中职《汽车故障诊断及维修》课程标准.docx
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中职《汽车故障诊断及维修》课程标准
《汽车故障诊断及维修》课程标准
课程代码：
参考学时：
72学时
学分：
6学分
课程类型：
职业核心课
2015年1月编
一、适用专业
汽车运用与维修的汽车专业。
二、开课时间
第4学期。
三、课程定位
1、课程性质
本课程是汽车运用技术、汽车检测与维修专业的一门专业核心课程，也是汽车相关专业的一门必修课。
本课程的功能培养学生利用汽车维修资料和检测设备对汽车常见故障能进行诊断及排除的能力，以及能够对汽车主要总成的元件进行性能检测和制定维修方案的能力。
2、教学任务
在授课过程中通过对现代汽车常见故障现象进行总结，分析故障原因，查找故障部位，使学生掌握故障检测诊断方法及检测诊断流程，以培养学生掌握现代汽车各系统重要部位的调整和检测方法，能正确排除故障，掌握汽车故障检测与这怒单维修的实践技能。
四、课程培养目标
1、职业能力培养目标
（1）能够熟练使用汽车维修资料；
（2）能够正确使用汽车检测设备对汽车的性能进行检测；
（3）能够对汽车的主要元件进行检测，并判断其性能好坏；
（4）能够根据元件的检测结果来制定维修方案；
（5）能够对汽车的常见故障、综合故障进行诊断和排除；
（6）能够对常见的故障诊断并编制诊断流程。
2、知识目标
（1）熟悉汽车的组成、结构和工作原理；
（2）了解汽车故障的原因、规律；
（3）熟悉汽车故障诊断的参数和标准；
（4）掌握汽车检测诊断及维修方法。
3、素质目标
（1）严格遵守本岗位操作规程；
（2）安全文明生产，保证工具、设备和自身安全；
（3）选择和使用工具合理；
（4）具有5S理念；
（5）具有团队协作精神；
（6）具有组织沟通能力。
五、课程衔接
1、与前续课程的联系
该课程前述课程为《汽车概论》、《汽车构造》，已经培养了学生具有汽车发动机、底盘的拆装能力以及安全用电的基本知识。
2、与后继课程的关系
后续课程有《汽车维修实训》课程。
六、教学内容与学时分配
教学学时数分配见表6.1所示
表6.1教学内容与学时分配
序号
教学内容（项目、情景）
理论学时
实践学时
习题学时
合计
1
单元1、汽车故障诊断概述
6
6
2
单元2、汽油发动机检测与故障诊断
6
6
12
3
单元3、汽油发动机电控系统故障诊断
10
8
18
4
单元4、汽车底盘故障诊断
10
8
18
5
单元5、汽车电气系统故障诊断
6
6
12
6
复习
6
6
合计
44
28
72
百分比
61%
39%
100%
七、教学内容和进程
1、内容一
表7.1“汽车故障诊断概述”
内容
汽车故障诊断概述
学时
6
教学目标
1、掌握汽车故障的分类及产生原因；
2、了解汽车故障种类；
3、掌握汽车直观故障诊断、仪器诊断方法；
4、掌握汽车故障诊断设备及仪器的使用方法。
教学内容
1、汽车故障诊断基础；
2、汽车故障诊断方法；
3、汽车故障诊断设备；
教学方法建议与说明
1、讲述法
2、多媒体教学
考核与评价方式
1、学习态度评价
2、课堂提问评价
3、期末考试考评
教学辅助材料
使用电子课件、教学视频、电器实物作为教学辅助材料进行教学
2、内容2
7.2“汽油发动机检测与故障诊断”
内容
汽油发动机检测与故障诊断
学时
12
学习目标
1、能够对发动机各系统进行独立拆装；
2.、能够对发动机冷却系统各部件进行检测；
3、能够对发动机故障现象做出正确判断；
4、能够对发动机润滑系统进行故障诊断与排除。
教学内容
1、发动机机体部分的检测和故障诊断
2、发动机冷却系统故障诊断
3、发动机润滑系统故障诊断
教学方法建议与说明
1、理实一体化教学
2、多媒体教学
