二年级数学课外阅读docx.docx

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二年级数学课外阅读

小宝小贝理财记

二年数学外⋯⋯似乎多了吧？

但是,你可能没有想到,有一个本事,非常非常重要,非常非常必要,非常非常地至关要,关系到你将来是不是生活幸福,是不是能自立自,是不是能自己的人生理想⋯⋯什么？

吊胃口了,好吧,起耳来,那就是——会、会花、会管理自己的。

一句正式的来：

学会理。

第1章奇妙的“”

了五天的辛苦学之后,好不容易才到来的周末,一个男孩子来,那直是象草原上的雨季一的珍。

得的,就象《物世界》中的“万物都在抓,蓬勃生,展生命的美好⋯⋯”,可是小宝今天却只好老老地呆在家里。

才,他打了七八通,才于确了平一起玩的死党都不知上哪儿去了个可悲的事。

然后妹妹小就听到大里来他的

一声哀：

“唉,真是浪青春啊！

”不用看也知道,哥哥肯定跌坐在大的沙上了。

不,小宝是很会找趣的,不一会儿,他就来看小和居家的丁丁玩“家家”游了。

你知道“家家”游是什么？

正确！

就是小孩子学着象爸爸一生活嘛,物菜啦,煮吃啦,做生啦,洗衣服啦⋯⋯听起来是不是有些幼稚？

不听,小宝没上学的候,也照和其他孩子玩的游呢。

此一出,吓得小宝忙央求她,千万不能把些“光荣史”来家里玩的同学知道,要是班上那些小女生知道了,用小宝的原——我怎么做人呀！

是的来着？

“世界上不是缺乏美,是缺乏美的眼睛”。

同,在一般人眼里看来,“家家”是乏味的游,不在小宝的眼里,小和丁丁的游也是大有名堂的。

想知道小宝了什么？

那就我借小宝的“慧眼”一

起来看吧：

小的面前着四文具：

笔、直尺、橡皮擦、本子

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丁丁的面前着四零食：

果、口香糖、巧克力、奶糖

原来,她两个要玩的是物游,不人手太少,两个人只好是又当老板又当客。

下西倒省事了,只要直接交就行了。

可没什么情的哦,身学家的爸爸都了,人最早的是方式就是“物物交”呢。

据小宝,她的交程是的：

丁丁先拿2个果跟小了1根笔。

小有很多笔,看到丁丁喜,于是小又拿自己的3根笔向丁丁1包巧克力。

但是次有些小麻,丁丁不想要小的笔,他看上了小的橡皮擦。

可是,小只肯拿2橡皮擦跟丁丁1包巧克力。

丁丁一瞧,橡皮擦可比笔漂亮,犹豫了一下,做出了步,两人于掌成交,“！

”

可不一会儿,丁丁后悔了,他的果多,于是就想用果把自己的巧克力回来。

那么是：

在他拿多少果才能回自己的巧克力呢？

因意不一,两人平静下来的气氛,又得吵起来。

小宝忙出来当和事佬,他翻出笔本,煞有介事地写起来：

因：

2个果＝1根笔

3根笔＝1包巧克力＝2橡皮擦

所以：

1包巧克力＝1根笔×3＝1个果×2×3＝6个果

丁丁叫起来,“太麻了,我看大人西和西很方便的,什么呢？

”

小宝：

“呀,因他用来算商品的价格嘛。

比如⋯⋯”他在小和丁丁的物面前上了价格,分是：

笔：

2元直尺：

1元橡皮擦：

3元本子：

5元

果：

1元口香糖：

3元巧克力：

6元奶糖：

2元

“在你能看出多少果可以一包巧克力了？

”

“,6个嘛。

”

“再看看,多少橡皮擦可以一包巧克力呢？

”

“也很,2个。

”

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小宝打了个响指：

“了,就是的作用！

”

“是的,商品的价得更容易算了。

”不知什么候,爸爸回来了,他笑呵呵地看着孩子,：

“的作用不止于此呢,你想想,如果小想用果找丁丁巧克力,但是丁丁不想要果,只想要棒棒糖,而棒棒糖只有小宝才

有,可是小宝又出去玩了⋯⋯”

小插嘴：

“是常的事。

”

“那我一半会儿找不着他,怎么呢？

要是没有,那就只好等所有人都来了,才一个个地。

或者,小要先去找人,到丁丁需要的棒棒糖,才能再找丁丁巧克力。

更糟糕的情况是,根本不知道有丁丁想要的棒棒糖,那小想也就不成了。

而有了之后,就多了。

无你想要交什么,只要到了,就可以用再你想要的西。

”

