电子技术应用专业教学计划.docx
《电子技术应用专业教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电子技术应用专业教学计划.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
电子技术应用专业教学计划
吉林机电工程学校
电子技术应用专业教学计划
（适用2007级中专）
为全面贯彻党的教育方针，更好地适应吉林市社会发展和经济建设的需要，本着以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位的教学指导思想，根据教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》，结合行业要求和吉林市中等职业学校实际情况，特制定本实施性教学计划。
一、专业名称及专业代码
专业名称：
电子技术应用
专业代码：
0702
二、招生对象及学制
招生对象：
本专业招收初中毕业生或具有同等学历者
学制：
三年制
三、专业培养目标及人才培养的知识、能力、素质结构
（一）专业培养目标
本专业培养德、智、体全面发展的，具有扎实的文化基础知识、电子技术应用专业理论知识和基本操作技能的，能从事电子加工及制造一线工作的，可持续发展的高素质劳动者和中初级专门人才。
（二）人才培养的知识、能力、素质结构
1、知识结构
（1）掌握一定的法律知识和职业道德知识。
（2）掌握本专业必需的电工,电子技术基础理论知识和相应的专业基础知识。
（3）掌握一定机械识图知识和机械基础知识。
（4）掌握微电子技术与传感技术基础知识。
（5）掌握计算机技术,电子测量技术的基础知识。
（6）掌握必要的电气维修与工厂供电的基础知识。
（7）掌握一定的电子整机维护和检修方法。
2、能力结构
（1）具有较扎实自然科学基础,较好的人文社会科学基础和管理科学基础。
（2）具有使用计算机进行计算,辅助设计,管理及控制方面的能力。
（3）具有电子电气产品的工艺实施和技术管理能力。
（4）具有电子电气产品的部件开发,设计能力以及对成熟技术应用的能力。
（5）具有操作,维修,安装,调试及改造电子电气设备的能力。
（6）具有一定的电子电气产品的营销能力。
3、素质结构
（1）具有较强的思想道德、职业道德修养和一定的法律基础知识。
（2）具有较强的文化素质修养,善于协调人际关系。
（3）具有较强的心理素质,勇于克服困难。
（4）具有较强的身体素质,适应艰苦工作需要。
（5）具有较强的业务素质,不断进行创新。
四、人才培养规格及适应的岗位群
（一）人才培养规格
本专业培养学生应牢固掌握电子技术应用专业知识，具有电子技术应用专业熟练的技能，适应社会要求和社会主义现代化建设的中等专业技术人员和专门人才。
（二）职业岗位群
本专业毕业生主要面向各电子产业，从事电子设备的安装、调试、运行、维护、生产以及供用电系统的运行、维护工作，也可从事一般电子技术管理和改造工作，担任中级电气技术人员和高素质的电子技术工人。
五、毕业标准
（一）成绩
修满全部课程，理论与实践考核成绩合格。
（二）职业资格
劳动和社会保障部颁发的《中级电工证》和《无线电装接工证》。
六、课程设置及教学要求
（一）统一设置课程
1、文化课
（1）语文（116学时，第1、2学期）
教学内容：
讲授公文写作，训练口语交际，培养阅读和理解能力。
教学要求：
在初中语文的基础上，进一步加强书写训练和现代文阅读能力，以提高学生的汉字书写能力和现代文阅读能力。
加强实用文体写作和口语交际的训练，提高学生的实用文体写作能力和日常口语交际能力。
通过语文综合学练，进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，培养高尚的审美情趣，提高学生的文学素养。
（2）政治（106学时，第1、2、3、4学期）
教学内容：
讲授基本的法律知识，介绍必备的职业道德，结合就业形势，介绍职业选择，讲授创新能力的培养方法。
教学要求：
培养学生敬业意识、职业道德意识、法纪观念，使学生成为适应时代要求，遵纪守法的社会主义新人。
（3）数学（174学时，第1、2学期）
教学内容：
主要讲授三角函数、向量和复数。
教学要求：
进一步培养学生的基本运算能力，基本计算工具的使用能力，空间想象能力，为专业课和专业基础课提供必要的数学知识。
（4）英语（116学时，第1、2学期）
教学内容：
讲授基本的语法，基本的口语，相关的专业单词。
教学要求：
