高二上学期第一次月考语文试题word版含答案.docx
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高二上学期第一次月考语文试题word版含答案
2019-2020年高二上学期第一次月考语文试题word版含答案
一、（15分，每小题3分）
1．下列加点词读音有误的一项是（）
A．鼙鼓（pí）潺湲（yuán）扁舟子（piān）踯躅（zhú）
B．绸缪（móu）皓腕（wǎn）天台山（tái）芳馨（xīn）
C．白渚（zhǔ）訇然（hōng）谢公屐（jī）霰雪（xiàn）
D．聒碎（guō）白薠（fán）汩罗江（mì）渌水（lù）
2.下列词语中，没有错别字的一组是
A.岩扉精萃亲和力共商国是B．涕泗鄙薄绩优股赔理道歉
C.危樯福祉和稀泥玲珑剔透D.绰约观摩挖墙角声名鹊起
3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）
A.随着《来自星星的你》的热播，金秀贤不仅迅速成为韩国最炙手可热的男星，也成为中国众多女性观众心目中的“男神”。
B.作为一项迟早要推出的公共政策，理性平和的评估与预测，可能比天花乱坠的想象更务实也更紧迫。
C.作为村支部书记，段爱平面对村里的邻里纠纷，总是不胜其烦地做沟通调解工作，深受群众的爱戴。
D.春节期间，中央电视台通过自己强大的舆论力量，将“家风”一词成功“复活”。
在西风东渐三百多年后的今天，我们依稀闻到民族文化的馨香。
4.下列各句中，没有语病的一句是（）
A.主席吃包子，总理逛京东这两件事情，新的领导班子思路非常开阔和超前，已经和最新的思潮模式进行接轨。
B.很多企业从前几年的“用工荒”中吸取教训，加大对员工的培训力度，提高员工待遇，并强化校企合作，向学校直接要人。
C.根据相关调查数据显示，超六成受访民众羡慕公务员，同时，六成受访公务员有过辞职念头。
D.加入中国作协后，网络作家越来越被主流文坛所接受，现在又有好消息传来。
莫言自从担任中国网络大学名誉校长之后，网络文学也有本科专业了！
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
我们不再一己呢喃，也不满足于窃窃私语。
我们要让声音在阳光下汇聚。
越来越多的人不惮于我口说我心，这才是希望之民族，这才是强大之国度。
如此，，，。
如此，，，。
令人欣慰的是，思想的光芒正在重生，行动的理性正在重生。
①让实践的理性改变现实②百家争鸣③齐头并进④才能智者蜂起
⑤让思想的光芒肆意照射⑥才能勇者辈出
A.④③⑤⑥②①B.⑥③①④②⑤C.④②⑤⑥③①D.⑥②①④③⑤
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6～8题。
钱理群
经典阅读最大的特点是除了通过文本细读达到深度阅读之外，还非常个人化、非常个性化。
我认为，在今天这样一个网络时代，强调经典的阅读具有重要性和迫切性。
我对现在的读书状态有两个忧虑：
一个忧虑是大家不读书，另一个忧虑是大家即使读书也只是网络读书。
网络阅读有它的优越性，我称之为“短平快”。
在信息爆炸的当下时代，可以用最短的时间、最快的速度、最亲近的方式取得尽可能多的信息，当然有很大的意义。
但网络阅读存在两个问题，一个是缺乏深度，会导致人的精神的平庸化；另一个是网络阅读是群体性的，缺乏个体性、个人性的阅读，容易趋向潮流，容易倾向于时髦、被时髦所裹挟，这就需要经典阅读。
