精品酒店装修设计方案文档格式.docx

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0;s:

6098:

"arcgis叠置分析操作步骤@#@实习四空间分析练习：

@#@叠置分析@#@以下内容适合于ArcGIS版本@#@空间数据处理@#@数据：

@#@云南县界.shp;@#@西双版纳森林覆盖.shp西双版纳县界.shp@#@步骤：

@#@@#@将所需要的数据下载后，解压到到e:

@#@\gisdata,@#@设定工作区:

@#@在ArcMap中执行菜单命令：

@#@<@#@工具>@#@－>@#@<@#@选项>@#@，在“空间处理”选项页里，点击“环境变量”按钮，在环境变量对话框中的常规设置选项中，设定“临时工作空间”为e:

@#@\gisdata@#@第1步裁剪要素@#@在ArcMap中，添数据GISDATA\云南县界.shp，添加数据GISDATA\（Clip中有四个要素）@#@激活Clip图层。

@#@选中Clip图层中的一个要素，注意确保不要选中“云南县界”中的要素！

@#@@#@点击@#@打开ArcToolbox，@#@指定输出要素类路径及名称，这里请命名为“云南县界_Clip1”@#@指定输入类：

@#@云南县界@#@指定剪切要素：

@#@Clip（必须是多边形要素）@#@依次选中Clip主题中其它三个要素，重复以上的操作步骤，完成操作后将得到共四个图层（“云南县界_Clip1”,“云南县界_Clip2”，“云南县界_Clip3”，“云南县界_Clip4”@#@）。

@#@@#@第2步拼接图层@#@在ArcMap中新建地图文档，加载你在剪切要素操作中得到的四个图层@#@点击@#@打开ArcToolbox@#@在ArcToolbox中执行“追加”命令@#@输出要素：

@#@设定为云南县界_Clip1,@#@输入要素：

@#@依次添加其它三个图层@#@右键点击图层“云南县界_Clip1”，在出现的右键菜单中执行“数据”->@#@”导出数据”@#@指定导入数据的路径和名称:

@#@@#@通过以上操作我们就完成了将4个图层拼接为一个图层的处理。

@#@@#@新建一地图文档，加载数据，查看图层及打开其属性表看看与“云南县界”中的属性表有何区别。

@#@@#@第3步要素融合@#@在拼接图层的基础上继续@#@执行“融合”命令@#@输入要素：

@#@指定为YNOK@#@融合字段：

@#@选择为“所属州”，将根据这个字段的值对要素进行融合，YNOK图层中“所属州”相同的要素将合并成一个要素@#@以上操作，根据指定字段的值，对现有图层中的要素进行融合，产生新的图层――YNOK_Dissovle,打开并查看其属性表@#@类似地，重复以上过程，并将融合字段指定为：

@#@CHINESE，看看结果有何不同@#@ @#@@#@第4步图层合并@#@在ArcMap中新建一个地图文档，加载数据GISDATA\西双版纳森林覆盖.shp和GISDATA\西双版纳县界.shp@#@调整图层顺序，将西双版纳县界置于下方@#@打开ArcToolbox，在ArcToolbox执行“联合”命令@#@在联合对话框中@#@输入要素：

@#@依次添加“西双版纳森林覆盖”“西双版纳县界”两个图层@#@输出要素类：

@#@设置为@#@查看输出要素类：

@#@Union的的属性表，并检查属性“Type”，其中为“Y”的表示有植被覆盖的区域，右键点击图层Union,修改属性－>@#@符号（设置为唯一值图例，字段设置为TYPE）@#@思考题：

@#@勐海县的总面积是多少平方公里其中有森林覆盖的区域面积是多少没有森林覆盖的区域面积是多少@#@补充：

@#@图层相减，计算面积@#@第4步中要求，没有森林覆盖的区域面积是多少@#@提示：

@#@@#@

（1）基于第4步的结果，@#@用图层相减功能求出没有植被的区域，@#@得到一个图层，检查此图层的坐标系是否已是投影坐标系（地图单位是米），如果不是则将其转换为投影坐标系@#@

（2）查找ArcMap中的联机帮助，以了解如何计算多边形的面积@#@提示：

@#@用字段计算器@#@面积单位是什么如何转换成平方公里@#@ @#@@#@第5步图层相交@#@在图层合并练习的基础继续@#@在ArcToolbox中，执行“相交”命令@#@在“相交对话框”中@#@输入要素：

@#@依次添加“西双版纳森林覆盖”“西双版纳县界”两个图层@#@输出要素类：

@#@设置为@#@查看输出要素类InterSect，并与“西双版纳森林覆盖”及“图层合并”操作所得结果――“Union”进行比较，并进一步思考这类操作适合求解哪一些现实问题。

@#@@#@定义地图投影@#@第6步定义投影@#@

（1）在ArcMap中新建地图文档，添加第4步成生成的图层:

@#@@#@

（2）在TOC中，右键点击图层“Union”，查看属性,在属性对话框中，点击“源”选项页，查看这图层是什么坐标系@#@（3）打开ArcToolbox，执行命令“定义投影”命令@#@在定义投影对话框中，选择要素类：

@#@Union，点击坐标系输入框右边的按钮，@#@ @#@@#@在出现的“空间参考属性”对话框中，选择一个地理坐标系，GCS_BEJING_1954@#@（注意：

@#@前提是我们已知道图层Union是使用北京1954地理坐标系）@#@点击“选择按钮”，从预定义的坐标系中选择（坐标系统\GeographicCoordinateSystems\Asia\Beijing）@#@（4）在TOC中，右键点击图层“Union”，查看属性,在属性对话框中，点击“源”选项页，查看这个图层的坐标系是否已经被指定为“北京1954地理坐标系”@#@第7步投影变换――地理坐标系－>@#@北京1954坐标系转换－>@#@西安80坐标系@#@

（1）在第6步的基础上进行@#@

（2）打开ArcToolbox，执行命令“定义投影”命令@#@@#@（3）在“投影”对话框中，依次设定输入要素类为――Union，输出要素类为――,输出坐标系选择为――“BEJING_1954_GK_ZONE_17N”@#@从预定义的坐标系中选择（坐标系统\ProjectedCoordinateSystems\GaussKruger\Beijing1954\Beijing1954GKZone）@#@（4）确定后，完成由地理坐标系GCS_BEJING_1954到投影坐标系BEJING_1954_GK_ZONE_17N的变换。

@#@@#@（5）请参照以上过程，完成由投影坐标系－BEJING_1954_GK_ZONE_17N到投影坐标系@#@";i:

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26648:

"一般设备安装指导书@#@1目的@#@指导淮南矿业集团煤矸石综合利用顾桥电厂2×@#@330MWCFB机组工程#1机组一般设备安装。

@#@@#@2适用范围@#@适用于淮南矿业集团煤矸石综合利用顾桥电厂2×@#@330MWCFB机组工程#1机组一般设备安装。

@#@@#@3编制依据@#@3.1《汽机房附属机械及辅助设备安装图》（华东电力设计院）。

@#@@#@3.2制造厂及设计院提供有关的施工图纸及相关技术资料。

@#@@#@3.3《电力建设施工及验收技术规范》汽轮机组篇DL5011—92。

@#@@#@3.4《电力建设施工质量验收及评价规程》汽轮发电机组DL/T5210.3-2009。

@#@@#@3.5《电力建设施工质量验收及评价规程》水处理及制氢设备和系统DL/T5210.6-2009。

@#@@#@3.6《电力建设安全工作规程》火力发电厂DL5009.1-2002。

@#@@#@3.7《电力建设安全健康与环境管理工作规定》（2002-01-21）。

@#@@#@3.8《工程建设标准强制性条文》（电力工程部分）2006年版。

@#@@#@3.9《火电施工质量检验及评定标准》焊接篇（1996版）。

@#@@#@4作业项目概述@#@淮南矿业集团煤矸石综合利用顾桥电厂2×@#@330MWCFB机组工程#1机组一般设备基本包括：

@#@@#@汽轮机润滑油主油箱：

@#@1台；@#@50m³@#@润滑油储存油箱：

@#@1台；@#@@#@汽封加热器：

@#@1台；@#@闭式循环水冷却器：

@#@2台；@#@@#@定子冷却水装置：

@#@1台；@#@电动滤水器：

@#@1台；@#@@#@辅助蒸汽疏水扩容器：

@#@1台；@#@汽轮机快冷装置：

@#@1台；@#@@#@小机润滑油集装装置：

@#@2台；@#@小机润滑油处理装置：

@#@1台；@#@@#@主机润滑油处理装置：

@#@1台；@#@主机润滑油冷却器：

@#@2台；@#@@#@发电机密封油集装装置：

@#@1台；@#@20m³@#@闭式循环水膨胀水箱：

@#@1台；@#@空压机房设备：

@#@1套；@#@加药、取样设备：

@#@1套；@#@@#@柴油发电机：

@#@1台；@#@凝结水精处理及再生装置：

@#@1套等@#@5作业准备@#@5.1资源与环境：

@#@@#@5.1.1施工现场照明充足，动力电源满足施工要求。

@#@@#@5.1.2施工场地附近应设有消防设施。

@#@@#@5.1.3按图纸及规范对土建设备基础进行验收。

@#@@#@5.1.4设备应按要求到货，并开箱验证设备规格数量是否齐全。

@#@@#@5.1.5特殊工种上岗前应进行培训。

@#@@#@5.1.6施工前应对所有施工人员进行安全交底和技术交底。

@#@@#@5.1.7设备材料堆场清理干净，无积水，水通、电通，且运输道路畅通。

@#@@#@5.1.8其它影响施工的环境因素（见附录1）。

@#@@#@5.2风险分析及评价@#@施工过程中存在的风险（见附录2）。

@#@@#@5.3质量策划@#@5.3.1设备到现场后，认真检查，并做好检查记录，发现设备缺陷及时上报。

@#@@#@5.3.2施工过程中发现设备缺陷应做好记录并及时上报。

@#@@#@5.3.3每道工序应经相关人员验收确认，未经验收合格，不得进行下道工序。

@#@@#@6作业条件@#@6.1施工人员配置@#@6.1.1对施工人员进行技术交底及安全文明施工交底，施工人员熟知工艺要求和质量标准，熟悉施工图纸，了解施工步骤和工艺质量要求，了解安全操作规程。

@#@特殊工种施工人员（起重工、操作工、架子工）须持证上岗。

@#@@#@6.1.2施工人员配置表@#@工种@#@人数@#@备注@#@施工负责人@#@1@#@技术员@#@1@#@质检员@#@1@#@持证上岗@#@安全员@#@1@#@安装工@#@2-3@#@起重工@#@1@#@持证上岗@#@操作工@#@1@#@持证上岗@#@架子工@#@3@#@持证上岗@#@合计@#@11-12@#@6.2机械设备及工器具配置@#@6.2.1安装采用汽机房行车，行车须经负荷试验合格，满足施工需要。

@#@@#@6.2.2钢丝绳、卸扣等起重工器具使用前应经严格检查，确认处于完好状况，能够满足安装要求。

@#@@#@6.2.3工器具配置表@#@序号@#@名称@#@规格@#@数量@#@用途@#@备注@#@1@#@链条葫芦@#@5吨@#@2只@#@安装@#@2@#@链条葫芦@#@2吨@#@2只@#@安装@#@3@#@汽车@#@10吨@#@1部@#@安装@#@4@#@电焊机@#@@#@2台@#@安装@#@5@#@扳手@#@10件套@#@1套@#@安装@#@6@#@内六角@#@12件套@#@1套@#@安装@#@7@#@三角拉马@#@300mm@#@1套@#@安装@#@6.3计量器具配置@#@6.3.1计量器具使用前必须经专业检验单位校验合格，并贴好合格证及校验日期。

@#@。

@#@@#@6.3.2计量器具配置表@#@序号@#@名称@#@规格@#@数量@#@用途@#@备注@#@1@#@卷尺@#@3m@#@1把@#@安装@#@2@#@水平尺@#@300mm@#@2把@#@安装@#@3@#@塞尺@#@100mm@#@1把@#@安装@#@6.4设备材料@#@6.4.1设备、材料应按供应计划到达现场，并开箱验证设备规格数量齐全，能够满足施工要求。

@#@@#@6.4.2设备、材料现场堆放整齐、有序。

@#@堆放场地平坦、无积水。

@#@@#@6.5文件资料@#@6.5.1施工有关的技术资料及图纸到齐，能够满足相关设备的安装需要。

@#@@#@6.5.2作业指导书编制审核完毕。

@#@@#@6.6施工环境@#@6.6.1安全防护措施落实到位，并在坑洞周围搭好安全围栏。

@#@@#@6.6.2夜晚施工应有良好的照明。

@#@@#@7作业顺序@#@工序作业流程图@#@ @#@@#@N@#@Y@#@@#@N@#@ @#@@#@Y@#@@#@ @#@@#@@#@N@#@ @#@@#@Y@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@N@#@Y@#@ @#@@#@8作业方法@#@8.1一般设备安装过程@#@8.1.1施工人员熟悉施工图纸，了解施工步骤和安装工艺质量要求、了解安全操作规范和环境保护要求。

@#@@#@8.1.2打毛设备基础（需二次浇灌部位）。

@#@@#@8.1.3清扫设备基础，并清除地脚螺栓孔内的积水及杂物。

@#@@#@8.1.4标识出设备就位纵横中心线及基础标高。

@#@@#@8.1.5根据设备地脚螺栓孔位置布置垫铁。

@#@（垫铁采用直埋平垫铁）@#@8.1.6设备就位。

@#@@#@8.1.7对设备进行找平找正，初紧地脚螺栓，垫铁点焊。

@#@@#@8.1.8设备二次灌浆。

@#@（对有地脚螺栓孔的设备进行一次灌浆）。

@#@@#@8.2.容器类设备的安装就位@#@8.2.1.打毛设备基础需二次浇灌部位。

@#@@#@8.2.2.清扫设备基础，并清除地脚螺栓孔内的积水及杂物。

@#@@#@8.2.3.标识出设备就位纵横中心线及基础标高。

@#@@#@8.2.4.对有预埋件的设备，应清除预埋件上的杂物，检查预埋件的水平。

@#@@#@8.2.5.布置垫铁。

@#@@#@8.2.6.设备就位。

@#@对设有滑动支座的容器，支座布置应符合图纸要求。

@#@@#@8.2.7.对设备进行找平找正，初紧地脚螺栓，垫铁点焊。

@#@@#@8.2.8.设备二次灌浆。

@#@@#@8.2.9.对设备再次进行找平找正，终紧地脚螺栓。

@#@@#@8.3.　二次灌浆@#@8.3.1.基础二次浇灌混凝土的部分应凿出新的毛面，基础上的油垢、杂物、灰尘必须清理干净。

@#@@#@8.3.2.设备台板底部油漆、油污、铁锈在灌浆前必须清理干净。

@#@@#@8.3.3.在基础表面上洒水以使灌浆面潮湿，浸湿保持24h以上。

@#@二次浇灌前将表面积水清理干净。

@#@@#@8.3.4.在设备底板四周安装模板，浇灌时应连续进行，不得中断，混合料必须在30分钟内完成，并且灌浆时越短越好。

@#@@#@8.3.5.二次浇灌的高度抹面后要略低底座上表面，不得盖及地脚螺栓的螺帽，不得阻碍设备的膨胀。

@#@@#@8.3.6.灌浆完成后，应在灌浆料坚固前将暴露在空气下的灌浆料表面层刮擦光滑。

@#@要及时把底座和设备上飞溅的混凝土清理干净。

@#@@#@8.3.7.灌浆料坚固后必须每天洒水2-3次以使灌浆料保持潮湿。

@#@护养温度不应小于5度，维护期应大于14天。

@#@@#@8.3.8.混凝土达到设计强度的50%后，应把模具拆除，但是灌浆料必须继续护养。

@#@@#@8.3.9.基础二次浇灌层的混凝土强度未达到设计强度的50%以前，不得在机组上拆装重件和进行撞击工作，混凝土强度未达到设计强度的80%以前，不得复紧地脚螺栓。

@#@@#@9工艺质量要求@#@9.1施工工艺@#@9.1.1设备清点、编号必须按图仔细、认真，按技术人员要求进行标识，标识应规范、清晰、明显。

@#@@#@9.1.2设备应符合图纸尺寸、位置正确，设备就位应保证标高及其他相对尺寸。

@#@@#@9.1.3每道工序应经相关人员验收确认，未经验收合格，不得进入下道工序施工。

@#@@#@9.1.4使用的测量工具应合格并在有效期内，不合格测量工具严禁使用。

@#@@#@9.1.5所有焊接工作结束后敲去药皮或氧化铁。

@#@@#@9.1.6非施工要求和未经技术人员同意，不得在设备上动用电焊、火焊。

@#@@#@9.1.7施工过程中发现设备缺陷及施工中损坏的设备，应及时上报，不得隐瞒。

@#@@#@9.2质量计划@#@9.2.1设备中心线偏差为≤10mm。

@#@@#@9.2.2标高偏差为±@#@10mm。

@#@@#@9.2.3放置垫铁处的混凝土表面应凿毛，垫铁放上后应无翘动现象。

@#@@#@9.2.4垫铁各承力面应接触密实，垫铁应比底座边宽出5~10mm，设备找平找正后，对垫铁的侧面应进行点焊，每块垫铁不少于3点。

@#@@#@9.2.5卧式设备以水平仪测量其壳体，应保持它的水平，直立式设备，以线锤测量其全高度的铅垂度，允许误差为不超过10mm。

@#@@#@9.2.6热交换器的固定支座应牢固可靠，活动支座应清洁无杂物。

@#@各结合面应平整光洁并接触良好，支座在热交换器膨胀方向应留有足够的活动距离。

@#@@#@9.2.7箱罐底座支撑应平整并与基础接触密实。

@#@@#@9.2.8底座埋入二次浇灌混凝土的部位，应将浮锈、油污及油漆清除干净。

@#@@#@9.3质量控制@#@9.3.1施工技术记录应真实、完整、清晰、及时。

@#@@#@9.3.2见质量检验划分表（附录3）。

@#@@#@10安全管理、文明施工及环境保护@#@10.1安全管理@#@10.1.1所有参与施工人员应体检合格、经过安全培训并考试合格。

@#@@#@10.1.2所有参与施工人员应经过技术交底并签字。

@#@@#@10.1.3熟悉整个作业环境及作业过程，并清楚本工种的任务，特种工种持证上岗，身体不适或有恐高症的人员，严禁参与此项作业。

@#@现场所有的人员必须正确配戴安全防护用品，安全帽统一，持证上岗。

@#@禁止在设备上写字或涂画。

@#@@#@10.1.4设备安装前办理安全作业票。

@#@@#@10.1.5在安装过程中任何人不得随意改变施工方案，如有特殊情况需进行调时必须通过一定的程序，以保证整个过程的安全。

@#@@#@10.1.6在施工过程中，非施工人员不得随意进入施工区域。

@#@@#@10.1.7氧、乙炔应分开放置，乙炔瓶不可水平放置。

@#@多余的氧、乙炔管子在使用时应圈起悬挂，下班前必须收回。

@#@@#@10.1.8电焊机摆放在在焊机集装箱集中管理，保持良好通风。

@#@电焊机的外壳必须接地良好。

@#@@#@10.1.9在焊接、切割5米范围内应清除易燃、易爆物品，确实无法清除时应采取可靠的防护措施；@#@@#@10.1.10电焊设备经常维护保养。

@#@使用前应进行相应检查，确认安全可靠后方可使用。

@#@@#@10.1.11安全设施完善，安全警戒绳、安全网、安全围栏、孔洞盖板、临边防护措施到位。

@#@@#@10.1.12脚手架搭设符合规范，验收挂牌后方可使用。

@#@@#@10.1.13施工必须有充足的照明。

@#@遇有大雨、大风等恶劣气候，不得进行起吊作业。

@#@@#@10.1.14设备安装前应进行清理，确保设备清洁。

@#@@#@10.1.15钢丝绳不得与吊物的棱角直接接触，应在接触处垫以半圆管、木板或其它柔软物，钢丝绳不得与任何带电体接触。

@#@@#@10.1.16起重工作区域内应拉设安全警戒绳，无关人员不得停留或通过。

@#@@#@10.1.17高处作业人员要正确使用安全用品、用具。

@#@施工中使用的工器具如手锤、撬棍一律使用保险绳。

@#@高处作业区周围的孔洞等应设安全网或围栏。

@#@@#@10.1.18施工过程中尽量避免交叉作业，如有避免不了必须执行工作票制度，制定安全施工措施，进行交底后严格执行，必要时派专人监护。

@#@@#@10.1.19高处行走区域不能够装设防护栏杆时，应设置1.05米高的安全水平扶手绳，且每个2米设置一个固定支撑点。

@#@@#@10.1.20起重和操作人员持有效证件上岗。

@#@@#@10.1.21起吊物应绑牢挂稳，吊挂点应在吊物中心，吊钩钢丝绳应保持垂直，不得偏拉斜吊。

@#@起吊物在空中短暂停留时，指挥和操作人员均不得离开工作岗位。

@#@@#@10.1.22起重区域内无关人员不得逗留和通过；@#@起吊过程中严禁任何人员在吊物之下逗留。

@#@@#@10.1.23起重工器具必须做定期检查；@#@@#@10.1.24设备堆放应平稳，垫木间的距离应不使设备产生变形。

@#@@#@10.1.25现场施工用电及照明必须符合DL5009.1-2002中6.3的要求，连接电动工器具的电气回路必须有漏电保护装置，使用前检查漏电装置是否良好；@#@严禁将电线直接钩挂在闸刀上或直接插入插座内使用；@#@在光线不足或夜间工作的场所应有足够的照明。

@#@@#@10.1.26施工用电设施要定期检查，并做好检查记录。

@#@@#@10.2危险源辨识见附表@#@安全风险分析表：

@#@@#@序号@#@作业活动@#@危险因素@#@可能导致@#@的事故@#@采取措施@#@1.@#@高处作业@#@施工中人员注意力不集中、没正确使用安全用品、用具@#@高处坠落、人员伤亡@#@加强管理，施工人员正确使用安全用品、用具@#@2.@#@施工用电@#@配电盘内漏电保护器失灵、设备防护套不全导体裸露@#@触电、人员伤亡@#@专职电工操作并加强管理、检查监督@#@3.@#@焊接、切割作业@#@未使用防护用品，氧气、乙炔气摆放不符合要求，漏气，未严格执行安规@#@电弧灼伤，火灾、爆炸@#@严格按照安规摆放、检查、操作@#@4.@#@脚手架作业@#@未按规范要求搭设、拆卸，碰撞@#@脚手架倾倒，人员受伤@#@安全部门检查、验收、挂牌后使用@#@5.@#@起重机械@#@制动器失灵，钢丝绳磨损超限，机械带病作业@#@设备构件突降，人员伤亡、设备损坏@#@定期检查，维修保养确保机械完好@#@6.@#@运输机械作业@#@超高物件，驾驶人员违章，制动系统失控，捆绑绳松动、物品颠散、构件摆放不稳@#@翻车、设备滑落、人员伤亡@#@按交通法及安规的要求正确装载、行驶、并认真检查车辆@#@7.@#@起重吊装作业@#@无技术措施或措施不当、未按措施执行，物件捆绑不牢，吊索、吊具安全系数不够，个人防护不当@#@挤、碰、砸伤人，人员伤亡@#@设备起吊措施依据项目部程序文件审核、批准。

@#@设置隔离区、并有相应隔离措施，并有专人监护@#@10.3文明施工@#@10.3.1参加作业人员熟悉有关文明施工规程，加强文明施工的宣传教育，提高施工人员文明施工意识。

@#@@#@10.3.2文明施工严格按照“谁施工，谁使用，谁负责”的原则，实行标准管理。

@#@@#@10.3.3施工班组的施工废料应及时清理，做到“一日一清，一日一净”。

@#@@#@10.3.4现场严禁流动吸烟，作业区域禁止吸烟。

@#@@#@10.3.5工作中及时做好随手清理工作，下班前应进行检查，确保无火灾隐患后方可离开。

@#@@#@10.3.6设备材料堆放应集中并堆放整齐，不影响他人施工。

@#@@#@10.4环境因素分析及预防措施@#@10.4.1废料要分类存放，专人处理。

@#@@#@10.4.2现场严禁流动吸烟，并有安全警示牌。

@#@@#@环境因素分析表@#@序号@#@作业活动@#@影响因素@#@采取措施@#@1.@#@设备乱堆乱放@#@影响文明施工@#@设备到达现场应分类堆放，物体位置整齐有序@#@2.@#@焊接作业@#@废气污染@#@1.施工场地应通风良好@#@2．药渣皮、焊条头分类堆放，及时回收@#@3.@#@施工过程中产生的废料@#@污染环境，影响文明施工@#@每天作业完毕要及时将废料收集、分类放入垃圾箱@#@4.@#@防腐、油漆@#@油漆挥发@#@加强防护、防止二次污染@#@10.5危险点、危险源的分析与控制@#@在设备安装施工过程中，会出现电动工具伤人、漏电伤人、起重伤人等伤人事故以及高处作业、交叉作业中可能出现高空落物、高空坠落等事故，我们针对这些情况进行分析，并提出有效的预防措施。

@#@@#@10.6使用电动工具作业@#@10.6.1不安全状态：

@#@无防护罩；@#@无漏电保护器或漏电保护器失灵；@#@电源线破损。

@#@@#@10.6.2不安全行为：

@#@操作人员不使用防护用品或防护用品损坏；@#@使用不合格的砂轮片。

@#@@#@10.6.3可能导致的事故：

@#@触电、飞溅伤人、断指、划伤。

@#@@#@10.6.4预控措施@#@

（1）拖线盘必须安装漏电保护器，且接地良好，并定期对漏电保护器的灵敏度进行检验。

@#@@#@

（2）角向砂轮机防护罩必须完好。

@#@@#@（3）更换砂轮片、修理、检查、调整或清扫时必须停机且切断电源。

@#@@#@（4）施工人员应戴防护眼镜和防尘口罩。

@#@@#@（5）在切割作业时，砂轮机不得倾斜。

@#@@#@10.7吊装起重作业@#@10.7.1不安全状态：

@#@机械带病作业；@#@机械作业区域路基差；@#@吊车工况选择不当；@#@大风、大雾、大雪等恶劣环境下施工。

@#@@#@10.7.2不安全行为：

@#@操作人员精神不集中；@#@违章指挥；@#@违章操作；@#@使用不合格的吊具。

@#@@#@10.7.3可能导致的事故：

@#@钢丝绳断裂伤人；@#@吊件滑落伤人；@#@吊具损坏；@#@机械毁坏。

@#@@#@10.7.4预控措施@#@

（1）钢丝绳、链条葫芦、卸卡等起重工具在使用前认真检查：

@#@钢丝绳绳扣可靠，无松动现象，无严重磨损现象；@#@链条葫芦无严重锈蚀、无裂纹、无打滑现象，开口销完整，吊钩无裂纹、无变形；@#@卸卡丝扣良好，表面无裂纹。

@#@@#@

（2）起吊物应绑扎牢固，绑扎时注意快口保护。

@#@吊钩钢丝绳应保持垂直，不得偏拉斜吊。

@#@落钩时应防止由于吊物局部着地而引起吊绳偏斜。

@#@吊物未固定时严禁松钩。

@#@@#@（3）起重机严禁同时操作三个动作。

@#@@#@（4）起重作业区域无关人员不得逗留或通过；@#@起吊过程中严禁任何人员在起重机伸臂及吊物下方逗留或通过。

@#@@#@（5）起重机吊运重物时应走吊物通道，严禁从人员的头顶上方越过。

@#@@#@（6）起吊重物时，吊臂及吊物上严禁有人或浮置物。

@#@@#@（7）操作人员应熟悉所操作的起重机各机构的构造和技术性能。

@#@@#@（8）作业时操作人员必须精力集中，未经指挥人员许可，操作人员不得擅自离开工作岗位。

@#@@#@（9）操作人员应按指挥人员的指挥信号进行操作。

@#@如指挥信号不清或将引起事故时，操作人员应拒绝执行并立即通知指挥人员。

@#@操作人员对任何人发出的危险信号均必须听从。

@#@@#@（10）指挥人员发出的信号必须清晰、准确。

@#@@#@（11）多人绑扎同一负载，应做好呼唤应答，确认绑扎无误后，方可由指挥人员负责指挥起吊。

@#@@#@10.8焊接切割作业@#@10.8.1不安全状态：

@#@电焊机未接地；@#@带电外露部分未有防护罩；@#@作业场地有易燃易爆物品；@#@氧、乙炔瓶无防震圈、间距不够或漏气、有明火；@#@氧、乙炔瓶内未留余气；@#@表计不合格。

@#@@#@10.8.2不安全行为：

@#@未戴防紫外线眼镜或面罩；@#@氧、乙炔瓶摆放不符和要求；@#@皮管和表接头处漏气，皮管老化；@#@氧、乙炔瓶混装运输、混处一室；@#@使用未脱脂氧气阀门、表计，用割具照明；@#@直接将带气源的割具放入工具箱内；@#@在小雨中进行电焊作业。

@#@@#@10.8.3可能导致的事故：

@#@触电、电弧灼伤、火灾、爆炸。

@#@@#@10.8.4预控措施@#@

（1）电焊设备必须使用漏电保护器且接地良好，并定期对漏电保护器的灵敏度进行检验。

@#@@#@

（2）电焊设备的传动和带电外露部分必须设保护罩。

@#@@#@（3）氧、乙炔瓶应有防震圈，瓶距保持在5m以上，距明火10m以上。

@#@@#@（4）严禁使用不合格表计、焊割工具和已老化的皮管，作业时应拧紧表接头并用喉箍扎紧皮管等接头，杜绝漏气。

@#@@#@（5）每项作业结束，必须关闭气源、拆除焊具、割具，冷却后放入工具箱内。

@#@@#@（6）严禁用割具照明。

@#@@#@（7）高处进行焊接、切割应做好防护隔离措施。

@#@防止火花飞溅。

@#@@#@10.9施工用电@#@10.9.1不安全状态：

@#@三级盘内未装漏电保护器；@#@导体裸露、接地、接零有缺陷；@#@开关老化；@#@电源线绝缘老化；@#@电源线布置零乱；@#@一闸多机。

@#@@#@10.9.2不安全行为：

@#@过负荷运行；@#@误操作；@#@三相不平衡（多台焊机接线）；@#@先开用电设备，后送电；@#@作业停止未断电源；@#@电源线直接挂在开关上；@#@非电工操作。

@#@@#@10.9.3可能导致的事故：

@#@触电、人员伤亡、火灾、电弧烧伤、爆炸。

@#@@#@10.9.4预控措施@#@

（1）三级盘柜内必须安装漏电保护器，并定期检查。

@#@@#@

（2）所有用电设施必须做到导体不得有裸露，且接地、接零良好。

@#@@#@（3）及时更换已老化的线路、开关等。

@#@@#@（4）多台焊机接线必须保证线路的三相平衡。

@#@@#@（5）送电前应先关闭用电设备，送电后逐一开启。

@#@@#@（6）检修、安装用电设备必须切断电源，且挂有人作业警示牌。

@#@@#@（7）现场施工用电必须有专业电工操作。

@#@@#@（8）施工完毕后及时切断电源。

@#@@#@10.10高处作业及交叉作业@#@10.10.1不安全状态：

@#@安全防护不全；@#@平台搭设不合理；@#@交叉作业；@#@高处行走；@#@现场环境复杂；@#@带病作业等。

@#@@#@10.10.2不安全行为：

@#@习惯性违章，防护用品使用不当；@#@精力不集中；@#@不走安全通道。

@#@@#@10.10.3可能导致的事故：

@#@坠落、落物伤人。

@#@@#@10.10.4预控措施@#@

（1）高处作业的平台、走道、斜道等应装设由上而下两道栏杆（上栏杆高1.05-1.2m，下道栏杆高0.5-0.6m）和栏杆组成的防护栏杆，并设防护网。

@#@当高处行走区域不能够装设防护栏杆时，应设置1.05m高的安全水平扶绳，且每隔两米设置一个固定支撑才点。

@#@@#@

（2）在夜间进行高处作业时，必须有足够的照明。

@#@@#@（3）凡参加高处作业的人员应进行体格检查，经医生诊断患有不宜从事高处作业病症的人员不得参加高处作业。

@#@@#@（4）高处作业必须系好安全带，安全带应挂在上方的牢固可靠处；@#@高处作业人员应衣着灵便。

@#@@#@（5）高处作业地点、各平台、走道及脚手架上不得堆放超过允许载荷的物件，施工用料随用随吊，废料及杂物及时清理干净。

@#@@#@（6）高处作业人员不得坐在平台或孔洞的边缘，不得站在栏杆外作业。

@#@传递物品时，严禁抛掷。

@#@@#@（7）施工中应尽量减少立体交叉作业。

@#@必须交叉作业时，施工负责人应事先组织交叉作业各方，商定各方的施工范围及安全注意事项；@#@各工序应密切配合，施工场地应尽量错开，以减少干扰；@#@无法错开的垂直交叉作业，层间必须搭设严密、牢固的防护隔离措施。

@#@@#@（8）交叉作业场所的通道应保持畅通；@#@有危险的出入口处应设围栏或悬挂警示标志。

@#@@#@（9）隔离层、孔洞盖板、栏杆、安全网等安全防护设施严禁任意拆除；@#@必须拆除时，应征得原搭设单位的同意，并采取临时的安全施工措施，作业完毕后立即恢复原状并经原搭设单位验收；@#@严禁乱动非工作范围内的设备、机具及安全设施。

@#@@#@（10）交叉作业时，工具、材料、边角余料等严禁上下抛掷，应用工具袋或吊笼等吊运，严禁在吊物下方接料或逗留。

@#@@#@10.11环境因素分析及预控@#@10.11.1焊接作业@#@

（1）环境因素：

@#@废气、焊条头、焊渣。

@#@@#@

（2）环境影响：

@#@污染大气、土壤。

@#@@#@（3）预控措施：

@#@施工人员佩戴防尘口罩；@#@焊条头必须装在焊条桶内，药皮、焊渣及时清理至垃圾箱内。

@#@@#@10.11.2机械作业@#@

（1）环境因素：

@#@废气、费油、废水、噪音。

@#@@#@

（2）环境影响：

@#@污染大气、土壤。

@#@@#@（3）预控措施：

@#@费油、废水集中收集统一处理。

@#@@#@10.12文明施工@#@10.12.1电焊工、操作工、电工等特种作业人员应持证上岗。

@#@@#@10.12.2焊条头、边角料等应及时回收和清理，施工现场务必做到工完、料尽、场地清洁。

@#@@#@10.12.3现场施工材料分类、分品种堆放整齐；@#@作好标识，标识应有品种、规格及进货日期；@#@并做好防雨、防潮措施。

@#@贵重零部件交仓库保管。

@#@@#@10.12.4施工产生的废料、边角料，应规定堆放区域，定期处理；@#@施工中产生的废包装箱、袋，废油、焊条头等应分类统一处理。

@#@@#@10.12.5做好成品保护，严禁在墙壁柱头涂抹。

@#@严禁在设备上引弧。

@#@@#@10.12.6加强文明施工的宣传教育，提高施工人员文明施工意识。

@#@@#@10.12.7配合安环部张挂安全标志牌及安全标语。

@#@@#@10.12.8施工垃圾应及时清理，清洗残液应放置在残液桶内。

@#@@#@10.12.9坚持日常文明施工检查，严格执行文明施工奖惩条例。

@#@@#@11附录@#@11.1环境因素分析表@#@11.2安全风险分析表@#@11.3质量检验划分表@#@11.4技术安全交底表@#@11.5重大风险作业及控制措施表@#@11.6重大环境因素及控制措施表@#@ @#@@#@附录1@#@环境因素分析表@#@作业项目：

@#@一般设备安装@#@序号@#@作业活动@#@环境因素@#@环境影响@#@类别@#@标识@#@采取措施@#@1.@#@机械设备作业、拖运@#@噪音、油料消耗、@#@尾气排放@#@噪声、资源浪费、@#@大气污染@#@三级三、四类@#@▲@#@涂黄油@#@2.@#@机械设备、清洁保养，@#@废水、废油排放@#@污染水体、土壤@#@二级三类@#@○@#@专人处理@#@3.@#@焊接作业@#@废气、火花、焊渣@#@废气污染大气@#@三级三类@#@▲@#@专人处理@#@4.@#@防腐、油";i:

2;s:

28672:

"澄海区电信公司招聘《行政能力测试》试题@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、下列科技常识中，表述有误的一项是（）。

@#@@#@　　A、计算机网络是指在地理上分散布置的多台独立计算机通过通信线路互联构成的系统@#@　　B、信息高速公路是以多媒体为车、以光纤为路的高信息流量的信息网络@#@　　C、信息技术是高技术的前导，以通信技术为基础@#@　　D、纳米材料是一种既不同于原子、分子，也不同于宏观物质的特殊性能的物质构成的材料@#@　　【答案】C@#@　　【解析】信息技术是指信息的获取、传递、处理等技术的总称。

@#@它是高技术的前导，信息技术以微电子技术为基础，包括通信技术、自动化技术、微电子技术、光电子技术、光导技术、计算机技术和人工智能技术等。

@#@C项错误，当选。

@#@@#@　　2、公文中常用“经、兹、查”等词属于（）。

@#@@#@　　A、称谓用语@#@　　B、经办用语@#@　　C、征询用语@#@　　D、引叙用语@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公文中常用的事务性词语有：

@#@称谓用语：

@#@本（第一人称）、该（第三人称）;@#@经办用语：

@#@兹经、业经。

@#@@#@　　引叙用语：

@#@前接、近接;@#@期请用语：

@#@即请查照、希即遵照;@#@征询用语：

@#@当否、可否、是否可行。

@#@故本题答案为B。

@#@@#@　　3、具体劳动和抽象劳动的区别在于（）。

@#@@#@　　A、劳动产品不同@#@　　B、劳动过程不同@#@　　C、劳动支出不同@#@　　D、在生产商品中所起的作用不同@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查的是商品。

@#@具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个不同方面，具体劳动生产商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值，它们所起的作用不同，故本题选择D项。

@#@@#@　　4、下列关于欧洲河流的特点与形成原因的分析正确的是（）。

@#@@#@　　A、河网较密，是因为陆地面积小@#@　　B、水量充沛，是因为降水量较多@#@　　C、无长河，是因为大陆轮廓曲折，又受山岭的限制@#@　　D、航运便利，是因为平原面积广，河流之间多运河@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】欧洲陆地面积适中，并不小，且河网较密与陆地面积大小并无直接因果关系。

@#@A项错误。

@#@其他正确。

@#@@#@　　故选BCD。

@#@@#@　　5、资本的报酬是（）。

@#@@#@　　A、工资@#@　　B、租金@#@　　C、利息@#@　　D、利润@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查资本的报酬。

@#@工资是劳动力的报酬，租金是资本品的报酬，利息是货币的报酬，利润则是资本的报酬。

@#@故本题选D项。

@#@@#@　　6、理性经济人假设是西方经济学理论的逻辑基础，这一理论假设的核心是认为人（）。

@#@@#@　　A、追求经济利益的最大化@#@　　B、追求自我利益的最大化@#@　　C、没有利他心@#@　　D、追求经济利益和社会利益的最大化@#@　　【答案】A@#@　　【解析】西方经济学理论的基本前提是理性人假设。

@#@理性人的基本特征是：

@#@每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己的最小经济代价去获得自己的最大经济利益，即主体所追求的唯一目标是经济利益的最大化。

@#@@#@　　7、销毁公文的主要方式有（）。

@#@@#@　　A、焚毁@#@　　B、重新制成纸浆@#@　　C、掩埋@#@　　D、清洗消磁@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】销毁公文的主要方式是焚毁、重新制成纸浆、粉碎、清洗消磁（磁盘、磁鼓、磁带等）。

@#@@#@　　8、近代粒子物理学研究表明，除了强力和弱力之外，还存在着（）。

@#@@#@　　A、电磁力和引力@#@　　B、电磁力和离心力@#@　　C、吸引力和离心力@#@　　D、吸引力和重力@#@　　【答案】A@#@　　【解析】在基本粒子之间存在四种基本力：

@#@强力、弱力、引力和电磁力。

@#@前两者是短程力，后两者是长程力。

@#@@#@　　9、下列对应不正确的是（）。

@#@@#@　　A、上善若水——孔子@#@　　B、吾生也有涯，而知也无涯——庄子@#@　　C、我思故我在——笛卡尔@#@　　D、他人即地狱——萨特@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“上善若水”语出老子的《道德经》，而不是孔子涉及的内容，其它三项均正确，因此A项当选。

@#@@#@　　10、实践作为检验真理的标准,既是确定的，又是不确定的，其不确定性是因为（）。

@#@@#@　　A、实践主体的素质的差异@#@　　B、实践的形式是多种多样的@#@　　C、社会实践总要受到历史条件的限制@#@　　D、实践受到实践主体的认识水平的制约@#@　　【答案】C@#@　　【解析】实践标准的确定性就是实践标准的绝对性、无条件性。

@#@它强调实践作为检验真理的标准是确定不移的，凡是在实践中被证明与客观实际相符合的认识就是真理，凡是被实践推翻的见解就是谬误。

@#@实践标准的不确定性是指实践标准的相对性、条件性，它强调的是辩证的理解实践标准，不能把它绝对化。

@#@一定历史阶段上的具体实践@#@　　11、以下属于公文版头的是（）。

@#@@#@　　A、发文机关标志@#@　　B、标题@#@　　C、主送机关@#@　　D、抄送机关@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的是公文的格式。

@#@发文机关标志处于公文版头的位置；@#@标题和主送机关处于公文主体的位置；@#@抄送机关属于公文版记的部分。

@#@故本题选A。

@#@@#@　　12、简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、（）、（）和报尾四个部分。

@#@有些还由编者配加按语，成为五个组成部分。

@#@@#@　　A、标号；@#@正文@#@　　B、文号；@#@正文@#@　　C、标题；@#@正文@#@　　D、标题；@#@内容@#@　　【答案】C@#@　　【解析】简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标题、芷文湘报尾四个部分。

@#@@#@　　有些还由编者配加按语，成为五个组成部分。

@#@故选C。

@#@@#@　　13、关于秦岭一淮河一线的分布描述正确的是（）。

@#@@#@　　A、与800mm等降水量线大体一致@#@　　B、是种植业与畜牧业分布的界线@#@　　C、是湿润区和半湿润区的界线@#@　　D、与1月份零度等温线一致@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】秦岭一淮河一线是800mm等降水量、湿润区和半湿润区、1月份零度等温线的界线。

@#@故选ACD。

@#@@#@　　14、吸收社会资本参与公共产品和服务的供给，有助于实现资源的最佳配置，下列属于社会资本参与公共产品和服务供给的是（）。

@#@@#@　　A、民营企业对其厂区内的道路进行绿化@#@　　B、民政部门与企业共同出资建设养老院@#@　　C、某企业出资冠名体育赛事@#@　　D、外贸企业经批准开办大型超市@#@　　【答案】B@#@　　【解析】B项中的民政部门吸收企业共同出资建设养老院，是社会资本参与公共产品和服务的供给体现，符合定义。

@#@A项对厂区道路绿化，错误。

@#@@#@　　C、D项中的体育赛事和大型超市均不属于公共产品和服务供给，错误。

@#@故选B。

@#@@#@　　15、恩格斯认为，全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题是（）。

@#@@#@　　A、哲学与人类生存活动之间的内在联系问题@#@　　B、人与周围世界的基本联系问题@#@　　C、思维和存在的关系问题@#@　　D、关于人的本质何题@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题题干加了“恩格斯”、“全部哲学”、“特别是近代哲学”，其用意是迷惑考生，其考点还是哲学的基本问题:

@#@思维和存在的关系问题。

@#@@#@　　16、基层行政组织结构的基本形态是（）。

@#@@#@　　A、职能制@#@　　B、直线职能制@#@　　C、直线制@#@　　D、矩阵制@#@　　【答案】C@#@　　【解析】基层行政组织结构的基本形态是直线型。

@#@故选C。

@#@@#@　　17、中华五千年文化创造出许多脍炙人口的成语典故。

@#@下列成语与历史事件对应正确的是（）。

@#@@#@　　A、纸上谈兵——城濮之战@#@　　B、卧薪尝胆——楚汉争霸@#@　　C、风声鹤唳——淝水之战@#@　　D、退避三舍——巨鹿之战@#@　　【答案】C@#@　　【解析】C项正确：

@#@指前秦部队四散逃跑时惊恐的样子，他们听到风声鹤叫，以为东晋是追兵追赶而来。

@#@A项错误：

@#@纸上谈兵——长平之战，对应人物赵括，指赵括只会空谈理论，不会根据实际情况进行变通。

@#@城濮之战——退避三舍，人物是晋文公重耳。

@#@B项错误：

@#@卧薪藏胆——春秋时期最后一位霸主越王勾践，楚汉争霸指秦末项羽和刘邦争夺统治权的战争，项羽自诩为西楚霸王，封刘邦为汉王。

@#@D项错误：

@#@退避三舍——城濮之战，巨鹿之战——破釜沉舟（项羽破秦军主力；@#@砸锅、凿船断自己后路）。

@#@故选C。

@#@@#@　　18、降低大气中二氧化碳的含量，植树造林是比较好的措施，因为植物在光合作用时可大量地吸收二氧化碳，释放出氧气。

@#@植物吸收的这些二氧化碳在细胞内的哪个部位被合成了有机物（）。

@#@@#@　　A、线粒体@#@　　B、叶绿体@#@　　C、中心体@#@　　D、高尔基体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】绿色植物是主要的能量转换者是因为它们均含有叶绿体（Chloroplast）这一完成能量转换的细胞器，它能利用光能同化二氧化碳和水，合成贮藏能量的有机物，同时产生氧。

@#@B项当选。

@#@@#@　　19、降低大气中二氧化碳的含量，植树造林是比较好的措施，因为植物在光合作用时可大量地吸收二氧化碳，释放出氧气。

@#@植物吸收的这些二氧化碳在细胞内的哪个部位被合成了有机物（）。

@#@@#@　　A、线粒体@#@　　B、叶绿体@#@　　C、中心体@#@　　D、高尔基体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】绿色植物是主要的能量转换者是因为它们均含有叶绿体（Chloroplast）这一完成能量转换的细胞器，它能利用光能同化二氧化碳和水，合成贮藏能量的有机物，同时产生氧。

@#@B项当选。

@#@@#@　　20、上行文可采取的行文方式有（）。

@#@@#@　　A、逐级行文@#@　　B、多级行文@#@　　C、越级行文@#@　　D、直达行文@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】上行文一般采用逐级行文的方式，在特殊情况下可以采用多级行文和越级行文。

@#@直达行文是下行文的一种行文方式。

@#@@#@　　21、恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”，他指的是（）。

@#@@#@　　A.哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”@#@　　B.伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展@#@　　C.牛顿创立的经典力学完成了科学史上的划时代飞跃@#@　　D.达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念@#@　　【答案】A@#@　　【解析】哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”，将自然科学从神学中独立出来，因此A项当选。

@#@@#@　　22、人们常说“近朱者赤，近墨者黑”，这句话所体现的哲理是（）。

@#@@#@　　A、可能性与现实性的辩证关系@#@　　B、本质对事物发展变化有重要影响@#@　　C、必然性和偶然性的辩证关系@#@　　D、外因对事物发展变化有重要影响@#@　　【答案】D@#@　　【解析】当大家遇到“黑”要学会守心，有余力时还要伸出援手，用自己的“赤”来感染他。

@#@所谓朱就是朱砂，墨则是墨汁，赤则是红。

@#@顾名思义，近朱者赤，近墨者黑就是“靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。

@#@比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。

@#@”的意思。

@#@@#@　　“近朱者赤，近墨者黑”这句话强调的是：

@#@外因对事物变化有重要影响@#@　　23、XX市XX区公安局向其辖区内的XX驻XX省办事处发送关于安全相关事项使用的文种是（）。

@#@@#@　　A、请示@#@　　B、报告@#@　　C、函@#@　　D、决定@#@　　【答案】C@#@　　【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

@#@余杭区公安局与上海驻浙江办事处为不相隶属机关。

@#@故选C。

@#@@#@　　24、本文的主题词应为（）。

@#@@#@　　A、主题词：

@#@水费问题函@#@　　B、主题词：

@#@水费问题答复@#@　　C、主题词：

@#@水费问题复函@#@　　D、主题词：

@#@水费问题答复函@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的是主题词。

@#@公文中标注的最后一个主题词（也即“形式”，此前的都属“内容”）是该公文的文种。

@#@只有函是文种，@#@　　B、C、D三项中的答复、复函、答复函都不属于文种，所以本题答案选A。

@#@但2012最新版的公文规范已经将主题词删除。

@#@@#@　　25、全球气候变暖会导致的现象有（）。

@#@@#@　　A、天山博格达峰雪线下降@#@　　B、东海出现黄海的鱼种@#@　　C、华北地区树枝提前发芽@#@　　D、喜马拉雅山针叶林带海拔高度降低@#@　　【答案】C@#@　　【解析】全球气候变暖使温度升高，会导致常年积雪雪线上升，A项错误。

@#@低温海域出现高温海域的鱼种，B项错误。

@#@温带地区树种发芽提前，C项正确，当选。

@#@山地针叶林带海拔高度升高，D项错误。

@#@@#@　　26、否定之否定规律揭示了事物的发展（）。

@#@@#@　　A、是自我发展、自我完善的过程@#@　　B、是回到原来出发点的循环过程@#@　　C、是直线式前进的过程@#@　　D、是前进性和曲折性相统一的过程@#@　　【答案】AD@#@　　【解析】否定之否定规律揭示了事物发展的辩证形式是螺旋式的上升或波浪式的前进：

@#@事物发展的总的趋势是前进的，事物发展的具体道路是曲折的。

@#@事物的发展是自我发展、自我完善的过程。

@#@@#@　　27、荀子曰：

@#@@#@　　“天有常道矣，地有常数矣。

@#@”下列选项中反映出相同哲理的是（）。

@#@@#@　　A、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜@#@　　B、夕阳无限好，只是近黄昏@#@　　C、历尽天华成此景，人间万事出艰辛@#@　　D、凡物各自有根本，种禾终不生豆苗@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“天有常道矣，地有常数矣”反映了物质世界的发展有其自身的客观规律，不以人的意志为转移，即规律的客观性原理。

@#@D项说的是事物的生长有其自然规律，种谷子是不可能长成豆苗的，与题干体现的哲理相同。

@#@A项体现的是发展的观点。

@#@B项体现的是事物都有一个产生、发展、变化的过程。

@#@C项体现的是发展是前进性与曲折性的统一。

@#@@#@　　28、新时期现代化建设中具有全局意义的三大问题是（）。

@#@@#@　　A、变化、发展、改革@#@　　B、改革、发展、开发@#@　　C、改革、发展、稳定@#@　　D、创新、改革、发展@#@　　【答案】C@#@　　【解析】改革、发展、稳定，是新时期现代化建设中具有全局意义的三个大问题。

@#@正确认识和处理改革、发展、稳定三者的关系，是我们在整个现代化建设过程中都必须牢牢把握和坚持的一个重要方针。

@#@改革是动力，发展是目的，稳定是前提。

@#@故选C。

@#@@#@　　29、下列公文发文办理的顺序正确的是（）。

@#@@#@　　A、草拟签发审核用印@#@　　B、草拟复核用印编号@#@　　C、审核签发编号用印@#@　　D、签发编号缮印封装@#@　　【答案】C@#@　　【解析】公文发文办理的顺序为:

@#@草拟、会商、审核、签发、编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装、分发。

@#@@#@　　30、随着“单独二胎”政策的实施,短期会扩大母婴食品、玩具等行业的市场需求,长期还将带动医疗、教育等行业的发展。

@#@由此可见（）。

@#@@#@　　A、消费对生产具有反作用,能够促进生产的发展@#@　　B、生产决定消费,生产为消费奠定物质基础@#@　　C、消费和生产是相互决定和促进的@#@　　D、新的消费热点出现,往往带动社会生产的调整和升级@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的知识点是社会生产总过程。

@#@社会生产总过程是指：

@#@人类社会在改造社会中的生产、分配、交换、消费四个环节。

@#@四个环节之间存在着相互联系、相互制约的辩证关系。

@#@其中生产对消费起着决定作用表现为：

@#@生产@#@　　31、生产资料是指（）。

@#@@#@　　A、劳动资料和劳动工具之和@#@　　B、劳动资料和劳动对象之和@#@　　C、劳动对象和劳动工具之和@#@　　D、劳动资料和劳动手段之和@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查生产资料的内容。

@#@生产资料是人们从事物质资料生产所必需的一切物质条件,也称作生产手段。

@#@生产资料是生产过程中的劳动资料和劳动对象的总和，它是任何社会进行物质生产所必备的物质条件。

@#@生产资料是生产力中物的因素，在任何社会生产中，人们总是借助于生产资料，通过自己的劳动生产出劳动产品。

@#@@#@　　因此本题正确答案为B。

@#@@#@　　32、关于中餐礼仪，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、在席间说话时，不要把筷子当道具，随意乱舞@#@　　B、喝酒时。

@#@一味给不胜酒力的人劝酒、灌酒，是失礼的表现@#@　　C、按礼仪惯例，面对正门者是上座，背对正门者是下座@#@　　D、够不到的菜，可随意起身或离席去取@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项不符合就餐礼节，正确的是如果多人入席，桌子很大，又不能旋转，菜离你比较远，最好不要站起来将胳膊伸到对方面前去夹食。

@#@相反，如果自己身边的菜别人够不着，应站起来帮助对方，这样既符合礼节。

@#@@#@　　又显得亲切。

@#@@#@　　33、关于中餐礼仪，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、在席间说话时，不要把筷子当道具，随意乱舞@#@　　B、喝酒时。

@#@一味给不胜酒力的人劝酒、灌酒，是失礼的表现@#@　　C、按礼仪惯例，面对正门者是上座，背对正门者是下座@#@　　D、够不到的菜，可随意起身或离席去取@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项不符合就餐礼节，正确的是如果多人入席，桌子很大，又不能旋转，菜离你比较远，最好不要站起来将胳膊伸到对方面前去夹食。

@#@相反，如果自己身边的菜别人够不着，应站起来帮助对方，这样既符合礼节。

@#@@#@　　又显得亲切。

@#@@#@　　34、下列文艺作品与其著作者对应正确的是（）。

@#@@#@　　A、肖邦——《命运交响曲》@#@　　B、达芬奇——《物种起源》@#@　　C、卢梭——《忏悔录》@#@　　D、狄更斯——《悲惨世界》@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　《命运交响曲》是贝多芬的作品，《物种起源》是达尔文的作品，《悲惨世界》是雨果的作品，卢梭的作品是《忏悔录》，C项当选。

@#@@#@　　35、乙地区的农产品生产过程的各项作业、各个环节分别由不同的农业企业来完成，其专业化类型是（）。

@#@@#@　　A、农业企业专业化@#@　　B、农业生产地区专业化@#@　　C、农业作业专业化@#@　　D、农业生产部门专业化@#@　　【答案】C@#@　　【解析】农业生产专业化具有以下四种类型:

@#@①农业生产部门专业化。

@#@是指随着农业生产的社会分工逐步加深，农业中的各生产部门由从属性部门发展成为独立的部门。

@#@②农业生产地区专业化。

@#@各地区具有不同的自然、经济、社会和历史等条件与特点。

@#@根据市场需求和适地生产的原则，各个地区因地制宜地专门生产一种或几种产品，从而形成农业生产的地区分工。

@#@③农业企业专业化。

@#@是指农业企业根据本企业的自然环境和社会经济条件，结合自身技术与经济优势，选择最适合的生产部门及产品作为专业化的主导部门集中经营，企业中的其他生产项目则降为从属地位，成为辅助性生产部门甚至消失。

@#@④农业作业专业化。

@#@又称农艺过程专业化，是指农产品生产过程的各项作业、各个环节，分别由不同的农业企业来完成。

@#@故选C。

@#@@#@　　36、下列批办意见不恰当的是（）。

@#@@#@　　A、拟同意@#@　　B、同意，请XX科承办@#@　　C、请XX同志阅处@#@　　D、阅@#@　　【答案】AD@#@　　【解析】批办不能只阅不批，或是只批“拟同意”或“阅”之类模棱两可文字，必须提出具体可行的批办意见，提出如何具体组织解决公文中提到的问题。

@#@所以答案选AD。

@#@@#@　　37、能够坚持彻底的唯物主义一元论的是（）。

@#@@#@　　A、朴素唯物论@#@　　B、庸俗唯物论@#@　　C、机械唯物论@#@　　D、辩证唯物论@#@　　【答案】D@#@　　【解析】世界物质统一性原理是辩证唯物论彻底的唯物主义一元论世界观的理论基础。

@#@朴素唯物论试图在某些特殊的东西中，寻找具有无限多样性的自然现象的统一;@#@庸俗唯物论混淆物质和意识的严格界限，取消唯物主义和唯心主义的对立;@#@机械唯物论认为世界上物质的变化在根本上只有位置和数量的变化，所以，虽然它们都承认世界是物质的，但是都没有彻底认识到物质世界的统一性、多样性，不是彻底的唯物主义一元论。

@#@因此本题答案为D。

@#@@#@　　38、社会资本扩大再生产要进行，其前提条件是第一部类向第二部类提供的生产资料（）。

@#@@#@　　A、必须大于第二部类所需要的生产资料@#@　　B、必须等于第二部类所需要的生产资料@#@　　C、必须等于第二部类所需要的生活资料@#@　　D、必须等于第二部类对新增加的生产资料的需要@#@　　【答案】@#@　　【解析】第一部类向第二部类提供的生产资料必须在满足原有的需要之外，还应该有剩余，只有有了剩余生产资料，才能为扩大再生产奠定物质基础。

@#@故选A。

@#@@#@　　39、实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点。

@#@其哲学依据是（）。

@#@@#@　　A、同一矛盾的双方，其地位、作用是不平衡的@#@　　B、在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的@#@　　C、矛盾普遍存在，必须一分为二地看问题@#@　　D、一切事物都在发展，必须用发展的眼光看问题@#@　　【答案】B@#@　　【解析】复杂事物中包含多个矛盾，其中必有一个矛盾居于支配地位，对事物的发展起着决定作用，这个矛盾就是主要矛盾。

@#@反之，不处于支配地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。

@#@主次矛盾的原理告诉我们集中力量找出主要矛盾，才能找到解决复杂问题的重点、关键或中心，同时做到统筹兼顾，适当安排。

@#@@#@　　“实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点”正是依据了“在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的”这一原理。

@#@故选B。

@#@@#@　　40、简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、（）、（）和报尾四个部分。

@#@有些还由编者配加按语，成为五个组成部分。

@#@@#@　　A、标号；@#@正文@#@　　B、文号；@#@正文@#@　　C、标题；@#@正文@#@　　D、标题；@#@内容@#@　　【答案】C@#@　　【解析】简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标题、芷文湘报尾四个部分。

@#@@#@　　有些还由编者配加按语，成为五个组成部分。

@#@故选C。

@#@@#@　　41、公文的正文逻辑结构可分三部分，（）是正文的中心部分。

@#@@#@　　A、分析问题@#@　　B、解决问题@#@　　C、提出问题@#@　　D、介绍经过@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文的内在结构有一条基本规律，这就是：

@#@提出问题——分析问题——解决问题。

@#@三部分中分析问题是公文最重要的部分，是公文的重点。

@#@故选A。

@#@@#@　　42、“拔苗助长”与“庖丁解牛”这两个成语共同说明的道理是（）。

@#@@#@　　A、物质决定意识，意识对物质有巨大的反作用@#@　　B、人具有主观能动性，可以自觉地认识与创造规律@#@　　C、实践决定认识@#@　　D、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“拔苗助长”比喻违反客观规律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。

@#@@#@　　“庖丁解牛”比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。

@#@据此可知这两个成语共同说明了发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础的道理。

@#@D项当选。

@#@@#@　　43、“接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示”，这句话反映了请示具有何种特性?

