高一初高中衔接复习学案之八年级上册Unit4.docx

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高一初高中衔接复习学案之八年级上册Unit4

高一初高中衔接复习学案之八年级上册Unit4--6

一、词汇过关

1.quickadj.快的；迅速的

e.g.Bequick,orwe’llbelate.快点,否则我们要迟到了。

[拓展]quickadv.快速；迅速地。

置于动词后，相当于quickly。

e.g.Theytalkquick（ly）.他们讲话快。

[辨析]quick和fast,二者皆有“快地；迅速地”之意，但用法不同。

quick常指反应快或表示某事在比较短的时间内发生或完成。

fast侧重于指人或物体具有动作快的特点。

e.g.Hehadaquickbreakfast.他很快吃完早饭。

e.g.Runasfastasyoucan.尽可能地快跑。

2.getvi.去；到达

其后接介词to，再和表示地点的名词连用，表示到达某地。

e.g.HewillgettoParistomorrow.他将于明天到达巴黎。

[辨析]arrivein,arriveat,getto和reach.均表示到达，后接到达的地点。

①arrivein+大地点,arriveat+小地点，地点的大小是相对而言的。

e.g.HewillarriveinXi’antomorrow.明天他将到达西安。

Theyarrivedatthesmallvillagelastnight.他们昨晚到达这个小村庄。

②getto+到达的地点

③reach（vt.）+到达的地点。

e.g.WereachedBeijingthismorning.我们今天早上到达北京。

④它们在一些情况下可相互替换。

e.g.Youmustgettothebigbridgebeforedark.

=Youmustarriveatthebigbridgebeforedark.

=Youmustreachthebigbridgebeforedark.

你们必须在天黑前赶到那座大桥。

⑤当它们后面接地点副词home,there,here时不接任何介词。

e.g.Whendidyouget/arrive/reachhome?

你何时到家的？

[联想]与get相关的短语有：

getonwithsth.（中断后）继续做某事getoff下班

getup起床gettogether聚会；相聚

getonwellwith与……和睦相处

3.takev.乘，坐

e.g.Theytakethesubwaytoschool.他们坐地铁去上学。

[拓展]①“take+限定词+交通工具的单数名词”在句中作谓语，用来表示具体采用某种交通方式。

“by+交通工具的单数名词”也可表示乘坐某种交通工具，在句中作方式状语。

e.g.Itakethebustoschool.=Igotoschoolbybus.我坐公共汽车去上学。

②take还有更多的意思，做“买；花费；占用；抓住；拿走；”解。

e.g.Pleasetakethesebooks.请把这些书拿走。

I’lltakeit.我要买下它。

Ittakesmetenminutestowalktoschool.步行上学要花我十分钟时间。

Pleasetakemyhand.请抓住我的手。

[辨析]take，cost，spend和pay.四个词均有“花费”之意，但用法有所不同。

①take主要指花费时间。

常用于Ittakes/willtake/tooksb.sometimetodosth.

e.g.Ittookmetwohourstodomyhomeworklastnight.昨晚我花了2个小时做作业。

②cost主语只能是物或事，而不能是人，常用于sth.costsb.somemoney或

sthcostsomemoney结构中。

e.g.Thissweatercosthim200yuan.这件毛衣花去他二百元。

③spend的主语必须是人，常用于sb.spendsometime/moneyonsth.或sb.spend

sometime/money（in）doingsth.结构中，in可省略。

e.g.Hespentfivedollarsonthebook..他买那本书花了五美元。

④pay主要指花费金钱，主语是人，通常用于sb.paysomemoneyforsth.某人

为某事而付款。

e.g.Ipaid100yuanformybike.我买自行车花了一百元。

⑤cost，spend和pay在一定条件下可相互。

e.g.Thepencostmethreeyuan.

=Ispentthreeyuanonthepen.

=Ipaidthreeyuanforthepen.

=Iboughtthepenforthreeyuan.这只钢笔花了我三元钱。

[联想]takeawalk散步takephotos照相

takecareof照看，照顾takeaway拿走，带走

takeoff脱掉；起飞takepartin参加

takeplace发生take…to…把……带到……

4.otheradj.其他的；另外的

adv.其他地；另外的人或物

e.g.Arethereanyotherquestions?