经典阅读的最大特点是深度阅读，而且是个性化、个人化的阅读。
比如我曾经说过，鲁迅作品不能只是默看，非得朗读不可。
他作品里有那种有韵味、那种浓烈的而又千回万转的情感，那里面不可意会但能言传的东西，都需要朗读来触动你的心灵，通过朗读来进入情境，来捕捉感觉，产生感悟。
这样的阅读是接近鲁迅内心世界的一个最好的通道。
而我所强调的是情境、感觉、感悟，就是中国文化的特征。
如果说西方经典主要是通过分析来接近的话，那么在我们中国传统文化里，不仅是古代的文化，也包括鲁迅的文化，不能完全靠分析，而要靠感悟、情境、感觉，甚至直觉，这是进入中国经典的另外一种方式。
一般人可能比较习惯用分析的方式进入经典，现在可以换一个方式——不是拒绝分析，必然会分析，但更多的，至少在开始时必须强调感觉、感悟、情境、直觉。
中国传统教育是这样的，启蒙的时候读《论语》，不是讲《论语》，而是读、背。
通过读，获得感觉，通过背，体验那些东西。
读了、背了，进入到你的生命里，然后分析，这是中国传统的教育方法，也提示我们这是进入经典的另外一种方式，经典作品得一点一点地看才知道那是一个什么样的艺术世界，这告诉我们经典的阅读需要深度阅读，而深度阅读就是文本细读，通过文本细读达到对经典作品的一个深度了解。
这涉及到经典阅读的特点，我认为经典阅读最大的特点除了通过文本细读达到深度阅读之外，还有另外一个特点：
非常个人化、非常个性化。
也就是说不同读者对经典有不同的进入方式，因此也有不同的理解，也有不同的发挥。
我强调“发挥”，也就是说阅读经典不是被动的过程，而是要有我们的理解及发挥。
最好的经典的意义都是原创者和阅读者、研究者共同创造的，任何经典都是这样，所以有一个过程。
从经典变成学说，如儒家从《论语》《孟子》变成儒家学说，在这个过程中有很多解经者，解释的过程不是被动的，而是有新的创造的，所以出现了像朱熹、王阳明这样的大家，他们是接着孔子往下讲，对孔子思想包括孔子文本通过主动的、细腻的阅读有新的解释、新的发挥、新的创造，最后成为儒学。
儒学就是孔子他们所开创的，被后来的阅读者、研究者不断研究、不断发展的一个学说。
（选自2014年2月13日《人民政协报》）
6．下列对“经典阅读”的理解，不正确的一项是（）
A．经典阅读指的是阅读的方法，是进入作品的方式，它是进入经典作品艺术世界的途径。
B．经典阅读是一种非常个人化、非常个性化的阅读，读者通过对文本的细读达到深度阅读。
C．经典阅读在今天具有重要性和紧迫性，因为现在的人们要么不读书，要么只是网络读书。
D．经典阅读不是被动的阅读，而是读者在阅读作品时有自己的理解有自己的再创造的阅读。
7．关于“进入经典”，下列表述正确的一项是（）
A．进入经典可以采用朗读，比如鲁迅作品中的韵味、情感及只可意会不能言传的东西，就
需要靠朗读来获得。
B．进入经典可以采用分析的方式，分析作品的内容、形式等，例如对西方经典就只能通过
分析来接近进入。
C．进入经典可以通过感悟、情境、感觉，甚至直觉进入的方式，这是进入中国经典的最传
统的方式。
D．进入经典可以通过读和背，通过读和背来感觉、体验，读过背过了，经典就进入到读者
的生命中了。
8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A．对于“短平快”的网络阅读，作者肯定了它存在的意义，同时又指出它存在着两大问题，
所以需要强调深度阅读。
B．阅读经典作品，需要分析，但不能完全靠分析，必须重视对作品的感觉、感悟、情境、
直觉。
C．不同的经典作品有不同的进入方式，因此读者也会有不同的理解、不同的发挥与不同的