@#@（）@#@　　A、被动性@#@　　B、针对性@#@　　C、强制回复性@#@　　D、强制约束作用，要求下级机关必须遵守与执行@#@　　【答案】C@#@　　【解析】请示是必须答复的，答复的文种也因隶属关系不同而不同。

@#@故选C。

@#@@#@　　44、销毁公文的主要方式有（）。

@#@@#@　　A、焚毁@#@　　B、重新制成纸浆@#@　　C、掩埋@#@　　D、清洗消磁@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】销毁公文的主要方式是焚毁、重新制成纸浆、粉碎、清洗消磁（磁盘、磁鼓、磁带等）。

@#@@#@　　45、下列批办意见不恰当的是（）。

@#@@#@　　A、拟同意@#@　　B、同意，请XX科承办@#@　　C、请XX同志阅处@#@　　D、阅@#@　　【答案】AD@#@　　【解析】批办不能只阅不批，或是只批“拟同意”或“阅”之类模棱两可文字，必须提出具体可行的批办意见，提出如何具体组织解决公文中提到的问题。

@#@所以答案选AD。

@#@@#@　　46、能够坚持彻底的唯物主义一元论的是（）。

@#@@#@　　A、朴素唯物论@#@　　B、庸俗唯物论@#@　　C、机械唯物论@#@　　D、辩证唯物论@#@　　【答案】D@#@　　【解析】世界物质统一性原理是辩证唯物论彻底的唯物主义一元论世界观的理论基础。

@#@朴素唯物论试图在某些特殊的东西中，寻找具有无限多样性的自然";i:

3;s:

28383:

"四川省成都市都江堰市社区专职工作者招聘《综合应用能力》试题和解析@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、本文的主题词应为（）。

@#@@#@　　A、主题词：

@#@水费问题函@#@　　B、主题词：

@#@水费问题答复@#@　　C、主题词：

@#@水费问题复函@#@　　D、主题词：

@#@水费问题答复函@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的是主题词。

@#@公文中标注的最后一个主题词（也即“形式”，此前的都属“内容”）是该公文的文种。

@#@只有函是文种，@#@　　B、C、D三项中的答复、复函、答复函都不属于文种，所以本题答案选A。

@#@但2012最新版的公文规范已经将主题词删除。

@#@@#@　　2、文中主体部分的结构形式是（）。

@#@@#@　　A、层进式@#@　　B、并列式@#@　　C、纵式@#@　　D、总分式@#@　　【答案】D@#@　　【解析】由公文正文主体内容可得知，主体部分的结构形式是总分式。

@#@@#@　　3、一种认识是不是真理，要看它（）。

@#@@#@　　A、能否满足人们的需要@#@　　B、能否被多数人认可@#@　　C、能否付诸实践@#@　　D、能否在实践中最终取得预期的效果@#@　　【答案】D@#@　　【解析】实践是检验真理的唯一标准，所以判断一种认识是不是真理，要看它能否在实践中最终取得预期的效果。

@#@故选D。

@#@@#@　　4、某资本家经营的企业通过改进技术、提高劳动生产率，使其生产商品花费的劳动时间比社会必要劳动时间少10%，由此形成商品个别价值低于社会价值的那部分是（）。

@#@@#@　　A、超额剩余价值@#@　　B、绝对剩余价值@#@　　C、相对剩余价值@#@　　D、剩余价值@#@　　【答案】A@#@　　【解析】超额剩余价值是商品的个别价值低于社会价值的差额，在资本主义社会，各个资本家率先采用先进技术，提高劳动生产率的直接动机是追逐超额剩余价值。

@#@故选A。

@#@@#@　　5、一般来说学习绘画时，由浅入深、循序渐进的学习次序应是（）。

@#@@#@　　A、风景、静物、人物@#@　　B、静物、风景、人物@#@　　C、静物、人物、风景@#@　　D、人物、风景、静物@#@　　【答案】B@#@　　【解析】静物、风景、人物是学习绘画由浅入深的一个过程。

@#@B项当选。

@#@@#@　　6、资本的报酬是（）。

@#@@#@　　A、工资@#@　　B、租金@#@　　C、利息@#@　　D、利润@#@　　【答案】D@#@　　【解析】资本报酬是指资本投人所新增值的价值，也就是一般意义上的“利润”。

@#@利润指企业销售产品的收人扣除成本价格和税金以后的余额，通过资本的投人获得利润，也就是获得了资本的报酬。

@#@故选D。

@#@@#@　　7、某资本家经营的企业通过改进技术、提高劳动生产率，使其生产商品花费的劳动时间比社会必要劳动时间少10%，由此形成商品个别价值低于社会价值的那部分是（）。

@#@@#@　　A、超额剩余价值@#@　　B、绝对剩余价值@#@　　C、相对剩余价值@#@　　D、剩余价值@#@　　【答案】A@#@　　【解析】超额剩余价值是商品的个别价值低于社会价值的差额，在资本主义社会，各个资本家率先采用先进技术，提高劳动生产率的直接动机是追逐超额剩余价值。

@#@故选A。

@#@@#@　　8、关于秦岭一淮河一线的分布描述正确的是（）。

@#@@#@　　A、与800mm等降水量线大体一致@#@　　B、是种植业与畜牧业分布的界线@#@　　C、是湿润区和半湿润区的界线@#@　　D、与1月份零度等温线一致@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】秦岭一淮河一线是800mm等降水量、湿润区和半湿润区、1月份零度等温线的界线。

@#@故选ACD。

@#@@#@　　9、古往今来，人们一直嘲笑“杞人”是“天上本无事，庸人自扰之”，今天“忧天”不再是无稽之谈，是因为（）。

@#@@#@　　A、大量的二氧化碳被排入大气，会破坏大气层中的臭氧层@#@　　B、现在生产的无氟冰箱不再使用氟利昂@#@　　C、人类生产生活造成了严重的大气污染@#@　　D、一切事物都处在永不停息的运动变化发展过程中@#@　　【答案】D@#@　　【解析】AC两项意在说明人类活动造成严重的大气污染，“忧天”也成了一种必然的情绪。

@#@B项“无氟冰箱不再使用氟利昂”是人类通过科技创新努力保护生态环境的表现，不能成为“忧天”的理由。

@#@从哲学意义上来说，客观世界处在永不停息的运动变化发展过程中，随着客观世界的变化人类心态也随之转变，因而，今天“忧天”不再是无稽之谈。

@#@故选D。

@#@@#@　　10、下列选项中，能够表现出商品是使用价值与价值的统一的是（）。

@#@@#@　　A、商品能够满足人们的所有需要@#@　　B、商品的任何价值都体现在人类的无差别劳动中@#@　　C、使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不可能有价值@#@　　D、对于生产者而言，商品的使用价值和价值必须同时兼得@#@　　【答案】C@#@　　【解析】使用价值和价值统一于商品之中，缺一就不成其为商品。

@#@使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值就没有价值。

@#@故选C。

@#@@#@　　11、老李闲暇之余写了一首七言律诗，投到某杂志社后，被采用，按照正文每字10元的标准计算，老李应得稿酬是（）。

@#@@#@　　A、20@#@　　B、280@#@　　C、400@#@　　D、560@#@　　【答案】D@#@　　【解析】律诗要求诗句字数整齐划一，律诗由八句组成，七字句的称七言律诗。

@#@每首八行，每行七个字，每两行为一联，共四联，分首联、颔联、颈联和尾联。

@#@@#@　　12、当今随着信息技术的飞速发展，人们对光存储容量的要求不断提高，下列哪个光存储技术是目前最先进的?

@#@（）@#@　　A、CD@#@　　B、DVDC、LaserDisk@#@　　D、Blu--RayDisc（蓝光DVD）@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　CD、DVD是目前常见和普及的光存储技术。

@#@Blue—RayDisc是前不久刚刚确定的新一代光存储技术标准，它具有存储量大、保存时间长等特点，目前还处于推广阶段。

@#@而LaserDisk是对激光存储技术的统称。

@#@所以答案为D项。

@#@@#@　　13、20世纪80年代以来，可持续发展日益成为一种社会发展运动。

@#@可持续发展，包含（）、持续性、协调性、（）原则。

@#@其最主要的内容就是经济社会的协调发展。

@#@@#@　　A、统一性科学性@#@　　B、公平性共同牲@#@　　C、自然性合作性@#@　　D、统一性公平性@#@　　【答案】B@#@　　【解析】20世纪80年代以来，可持续发展日益成为一种社会发展运动。

@#@可持续发展，包含公平性、持续性、协调性、共同性原则。

@#@其最主要的内容就是经济社会的协调发展。

@#@故选B。

@#@@#@　　14、近代粒子物理学研究表明，除了强力和弱力之外，还存在着（）。

@#@@#@　　A、电磁力和引力@#@　　B、电磁力和离心力@#@　　C、吸引力和离心力@#@　　D、吸引力和重力@#@　　【答案】A@#@　　【解析】在基本粒子之间存在四种基本力：

@#@强力、弱力、引力和电磁力。

@#@前两者是短程力，后两者是长程力。

@#@@#@　　15、宋代大诗人苏轼曾作《琴诗》，诗中写道：

@#@@#@　　“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？

@#@若言声在指头上，何不于君指上听？

@#@”其中蕴含的哲学道理是（）。

@#@@#@　　A、事物现象与本质的辩证关系@#@　　B、事物部分与整体的辩证关系@#@　　C、事物内因与外因的辩证关系@#@　　D、事物原因与结果的辩证关系@#@　　【答案】C@#@　　【解析】诗句蕴含的是事物内因与外因的辩证关系。

@#@美妙的音乐是一个有机整体，是由琴与手指共同产生的。

@#@@#@　　琴与手指是相互依存、缺一不可的。

@#@手指所代表的就是人即内因，是音乐产生的依据，琴所代表的就是外因，是音乐产生的条件。

@#@C项当选。

@#@@#@　　16、拉动经济的三驾马车不包括（）。

@#@@#@　　A、消费@#@　　B、投资@#@　　C、市场@#@　　D、出口@#@　　【答案】C@#@　　【解析】拉动经济的三驾马车为消费、投资和出口。

@#@故选C。

@#@@#@　　17、从个人和社会相统一的观点出发，人生价值的实现在于（）。

@#@@#@　　A、完成对他人和社会需求的满足@#@　　B、实现最大限度的自由选择@#@　　C、满足社会和自我多方面的需要@#@　　D、社会对个人尊严和需要的满足@#@　　【答案】C@#@　　【解析】从个人和社会相统一的观点出发，人的自我价值在于通过自己的活动满足社会和自我的多方面需要。

@#@故选C。

@#@@#@　　18、公文按照行为方向和行文关系可以分成上行文、平行文和下行文。

@#@下列公文可作为平行文的有（）。

@#@@#@　　A、报告@#@　　B、函@#@　　C、批复@#@　　D、知照性通知@#@　　【答案】BD@#@　　【解析】平行文，是指向同级机关以及向非同一组织系统或专业系统中不相隶属的任何级别的机关行文。

@#@如：

@#@函。

@#@知照性通知用于一些不需要直接执行或办理的事项。

@#@如节假日安排、人事任免、机构设置或调整、印章启用或更换以及召开会议等，主要起交流情况、传递信息的作用，发送对象较广泛，对下级、平级机关均可发送。

@#@@#@　　BD当选。

@#@A是上行文，C是下行文。

@#@故本题答案为BD。

@#@@#@　　19、公文按照行为方向和行文关系可以分成上行文、平行文和下行文。

@#@下列公文可作为平行文的有（）。

@#@@#@　　A、报告@#@　　B、函@#@　　C、批复@#@　　D、知照性通知@#@　　【答案】BD@#@　　【解析】平行文，是指向同级机关以及向非同一组织系统或专业系统中不相隶属的任何级别的机关行文。

@#@如：

@#@函。

@#@知照性通知用于一些不需要直接执行或办理的事项。

@#@如节假日安排、人事任免、机构设置或调整、印章启用或更换以及召开会议等，主要起交流情况、传递信息的作用，发送对象较广泛，对下级、平级机关均可发送。

@#@BD当选。

@#@A是上行文，C是下行文。

@#@故本题答案为BD。

@#@@#@　　20、马尔萨斯的人口理论忽视了一个关键因素，它就是（）。

@#@@#@　　A、土地的收益递减@#@　　B、劳动的收益递减@#@　　C、科学技术进步@#@　　D、人口增长放缓@#@　　【答案】C@#@　　【解析】在1798年发表的《人口学原理》中，马尔萨斯做出一个著名的预言：

@#@人口增长超越食物供应，会导致人均占有食物的减少。

@#@但是他却忽略了科技进步的因素，因为随着科技的进步，粮食产量也是在增加的。

@#@@#@　　故选C。

@#@@#@　　21、谁都可能看到苹果从树上掉下来，但要揭示这个现象的本质（万有引力定律）则需要理性分析和思考，由此可见，（）。

@#@@#@　　A、现象离不开本质，现象由本质决定@#@　　B、本质往往依靠抽象思维来把握@#@　　C、本质都要通过现象来表现@#@　　D、现象是深层的、具体的@#@　　【答案】B@#@　　【解析】现象和本质是统一的：

@#@现象离不开本质，任何现象都由本质所决定的，都是本质的某种表现。

@#@同时，本质也不可能离开现象而单独存在，任何本质都要通过一种或多种现象表现出来。

@#@因此，人们认识事物总是通过对现象的分析研究才能了解到事物的本质，这个分析研究的过程常常被概括为“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的过程。

@#@本题强调了要了解本质必须通过理性的思考把握。

@#@故选B。

@#@@#@　　22、下列对于作用力的分析正确的是（）。

@#@@#@　　A、推出的铅球在空中受到重力和推力的作用@#@　　B、桨对水的推力是木船前进的动力@#@　　C、丢入池塘的石子没入水中后，在不同深度所受浮力不同@#@　　D、匀速行驶的汽车对放在车上的货物没有静摩擦力作用@#@　　【答案】D@#@　　【解析】推出的铅球在空中没有推力的作用，A项错误。

@#@@#@　　水对浆的推力是木船前进的动力，B项错误。

@#@@#@　　根据阿基米德原理，丢入池塘的石子没入水中后，在不同深度所受浮力相同。

@#@C项错误。

@#@@#@　　汽车上装载货物，车在行驶的过程中车上的货物与车的静摩擦力的方向根据汽车行驶状况产生差异。

@#@汽车加速行驶，车对货物的静摩擦力方向向前。

@#@车减速行驶，汽车对重物静摩擦力方向向后。

@#@汽车匀速行驶，汽车对货物的静摩擦力为零。

@#@D项正确。

@#@@#@　　23、通报的特点是（）。

@#@@#@　　A、具有典型性，选取的事例具有典型意义@#@　　B、具有教育性，起宣传教育的作用@#@　　C、具有叙述性，不加以论述@#@　　D、具有指导性，没有强制性规定@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】通报确实需要叙述事实，但有时也要展开论述。

@#@@#@　　24、凝结在商品中无差别的一般人类劳动是（）。

@#@@#@　　A、体力劳动@#@　　B、脑力劳动@#@　　C、具体劳动@#@　　D、抽象劳动@#@　　【答案】D@#@　　【解析】抽象劳动是撇开劳动的具体形式的无差别的人类一般劳动，抽象劳动是商品价值的唯一源泉。

@#@故选D。

@#@@#@　　25、韦伯认为，现代行政体系所有社会组织和活动必须遵循的基本原则是（）。

@#@@#@　　A、公平原则@#@　　B、理性化原则@#@　　C、效率原则@#@　　D、权变原则@#@　　【答案】B@#@　　【解析】韦伯的理论奠定了现代行政体系的基本原则，本题考查的仅仅是其基本原则的一个方面。

@#@韦伯认为资本主义社会的基本原则就是理性化，因此所有社会组织和活动都必须按照理性化原则进行。

@#@@#@　　26、如果资本产出比是3，经济增长率为9%，根据哈罗德—多马模型计算，储蓄率应为（）。

@#@@#@　　A、3%@#@　　B、6%@#@　　C、12%@#@　　D、27%@#@　　【答案】D@#@　　【解析】此题考查的是对哈罗德—多马模型内涵的表示的理解与应用。

@#@哈罗德—多马模型可以表示为G=S/V其中，G是经济增长率，S是资本积累率（储蓄率或投资率），V是产出－资本比。

@#@@#@　　27、谁都可能看到苹果从树上掉下来，但要揭示这个现象的本质（万有引力定律）则需要理性分析和思考，由此可见，（）。

@#@@#@　　A、现象离不开本质，现象由本质决定@#@　　B、本质往往依靠抽象思维来把握@#@　　C、本质都要通过现象来表现@#@　　D、现象是深层的、具体的@#@　　【答案】B@#@　　【解析】现象和本质是统一的：

@#@现象离不开本质，任何现象都由本质所决定的，都是本质的某种表现。

@#@同时，本质也不可能离开现象而单独存在，任何本质都要通过一种或多种现象表现出来。

@#@因此，人们认识事物总是通过对现象的分析研究才能了解到事物的本质，这个分析研究的过程常常被概括为“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的过程。

@#@本题强调了要了解本质必须通过理性的思考把握。

@#@故选B。

@#@@#@　　28、下列名医与著作的对应关系不正确的是（）。

@#@@#@　　A、华佗─《伤寒杂病论》@#@　　B、葛洪—《抱朴子》@#@　　C、孙思邈─《千金方》@#@　　D、李时珍─《本草纲目》@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　《伤寒杂病论》的作者是张仲景，华佗的著作是《青囊经》，因此A项错误，当选。

@#@@#@　　29、荀子曰：

@#@@#@　　“天有常道矣，地有常数矣。

@#@”下列选项中反映出相同哲理的是（）。

@#@@#@　　A、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜@#@　　B、夕阳无限好，只是近黄昏@#@　　C、历尽天华成此景，人间万事出艰辛@#@　　D、凡物各自有根本，种禾终不生豆苗@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“天有常道矣，地有常数矣”反映了物质世界的发展有其自身的客观规律，不以人的意志为转移，即规律的客观性原理。

@#@D项说的是事物的生长有其自然规律，种谷子是不可能长成豆苗的，与题干体现的哲理相同。

@#@A项体现的是发展的观点。

@#@B项体现的是事物都有一个产生、发展、变化的过程。

@#@C项体现的是发展是前进性与曲折性的统一。

@#@@#@　　30、销毁公文的主要方式有（）。

@#@@#@　　A、焚毁@#@　　B、重新制成纸浆@#@　　C、掩埋@#@　　D、清洗消磁@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】销毁公文的主要方式是焚毁、重新制成纸浆、粉碎、清洗消磁（磁盘、磁鼓、磁带等）。

@#@@#@　　31、社会主义的根本方向是（）。

@#@@#@　　A、消灭剥削、消除两极分化@#@　　B、按劳分配@#@　　C、共同富裕@#@　　D、解放生产力、发展生产力@#@　　【答案】A@#@　　【解析】社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消除剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

@#@消除剥削、消除两极分化是社会主义的根本方向。

@#@故选A。

@#@@#@　　32、下列关于欧洲河流的特点与形成原因的分析正确的是（）。

@#@@#@　　A、河网较密，是因为陆地面积小@#@　　B、水量充沛，是因为降水量较多@#@　　C、无长河，是因为大陆轮廓曲折，又受山岭的限制@#@　　D、航运便利，是因为平原面积广，河流之间多运河@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】欧洲陆地面积适中，并不小，且河网较密与陆地面积大小并无直接因果关系。

@#@A项错误。

@#@其他正确。

@#@@#@　　故选BCD。

@#@@#@　　33、资本家付给工人的工资其本质上是（）。

@#@@#@　　A、工人劳动的价值@#@　　B、工人全部劳动的报酬@#@　　C、工人劳动的价格@#@　　D、工人出卖劳动力的价值或价格@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查资本。

@#@资本家购买劳动力付给工人的工资，不是劳动的价值或价格，而是劳动力的价值或价格。

@#@资本主义工资，其本质是劳动力价值或价格的转化形式。

@#@故本题选择D。

@#@@#@　　34、对“工业和人的环境是人的一本打开的心理学”这一观点分析正确的是（）。

@#@@#@　　A、是唯心主义观点，不具有科学性@#@　　B、这一观点将工业和环境理解为主观的@#@　　C、工业和人的环境是人的实践活动和实践的产物，体现着人的爱好、心理和价值@#@　　D、否认了人的实践活动对象的客观性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】实践是指人能动地改造客观世界的对象性活动。

@#@实践以人为主体，以客观事物为对象。

@#@工业和人的环境，一方面是客观的，另一方面它又是人的认识和价值观念的体现。

@#@正因为工业和人的环境是人的实践活动和实践的产物，体现着人的爱好、心理和价值，所以我们可以把工业和人的环境看作是人的一本打开的心理学。

@#@@#@　　故本题选C。

@#@@#@　　35、如果资本产出比是3，经济增长率为9%，根据哈罗德—多马模型计算，储蓄率应为（）。

@#@@#@　　A、3%@#@　　B、6%@#@　　C、12%@#@　　D、27%@#@　　【答案】D@#@　　【解析】此题考查的是对哈罗德—多马模型内涵的表示的理解与应用。

@#@哈罗德—多马模型可以表示为G=S/V其中，G是经济增长率，S是资本积累率（储蓄率或投资率），V是产出－资本比。

@#@@#@　　36、有的员工缺乏主见、思想保守、谨小慎微、依赖性强，这是其缺点或短处，但如果让此人从事（）的工作，却可以使人很放心，并做的很出色。

@#@@#@　　A、独当一面@#@　　B、决策性很强@#@　　C、创造性很强@#@　　D、执行性和制度性很强@#@　　【答案】D@#@　　【解析】管理者要对职工有正确的知觉。

@#@包括正确认识职工在各方面的长处和短处，以及正确认识职工长处与短处转化的条件。

@#@人有所长，亦有所短，长处与短处的区分并不是绝对的，他们在一定条件下可以相互转化，如果管理者对转化的条件有正确的知觉，就可以创造条件使员工的短处变为长处。

@#@缺乏主见、思想保守、谨小慎微@#@　　37、以下名句揭示的哲学道理不同的是（）。

@#@@#@　　A、“一分耕耘，一分收获”与“灯不拨不亮，理不辩不明”@#@　　B、“世异则事异，事异则备变”与“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”@#@　　C、“垃圾是放错了地方的资源”与“耐得寂寞，才能不寂寞；@#@耐不得寂寞，偏偏寂寞”@#@　　D、“劈柴不照纹，累死劈柴人”与“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项都是揭示因果联系。

@#@B项揭示的是世界上一切事物都是运动变化和发展的，要用发展的观点看问题。

@#@C项揭示的是矛盾双方在一定条件下可以相互转化。

@#@D项中，“劈柴不照纹，累死劈柴人”揭示的是发挥主观能动性必须尊重客观规律，违背客观规律必将受到惩罚。

@#@而“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”揭示的是事物是普遍联系的，外因是事物变化发展的条件，对不同的事物要因地制宜。

@#@因此D项当选。

@#@@#@　　38、作为消费者，总是希望“质优价廉”；@#@作为经营者，则强调“优质优价”。

@#@尽管两者关注点有所不同，但都说明商品（）。

@#@@#@　　A、是用于交换的劳动产品@#@　　B、使用价值比价值更重要@#@　　C、是使用价值与价值的统一体@#@　　D、只有通过交换才有使用价值@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查商品。

@#@无论是消费者还是经营者，都强调商品的“质和价”，“质”代表商品的使用价值，即商品能够满足人们的某种需要的属性，“价”是商品的价格，是商品价值的货币表现，由此可见，商品是使用价值和价值的统一体，使用价值和价值是商品的基本属性。

@#@故本题选C。

@#@@#@　　39、下列地貌的形成与冰川有关的有（）。

@#@@#@　　A、欧洲平原上低缓的波状丘陵@#@　　B、斯堪的纳维亚半岛西侧的峡湾@#@　　C、阿尔卑斯山地两侧的湖泊@#@　　D、阿尔卑斯山脉峰峦挺拔，峰顶终年积雪@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】山脉顶峰积雪是因为海拔越高温度越低而形成的，与冰川无关。

@#@其他都与冰川有关。

@#@故选ABC。

@#@@#@　　40、在行政公文中，不可用于上行文的公文种类有（）。

@#@@#@　　A、报告@#@　　B、请示@#@　　C、批复@#@　　D、意见@#@　　【答案】C@#@　　【解析】报告和请示只能用于上行文。

@#@意见既可做下行文，也可作上行文和平行文使用。

@#@而批复只能用于下行文。

@#@@#@　　41、下列用语不正确的是（）。

@#@@#@　　A、你市2014年15号文件《关于增加职工工资的请示》收悉@#@　　B、你市《关于增加职工工资的请示》@#@　　（杭办发﹝2014﹞15号）收悉@#@　　C、特此批复@#@　　D、经研究，现批复如下@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文中引用来文应当先引用文件名称，再于后面括号中标明文件字号，因此A项错误。

@#@故选A。

@#@@#@　　42、下列各项不属于公文制文阶段的是（）。

@#@@#@　　A、草拟@#@　　B、会签@#@　　C、签发@#@　　D、注发@#@　　【答案】D@#@　　【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。

@#@注发属于公文的制发阶段。

@#@@#@　　43、吸收社会资本参与公共产品和服务的供给，有助于实现资源的最佳配置，下列属于社会资本参与公共产品和服务供给的是（）。

@#@@#@　　A、民营企业对其厂区内的道路进行绿化@#@　　B、民政部门与企业共同出资建设养老院@#@　　C、某企业出资冠名体育赛事@#@　　D、外贸企业经批准开办大型超市@#@　　【答案】B@#@　　【解析】B项中的民政部门吸收企业共同出资建设养老院，是社会资本参与公共产品和服务的供给体现，符合定义。

@#@A项对厂区道路绿化，错误。

@#@@#@　　C、D项中的体育赛事和大型超市均不属于公共产品和服务供给，错误。

@#@@#@　　44、下列作品风格及艺术特征描述错误的是（）。

@#@@#@　　A、《基督山恩仇记》体现了浪漫主义风格的艺术特征@#@　　B、《红与黑》是现实主义作品@#@　　C、《枪杀马德里市民》是现代主义文学@#@　　D、《泉》是新古典主义作品@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　《枪杀马德里市民》是西班牙画家哥雅的作品，哥雅是浪漫主义画家杰出代表，该作品体现了浪漫主义风格。

@#@因此C项当选。

@#@@#@　　45、下列加点的词语古今异义的是（）。

@#@@#@　　A、窈窕淑女，君子好逑@#@　　B、丈夫亦爱怜其少子乎@#@　　C、孔雀东南飞，五里一徘徊@#@　　D、因利乘便，宰割天下，分裂河山@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项中“淑女”古今意思都是“贤良美好的女子”。

@#@B项中“丈夫”指成年男子，在现代汉语中则指已婚女子的配偶，与“妻子”相对。

@#@C项中“徘徊”古今意思都是在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。

@#@D项中“分裂”古今意思都是将整个事物分开。

@#@@#@　　46、剩余价值转化为利润，是由于将剩余价值看作是（）。

@#@@#@　　A、全部预付资本的产物@#@　　B、不变资本的产物@#@　　C、所费资本的产物@#@　　D、可变资本的产物@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查经济的相关知识，在资本主义生产中，不仅耗费的资本（生产成本）发挥作用，而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。

@#@这样，剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。

@#@@#@　　当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时，便取得了利润的转化形式。

@#@根据题意，剩余价值转化为利润，是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。

@#@故选A。

@#@@#@　　47、有的员工缺乏主见、思想保守、谨小慎微、依赖性强，这是其缺点或短处，但如果让此人从事（）的工作，却可以使人很放心，并做的很出色。

@#@@#@　　A、独当一面@#@　　B、决策性很强@#@　　C、创造性很强@#@　　D、执行性和制度性很强@#@　　【答案】D@#@　　【解析】管理者要对职工有正确的知觉。

@#@包括正确认识职工在各方面的长处和短处，以及正确认识职工长处与短处转化的条件。

@#@人有所长，亦有所短，长处与短处的区分并不是绝对的，他们在一定条件下可以相互转化，如果管理者对转化的";i:

4;s:

20128:

"更换刮板输送机机头机尾链轮轴组安全技术措施@#@更换刮板输送机机头、机尾链轮轴组安全技术措施@#@编制说明：

@#@由于0102102综采工作面SZG960/1400型刮板输送机机头、机尾链轮轴组磨损严重，设备运行过程中存在安全隐患。

@#@故需对机头链轮轴组进行更换，为确保此项工作安全顺利的完成，根据《煤矿安全规程》《神华宁煤集团公司煤矿安全技术操作规程》和《汝箕沟无烟煤分公司白芨沟井工岗位标准作业流程》等相关资料编制此安全技术措施。

@#@@#@一、施工时间@#@拟定施工时间：

@#@2016年1月日@#@二、施工地点@#@施工地点：

@#@0102102综采工作面@#@三、施工内容@#@更换SZG960/1400型刮板输送机机头、机尾链轮轴组@#@四、施工组织机构@#@项目负责人:

@#@陶玉田@#@现场负责人：

@#@当班值班队干@#@技术负责人：

@#@雷学涛@#@施工负责人:

@#@当班班长@#@安全员：

@#@当班安检员，班长及安全岗网员@#@施工人员：

@#@根据当日工作量合理安排人员@#@五、施工环境要素及设备参数@#@1.机头链轮轴组重量：

@#@1.5t@#@2.机头链轮轴组尺寸：

@#@Φ660mm×@#@1243mm@#@六、施工工序及方法@#@

（一）施工工序@#@1.在地面利用10T叉车将链轮轴组装WC5型防爆胶轮车。

@#@@#@2.利用WC5型防爆胶轮车将链轮轴组运输至回顺液压回柱装置前方卸车后，利用液压回柱装置将链轮轴组牵引至工作面上口。

@#@@#@3.将工作面刮板输送机和转载机上的煤、矸石拉空。

@#@@#@4.利用刮板输送机将链轮轴组运输至机头处。

@#@@#@5.在刮板输送机机头过渡槽处断开上刮板链。

@#@@#@6.拆除机头护板、拨链器、链轮轴组压块和煤壁侧护板。

@#@@#@7.拆除机头链轮轴组，并用手动葫芦牵引至刮板输送机过渡槽内。

@#@@#@8.安装新机头链轮轴组。

@#@@#@9.安装机头拨链器、护板、链轮轴组压块和煤壁侧护板。

@#@@#@10.将刮板链两端用接链环连接，紧链试机。

@#@@#@11.利用刮板输送机将旧链轮轴组运输至机尾处。

@#@@#@12.利用回柱绞车将链轮轴组牵引至回柱绞车处。

@#@@#@13.利用WC5型防爆胶轮车将链轮轴组运输至地面。

@#@@#@

（二）施工方法@#@1.将新链轮轴组在平硐工业广场装WC5防爆胶轮车运输至0102102回顺液压回柱装置前方约2m处，利用2台3T手动葫芦起吊链轮轴组超出车厢100mm-200mm时停止起吊，胶轮车司机启动车辆驶离链轮轴组5m以外后，缓慢松手动葫芦将链轮轴组放置在底板上。

@#@@#@2.再157#液压支架前梁下方装设8T导向滑轮并将回柱绞车钢丝绳穿过导向滑轮，钢丝绳头与链轮轴组用40T链环连接后，将链轮轴组牵引至工作面上口。

@#@@#@3.利用手动葫芦将链轮轴组牵引至工作面刮板输送机上放置在两条刮板链中间，并用双股8#铁丝将链轮轴组与刮板链捆绑牢固。

@#@@#@4.将控制刮板输送机的组合开关设置为低速正转，利用刮板输送机将链轮轴组运输至距采煤机约10m处，并将控制工作面刮板输送机的组合开关停电闭锁。

@#@@#@5.启动采煤机，将采煤机左滚筒牵引过链轮轴组约5m处，继续利用刮板输送机将链轮轴组运输至工作面机头处。

@#@@#@6.将控制刮板输送机和转载机的组合开关停电闭锁，利用3T手动葫芦将机头架煤壁侧护板与液压支架前探梁拉紧，将固定护板的螺栓拆除，将护板放置在底板上。

@#@@#@7.将固定链轮轴组压块的螺栓拆除，并用手动葫芦将链轮轴组压块起吊放置在底板上，并将定位销、螺栓、圆螺母放置在工具箱内。

@#@@#@8.在刮板输送机机头过渡槽处安装阻链器，投用液压马达使刮板链处于松弛状态，拆除机头过渡槽处刮板链的接链环。

@#@@#@9.并将刮板链牵引至转载机内，并拆除拨链器护板和拨链器。

@#@@#@10.利用1台3T手动葫芦将链轮轴组向煤帮侧牵引，将链轮轴组和减速箱分离。

@#@@#@11.利用3T手动葫芦将链轮轴组牵引至转载机内距机头架2m处的位置。

@#@@#@12.将新链轮轴组利用手动葫芦起吊至安装位置，调整两台起吊手动葫芦，使链轮轴组与减速箱内花键孔相平行，利用撬杠撬动链轮轴组将链轮轴组外花键与减速箱内花键啮合。

@#@@#@13.利用另一台手动葫芦将链轮轴组向老空侧牵引，将链轮轴组牵引至安装位置。

@#@@#@14.利用手动葫芦起吊安装左右压块，并紧固压块固定螺栓，安装拨链器和拨链器护板。

@#@@#@15.利用手动葫芦将转载机内刮板链牵引至上刮板链处，安装刮板链接链环和固定涨销。

@#@@#@16.将控制刮板输送机的组合开关送电并将刮板输送机设置为“低速正转”进行试运转。

@#@@#@17.利用手动葫芦起吊安装机头架煤壁侧护板。

@#@@#@18.利用手动葫芦将旧链轮轴组牵引至工作面刮板输送机上放置在两条刮板链中间，并用双股8#铁丝将链轮轴组与刮板链捆绑牢固。

@#@@#@19.将控制刮板输送机的组合开关设置为“低速倒转”，利用刮板输送机将链轮轴组运输至距采煤机约10m处，并将控制工作面刮板输送机的组合开关停电闭锁。

@#@@#@20.启动采煤机，将采煤机右滚筒牵引过链轮轴组约5m处，继续利用刮板输送机将链轮轴组运输至工作面机尾处。

@#@@#@21.将链轮轴组利用2台3T手动葫芦牵引至回风巷内。

@#@@#@22.利用液压回柱装置将链轮轴组牵引至回柱装置处，利用2台3T手动葫芦将链轮轴组起吊距底板1.5m高度，胶轮车缓慢倒车，当车厢中心与链轮轴组中心重合时停止倒车，缓慢松手动葫芦将减速器放置在车厢内，并用道木将链轮轴组与车厢固定牢固，并用双股8#铁丝将链轮轴组与车厢捆绑牢固，将链轮轴组运输至地面。

@#@@#@七、施工安全技术措施:

@#@@#@

（一）起吊安全技术措施@#@1.起吊链轮轴组前，必须检查起吊用具的完好情况，所用的钢丝绳扣、连接环、手动葫芦等起吊工器具的承载能力必须与所起吊设备物件负荷相匹配，严禁超载起吊。

@#@@#@2.起吊作业时，必须由专人负责随时注意观察顶板、金属棚梁、起吊用具的稳固情况，操作人员必须站在避开起吊物下落方向的安全可靠地点进行操作，严防设备滑落伤人。

@#@@#@3.所有起吊用的绳扣均采用插接，插接长度不小于钢丝绳直径的30倍。

@#@@#@4.利用40T链环及连接环起吊时，40T链环及连接环必须是完好新品，链环必须穿入连接环内，连接环要用M20×@#@75mm的螺栓封口，并带紧螺帽。

@#@@#@5.利用液压支架作为起吊支点起吊链轮轴组时，必须先检查支架各部的完好情况，若支架起吊环出现裂纹、开焊或支架千斤存在泄露现象，不允许利用该支架进行起吊，起吊过程中严禁操作起吊地点左右6m范围内的液压支架，并设专人看闭所，不允许将液压支架前探梁降下起吊链轮轴组。

@#@@#@6.利用液压支架作为起吊支点起吊链轮轴组时，必须将钢丝绳扣穿过液压支架前探梁下方的起吊环或工艺孔，不允许利用千斤进行起吊，起吊过程中不允许任何人员操作支架，如需操作支架，起吊作业人员必须站在距离支架不小于5m以外的地点。

@#@@#@7.吊设备时，所有工作人员必须站在距起吊物下落地点2m以外的安全地点进行操作，起吊作业周围5m内，严禁任何与起吊作业无关的人员逗留或行走。

@#@@#@8.严禁在悬空物下方作业，链轮轴组起吊后必须将手动葫芦小链用双股14#铁丝锁死，防止倒链不自锁造成部件下滑伤人。

@#@@#@9.链轮轴组起吊前必须先试吊，试吊高度到100～200mm时停止起吊，检查所有起吊用具安全情况及起吊棚梁的稳固情况，确认安全无误后方可继续起吊。

@#@@#@10.起吊作业时，必须设专人负责指挥。

@#@@#@

（二）拆除、安装链轮轴组安全技术措施@#@1.人员进入施工地点作业前，必须将控制刮板输送机和转载机的组合开关停电闭锁并悬挂“有人工作严禁送电”的警示牌，并派专人看闭锁键，未经当班值班队干同意严禁任何人员擅自送电，严格执行停送电制度。

@#@@#@2.掐链前先将工作面机头过渡槽处的阻链器安装到位，投用液压马达使刮板链处于松弛状态并将刮板链从接链环处掐开，严禁在刮板链张紧的情况下进行掐链。

@#@@#@3.施工人员在拆卸、安装链轮轴组过程中，严禁其它人员在此行走或逗留，并安排专人设置警戒，人员通过前施工人员必须暂停作业。

@#@@#@4.施工人员在拆卸、安装链轮轴组过程中，安排专人观察起吊用具和液压支架稳固情况，发现隐患立即停止作业，待隐患处理完后方可继续作业。

@#@@#@5.拆除、安装压块和护板时必须利用手动葫芦将所拆除或安装的部件利用手动葫芦与液压支架拉紧，防止在施工过程中部件滑落伤人。

@#@@#@6.链轮轴组安装前，必须将两轮轴组外花键与减速箱内花键上的脏物清理干净，并在花键处涂抹均匀的润滑脂。

@#@@#@7.安装过程中，严禁人员将手或身体的其他部位伸入到各结合面，防止施工过程中挤伤。

@#@@#@8.施工过程中，人员在煤壁侧工作时严禁任何人员操作附近的液压支架，如需操作支架煤壁侧的作业人员必须撤离至液压支架行人通道内，确认安全的条件下方可操作液压支架。

@#@@#@9.施工现场必须将杂物清理干净，防止施工人员在搬运部件行走过程绊倒。

@#@@#@10.拆卸、安装过程中，多人作业时要配合密切协调一致，现场必须指定专人负责指挥。

@#@@#@12.“人员进入煤帮”和“敲帮问顶”作业严格执行《0102102综采工作面作业规程》的相关规定，并全文贯彻学习。

@#@@#@（三）利用工作面刮板输送机运输链轮轴组安全技术措施@#@1.“人员进入煤帮”和“敲帮问顶”作业严格执行《0102102综采工作面作业规程》的相关规定，并全文贯彻学习。

@#@@#@2.运输前必须将链轮轴组放置在两条刮板链中间，并在链轮轴组下放垫不少于2块厚板梁，防止运输过程中链轮刮卡中部槽，并将链轮轴组用双股8#铁丝与刮板链捆绑两道，捆绑间距为500mm。

@#@@#@3.运输前，必须将工作面刮板输送机设置为低速运转，并在运输沿线派专人观察运输情况，如发现问题及时发出信号停机处理。

@#@@#@4.链轮轴组距采煤机约5m处时，必须将刮板送机停机，启动采煤机缓慢牵引采煤机以不大于2m/min的速度缓慢牵引过链轮轴组。

@#@@#@5.采煤机通过链轮轴组时，必须安排专人在距离采煤机不小于10m的位置处观察链轮轴组与采煤机的相对位置关系，发现采煤机与链轮轴组有剐蹭现象时必须停机进行处理。

@#@@#@6.在整个运输过程中必须有一名管理人员进行统一指挥，严禁任何人员在没有相互沟通的情况下擅自操作。

@#@@#@（四）液压回柱装置牵引链轮轴组安全技术措施@#@1.必须按照要求施工“四压两戗”，戗角80°@#@～85°@#@，单体支柱初撑力不得低于5.3MPa，确保液压回柱装置设置稳固。

@#@@#@2.使用链环穿过调高油缸的铰接孔，必须使用40T马蹄环链接牢固，马蹄环必须使用M20×@#@75mm螺栓带帽拧紧。

@#@@#@3.链环必须穿过液压回柱装置连接座，并使用M20×@#@180mm螺栓固定，螺栓必须带帽拧紧。

@#@@#@4.液压回柱千斤端部使用M36×@#@200mm螺栓与液压回柱装置连接座固定，螺栓必须带帽拧紧。

@#@@#@5.液压回柱千斤底座使用M36×@#@200mm螺栓与液压回柱千斤底座链接，螺栓必须带帽拧紧。

@#@@#@6.每次使用前必须检查螺栓完好情况及螺帽拧紧情况。

@#@@#@7.每次使用前班组长必须认真检查液压回柱装置完好情况，确认完好，符合要求后方可使用。

@#@具体检查内容如下：

@#@@#@①链环、马蹄环及液压回柱装置连接座完好、无开焊、无裂缝。

@#@@#@②各螺栓及销轴齐全完好、无变形、无断裂。

@#@@#@③注液管路及控制阀完好、无窜液、漏液及卸液现象。

@#@@#@④四压两戗齐全、完好，角度及初撑力符合要求。

@#@@#@⑤钢丝绳无磨损超限，绳头完好。

@#@@#@8.液压回柱千斤必须使用KJ10高压胶管与158#液压支架控制阀组连接，通过操作158#支架控制阀达到液压回柱千斤伸缩的目的，从而拉动调高油缸，液压回柱装置必须执行远距离送液操作，操作人员在158#液压支架处操作，严禁在油缸处操作。

@#@@#@9.每次倒换刮板链前，必须将油缸活柱适当伸出，确保刮板链处于松弛状态，严禁在刮板链张紧时拆除压链销轴，每次倒换链条位置后，必须利用压链销轴将链条压紧，防止在牵引过程中链条弹出。

@#@@#@10作业人员在张紧油缸处作业时，严禁任何人员操作油缸，如需操作油缸，作业人员必须撤离至距油缸3m以外的安全地点。

@#@@#@11.每次牵引运输前，距离液压回柱装置及被牵引部件5m以外地点必须由专人设置警戒并设置警戒绳悬挂警戒牌，严禁任何人员进入牵引作业区域。

@#@@#@12.拉运链轮轴组前，必须由专人对巷道内的金属棚梁及单体支柱进行检查，发现有变形或泄露和运输过程中碰到的支柱必须停止牵引及时进行维护。

@#@@#@13.借助液压支架下方固定的铁滑车拉运链轮轴组时，必须将铁滑车用40T链条与支架前探梁下方的起吊环或千斤固定牢固，40T链子用马蹄环联接，并用M20×@#@75mm的螺栓紧固，经当班班长检查合格后，方可进行拉运。

@#@@#@14.拉运设备时要随时观察拉运情况，不允许强行拉运，如遇碍事物体，必须及时处理；@#@在整个运输过程中，严禁碰倒棚腿或支柱。

@#@@#@15.使用液压回柱装置牵引设备时必须精力集中，发现牵引链条受力突然增大、回柱装置底座发生位移或有人喊停、晃动灯光示意时，必须及时将操作手把收回停止牵引。

@#@@#@（五）链轮轴组卸车安全技术措施@#@1）地面装卸车安全技术措施@#@1.地面装卸车前，进入施工现场作业人员必须按要求佩戴安全帽和其它保护用品。

@#@@#@2.链轮轴组装车必须由专人负责，主要负责监督装车过程中的安全工作及车辆的捆绑情况；@#@并对车辆及捆绑用具的完好状况进行检查，发现隐患及时更换或处理。

@#@@#@3.装、卸车前司机必须将车辆停稳，并设置好驻车制动器后，方可进行装卸车，严禁在车辆行驶过程中进行装卸车作业，并指派专人在车辆旁边观察车辆的稳固情况，发现隐患及时通知人员躲避至安全地点。

@#@@#@4.链轮轴组装、卸车时指挥人员必须位于安全地点，躲到设备下滑或倾倒半径5m以外，防止伤及人员，严禁多人指挥。

@#@@#@5.严禁非工作人员进入装车地点或在起吊物下方作业。

@#@@#@6.装车时将链轮轴组外花键用编织袋进行包扎。

@#@@#@7.链轮轴组装车时，重心要与车辆装载中心一致。

@#@@#@8.使用叉车装、卸车时，叉车司机必须持证上岗，负责叉车的完好检查和维护。

@#@如发现问题应及时整改，确认安全后方可进行装、卸车作业。

@#@@#@9.利用叉车起吊设备时，必须将叉齿合并，将起吊绳头套在叉齿上和叉齿用8#铁丝捆绑牢固，起吊作业时，必须由专人负责随时注意观察链轮轴组、起吊用具的稳固情况，人员必须站在避开起吊物下落方向的安全可靠地点进行指挥，严防设备滑落伤人。

@#@@#@10.起吊链轮轴组前，司机必须鸣笛警示装、卸车人员，装、卸车人员必须迅速站到安全的位置上，防止发生设备滑落伤人。

@#@。

@#@@#@11.链轮轴组装车后，必须将链轮轴组的两肋与车辆利用道木塞紧，并用双股8#铁丝将链轮轴组与车厢捆绑牢固。

@#@@#@12.在人员靠近进行装车、绑车或卸车前，必须与司机联系好，将车辆停稳并设置驻车制动器，人员进行装卸车时严禁操作车辆。

@#@@#@13.链轮轴组装好后在运输前，司机和安检员必须对捆绑情况进行一次全面的检查，确认安全无误后，方可进行运输。

@#@@#@2）井下装卸车安全技术措施@#@1.装、卸车前，司机必须将车辆停稳，并设置好驻车制动器后，方可进行装卸车，严禁在车辆行驶过程中进行装、卸车作业，并指派专人在车辆旁边观察车辆的稳固情况，严禁任何人员在装卸车作业过程操作车辆，发现隐患及时通知人员躲避至安全地点。

@#@@#@2.链轮轴组装车时指挥人员必须位于安全地点，躲到设备下滑或倾倒的半径5m以外，防止伤及人员，严禁多人指挥。

@#@@#@3.链轮轴组机装5T防爆胶轮车后，必须将链轮轴组的两肋与车辆利用道木塞紧，并用双股8#铁丝将链轮轴组与车厢捆绑牢固。

@#@@#@4.装车时，将链轮轴组利用2台3T手动葫芦起吊在金属棚梁下方，司机操作5T防爆胶轮车缓慢倒车，当车厢的中心与链轮轴组的重心相重合时，胶轮车司机设置好驻车制动器，装车人员缓慢松手动葫芦，将部件装载在车厢内。

@#@@#@5.链轮轴组从5T防爆胶轮车上卸车的方法与装车方法相反。

@#@@#@6.设备装好后在运输前，司机和安检员必须对捆绑情况进行一次全面的检查，确认安全无误后，方可进行运输。

@#@@#@（六）刮板链掐链、接链及紧链安全技术措施@#@1.掐链和接链前，必须将控制刮板输送机和转载机的组合开关停电闭锁并悬挂“有人工作严禁送电”的警示牌，并派专人看闭锁键，未经当班值班队干同意严禁任何人员擅自送电，严格执行停送电制度。

@#@@#@2.掐链、紧链前必须将阻链器安装到位，并将阻链器卡块卡在过渡槽的槽沿下方，经当班班长检查确认安装牢固后方可进行紧链。

@#@@#@3.将紧链器手柄安全锁销取下，拔起挡销，向“合”方向转动手柄至挡销自动弹入紧链器箱体上对应的插槽中。

@#@@#@4.投用液压马达前，必须将刮板输送机机道内的人员撤离至电缆槽外侧。

@#@@#@5.将液压马达控制阀组的进液口与液压支架操作阀连接，并将“U”型销插接到位。

@#@@#@6.向操作阀组供液，操作控制阀组换向手柄至相应位置，液压马达转动刮板链低速转动。

@#@@#@7.当刮板链约有2个链环余量后，操作换向手把至中位，液控制动器制动，马达停止运转后，方可进行掐链或接链。

@#@@#@8.在掐链和接链过程中指定专人看护控制阀，严禁将控制阀的总进液关闭，且严禁操作操作手柄。

@#@@#@9.掐链时，将接链环的涨销取出，利用手锤将接链环砸开，将涨销和接链环放入工具盒内。

@#@@#@10.掐链完毕后，操作液压紧链器控制阀手柄，液压马达正转使刮板链处于松弛状态，并关闭控制阀的总进液。

@#@@#@10.接链时，操作液压紧链器控制阀手柄，液压马达反转转使刮板链约有2个连环余量后，操作换向手把至中位，液控制动器制动，马达停止运转后，方可进行接链。

@#@@#@11.将接链环安装到位后，用手锤将接链环砸紧，并将涨销安装到位。

@#@@#@12.接连完毕后。

@#@操作液压紧链器控制阀手柄，使刮板链处于松弛状态，并关闭控制阀的总进液，取出阻链器。

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"交通运输经济法规交通运输法教程1@#@交通运输法教程@#@选择、填空@#@1人民币:

@#@指在我国货币作为经济法律关系的客体@#@2法律事实有事件和行为两种。

@#@其中事件包括自然事件和社会事件；@#@行为包括法律行为、行政行为和司法行为。

@#@@#@3交通运输法律规范的特点1广泛性1）内容的多样性2）表现形式的多样性3）参与主体的多样性2复杂性3技术性4变动性@#@4铁路运输的发展趋势1集中化2重载化3集装化4散装化5直达化6高速化@#@5交通运输发展的总趋势1专门化趋势2大型化趋势3高速化趋势4、环保化趋势5智能化趋势@#@6我国现行交通运输法规体系的基本框架以《宪法》为基础；@#@以交通运输法律为龙头；@#@以交通运输行政法规为骨干；@#@以交通运输行政规章为补充的纵横相结合的系统。

@#@@#@7我国交通运输法规的层次第一层次全国人大及其常委会制定的管理交通运输的基本法律及相邻的其他法律。

@#@包括《铁路法》、《公路法》、《民用航空法》、《港口法》、《道路交通安全法》、《合同法》、《环境保护法第二层次由国务院制定或经国务院批准由交通行政主管部门发布实施的行政法规。

@#@包括《铁路运输安全保护条例》、《公路管理条例》第三层次由国务院交通运输各主管部门制定的行政规章，包括各种实施细则、办法和规定等《铁路道口管理暂行规定》、《铁路货物运输规程》、《汽车货物运输规则》等交通运输法律关系的产生、变更与消灭都是由法律事实引起的。

@#@@#@8仲裁分为：

@#@国内经济仲裁、涉外经济仲裁、海事仲裁@#@9普通诉讼时效期间：

@#@2年@#@10当事人包括原告、被告、共同诉讼人、诉讼中的第三人@#@11诉讼代理人包括法定代理人、指定代理人、委托代理人@#@12运输纠纷的解决方式包括：

@#@协商解决、调解解决、仲裁解决、行政复议解决和诉讼解决。

@#@@#@13交通运输行政管理法律关系涉及债务管理、财政管理、运价管理（核心）等方面。

@#@@#@诉讼时效期间从当事人知道或应当知道权利被侵害之日起计算，但从权利被侵害之日起超过20年的，人民法院不予保护。

@#@@#@14特别诉讼时效期间：

@#@体伤害要求赔偿的，延付或拒付租金的，1年国际货物买卖和技术进出口争议，4年我国的审判制度，实行两审终审制。

@#@包括第一审程序、第二审程序和审判监督程序。

@#@@#@15客票的性质1）有价证券性质2）客运合同性质。

@#@@#@16货物运输合同中收货人的义务1）提货义务2）提货时检验的义务@#@17合同担保的法律特征1）附属性2）补充性3）预防性4）选择性@#@18保证方式1）一般保证2）连带责任保证@#@19质押的分类1）动产质押2）权利质押：

@#@如汇票、支票，股份、股票，商标权、专利权、著作权。

@#@@#@20定金的种类1）成约定金2）证约定金3）违约定金4）解约定金。

@#@@#@21定金罚则：

@#@给付定金的一方不履行合同时，就丧失了该定金；@#@接受定金的一方不履行合同时，应当双倍返还定金。

@#@@#@22违约金的性质1）惩罚性2）赔偿性@#@23违约金的种类1）法定违约金2）约定违约金@#@24赔偿金的范围1）直接经济损失2）间接经济损失。

@#@包括：

@#@利润损失、利息损失、自然孳息损失@#@25货物运输中承运人的权利1）运费支付请求权2）费用偿还请求权3）留置权4）提存和拍卖权@#@26我国历史上第一部国家管理铁路的法律是：

@#@《中华人民共和国铁路法》@#@27运输企业的民事责任包括违约责任和侵权责任@#@28铁路行李运输中，每件行李的最大重量为：

@#@50kg@#@29参加《国际货协》的国家有：

@#@保加利亚、俄罗斯、蒙古波兰、匈牙利@#@30铁路非营业性运输主要适用于：

@#@专用铁路@#@31铁路运输票证主要包括：

@#@旅客车票、行李票、包裹票和货物运单@#@32保价费率不同的货物合并填记时，适用其中：

@#@最高的保价费率@#@33适用于国际铁路旅客联运的国际公约是：

@#@国际客协@#@34铁路运输的基本原则：

@#@计划运输的原则、安全运输的原则、合理运输的原则、联合运输的原则。

@#@@#@35铁路运输企业的性质：

@#@企业性、公益性、基础性。

@#@@#@36铁路运输管理：

@#@计划运输的管理、无主货物的处理、运价的管理、铁路运输票证管理、其他铁路运输管理。

@#@@#@37铁路运输合同包括铁路货物运输合同、铁路旅客运输合同、铁路行李运输合同和铁路包裹运输合同。

@#@@#@38铁路建设包括：

@#@铁路发展规划、铁路建设用地、依法征用、铁路建设程序和标准化、铁路道口@#@39铁路货物运输合同分为整车货物运输合同、零担货物运输合同和集装箱运输合同。

@#@@#@40铁路货物运输合同基本凭证是铁路货物运单。

@#@@#@41车票是旅客运输合同的基本凭证。

@#@@#@42铁路旅客运输合同从旅客支付票款购得车票时起成立，至按票面@#@43规定运输结束旅客出站时止，为合同履行完毕。

@#@@#@44铁路包裹运输合同其基本凭证是包裹票。

@#@@#@45铁路行李运输合同其基本凭证是行李票。

@#@最大重量50kg，最小体积0.01m3@#@46包裹、行李运输合同自承运人接收包裹、行李并填发包裹票、行李票时起成立，到包裹、行李运至到站交付给收货人止履行完毕。

@#@@#@铁路货物运输合同成立的时间是铁路运输企业在货物运单上加盖发站日期戳的日期。

@#@@#@47铁路货物运输合同的履行铁路货物的途中作业：

@#@如途中货物的交接、检查、铁路货物的到达和卸车作业@#@48铁路货物保价运输的原则——自愿原则@#@49铁路货物的交付和搬出作业到达通知、及时领取或将货物搬出、交付货物、无法交付货物的处理@#@50无效合同确认的机构：

@#@人民法院或仲裁机构。

@#@@#@51法人的本质：

@#@人格化的社会组织@#@52法人的基本特性：

@#@团体性和独立人格性@#@53法人的消灭分为绝对消灭和相对消灭@#@ @#@@#@名词解释@#@1宪法是国家的根本大法。

@#@——全国人民代表大会制定@#@2法律是指全国人大及其常委会制定并通过的法律规范。

@#@称“法”。

@#@@#@3行政法规是国务院制定或批准的法律规范称“条例”、“规定”和“办法”。

@#@@#@4地方性法规是指省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常委会，省、自治区人民政府所在地的市和国务院批准的较大的市人民代表大会及其常委会在制定和颁布的在本地区产生效力的法律规范。

@#@@#@5行政规章是指国务院各部、委制定的法律规范。

@#@对某一方面的行政工作作比较全面或部分的规定，称“规定”；@#@对某一方面的行政工作作具体规定，称“办法”、“规则”；@#@为实施法律、法规而作出的规定，称“实施细则”或“实施办法”。

@#@@#@6交通运输法是指国家立法机关为了加强交通运输管理而颁布的法令以及国家行政机关依照宪法和法律的有关规定制定和发布的行政法规、规章，是集行政法、民法和经济法为一体的调整交通运输法律关系的法律规范的总称。

@#@@#@7经济关系是为实现一定经济目的而发生的具有经济内容的社会关系。

@#@是在生产、分配、交换和消费中产生的社会关系。

@#@@#@8法律关系是受法律规范确认和调整的权利义务关系。

@#@@#@9经济法律关系是经过相应的经济法律确认、调整和保护之后，具有法律形式的特殊的经济关系。

@#@@#@10经济法律关系是指经济关系被经济法律规范确认和调整之后所形成的权利和义务关系。

@#@@#@11经济法律关系的主体是指在经济法律关系中享有权利、承担义务的的当事人或参与者。

@#@可以是双方的，也可以是多方的。

@#@@#@12经济法律关系的客体指经济法律关系主体权利与义务所共同指向的目标和要达到的目的，也称为标的。

@#@@#@13经济法律关系的内容指经济经济法律关系主体享有的经济权利和承担的经济义务,是经济法律关系的基础，是联系经济法律关系主体的桥梁。

@#@@#@14经济权利是指经济法赋予经济法律关系主体的一种资格，即经济法主体依法为或不为一定的行为，以及要求义务方为或不为一定行为的资格。

@#@@#@15经济义务是指经济法主体根据法律规定或为满足权利主体的要求，必须作为或不作为一定行为的责任。

@#@@#@16经济行为是指经济法主体为达到一定的经济目的，实现其权利和义务所进行的经济活动。

@#@@#@17国际条约是国家之间缔结或参加的，对缔约国或参加国具有约束力的明示协议。

@#@@#@18国际惯例是国际上重复类似的行为并被认为具有法律约束力的默示协议，即国际习惯。

@#@@#@19交通运输法律关系是指由交通运输法律规范和其它法律规范所确认和调整的在交通运输管理活动及交通运输运营过程中发生的权利与义务关系。

@#@@#@20交通运输法律关系的主体是指在交通运输生产经营和管理活动中，依法享有权利和承担义务的参加者或当事人。

@#@包括交通运输企业或公司法人，其他企业或公司法人，其他经济组织、自然人及国家。

@#@@#@21交通运输法律关系的客体是指交通运输法律关系的主体享有权利和承担义务所指向的事物。

@#@包括物和行为。

@#@行为包括管理行为、劳务行为等。

@#@@#@22交通运输法律关系的内容指交通运输法律关系主体享有的权利和承担的义务。

@#@@#@23交通运输经济法律关系是指由交通运输法律、法规和其他法律法规所确认和调整的交通运输企业与公民个人、其他企业法人、国家以及其他社会组织之间因交通运输生产经营活动而发生的具有权利、义务内容的社会关系。

@#@主要涉及交通运营、交通建设的法律关系。

@#@@#@24法律事实是指能够引起经济法律关系发生、变更和消灭的客观现象。

@#@@#@25无效经济法律行为是指不具备经济法律行为的有效要件，不能产生行为人预期的法律后果，从一开始就不具备法律效力的行为。

@#@@#@26法人是按照法定程序组成的，有固定的组织机构，拥有独立的财产所有权或经营管理权，以生产或经营管理为目的，并能以自己的名义依法享有经济权利、承担经济义务的社会组织。

@#@@#@27破产是指债务人的全部资产不足以抵偿到期债务或债务人不能清偿到期债务的一种法律上和事实上的状态。

@#@@#@28合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

@#@@#@29运输合同是承运人将旅客或货物从起运地点运输到约定地点，旅客、托运人或收货人支付票款或运输费用的合同。

@#@@#@30订立合同需要经过要约与承诺两个阶段。

@#@@#@31要约是希望和他人订立合同的意思表示。

@#@要约又称发盘、出盘、报价、发价。

@#@@#@32商品带有标价的陈列、自动售货机的设立、投标书的寄送及悬赏广告等，都视为要约。

@#@@#@33寄送的价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书及一般广告则视为要约邀请。

@#@@#@34承诺是受要约人同意要约的意思表示。

@#@承诺一般应以明示的方式作出。

@#@@#@35合同的载体是运输合同的形式即运输合同内容的外部表现。

@#@@#@36运输纠纷是指交通运输法律关系主体之间因经济权利义务而产生的争议。

@#@@#@37运输纠纷的协商解决是指运输纠纷发生后，当事人双方在自愿平等的基础上，本着互谅互让的精神依照法律的规定进行协商和解，自行解决运输纠纷的一种方法。

@#@@#@38运输纠纷的调解是指在第三者的参加下，在查清事实，分清是非，明确责任的基础上，使运输纠纷在双方当事人以互谅互让的精神，依法处理运输纠纷的一种方式。

@#@@#@39仲裁是指在运输经营活动过程中，对经济关系有争议的当事人双方自愿共同将争议交由第三者居中裁决的一种处理纠纷的方法。

@#@@#@40仲裁协议是指运输活动当事人在运输合同中订立的仲裁条款和以其他书面形式在纠纷发生前或纠纷发生后达成的请求仲裁的协议。

@#@@#@41仲裁委员会指依法行使法律赋予的仲裁权的国内仲裁机构。

@#@仲裁委员会可以在直辖市和省、自治区人民政府所在地的市设立，也可以根据需要在其他设区的市设立，不按行政区划层层设立。

@#@@#@42行政复议是指公民、法人和其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向特定行政机关提出申请，由受理该申请的行政机关对原具体行政行为依法进行审查并作出行政复议决定的活动。

@#@@#@43诉讼是指人民法院根据纠纷当事人的请求，运用审判权确认争议各方权利义务关系，解决运输纠纷的活动。

@#@诉讼包括行政诉讼和民事诉讼。

@#@诉讼是解决运输纠纷的最终方法。

@#@@#@44诉讼管辖是指各级人民法院之间和不同地区人民法院之间受理第一审经济案件的分工和权限范围。

@#@@#@45旅客运输合同的主要形式是客票，客票具有运输合同的一般特征。

@#@@#@46客票是客运合同的基本形式，是旅客乘车、乘船、乘机旅行的凭证。

@#@包括铁路车票、公路汽车车票、水路运输船票、飞机机票。

@#@@#@47货运合同的主要形式是货物运单、托运单。

@#@@#@48运输合同的履行是指运输合同依法成立后，当事人双方按照合同的各项条款，全面地完成各自承担的义务，以使双方当事人的目的得以实现的行为。

@#@分为全部履行和部分履行两种。

@#@运输合同的履行以有效的合同为前提和依据。

@#@@#@49实际履行原则的含义

（1）严格按合同规定的标的履行

（2）违约方不能以支付违约金、赔偿金代替合同履行。

@#@@#@50合同的变更是以原来签订的合同为基础的，只是原合同局部要素的变更。

@#@变更的范围，仅指合同内容的变更，而不包括主体的变更。

@#@@#@51运输合同的变更是指合同签订以后，由于履行条件发生变化，当事人之间对原合同的某些条款进行修改或补充所达成的新的协议。

@#@@#@52运输合同的解除是指运输合同在有效成立后尚未履行完毕前，由于实现合同的条件发生变化，致使合同的履行成为不可能或不必要，由当事人依照法律或合同规定的条件和程序，提前终止运输合同效力的行为。

