届高考政治走进文化生活考点专项复习教案.docx
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届高考政治走进文化生活考点专项复习教案
2012届高考政治走进文化生活考点专项复习教案
第八走进化生活
【考纲考点解读】
明确考纲
（1）走进化生活
化市场与传媒商业化的影响
发展大众化的要求
如何看待落后化和腐朽化
程标准
辨析落后化和腐朽化的表现，把握大众化的丰富内涵，认识加强社会主义化建设的重要性。
备考指要
本在题型上，既有选择题，又有主观题，以选择题居多；能力上，既有识记、理解层次要求的试题，也有应用、论证层次要求的试题；材料上，取材灵活，热点时政、生活现象、名人名言、漫画等多次出现。
考查点主要集中在化发展现状、思想道德体系建设、先进化发展方向等方面。
结合化现状分析化发展措施的题目，必须引起充分关注。
【考点精讲精析】
考点1走进化生活
一．知识梳理
1化市场与传媒商业化的影响
（1）化生活多样化的原因:
①现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的化载体、快捷的传播工具，使化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能，也给大众传媒插上了飞翔的翅膀。
②社会主义市场经济的发展，使化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在化生活中面临着多种选择。
（2）化市场和大众传媒的发展对化生活的影响
化生活中的可喜变化和存在的问题：
可喜变化
存在问题
原因
化市场和大众传媒的发展
化市场的自发性和传媒的商业性
表现
①能够满足人们日趋多样化的化需求，充实人们的精神生活；②传播科学化知识；③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；④易于引导人们的消费观念，推动生产的发展。
①有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的化产品；②有些化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低级趣味；③有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”。
对策
对化市场要加强管理，正确引导：
①加强化市场法制建设，为管理提供法律保障。
②明确主体职责，强化管理职能。
对化市场说，履行监管职能的主要是政府的化、公安、工商等部门，应明确权责，加强监督。
③建设公平竞争的化市场机制，积极推进化体制改革创新。
④综合运用多种手段，健全监督管理体系。
2发展大众化的要求
（1）我们所倡导的大众化的含义
我们所倡导的大众化是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义化。
（2）大力发展大众化的原因
随着我国经济社会的发展和人民生活水平的不断提高，丰富精神化生活越越成为我国人民的热切愿望，人们对化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。
（3）满足人民的多样化需求的措施
大力倡导和发展先进的、健康有益的化，提供多种类型、多样风格的化产品，以满足人民群众日益增长的精神化生活的需要。
【易混点归纳】
大众化与我们所倡导的大众化
（1）大众化是就化传播的广泛性而言的。
大众化发展参差不齐，其中不乏优秀作品，但在商业利益的驱动下，有不少不负载教化功能，以娱乐为目的的中间化，还有些是追求感官刺激的低劣化产品。
（2）我们所倡导的大众化必须是社会主义化，必须面向广大人民、反映人民的利益与呼声、为广大人民所喜闻乐见，必须是健康向上的、民族的、科学的化，必须是于人民、服务于人民、满足民众高尚精神化需求的化，必须是具有真善美的化。
3如何看待落后化和腐朽化
（1）化生活的双重性
①表现：
形式多样的化生活，丰富了化景观，扩展了化视野，活跃了化思想，激发了人民群众参与化生活的热情。
然而，落后化和腐朽化也寻求各种机会蔓延，污染化环境，危害社会。
②应对：
我们越是追求丰富多彩的化生活，越需要提高辨别不同性质化的眼力，增强抵御落后化、腐朽化的能力。
（2）落后化、腐朽化①是什么——落后化、腐朽化的比较：
落后化
腐朽化
不
同
点
含
义
各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的化，都是落后化。
落后化常常以传统习俗的形式表现出。
封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民化、“法轮功”邪教、淫秽色情化等，都属于腐朽化。
危害
落后化是化糟粕，污染化环境，危害社会。
腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
政
策
通过科学化教育，予以改造和剔除
必须坚决抵制，依法取缔
共同点
都是化糟粕的东西，对社会都有严重的危害，都应当加以抵制；其存在都于封建思想的残余、西方资本主义腐朽思想的冲击、市场经济的弱点等。
②为什么——我国依然存在着落后化和腐朽化的原因：