小宝、小和丁丁异口同声地：

“真是很重要呀。

”

“是的,所以人‘金不是万能的,但没有是万万不能的’,句也是很有道理的。

”

丁丁似乎突然有了一个好主意,他拍着手叫起来：

“我想到一个法,可以大家都得有！

”

句一下子吸引了大伙儿的注意,爸爸都感趣地：

“你有什么高招呀？

”

“我听,是在印刷厂里印出来的。

那我建更多的印刷厂,印,不是就可以所有人都一大堆的？

“

小宝和小似乎都被丁丁描的美好前景吸引住了,看到了自己被多得恐怖的底淹没的“幸福情景”,不他的美梦没做多久,就被爸爸的打破了：

“不是想印多少就印多少的。

着天底下的商品,假天底下没有其他商品,就只有100根棒棒糖,也只有100元,那么一根棒棒糖就是一元。

但是如果你个‘狂印刷厂’印了1000元出来,而天下是只有100根棒棒糖,那么一根棒棒糖就要多少呢？

”

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小贝算是蛮快的：

“1000÷100＝10（元）,每根棒棒糖就要卖10元钱了！

MyGod！

真是高价棒棒糖呀！

”

小宝叫起来：

“其实这样钱就不‘值钱’了！

现在的10元只能相当于原来的1元呢。

”

“对！

所以说,钱的价值不在于它自己,而在于它代表的人们靠双手创造出来的商品财富。

”看到孩子们都懂事地点了点头,爸爸满意地继续说：

“我们学习这些关于钱的经济知识,也不是为了马上成为富翁,而是为了让我们的生活变得更美好。

今后,就让我们在生活中找一找,都有哪些关于钱的知识是和小学生是密切相关的,通过你们的,让所有的小孩子都学会当一个理财高手,好吗？

”

“行！

”

“要学会理财,不光要知道知识,更重要的是要敢于尝试。

所以,每次我还要另外布置个理财行动计划,看谁最后能够修炼成理财大王！

”

小宝小贝一口答应,而且马上就行动起来了。

同学们,你们也一起来吧！

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※理财大行动之一

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从家里找出自己不用的一件旧物品,和不同的朋友交换五次,看看最后能换到什么？

小宝小贝理财记

第2章价值尺子

爸爸正在房间里看书,小宝笑嘻嘻地走进来了,他细声细气地问：

“爸爸,您累了吧？

要不要我给你捶捶肩膀呀？

”

爸爸不动声色地探头看了看窗外,转过身来一本正经地对小宝说：

“奇怪呀,今天太阳没有从西边出来呀。

”

小宝不好意思地挠了挠头,说：

“瞧你说哪儿去了,我不过是看你读书辛苦,

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想帮你放松放松嘛。

”

爸爸哈哈笑起来：

“不要拐弯抹角了,儿子,不干脆就不是男子了哦。

”

“⋯⋯好吧！

我想要点,明年的志。

”

“咦,在离志的日子不是早”看来爸爸是个称的爸爸,要知道

爸爸的称程度是和他与孩子有关系的事情懂多少成正比的,越是称,懂得越多。

“学校旁有一家店今天开始提前,更惠呢,不我想的要252元⋯⋯”提起个价格,小宝也有些疑了。

爸爸并没有表示吃惊,只是想了想后出一番来,几句小宝一听就有些傻眼了。

到底是爸爸了什么呢？

原来,爸爸想跟小宝个“合同”,由爸爸提供新的“金”,而小宝要接下来家里两个月的洗碗和拖地板工作。

什么要呢？

小宝得很委屈,他嚷着：

“好爸爸,你不要么小气吧⋯⋯要附加条件！

”

面“反抗”,爸爸干脆把本放在了一旁,他真地小宝：

“儿子,爸

爸是想你明白一个道理：

世界上任何人想得到自己想要的西,都是要付出一定代价的。

”看小宝不太明白,爸爸又充：

“你不是也在本上看的一句？

‘世界上没有免的午餐’,也就是个意思。

可是学家曼昆提出的学十大原理之一呢！

”

“我得个曼昆的不一定！

”小宝不服气地,“上回我的同桌就免送我一本笔本呢,非常好看！

”

“但是你在心里也非常感他,是不？

而且,今后他需要帮忙的候,你一定会帮；如果你有好西想分享的,也一定会先想到他,是不是？

”

小宝想了想,似乎明白了个道理,点了点。

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爸爸接着说：

“你要买的这本书,是你学习和生活之外的要求,所以家里不免费提供,而是要求你付出一定的努力来得到它,你相信自己能做到吗？

”

