高中语文破题致胜微方法小说阅读2小说情节的概括.docx

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高中语文破题致胜微方法小说阅读2小说情节的概括

第一课时概括小说情节

【题文】

情节概括题在小说考题中经常出现，考查时可能结合环境、人物和主旨进行探究，考题灵活多样。

这节微刊我们就先来总结一下情节概括题的解答技巧。

塑造人物形象、具有完整的故事情节和具体的环境描写是小说的基本特征，被称为小说“三要素”。

我们阅读小说时可以把“三要素”作为突破口。

二、考点解读　

情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。

把握好故事情节，是欣赏小说的基础，也是整体感知文章的起点。

情节常考查的有这几种类型：

情节梳理型、情节手法型、情节作用型。

对小说情节梳理的考查主要是从分析作品结构来入手的。

这要求考生既要注意理清小说的结构层次，寻找到贯穿小说的线索或叙述主体又要注意各个段落以及各段内部层次之间的关系。

【常见设问方式】

（1）请围绕主人公XXX梳理文章的基本情节。

（2）请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。

（3）用一句话或简明的语句概括故事情节。

（4）文中共写了哪几件事？

请依次加以概括。

（5）概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。

（6）小说情节一波三折，请概括出情节发展的跌宕之处。

【方法归纳】

解答情节梳理型题目的一般步骤：

在作品中，情节的安排取决于作者的艺术构思，并不一定按照现实生活中事件发生、发展的顺序来写，有时可省略某一部分，有时可颠倒或交错。

因此梳理情节时必须要清楚小说情节的叙述顺序。

第一步，根据小说特点，选定概括方法

（一）结构概括法

（1）先给文章各段落标上序号，

（2）明确情节的开端、发展、高潮和结局，进而梳理概括情节。

如《枪口下的人格》一文就可以从这个角度进行梳理。

（二）场面概括法

小说中的场面就是不同时间下人物活动的场所。

一般一个场面可以梳理为一个情节。

如《林教头风雪山神庙》就可按照林冲活动的地点概括情节：

酒店遇故交、市场买刀寻敌、看管草料场、风雪夜山神庙复仇。

（三）线索概括法

线索是贯串整个作品情节发展的脉络，它可以是某人、某物、某种情感、某个事件，还可以是时间、空间。

线索有单线和双线两种。

双线一般分明线、暗线两种。

如：

小说《项链》中的线索是项链，女主人公“借项链→失项链→赔项链→还债务→发现项链是赝品”，都与“项链”有关。

第二步：

灵活运用答题模板

（一）完整叙述的参考模板

按照“何时何地何人做何事”的格式加以概括，应有的要素不能缺失。

“何事”一环中有时要包括“原因、经过、结果”。

（二）从主人公的角度叙述的参考模板

故事较复杂、涉及到的人物较多时，要避免前后情节的相互交错。

注意把握住事件涉及的对象，从同一角度概括，做到前后贯通。

常用模式：

某人做某事。

”

三、典例剖析

【例】阅读下文，完成后面的题目。

枪口下的人格

徐树建

这是1944年的8月，德国人占领下的巴黎。

在一家咖啡馆里，一名叫霍夫曼的德国少校脑后忽然被顶上一件冰凉的东西，随即有人大声命令道：

“霍夫曼少校，举起你的手来。

”

霍夫曼大吃一惊，只得举起双手，一任挎在腰间的手枪被抽走，等转头一看顿时又气又羞，原来，刚才顶着自己的并不是枪，仅仅是一柄铲子，而俘虏他的人竟是贝尔蒂——他的房东。

德国军队占领巴黎后，霍夫曼就住在贝尔蒂家。

他对贝尔蒂一家还算客气，不过，那更是一种骨子里的轻蔑。

此刻，望着霍夫曼疑惑不解的样子，贝尔蒂自豪地说：

“我们起义了，全城都解放了，现在，我要把你押送到战俘营里。

”

于是霍夫曼不得不在前面走。

这时贝尔蒂的邻居迈尔迎面过来，冲上前对着霍夫曼就是一口黏痰。

霍夫曼不动声色地擦掉脸上的黏痰，然后傲慢地说：

“先生，你太没有风度了。

作为一名有尊严的帝国军人，我鄙视你。

”迈尔听了暴跳如雷，挥舞着拳头要上前揍他，更有几个围观的人大叫起来：

“扒了他的衣裳，用石块砸死这个德国佬。

”

贝尔蒂死命拉住迈尔，又对众人说：

“他是一个俘虏，理应得到应有的尊重，还是让法律来审判他吧。

”霍夫曼听了，对贝尔蒂微微弯腰，说：

“谢谢。

”

贝尔蒂呵斥道：

“收起你那一套吧。

你一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手，有何风度、尊严可言？

”

霍夫曼被关进了战俘营。

谁知刚过去几个小时，这座城市又被德军重新占领，然后，大伙像猪羊一样全被赶到广场上。

霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救，他们趾高气扬地走到大伙面前，挨个指认几个小时前俘虏他们的人。

