上半年云南警官学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word格式文档下载.docx
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【答案】C
5、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题？
（）
A、国家助学金和勤工助学
B、国家励志奖学金和勤工助学
C、国家奖学金和勤工助学
D、国家奖助学金和勤工助学
【答案】A
6、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。
A、12月1日和3月13日
B、12月4日和3月15日
C、12月3日和3月16日
D、12月5日和3月15日
7、从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先要（）。
A、爱无差等，一视同仁
B、长善救失，因材施教
C、实事求是，赏罚分明
D、面向全体，点面结合
8、教师绩效考评的首要原则是（）。
A、客观公正
B、分类考核
C、注重实效
D、科学合理
9、心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是（）。
A、简述语意技术
B、澄清
C、提问
D、具体化
10、现代教育的基本特征是（）。
A、教育与爱国主义相结合
B、教育与品德培养相结合
C、教育与社会经济发展相结合
D、教育与价值体系建设相结合
11、学校教育中最基本的活动是（）。
A、德育
B、班级活动
C、教研活动
D、教学
【答案】D
12、墨守成规的契约定向阶段属于（）。
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、中习俗水平
D、后习俗水平
【答案】D13、“恩物”的设计者是（）。
A、卢梭
B、福禄贝尔
C、杜威
D、蒙台梭利
14、我国教育工作的总方向是（）。
A、教育必须为社会主义现代化建设服务
B、教育必须面向现代化、面向世界、面向未来
C、必须与生产劳动相结合
D、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
15、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。
A、公平公正
B、和谐幸福
C、民主法治
D、核心价值观
16、．准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。
A、情感回应
B、共情
C、具体化
D、内容反应
17、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。
“教书”的主要内容是（）。
A、体能锻炼
B、心理辅导
C、思想品德
D、科学文化知识
18、教师道德品质通过（）才能表现出来。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德行为
D、道德意志
19、教师道德品质通过（）才能表现出来。
20、法律救济的前提是（）。
A、义务得以履行
B、权利受到损害
C、弥补受损权利
D、权利得以实现
21、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。
A、观察法
B、讲解法
C、示范法
D、范例法
22、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。
A、发展性危机
B、现实性危机
C、存在性危机
D、情境性危机
23、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。
A、保健因素与激励因素
B、主观因素与客观因素
C、认知因素与情感因素
D、目标效价与期望值
24、在我国，数量最多的高校类型是（）。
A、研究型
B、教学研究型
C、本科教学型
D、高职高专型
【答案】D25、处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（）。
A、学术研究者
B、终身学习者
C、社会服务者
D、师生人际关系协调者
26、狭义的课程评价是指（）。
A、对课程方案制定过程的评价
B、对课程方案制定结果的评价
C、对课程方案实施过程的评价
D、对课程方案实施结果的评价
27、元认知策略总是和（）共同起作用的。
A、监视策略
B、认知策略
C、资源管理策略
D、计划策略
28、高等学校科学研究最显著的特点是（）。
A、个体研究和集体协作的结合
B、教学和科研的结合
C、科学研究和教育研究的结合
D、学术责任和学术自由的结合
29、“罗森塔尔效应”实质上反映的是（）。
A、师爱效应
B、母爱效应
C、连带效应
D、师长效应
30、教案常规项目的主体部分是（）。
A、教学目的
B、重点难点
C、导入新课
D、讲授新课
31、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。
A、陶冶教育
B、榜样示范
C、实际锻炼
D、品德评价
32、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。
A、男优于女
B、男女总体水平大致相等
C、女优于男
D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等
33、发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻（）的发展理念。
A、创新、协调、绿色、开放、共享
B、创造、协调、生态、开放、共享
C、创新、统筹、绿色、开放、共享
D、创造、统筹、生态、开放、共享
34、对个体发展起主导作用的是（）。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
35、埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养（）。
A、自主感
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
36、．“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。
”以上观点属于（）。
A、技术决定论者
B、技术价值中性论者
C、技术乐观主义
D、技术悲观主义
37、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。
38、教师教与学生学的本质就是解决（）。
A、教师的尊重与被尊重的矛盾
B、学生的知与不知的矛盾
C、师生之间的平等与不平等的矛盾
D、师生之间的民主与不民主的矛盾
39、确定高校学费标准的主要依据是（）。
A、人均生活费
B、生均教育培养成本
C、基建成本
D、教师工资
40、根据我国《高等教育法》规定，我国本科教育的基本修业年限为（）。
A、三至四年
B、三至五年
C、四至五年
D、四至六年
41、在中国教育史上，最早提出教师应以身作则、为人师表思想的人是（）。
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、庄子
42、教案编写的主体部分是（）。
A、确定重点难点
B、选择教学方法
C、设计教学过程
D、教学反思
【答案】C43、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。
A、加涅
B、奥苏贝尔
C、桑代克
D、斯金纳
44、素质教育是以（）为重点的教育。
A、面向全体学生
B、培养创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
45、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
A、断氧灭火法
B、隔离灭火法
C、冷却灭火法
D、窒息灭火法
46、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
47、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
48、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
49、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
50、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
51、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
52、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
53、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
54、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
55、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
56、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
57、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
58、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
59、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
60、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
61、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
62、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
63、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
64、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
65、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
66、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
67、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
68、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
【答案】D69、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
70、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
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