小宝咧开嘴笑了,说：

“放心吧,爸爸,我不是那么脆弱的啦,我会靠自己的努力来得到书的。

”

爸爸高兴地拍了拍他的手掌,算是“击掌为定”。

小宝刚出去不一会儿,小贝也跑进来了,她跳上爸爸的腿,问：

“爸爸,爸爸,刚才,哥哥说世界上没有免费的东西,是吗？

”

“是呀。

”

“那爸爸妈妈给我们饭吃,还让我们上学,每天照顾我们,也要收费的吗？

”

爸爸笑了起来。

他抱着小贝,想了想说：

“不是免费的呀,因为你和小宝给了爸爸妈妈很重要的东西哦！

”

“啊？

那是什么？

”

“就是希望和快乐嘛。

”

小贝听懂了爸爸的意思,也笑了起来。

她想了想,问：

“爸爸,正好我也有事想让你帮帮忙哦。

”

“嗯？

你不是也想买什么东西了吧？

我告诉你,家里的卫生可被你哥哥承包了哦。

”

“才不是呢。

我只是不知道我今天下午干什么好。

我想看看课外书,但是作业还没有完成,又想整理整理我的小书柜,偏偏刚才君君又打电话来,让我到她家里去玩。

可是这些事情都要花掉几小时,我的时间不够了啦。

”小贝“唉”地叹了一口气,又说：

“爸爸你教我个办法吧。

”

“那还不简单,这就是数学上的比较大小嘛。

你想一想,你是怎么知道几条线段中哪条最长的？

”

“这些我都知道呀,数学课上刚学过的,要知道线段的长短,可以用尺子测量

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它的度嘛。

可是,哪件事情最重要,也有什么的尺子能量？

”

爸爸冲她眼睛,：

“没,今天爸爸就和你一起来造一把的尺子！

”他小在桌的面坐好,起身找出一白,然后把才的四件事写了下来：

今天可以做的事：

做家庭作看外整理小柜去君君家里玩

爸爸：

“在我来看看,些事情的价分是多少。

首先是真完成家庭作,做了件事,你的学会越来越好,将来就能考上大学,学到更多本,找到好的工作,能你的人生理想呢。

在一个比好的工作每月的工是3000元,所以,我‘做家庭作’确定的价是3000元！

”

爸爸把笔小,她忙在“做家庭作”下面写上了3000元。

爸爸指着个数字：

“个价,就叫做件事的机会成本。

因如果你做其他的事情,不做家庭作,你就失去些美好前景了。

可是学中的第二大原理哦！

当

然,个数字是大概的,相当于数学上的近似。

”

小点了点,：

“我明白。

那么看外,也会我的知更丰富,懂得更多,不不能一下子我的学成,——”她做了个火箭升空的手,皮地吐了吐舌,,“不快。

⋯⋯我得2000元吧。

”她在“看外”下面写上2000元。

“如果我把我的小柜整理好,爸爸一定非常高,会表我。

不,件事可以明天再做,⋯⋯500元。

”

“如果去君君家里玩,会很开心,心情好。

那么,就1000元吧。

”小做出了最后的判断,才的四件事列成了的表格：

今天可以做的事：

做家庭作看外整理小柜去君君家里玩

机会成本：

3000元2000元500元1000元

爸爸拿笔来,：

“在好了,我可以把几件事排排序了,就象你数学作里常的法吧——按从大到小的序。

”

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做家庭作业（3000元）>看课外书（2000元）>去君君家里玩（1000元）>整理小书柜（500元）

“你瞧,用经济学的办法,我们就有了一把衡量事情哪个重要的尺子。

现在我们知道了,这四件事情的重要程度是①做家庭作业；②看课外书；③去君君家里

玩；④整理小书柜。

”

今天,小宝和小贝兄妹俩发现,原来自己的生活中就包含着许多经济学上的道理,运用数学知识,还可以帮自己安排好生活。

你也明白了这些道理了吗？

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※理财大行动之二

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列出自己周末可以做的事情,然后标出它们的“机会成本”,看看自己的时间怎么花才最合理。

