《藻海无边》读后感及心得体会精选多篇Word文档下载推荐.docx

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但是，如果冷静一下，就可以不伤害到他人，仔细想一想，你有没有因为愤怒而伤害到他人呢？

那么让我们也体会、关爱一下他人，让世界开满友谊之花吧！

第二篇：

第三篇：

海到无边天作岸山登绝顶我为峰

——献给白城二中2014届全体毕业生

夏日的天空清新高远，朝阳灿烂；

六月的校园杨柳依依，芳草连天，当上海世博会的礼花点燃辉煌的盛典；

当莘莘学子拼搏的脚步已冲向终点的红线，当二中的校史又开始书写崭新的诗篇！

我们全校师生把一份真挚的情感献给2014届全体毕业生，这其中倾注的是祝福，是眷恋，更有拼搏中考的坚定信念！

，今天的朝阳为初三绚烂；

今天的国旗为学子招展；

今天的鼓乐为胜利奏响；

今天的二中为你们真诚祝愿！

英姿飒爽地伫立，斗志昂扬地向前，去迎接人才的竞争，社会的挑战！

在二中的校园，又一批骏马驰向原野，又一群雄鹰飞向蓝天！

美丽的梦想绽开了花蕊，远航的希望扬起了风帆！

回首岁月的长廊伫足凝望：

初中三年学习时光已积淀为生命中美丽的珍藏，这里有拼搏的汗水，有知识的芳香，有同学的友谊天长地久，有厚重的师恩终生难忘！

2014—2014，三年学习生活是一幅幅清晰的图片：

你们在现代化的教室中摄取知识的信息；

你们在老师的讲述中解开心中的疑难；

你们在锣鼓喧天的运动场为同学呐喊；

你们在主题班会上抒发理想和信念！

不管你们飞得多高，二中是你们砺志勤学的起点，无论你们走得多远，二中是你们求实创新的摇篮！

瞩目我们共同走过的日子，可以用“+、—、×

、÷

”来表示。

“+”是增加了知识；

“—”是减少了蒙昧；

“乘”是成为了知己；

“除”是除去了隔阂。

2014届三年级是一个和谐奋进的集体，年级管理严谨，领导率先垂范，教师团结积极，学生稳定规范，为一、二年树立的榜样与楷模。

在2014年全国中学生英语能力竞赛中，我校刘畅、王莹、王怡航、王博、李俊慷等5名同学获奖，全国中学生数学、物理、化学竞赛中我校刘航、王博同学获奖。

在2014年5月举行的洮北区中小学生素质教育成果大赛中我校在全区名列前茅，喜获优异成绩。

二年十班吴琪同学荣获个人全能第一名；

郭城君荣获第二名，吴佳锐荣获第十名，白城二中荣获竞赛团体奖。

就让这闪光的成绩激励同学们在仅有一周的学习中调整心态，自信乐观，回归教材，梳理知识脉络；

夯实基础，做好信息浏览，养成认真审题，书写工整，计算准确，有效检查的答题习惯，坚信冷静稳定，准确细致是考场取胜的必然！

同时把一个爱校，规范，进取的毕业生形象印记在校园；

给老师留一份尊重感恩，给同学留一份理解宽容，给班级留一份和谐平安！

这将是2014届毕业生献给母校的真情留言！

一、二年级的同学们，三年级同学的今日是你们切近的明天。

再过一年、二年你们也面临这场充满竞争的挑战，勤奋努力的将学有所成，满腹书卷，荒废学业的将追悔莫及，怅惘遗憾。

2014年被北京大学录取的全国高考状元林丽渊在回顾学习成绩时说，未来的成功与每个人都是等距离的。

高考后我整理了一年来用过的各种复习资料。

学校印发的各科试卷拥挤着占了半个书架，还有自己去书店买的套题：

语文83套，英语52套，数学65套，文科综合95套。

试卷和套题上我都有红蓝黑三种颜色的笔记了很多的笔记及注意事项。

4本数学参考书，我从头到尾看了5篇，每一本上都写着我的心情和日期；

英语的专项练习，阅读做了两个大本，完形填空3本，语法及其他单项训练3本；

历史课本5本，背了七八次；

地理的地图，被我剪贴了满满一大本。

因为我一直相信，我的未来不是梦，未来的成功与每个人都是等距离的。

从来只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。

希望一、二年级同学以优秀学子为模样，勤学苦

读，力争上游，在七朋初的期末考试中取得优异成绩。

在人生的旅途中，初中三年只是短暂的一瞬，学校希望同学们秉承终身学习的理念，在求学的道路上再接再厉，锐意进取。

在未来的工作岗位上勤勉敬业，为社会的发展尽一份职责，为民族的振兴做一份奉献！

