二年级数学课外阅读.docx
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二年级数学课外阅读
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小宝小贝理财记
二年级数学课外阅读动……似乎够多了吧？
但是,你可能没有想到,有一个本事,非常非常重要,非常非常必要,非常非常地至关紧要,二年级数学课外阅读福,是不是能够自立自强,是不是能够实现自己的人生理想……什么？
别吊胃口了,好吧,竖起耳朵来,那就是——会赚钱、会花钱、会管理自己的钱。
换一句正式的话来说：
学会理财。
第1章奇妙的“钱”
经过了五天的辛苦学习之后,好不容易才到来的周末,对一个男孩子来说,那简直是象草原上的雨季一样的珍贵。
这难得的娱乐时间,就象《动物世界》中说的“万物都在抓紧时间,蓬勃生长,展现生命的美好……”,可是小宝今天却只好老老实实地呆在家里。
刚才,他连续打了七八通电话,才终于确认了平时一起玩的死党都不知上哪儿去了这个可悲的事实。
然后妹妹小贝就听到大厅里传来他的一声哀嚎：
“唉,真是浪费青春啊！
”不用看也知道,哥哥肯定跌坐在大厅的沙发上了。
不过,小宝是很会寻找乐趣的,不一会儿,他就过来看小贝和邻居家的丁丁玩“过家家”游戏了。
你知道“过家家”游戏是什么吗？
正确！
就是小孩子学着象爸爸妈妈一样生活嘛,购物买菜啦,煮饭吃饭啦,做卫生啦,洗衣服啦……听起来是不是有些幼稚？
不过听妈妈说,小宝还没上学的时候,也照样和其他孩子玩过这样的游戏呢。
此话一出,吓得小宝连忙央求她,千万不能把这些“光荣历史”说给来家里玩的同学们知道,要是让班上那些小女生知道了,用小宝的原话说——我还怎么做人呀！
是谁说过的来着？
“世界上不是缺乏美,是缺乏发现美的眼睛”。
同样,在一般人眼里看来,“过家家”是乏味的游戏,不过在小宝的眼里,小贝和丁丁的游戏也是大有名堂的。
想知道小宝发现了什么吗？
那就让我们借小宝的“慧眼”一起来看吧：
小贝的面前摆着四样文具：
铅笔、直尺、橡皮擦、本子
丁丁的面前摆着四样零食：
果冻、口香糖、巧克力、奶糖
原来,她们两个要玩的是购物游戏,不过人手太少,两个人只好是又当老板又当顾客。
这下买东西倒省事了,只要直接交换就行了。
这可没什么难为情的哦,连身为经济学专家的爸爸都说了,人类最早的是买卖方式就是“物物交换”呢。
据小宝记录,她俩的交换过程是这样的：
丁丁先拿2个果冻跟小贝换了1根铅笔。
小贝有很多铅笔,看到丁丁喜欢,于是小贝又拿自己的3根铅笔向丁丁换1包巧克力。
但是这次有些小麻烦,丁丁不想要小贝的铅笔,他看上了小贝的橡皮擦。
可是,小贝只肯拿2块橡皮擦跟丁丁换1包巧克力。
丁丁一瞧,橡皮擦可比铅笔漂亮,犹豫了一下,做出了让步,两人终于击掌成交,“嘢！
”
可过不一会儿,丁丁后悔了,他的果冻多,于是就想用果冻把自己的巧克力换回来。
那么问题是：
现在他该拿多少果冻才能换回自己的巧克力呢？
因为意见不统一,两人刚刚平静下来的气氛,又变得吵闹起来。
小宝连忙出来当和事佬,他翻出笔记本,煞有介事地写起来：
因为：
2个果冻＝1根铅笔
3根铅笔＝1包巧克力＝2块橡皮擦
所以：
1包巧克力＝1根铅笔×3＝1个果冻×2×3＝6个果冻
丁丁叫起来,“这样太麻烦了,我看大人们买东西和卖东西很方便的,为什么呢？
”
小宝说：
“对呀,因为他们用钱来计算商品的价格嘛。
比如说这样……”他在小贝和丁丁的货物面前标上了价格,分别是：
铅笔：
2元直尺：
1元橡皮擦：
3元本子：
5元
果冻：
1元口香糖：