在初中英语教学的基础上，使学生巩固、扩大英语的基础知识，注重电子、电气专业的专业名词，掌握电子设备加工、制造方面的专业术语，计算机键盘常用语，看懂简单的电子、电气设备使用说明书。
（5）体育（106学时，第1、2、3、4学期）
教学内容：
讲授体育运动的基本知识，讲授蓝、排、足球的和相关的运动技能。
教学要求：
本课程是使学生掌握科学锻炼身体的方法，养成锻炼身体和讲究卫生的良好习惯，努力提高学生的身体素质。
（6）计算机基础（90学时，第1学期）
教学内容：
讲授计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用。
教学要求：
掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理加工能力，网上交流能力，为以后的学习和工作打下基础。
2、专业课
a.专业基础课
（1）电工基础（146学时，第1、2学期）
教学内容：
讲授电路的基本概念和定律，直流电、交流电及电磁感应的基本知识。
教学要求：
掌握交、直流电路的基本原理和基本定律。
掌握安全用电的常识。
掌握直流电路的分和计算方法。
掌握单相和三相电路的分析和计算方法。
了解电感、电容的基本概念。
能够运用电路知识分析解决一般实际问题。
（2）电子技术基础（176学时，第2、3学期）
教学内容：
讲授常用电子器件如二极管、三极管和场效应管的工作原理、主要参数和外特性，讲授各种基本模拟电路的组成与工作原理、数字电路基础知识、集成逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与变换电路、D/A与A/D转换电路、存储器和可编程逻辑器件。
教学要求：
能够运用电子技术知识分析解决一般实际问题，定性分析各种常用电子线路并能说明电路中每个元器件的作用，能计算简单电子线路的参数。
（3）机械识图（56学时，第2学期）
教学内容：
讲授工程制图的投影原理、图样表达方式的种类和方法、《机械制图》的国家标准、尺寸标注、公差标注、表面粗糙度的标注方法。
教学要求：
能熟练地使用绘图工具，能绘制、识读一般复杂程度的电子工程图样，能绘制电子产品装配草图。
（4）机械基础（48学时，第3学期）
教学内容：
讲授常用金属材料，冷热加工及机械传动的一般知识、常用液压元件及基本回路的工作原理。
教学要求：
能根据说明书看懂一般的机床液压系统图，熟悉典型通用机床及组合机床的用途、组成和运动，掌握机床中与电气控制有关的典型操纵机构工作原理，能根据说明书看懂一般的机床传动系统图。
b.专业课
（1）电子测量仪器（72学时，第3学期）
教学内容：
讲授电子测量技术与电子仪器原理，并对微机化仪器、数据域测量仪、逻辑分析仪作了一定的介绍。
教学要求：
掌握电子测量仪器的使用方法。
（2）电气CAD（48学时，第4学期）
教学内容：
讲授电子制图软件的使用方法。
教学要求：
通过本课程使学生能熟练应用电气CAD软件。
掌握电子元件、布线的画法。
（3）传感器（72学时，第4学期）
教学内容：
讲授传感器的工作原理，介绍典型压力、温度、光电传感器的外特性，并能根据使用要求进行查表选型。
教学要求：
能够熟练应用典型传感器，掌握几种常用物理量（如长度、速度、压力、温度、磁场等）的测量方法，会分析典型传感器的应用电路。
（4）彩色电视机（144学时，第3、4学期）
教学内容：
讲授电视图象光电转换的基本原理、色度学基本知识、电视信号的基本组成和主要参数、彩色电视机的基本工作原理、彩色电视机的主要元器件。
教学要求：
掌握彩色电视机电路和整机的性能指标测试方法，能说明产生故障现象的原因。
（5）电子产品结构工艺（48学时，第4学期）
教学内容：
讲授环境对电子产品的影响和产品可靠性的概念、音响技术中特殊元器件或部件的用途、过程及工作原理、音响设备的典型整机线路图。
教学要求：
能合理选购、搭配及布置音响设备、能说明产生故障现象的原因。
（6）单片机原理与应用（72学时，第4学期）
教学内容：
讲授微处理器、接口电路等基本知识和典型指令系统。
教学要求：
掌握接口编程方法及微机在生产控制中的典型应用。
3、实践课
（1）电工基础实习（60学时，第2学期）
实习内容：
常用配电设备、电工仪表、电工工具的使用、导线的连接和恢复绝缘、照明灯具、开关与插座的安装，识读一般电气原理图、电器布置图和电气安装接线图、电工基本操作工艺和基本安全知识，电能的生产、输送和分配以及常用低压电器元件和一般设备的型号、规格与功能，电工技能有关的技术规范。
实习要求：
