高考生物实验题.docx
《高考生物实验题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物实验题.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
高考生物实验题
2001～2010年高考生物实验题
1、（2001年全国理综卷）有人设计了下列实验，试图证明“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输（如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输）”。
一．材料、用具：
胚芽鞘、琼脂、刀片等
二．方法、步骤与结果：
（一）制备琼脂块
（二）取一段胚芽鞘中间部分，上面放含IAA的琼脂块，下面放空白琼脂块
（三）取步骤
（二）下面琼脂块（a）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧
三．结论：
以上实验证明了“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输”。
我们认为，仅用该实验步骤
（一）、
（二）、（三）还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。
2、（2003年全国高考题新课程卷）将青蛙脑破坏保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧的一对脊神经根（包含一个背根和一个腹根，见图）。
分别电刺激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。
已知背根含有传入神经，腹根含有传出神经，背根与腹根合并成脊神经。
请根据上述提供的实验材料（实验用具自选）设计实验步骤，并预测实验结果，以分别验证背根具有传入功能，腹根具有传出功能。
3、（2005全国理综卷Ⅰ）（21分）为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。
某同学的实验方案如下：
①将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况。
②A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射等量生理盐水。
一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组活动状况无变化。
③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。
一段时间后，A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。
该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。
请回答：
（1）该实验原理是：
。
（2）分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因：
。
（3）胰岛素在血糖平衡调节中的作用是：
。
4、（2006全国理综卷Ⅰ）为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程有气体的产生和消耗，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤和预测实验结果的基础上，继续完成实验步骤的设计和预测实验结果，并对你的预测结果进行分析。
实验材料与用具：
烟草幼苗、试管两支、蒸馏水、NaHCO3，稀溶液（为光合作用提供原料）、真空泵、暗培养箱、日光灯（实验过程中光照和温度等条件适宜，空气中O2和CO2，在水中的溶解量及无氧呼吸忽略不计）。
实验步骤和预测实验结果：
⑴剪取两小块相同的烟草叶片，分别放入盛有等量蒸馏水和NaHCO3稀溶液的两支试管中。
此时，叶片均浮在液面上。
⑵用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后，敞开试管口，可观察到叶片均下沉到试管底部。
⑶
分析预测的结果：
5、（07·四川）研究发现，氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动。
为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。
请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤，并预测实验结果。
材料用具：
生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，适宜浓度的细胞分裂素溶液，含14C标记氨基酸的溶液（氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动），蒸馏水，棉签，检测放射性强度的设备等。
实验步骤：
第一步：
取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，在叶片左半叶某一部位涂抹含14C标记氨基酸的溶液（如图所示）。
第二步：
实验结果：
6、（07·海南）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：
Ⅰ．已知在促进生长的浓度范围内，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸（NAA）产生的促进生长作用大于吲哚乙酸（IAA）。
为了验证NAA和IAA的这种差异，可分别用胚芽鞘和扦插枝条为材料进行实验。
请简单写出实验设计思路并预测结果。