@#@@#@53运输合同权利的转让是指运输合同的债权人通过协议将其债权全部或部分转让给第三人的法律行为。

@#@@#@54运输合同的终止是指当事人之间由合同确定的权利义务，因某种原而消灭，不再对双方发生作用。

@#@@#@55合同的担保是指合同的当事人，根据法律规定或双方约定，为确保合同的切实履行而设定的一种权利义务关系。

@#@@#@56保证是指保证人作为一方当事人的关系人，以自己的名义向另一方当事人作履行合同的担保的一种方式。

@#@@#@57连带责任保证是指保证人和债权人在保证合同中约定，在债务人不能履行债务时由债权人承担连带责任的保证方式，即债权人既可以要求债务人清偿，又可以要求保证人清偿。

@#@@#@58保证合同是从合同，被担保的合同是主合同。

@#@@#@59抵押是指合同当事人中的债务人或者第三人不转移对某一特定财产的占有而将该财产作为债权的担保，债务人不履行债务时，债权人有权依照法律的规定将该财产折价或者以拍卖、变卖该财产的价款优先得到偿还。

@#@@#@60质押就是设定质权的行为，质权是质押的核心。

@#@质押必须转移占有，质权人直接占有质物。

@#@@#@61留置是指在保管合同、运输合同、加工承揽合同中，债权人依约占有债务人的动产，债务人不按合同约定的期限履行债务时，债权人有权依法留置该财产，以该财产折价或者以拍卖、变卖所得价款优先受偿。

@#@@#@62留置权是指债权人按照合同约定占有债务人的财产，在债权未清偿前留置该动产作为债权担保的权利。

@#@@#@63定金是指合同当事人为保证合同的履行，依照法律规定或合同约定，一方当事人预先支付给对方的一定数量的金钱或其他替代物。

@#@@#@64无效运输合同是指虽经当事人双方协商订立，但因违反了法律、行政法规或损害了国家利益或社会公共利益，因而从订立时起即没有法律效力，国家法律不予承认和保护的运输合同。

@#@@#@65违反运输合同的责任是指运输合同当事人由于自己的过错或无法防止的外因，造成合同不能履行或不能完全履行，依照法律规定或合同约定，必须承担的法律制裁。

@#@@#@66违约金是指当事人因主观过错致使合同不能履行或不能完全履行，按照合同约定或者法律规定，由违约方向对方支付的一定金额的货币。

@#@@#@67赔偿金是指合同当事人一方因违约给对方造成经济损失，在没有规定违约金或者违约金不足以弥补损失时，支付给对方的一定数额的补偿货币。

@#@赔偿金=损失-违约金@#@68铁路运输是利用铁路线路、机车、车辆等运输设施和运输设备，通过将火车车辆编组成列车在铁路上载运旅客、货物的一种运输方式。

@#@@#@69铁路法是调整政府机关、企事业单位、其他社会团体以及公民与铁路运输企业在铁路运输营业、铁路运输管理、铁路运输建设及铁路安全与防护等方面建立的各种社会关系的法律规范的总称。

@#@@#@70铁路运输票证是指铁路运输企业印刷的表明铁路运输企业与旅客及托运人、收货人之间存在合同法律关系的文件，主要包括旅客车票、行李票、包裹票及货物运单。

@#@@#@71铁路建设用地是指按修建铁路的需要而征用或者有国家划拨的土地，主要是指铁路线路建设用地、铁路线路配套设施建设用地。

@#@@#@72铁路道口是指为方便行人和车辆通行而在铁路线路上铺面宽度在2.5及以上，直接与道路贯通的平面交叉，俗称“平交道”。

@#@@#@73无主货物是指在铁路运输过程中由于各种原因无人认领或者拒绝认领，铁路运输企业无法交付的货物。

@#@（从铁路运输企业发出到货通知之日起，满30d仍无人认领的货物，或收货人书面通知铁路运输企业拒绝领取的货物，铁路运输企业应当通知托运人，托运人自接到此通知之日起满30d未作答复的，由铁路运输企业变卖；@#@所得货款在扣除保管等费用后尚有余款的，应当退还托运人，无法退还、自变卖之日起180d内托运人又未领回的，上缴国库。

@#@）@#@74口头合同形式指当事人双方通过对话（如当面谈判或电话对话）方式而确立相互权利义务关系的协议。

@#@主要用于能够即时清结的简单经济往来。

@#@具有效率高、财产流转迅速的优点，但易造成举证困难，难于处理经济纠纷。

@#@@#@75书面合同形式指合同书、信件和数据电文（包括电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件）等可以有形的表现所载内容的合同形式。

@#@@#@76书面合同有主件和附件之分。

@#@法律、法规规定应当采用书面形式的合同必须采用书面形式签订，否则视为形式不合法。

@#@@#@77铁路运输合同是明确铁路运输企业与旅客、托运人及收货人之间权利义务关系的协议。

@#@@#@78铁路货物保价运输是指托运人在托运货物时声明其价格并向承运人支付保价费，由承运人在货物损失时按声明价格赔偿的一种货物运输。

@#@@#@79铁路交通事故是指在铁路运营过程中发生的行车事故和路外伤亡事故。

@#@@#@80运输企业指专门从事与交通运输活动有关的各种经营活动，依法自主经营、自负盈亏、独立核算，具有法人资格的盈利性经营组织。

@#@@#@81运输企业的设立指运输企业的创立人为使企业具备交通运输活动的能力，取得合法的主体资格，依照法律规定的条件和程序所实施的一系列行为。

@#@@#@82运输企业的合并指两个或者两个以上的运输企业为了运输经营活动的需要，依照法律规定或合同约定合并成一个运输企业。

@#@@#@83运输企业的分立指已经设立的运输企业按照法律规定或合同约定，依照一定的条件和程序，分立成两个或两个以上的运输企业。

@#@@#@84运输企业责任形式的变更是指运输企业在存续的状态下，由一种责任形式的运输企业变更为其他责任形式的运输企业。

@#@@#@85运输企业的清算指在运输企业解散或宣告破产后，依法组成清算组，对企业资产和债权债务进行清理处分，了结企业的业务和债务，向出资者或股东分配剩余财产，终结企业的全部财产关系。

@#@@#@86运输企业的清算运输企业的注销登记指登记主管机关依法对歇业、被撤销、宣告破产或者因其他原因终止营业的运输企业，收缴营业执照、公章等，撤销注册号，取消企业法人资格或经营权。

@#@@#@87过失责任制指承运人承担责任是以自己在执行这些合同过程中有过失，并因这些过失造成对货方或其他人的损害为基础而承担损害的赔偿责任。

@#@@#@88严格责任制指除不可抗力或其他第三方造成的损害可以免责外，承运人要对责任期间内发生的各类损害承担赔偿责任，不论承运人是否有过失或损害是否由过失造成。

@#@@#@89责任分担制是经营人和实际承运人仅对自己完成的区段运输负责，各区段适用的责任原则按该区段适用的法律予以确定。

@#@@#@90单一责任制与责任分担制的主要区别是它有对全程运输统一负责的单一的人——多式联运经营人。

@#@@#@91依法征用是指建设单位持有国务院主管部门或县级以上人民政府按照基本建设程序批准的设计任务书或其他文件，向县级以上人民政府土地管理部门提出申请，要求使用集体所有制土地，经县级以上人民政府审查批准征用，并以规矩给予土地被征用单位经济补偿。

@#@@#@92保价运输是铁路货物运输合同的组成部分，是铁路实行限额赔偿后保证承运人和托运人利益对等的一种赔偿形式。

@#@@#@ @#@@#@简答、论述@#@1交通运输法律规范的作用1）加强对交通运输业的依法管理2）正确引导交通运输业的发展方向3）促进运输市场体系的形成和发展4）为交通运输业创造有序竞争的环境，促进交通运输业的健康发展5）保证公民、法人和其他社会组织的合法权益@#@2交通运输业的地位与作用：

@#@运输的目的是旅客和货物的空间位移。

@#@@#@运输业是社会生产的必要条件2）运输费用在生产费用中占有很大比重3）运输业担负着社会产品和商品流通的任务4）运输业具有军民两用性质。

@#@@#@3建立和完善交通运输法律规范为指导的原则1）坚持以马克思主义法学理论为指导的原则2）坚持理论联系实际的原则。

@#@交通法规应当符合交通行业管理的实际需要3）坚持从全局出发，维护国家法制统一的原则。

@#@行政规章不得同宪法、法律、行政法规、国务院的决定、命令相违背；@#@行政法规草案不得与宪法、法律相违背；@#@法律草案不得与宪法相违背4）借鉴国内外有益经验的原则@#@4交通运输业的特点1）运输生产是在流通中进行的2）运输生产过程不改变劳动对象的理化属性和形态，只改变运输对象的空间位3）在运输生产过程中，劳动对象和劳动工具是同时运动的，运输产品的生产和消费是同时进行的4）人和物的运输过程往往要由几种运输方式完成，运输生产场所分布在有运输联系的广阔空间5）各种运输方式生产的产品对社会具有同样的效用。

@#@@#@5交通运输法律规范的调整对象：

@#@我国交通运输立法的调整对象主要是交通运输特定的经济关系。

@#@1）国家对交通运输宏观调控与管理过程中发生的宏观经济管理关系2）国家对交通运输企业作为市场主体的主体行为的经济管理与监督关系3）交通运输企业内部组织、成员之间的微观经济管理关系和经济协作关系4）交通运输企业与其他市场主体间的经济关系。

@#@1）商品交易关系2）竞争关系3）经济协作关系。

@#@@#@6建立和完善交通运输法规体系的必要性1）交通运输企业在运营活动中产生的各种基本经济关系需要法律来确认2）交通运输主体的权益需要法律的确认和保障3）维护运输市场的公平竞争和良好的秩序需要法律的规范和保障4）交通运输企业经营机制的转换、政府职能的转变，必须依法实施5）交通运输建设的投融资，必须有法律规范的保障。

@#@@#@7经济法主体的范围1）国家机关：

@#@包括权力机关、行政机关和司法机关2）企业和其他社会组织3）企业内部组织和有关人员4）公民及个体工商户@#@8经济法律关系的特征1）经济法律关系是人们有意识、有目的形成的特定的社会关系2）经济法律关系的主体是特殊的主体3）经济法律关系是主体之间法律上的权利与义务关系4）经济法律关系是以经济法律规范的存在为前提的5）经济法律关系是由国家强制力保障实施的社会关系6）经济法律关系主要是以书面形式表述的法律关系。

@#@@#@9建立和完善交通运输法律规范为指导的建议1）坚持以马克思主义法学理论为指导的原则2）坚持理论联系实际的原则。

@#@通法规应当符合交通行业管理的实际需要3）坚持从全局出发，维护国家法制统一的原则。

@#@行政规章不得同宪法、法律、行政法规、国务院的决定、命令相违背；@#@行政法规草案不得与宪法、法律相违背；@#@法律草案不得与宪法相违背4）借鉴国内外有益经验的原则@#@10经济权利内容1）国家行政机关享有的经济职权（如立法权、决策权、许可权、命令权、免除权、审核权、监督权等）2）企业等经济组织享有的所有权、经营管理权、法人财产权、债权、知识产权、请求权等。

@#@@#@11经济义务内容包括国家经济管理机关的经济责任及企业的经营职责、经济债务等。

@#@@#@12经济法律关系保护的机构1）国家经济行政管理机构2）银行机构3）仲裁机构4）司法机构（法院、检察院、公证机关）@#@13法律事实的种类1）行为（是以人的意志为转移的）包括1）行政行为即国家行政管理机关根据其职能与权限，在法定范围内所为的行为2）法律行为即根据现行法律规范的要求所为的法律行为，包括合法行为与违法行为3）司法行为即由司法机关所为的行为，包括公证机关的公证、各级人民法院的审理与判决等。

@#@包括：

@#@自然现象、社会因素@#@14经济法律行为应具备以下条件1）主体资格合法2）内容合法3）意思表示真实4）形式合法@#@15经济法律关系保护的意义和要求1）是积极的保护2）要求经济法主体正确行使经济权利、全面履行经济义务，发生争议时要通过法定程序解决。

@#@@#@16客体的三种形式1）物（包括物质财富、货币和有价证券）2）经济行为，包括：

@#@经济管理行为、完成工作行为（物化劳动）如建筑安装等、提供劳务行为（非物化劳动）如仓储保管3）非物质财富（包括智力成果和道德产品）如商标、发明、外观设计@#@17经济法律关系保护的手段1）经济保护。

@#@包括物质奖励和经济制裁。

@#@其中物质奖励有奖金、税收减免、利率优惠等。

@#@经济制裁有罚款、违约金、赔偿金、强制收购、没收财产等2）行政保护。

@#@包括奖励和制裁。

@#@其中奖励指授予荣誉称号";i:

6;s:

30100:

"教师个人年终工作总结@#@2021年教师个人年终工作总结@#@2021年教师个人年终工作总结1@#@　　孩子们从适应小班生活后，转眼进入中班已快一年了，其间，班级事务忙碌烦琐，我们做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去终结和反思。

@#@回首这走过的一学期，孩子们学会了很多，我也在与他们的交往中学到了很多，我和孩子们在共同进步，在园领导及各位家长的鼓励和支持下，在我班老师共同的不懈努力下，圆满地完成了各项工作，现总结如下：

@#@@#@　　一、思想政治方面@#@　　作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，本人在本学期中，在园领导的领导下，积极参加各项政治活动，并认真揣摩各个问题，争取做到理论联系实际，将学到的知识运用到实际工作中来。

@#@@#@　　二、提高自身素质@#@　　在班级工作中，我注意教书与育人的结合，根据幼儿的个性特点和实际情况因材施教，并且虚心好学，在园内召开公开课时，虚心向老教师请教，我班__老师给了我很大帮助，认真给我提意见和建议，找出我教案及讲课时的缺点，然后我尽量克服自身不足，在讲课时有了很大进步。

@#@在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。

@#@我能认真履行教师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、教育幼儿，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。

@#@@#@　　三、保教工作方面@#@　　在保教工作中，忠于职守，悉心关爱每一位幼儿，我们班老师为了尽快使孩子们适应集体生活，想尽办法，开展了一系列的活动来帮助幼儿培养良好的生活、学习和卫生习惯。

@#@我们根据本学期教材、及中班幼儿特点。

@#@从活动内容的选择，组织形式、教学方法的采用上，都尽量做到以幼儿为主体。

@#@使孩子们逐渐养成良好的生活和学习习惯，在活动中也逐渐变得活跃了，各种能力都有了明显的提高，自理能力提高了：

@#@学会了自我照顾。

@#@并知道有需要时，告知成人或向成人求助。

@#@懂得友好相处。

@#@@#@　　在这个学期里，为了配合班主任做好班级工作，从做教具、布置环境、家长工作等，我都尽力配合班主任去做，并力争做到更好。

@#@在此过程中，不懂的就学，不会的就问，虽然偶尔也有些失误、丢三拉四，但是总体而言，瑕不掩瑜。

@#@在班里几位老师的共同努力下，家长对我们的工作表现出了极大的肯定，孩子们的进步也非常的明显，看着孩子们一天天进步，一天天成长，并得到家长的支持和肯定，我们的心里由衷地感到欣慰。

@#@@#@　　四、与班内老师共同合作@#@　　学会合作，是现代人的又一基本素质。

@#@一个优秀的教师，应善于把自我完善与集体和谐统一起来。

@#@在这个集体中，每一个个体都具有优势和弱势，到处都有可学习或帮助的人。

@#@我始终以谦虚的态度取人之长，补己之短并热心帮助人。

@#@和同事之间相互学习、帮助和合作促使我们共同进步、共同提高。

@#@@#@　　今后，我会针对自己的不足之处，向其他教师吸取更好的经验，虚心学习，兢兢业业地工作，争取更好的成绩，争取做一名优秀的幼儿教师。

@#@@#@2021年教师个人年终工作总结2@#@　　时间过得真快，转眼间一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：

@#@@#@　　在领导和同事的帮忙和指导下，在自身的努力下，不断克服自我的弱点，摆正自我的位置，在教学上，在其它工作中，都有明显的提高。

@#@现从下几点说明：

@#@@#@　　一、治学严谨@#@　　本学期我自从担任数学教学以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状，抽出很多时间听了本校12位教师的20多节课，吸取他人长处为己所用。

@#@由于自我刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。

@#@即使如此，我深感水平不够，经验不足。

@#@从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了很多的复习资料。

@#@自我订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面。

@#@对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自我不熟悉的地方，虚心向他人求教。

@#@@#@　　二、工作态度认真，对学生极端负责@#@　　我对后进学生的补课，更是不遗余力。

@#@力争使学生学得更扎实，更牢固。

@#@我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的学习情景，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。

@#@同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，有时到达了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言，尽管如此，我并不所以而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切办法。

@#@并为此付出了很多的精力。

@#@对于不是本班的学生，我也采取了一视同仁的态度，一旦有其它班级学生提出要求，照样热情辅导，供给复习材料。

@#@@#@　　三、对待上级指定的任务，进取完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求@#@　　任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。

@#@每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自我的不足加以改善。

@#@@#@　　四、最终一方面，就是我以与众不一样的方式对待工作和周围的人群@#@　　我的独特的个性和处世原则以及不一样寻常的思维方式，从某种角度来说，也为数学教学带来了一股新鲜空气，在我的带动下，全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步，我无意中为语文的教学供给了一剂良好的催化剂。

@#@@#@　　总之一句话，既然选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为教育事业抛撒自我的青春和汗水，用自我的热血和生命酬谢领导和知己、良心。

@#@@#@2021年教师个人年终工作总结3@#@　　转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。

@#@现把这学期的班级工作总结如下：

@#@@#@　　一、师德方面@#@　　我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。

@#@@#@　　二、教育教学方面@#@　　在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。

@#@本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；@#@开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识；@#@并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；@#@帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；@#@引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；@#@培养了幼儿积极主动参加各项体育活动；@#@使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。

@#@@#@　　三、家长工作@#@　　一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。

@#@幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：

@#@教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。

@#@@#@　　四、安全工作@#@　　幼儿园里无小事，安全责任重泰山。

@#@我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。

@#@今年在我的高度警惕和细心照顾下，无任何事故发生，使我感到非常欣慰。

@#@也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。

@#@@#@　　五、存在不足与努力方向@#@　　经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：

@#@个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。

@#@一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

@#@学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；@#@有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；@#@还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

@#@@#@　　以后的工作中，在加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿自我管理的意识同时，我要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。

@#@有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

@#@@#@2021年教师个人年终工作总结4@#@　　20__年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。

@#@现将一年来德、能、勤、绩进行总结，为今后的工作开展奠定良好的基础。

@#@@#@　　一、扎实抓好教育教学工作@#@　　工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。

@#@在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。

@#@在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

@#@@#@　　一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。

@#@围绕传统美德教育，开展了多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。

@#@@#@　　二、全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿@#@　　我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。

@#@对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。

@#@而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。

@#@对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。

@#@@#@　　在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结实了许多好朋友。

@#@他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。

@#@在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成绩。

@#@幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。

@#@@#@　　在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。

@#@要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。

@#@@#@　　三、家园工作@#@　　家园联系是保证。

@#@在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。

@#@并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。

@#@@#@　　四、钻研业务，悉心育人@#@　　作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。

@#@为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。

@#@同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。

@#@@#@　　五、认识不足，努力进步@#@　　通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。

@#@但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。

@#@我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。

@#@@#@2021年教师个人年终工作总结5@#@　　这年本人任初中历史的教学工作，4个班级。

@#@课程资料涵盖中国古代史、中国近代史以及世界史。

@#@加之九年级需要在本学期学完一学年的课程，教学进度比较紧。

@#@所以很感激一学期来_位班主任和孩子们一齐共同营造的课堂学习氛围，使得本学期的教学工作顺利进行。

@#@总结如下：

@#@@#@　　1、熟悉学生。

@#@@#@　　这一届七年级仅有1个班，开学的几周观察我们的学生，学习的劲头很足，对历史这门新开的课程感到陌生而新鲜趣味。

@#@他们在课堂上的行为表现传递给我的感觉很舒服，他们很认真。

@#@平时在课后找些同学们来聊天，听听他们的想法，又或者趁着放学空闲的时间到他们教室串门，相互熟悉，了解他们。

@#@八年级、九年级的学生一向跟上来所以对他们有必须的了解，关键是在新学期如何树立目标，学习更上一层楼。

@#@异常是一些缺乏自主学习对待学习怠慢的学生。

@#@在课堂和课后加以关注和交流。

@#@@#@　　2、阅读。

@#@@#@　　虽然来在育英一向担任历史教学工作已有三年，可是对自我的课堂，自我评价的话还不够满意，缺少一些对书本以外的历史知识的补充，给学生一种感觉——历史课不够精彩。

@#@又或者语调平稳，还有讲历史故事时声音应当有的抑扬顿挫，不够吸引学生。

@#@所以这学期尽可能阅读历史书籍恶补，异常是中国古代史部分。

@#@其次关注在历史教学理论方面的书籍，如《新理念历史教学论》《海派历史教学透析》等。

@#@这在平时的课堂教学中，有帮忙。

@#@@#@　　3、教学常规。

@#@@#@　　对待课堂不敢怠慢，每节课都做好准备，无论是阅读或者课件的制作。

@#@开学初制定教学计划，在实际的教学中落实，若有假期或临时事情错过课程，及时调整，在每一周都抽空制定下周的课时安排与工作计划。

@#@认真备课，根据课程标准和学生学习进度，是在课堂拓展视频还是评讲部分习题，做到心中有数。

@#@对学生的作业尽力每课批改。

@#@认真对待单元检测，以考查学生学习掌握情景，及时反馈。

@#@课堂上帮忙学生理清历史知识线索，借助视频或者阅读材料引导学生理解本课所学知识，及时练习巩固。

@#@@#@　　本学年，做了一些工作，但我深知还有许多不足之处，比如和学生的沟通交流还不够，三个年级，时时会有顾此失彼的感觉。

@#@有时对待学生过于严厉，对后进生的关注还不够。

@#@期望在未来努力改善。

@#@并坚持自我的热情、爱心、耐心和细心投入到教学工作中，为我们的学生和学校的发展尽一份微薄之力。

@#@@#@2021年教师个人年终工作总结6@#@　　一年在的教学到了收尾的部分了，这一学年，我教初一__班、初二__班的语文，我认真教学，带着两个班级把语文给学好了，在全校的语文成绩中，我所教的两个班级的语文平均成绩排名在第一、第二名，这样的成绩真的让我很惊喜。

@#@现对本学年我的工作总结如下：

@#@@#@　　一、教学采用先进技术，增加学生语文学习的兴趣@#@　　本学年，我采用了先进的教学技术，用电脑把课件投影到屏幕上进行教学，借助网络，把更好的教育理论向学生展示，在课件中增加了很多新式的方法，比如引进视频，让学生看着视频学习。

@#@在以前的教学中，都是黑板板书，这样形式就比较单一，学生不能有丰富的体验，自从学校开展了投影教学，不仅打开了我的视野，也让学生接触到更多学习语文的方法，增加了学生对语文学习的兴趣，学生学习起来也更有劲头了。

@#@@#@　　二、对学生的语文实践更加重视@#@　　本学年，我更重视学生们平时语文的训练，我作业布置是选择性的，不会把所有的作业都布置下去，我会挑重点，让学生有目的的训练自己的语文做题能力。

@#@我认真观察每个学生的对语文擅长的部分和不擅长的部分，平时布置作业的时候，就会分类进行作业布置，让学生多做一些自己不太擅长但是又经常考到的题目类型。

@#@我不强迫学生死记硬背，而是推荐学生在理解的前提下记住知识点，所以这就靠平时的做题实践训练中去把知识点掌握，这样省了学生很多时间，多出来的时间就去巩固学习过的知识。

@#@@#@　　三、重视学习的知识基础@#@　　我在语文的教学上很重视学生们的基础知识的学习，因为我是过来人，我在学习的时候，发现基础不好，再怎么努力，也很难有很大的进步，所以说如果要取得大的进步，就必须把基础给学得扎实了。

@#@因为题目不管以什么形式出现，它最核心的还是基础，只要基础牢靠了，在学习语文过程中，成绩是不会很差的。

@#@因此，我平时会时不时的考察大家的基础，让学生自己重视基础的学习，也是因为这样，所以我不管怎么变换题型，学生们掌握了最基础的，他们做题都不会拿到很低的分数。

@#@@#@　　总结自己这学年的工作，还算是完成不错的，我当前所要做的就是计划好下一个学期和学年的工作，让以后的语文的教学工作能够更顺利的进行。

@#@@#@2021年教师个人年终工作总结7@#@　　这一学期又告一段落了，回顾这段时间来的工作，我切切实实的感受到，作为一名教师，要甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。

@#@一学期的团体生活，让孩子们学会了许多，也提高了很多。

@#@看着渐渐成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种自豪感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了一学期来的经验教训，与大家一齐分享，取长补短，以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色。

@#@@#@　　一、思想方面@#@　　俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的职责，首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。

@#@我作为一名年轻教师，有时在工作中可能存在研究不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、提议时，我都会进行反省，虚心理解，并以更高的标准来要求自我。

@#@@#@　　二、工作方面@#@　　孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字，进餐时我会提醒他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮忙他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带；@#@在半日活动中我努力配合主班和生活教师做好准备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。

@#@@#@　　三、学习方面@#@　　空余时间，我还经常在网上浏览幼教方面的，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。

@#@我深切的感受到学习对自我的帮忙确实很大，也很重视一切学习的机会，因为我明白仅有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。

@#@@#@　　四、安全方面@#@　　在手、足、口蔓延增巨的情景下，我园很好的预防了。

@#@手、足、口病在孩子间的蔓延。

@#@每一天早上学时，我按照幼稚园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，认真填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。

@#@而在课堂上，我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并详细讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣传栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。

@#@@#@　　经过这一学期的工作，我在其他同事的帮忙下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。

@#@我将在以后的工作中不断的鞭策自我多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。

@#@@#@2021年教师个人年终工作总结8@#@　　20__年在悄无声息之中慢慢逝去了，旧的事物逝去，新的事物即将到来。

@#@我成为一名幼儿园的教师已经两年了，我是很喜欢教师这一份事业的，这里有我想要的东西，也能给我力量让我坚持往前。

@#@@#@　　在读高中的时候，其实我就大概明白自己想做什么了，所以在考大学的时候，我也选择了幼师这个专业。

@#@其实我知道，很多事情都是我们自己可以去争取的，所以这次能够进入幼儿园工作，也是我努力争取的结果，很开心能够在这一所市里非常优秀的幼儿园工作，也很感谢这一年各级领导以及身边同事对我的帮助，感谢大家。

@#@@#@　　幼儿园的工作远比我想象中要复杂，成为一名教师也要比我想象中更要勇气和决心。

@#@在这一年里，我不仅是在孩子们的学习方面、生活方面还是健康方面都做了充足的工作，也做了一些很好的防控。

@#@今年我们整个社会的局面都是很动荡的，卫生安全工作也是不得不重视的.一件工作，在今年整整一年的教育工作当中，我首先就是把学生们的卫生和安全工作放在第一位，每天都及时的处理好整个班级的卫生工作，做好消毒通风的工作，保持教室的安全和清洁。

@#@以及安排好我们的教学任务，细心观察孩子们的动静，及时处理一些紧急事件。

@#@@#@　　第二个部分，就是引导孩子们去培养各自的习惯。

@#@中班的孩子们从小班刚刚升上来，其实很多地方还是有一些懵懂的。

@#@比如说还有的孩子喜欢在上课的时候咬手指，吵闹，和同学打架，这些行为都是不利于他们习惯上的培养的。

@#@所以今年的工作中，很大一部分我都在做好行为矫正工作，一些学生喜欢在上课的时候走动和同学扭打，这些都是我严令禁止的，并且会给予一定的惩罚。

@#@当然奖励措施也是不可少的，平时我会奖励一些表现不错的学生，并且每日做好总结发送到家长群里，让每一位家长知晓，并且给予了孩子们大大的鼓励，也让那些想得到奖励的孩子变得越来越听话。

@#@@#@　　和家长的沟通是我们教师工作中非常重要的一项，这一年我也利用了各种渠道以及方式和我们的家长们进行沟通。

@#@平时我会做一些小活动，引导孩子和家长之间交流感情，提升家长对孩子的了解，以及对教育的理解。

@#@这一年已经到了末端，但是未来的日子仍是需要我去努力和奋斗的，我会坚持不懈，不断努力，继续前行！

@#@请领导继续对我保持期待，我会奋力往前！

@#@@#@2021年教师个人年终工作总结9@#@　　一本励志书上曾经这样说过，一个人的成功与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经历和心智。

@#@回顾我的20__，如果真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受。

@#@总觉内心深处时时充盈着感动。

@#@是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。

@#@我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。

@#@@#@　　转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。

@#@这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。

@#@现就这一年的工作总结如下：

@#@@#@　　一、师德方面：

@#@加强修养，塑造师德@#@　　我始终认为作为一名教师应把师德放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

@#@学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。

@#@从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

@#@我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。

@#@为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。

@#@今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

@#@@#@　　二、教学方面：

@#@虚心求教，强化自我@#@　　担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。

@#@对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。

@#@随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。

@#@面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。

@#@为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

@#@@#@　　首先是从教学理论和教学知识上。

@#@我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

@#@在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

@#@@#@　　其次是从教学经验上。

@#@由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。

@#@因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。

@#@我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

@#@@#@　　最后我做到不耻下问教学互长。

@#@从另一个角度来说，学生也是老师的教师。

@#@由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

@#@@#@　　为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。

@#@为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学；@#@另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。

@#@对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；@#@仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。

@#@这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。

@#@在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为姜堰市教坛新秀。

@#@学生的成绩也证";i:

7;s:

27660:

"崇义县中医院《医学基础知识》招聘试题及答案@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、根据侵权责任法的规定，医疗机构及其医务人员不得违反诊疗规范实施（）的检查。

@#@@#@　　A、必要的@#@　　B、必须的@#@　　C、不必要的@#@　　D、非必须的@#@　　【答案】C@#@　　【解析】根据《侵权责任法》规定，医疗机构及其医务人员不得违反诊疗规范实施不必要的检查。

@#@从这一规定可以看出，判断是否属于“不必要检查”的标准是是否符合诊疗规范。

@#@故选C。

@#@@#@　　2、关于阻塞性肺气肿，下列哪一项描述是正确的（）。

@#@@#@　　A、其病理改变不完全可逆@#@　　B、α1－抗胰蛋白酶增加易发生肺气肿@#@　　C、经积极治疗可以痊愈@#@　　D、仅限于肺泡弹性减退与膨胀@#@　　【答案】A@#@　　【解析】肺气肿时肺泡结构发生破坏，是不可逆性改变。

@#@@#@　　3、心肌纤维一般有（）。

@#@@#@　　A、一个细胞核@#@　　B、两个细胞核@#@　　C、3—4个细胞核@#@　　D、上百个细胞核@#@　　【答案】A@#@　　【解析】心肌细胞也称心肌纤维，是有横纹的短柱状细胞，多数有分支，借分支连接成网。

@#@每个心肌细胞有一个椭圆形的核，位于细胞中央，偶见双核。

@#@故选A。

@#@@#@　　4、不是下肢动脉主干的是（）。

@#@@#@　　A、胫后动脉@#@　　B、股深动脉@#@　　C、腘动脉@#@　　D、胫前动脉@#@　　【答案】B@#@　　【解析】下肢动脉主干包括股动脉，腘动脉，胫后动脉，胫前动脉，足背动脉。

@#@@#@　　5、治疗脊髓损伤所引起的肌强直的药物是（）。

@#@@#@　　A、地西泮@#@　　B、异丙嗪@#@　　C、乙琥胺@#@　　D、苯妥英钠@#@　　【答案】A@#@　　【解析】地西泮属于苯二氮卓类药物，具有抗焦虑、镇静催眠、抗惊厥、肌肉松弛等作用，可缓解动物的去大脑僵直，也可缓解人类大脑损伤所致的肌肉僵直。

@#@故选A。

@#@@#@　　6、下列疾病在传染过程中表现为"@#@显性感染"@#@多的是（）。

@#@@#@　　A、麻疹@#@　　B、乙脑@#@　　C、脊髓灰质炎@#@　　D、白喉@#@　　【答案】D@#@　　【解析】显性感染，又称临床感染，是指病原体侵入人体后，不但引起机体发生免疫应答，而且通过病原体本身的作用或机体的变态反应，导致组织损伤，引起病理改变和临床表现。

@#@@#@　　7、杯状细胞常见于（）。

@#@@#@　　A、单层扁平上皮@#@　　B、复层扁平上皮@#@　　C、单层柱状上皮@#@　　D、单层立方上皮@#@　　【答案】C@#@　　【解析】杯状细胞通常分布在肠管的单层柱状上皮间，还夹有杯形细胞，形同高脚杯，细胞核呈三角形，深染，位于细胞基底部。

@#@@#@　　8、阑尾炎的疼痛特点（）。

@#@@#@　　A、上腹痛@#@　　B、转移性右下腹痛@#@　　C、左下腹痛@#@　　D、右下腹痛@#@　　【答案】B@#@　　【解析】阑尾炎的典型症状是转移性右下腹痛，疼痛多开始于脐周或上腹部，数小时后转移并局限于右下腹。

@#@故选B。

@#@@#@　　9、抗休克治疗的基本措施是（）。

@#@@#@　　A、处理原发病@#@　　B、补充血容量@#@　　C、应用血管活性药物@#@　　D、监测病情变化@#@　　【答案】B@#@　　【解析】休克是机体有效循环血容量减少、组织灌注不足，细胞代谢紊乱和功能受损的病理过程，它是一个由多种病因引起的综合征。

@#@氧供给不足和需求增加是休克的本质，因此，恢复对细胞，组织细胞的供氧、促进其有效的利用，重新建立氧的供需平衡和保持正常的细胞功能，是治疗休克的关键环节。

@#@治疗休克，重点是恢复灌注和对组织提供足够的营养，补充血容量是纠正休克引起的组织低灌注和缺氧的关键。

@#@故选B。

@#@@#@　　10、能代表病毒体的是病毒的（）。

@#@@#@　　A、刺突@#@　　B、包膜@#@　　C、核衣壳@#@　　D、衣壳@#@　　【答案】C@#@　　【解析】核酸位于病毒的中心，称为核心或基因组，蛋白质包围在核心周围，形成了衣壳。

@#@核心和衣壳合称核心壳。

@#@@#@　　11、下列为腹膜间位器官的是（）。

@#@@#@　　A、脾@#@　　B、子宫@#@　　C、胰@#@　　D、空肠@#@　　【答案】B@#@　　【解析】腹膜间位器官：

@#@脏器的三个面（一般为前面和两侧面）或表面的一半以上，均由腹膜覆被的称为腹膜间位器官，属于此类的有升结肠，降结肠，直肠上段，肝，胆囊，膀胱和子宫等。

@#@@#@　　12、关于血浆蛋白生理功能的描述，下列选项中错误的是（）。

@#@@#@　　A、运输物质@#@　　B、参与机体的免疫功能@#@　　C、参与生理止血过程@#@　　D、形成胶体渗透压，维持细胞内外水平衡@#@　　【答案】D@#@　　【解析】血浆蛋白形成血浆胶体渗透压，可保持部分水于血管内。

@#@故选D。

@#@@#@　　13、结核杆菌侵入胸腔而发生渗出性胸膜炎，同时还应具备（）。

@#@@#@　　A、儿童时期抵抗力差@#@　　B、人体对结核菌免疫力下降@#@　　C、耐药性结核杆菌的侵入@#@　　D、人体对结核菌处于高度过敏状态@#@　　【答案】D@#@　　【解析】引起渗出性胸膜炎的途径有：

@#@①肺门淋巴结核的细菌经淋巴管逆流至胸膜；@#@②邻近胸膜的肺结核病灶破溃，使结核杆菌或结核感染的产物直接进入胸膜腔内；@#@③急性或亚急性血行播散性结核引致胸膜炎；@#@④机体的变应性较高，胸膜对结核毒素出现高度反应引起渗出；@#@⑤胸椎结核和肋骨结核向胸膜腔溃破。

@#@@#@　　14、肠结核（）。

@#@@#@　　A、大小不等、形状不一的浅溃疡@#@　　B、火山口状溃疡@#@　　C、烧瓶口状溃疡@#@　　D、环状溃疡@#@　　【答案】D@#@　　【解析】肠结核形成环状溃疡。

@#@细菌性痢疾形成大小不等、形状不一的浅溃疡。

@#@@#@　　15、风湿病的病变主要累及全身的（）。

@#@@#@　　A、脂肪组织@#@　　B、平滑肌组织@#@　　C、骨骼肌组织@#@　　D、结缔组织@#@　　【答案】D@#@　　【解析】风湿病又称为结缔组织病，病变主要累及全身结缔组织及血管。

@#@病变常累及心脏、关节和血管等处，以心脏病变最为严重。

@#@故选D。

@#@@#@　　16、大叶性肺炎红色肝样变期的表现是（）。

@#@@#@　　A、肺泡腔内大量红细胞@#@　　B、纤维素渗出达到高峰@#@　　C、渗出物种肺炎双球菌大多数被消灭@#@　　D、肺泡壁毛细血管扩张充血@#@　　【答案】AD@#@　　【解析】一般与发病后的第3-4天，肿大的肺叶充血呈暗红色，质地变实，切面灰红，似肝脏外观，故称红色肝样变期。

@#@镜下可见肺泡间隔毛细血管仍扩张充血，而肺泡腔内充满纤维素及大量红细胞，其间夹杂少量中性粒细胞和巨噬细胞。

@#@其中纤维素可穿过肺泡间孔与相邻肺泡中的纤维素网相连，有利于肺泡巨噬细胞吞噬细菌，防止细菌进一步扩散。

@#@此期渗出物中仍能检测出多量的肺炎链球菌。

@#@故选AD。

@#@@#@　　17、较常出现杵状指（趾）的呼吸系统疾病是（）。

@#@@#@　　A、支原体肺炎@#@　　B、慢性支气管炎@#@　　C、支气管哮喘@#@　　D、支气管扩张症@#@　　【答案】D@#@　　【解析】杵状指见于多种情况，包括一些心血管系统疾病、许多肺部疾病以及营养障碍性疾病。

@#@偶然也可以是先天性的且不伴任何疾病。

@#@在肺部疾病中，杵状指最常见于肺部肿瘤和慢性脓毒性疾病（如支气管扩张症和肺脓肿）、肺内分流（如动静脉瘘）也可引起杵状指。

@#@@#@　　18、能够运输脂肪酸的蛋白质是（）。

@#@@#@　　A、白蛋白@#@　　B、α球蛋白@#@　　C、β球蛋白@#@　　D、γ球蛋白@#@　　【答案】A@#@　　【解析】白蛋白即清蛋白，是血浆中多种物质的运输载体，能与脂肪酸、Ca2+、胆红素、水杨酸、磺胺药等结合，在血液中进行运输。

@#@故选A。

@#@@#@　　19、能够运输脂肪酸的蛋白质是（）。

@#@@#@　　A、白蛋白@#@　　B、α球蛋白@#@　　C、β球蛋白@#@　　D、γ球蛋白@#@　　【答案】A@#@　　【解析】白蛋白即清蛋白，是血浆中多种物质的运输载体，能与脂肪酸、Ca2+、胆红素、水杨酸、磺胺药等结合，在血液中进行运输。

@#@故选A。

@#@@#@　　20、细胞膜的化学成分主要包括（）。

@#@@#@　　A、蛋白质、水、多糖@#@　　B、水、多肽、核酸@#@　　C、糖、蛋白质、核酸@#@　　D、蛋白质、类脂、少量多糖@#@　　【答案】D@#@　　【解析】细胞膜主要是由磷脂构成的富有弹性的半透性膜，其主要功能是选择性地交换物质，吸收营养物质，排出代谢废物，分泌与运输蛋白质。

@#@细胞膜的主要成分是脂质（约占50%）和蛋白质（约占40%），此外还有少量的糖类（占2%～10%）。

@#@故选D。

@#@@#@　　21、69岁男性，咳嗽、胸闷、呼吸困难并大汗2小时，无胸痛，2年前心电图提示有前间壁陈旧性心肌梗死，但患者既往无心前区疼痛病史，无高血压病史，平时不口服药物。

@#@查体：

@#@体温@#@　　36.5℃，收缩压140mmHg，脉搏110次/分，呼吸30次/分，双肺布满湿啰音和哮鸣音。

@#@对急性心肌梗死的治疗描述错误的为（）。

@#@@#@　　A、ACEI可改善预后，要早期即使用@#@　　B、有条件90min内行介入治疗@#@　　C、对ST抬高及非ST抬高心肌梗死均应在30min内溶栓治疗@#@　　D、立即服阿司匹林300mg@#@　　【答案】C@#@　　【解析】心肌梗死心电图两个或两个以上相邻导联ST段抬高，发病12h内可以溶栓治疗。

@#@@#@　　22、医学伦理学作为学科出现的标志是（）。

@#@@#@　　A、《黄帝内经》@#@　　B、《千金要方》@#@　　C、《希波克拉底誓言》@#@　　D、《医学伦理学》@#@　　【答案】D@#@　　【解析】医学伦理学作为学科出现的标准。

@#@帕茨瓦尔的《医学伦理学》标志着医学伦理学作为学科出现。

@#@故选D。

@#@@#@　　23、属专性需氧菌的是（）。

@#@@#@　　A、结核分枝杆菌@#@　　B、链球菌@#@　　C、肺炎链球菌@#@　　D、伤寒沙门菌@#@　　【答案】A@#@　　【解析】分枝杆菌属是一类细长略弯的杆菌。

@#@一般不易着色，但加温或延长染色时间着色后能抵抗酸性乙醇的脱色，故又称抗酸杆菌。

@#@结核分枝杆菌为专性需氧菌，最适生长温度为37℃，最适酸碱度为pH6.5～@#@　　6.8.由于细胞壁中脂质含量较高，不利于营养的吸收，故生长缓慢且营养要求高，繁殖一代约需18小时。

@#@@#@　　24、在骨骼肌兴奋-收缩耦联中起关键作用的离子是（）。

@#@@#@　　A、K+@#@　　B、ClC、Mg2+@#@　　D、Ca2+@#@　　【答案】D@#@　　【解析】动作电位引发肌肉收缩的关键是细胞质内Ca2+浓度的瞬间变化。

@#@@#@　　25、侵害他人造成人身损害的，不应当赔偿的是（）。

@#@@#@　　A、医疗费@#@　　B、误工费@#@　　C、护理费@#@　　D、被抚养人的生活费@#@　　【答案】D@#@　　【解析】侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。

@#@造成残疾的，还应当赔偿残疾生活辅助具费和残疾赔偿金。

@#@造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。

@#@故选D。

@#@@#@　　26、机体的内环境是指（）。

@#@@#@　　A、体液@#@　　B、细胞内液@#@　　C、细胞外液@#@　　D、血浆@#@　　【答案】C@#@　　【解析】人体内绝大多数细胞并不与外界环境相接触，而是浸浴于机体内部的细胞外液中，因此细胞外液是细胞直接接触和赖以生存的环境。

@#@生理学中将围绕在多细胞动物体内细胞周围的体液，即细胞外液，称为机体的内环境。

@#@故选C。

@#@@#@　　27、人的IgM分子主要特征是（）。

@#@@#@　　A、通过经典途径激活补体@#@　　B、成人接受抗原刺激后最先出现的抗体@#@　　C、血清含量高@#@　　D、电泳时比IgG移向阳极快@#@　　【答案】B@#@　　【解析】成人接受抗原刺激后IgM最先产生。

@#@@#@　　28、在海平面条件下，诊断成人呼吸衰竭的根据之一是PaO2值（）。

@#@@#@　　A、<@#@@#@　　5.3kPa@#@　　B、<@#@@#@　　6.67kPaC、<@#@@#@　　8.0kPa@#@　　D、<@#@@#@　　9.3kPa@#@　　【答案】C@#@　　【解析】在海平面大气压下，静息状态吸空气时，动脉血氧分压（PaO2）<@#@@#@　　8.0Kpa（60mmHg）、动脉血二氧化碳分压（PaCO2）>@#@@#@　　6.7Kpa（50mmHg）为Ⅱ型呼衰，单纯动脉血氧分压降低或伴有动脉血二氧化碳分压（PaCO2）<@#@@#@　　6.7Kpa（50mmHg）则为1型呼衰。

@#@@#@　　29、某男6岁，突然寒战、高热、面色青灰，四肢冷，人事不省，抽搐而就诊。

@#@应首先采取的诊断措施是（）。

@#@@#@　　A、血培养@#@　　B、查血常规@#@　　C、腰穿@#@　　D、查尿常规@#@　　【答案】C@#@　　【解析】患儿以突发的高热、寒战、抽搐、昏迷为主要表现，考虑流行性乙型脑炎的可能，首先做腰穿。

@#@@#@　　30、关于卵巢微细结构的描述，错误的是（）。

@#@@#@　　A、白膜深面为皮质@#@　　B、皮质内有不同发育阶段的卵泡@#@　　C、中央为髓质@#@　　D、黄体位于髓质@#@　　【答案】D@#@　　【解析】卵巢微细结构具有以下特点：

@#@@#@　　

（1）表面上皮：

@#@表面被覆单层立方或扁平上皮；@#@@#@　　

（2）白膜：

@#@上皮下为薄层致密结缔组织；@#@@#@　　（3）卵巢实质可分为皮质和髓质，两者间无不明显分界；@#@@#@　　（4）皮质较厚，位于周边，由处于发育不同阶段的卵泡、黄体、白体及其之间的结缔组织组成；@#@@#@　　（5）髓质狭小，位于中央，由疏松结缔组织组成，内含有丰富的弹性纤维及血管、淋巴管、神经。

@#@故选D。

@#@@#@　　31、膀胱结核血尿特点是（）。

@#@@#@　　A、终末血尿伴膀胱刺激征@#@　　B、初始血尿@#@　　C、疼痛伴血尿@#@　　D、血红蛋白尿@#@　　【答案】A@#@　　【解析】终末血尿伴膀胱刺激征为膀胱结核血尿特点。

@#@肾结核多为全程血尿。

@#@@#@　　32、迁徙扩散生长的细菌最有可能是（）。

@#@@#@　　A、黏质沙雷菌@#@　　B、大肠埃希菌@#@　　C、肺炎克雷伯菌@#@　　D、普通变形杆菌@#@　　【答案】D@#@　　【解析】变形杆菌属具有迁徙生长现象。

@#@@#@　　33、女性，21岁患者，因发热、干咳、乏力20天，咯血2天入院。

@#@查体：

@#@T38.5℃，消瘦，右上肺触觉语颤增强、叩诊浊音、可闻及支气管呼吸音。

@#@PPD（1单位）硬结20mm，表面有水疱。

@#@X线胸片于右上2～4前肋处见密度高，浓淡不均阴影。

@#@最可能的诊断是（）。

@#@@#@　　A、右上肺癌@#@　　B、右上大叶性肺炎@#@　　C、右上支气管扩张症@#@　　D、右上肺结核@#@　　【答案】D@#@　　【解析】患者有发热、干咳、乏力20天，咯血2天的病史，PPD强阳性，考虑为肺结核。

@#@@#@　　34、与乙肝疫苗成分一致的是（）。

@#@@#@　　A、抗-HBs@#@　　B、抗-HBe@#@　　C、HBsAg@#@　　D、抗-HBe@#@　　【答案】C@#@　　【解析】常见错误：

@#@错选“抗-HBs”，反映学生对主动免疫和被动免疫未能熟练掌握。

@#@乙肝疫苗属于主动免疫，抗-HBs是一种抗体，属于被动免疫的范畴。

@#@@#@　　35、哪种抗体是唯一能通过胎盘的免疫球蛋白（）。

@#@@#@　　A、IgM@#@　　B、IgA@#@　　C、IgG@#@　　D、IgD@#@　　【答案】C@#@　　【解析】IgG是唯一能够通过胎盘的免疫球蛋白。

@#@@#@　　36、干扰素抗病毒作用的特点是（）。

@#@@#@　　A、有种属特异性，无病毒特异性@#@　　B、无种属特异性，有病毒特异性@#@　　C、只有病毒特异性@#@　　D、有种属特异性和病毒特异性@#@　　【答案】A@#@　　【解析】干扰素是由病毒或干扰素诱生剂刺激人或动物细胞产生的一种糖蛋白，具有抗病毒、抗肿瘤和免疫作用。

@#@干扰素是非特异天然免疫的组成部分，不同病毒均可刺激细胞产生干扰素。

@#@干扰素作用于邻近细胞，使之合成一些抗病毒蛋白，从而抑制病毒在这些细胞中复制。

@#@因此，干扰素作用具有种属特异性，但与病毒种类无关。

@#@@#@　　37、在中枢神经系统里，神经细胞胞体集中的部位又称为（）。

@#@@#@　　A、白质@#@　　B、灰质@#@　　C、黑质@#@　　D、纹状体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】在中枢部，神经元胞体及其树突的聚集部位，在新鲜标本中色泽灰暗称灰质。

@#@配布于大脑和小脑表面的灰质称皮质。

@#@形态和功能相似的神经元胞体聚集成团或柱称神经核。

@#@神经纤维在中枢部聚集的部位称为白质，因髓鞘含类脂质色泽明亮而得名。

@#@位于大脑和小脑皮质深部的白质称髓质。

@#@故选B。

@#@@#@　　38、关于适用于肛肠外科、污染类手术的清洁手术室级别，下列正确的是（）。

@#@@#@　　A、Ⅰ级@#@　　B、Ⅱ级@#@　　C、Ⅲ级@#@　　D、Ⅳ级@#@　　【答案】D@#@　　【解析】I级（特别洁净手术间）：

@#@适用于瓣膜置换术、关节置换术、器官移植手术、心脏外科、神经外科、全身烧伤等感染率大的无菌手术；@#@II级（标准洁净手术间）：

@#@适用于眼外科、整形外科、非全身烧伤、骨科、普外科中I类切口的无菌手术；@#@III级（一般洁净手术间）：

@#@适用于胸外科、泌尿外科、妇产科、耳鼻喉科、普外科的非I类切口的手术；@#@IV级（准洁净手术间）：

@#@适用于肛肠外科、污染类手术。

@#@故选D。

@#@@#@　　39、急性重型肝炎的病理特点是（）。

@#@@#@　　A、肝细胞大片坏死@#@　　B、肝细胞碎片状坏死@#@　　C、肝细胞桥接坏死@#@　　D、肝细胞点灶状坏死@#@　　【答案】A@#@　　【解析】急性重型肝炎的病理特点是肝细胞大片坏死。

@#@急性普通型肝炎的病理特点是肝细胞点灶状坏死。

@#@@#@　　40、维持足内翻的肌是（）。

@#@@#@　　A、腓骨短肌@#@　　B、小腿三头肌@#@　　C、趾长伸肌@#@　　D、胫骨前肌@#@　　【答案】D@#@　　【解析】维持足内翻的肌有胫骨前肌、胫骨后肌、拇长屈肌、趾长屈肌。

@#@@#@　　41、COPD的严重程度分级是依据下列哪项肺功能指标进行的（）。

@#@@#@　　A、残气量与肺总量比（RV/TLC）@#@　　B、呼气相峰流速（PEF）@#@　　C、第一秒用力呼气容积与预计值比（FEV1／预计值）@#@　　D、第一秒用力呼气容积与用力肺活量比（FEV1/FVC）@#@　　【答案】C@#@　　【解析】COPD诊断肺功能的标准是依据第一秒用力呼气容积与用力肺活量比FEV1/FVC），FEV1/FVC＜70%。

@#@其严重程度分级是依据第一秒用力呼气容积实测值与预计值比（FEV1/预计值）来划分。

@#@@#@　　VC、RV/TLC是诊断肺气肿有意义的指标，在COPD患者가蘠නⒹⒹเሳ诠ሧเሳ쥐가@#@　　42、动脉血压中二氧化碳分压升高引起呼吸运动增强的主要机制是（）。

@#@@#@　　A、刺激外周化学感受器@#@　　B、刺激中枢化学感受器@#@　　C、直接兴奋延髓呼吸中枢@#@　　D、直接兴奋脑桥呼吸调节中枢@#@　　【答案】B@#@　　【解析】二氧化碳分压升高兴奋呼吸运动可通过两条途径：

@#@一是刺激中枢化学感受器，进而引起延髓呼吸中枢兴奋；@#@二是刺激外周化学感受器，冲动传入延髓，使延髓呼吸中枢兴奋。

@#@这两条途径中以前者为主。

@#@低氧对呼吸的兴奋作用完全是通过外周化学感受器实现的。

@#@它对呼吸中枢的直接作用是抑制。

@#@故选B。

@#@@#@　　43、患者出现黑便时，其每日出血量超过（）。

@#@@#@　　A、20ml@#@　　B、30ml@#@　　C、40ml@#@　　D、50ml@#@　　【答案】D@#@　　【解析】若患者出现黑便,每日出血量最少应超过50ml。

@#@故选D。

@#@@#@　　44、反映疾病严重程度的指标是（）。

@#@@#@　　A、发病率@#@　　B、死亡率@#@　　C、感染率@#@　　D、病死率@#@　　【答案】D@#@　　【解析】发病率指在一定期间内（1年），特定人群某病新病例出现的频率；@#@死亡率是测量人群死亡危险最常用的指标。

@#@感染率常用于研究传染病、寄生虫病的感染情况和防治工作的效果；@#@病死率表示确诊病人的死亡率，多用于急性传染病，是反映疾病严重程度的指标。

@#@故选D。

@#@@#@　　45、妇女劳动卫生的问题主要涉及（）。

@#@@#@　　A、生殖功能和体力劳动能力@#@　　B、月经和生育功能@#@　　C、生殖和生育功能@#@　　D、对新生儿和乳儿的影响@#@　　【答案】C@#@　　【解析】妇女劳动卫生是研究劳动条件（或职业条件）对妇女健康，特别是对生殖健康和生育功能的影响以及保护妇女劳动健康的预防保健的科学，是劳动卫生的重要组成部分，是对妇女进行劳动保护的理论基础。

@#@@#@　　故选C。

@#@@#@　　46、清除率是指两肾在单位时间内将血浆中某物质完全清除出去的（）。

@#@@#@　　A、能力@#@　　B、循环血量@#@　　C、血浆毫升数@#@　　D、血容量@#@　　【答案】C@#@　　【解析】两肾在一分钟内能将多少毫升血浆中所含的某种物质完全清除出去，这个被完全清除了这种物质的血浆毫升数，称为该物质的清除率。

@#@@#@　　47、肝昏迷病人灌肠或导泻时应禁用（）。

@#@@#@　　A、肥皂水@#@　　B、25％硫酸镁@#@　　C、生理盐水加食醋@#@　　D、生理盐水@#@　　【答案】A@#@　　【解析】肝昏迷病人灌肠或导泻时应禁用肥皂水。

@#@@#@　　48、关于反射的概念的叙述，错误的是（）。

@#@@#@　　A、中枢神经系统参与@#@　　B、机体对外环境变化做出规律性应答@#@　　C、反射的结构基础和基本单位是反射弧@#@　　D、都属于条件反射@#@　　【答案】D@#@　　【解析】人和高等动物的反射分为条件反射和非条件反射。

@#@@#@　　49、下列在人工培养基上生长后呈现“油煎蛋”样菌落的微生物是（）。

@#@@#@　　A、衣原体@#@　　B、病毒@#@　　C、螺旋体@#@　　D、支原体@#@　　【答案】D@#@　　【解析】支原体典型的菌落在人工培养基上呈现“油煎蛋”样。

@#@@#@　　50、继发性肺结核不同于原发性肺结核的特点是（）。

@#@@#@　　A、起病急@#@　　B、青少年多见@#@　　C、一般不排菌@#@　　D、常有空洞或干酪样坏死@#@　　【答案】D@#@　　【解析】继发性肺结核常有空洞或干酪样坏死，多见于成人，多排菌。

@#@干酪性肺炎者起病急剧，有高热等结核中毒症状。

@#@@#@　　51、不属于眼球内容物的结构是（）。

@#@@#@　　A、玻璃体@#@　　B、角膜@#@　　C、后房水@#@　　D、晶状体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】包括房水、晶状体和玻璃体。

@#@@#@　　52、组织相容性抗原指的是（）。

@#@@#@　　A、同种移植抗原@#@　　B、同种异型抗原@#@　　C、有核细胞表面抗原@#@　　D、嗜异性抗原@#@　　【答案】A@#@　　【解析】组织相容抗原又称同种移植抗原。

@#@@#@　　53、主要用于预防Ⅰ型变态反应所至哮喘的药物是（）。

@#@@#@　　A、氨茶碱@#@　　B、肾上腺素@#@　　C、特布他林@#@　　D、色甘酸钠@#@　　【答案】D@#@　　【解析】Ⅰ型变态反应即速发型变态反应。

@#@色甘酸钠可阻止肥大细胞释放过敏介质、直接抑制引起气管痉挛的某些反射。

@#@在接触抗原之前用药可防止Ⅰ型变态反应所致哮喘，并可防止运动诱发的哮喘。

@#@故选D。

@#@@#@　　54、当血小板的数量低于下列哪项数值时可引起出血现象（）。

@#@@#@　　A、5×@#@109/L@#@　　B、10×@#@109/L@#@　　C、50×@#@109/L@#@　　D、100×@#@109/L@#@　　【答案】C@#@　　【解析】血小板在人体生理止血、凝血和维持血管内皮完整等方面具有重要作用。

@#@正常人血小板的数量为（100～300）×@#@109/L。

@#@当血小板数减少到50×@#@109/L以下时，这些功能就难以完成而产生出血倾向，微小的创伤或仅血压增高也能使皮肤和粘膜下出现瘀点。

@#@故选C。

@#@@#@　　55、临床上可用丙磺舒以增加青霉素的疗效，原因是（）。

@#@@#@　　A、在杀菌作用上有协同作用@#@　　B、两者竞争肾小管的分泌通道@#@　　C、对细菌代谢有双重阻断作用@#@　　D、延缓抗药性产生@#@　　【答案】B@#@　　【解析】药物在肾脏中进行排泄，排泄的方式为肾小球滤过、肾小管分泌、肾小管重吸收。

@#@近曲小管细胞能以主动方式将药物自血浆分泌入肾小管内。

@#@经同一载体由肾小管分泌的两种药物，有竞争性抑制现象。

@#@丙磺舒和青霉素可从同一分泌管道中排出去，二者存在竞争性。

@#@丙磺舒排出，则青霉素排泄减慢，疗效增强。

@#@故选B。

@#@持续性疼痛常见于（）。

@#@@#@　　A、腹主动脉瘤@#@　　B、肠梗阻@#@　　C、消化性溃疡@#@　　D、阑尾炎@#@　　【答案】D@#@　　【解析】阑尾炎渗出脓液持续刺激腹膜产生持续性疼痛。

@#@@#@　　56、喉腔最狭窄的部位是（）。

@#@@#@　　A、喉口@#@　　B、声门下腔@#@　　C、声门裂@#@　　D、前庭裂@#@　　【答案】C@#@　　【解析】喉腔侧壁的结构：

@#@有上、下两对粘膜皱襞，上方的一对称为前庭襞，两侧前庭襞间的裂隙称为前庭裂；@#@下方的一对称为声襞,其内含有韧带和肌纤维,共同构成声带，声带具有发音功能，两侧声襞及两侧杓状软骨间的裂隙称为声门裂,声门裂是喉腔最狭窄的部位。

@#@@#@　　57、低钾血症的心电图表现是（）。

@#@@#@　　A、U波增高@#@　　B、T波高尖@#@　　C、P波降低@#@　　";i:

8;s:

14222:

"工程测量@#@工程测量模拟卷A@#@一、名词解释：

@#@@#@1.水准面：

@#@地面上处处与重力方向垂直的连接曲线。

@#@@#@2.海拔高程：

@#@地面点沿垂线到大地水准面的距离。

@#@@#@3.水平角：

@#@地面上一点到两个目标点的方向线垂直投影到水平面的夹角。

@#@@#@4.水准管轴：

@#@过零点与内壁圆弧相切的直线。

@#@@#@5.地物：

@#@地面上的各种固定物件。

@#@@#@二、填空：

@#@@#@1.在观测水平角时，需观测2个测回，则每测回应按盘左、盘右配置度盘起始读数。

@#@@#@2.在半径为10公里的范围内，可以不顾及地球曲率对距离和水平角的影响，直接将大地水准面看成水平面，但对高程的影响，则必须考虑。

@#@@#@3.经纬仪使用时，调节物像清晰用对光螺旋，整平照准部水准管用角螺旋，配置水平度盘读数用转盘手轮。

@#@@#@4.确定地面点相对位置的量是X、Y和Z。

@#@@#@5.测量的基准面是大地水准面，基准线是铅垂线。

@#@@#@6.图上长度为10cm，则在1:

@#@1000的比例时实际长度为100m。

@#@@#@三、表格计算：

@#@@#@1.完成测回法观测手簿计算@#@测@#@站@#@竖盘@#@位置@#@目标@#@水平度盘@#@读数@#@半测回@#@角值@#@一测回@#@角值@#@各测回@#@平均角值@#@第一测回@#@O@#@左@#@A@#@0-08-12@#@49-44-18@#@49-44-27@#@ @#@@#@49-44-19@#@B@#@49-52-30@#@右@#@A@#@180-08-06@#@49-44-36@#@B@#@229-52-42@#@第二测回@#@O@#@左@#@A@#@90-06-18@#@49-44-06@#@49-44-12@#@B@#@139-50-24@#@右@#@A@#@270-06-12@#@49-44-18@#@B@#@319-50-30@#@2.完成竖直角观测手簿计算@#@测@#@站@#@竖盘位置@#@目@#@标@#@竖直度盘@#@读数@#@半测回@#@角值@#@一测回@#@角值@#@指标差@#@x@#@O@#@左@#@右@#@M@#@83-42-24@#@276-17-00@#@6-17-36@#@6-17-00@#@6-17-18@#@-18@#@O@#@左@#@右@#@N@#@105-05-30@#@254-54-06@#@-15-5-30@#@-15-5-34@#@-15-5-42@#@-12@#@3.对某长度进行6次观测，数据见下表，求：

@#@每次观测值中误差及平均值相对中误差。

@#@@#@观测次数@#@观测值@#@v@#@vv@#@计算@#@1@#@-2@#@4@#@m=@#@=@#@=@#@2@#@+2@#@4@#@3@#@0@#@0@#@4@#@0@#@0@#@5@#@+1@#@1@#@6@#@-1@#@1@#@平均值@#@∑0@#@10@#@四、综合计算题：

@#@@#@1.水准测量中，A为后视点，B为前视点，已知A点高程为28.516m，测量中读得后视读数a=1.134m，前视读数b=1.438m，求：

@#@AB点高差、B点高程并绘图说明AB点关系。

@#@@#@解：

@#@@#@A点比B点高。

@#@@#@2.测得往返测距离分别为55.218m、55.224m。

@#@问相对较差为多少@#@解：

@#@@#@3.闭合水准路线，自BMA经1，2，3点后又闭合于BMA，已知：

@#@BMA=65.238米，其各测段观测数据如下表，完成水准路线计算和调整，求出各水准点高程值。

@#@@#@（允许闭合差为@#@）@#@解：

@#@@#@测点@#@测站数@#@实测高差@#@（m）@#@高差改正数@#@（m）@#@改正后高差@#@（m）@#@高程@#@（m）@#@BMA@#@12@#@+@#@ @#@@#@+@#@1@#@14@#@2@#@10@#@+@#@+@#@3@#@9@#@BMA@#@45@#@+@#@0@#@∑@#@辅助@#@计算@#@4.角度观测四测回得平均值中误差为@#@15"@#@，若观测九测回，则平均值中误差为多少@#@解：

@#@@#@5.测设直角AOB，一般方法测设后，需要将B点向外移动3cm，已知OB=300m，问测设后精确测得的角值为多少绘图示意。

@#@@#@解：

@#@@#@ @#@@#@工程测量学模拟卷B@#@一、名词解释@#@1.高差：

@#@地面上两点间的高程差。

@#@@#@2.比例尺精度：

@#@图上0.1MM所表示的实地水平长度。

@#@@#@3.地形图：

@#@即表示出各种地物又用等高线表示出地貌的图。

@#@@#@4.平面控制测量：

@#@确定控制点的平面位置。

@#@@#@5.竖直角：

@#@在同一竖直面内，某一方向线与水平线的夹角。

@#@@#@二、填空题@#@1.水准仪操作时，使水准管气泡居中用微倾螺旋，使圆水准气泡居中用仪器角螺旋。

@#@@#@2.地形测量时，先要做_控制测量__然后进行_碎部测量_。

@#@@#@3.观测水平角时，水平度盘固定，指标分划水平度盘。

@#@@#@4.测量观测值所存在的误差主要呈现偶然误差的特性，因为系统误差可以采取一定的方法减弱和消除。

@#@@#@5.表示地貌的符号为等高线。

@#@@#@6.图上面积为50cm2，则在1:

@#@1000的比例时实际面积为5000m2。

@#@@#@三、选择题：

@#@@#@1.某点处真北方向与坐标北方向的夹角称为该点的A。

@#@@#@A.子午线收敛角；@#@B.象限角；@#@C.磁偏角；@#@D.磁坐偏角。

@#@@#@2.某点位于20带中央子午线上，在北半球，该点沿中央子午线量至赤道的距离是3232500m，则该点在高斯平面直角坐标系的通用坐标为C。

@#@@#@A.（3232500，）；@#@B.（3732500，）；@#@@#@C.（3232500，）；@#@D.（，3232500）。

@#@@#@3.水准测量前后视距相等可消除的误差是：

@#@①视准轴不平行于水准管轴；@#@@#@②水准尺零点差；@#@③地球曲率与大气折光；@#@。

@#@则正确的选择为:

@#@C。

@#@@#@A.①②③；@#@B.②③；@#@C.①③；@#@D.①②。

@#@@#@4.用方向观测法测量水平角的限差不包括：

@#@_D_。

@#@@#@A.半测回归零差；@#@B.上下半测回同一方向值较差；@#@C.各测回同一方向值较差；@#@@#@D.同一测站指标差之差。

@#@@#@5.地物地貌的特征点，我们把它称之为B。

@#@@#@A.测站点；@#@B.碎部点；@#@C.定位点。

@#@@#@四、表格计算@#@1.对某角度进行6次观测，数据见下表，求：

@#@算术平均值、每次观测值中误差及算术平均值中误差。

@#@@#@观测次序@#@观测值@#@v@#@vv@#@计算@#@1@#@50-48-54@#@25@#@m=@#@=@#@=@#@2@#@50-48-48@#@+1@#@1@#@3@#@50-48-42@#@+7@#@49@#@4@#@50-48-48@#@+1@#@1@#@5@#@50-49-00@#@-11@#@121@#@6@#@50-48-42@#@+7@#@49@#@平均值@#@50-48-49@#@∑0@#@246@#@ @#@@#@2.完成测回法观测手簿计算@#@测@#@站@#@竖盘@#@位置@#@目标@#@水平度盘@#@读数@#@半测回@#@角值@#@一测回@#@角值@#@各测回@#@平均角值@#@第一测回@#@O@#@左@#@1@#@0-12-00@#@91-33-00@#@91-33-15@#@91-33-09@#@3@#@91-45-00@#@右@#@1@#@180-11-30@#@91-33-30@#@3@#@271-45-00@#@第二测回@#@O@#@左@#@1@#@90-11-48@#@91-33-06@#@91-33-03@#@3@#@181-44-54@#@右@#@1@#@270-12-12@#@91-33-00@#@3@#@1-45-12@#@ @#@@#@3.完成水准观测手簿计算：

@#@@#@测站@#@测@#@点@#@水准尺读数@#@高差@#@高程@#@后视@#@前视@#@（m）@#@（m）@#@1@#@BM1@#@0+000@#@ @#@@#@ @#@@#@2@#@0+000@#@0+050@#@ @#@@#@+@#@ @#@@#@3@#@0+050@#@0+100@#@ @#@@#@ @#@@#@五、综合计算题@#@1.已知直线AB坐标方位角300-00-00，A点X、Y坐标值分别为：

@#@14.22m，86.71m；@#@由A点按极坐标法放样1#点，其X、Y坐标值分别为：

@#@42.34m，85.00m，试计算测设数据。

@#@@#@解：

@#@需测设距离为：

@#@@#@需测设的角度为：

@#@@#@2.附合水准路线，自经1，2，3点后又附合于，已知@#@=56.345米，@#@=59.039米，其各测段观测数据如下表，完成水准路线计算和调整，求出各水准点高程值并绘出草图示意。

@#@@#@测段@#@距离（km）@#@实测高差（m）@#@1@#@2@#@3@#@4@#@解：

@#@@#@测点@#@测段@#@长度@#@实测高差@#@（m）@#@高差改正数@#@（m）@#@改正后高差@#@（m）@#@高程@#@（m）@#@BMA@#@（km）@#@+@#@ @#@@#@+@#@1@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@2@#@ @#@@#@+@#@ @#@@#@+@#@3@#@ @#@@#@+@#@ @#@@#@+@#@BMB@#@ @#@@#@9@#@+@#@ @#@@#@ @#@@#@∑@#@辅助@#@计算@#@3.用6"@#@经纬仪观测某角4测回，已知观测值中误差为@#@，求其算术平均值中误差。

@#@@#@解：

@#@@#@4.测设角AOB=135-00-00，一般方法测设后，精确测得角值为134-59-36，已知OB=96.00m，如何进行角度纠正并绘图示意。

@#@@#@解：

@#@@#@B点向外移动约11.2mm。

@#@@#@5.测站高程为48.76m，仪器高i=1.45m，瞄P点读数，上、下丝、中丝读数分别为2.488m、2.046m、2.267m，竖直角+3-15-00，求：

@#@AP点距离和P点高程。

@#@@#@解：

@#@@#@ @#@@#@工程测量模拟试卷（C）（专科）@#@一、是非判断@#@6.海拔高程是地面点沿铅垂线方向到参考椭球面的距离。

@#@（X）@#@7.某地形图比例尺的最大精度为50cm，则该图比例尺为1：

@#@1000。

@#@（X）@#@8.处理外业测量成果的基准面和基准线分别是大地水准面和铅垂线。

@#@（√）@#@9.高程控制测量的基本方法有水准测量和三角高程测量。

@#@（√）@#@10.等高距是相邻两等高线之间的水平距离。

@#@（X）@#@二、填空题@#@1.水准仪操作时，整平照准部水准管用_______制动螺旋和微动螺旋_______。

@#@@#@2.大比例尺地形图的内图廓线是_____由经纬线组成____。

@#@@#@3.竖直度盘的结构是竖直度盘__竖盘指标，竖盘水准管和水准管微动螺旋__，指标分划___90°@#@_。

@#@@#@4.测量观测值所存在的误差主要呈现_偶然_的特性，因为__多次测量_可以采取一定的方法减弱和消除。

@#@@#@5.附合导线与闭合导线坐标计算仅___角度闭合差___和____坐标增量闭合差__的计算有所区别。

@#@@#@6.图上面积为@#@，则在1:

@#@2000的比例时实际面积为100@#@。

@#@@#@7.路线纵断面测量中，某桩距起点的距离为32.50米，则其桩号应为______。

@#@@#@三、不定向选择题：

@#@（每小题备选答案有一或多个正确答案。

@#@）@#@1、在角度测量中，盘左盘右观测可以减弱或消除（BDE）对角度观测的影响。

@#@@#@A、竖轴误差；@#@B、视准误差；@#@C、度盘刻划误差；@#@D、横轴误差；@#@E、竖盘指标差。

@#@@#@2、上题给出的误差，属于系统误差的是：

@#@（C）@#@A、①③⑤；@#@B、①②③④⑤；@#@C、②③④⑤；@#@D、②③④⑤。

@#@@#@3、某点位于10带中央子午线上，在北半球，该点沿中央子午线量至赤道的距离是3232500m，则该点在高斯平面直角坐标系的通用坐标为（C）。

@#@@#@A、（3232500，）；@#@B、（3732500，）；@#@@#@C、（3232500，）；@#@D、（，3232500）。

@#@@#@4、同一幅地形图上，等高线平距与坡度的关系是（BDE）:

@#@@#@A、等高线平距越大，坡度越陡；@#@B、等高线平距越小，坡度越陡；@#@C、等高线平距越小，坡度越缓；@#@D、等高线平距越大，坡度越缓；@#@E、等高线平距相等，坡度相等；@#@。

@#@@#@5、地形特征点，我们又把它称之为B。

@#@@#@A、测站点；@#@B、碎部点；@#@C、定位点；@#@D、控制点。

@#@@#@ @#@@#@五、问答题@#@1．经纬仪测绘法测地形图的基本原理是什么@#@答：

@#@

（1）安置仪器，安置经纬仪于测站A点，对中整平，量取仪器高i（读数至厘米），并记入碎部测量手册，在测站附近安置图板，用小针把量角器圆心插在点a上，画出后视方向线。

@#@@#@

（2）定向。

@#@（3）立尺。

@#@（4）观测，用经纬仪瞄准标R，读取上丝，下丝，中丝，读取水平度盘读数，竖盘读数。

@#@（5）纪录。

@#@（6）计算，视距测量的公式，计算水平距离，碎部点高程。

@#@（7）展点。

@#@（8）绘图，绘图员在现场根据展绘的碎部点，勾绘地形图。

@#@@#@2．测量的基本工作是什么@#@答：

@#@

（1）测量前测量控制网的建立；@#@

（2）测量期间将图纸上所有设计的建（构）筑物的平面位置和高程测设到相应的地面上；@#@（3）工程竣工后测绘各建（构）筑物的实际位置和高程；@#@（4）以及在测量和管理期间对建（构）筑物进行变形和沉降观测等。

@#@@#@3．判断下列误差的性质：

@#@@#@a.目标偏心差，为粗差；@#@b.水平角读数误差，为偶然误差；@#@c.水准仪下沉误差，为粗差；@#@d.钢尺量距投点误差，为系统误差。

@#@@#@ @#@@#@六、表格计算@#@1.完成竖直角观测手簿计算@#@测@#@站@#@竖盘位置@#@目@#@标@#@竖直度盘@#@读数@#@半测回@#@角值@#@一测回@#@角值@#@指标差@#@x@#@O@#@左@#@右@#@M@#@71-12-36@#@288-47-12@#@18°@#@47′64〞@#@18°@#@47′12〞@#@18°@#@47′38〞@#@-26〞@#@O@#@左@#@右@#@N@#@96-15-30@#@263-44-36@#@-6°@#@15′30〞@#@-6°@#@15′21〞@#@-6°@#@15′27〞@#@-3〞@#@2.对某角度进行6次观测，数据见下表，求：

@#@算术平均值、观测值中误差、算术平均值中误差。

@#@@#@观测次数@#@观测值@#@V@#@VV@#@计算@#@1@#@60-00-06@#@5@#@25@#@2@#@60-00-12@#@-1@#@1@#@3@#@60-00-18@#@-7@#@49@#@4@#@60-00-06@#@5@#@25@#@5@#@60-00-24@#@13@#@169@#@6@#@60-00-00@#@11@#@121@#@平均值@#@∑=0@#@390@#@3.完成普通水准观测手簿计算：

@#@@#@测站@#@桩号@#@水准尺读数@#@高差@#@高程@#@后视@#@前视@#@m@#@m@#@1@#@0+000@#@0+100@#@2@#@0+100@#@0+200@#@3@#@0+200@#@0+300@#@4@#@0+300@#@0+400@#@0+400@#@@#@@#@@#@六、综合计算题@#@水准测量中，A为后视点，B为前视点，已知A点高程为38.516m，测量中读得后视读数a=1.124m，前视读数b=1.458m，求：

@#@BA点高差、B点高程并绘图说明AB点关系。

@#@@#@解：

@#@@#@2.附合水准路线，自经1，2，3点后又附合于，已知@#@=46.345米，@#@=49.040米，其各测段观测数据如下表，完成水准路线计算和调整，求出各水准点高程值并绘出草图示意。

@#@（按四等精度）@#@测段@#@距离（km）@#@实测高差（m）@#@1@#@2@#@3@#@4@#@解：

@#@@#@测点@#@测段@#@长度@#@实测高差@#@（m）@#@高差改正数@#@（m）@#@改正后高差@#@（m）@#@高程@#@（m）@#@BMA@#@（km）@#@+@#@ @#@@#@+@#@1@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@2@#@ @#@@#@+@#@ @#@@#@+@#@3@#@ @#@@#@+@#@ @#@@#@+@#@BMB@#@ @#@@#@ @#@@#@+@#@ @#@@#@ @#@@#@∑@#@辅助@#@计算@#@3.水平角观测时，4测回平均值中误差为@#@2″，试求一测回角度中误差。

@#@@#@解：

@#@@#@4.根据第五题第3小题的数据绘制纵断面图，要求水平比例尺为1:

@#@2000，高程比例尺为1:

@#@50。

@#@@#@";i:

9;s:

12383:

"淳化县畜牧兽医站、动物检疫站聘用干部考试试题汇编@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、《中华人民共和国动物防疫法》所指动物防疫不包括（）。

@#@@#@　　A、动物的检疫@#@　　B、动物疫病的控制@#@　　C、动物疫病的研究@#@　　D、动物疫病的预防@#@　　E、动物产品的检疫@#@　　【答案】C@#@　　2、无血凝素纤突但有血凝性的病毒是（）。

@#@@#@　　A、禽流感病毒@#@　　B、猪圆环病毒@#@　　C、鹅细小病毒@#@　　D、猪细小病毒@#@　　E、犬瘟热病毒@#@　　【答案】B@#@　　3、兽药外包装标签必须注明的内容可以不包括（）。

@#@@#@　　A、适应症@#@　　B、主要成分@#@　　C、兽药名称．@#@　　D、生产批号@#@　　E、销售企业信息@#@　　【答案】E@#@　　4、羊的妊娠期平均为（）。

@#@@#@　　A、110天@#@　　B、130天@#@　　C、150天@#@　　D、170天@#@　　E、190天@#@　　【答案】C@#@　　5、不属于畜禽外寄生虫的是（）。

@#@@#@　　A、蜱@#@　　B、螨@#@　　C、虱@#@　　D、蚤@#@　　E、螺@#@　　【答案】E@#@　　6、分娩中发生．阵缩的肌肉是（）。

@#@@#@　　A、膈肌@#@　　B、腹肌@#@　　C、子宫肌@#@　　D、肋间肌@#@　　E、臀中肌@#@　　【答案】C@#@　　7、对仔猪破伤风杆菌感染有效的药物是（）。

@#@@#@　　A、多黏菌素@#@　　B、杆菌肽@#@　　C、青霉素G@#@　　D、多西环素@#@　　E、乙酰甲喹@#@　　【答案】C@#@　　8、仔猪淋巴结内“周围组织”相当于其它哺乳动物淋巴结的（）。

@#@@#@　　A、皮质@#@　　B、髓质@#@　　C、被膜@#@　　D、副皮质区@#@　　E、小梁@#@　　【答案】B@#@　　9、8月龄母猪，因怀疑患细菌性肺炎，用青霉素，链霉素肌注治疗3天，疗效欠佳，经实验室诊断为支原体肺炎混合感染胸膜肺炎放线杆菌，应改用的治疗药物是（）。

@#@@#@　　A、新霉素@#@　　B、头孢噻呋@#@　　C、泰妙菌素@#@　　D、氟苯尼考@#@　　E、地美硝唑@#@　　【答案】D@#@　　10、牛泡沫性瘤胃臌气的最佳治疗方法是（）。

@#@@#@　　A、用稀盐酸@#@　　B、用石灰水洗胃@#@　　C、鱼石脂口服@#@　　D、内服二甲基硅油@#@　　E、硫酸镁口服@#@　　【答案】D@#@　　11、在猪皮肤上形成红斑和疹块的传染病是（）。

@#@@#@　　A、猪肺疫@#@　　B、仔猪副伤寒@#@　　C、猪丹毒@#@　　D、猪瘟@#@　　E、高热病@#@　　【答案】C@#@　　12、下列元素中，（）的缺乏可引起水牛被毛由黑色转变为灰色或浅灰色，尤以眼眶附近毛褪色更明显，远处看牛好似戴了一副眼镜一样。

@#@@#@　　A、锌@#@　　B、铜@#@　　C、锰@#@　　D、钙@#@　　E、铁@#@　　【答案】B@#@　　13、高产奶牛酮病的治疗，最重要的是（）。

@#@@#@　　A、饲料中添加糖@#@　　B、静脉注射50％葡萄糖@#@　　C、喂给维生素B12D、静脉注射5％葡萄糖+10％氧化钙@#@　　E、静脉注射25％葡萄糖@#@　　【答案】D@#@　　14、在大肠粘膜形成糠麸样溃疡的病是（）。

@#@@#@　　A、猪丹毒@#@　　B、猪肺疫@#@　　C、猪瘟@#@　　D、仔猪副伤寒@#@　　E、高热病@#@　　【答案】D@#@　　15、当牛、羊瘤胃臌气，马胃扩张以及腹腔大量积液时进行胃或腹腔穿刺治疗，如果放气或放水速度过快可引起腹部充血（）。

@#@@#@　　A、神经性@#@　　B、侧枝性@#@　　C、贫血后@#@　　D、遗传性@#@　　E、以上都不是@#@　　【答案】C@#@　　16、猪阴道脱出发生的主要机制是（）。

@#@@#@　　A、子宫弛缓@#@　　B、会阴松弛@#@　　C、骨盆松弛@#@　　D、阴门松弛@#@　　E、固定阴道的组织松弛@#@　　【答案】E@#@　　17、环境污染诱发的疾病不包括（）。

@#@@#@　　A、地方病@#@　　B、流行病@#@　　C、寄生虫病@#@　　D、传染病@#@　　E、职业病@#@　　【答案】B@#@　　18、治疗弓形虫病的首选药物为（）。

@#@@#@　　A、磺胺@#@　　B、吡喹酮@#@　　C、拜耳205@#@　　D、噻嘧啶@#@　　E、丙硫咪唑@#@　　【答案】A@#@　　19、治疗弓形虫病的首选药物为（）。

@#@@#@　　A、磺胺@#@　　B、吡喹酮@#@　　C、拜耳205@#@　　D、噻嘧啶@#@　　E、丙硫咪唑@#@　　【答案】A@#@　　20、猪链球菌病的发病季节是（）。

@#@@#@　　A、冬季@#@　　B、春季@#@　　C、夏秋季节@#@　　D、一年四季@#@　　E、冬春季节@#@　　【答案】C@#@　　21、在剖解上表现肾脏有白色的尿酸盐沉积的病是（）。

@#@@#@　　A、鸡新城疫@#@　　B、鸡沙门氏菌病@#@　　C、鸡大肠杆菌病@#@　　D、鸡马立克氏病@#@　　E、禽霍乱@#@　　【答案】C@#@　　22、抢救母犬产后低血钙症最有效的药物是（）。

@#@@#@　　A、钙片@#@　　B、维生素D@#@　　C、维丁胶性钙@#@　　D、葡萄糖酸钙注射液@#@　　E、甲状旁腺素注射液@#@　　【答案】D@#@　　23、不寄生于家畜肺脏的寄生虫有（）。

@#@@#@　　A、胎生网尾线虫@#@　　B、丝状网尾线虫@#@　　C、长刺后圆形线虫@#@　　D、棘球蚴@#@　　E、毛首线虫病@#@　　【答案】E@#@　　24、造成雏鸡盲肠球虫病的病原体为（）。

@#@@#@　　A、柔嫩艾美耳球虫@#@　　B、巨型艾美耳球虫@#@　　C、堆形艾美耳球虫@#@　　D、毒害艾美耳球虫@#@　　E、和缓艾美耳球虫@#@　　【答案】A@#@　　25、可用于奶牛乳房水肿的治疗药是（）。

@#@@#@　　A、氢氯噻嗪@#@　　B、氯丙嗪@#@　　C、二甲苯胺噻嗪@#@　　D、哌嗪@#@　　E、甘露醇@#@　　【答案】A@#@　　26、猪蛔虫发育过程中，在肝脏中进行（）蜕化。

@#@@#@　　A、第一次@#@　　B、第二次@#@　　C、第三次@#@　　D、第四次@#@　　E、第五次@#@　　【答案】C@#@　　27、违反《兽药管理条例》规定，擅自转移、使用、销毁、销售被查封或者扣押的兽药及有关材料的，（）。

@#@@#@　　A、责令其停止违法行为，给予警告，并处5万元以上10万元以下罚款@#@　　B、责令其停止违法行为，给予警告，并处3万元以上5万元以下罚款@#@　　C、责令其停止违法行为，给予警告，并处4万元以上6万元以下罚款@#@　　D、责令其停止违法行为，给予警告，并处1万元以上3万元以下罚款@#@　　E、责令其停止违法行为，给予警告，并处5000元以上1万元以下罚款@#@　　【答案】A@#@　　28、以下是国家禁止在饲料和动物饮水中使用的药品或添加物，除外（）。

@#@@#@　　A、盐酸克仑特罗@#@　　B、莱克多巴胺@#@　　C、三聚氰胺@#@　　D、维生素A@#@　　E、苯巴比妥@#@　　【答案】D@#@　　29、下列病原体中，可以引起怀孕猪流产的是（）。

@#@@#@　　A、猪繁殖与呼吸综合征病毒@#@　　B、大肠杆菌@#@　　C、传染性胃肠炎病毒@#@　　D、传染性腹泻病毒@#@　　E、猪圆环病毒@#@　　【答案】A@#@　　30、感染鸭瘟病毒后易发病的动物是（）。

@#@@#@　　A、鹅@#@　　B、鸡@#@　　C、猪@#@　　D、野鸡@#@　　E、鸟类@#@　　【答案】A@#@　　31、不引起母猪的繁殖障碍的病是（）。

@#@@#@　　A、日本乙型脑炎@#@　　B、伪狂犬病@#@　　C、细小病毒高@#@　　D、猪的繁殖障碍呼吸综合征@#@　　E、轮状病毒病@#@　　【答案】E@#@　　32、先天性白肌病常在出生后2～3天内就发生，这是因为（）引起的。

@#@@#@　　A、硒难以通过胎盘屏障@#@　　B、胎儿缺乏保留硒的机制@#@　　C、母畜妊娠期间缺乏硒@#@　　D、未及时给羔羊补充高硒饲料@#@　　E、以上都不是@#@　　【答案】C@#@　　33、（）患畜，组织学变化为血管外周的间隙水肿增宽，有大量的嗜酸性粒细胞浸润，形成明显的“管套”或“袖套”。

@#@@#@　　A、黄曲霉毒素中毒@#@　　B、牛毒稻草中毒@#@　　C、食盐中毒@#@　　D、亚硝酸盐中毒@#@　　E、铅中毒@#@　　【答案】C@#@　　34、繁殖障碍综合征患猪子宫内的“木乃伊”胎属于（）。

@#@@#@　　A、湿性坏疽@#@　　B、干性坏疽@#@　　C、凝固性坏死@#@　　D、气性坏疽@#@　　E、液化性坏死@#@　　【答案】B@#@　　35、雌性腊肠犬，6岁，一个月来精神沉郁，时有发热，抗生素治疗后，病情好转，停药后复发。

@#@现病情加重，阴部流红褐色分泌物，B超探查见双侧子宫角增粗，内有液性暗区。

@#@该病例错误的治疗方法是（）。

@#@@#@　　A、孕酮治疗@#@　　B、氧氟沙星治疗@#@　　C、氯前列醇治疗@#@　　D、阿莫西林治疗@#@　　E、卵巢子宫切除术@#@　　【答案】A@#@　　36、平时给动物注射疫苗等生物制品称为（）。

@#@@#@　　A、免疫接种@#@　　B、紧急预防接种@#@　　C、预防接种@#@　　D、重复免疫接种@#@　　E、补种@#@　　【答案】C@#@　　37、牛恶性口蹄疫时，引起心肌出现（）。

@#@@#@　　A、变质性炎@#@　　B、增生性炎@#@　　C、化脓性炎@#@　　D、卡他性炎@#@　　E、以上都不是@#@　　【答案】A@#@　　38、伊氏锥虫病的主要传播途径是（）。

@#@@#@　　A、生物性传播@#@　　B、消化道传播@#@　　C、接触传播@#@　　D、机械性传播@#@　　E、自体感染@#@　　【答案】D@#@　　39、猪的胎盘类型（）。

@#@@#@　　A、分散型胎盘@#@　　B、绒毛叶胎盘@#@　　C、环状胎盘@#@　　D、盘状胎盘@#@　　E、卵黄囊绒毛膜胎盘@#@　　【答案】A@#@　　40、神经型的鸡马立克氏病其剖解特征是（）。

@#@@#@　　A、消化道出血@#@　　B、肺出血@#@　　C、内脏器官的肿瘤结节@#@　　D、外周神经水肿、横纹消失@#@　　E、脾肿大@#@　　【答案】D@#@　　41、承担动物疫病监测的官方机构为（）。

@#@@#@　　A、卫生主管部门@#@　　B、兽医主管部门@#@　　C、动物卫生监督机构@#@　　D、动物疫病预防控制机构@#@　　E、畜产品质量安全检测机构@#@　　【答案】D@#@　　42、某牛有腹围增大，回头顾腹、间或踢腹、不断起卧、呻吟，采食、反刍停止，瘤胃蠕动微弱以至停止等症状表现，瘤胃压诊呈捏粉样。

@#@则该牛最可能患的疾病是（）。

@#@@#@　　A、瘤胃积食@#@　　B、瘤胃臌气@#@　　C、创伤性网胃炎@#@　　D、真胃积食@#@　　E、皱胃阻塞@#@　　【答案】B@#@　　43、反刍动物真胃的黏膜上皮是（）。

@#@@#@　　A、单层扁平上皮@#@　　B、单层立方上皮@#@　　C、单层柱状上皮@#@　　D、复层扁平上皮@#@　　E、以上都不是@#@　　【答案】C@#@　　44、白冠病的病原是（）。

@#@@#@　　A、火鸡组织滴虫@#@　　B、鸡蛔虫@#@　　C、住白细胞虫@#@　　D、艾美耳球虫@#@　　E、隐孢子虫@#@　　【答案】C@#@　　45、属于干性坏疽的是（）。

@#@@#@　　A、肌肉蜡样坏死、心肌梗死@#@　　B、化脓性炎@#@　　C、慢性猪丹毒皮肤坏死@#@　　D、腐败性子宫内膜炎@#@　　E、以上都不是@#@　　【答案】C@#@";i:

10;s:

26907:

"XX品牌母婴店周年店庆营销活动完整策划书精选申报稿@#@ @#@@#@XX品牌母婴店周年店庆营销活动策划书@#@ @#@@#@目录@#@一、活动背景-1-@#@二、活动主题-1-@#@三、活动目的-1-@#@四、活动口号-1-@#@五、SWOT分析-2-@#@

（一）优势（S）-2-@#@

（二）劣势（W）-2-@#@（三）机会（O）-2-@#@（四）威胁（T）-2-@#@六、宣传方法及内容-3-@#@

（一）巴士公交车的广播宣传-3-@#@

（二）条幅广告宣传-3-@#@（三）海报宣传-3-@#@（四）DM单宣传-3-@#@（五）短信宣传-4-@#@（六）网络宣传-4-@#@七、宣传活动的日常安排-4-@#@八、活动内容-5-@#@

（一）活动时间：

@#@-5-@#@

（二）活动地点-5-@#@（三）活动形式及内容-5-@#@（四）活动当天的门口布置-6-@#@九、活动流程表及人员安排-6-@#@

（一）活动前期准备期间-6-@#@

（二）活动期间-7-@#@十、突发事件应急措施-8-@#@十一、活动预算-9-@#@十二、总结-10-@#@十三、我们的建议-10-@#@附一：

@#@调查问卷-11-@#@附二：

@#@婴幼儿用品市场调查问卷结果分析-13-@#@ @#@@#@一、活动背景@#@适逢五月销售旺季，经全体同仁共同努力和发展，一年来瑞家宝贝取得了令人瞩目的成绩，从销售业绩到商业形象都得到了广大顾客的认可.在此瑞嘉宝贝开业周年之际，我们怀着激动的心情，充满信心的姿态为她举行隆重的周年庆典，为感谢各位朋友的支持，特将5月X日--5月X日定为店庆日，回馈新老顾客大酬宾.@#@为了更好的抓住这一契机，特推出本次特别企划活动，此期间特推出多项优惠活动，拉动周边顾客群，稳固周边顾客群，拓展我们无限的商业市场，创造喜人的销售业绩.@#@二、活动主题@#@瑞家宝贝一周年店庆活动@#@三、活动目的@#@

（一）热烈庆祝瑞家宝贝--周年店庆；@#@@#@

（二）提高瑞家宝贝在丽江的知名度，让更多的消费者了解和关注瑞家宝贝，信赖瑞家宝贝；@#@@#@（三）利用周年店庆之机，通过系列促销活动，提高产品销售.@#@ @#@@#@四、活动口号@#@@#@瑞家宝贝，宝宝舒心，妈妈放心！

@#@@#@注：

@#@活动口号可以作为一种广告，在宣传单和海报上标注，让消费者能产生联想的记忆，更加容易记得瑞家宝贝这个店，进而来店内消费.@#@ @#@@#@五、SWOT分析@#@

（一）优势（S）@#@1、特色经营（内设婴幼儿洗浴及游泳设施与服务），目前为止，丽江市唯一的一家带有宝宝游泳的婴幼儿用品专卖店，它的市场取代性较低.@#@2、瑞家宝贝店内的产品基本上都昰进口商品，商品种类齐全，质量有保障，能吸引更多的消费者前来选购.@#@3、瑞家宝贝的导购、服务人员服务态度好，服务行为细心周全，有较强的责任心，使得顾客的满意度较高，重复购买性强.@#@4、虽然店铺坐落的街区已有好几家同类型店铺，竞争激烈，但昰也可以带来规模效益，这也昰瑞家宝贝的一种优势.@#@5、该店地处环境安静整洁，店面装潢舒适，带有哺乳区，更具人性化，适合家长们亲自前来购物与选择服务.@#@

（二）劣势（W）@#@1、店内商品种类齐全但昰样式还不够丰富，例如婴幼儿服饰方面.@#@2、商品与服务价格较高，不利于品牌市场覆盖率的提升.@#@3、店铺门面相对较小，影响顾客的第一感觉，不能及时吸引消费者的注意.@#@4、由于店内品牌丰富，商品种类齐全，在货物的摆放上反而不能顾及太多所以，店内的商品摆放会给人一种杂乱的感觉.@#@5、瑞家宝贝昰一家新店，目前的知名度较低，很多消费者并不清楚瑞家宝贝的情况，不会轻易前来选购.@#@（三）机会（O）@#@1、随着人们生活水平的提升，人们对婴幼儿产品和服务的需求也有所上升，市场发展空间大.@#@2、独具特色的经营方式将吸引更多顾客前来消费，能形成更为广阔的市场覆盖面.@#@3、新一代的父母对品牌的依赖与信任程度在全面提升，品牌化的婴幼儿产品将受到越来越多父母的青睐.@#@4、根据调研结果显示，有63%的消费者对于婴幼儿产品最不放心的方面昰食品，而58%的消费者选购奶粉的品牌昰由于朋友的推荐.所以，我们只要抓住进店了的顾客，为他们提供优质的商品和服务，相信良好的口碑传播可以为瑞家宝贝带来更多的顾客群体.@#@（四）威胁（T）@#@1、周边同类型的商店较多，竞争较为激烈.@#@2、如今婴幼儿产品质量问题较多，如奶粉质量不过关，玩具安全系数过低等，这些问题严重影响了顾客的消费信心.@#@3、如今，网上购物成为一种较大的趋势，网络店铺越来越多，网络店铺内的产品种类更加齐全，网上购物也逐渐完善，越来越边便捷.@#@4、一些大型超市和百货店内都有售卖奶粉、婴幼儿营养食品、纸尿裤、婴幼儿护肤品等，也有不少消费者图方便就会在超市内选购.@#@六、宣传方法及内容@#@

（一）巴士公交车的广播宣传@#@与公交传媒公司取得联系，在公交车广播上进行宣传，有效提高瑞家宝贝的知名度（典型例子伟驰手机）.我们将在公交车上投放广播广告（2路、8路、15路、16路中选两个或者更多，因为这几班公交车有经过幼儿园和小区，信息可以有效传播到准顾客那），宣传瑞家宝贝将于2011年05月**日—2011年05月**日进行周年店庆活动的相关信息.@#@宣传语可为：

@#@亲爱的朋友们，瑞家宝贝婴幼儿专卖店将于2011年05月**日—2011年05月**日进行周年店庆活动，活动期间优惠多多，更有豪华大礼包赠送，另有抽奖、宝宝纪念照、游泳等精彩活动等你参加！

@#@详细地址为：

@#@********电话：

@#@********在此瑞家宝贝欢迎您的光临！

@#@@#@滚动播放的时间定为幼儿园上学放学时间，上班高峰和下班时间等.@#@

（二）条幅广告宣传@#@活动期间在瑞家宝贝店铺街道口两端挂条幅广告，宣传告知瑞家宝贝的周年店庆活动开始了，这种广告一方面吸引之前不知道这个活动的潜在消费者以及找不到瑞家宝贝店铺的消费者，以便引导他们进店；@#@另一方面，增加周年店庆活动的热闹氛围.@#@（三）海报宣传@#@1、在丽江市几个中高级小区进行海报宣传.海报张贴在社区的公告栏上供社区住户参考.@#@参考小区：

@#@柏龙水榭、南林佳园、大宇佳园、黄金海岸、锦天国际花苑等.@#@2、在在丽江市区选择一些合适的幼儿园与他们进行合作，在幼儿园园区内，或者邻近幼儿园的显眼位置张贴海报进行宣传.@#@参考幼儿园：

@#@丽江市幼儿园、七星幼儿园、新苗幼儿园、经典幼儿园、小天鹅幼儿园.@#@3、活动期间在店铺门口咨询处这边显眼的位置张贴一张海报，在另外一边也张贴一张海报.@#@注：

@#@1、小区和幼儿园的海报张贴我们将与相关人员提前协商，在其同意的情况下进行张贴，保证海报长期稳定得发挥宣传作用.@#@2、小区和幼儿园的选择，朱姐可以给我们建议.@#@（四）DM单宣传@#@1、宣传单的制作@#@将传单制作成可以作为抵价券的形式，避免浪费，又能保证有需要的潜在顾客得到相应的优惠.需标注：

@#@每位顾客一次最多只能用两张抵价卷.瑞家宝贝拥有最终解释权.@#@2、宣传单发放@#@我们总共有5000份传单，将其分成前期和后期两部分发放，使广大顾客知道店庆的优惠活动.@#@前期：

@#@完成4200份传单的发放.即在周年庆开始的前5天开始发放，分别在小区和幼儿园门口，妇幼保医院的街口、超市、菜市场等地等进行发放.@#@后期：

@#@700份传单.在进行周年店庆活动的两天中发放（或者第一天发放完），主要在瑞家宝贝店铺的周围街道，并提供相应的引导，起到二次宣传的效果.@#@另外还有100份放在店门口的咨询台，供经过店门口或者没有传单的消费者参考.@#@（五）短信宣传@#@在店庆举行的前三天，我们需要编辑短信发送给我们所有的会员，告知他们关于瑞家宝贝将在三天后进行周年店庆的活动，写明有什么活动和主要优惠政策，并恭候大家的光临.@#@（六）网络宣传@#@1、在一些较有规模育婴保健的本土网站上发布相关信息；@#@@#@2、在丽江同城发布信息，并有针对性的发送店庆优惠活动以及相关产品信息的邮件给顾客.@#@网站：

@#@今题网（丽江）、同城网（丽江）等.@#@七、宣传活动的日常安排@#@

（一）活动前2个礼拜，开始与广播传媒公司接洽，与其商定活动的前1个礼拜，开始在公交车上滚动播放瑞家宝贝相关的活动信息.@#@

（二）活动前15天，先与所选定小区的管理员和幼儿园的负责人员协商：

@#@允许我们于七天后在小区和幼儿园内张贴瑞家宝贝的海报.张贴海报的那天还要在相关的网站上发布相关信息.@#@海报的设计也昰提前15天，中途需要修改的，不满意的地方全部整理好，在将张贴的前一天必须全部完工.@#@@#@注：

@#@与小区的管理员和幼儿园的负责人员的商议提前这么多天的原因昰在我们与他们的协商可能会出现他们不同意的情况，所以提前这么多天我们到时出现任何情况我们都还可以有时间解决.@#@（三）活动前五天，开始发放传单，预计五天内发放传单4000份.活动期间继续发放剩下传单.（传单要在前七天印制完成）.@#@以下昰对于传单发放的具体进程：

@#@@#@1、第一天先在妇幼保医院的街道口附近和旁边的超市附近或者菜市场进行发放，预计发放1300份.@#@2、第二天在所选的几所幼儿园门口以及在附近的超市边和菜市场进行发放，预计发放1200份.@#@3、第三天到所选的小区内以及附近的超市边、菜市场进行传单的发放，预计发放1200份.@#@4、第四天昰根据前三天的发放情况，传单若前三天的还有剩余就和剩下的500份一起在根据前三天的观察，选定在准顾客量较多的地点进行二次发放.@#@5、第五天，对于有突发事件或者遗漏发放的现象进行弥补，主要进行检查宣传的发放昰否完成.按预计，4200份传单已经发放完成，若昰还有剩余，就将剩下的传单发放完.@#@6、前三天的发放若昰在规定的地点不好发放，或昰人流量不够，可以转移地点，去各大超市附近发放.@#@（四）在店庆举行的前三天上午九点半，发送相关短信给所有会员.@#@并且，在活动结束后收取会员的反馈信息.@#@（五）在活动开始的前一天下午三点，我们进行条幅的拉挂，地点昰在瑞家宝贝的店铺街口两端.@#@八、活动内容@#@

（一）活动时间：

@#@@#@2016年05月#日—#日@#@

（二）活动地点@#@丽江市##路##@#@（三）活动形式及内容@#@1、专家咨询@#@在活动当天安排育婴保健方面的专业人员在活动现场给妈妈们免费指导、提供相关知识的答疑解惑等，专业人员可以去相关的医院的妇产科或者其他单位聘请.@#@2、买就送（抽奖活动）@#@活动当天一次性购满一定金额（具体金额由商家自行规定）可参与抽奖活动，抽奖可采用大转盘模式，由宝宝或者其家长进行转动抽奖，奖品即时生效.@#@3、买就换@#@活动当天一次性购满一定金额（具体金额由商家自行规定）可以换购相应的赠品.（换购即昰购满一定金额后可加少量的钱换得比正常价格低的赠品，比如加10元可换一双袜子）.@#@4、可爱宝宝纪念照@#@宝宝在活动期间游泳，可以由商家提供摄影留念，一次赠送两张照片.（由于时间原因可能无法当日领取相片，顾客可以留下相关信息，在日后光临本店时领取相片）.@#@5、传单的代金卷@#@宣传单的代金卷功能，根据消费相应金额实行抵价.（比如消费满100可使用一张代金卷，消费满180可以使用两张代金卷，代金卷具体金额和使用张数由商家规定）.@#@6、会员快捷办理@#@在活动当天，安排工作人员根据商家的规定，对有需要办理会员的顾客提供相应服务.（会员办理服务可在店门口和专家咨询联系起来吸引顾客光临，同时还可以控制顾客进店的速度和人数，同时还可以节省店内空间）.@#@（四）活动期间的门口布置@#@1、彩虹门：

@#@在瑞家宝贝门口前方靠近街的位置放置一个彩虹门，在上面标上：

@#@婴幼儿专卖店瑞家宝贝周年店庆活动.将瑞家宝贝四个字的字体做的稍微大一些.@#@2、搭棚：

@#@在店门口右边搭建一个遮阳棚（或者昰大遮阳伞），摆放两张桌椅，一张给专家在活动期间使用，另一张供我们办制会员卡以及抽奖使用.防止意外天气影响，又能吸引顾客.@#@3、花篮和气球：

@#@两个花篮分别摆放在店门口两端（或者彩虹门两端），增加店庆热闹的气氛.@#@气球：

@#@在店门口两边的橱窗上方摆几个色彩鲜明清亮的气球，不但不会遮挡住店里面的情形和商品，而且还可以增加周年庆的氛围；@#@@#@另外，在遮阳伞的四周也绑几束气球，既美观又热闹，可以吸引消费者的眼球，还可以送给想要气球的大宝宝们.@#@4、音响、电脑：

@#@音响昰小音响，在活动期间播放适合宝贝们听的儿歌，摇篮曲等，声音不宜太响.音响放在抽奖桌子的下面.笔记本电脑放在桌上.@#@5、门口地面的布置：

@#@贴一些儿童图画和瑞家宝贝的标志或品牌名称，要求颜色亮丽，不宜过多杂乱.贴纸要能防水（可以昰塑料彩印）.@#@注：

@#@地毯也昰一种选择.@#@6、小刀旗：

@#@店门口上方的位置，用拉线的形式.主要烘托出周年店庆的热闹气氛.@#@7、海报：

@#@海报喷绘等说明店庆相关优惠或措施.@#@8、留言薄：

@#@在咨询台和抽奖台上各放置一本留言薄.@#@咨询台上的留言薄：

@#@昰供消费者留言他们的问题和对于这次活动的感想以及希望下次瑞家宝贝可以做怎样的活动等等，昰为消费者使用.@#@抽奖台上的留言薄：

@#@昰为工作人员使用的，可以记录抽奖的消费者情况以及，昰对于此次活动的辅助作用.活动结束后可以参考这两本留言薄的记录.@#@九、活动流程表及人员安排@#@

（一）活动前期准备期间：

@#@@#@活动前三天昰准备期间，务必保证所有活动的用品在活动期间准备好，不会出现用具不能用或者没有的现象.@#@

（1）5月#号（提前3天）@#@上午十点半：

@#@和彩虹门、小刀旗的商家商定于5月#号早上7:

@#@30在瑞家宝贝门口前方放置好彩虹门，以及拉挂小刀旗.怎么摆放，大小，标语等都要商定好.@#@下午两点：

@#@邀请专家，请专家于活动两天到瑞家宝贝进行咨询工作.报酬、时间等提前商定好.@#@

（2）5月#号（提前2天）@#@上午十点半：

@#@买好所需要气球和小型打气筒.两本留言薄，碳素笔5只.@#@下午两点：

@#@店门口地面所需要的贴图或者红地毯确定好.若昰贴图，就直接买回来，若昰红地毯，商定活动第一天早上7:

@#@25之前必须铺好.@#@下午四点：

@#@确定电脑和小音响、桌椅，以及准备好活动所需要的歌曲.@#@（3）5月#号（提前1天）@#@上午十点半：

@#@与花店联系，预定两个花篮，与其商定在第二天早上7:

@#@45之前将花篮送到瑞家宝贝店门口.花篮的大小，颜色，花色等都说好.@#@下午两点：

@#@检查确认一次之前的事务已经安排妥当，若有情况突变，及时补救.@#@

（二）活动期间：

@#@为期两天的周年庆活动.@#@

（1）5月#号（活动第一天）流程表：

@#@@#@时间@#@流程@#@人员@#@7:

@#@10@#@在店门口集合，讲解相关事情，注意事项等.@#@7:

@#@25@#@两个人帮忙铺红地毯；@#@两个人吹气球，绑几束气球群.@#@4人：

@#@@#@7:

@#@30@#@放置彩虹门和拉小刀旗，主要不昰我们的人员去做这样.@#@2人指挥：

@#@@#@7:

@#@36@#@红地毯铺好了，摆放遮阳伞和桌椅.@#@若昰贴图，需要的时间稍微长一点.@#@5人：

@#@@#@7:

@#@50@#@布置桌椅，摆放电脑，音响，抽奖筒，留言薄，海报张贴`.@#@3人：

@#@@#@8:

@#@45@#@花篮摆放.@#@1人：

@#@@#@8:

@#@50@#@最后检查，确定一切就绪.@#@9:

@#@15@#@试音效，检查音响和歌曲昰否有问题.@#@若没有问题就直接播放，注意音量的调节.@#@2人：

@#@@#@9:

@#@25@#@接待专家.@#@2人：

@#@@#@10:

@#@00@#@一切准备就绪，周年店庆正式开始.@#@12:

@#@00@#@午饭时间，轮流吃饭.@#@17:

@#@00@#@午饭时间，轮流吃饭.@#@21:

@#@00@#@开始整理部分不需要的用具，准备收场.@#@21:

@#@30@#@对于这一天的总结.@#@

（2）5月#号（活动第二天）流程：

@#@@#@参照第一天的流程，部分不需要的去掉.@#@十、突发事件应急措施@#@

（一）突发恶劣天气和事故及其处理程序和措施@#@1、暴雨、冰雹等恶劣天气.@#@2、活动人员、顾客、店内雇员等突发疾病.@#@3、顾客与工作人员发生冲突.@#@处理程序和措施：

@#@@#@1、由组长组织迅速支起备用雨棚；@#@在门口处摆上放雨伞的小篮，并在门口处铺上吸水的小地毯.@#@2、为顾客提供雨伞，并送其上车.@#@3、第一时间报告店长和组长，安排在场医生进行急救，组长组织小组成员协助.@#@4、不要与顾客争辩，尽量满足顾客的正常要求，若有为难，要用良好的态度安抚顾客，并迅速找到店长或者负责人，由其解决.@#@ @#@@#@

（二）突发重大、恶性事件及其处理程序和措施@#@1、店庆活动时发生物品被盗、或损坏.@#@2、火灾、爆炸事故.@#@3、其他足以影响店庆正常进行的事件.@#@处理程序和措施：

@#@@#@1、迅速报告.应及时报告店内经理或店长.@#@2、要注意保护现场，防止故意破坏事故现场、毁灭有关证据.@#@3、发生安全事故后，一面迅速报告，一面采取有效措施组织抢救，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失.@#@4、发生火灾、爆炸事故，要立即切断事故点的电源，然后一面组织灭火，一面报火警.@#@5、重要生产设施、物资材料被盗，应保护好现场，并通知公安部门.@#@6、其他.@#@ @#@@#@十一、活动预算@#@以下预算主要昰活动前期宣传费用以及活动当天的布置材料，根据当前市场调查情况列举.@#@@#@1、宣传单：

@#@5000份双面彩印1300元.@#@2、彩虹门：

@#@12M，含贴字安装，使用费用400元/天.@#@3、写真海报：

@#@25元一平方米，预计四平方，100元.@#@4、花篮：

@#@200元一对（根据商家需要决定，暂定3对）600元.@#@5、气球：

@#@15元/袋，预计10袋，150元.@#@6、小刀旗：

@#@150元.@#@7、横幅：

@#@10元/米，8米两条，160元.@#@8、打气筒：

@#@15元一支，两支，30元.@#@9、留言本：

@#@20元.@#@10、胶带，碳素笔等：

@#@30元.@#@11、工作人员：

@#@中午下午用餐费用，每人8元/餐，共十人，160元.@#@12、其他：

@#@500元@#@@#@活动当日费用合计：

@#@3600元@#@@#@预计活动两天总费用：

@#@4660元@#@注明：

@#@1、公交车广播宣传费用，短信宣传费用，专家的费用，以及活动中赠品，优惠活动等由商家先核算预算昰否采纳.@#@2、遮阳伞和棚篷，以及桌椅可以由瑞家宝贝自己提供.@#@ @#@@#@十二、总结@#@此次瑞家宝贝的策划活动我们本着热烈庆祝一周年店庆努力提高本店的知名度促进销售的目的，提出了“瑞家宝贝，宝宝舒心，妈妈放心”的口号.@#@在进行了市场调研之后选定了一系列的宣传方式来让更多的人知道瑞家宝贝参与到我们的店庆活动中进而提高本店的知名度.在进行了足够的宣传之后我们还为瑞家宝贝准备了一系列的店庆活动，让顾客能在活动中感受到瑞家宝贝给予的实惠便捷进而对瑞家宝贝信赖.@#@对于店庆活动我们有了具体的活动流程和具体的应急方案来保证活动有条不紊的进行.同时我们还对此次的策划活动有了一个比较合理的预算使得活动的可行性很明确.@#@我们坚信，瑞家宝贝的周年庆活动一定昰热烈成功的，瑞家宝贝一定会深入顾客之心，瑞家宝贝的明天一定会更好！

@#@@#@ @#@@#@十三、我们的建议@#@

（一）活动期间赠品种类适当的丰富一点；@#@@#@

（二）定时举办会员日，让会员有归属感，让他们有认知的了解成为瑞家宝贝的会员可以获得的更多信息与优惠；@#@@#@（三）若有新进产品时可通知会员，让会员了解信息，满足其需求.@#@ @#@@#@附一：

@#@调查问卷@#@访问员姓名：

@#@@#@访问时间：

@#@@#@婴幼儿用品的市场现状调查问卷@#@尊敬的客户：

@#@您好!

@#@@#@我们昰云南大学旅游文化学院的学生，本着以实践为目的，为了锻炼自己的能力，同时也昰对婴幼儿用品的关心，故选择婴幼儿用品为目标对象，做一婴幼儿用品发展趋势及营销策略调研.您的意见对我们本次调研意义重大，我们可以通过调研了解您和您宝宝的现状并更好的服务您和您宝宝.本次调研严格遵守个人资料保密性原则，不会影响到您和您宝宝的生活.您的意见昰我们参与社会实践的动力.谢谢您的合作！

@#@祝您家人身体健康，合家幸福！

@#@@#@A婴幼儿消费环境调查@#@1、您的宝宝多大了？

@#@（单选）@#@A、0—6个月B、6—12个月C、1—2岁D、2—3岁E、3岁以上@#@2、对于目前婴幼儿消费，令您感到困扰的问题有哪些？

@#@（可多选）@#@A、产品安全令人担忧B、缺乏育婴知识指导C、优劣难辨，无从选择@#@D、产品价格高E、其他@#@3、对于目前婴幼儿消费，您不放心的昰哪个领域？

@#@（可多选）@#@A、食品B、玩具C、婴幼儿护理品（用具、护肤品、纸尿裤等）@#@D、服装服饰E、其他@#@4、您通常购买婴幼儿用品昰在哪里？

@#@@#@为什么？

@#@@#@B婴幼儿用具、护肤品相关资料调查@#@1、您在选购婴儿用具、护肤品时，会考虑那些因素？

@#@（可多选）@#@A、质量可靠B、安全环保C、型号合适D、生产日期、有效期@#@E、无刺激、天然成分F、售后服务G、其他@#@2、您的宝宝最近一年内常使用的婴儿用具、护肤品牌昰？

@#@（可多选）@#@A、贝亲B、康贝C、保宁D、碧芝莱E、其他@#@3、您对所购买的婴幼儿产品用具、护肤品不满意的地方昰（可多选）？

@#@@#@A、质量不可靠，产品宣传与实际差距很大B、很多厂家违规操作，假冒伪劣品较多@#@C、产品价格较高D、安全系数小E、不健康环保F、其他@#@C婴幼儿纸尿裤消费资料调查@#@1、您选择纸尿裤时，比较关注哪些方面？

@#@（可多选）@#@A、吸水性B、防渗性C、透气性D、舒适性E、安全性F、其他@#@2、您的宝宝最近一年内常使用的纸尿裤品牌昰？

@#@（可多选）@#@A、好奇B、菲比C、雀氏D、帮宝适E、安儿乐F、妈咪宝贝@#@G、嘘嘘乐H、大王G、花王K、其他@#@3、您对婴幼儿纸尿裤不满意的地方昰？

@#@（可多选）@#@A、透气性差B、有摩擦，对宝宝皮肤有擦伤C、吸收能力不好，有回渗@#@D、大小松紧度不好E、其他@#@D婴幼儿奶粉调查@#@1、您的宝宝的喂养方式昰？

@#@@#@A、母乳喂养B、奶粉喂养C、混合喂养（母乳和奶粉）@#@2、您选择奶粉时，比较关注哪些方面？

@#@（可多选）@#@A、安全性B、营养均衡C、奶粉品牌D、奶粉产地（进口）@#@E、奶粉产地（国产）@#@3、您选择的奶粉品牌昰什么？

@#@@#@为什么选择该品牌的奶粉？

@#@@#@4`、您昰如何得知该品牌奶粉的？

@#@@#@A、广告宣传B、朋友推荐C、导购介绍D、网上查阅E、其他@#@5、您宝宝喝奶粉的周期昰多久？

@#@如多久一厅（900克）或一盒（400克）@#@6、您对婴幼儿奶粉不满意的地方昰什么？

@#@（可多选）@#@A、安全性能低B、价格高C、品牌多、无从选择D、上火@#@E、其他@#@E客户基本信息@#@1、您的具体年龄昰：

@#@@#@A、25岁以下B、25-30岁C、31-35岁D、36-40岁E、41岁以上@#@2、您的学历昰：

@#@@#@A、初中B、高中、中专、技校C、大专、本科D、研究生及以上@#@3、您的职业符合下面哪一种情况？

@#@@#@A、私营企业主/企业合伙人B、企业中高层管理人员C、企业职员D、机关团体中高层人员E、机关、团体人员F、自由职业者@#@4、您的家庭月收入：

@#@@#@A、2000以下B、2000-4000元C、4000-6000元D、6000-10000E、10000元以上@#@ @#@@#@您的姓名:

@#@____________联系电话:

@#@___________________________@#@ @#@@#@附二：

@#@婴幼儿用品市场调查问卷结果分析@#@

（一）婴幼儿消费环境调查@#@1、宝宝的年龄@#@从上图中可以看出，在瑞家宝贝所调查的顾客中的有一半以上（63%）昰宝宝年龄在0—6个月的妈妈们，因此，在这次活动中可以特别针对这个年龄的宝宝推出吸引妈妈们的主题活动.@#@ @#@@#@2、对于目前婴幼儿消费，消费者最担心的问题@#@在调研中发现，所调查的顾客中有将近一半的消费者（48%）对于目前婴幼儿产品安全的问题存在担忧，对产品有优劣难辨的问题的消费者有23%，因此，对于瑞家宝贝店内的所有产品都昰进口产品，质量可靠，拥有良好的信誉，我们可以加以宣传，让存在担心问题的妈妈们有一个很好的选择.@#@3、对于目前婴幼儿消费，消费者最不放心的领域@#@由上面的柱状图我们可以看出，参与调查的消费者中对于婴幼儿食品不放心的有63%，对于婴幼儿护理品不放心的有28%，所以以此为参考，加强消费者对瑞家宝贝";i:

11;s:

4076:

"工程开工报告申请@#@ @#@@#@关于尚书房景观绿化工程总体开工报告批复@#@乙方项目经理部（盖章）@#@年月日@#@监理部（盖章）@#@@#@年月日@#@甲方（盖章）@#@@#@年月日@#@ @#@@#@赣州开发区重点林区森林防火带工程@#@ @#@@#@总@#@体@#@开@#@工@#@申@#@请@#@报@#@告@#@ @#@@#@江西巽泰建设有限公司@#@日期：

@#@2015年11月30日@#@赣州开发区重点林区森林防火带@#@工程开工申请报告@#@我江西巽泰建设有限公司承建赣州开发区重点林区森林防火带@#@工程，已按要求完成项目部组建，材料、机械施工队伍已组织齐全、并组织项目经理、总工等人员进行施工现场勘查，赣州开发区重点林区森林防火带工程已具备开条件，申请开工。

@#@@#@ @#@@#@江西巽泰建设有限公司@#@2015年11月30日@#@ @#@@#@*******工程开工申报表@#@工程名称@#@赣州开发区重点林区森林防火带@#@工程@#@拟定开工报告@#@20151121@#@计划工期@#@40天@#@完工日期@#@20151231@#@材料情况@#@材料已预订，机械施工队伍已组织齐全，符合规范要求，具备开工条件。

@#@@#@机械设备情况@#@机械设备已组织齐全，满足施工需求，具备开工条件。

@#@@#@主要人员情况@#@施工总负责人@#@*@#@*@#@*@#@技术总负责@#@*@#@*@#@*@#@工程负责人@#@*@#@*@#@*@#@质检负责人@#@*@#@计划合同负责人@#@*@#@现场试验@#@设备情况@#@试验设备已调试完毕，具备开工要求。

@#@@#@测量设备情况@#@良好@#@场地准备情况@#@施工场地满足施工需求。

@#@@#@附件@#@项目经理（签字）：

@#@@#@@#@年月日@#@施工管理组织机构图@#@@#@施工单位：

@#@江西巽泰建设有限公司@#@江西巽泰建设有限公司@#@ @#@@#@项目总工@#@技术负责@#@项目经理@#@ @#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@说明：

@#@@#@工程进场机械设备表@#@工程名称@#@赣州开发区重点林区森林防火带工程@#@序号@#@机械或设备名称@#@型号及使用性能@#@完好率（%）@#@备注@#@1@#@水准仪@#@SD3@#@100@#@2台@#@2@#@铲车@#@30@#@100@#@1辆@#@3@#@柴油机水泵@#@100@#@1辆@#@4@#@蛙式夯@#@100@#@4台@#@5@#@运输车@#@江淮@#@100@#@4辆@#@6@#@震动棒@#@100@#@2台@#@7@#@平板振动器@#@100@#@1台@#@8@#@挖掘机@#@PC60、180@#@100@#@个1台@#@项目经理（签字）：

@#@@#@ @#@@#@年月日@#@专业监理工程师意见：

@#@@#@@#@年月日@#@工程进场机械设备表@#@工程名称@#@赣州开发区重点林区森林防火带工程@#@序号@#@机械或设备名称@#@型号及使用性能@#@完好率（%）@#@备注@#@1@#@吊车@#@16T随车吊@#@100@#@1辆@#@2@#@铁锹@#@100@#@20把@#@3@#@水车@#@东风@#@100@#@1辆@#@4@#@自吸水泵@#@威力@#@100@#@4台@#@5@#@运输车@#@江淮@#@100@#@2辆@#@6@#@石材切割机@#@东城@#@100@#@10台@#@7@#@石材角磨机@#@东城@#@100@#@4台@#@8@#@电焊机@#@100@#@2台@#@项目经理（签字）：