熟悉并能正确使用常用配电设备、电工仪表、电工工具，熟悉并能正确进行导线的连接和恢复绝缘、以及照明灯具、开关与插座的安装，初步具有识读一般电气原理图、电器布置图和电气安装接线图的能力，初步掌握电工基本操作工艺和基本安全知识，掌握电能的生产、输送和分配以及常用低压电器元件和一般设备的型号、规格与功能，掌握与电工技能有关的技术规范。
（2）收音机安装实习（60学时，第3学期）
实习内容：
常用电子元器件、常用电子仪器的使用常识、电子生产工艺要点及课题制作，放大电路和稳压电源的安装与测量，简单电路的设计方法和安装、调试、维护、维修的基本技能。
实习要求：
了解常用电子元器件、常用电子仪器的使用常识、电子生产工艺要点及课题制作等.使学生熟悉放大电路和稳压电源的安装与测量等，掌握简单电路的设计方法和安装、调试、维护、维修的基本技能，强化对学生实际应用能力的培养。
（3）电子测量仪器实习（60学时，第3学期）
实习内容：
各种电子仪器的工作原理及认识。
实习要求：
让学生对电子测量仪器的性能有一定了解，通过使用，掌握仪器的使用方法，加深对电子仪器原理的理解。
（4）单片机技术实习（60学时，第4学期）
实习内容：
认识单片机的结构及各部分功能，单片机的工作原理，单片机编程的一般方法。
实习要求：
能熟练使用单片机开发系统，能用汇编语言编制并调试一般性程序，能用单片机实行对典型应用电路的控制。
（5）综合培训（60学时，第4学期）
培训内容：
劳动部中级电工培训内容、中级无线电装接工培训内容和安全技术培训中心安全技术操作证培训内容。
培训要求：
每位参训人员必须理论和实践考核合格。
（二）学校特色课程
1、文化课
（1）求职指导（24学时，第4学期）
教学内容：
结合就业形势，介绍职业选择，讲授创新能力的培养方法。
教学要求：
培养学生敬业意识、职业道德意识、法纪观念，使学生成为适应时代要求，遵纪守法的社会主义新人。
2、专业课
a.专业基础课
（1）机械识图（56学时，第2学期）
教学内容：
讲授工程制图的投影原理、图样表达方式的种类和方法、《机械制图》的国家标准、尺寸标注、公差标注、表面粗糙度的标注方法。
教学要求：
能熟练地使用绘图工具，能绘制、识读一般复杂程度的电子工程图样，能绘制电子产品装配草图。
（2）机械基础（48学时，第3学期）
教学内容：
讲授常用金属材料，冷热加工及机械传动的一般知识、常用液压元件及基本回路的工作原理。
教学要求：
能根据说明书看懂一般的机床液压系统图，熟悉典型通用机床及组合机床的用途、组成和运动，掌握机床中与电气控制有关的典型操纵机构工作原理，能根据说明书看懂一般的机床传动系统图。
b.专业课
（1）单片机原理与应用（72学时，第4学期）
教学内容：
讲授微处理器、接口电路等基本知识和典型指令系统。
教学要求：
掌握接口编程方法及微机在生产控制中的典型应用。
（2）彩色电视机（144学时，第3、4学期）
教学内容：
讲授电视图象光电转换的基本原理、色度学基本知识、电视信号的基本组成和主要参数、彩色电视机的基本工作原理、彩色电视机的主要元器件。
教学要求：
掌握彩色电视机电路和整机的性能指标测试方法，能说明产生故障现象的原因。
3、实践课
（1）电气CAD（protel）（48学时，第4学期）
教学内容：
讲授电子制图软件的使用方法。
教学要求：
通过本课程使学生能熟练应用电气CAD软件。
掌握电子元件、布线的画法。
（2）计算机基础（90学时，第1学期）
教学内容：
讲授计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用。
教学要求：
掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理加工能力，网上交流能力，为以后的学习和工作打下基础。
七、教学进程表及课时分配表
详细内容见附表
八、专业教师任职资格
（一）具有国家承认相关专业本科或本科以上学历。
（二）具有中等职业学校教师资格证书和实习指导教师资格证书。
（三）具有中级以上专业技术等级证书，达到劳动部门确认的中高级工以上水准。
（四）新参加工作的大学生，需在试用期内获得以上资质。
九、专业教研室建设
（一）有健全的专业管理和工作制度。
（二）教研室负责人应具备中级以上职称，具有一定教研能力、专业实践能力、管理能力，能独立承担领导本专业教学计划制定及科研开发，有省级以上荣誉称号。
（三）教研室“双师型”教师比例不低于60%，获市级以上荣誉教师比例不低于30%。
省、市级骨干专业要有相应级别成果和荣誉。
（四）教研室专业教师数量符合国家规定的标准。