只要他们一指认出谁，那人就会被粗暴地强拉出来当众杀死。

一会儿轮到霍夫曼指认了，他一双狼似的眼睛从一张张惊慌失措的脸上扫过。

没有人能忍受他的目光，大家不得不低下头，只有一双眼睛避也不避，那人正是贝尔蒂。

只见霍夫曼盯着贝尔蒂，轻声说：

“你维护了我的尊严，现在，该是我回报的时候了。

”说着，径直走过贝尔蒂的面前。

贝尔蒂得救了。

虽然他不怕死，但活着毕竟是一件令人高兴的事，他从心底里暗暗感谢霍夫曼。

就在这时，听到霍夫曼锐声叫了起来：

“俘虏我的人就是他，给我毙了他。

”随着一声惊恐的叫声，早有两个如狼似虎的德国军人冲过去，揪出迈尔。

德国人的手指不由分说地搭上了扳机，迈尔早就吓瘫了，面无人色，连裤子都湿了一大片。

就在这千钧一发之际，有人大叫起来：

“霍夫曼，你认错人了，俘虏你的人不是他，而是我。

”所有人全惊呆了，霍夫曼更是大吃一惊，大叫的人是贝尔蒂。

霍夫曼一下子语无伦次起来：

“贝尔蒂先生，你这是怎么了？

你头昏了吗？

”

贝尔蒂从队列中笔直地走出来，一脸平静地说：

“霍夫曼先生，你怎么可以泄私愤呢？

你所谓的风度呢？

”

霍夫曼大脑里一片糨糊，摇着头呻吟着说：

“贝尔蒂先生，你这是开玩笑吧？

明明是这个可恶的人俘虏我的嘛……”

贝尔蒂口齿分外清晰、分外响亮地说：

“霍夫曼先生，请以你一向引以为豪的尊严起誓，俘虏你的人到底是谁？

”

霍夫曼一下子脸如死灰，无力地问道：

“为什么？

你这是为什么？

”贝尔蒂微笑着说：

“在我们心目中，尊严和风度的重量绝不比你们轻，甚至比生命还要重。

”