创造。
D．儒家学说的开创、发展过程，证明了经典是怎样成为学说的过程，它是由原创者、研究
者和解经者共同完成的。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9～12题。
孙固字和父，郑州管城人。
幼有立志，九岁读《论语》，曰：
“吾能行此。
”徂徕石介一见，以公辅期之，擢进士第，调磁州司户参军。
从平贝州，为文彦博言胁从罔治之义，与彦博意协，故但诛首恶，余无所及。
宰相韩琦知其贤，谕使来见，固不肯往。
琦益器重之，引为编修中书诸房文字。
治平中，神宗为颍王，以固侍讲；及为皇太子，又为侍读。
至即位，擢工部郎中。
种谔取绥州，固知神宗志欲经略西夏，欲先事以戒，即上言：
“待远人宜示之信，今无名举兵，非计之得。
愿以汉韩安国、唐魏征论兵之略，参校同异，则是非炳然矣。
兵，凶器也，动不可妄，妄动将有悔。
”大臣恶其说，出知澶州。
还知审刑院。
神宗问：
“王安石可相否？
”对曰：
“安石文行甚高，处侍从献纳之职，可矣。
宰相自有其度，安石狷狭少容。
必欲求贤相，吕公著、司马光、韩维其人也。
”凡四问，皆以此对。
及安石当国，更法度，固数议事不合。
青苗法出，又极陈其不便。
及韩琦疏至，神宗感动，谓固曰：
“朕熟计之，诚不便。
”固出语执政曰：
“及上有意，宜亟图之，以福天下。
”既而竟从安石。
哲宗即位，以正议大夫知河南府，徙郑州。
元祐二年，召除侍读，拜门下侍郎。
哲宗与太皇太后矜其年高，每朝会豫节拜仪，听休于幄次。
因数乞骸骨，太皇太后曰：
“卿，先帝在东宫时旧臣。
今帝新听政，勉留辅导；或体中未安，取文书于家治之可也。
”固感激，强起视事，复知枢密院事，累官右光禄大夫。
五年，卒，年七十五。
哲宗、太皇太后皆出声泣。
辍视朝二日，赠开府仪同三司，谥曰温靖。
固宅心诚粹，不喜矫亢，与人居久而益信。
故更历夷险，而不为人所疾害。
尝曰：
“人当以圣贤为师”又曰：
“以爱亲之心爱其君，则无不尽矣。
”司马光退处，固每劝神宗召归；及光为陈州，过郑，固与论天下大事至数十，曰：
“公行且相，宜视先后缓急审处之。
”傅尧俞铭其墓曰：
“司马公之清节，孙公之淳德，盖不言而信者也。
”世以为确论。
（节选自《宋史》卷三百四十一·列传第一百）
注：
①宅心：
把心思放在某事物上。
②矫亢：
故意与众不同，借以抬高自己。
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．引为编修中书诸房文字引：
推荐
B．元祐二年，召除侍读除：
去除
C．朕熟计之，诚不便熟：
熟悉
D．哲宗与太皇太后矜其年高矜：
怜悯
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A．徂徕石介一见，以公辅期之安石文行甚高，处侍从献纳之职
B．以正议大夫知河南府忽魂悸以魄动
C．取文书于家治之可也请奉命求救于孙将军
D．以爱亲之心爱其君，则无不尽矣君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣
11．以下六句话分别编为四组，全部直接体现孙固为人“真诚纯正”的一组是（）
①幼有立志，九岁读《论语》，曰：
“吾能行此。
”
②宰相韩琦知其贤，谕使来见，固不肯往
③固知神宗志欲经略西夏，欲先事以戒，即上言
④及安石当国，更法度，固数议事不合
⑤每朝会豫节拜仪，听休于幄次
⑥公行且相，宜视先后缓急审处之
