242李焕英语必修2第四单元第2课时 文档讲义Word文档格式.docx
《242李焕英语必修2第四单元第2课时 文档讲义Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《242李焕英语必修2第四单元第2课时 文档讲义Word文档格式.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
polarbear，tiger，tropicfish，turtle，dolphin，gorilla
2.Readingindepth
Readthetextsilentlyagain,thenlookthroughthequestionsbelowandanswerthem.
T:
OK,boysandgirls.Nowlet’sreadthetextindetailandanswerthequestions.
1.WhoishuntingandkillingtheTibetanantelope?
2.Whyarewehumanspartofthisproblem?
3.HowdidlifeimproveforthefarmersinZimbabwe?
4.Howdiditimprovefortheanimals?
5.Inwhatwaysdoeslookingaftertherainforesthelpwithwildlifeprotection?
6.Whydoyouthinktheanimalshavetospeakforthemselves?
Suggestedanswers:
1.PeoplearehuntingandkillingtheTibetanantelope.
2.PeoplewhobuysweatersmadewithTibetanwoolareencouragingmorepeopletogooutandkilltheanimals.
3.Thefarmersgotmoneywhenthegovernmentmadesurethatthetourcompanieshadtopaythemtovisitandhunttheanimals.
4.Theanimalswerenolongerkilledbythefarmersfordestroyingthecrops.
5.Lookingaftertherainforesthelpswildlifeprotectionbecauseitcontainsmanymedicinesanddrugs.
6.（Answersmayvary.）Becausetheanimalshavenohumantospeakforthem.Iftheyspeakforthemselves，theycanputtheircasemoreeffectivelyandtheycanwinmoresympathy.
文章详解：
原文：
HOWDAISYLEARNEDTOHELPWILDLIFE
Daisyhadalwayslongedtohelpendangeredspeciesofwildlife.Onedayshewokeupandfoundaflyingcarpetbyherbed.“Wheredoyouwanttogo?
”itasked.
译文：
Daisy如何学习去帮助野生动物
Daisy常常渴望去帮助濒临灭绝的种类的野生动物。
一天她醒来发现一个正在飞行的飞毯在她床边。
注释：
1）longtodosth渴望做某事2）wakeup醒来3）flying动名词作定语。
aflyingcarpet一个正在飞行的飞毯
Daisyrespondedimmediately.“I’dliketoseesomeendangeredwildlife,”shesaid.
“你想去哪里？
”它问。
Daisy立刻回答它。
“我想去看那些濒临灭绝的动物，”她说。
1）wouldliketodosth想做某事
“PleasetakemetoadistantlandwhereIcanfindtheanimalthatgavefurtomakethissweater.”AtoncethecarpetflewawayandtookhertoTibet.
“请带我去那个我可以找到供给皮毛去制造这件毛衣的动物的一个遥远的地方。
”飞毯立刻带她飞去了西藏。
1）whereIcanfindtheanimal为定语从句，先行词为adistantland。
2）thatgavefurtomakethis为定语从句，先行词theanimal
ThereDaisysawanantelopelookingsad.
在那里Daisy看到了一支看起来很伤心的羚羊。
lookingsad.现在分词作后置定语，修饰anantelope
Itsaid,“We’rebeingkilledforthewoolbeneathourstomachs.Ourfurisbeingusedtomakesweatersforpeoplelikeyou.Asaresult,wearenowanendangeredspecies.”
它说，“我们被杀是为了我们肚子下的毛。
我们的皮毛被人类用来制造像你这样的毛衣。
因此，现在我们是一种濒临灭绝的种类。
”
1）We’rebeingkilled和Ourfurisbeingused使用了进行时的被动语态，bebeingdone
2）asaresult副词因此。
AtthatDaisycried,“I’msorryIdidn’tknowthat.Iwonderwhatisbeingdonetohelpyou.译文：
然后Daisy哭喊着，“我很抱歉我不知道那些。
我想知道什么可以被做来帮助你们。
whatisbeingdone为what引导宾语从句
Flyingcarpet,pleaseshowmeaplacewherethere’ssomewildlifeprotection.”