十、实训（实验）装备基本标准
序号
实训实验装备
生均台数
1
电工电子综合实验台20套
2人/台
2
单片机25套
2人/套
3
PLC实验台25套
2人/套
4
电控接线板60套
1人/套
5
电机5套
4人/套
6
传感器实验台10套
4人/套
7
彩色电视机25台
2人/台
十一、学习评价
理论考试与技能考核相结合、笔试与口试相结合、考试与考察相结合，侧重于考核学生的综合能力。
十二、其它说明
第三年岗位综合生产实习主要根据就业实习岗位的不同实训的内容也有不同。
附表：
表一：
理论教学进程表
课程
类别
序
号
课程
名称
考试
考查
课时
年级/学期/周课时/学期学分
备注
（统一或
学校特色）
总课时/总学分
其中
一年级
二年级
三年级
理论
实践
1
2
3
4
5
6
15
14
12
12
文
化
课
1
职业道德与职业指导
√
58/4
58
2/2
2/2
统一
2
语文
√
116/8
116
4/4
4/4
统一
3
数学
√
174/10
174
6/6
6/4
统一
4
英语
√
116/8
116
4/4
4/4
统一
5
体育
√
106/8
106
2/2
2/2
2/2
2/2
统一
6
计算机
√
90/5
45
45
6/5
统一
7
法律
√
24/2
24
2/2
统一
8
求职指导
√
24/2
24
2/2
特色
小计
708/47
663
45
24/23
18/18
4/4
4/4
专
业
基
础
课
1
电工基础
√
206/11
126
20＋60/2
6/5
4/4
统一
2
电子技术
√
236/12
126
50＋60/2
4/3
10/7
统一
3
机械识图
√
56/3
56
4/3
特色
4
机械基础
√
48/3
48
4/3
特色
小计
546/29
356
190
6/5
12/10
14/10
专
业
课
1
电子测量仪器
√
132/6
50
22＋60/2
6/4
统一
2
电气CAD
√
48/3
48
4/3
统一
3
单片机
√
132/6
42
30＋60/2
6/4
特色
4
传感器
√
72/4
42
30
6/4
统一
5
彩色电视机
√
144/10
74
70
6/5
6/5
特色
6
电子产品工艺
√
48/3
40
8
4/3
统一
7
岗前培训
60/12
60/12
小计
636/44
248
388
12/9
26/19
选
修
课
文化课
1
专业基础
1
2
专业课
1
2
小计
392
学时总计/学分总计
1890/120
1267
623
30/28
30/28
30/23
30/23
备注：
“＋”后面的学时是集中实训课时，每周30学时。
表二：
实践教学进程表
类
别
性质
序
号
实践教学名称
考
试
考
查
课
时/总学分
年级/学期/周课时/学期学分
备
注
一年级
二年级
三年级
1
2
1
2
1
2
实
践
课
统一实践
课
1
计算机
√
45
45
2
电工基础
√
20
10
10
3
电子技术
√
50
25
25
4
电子测量仪器
√
22
22
5
电气CAD
√
48
48
6
单片机
√
30
30
7
传感器
√
30
30
8
彩色电视机
√
70
70
70
9
电子产品工艺
√
8
8
10
电子产品安装实习
√
270
270
11
电工生产实习
√
270
270
12
电子产品检测实习
√
270
270
13
电子线路板设计实习
√
270
270
选修实践课
14
15
16
17
18
19
小 计
1473
55
35
117
186
540
540
周课时
学时总计/学分总计
表三：
课时分配表
项目
课程
门数
课时分配
备注
理论
实践
合计
比例（%）
文化课
6
663
45
708
24%
专业基础课
4
356
190
546
18%
专业课
6
248
388
636
22%
专业选修课
实践课
5
1080
1080
36%
第三年综合实习实训课
总计
1267
1703
2970
比例（%）
43%
57%
表四：
教学活动时间分配表
项目
第一学年
第二学年
第三学年
周数合计
1学期
2学期
3学期
4学期
5学期
6学期
理论教学
15
14
12
12
53
复习考试
1
1
1
3
入学、军训
2
2
实习与实训
2
4
2
18
18
44
综合实训
2
2
毕业教育
公益劳动与机动
假期
机动
1
1
1
1
4
总计
18
18
18
18
18
18
108
升级会员 