@#@@#@年月日@#@专业监理工程师意见：

@#@@#@ @#@@#@年月日@#@工程进场机械设备表@#@工程名称@#@赣州开发区重点林区森林防火带工程@#@序号@#@机械或设备名称@#@型号及使用性能@#@完好率（%）@#@备注@#@1@#@绿篱修剪机@#@HT2inA@#@100@#@1台@#@2@#@草坪机@#@JUS530B16.0手推式@#@100@#@1台@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@项目经理（签字）：

@#@@#@@#@ @#@@#@@#@年月日@#@专业监理工程师意见：

@#@@#@ @#@@#@年月日@#@工程名称@#@赣州开发区重点林区森林防火带工程@#@项目@#@工种@#@人数@#@工程内容@#@测量放线@#@测量技术工@#@3@#@放线、看仪器、看记录、打标记@#@泥工工程@#@技术工人@#@20@#@砌筑、石材铺帖及安装@#@机操工@#@技术工人@#@4@#@机械操作@#@水电工@#@技术工人@#@3@#@给排水、电气系统安装、现场用电@#@种植工@#@技术工人@#@35@#@绿化种植与养护@#@普工@#@25@#@现场清理、搬运、其他杂事@#@";i:

12;s:

28552:

"枞阳县食品药品监督管理局招聘试题及答案解析@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、下列各组文种中，都可以用于下行文的是（）。

@#@@#@　　A、报告、通知、决定、指示@#@　　B、公报、议案、决议、公告@#@　　C、意见、请示、批复、通告@#@　　D、命令、通报、纪要、通告@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A报告是上行文。

@#@B议案是上报公文。

@#@C项请示是上行文。

@#@故选D。

@#@@#@　　2、产业资本的三种职能形式是（）。

@#@@#@　　A、固定资本、流动资本、货币资本@#@　　B、货币资本、生产资本、商品资本@#@　　C、商品资本、商业资本、借贷资本@#@　　D、不变资本、可变资本、生产资本@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查的是资本，产业资本运动依次经过购买、生产、销售三个阶段，相应地采取货币资本、生产资本、商品资本三种职能形式。

@#@故本题选择B项。

@#@@#@　　3、公文中，“×@#@×@#@×@#@×@#@”处缺少发文字号，其正确的书写格式应为（）。

@#@@#@　　A、陕政函（2012）181号@#@　　B、陕政函〔2012〕第181号@#@　　C、陕政函〔2012〕181号@#@　　D、陕政函2012年第181号@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查公文。

@#@发文字号有固定的模式，由发文机关代字,年份（发文年度）,序号（发文顺序号）三部分组成，年份加六角括号，序号前不加"@#@第"@#@字,数字前面也不加"@#@0"@#@。

@#@因此本题选择C选项。

@#@@#@　　4、“金陵十二钗”是《红楼梦》里太虚幻境“薄命司”里记录的南京十二个最优秀的女子，每一位女子都有一句对应的判词。

@#@其中“才自精明志自高，生于末世运偏消。

@#@清明涕送江边望，千里东风一梦遥”指代的是（）。

@#@@#@　　A、史湘云@#@　　B、薛宝钗@#@　　C、王熙凤@#@　　D、贾探春@#@　　【答案】D@#@　　【解析】史湘云对应的判词是“富贵又何为，襁褓之间父母违。

@#@转眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞”。

@#@薛宝钗对应的判词是“可叹停机德，堪怜咏絮才。

@#@玉带林中挂，金簪雪里埋”。

@#@王熙凤对应的判词是“凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。

@#@一从二令三人木，哭向金陵事更哀”。

@#@贾探春对应的判词是“才自精明志自高，生于末世运偏消。

@#@清明涕送江边望，千里东风一梦遥”。

@#@因此D项当选。

@#@@#@　　5、下列批办意见正确的是（）。

@#@@#@　　A、阅@#@　　B、拟同意@#@　　C、请×@#@×@#@部门办理@#@　　D、传阅@#@　　【答案】C@#@　　【解析】批办时应注明具体意见、承办部门、阅知范围等内容，不可只写“阅”、“拟同意”，应更具体。

@#@@#@　　6、价值规律之所以会刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率是因为（）。

@#@@#@　　A、可以使商品生产者在单位时间内生产出更多的商品@#@　　B、个别劳动时间低于社会必要劳动时间，对生产者有利@#@　　C、个别劳动生产率提高，可使商品价格提高@#@　　D、商品的价值量是由社会必要劳动时间所决定@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】A项正确，生产率提高了，商品生产的时间减少，可以增加商品生产的数量。

@#@@#@　　B项正确，个别劳动时间降低，个别商品的生产数量提高，同一时间，比别人会生产出更多的商品，所以对生产者有利。

@#@@#@　　C项错误，个别劳动效率提高，商品价格降低。

@#@@#@　　D项正确，商品的价值量的高低是由社会必要劳动时间的长短所决定的。

@#@@#@　　故本题选ABD。

@#@@#@　　7、下列对日常生活现象的解释正确的是（）。

@#@@#@　　A、自行车在夏天暴晒后容易爆胎，是因为橡胶在高温下变软了@#@　　B、夏天从冰箱里取出的冷饮瓶表面有小水滴，是因为冰箱湿度大于室内@#@　　C、赤脚站在瓷砖上比站在棉被上凉爽，是因为瓷砖的温度比棉被的温度低@#@　　D、热水瓶的内胆镀水银是为了减少热辐射@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项是原理车胎内的空气热胀冷缩。

@#@B项原理是高温空气遇到低温的冷饮产生的液化现象。

@#@C项原理是因为瓷砖的热的传导性比棉花的强。

@#@因此本题选择D项。

@#@@#@　　8、下列文种中，行文方向固定的是（）。

@#@@#@　　A、批复@#@　　B、意见@#@　　C、函@#@　　D、纪要@#@　　【答案】A@#@　　【解析】从绝大多数文种看，行文方向是固定的，如请示、报告只用于上行文，决定、通报、批复只用于下行文。

@#@故本题答案选A。

@#@@#@　　9、对“工业和人的环境是人的一本打开的心理学”这一观点分析正确的是（）。

@#@@#@　　A、是唯心主义观点，不具有科学性@#@　　B、这一观点将工业和环境理解为主观的@#@　　C、工业和人的环境是人的实践活动和实践的产物，体现着人的爱好、心理和价值@#@　　D、否认了人的实践活动对象的客观性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】实践是指人能动地改造客观世界的对象性活动。

@#@实践以人为主体，以客观事物为对象。

@#@工业和人的环境，一方面是客观的，另一方面它又是人的认识和价值观念的体现。

@#@正因为工业和人的环境是人的实践活动和实践的产物，体现着人的爱好、心理和价值，所以我们可以把工业和人的环境看作是人的一本打开的心理学。

@#@@#@　　故本题选C。

@#@@#@　　10、自动稳定器的作用表现在（）。

@#@@#@　　A、经济繁荣时，税收减少@#@　　B、经济繁荣时，救济增加@#@　　C、经济萧条时，税收增加@#@　　D、经济萧条时，税收减少@#@　　【答案】D@#@　　【解析】自动稳定器就是能在经济出现周期性变化时自动对经济产生稳定作用的机制。

@#@自动稳定器的作用就是反周期，比如税收，拿累进税来讲，假如经济处在繁荣时期，大家收入高了，税收就会加重，从而减少居民和企业收入，反之，经济不景气时，收入降低，税收就减少了，因此可以让企业和居民保留更多的收入，因此税收在这里起到了一个调节的作用。

@#@@#@　　11、下列诗句描写的情景与季节对应错误的一组是（）。

@#@@#@　　A、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时──春季@#@　　B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片──夏季@#@　　C、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀──秋季@#@　　D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开──冬季@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项，该诗句出自北宋词人苏轼的《惠崇<@#@春江晚景>@#@》，描写的是生机勃勃的早春景象。

@#@B项，该诗句出自南宋词人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，描写的是夏夜的山村风光。

@#@@#@　　C项，该诗句出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴》，描写的是初夏江南的田园景色，因此该项对应错误，当选。

@#@@#@　　D项，该诗句出自唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，描写的是塞外冬季飞雪的壮丽景色。

@#@@#@　　12、下列公文除（）外，都应加盖发文机关的印章。

@#@@#@　　A、公告@#@　　B、通知@#@　　C、函@#@　　D、纪要@#@　　【答案】D@#@　　【解析】公告、通知、函需要加盖发文机关印章。

@#@纪要可以不加印章，如需盖章的，可由主办单位代章。

@#@@#@　　13、对“工业和人的环境是人的一本打开的心理学”这一观点分析正确的是（）。

@#@@#@　　A、是唯心主义观点，不具有科学性@#@　　B、这一观点将工业和环境理解为主观的@#@　　C、工业和人的环境是人的实践活动和实践的产物，体现着人的爱好、心理和价值@#@　　D、否认了人的实践活动对象的客观性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】实践是指人能动地改造客观世界的对象性活动。

@#@实践以人为主体，以客观事物为对象。

@#@工业和人的环境，一方面是客观的，另一方面它又是人的认识和价值观念的体现。

@#@正因为工业和人的环境是人的实践活动和实践的产物，体现着人的爱好、心理和价值，所以我们可以把工业和人的环境看作是人的一本打开的心理学。

@#@@#@　　故本题选C。

@#@@#@　　14、以下对汉代农业技术的描述，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、轮作制的推广@#@　　B、牛耕技术得到普遍推广@#@　　C、形成了整套田间灌溉系统@#@　　D、产生了先进的灌溉和排水机械@#@　　【答案】C@#@　　【解析】汉代在南方有了双季稻。

@#@在土地多余的地方，还推广轮作制，并普遍推广牛耕技术。

@#@汉代还有龙骨水车，这是比较先进的灌溉和排水机械。

@#@故选C。

@#@@#@　　15、工业社会最核心的生产要素是（）。

@#@@#@　　A、土地@#@　　B、科技@#@　　C、资本@#@　　D、劳动@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查的生产要素。

@#@生产要素是指进行社会生产经营活动时所需要的各种社会资源，包括劳动力、土地、资本、技术、资源、能源、信息等内容，而且这些内容随着时代的发展也在不断发展变化。

@#@在农业社会，土地是最主要的生产要素；@#@在工业社会，资本是最主要的生产要素；@#@在信息社会，信息是最主要的生产要素。

@#@@#@　　信息要素对其他生产要素的替代程度，可以反映信息化与工业化的融合程度。

@#@故本题选择C选项。

@#@@#@　　16、古往今来，人们一直嘲笑“杞人”是“天上本无事，庸人自扰之”，今天“忧天”不再是无稽之谈，是因为（）。

@#@@#@　　A、大量的二氧化碳被排入大气，会破坏大气层中的臭氧层@#@　　B、现在生产的无氟冰箱不再使用氟利昂@#@　　C、人类生产生活造成了严重的大气污染@#@　　D、一切事物都处在永不停息的运动变化发展过程中@#@　　【答案】D@#@　　【解析】AC两项意在说明人类活动造成严重的大气污染，“忧天”也成了一种必然的情绪。

@#@B项“无氟冰箱不再使用氟利昂”是人类通过科技创新努力保护生态环境的表现，不能成为“忧天”的理由。

@#@从哲学意义上来说，客观世界处在永不停息的运动变化发展过程中，随着客观世界的变化人类心态也随之转变，因而，今天“忧天”不再是无稽之谈。

@#@故选D。

@#@@#@　　17、个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含着满足社会需要的价值属性。

@#@个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的（）。

@#@@#@　　A、社会影响@#@　　B、社会价值@#@　　C、社会地位@#@　　D、社会理想@#@　　【答案】B@#@　　【解析】人是社会的人，这不仅意味着个体物质和精神的需要必须在社会中才能得到满足，还意味着以怎样的方式和在多大程度上得到满足也是由社会决定的。

@#@一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。

@#@故选B。

@#@@#@　　18、“从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益”，但“改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦”。

@#@@#@　　对这两句话包含的哲学道理理解正确的是（）。

@#@@#@　　A、量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果@#@　　B、事物的发展是前进性和曲折性的统一@#@　　C、矛盾的主要方面规定事物的性质@#@　　D、矛盾双方在一定条件下相互转化@#@　　【答案】B@#@　　【解析】发展是前进性和曲折性的统一，方向是前进的，道路是曲折的。

@#@较长时期来说，改革使人人受益体现方向的前进性；@#@伴随眼泪和痛苦体现道路的曲折性。

@#@B项当选。

@#@@#@　　19、“从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益”，但“改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦”。

@#@@#@　　对这两句话包含的哲学道理理解正确的是（）。

@#@@#@　　A、量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果@#@　　B、事物的发展是前进性和曲折性的统一@#@　　C、矛盾的主要方面规定事物的性质@#@　　D、矛盾双方在一定条件下相互转化@#@　　【答案】B@#@　　【解析】发展是前进性和曲折性的统一，方向是前进的，道路是曲折的。

@#@较长时期来说，改革使人人受益体现方向的前进性；@#@伴随眼泪和痛苦体现道路的曲折性。

@#@B项当选。

@#@@#@　　20、人们因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分可能是（）。

@#@@#@　　A、氢氧化亚铁@#@　　B、碳酸氢钠@#@　　C、碳酸锂@#@　　D、氢氧化钾@#@　　【答案】B@#@　　【解析】因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分为碳酸氢钠，可用于缓解胃酸过多引起的胃痛、胃灼热感（烧心）、反酸等症状。

@#@@#@　　21、小辉想除去卫生间瓷砖上的铁锈痕迹，在用清水洗涤之前，她从家中选择了一种最合适的物质对铁锈进行处理，这种物质是（）。

@#@@#@　　A、食盐水@#@　　B、汽油@#@　　C、米酒@#@　　D、白醋@#@　　【答案】D@#@　　【解析】铁锈的主要成分是氧化铁，溶于酸，白醋是一种酸性物质，因此D项正确。

@#@氧化铁与食盐水、汽油和米酒不相溶。

@#@@#@　　22、下列俗语描述的现象与经济学名词对应错误的是（）。

@#@@#@　　A、覆水难收——机会成本@#@　　B、一山不容二虎——完全垄断@#@　　C、入芝兰之室，久而不闻其香——边际效用递减@#@　　D、城门失火，殃及池鱼——负外部效应@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项，“覆水难收”比喻事情已成定局，难以挽回，反映的应是沉没成本，沉没成本是指由于过去的决策已经发生了的，而不能由现在或将来的任何决策改变的成本，即已经付出且不可收回的成本。

@#@机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。

@#@A项对应错误，当选。

@#@@#@　　B项，“一山不容二虎”比喻在一个地方两个强者@#@　　23、下列不属于公文版头部分要素的是（）。

@#@@#@　　A、发文机关标志@#@　　B、主送机关@#@　　C、发文份数序号@#@　　D、签发人@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公文版头部分包括：

@#@份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人。

@#@故选B。

@#@@#@　　24、资本家普遍获得相对剩余价值是（）。

@#@@#@　　A、单个资本家采用先进技术降低商品个别价值的结果@#@　　B、单个资本家压低劳动力价值缩短工人必要劳动时间的结果@#@　　C、资本家延长工人劳动时间增加工人剩余劳动时间的结果@#@　　D、各个资本家追求超额剩余价值的结果@#@　　【答案】D@#@　　【解析】相对剩余价值生产是以社会劳动生产率提高为条件的，而社会劳动生产率的提高是各个资本家追求超额剩余价值的结果，因此，在实际中，所有资本家通过社会劳动生产率的提高获取相对剩余价值是通过各个资本家率先采用先进技术、提高劳动生产率而追逐超额剩余价值实现的。

@#@故选D。

@#@@#@　　25、下列属于事务文书范畴的文种是（）。

@#@@#@　　A、公示@#@　　B、公告@#@　　C、通告@#@　　D、公报@#@　　【答案】A@#@　　【解析】事务文书是机关、团体、企事业单位在处理日常事务时用来沟通信息、安排工作、总结得失、研究问题的实用文体，是应用写作的重要组成部分。

@#@包括计划、总结、简报、调查报告、请柬、公示等等。

@#@故选A。

@#@@#@　　26、根据被管理者的成就需要、权利需要、合群需要对其进行管理，其出发点是将被管理者视为（）。

@#@@#@　　A、经济人@#@　　B、文化人@#@　　C、社会人@#@　　D、政治人@#@　　【答案】C@#@　　【解析】社会人是在社会学中指具有自然和社会双重属性的完整意义上的人，与“自然人”相对。

@#@通过社会化，使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中，逐渐认识自我，并获得社会的认可，取得社会成员的资格。

@#@@#@　　“社会人”的假定是通过人性特征来进行的，反映了人在感情方面的特点和需求。

@#@因而作为管理者，不仅仅要用规章制度来管理，适当的时候，还要使@#@　　27、在中华民族源远流长的历史长河中，诞生了许多歌颂爱情的诗词。

@#@下列诗词与作者对应错误的是（）。

@#@@#@　　A、日日思君不见君，共饮长江水——李之仪@#@　　B、此情可待成追忆，只是当时已惘然——李煜@#@　　C、曾经沧海难为水，除却巫山不是云——元稹@#@　　D、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——柳永@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“此情可待成追忆，只是当时已惘然”出自唐代诗人李商隐的《锦瑟》，B项错误，当选。

@#@@#@　　“日日思君不见君，共饮长江水”出自北宋诗人李之仪的《卜算子•我住长江头》。

@#@@#@　　“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”出自唐代诗人元稹的《离思五首》。

@#@@#@　　“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”出自北宋词人柳永的《蝶恋花•伫倚危楼风细细》。

@#@@#@　　28、企业产品成本的降低意味着（）。

@#@@#@　　A、生产单位产品耗费的活劳动和物化劳动的增加@#@　　B、生产单位产品耗费的活劳动和物化劳动的减少@#@　　C、生产单位产品耗费的活劳动和物化劳动的不变@#@　　D、生产单位产品耗费的活劳动和物化劳动的总和固定@#@　　【答案】B@#@　　【解析】活劳动是指人的劳动，物化劳动是指生产资料是死劳动。

@#@成本由c+v组成，它的降低意味着c降低，表现为不变资本消耗的减少；@#@同时也可以表现为v的减少。

@#@故选B。

@#@@#@　　29、“诗中有画，画中有诗”是苏轼对（）。

@#@诗歌的评价。

@#@@#@　　A、白居易@#@　　B、陶渊明@#@　　C、王维@#@　　D、杜甫@#@　　【答案】C@#@　　【解析】苏轼《东坡题跋》下卷《书摩诘蓝田烟雨图》中评价唐代王维作品中指出：

@#@@#@　　“味摩诘之诗，诗中有画，画中有诗。

@#@”王维既是诗人，又是画家，不仅能诗善画，而且能把艺术中的诗与画融合。

@#@故选C。

@#@@#@　　30、下列边境口岸与所在省区组合正确的是（）。

@#@@#@　　A、黑河——吉林省@#@　　B、丹东——黑龙江省@#@　　C、绥芬河——辽宁省@#@　　D、满洲里——内蒙古自治区@#@　　【答案】D@#@　　【解析】黑河位于黑龙江省,丹东属辽宁省,绥芬河位于黑龙江省,满洲里在内蒙古自治区。

@#@故选D。

@#@@#@　　31、“杜能圈”是以城市为中心，围绕城市呈（）分布。

@#@@#@　　A、轴型状@#@　　B、放射型状@#@　　C、同心圆状@#@　　D、散射型状@#@　　【答案】C@#@　　【解析】杜能认为，城市周围的农业土地利用方式呈同心圆圈层结构（后称杜能圈）。

@#@以城市为中心，由里向外依次为自由式农业、林业、轮作式农业、谷草式农业、三圃式农业、畜牧业这样的同心圆结构。

@#@@#@　　32、人们因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分可能是（）。

@#@@#@　　A、氢氧化亚铁@#@　　B、碳酸氢钠@#@　　C、碳酸锂@#@　　D、氢氧化钾@#@　　【答案】B@#@　　【解析】因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分为碳酸氢钠，可用于缓解胃酸过多引起的胃痛、胃灼热感（烧心）、反酸等症状。

@#@@#@　　33、下列关于欧洲河流的特点与形成原因的分析正确的是（）。

@#@@#@　　A、河网较密，是因为陆地面积小@#@　　B、水量充沛，是因为降水量较多@#@　　C、无长河，是因为大陆轮廓曲折，又受山岭的限制@#@　　D、航运便利，是因为平原面积广，河流之间多运河@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】欧洲陆地面积适中，并不小，且河网较密与陆地面积大小并无直接因果关系。

@#@A项错误。

@#@其他正确。

@#@故选BCD。

@#@@#@　　34、销毁公文的主要方式有（）。

@#@@#@　　A、焚毁@#@　　B、重新制成纸浆@#@　　C、掩埋@#@　　D、清洗消磁@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】销毁公文的主要方式是焚毁、重新制成纸浆、粉碎、清洗消磁（磁盘、磁鼓、磁带等）。

@#@@#@　　35、火车和汽车厢基本上是个金属封闭结构，在车厢里听不清半导体收音机的广播，却可以通过手机和外界通话，原因是（）。

@#@@#@　　A、半导体收音机的灵敏度大大低于手机@#@　　B、二者电磁波的电磁场强度不同，穿透车厢的能力不同@#@　　C、二者电磁波频率不同，穿透车厢的能力不同@#@　　D、半导体收音机和手机接收处理电磁波信号的处理不同@#@　　【答案】C@#@　　【解析】半导体收音机分AM（即中波和短波，载波频率一般在@#@　　1.6MHz以下）以及FM（即调频，载波频率一般在80MHz以下）。

@#@手机信号载波频率一般在450MHz，800MHz，900MHz，1800MHz几个频段，远高于广播的频率，穿透能力比较强。

@#@@#@　　36、沈阳、北京、台北三大故宫举世闻名，按照建造时间先后排序正确的是（）。

@#@@#@　　A、沈阳故宫一北京故宫一台北故宫@#@　　B、沈阳故宫一台北故宫一北京故宫@#@　　C、北京故宫一沈阳故宫一台北故宫@#@　　D、台北故宫一沈阳故宫一北京故宫@#@　　【答案】C@#@　　【解析】北京故宫于1420建成。

@#@沈阳故宫始建于1625年，初成于1636年。

@#@台北故宫始建于1962年，1965年夏落成。

@#@故选C。

@#@@#@　　37、西北地区的“沙漠之舟”与青藏地区的“高原之舟”分别是（）。

@#@@#@　　A、三河牛和三河马@#@　　B、野驴和雪豹@#@　　C、羚羊和滩羊@#@　　D、骆驼和牦牛@#@　　【答案】D@#@　　【解析】西北地区大多数地方降水甚少，多表现为典型的荒漠景观，地表植被稀疏，或为荒凉的戈壁，或为浩瀚的沙漠，牲畜也以耐渴的骆驼为代表，被称为“沙漠之舟”。

@#@牦牛是青藏地区代表性的畜种，它的毛厚而长，耐寒力强，体矮身健，善于爬山负重，被称为“高原之舟”。

@#@故选D。

@#@@#@　　38、下列诗句与其描写的传统节日对应不正确的是（）。

@#@@#@　　A、总把新桃换旧符——清明节@#@　　B、遍插茱萸少一人——重阳节@#@　　C、蓦然回首，那人却在灯火阑珊处——元宵节@#@　　D、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——七夕节@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项出自王安石的《元日》，对应的是春节。

@#@B项出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，重阳节有登高，插茱萸的习俗。

@#@C项出自辛弃疾的《青玉案•元夕》，描写的是元宵节。

@#@D项出自秦观的《鹊桥仙•纤云弄巧》，写的是七夕节。

@#@因此A项错误。

@#@@#@　　39、资本主义经济危机的实质是（）。

@#@@#@　　A、生产相对过剩@#@　　B、整个社会经济生活陷入混乱@#@　　C、商品买卖脱节@#@　　D、金融企业倒闭@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的是资本主义经济危机的实质。

@#@所谓资本主义经济危机，是指与资本主义经济制度直接有关，由资本主义经济制度因素引起的经济危机，即生产相对过剩的经济危机。

@#@因此，资本主义经济危机的实质是生产相对过剩的危机。

@#@故本题选A。

@#@@#@　　40、公务员职业道德的根本价值取向是（）。

@#@@#@　　A、提高工作效率@#@　　B、提升道德境界@#@　　C、维护社会公正@#@　　D、培育高尚人格@#@　　【答案】C@#@　　【解析】公务职业道德的根本价值取向是维护社会公正。

@#@故选C。

@#@@#@　　41、复函常用（）作为结束语。

@#@@#@　　A、特此函询@#@　　B、请即复函@#@　　C、特此函复@#@　　D、特此通告@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查公文写作。

@#@@#@　　复函一般用“特此函复”作为结束语。

@#@故本题的正确答案为C项。

@#@@#@　　42、提升企业核心竞争力、促进产业升级的最直接有效的途径是（）。

@#@@#@　　A、品牌营销@#@　　B、扩大规模@#@　　C、降低成本@#@　　D、创新发展@#@　　【答案】D@#@　　【解析】创新是企业提升核心竞争力、促进产业升级的最直接有效的途径。

@#@故选D。

@#@@#@　　43、人们用于改变劳动对象的一切物质资料是（）。

@#@@#@　　A、生活资料@#@　　B、劳动力@#@　　C、生产力@#@　　D、劳动资料@#@　　【答案】D@#@　　【解析】劳动资料又叫劳动手段，它是在生产过程中人们用来影响或改变劳动对象的一切物质资料和物质条件。

@#@劳动资料和生产资料是两个不同的范畴。

@#@生产资料是人们从事生产所必需的一切物质条件，它既包括劳动资料，也包括劳动对象；@#@而劳动资料则仅包括人们用来影响或改变劳动对象的物件和物质条件，并不包括劳动对象。

@#@故选D。

@#@@#@　　44、下列批办意见正确的是（）。

@#@@#@　　A、阅@#@　　B、拟同意@#@　　C、请×@#@×@#@部门办理@#@　　D、传阅@#@　　【答案】C@#@　　【解析】批办时应注明具体意见、承办部门、阅知范围等内容，不可只写“阅”、“拟同意”，应更具体。

@#@@#@　　45、公文的作者是指（）。

@#@@#@　　A、撰稿人@#@　　B、审核人@#@　　C、签发人@#@　　D、发文机关@#@　　【答案】D@#@　　【解析】发文机关就是制发公文的机关，一般将公文的发文机关作为公文的作者。

@#@故选D。

@#@@#@　　46、晴朗的夜空中，星星一闪一闪的原因是（）。

@#@@#@　　A、对月光的反射@#@　　B、大气的折射作用@#@　　C、星际物质的遮挡作用@#@　　D、星星自身会发出闪烁的光@#@　　【答案】B@#@　　【解析】星星一闪一闪的原因是，星光必须穿过稠密的大气层才能到达人眼，而大气层在不断流动，密度分布不均匀，对星光的折射程度也在不断变化，从而使人眼看到星星在不断闪烁。

@#@故选B。

@#@@#@　　47、根据处理时限的要求，公文可分为（）。

@#@@#@　　A、平件@#@　　B、缓件@#@　　C、急件@#@　　D、特急件@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】按处理时限要求，公文分为平件、急件、特急件三类。

@#@@#@　　48、以下名句和作者对应正确的是（）。

@#@@#@　　A、不飞则已，一飞冲天；@#@不鸣则已，一鸣惊人──司马迁@#@　　B、海上生明月，天涯共此时──陆游@#@　　C、业精于勤荒于嬉，";i:

13;s:

21829:

"教师预备党员转正申请书四篇@#@教师预备党员转正申请书四篇@#@　　篇一@#@　　敬爱的党组织：

@#@@#@　　20xx年xx月，经过党组织的批准，我光荣地成为一名中国*预备党员。

@#@到今天，我的预备期已满，我郑重地向党组织提出转正申请。

@#@下面，我把入党以来的思想、工作学习、生活等方面的情况向党支部做一下汇报。

@#@@#@　　首先，在思想政治方面。

@#@@#@　　我注重政治理论的学习，关注国内外时事，认真学习马克思列宁主义，*思想，*理论及三个代表重要思想，我的政治思想水平得到了很大提高，对共产主义的信念更加坚定。

@#@只有坚定共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，才能在当前建设社会主义事业的大好形势下，永远保持一个*员应有的共产主义纯洁性和先进性。

@#@@#@　　我能够自觉接受党组织的教育和管理，经常向老党员学习经验、交流心得，按时递交思想汇报，不断增强组织观念。

@#@@#@　　通过参加党组织的活动，我对一个党员所应具备的责任和义务都有了较深刻的了解，我深深感受到作为一名新时代党员肩负责任的重大，建设社会主义事业需要我们新时代青年的共同努力，而新时代的党员更应具备奉献精神，充分发挥冲锋带头作用。

@#@@#@　　其次，在工作学习方面。

@#@@#@　　我十分注重提高自己文化专业知识和教育教学理念。

@#@为了提高自己的业务水平，在课余时间阅读了许多有关教育教学的著作、杂志，及时了解新的教育教学动态，学习新的教学理论并把所学到的新理念应用到自己的教学实践中去，并积极撰写教学论文、案例，通过不懈的努力，我所带班级的成绩在全校名列前茅，受到了学校领导和同事的一致好评。

@#@@#@　　我认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《xx市中小学教师行为规范》、《xx市教职工六条禁令》等有关文件精神，努力做到为国育才尽忠心、体贴学生献爱心、因材施教具匠心、矢志杏坛现痴心、以生为友萌童心、谦和大度致虚心、淡泊名利求清心、不骄不馁磨恒心、知足感恩持良心、志存高远展雄心，不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心师德。

@#@@#@　　最后，在生活方面。

@#@@#@　　我注意从一点一滴的小事做起，不以善小而不为，不以恶小而为之，努力培养自己良好的生活习惯和道德修养。

@#@在生活中乐于助人、关心和团结同事，我还注意经常宣传党的思想、理论以及方针路线，坚持正确的原则与立场，对一些消极思想和不良倾向作坚决斗争。

@#@我还经常鼓励思想上进的同事积极向党组织靠拢，日常生活中体现一名优秀*员的模范带头作用。

@#@@#@　　在党组织的指导下，在支部党员的帮助下，我取得了一定的成绩。

@#@但我深知自己并不尽善尽美，自己还存在一些不足，例如理论知识的学习还有待进一步全面和深入；@#@理论联系实际的能力还有待进一步提高；@#@教学经验还不够丰富，教学工作还有待进一步提高。

@#@@#@　　在今后的日子里，我一定会更加严格要求自己，争做一名优秀的中国*员，为共产主义事业奋斗终身！

@#@@#@　　我迫切希望成为一名正式的中国*党员，恳请党组织接受我的转正申请，同时也接受党组织对我的监督与考验。

@#@@#@　　此致@#@　　敬礼！

@#@@#@　　申请人：

@#@xxx@#@　　2018年x月x日@#@　　篇二@#@　　敬爱的党组织：

@#@@#@　　我是xx年x月xx日被党组织接收为*预备党员。

@#@一年来，我在这个团结求实、温暖友爱的群众里，亲身感受到了组织领导的关怀，团结奋斗的快乐。

@#@在组织的培养教育下，我对党的认识有了更深一层的提高，更进一步理解了党的基本路线，政策的真正含义。

@#@@#@　　我认真按照党员的标准去做，加强政治思想学习、对工作和学习精益求精。

@#@下面我将忠诚地向党组织汇报这一年来的工作、学习、思想等方面的状况：

@#@@#@　　我一向以为，一个人要实现他的人生价值，务必不断付出努力，工作兢兢业业，作出的努力不能是盲目的，务必有正确的方向指引。

@#@争取加入中国*，在党的领导下，为实现共产主义，全心全意为人民服务是我参加工作就已经明确了的人生方向，经过不断的学习和实践，我更加坚定这一信念。

@#@@#@　　在工作方面：

@#@自担任班主任以及教研组长工作以来，我始终怀着一颗激情似火的心，凭着一步一个脚印的实干精神，任劳任怨地工作。

@#@@#@　　

（1）孩子们是祖国的期望与未来，培养幼儿全面发展十分重要。

@#@@#@　　一年来，我用爱心拨动一棵棵幼嫩的心弦，滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。

@#@平时，我重视抓幼儿的德育教育，一方面从孩子的兴趣与特点出发，开展教育、教学活动；@#@另一方面策划、主持幼儿春游活动、诗歌朗诵比赛、综合素质比赛等一系列的活动，促进幼儿身心和谐发展。

@#@@#@　　我还善于发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，对那些个性的孩子给予更多的关爱。

@#@在我的带领下，我们开展了很多或搞笑、或难忘的主题活动。

@#@如：

@#@搞笑的竹子、我有多爱你、健康的身体等等。

@#@@#@　　

（2）一年来，我以一个参与者和引导者的身份，带领中班段的教研活动，用心参与话题的讨论、带头学习新《纲要》《保教指南》等理论知识，用心组织教师开展辩论赛、游戏互动等实践活动。

@#@@#@　　对于园内公开教学活动、家长开放日教学活动等等，我都能做到献计献策，认真地帮忙老师修改教案，力求每一次活动能圆满地完成教学任务，使每一节课都能精益求精，使每一位老师开课后都有所得，从而提高我们中班段教师的课堂教学水平。

@#@@#@　　（3）三月份，我们中班段开展了“搞笑的竹子”这一主题活动。

@#@家长们搜集并带来了各种关于竹子的材料（竹筒、竹节、竹竿、竹圈、竹片……）。

@#@活动结束后，幼儿依然在讨论着关于竹子的话题。

@#@@#@　　我将幼儿的兴趣与竹子资源相结合，联想到能够用这些材料制作各种乐器供幼儿玩、打击、练习节奏等等。

@#@@#@　　于是，便设计了“乐器小屋”。

@#@“乐器小屋”里的三十几种乐器都是由竹子材料制作，每一件作品都经过我们老师反复思考、揣摩、加工而成。

@#@@#@　　为了早完工，我和两位老师用了七个晚上甚至做到夜晚十一点才收工。

@#@此刻“乐器小屋”成了幼儿最喜欢去的区角，孩子们能随音乐的旋律进行敲击、吹打，或选取节奏谱进行练习，还可自由发挥各种不一样玩法等。

@#@@#@　　工作不忘学习，在学习方面：

@#@我从未放松过自我的业务学习，以严格的学习态度要求自我，以优异的工作和成绩为目标勉励自我。

@#@@#@　　在繁忙的工作之余，我一边不断地认真阅读优秀的幼儿杂志，对一些好的理论和文章作好摘记提高自我的理论积累和学习水平。

@#@@#@　　一边利用外出学习培训的机会向一些幼教专家和学者交流、学习，以解答自我工作和教学上的一些困惑，努力提高自我的专业水平和教学工作潜力。

@#@此外，我还用心报名参加xx市农村幼儿园市级骨干教师培训以及第一届小学（学前）学科新课程教学研究班。

@#@@#@　　利用业余时光学习专业技能与理论，我想更加充实自我的业务理论知识，使自我不会在飞速发展的时代中落后，能够在工作中发挥自我更大的潜能，不断提高学业水平和工作质量，更加顺应时代发展的需求。

@#@@#@　　工作与学习固然重要，但要保证两者能沿着正确的目标和方向前进，就务必不断加强思想政治修养。

@#@@#@　　一年来，首先我加强政治学习，除了经常看电视新闻、报纸关心时事外，还利用业余时光学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，从而更加珍惜此刻的生活，坚定正确的政治方向。

@#@@#@　　其次，我注意从平时做起，从小事做起，在日常生活中体现一名党员的模范带头作用。

@#@除了做好自我的本职工作外，对于园里各项要求和活动我都用心地参与和配合，如教玩具制作比赛、演讲比赛、辩论赛等。

@#@生活中我乐于助人、关心团结同事。

@#@透过以上的努力，我感到自我的思想政治素质有了长足的进步，期望在以后的学习中得到进一步提高。

@#@@#@　　以上是我自我一年来基本状况的小结，不妥之处，恳请组织批评指正。

@#@@#@　　总之这一年来，在组织的关怀与培养下，我认真学习、努力工作，政治思想觉悟都有了很大地提高，个人综合素质有了全面地发展。

@#@@#@　　作为一名预备党员，我离一名优秀*员的标准和要求还有必须距离，同时也存在着不足的地方，比如向老党员学习经验和思想交流还不够，自我的专业水平还有待进一步的提高，工作潜力还要进一步加强等。

@#@@#@　　此刻，我渴望按期转为一名光荣的*正式党员，使自我在平凡的工作岗位上更加努力的工作、勤学苦练。

@#@@#@　　最后，请党组织思考我的申请，我将虚心理解组织对我的审查和考验，使自我真正成为一个经受任何考验的真正的*员，真正实践自我的入党誓言，使我无愧于*员这一光荣的称号。

@#@@#@　　此致@#@　　敬礼！

@#@@#@　　申请人：

@#@xxx@#@　　2018年x月x日@#@　　篇三@#@　　敬爱的党组织：

@#@@#@　　在党组织的关怀与培养下，我于20xx年x月x日成为中国*预备党员。

@#@作为预备党员的这一年，是我人生角色再次转变的一年，涵盖了我作为学生和作为老师的两个阶段。

@#@@#@　　一年来，我按照党章的规定严格要求自己，特别是进入重庆大学工作后，以保持党员先进性教育活动为契机，我在思想政治素质、政治理论水平和实际工作能力等各方面有了较大的进步。

@#@@#@　　按照党章的有关规定，我的预备期已满一年，现申请转为正式党员。

@#@为了便于党组织对我的考察，现将自己一年来的情况向党组织汇报如下：

@#@@#@　　一、思想上@#@　　一年以来，我通过党支部集中学习、报纸、网络等渠道，认真地学习了马列主义、*思想、*理论和＂三个代表＂重要思想等党的指导思想；@#@认真学习了党的xx届四中全会精神以及全会通过的《xx中央关于加强党的执政能力建设的决定》这一纲领性文件；@#@认真学习了《中国*纪律处分条例》、《中国*党内监督条例（试行）》、《中国*党员权利保障条例》等文件，并充分认识到它们是改造客观世界，夺取中国特色社会主义现代化建设事业胜利果实的行动指南。

@#@@#@　　通过这一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。

@#@只有坚定了共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，才能在全面建设小康社会的新形势下，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个*员应有的共产主义纯洁性和先进性。

@#@@#@　　二、工作上@#@　　一年以来，我始终努力在实际工作中锻炼自己，以党员的标准严格要求自己，在工作和生产中起先锋模范作用，努力完成党交给的任务。

@#@@#@　　我在大学中度过的半年，正是大学四年中的关键时期。

@#@在这个时期里，同学们无不在为自己的前途着忙，我除了完成自己的本职工作以外，力所能及的为同学做了一些事情。

@#@@#@　　参加工作后，我深刻认识到作为一名新参加工作的同志，怎样完成从学生到老师的这一角色转换是我必须要解决的首要问题。

@#@我也深知，要完成这一工作需要做大量的工作。

@#@@#@　　本学期开始，根据给我下达的教学任务，我教授了《办公软件应用》这一门课，后因为工作需要，教授了《机械设计基础》一课。

@#@@#@　　除了完成教学任务以外，我从20xx年x月起还担任了xx班的班主任工作。

@#@此外，根据岗位职责的要求，力所能及地完成了领导交办的其他工作。

@#@@#@　　作为一个刚刚走上工作岗位的新同志，需要我学习的东西很多，以备好一门课、教好一门课为起点，学习专业知识，练就实践技能，学习教育理论，研究教学规律，提高教学水平，尽快成长一名合格的人民教师！

@#@@#@　　三、生活中@#@　　我认为：

@#@为人民服务不仅仅可以体现在大事上，更多的是体现在平常的一些细节上。

@#@作为教育战线上的一名新兵，我有大量的东西需要学习，不光要向书本学习，更重要的是向老教师们学习，因为他们的经验更直接，更有效，要学习他们的业务上的知识，更要学习他们甘为人梯、任劳任怨的精神。

@#@@#@　　我认识到，在学生们面前我是老师，但在老师们面前我还依然是学生，我所需要做的就是多学、多问、多做，多思考，虚心接受批评和帮助，在借鉴别人成功经验的基础上，尽快找到一个适合自己和本课程的教学思路和手段。

@#@@#@　　良好的同事之间的关系，能够营造一个愉快和谐的工作环境，使自己能以一种轻松愉悦的心态投入到工作当中。

@#@严于律己，宽以待人，戒骄戒躁，谦虚谨慎。

@#@勤勤恳恳的做好自己的本职工作，以积极的心态完成领导交给的任务。

@#@要有很好的团队合作精神，尽快地融入到集体当中，并在其中发挥积极作用。

@#@@#@　　一年来，在党组织的关怀与培养下，我认真学习、努力工作，政治思想觉悟和个人综合素质都有了很大的提高，但我离一个优秀*员的标准和要求还有一定的距离，还存在着一定的缺点，如：

@#@@#@　　1.需要更及时更深刻的学习和领会有关党的重要思想和理论；@#@@#@　　2.理论联系实际做得还不够，有待于进一步提高；@#@@#@　　3.在日常的生活中，先锋模范的带头作用要进一步发扬；@#@@#@　　4.教学水平还需要进一步提高。

@#@@#@　　在今后的学习和工作中，我将更进一步的严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服自己的缺点和不足，争取早日在各个方面取得更大的进步。

@#@@#@　　我渴望按期转为中国*正式党员，请党组织考虑我的转正申请，我将认真接受党组织对我的审查和考验！

@#@@#@　　此致@#@　　敬礼！

@#@@#@　　申请人：

@#@xxx@#@　　2018年x月x日@#@　　篇四@#@　　敬爱的党组织：

@#@@#@　　我是20xx年x月x日被组织接收为*预备党员的，按照党章第七条规定，今天我的预备期已满一年，现申请转为*正式党员。

@#@下面，我把入党一年来的思想、工作、学习等情况，向支部大会作一汇报。

@#@@#@　　自从批准为预备党员之日起，在党组织的严格要求下，在支部党员的帮助教育下，我的思想政治觉悟有了一定程度的提高。

@#@更加深了对党的认识，增强了自己的党性观念，进一步认识到做一名合格的*员，不仅要在组织上入党，更重要的是思想上入党。

@#@@#@　　一、努力掌握政治理论知识，提高自身政治素质@#@　　一年来我认真学习马列主义、*思想、*理论和“三个代表”的重要思想，不断加强自己的思想政治修养。

@#@通过学习，我更加坚定了自己的政治方向和政治立场，牢固地树立正确的世界观、人生观和价值观，掌握了观察事物的科学方法，增强了分辨理论是非、政治是非的能力，提高了运用党的基本理论、基本路线解决实际问题的水平。

@#@@#@　　通过参加先进性教育活动，认真整改自身存在的问题和不足，不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，特别是对树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，有了一些新的认识，努力把自己锻炼成新时代的合格*党员。

@#@@#@　　二、恪尽职守，认真做好本职工作@#@　　我始终牢记自己的入党誓言，时刻提醒自己要矢志不移、孜孜不倦地为党工作，以实际行动表明自己的入党要求是真诚的，对党的事业是忠诚的。

@#@在这一点上，我自己从来不敢有丝毫松懈和马虎，始终坚持从一点一滴的小事做起，为党的事业作出实际贡献。

@#@@#@　　作为一名中学教师，我教学工作中兢兢业业，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。

@#@@#@　　我担任初一初二的美术教学，初一的地理教学，我意识到学生的学习成绩高低直接关系到学校的声誉及我个人的名誉，因此我时刻不放松自己的工作，在教学程中，我尝到了教学中的苦，同时也得到了一种在艰苦生活中建立的师生情谊。

@#@付出总会有回报，经过师生的共同努力，学生进步较大。

@#@@#@　　平时我除了认真搞好常规教学外，也时刻在自学有关教育管理方面知识，积极撰写教学论文，以便进一步完善自身的知识结构，更好的服务于教育教学。

@#@同时，根据学校的要求，认真抓好初学生的思想教育和常规管理，认真组织兴趣小组活动，积极调动学生学习兴趣与协调师生关系；@#@在学习的过程中，我注意及时的与其他同事进行交流，相互促进，共同进步，使学生养成良好的习惯，工作得到学校的了肯定。

@#@本人所担任的美术教学成绩自认较好。

@#@@#@　　三、生活作风和个人信念方面@#@　　1、保持良好的同事之间的关系。

@#@@#@　　能够营造一个愉快和谐的工作环境，使自己能以一种轻松愉悦的心态投入到工作当中。

@#@严于律己，宽以待人，戒骄戒躁，谦虚谨慎。

@#@勤勤恳恳的做好自己的本职工作，以积极的心态完成领导交给的任务。

@#@重视团队合作精神，把自己融入到集体当中，并在其中发挥积极作用。

@#@@#@　　2、树立全心全意为人民服务的思想。

@#@@#@　　全心全意为人民服务是我们党一切活动的基本出发点和落脚点，也是每个党员干部应尽的义务和根本的人生价值取向。

@#@对于我们*人来说，对人民群众的态度问题，同人民群众的关系问题，是一个根本的政治问题。

@#@人民群众是我们的衣食父母，我们来自于人民，植根于人民，服务于人民，不能忘本，不能忘根，时刻警惕脱离群众的危险。

@#@@#@　　想问题，办事情，作决策，都要以人民群众拥护*，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应作为出发点和落脚点，因此，我作为一名教师，只有在工作上树立全心全意的为学生服务的思想，才能搞好本职工作。

@#@@#@　　3、树立艰苦奋斗的精神。

@#@@#@　　艰苦奋斗是中华民族自强不息的精神财富，是我们党的政治优势，是党的干部应有的精神品格。

@#@在新的历史条件下，艰苦奋斗这种传统美德应进一步发扬光大。

@#@@#@　　我认真学习马克思主义、*思想和*理论，树立无产阶级苦乐观和幸福观，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，自觉地抵制歪风邪气，永葆人民公仆的革命本色。

@#@我作为一名教师，一定要钻研教学，乐于吃苦。

@#@@#@　　一年来，我在党组织的悉心培养下，在同志们的热情帮助与指导下，我积极认真地、以高度负责的态度独立地完成党交给的各项工作任务，在政治上、思想上都有了一定的进步与提高。

@#@@#@　　我做到不怕吃苦，不计较个人得失，自觉为群众做出榜样，发挥党员的先锋模范作用。

@#@@#@　　一年来，我积极参加党组织的各项活动，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点，并定期向党组织汇报思想和工作情况，按时交纳党费，不断增强组织观念。

@#@@#@　　如果我能够顺利地转为*正式党员，对我自己来说，是一件非常高兴的事情，这将成为我人生中一个重要的里程碑，是我自己政治生活新的开端。

@#@我将以此为继续前进的新起点，用党员标准更加严格地要求自己，真正实践自己的入党誓言，使自己无愧于*员这一光荣的称号。

@#@@#@　　今天，我虽然向党组织递交了转正申请书，但我愿意接受党组织的长期考验。

@#@@#@　　此致@#@　　敬礼！

@#@@#@　　申请人：

@#@xxx@#@　　2018年x月x日@#@";i:

14;s:

28396:

"四川省德阳市中江县事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、撰写公文不像文学作品那样需要进行铺垫或者设置悬念来引人入胜，而是要求开门见山，言简意赅，此段话皆在说明公文语言要求（）。

@#@@#@　　A、准确@#@　　B、简明@#@　　C、规范@#@　　D、得体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】撰写公文要开门见山，言简意赅，这是说公文语言要简明扼要。

@#@故选B。

@#@@#@　　2、选择文种的重要依据之一是（）。

@#@@#@　　A、公文的内容@#@　　B、公文的主题@#@　　C、公文的执行效用依据@#@　　D、工作关系依据@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文的内容是选择文种的重要依据之一。

@#@@#@　　3、产业经济学是一门融合了（）基本理论的应用性经济学科。

@#@@#@　　A、经济学@#@　　B、管理学@#@　　C、文化学@#@　　D、伦理学@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。

@#@就学科性质而言，它属于应用经济学的范畴。

@#@@#@　　4、2台电冰箱可以换取1台空调，这主要是因为（）。

@#@@#@　　A、电冰箱和空调都是由人生产出来的@#@　　B、电冰箱和空调的效用中有相同的部分@#@　　C、电冰箱和空调这两种商品有不同的使用价值@#@　　D、电冰箱和空调这两种商品中都凝结了一般人类劳动@#@　　【答案】D@#@　　【解析】两种不同的商品可以按一定比例互相交换是因为在生产中都凝结了一般人类劳动。

@#@故选D。

@#@@#@　　5、写好调查报告的前提是（）。

@#@@#@　　A、生动多样的标题@#@　　B、细致公正的调查@#@　　C、简明扼要的前言@#@　　D、陈述详细的主体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】必须掌握符合实际的丰富确凿的材料，这是调查报告的生命。

@#@脚踏实地地到实践中认真调査，掌握大量的符合实际的第一手资料，这是写好调查报告的前提。

@#@故本题答案选B。

@#@@#@　　6、请求批准函的正文，可写（）等结语。

@#@@#@　　A、“妥否，请批复”@#@　　B、“可否，请批准”@#@　　C、“请予请示”@#@　　D、“请批准”、“请予批准”@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“请求批准函”是“函”的一种。

@#@@#@　　“函”属于平行文，结束语多用商请的语气，如“当否，请予批准”或“请予批准为荷”，而不能用“请批复”、“特此请示”等，因此@#@　　A、C两项排除。

@#@D项的语气比较生硬，不如B项合适。

@#@@#@　　7、（）不是市场经济主要规律。

@#@@#@　　A、价值规律@#@　　B、竞争规律@#@　　C、调节规律@#@　　D、供求规律@#@　　【答案】C@#@　　【解析】市场经济的三大主要规律是价值规律、供求规律和竞争规律。

@#@@#@　　8、市场上，甲用10斤大米与乙的20斤玉米棒交换，他们之所以能交换是因为（）。

@#@@#@　　A、它们在市场上同样需要@#@　　B、它们有等量价值@#@　　C、它们营养相等@#@　　D、它们有不同的效用@#@　　【答案】B@#@　　【解析】商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。

@#@商品的价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。

@#@10大米与20斤玉米棒可以交换说明它们是等量的价值。

@#@故本题正确答案为B。

@#@@#@　　9、下列属于“判断”这一思维形式的语句是（）。

@#@@#@　　A、你是新来的吗@#@　　B、年轻人应当表现更积极些@#@　　C、啊!

@#@我们又赢了一场球@#@　　D、这事不可能是小王干的@#@　　【答案】D@#@　　【解析】判断是对事物情况有所断定的思维形式。

@#@由主项、谓项、联项和量项构成。

@#@例如:

@#@所有金属都是导电的。

@#@正确答案是D。

@#@@#@　　10、计划类文书之所以被广泛使用，是因为它在（）等方面都有作用。

@#@@#@　　A、上情下达@#@　　B、下情上达@#@　　C、联络左右@#@　　D、统一自身步调@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】计划类公文包括：

@#@规划、设想、计划、要点、方案等，其作用有上情下达、下情上达、统一自身步调。

@#@@#@　　11、下列执行流通手段职能的货币是（）。

@#@@#@　　A、偿还贷款的现金@#@　　B、发放工资的现金@#@　　C、购物消费的现金@#@　　D、预交租金的现金@#@　　【答案】C@#@　　【解析】货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。

@#@价值尺度是指货币以自己为尺度来表现和衡量其他一切商品的价值。

@#@流通手段是指货币充当商品交换的媒介。

@#@贮藏手段是指货币可以作为财富的一般代表被人们储存起来。

@#@支付手段通常在放债还债、支付工资以及交纳税款等场合起作用。

@#@@#@　　故选C。

@#@@#@　　12、规模经济和规模不经济解释了（）。

@#@@#@　　A、固定成本和变动成本不同@#@　　B、为什么企业的短期边际成本曲线穿过短期平均变动成本曲线的最低点@#@　　C、为什么企业的长期平均成本曲线为U型@#@　　D、利润最大化的生产水平@#@　　【答案】C@#@　　【解析】规模经济，厂商由于扩大生产规模而使经济效益得到提高，而当生产扩张到一定规模以后，厂商继续扩大生产规模，会导致经济效益下降，这叫规模不经济。

@#@造成规模不经济的主要原因是管理的低效率。

@#@由于厂商规模过大，信息传递费用增加，信号失真，规模过大滋生官僚主义，使得规模扩大所带来的成本增加更大，出现规模不经济，@#@　　13、理性经济人假设是西方经济学理论的逻辑基础，这一理论假设的核心是认为人（）。

@#@@#@　　A、追求经济利益的最大化@#@　　B、追求自我利益的最大化@#@　　C、没有利他心@#@　　D、追求经济利益和社会利益的最大化@#@　　【答案】A@#@　　【解析】西方经济学理论的基本前提是理性人假设。

@#@理性人的基本特征是：

@#@每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己的最小经济代价去获得自己的最大经济利益，即主体所追求的唯一目标是经济利益的最大化。

@#@@#@　　14、人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和，就个人与社会的关系上看，人的价值在于（）。

@#@@#@　　A、实现马斯洛理论中第五层次的需求@#@　　B、个人对社会的尊重与满足@#@　　C、社会对个人的尊重与满足以及个人对社会的责任与贡献@#@　　D、社会对个人的责任与贡献以及个人对社会的尊重与满足@#@　　【答案】C@#@　　【解析】从个人与社会的关系上来看，人的价值在于社会对个人的尊重与满足以及个人对社会的责任与贡献。

@#@@#@　　所以答案为C项。

@#@@#@　　15、两个或两个以上机关联合行文时必须做好（）工作。

@#@@#@　　A、审核@#@　　B、签发@#@　　C、会商@#@　　D、会签@#@　　【答案】D@#@　　【解析】会签是公文拟制的过程中，主办单位主动与有关单位协商并核签的一种办文程序，一般当公文的内容涉及本单位的多个部门或与其他单位有关时，需要进行会签。

@#@联合发文由所有联署机关的负责人会签。

@#@会签根据对象的不同分为内部会签和外部会签。

@#@内部会签用于与本单位内部的各有关部门进行协商并核签;@#@外部会签用于与外单位的有关部门进行协商并核签;@#@二者的性质相同，但处理形式不同。

@#@@#@　　16、20世纪70年代初几乎同时提出金融深化和金融抑制理论的经济学家是（）。

@#@@#@　　A、爱德华•肖@#@　　B、罗伯特•麦金农@#@　　C、菲利普斯@#@　　D、赫尔希曼@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】1973年麦金农和肖在“经济发展中的金融深化”和“经济发展中的货币与资本”等著作中，阐述了金融体制与经济发展的密切联系，指出金融抑制会严重阻碍经济发展，而金融深化则将有力推动经济发展。

@#@@#@　　17、24小时降雨量为@#@　　25.0～@#@　　49.9毫米或1小时降雨量达到@#@　　8.1～@#@　　15.9毫米的雨称为（）。

@#@@#@　　A、小雨@#@　　B、中雨@#@　　C、大雨@#@　　D、暴雨@#@　　【答案】C@#@　　【解析】24小时降雨量小于@#@　　10.0毫米或l小时降雨量小于@#@　　2.5毫米的雨称为小雨；@#@24小时内的降雨量为@#@　　10.0～@#@　　24.9毫米或1小时的降雨量在@#@　　2.5～@#@　　8.0毫米之间的雨称为中雨；@#@24小时降雨量在@#@　　25.0～@#@　　49.9毫米或1小时降雨量达到@#@　　8.1～@#@　　15.9毫米的雨称为大雨；@#@24小时内的降雨量达到或超过@#@　　50.0毫米和1小时内的降雨量达到或超过@#@　　16.0毫米的雨称为暴雨。

@#@因此C项当选。

@#@@#@　　18、两个或两个以上机关联合行文时必须做好（）工作。

@#@@#@　　A、审核@#@　　B、签发@#@　　C、会商@#@　　D、会签@#@　　【答案】D@#@　　【解析】会签是公文拟制的过程中，主办单位主动与有关单位协商并核签的一种办文程序，一般当公文的内容涉及本单位的多个部门或与其他单位有关时，需要进行会签。

@#@联合发文由所有联署机关的负责人会签。

@#@会签根据对象的不同分为内部会签和外部会签。

@#@内部会签用于与本单位内部的各有关部门进行协商并核签;@#@外部会签用于与外单位的有关部门进行协商并核签;@#@二者的性质相同，但处理形式不同。

@#@@#@　　19、两个或两个以上机关联合行文时必须做好（）工作。

@#@@#@　　A、审核@#@　　B、签发@#@　　C、会商@#@　　D、会签@#@　　【答案】D@#@　　【解析】会签是公文拟制的过程中，主办单位主动与有关单位协商并核签的一种办文程序，一般当公文的内容涉及本单位的多个部门或与其他单位有关时，需要进行会签。

@#@联合发文由所有联署机关的负责人会签。

@#@会签根据对象的不同分为内部会签和外部会签。

@#@内部会签用于与本单位内部的各有关部门进行协商并核签;@#@外部会签用于与外单位的有关部门进行协商并核签;@#@二者的性质相同，但处理形式不同。

@#@@#@　　20、荀子曰：

@#@@#@　　“天有常道矣，地有常数矣。

@#@”下列选项中反映出相同哲理的是（）。

@#@@#@　　A、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜@#@　　B、夕阳无限好，只是近黄昏@#@　　C、历尽天华成此景，人间万事出艰辛@#@　　D、凡物各自有根本，种禾终不生豆苗@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“天有常道矣，地有常数矣”反映了物质世界的发展有其自身的客观规律，不以人的意志为转移，即规律的客观性原理。

@#@D项说的是事物的生长有其自然规律，种谷子是不可能长成豆苗的，与题干体现的哲理相同。

@#@A项体现的是发展的观点。

@#@B项体现的是事物都有一个产生、发展、变化的过程。

@#@C项体现的是发展是前进性与曲折性的统一。

@#@@#@　　21、向上级机关行文，不得抄送给（）。

@#@@#@　　A、其他上级机关@#@　　B、平级机关@#@　　C、下级机关@#@　　D、ABC@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查的是公文的行文规则，上行文原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关。

@#@故本题选择C项。

@#@@#@　　22、人们常说“近朱者赤，近墨者黑”，这句话所体现的哲理是（）。

@#@@#@　　A、可能性与现实性的辩证关系@#@　　B、本质对事物发展变化有重要影响@#@　　C、必然性和偶然性的辩证关系@#@　　D、外因对事物发展变化有重要影响@#@　　【答案】D@#@　　【解析】当大家遇到“黑”要学会守心，有余力时还要伸出援手，用自己的“赤”来感染他。

@#@所谓朱就是朱砂，墨则是墨汁，赤则是红。

@#@顾名思义，近朱者赤，近墨者黑就是“靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。

@#@比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。

@#@”的意思。

@#@@#@　　“近朱者赤，近墨者黑”这句话强调的是：

@#@外因对事物变化有重要影响。

@#@故选D。

@#@@#@　　23、在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当（）。

@#@@#@　　A、仅引发文字号@#@　　B、先引发文字号后引文件标题@#@　　C、仅引文件标题@#@　　D、先引文件标题后引文件发文字号@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当先引标题，后引发文字号。

@#@故选D。

@#@@#@　　24、赤潮作为一种自然现象虽然自古就有，但是随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。

@#@近年来，人们采取了一系列治理措施，取得了明显效果。

@#@从尊重客观规律与发展主观能动性的角度看（）。

@#@@#@　　A、赤潮不能消失但能有效遏制@#@　　B、赤潮治理必须尊重客观规律@#@　　C、人类总有一天能够消灭赤潮@#@　　D、赤潮不能消灭也不能遏制@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】本题考查物质与意识的辩证关系。

@#@由人类解决赤潮问题的过程可知，赤潮作为一种自然现象可以被扼制，但并不能彻底消灭，因此CD项观点错误。

@#@人们采取了治理措施治理赤潮的事例说明人们发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。

@#@AB两项均正确。

@#@故本题选择AB项。

@#@@#@　　25、计划类文书之所以被广泛使用，是因为它在（）等方面都有作用。

@#@@#@　　A、上情下达@#@　　B、下情上达@#@　　C、联络左右@#@　　D、统一自身步调@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】计划类公文包括：

@#@规划、设想、计划、要点、方案等，其作用有上情下达、下情上达、统一自身步调。

@#@@#@　　26、（）把人视为一种资源，强调人和事的统一发展，注重开发人的潜力和促进人的全面发展。

@#@@#@　　A、系统原则@#@　　B、效益原则@#@　　C、自由原则@#@　　D、人本原则@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“不落后别人，如有可能要高别人一筹”是指希望自己获得实力、成就、独立等，希望得到他人的赏识和高度评价。

@#@人本原则要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心，以人的权利为根本，强调人的主观能动性，力求实现人的全面、自由发展。

@#@其实质就是充分肯定人在管理活动中的主体地位和作用。

@#@同时，通过激励调动和发挥员工的积极性和创造性，引导员工去实现预定的目标。

@#@故选D。

@#@@#@　　27、剩余价值转化为利润，是由于将剩余价值看作是（）。

@#@@#@　　A、全部预付资本的产物@#@　　B、不变资本的产物@#@　　C、所费资本的产物@#@　　D、可变资本的产物@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查经济的相关知识，在资本主义生产中，不仅耗费的资本（生产成本）发挥作用，而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。

@#@这样，剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。

@#@@#@　　当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时，便取得了利润的转化形式。

@#@根据题意，剩余价值转化为利润，是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。

@#@故选A。

@#@@#@　　28、判决书的正文的组成部分是（）。

@#@@#@　　A、案件事实@#@　　B、判决理由@#@　　C、合议庭成员署名@#@　　D、判决结果@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】合议庭成员署名不属于判决书的正文部分内容。

