而非个人知识的创造。
A.认识论；
B.方法论；
C.价值论；
D.传播论。
正确答案：
A
用户答案：
A
第8题：
专业技术人员的学习能力的测度主要包括两个方面：
一是个人知识转换能力，二是（）。
A.技术创新能力；
B.理论研究能力；
C.团队协作能力；
D.个人创意品质。
正确答案：
D
用户答案：
D
第9题：
有人把创造过程比拟为探险家、艺术家、鉴定家（法官）、（）四类角色。
A.探险家
B.艺术家
C.鉴定家（法官）
D.战士
正确答案：
D
用户答案：
D
第10题：
创造的产品必须符合下列条件：
（）、压缩性、转换性、适当性。
A.新颖性
B.技术性
C.稳定性
D.娱乐性
正确答案：
A
用户答案：
D
第11题：
传统战略理论的计划学派以哈佛大学商学院的安索夫教授为杰出代表。
他在1965年出版了计划学派最有影响力的着作是（）。
A.《战略与结构：
工业企业史的考证》
B.《公司战略概念》
C.《竞争战略》
D.《公司战略》
正确答案：
D
用户答案：
B
第12题：
如何用战略性眼光思考，必须要先理解战略性思考的（）。
A.目标
B.方法
C.结果
D.影响
正确答案：
A
用户答案：
A
第13题：
（）是个体对客观世界的事物和现象，持有一种推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识。
A.创新意识
B.创新技能
C.创新投入
D.创新素质
正确答案：
A
用户答案：
C
第14题：
专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的（）与集成性的能力。
A.综合性
B.应用性
C.竞争性
D.开拓性
正确答案：
A
用户答案：
C
第15题：
专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的综合性与（）的能力。
A.开拓性
B.应用性
C.竞争性
D.集成性
正确答案：
D
用户答案：
D
第2部分：
判断题（每题2分，共15题。
）
第16题：
TRIZ理论认为发明问题的核心是解决矛盾或冲突，而不是寻求折中方案，不克服矛盾的设计不是创新设计。
正确答案：
正确
用户答案：
正确
第17题：
目标不清晰不会影响头脑风暴的效果。
正确答案：
错误
用户答案：
错误
第18题：
主动性通常的行为表现是：
坚持，面对障碍与困难时不放弃；认识并把握机会；超出工作要求的绩效表现；对一项尚未发生的特殊机会或问题进行事先准备。
正确答案：
正确
用户答案：
正确
第19题：
知识产权文化是尊重知识、崇尚创新、诚信守法的文化。
正确答案：
正确
用户答案：
正确
第20题：
创造力是人类行为中最简单的表现之一
正确答案：
错误
用户答案：
正确
第21题：
创造力可分为认知与情意两大领域，这两大领域是创造力可以分割的两个方面。
正确答案：
错误
用户答案：
正确
第22题：
创造力不只是一种能力，所包含的情跟意，前者为人格特质，后者为人格倾向。
正确答案：
正确
用户答案：
正确
第23题：
.创造产品的转换性必须超越传统的限制并产生新的型式，而不仅是改善旧有的事物。
正确答案：
正确
用户答案：
正确
第24题：
内在动机表现在心理状态上是酣畅，表现在人格上是毅力，表现在行为上则是勇于尝试。
正确答案：
正确
用户答案：
错误
第25题：
一般而言，创造力的研究者或相关领域的共同体是通过创新性的成果去认定创新人才的价值。
正确答案：
正确
用户答案：
正确
第26题：
创新人才在成长中首先应该掌握领域内的判断标准，然后，做出自己的独特贡献。
正确答案：
正确
用户答案：
正确
第27题：
在进入20世纪90年代以后，随着产业环境的日益动态化、技术创新的日益加剧、竞争的全球化以及顾客需求的个性化，创新成为企业战略管理研究的重点，在这
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