（1）以胚芽鞘为材料的实验设计思路及预测结果。
实验设计思路：
预测结果：
（2）以扦插枝条为材料的实验设计思路及预测结果。
实验设计思路：
预测结果：
Ⅱ．某山地进行植树造林后发现一种昆虫数目大增，对树木造成极大危害，为探究昆虫数目大增的原因，请根据所学知识提出一个值得研究的课题（要求只写出课题的题目）。
7、（07·海南）虽然蟾蜍的排卵按时有季节性的，但也可以通过体内注射促性腺激素促进其排卵。
为验证促性腺激素有促进蟾蜍排卵的作用，请利用提供的实验材料和用具，设计实验步骤和实验记录表。
（注：
蟾蜍排卵可通过检查泄殖腔开口处有无卵细胞作为观察指标：
不考虑注射激素的剂量；注射激素后只要求观察1次）
材料用具：
发育成熟体重相同的雌性蟾蜍6只，注射器，饲养笼，适宜浓度的促性腺激素溶液，0.65%NaCl溶液（蟾蜍用生理盐水）。
（1）实验步骤：
①
（2）设计实验记录表格：
8、（07·山东）端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。
表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关，请完成下面的探究实验：
实验目的：
研究端粒酶与细胞癌变的关系。
实验材料：
癌细胞，端粒酶抑制剂，细胞培养液等。
实验步骤：
细胞类型
增殖代数
端粒酶活性
正常体细胞
50－60
无
癌细胞
无限
有
①_________________________________________________________。
②_________________________________________________________。
③_________________________________________________________。
结果预测及分析：
9、（07·宁夏）回答Ⅰ、Ⅱ小题：
Ⅰ．将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤，得到提取液。
取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后，分为3组并分别调整到不同温度，如图所示，然后在每支试管中加入等量的玉米子粒提取液，保持各组温度30分钟后，继续进行实验（提取液中还原性物质忽略不计）：
（1）若向A、C、E三支试管中分别加入适量的班氏试剂或斐林试剂，沸水浴一段时间，观察该三支试管，其中液体颜色呈砖红色的试管是_______；砖红色较深的试管是______，颜色较深的原因是______；不变色的试管是______，不变色的原因是_________。
（2）若向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液，观察三支试管，发现液体的颜色是蓝色，产生该颜色的原因是______________。
（3）以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度。
你怎样设计实验才能确定最适温度？
（只要求写出设计思路）
Ⅱ．同一品种的西瓜种植在非生物因素相同的两块土地上，但单位面积产量差别很大，为了探究两块土地上产量不同的原因，请根据所学知识提出一个值得研究的课题（要求写出课下题的题目）。
10、（08·海南）回答下列Ⅰ、Ⅱ题：
Ⅰ.为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给定的实验材料，完成下列实验步骤并回答问题：
实验材料：
具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等
（1）实验步骤：
①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。
②用喷壶分别将和喷洒在A、B两组幼苗上。
③将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的。
（2）预测实验结果：
。
（3）上述实验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？
为什么？
（4）该实验原理是：
。
Ⅱ.在观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原现象时发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。
请据此拟定一个相关研究的课题。
要求写出课题名称及相关研究中的自变量和因变量。
11、（08·广东）某研究小组进行一个有关兔水盐代谢调节的实验，以下为实验报告，请予以完善。
实验名称兔的水盐代谢调节
（一）材料与方法
（1）家兔12只，2.5kg/只，随机分为3组（甲、乙及丙组），每组4只。
（2）对甲组兔静脉滴注1.5%NaCl溶液，乙组滴注0.9%，NaCl溶液，丙组滴注蒸馏水，滴注量均为200ml,0.5h滴定。
（3）从滴注开始收集测定2h内兔的尿液量.
（二）结果与分析
（1）甲、乙、丙三组兔平均尿量比较：
（2）原因：
（三）讨论
（1）实验设计时每组兔能否只用1只？
为什么？
（2）有人认为需要增加1组兔才能使本实验设计更为完善。
你认为对该组兔最有必要作何实验处理？
为什么？
12（09·浙江卷）（26分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：
Ⅱ.（12分）给正常成年实验兔注射甲药物后，使其患了高血压病，注射乙药物可使高血压症状缓解。
为了验证甲、乙两种药物的上述作用，请您根据以下提供的实验材料与用具，设计实验步骤，并在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线，标注注射药物的时间点。
材料与用具：