A．①③⑤B．①③⑥C．②④⑤D．②④⑥
四、（共28分）
12．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（12分）
（1）待远人宜示之信，今无名举兵，非计之得。
（4分）
（2）故更历夷险，而不为人所疾害。
（4分）
（3）傅尧俞铭其基曰：
“司马公之清节，孙公之淳德，盖不言而信者也。
”（4分）
13．阅读下面一首宋诗，回答问题。
（8分）
三衢道中
曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛①尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
注释：
①泛，乘船
（1）此诗写的是什么季节？
从哪些意象可以推知？
此诗抒发了作者怎样的心情？
（4分）
（2）试从景与情的关系角度对此诗作简要分析？
（4分）
14．古诗文填空（5题限选4题，共8分。
）
（1），洞庭波兮木叶下。
（《湘夫人》）春水碧于天，。
（《菩萨蛮》）
（2），两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，。
（《蜀相》）
（3）人生亦有命，______________。
（《拟行路难》）______________，我亦乘舟归鹿门。
（《夜归鹿门歌》）
（4）熊咆龙吟殷岩泉，______________。
______________，使我不得开心颜。
（《梦游天姥吟留别》）
（5）______________，乾坤日夜浮。
（《登岳阳楼》）______________，月涌大江流。
（《旅夜书怀》）
五、（6分）
15．下列关于名著的表述，不正确的一项是（3分）（）
A．子路遇丈人，丈人语含讥讽，甚至只顾“植其杖而芸”，态度倨傲。
表现出他对孔子行为的不以为然。
而留子路宿，又表现其较高的修养。
（《论语》）
B．理发师和神父听到桑丘的报告后，他们定下了一个计策，就是由神父化装成家丁，理发师化装成贵妇人，引堂吉诃德出山为贵妇人复仇，以达到骗他回家的目的。
（《堂吉诃德》）
C．周瑜用“招亲”之计欲谋害刘皇叔，结果被诸葛亮识破。
周瑜气得昏过去，醒来连叫数声“既生瑜，何生亮”后死去。
周瑜死后鲁肃为大都督，总领吴军。
（《三国演义》）D．宝玉生日，大家做“占花名”的游戏。
宝钗掣的是一支牡丹，题着“艳冠群芳”四字，写着“任是无情也动人”。
黛玉的是芙蓉，题着“风露清愁”四字，写着“莫怨东风当自嗟”。
（《红楼梦》）
16、请简述《家》中鸣凤在出嫁前最后一个晚上的情况。
（3分）
六、（18分）
阅读下面的文字，完成16-19题。
抢盐
刘永飞
（1）一大早，王月荣就接到儿子的电话，儿子在电话里的声音很急促，他说，妈，你放下电话赶紧去买盐，买得越多越好。
（2）王月荣有些意外，她问买盐干啥?
儿子说，您就别问了，现在我这里所有的人都在抢购，这附近的超市已经买不到盐了，我等会要去更远的郊区碰碰运气。
（3）王月荣还是没明白儿子的意思，她问没事儿买那么多盐干什么，又不能当饭吃，当汤喝，儿子在电话那头就不耐烦了，他说，您先别问那么多赶紧去买吧，我晚上再给您解释。
儿子还说，别告诉其他人，知道的人多了，反而自己买不到了。
（4）儿子挂掉电话，王月荣心怀忐忑，她不知道到底发生了什么事，城里人怎么突然抢起盐来了。
可是王月荣转念一想，城里人学问大，懂得的东西多，要抢购什么东西总是有道理。
再说了，儿子是不会骗自己的。