飞毯，请带我去一个有一些野生动物保护区的地方。
wherethere’ssome为定语从句，先行词为aplace
TheflyingcarpettraveledsofastthatnextminutetheywereinZimbabwe.Daisyturnedaroundandfoundthatshewasbeingwatchedbyandelephant.
飞毯飞得如此的快以至于他们下一分钟就在Zimbabwe。
Daisy转来转去然后发现她被一头大象盯着。
1）so…that引导结果状语从句，2）andfound为and引导的并列句，
“Haveyoucometotakemyphoto?
”itasked.InreliefDaisyburstintolaughter.“Don’tlaugh,”saidtheelephant,
“你过来跟我照相了么？
Daisy松了口气突然笑起来。
“不要笑，”大象说，
1）inrelief如释重负2）burstintolaughter突然大笑
“Weusedtobeanendangeredspecies.Farmershunteduswithoutmercy.Theysaidwedestroyedtheirfarms,andmoneyfromtouristsonlywenttothelargetourcompanies.
“我们曾经是濒临灭绝的品种。
农民好不仁慈地猎杀我们。
他们说我们破坏了他们的天地，游客的钱过去都流进大型旅游公司。
1）withoutmercy毫无怜悯。
2）wedestroyed…为宾语从句，其中又包含了and连接的并列句。
Sothegovernmentdecidedtohelp.Theyallowedtouriststohuntonlyacertainnumberofanimalsiftheypaidthefarmers.
所以政府决定去帮助。
他们允许游客付给农民钱然后可以去猎杀一定数量的动物。
if引导的条件句，意为如果。
Nowthefarmersarehappyandournumbersareincreasing.Sogoodthingsarebeingdoneheretosavelocalwildlife.”
现在农民很高兴而且我们的数量在增加。
所以为了营救当地的野生动物，他们也在做一些好事情。
1）and引导的并列句。
2）arebeingdone进行时的被动语态。
Daisysmiled,“That’sgoodnews.Itshowstheimportanceofwildlifeprotection,butI’dliketohelpastheWWFsuggests.”Thecarpetroseagainandalmostatoncetheywereinathickrainforest
Daisy微笑了。
“那是个好消息。
它展示了野生动物保护的重要性，不过我喜欢去帮助像WWF这样的建议。
”飞毯再次升起然后几乎同一时间他们在一个茂密的热带雨林。
1）butI’dlike为but连接的并列句，表转折。
2）atonce立刻
.原文：
Amonkeywatchedthemasitrubbeditself.“Whatareyoudoing?
”askedDaisy.“I’mprotectingmyselffrommosquitoes,”itreplied.
一支猴子一边摩擦着身体，一边看着他们。
“你在干什么？
”Daisy问。
“我在保护自己不受蚊子的伤害，”它回答。
1）asitrubbed中as为连词,意为:
一边一边2）protectsbfromsth保护某人免遭
WhenIfindamillipedeinsect,Irubitovermybody.Itcontainsapowerfuldrugwhichaffectsmosquitoes.
“当我找到一只千足虫昆虫，我会在我身上摩擦它。
它包涵了一种强大的可以影响蚊子的药物。
whichaffectsmosquitoes.为定语从句先行词为apowerfuldrug
YoushouldpaymoreattentiontotherainforestwhereIlivetheappreciatehowtheanimalslivetogether.Norainforest,noanimals,nodrugs.”
你应该更加注意那些我居住的热带雨林并好好鉴赏动物们如何居住在一齐。
没有雨林，没有动物，没有药物。
whereIlivetheappreciate为定语从句先行词为therainforest，在定语从句做状语。
Daisywasamazed.“Flyingcarpet,pleasetakemehomesoIcantellWWFandwecanbeginproducingthisnewdrug.Monkey,pleasecomeandhelp.”
很惊讶。
“飞毯，请带我回家这样我可以联系WWF并开始保护这种新的药物。
猴子，请过来帮忙。
”那猴子同意了。
Themonkeyagreed.
1）soIcantell为so引导的结构状语从句2）andwe为and引导的并列句
Thecarpetflewhome.Astheylanded,thingsbegantodisappear.Twominuteslatereverythinghadgone-themonkey,too.
Daisy飞毯飞回家了。
当他们降落时，事物开始消失了。
两分钟后所有东西都消失了-那只猴子也是。
1）Astheylanded,as引导的时间状语从句，意为当。
。
时候
SoDaisywasnotabletomakehernewdrug.Butwhatanexperience!