@#@@#@　　29、人类科技发展的历程中，先后出现了下列科技词语：

@#@①量子力学；@#@②电子计算机；@#@③航天器；@#@④转基因水稻。

@#@按时间先后顺序排列正确的是（）。

@#@@#@　　A、②③①④@#@　　B、③②①④@#@　　C、①③④②@#@　　D、①②③④@#@　　【答案】D@#@　　【解析】量子力学本身是在1923~1927年间建立起来的；@#@1946年，世界上出现了第一台电子数字计算机“ENIAC”，用于计算弹道；@#@世界上第一个航天器是苏联1957年10月4日发射的“人造地球卫星1号”；@#@转基因工程在20世纪70年代诞生。

@#@因此，电子计算机、量子力学、航天器、转基因水稻的先后顺序是①②③④，D项当选。

@#@@#@　　30、下列描写节气的诗句中，节气最靠后的是（）。

@#@@#@　　A、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花@#@　　B、独出前门望野田，月明荞麦花如雪@#@　　C、一二三四五六七，万木生芽是今日@#@　　D、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项选自陆游的《临安春雨初霁》，描写了清明时节的景色。

@#@B项选自白居易的《村夜》，描写了霜降时的景色。

@#@C项选自罗隐的《京中正月七日立春》，描写了立春时的景色。

@#@D项选自杨万里的《晓出净慈师送林子方》，描写了大暑时的景色。

@#@这四个节气中，霜降是最靠后的。

@#@B项当选。

@#@@#@　　31、公孙龙“白马非马”说的错误在于割裂了（）。

@#@@#@　　A、矛盾的同一性和斗争性的关系@#@　　B、矛盾的普遍性和特殊性的关系@#@　　C、主要矛盾和非主要矛盾的关系@#@　　D、矛盾的主要方面和次要方面的关系@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公孙龙说：

@#@@#@　　“马者，所以命形也；@#@白者，所以命色也。

@#@命色者非命青工也，故日白马非马。

@#@”意思是说，“白”是指马的颜色，“马”是指马的形体。

@#@@#@　　“白”是用来称呼马的颜色的，不能称呼马的形体，因此，“白”与“马”两个概念合在一起所包含的意思就不是“马”了。

@#@这一命题注意到了具体与抽象、个别与一般、特殊与普遍、个性与共性的关系问题，但是割裂了二者的关系。

@#@故选B。

@#@@#@　　32、公文写作前的准备工作包括（）。

@#@@#@　　A、确定行文目的要求@#@　　B、选择文种@#@　　C、确定公文日期@#@　　D、确定主题@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】本题考查的是公文。

@#@公文写作前的准备工作包括确定行文目的要求、选择文种、确定主题。

@#@故本题选择ABD选项。

@#@@#@　　33、两个或两个以上机关联合行文时必须做好（）工作。

@#@@#@　　A、审核@#@　　B、签发@#@　　C、会商@#@　　D、会签@#@　　【答案】D@#@　　【解析】会签是公文拟制的过程中，主办单位主动与有关单位协商并核签的一种办文程序，一般当公文的内容涉及本单位的多个部门或与其他单位有关时，需要进行会签。

@#@联合发文由所有联署机关的负责人会签。

@#@会签根据对象的不同分为内部会签和外部会签。

@#@内部会签用于与本单位内部的各有关部门进行协商并核签;@#@外部会签用于与外单位的有关部门进行协商并核签;@#@二者的性质相同，但处理形式不同。

@#@@#@　　34、管理学中以尊重人心，激发人的热情为核心的原理是（）。

@#@@#@　　A、激励原理@#@　　B、能级原理@#@　　C、人本原理@#@　　D、效益原理@#@　　【答案】C@#@　　【解析】人本原理是一种全新的管理模式，其核心是尊重人心、激发人的热情，要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心，以人的权利为根本，强调人的主观能动性，力求实现人的全面、自由发展。

@#@故选C。

@#@@#@　　35、下面属于居民财产性收入的是（）。

@#@@#@　　A、一切非劳动收入@#@　　B、出租土地，房屋取得收入@#@　　C、凭借自己的生产资料从事生产经营活动所获得的收入@#@　　D、从社会保障中获得的收入@#@　　【答案】B@#@　　【解析】所谓财产性收入，主要是指居民通过自己拥有的动产和不动产，进行投资而获得的收益，它既包括财产增值收益，也包括出让财产使用权所获得的收益。

@#@通俗地说，财产性收入就是人们投资理财所获得的收益。

@#@@#@　　36、实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点。

@#@其哲学依据是（）。

@#@@#@　　A、同一矛盾的双方，其地位、作用是不平衡的@#@　　B、在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的@#@　　C、矛盾普遍存在，必须一分为二地看问题@#@　　D、一切事物都在发展，必须用发展的眼光看问题@#@　　【答案】B@#@　　【解析】复杂事物中包含多个矛盾，其中必有一个矛盾居于支配地位，对事物的发展起着决定作用，这个矛盾就是主要矛盾。

@#@反之，不处于支配地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。

@#@主次矛盾的原理告诉我们集中力量找出主要矛盾，才能找到解决复杂问题的重点、关键或中心，同时做到统筹兼顾，适当安排。

@#@@#@　　“实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点”正是依据了“在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的”这一原理。

@#@故选B。

@#@@#@　　37、下列选项中体现出了同一哲学道理，除了（）。

@#@@#@　　A、对症下药@#@　　B、与时偕行@#@　　C、见风使舵@#@　　D、入乡随俗@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　A、C、D三项都体现出了具体问题具体分析的哲理，而B项体现的是发展的观点。

@#@故选B。

@#@@#@　　38、下列用语不正确的是（）。

@#@@#@　　A、你市2014年15号文件《关于增加职工工资的请示》收悉@#@　　B、你市《关于增加职工工资的请示》@#@　　（杭办发﹝2014﹞15号）收悉@#@　　C、特此批复@#@　　D、经研究，现批复如下@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文中引用来文应当先引用文件名称，再于后面括号中标明文件字号，因此A项错误。

@#@故选A。

@#@@#@　　39、在简单价值形式中，1只羊=2把石斧中（）。

@#@@#@　　A、石斧处于等价形式，是个别等价物@#@　　B、羊处于等价形式，是个别等价物@#@　　C、石斧处于等价形式，是一般等价物@#@　　D、羊处于等价形式，是一般等价物@#@　　【答案】A@#@　　【解析】在此公式中，羊的价值通过斧子相对地表现出来（羊的价值不能自己表现自己），所以羊处于相对价值形式，而石斧反映出另一种商品的（羊）的价值，成为羊的价值的表现形式，起者等价物的作用，并且这种等价物是偶然在交换中产生的，并不是固定地充当等价物，所以选项A是正确的。

@#@故选A。

@#@@#@　　40、下列对于作用力的分析正确的是（）。

@#@@#@　　A、推出的铅球在空中受到重力和推力的作用@#@　　B、桨对水的推力是木船前进的动力@#@　　C、丢入池塘的石子没入水中后，在不同深度所受浮力不同@#@　　D、匀速行驶的汽车对放在车上的货物没有静摩擦力作用@#@　　【答案】D@#@　　【解析】推出的铅球在空中没有推力的作用，A项错误。

@#@@#@　　水对浆的推力是木船前进的动力，B项错误。

@#@@#@　　根据阿基米德原理，丢入池塘的石子没入水中后，在不同深度所受浮力相同。

@#@C项错误。

@#@@#@　　汽车上装载货物，车在行驶的过程中车上的货物与车的静摩擦力的方向根据汽车行驶状况产生差异。

@#@汽车加速行驶，车对@#@　　41、公务员意识中一种强烈的行政责任感和自我评价的能力是（）。

@#@@#@　　A、行政良心@#@　　B、行政规范@#@　　C、行政权力@#@　　D、行政信念@#@　　【答案】A@#@　　【解析】行政良心表现了公务员自我内在的责任感和良知。

@#@故选A。

@#@@#@　　42、下列各组文种中，都可以用于下行文的是（）。

@#@@#@　　A、报告、通知、决定、指示@#@　　B、公报、议案、决议、公告@#@　　C、意见、请示、批复、通告@#@　　D、命令、通报、纪要、通告@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A报告是上行文。

@#@B议案是上报公文。

@#@C项请示是上行文。

@#@故正确答案选D。

@#@@#@　　43、产业经济学是一门融合了（）基本理论的应用性经济学科。

@#@@#@　　A、经济学@#@　　B、管理学@#@　　C、文化学@#@　　D、伦理学@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。

@#@就学科性质而言，它属于应用经济学的范畴。

@#@@#@　　44、在认识过程中更为重要意义的飞跃是指（）。

@#@@#@　　A、从外在形象到内在本质的飞跃@#@　　B、从个性认识到共性认识的飞跃@#@　　C、从肯定阶段到否定阶段的飞跃@#@　　D、从理性认识到实践的飞跃@#@　　【答案】D@#@　　【解析】从感性认识到理性认识的飞跃是认识过程中的第一次飞跃。

@#@从理性认识到实践的飞跃是认识过程中更为重要的飞跃，这是因为:

@#@@#@　　

（1）认识世界的根本目的在于指导实践，改造世界。

@#@只有理性认识回到实践，才能发挥指导实践、改造世界的巨大作用，使精神力量转化为物质力量。

@#@脱离实践的理论是空洞的理论。

@#@@#@　　

（2）实践需要理论的指导。

@#@只有理性认识回到实践，才能提高实践的自觉性、预见性、坚定性。

@#@脱离理论指导的实践是盲目的实践。

@#@@#@　　（3）检验和发展认识。

@#@只有理性认识回到实践，才能检验理性认识的真理性，使之得到检验、修正、补充和发展，这是整个认识过程的继续。

@#@故本题答案为D。

@#@@#@　　45、一篇完整的公文必须具备开头、主体、结尾三部分，正如美学大师朱光潜先生所讲的“有头有尾有中间”，这段话所要求的是公文结构的：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、严密性@#@　　B、连贯性@#@　　C、完整性@#@　　D、逻辑性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】对于公文要具有一定的完整性，要有头有尾有中间，故本题选择C选项。

@#@@#@　　46、生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的（）。

@#@@#@　　A、静态平衡系统@#@　　B、动态平衡系统@#@　　C、平衡态平衡系统@#@　　D、固态平衡系统@#@　　【答案】B@#@　　【解析】生态系统是指在一定的空间内生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位，即由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的动态平衡系统。

@#@故选B。

@#@@#@　　47、古代有一位汉族士大夫教他十七岁的儿子学习鲜卑语、弹琵琶，儿子通晓这些技能之后，以此侍奉达官贵人，深得他们宠爱";i:

15;s:

42:

"CS345三给水承插铸铁管道支墩@#@";i:

16;s:

27961:

"武汉市汉阳区第五医院招聘试题及解析@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、面神经核位于（）。

@#@@#@　　A、端脑@#@　　B、延髓@#@　　C、中脑@#@　　D、脑桥@#@　　【答案】D@#@　　【解析】面神经核起自脑桥。

@#@@#@　　2、失血性休克血压下降早期主要与（）。

@#@@#@　　A、交感神经-肾上腺髓质系统衰竭有关@#@　　B、低血容量引起回心血量不足、心输出量降低有关@#@　　C、血管紧张度下降、外周阻力降低有关@#@　　D、血液灌流不足、微循环血管大量扩张有关@#@　　【答案】B@#@　　【解析】失血性休克早期交感神经-肾上腺髓质系统呈兴奋，全身小血管包括小动脉、微动脉、后微动脉、毛细血管前括约肌和微静脉、小静脉都持续痉挛，外周阻力增高。

@#@血压下降是与低血容量引起心血量不足、心输出量降低有关。

@#@故选B。

@#@@#@　　3、有关电击伤及闪电击伤的描述，下列哪项正确（）。

@#@@#@　　A、闪电击伤多见肌肉坏死@#@　　B、闪电击伤因伏特电压极高，死亡率亦较高@#@　　C、闪电击伤原理类似直流电@#@　　D、电击伤和闪电击伤的静脉输液原则相同@#@　　【答案】C@#@　　【解析】闪电是天地间形成正负极强大电压差，类似强大直流电。

@#@@#@　　4、ICU中的急性心肌梗死患者，当你坐在护理站远观其心电图监护仪发现有类似心室颤动的波型时，你应该（）。

@#@@#@　　A、立即施行体外心脏按摩并给予电击@#@　　B、呼叫求救后，立即给予患者电击@#@　　C、马上给予胸前重击@#@　　D、快速检查患者的意识、呼吸及脉搏后，给予适当的处置@#@　　【答案】D@#@　　【解析】应立即检查患者意识是否清醒，如自主呼吸、循环停止，应立即心肺复苏并除颤。

@#@@#@　　5、低张性低氧血症主要血气特点是（）。

@#@@#@　　A、血液氧分压低于正常@#@　　B、血液氧含量低于正常@#@　　C、血液氧容量低于正常@#@　　D、动脉血氧分压低于正常@#@　　【答案】D@#@　　【解析】低张性低氧血症主要特点是动脉血氧分压降低，使动脉血氧含量减少，使组织供氧不足，但由于氧分压在8kPa（60mmHg）以上时，氧合血红蛋白解离曲线，近似水平线。

@#@在8kPa以下，曲线斜率较大，所以PaO2降低至8kPa以下，才会使SaO2及CaO2显著减少，引起组织缺氧。

@#@故选D。

@#@@#@　　6、下列哪一项不是骨组织的结构特点是（）。

@#@@#@　　A、无血管和神经@#@　　B、骨组织是最大的钙库@#@　　C、骨细胞有许多细长的突起@#@　　D、由数种细胞和大量钙化的细胞间质组成@#@　　【答案】A@#@　　【解析】骨由骨膜、骨质和骨髓构成，此外还有丰富的血管和神经分布。

@#@@#@　　7、与摄水有关的中枢位于（）。

@#@@#@　　A、下丘脑外侧区@#@　　B、丘脑的感觉接替核@#@　　C、基底神经节@#@　　D、下丘脑视交叉上核神经元@#@　　【答案】A@#@　　【解析】下丘脑控制摄水的中枢与摄食中枢极为接近，位于下丘脑外侧区；@#@丘脑的第三类核群，是靠近中线的所谓内髓板以内的各种结构，主要是髓板内核群，属于非特异投射系统。

@#@@#@　　8、属于临床诊断伦理原则的有（）。

@#@@#@　　A、及时诊断原则@#@　　B、生命至上原则@#@　　C、有效原则@#@　　D、准确诊断原则@#@　　【答案】AD@#@　　【解析】及时诊断原则、准确诊断原则是临床诊断伦理原则。

@#@生命至上原则、有效原则是临床治疗伦理原则。

@#@故选AD。

@#@@#@　　9、肺癌局部扩展引起的症状不包括以下哪项（）。

@#@@#@　　A、胸痛@#@　　B、上腔静脉综合征@#@　　C、呼吸困难@#@　　D、多尿@#@　　【答案】D@#@　　【解析】肺癌局部扩展包括，侵犯胸壁引起胸痛，侵犯或压迫大气道引起呼吸困难，上腔静脉综合征，侵犯食管引起吞咽困难，侵犯喉返神经引起声音嘶哑，侵犯交感神经引起Homner综合征等，而多尿为肺癌的副癌综合征，与异位ADH分泌增多有关。

@#@@#@　　10、血清中含量最高的补体成分是（）。

@#@@#@　　A、C1q@#@　　B、I因子@#@　　C、C3@#@　　D、C5a@#@　　【答案】C@#@　　【解析】C3为血清中含量最高的补体。

@#@@#@　　11、滤过膜的主要滤过屏障是（）。

@#@@#@　　A、肾小球毛细血管内皮细胞@#@　　B、基底膜@#@　　C、肾小囊壁层上皮细胞@#@　　D、肾小球系膜细胞@#@　　【答案】B@#@　　【解析】基膜层为非细胞性结构，膜上有直径2-3nm的多角形网孔，网孔的大小决定分子大小的不同的溶质是否可以通过，以及带负电荷的硫酸肝素和蛋白聚糖，也是阻碍血浆蛋白滤过的一个重要屏障。

@#@@#@　　12、人体被病原体侵袭后不出现或仅表现轻微症状但通过免疫学的检测可发现入侵者的抗体称为（）。

@#@@#@　　A、健康携带者@#@　　B、隐性感染@#@　　C、恢复期病人@#@　　D、潜在性感染@#@　　【答案】B@#@　　【解析】隐性感染，又称亚临床感染。

@#@是指病原体侵入人体后，仅引起机体产生特异性的免疫应答，不引起或只引起轻微的组织损伤，因而在临床上不显出任何症状、体征，甚至生化改变，只能通过免疫学检查才能发现。

@#@@#@　　13、血清学试验的前带现象是指（）。

@#@@#@　　A、抗原过量@#@　　B、沉淀物显著@#@　　C、溶血明显@#@　　D、抗体过量@#@　　【答案】B@#@　　【解析】前带现象一种抗原-抗体反应的现象。

@#@以定量抗原检测抗体，若抗体过剩，可使所形成的免疫复合物反而减少，而不出现凝集。

@#@@#@　　14、钩端螺旋体感染可引起（）。

@#@@#@　　A、黄疸出血症状@#@　　B、咽峡炎@#@　　C、关节炎及关节畸形@#@　　D、脊髓痨及动脉瘤@#@　　【答案】D@#@　　【解析】手足口病（HFMD）主要表现为发热、手足臀部皮肤的皮疹和口黏膜溃疡等，病原主要由柯萨奇病毒A16和新肠道病毒71型（EV71）引起，而EV71曾引起过多次大流行，其重症率和病死率均高于柯萨奇病毒A16所致的HFMD（手足口病）。

@#@故选D。

@#@@#@　　15、正常时影响毛细血管滤过量变化的主要因素是（）。

@#@@#@　　A、毛细血管血压@#@　　B、高血压@#@　　C、组胺@#@　　D、二氧化碳分压变化@#@　　【答案】A@#@　　【解析】影响脑血管舒缩活动的主要因素是脑组织的化学环境，CO2分压增高时脑阻力血管舒张，血流量增加；@#@影响毛细血管滤过的因素涉及与有效滤过压形成有关的四方面因素。

@#@但正常时影响毛细血管滤过量的因素主要是毛细血管血压，当其他因素不变时，毛细血管血压升高可使滤过量增多。

@#@@#@　　16、下列有关首过清除，说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、口服给药能完全避免肝脏的首过清除@#@　　B、首过清除高时，生物利用度则低@#@　　C、首过清除最常见的给药途径是舌下给药@#@　　D、首过清除最主要的器官是肺@#@　　【答案】B@#@　　【解析】口服给药时，从胃肠道吸收入门静脉系统的药物在到达全身血液循环前必先通过肝脏，如果肝脏对其代谢能力很强，或由胆汁排泄的量大，则进入全身血液循环内的有效药物量明显减少，这种作用称为首关消除或首过清除。

@#@有的药物可被吸收进入肠壁细胞内而被代谢一部分也属首过消除。

@#@胃肠道外途径给药时，在到达作用部位或靶器官前，可在@#@　　17、大失血引起的尿量减少主要是由于（）。

@#@@#@　　A、肾小球滤过率减少@#@　　B、肾素减少@#@　　C、肾素增加@#@　　D、抗利尿激素分泌降低@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】失血早期，机体为保证重要脏器（如心脑）血供，肾脏供血减少，肾血流减少，肾小球滤过减少，导致尿液生成减少。

@#@肾缺血可激活肾素-血管紧张素-醛固酮系统从而使抗利尿激素分泌增多，促进水钠重吸收，使尿量进一步减少。

@#@故选AC。

@#@@#@　　18、结核性胸膜炎的胸液检查，最常见的是（）。

@#@@#@　　A、漏出性@#@　　B、脓性@#@　　C、乳糜性@#@　　D、渗出性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】结核性胸膜炎多为渗出性。

@#@若胸液检查为漏出液，多数情况下可排除结核性胸膜炎。

@#@@#@　　19、结核性胸膜炎的胸液检查，最常见的是（）。

@#@@#@　　A、漏出性@#@　　B、脓性@#@　　C、乳糜性@#@　　D、渗出性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】结核性胸膜炎多为渗出性。

@#@若胸液检查为漏出液，多数情况下可排除结核性胸膜炎。

@#@@#@　　20、低张性低氧血症主要血气特点是（）。

@#@@#@　　A、血液氧分压低于正常@#@　　B、血液氧含量低于正常@#@　　C、血液氧容量低于正常@#@　　D、动脉血氧分压低于正常@#@　　【答案】D@#@　　【解析】低张性低氧血症主要特点是动脉血氧分压降低，使动脉血氧含量减少，使组织供氧不足，但由于氧分压在8kPa（60mmHg）以上时，氧合血红蛋白解离曲线，近似水平线。

@#@在8kPa以下，曲线斜率较大，所以PaO2降低至8kPa以下，才会使SaO2及CaO2显著减少，引起组织缺氧。

@#@故选D。

@#@@#@　　21、痛痛病的致病因素是（）。

@#@@#@　　A、汞@#@　　B、镉@#@　　C、铬@#@　　D、锰@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　（1931年又出现了一种怪病，患者大多是妇女，病症表现为腰、手、脚等关节疼痛。

@#@病症持续几年后，患者全身各部位会发生神经痛、骨痛现象，行动困难，甚至呼吸都会带来难以忍受的痛苦。

@#@到了患病后期，患者骨骼软化、萎缩，四肢弯曲，脊柱变形，骨质松脆，就连咳嗽都能引起骨折。

@#@患者不能进食，疼痛无比，常常大叫“痛死了！

@#@”@#@　　“痛死了！

@#@”有的人因无法忍受痛苦而自杀。

@#@）痛痛病首次发生在日本，由含镉废水污染水体导致。

@#@患者表现为各关节针刺样疼痛，随后@#@　　22、肺炎球菌肺炎痰呈铁锈色与哪一病理分期有关（）。

@#@@#@　　A、红色肝变期@#@　　B、消散期@#@　　C、充血期@#@　　D、水肿期@#@　　【答案】A@#@　　【解析】肺炎球菌肺炎红色肝变期一般为发病后的3～4天，肺泡腔内的红细胞被巨噬细胞吞噬、崩解后，形成含铁血黄素随痰液咳出，致使痰液呈铁锈色。

@#@@#@　　23、心动周期中，心室血液充盈主要是由于（）。

@#@@#@　　A、血液依赖地心引力而回流@#@　　B、骨骼肌的挤压作用加速静脉回流@#@　　C、心房收缩的挤压作用@#@　　D、心室舒张的抽吸作用@#@　　【答案】D@#@　　【解析】心动周期中，心室血液充盈主要是由于心室舒张的抽吸作用。

@#@心室舒张时，室内压逐渐下降，当室内压低于房内压时，房室瓣开放，心室进入充盈期。

@#@故选D。

@#@@#@　　24、男性，42岁，曾确诊为淋巴瘤，X线和超声检查确认右侧胸腔积液，胸水乳白色，加入乙醚静置后，变为澄清（）。

@#@@#@　　A、乳糜性胸腔积液@#@　　B、渗出性胸腔积液@#@　　C、假性乳糜性胸腔积液@#@　　D、浆液血性胸腔积液@#@　　【答案】A@#@　　【解析】乳糜胸常见原因有创伤、淋巴瘤造成胸导管破裂，胸水呈乳白色，为渗出液，胸水中可见大量三酰甘油，加入乙醚静置后，多变为澄清。

@#@渗出液Light标准：

@#@LDH＞200U/L，胸水蛋白/血清蛋白＞@#@　　0.5，胸水LDH/血清LDH＞@#@　　0.6。

@#@漏出液常见原因：

@#@心力衰竭，肝硬化，肾病综合征等。

@#@@#@　　25、克罗恩病（）。

@#@@#@　　A、病变以全结肠弥漫性改变为主@#@　　B、病变主要位于直肠和乙状结肠@#@　　C、病变多位于回肠远段@#@　　D、病变不可能位于空肠@#@　　【答案】C@#@　　【解析】肠结核病变以回盲部为主；@#@克罗恩病病变多位于回肠远段；@#@溃疡性结肠炎病变主要位于直肠和乙状结肠。

@#@@#@　　26、医德修养的根本途径是（）。

@#@@#@　　A、医德管理@#@　　B、表扬@#@　　C、医学实践@#@　　D、医德教育@#@　　【答案】C@#@　　【解析】医学实践是医德修养的根本途径。

@#@@#@　　27、结核性胸膜炎治疗过程中应用乙胺丁醇，最严重的不良反应是（）。

@#@@#@　　A、皮疹@#@　　B、肾功能损害@#@　　C、视神经损害@#@　　D、胃肠道刺激@#@　　【答案】C@#@　　【解析】视神经损害为最严重的不良反应。

@#@@#@　　28、开放性房室模型通常有（）种。

@#@@#@　　A、4@#@　　B、3C、5@#@　　D、2@#@　　【答案】D@#@　　【解析】房室模型是目前广泛应用的分析药物体内过程动态规律的一种数学模型。

@#@房室模型是指将机体视为一个系统，系统内部按动力学特点分为若干个房室。

@#@房室是一个假设的空间，其划分与解剖学部位或生理学功能无关。

@#@多数情况下，药物可进、出房室，故称为开放性房室系统。

@#@通常有两种开放性模型，即开放性一室模型和开放性二室模型。

@#@故选D。

@#@@#@　　29、白色血栓的特点是（）。

@#@@#@　　A、灰白色小结节或赘生物状@#@　　B、表面光滑、质实@#@　　C、镜下观可见红细胞@#@　　D、又称纤维素性血栓@#@　　【答案】A@#@　　【解析】在静脉性血栓中，白色血栓位于延续性血栓的起始部，即血栓的头部。

@#@肉眼观察白色血栓呈灰白色小结节或赘生物状，表面粗糙、质实，与血管壁紧密黏着不易脱落。

@#@镜下主要由血小板及少量纤维蛋白构成，又称血小板血栓或析出性血栓。

@#@故选A。

@#@@#@　　30、医务人员的关系模型包括（）。

@#@@#@　　A、平等和尊重@#@　　B、帮助和信任@#@　　C、协作和监督@#@　　D、学习和竞争@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】医务人员的关系模型包括了四方面：

@#@①平等和尊重；@#@②帮助和信任；@#@③协作和监督；@#@④学习和竞争。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　31、反射弧组成包括（）。

@#@@#@　　A、效应器@#@　　B、感受器@#@　　C、传出神经@#@　　D、神经中枢@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】反射的基本机构是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、效应器、传出神经五个部分组成。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　32、槟榔肝是由（）引起的。

@#@@#@　　A、肝脂变@#@　　B、肝水变性@#@　　C、门脉性肝硬化@#@　　D、慢性肝淤血@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在慢性肝淤血时，肝小叶中央区因严重瘀血呈暗红色，两个或多个肝小叶中央瘀血区可相连，而肝小叶周边部肝细胞则因脂肪变性呈黄色，致使在肝的切面上出现红（瘀血区）、黄（肝脂肪变区）相同的状似槟榔切面的条纹，称为槟榔肝。

@#@故选D。

@#@@#@　　33、HIA分子属于（）。

@#@@#@　　A、共同抗原@#@　　B、异种抗原@#@　　C、异嗜性抗原@#@　　D、同种异型抗原@#@　　【答案】D@#@　　【解析】HLA是人的主组织相容性抗原，由于同是人类，不同个体的遗传基因不同故HLA亦不同，属同种异型抗原，错误选异嗜性抗原、共同抗原者对异嗜性抗原和共同抗原的概念记忆不清。

@#@@#@　　34、通过横突孔的结构是（）。

@#@@#@　　A、颈动脉@#@　　B、颈神经@#@　　C、迷走神经@#@　　D、椎动脉@#@　　【答案】D@#@　　【解析】颈椎横突孔，内有椎动、静脉通过。

@#@@#@　　35、腹膜内位器官（）。

@#@@#@　　A、膀胱@#@　　B、肾@#@　　C、输尿管@#@　　D、横结肠@#@　　【答案】D@#@　　【解析】内位器官几乎全部包被腹膜，活动度较大。

@#@主要的器官有：

@#@胃、十二指肠上部、空肠、回肠、阑尾、横结肠、乙状结肠、脾、卵巢、输卵管等。

@#@@#@　　36、关于调定点的叙述，错误的是（）。

@#@@#@　　A、位于视前区一下丘脑前部@#@　　B、温度敏感神经元起着调定点的作用@#@　　C、发热时调定点不变@#@　　D、规定数值为37℃@#@　　【答案】C@#@　　【解析】一般认为，PO/AH中的热敏神经元和冷敏神经元之间的相互制约、相互协调的活动可能是起调定点作用的结构基础，其中最为重要的是热敏神经元。

@#@当局部温度高于37℃时，则热敏神经元放电频率增加，冷敏神经元放电频率减少，使调定点发生变化。

@#@@#@　　37、下列属于正反馈调节的是（）。

@#@@#@　　A、正常血压的维持@#@　　B、体温的调节@#@　　C、排尿反射@#@　　D、血糖浓度的调节@#@　　【答案】C@#@　　【解析】正反馈是反馈信息与控制信息的作用方向相同。

@#@可促进和加强控制部分的活动。

@#@其意义是使某些生理过程能够迅速发动，不断加强并及时完成。

@#@常见的正反馈有排尿、分娩、血液凝固。

@#@故选C。

@#@@#@　　38、真正的有效通气量是（）。

@#@@#@　　A、时间肺活量@#@　　B、肺活量@#@　　C、肺泡通气量@#@　　D、每分通气量@#@　　【答案】C@#@　　【解析】肺通气的作用是使肺泡气体更新，所以真正的有效通气量是肺泡通气量；@#@肺活量反映了一次通气的最大能力，在一定程度上可作为肺通气功能的指标，但由于测定肺活量时不限制呼气的时间，不能充分反映肺组织的弹性状态和气道的通畅程度，所以，用时间肺活量较好。

@#@@#@　　39、发现鼠疫疑似病例后应以最快的通讯方式向当地疾控中心报告，报道的时限为（）。

@#@@#@　　A、2小时内@#@　　B、4小时内@#@　　C、6小时内@#@　　D、12小时内@#@　　【答案】A@#@　　【解析】考查传染病疫情报告时限。

@#@根据《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》规定，发现鼠疫疑似病例后应以最快的通讯方式向当地疾控中心报告，报道的时限为2小时内。

@#@故选A。

@#@@#@　　40、冠状动脉性心脏病简称冠心病，引起冠心病最常见的原因是（）。

@#@@#@　　A、冠状动脉粥样硬化@#@　　B、冠状动脉痉挛@#@　　C、风湿性主动脉炎@#@　　D、梅毒性主动脉炎@#@　　【答案】A@#@　　【解析】冠状动脉性心脏病是由冠状动脉狭窄导致心肌缺血而引起的心脏病，简称冠心病，也称缺血性心脏病。

@#@冠状动脉狭窄的原因绝大多数是由冠状动脉粥样硬化引起的，其次为冠状动脉痉挛。

@#@故选A。

@#@@#@　　41、当交感—肾上腺系统活动时，调节肾上腺髓质激素释放的主要因素是（）。

@#@@#@　　A、反馈调节@#@　　B、自身调节@#@　　C、神经调节@#@　　D、体液调节@#@　　【答案】C@#@　　【解析】有些内分泌细胞可以直接感受内环境中某种理化因素的变化，直接做出相应的反应。

@#@有些内分泌腺本身直接或间接地受到神经系统的调节，在这种情况下，体液调节是神经调节的一个传出环节，是反射传出道路的延伸。

@#@这种情况可称为神经-体液调节。

@#@例如，肾上腺髓质接受感神经的支配，当交感神经系统兴奋时，肾上腺髓质分泌的肾上腺素和去甲肾上腺素增加，共同参与机体的调节。

@#@当交感—肾上腺系统活动时，调节肾上腺髓质激素释放的主要因素是神经调节。

@#@故选C。

@#@@#@　　42、医疗机构侵犯患者隐私权时，下列表述正确的是（）。

@#@@#@　　A、无论患者有无损害都应当承担侵权责任@#@　　B、只有造成患者损害时才能承担侵权责任@#@　　C、只有造成患者身体损害时才能承担侵权责任@#@　　D、只有造成患者精神损害时才承担侵权责任@#@　　【答案】B@#@　　【解析】根据《侵权责任法》规定，“医疗机构及其医务人员应当对患者的隐私保密。

@#@泄露患者隐私或者未经患者同意公开其病历资料，造成患者损害的，应当承担侵权责任。

@#@”故选B。

@#@@#@　　43、（）不属于对病人保密的信息。

@#@@#@　　A、医院及医务人员的有关信息@#@　　B、“病人”的隐私@#@　　C、病人的某些病史@#@　　D、病人的生理缺陷@#@　　【答案】A@#@　　【解析】医疗保密的内容包括：

@#@①病人不愿向外透露的诊疗信息，尤其是某些特殊疾病（性病、妇科病、精神病）；@#@②病人不愿向外宣泄的生理缺陷，如@#@　　ED、两性畸形病人；@#@③病人不愿向外泄露的病史，如性病接触史；@#@④病人不愿外界知道的与治疗无关的一切个人隐私。

@#@医院及医务人员的有关信息不属于对病人保密的信息。

@#@故选A。

@#@@#@　　44、下列属于假膜性炎的疾病是（）。

@#@@#@　　A、急性细菌性痢疾@#@　　B、肠伤寒@#@　　C、肠结核@#@　　D、肠血吸虫病@#@　　【答案】A@#@　　【解析】急性细菌性痢疾典型病变过程为初期的急性卡他性炎、随后的特征性假膜性炎和溃疡形成，最后愈合。

@#@@#@　　45、血液中最大的细胞是（）。

@#@@#@　　A、淋巴细胞@#@　　B、中性粒细胞@#@　　C、红细胞@#@　　D、单核细胞@#@　　【答案】D@#@　　【解析】血细胞包括红细胞、白细胞、血小板，根据白细胞胞质有无特殊颗粒，可将其分为有粒白细胞和无粒白细胞两类。

@#@有粒白细胞分为中性粒细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞。

@#@无粒白细胞有单核细胞和淋巴细胞两种。

@#@单核细胞占白细胞总数的3%～8%，是白细胞中体积最大的细胞，直径14-20μm。

@#@故选D。

@#@@#@　　46、慢性肺脓肿较急性肺脓肿更为常见的体征是（）。

@#@@#@　　A、肺部呼吸音减弱@#@　　B、肺部叩诊呈鼓音@#@　　C、杵状指@#@　　D、肺部闻及支气管呼吸音@#@　　【答案】C@#@　　【解析】慢性肺脓肿由于肢体末端长期缺氧，因此常伴有杵状指（趾）。

@#@@#@　　47、男，40岁，半月前开始畏寒、发热、每天体温高达39～40℃，咳嗽、咳少量脓性痰，近4天来突然咳大量脓臭痰，每日约300ml，并有痰中带血。

@#@体检右下肺叩浊，闻及支气管呼吸音，血白细胞20×@#@109/L，中性粒细胞@#@　　0.90，最可能的诊断为（）。

@#@@#@　　A、肺结核@#@　　B、葡萄球菌肺炎@#@　　C、克雷伯杆菌肺炎@#@　　D、急性肺脓肿@#@　　【答案】D@#@　　【解析】急性肺脓肿70％～90％为急性起病，多数口鼻咽部有感染病灶，有诱因（醉酒、呕吐、麻醉、手术、受寒、过劳等）。

@#@全身感染中毒症状：

@#@畏寒、高热、委靡、乏力、食欲不振等。

@#@呼吸道症状：

@#@胸痛@#@　　48、我国目前开展社区预防服务被认为最有效的服务单位是（）。

@#@@#@　　A、个人@#@　　B、家庭@#@　　C、社区@#@　　D、疾病人群@#@　　【答案】B@#@　　【解析】社区预防服务是由全科医生为主的卫生组织或机构所从事的一种社区定向的卫生服务，它是以人的健康为中心，以家庭为单位，以社区为范围，以群体为对象开展的预防工作。

@#@①个人和其家庭成员之间存在着相互作用，家庭的结构和功能会直接或间接影响家庭成员的健康，反过来也收到家庭成员健康或疾病状况的影响；@#@②家庭生活周期是家庭医学观念最基本的框架，家庭生活周期的不同阶段存在着不同的重要事件和压力，若处理不@#@　　49、支气管哮喘发作时的呼吸功能检查，下列哪项不正确（）。

@#@@#@　　A、FEV1下降@#@　　B、PEFR减少@#@　　C、FEV1/FVC%下降@#@　　D、MMFR上升@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在哮喘发作时检查呼吸功能，有关呼气流速的全部指标都有下降。

@#@一秒钟用力呼气量（FEV1）、一秒钟用力呼气量占用力肺活量比值（FEV1/FVC%）、最大呼气中期流速（MMFR）、25%与50%肺活量时的最大呼气流量（MEF25%与MEF50%）、呼气流速峰值（PEFR）均减少。

@#@@#@　　50、以下哪项是由负反馈调节的生理过程？

@#@（）@#@　　A、分娩@#@　　B、排尿反射@#@　　C、减压反射@#@　　D、小肠运动@#@　　【答案】C@#@　　【解析】负反馈调节的主要意义在于维持机体内环境的稳态，在负反馈情况时，反馈控制系统平时处于稳定状态。

@#@减压反射是一种典型的负反馈调节，其生理意义是缓冲血压的升降波动变化，使血压不至于过高或过低的波动，维持血压的相对稳定。

@#@故选C。

@#@@#@　　51、正常胃肠道的叩诊音为（）。

@#@@#@　　A、清音@#@　　B、浊音@#@　　C、过清音@#@　　D、鼓音@#@　　【答案】D@#@　　【解析】鼓音如同击鼓的声音，是一种和谐的乐音，音响比清音更强，振动持续时间也较长，在叩击含有大量气体的空腔脏器时出现。

@#@正常情况下进而见于胃肠道和腹部，病理情况下可见于肺内空洞、气胸、气腹等。

@#@故选D。

@#@@#@　　52、某小学生餐后精神萎靡伴腹痛、腹泻及呕吐，3个小时后体温升高并伴有嗜睡和肌肉抽搐。

@#@查见血清钠浓度为160mold/L。

@#@对于该学生下列说法正确的有（）。

@#@@#@　　A、失水多于失钠@#@　　B、失钠多于失水@#@　　C、发生了高渗性脱水@#@　　D、发生了低渗性脱水@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】高渗性脱水的特点是失水多于失钠，血清浓度＞150mmol/L，血浆渗透压＞310mmol/L，细胞外液量和细胞内液量均减少。

@#@原因和机制：

@#@@#@　　

（1）水摄入减少：

@#@见于水源断绝、进食或饮水困难等情况。

@#@@#@　　

（2）水丢失过多：

@#@①经呼吸道失水：

@#@任何原因引起的过度通气都会使呼吸道粘膜不显性蒸发加强；@#@②经皮肤失水：

@#@高热、大量出汗和甲状腺功能亢进时，均可通过皮肤丢失大量低渗液体；@#@③经肾失水：

@#@中枢性尿崩症、使用大量脱水剂、以及昏迷的病人鼻饲浓缩的高蛋白饮食，均可导致失水；@#@④经胃肠道丢失：

@#@呕吐、腹泻及消化道引流等可导致等渗或含钠量低的消化液丢失。

@#@故选AC。

@#@@#@　　53、β2-受体兴奋剂在应用两周后，常引起β2-受体下调，支气管舒张作用减弱。

@#@下列哪种药物可促进β2受体功能的恢复（）。

@#@@#@　　";i:

17;s:

30077:

"教科版三年级下册科学教案@#@第一单元植物的生长变化@#@1、植物新生命的开始@#@【教学目标】：

@#@@#@科学概念：

@#@不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；@#@种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。

@#@@#@过程与方法：

@#@用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；@#@根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。

@#@@#@【教学重点】：

@#@引领学生产生问题并积极思考，能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来，并能想办法证明自己的猜测是否正确。

@#@@#@【教学难点】：

@#@观察各种植物的种子。

@#@@#@【教学准备】：

@#@（教师准备）猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小鸡吃食的图片、向日葵小苗的图片、各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。

@#@（学生准备）各种植物的种子、白纸、放大镜。

@#@@#@【教学过程】：

@#@@#@一、听听说说@#@1、师：

@#@小猫是谁生下来的？

@#@小鸡是怎么来的呢？

@#@向日葵小苗又是从哪里来的呢？

@#@@#@2、生：

@#@思考后，回答老师提出的问题。

@#@@#@3、师：

@#@（出示图片）验证学生说出的答案。

@#@@#@4、师：

@#@植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程，它的一生发生了哪些变化呢？

@#@@#@二、想想画画@#@1、师：

@#@用图画和文字将植物一生的生长变化过程画下来和写下来。

@#@@#@2、生：

@#@在P2页“我知道的植物生长过程”的画板里画图。

@#@@#@3、师：

@#@展示学生画的作品。

@#@@#@4、师：

@#@指名学生说说自己画的作品的意义。

@#@@#@5、师：

@#@有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。

@#@@#@三、观察种子@#@1、师：

@#@每个人把自己带来的白纸放到桌面上，将带来的植物的种子放到白纸上，观察植物的种子，边观察边记录。

@#@可以借助放大镜观察。

@#@@#@2、师：

@#@观察植物的种子，你准备观察种子的什么？

@#@@#@3、生：

@#@说说自己的想法？

@#@@#@4、师：

@#@你们说对了，我们观察植物的种子，要观察种子的形状、大小、颜色等。

@#@@#@5、生：

@#@观察植物的种子。

@#@@#@6、师：

@#@通过观察植物的种子，你发现了什么？

@#@@#@7、生：

@#@汇报自己的发现。

@#@（师：

@#@关注学生的汇报）@#@8、师：

@#@不同植物的种子，从外观来看，它们的形状不一样、大小不一样、颜色不一样、种皮不一样等。

@#@种子的里面有什么呢？

@#@@#@9、师：

@#@要知道种子的里面有什么，该怎么办？

@#@@#@10、生：

@#@先预测种子的里面有什么，再掰开种子看一看。

@#@@#@11、生：

@#@继续观察植物的种子。

@#@观察后汇报。

@#@@#@12、师：

@#@（小结）不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，都有胚根和胚芽。

@#@@#@四、做好准备@#@1、师：

@#@本学期，让我们种植凤仙花，观察它的生长变化过程。

@#@@#@2、师：

@#@①准备凤仙花的种子。

@#@②查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。

@#@③准备播种所需要的材料和工具。

@#@@#@【作业布置】：

@#@@#@家庭作业：

@#@准备凤仙花和四季豆的种子。

@#@@#@【板书设计】：

@#@@#@1.植物新生命的开始@#@外部：

@#@形状、大小、颜色@#@植物的种子@#@内部：

@#@胚根、胚芽@#@【教学反思】：

@#@@#@ @#@@#@2、种植我们的植物@#@【教学目标】：

@#@@#@过程与方法：

@#@学习掌握播种技能；@#@在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；@#@根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法；@#@根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。

@#@@#@【教学重点】：

@#@播种的方法@#@【教学难点】：

@#@长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。

@#@@#@【教学准备】：

@#@（教师准备）小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。

@#@@#@【教学过程】：

@#@@#@一、学习播种方法@#@1、师：

@#@“一年之计在于春”，春天是播种的好季节。

@#@今天，我们来种植凤仙花。

@#@怎样种植凤仙花呢？

@#@@#@2、师：

@#@请大家看P4页中的“播种方法”。

@#@@#@3、生：

@#@阅读P4页中的“播种方法”。

@#@@#@4、师：

@#@指一名学生说说播种的方法。

@#@@#@5、师：

@#@播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。

@#@@#@二、关注种子变化@#@1、师：

@#@播种了凤仙花以后做什么？

@#@@#@2、生：

@#@说出自己的想法。

@#@@#@3、师：

@#@播种了凤仙花以后，我们要关注凤仙花种子的变化。

@#@请大家阅读P5页顺数1～10行内容。

@#@@#@4、生：

@#@阅读P5页顺数1～10行内容。

@#@@#@5、师：

@#@注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况；@#@注意观察花盆中的凤仙花生长变化情况。

@#@@#@三、记录生长日记@#@1、师：

@#@种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。

@#@要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。

@#@每周要测量一次凤仙花的植株高度、观察凤仙花叶的形状和数量。

@#@@#@2、师：

@#@把你测量和观察的数据填写在P5页中表格中。

@#@@#@3、师：

@#@期末，每个学生要写一篇“凤仙花生长变化的日记”。

@#@@#@四、实地指导播种@#@1、师：

@#@实地指导学生在花盆里种植凤仙花；@#@在玻璃杯里种植凤仙花。

@#@@#@2、师：

@#@督促学生养成长时间坚持管理、观察和记录的好习惯。

@#@期末，对长时间坚持管理、观察和记录做得好的学生进行奖励。

@#@@#@【作业布置】@#@家庭作业：

@#@在自己家的阳台上，种植凤仙花。

@#@@#@教学反思：

@#@@#@ @#@@#@3、我们先看到了根@#@【教学目标】：

@#@@#@科学概念：

@#@种子萌发先长根，再长茎和叶；@#@植物的根总是向下生长的；@#@植物的根能够吸收水分和矿物质；@#@能将植物固定在土壤中。

@#@@#@过程与方法：

@#@用适宜的方法记录、交流所观察到的现象；@#@根据观察到的现象提出问题；@#@根据已有的经验和所观察到的现象，作出有依据的预测；@#@用观察、实验的方法验证推测；@#@在教师的指导下进行根吸收水分的实验。

@#@@#@情感态度价值观：

@#@激发观察植物生长变化的兴趣；@#@树立科学是讲求实证的意识。

@#@@#@【教学重点】：

@#@观察植物根的生长变化；@#@根吸收水分的实验。

@#@@#@【教学难点】：

@#@根吸收水分的实验。

@#@@#@【教学准备】：

@#@（教师准备）前一周种植在玻璃杯里的四季豆，试管、水、食用油、一颗有根有叶的小植物。

@#@@#@【教学过程】：

@#@@#@一、（导入活动）问题导入@#@1、师：

@#@一棵大树，我们要把它从土壤中拔出来是很困难的；@#@一株小草，我们要把它从土壤中拔出来，容易吗？

@#@@#@2、生：

@#@思考后回答。

@#@@#@3、师：

@#@根据学生的回答引出植物的根来。

@#@（出示种植在玻璃杯里的四季豆）我们种植的四季豆，你先看到了什么？

@#@@#@4、师：

@#@揭示并板书课题：

@#@我们先看到了根@#@二、（观察活动）观察植物根的生长@#@1、师：

@#@我们种下的四季豆已经发生了变化，现在请你们认真地观察观察，看看能发现什么？

@#@@#@2、生：

@#@学生观察自己在前几天种植在玻璃杯里的四季豆。

@#@@#@3、师：

@#@刚才，你们认真观察了种植在玻璃杯里的四季豆，有什么发现呢？

@#@@#@4、生；@#@汇报自己的发现。

@#@@#@5、师：

@#@根据学生的汇报小结：

@#@通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；@#@植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。

@#@@#@三、（研究活动）植物的根有什么作用@#@1、师：

@#@我们给凤仙花浇水时，一般往哪里浇？

@#@为什么大部分都浇到土壤上？

@#@@#@2、生：

@#@说出自己的想法。

@#@@#@3、师：

@#@植物的根在植物的生长发育过程中有什么作用呢？

@#@下面，我们来研究植物根的作用。

@#@@#@4、师：

@#@同学们想一想，是什么能使植物固定在土壤中？

@#@@#@5、生：

@#@讨论后回答。

@#@（根有固定植物的作用）@#@6、师：

@#@我们来做一个有趣的实验，看植物的根还有什么作用？

@#@实验步骤如下：

@#@@#@参看P8页书上的内容，教师边讲边操作。

@#@①选择一棵带根的植物装入有水的试管中。

@#@②将植物的根浸泡在试管里的水中。

@#@③在水面上滴一些植物油，试管口塞一些棉花，使试管中的水不会被蒸发到空气中去，并在水面处做好标记。

@#@④观察试管中的水量有什么变化。

@#@@#@7、师：

@#@过几天，试管中的水量变化说明了什么？

@#@@#@8、师：

@#@（总结）植物的根有固定植物的作用；@#@植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质。

@#@@#@【作业布置】：

@#@@#@家庭实验：

@#@参看P8页书，制作一个“植物的根有吸收水分的作用”的实验装置，并注意观察实验装置里水量的变化。

@#@@#@教学反思：

@#@@#@ @#@@#@4、种子变成了幼苗@#@【教学目标】：

@#@@#@科学概念：

@#@植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料；@#@植物的叶在茎上分布有利于接受更多的阳光。

@#@@#@过程与方法：

@#@根据观察到的现象提出问题；@#@通过查阅资料的方法收集信息、寻找问题的答案。

@#@@#@情感态度价值观：

@#@体会到科学研究是艰辛的过程；@#@激发学生像科学家那样从事研究科学的愿望。

@#@@#@【教学重点】：

@#@组织学生交流种子发育成幼苗后植物的生长变化，观察凤仙花幼苗的特征，研究植物叶的作用。

@#@@#@【教学难点】：

@#@研究植物叶的作用。

@#@@#@【教学准备】：

@#@（教师准备）刚出土的凤仙花照片、植物叶水平分布和垂直分布的照片、植物光合作用示意图（多媒体课件）、植物光合作用的相关资料。

@#@（学生准备）生长四周的凤仙花、记录单。

@#@@#@【教学过程】：

@#@@#@一、出土后幼苗的变化@#@活动导入：

@#@@#@1、师：

@#@我们种植的凤仙花已经变成了幼苗，现在我们以小组为单位，重点交流一下前一段时间凤仙花幼苗生长变化情况。

@#@@#@2、生：

@#@以小组为单位互相交流。

@#@@#@活动指导：

@#@@#@1、师：

@#@全面检查学生的观察记录，及时进行反馈，引领学生在以后的时间里坚持进行观察。

@#@@#@2、师：

@#@组织学生交流。

@#@（鼓励学生说出新发现、新问题）@#@3、师：

@#@指导学生观察实物凤仙花。

@#@@#@4、师：

@#@指导学生测量凤仙花植株的高度、叶的分布情况。

@#@@#@二、我们的思考@#@1、师：

@#@提出问题：

@#@为什么植物的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长？

@#@植物的叶子和幼小植物的茎为什么大部分是绿色的？

@#@听说绿叶是植物的“食品加工厂”，植物生长需要的食物是不是来自绿色的叶呢？

@#@植物的叶子还有什么作用？

@#@@#@2、生：

@#@根据自己所知道的知识回答老师的问题。

@#@@#@三、叶为植物提供“食物”@#@1、师：

@#@植物生长所需要的食物是从哪里来的？

@#@@#@2、生：

@#@讨论后说出自己的想法。

@#@@#@3、师：

@#@科学家经过多年的研究，发现：

@#@多数植物能自己制造“食物”——养料。

@#@@#@4、师：

@#@（利用多媒体课件）指导学生学习科学书P11页上内容。

@#@@#@5、师：

@#@板书：

@#@@#@阳光@#@二氧化碳＋水——→氧气＋养料@#@6、师：

@#@（总结）植物的光合作用不仅为植物制造养料，还为我们人类和动物制造养料和氧气。

@#@@#@【作业布置】：

@#@@#@家庭作业：

@#@回家仔细地去观察一棵植物，观察植物的叶子分布的情况，想想植物的光合作用。

@#@@#@【板书设计】：

@#@@#@4.种子变成了幼苗@#@阳光@#@二氧化碳＋水——→氧气＋养料@#@【教学反思】：

@#@@#@ @#@@#@5、茎越长越高@#@【教学目标】：

@#@@#@科学概念：

@#@植物茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度不同；@#@植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。

@#@@#@过程与方法：

@#@运用统计图表整理观察记录的结果；@#@在教师指导下根据统计图分析植物茎生长的规律；@#@有依据地对植物茎的作用进行猜测；@#@设计实验，研究植物茎的作用；@#@用适宜的方式描述实验的结果。

@#@@#@情感态度价值观：

@#@激发学生研究植物的兴趣。

@#@@#@【教学重点】：

@#@凤仙花植物茎的生长变化和植物茎的作用。

@#@@#@【教学难点】：

@#@凤仙花植物茎的生长变化和植物茎的作用。

@#@@#@【教学准备】：

@#@（教师准备）生长四周的凤仙花、植物光合作用的课件。

@#@（学生准备）三周前凤仙花生长记录单。

@#@@#@【教学过程】：

@#@@#@一、整理有关茎的观察记录@#@1、师：

@#@（活动引入）我们已经知道：

@#@植物的根能从土壤里吸收水分和矿物质，绿色植物的叶可以制造植物生长所需要的养料。

@#@那么，植物的茎在植物的生长过程中有什么作用呢？

@#@我们先来看一看，在凤仙花植物生长的过程中，茎发生了哪些变化。

@#@@#@2、师：

@#@（活动指导）①带领学生整理幼芽出土以来，有关茎生长变化的观察记录。

@#@重点整理幼芽出土以后一周，凤仙花茎的颜色、硬度和高度。

@#@②利用凤仙花植株的高度变化的数据，画出凤仙花植株高度变化统计图（学生在教P12页上画）。

@#@学生画好后，教师讲述柱状统计图。

@#@柱状统计图是科学研究中处理数据常用的方法。

@#@③指导学生分析柱状统计图，引领学生根据柱状统计图预测未来几周的时间里凤仙花植株高度将如何变化？

@#@@#@二、植物茎的作用@#@1、师：

@#@（活动因入）植物的茎总是把根和叶连在一起，那么，植物的茎在植物的生长过程中到底起什么作用呢？

@#@茎内是什么样的，能承担这样一些功能呢？

@#@将你的想法记录下来。

@#@@#@2、师：

@#@（活动指导）①引导学生根据前面学习的根和叶的作用，思考茎的作用的问题。

@#@②引领学生想办法验证自己的想法是否正确。

@#@③引领学生了解科学探究的过程：

@#@提出问题（茎有什么作用？

@#@）；@#@对问题的可能答案作出假设（运输水分和养料）；@#@设计实验（运输水分的实验）；@#@实验验证（通过实验验证收集信息）；@#@@#@得出结论（茎有运输水分和养料的作用）。

@#@@#@3、生：

@#@观看植物光合作用的课件。

@#@@#@4、师：

@#@教师总结本节课的学习内容。

@#@@#@三、提醒学生注意@#@1、师：

@#@提醒学生继续观察凤仙花的生长变化情况，做好观察记录。

@#@@#@2、师：

@#@引导学生关注凤仙花开花前的征兆。

@#@@#@【作业布置】：

@#@@#@家庭作业：

@#@继续观察凤仙花的生长变化情况，做好观察记录。

@#@@#@【板书设计】：

@#@@#@5.茎越长越高@#@科学探究：

@#@提出问题、作出假设、设计实验、实验验证、得出结论@#@【教学反思】：

@#@@#@ @#@@#@6、开花了，结果了@#@【教学目标】@#@科学概念：

@#@在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；@#@花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；@#@果实是由花的一部分发育而成的；@#@果实中有种子。

@#@@#@过程与方法：

@#@根据观察到的现象进行预测；@#@用适宜的方式整理收集到的信息；@#@通过分析观察到的现象获得结论；@#@使用工具按照从外到里的顺序解剖花。

@#@@#@情感态度价值观：

@#@激发学生对生命现象探究的兴趣。

@#@@#@【教学重点】：

@#@凤仙花花开花落及结果的过程。

@#@@#@【教学难点】：

@#@凤仙花花开花落及结果的过程。

@#@@#@【教学准备】：

@#@（教师准备）教师为每组准备一朵凤仙花，一株凤仙花，一个凤仙花的果实，镊子、一张白纸。

@#@（学生准备）用于交流观察的记录单。

@#@@#@【教学过程】：

@#@@#@一、提出任务@#@1、师：

@#@我们种下的凤仙花开花了，结果了。

@#@@#@2、师：

@#@凤仙花开花和结果有什么联系吗？

@#@@#@二、整理并交流我们的观察记录@#@交流活动：

@#@@#@1、师：

@#@组织学生交流过去几周的观察记录，引领学生重点关注花和果实的生长现象。

@#@@#@2、生：

@#@学生分小组交流。

@#@@#@3、师：

@#@根据学生的发现，提出一些问题启发学生思考，培养学生善于思考的习惯。

@#@@#@整理观察信息的活动：

@#@@#@1、师：

@#@指导学生画凤仙花从花蕾到结果的生长过程。

@#@@#@2、生：

@#@在书P14页上“我看到的凤仙花从花蕾到结果的生长变化过程”的画板里画凤仙花从花蕾到结果的生长过程。

@#@@#@3、师：

@#@引导学生展示交流，激发学生进一步观察的欲望。

@#@@#@三、研究花变果实的过程@#@1、师：

@#@为了观察凤仙花，我们采摘几朵凤仙花（按生长顺序采摘）。

@#@@#@2、师：

@#@指导学生观察花，引领学生发现，果实是由雌蕊发育而来的。

@#@@#@3、师：

@#@指导学生解剖花。

@#@（解剖花时，要用镊子细心地从外到内撕下花的个部分。

@#@提醒学生注意：

@#@使用镊子时动作要轻，防止将花的某一部分弄坏，解剖下来的花的各部分，要分类摆放，教师直接告诉学生花的每一部分的名称。

@#@）@#@4、生：

@#@学生解剖花。

@#@（花的构造：

@#@花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊）@#@四、观察凤仙花的果实@#@1、师：

@#@凤仙花的果实是什么样的呢？

@#@它在生长过程中又会发生什么变化呢？

@#@@#@2、师：

@#@组织学生观察成熟的凤仙花果实和未成熟的凤仙花果实。

@#@引导学生比较观察。

@#@@#@3、师：

@#@引导学生关注完全成熟的凤仙花果实，果实里面有什么？

@#@（种子）@#@4、生：

@#@学生观察凤仙花果实。

@#@观察完了以后，学生汇报。

@#@@#@5、师：

@#@教师总结。

@#@@#@【作业布置】：

@#@@#@继续观察凤仙花的生长变化过程，做好观察记录。

@#@@#@【板书设计】：

@#@@#@6.开花了，结果了@#@花的构造：

@#@花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊@#@果实是由雌蕊发育而来的。

@#@@#@果实里面有种子。

@#@@#@【教学反思】：

@#@@#@ @#@@#@7我们的大丰收@#@【教学目标】：

@#@@#@科学概念：

@#@一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物，并结出许多种子；@#@绿色开花植物通过种子繁衍后代；@#@植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期；@#@植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。

@#@@#@过程与方法：

@#@用估算、制作统计图表等数学方法研究科学问题；@#@通过整理观察记录，发现植物生长的规律；@#@用适宜的方法陈述自己的观点。

@#@@#@情感态度价值观：

@#@体会生命的神奇，激发学生研究生命现象的兴趣；@#@体会资源共享的快乐，提高合作意识；@#@树立用证据表达观点的意识。

@#@@#@【教学重点】：

@#@绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期。

@#@@#@【教学难点】：

@#@整理观察获得的信息，发现凤仙花生长的规律，@#@【教学准备】：

@#@（教师准备）为每组学生准备一株硕果累累的凤仙花，一张大白纸；@#@几张主要生长阶段的凤仙花照片。

@#@（学生准备）个人的观察日记或观察记录表。

@#@@#@【教学过程】：

@#@@#@一、谈话引入@#@1、师：

@#@经过几个月的种植活动，我们每个人都有很多收获。

@#@今天，整理我们观察获得的信息，开个成果展示会吧。

@#@@#@2、生：

@#@赞成。

@#@@#@二、我们收获了种子@#@1、师：

@#@统计一下，你观察的一株凤仙花大约收获了多少粒种子？

@#@@#@2、生：

@#@（对着自己的观察记录表）汇报。

@#@@#@3、师：

@#@引领学生用估算的方法进行统计。

@#@（通过统计活动，学生获得了一株植物结出的种子数，意在让学生通过数据真切感受“收获”，体会植物物种得以延续并壮大的原因。

@#@）@#@三、我们获得了植物生长变化的数据@#@1、师：

@#@引领学生把观察凤仙花植株高度的数据制作成折线图，通过分析折线图，了解凤仙花在哪段时间里生长最快。

@#@（见书P17页制作折线图的方法）@#@2、师：

@#@指导学生根据观察记录，掌握凤仙花从种子到结出新的种子的生命周期。

@#@@#@3、师：

@#@指导学生填写书上P17页上的表格。

@#@@#@4、师：

@#@引领学生掌握凤仙花的主要生长过程：

@#@种子、种子萌芽、幼苗、开花、结果。

@#@@#@5、师：

@#@引领学生了解植物的六种器官：

@#@根、茎、叶、花、果实、种子。

@#@@#@6、师：

@#@引领学生通过观察凤仙花的生长变化情况，了解植物生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。

@#@@#@7、师：

@#@根据单元起始课学生记录的植物生长变化的过程，组织学生自我评价，经历了这样的种植活动，对植物生长变化过程的认识有了哪些提升。

@#@@#@【作业布置】：

@#@@#@家庭作业：

@#@阅读“资料库”里《凤仙花》和《多种多样的茎》两篇文章。

@#@了解凤仙花的有关知识；@#@了解“直立茎”、“缠绕茎”、“攀缘茎”、“匍匐茎”。

@#@@#@教学反思：

@#@@#@ @#@@#@第二单元动物的生命周期@#@1、蚕卵里孵出的新生命@#@科学概念@#@1、了解蚕卵的颜色、形态、大小等。

@#@@#@2、蚕卵里孕育生命，新的小蚕将从蚕卵里孵出。

@#@@#@3、在气温、湿度适合的时候，小蚕才会孵出，小蚕孵出后就要吃食物。

@#@@#@过程与方法@#@1、饲养小蚕的方法，经历小蚕孵出及小蚕不断长大的过程。

@#@@#@2、观察、描述和记录蚕卵孵化及小蚕生长过程中的变化。

@#@@#@3、用放大镜对蚕卵进行仔细的观察，用测量的方法记录蚕的生长变化。

@#@@#@情感态度价值观@#@1、培养饲养、观察动物的兴趣。

@#@@#@2、培养对动物的爱心及责任心，细心地照管小蚕。

@#@@#@3、能在较长的一段时间内，坚持观察和记录。

@#@@#@[教学重点]观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的方法。

@#@@#@[教学难点]观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的过程。

@#@@#@[教学准备]@#@分组实验器材:

@#@蚕卵，放大镜和养蚕用的小盒。

@#@@#@教师演示器材:

@#@蚕卵、放大镜、养蚕用的小盒;@#@桑叶、莴笋叶以及介绍养蚕方法的图片或课件。

@#@@#@[教学过程]@#@一、导入新课@#@同学们，我们养上学期饲养过蜗牛，那么蜗牛的一生是怎样生长变化的呢？

@#@它们的寿命有又多长呢？

@#@那么你们还知道哪些动物一生的生长变化和它们的寿命呢？

@#@同学们你们观察过蚕吗？

@#@你知道他一生的生长变化和它们的寿命吗？

@#@@#@二、学习新课@#@1、观察蚕卵@#@

（1）让我们来饲养蚕，观察蚕@#@A、学生分组观察蚕卵的颜色、大小、形状（说明：

@#@蚕卵近似圆形，看上去很像小米粒，宽约1毫米，厚约0.5毫米。

@#@刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的，经1—2天变成淡红、浅褐，再经3—4天变成灰绿或紫黑色，以后不再发生变化。

@#@学生观察的应该是滞留到第二年春天的卵，颜色应该是紫黑色的。

@#@）@#@B、让学生自己设计观察记录，把观察到的现象及时记录下来。

@#@@#@

（2）仔细观察，还有什么发现？

@#@@#@（比如蚕卵的中心处是凹下去的等。

@#@学生也可能会发现有黄色的卵，那可能是未受精的卵，是不会孵出小蚕来的。

@#@如果是白色的，那是已经孵出小蚕的空卵壳，如果仔细观察，在空卵壳上还会发现有小孔。

@#@）@#@2、从卵里出来的小生命@#@

（1）小蚕什么时候从卵里出来，小蚕是怎样从卵里出来的，出来以后会干什么?