一组正常成年实验兔、血压测定仪、适宜浓度的甲药物、适宜浓度的乙药物、注射器等。
（要求：
答题时对该组实验兔不再分组；对动物的手术过程与药物的具体注射剂量不作要求）
（1）实验步骤：
①
（2）在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化曲线，并标注注射药物的时间点。
13、（09·福建理综）（25分）
回答下列Ⅰ、Ⅱ题
Ⅰ.右图表示的是测定保湿桶内温度变化实验装置。
某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。
材料用具：
保温桶（500mL）、温度计活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。
实验假设：
酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多。
（1）取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：
装置
方法步骤一
方法步骤二
方法步骤三
A
加入240ml的葡萄糖溶液
加入10g活性干酵母
①
B
加入240ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液
②
加入石蜡油，铺满液面
（2）B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是，这是控制实验的变量。
（3）要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C。
请写出装置C的实验步骤：
装置
方法步骤一
方法步骤二
方法步骤三
C
③
④
加入石蜡油，铺满液面
（4）实验预期：
在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是：
（用“<、=、>”表示），则假设成立。
14、（10安徽卷）面对去冬今春我国西南部分地霉菌可以与植物区严重旱情，生物兴趣小组同学查阅资料发现，摩西球囊菌可以与植物根系形成共生体，能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性，请完成实验设计，探究接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力。
材料用具：
紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌种，栽培土（经灭菌处理的田间土与河沙混合，体积比9：
1），大小一致的花盆。
方法步骤：
⑴每个花盆中放置栽培土3㎏，并将花盆平均分成A、B两组
⑵A组各花盆中，B组各花盆中。
⑶将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于条件下培养；
⑷6周后，处理10d，每天观察、记录并统计。
结果预期与分析
15、（2010海南）为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。
请回答：
试管编号
实验步骤
1
2
3
4
1%NaCl溶液（mL）
1
1%CuSO4溶液（mL）
1
1%Na2SO4溶液（mL）
1
蒸馏水（mL）
1
pH6.8缓冲液（mL）
1
1
1
1
1%淀粉溶液（mL）
1
1
1
1
唾液淀粉酶溶液（mL）
1
1
1
1
各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间
取出试管，加入1%碘溶液0.1mL
观察结果
无色
深蓝色
浅蓝色
（1）实验中加入缓冲液的作用是。
（2）分析实验结果可知：
对酶活性有影响的离子是，其中对酶活性有抑制作用的离子是，对酶活性有促进作用的离子是。
（3）该实验中设置4号试管的目的是；设置3号试管的目的是。
（4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，1～4号试管中的颜色依次是、、、。
根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是。
2001～2010年高考生物实验题参考答案
1、补充方法、步骤与结果
（一）：
（4分）另取一段胚芽鞘中间部分倒放。
上面放含IAA的琼脂块，下面放空白琼脂块
补充方法、步骤与结果
（二）：
（4分）取补充步骤
（一）下面琼脂块（b）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧。
（注：
考生只用文字或图示答题均给满分。
）
2、实验步骤1：
在背根中央处剪断（或用麻醉药阻断），分别电刺激背根向中段、外周段，观察蛙后肢是否发生运动反应。
预期结果：
电刺激背根向中段应发生蛙后肢运动反应，电刺激背根外周段不发生反应，说明背根具有传入功能。
实验步骤2：
在腹根中央处剪断（或用麻醉药阻断），分别电刺激腹根向中段、外周段，观察蛙后肢是否发生运动反应。
预期结果：
电刺激腹根向中段不发生反应，电刺激腹根外周段应发生蛙后肢运动反应，说明腹根具有传出功能。
注：
若实验设计中先做腹根实验后做背根实验，且腹根实验做向中段和外周段并结果预测正确，只得7分；若先做背根实验后做腹根实验，在腹根实验中未做向中段实验并结果预测正确不扣分。
3、
（1）胰岛素具有降低血糖的作用。
体内胰岛素含量过高时，引起血糖下降，机体出现活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。
（7分）
（2）注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足而发生功能障碍，从而引起低血糖症状。
（7分）
（3）胰岛素可使组织细胞对血糖的利用增加，同时使血糖来源减少，从而使血糖含量减少。