3元巧克力：
6元奶糖：
2元
“现在你们能看出多少果冻可以换一包巧克力了吗？
”
“简单,6个嘛。
”
“再看看,多少橡皮擦可以换一包巧克力呢？
”
“也很简单,2个。
”
小宝打了个响指：
“对了,这就是钱的作用！
”
“是的,钱让商品的价值变得更容易计算了。
”不知什么时候,爸爸回来了,他笑呵呵地看着孩子们,说：
“钱的作用还不止于此呢,你们想想,如果小贝想用果冻找丁丁换巧克力,但是丁丁不想要果冻,只想要棒棒糖,而棒棒糖只有小宝才有,可是小宝又出去玩了……”
小贝插嘴说：
“这是经常的事。
”
“那我们一时半会儿找不着他,怎么办呢？
要是没有钱,那就只好等所有人都来齐了,才一个个地换。
或者,小贝要先去找人,换到丁丁需要的棒棒糖,才能再找丁丁换巧克力。
更糟糕的情况是,根本不知道谁有丁丁想要的棒棒糖,那小贝想换也就换不成了。
而有了钱之后,就简单多了。
无论你想要交换什么,只要换到了钱,就可以用钱再换你想要的东西。
”
小宝、小贝和丁丁异口同声地说：
“钱真是很重要呀。
”
“是的,所以人们说‘金钱不是万能的,但没有钱是万万不能的’,这句话也是很有道理的。
”
丁丁似乎突然有了一个好主意,他拍着手叫起来：
“我想到一个办法,可以让大家都变得有钱！
”
这句话一下子吸引了大伙儿的注意,连爸爸都感兴趣地问：
“你有什么高招呀？
”
“我听妈妈说过,钱是在印刷厂里印出来的。
那我们建更多的印刷厂,专门印钱,不是就可以给所有人都发一大堆的钱吗？
“
小宝和小贝似乎都被丁丁描绘的美好前景吸引住了,看到了自己被多得恐怖的钱彻底淹没的“幸福情景”,不过他们的美梦没做多久,就被爸爸的话打破了：
“钱不是想印多少就印多少的。
钱对应着天底下的商品,假设天底下没有其他商品,就只有100根棒棒糖,也只有100元钱,那么一根棒棒糖就是值一元钱。
但是如果你这个‘疯狂印刷厂’印了1000元钱出来,而天下还是只有100根棒棒糖,那么一根棒棒糖就要值多少钱呢？
”
小贝算是蛮快的：
“1000÷100＝10（元）,每根棒棒糖就要卖10元钱了！
MyGod！
真是高价棒棒糖呀！
”
小宝叫起来：
“其实这样钱就不‘值钱’了！
现在的10元只能相当于原来的1元呢。
”
“对！
所以说,钱的价值不在于它自己,而在于它代表的人们靠双手创造出来的商品财富。
”看到孩子们都懂事地点了点头,爸爸满意地继续说：
“我们学习这些关于钱的经济知识,也不是为了马上成为富翁,而是为了让我们的生活变得更美好。
今后,就让我们在生活中找一找,都有哪些关于钱的知识是和小学生是密切相关的,通过你们的,让所有的小孩子都学会当一个理财高手,好吗？
”
“行！
”
“要学会理财,不光要知道知识,更重要的是要敢于尝试。
所以,每次我还要另外布置个理财行动计划,看谁最后能够修炼成理财大王！
”
小宝小贝一口答应,而且马上就行动起来了。
同学们,你们也一起来吧！
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※理财大行动之一
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从家里找出自己不用的一件旧物品,和不同的朋友交换五次,看看最后能换到什么？
小宝小贝理财记
第2章价值尺子
爸爸正在房间里看书,小宝笑嘻嘻地走进来了,他细声细气地问：
“爸爸,您累了吧？
要不要我给你捶捶肩膀呀？
”
爸爸不动声色地探头看了看窗外,转过身来一本正经地对小宝说：
“奇怪呀,今天太阳没有从西边出来呀。
”
小宝不好意思地挠了挠头,说：