要知道,时间可是你最大的财富哦！

拓展阅读

李从影

（1）古代人测量方法

人类为了找到一个适用的长度单位,费了不少周折。

人们很早就想找到一种

可靠的,不变的尺度,作为量度距离大小的统一标准。

最初是以人体作为标准。

从3000多年前古埃及的纸草书中,发现了人前臂的图形。

用人的前臂作为长度单位叫”腕尺”。

埃及著名的胡夫的前臂作为腕尺建造的,塔高为280腕尺。

公元9世纪撒克逊王朝亨利一世规定,他的手臂向前平伸,从鼻尖到指尖的距离定为”1码”。

10世纪英国国王埃德加,把他的拇指关节之间的长度定为”1寸”。

相传我国古代大禹治水时,曾用自己的身体长度作为长度标准进行治水工程的测量。

唐太宗李世民规定,以他的双步,也就是左右脚各一步作为长度单位,叫做”步”。

并规定一步为五尺,三百步为一里；后来又规定把人手中指的当中一节定为”1寸”。

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到了公元18世纪,人们开始感受到这种用人身体作为长度标准缺点很多,由于人的高矮不同,形成长度单位的长短不同,非常混乱。

人们迫切希望找到一种

长度固定的度量单位,终于想起了地球。

当时认为地球的大小和长度不会变化,

如果用地球上的一段距离作为长度单位,就可以得到固定不变的度量单位。

（2）米制的建立

由于世界各国采用了相互不同的测量标准器具、不同的测量单位和测量方

法,因而大大阻碍了世界各国的经济发展和贸易往来。

到了18世纪,随着世界经济和贸易的飞速发展,统一世界各国计量单位制的问题提到了议事日程上。

米制是在18世纪末由法国创立的一种测量单位制,它以经过巴黎的地球子午线的四千万分之一作为长度单位,定名为“米突”（米）。

1875年5月20日正式签署了“米制公约”,俄、法、德、美、意等17国外交代表,分别代表本国

政府在公约上签了字。

他们公认米制为国际通用的计量单位制,规定长度单位是“米”,代号“m”。

（3）我国法定长度单位

千米、米、分米、厘米、毫米

1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米

（4）十进制的由来

在中国,很早就开始使用十进制了,在出土的距今三千多年的甲骨文中,人

们就发现了十进制。

关于十进制的产生,有这样一个故事：

很久很久以前,矮人部落与野兽之间发生了一场激烈的战斗,经过大家共同的努力,矮人部落大获全胜。

于是,矮人首领开始对所有的野兽进行清点。

清点的工作由矮人部落管理仓库的人进行。

他

把每个野兽对应着自己的一人手指,一根指头代表一头野兽,两根指头代表两头野兽。

。

。

可是人的手指头只有十个,并且这次矮人部落打到了很多的野兽,管理员十个手指都用完了也没数完,这该怎么办呢？

正当大家一筹莫展的时候,矮人首领的小儿子说：

“既然用完了十根手指,我们可以先把已数过的十只野兽放在一边,用一根绳子捆起来打一个结,表示十只野兽。

然后接着用的指数,够十个再放一堆,这样一个结一个结地打下去,我们不就知道一共打了多少头野兽了吗？

”

大家都认为这个方法很好,负责统计野兽的人用这个方法出色地完成了任

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务。

这就是“逢十进一”的十进制的最早由来。

（5）乘法的定义

求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。

例如:

8+8+8+8+8=40,5个8相加,可以表示为：

8×5=40,5和8叫做因数,计算的结果叫做积。

符号“×”叫做乘号,“8×5”读作“八乘五”。

（6）乘号的产生

乘法符号据说是十七世纪,英国人奥垂德和哈儒才最先采用"×"来表示相乘的。

但数学家莱布尼兹认为符号"×"与拉丁字母"X"很相似,所以曾反对使用,他赞成用"·"表示相乘。

而"·"这个符号是数学家赫脱奥首创的。

后来"×"与"·"这两个符号同时并用,一直沿袭至今。

（在含有字母的式子里乘号也可以省略不写）

（7）乘法口诀标的产生和发展

“九九表”全称“中国九九乘法口诀表”,西周王贺大夫商高有关数学的起源和应用讨论中,其中就有“矩出于九九八十一”的乘法口诀。

在春秋《战国策》里都有提到“九九”乘法口诀。

“九九表”中的顺序最初是从九九八十一开始的。

后来完全反转过来,从“一一得一”开始。

现在使用的“九九表”有两种,一种是45句的称为“小九九”,还有一种81句的称为“大九九”。

（8）用手表示9的乘法口诀

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（9）三视图

三视图是观测者从上面、左面、正面三个不同角度观察同一个空间几何体

而画出的图形。

从正面看到的图形称为正视图,从上面看到的图形称为俯视图,从侧面看到的图形称为侧视图。

（10）日晷

本义是指太阳的影子。

现代的“日晷”指的是人类古代利用日影测得时刻

的一种计时仪器,又称“日规”。

其原理就是利用太阳的投影方向来测定并划分

时刻,通常由晷针和晷面组成。

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