还有其他的问题吗？

Theplanisbetterthanothers.这个计划比其他的要好。

[拓展]other可用于one…，theother…结构中，该结构表示“（两者中的）一个……，另一个……”；还可用于some…others…结构中，该结构表示“一些……，另一些……”。

e.g.Ihavetwobrother.Oneisateacher,theotherisadoctor.我有两个哥哥，一个是老师，另一个是医生。

e.g.Inourclass,somestudentsarefromthecity,othersarefromthecountry.在我们班，一些学生来自城市，另一些学生来自农村。

[辨析]other,another,theother,theothers和others

1other其他的；另外的；别的（人或事物）

e.g.Shedoesn’tlikeotherskirt.她不喜欢其他的裙子。

2another另一个人或事物

e.g.HeboughtmanyCDs.Oneislightmusic.Anotherisrockmusic.

他买了很多激光唱片，有一张是轻音乐，还有一张是摇滚乐。

③theother（两个中的）另一个。

e.g.Oneofthetwinsisadoctor;theotherisapoliceman.

双胞胎中的一个是医生，另一个是警察。

④theothers其余的或剩下的人或事物

e.g.Manyvisitorsarewaitingoutsidethegate.Onlyoneisreadingamagazine;theothersarechatting.门外有很多参观者在等候，其中只有一个在看杂志，其他的都在聊天。

⑤others其他的、另外的或别的人或事物

e.g.Somecountriesaredevelopedcountries;othersaredevelopingcountries.

一些国家是发达国家，一些是发展中国家。

5.keepv.保留，保持，保存

e.g.Youcankeepthebook.Idon’tneeditnow.

你留着那本书好了，我现在用不着。

Pleasekeepquiet!

请保持安静！

[拓展]keep还可用做名词，earnyourkeep谋生,forkeeps永远地（尤为儿语）。

[辨析]keep,borrow和lend

1keepsth.“保存”，表示借来的东西可以保存“多久”。

e.g.HowlongcanIkeepthebook?

这本书我能借多久？

2borrow“借，借进”，对主语而言是“借进”，常见于固定搭配borrow…from…（从……借……）。

e.g.Iborrowedabookfromthelibraryyesterday.

我昨天从图书馆借了一本书。

3lend“借给……”，对主语而言是“借出”，常见于固定搭配lend…to（从……借给）。

e.g.Helentmehisbike.他把自行车借给我了。

[联想]keep+adj保持（某种状态），keep为系动词

keep+sb./sth.+adj.使某人或某物保持某种状态

keep+sb./sth.+介词短语。

keep+（sb.）+doing（使某人）不停地做某事。

Keepout!

请勿入内！

keep（on）doingsth.继续做某事；反复做某事

keeparecord/diary记录/记日记

keepasecret保守秘密

6.bothpron.两个（都）；两者（都）

①both单独作主语时其谓语动词要用复数形式。

e.g.Botharesmart.两个人都聪明。

②bothof后接名词或代词的复数形式，接名词时必须与定冠词the或形容词性物主代词my,her,his等连用。

e.g.Bothofusaredoctors.我们俩都是医生。

Bothofherchildrenhaveblueeyes.她的两个孩子都是蓝眼睛。

[拓展]①bothadj.两者；两者都

e.g.Bothhereyesarered.她的两只眼睛都红了。

②bothadv.

both…and…又……又……；既……又……。

一般连接对等的词、短语或从句，相当于notonly…butalso…，其否定形式为neither…nor……既不……也不……。

e.g.BothLucyandLilyarehavingsupper.露西和莉莉都在吃晚餐。

③both的否定属部分否定，意为“并非两者都”，全部否定时用either…not…或neither表示。

e.g.Eitherofusisn’tgoodatEnglish.=NeitherofusisgoodatEnglish.

