届九年级语文月考试题无答案新人教版1.docx
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届九年级语文月考试题无答案新人教版1
内蒙古巴彦淖尔市2018届九年级语文10月月考试题
注意事项：
1．本试题卷1—8页，满分为150分。
考试时间为150分钟。
2．答题前，考生务必先将自己的座位号、考生号、姓名填写在试卷和答题卡的指定位置。
请认真核对条形码上的相关信息后，将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
3．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，修改时用橡皮擦干净，再选涂其他答案。
4．答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写。
要求字体工整，笔迹清晰。
严格按题号所示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在试题卷、草稿纸上答题无效。
5．保持答题卡清洁、完整。
严禁折叠、破损，严禁在答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液、胶带纸、修正带。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
一、基础知识与运用（共23分）
1．下列词语中加点的字读音全部正确的一项是（3分）
A．栖息（qī）背篓（bēi）酬和（hè）上蹿下跳（cuàn）
B．嫉妒（jí）祈祷（qǐ）晕车（yùn）盛气凌人（lín）
C．镂空（lóu）
脑髓（suí）凛冽（lǐn）周道如砥（dǐ）
D．酷肖（xiào）娴熟（xián）伫立（zhù）颔首低眉（hàn）
2．下列各句中加点成语使用不正确的一项是（3分）
A．王勃的才气、底气、骨气、贵族气，不要说李唐一朝，即便在整个中国文学
史上，也屈指可数。
B．在浩如烟海的中华文化典籍中，文人墨客们留下了许多颂扬西湖的诗词文章。
C．两位多年未见的同乡意外相逢，他们一见如故，回忆起过去一同劳作的日子，不禁感慨万千。
D．读书可以怡情，而这篇文章空话连篇，语言枯燥，读来味同嚼蜡，毫无雅趣，大可不读。
3．下列各句没有语病的一项是（3分）
A．穿心莲是一种一年生草本植物，常常采集起来，加工成药材。
B．我国发生的多起背包客被困山野的事件，引起了有关部门的高度重视。
C．我的家乡巴彦淖尔土地肥沃，适宜种植多种果树、小麦，此外，还适宜栽种早熟梨。
D．老人照管孙子时容易没有原则，过分溺爱，这对小孩的成长是极为不利的。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，_________，__________，_________，_________，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。
①在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色
②这是因为花青素在不同环境中会形成不同颜色
③它能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别
姓名班级
④更令人称奇的是有些花的颜色可以一日数变
A．③②①④B．②①③④C．③④①②D．①④③②
5．下列文学常识搭配正确的一项是（3分）
A．《望江南》——词——温庭筠——北宋词人
B．《威尼斯商人》——戏剧——莎士比亚——奥地利作家
C．《喂——出来》——科幻小说——星新一——
日本作家
D．《组歌》——散文诗——泰戈尔——印度作家
6．根据拼音写汉字，将所填汉字规范地书写在田字格里。
（3分）
（nüè）待（shà）白翻来（fù）去
7．综合性学习。
（5分）
2017年，注定是收获的一年！
5月5日，国产大型客机C919在上海浦东机场成功完成首飞任务，打破了美国说我们发动
机不行，造不出大飞机的狂言。
5月18日，中国国土资源部地质调查局在我国南海正式宣布：
我国海域可燃冰（天然气水合物）首次试采成功！