A我国曾长期处于封建社会，封建社会的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建化并没有完全退出历史舞台。
B经济全球化和信息网络化的发展，既为化的传播提供了广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想化对我国思想化领域的冲击。
社会主义市场经济在带化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也反映到人们的精神生活中，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。
③怎么办——弘扬主旋律：
发展中国特色社会主义化。
A我国加强社会主义化建设的必要性：
我们面对的化有传统的和现代的、外的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等等，各种各样的化呈现相互交织、相互激荡之势。
在这种化大背景下，在我国现代化建设过程中，有必要弘扬我国社会主义的主流化，这样有利于保证我国社会主义化的发展方向。
B中国特色社会主义化的作用和地位：
中国特色社会主义化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。
在人民大众的化生活中始终占据着主导地位。
社会主义化建设的主要内容：
大力发展先进化，支持健康有益化，努力改造落后化，坚决抵制腐朽化是我们加强化建设的必然要求。
【易混点归纳】
（1）传统习俗与落后化。
传统习俗和落后化二者既有区别，又有联系。
传统习俗中既有精华也有糟粕。
而落后化是指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的化，它常常以传统习俗的形式表现出。
落后化是化糟粕，需要不断通过科学化教育，予以改造和剔除。
（2）先进化、时尚化和大众化。
注意先进化、时尚化与大众化的区别，大众化既包含化中的精华，也包含化中的糟粕，不能把大众化等同于先进化。
而我们所倡导的大众化是指面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义化，这样的化当然是先进化。
时尚化是现代大众化的一个重要组成部分，指在短时期内为特定的社会群体所崇尚的化消费或化体验。
时尚化并不等于先进化，有些化往往是披着时尚的外衣却宣扬落后甚至是腐朽的化。
【误区警示】
落后化和腐朽化都是糟粕化，因此都要坚决取缔。
落后化和腐朽化都是糟粕化。
但是在对待两种化上，我们的态度是有区别的，落后化需要不断通过科学化教育，予以改造和剔除；而腐朽化则需要坚决抵制，依法取缔。
二、典型例题
1（2010东综，23）当前，化市场在满足人民日益增长的化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。
针对这种现象，在化消费时我们应当（）
①提高辨别不同性质化的眼力②选择个性新潮的化价值取向
③发展喜闻乐见的大众化④提升自身的化审美品位
A①②B③④②③D①④
【解析】个性新潮的化并不一定是健康优秀的化，故排除②；发展喜闻乐见的大众化属于化生产，不属于化消费，故排除③。
①④符合题干要求，答案选D。
【答案】D
2（2009·江苏卷,22）用现代动画技术制作的电视动画片《喜羊羊与灰太狼》，受到广大观众的喜爱，获得了上海炫动卡通卫视2008年度收视排行的年度特别奖，同名动画电影也取得了高达800万元的票房。
这主要说明，为人们提供的化产品应当（）
A具有较高的经济效益B运用先进的技术手段制作
满足人们娱乐的需求D采取群众喜闻乐见的形式
【解析】题干中的关键信息是：
该电视动画片受到广大观众的喜爱。
这说明为人们提供的化产品应当采取群众喜闻乐见的形式，故选D。
【答案】D
3（2009广东单科，22）目前我国化产品种类繁多，良莠不齐。
这说明我国化市场要（）
A严格规范，整齐划一B言论自由，顺其自然
加强管理，正确引导D全面开放，海纳百川
【解析】根据材料可以直接选出。
A错在“整齐划一”上；B错在“顺其自然”上；D错在“全面开放”上。
【答案】
4（2011广东综，37）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料近年，在发展化产业的过程中，一些地方出现了“名人故里”之争，甚至有炒作负面历史人物、制造假物等现象。
针对这些假化之名，争经济利益之实的行为，化部、国家物局联合发叫停。
结合材料，运用《化生活》的知识，分析行政主管部门发“叫停”的原因。
【解析】本题考查对待传统化的态度、化创新、发展先进化等内容。
要答好此题需注意以下几点：
第一，注意问题的切入点，其切入点是“叫停”的原因；第二，主意围绕切入点思考与切入点有关的教材内容，通过思考就可大致得出本题的答案要点。
【答案】不恰当的开发、利用会损害传统化内在的功能和价值；有违“取其精华，去其糟粕”的正确态度，不利于传统化的保护、继承和发展；扭曲传统化的内涵，不利于化创新；不利于传统化内涵的中华化精神和感召力的发扬；有违社会主义核心价值观，不利于发展先进化。
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