枪响了，贝尔蒂倒了下去。

对着这个伟大的灵魂，霍夫曼缓缓地把腰弯了下去。

（有删改）

问题：

请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。

【参考答案】　

贝尔蒂俘敌（开端）——护俘（发展）——被俘（发展）——脱险（高潮）——赴死（结局）。

【学以致用】

一、阅读下面的文字，完成1－4题。

亲爱的土地

安晓斯

麻根叔躺在床上睡不着，一会儿开灯，一会儿关灯。

麻根婶就烦了。

整夜整夜不睡，哗哗啦啦地不知道在写啥，费多少电。

就嚷。

麻根叔只安静了那么一小会儿，又是一会儿开灯，一会儿关灯。

麻根婶就不说话了。

自从与儿子们分了地种，麻根叔的体力活儿是轻松多了，可心事却重了不少。

三年前，两个儿子都劝麻根叔把自家的四亩责任田，流转给沁水湾的老金专业合作社种植。

麻根叔说，为啥？

为啥？

我种了一辈子的地我自己会种。

你们不愿种你们就流转吧。

两个儿子无奈，就和麻根叔分了地。

麻根叔早知道两个儿子不愿种地。

大儿子经营着几辆大货车，生意做得还不错。

二儿子开着个超市，种地的事从来都没问过。

这些年，家里这几亩地都是麻根叔在种，只是农忙季节，两个儿子才过来搭把手。

可分了地，麻根叔就没了活儿干。

这让麻根叔很生气。

因为该浇地了，麻根叔就去地里。

一看，浇过了。

找到流转儿子土地的老金。

老金笑笑，晚上浇地，看不清，水都流到您老的地了，我还上了复合肥哩。

算了，就不收老叔您的水钱化肥钱了。

把麻根叔也说笑了。

收我钱，你还得赔我钱呢，谁叫你浇我的地了？

谁叫你给我的地里施化肥了？

今年的小麦长势不错，该是个丰收年景。

麻根叔早早地就让麻根婶准备好袋子，省得收新麦子时慌张。

过了几天，麻根叔和麻根婶到了自家地块，傻眼了。

黄黄的小麦没了，只看到了麦茬和麦秸。

心里就想，老金你敢把我的麦子也收了，算你小子有种。

这次不会和你罢休。

老两口回到家，发现门前放着一堆新麻袋。

摸摸，全是小麦。

算算，自家的一亩地也不应该收这么多啊。

找到老金。

老金正在合作社办公室里喝茶。

麻根叔说明来意，老金说算了，合作社收的麦子多，不在乎您老的那点儿小麦。

倒是弄得麻根叔不好意思了。

秋季种玉米，麻根叔更上心了，三天两头地去自家的地里查看出芽状况。

却又是“被”夜里浇了水，施了肥。

老金说，麻根叔您看啊，我浇水时水乱流，挡不住啊。

化肥您老也别上了，我浇水时都按科学施肥方法上够了。

您老这一亩地，我让科研人员检测了，土壤里缺的元素都补上了，今年的收成会更好。

您就放心吧，少不了您老的粮食。

抽完了一袋旱烟，麻根叔笑笑说，老金你小子不要给我耍心眼儿，我这一亩地说啥也不会流转给你。

老金喝了口茶，递给麻根叔一支中华烟。

您老尝尝这中华烟，看看比您的旱烟强不强？

说不吸不吸，麻根叔还是接了烟。

心想老金这小子真是发了啊，办个合作社就整天喝茶吸中华，还开着小轿车。

老金给麻根叔续了茶水，又递给麻根叔一支中华烟。

商量个事呗，麻根叔。

您老过去当过村里的会计，就来我这里干呗。

我这里正缺个会精打细算的能人呢。

说得麻根叔心里痒痒的。

停了一会儿，麻根叔就笑笑说，那你小子就顺道把我的地弄走了不成？

没了地我以后种啥……

折腾来折腾去，麻根叔就是睡不着。

后半夜，麻根叔就悄悄穿衣起床，轻手轻脚地锁好门，向村外走去。

他是要去自家的那块地里再看看。

天明就要和老金正式签订流转土地合同了，他想再去看看自己种了多年的那块地。

黑漆漆的田野，到处弥漫着庄稼的清香。

麻根叔坐在田头，一袋袋地抽着旱烟。

深秋的玉米叶子被风吹得沙沙作响，好像是在和麻根叔滔滔不绝地说着话。

麻根叔从口袋里掏出一个厚厚的信封，从里面抽出一沓稿纸，用打火机点燃了，一张张地烧起来。

麻根叔一边烧一边自言自语，不是我不愿侍候啊，实在是我种不成了啊。

我的心思都写在上面了，都是心里的大实话啊……天快亮时，麻根叔才回到了家。

就见麻根婶戴着老花镜在看一沓稿纸，边看边笑。

老太婆，你偷看我写的东西了。

那是草稿，写得有点儿乱。

麻根婶笑着说，想不到你老了还会写“情书”啊。

你看看——亲爱的土地，我想你……

（选自《小说选刊》，有删改）

1．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（　　）

A．麻根叔的两个儿子，是为反衬麻根叔而设计的，他们对农民赖以生存的土地没有感情，心中只有发家致富，不安心农业生产，不愿种地。

B．老金办了合作社就整天喝茶，吸中华烟，开小轿车，一副阔财主模样，得意忘形，不知天高地厚，作者对老金这个人物不无批判之意。

C．老金递给麻根叔中华烟，麻根叔嘴上说不吸，结果还是接了，说明他心上羡慕老金的生活，也暗示他终将同意把土地转让给专业合作社。

D．标题“亲爱的土地”，既体现麻根叔对土地的深情，又暗含作者对土地问题的思考：

在改革日益深化的新形势下该如何经营我们亲爱的土地。

E．小说线索明了，叙事简洁，语言独特有韵味，融人物对话于叙述之中，通篇只有叙述语言，不见人物对话，但人物间的矛盾和冲突跃然纸上。

2．梳理文章的情节和思路，简述这篇小说的结构特点。

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3．小说第二段写“麻根婶就烦了”，这样写有哪些作用？

请简要分析。

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4．老金给麻根叔浇水、施肥、收割，作者安排这些情节颇有深意，请结合文本谈谈你的理解。

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2.作品先写麻根叔灯下“苦思”；接着回忆老金要他转让土地、到合作社当会计；再写深夜到田头与土地告别；最后写老伴看草稿，揭示所写内容。

作者不按事件的自然过程展开记叙，而是将灯下“苦思”置于文章之首，后写土地转让一事，既增强了悬念，又克服了结构上的平铺直叙，使文章顿生波澜。

3.①展现家庭气氛，刻画典型环境。

写麻根叔，也写麻根婶，展现了家庭气氛，真实地再现麻根叔“苦思”的典型环境。

②突出麻根叔的“苦思”。

连麻根婶都烦了，可见麻根叔“苦思”时间之久。

③在情节上为最后点题埋下伏笔。

正是有了开头麻根婶的“烦”，最后借麻根婶念“情书”点题才显得更为自然合理。

4.①揭示改变农村土地承包方式的必然性。

老金给麻根叔浇水、施肥、收割，不是特意做好事，而是大面积作业无法避免的行为，这一情节说明土地流转、实现专业合作社种植势在必行。

②展示麻根叔思想转变、让出土地的合理性。

正是老金给他浇水、施肥、收割，又请他到合作社当会计，麻根叔这才同意让出土地，人物的思想转变真实可信。

③寄托作者的愿望。

老金用浇水、施肥、收割等做法感动了麻根叔，实现了合作双赢，而不是依仗权势、巧取强夺，这寄托了作者对和平解决矛盾、促进农村生产关系转变的愿望。