“瞧你说哪儿去了,我不过是看你读书辛苦,想帮你放松放松嘛。
”
爸爸哈哈笑起来：
“不要拐弯抹角了,儿子,说话不干脆就不是男子汉了哦。
”
“嗯……好吧！
我想要点钱,订明年的杂志。
”
“咦,现在离订杂志的日子不是还早吗”看来爸爸是个称职的爸爸,要知道爸爸的称职程度是和他对与孩子们有关系的事情懂多少成正比的,越是称职,懂得越多。
“学校旁边有一家书店今天开始提前预订,更优惠呢,不过我想订的要252元钱……”提起这个价格,小宝也有些迟疑了。
爸爸并没有表示吃惊,只是想了想后说出一番话来,这几句话让小宝一听就有些傻眼了。
到底是爸爸说了什么呢？
原来,爸爸想跟小宝签个“合同”,由爸爸提供买新书的“资金”,而小宝要负责接下来家里两个月的洗碗和拖地板工作。
为什么还要这样呢？
小宝觉得很委屈,他嘟嚷着说：
“好爸爸,你不要这么小气吧……给钱还要附加条件！
”
面对“反抗”,爸爸干脆把书本放在了一旁,他认真地对小宝说：
“儿子,爸爸是想让你明白这样一个道理：
世界上任何人想得到自己想要的东西,都是要付出一定代价的。
”看小宝不太明白,爸爸又补充说：
“你不是也在书本上看过这样的一句话吗？
‘世界上没有免费的午餐’,也就是这个意思。
这可是经济学家曼昆提出的经济学十大原理之一呢！
”
“我觉得这个曼昆说的不一定对！
”小宝不服气地说,“上回我的同桌就免费送我一本笔记本呢,还非常好看！
”
“但是你在心里也非常感谢他,是不？
而且,今后他需要帮忙的时候,你一定会帮；如果你有好东西想分享的话,也一定会先想到他,是不是？
”
小宝想了想,似乎明白了这个道理,点了点头。
爸爸接着说：
“你要买的这本书,是你学习和生活之外的要求,所以家里不免费提供,而是要求你付出一定的努力来得到它,你相信自己能做到吗？
”
小宝咧开嘴笑了,说：
“放心吧,爸爸,我不是那么脆弱的啦,我会靠自己的努力来得到书的。
”
爸爸高兴地拍了拍他的手掌,算是“击掌为定”。
小宝刚出去不一会儿,小贝也跑进来了,她跳上爸爸的腿,问：
“爸爸,爸爸,刚才,哥哥说世界上没有免费的东西,是吗？
”
“是呀。
”
“那爸爸妈妈给我们饭吃,还让我们上学,每天照顾我们,也要收费的吗？
”
爸爸笑了起来。
他抱着小贝,想了想说：
“不是免费的呀,因为你和小宝给了爸爸妈妈很重要的东西哦！
”
“啊？
那是什么？
”
“就是希望和快乐嘛。
”
小贝听懂了爸爸的意思,也笑了起来。
她想了想,问：
“爸爸,正好我也有事想让你帮帮忙哦。
”
“嗯？
你不是也想买什么东西了吧？
我告诉你,家里的卫生可被你哥哥承包了哦。
”
“才不是呢。
我只是不知道我今天下午干什么好。
我想看看课外书,但是作业还没有完成,又想整理整理我的小书柜,偏偏刚才君君又打电话来,让我到她家里去玩。
可是这些事情都要花掉几小时,我的时间不够了啦。
”小贝“唉”地叹了一口气,又说：
“爸爸你教我个办法吧。
”
“那还不简单,这就是数学上的比较大小嘛。
你想一想,你是怎么知道几条线段中哪条最长的？
”
“这些我都知道呀,数学课上刚学过的,要知道线段的长短,可以用尺子测量它们的长度嘛。
可是,哪件事情最重要,也有什么样的尺子能测量吗？
”
爸爸冲她挤挤眼睛,说：
“没问题,今天爸爸就和你一起来造一把这样的尺子！
”他让小贝在书桌的对面坐好,起身找出一张白纸,然后把刚才说的四件事写了下来：
今天可以做的事：
做家庭作业看课外书整理小书柜去君君家里玩
爸爸说：
“现在我们来看看,这些事情的价值分别是多少。
首先是认真完成家庭作业,做了这件事,你的学习会越来越好,将来就能考上大学,学到更多本领,找到好的工作,还能实现你的人生理想呢。