想到这儿，她把自己简单地收拾了一下，带足了钱和手提袋就匆忙出了门。
（5）出了门的王月荣没有直接踏上去镇上的小路，而是犹豫了片刻，返身往村后走去，她要把这个好消息告诉白文举。
她和白文举家处得不错，尤其白文举会说话，见了面儿总是先夸一阵王月荣的儿子有本事，说什么同是大学毕业生，有的人回家务农或外出打工了，可是她的儿子不但落户到城里，而且还在城里买了房子。
这话王月荣爱听，儿子的确是她的骄傲。
（6）所以，她愿意把这个好消息给白文举分享，说不定白文举又会对她的儿子一阵猛夸呢。
此时的王月荣走得很急，脚步却努力迈得很轻，整个人就显得鬼鬼祟祟。
（7）一去白文举家要经过李秀英的门口，走到李秀英门口，她的脚步更轻了，像过地雷阵那样小心翼翼，这件事儿她不想让李秀英知道，她烦李秀英。
这主要是因为李秀英嘴巴大，啥事都往外说，她的一张嘴就像个广播站，一天到晚地发信号，无非是张家长李家短什么的。
最让王月荣反感的是她竟给人说，自己的儿子留在城里不是自己的本事，是找个城里媳妇的缘故，还说什么“倒插的杨柳不是柳，倒插门的女婿不是人”的怪论。
就凭这点她也不会让这样的好消息给她分享。
让她后悔去吧，想到这儿，她嘿嘿地笑起来。
（8）让她颇感心安的是，此时的村子很安静，除了鸡鸭鹅在街上溜走，并没有看到村里的人。
否则，真要是遇见了，自己是说，还是不说呢，说吧，人家买到了，恐怕自己就买不到了，不说吧，这都是低头不见抬头见的邻居，也怪不好意思的。
（9）“他文举叔、他文举叔。
”来到白文举门口，王月荣压着嗓子喊，屋里没人应承。
老东西睡得真死相，算了，我还是多买些吧，回头给他几包，省得把李秀英给喊醒了。
（10）等上了去镇上的官路，人流就多起来，看到自行车、电瓶车、摩托车一辆辆从身旁鱼贯而过，王月荣心里就紧张，他们该不会都去抢盐的吧!
想到这儿，她真后悔当初为什么不学骑自行车，这要是盐都被别人都买光了，自己咋办呢。
可是她仔细一想，他们应该还不知道消息呢，想想看儿子才打来电话，离乡下这么远不可能那么快传到。
这样想着心里平静片刻，可是看到人流越汇越多，心里又不踏实起来，好在她离镇上是越来越近了。
（11）可是，就在王月荣挥汗如雨疾步如飞往镇上赶的时候，她却看到不少人开始从镇上返回，按道理说这集市刚开始，人们不该这么早回来。
正疑惑着，王月荣看到白文举和其他村人各背着个尼龙袋一路聊着笑着回来了。
她还看见李秀英也在其中，她一路走还不忘用蓝格格手巾抹汗。
（12）等他们看到王月荣，先是愣了一下，然后说，你咋才来呀，街上的盐早就被抢光了，王月荣一听脚步就有些踉跄，她想说些什么，不知道从何说起，什么话也没说出来，就哇一声捂住脸蹲在地上哭起来了。
众人赶忙上前劝说，而王月荣像撒泼的孩子，丝毫没有停止的意思。
众人无奈，只能悻悻地走了。
（13）王月荣就这样从镇上哭回来，她不知道这到底咋回事，怎么大家都比她知道得早?
为什么这么多人去抢盐却没人告诉她，这不是大家商量好欺负她吗!
她越想越委屈，越委屈眼泪越多。
（14）当王月荣有气无力地回到家门口，立刻停住了哭泣，她看到自己的门前铺着一条蓝格格手巾，手巾上整齐地堆放着一袋袋食盐，足有15包之多。
（15）就在这时，她口袋里的手机响了，是儿子打来的，儿子的声音跟先前一样急促，他说，妈，盐买了吗，要是没买就别买了，刚才网上和电视上说了是谣传。
王月荣一听立刻又哭起来了，电话那头儿子一直在喊：
“妈，你怎么了，你怎么了?
”此时，王月荣哭得声音更响了。
（选自《羊城晚报》有删改）
17．小说第（4）段在写法上有何特点?
这一段在文中有什么作用?