我们都不擅长英语。

[联想]both,all,neither和none

肯定：

both两者都——————→all三者或以上都

↓↓

否定：

neither两者都不————→none三者或以上都

二、短语突破

1.anumberof许多

e.g.Alargenumberofstudentsarestandingontheplayground.

许多学生正站在操场上。

[辨析]anumberof和thenumberof

anumberof意思是“许多的；大量的”，后接可数名词复数，谓语动词用复数形式。

thenumberof意思是“……的数量”，同样后接可数名词复数，但谓语动词用单数形式。

e.g.Anumberofpeoplehavecomplainedtothecompany.

一些人已经向公司投诉了。

Thenumberoftheworkersinthefactoryis1,500.

那个工厂工人的数目是1500。

Thenumberofstudentsinourschoolisrisingyearbyyear.

我们学校学生的数量一年年地增长。

[联想]①“许多”还可表示为many，much，plenty，alarge/greatnumberof。

②asmallnumberof少数的

③alotof和lotsof不用于否定句中。

2.callsb.打电话

e.g.Pleasecallmeafterthevacation.请在假期之后给我打电话。

[拓展]call还可做“喊、叫；给（人或宠物）命名（或取名）”解。

e.g.IcanhearMomcallingme;I’dbettergo.我听到妈妈叫我了，我得走了。

Theyfinallydecidedtocallthedog“Torka”.

他们最终给这狗取名叫“托卡”。

[联想]打电话还有以下短语：

callsb.upphonesb.

telephonesb.telephonetosb.

phonesb.upringsb.

ringsb.upgivesb.aring

givesb.aphonemakeatelephonecalltosb.

givesb.acall.phonetosb.

……

3.thanksfor因为……而感谢

e.g.Thanksforasking.谢谢你邀请我。

[拓展]“因为……而感谢”还可以说Thanksb.forsth../Thanksb.fordoingsth..

e.g.Thankyouforaskingme.谢谢你邀请我。

Thankyouforyourhelp.谢谢你帮助我。

[辨析]thanksfor和thanksto

thanksfor后接名词或动词的-ing形式，意为“因为……而感谢”。

thanksto意为“由于；多亏了；因为”，其中to为介词。

e.g.Thanksforgivingmearidetoschool.谢谢你开车带我到学校。

Thankstoyourhelp,wefinisheditontime.由于你的帮助，我们按时完成了。

Wearelate,thankstoyou.因为你，我们迟到了。

[联想]thank-younote感谢信

ThanksgivingDay.感恩节

ThankGod/Goodness/heavens.谢天谢地。

Thanksalot.多谢了。

4.leavefor前往

e.g.HeisleavingforNewYorktomorrow.明天他将前往纽约。

TheyleftforBeijinglastweek.他们上周动身去北京了。

[辨析]leave+地点，leavefor+地点和leaveAforB

leave+地点离开某地

leavefor+地点前往某地

leaveAforB离开A地前往B地

e.g.Cinderellahadtoleavethepartyearly.灰姑娘不得不早点离开晚会。

HeleftXi’anforShanghai.他离开西安去上海。

[联想]leavesb.alone不去打扰某人；别惹某人

leavesth.alone别碰；不要动

leavesb.inthelurch弃某人于危难之中

5.notall并非所有（部分否定）

e.g.InAmerican,notalltheballsareround.在美国，并非所有的球都是圆的。

[拓展]在否定句中有不定代词all,both,each和所有含有every的合成词时，只表示部分否定。

e.g.Idon’tknowallofthem.我对他们并不都认识。

Bothofthestudentsarenothere.两个学生并不都在这里。

（一个在，一个不在。

）

Everythingisnotright.并非什么都好。

（有的好，有的不好。

）

[联想]在否定句中用连词and连接两个状语、表语、定语、宾语等时，只表示部分否定，只否定and后面的部分。

e.g.Sheisnotabrightanddiligentgirl.她并不是个又聪明又勤奋的女孩。

（聪明，但并不勤奋）

Sheisnotabrightor（nor）diligentgirl.她是个既不聪明又不勤奋的女孩。

6．inhospital住院

e.g.MygrandmotherisinhospitalandIhavetolookafterher.