@#@（让学生预测一下，目的激发学生继续观察的兴趣。

@#@）@#@

（2）小蚕就要出来了，我们要为它准备什么呢?

@#@（学生分组讨论）@#@（3）为什么要在盒盖上扎小孔呢？

@#@@#@一是指导学生为小蚕准备好家（这个活动的重点是为蚕的出生做准备。

@#@具体来说要准备一个盒子作为蚕的“房子”，还要在盒盖上扎些小孔，“如果天气干燥，可以在蚕卵上洒一些水”。

@#@）@#@二是课外观察蚕卵的变化;@#@（指导学生课后继续观察蚕卵的变化。

@#@具体来说观察小蚕是怎样孵出的，刚孵出的小蚕是什么样的。

@#@）要求学生记录小蚕孵出的日期和气温，思考小蚕的孵化和什么条件有关。

@#@活动的是让学生明白蚕的孵化还需要另一个环境条件，即需要一定的温度。

@#@@#@三是指导学习观察和记录的方法。

@#@@#@指导学生阅读养蚕窍门@#@教师小结：

@#@小蚕与其他动物一样，也是需要一定生活条件的，我们要满足它的生活条件，它才会生长得好。

@#@@#@板书设计：

@#@@#@蚕卵里孵出的新生命@#@观察蚕卵颜色大小形状@#@教学后记：

@#@@#@ @#@@#@2、蚕的生长变化@#@【教学目标】@#@科学概念@#@1、蚕在生长的过程中，身长、体重、食量等方面都会不断发生变化。

@#@@#@2、蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。

@#@@#@3、蚕的生长情况和环境条件密切相关。

@#@@#@过程与方法@#@1、学习给桑、除沙等养蚕的技能。

@#@@#@2、用测量等科学的方法观测蚕身体的变化。

@#@@#@3、用文字和图画记录及描述蚕的生长变化。

@#@@#@4、在观察中发现问题后，再进一步去观察。

@#@@#@5、对蚕的生长变化进行预测。

@#@@#@情感态度价值观@#@1、发现生命的生长变化，领悟生命的可爱和可贵，懂得珍爱生命。

@#@@#@2、认识到在较长的一段时间里，坚持不懈地观察记录的重要性。

@#@@#@[教学重点]怎样区别即将吐丝的蚕、怎样为它营造结茧的场所，以及指导学生帮助蚕顺利地吐丝结茧等。

@#@@#@[教学难点]要鼓励学生全面、细致和科学地观察，必要时应该数一数、量一量，@#@[教学准备]@#@分组实验器材:

@#@放大镜，直尺，天平;@#@学生自己饲养的蚕。

@#@@#@教师演示器材:

@#@有关蚕的外形特征、行为，以及蜕皮的图片或多媒体资料。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@一、导入新课@#@同学们饲养是小蚕究竟发生了什么变化呢？

@#@下面我们就一起来观察蚕的生长变化。

@#@@#@二、学习新课@#@1、交流蚕的生长变化@#@学生交流汇报前一段时期养蚕活动的发现和体会。

@#@（交流时，让学生出示自己的记录单、照片、图画、标本等。

@#@从体长、吃食情况、排便情况、活动情况、蜕皮情况等方面进行汇报和交流。

@#@）@#@关于蜕皮学生一定有很多话要说，也有一些问题，希望与同学交流。

@#@交流活动能帮助学生们进一步感受生命的变化，（活动的目的提高对养蚕的兴趣。

@#@）@#@2、观察蚕的外形和行为@#@

（1）蚕的外形是指蚕身体的颜色、形状，以及它的头部、胸部、腹部、足等。

@#@行为是指蚕用什么爬行，怎样爬行?

@#@蚕是怎样吃桑叶的等。

@#@@#@

（2）讨论蚕的身体结构和它的生存有什么关系。

@#@@#@3、蚕还会长成什么样@#@预测蚕将会怎样变化，并指导学生下一步进行观察和记录的内容及方法。

@#@（教学的要点是怎样区别即将吐丝的蚕、怎样为它营造结茧的场所，以及指导学生帮助蚕顺利地吐丝结茧等。

@#@）@#@板书设计：

@#@@#@2蚕的生长变化@#@日期体长（毫米）吃食情况排便情况活动情况@#@教学后记：

@#@@#@ @#@@#@3、蚕变了新模样@#@【教学目标】@#@科学概念@#@1、变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的幼虫，蛹是蚕生长发育过程的另一个形态。

@#@蛹的外形和幼虫区别很大。

@#@@#@2、蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。

@#@@#@3、蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。

@#@@#@过程与方法@#@1、观察、猜测和描述蚕蛹和蚕茧。

@#@@#@2、估计蚕丝的长度和抽取蚕丝。

@#@@#@3、用画图、语言文字记录和交流观察结果。

@#@@#@情感态度价值观@#@1、培养对动物研究的兴趣。

@#@@#@2、理解人类的生存依赖于自然环境，并可以通过技术合理地利用自然资源来改善自己的生活。

@#@@#@3、对我国古代劳动人们的创造发明及对世界作出的贡献表示敬佩和自豪。

@#@@#@[教学重点]观察蚕蛹是本课的重点活动@#@[教学难点]对蚕茧的形状、颜色、大小进行观察，测量茧的长度的方法。

@#@@#@[教学准备]@#@分组实验器材:

@#@蚕茧，放大镜，小剪刀，手电筒。

@#@@#@教师演示器";i:

18;s:

18083:

"C语言程序设计课程标准@#@《C语言程序设计》课程标准@#@一、课程基本信息@#@课程名称：

@#@C语言程序设计@#@所属系部：

@#@计算机系@#@学时：

@#@112@#@授课对象：

@#@计算机专业高职学生@#@课程性质：

@#@计算机各专业的专业基础课@#@开发人员:

@#@甘杜芬介颂园陈小海钟永全@#@二、课程性质与作用@#@

（一）课程性质@#@《C语言程序设计》课程是高职高专计算机类各专业的职业素质必修课，在专业人才培养方案中处于核心地位，对于培养学生结构化程序设计的思想和方法起重要作用。

@#@旨在培养高职学生运用计算机逻辑思维的能力，掌握运用C语言编程来解决工作中实际问题的方法和步骤，为提高职业能力和拓展职业空间打下坚实基础。

@#@@#@

（二）课程作用@#@使学生掌握C语言程序的基础知识和基本技能，树立结构化程序设计思想，养成良好的编程习惯，培养严谨务实的分析问题与解决问题的能力，并为后续的应用性课程和系统开发课程打好软件基础。

@#@@#@三、课程设计的理念与思路@#@

（一）课程设计理念@#@《C语言程序设计》是培养学生结构化程序设计思想的课程，是计算机类专业的基础。

@#@鉴于面向的是高职高专学生，本着以职业技能培养为主导，以培养能力和提高兴趣为目标，变应试为应用，重视在新形势下的新方法、新规则和新思想的传授，把程序设计领域最新、最有价值的思想和方法渗透到C语言中。

@#@着重培养学生无论以后再学习、工作中使用什么语言编程，都能灵活应用这些思想和方法的能力。

@#@@#@

（二）课程设计思路@#@本课程针对一年级学生初次接触面向过程的程序设计概念的特点，结合C程序设计语言，通过列举大量的应用实例，初步系统地介绍面向过程、面向模块和结构化程序设计的思想和方法，教学过程中注重程序设计思路的灵活多变，力求锻炼学生的逻辑思维能力。

@#@在此基础上，结合上机实践，使学生对程序设计有一个比较全面、系统的了解，为学生今后的学习打下扎实的理论基础。

@#@课程的理论实践一体化教学过程全部安排在机房进行，教学中以学生为中心，教师全程负责传授知识、答疑解惑、指导项目设计、充分调动师生双方的积极性，实现教学目标。

@#@@#@四、课程目标@#@本课程的总体目标：

@#@通过任务驱动的学习和综合实训，熟练掌握应用C语言程序设计的基本知识和技能，并树立结构化程序设计的基本思想，养成良好的编程习惯。

@#@在课程的学习中，培养诚实、守信、坚韧不拔的性格，培养善于沟通表达、善于自我学习、具备团队协作能力的高技能人才，并养成编码规范、按时交付软件等良好的工作习惯。

@#@@#@《C语言程序设计》课程目标@#@专业能力@#@社会能力@#@方法能力@#@1.能够读C语言编写的程序代码；@#@@#@2.能够用常量、变量、运算符编写各类表达式，并能完成运算；@#@@#@3.能够用输入输出语句，接受键盘的键入并在屏幕上输出指定的值；@#@@#@4.能够根据程序要求，用适当的结构组织语句；@#@@#@5.能够将一个复杂程序拆分模块编写，实现函数间的共享；@#@@#@6.能够定义使用数组，对批量数据与循环结合实现编程；@#@@#@7.能够用指针形式访问简单的数据；@#@@#@8.初步具备一个优秀的软件工程师的品质。

@#@@#@1.培养学生良好的自我表现、与人沟通能力；@#@@#@2.培养学生的团队协作精神；@#@@#@3.培养学生分析问题、解决问题的能力；@#@@#@4.培养学生用于创新、敬业乐业的工作作风；@#@@#@5.培养学生诚实、守信、坚韧不拔的性格；@#@@#@6.培养学生自主、开放的学习能力；@#@@#@7.培养学生与客户建立良好、持久的关系。

@#@@#@1.培养学生谦虚、好学的能力；@#@@#@2.培养学生勤于思考、做事认真的良好作风；@#@@#@3.培养学生良好的职业道德；@#@@#@4.培养按时、守时的软件交付观念；@#@@#@5.掌握“自顶而下、逐步求精”的结构化程序设计的基本方法，并将之应用于程序设计实践。

@#@@#@五、课程内容及实施建议@#@

（一）课程内容@#@总计112学时。

@#@@#@学习内容@#@能力目标@#@学时@#@C语言基础@#@1@#@C语言认知@#@任务1C语言基础知识@#@任务2VC++平台的功能认知@#@掌握基本概念，了解基本原理，了解工作内容，树立职业岗位意识。

@#@@#@4@#@2@#@基本数据类型@#@任务1常量@#@任务2变量@#@掌握不同数制的输出，整数、实数、字符常量/变量的定义、初始化、使用与输出，符号常量的应用@#@4@#@3@#@数据运算@#@任务1基本算术运算@#@任务2自增、自减运算@#@任务3关系运算、赋值运算@#@任务4逻辑运算、条件运算、逗号运算@#@任务5数据类型转换、位运算@#@掌握基本运算符；@#@@#@掌握自增运算符、自减运算符；@#@@#@掌握关系运算符、赋值运算符；@#@@#@掌握逻辑运算符、条件运算符、逗号运算符；@#@@#@掌握位运算及其使用方法；@#@@#@了解类型转换的基本方法@#@6@#@4@#@选择结构@#@任务1结构化程序设计概念@#@任务2单分支if语句@#@任务3双分支if语句@#@任务4多分支控制结构程序设计@#@掌握顺序控制结构形式；@#@@#@掌握单分支选择、双分支选择、多分支选择if语句及if语句的嵌套形式及其使用方法；@#@@#@掌握switch语句的形式及使用方法@#@6@#@5@#@循环结构@#@任务1for语句循环结构程序设计@#@任务2while语句循环结构程序设计@#@任务3do...while语句循环结构程序设计@#@掌握for语句、while语句、do...while语句形式和使用方法@#@掌握break、continue控制语句的使用方法@#@掌握程序控制相关的常用算法@#@16@#@6@#@一维数组@#@任务1一维数组的定义、初始化@#@任务2一维数组的引用@#@掌握一维数组的定义、初始化和引用；@#@@#@掌握一维数组的输入、输出方法。

@#@@#@4@#@7@#@二维及字符数组@#@任务1二维数组的定义、初始化和引用@#@任务2字符数组的定义、初始化@#@任务3字符串函数的使用@#@掌握二维数组的定义、初始化和引用；@#@@#@掌握二维数组的输入、输出方法；@#@@#@掌握字符数组的定义、初始化；@#@@#@掌握字符串函数的使用@#@掌握排序、数据统计、数据检索等算法的基本思想。

@#@@#@8@#@8@#@函数@#@任务1函数的定义与返回值@#@任务2函数的调用@#@任务3函数的形式参数与实际参数之间的关系@#@任务4局部变量和全局变量@#@任务5内部函数和外部函数@#@任务6数组作为函数参数@#@任务7函数的嵌套与递归@#@掌握函数的定义和声明方法；@#@@#@掌握函数的调用与返回；@#@@#@掌握函数参数的简单使用；@#@@#@初步掌握数组名作为函数参数的使用方法；@#@@#@了解函数的嵌套调用方法@#@掌握函数的递归调用@#@16@#@9@#@指针@#@任务1地址和指针的概念@#@任务2指针变量的定义、初始化、引用@#@任务3指向一维数组的指针变量@#@任务4指向字符串的指针变量@#@任务5指针作函数参数@#@任务6动态内存分配@#@掌握地址、指针的作用；@#@@#@了解内存及数据对象在内存中的存储布局；@#@@#@掌握指针变量的定义、初始化方法@#@掌握使用指针访问、修改数据的方法@#@理解指针、数组和字符串的关系，能使用指针操作数组；@#@@#@掌握指针作为函数参数时的使用方法；@#@@#@掌握动态存储管理的基本方法@#@12@#@10@#@复合数据类型@#@任务1结构体类型的定义@#@任务2结构体变量、数组、指针的初始化及成员的引用@#@任务3动态链表操作@#@任务4联合数据类型和枚举数据类型@#@掌握各种复合数据类型的定义和引用方法；@#@@#@理解动态链表的简历、输出、删除与插入方法；@#@@#@掌握类型定义的使用方法。

@#@@#@8@#@11@#@文件@#@任务1文件的相关概念@#@任务2文件的打开与关闭@#@任务3文件的读写操作@#@任务4文件的顺序存取和随机存取@#@了解文件的相关概念；@#@@#@掌握文件的打开、关闭方法；@#@@#@掌握文本文件和二进制文件读写函数的使用；@#@@#@学会创建和使用顺序文件和随机文件。

@#@@#@2@#@12@#@编译预处理@#@任务1编译预处理命令@#@任务2宏定义@#@任务3文件包含和条件编译@#@掌握宏定义的功能和使用；@#@@#@了解条件编译的作用；@#@@#@掌握文件包含的功能和使用。

@#@@#@2@#@13@#@C语言项目实战@#@完成一个信息管理系统@#@1、界面的实现@#@2、选择菜单的实现@#@3、增、删、改、查各个功能模块的实现@#@系统掌握三种基本结构，数组，函数，指针的应用。

@#@@#@24@#@

（二）实施建议@#@1.教学方法@#@针对课程特点，结合企业对学生的实际需求，积极探索新颖、先进的教学方法，改进教学手段，优化教学资源，提高教学质量和教学效率。

@#@本课程主要使用以下教学方法：

@#@@#@

（1）案例教学法@#@在每个任务模块教学过程中多举例工作中的真实项目，拓宽学生的思维空间，激发学习兴趣，提高学生的编程能力，有利于学生学以致用。

@#@@#@

（2）问题引导法@#@分析每个子任务的过程中，采用把大问题分解成小问题的教学方法，引导学生思考解题方法，有利于培养学生的逻辑思维。

@#@@#@（3）小组合作法@#@在布置课外大项目时采用的教学方法。

@#@把全班分成五个大组，每组6人左右，班长为项目主管，其它小组分别承担各个子项目，每个大组再分成2人一组的小组，共同完成大项目，有利于培养学生团队精神。

@#@@#@（4）主题讨论教学@#@教学过程中，通过安排不同任务以及课程讨论汇报的方式，培养学生的自主学习意识，激发学生的学习欲望，通过集体讨论交流，启发学生思维。

@#@@#@（5）一体化教学@#@一体化教学就是将理论和实践捆绑在一起，教学方式机动灵活，淡化理论和实验环节的界限，将要讲授的内容通过教学设备、现场展示演示出来，理论通过实验取得理解，实践在理论的指导下得到领悟。

@#@课程上学生身临其境，教师讲解直观、详细，教学效果好。

@#@@#@2.教学实施建议@#@

（1）教师应跟据贴近生活的实际案例讲解语法知识，激发学生兴趣，让学生化被动为主动。

@#@@#@

（2）教师应参考实验指导书，在上机实验时灵活处理。

@#@实验开始，引导学生思考、回忆相关知识点，给学生适当思考解决问题的时间。

@#@当思维活跃学生已经解答出问题时，引导那些有思路但是不够清晰的学生继续思考，争取让这部分学生也独立完成程序的编写。

@#@最后再给出详细解析，帮助不善于编程想学生完成任务，让这小部分学生也能掌握基础知识。

@#@@#@教师应该按照项目的学习目标编制项目任务书。

@#@项目任务书应明确教师讲授的内容；@#@明确学习者学习的要求；@#@提出该项目整体安排以及各模块训练的时间、内容的内容。

@#@如以小组形式进行学习，对分组安排及小组讨论的要求也应该做出明确规定。

@#@@#@（3）实训课程中，教师应按照项目的学习目标编制项目任务书。

@#@项目任务书明确教师讲授内容以及对学生的学习要求。

@#@给出该项目整体安排和各模块训练时间以及各模块的内容。

@#@以两人为一组进行学习。

@#@对分组的学生尽量做到“传帮带”，成绩好的带成绩差的。

@#@对小组讨论的要求也要做明确规定。

@#@@#@（4）教师应指导学生完整地完成项目，并将有关知识、方法技能、职业道德和社会技能有机融合。

@#@@#@（5）教师应以学生为主体设计教学结构，营造民主、和谐的教学氛围，激发学生参与教学活动，提高学生的积极性，增强学生的信心与成就感。

@#@@#@六、教学条件@#@

（一）教学条件@#@提出完成本课程所需要的教学条件。

@#@@#@设备名称@#@基本配置/功能@#@实践项目@#@投影@#@基本配置@#@平时授课@#@计算机@#@基本配置@#@学生实战操作@#@

（二）场地要求@#@完成本课程所需要的场地条件包括：

@#@@#@场地名称@#@基本配置@#@实践项目@#@多媒体教室@#@电脑、投影仪、麦克风@#@用于整门课程讲授@#@机房@#@服务器、学生机@#@用于实战演示和操作@#@（三）任课教师条件@#@本课程主讲教师应具有大学本科以上学历，具备丰富C语言程序设计经验主要要求包括：

@#@@#@1.具备C语言的基本理论知识；@#@@#@2.具备一定的程序调试和排错能力；@#@@#@3.能使用结构化程序设计的思想进行软件系统的开发；@#@@#@4.熟练使用C语言开发工具和开发环境。

@#@@#@@#@（四）教材要求@#@本课程的教材选用高福成主编，清华大学出版社2009年出版的《C语言程序设计》。

@#@该书贴合高职高专学生，理论通俗易掌握，案例经典易理解，章节设计合理，难度适宜，书价合理，适合作为本课程的专用教材。

@#@@#@任课老师可选用以下教材作为参考教材：

@#@@#@1．谭浩强主编的《C语言程序设计》（第三版）[M].北京：

@#@清华大学出版社，2005.@#@2．谭浩强主编的《C语言程序设计解题与上机指导》（第三版）[M].北京：

@#@清华出版社，2005.@#@七、考核方式@#@

（一）设计理念@#@本课程的考核改变单一的终结性评价的方法，采用过程考核和结果考核相结合、理论考试和实践考核相结合的方法。

@#@其中上学期理论考核和实践考核两部分的比例为7:

@#@3，下学期理论考核和实训考核的比例为5:

@#@5。

@#@理论部分考核学生对案例教学中各知识点综合应用的掌握情况，实践部分考核学生对教学案例的掌握情况以及实训综合项目的设计能力。

@#@@#@

（二）考核目标@#@考查学生对C语言程序设计基本知识的掌握情况，以及是否熟练掌握结构化程序设计的方法，以及使用C语言编写程序的能力。

@#@@#@（三）具体设计方案@#@第一学期期末考核考试采用期末成绩+实践成绩的方式进行；@#@第二学期期末考核采用广西区二级成绩+实训项目成绩的方式进行。

@#@@#@第一学期期末成绩=实践操作得分（30%）+期末成绩（70%）。

@#@@#@第二学期期末成绩=实训项目得分（40%）+项目总结（10%）+广西区二级成绩（50%）。

@#@@#@班级在学习在第二学开始分组。

@#@每个小组在课程进行过程中至少完成两个项目，期末汇报其项目成果。

@#@项目小组汇报的最后得分由两部分组成，70%为老师评分，30%为非汇报小组给出的平均分。

@#@@#@项目总结由学生自己完成，对本学期小组项目进行总结和陈述。

@#@@#@（四）评分标准@#@1．实践操作考核标准@#@考核内容（考核点）@#@评价标准@#@考核方法@#@优@#@差@#@每节课实验题目@#@准备情况（20分）@#@上课前对本次实践课程内容的准备工作@#@没有准备扣20分；@#@准备不充分扣10分。

@#@@#@教师评@#@上机操作（60分）@#@每节课按时完成任务@#@课前认真准备，课中认真完成任务，扔不能完成任务扣5分；@#@不认真准备，课中不认真完成任务扣30分@#@教师评@#@出勤率（20分）@#@按时上课，不迟到，不早退@#@上课迟到、早退，旷课,缺课达到总课时三分之一的取消考试资格@#@教师评@#@ @#@@#@2．实训评分标准@#@项目@#@分值@#@A@#@B@#@C@#@D@#@得分@#@工作态度@#@10@#@能够在规定时间内高质量完成所承担的工作任务。

@#@@#@能够按时完成工作，并基本保证工作质量。

@#@@#@不能在规定时间内完成所承担工作任务，但能基本保证已经完成工作的质量。

@#@@#@不能在规定时间内完成所承担工作任务，且工作质量差。

@#@@#@10-9@#@8-7@#@6-4@#@3-0@#@程序设计质量@#@30@#@编码规范，程序功能完善、可读性好，有创意，算法简洁。

@#@@#@编码基本规范，程序功能完善，有一定可读性。

@#@@#@编码基本规范，程序功能不健全，可读性一般，算法复杂。

@#@@#@编码不规范，程序功能不健全，可读性差，算法混乱。

@#@@#@30-24@#@23-16@#@15-8@#@7-0@#@语言表达@#@30@#@表达确切、通达流畅；@#@思路清晰、周密严谨、逻辑性强、有较强说服力@#@思路较清晰、较严谨、符合逻辑、有一定说服力。

@#@@#@表达一般、语言基本通顺；@#@思路一般，基本说明问题。

@#@@#@表达不清。

@#@思路紊乱、自相矛盾。

@#@@#@30-24@#@23-16@#@15-8@#@7-0@#@回答问题@#@10@#@能准确、快速回答问题，思路清晰。

@#@发言活跃。

@#@@#@基本能够回答问题，思路基本清晰，但是讨论时间较长。

@#@@#@基本能够回答问题，回答问题，但思路不清晰，组员不活跃。

@#@@#@表达不清，回答问题思路混乱甚至出现错误。

@#@@#@10-9@#@8-7@#@6-4@#@3-0@#@小组合作@#@20@#@小组分工明确，组员积极参与讨论。

@#@配合顺畅，无推诿扯皮现象。

@#@@#@小组分工较明确，有组织讨论，配合较好，无推诿扯皮现象。

@#@@#@小组无分工，只有部分同学参与，配合尚可。

@#@@#@小组无分工，组织混乱。

@#@配合出现失误，存在推诿扯皮现象。

@#@@#@20-15@#@14-10@#@9-6@#@5-0@#@总分@#@";i:

19;s:

17413:

"教你戳穿名人演讲6大经典招数@#@教你“戳穿”名人演讲6大经典招数@#@　　篇一：

@#@BNET,JOB,演讲技巧@#@　　mandarintutor@#@　　peoplemaywonder,amongsomanychineseinvancouverarea,whyyou-astudentinmapleridgesecondaryschoolwell,iamfrank,straightforwardandalotmoreapproachablewhichaltersthestudent-teacherrelationshiptofriends.youhadbeenastudentonce,soofcourseyouknowthatapersonismorefocusedandlearnsquickerifheorsheactuallylikestheteacher.icanmakestudentslikemeandthewayiteach.eventhoughicannotperfect,icanonlybetter.@#@　　duetoreasonsabove,ibelievethatiamthebestcandidatetobeamandarintutor.itiseasyforapersontofindarandomjob,butitisdifficultforaemployerwhoseeksperfectiontofindtherightemployee.withmyuniqueteachingstyle,studentscanfindjoyinstudying.@#@　　apart-timejob@#@　　“戳穿”名人演讲6大经典招数@#@　　纵观历史，有许许多多的企业家，政治家，作家都有另外一个头衔――演讲家。

@#@能赢得这个称号不仅仅是因为演讲的内容和高人气，更是因为他们知道演讲的技巧。

@#@我们接下来就来看看名人们演讲时惯用的伎俩。

@#@@#@　　“戳穿”名人演讲六大经典招数@#@　　丘吉尔曾受邀在某校毕业典礼上讲话。

@#@在校长冗长的介绍后，他只说了一句话：

@#@”永远，永远，永远不要放弃。

@#@”（never,never,nevergiveup.）就走下讲台。

@#@这被称为历史上最短的毕业演讲。

@#@其实，这是一个误传。

@#@丘吉尔1941年在哈罗公学演讲时提到过这句话，但过程却并没有这么传奇。

@#@@#@　　每到毕业季，各大高校都会请来名人给毕业生做演讲。

@#@当这样的演讲多了，其内容不仅算不上传奇，甚至可能难免俗套。

@#@本期我们就来一起看看吧。

@#@@#@　　【名人演讲第一招：

@#@套近乎】@#@　　演讲之初先要营造轻松的氛围，演讲者们深谙这个道理，于是各种开场方式悉数登场。

@#@classof2009!

@#@idontthinkiheardyou.（larrypage）@#@　　09届的同学们！

@#@你们的掌声在哪里？

@#@（拉里・佩奇）@#@　　thankyouforthatnicereceptionandthankyouvirginiafortheincredibleintroduction.ithoughtsomeofthemwereaboutsomebodyelse.（timcook）@#@　　谢谢大家，谢谢弗吉尼亚（主持人）那么卖力地推销我。

@#@我一度以为她在介绍别人呢。

@#@（蒂姆・库克）@#@　　我想说的第一句话是”谢谢”。

@#@不仅因为哈佛给了我这样非同一般的荣誉，还因为一想到今天的演讲，我就紧张恐惧、茶饭不思，几个星期下来竟然减肥成功。

@#@（j・k・罗琳）@#@　　【名人演讲第二招：

@#@自嘲】@#@　　去年登上这个讲台的，是拥有亿万身家的小说家罗琳女士，她最早是一个古典文学的学生。

@#@前年站在这里的是比尔・盖茨先生，他是一个超级富翁、慈善家和电脑高手（nerd）。

@#@今年很遗憾，你们的演讲人是我。

@#@虽然我不像他们那么有钱，但至少我也算一个高手（nerd还有”笨蛋”的意思）。

@#@（朱棣文）@#@　　iapplaudthegraduatestodayfortakingamuchmoredirectroutetoyourdegrees.formypart,imjusthappythatthecrimsonhascalledmeharvardsmostsuccessfuldropout.iguessthatmakesmevaledictorianofmyownspecialclass...ididthebestofeveryonewhofailed.（billgates）@#@　　我为今天在座的各位同学感到高兴，你们拿到学位可比我容易多了。

@#@我值得称道的也只有被@#@　　哈佛的校报称作”哈佛大学历史上最成功的辍学生”了。

@#@我想这大概使我有资格代表我这一类学生发言在所有的失败者里，我做得最好。

@#@（比尔・盖茨）@#@　　【名人演讲第三招：

@#@哭穷】功成名就的演讲者们肯定少不了要分享下自己过去辛酸的经历，好让台下的学子们“开心开心”。

@#@@#@　　（afteridroppedoutofreedcollege）ididnthaveadormroom,soisleptonthefloorinfriendsrooms,ireturnedcokebottlesforthe5-centdepositstobuyfoodwith,andiwouldwalkthe7milesacrosstowneverysundaynighttogetonegoodmealaweekattheharekrishnatemple.（stevejobs）@#@　　（从里德学院退学后）我无法再住宿舍，所以只能借宿在朋友房间的地板上，我去捡5美分一个的可乐瓶，以此赚钱来购买食物，我会在每个周日走上7英里，穿过小城，到克利须那神庙，只为晚上那顿一周一次的美餐。

@#@（史蒂夫・乔布斯）@#@　　amere7yearsaftermygraduationday,ihadfailedonanepicscale.anexceptionallyshort-livedmarriagehadimploded,andiwasjobless,aloneparent,andaspoorasitispossibletobeinmodernbritain,withoutbeinghomeless.（j.k.rowling）毕业7年之后，我遭遇了彻底的失败。

@#@我那极其短暂的婚姻走到了尽头，再加上失业，作为一个单身母亲，我沦落到穷困潦倒的境地，就差无家可归了。

@#@（j・k・罗琳）@#@　　idideverything.ishuckedoysters,iwasahostess,iwasabartender,iwasawaitress,ipaintedhouses,isoldvacuumcleaners,ihadnoidea.andithoughtidjustfinallysettleinsomejob,andiwouldmakeenoughmoneytopaymyrent.（ellendegeneres）@#@　　我那时什么工作都做，剥过牡蛎、做过迎宾、酒保、服务员、粉刷房子、卖吸尘器，我完全不知道自己想做什么。

@#@我只想随便找个工作糊口，能有钱付得起房租就行。

@#@（艾伦・德杰尼勒斯）@#@　　【名人演讲第四招：

@#@挫折与抉择】@#@　　几乎每个成功人士的背后，好像都至少有一次面临挫折和抉择，然后绝处逢生的经历。

@#@@#@　　[挫折篇]@#@　　ilistenedandwaitedforprofessorchildstosayhowwellwrittenmythesiswas.hedidnt.andsoafterabout45minutesifinallysaid,so.whatdidyouthinkofthewriting@#@　　我等待着希望听到蔡尔兹教授告诉我我的论文写得多么好。

@#@但他没有。

@#@于是等了45分钟后，我终于开口问，“那你怎么评价我的写作呢？

@#@”@#@　　putitthisway,hesaid.nevertrytomakealivingatit.（michaellewis）“这么说吧，”他说，“千万不要靠这个谋生。

@#@”（迈克尔・刘易斯）@#@　　那一年，我被炒了鱿鱼。

@#@你怎么可能被自己创立的公司炒鱿鱼？

@#@是这样的，在苹果快速成长的时候，我们雇了一个我觉得很有天分的家伙和我一起管理公司，最初几年，公司运转得很好。

@#@但后来我们对未来的看法发生了分歧，最终吵了起来。

@#@面对不可调和的分歧，董事会站在了他那一边。

@#@（史蒂夫・乔布斯）@#@　　andithought,whatstheworstthatcouldhappenicanlosemycareer.idid.ilostmycareer.theshowwascanceledafter6years,withouteventellingme,ireaditinthepaper.thephonedidntringfor3years.ihadnooffers.nobodywantedtotouchmeatall.（ellendegeneres）@#@　　那时我想，最惨的会是什么呢？

@#@也就是失业吧。

@#@结果，我真的失业了。

@#@我的节目在做了6年后，没有告知我就停播了，我看了报纸才知道。

@#@家里的电话3年没有再响过，没人找我做节目，没人愿意提及我。

@#@（艾伦・德杰尼勒斯）@#@　　我当时的东家康柏公司是当时全球最大的个人电脑生产商。

@#@我咨询一位ceo朋友的意见，他坚定地说，我脑袋被驴踢了才会为了苹果（当时还是一个很小的公司）离开康柏。

@#@（蒂姆・库克）@#@　　icalledupmyfather.itoldhimiwasgoingtoquitthisjobthatnowpromisedmemillionsofdollarstowriteabookforanadvanceof40grand.therewasalongpauseontheotherendoftheline.youmightjustwanttothinkaboutthat,hesaid.ididntneedtothinkaboutit.（michaellewis）@#@　　我打电话给我父亲，告诉他我要辞掉这个百万美元的工作来写一本只有4万美元预付款的书。

@#@电话那边沉默了很久。

@#@他说：

@#@“也许你该再考虑一下。

@#@”我根本不需要考虑。

@#@（迈克尔・刘易斯）igottheideatostartamazon16yearsago.ihadjustturned30yearsold,andidbeenmarriedforayear.itoldmywifethatiwantedtoquitmyjobandgodothiscrazythingthatprobablywouldntwork.shetoldmeishouldgoforit.（jeffbezos）16年前，我萌生了创办亚马逊的想法。

@#@那时我刚刚30岁，结婚才1年。

@#@我告诉妻子想辞去工作，然后去做这件疯狂而且很可能失败的事情。

@#@她告诉我，我应该放手一搏。

@#@（杰夫・贝索斯）@#@　　【名人演讲第五招：

@#@温情回归】@#@　　每当提到自己的家人，演讲者们都是充满自豪感和温情的。

@#@此情此景，常常令人动容。

@#@mydadwassofulloflife;@#@anythingwithhimwasanadventure.（randypausch）我父亲是如此的充满生命力，与他在一起做任何事都是一种探险。

@#@（兰迪・波许）@#@　　alongtimeago,inthiscoldseptemberof1962,therewasastevensco-opatthisveryuniversity.thatco-ophadakitchenwithaceilingthathadbeencleanedbystudentvolunteers.pictureacollegegirlnamedgloria,climbinguphighonaladder,strugglingtocleanthatfilthyceiling.standingonthefloor,ayoungboardernamedcarlwasadmiringtheview.andthatshowtheymet.theyweremyparents.（larrypage）很久以前，1962年的寒冷9月，这座校园里有一家史蒂文消费合作社，学生志愿者负责打扫厨房的天花板。

@#@想象这样一幅场景：

@#@一位名叫格洛里亚的女大学生，爬上了高高的梯子，努力地打扫那脏兮兮的天花板。

@#@另一位名叫卡尔的寄宿生站在地上，对此情此景钦佩不已。

@#@这是他俩的初次邂逅。

@#@他们就是我的父母。

@#@（拉里・佩奇）@#@　　wheniwasawardedanobelprize,ithoughtmymotherwouldbesatisfied.notso.whenicalledheronthemorningoftheannouncement,shereplied,thatsnice,butwhenareyougoingtovisitmenext.（stevenchu）@#@　　我得到诺贝尔奖的时候，我想我妈妈会高兴。

@#@但是我错了。

@#@消息公布的那天早上，我给她打电话，她听了只说：

@#@“这是好消息，不过我想知道，你打算什么时候来看我？

@#@”（朱棣文）@#@　　【名人演讲第六招：

@#@引经据典】@#@　　电影《我的朋友叫哈维》中，斯图尔特扮演的艾尔伍德说得很对。

@#@他说：

@#@“多年前，母亲曾对我说：

@#@活在这个世界上，你要么做一个聪明人，要么做一个好人。

@#@”我做聪明人已经好多年了。

@#@但我推荐你们做好人。

@#@（朱棣文）wheniwas17,ireadaquotethatwentsomethinglike:

@#@ifyouliveeachdayasifitwasyourlast,somedayyoullmostcertainlyberight.rememberingthatillbedeadsoonisthemostimportanttooliveeverencounteredtohelpmemakethebigchoicesinlife.（stevejobs）@#@　　17岁的时候,我读到一句话：

@#@“如果你把每一天都当作生命中最后一天去生活的话,那么有一天你会发现你是正确的。

@#@”“记住你即将死去”是我一生中遇到的最重要箴言。

@#@它帮我做出生命中的重要抉择。

@#@（史蒂夫・乔布斯）@#@　　oneofthethingshe（jonsnoddy）toldmewastowaitlongenoughandpeoplewill@#@　　surpriseandimpressyou.hesaidwhenyourepissedoffatsomebodyandyoureangryatthem,youjusthaventgiventhemenoughtime.（randypausch）@#@　　他（乔恩・史诺地）告诉我，给人们足够的时间，人人都会有让你惊讶和叹服的一面。

@#@他说，当你对别人怨恼愤怒时，你只是还没有给他们足够的时间。

@#@（兰迪・波许）@#@　　最后，本文将以这些演讲者原创或引用的语录作为结束语：

@#@@#@　　stayhungry.stayfoolish.@#@　　求知若渴，虚心若愚。

@#@（史蒂夫・乔布斯引用凯文・凯利）@#@　　experienceiswhatyougetwhenyoudidntgetwhatyouwanted.@#@　　经验是你求之不得后的收获。

@#@（兰迪・波许）@#@　　neverlosethechild-likewonder.@#@　　永远不要失去孩童般的好奇心。

@#@（兰迪・波许）@#@　　yourcriticsareyouronestellingyoutheystillloveyouandcare.@#@　　批评你的人是在告诉你他们仍然爱你关心你。

@#@（兰迪・波许）@#@　　asisatale,soislife:

@#@nothowlongitis,buthowgooditis,iswhatmatters.人生就像故事：

@#@不在于长短，而在于质量，这才是最重要的。

@#@（j・k・罗琳引用塞内加）insanityisdoingthesamethingsoverandoveragainandexpectingdifferentresults.精神错乱是指一遍遍地重复却期待不一样的结果。

@#@（蒂姆・库克引用爱因斯坦）@#@　　betruetoyourselfandeverythingwillbefine.@#@　　做真实的你，一切都会没事的`。

@#@（艾伦・德杰尼勒斯）@#@　　篇二：

@#@BNET,JOBS,演讲技巧@#@　　导读：

@#@乔布斯的逝去，不仅让it界损失了一代奇才，同时也让我们失去了一个很了不起的presenter，我们都爱他的presentation，是什么原因呢？

@#@caminegallo为我们分享乔布斯的演讲技巧。

@#@@#@　　caminegallo讲解乔布斯演讲技巧的中英文对照演讲稿：

@#@@#@　　anyonewhoiswatchedthestevejob’skeynote,willtellyou,heisoneofthemostextraordinaryspeakersandcooperatorsinamerica.但凡看过stevejobs的主题演讲的人都觉得，他是全美最棒的演说家，最了不起的合作伙伴。

@#@@#@　　-whodoesthebestjobofthatintheworld@#@　　-这个行当里谁最牛@#@　　well,mostpresentersimplyconveyinformation,jobsinspires.多数演讲者只是简单地传达信息，乔布斯的演讲却能点燃激情。

@#@@#@　　imcaminegallo.andtodayillwalkyoutoseveralkeytechniquesthatstevejobsusestoelectrifyhisaudience,therelevantsyoucanadoptforyourverynextpresentation.@#@　　我是卡迈恩・加洛，今天我将带领你们领略乔布斯的演讲艺术，教您如何在演讲中化腐朽为神奇。

@#@@#@　　-欢迎来到2008苹果大会今天要给大家带来非同凡响的新产品@#@　　-theresclearlysomethingintheairtoday.@#@　　-有没有感受到它们的小宇宙即将爆发@#@　　withthosewordsjobsopenmacpro2008,settingthethemeforhispresentationandhittingthemajorannouncementofthedaybylaunchingtheultrathinmacbookair.whetheritsthenotebookortheiphone,jobsunveilsasingleheadlinethatsetthetheme.@#@　　乔布斯开场的寥寥几句就揭示了大会主题营造出了macbookair的发布氛围。

@#@不管是发布macbook还是iphone乔布斯只用简单的一句话就点明了主题――@#@　　-todayappleisgoingtoreinventsthephone.@#@　　-今天苹果将掀起一场手机革命!

@#@@#@　　一旦你确立演讲主题，整个演讲就要清晰地围绕这个主题来展开。

@#@例如，要在员工大会上推广一款追踪销售数据的软件。

@#@你可以这样开场:

@#@早上好，感谢大家参加会议。

@#@我知道大家都很期待，让我们直奔主题：

@#@如何轻松完成工作配额。

@#@如何完成工作配额，这个主题令人印象深刻。

@#@而且接下来怎么说一目了然相信听众会非常乐意倾听下去。

@#@@#@　　-igotfourthingsidliketotalkaboutwithyoutoday.soletsgetstarted.stevejobsalwaysprovidesanoutlineforhispresentationandthenverballyopensandcloseseachsectionwithcleartransitionandbetween.heresanexample.@#@　　-今天我有4项成果要与大家分享...演讲开始乔布斯列出一个大纲，并明确告诉听众每个部分何时开始，何时结束。

@#@例如：

@#@@#@　　-这就是timecapsule，完美的系统伴侣。

@#@@#@　　-andthatsthefirstthingiwannasharewithyouthismorning.-这是我要发布的第一款产品。

@#@thepointis,makeiteasyforyourlistenerstofollowyourstory.youroutlinewillservesasguidepostalongtheway.youalsoknowthatduringhispresentationjobsuseswordslikeextraordinary,amazingandcool.heispassionate,@#@　　enthusiasticanditshows.@#@　　为了让听众不会半路跟丢，大纲会是一个不错的选择。

@#@它就像路标指引着听众紧跟你的步伐。

@#@在乔布斯的演讲中，你还会听到这样一些词:

@#@非同凡响、华丽丽、酷毕了。

@#@这些词汇充分展现了他的兴奋与激动。

@#@@#@　　-incredible,unbelievable,awesome,extraordinaryyearforapple.-对于苹果来说，这是难以想象、非同凡响的一年。

@#@@#@　　好的演讲应该振奋人心而不是催人睡下。

@#@枯燥、严肃、乏味的演讲放倒了一帮又一群的听众。

@#@那样的演讲我们不爱听、有趣、有激情地展现公司的产品，这才是我们需要的。

@#@";i:

20;s:

25516:

"教育教学综合研究考试@#@教育教学综合研究考试1@#@单选题（共30题，每题2分）@#@1．被系统、条理化的检索文献属于（）@#@A．一次文献@#@B．二次文献@#@C．三次文献@#@D．四次文献@#@我的答案：

@#@A@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@暂无@#@2．是哪种相关系数的计算公式（）@#@A．积差相关系数@#@B．等级相关系数@#@C．点二列相关系数@#@D．.等差相关系数@#@我的答案：

@#@B@#@参考答案：

@#@A@#@答案解析：

@#@暂无@#@3．教育研究的本质特征是（）@#@A．解决教育实际问题@#@B．解决教育理论问题@#@C．总结经验@#@D．做出创新@#@我的答案：

@#@C@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@暂无@#@4．“比奈一西蒙智力测验量表”发表于（）@#@A．1890年@#@B．1902年@#@C．1903年@#@D．1905年@#@我的答案：

@#@C@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@暂无@#@5．教育观察研究根据观察方式可分为（）@#@A．自然情境中观察与实验室中的观察采集者退散@#@B．.直接观察与间接观察@#@C．参与性观察与非参与性观察@#@D．结构式观察与非结构式观察@#@我的答案：

@#@C@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@暂无@#@6．以探索和创新知识、扩展和完善理论为主要目的的研究是（）@#@A．基础研究@#@B．应用研究@#@C．发展性研究@#@D．预测研究@#@我的答案：

@#@C@#@参考答案：

@#@A@#@答案解析：

@#@暂无@#@7．历史研究的核心是（）@#@A．搜集史料@#@B．分析、鉴别史料@#@C．揭示历史发展的规律@#@D．运用史学理论和方法@#@我的答案：

@#@B@#@参考答案：

@#@C@#@答案解析：

@#@暂无@#@8．下列对顺查法的描述错误的是（）@#@A．由远及近、由旧到新的顺序查找@#@B．查找时可以随时比较、筛选@#@C．不太关注问题发展历史渊源和全面系统@#@D．一般可以查全@#@我的答案：

@#@B@#@参考答案：

@#@C@#@答案解析：

@#@暂无@#@9．先将总体各个观测单位按某一标志顺序排列编号并分成数量相等的组，使组数与取样数相同，然后从每组中依事先规定的机械次序抽取对象，这种取样方法是（）@#@A．简单随机取样@#@B．系统随机取样@#@C．分层随机取样@#@D．整群随机取样@#@我的答案：

@#@B@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@暂无@#@10．表示随机选择分配和控制的符号是（）@#@A．X@#@B．B@#@C．O@#@D．R@#@我的答案：

@#@A@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@暂无@#@11．表示随机选择分配和控制的符号是（）@#@A．X.@#@B．B@#@C．O@#@D．R@#@我的答案：

@#@A@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@暂无@#@12．结论比较可靠，但由于个别事实繁杂，难以——考察，这是归纳法哪一具体方式的特点？

@#@（）@#@A．.完全归纳法@#@B．简单枚举法@#@C．科学归纳法@#@D．因果联系归纳法@#@我的答案：

@#@A@#@参考答案：

@#@A@#@答案解析：

@#@暂无@#@13．随时记录感兴趣的问题，不受任何时间条件限制，事先也不需要作特别编码分类的描述记录是（）@#@A．日记描述法@#@B．取样记录法@#@C．连续记录法@#@D．轶事记录法@#@我的答案：

@#@B@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@暂无@#@14．在编制教育科研成果评价指标体系时，确定的每个指标应是具体的，都应以可操作化的语言表达，这遵循的要求是（）@#@A．一致性@#@B．可测性@#@C．独立性@#@D．可行性@#@我的答案：

@#@C@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@暂无@#@15．定量分析的前提不包括（）@#@A．数据资料的客观性@#@B．数据资料的完整性@#@C．数据资料的有效性@#@D．数据资料的准确性@#@我的答案：

@#@D@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@暂无@#@16．进行教育实验设计所用的符号中，表示一次测试或观察的是（）@#@A．X@#@B．C@#@C．O@#@D．R@#@我的答案：

@#@未做答@#@参考答案：

@#@C@#@答案解析：

@#@暂无@#@17．由余果推余因，其结论具有或然性，是归纳分析主要方法中哪一方法的特点？

@#@（）@#@A．求同法@#@B．求异法@#@C．共变法@#@D．剩余法@#@我的答案：

@#@未做答@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@暂无@#@18．下列对外部评论的描述中正确的是（）@#@A．确定资料的客观、可靠性@#@B．确定资料本身的意义、价值@#@C．确定资料的真伪@#@D．只涉及资料的内部@#@我的答案：

@#@未做答@#@参考答案：

@#@C@#@答案解析：

@#@暂无@#@19．研究方法的选择取决于（）@#@A．研究目的@#@B．研究计划@#@C．研究进程@#@D．研究对象@#@我的答案：

@#@未做答@#@参考答案：

@#@A@#@答案解析：

@#@暂无@#@20．下列是实验教育学派的主要代表人物的是（）@#@A．梅伊曼和拉伊@#@B．艾宾豪斯和@#@C．冯特和艾宾豪斯@#@D．蒙台梭利和杜威@#@E．缪勒@#@我的答案：

@#@未做答@#@参考答案：

@#@A@#@答案解析：

@#@暂无@#@21．对全结构式教育观察特点描述错误的是（）@#@A．在实验室中进行@#@B．有详细的观察计划@#@C．有明确的观察指标体系@#@D．可局部控制@#@我的答案：

@#@未做答@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@暂无@#@22．对同一问题从多个不同角度不同看法得来的结果进行比较分析以获得最大的一致性，这是从哪个方面对效度的检验？

@#@（）@#@A．检查法@#@B．三角互证法　@#@C．反馈法@#@D．比较法@#@我的答案：

@#@未做答@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@暂无@#@23．先假说，后求证，是从一般到个别，推论和判断个别事例的认识方法，这是逻辑思维方法中的（）@#@A．分析@#@B．综合@#@C．归纳@#@D．演绎@#@我的答案：

@#@未做答@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@暂无@#@24．测量调查中，一般测验题目难度应控制在（）@#@A．0.1-0.7之间@#@B．0.2-0.8之间@#@C．0.3-0.6之间@#@D．0.4-0.9之间@#@我的答案：

@#@未做答@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@暂无@#@25．首次提出“实验教育学”名称的是（）@#@A．罗吉尔·@#@培根@#@B．桑代克@#@C．拉伊@#@D．梅伊曼@#@我的答案：

@#@未做答@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@暂无@#@26．教育研究的本质特征是（）@#@A．解决教育实际问题@#@B．解决教育理论问题@#@C．总结经验@#@D．做出创新@#@我的答案：

@#@未做答@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@暂无@#@27．仅表示研究对象属性的顺序的是（）@#@A．计数数据资料@#@B．等级数据资料@#@C．等距数据资料@#@D．比率数据资料@#@我的答案：

@#@未做答@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@暂无@#@28．全结构式教育观察记录表的编制要依据（）@#@A．观察内容的结构@#@B．观察的场地和时间@#@C．观察的目的@#@D．观察的对象@#@我的答案：

@#@未做答@#@参考答案：

@#@C@#@答案解析：

@#@暂无@#@29．在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是（）@#@A．参与性观察@#@B．非参与性观察@#@C．直接观察@#@D．间接观察@#@我的答案：

@#@未做答@#@参考答案：

@#@A@#@答案解析：

@#@暂无@#@30．有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是（）@#@A．自然情境中的观察@#@B．实验室中的观察采集者退散@#@C．参与性观察@#@D．结构式观察@#@我的答案：

@#@D@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@暂无@#@多选题（共10题，每题3分）@#@1．遵循选题的新颖性原则选题应注意_______。

@#@@#@A．选题具有时代感@#@B．内容新@#@C．.角度新@#@D．方法新@#@E．手段新@#@我的答案：

@#@DE@#@参考答案：

@#@ABC@#@答案解析：

@#@暂无@#@2．要注意从自己的教育实践中总结经验，需要注意的是___。

@#@@#@A．要认识总结自己经验的必要性@#@B．要认识经验的丰富性@#@C．要重视平时材料的搜集@#@D．要有意识的记录教学实践中的问题@#@我的答案：

@#@BC@#@参考答案：

@#@ABC@#@答案解析：

@#@暂无@#@3．调查的基本结构是___。

@#@@#@A．目的与方法@#@B．结果分析@#@C．结论建议@#@D．意义与价值@#@我的答案：

@#@未做答@#@参考答案：

@#@ABC@#@答案解析：

@#@暂无@#@4．运用调查法应注意的事项包括_______。

@#@@#@A．要甘当小学生，虚心求教@#@B．要忠于事实，不带框框@#@C．要深入，不要浮在表面@#@D．要有数量观念@#@E．要正确解释调查结果@#@我的答案：

@#@ABCDE@#@参考答案：

@#@ABCDE@#@答案解析：

@#@暂无@#@5．行动研究法的实施步骤包括_______。

@#@@#@A．计划@#@B．.行动@#@C．观察@#@D．反思@#@我的答案：

@#@ABCD@#@参考答案：

@#@ABCD@#@答案解析：

@#@暂无@#@6．教育文献研究的特点是___。

@#@@#@A．间接性@#@B．灵活性@#@C．实用性@#@D．可行性@#@我的答案：

@#@ABCD@#@参考答案：

@#@ABCD@#@答案解析：

@#@暂无@#@7．个案研究法中的追踪法的研究步骤包括_______。

@#@@#@A．确定课题@#@B．追因假设@#@C．实施追踪研究@#@D．整理和分析资料@#@E．提出改进建议@#@我的答案：

@#@ABCDE@#@参考答案：

@#@ACDE@#@答案解析：

@#@暂无@#@8．选题的原则包括_______。

@#@@#@A．价值性原则@#@B．新颖性原则@#@C．具体性原则@#@D．量力性原则@#@E．针对性原则@#@我的答案：

@#@ABCDE@#@参考答案：

@#@ABCD@#@答案解析：

@#@暂无@#@9．论文写作时关于数字规范用法包括___。

@#@@#@A．公历、世纪、年代用汉字，年、月、日用阿拉伯数字@#@B．年份不能缩写@#@C．计数和计量，一律用阿拉伯数字@#@D．用阿拉伯数字写的多位数，不能移行@#@E．用阿拉伯数字写的多位数，能移行@#@我的答案：

@#@AE@#@参考答案：

@#@ABCD@#@答案解析：

@#@暂无@#@10．问卷设计包括___等三项内容。

@#@@#@A．问卷编排@#@B．答案设计@#@C．问题设计@#@D．指导语@#@我的答案：

@#@ABCD@#@参考答案：

@#@ABC@#@答案解析：

@#@暂无@#@判断题（共10题，每题1分）@#@1．试探性实验无须假设即可施行。

@#@（）@#@对错@#@我的答案：

@#@对@#@参考答案：

@#@错@#@答案解析：

@#@暂无@#@2．观察（研究）法是通过眼睛看、耳朵听来认识研究对象特征的一种研究方法。

@#@（）@#@对错@#@我的答案：

@#@错@#@参考答案：

@#@对@#@答案解析：

@#@暂无@#@3．差异系数是一种绝对差异量数，都带有和原数据相同的单位。

@#@（）@#@对错@#@我的答案：

@#@对@#@参考答案：

@#@对@#@答案解析：

@#@暂无@#@4．调查方式主要有访问调查和问卷调查两种，一般来说，访问调查更广。

@#@（）@#@对错@#@我的答案：

@#@对@#@参考答案：

@#@错@#@答案解析：

@#@暂无@#@5．幼儿A智商126，幼儿B智商84，则幼儿A的聪明程度是幼儿B的一倍半。

@#@（）@#@对错@#@我的答案：

@#@对@#@参考答案：

@#@错@#@答案解析：

@#@暂无@#@6．因变量是指实验的条件、原因变量。

@#@（）@#@对错@#@我的答案：

@#@对@#@参考答案：

@#@错@#@答案解析：

@#@暂无@#@7．描述统计与统计分析是两个相互联系的部分。

@#@（）@#@对错@#@我的答案：

@#@对@#@参考答案：

@#@错@#@答案解析：

@#@暂无@#@8．二次文献具有综合性、浓缩性和参考性。

@#@（）@#@对错@#@我的答案：

@#@对@#@参考答案：

@#@错@#@答案解析：

@#@暂无@#@9．无论是哪一种类型的论文都是以第一手事实资料为基础。

@#@（）@#@对错@#@我的答案：

@#@错@#@参考答案：

@#@对@#@答案解析：

@#@暂无@#@10．一个测量如果信度高则效度也一定高。

@#@（）@#@对错@#@我的答案：

@#@对@#@参考答案：

@#@错@#@答案解析：

@#@暂无@#@教育教学综合研究考试2@#@单选题（共30题，每题2分）@#@1．下列不属于定量研究特点的是（）@#@A．以纯形式化符号反映事物特征@#@B．分析对象是具有数量关系的资料@#@C．强调结论的客观性@#@D．注重整体的发展的分析@#@我的答案：

@#@D@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@暂无@#@2．表示随机选择分配和控制的符号是（）@#@A．X.@#@B．B@#@C．O@#@D．R@#@我的答案：

@#@D@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@暂无@#@3．为揭示教育现象与过程发展规律，选取的研究对象必须是（）@#@A．最大数量的@#@B．有典型代表意义的@#@C．不可控制的@#@D．不同性质的@#@我的答案：

@#@A@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@暂无@#@4．从理性的抽象上升到理性的具体，目的是取同舍异，将具体概括为一般，这是基本思维逻辑方法中的（）@#@A．分析@#@B．综合@#@C．归纳@#@D．演绎@#@我的答案：

@#@D@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@暂无@#@5．首次提出“实验教育学”名称的是（）@#@A．罗吉尔·@#@培根@#@B．桑代克@#@C．拉伊@#@D．梅伊曼@#@我的答案：

@#@D@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@暂无@#@6．应用研究具有实际的应用价值，它所要回答的问题是（）@#@A．“为什么”@#@B．“是什么”@#@C．“怎么样”@#@D．“将会怎么样”@#@我的答案：

@#@D@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@暂无@#@7．为了去除事物的非本质属性，认识事物的各部分、各要素之间的关系，进而把握事物的本质和整体属性，这是逻辑思维中哪种思维方法的目的？

@#@（）@#@A．分析@#@B．.分类@#@C．比较@#@D．综合@#@我的答案：

@#@A@#@参考答案：

@#@A@#@答案解析：

@#@暂无@#@8．以探索和创新知识、扩展和完善理论为主要目的的研究是（）@#@A．基础研究@#@B．应用研究@#@C．发展性研究@#@D．预测研究@#@我的答案：

@#@B@#@参考答案：

@#@A@#@答案解析：

@#@暂无@#@9．教育科学的理论研究，其研究主要目的在于（）@#@A．形成教育科学事实@#@B．形成教育科学理论@#@C．获得一手数据资料@#@D．.获得一手理论信息@#@我的答案：

@#@C@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@暂无@#@10．有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是（）@#@A．自然情境中的观察@#@B．实验室中的观察采集者退散@#@C．参与性观察@#@D．结构式观察@#@我的答案：

@#@B@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@暂无@#@11．下列资料分类中不属于现象分类的是（）@#@A．按资料的年代分类@#@B．按资料的地区分类@#@C．按学生的性别分类@#@D．按教学模式分类@#@我的答案：

@#@B@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@暂无@#@12．“比奈一西蒙智力测验量表”发表于（）@#@A．1890年@#@B．1902年@#@C．1903年@#@D．1905年@#@我的答案：

@#@D@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@暂无@#@13．教育科学理论研究的主要功能不包括（）@#@A．深化教育认识，揭示教育规律@#@B．完善和发展原有的教育理论体系并构建新理论@#@C．对研究成果进行逻辑证明@#@D．为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序@#@我的答案：

@#@D@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@暂无@#@14．测量调查中，一般测验题目难度应控制在（）@#@A．0.1-0.7之间@#@B．0.2-0.8之间@#@C．0.3-0.6之间@#@D．0.4-0.9之间@#@我的答案：

@#@B@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@暂无@#@15．测量的最高层次是（）@#@A．比率测量@#@B．定序测量@#@C．定距测量@#@D．定名测量@#@我的答案：

@#@A@#@参考答案：

@#@A@#@答案解析：

@#@暂无@#@16．教育科学研究三个基本组成要素不包括（）@#@A．现象与客观事实@#@B．科学理论@#@C．科学假设@#@D．方法和技术@#@我的答案：

@#@A@#@参考答案：

@#@C@#@答案解析：

@#@暂无@#@17．对全结构式教育观察特点描述错误的是（）@#@A．在实验室中进行@#@B．有详细的观察计划@#@C．有明确的观察指标体系@#@D．可局部控制@#@我的答案：

@#@C@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@暂无@#@18．教育科学研究中选题的作用不包括（）@#@A．决定研究发展的方向和目标@#@B．决定研究的内容@#@C．规定应采取的方法和途径@#@D．提供科学的论证依据@#@我的答案：

@#@C@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@暂无@#@19．由余果推余因，其结论具有或然性，是归纳分析主要方法中哪一方法的特点？

@#@（）@#@A．求同法@#@B．求异法@#@C．共变法@#@D．剩余法@#@我的答案：

@#@A@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@暂无@#@20．取样的基本方法中，抽取一个或几个单位整群作为样本，这是（）@#@A．简单随机取样@#@B．系统随机取样@#@C．分层随机取样@#@D．整群随机取样@#@我的答案：