（3分）
18．作者塑造了一个具有怎样性格的王月荣？
请简要分析。
（6分）
19．小说的后半部分重点写了王月荣的“哭”，使王月荣的形象更加真实丰满，请结合文章分析她“哭”的原因。
（4分）
20．中国人的“抢盐”行为，有人认为是荒唐的举动，也有人认为这种做法是可以理解的。
请联系生活实际，谈谈您对中国人“抢盐”的看法。
（5分）
七、（15分）
21.语言综合运用（15分）
黄中祥先生于2014年3月18日来育才高级中学办事时，不慎将内有5000元现金、3张信用卡及其他重要证件等物品的手包遗失在该校图书馆附近。
手包被该校任仲谋同学拾到，该同学在原处等了半个多小时，直到将手包交还给失主才离开，并婉拒了失主的500元酬金。
现在请你根据上述内容以失主的身份写一封感谢信。
要求：
（1）去信对象是该校校长，具体感谢对象是任仲谋，写信时间是第二天；
（2）格式规范；（3）不少于200字。
八、（50分）
22．阅渎下面的文字，根据要求写一篇不少于700字的文章。
（50分）
一位著名作家近日在自己的一篇作品中写道：
“在宁夏的西海固，在贵州的偏远山区，在四川小凉山的深处，到处可以看到，大人和小孩子，只要吃饱了，就会很安详地坐着晒太阳，甜蜜地打盹，万事不挂心，目光温和得如新生羔羊……”这位作家用很抒情的笔调描绘了一由他很欣赏的“很穷但很快乐”画面。
你同意这位作家的抒情吗？
请自拟题目，自选文体，写一篇作文，谈谈你对这位作家的抒情的看法。
高二月考语文试题答案
4、答案B解析：
A项成分残缺，在“新的领导班子面前”加“表明”，将“进行”删除。
C项杂糅，可删去“根据”或“显示”。
D项结构混乱，“自从”应放到“莫言”前。
12．
（1）对待远方的人应该表现出诚信，现在没有名目就发动战争，不是合适的计策。
（4分。
示，显示，表现出。
举兵，发动战争。
“计之得”即“得之计”，得，恰当，合适。
大意1分）
（2）所以经历了平安与危险，却不被他人嫉恨陷害。
（4分。
更历，经历。
疾害，嫉恨陷害。
为……所，被动句式。
大意1分）
（3）傅尧俞为他作墓志铭说：
“司马公的清高气节，孙公的淳朴美德，是不说也会使人相信的。
”（4分。
铭：
为动用法，为……作铭。
清节，清高气节。
淳德，淳朴美德。
者也，判断句式）
15．C（“招亲”之计被识破，是二气周瑜，周瑜气死在“假途灭虢”之计失败上。
）
16．鸣凤怀着最后的希望去找觉慧（1分），不知情的觉慧忙着写稿不断打断鸣凤的话，（1分）鸣凤含泪走出觉慧的房间，喊着觉慧的名字跳湖自尽。
（1分）
17．这段话巧妙地运用了心理描写的方法，揭示了王月荣接到儿子的电话后虽有疑惑，但更相信儿子的真实心理。
（2分）为下文情的发展作了有力的铺垫。
（1分）
18．塑造了一个思想愚昧、心胸狭隘而又富有虚荣心的农村妇女形象。
（“思想愚昧、心胸狭隘而又富有虚荣心”一个要点一分共3分）简要分析（3分）如：
分析①当儿子让她赶快去“抢盐”时，她听从了儿子的叮嘱，不愿把这一消息告诉其他人，表现了对儿子的盲从。
②只因为李秀英说过他儿子的“不好”，就怀恨在心，不想让李秀英知道要尽快“抢盐”的事，显示出她狭窄的心胸。
③白文举会说话，见了面总是先夸一阵她的儿子有本事，她就愿意和白文举一家交往，表现了强烈的虚荣心。
19．①她听说“街上的盐早就被抢光了”，为自己抢不到盐而哭。
②她为“这么多人去抢盐却没人告诉她”而哭，觉得自己被人欺负了。
③当儿子告诉他别“抢盐”了时，她又为今天“戏剧式”的遭遇而哭。
（一点1分，两点3分，三点4分）
20．观点一：
抢盐的举动是荒唐的。
（1分）
理由（4分）①中国曾不止一次陷入如此疯狂的“抢购”风潮中，如xx年SARS时，人们抢购板蓝根、84消毒液、口罩等，应该给人以深刻的教训——不要盲目跟风。
②“抢盐潮”再一次凸显国内一些消费者的不理性、缺乏独立思考和基本知识以及盲从心理。
③我们要理智去评测一些事情，然后再开始行动。
不够理性的消费者再一次成了虚假信息和市场炒作的受害者。
习惯盲从的消费者应该学会理性购物。
观点二：
抢盐的举动是可以理解的。
（1分）
理由（4分）①这并不是素质高低的问题。
美国和韩国不也出现抢碘片抢海藻类食品的热潮吗?
