二年级第一学期第六单元试题文档格式.docx
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眼泪（lè
inè
i）师傅（fù
fu）粉碎（sù
isuì
）
xí
ng、qiǎng、xiě
lè
i、fu、suì
三、我会找偏旁，写字再组词
例：
守（宀）（宝）（宝贵）
灵（）（）（）
紧（）（）（）
延（）（）（）
被（）（）（）
孔（）（）（）
或（）（）（）
四、我会选字填空
1.道到
（）路知（）（）处（）理
2.住注
（）处（）意（）目（）手
3.治制
（）服（）理法（）（）安
4.攻工功
（）课进（）（）作练（）（）击
参考答案；
（道）路知（道）（到）处（道）理
（住）处（注）意（注）目（住）手
（制）服（治）理法（制）（治）安
（功）课进（攻）（工）作练（功）（攻）击
五、我会把成语补充完整
人一（）（）奋起（）（）勤（）苦（）
笨鸟（）（）千（）万（）无（）可（）
己百、直追、学练
先飞、辛苦、家归
六、我会填上合适的词
三（）汉字（）的日子制服（）
一（）粮食（）的粮食注视（）
一（）扁担（）的干部抚养（）
九（）大山（）的洪水粉碎（）
个安定洪水
担足够鱼儿
根优秀孤儿
座滔滔进攻
七、我会按课文内容填空
1.禹下决心要。
他吃尽了
，走遍了，仔细地察看
水流和。
他带领老挖通了九条大河，
劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。
2．《长歌行》东到海，复西归？
少壮不努力，徒伤悲！
3.
勤学苦练，梅兰芳
的京剧大师。
从梅兰芳身上，我想到奋起、、、、
笨鸟等词语。
4.洪水被了，老百姓过上了的
，大家非常感激这位治水的英雄。
从此，大禹的名字
。
1.治理洪水、千辛万苦、千山万水、地形、百姓
2.百川、何时、老大
3.经过、终于成为世界闻名、直追、先飞
4.制服、安定、日子、伟大、代代相传
提高题
一、我会连一连
毛泽东援藏干部安定的干部
大禹京剧大师优秀的日子
孔繁森革命领袖灵活的鱼儿
梅兰芳治水英雄游动的眼睛
二、我会填一填
1.写出下列词语的反义词
2.写出句中带点词的近义词
（1）我让妈妈带我出去玩，妈妈答应了我的要求。
（）
（2）梅兰芳常常紧盯空中飞翔的鸽子。
（3）孔雀的羽毛真漂亮。
（4）听到门铃声，我马上跑去开门。
（5）孔繁森恳求医生让他献血。
1.弯、高、饱
深、攻、紧
2.
（1）感动、感谢
（2）参观、参加
（3）决心、决定
（4）注意、注视
（5）出名、闻名
三、我会把句子补充完整，并加上标点符号
1.看到同学们进步了，老师感到
2.一起去
3.变得
4.远处那羊群像
5.秋风吹过树叶纷纷落下就像
1.非常高兴。
2.我和妈妈超市买东西。
3.天气越来越热。
4.，一团团白棉花。
5.，一只只黄蝴蝶在飞舞。
四、我会排序。
（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
25314
五、我会认一认
1．知道下面的几个图标表示什么天气吗？
认一认，再连线
2．认识这些革命领袖吗？
用线连一连，课后阅读些关于他们的故事。
毛泽东朱德邓小平陈毅周恩来
1.
2.