我国成为了全球第一个在海域可燃冰试开采中能够连续稳定产气的国家。
可燃冰开采技术，是一个世界性难题。
日本、加拿大、美国、欧洲等国做不到的，中国人做到了，这是一次历史性的飞跃。
……
（1）依据上述材料，请你对出下联：
（2分）
可上九天揽月
为了让“爱国”离我们更近，学校要求同学们了解近年来中国在各方面取得的成就及创造这些成就的人物，然后出一期以“激发爱国情，抒写中国梦”为主题的宣传板报。
（2）请你参照示例，为板报设计其中一个栏目。
（2分）
示例一：
中国梦，我的梦示例二：
爱国诗集锦
栏目：
（3）假如这期板报有一个栏目是“中华壮举知多少”，请你写出近年来的一个壮举。
（1分）（材料中的除外）
二、古诗文积累与阅读（共26分）
（一）古诗文积累（8分）
8．默写。
（8分）
（1）今夜偏知春气暖，。
（《月夜》）
（2）洞庭之东江水西，。
（陈与义《登岳阳楼（其一）》）
（3），客行悲故乡。
（《商山早行》）
（4），只有香如故。
（《卜算子。
咏梅》）
（5），五十弦翻塞外声。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（6）受任于败军之际，。
（诸葛亮《出师表》）
（7）《岳阳楼记》中表现古代圣贤旷达胸襟的句子是“，”。
（二）古诗歌阅读（4分）
阅读下面这首词，完成9—10题。
（4分）
虞美人·听雨
蒋捷
少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。
【注释】蒋捷：
南宋末词人。
9．对这首词相关知识及理解鉴赏表述错误的一项是（2分）（用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑）
A．这首词提示写作内容的是词牌名“听雨”，而题目是“虞美人”。
B．词中的主人公听雨的时期、地点不同，人生际遇与心境也不同。
C．景语“江阔云低，断雁叫西风”皆是情语。
D．用“三幅速写，道尽时光苍凉；三幅场景，说完人间沧桑”概括本词的妙处
是非常恰当的。
10．请你分别写出词人少年与壮年时听雨的心境。
（2分）
（三）文言文阅读（14分）
阅读下面文言文，完成11—15题。
（14分）
景公①饮酒酣，曰：
“今日愿与诸大夫为乐饮，请无为礼。
”晏子②蹴③然改容曰：
“君之言过矣！
群臣固欲君之无礼也。
力多足以胜其长，勇多足以弑其君，而礼不使也。
禽兽以力为政，强者犯弱，故日易主，今君去礼，则是禽兽也。
群臣以力为政，强者犯弱，而日易主，君将安立矣！
人之所以贵于禽兽者，以有礼也。
诗④曰：
‘人而无礼，胡不遄⑤死！
’故人不可无礼也。
”公不听。
少间，公出，晏子不起，公入，不起；交举则先饮。
公怒，色变，抑手疾视曰：
“向者夫子之教寡人无礼之
不可也，寡人出入不起，交举则先饮，礼也？
”晏子避席再拜稽首而请曰：
“婴敢与君言而忘之乎？
臣以致无礼之实也。
君若欲无礼，此是已！
”公曰：
“若是，孤之罪也。
夫子就席，寡人闻命矣。
”觞三行，遂罢酒。
盖是后也饬法修礼以治国政而百姓肃也。
（选自《晏子春
秋》）
【注释】①景公：
春秋时期齐国君主。
②晏子：
名婴，齐国大夫。
③蹴：
不安。
④诗：
《诗经》。
⑤遄（chuán）：
迅速。
11．对划波浪线的句子朗读节奏的划分正确的一项是（2分）（用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑）
A．盖是后也饬法／修礼以治国／政而百姓肃也。
B．盖是后也／饬法修礼以治国政／而百姓肃也。
C．盖是后也／饬法修礼／以治国政而百姓肃也。
D．盖是后也饬法修礼／以治国政／而百姓肃也。
12．解释下列句中加点词的意义。
（2分）
（1）强者犯弱，故日易主
（2）觞三行，遂罢酒
13．把下面的文言句子翻译成现代汉语。
（6分）
（1）群臣固欲君之无礼也。
（2）人之所以贵于禽兽者，以有礼也。
14．晏子引用《诗经》中的话是为了证明什么观点？
（2分）
15．“少间，公出，晏子不起，公入，不起；交举则先饮”，为什么晏子会有这些举动？
（2分）
三、现代文阅读（共41分）
（一）阅读下面记叙文，完成16—20题。
（17分）
信任
尉克冰
①那年，我还在学校工作，教高中语文并担任班主任。
我清晰地记得，那是高一新学期开学的头一天，学生把要交的五百多元费用从家里带来了。