现在一个比较好的工作每月的工资是3000元,所以,我们给‘做家庭作业’确定的价值是3000元！
”
爸爸把笔递给小贝,她连忙在“做家庭作业”下面写上了3000元。
爸爸指着这个数字说：
“这个价值,就叫做这件事的机会成本。
因为如果你做其他的事情,不做家庭作业,你就失去这些美好前景了。
这可是经济学中的第二大原理哦！
当然,这个数字是大概的值,相当于数学课上说的近似值。
”
小贝点了点头,说：
“我明白。
那么看课外书,也会让我的知识更丰富,懂得更多,不过不能一下子让我的学习成绩,嗖——”她做了个火箭升空的手势,调皮地吐了吐舌头,继续说,“不够快。
嗯……我觉得值2000元吧。
”她在“看课外书”下面写上2000元。
“如果我把我的小书柜整理好,爸爸妈妈一定非常高兴,还会表扬我。
不过,这件事可以明天再做,嗯……值500元。
”
“如果去君君家里玩,会很开心,心情好。
那么,就值1000元吧。
”小贝做出了最后的判断,刚才的四件事列成了这样的表格：
今天可以做的事：
做家庭作业看课外书整理小书柜去君君家里玩
机会成本：
3000元2000元500元1000元
爸爸拿过笔来,说：
“现在好了,我们可以把这几件事排排顺序了,就象你数学作业里常见的办法吧——按从大到小的顺序。
”
做家庭作业（3000元）>看课外书（2000元）>去君君家里玩（1000元）>整理小书柜（500元）
“你瞧,用经济学的办法,我们就有了一把衡量事情哪个重要的尺子。
现在我们知道了,这四件事情的重要程度是①做家庭作业；②看课外书；③去君君家里玩；④整理小书柜。
”
今天,小宝和小贝兄妹俩发现,原来自己的生活中就包含着许多经济学上的道理,运用数学知识,还可以帮自己安排好生活。
你也明白了这些道理了吗？
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※理财大行动之二
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列出自己周末可以做的事情,然后标出它们的“机会成本”,看看自己的时间怎么花才最合理。
要知道,时间可是你最大的财富哦！
拓展阅读
李从影
（1）古代人测量方法
人类为了找到一个适用的长度单位,费了不少周折。
人们很早就想找到一种可靠的,不变的尺度,作为量度距离大小的统一标准。
最初是以人体作为标准。
从3000多年前古埃及的纸草书中,发现了人前臂的图形。
用人的前臂作为长度单位叫”腕尺”。
埃及著名的胡夫的前臂作为腕尺建造的,塔高为280腕尺。
公元9世纪撒克逊王朝亨利一世规定,他的手臂向前平伸,从鼻尖到指尖的距离定为”1码”。
10世纪英国国王埃德加,把他的拇指关节之间的长度定为”1寸”。
相传我国古代大禹治水时,曾用自己的身体长度作为长度标准进行治水工程的测量。
唐太宗李世民规定,以他的双步,也就是左右脚各一步作为长度单位,叫做”步”。
并规定一步为五尺,三百步为一里；后来又规定把人手中指的当中一节定为”1寸”。
到了公元18世纪,人们开始感受到这种用人身体作为长度标准缺点很多,由于人的高矮不同,形成长度单位的长短不同,非常混乱。
人们迫切希望找到一种长度固定的度量单位,终于想起了地球。
当时认为地球的大小和长度不会变化,如果用地球上的一段距离作为长度单位,就可以得到固定不变的度量单位。
（2）米制的建立
由于世界各国采用了相互不同的测量标准器具、不同的测量单位和测量方法,因而大大阻碍了世界各国的经济发展和贸易往来。