考核与评价方式
1、学习态度评价
2、课堂提问评价
3、期末考试考评
教学辅助材料
使用电子课件、教学视频、电器实物作为教学辅助材料进行教学
3、内容3
7.3“汽油发动机电控系统故障诊断”
内容
汽油发动机电控系统故障诊断
学时
18
学习目标
1、掌握发动机燃油、点火、怠速系统；
2、能够对发动机电控系统部件对发动机性能的影响故障现象做出正确判断；
3、掌握发动机各传感器故障诊断与排除方法；
教学内容
1、汽油发动机的构成和工作原理
2、发动机电控系统常见故障分析及诊断方法
3、发动机电控系统主要部件的检测和故障诊断
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
1、理实一体化教学
2、电子课件教学
考核与评价方式
1、基本知识水平评价
2、学习态度评价
3、课堂提问评价
4、期末考试评价
教学辅助材料
使用电子课件、教学视频、电器实物作为教学辅助材料进行教学
4、内容4
7.4“汽车底盘故障诊断”
内容
汽车底盘故障诊断
学时
18
学习目标
1、能够对汽车底盘四大系统故障现象做出正确判断；
2、掌握传动系故障排除与维修方法；
3、掌握行驶系故障排除与维修方法；
4、掌握转向系故障排除与维修方法；
5、掌握制动系故障排除与维修方法。
教学内容
1、离合器的故障诊断
2、手动变速器的故障诊断
3、自动变速器的故障诊断
4、行驶系统的故障诊断
5、转向系统的故障诊断
6、制动系统的故障诊断
7、防抱死制动系统（ABS）的故障诊断
教学方法建议与说明
1、理实一体化教学
2、电子课件教学
考核与评价方式
1、基本知识水平评价
2、学习态度评价
3、课堂提问评价
4、期末考试评价
教学辅助材料
使用电子课件、教学视频、电器实物作为教学辅助材料进行教学
5、内容5
7.5“汽车电气系统故障诊断”
内容
汽车电气系统故障诊断
学时
12
学习目标
1、能够独立分析汽车电气系统故障产生原因；
2、能够对电气系统进行拆装；
3、掌握汽车电气系统故障诊断与维修方法；
4、掌握汽车电气系统零部件更换方法。
教学内容
1、汽车空调系统故障诊断
2、汽车安全气囊系统故障诊断
3、汽车发动机起动系统故障诊断
4、汽车发动机充电系统故障诊断
教学方法建议与说明
1、理实一体化教学
2、电子课件教学
考核与评价方式
1、基本知识水平评价
2、学习态度评价
3、课堂提问评价
4、期末考试评价
教学辅助材料
使用电子课件、教学视频、电器实物作为教学辅助材料进行教学
八、考核方式
课程考核方式见表8.1
8.1课程考核方式
考核项目
考核方法
比例（%）
过
程
考
核
态度纪律
（1）作业、测验、考勤、表现等综合评定
（2）教师组织学生进行评定
20
项目技能
（1）根据学生在教学过程中的参与程度、课堂回答问题、积极上网查询等动手能力的评定
（2）可以根据任务完成的方法、创新、时间、质量、等方面评定，也可以由小组长和教师进行综合评定
30
期
末
考
核
考试（笔试）
笔试
50
操作（机试）
合计
100%
九、课程资源的选用
1、教材选用
《汽车故障诊断技术（新编版）》，弋国鹏/赵龙主编，人民交通出版社
2、参考资料
各种网络下载电子资料
3、教学场地、设施要求
理论教学需要多媒体教学设施、实践教学需要场所和相应设备
十、审核
专家组审核意见：
同意实施该课程标准
签名：
黄万林、陈睿
2013年5月20日
机电类专业（课程）建设指导委员会审核意见：
同意实施该课程标准
签名:
杨华林、欧敏
2013年5月25日
院学术指导委员会审核意见：
同意实施该课程标准
签名：
王佳祥
2013年8月6日
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