践行自己的理想与志向，不管你是在遥远的星空探索奥秘，还是在绿色的田野耕种希望；

不管你是在竞争的商海一试身手，还是在现代化的工厂技压群芳，不管你是在三尺讲台教书育人，还是在无影灯下救死扶伤！

都能在属于自己的一方沃土脚踏实地，有所作为。

在这鲜花绽放希望前景，绿叶婆娑挥手告别的时候，我希望同学们记住四个字：

点、线、面、体。

点——就是认真做好每件事，踏实走好每一步，保持金子般的品质，留下美丽的亮点。

线——就是确定一个目标，矢志不移地前行，恰如一条闪耀的光芒的“射线”。

面——就是要有独创的精神，有自己的个性，别忘了自己代表着我们学校的形象，展示给他人的应该是一幅精美独特的画面。

体——就是要有强健的体魄，有丰富的内心、特立独行，构建宏伟的人生立体，不断地点缀母校的辉煌。

人生是道分数式，不变的是表示生命的分母，可变的是代表奋斗的分子，分子越大，它体现的人生价值就越大。

人生“几何”，“几何”人生！

同学们，只要努力，青春与你们为伍，希望与你们同行，成功永远属于你们！

在我们三年级的百天倒计时板上，天地高远，海浪无边，弄潮儿扬帆击水，奋勇向前。

在画面中穿越中国的近代史，一位民族英雄的身躯清晰可见。

他少年时和同学们一起在老师的带领下攀登鼓山绝顶峰，看到一派天风海涛，令学生们兴奋不已，老师以海为题出一上联“海到无边天作岸”有位学生应声对出下联，“山登绝顶我为峰”，这位少年学生就是著名的民族英雄林则徐，上联写站在鼓山上可以望见无边的大海，海天相连，气魄宏大，寓学海无边苦做舟，只有勤奋学习才能到达成功的彼岸。

林则徐的下联以脚踏绝顶峰，堂堂正正顶天立地，一览天下小，抒发了凌云壮志。

今天，当同学们即将走上为之奋斗九年的考场，我们仿佛看到了一代民族英雄恰同学少年，激情吟诵：

山登绝顶我为峰，是的，海到无边天作岸，山登绝顶我为峰，这是学校激励全体同学的箴言警句！

它告诉我们，拥有高远志向和英雄气概才能取得胜利！

信念已坚定，号角已吹响！

是刀锋，要在这一刻闪光；

是花朵，要在这一刻绽放；

是激流要在这一刻澎湃；

是奋斗，要在这一刻辉煌！

最后，让我代表二中全体师生祝愿2014届毕业生中考喜获佳绩，未来学业之路捷报频传，祝愿你们永远攀登成功的绝顶之峰，到达理想的海天之岸！

让岁月凝聚这一刻，让我们铭记这一天！

第四篇：

杜子健微力无边读后感

读这本书是因为杜子建；

知道杜子建是因为原来培训时听过一位朋友说杜子建的微博运营很厉害。

读这本书时也发现时机不对，这在微博刚盛行的时候读会比较有感觉，现在微信出来后，也让我来评估杜子建的预言是否成真。

杜子建说新浪微博至少可以盛行十年，当时他也建议中国移动做移动微博，他感觉这有可能会超越新浪微博。

结果移动没搞微博，倒时让腾讯搞了一个微信出来，其实微信的产品思路和杜子建的想法有点类似。

最初我看这本书是因为公司的企业微博，真实粉丝少又没人互动，而且个人认为微博是企业的一张嘴，起着很大的宣传作用，我希望通过看这本书能找点门路。

看完这本书之后，觉得这本书比较适合微博爱好者来看，搞微博运营的看了帮助不大。

微博有几个关键词：

在场、直播、围观、发生关系、人人参与：

推客→点客→导客→受客、强大而恐怖的传播力：

微博信用链、信从——真正的影响力。

史上发生关系第一人则是姜子牙，《微力无边》倒是让我重新认识了姜子牙。

我觉得这一点杜子建对姜子牙的分析倒是很有意思。

从姜子牙如何与名人发生关系，到与社会发生关系及与国家发生关系这都离不开传播的威力！

其实这也是微博最大的特点。

玩微博的人的行为不外如下：

求助与求证、倾诉与发泄、爆料与揭秘、分享、学习与主张、表演与围观、流通推广购买。

微博确实是一个怪东西，一个随时可以诞生奇迹的地方，一个拥有犀利的传播力与解决力的地方。

“没有微博就没有杜子建”这句是大实话。

个人觉得他和微博之间存在一种相互借势的关系。

他以己之力神话微博（不过微博的确产生了一些神话，神话并不是不会发生，这是个概率问题。

），之后微博的成功也为他造就了声势。

只能说他眼光很好。

“教父，大师，骗子，忽悠，专家，牛人等”这些都是杜子建在序言里对自己的描述，我觉得他还是很聪明的，好的坏的都不怕说，其实这也是一种自我炒作，和明星一样，不断需要话题去推自己