到了18世纪,随着世界经济和贸易的飞速发展,统一世界各国计量单位制的问题提到了议事日程上。
米制是在18世纪末由法国创立的一种测量单位制,它以经过巴黎的地球子午线的四千万分之一作为长度单位,定名为“米突”（米）。
1875年5月20日正式签署了“米制公约”,俄、法、德、美、意等17国外交代表,分别代表本国政府在公约上签了字。
他们公认米制为国际通用的计量单位制,规定长度单位是“米”,代号“m”。
（3）我国法定长度单位
千米、米、分米、厘米、毫米
1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米
（4）十进制的由来
在中国,很早就开始使用十进制了,在出土的距今三千多年的甲骨文中,人们就发现了十进制。
关于十进制的产生,有这样一个故事：
很久很久以前,矮人部落与野兽之间发生了一场激烈的战斗,经过大家共同的努力,矮人部落大获全胜。
于是,矮人首领开始对所有的野兽进行清点。
清点的工作由矮人部落管理仓库的人进行。
他把每个野兽对应着自己的一人手指,一根指头代表一头野兽,两根指头代表两头野兽。
。
。
可是人的手指头只有十个,并且这次矮人部落打到了很多的野兽,管理员十个手指都用完了也没数完,这该怎么办呢？
正当大家一筹莫展的时候,矮人首领的小儿子说：
“既然用完了十根手指,我们可以先把已数过的十只野兽放在一边,用一根绳子捆起来打一个结,表示十只野兽。
然后接着用的指数,够十个再放一堆,这样一个结一个结地打下去,我们不就知道一共打了多少头野兽了吗？
”
大家都认为这个方法很好,负责统计野兽的人用这个方法出色地完成了任务。
这就是“逢十进一”的十进制的最早由来。
（5）乘法的定义
求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。
例如:
8+8+8+8+8=40,5个8相加,可以表示为：
8×5=40,5和8叫做因数,计算的结果叫做积。
符号“×”叫做乘号,“8×5”读作“八乘五”。
（6）乘号的产生
乘法符号据说是十七世纪,英国人奥垂德和哈儒才最先采用"×"来表示相乘的。
但数学家莱布尼兹认为符号"×"与拉丁字母"X"很相似,所以曾反对使用,他赞成用"·"表示相乘。
而"·"这个符号是数学家赫脱奥首创的。
后来"×"与"·"这两个符号同时并用,一直沿袭至今。
（在含有字母的式子里乘号也可以省略不写）
（7）乘法口诀标的产生和发展
“九九表”全称“中国九九乘法口诀表”,西周王贺大夫商高有关数学的起源和应用讨论中,其中就有“矩出于九九八十一”的乘法口诀。
在春秋《战国策》里都有提到“九九”乘法口诀。
“九九表”中的顺序最初是从九九八十一开始的。
后来完全反转过来,从“一一得一”开始。
现在使用的“九九表”有两种,一种是45句的称为“小九九”,还有一种81句的称为“大九九”。
（8）用手表示9的乘法口诀
（9）三视图
三视图是观测者从上面、左面、正面三个不同角度观察同一个空间几何体而画出的图形。
从正面看到的图形称为正视图,从上面看到的图形称为俯视图,从侧面看到的图形称为侧视图。
（10）日晷
本义是指太阳的影子。
现代的“日晷”指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器,又称“日规”。
其原理就是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻,通常由晷针和晷面组成。
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