我奶奶生病住院了，我得去照顾她。

[辨析]和ina/thehospitalina/thehospital意思是“在医院里”，有可能是生病住院；也有可能是在医院工作；还有可能是探望其他病人。

inhospital意思是“（生病）住院”。

e.g.Mymotherworksinahospital.我妈妈在一家医院工作。

[联想]beill生病

e.g.Iwasillyesterday,soIdidn’tgotoschool.我昨天生病了，所以没有去上学。

三、句型精析

1.Howdoyougettoschool?

你怎样去上学的？

[精析]how用来询问交通方式。

e.g.–HowcanIgettotherailwaystation?

我怎样才能到火车站？

–YoucantaketheNo.5bus.你可以乘5路公共汽车。

[拓展]有关how的问句所表示的含义。

1how询问身体状况

e.g.Howisyourfather?

Heisfine.你爸爸身体怎么样了？

他很好。

Howiseverythinggoing?

Everythingisgoingwithme.

一切进展得顺利吗？

我一切都很好。

2howfar询问距离

e.g.Couldyoutellmehowfaritisfromheretoyourhome?

你能告诉我从这到你家有远吗？

3howlong询问物体的长度或时间的长度

e.g.–HowlongistheYangtzeRiver?

长江有多长？

–It’sabout6,300kilometers.大约6，300千米长。

–Howlongdidyoulivehere?

你住在这多久了？

–Forabout4years.四年了。

4howold询问年龄

e.g.Doyouwanttoknowhowoldheis?

你想知道他多大吗？

5howoften询问频率

e.g.Howoftendoyouplayfootball?

Everyday.

你多久踢一次足球？

每天（都踢）。

6howsoon询问多久以后会发生某事

e.g.–Howsoonwillshecomeback?

她多久回来？

–She’llcomebackinanhour.她一小时后会回来。

7howmany/much询问数量，howmuch还可询问价格

e.g.Howmanystudentsarethereinyourclass?

你们班上有多少学生？

Howmuchmoneydoesthiscost?

这要多少钱？

8howtall询问高度“多高”

e.g.HowtallisYaoMing?

姚明有多高？

9howabout用来征求对方意见“怎么样”

e.g.Howaboutcallinghim?

给他打电话怎么样？

2.Canyoucometomyparty?

你能来参加我的生日聚会吗？

[精析]①Canyou…?

可用来询问对方能否做某事，其肯定回答通常用Sure,I’dlove/liketo.否定回答通常用I’msorry./I’dlove/liketo,but….

e.g.Canyougotothemovieswithmetonight?

Sure,I’dlove/liketo.

今晚你能和我一起去看电影吗？

当然，我很愿意。

e.g.Canyouopenthewindow?

I’msorry.It’stoocold.

你能打开窗户吗？

对不起，天太冷了。

②can和beableto两者都有“会；能够”之意。

can为情态动词，无人称和数

的变化，过去式为。

而beableto有人称、时态和数的变化。

beableto可以与情态动词连用，后面接不定式，而can不能这样使用。

e.g.IshallbeabletospeakEnglishwell.我的英语能讲的很好。

IhopetobeabletogothemovieswithyouonSunday.

我希望星期日能和你一起去看电影。

[拓展]情态动词can的用法：

e.g.Canyoumakeamodelplane?

你会做模型飞机吗？

①表示能力，意为“能；会”。

表示能力时可和beableto互换使用，后者有更多的时态变化，常被用来表示所不能表示的将来或完成的概念。

e.g.Theywillbeabletorunthismachineontheirowninthreemonths.他们过三个月就能自己开这台机器了。

②表示可能性，意为“可以；可能”。

e.g.Hecanbeveryfriendlyattimes.有时他会很友好。

③表示允许，意为“可以；能够”。

e.g.CanIuseyourpen?

我可以用你的钢笔吗？

④表示惊异、不相信等（用于疑问句、否定句或感叹句），意为“会；可能”。

e.g.Thiscan’tbetrue.这不可能是真的。

⑤邀请某人，常见的表示方法有：

e.g.W