②那天，我坐在教室的讲台桌前收费。
大多数学生从家里带来的都是整钱。
大量的找零工作，使我很紧张也很谨慎。
接过钱，点两遍，找零，再点两遍，然后在花名册上做标记。
学生们一个接一个走上讲台，很有秩序。
一会儿，桌上便出现了几摞厚厚的百元大钞。
③这时，已经没有学生主动走上来交钱了，可是从花名册上可以看出，还有一个学生没有交。
“王晓梅。
”我低着头，边看花名册，边叫着那个没交钱学生的名字。
没有人回应。
我抬起头，朝向学生看了看。
“王晓梅，哪位同学叫王晓梅？
”我很纳闷，居然有这样不懂礼貌的学生，老师叫名字，应都不应一声。
④这时，一个瘦瘦的扎马尾辫的小女生从座位上慢慢站了起来。
“晓梅，你把钱带来了吗？
如果带来了，就交上来，免得给弄丢了！
”我的语气里甚至带着一丝责备。
她慢慢地从座位上挪开，朝我走过来，显得有几分迟疑和犹豫，头一直微微低着。
快走近时，我才注意到，她手里紧紧攥着一个黑色塑料袋。
⑤她走到讲台桌前，将塑料袋轻轻放在桌子上，解开捆住袋口的密密匝匝的麻绳，一圈又一圈。
随后，她缓缓地从袋子里掏出打理得整整齐齐的纸币，一沓又一沓。
看得出，那些纸币原本皱巴巴的，却被尽可能地抚平铺展。
其中，面值最大的是十元，最小的是一角。
每沓纸币上都捆着一个纸条，写有数额。
她又从大塑料袋中拿出两个小塑料袋，分别装着面值五角和一元的硬币，塑料袋上贴着标签。
望着那堆打理得整齐有序的钱，我惊呆了，这完全是我始料未及的。
⑥这时，从讲台下传来一片唏嘘声，几十双眼睛同时朝这边看着。
“老师，对不起，给您添麻烦了……本来，打算把这些零钱换成大票再交给您，可是去晚了，银行关了门……您清点一下吧……”她说话时声音很小，怯怯的，甚至有些发颤。
我仔细打量着眼前的女孩儿，她穿着一件很不合体的旧方格裙子，裙子很肥大，像一口布袋一样将女孩儿瘦弱的身体罩在了里面。
她一直低着头，垂着眼睛，手不由自主地搓着衣角。
当时，她虽然背对同学，但在那一刻，她一定能感觉到，身后有几十双眼睛一起盯着她。
她也一定认为，那眼神里除了不解就是嘲笑。
的确，对于一些学生来说，几百元的学费，不抵他们身上穿着的一套名牌，更不抵他们裤兜里装着的一部手机。
⑦我猛然间很懊悔，不该在课堂上让孩子当着那么多同学的面交钱。
她那么迟疑，也一定是打算到办公室里单独交给我。
我又把目光移向那堆钱，此时，在我眼中，它们已远远超出了人民币的概念。
那是滴满汗水的艰辛劳作，是盛满亲情的沉甸甸的希望，是攒一分一毛就向胜利靠近一步的幸福和喜悦呀。
我的眼角湿润了。
⑧钱依然放在讲台桌上。
我没有清点，尽可能地维护着孩子的自尊心。
“孩子，这钱不用点，我相信你！
”说着，我将桌上所有的钱收了起来。
为了凑够这些学费，孩子的父母不知道攒了多少个日日夜夜。
他们在家里一定将这些血汗钱点了一遍又一遍，数了一遭又一遭。
我有足够的理由相信，它们分毫不差！
她有些诧异，抬起头来，睁大眼睛望着我。
我拉住她的手，告诉她说：
“孩子，记住，你拥有世界上最值得敬重的父母，他们为你交上了一份最最珍贵的学费！
你一定要懂得珍惜！
”孩子的眼泪扑簌簌地掉了下来，冲着我使劲点点头。
⑨事后，我了解到，晓梅的姐姐和哥哥都读大学，父母要同时供养三个孩子读书。
农忙的时候种地，农闲的时候拾荒。
我的眼前顿时浮现出，两位年逾五十的老人，。
他们用自己的艰辛劳作换回学费，实现了三个孩子的求学梦。
⑩当年那个怯怯的小女生如今就读于一所国家重点大学，品学兼优，还当上了班长。
踏入大学校门的第一天，她给我发来了一条短信：
老师，是您让我意识到自己拥有最值得敬重的父母；同时也是您的爱和信任，让我抛掉自卑，鼓足了前行的勇气！
（选自《文苑》，文章有改动）
16．在收王晓梅的学费的过程中，“我”的心理和态度不断变化着，阅读选文，用文中反映这些变化的词语填空。
（4分）
纳闷→→惊呆→→感动
17．结合文章内容品析句子。
（6分）
（1）结合语境说说加点词语的表达效果。
（3分）
看得出，那些纸币原本皱巴巴的，却被尽可能地抚平铺展。
（2）请对文中划线句子进行赏析。
（3分）
她一直低着头，垂着眼睛，手不由自主地搓着衣角。
18．当时“我”为什么没有清点晓梅交上来的费用？
（2分）
19．根据上下文的内容展开想象，在第⑨段横线处补写出合理的情景。
（不少于50字）（3分）