（7分）
4、实验步骤和预测实验结果：
（3）将这两只试管放在日光灯下.照光一段时间。
结果：
NaHCO3稀溶液中的叶片上浮，蒸馏水中的叶片仍在试管底部。
（4）再将这两支试管放在暗培养箱中一段时间，结果：
NaHCO3稀溶液中的叶片下沉，蒸馏水中的叶片仍在试管底部。
分析预测的结果：
（1）光照下，NaHCO3稀溶液中的叶片进行光合作用，释放出O2多于呼吸作用消耗的CO2叶肉细胞间隙中的O2增加，叶片上浮。
而蒸馏水中缺乏CO2和O2，叶片不能进行光合作用和有氧呼吸，叶肉细胞间隙缺乏气体，因此叶片仍位于试管底部。
（2）黑暗中，NaHCO3；稀溶液中的叶片进行呼吸作用，消耗了叶肉细胞间隙中的O2，放出的CO2溶于NaHCO3稀溶液中，叶肉细胞间隙缺乏气体，叶片下沉。
蒸馏水中缺乏O2，叶片不能进行有氧呼吸，叶肉细胞间隙仍缺乏气体，因此叶片仍位于试管底部。
5、
实验步骤
第二步：
将叶片均分为两组，编号为a、b。
第三步：
在a组叶片右半叶某一部位涂抹适宜浓度的细胞分裂素溶液，在b组叶片的相应部位涂抹等量的蒸馏水。
第四步：
在相同条件下放置一段时间后，检测a组叶片涂抹细胞分裂素部位和b组叶片涂抹蒸馏水水部位的放射性强度。
实验结果：
a组叶片涂抹细胞分裂素部位的放射性强度高于b组叶片涂抹蒸馏水部位的放射性强度。
6、
（1）用等量相同浓度的IAA和NAA分别处理各组去尖端的胚芽鞘一侧（或答顶端），观察其弯曲生长角度（或答直立生长长度）的差异。
预测结果为：
NAA处理胚芽鞘的弯曲角度（或答直立生长的长度）大于IAA的处理。
（2）用相同浓度的IAA和NAA分别处理各组扦插枝条的下端，观察其生根的差异。
预测结果为：
NAA处理的扦插枝条生根数量多于IAA的处理。
Ⅱ．天敌对昆虫数目影响的研究。
（本答案有多种，只要合理就给分）
7、
（1）①将6只雌性蟾蜍随机编号1～6，其中编号1～3的蟾蜍作为对照组，4～6的蟾蜍作为实验组，分别放入饲养笼中。
②检查两组每只蟾蜍的泄殖腔开口处有无卵细胞，进行记录。
③实验组每只蟾蜍注射一定量适宜浓度的促性腺激素溶液，对照组每只蟾蜍注射等体积0.65%NaCl溶液。
④一定时间后，检查两组每只蟾蜍的泄殖腔开口处有无卵细胞，进行记录。
（2）促性腺激素促进蟾蜍排卵实验记录表记录时间：
8、实验步骤：
①将癌细胞分成A、B两组。
②A组加入端粒酶抑制剂，B组不加，进行培养。
③记录并比较A、B两组的增殖代数（分裂次数）。
结果预测及分析分：
A组比B组增殖代数减少，说明端粒酶与细胞癌变（连续分裂）有关；A组仍然无限增殖，说明端粒酶与细胞癌变（连续分裂）无关。
9、
（1）A和C（2分）C（2分）淀粉酶在40℃时活性相对较高，淀粉酶催化淀粉水解产生的还原糖多（4分）E（2分）酶失活（2分）
（2）剩余的淀粉遇碘变蓝（２分）
（3）在20℃和100℃之间每隔一定温度设置一个实验组，其它实验条件保持一致。
以反应液和上述试剂（或答碘液或答斑氏试剂或答斐林试剂）发生颜色反应的程度为指标确定最适温度。
（8分）
Ⅱ．（3分）
病虫害对西瓜产量影响的研究（3分）（本题答案有多种，只要合理就给分）
10、Ⅰ、
（1）②蒸馏水赤霉素溶液③高度
（2）A组（对照组）植株的平均高度小于B组（实验组）植株平均高度（3）有影响。
因为每组实验材料的数量过少（或样本数过少），代表性差。
（4）赤霉素有促进细胞伸长使植株增高的作用。
用赤霉素处理植株后，可以显著增加植株的高度，据此可以验证该大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关
Ⅱ、探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响。
自变量：
蔗糖溶液浓度；因变量：
细胞质壁分离和复原。
11、
（二）
（1）丙组尿量最多，乙组其次，甲组尿量最少（2分）。
（2）甲组血液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，尿量减少；乙组抗利尿激素分泌不变，尿量较甲组多；丙组抗利尿激素分泌减少，尿量最多（2分）。
（三）
（1）不能（1分）。
只用1只兔不能排除因个体差异造成的结果不准确（1分）。
（2） 用这组兔作空白对照，不滴注任何液体（1分），可以使甲、乙、丙三组兔的尿量有更好的比较基准。
12、
（1）①用血压测定仪对该组每只实验兔每隔一定时间测定血压，计算血压的平均值作为对照。
②给该组每只实验兔注射等量的甲药物，用血压测定仪对每只实验兔每隔一定时间测
量血压，计算血压得平均值。
③当该组实验兔患高血压病后，给每只实验兔注射等量的乙药物，用血压测定仪对每只实验兔每隔一定时间测量血压，计算血压得平均值。
（2）
13、Ⅰ.
（1）①不加入石蜡油②加入10g活性干酵母
（2）去除氧气自
（3）③加入240mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液
④不加入活性干酵母
（4）A>B>C
14、⑵接种等量的摩西球囊霉菌菌种不接种⑶适宜且相同
（4）干旱紫花苜蓿死亡率或存活率或存活天数
结果预测与分析：
A组紫花苜蓿死亡率明显低于B组，这可能是接种摩西球囊霉菌提高了抗旱能力A组紫花苜蓿死亡率明显等于或高于B组，这可能是接种摩西球囊霉菌不能提高了抗旱能力。
Ⅱ考查有关实验设计内容，根据题意可知，设置对照实验，遵循等量且适宜原则，放在干旱环境中进行选择指标为紫花苜蓿的存活率。
15、
（1）维持反应液中pH的稳定（其他合理答案也给分）（1分）
（2）Cl-和Cu2+（2分） Cu2+（1分） Cl-（1分）
（3）对照 确定Na+和SO42－对唾液淀粉酶催化活性是否有影响（其他合理答案也给分）（每空1分，共2分）
（4）深砖红色 无砖红色（或蓝色） 浅砖红色 浅砖红色（其他合理答案也给分）
斐林试剂中有Cu2+，其可抑制唾液淀粉酶的活性（每空1分，共5分）
升级会员 