其实消费者怕的并不是日本的核辐射，而是内地食盐价格的可能上涨。
中国的消费者已经从“蒜你狠”“豆你玩”和“姜你军”中吃尽了苦头。
他们已学会抢购和囤积即将涨价的生活必需品。
②中国国民绝人多数还是价格敏感型消费者，这缘于勤俭持家、喜欢储蓄的文化传统，也与百姓福利水平不高、存后顾之忧有关。
③物价上涨，尤其是市场炒作所导致的物价暴涨，已成为百姓的人敌。
因此，政府应着力平稳物价，才能稳定人心、稳定社会。
21.赋分标准：
（1）格式（标题、称呼、敬语、落款、日期）规范5分；
（2）内容完整、清晰8分；（3）人称使用恰当，得2分。
感谢信
尊敬的育才高级中学校长：
2014年3月18日，我到贵校办事，不慎将手包遗失在贵校图书馆附近，手包内装有现金5000元及3张信用卡、其他重要证件等物品。
半个多小时后，我才察觉，于是试着返回原路寻找。
结果发现贵校的任仲谋同学，正拿着我的手包在远处等候。
我当时万分感激，于是拿出500元现金要感谢任仲谋同学，孰料被他一口拒绝。
惊喜之余，我被任仲谋同学的高尚品质感动。
这种行为充分体现了贵校学生高尚的道德情操和良好的精神风貌，也是贵校精神文明建设的成果。
本人恳请您对任仲谋同学的行为提出表扬和肯定，谢谢贵校培养了这么优秀的学生，谢谢任仲谋同学。
此致
敬礼
失主：
黄中祥
2014年3月19日
22．略
《孙固传》
孙固字和父，郑州管城人。
从小立有志向，九岁读《论语》，说：
“我能行此道。
”徂徕石介一见到他，寄之以王公辅臣之望。
及进士第，调任磁州司户参军。
参与平定贝州，向文彦博进言胁从者不治罪的建议，与文彦博的意见相一致，所以只杀了首犯，其余的没有治罪。
宰相韩琦知道他的贤能，派使者来求见，孙固不肯前去。
韩琦更加器重他，引用为编修中书诸房文字。
治平年中，神宗为颍王时，以孙固侍讲。
等到神宗当上皇太子，孙固又为侍读。
到神宗即皇帝位，提拔孙固为工部郎中、天章阁待制、知通进银台司。
种谔攻取绥州，孙固知道神宗立志想策划处理西夏事务，打算事先予以劝戒，就上言：
“对待外族人应示之以信义，现没有名义举兵，非计谋之所得。
希望以汉韩安国魏相、唐魏征论兵的策略，参考同异，那么是与非显而易见了。
用兵，是凶器，不可妄动，如果妄动将会后悔。
”大臣厌恶他的意见，让他出任澶州知州。
回朝任知审刑院，又掌领银台司、封驳兼侍读，判少府监。
神宗问：
“王安石能不能当宰相？
”孙固回答说：
“王
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