20．读完文章，你看到一个怎样的班主任？
请简要概括。
（2分）
（二）阅读下面说明文，完成21—25题。
（13分）
面塑
①面塑，俗称江米人，也叫面人，是一种用糯米粉或精面粉为原料捏塑动物、人物形象的手工工艺。
②我国的面塑起源于民间在节令时候用面配以红枣、绿豆、胭脂花点等做的“喜饽饽”、“花点心”等，属于带有祝福含意的食品或祭祀祖先的供品。
我国这种面塑食品起源应该相当早，因为南宋《东京梦华录》中记载，最晚在宋代民间就已经盛行这种在节令前夕做“果实花样”的习俗，“寒食前一日谓之炊熟，用面造枣锢飞燕，柳条穿之，插于门楣，谓之‘子推燕’”，“以油面糖蜜造为笑靥儿，
谓之‘果实花样’”。
宋代的“果实花样”很多，据《岁时杂记》等记载，当时面点，有“甲胄”人物，有“戏剧”人物，有“孩儿鸟兽”，有“飞燕形状”，可谓“奇巧百端”。
③我国古代的面塑跟节令风俗联系紧密且带有吉庆含意。
比如，我国有的地区，春节的“花饽饽”要做成莲花、鲤鱼形，以祝福来年连年有余；端午节做成荷包、葫芦形，以避毒去害；小孩过满月，外婆家要送十二生肖的大面圈，或“麒麟送子”，以求“囫囵”圆满；婚礼上送的“喜饽饽”，则多是龙凤、鸳鸯、双喜、石榴，以祝愿新婚夫妇和睦相爱，多生贵子。
其余像面佛手谐音“福”，面鹿谐音“禄”，面桃象征寿，塔形盘花糕象征步步登高，也都有吉祥的意义。
④“花饽饽”、“花点心”既好吃，又好看，又带着吉庆的祝福，很受人们喜爱。
慢慢地，在面里掺糖，用模子或手捏成各种小人、小马到果市摆摊，或沿街叫卖的小商贩出现了。
以后一些捏塑技术比较高的人专用彩色江米面捏制小面人，这种专供欣赏不能食用的小面人就成了一种民间工艺品。
⑤捏面人用的江米面大多是掺富强粉和石炭酸、蜂蜜、甘油等才能使用的，不然容易腐裂。
用之前还要调色加工成彩面。
捏面人的工具一般很简单，主要是小拨子、梳子、滚子和剪刀。
面塑艺人用这些简单的工具，通过搓条、拨花、展片、润色、压珠、搓花条等造型技巧，干净利落地捏塑出千姿百态的人物和景物，既快且美，堪称一绝。
⑥面塑艺人大都生活贫困。
他们常年挑着担子走街串巷，捏些小玩意逗孩子玩，借以为生，因此他们的名字很少能流传下来。
传说我国最早的面塑艺人是光绪时天津姓张的一位老头，他早年替人抄录戏本，后来改学面塑，技艺精湛，晚年困顿而死。
21．文章围绕面塑——我国特有的民间传统工艺依次介绍了以下内容：
（3分）
面塑的定义、、我国古代的面塑跟节令风俗联系紧密且带有吉庆含意、面塑食品的发展、、。
22．选出下列对文章内容理解不正确的一项（3分）（用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑）
A．我国面塑起源于宋代，它是带有祝福含意的食品或祭祀祖先的供品。
B．彩色江米人只可观赏不能食用。
C．我国古代面塑在节日和风俗中的角色带有浓郁的中华传统文化色彩，反映了人们追求平安幸福生活的美好愿望
。
D．出色的面塑艺人动作干净利落，能创造出千姿百态的艺术形象。
23．第③段主要用了哪种说明方法？
有什么作用？
（2分）
24．第⑤段中加点词“主要”能否删去？
为什么？
（3分）
25．除了面塑，你还知道我国的哪种民间传统工艺？
我们应该怎样对待它们？
（2分）
（三）阅读下面议论
文，完成26—30题。
（11分）
少说是一种智慧
江旺明
①朱自清在《沉默》一文中说：
“你的话应该像黑夜的星星，不应该像除夕的爆竹——谁稀罕那彻宵的爆竹呢？
”大师对话语的精辟见解让人颇受启示。
②语言是人类思想交流的工具。
生活和工作中，人与人之间运用适当的语言，可以联
络感情、增进友谊、增添乐趣、促进工作。
然而，话语过多、夸夸其谈，便没有什么益处了。
③“多言必败”，“言多失德”。
历史上的文臣武将，都明白这个道理，都知道管好口舌的重要性。
东汉名将马援，很讨厌议论别人长短的人，他说：
“儿孙中有人有这种行为，让我难受，我宁愿去死。
”清代名臣曾国藩也认为“长傲”与“多言”容易招致品德败坏。
④话语过多往往显示出自己的虚伪浅薄。
“一壶水不响，半壶水叮当”讲的就是这个道理。
看一个人，评价一个人，智者不会光听这个人是怎样说的，而是要揣摩这个人是怎样想的，更要看这个人是怎样做的。
⑤少说话，不是不说话，而是要在说话之前注重观察、审视、酝酿，在合适的时候说合适的话，说出的话才掷地有声。