Shehadlearnedsomuch!
AndtherewasalwaysWWF
所以Daisy不能去制造她的新药物。
不过如此的一段经历！
她已经学习了那么多！
还有那里的WWF......
1.注释：
1）wasnotableto过去不能够。
2）whatanexperiencewhat引导的感叹句。
【复述课文】
RetelltheStory.Fillintheblanktocompletethefollowingpassage.
Oneday，Daisy______astrangedream.Sheflewinawonderful______to______withan______inTibet.Theantelopetoldhertheywerehuntedbecauseoftheir______whichcanbeusedtomake______likehers.Inthreeyearstheymayallbe______.Later，she______toZimbabwewhereshetalkedwithan______andgottoknowthefarmerstherenolonger______them.That’sbecausethe______decidedtohelpandthefarmersfinallymadealotof______.Atlastshe______atthethickrain______whereamonkeytoldher“Norainforest，no______andno______.”Althoughfinallyeverythingwas______，shehad______somuch!
dreamed；
chair；
talk；
antelope；
fur；
sweaters；
gone；
flew；
elephant；
hunted；
government；
money；
arrived；
forest；
animals；
drugs；
learned
【课堂小结】
I.本节课学习了以下内容：
（1）我们学习了第一篇reading,了解了这篇文章的内容。
II.请预习课时详解第
课时内容并完成以下各题：
DotheexercisesinDiscoveringusefulwordsandexpressionsonPage28.
1Findthewordorexpressionforeachofthefollowingmeaningsfromthetext.
1________farawayinspaceortime2________togodowntoalowerlevel
3________abletocontrolevents4________todosomethingtomakeachange
5________tounderstandhowseriousasituationis
6________torunafteranimalsinordertokillorcatchthem
7________tokeepsomeoneorsomethingsafefromharm
8________todosomethingasareactiontosomethingdoneorsaid
9________feelingofcomfortwhensomethingworryinghasendedornothappened
【延伸阅读】
Definingwildlife
Whatdoestheworldwildlifemean?
Thetermwildlifereferstolivingorganismsthatarenotinanywayartificialordomesticatedandwhichexistinnaturalhabitats.Wildlifecanrefertoflora（plants）butmorecommonlyreferstofauna（animals）.Needlesstosay,wildlifeisaverygeneraltermforlifeinvariousecosystems.Deserts,rainforests,plains,andotherareas—includingthemostbuilt-upurbansites—allhavedistinctformsofwildlife.
Humankindhashistoricallytendedtoseparatecivilizationfromwildlifeinanumberofways;
besidestheobviousdifferenceinvocabulary,therearedifferingexpectationsinthelegal,social,andmoralsense.Thishasbeenreasonfordebatethroughoutrecordedhistory.Religionshaveoftendeclaredcertainanimalstobesacred,andinmoderntimesconcernfortheenvironmenthasprovokedactiviststoprotesttheexploitationofwildlifeforhumanbenefitorentertainment.
1.Whatdoestheworldwildlifemean?
?
Key:
Thetermwildlifereferstolivingorganismsthatarenotinanywayartificialordomesticatedandwhichexistinnaturalhabitats.
【课时作业】
【教材作业】
1.大声熟读课文
Comprehending（P27）
1）Readthestoryandanswerthesequestions.
1WhyhastheantelopeinTibetbecomeanendangeredspecies?
2WhyareelephantnumbersincreasinginZimbabwe?
3HowdoesthegovernmentofZimbabwehelpprotectwildanimals?
4Whyisitimportanttoprotecttherainforest?
5Whatmustbedoneifwildlifeprotectionistosucceed?
1Itsfurisbeingusedtomakesweaters.Asthesweatersbecomepopular,moreandmoreanimalsarekilled.Soveryfewantelopesareleft.
2Thefarmersstoppedkillingtheelephants,sothenumbersareincreasing.
3Thegovernmenthelpsthefarmers.Itmakessurethatthetourcompaniespaythefarmerswhentouristscometovisitandhuntafewanimals.
4Lookingaftertherainforesthelpsprotectplantsandanimalsweknownothingabout.Theymaymakeitpossiblefor
升级会员 