坦白说，《微力无边》没有我想要的关于微博运营的技巧，不是一本工具书。

个人感觉要想运营好一个微博，首先要给自己的微博定位，我是谁？

我为了什么？

想达到一个什么效果？

我产品的用户是什么样的？

我的粉丝是什么样的（更多文章请关注）？

他们想得到什么？

我能提供什么？

抓住这几个点来做，来深挖，能得到许多有意思的东西。

当然，这也是理论，还需在实际运用中落实到位。

第五篇：

蓝海战略读后感

想大家最想知道的是何为蓝海战略吧？

其实如果把它翻译为：

另辟蹊径，可能就没有一个中国人会有理解困难了，但也许那样它就抄不热了吧——这个市场好象很奇怪，一个创新且有智慧的概念不一定会被抄热（如陈祥星博士的著作《股东、经理、人力资本——有限公司治理的永恒主题》中提出的“管理利润”概念，我个人认为是相当独到的见解和创新），但一个古老的概念翻个新花样，进行一下名词创新，可以很快被抄的很热很热（如蓝海战略，六顶思维帽，现在又进行了名词创新了，叫“水平思考”），蓝海战略读后感。

言归正传，继续读后交流：

书中引入的蓝海概念是与红海对应的，所谓红海就是现今存在的市场空间，在这个市场上，企业进行着血腥竞争，企业流的血把海染红了，所以叫红海；

而蓝海是现今还不存在的产业，是未知的市场空间，等待人们去另辟，因为还没有人开辟过这片海洋，所以它是原色：

蓝色。

你可能会想，哪里还有蹊径等我另辟啊？

作者指了个方向：

从和对手竞争现有客户，转向开垦“非客户”这块处女地——别总盯着现有市场争的你死我活，要满足现有客户的唯一办法就是让他们付更少的钱，取得更大的效用，这种客户把许多企业的血都快放干了，海都染红了。

谁都想开发非客户啊，怎么做呢？

该书教你四步动作：

1、找出现有产业供需要双方都认为理所应当的元素，看看需要剔除些什么（这样做的目的是放弃现有市场或降低成本）；

2、看看哪些元素可以降低标准；

3、看看哪些元素需要增加标准（另辟蹊径，吸引非客户）；

4、看看要增加哪些新元素。

——说起来好象挺容易——然后把这四步动作画在一张称为战略布局图的二维坐标图上。

图画起来挺费劲的，就请同志们翻一下书吧，我不画给大家看了，读后感《蓝海战略读后感》。

但在这里，我有一个特强烈的感觉，那就是人家善于包装概念和形成工具，这个图，其实就是拉成直线的雷达图。

洋咨询使用了一下雷达书，把许多企业整的一愣一愣，连写年终总结和同事对比优劣都用雷达图呢；

而该书把雷达圈拉成一条直线（直线有利于增、减相关点，就是前面说的增加、或剔除元素），就又把咱全国人民搞的一愣一愣，真牛啊！

——这种牛咱们真要学——纵使百年陈酒香，怎敌十米曲巷深，多冤啊！

以上是读第一章的感想，第一章是介绍蓝海战略；

第二、三章分别是制定和执行蓝海战略。

看来看去，就是一些企业另辟蹊径，创造成功的案例，和一些企业没辟成功的案例。

其中成功者另辟蹊径的奇思妙想的确让人赞叹，让人称奇，但是我想，他们没有一个是遵照蓝海战略想出这些好主意的，而是蓝海战略作者研究了他们的案例，总结了他们的成功经验——另辟蹊径，放弃别人做烂了的，做别人没做的——如此而已。

这是一个前后顺序的问题，如果这些成功者是遵照蓝海步骤想出好主意，另辟蹊径成功的，那这一战略工具应很有说服力了；

但如果该工具只是总结了一些前人成功的经验，那就需要在心里多嘀咕两句了。

我嘀咕一阵后得出的想法是：

不知道当下的企业家们遵照蓝海战略教的四步动作是不是真的能开辟蓝海，只知道想另辟蹊径者千千万，成功者鲜，而把成功者的经验归功于另辟蹊径，似乎逻辑上似乎不那么成立。

点滴愚见，恐多有不妥，欢迎切磋

读完《蓝海战略》一书之后，受益良多，对固有的思维方式冲击很大。

“红海”“蓝海”在战略上进行区分，让我们的眼光不再仅仅停留在原来认为必须攻克占领的堡垒上，我们可以“无中生有”，通过一系列创新、炒作，引导、开发消费者新的需求，开辟新的市场空间。

实际上，我们已在运用《蓝海战略》，比如我们推出塔扇系列。

资本的本质是追求利润，随着“蓝海”的发现、占领，竞争者的跟进，“蓝海”也会变成“红海”，而原来的“红海”也有可能转化为“蓝海”。

消费者的需求是多元化的，可以引导的，市场空间无限大，总会存在“蓝海”，只是缺少“发现”。

企业文化，产品的核心竞争力这是我们冲锋陷阵的枪弹，才是企业的根本。

在“红海”中取得领先份额，才是真正的王者，提升核心竞争力，不逃避、直面竞争，并最终取得竞争者的尊重，才是用兵的正道、王道。

个人认为“蓝海”是剑走偏锋，是“奇”道。

奇正结合，方能百战不殆！