麻雀每天从早到晚，啾啾叫个不停，却不能引起人们注意；楚南有鸟，“三年不飞，三年不鸣，一飞冲天，一鸣惊人”。
⑥生活中，大多数人有多言的习惯，不好改掉，其实做到少说也不难。
⑦少说话，多倾听。
清代文学家张潮说：
“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声。
白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，水际听欸乃声，方不虚生此耳。
”倾听自然，回归自然，净化心灵。
你也可以倾听自己，与自己对话，真正读懂自己，了解自己，摒弃虚华与浮躁，创造最适合自己的生活节奏和旋律。
还应多倾听别人，理解他人，才能说出造就别人的良言。
⑧少说话，多思考。
多思考，就不会片面看问题；多思考，话语和行为就会少出错或不出错；多思考，提出的意见和建议就容易被人接受。
⑨少说话，多干事。
生活和工作中难免陷入困境，不将“难”字挂在嘴上，养成独立解决问题的习惯，培养克服困难的能力。
做出成绩后不表功、不炫耀、不居功自傲，要学会守拙，善于推功揽过。
⑩少说是一种处世哲学，是一种生活艺术，更是一种智慧。
记住大师的告诫，话语要像黑夜的星星。
黑夜的星星虽然少，但给人光亮，照人前进，被人欣赏，受人点赞。
（选自《思维与智慧》，文章有删改）
26．本文的中心论点是什么？
（2分）
27．文章开头引用朱自清的话有什么意图？
（2分）
28．作者认为话语过多会有哪些坏处？
（2分）
29．第⑤段主要用了什么论证方法？
有何作用？
（3分）
30．文章先提出“要少说”的观点，接着论证了“为什么要少说”，然后论证“怎样才能少说”，这种论证结构属于式。
（2分）
四、作文（60分）
31．任选一题，按要求作文。
（60分）
（1）阅读下面的小诗，按要求作文。
园子里
玫瑰：
你觉得我漂亮吗？
蜜蜂：
那要看里面。
群花：
今天太阳会出来吗？
向日葵：
会，只要我心向
阳，太阳每天都会出来。
铁锹：
劳动就有收获。
十字镐：
一般来说是的，可也不能瞎干。
……
选择你最感兴趣的一组对话，理解含意，确定立意，写一篇作文，题目自拟。
（2）题目：
享受________
把题目补充完整，然后作文。
要求：
①除诗歌外，文体不限，不少于600字。
②文中不要出现真实的地名、校名、人名。
③不得套作，不得抄袭。
诚仁中学2017----2018年第一学期九年级语文模拟试卷
语文答题卡
一、基础知识与运用（共23分）
1．2．3．4．5．（共15分）
6．，，（共3分）
7．（5分）
（1）（2分）
（2）（2分）示例：
（3）（1分）
二、古诗文积累与阅读（共26分）
（一）古诗文积累（8分）
8．（8分）
（1）
（2）
（3）（4）
（5）（6）
（7）
（二）古诗歌鉴赏（4分）
9．（2分）
10．（2分）
（三）文言文阅读（14分）
11．（2分）
12．（2分）
（1）易：
（1分）
（2）遂：
（1分）
13．（6分）
（1）（3分）
（2）（3分）
14．（2分）。
15．（2分）（1分）
（1分）
三、现代文阅读（共41分）
（一）记叙文阅读（17分）
姓名班级
16．（4分），（每空2分）
17．
（1）（3分）
（2）（3分）
18．（2分）
19．（3分）
20、（2分）
（二）说明文阅读（13分）
21．（3分）
22．（3分）
23．（2分）
24．（3分）
25．（2分）
（三）议论文阅读（11分）
26．（2分）
27．（2分）
28．（2分）
29．
30．（2分）
四、作文评分标准（60分）
一类（52～60分）：
内容充实，中心突出，结构严谨，语言畅达。
二类（45～51分）：
内容较充实，中心突出，结构严谨，语言畅达。
三类（38～44分）：
有一定内容，中心基本明确，结构比较完整，语言基本通顺。
四类（31～37分）：
内容比较空洞，中心不够明确，条理不够清楚，语言不够通顺。
五类（30分以下）：
文不对题，结构混乱，语句不通。
说明：
（1）立意新颖、深刻，或结构，语言有特色的可给满分。
（2）缺题目扣3分。
（3）字数明显不够的可酌情扣分
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