六、我会把词语连成句，并加上标点符号
1.小鸟要一起我和飞到树林里
2.京剧大师闻名梅兰芳的是世界吗
3.优秀是孔繁森一位干部的啊多么援藏
4.治水是的我国大禹英雄伟大古代
1.我要和小鸟一起飞到树林里。
2.梅兰芳师世界闻名的京剧大师吗？
3．孔繁森师以为多么优秀的援藏干部啊！
4.大禹师我国古代伟大的治水英雄。
七、我会照样子写句子
1.例：
只有坚持天天练，才能写出一手好字。
只有，才能成为优秀学生。
2.例：
朵朵的白云好像一匹匹骏马奔驰在草原上。
撑开的雨伞好像。
好像。
1.只有好好学习，才能成为优秀学生。
2.撑开的雨伞好像一片大大的荷叶。
天上的明月好像一个大圆盘。
八、照样子，排一排。
童年老年幼年青年中年
幼年童年青年中年老年
1.年日时月
2.爷爷叔叔哥哥父亲
3.儿童节妇女节教师节国庆节
3.时日月年
2.哥哥叔叔父亲爷爷
4．妇女节儿童节教师节国庆节
九、按要求写词语。
1.千言万语
2.表示天气的词
3.表示勤奋学习的词
1.千军万马、千变万化、千山万水、千辛万苦
2.晴、阴、小雨、小雪
3.勤能补拙、笨鸟先飞、人一己百、奋起直追
十、选词填空
1.决心决定
雷锋叔叔为人民服务的（）从未动摇。
老师（）这个星期带我们去秋游。
2.注视注意
他上课时十分（）听老师讲讲。
列宁（）着大树上的灰雀。
3．闻名出名
张师傅的手艺很（）。
爱迪生是（）世界的科学家。
1.决心、决定
2.注意、注视
3.出名、闻名
十一、、照样子，把句子写具体。
天空中飞着一只小鸟。
（蓝蓝的）天空中飞着一只（美丽的）小鸟。
1.树上有几个苹果。
（）树上有几个（）苹果。
2.鱼儿在游来游去。
鱼儿在（）（）游来游去。
3.、大雁排着队伍向南方飞去。
（）大雁排着（）队伍向（）南方飞去。
4.天空中挂着月牙儿。
（）天空中挂着（）月牙儿。
1.高高的红通通的
2.清清的河水里自由自在地
3.一只只整齐的遥远的
4.深蓝的弯弯的
综合题
一、我会阅读短文，完成练习。
（一）
梅兰芳学艺的决心没有动摇。
他紧盯空中飞翔的鸽子，
或者水底游动的鱼儿。
日子一长，他的双眼渐渐
起来。
人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。
1．按课文内容在田字格里填上合适的词语，
2．这一段有句话。
3．文中有一对近义词，请你找出来。
——
4.梅兰芳是怎样苦练眼神的？
用“～～”画出相关句子。
5.“经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。
”从这儿你能想到哪些成语？
1.常常、注视、灵活
2.4
3.注视、紧盯
4.他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。
5.勤能补拙、笨鸟先飞
（二）冼（xiǎn）星海在巴黎
一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。
他在远洋轮船上找了一个工作，就趁（chè
n）这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。
在巴黎，冼星海的生活很艰难（ná
n）。
他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱（pǔ），甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺（yì
）。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕（yūn）倒，在马路上饿倒。
但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。
冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。
他是第一个考进这个班的东方人。
1．课文一共有（）个自然段。
2．在括号里填上表示动作的词
（）工作（）地（dì
）（）孩子
（）电话（）乐谱（）提琴
3．“卖艺”的“艺”：
先查音序（），再查音节（），在短文中的意思为（）[①才能、技能；
②限度]
4．用“------”画出写洗星海生活艰难的句子。
1.3
2.参加、扫、抱、打、抄、拉
3.Y、yì
、①
（三）画鸡蛋
四百多年以前，有个意大利人叫达·
芬奇。
他是个著名的画家。
达·
芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。
他画得不耐烦了，就问老师：
“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？
”老师严肃地说：
“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。
在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。
每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。
我让你画鸡蛋，就是要训（xù
n）练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。
”
芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
后来，达·
芬奇无论画什么，都能画得又快又像。
1.达·
芬奇是什么人？
2.用“﹏﹏”画出老师说的话。
3.写近义词。
用心——（）著名——（）
4.照样子写词语：
又快又像
5.达·
芬奇后来能画得好的原因是什么？
1.达·
芬奇是四百多年前意大利的著名画家。
2.老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？
3.专心有名
4.又大又圆又白又胖又香又甜又高又大
5.达·
所以他的画能画得好。
二、我会写话。
1.王老师生病住院了。
李明打算去医院看望她。
同座的周红有事不能去，委托李明代她向王老师表示问候。
想一想，李明见到王老师该怎么说？
李明：
王老师：
1.仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。
图上有什么人？
他们在干什么？
会说些什么呢？
请认真看图，发挥想象，再用几句连贯的话写下来。
1.李明：
王老师您好，你身体怎么样了？
哦，李明呀！
我现在已经好多了。
谢谢你啊！
今天周红也打算来看望您，不过她还要去学小提琴，她祝愿你能早日康复！
请代我向她表示感谢！
2.一天，黑猫警长看见一只老鼠偷了一袋东西，正准备逃跑呢。
黑猫警长大喊一声：
“站住！
”连忙追了上去。
老鼠慌慌张张地逃到了一条河边，河边停着一条船，老鼠跳到船上，划着船逃跑了。
黑猫警长一见，在河边找来一根木头，站在木头上飞快地划着向老鼠追去。
最后黑猫警长顺利地抓到了这个可恶的小偷，找回了被偷走的东西。
3.一天，妈妈买了一篮苹果，小明看见了，连忙挑了一个又大又红的苹果递给奶奶。
奶奶接过苹果，高兴地说：
“小明长大了，懂事了。
”小明不好意思地摸着自己的头，说：
“奶奶，这是应该的。
”奶奶吃着又香又甜的苹果，心里乐开了花！
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