@#@C@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@暂无@#@21．主要用于对调查对象进行的深入的访谈的调查是（）@#@A．普遍调查@#@B．抽样调查@#@C．问卷调查@#@D．个案调查@#@我的答案：

@#@B@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@暂无@#@22．教育研究报告中，列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是（）@#@A．作者姓名、文章标题、期刊刊名和期号@#@B．文章标题、作者姓名、期刊刊名和期号来源@#@C．期刊刊名、文章标题、期号和作者姓名@#@D．文章标题、期刊刊名、期号和作者姓名@#@我的答案：

@#@C@#@参考答案：

@#@A@#@答案解析：

@#@暂无@#@23．学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系调查，属于（）@#@A．现状调查@#@B．相关调查@#@C．发展调查@#@D．预测调查@#@我的答案：

@#@A@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@暂无@#@24．研究者了解、理解和再现被研究者对事物所赋予的意义的真实程度，是定性分析中内部刘度中的（）@#@A．描述型效度@#@B．解释型效度@#@C．理论型效度@#@D．评价型效度@#@我的答案：

@#@B@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@暂无@#@25．对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况，这是教育调查研究中的（）@#@A．现状调查@#@B．相关调查@#@C．发展调查@#@D．预测调查@#@我的答案：

@#@C@#@参考答案：

@#@C@#@答案解析：

@#@暂无@#@26．反映测验所得结果的可靠性和稳定性，指的是测量工具的（）@#@A．效度@#@B．.信度@#@C．难度@#@D．区分度@#@我的答案：

@#@A@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@暂无@#@27．教育研究的本质特征是（）@#@A．解决教育实际问题@#@B．解决教育理论问题@#@C．总结经验@#@D．做出创新@#@我的答案：

@#@B@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@暂无@#@28．研究方法的选择取决于（）@#@A．研究目的@#@B．研究计划@#@C．研究进程@#@D．研究对象@#@我的答案：

@#@B@#@参考答案：

@#@A@#@答案解析：

@#@暂无@#@29．突破了人的生理局限，扩展了观察的深度和广度的观察类型是（）@#@A．实验室中的观察@#@B．直接观察@#@C．间接观察@#@D．参与性观察@#@我的答案：

@#@B@#@参考答案：

@#@C@#@答案解析：

@#@暂无@#@30．统计图的主体部分是（）@#@A．标题@#@B．图目@#@C．图形@#@D．图注@#@我的答案：

@#@B@#@参考答案：

@#@C@#@答案解析：

@#@暂无@#@多选题（共10题，每题3分）@#@1．结构性问题的答案类型包括______。

@#@@#@A．定性回答@#@B．定距回答@#@C．定类回答@#@D．定序回答@#@我的答案：

@#@ABCD@#@参考答案：

@#@BCD@#@答案解析：

@#@暂无@#@2．理论性论文的重要特点是学术性，具体表现在___。

@#@@#@A．逻辑性@#@B．创新性@#@C．理论性@#@D．科学性@#@我的答案：

@#@ABCD@#@参考答案：

@#@ABC@#@答案解析：

@#@暂无@#@3．运用经验总结法应注意的事项包括______。

@#@@#@A．要注意从自己的教育教学实践中总结经验@#@B．要定性和定量相结合@#@C．要注意理论联系实际@#@D．要重视科学理论的指导@#@我的答案：

@#@ABC@#@参考答案：

@#@ABD@#@答案解析：

@#@暂无@#@4．调查的基本结构是___。

@#@@#@A．目的与方法@#@B．结果分析@#@C．结论建议@#@D．意义与价值@#@我的答案：

@#@BC@#@参考答案：

@#@ABC@#@答案解析：

@#@暂无@#@5．运用调查法应注意的事项包括_______。

@#@@#@A．要甘当小学生，虚心求教@#@B．要忠于事实，不带框框@#@C．要深入，不要浮在表面@#@D．要有数量观念@#@E．要正确解释调查结果@#@我的答案：

@#@ABCDE@#@参考答案：

@#@ABCDE@#@答案解析：

@#@暂无@#@6．选题的原则包括_______。

@#@@#@A．价值性原则@#@B．新颖性原则@#@C．具体性原则@#@D．量力性原则@#@E．针对性原则@#@我的答案：

@#@ABCDE@#@参考答案：

@#@ABCD@#@答案解析：

@#@暂无@#@7．间接推广先进教育经验的方法包括_______。

@#@@#@A．先进教育教学演示活动@#@B．.书面经验交流@#@C．录音录像播放@#@D．组织专题研讨会@#@我的答案：

@#@ABC@#@参考答案：

@#@BCD@#@答案解析：

@#@暂无@#@8．校本教育研究所面临问题的应对措施包括___。

@#@@#@A．树立正确的研究观念@#@B．形成科学的思想方式@#@C．选择恰当的研究模式@#@D．培养坚定的研究信念@#@我的答案：

@#@ABCD@#@参考答案：

@#@ABCD@#@答案解析：

@#@暂无@#@9．行动研究法的实施步骤包括_______。

@#@@#@A．计划@#@B．.行动@#@C．观察@#@D．反思@#@我的答案：

@#@ABCD@#@参考答案：

@#@ABCD@#@答案解析：

@#@暂无@#@10．教育文献研究的局限性在于___。

@#@@#@A．时效性差@#@B．记载偏差@#@C．信息缺损@#@D．限于语言@#@我的答案：

@#@ABCD@#@参考答案：

@#@BCD@#@答案解析：

@#@暂无@#@判断题（共10题，每题1分）@#@1．一个测量如果信度高则效度也一定高。

@#@（）@#@对错@#@我的答案：

@#@对@#@参考答案：

@#@错@#@答案解析：

@#@暂无@#@2．调查方式主要有访问调查和问卷调查两种，一般来说，访问调查更广。

@#@（）@#@对错@#@我的答案：

@#@错@#@参考答案：

@#@错@#@答案解析：

@#@暂无@#@3．一次文献是以作者本人的生产和科研工作成果为依据而创作的原始文献，具有创造性，有较高的参考和借鉴价值。

@#@（）@#@对错@#@我的答案：

@#@对@#@参考答案：

@#@对@#@答案解析：

@#@暂无@#@4．随机抽样的基本原则是让总体中的每个单位个体都有同等的被抽到而成为样本的机会或概率。

@#@（）@#@对错@#@我的答案：

@#@错@#@参考答案：

@#@对@#@答案解析：

@#@暂无@#@5．研究假设应当是有根据的推测，也就是说假设要建立在一定的理论或事实的基础上，并需经逻辑推断提出。

@#@（）@#@对错@#@我的答案：

@#@对@#@参考答案：

@#@对@#@答案解析：

@#@暂无@#@6．试探性实验无须假设即可施行。

@#@（）@#@对错@#@我的答案：

@#@错@#@参考答案：

@#@错@#@答案解析：

@#@暂无@#@7．文献法比内容分析法更具信度和效度。

@#@（）@#@对错@#@我的答案：

@#@对@#@参考答案：

@#@错@#@答案解析：

@#@暂无@#@8．因变量是指实验的条件、原因变量。

@#@（）@#@对错@#@我的答案：

@#@错@#@参考答案：

@#@错@#@答案解析：

@#@暂无@#@9．多因子实验是指自变量只能有一个，但可有多个因变量。

@#@（）@#@对错@#@我的答案：

@#@对@#@参考答案：

@#@错@#@答案解析：

@#@暂无@#@10．幼儿A智商126，幼儿B智商84，则幼儿A的聪明程度是幼儿B的一倍半。

@#@（）@#@对错@#@我的答案：

@#@对@#@参考答案：

@#@错@#@答案解析：

@#@暂无@#@教育教学综合研究考试3@#@单选题（共30题，每题2分）@#@1．由余果推余因，其结论具有或然性，是归纳分析主要方法中哪一方法的特点？

@#@（）@#@A．求同法@#@B．求异法@#@C．共变法@#@D．剩余法@#@我的答案：

@#@D@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@暂无@#@2．统计图的主体部分是（）@#@A．标题@#@B．图目@#@C．图形@#@D．图注@#@我的答案：

@#@C@#@参考答案：

@#@C@#@答案解析：

@#@暂无@#@3．在方差分析中，可处理多个自变量与多个因变量相互关联的数据资料的统计技术是（）@#@A．单因素方差分析@#@B．三因素方差分析@#@C．协方差分析@#@D．多元方差分析@#@我的答案：

@#@B@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@暂无@#@4．突破了人的生理局限，扩展了观察的深度和广度的观察类型是（）@#@A．实验室中的观察@#@B．直接观察@#@C．参与性观察@#@D．间接观察@#@我的答案：

@#@";i:

21;s:

26046:

"工业机器人考试试题库@#@《工业机器人》复习题@#@一、判断题@#@1.机械手亦可称之为机器人。

@#@（Y）@#@2.完成某一特定作业时具有多余自由度的机器人称为冗余自由度机器人。

@#@（Y）@#@3.关节空间是由全部关节参数构成的。

@#@（Y）@#@4.任何复杂的运动都可以分解为由多个平移和绕轴转动的简单运动的合成。

@#@（Y）@#@5.关节i的坐标系放在i-1关节的末端。

@#@（N）@#@6.手臂解有解的必要条件是串联关节链中的自由度数等于或小于6。

@#@（N）@#@7.对于具有外力作用的非保守机械系统，其拉格朗日动力函数L可定义为系统总动能与系统总势能之和。

@#@（N）@#@8.由电阻应变片组成电桥可以构成测量重量的传感器。

@#@（Y）@#@9.激光测距仪可以进行散装物料重量的检测。

@#@（Y）@#@10.运动控制的电子齿轮模式是一种主动轴与从动轴保持一种灵活传动比的随动系统。

@#@（Y）@#@11.工业机器人工作站是由一台或两台机器人所构成的生产体系。

@#@（）@#@12.机器人分辨率分为编程分辨率与控制分辨率，统称为系统分辨率。

@#@（）@#@13.正交变换矩阵R为正交矩阵。

@#@（）@#@14.复合运动齐次矩阵的建立是由全部简单运动齐次矩阵求和所形成的。

@#@（）@#@15.关节i的效应表现在i关节的末端。

@#@（）@#@16.并联关节机器人的正运动学问题求解易，逆运动学问题求解难。

@#@（）@#@17.机器人轨迹泛指工业机器人在运动过程中所走过的路径。

@#@（）@#@18.空间直线插补是在已知该直线始点、末点和中点的位置和姿态的条件下，进而求出轨迹上各点（插补点）的位置和姿态。

@#@（）@#@19.示教编程用于示教－再现型机器人中。

@#@（Y）@#@20.机器人轨迹泛指工业机器人在运动过程中的运动轨迹，即运动点的位移、速度和加速度。

@#@（Y）@#@21.关节型机器人主要由立柱、前臂和后臂组成。

@#@（N）@#@22.到目前为止，机器人已发展到第四代。

@#@（N）@#@23.磁力吸盘能够吸住所有金属材料制成的工件。

@#@（N）@#@24.谐波减速机的名称来源是因为刚轮齿圈上任一点的径向位移呈近似于余弦波形的变化。

@#@（N）@#@25.由电阻应变片组成电桥可以构成测量重量的传感器。

@#@（Y）@#@26.激光测距仪可以进行散装物料重量的检测。

@#@（Y）@#@27.机械手亦可称之为机器人。

@#@（Y）@#@28.谐波减速机的名称来源是因为刚轮齿圈上任一点的径向位移呈近似于余弦波形的变化。

@#@（N）@#@29.借助于电磁波和声波可以构成接触型传感器。

@#@（）@#@30.增量式编码器比起绝对式编码器加工难、安装严、体积大、价格高。

@#@（）@#@31.计算机视觉学科中绝大多数问题为病态问题，既难以求解或解不唯一。

@#@（）@#@32.示教-再现控制的给定方式中分直接示教和间接示教。

@#@直接示教便是操作人员通过手动控制盒上的按键，编制机器人的动作顺序，确定位置、设定速度或限时。

@#@（）@#@33.东大牛机器人足球队是中国第一支夺得世界杯冠军的代表队，填补了国内空白。

@#@（）@#@34.图像恢复指是的光学镜头几何形变的矫正，补偿由于光学镜头所带来的图像畸变。

@#@（）@#@35.变位机的运动数（自由度）主要取决于被加工件的大小。

@#@（）@#@36.轨迹插补运算是伴随着轨迹控制过程一步步完成的，而不是在得到示教点之后，一次完成，再提交给再现过程的。

@#@（Y）@#@37.格林（格雷）码被大量用在相对光轴编码器中。

@#@（N）@#@38.图像二值化处理便是将图像中感兴趣的部分置1，背景部分置2。

@#@（N）@#@39.图像增强是调整图像的色度、亮度、饱和度、对比度和分辨率，使得图像效果清晰和颜色分明。

@#@（Y）@#@二、填空题@#@1.按坐标形式分类，机器人可分为直角坐标型、圆柱坐标型、球坐标型和关节坐标型四种基本类型。

@#@@#@2.作为一个机器人，一般由三个部分组成，分别是控制系统、传感系统和机械系统。

@#@@#@3.机器人主要技术参数一般有自由度、定位精度、工作范围、重复定位精度、分辨率、承载能力及最大速度等。

@#@@#@4.自由度是指机器人所具有的独立坐标轴运动的的数目，不包括末端操作器的开合自由度。

@#@@#@5.机器人分辨率分为编程分辨率和控制分辨率，统称为系统分辨率。

@#@@#@6.重复定位精度是关于精度的统计数据。

@#@@#@7.根据真空产生的原理真空式吸盘可分为真空吸盘、气流负压吸盘和挤气负压吸盘等三种基本类型。

@#@@#@8.8、机器人运动轨迹的生成方式有示教再现运动、关节空间运动、空间直线运动和空间曲线运动。

@#@@#@9.9、机器人传感器的主要性能指标有灵敏度、线性度、测量范围、重复性、精度、分辨率、响应时间和抗干扰能力等。

@#@@#@10.自由度是指机器人所具有的独立坐标轴运动的数目。

@#@@#@11.机器人的重复定位精度是指在同一环境、同一条件、同一目标动作、同一命令下，机器人连续重复运动若干次时，其位置分散情况。

@#@@#@12.机器人的驱动方式主要有液压驱、气压驱动和电气驱动三种。

@#@@#@13.机器人上常用的可以测量转速的传感器有测速发电机和增量式码盘。

@#@@#@14.机器人控制系统按其控制方式可以分为力控制方式、轨迹控制方式和示教控制方式。

@#@@#@15.按几何结构分划分机器人分为：

@#@串联机器人、并联机器人。

@#@@#@16.机器人是指代替原来由人直接或间接作业的自动化机械。

@#@@#@17.在机器人的正面作业与机器人保持300mm以上的距离。

@#@@#@18.手动速度分为：

@#@微动、低速、中速、高速。

@#@@#@19.机器人的三种动作模式分为：

@#@示教模式、再现模式、远程模式。

@#@@#@20.机器人的坐标系的种类为：

@#@关节坐标系、直角坐标系、圆柱坐标系、工具坐标系、用户坐标系。

@#@@#@21.设定关节坐标系时，机器人的S、L、U、R、B、T各轴分别运动。

@#@@#@22.设定为直角坐标系时，机器人控制点沿X、Y、Z轴平行移动。

@#@@#@23.用关节插补示教机器人轴时，移动命令为MOVJ。

@#@经过以示教点为圆心、以75mm为半径的圆内的任一点即视为达到。

@#@@#@24.机器人的腕部轴为R，B，T，本体轴为S，L，U。

@#@@#@25.机器人示教是指：

@#@将工作内容告知产业用机器人的作业。

@#@@#@26.机器人轨迹支持四种插补方式，分别是关节插补，直线插补，圆弧插补，自由曲线插补，插补命令分别是MOVJ，MOVL，MOVC@#@27.机器人按机构特性可以划分为关节机器人和非关节机器人两大类。

@#@@#@28.机器人系统大致由驱动系统、机械系统、人机交互系统和控制系统、感知系统、机器-环境交互系统等部分组成。

@#@@#@29.机器人的重复定位精度是指机器人末端执行器为重复到达同一目标位置而实际到达位置之间的接近程度。

@#@@#@30.机器人的运动学是研究机器人末端执行器位姿和运动与关节空间之间的关系。

@#@@#@31.常用的建立机器人动力学方程的方法有牛顿和拉格朗日。

@#@@#@32.6自由度机器人有解析逆解的条件是机器人操作手的独立关节变量多于末端执行器的运动自由度数。

@#@@#@33.机器人的驱动方式主要有液压、气动和电动三种。

@#@@#@34.机器人上常用的可以测量转速的传感器有测速发电机和增量式码盘。

@#@@#@35.机器人控制系统按其控制方式可以分为程序控制方式、适应性控制方式和人工智能控制方式。

@#@@#@三、选择题@#@1.工作范围是指机器人（）或手腕中心所能到达的点的集合。

@#@（B）@#@A机械手B手臂末端C手臂D行走部分。

@#@@#@2.机器人的精度主要依存于（）、控制算法误差与分辨率系统误差。

@#@（C）@#@A传动误差B关节间隙C机械误差D连杆机构的挠性@#@3.滚转能实现360°@#@无障碍旋转的关节运动，通常用（）来标记。

@#@（A）@#@ARBWCBDL@#@4.RRR型手腕是（）自由度手腕。

@#@（C）@#@A1B2C3D4@#@5.真空吸盘要求工件表面（）、干燥清洁，同时气密性好。

@#@（D）@#@A粗糙B凸凹不平C平缓突起D平整光滑@#@6.同步带传动属于（）传动，适合于在电动机和高速比减速器之间使用。

@#@（B）@#@A高惯性B低惯性C高速比D大转矩@#@7.机器人外部传感器不包括（）传感器。

@#@（D）@#@A力或力矩B接近觉C触觉D位置@#@8.手爪的主要功能是抓住工件、握持工件和（）工件。

@#@（C）@#@A固定B定位C释放D触摸。

@#@@#@9.机器人的精度主要依存于（）、控制算法误差与分辨率系统误差。

@#@（C）@#@A传动误差B关节间隙C机械误差D连杆机构的挠性@#@10.机器人的控制方式分为点位控制和（）。

@#@（C）@#@A点对点控制B点到点控制C连续轨迹控制D任意位置控制@#@11.焊接机器人的焊接作业主要包括（）。

@#@（A）@#@A点焊和弧焊B间断焊和连续焊C平焊和竖焊D气体保护焊和氩弧焊@#@12.作业路径通常用（）坐标系相对于工件坐标系的运动来描述。

@#@（D）@#@A手爪B固定C运动D工具@#@13.当代机器人主要源于以下两个分支：

@#@（C）@#@A计算机与数控机床B遥操作机与计算机@#@C遥操作机与数控机床D计算机与人工智能@#@14.对于转动关节而言，关节变量是D-H参数中的（A）@#@A关节角B杆件长度C横距D扭转角@#@15.动力学的研究内容是将机器人的_____联系起来。

@#@（A）@#@A运动与控制B传感器与控制C结构与运动D传感系统与运动@#@16.所谓无姿态插补，即保持第一个示教点时的姿态，在大多数情况下是机器人沿______运动时出现。

@#@（B）@#@A平面圆弧B直线C平面曲线D空间曲线@#@17.应用通常的物理定律构成的传感器称之为（）@#@A物性型B结构型C一次仪表D二次仪表@#@18.传感器在整个测量范围内所能辨别的被测量的最小变化量，或者所能辨别的不同被测量的个数，被称之为传感器的______。

@#@（）@#@A精度B重复性C分辨率D灵敏度@#@19.谐波传动的缺点是（）。

@#@（A）@#@A扭转刚度低B传动侧隙小C惯量低D精度高@#@20.机器人三原则是由谁提出的。

@#@（D）@#@A森政弘B约瑟夫•英格伯格C托莫维奇D阿西莫夫@#@21.当代机器人大军中最主要的机器人为：

@#@（A）@#@A工业机器人B军用机器人C服务机器人D特种机器人@#@22.手部的位姿是由哪两部分变量构成的？

@#@（B）@#@A位置与速度B姿态与位置C位置与运行状态D姿态与速度@#@23.用于检测物体接触面之间相对运动大小和方向的传感器是：

@#@（C）@#@A接近觉传感器B接触觉传感器C滑动觉传感器D压觉传感器@#@24.示教-再现控制为一种在线编程方式，它的最大问题是：

@#@（B）@#@A操作人员劳动强度大B占用生产时间@#@C操作人员安全问题D容易产生废品@#@25.下面哪个国家被称为“机器人王国”？

@#@（C）@#@A中国B英国C日本D美国@#@26.对机器人进行示教时，作为示教人员必须事先接受过专门的培训才行。

@#@与示教作业人员一起进行作业的监护人员，处在机器人可动范围外时，（B），可进行共同作业。

@#@@#@A不需要事先接受过专门的培训B必须事先接受过专门的培训@#@C没有事先接受过专门的培训也可以@#@27.使用焊枪示教前，检查焊枪的均压装置是否良好，动作是否正常，同时对电极头的要求是（A）。

@#@@#@A更换新的电极头B使用磨耗量大的电极头C新的或旧的都行@#@28.通常对机器人进行示教编程时，要求最初程序点与最终程序点的位置（A），可提高工作效率。

@#@@#@A相同B不同C无所谓D分离越大越好@#@29.为了确保安全，用示教编程器手动运行机器人时，机器人的最高速度限制为（B）。

@#@@#@A50mm/sB250mm/sC800mm/sD1600mm/s@#@30.正常联动生产时，机器人示教编程器上安全模式不应该打到（C）位置上。

@#@@#@A操作模式B编辑模式C管理模式@#@31.示教编程器上安全开关握紧为ON，松开为OFF状态，作为进而追加的功能，当握紧力过大时，为（C）状态。

@#@@#@A不变BONCOFF@#@32.对机器人进行示教时，模式旋钮打到示教模式后，在此模式中，外部设备发出的启动信号（A）。

@#@@#@A无效B有效C延时后有效@#@33.位置等级是指机器人经过示教的位置时的接近程度，设定了合适的位置等级时，可使机器人运行出与周围状况和工件相适应的轨迹，其中位置等（A）。

@#@@#@APL值越小，运行轨迹越精准BPL值大小，与运行轨迹关系不大@#@CPL值越大，运行轨迹越精准@#@34.试运行是指在不改变示教模式的前提下执行模拟再现动作的功能，机器人动作速度超过示教最高速度时，以（B）。

@#@@#@A程序给定的速度运行B示教最高速度来限制运行@#@C示教最低速度来运行@#@35.机器人经常使用的程序可以设置为主程序，每台机器人可以设置（C）主程序。

@#@@#@A3个B5个C1个D无限制@#@36.机器人三原则是由（D）提出的。

@#@@#@A.森政弘B.约瑟夫·@#@英格伯格C.托莫维奇D.阿西莫夫@#@37.当代机器人大军中最主要的机器人为（A）。

@#@@#@A.工业机器人B.军用机器人C.服务机器人D.特种机器人@#@38.手部的位姿是由（B）构成的。

@#@@#@A.位置与速度B.姿态与位置C.位置与运行状态D.姿态与速度@#@39.运动学主要是研究机器人的（B）。

@#@@#@A.动力源是什么B.运动和时间的关系C.动力的传递与转换D.运动的应用@#@40.动力学主要是研究机器人的（C）。

@#@@#@A.动力源是什么B.运动和时间的关系C.动力的传递与转换D.动力的应用@#@41.传感器的输出信号达到稳定时，输出信号变化与输入信号变化的比值代表传感器的（D）参数。

@#@@#@A.抗干扰能力B.精度C.线性度D.灵敏度@#@42.六维力与力矩传感器主要用于（D）。

@#@@#@A.精密加工B.精密测量C.精密计算D.精密装配@#@43.机器人轨迹控制过程需要通过求解（B）获得各个关节角的位置控制系统的设定值。

@#@@#@A.运动学正问题B.运动学逆问题C.动力学正问题D.动力学逆问题@#@44.日本日立公司研制的经验学习机器人装配系统采用触觉传感器来有效地反映装配情况。

@#@其触觉传感器属于下列（C）传感器。

@#@@#@A．接触觉B接近觉C力/力矩觉D压觉@#@45.机器人的定义中，突出强调的是（C）。

@#@@#@A具有人的形象B模仿人的功能C像人一样思维D感知能力很强@#@46.当代机器人主要源于以下两个分支（C）。

@#@@#@A计算机与数控机床B遥操作机与计算机@#@C遥操作机与数控机床D计算机与人工智能@#@47.一个刚体在空间运动具有（D）自由度。

@#@@#@A3个B4个C5个D6个@#@48.对于转动关节而言，关节变量是D-H参数中的（A）。

@#@@#@A关节角B杆件长度C横距D扭转角@#@49.对于移动（平动）关节而言，关节变量是D-H参数中的（C）。

@#@@#@A关节角B杆件长度C横距D扭转角@#@50.运动正问题是实现如下变换（A）。

@#@@#@A从关节空间到操作空间的变换B从操作空间到迪卡尔空间的变换@#@C从迪卡尔空间到关节空间的变换D从操作空间到关节空间的变换@#@51.运动逆问题是实现如下变换（C）。

@#@@#@A从关节空间到操作空间的变换B从操作空间到迪卡尔空间的变换@#@C从迪卡尔空间到关节空间的变换D从操作空间到任务空间的变换@#@52.动力学的研究内容是将机器人的（A）联系起来。

@#@@#@A运动与控制B传感器与控制C结构与运动D传感系统与运动@#@53.机器人终端效应器（手）的力量来自（D）。

@#@@#@A机器人的全部关节B机器人手部的关节@#@C决定机器人手部位置的各关节D决定机器人手部位姿的各个关节@#@54.在--r操作机动力学方程中，其主要作用的是（D）。

@#@@#@A哥氏项和重力项B重力项和向心项C惯性项和哥氏项D惯性项和重力项@#@55.对于有规律的轨迹，仅示教几个特征点，计算机就能利用（D）获得中间点的坐标。

@#@@#@A优化算法B平滑算法C预测算法D插补算法@#@56.机器人轨迹控制过程需要通过求解（B）获得各个关节角的位置控制系统的设定值。

@#@@#@A运动学正问题B运动学逆问题C动力学正问题D动力学逆问题@#@57.所谓无姿态插补，即保持第一个示教点时的姿态，在大多数情况下是机器人沿（B）运动时出现。

@#@@#@A平面圆弧B直线C平面曲线D空间曲线@#@58.定时插补的时间间隔下限的主要决定因素是（B）。

@#@@#@A完成一次正向运动学计算的时间B完成一次逆向运动学计算的时间@#@C完成一次正向动力学计算的时间D完成一次逆向动力学计算的时间@#@59.为了获得非常平稳的加工过程，希望作业启动（位置为零）时：

@#@（A）。

@#@@#@A速度为零，加速度为零B速度为零，加速度恒定@#@C速度恒定，加速度为零D速度恒定，加速度恒定@#@60.应用通常的物理定律构成的传感器称之为（B）。

@#@@#@A物性型B结构型C一次仪表D二次仪表@#@61.GPS全球定位系统，只有同时接收到____颗卫星发射的信号，才可以解算出接收器的位置。

@#@（C）@#@A2B3C4D6@#@62.在伺服电机的伺服控制器中，为了获得高性能的控制效果，一般具有3个反馈回路，分别是：

@#@（BDE）@#@A电压环B电流环C功率环D速度环E位置环F加速度环@#@63.谐波减速器特别适用于工业机器人的哪几个轴的传动？

@#@（DEF）@#@AS轴BL轴CU轴DR轴EB轴FT轴@#@64.CCD（ChargeCoupledDevice）摄像头输出信号为____帧/秒（fps——framepersecond）。

@#@（B）@#@A20B25C30D50@#@65.利用物质本身的某种客观性质制作的传感器称之为（A）。

@#@@#@A物性型B结构型C一次仪表D二次仪表@#@66.应用电容式传感器测量微米级的距离，应该采用改变（C）的方式。

@#@@#@A极间物质介电系数B极板面积C极板距离D电压@#@67.压电式传感器，即应用半导体压电效应可以测量（C）。

@#@@#@A电压B亮度C力和力矩D距离@#@68.传感器在整个测量范围内所能辨别的被测量的最小变化量，或者所能辨别的不同被测量的个数，被称之为传感器的（C）。

@#@@#@A精度B重复性C分辨率D灵敏度@#@69.增量式光轴编码器一般应用（C）套光电元件，从而可以实现计数、测速、鉴向和定位。

@#@@#@A一B二C三D四@#@70.测速发电机的输出信号为（A）。

@#@@#@A模拟量B数字量C开关量D脉冲量@#@71.用于检测物体接触面之间相对运动大小和方向的传感器是（C）。

@#@@#@A接近觉传感器B接触觉传感器C滑动觉传感器D压觉传感器@#@72.GPS全球定位系统，只有同时接收到（C）颗卫星发射的信号，才可以解算出接收器的位置。

@#@@#@A2B3C4D6@#@73.操作机手持粉笔在黑板上写字，在（C）方向只有力的约束而无速度约束？

@#@@#@AX轴BY轴CZ轴DR轴@#@74.如果末端装置、工具或周围环境的刚性很高，那么机械手要执行与某个表面有接触的操作作业将会变得相当困难。

@#@此时应该考虑（A）。

@#@@#@A柔顺控制BPID控制C模糊控制D最优控制@#@75.示教-再现控制为一种在线编程方式，它的最大问题是（B）。

@#@@#@A操作人员劳动强度大B占用生产时间@#@C操作人员安全问题D容易产生废品@#@76.模拟通信系统与数字通信系统的主要区别是（B）。

@#@@#@A载波频率不一样B信道传送的信号不一样@#@C调制方式不一样D编码方式不一样@#@77.CCD（ChargeCoupledDevice）摄像头输出信号为（B）帧/秒。

@#@@#@A20B25C30D50@#@78.CCD摄像头采用电视PAL标准，每帧图像由（B）场构成。

@#@@#@A1B2C3D4@#@四、综合题@#@1.机器人分为几类？

@#@@#@答：

@#@首先，机器人按应用分类可分为工业机器人、极限机器人、娱乐机器人。

@#@@#@

（1）工业机器人有搬运、焊接、装配、喷漆、检验机器人，主要用于现代化的工厂和柔性加工系统中。

@#@

（2）极限机器人主要是指用在人们难以进入的核电站、海底、宇宙空间进行作业的机器人，包括建筑、农业机器人。

@#@（3）娱乐机器人包括弹奏机器人、舞蹈机器人、玩具机器人等。

@#@也有根据环境而改变动作的机器人。

@#@其次，按照控制方式机器人可分为操作机器人、程序机器人、示教机器人、智能机器人和综合机器人。

@#@@#@2.机器人由哪几部分组成？

@#@@#@答：

@#@机器人由三大部分六个子系统组成。

@#@三大部分是机械部分、传感部分和控制部分。

@#@六个子系统是驱动系统、机械结构系统、感受系统、机器人一环境交换系统、人机交换系统和控制系统。

@#@@#@3.什么是自由度？

@#@@#@答：

@#@人们把构建相对于参考系具有的独立运动参数的数目称为自由度。

@#@@#@4.机器人技术参数有哪些？

@#@各参数的意义是什么？

@#@@#@答：

@#@机器人技术参数有：

@#@自由度、精度、工作范围、速度、承载能力。

@#@

（1）自由度：

@#@是指机器人所具有的独立坐标轴的数目，不包括手爪（末端操作器）的开合自由度。

@#@在三维空间里描述一个物体的位置和姿态需要六个自由度。

@#@但是，工业机器人的自由度是根据其用途而设计的，也可能小于六个自由度，也可能大于六个自由度。

@#@

（2）精度：

@#@工业机器人的精度是指定位精度和重复定位精度。

@#@定位精度是指机器人手部实际到达位置与目标位置之间的差异。

@#@重复定位精度是指机器人重复定位其手部于同一目标位置的能力，可以用标准偏差这个统计量来表示，它是衡量一列误差值的密集度（即重复度）。

@#@（3）工作范围：

@#@是指机器人手臂末端或手腕中心所能到达的所有点的集合，也叫工作区域。

@#@（4）速度；@#@速度和加速度是表明机器人运动特性的主要指标。

@#@（5）承载能力：

@#@是指机器人在工作范围内的任何位姿上所能承受的最大质量。

@#@承载能力不仅取决于负载的质量，而且还与机器人运行的速度和加速度的大小和方向有关。

@#@为了安全起见，承载能力这一技术指标是指高速运行时的承载能力。

@#@通常，承载能力不仅指负载，而且还包括机器人末端操作器的质量。

@#@@#@5.机器人手腕有几种？

@#@试述每种手腕结构。

@#@@#@答：

@#@机器人的手臂按结构形式分可分为单臂式，双臂式及悬挂式按手臂的运动形式区分，手臂有直线运动的。

@#@如手臂的伸缩，升降及横向移动，有回转运动的如手臂的左右回转上下摆动有复合运动如直线运动和回转运动的组合。

@#@2直线运动的组合2回转运动的组合。

@#@手臂回转运动机构，实现机器人手臂回转运动的机构形式是多种多样的，常用的有叶片是回转缸，齿轮转动机构，链轮传动和连杆机构手臂俯仰运动机构，一般采用活塞油（气）缸与连杆机构联用来实现手臂复合运动机构，多数用于动作程度固定不变的专用机器人。

@#@@#@6.机器人机座有几种？

@#@试述每种机座结构。

@#@@#@答：

@#@机器人几座有固定式和行走时2种。

@#@

（1）固定式机器人的级左右直接接地地面基础上，也可以固定在机身上。

@#@

（2）移动式机器人有可分为轮车机器人，有3组轮子组成的轮系四轮机器人三角论系统，全方位移动机器人，2足步行式机器人，履带行走机器人。

@#@@#@7.PWM调速特点有哪些？

@#@@#@答：

@#@简单，便于计算机实现，节能，调速范围大；@#@非线性严重，引入高频干扰和损耗。

@#@@#@8.试述机器人视觉的结构及工作原理@#@答：

@#@机器人视觉由视觉传感器摄像机和光源控制计算器和图像处理机组成原理：

@#@由视觉传感器讲景物的光信号转换成电信号经过A/D转换成数字信号传递给图像处理器，同时光源控制器和32摄像机控制器把把光线，距离颜色光源方向等等参数传递给图像处理器，图像处理器对图像数据做一些简单的处理将数据传递给计算机最后由计算器存储和处理。

@#@@#@9.工业机器人控制方式有几种？

@#@@#@答：

@#@工业机器人的控制方式多种多样，根据作业任务的不同，主要分为点位控制方式、连续轨迹控制方式、力（力矩）控制方式和智能控制方式。

@#@

（1）";i:

22;s:

21962:

"XX中燃增值业务销售机会经验总结@#@ZR-ZZYW-C002-2015（）@#@ @#@@#@XX中燃实施新居民用户到客服中心签订用气合同@#@创造增值业务销售机会的经验总结@#@ @#@@#@引言………………………………………..…………….….……….3@#@一、背景及思路………………………………………………….3@#@二、业务流程…………………………………..…………..…….3@#@三、增值业务产品的销售策略…………………………...……..6@#@四、实施的保障……………………………………………..…..8@#@五、实施的效果………………………………….…………..…..11@#@六、经验总结………………………………………………..…...12@#@附件@#@ @#@@#@引言@#@2013年7月，XX中燃针对新居民用户（指新建楼盘小区的居民用户，以下简称“用户”）签订用气合同业务做了调整，由原来上门签订用气合同的业务形式调整为“新居民用户到客服中心签订用气合同”（以下简称“此举措”）的业务形式，促进了XX中燃燃气具和保险等增值业务产品的快速增长。

@#@实施此举措后第一年，燃气具销售收入1869万元，同比增长了117.1%，保险销售额为668万，保险代理费收入267万元，同比增长了129.7%；@#@第二年，燃气具销售收入2859万元，同比增长53%，保险销售额为965万元，保险代理费收入386万元，同比增长44.5%，现就此经验总结如下。

@#@@#@一、背景及思路@#@

（一）背景@#@截止目前XX中燃的已开通居民用户44万户，现有七个客服中心分布在XX市各城区，是集充值缴费、业务办理、投诉咨询、产品销售为一体的综合型服务网点。

@#@XX中燃为提升客服中心的影响力、加深用户服务体验、保障用气合同签订率和提升增值业务产品销量，于2013年7月开始实施此举措。

@#@@#@

（二）思路@#@首先，指定用户到客服中心签订《居民用气合同》，可促使居民用户主动寻找与其距离最近的客服中心，并在居民用户之前相互传播，提高客服中心知名度。

@#@@#@其次，用户到客服中心签订《居民用气合同》，能保证资料的完整性和录入的及时性，并且通过现场讲解，可加深用户对安全使用管道燃气的认识。

@#@@#@最后，大部分用户签订《居民用气合同》时还未购买燃气具产品，此时可引导用户购买我司客服中心的燃气具产品，同时还可推销保险、波纹管、报警器等相关燃气安全产品。

@#@@#@二、业务流程@#@

（一）流程设计@#@XX中燃实施此举措后，结合现有增值业务产品的特性，重新梳理和设计了用户到客服中心签订《居民用气合同》的业务流程，为不同增值业务产品提供了最佳的销售时机。

@#@详细流程如下图：

@#@@#@

（二）流程说明@#@第一步，由市场部与新小区开发商洽谈并签订《燃气入户合同》。

@#@@#@第二步，由市场部将新小区的信息（包括地址、有几栋、每栋有哪些户型等）提供给客服部，客服部负责在客服系统新建一个新小区信息。

@#@@#@第三步，由增值业务部人员通知用户到客服中心签订《居民用气合同》，主要分三个时间段进行：

@#@@#@交房前，新小区物业会通知用户交房，此时增值业务部人员会跟小区物业沟通将《管道天然气设施安装指南》送到物业处，物业会将《管道天然气设施安装指南》装入用户的交房资料袋中，详见附件1。

@#@@#@交房现场，由业务员向用户发放《管道天然气设施安装指南》，引导用户到客服中心签订《居民用气合同》。

@#@@#@交房过后，物业工作人员会在用户办理新房装修时每人发一份《管道天然气设施安装指南》，并将相应的业务流程贴在物业办公室墙上，详见附件2。

@#@@#@第四步，用户携带相关材料到客服中心，具体需要的资料如下：

@#@@#@业主本人的身份证明及房产证明的原件、复印件；@#@@#@他人代办提供房产证明原件、复印件、业主本人及代办人身份证明原件、复印件；@#@如无法提供业主本人身份证明原件的，可携带业主本人的身份证明复印件及业主代办委托书、房产证明原件、复印件、代办人身份证明原件、复印件办理；@#@（房产证明包含：

@#@房产证、购房合同、购房发票、单位证明等）。

@#@@#@第五步，客服人员受理业务并录入用户信息（包括姓名、身份证号、用气合同编号、联系方式、房号等），与此同时向用户推销保险。

@#@@#@第六步，客服人员与用户签订《居民用气合同》，如果上一步保险销售未成功，此时继续推销保险。

@#@@#@第七步，若用户购买保险，则在系统中备注保险有效期，若没有购买，则有效期为空，后期继续推销保险。

@#@然后打印业务受理单，并告知用户上门安装时限。

@#@@#@第八步，用户签订《居民用气合同》后，客服人员会引导用户到燃气具导购员处了解户内燃气设施和燃气具安装注意事项，通过这一步将用户引导到燃气具展示的区域，避免用户办理完业务就离开客服中心，为销售燃气具提供机会。

@#@引导用户的通常话术：

@#@“请您移步到旁边工作人员处了解户内燃气设施和燃气具安装注意事项，另外我司还可为您提供全方位的服务，在本厅购买燃气具包送包装，与开通同步，价格实惠品质保证，欢迎向工作人员了解”。

@#@@#@第九步，导购员给用户简单讲解户内燃气设施和燃气具安装注意事项，并同时了解用户是否购买适用管道天然气的燃气具，如果没有购买，则导购员会向用户推销燃气具。

@#@@#@第十步，如果用户现场购买燃气具，则用户服务结束。

@#@@#@第十一步，用户未当场购买燃气具，则需登记用户相关信息，了解用户购买意愿。

@#@@#@第十二步，根据登记用户信息进行回访，引导可能购买的用户到客服中心购买燃气具。

@#@@#@三、增值业务产品的销售策略@#@XX中燃实施此举措后，对燃气具和保险两个产品的销售策略也做了相应的调整，具体如下：

@#@@#@

（一）保险产品销售策略@#@1、精准把握销售时机@#@推销保险最佳的时机就在流程中的第五步和第六步，首先因为用户刚开始接触管道天然气，此前没有使用经历，对天然气的使用安全性还有不确定心理，此时保障意识比较强，更能接受保险产品，其次，在签订《居民用气合同》这个环节推销保险，让用户感觉燃气公司在给用户提供保障。

@#@@#@2、实用有效的销售技巧@#@

（1）在客服中心电视屏幕上播放燃气事故后的画面，用户看到后触目惊心，能对用户形成一定的心理压力，增加用户的保障意识。

@#@@#@

（2）保险主要以保险卡的形式销售，通常不向用户开提供收据或发票，除非用户强烈要求，但针对要开收据或发票的用户，可以向用户说明保险卡激活的时间只能是开发票当天，而不开发票和收据则可以由用户预定激活时间。

@#@@#@（3）推销保险的时候，重点强调用户可以得到保障，而淡化保费。

@#@@#@（4）推销保险时告诉用户，隔壁的用户也已经购买了保险产品，或者新小区其他用户也已经购买保险产品，让用户形成对比心理。

@#@@#@（5）巧妙介绍保险产品。

@#@XX中燃目前主要销售的保险产品是100元保1年、200元保3年、300元保5年；@#@则可将200元保3年产品说成“买2年送1年”、将300元保5年产品说成“买3年送2年”；@#@如此让用户感觉到优惠和赠送，有利可图，增加吸引力。

@#@@#@3、巧妙的推销话术@#@客服人员在推销保险时常用的话术：

@#@“工程安装费中未包含燃气保险，现燃气保险正在做活动，买1年的保险是100元，买2年送1年，买3年送2年，买的时间越长价格越优惠，这给予了自己及家人一份安全保障，如在房子范围内发生相关燃气意外事故，人员及财产有损失时将有相应的赔偿，赔偿金额每人每年30万，财产30万，这份保险保费低保障大，很多用户都会选择办理，现在方便的话为您一并办理吗”。

@#@@#@

（二）燃气具产品销售策略@#@1、精准把握销售时机@#@燃气具销售的最佳时机是在流程中的第九步，导购员给用户讲解户内燃气设施和燃气具安装注意事项，此时用户对于导购员的专业性是比较信任的，并且来客服中心签订《居民用气合同》的用户，大部分房子还没装修，也还没购买家庭用具和电器产品，此时用户的购买意愿是最强的，所以这个节点向用户推销燃气具成功率比较高。

@#@@#@2、实用有效的销售技巧@#@

（1）向用户讲解户内燃气设施和燃气具安装注意事项，此时让用户感受到我们的专业水平，建立用户对我们的信任。

@#@@#@

（2）向用户传达在客服中心购买燃气具可以实现送货、安装、通气一站式服务，并且每年还要两次安检服务。

@#@@#@（3）用赠送天然气的促销手段吸引用户，因用户本身来办理天然气业务，赠送天然气可以让用户得到了实实在在的优惠。

@#@@#@（4）先收部分定金，送货上门后再收尾款。

@#@部分用户到客服中心时身上带的钱不是很多，用户有可能因为钱不够而放弃购买离开客服中心，此时采取收取部分定金的形式，让用户先成交，等送货上门后再交尾款，用户通常都乐意接受这样的方式。

@#@@#@（5）做好用户信息登记和跟踪。

@#@并不是每个用户都会立刻购买燃气具，会有@#@各方面的原因离开客服中心，此时要登记号用户的相关信息，并在后期电话沟通跟进，将潜在的用户引导回来购买燃气具。

@#@详见附件3。

@#@@#@3、巧妙的推销话术@#@燃气具的销售通常时间比较长，个体之间的销售过程差异比较大，通常导购员会判断用户的特性和心理采用不同方法和话术。

@#@例如，用户是教师，导购员则会说“凭教师证可享受XX折扣。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@”等。

@#@通用的话术“我们是专业的燃气公司，销售的也是专业燃气具，而且是厂家直销，价格非常优惠，比苏宁、国美等卖场便宜，关键是我们能提供送货、安装、通气一次性完成的服务…….”。

@#@@#@四、实施保障@#@

（一）公司动员@#@XX中燃针对此举措的实施，组织了专项动员会，通过动员会向全体XX中燃员工传达实施此举措的内容和精神，并要求各部门贯彻执行，确实做好用户到客服中心签订《居民用气合同》的各项工作。

@#@@#@

（二）客服中心调整@#@XX中燃实施此举措后，客服中心工单量翻倍增长。

@#@为应对激增的业务量，XX中燃针对客服中心做了以下几个方面的应对调整：

@#@@#@1、客服中心升级改造，增加营业柜台。

@#@除2013年新建的两个客服中心外，余下四个客服中心服役已超3年，XX中燃按集团VI标准对这个四个网点进行全面装修升级，改造后所有客服中心柜台数从18个增为26个。

@#@@#@2、按业务大类设定专办柜台。

@#@增加柜台后，客服中心按主要业务模块将柜台分为三类：

@#@充值柜台、报装柜台、综合柜台。

@#@因为签订《居民用气合同》业务办理时间较长，新用户较多的客服中心可设两个报装柜台，以减少用户等待时间。

@#@@#@3、调整部分网点营业时间。

@#@增加柜台对应需增加人员，按集团标准及实际排班需求，每个柜台配置人数为1.5-2人，在财年编制内无法满足。

@#@XX中燃采取了缩短个别网点的营业时间的办法，由8:

@#@00-20:

@#@00缩短为9:

@#@00-18：

@#@00，由此可将早晚班次合并为一个班次，将富余人员调至业务量大的网点，作为该网点增开柜台的配置人员。

@#@@#@4、调整员工上班时间。

@#@营业员岗位属于轮休岗，按早晚班制，原每日上班时间为6小时。

@#@后因个别网点缩短营业时间衍生出了一班制，为统一所有网点日均上班时间，每日上班时间调整为7小时。

@#@因工作时间延长和工作量的增加给员工带来不良情绪，XX中燃采取了会议传达、单独面谈等方式开导员工，平稳渡过员工情绪波动期。

@#@@#@5、分流IC卡充值业务。

@#@XX中燃居民用户的燃气表是IC卡表，一直以来IC卡充值是客服中心的第一大业务，为节省更多的柜台资源办理业务、销售增值产品，XX中燃积极开发IC卡银行充值业务，已与农行、中行两大国有银行建立合作关系，在两行的市区内所有网点可办理燃气充值；@#@部分客服中心门前还安装有24小时自助刷卡缴费机。

@#@此两项举措分流了部分充值业务，也为用户充值提供了方便。

@#@@#@（三）员工培训@#@1、客服人员的培训@#@XX中燃实施此举措后，因客服中心客服人员是保险销售的主力军，因此XX中燃针对客服人员开展了有关保险业务的系统培训。

@#@培训主要有以下几种方式进行：

@#@@#@首先，集中课堂式的培训。

@#@前期由增值业务部保险业务员组织保险公司的专业人员给客服人员培训保险产品知识及相应的销售技巧。

@#@@#@其次，一对一培训。

@#@针对前期培训接受比较慢的客服人员，通常保险业务员或保险公司的专业人员会对这些人进行一对一的现场培训，使其迅速掌握相关知识和技巧。

@#@@#@第三，情景模拟培训。

@#@通过组织客服人员扮演各种角色，模拟用户在客服中心签订《居民用气合同》时销售保险，让客服人员有身临其境的体验，提升客服人员的销售心理素质，克服不敢推销的心理障碍。

@#@@#@第四，个人经验分享。

@#@此举措实施以来有部分员工保险销售业绩非常突出，保险业务员会组织这些员工向大家分享自己的销售经验和心得，以便其他客服人员相互学习和采纳。

@#@@#@2、燃气具导购员的培训@#@XX中燃开展燃气具销售的时间比较早，在采取此举措前就有专职的燃气具导购员，导购员的销售经验和技巧都已经比较成熟。

@#@因此XX中燃针对燃气具导购员主要开展以下几方面的培行：

@#@@#@首先，新流程培训。

@#@此举措实施后增值业务部组织所有燃气具导购员集中培训了用户签订《居民用气合同》流程知识，以便现场回答用户的相应咨询。

@#@@#@其次，情景模拟培训。

@#@通过组织导购员扮演各种角色，模拟用户在客服中心签订《居民用气合同》后销售燃气具，从而提升导购员的实际销售能力。

@#@@#@（四）激励政策@#@XX中燃实施此举措后，为调动全体员工的积极性和销售激情，围绕各部门和员工的利益，制定了科学合理的激励政策。

@#@激励政策根据集团有关绩效考核政策的相关要求，以利益分配向一线员工倾斜，同时兼顾与平衡二线相关人员的利益为原则进行编制。

@#@@#@以保险的激励政策为例，2013财年XX中燃实施此举措后，针对保险激励方案做了相应的调整，调整后的提成方案如下：

@#@@#@2013财年XX中燃保险激励方案@#@序号@#@公司保险代理业务激励对象@#@提成比例@#@备注@#@集团总部对保险增值业务费用比例的规定@#@1@#@一线员工@#@保险销售额*10%@#@不变@#@保险代理费收入的50%，即保险销售额的20%。

@#@（注：

@#@公司的保险代理费=保险销售额*40%）@#@2@#@二线员工@#@保险销售额*6.3%@#@调高1.3个百分点@#@　@#@其中：

@#@客户服务部@#@保险销售额*4%@#@调高0.8个百分点@#@　@#@增值业务部@#@保险销售额*1.3%@#@不变@#@财务管理部@#@保险销售额*0.5%@#@不变@#@话务中心@#@保险销售额*0.5%@#@新增@#@合计@#@　@#@保险销售额*16.3%@#@低于集团总部规定@#@通过此提成方案的调整和实施，有效的调动了各相关部门员工的积极性，保障了此举措的有效实施和执行，并促进了保险销售的快速增长。

@#@@#@随着保险业务的不断发展和成熟，2015财年XX中燃根据保险业务的实际销售情况和员工的收入情况，又对保险提成方案进行了调整。

@#@调整后的提成方案如下：

@#@@#@2015财年XX中燃保险激励方案@#@序号@#@提成对象@#@提成比例@#@备注（比13财年）@#@提成对比情况@#@1@#@一线员工@#@保险销售额*10%@#@持平@#@低于集团提成比例7.48个百分点@#@2@#@　@#@　@#@二线员工@#@保险销售额*3.9%@#@调低2.4个百分点@#@其中：

@#@@#@一线员工所在部门@#@保险销售额*2%（服务站按保险销售额*3%提成）@#@调低2个百分点@#@增值业务部@#@保险销售额*1.1%@#@调低0.2个百分点@#@财务管理部@#@保险销售额*0.4%@#@调低0.1个百分点@#@话务中心@#@保险销售额*0.3%@#@调低0.2个百分点@#@企管部@#@保险销售额*0.1%@#@新增@#@合计@#@　@#@保险销售额*13.9%@#@调低2.4个百分点@#@五、实施效果@#@XX中燃实施此举措后，不论是增值业务产品的销售收入还是员工个人收入都得到了增长。

@#@@#@

（一）增值业务产品销售迅速增长@#@保险的销售和燃气具的销售得到了迅速的提升，具体数据如下表：

@#@@#@项目@#@类别@#@2012.7-2013.6@#@2013.7-2014.6@#@2014.7-2015.6@#@　@#@　@#@实施前一年@#@实施后第一年@#@同比增长@#@实施后第二年@#@同比增长@#@燃气保险@#@代理费收入（万元）@#@117@#@267@#@129.7%@#@386@#@44.5%@#@燃气具@#@销售收入（万元）@#@861@#@1869@#@117.1%@#@2859@#@53.0%@#@从以上数据可知，XX中燃在实施此举措的第一年里，保险代理费收入达267万元，同比实施此举措前同一时间销售额增长了129.7%，第二年保险代理费收入386万元，同比增长了44.5%；@#@而燃气具销售收入达1869万元，同比实施此举措前同一时间销售额增长了117.1%，第二年燃气具销售收入2859万元，同比增长了53%。

@#@从数据看，实施此举措后第一年，这两项增值业务产品的销售得到了迅速提升，实施后第二年也保持了很高的增长率。

@#@@#@另，在实施此举措前一年只有9%的用户到XX中燃客服中心购买燃气具，实施此举措后第一年就有13%的用户到XX中燃客服中心购买燃气具，第二年这一比例上升到19%，由此可知，用户到客服中心购买燃气具的比例大幅提高，增加了XX中燃燃气具销售的影响力和市场占有率。

@#@@#@

（二）员工收入增加@#@客服中心的客服人员是销售保险的主力军，因一线保险销售人员的提成为保费的10%，提成相对比较高，客服人员也比较有激情。

@#@目前XX中燃客服人员销售保险的提成收入人均在2000元左右，如果再加上个人的工资，月收入达4500左右，这样的收入水平在XX市已经是中高收入行列。

@#@个别销售能力较强的客服人员仅保险销售提成收入就达5000元。

@#@@#@燃气具导购员收入方面同样也比较高，仅燃气具销售提成收入人均在4500元左右，再加上底薪和平时的销售奖励，月均收入在5000元以上，个别销售能力较强的导购员月收入可达7000元以上。

@#@@#@六、经验总结@#@综上，XX中燃实施此举措取得了巨大的成功，不仅促进了增值业务的增长，实现公司的利益的提升；@#@同时也调动了员工工作激情和积极性。

@#@具体经验总结如下：

@#@@#@1、引导用户到客服中心签订《居民用气合同》。

@#@从新小区开始交房前后就通过各种渠道引导用户到客服中心的办理业务，然后客服中心真诚用心的接待用户，后期对用户进行回访和跟踪，每一个步骤都紧紧相连并且有条有理，让用户觉得到客服中心签订《居民用气合同》的过程非常舒适，提升了用户良好体验。

@#@@#@2、正确的增值业务销售策略。

@#@销售策略的高明之处在于利用用户对管道气的不确定性以及我司员工表现出的专业性把握住了保险和燃气具的销售时机，并结合相应的销售技巧促使了用户的购买行为。

@#@@#@3、完善的保障体系。

@#@首先从公司全体员工思想意识的统一，到客服中心的各项业务的调整，再到一线员工的培训以及完善的激励政策等一系列的措施为用户到客服中心签订《居民用气合同》的举措提供了强有力的保障。

@#@@#@4、良好的销售业绩。

@#@XX中燃通过此举措的实施，实现了良好的增值业务业绩。

@#@2014财年XX中燃居民在册用户34.5万户、新增点火用户7.5万，保险代理费收入366万元，即毛利润366万元；@#@燃气具销售收入2890万元，毛利率为35%，毛利润为1004.5万元。

@#@@#@5、此经验值得各项目公司学习和借鉴。

@#@项目公司可结合自身的实际情况编制适合当地市场环境和用户环境的可行性方案，根据需要安排人员到XX中燃深入的了解和学习各环节的细节内容和操作过程。

@#@@#@ @#@@#@总部增值业务部@#@2015年9月7日@#@ @#@@#@附件1@#@备注：

@#@以上提到的报装是指申请开通天然气。

@#@@#@附件2@#@备注：

@#@以上提到的报装是指申请开通天然气。

@#@@#@附件3@#@";i:

23;s:

28706:

"@#@现代农业概论作业1------教育部“一村一名大学生计划”现代农业概论形成性考核册@#@一、名称解释@#@1.农业@#@农业是指栽培农作物和饲养牲畜的生产事业。

@#@在国民经济中农业还包林业、渔业、和农村副业等项生产在内。

@#@在《农业法》中还将与种植业、林业、畜牧业和渔业等产业直接相关的产前、产中、产后服务也包括在农业之中。

@#@@#@2.现代农业@#@现代农业是用现代工业装备的用心的科学技术武装的用现代组织管理方法来经营的社会化、商品化农业是国民经济中具有较强竞争力的现代产业。

@#@@#@3.种植制度@#@种植制度是指一个地区或生产单位的作物组成、配置、熟制与种植方式的综合包括作物布局复种或休耕单作、间作、混作、套作或移栽、轮作或连作等。

@#@@#@4.间作@#@同一田地上同一生长期内分行分带相间种植两种或两种以上作物的方式。

@#@@#@5.再侵染@#@初次侵染引起植物发病后在病部形成的繁殖体传播到其他健康植物上引起发病称为再侵染。

@#@@#@二、填空@#@1、循环再生多层次利用@#@2、资源新技术@#@3、有性繁殖无性繁殖@#@4、植物检疫植物抗病虫品种@#@5、有机质团粒@#@三、单项选择题1.C2.A3.C4.D5.A6.B7.A8.B9.D10.C@#@四、简答题@#@1、什么是设施农业@#@设施农业是利用人工建造的设施使传统农业逐步摆脱自然的束缚走向新的工厂化农业、环境安全型农业、无毒农业的必由之路同时也是打破传统农业的结节性实现农产品的反季节上市进一步满足多元化、多层次消费需求的有效方法。

@#@@#@2、实现农业现代化的过程包括哪两方面的主要内容@#@一是农业生产的物质条件和技术的现代化利用先进的科学技术和生产要素装备农业实现农业生产机械化、电气化、信息化、生物化和化学化;@#@二是农业组织管理的现代化实现农业生产专业化、社会化、区域化和企业化。

@#@@#@3、什么是模式化栽培技术@#@作物栽培学在研究作物生育进程中各器官发育和产量、品质形成规律以及作物与环境间关系的基础上明确各种栽培措施和调控技术的作用原理科学、定时定量地分析其效应和应用原则形成规模化、规范化、标准化的栽培调控技术。

@#@@#@4、什么是作物化学控制技术@#@作物化学控制技术是指应用植物生长调节剂通过影响植物内源激素系统调节作物的生长发育过程使其朝着人们预期的方法和成都发展的技术。

@#@作物化学控制技术可以提高作物抵抗各种逆境的能力可以改善产品器官的发育提高产品产量和质量可以提高劳动@#@效率。

@#@@#@6、土壤中的微生物对农业生产有什么益处@#@土壤中的微生物多数是对农业生产有益的。

@#@土壤腐殖质的形成我由一些异养的微生物把土壤中的动植物残体和有机肥料分解然后重新合成的。

@#@当土壤温度较低通气较差时土壤中的嫌气性微生物活动旺盛腐殖质合成速度加快并得到积累。

@#@每当温暖多雨季节在潮湿的土壤表层藻类大量繁殖通过光合作用制造有机物增加土壤有机质。

@#@固氮菌能固定空气中的氮成为自身的蛋白质.当这些细菌死亡和分解后其氮素即可被植物吸收利用并使土壤中积累很多氮素。

@#@硝化细菌能把有机肥料分解产生的氨转变为对植物有效的硝酸盐类磷细菌可分解磷矿石和骨粉钾细菌可以分解钾矿石把植物不能直接利用的磷和钾转换为能被植物利用的形式。

@#@四、论述题@#@1、结合录像教材联系当地实际说明现代农业除生产之外的多功能性。

@#@从整个国家利益和农业的基础地位来说农业不仅仅具有粮食供给的效能还具有社会、生态、文化、政治等方面的功能。

@#@而且现代农业的功能正在向观赏、休闲、美化等方向发展假日农业、休闲农业、观光农业、旅游农业等新型农业形态也迅速发展成为与产品生产农业并驾齐驱的产业。

@#@传统农业的主要功能是生产是农产品的供给而现代农业的主要功能除了农产品的供给之外还具有生活休闲、生态保护、旅游度假、文明传承、文化教育等功能满足人们的精神需求。

@#@@#@2、结合当地情况说明我国在粮食和食品安全方面面临的问题或挑战及应对的思路与措施。

@#@@#@面临的问题:

@#@粮食生产逐步恢复但继续稳定增产的难度加大粮食供应将长期处于紧平衡状态农产品进出口贸易出现逆差大豆和棉花进口量逐年扩大主要农副产品价格大幅度上涨成为经济发展中是突出问题。

@#@@#@应对思路与措施:

@#@始终坚持以农业为基础吧农业防灾发展国民经济的首位吧发展粮食生产作物农村经济工作的重点努力提高粮食综合生产能力提高粮食自给率。

@#@逐步提高我国粮食的单产和总产在此基础上扩大粮食的来源渠道减少食物生产、加工环节的浪费采取开源、节流的粮食增产对策。

@#@在全球经济一体化和WTO规则下根据国内市场情况适当进口一部分粮食来调节地区间、品种间、季节间的余缺将粮食进口的比例控制在10%左右。

@#@@#@3、说明植株生长控制的目的和意义。

@#@@#@植株的生长控制包括生长的抑制和促进两方面其目的和意义主要是:

@#@抑制局部生长促进另外部分或整体的生长;@#@调整植株内枝叶密度改善植株内光照状况提高叶片的光合作用效率有利于产品器官的产量和质量;@#@抑制旺盛的营养生长使植株的生长活力、营养物质向生殖生长方面转化;@#@疏除过多的果实减小负载量也能促进营养生长;@#@使树木有整齐的树势、树姿、树形;@#@去除病虫枝、弱细枝减少水分和养分的损耗促进正常枝梢的生长;@#@复壮。

@#@@#@4、什么是测土配方技术?

@#@测土配方技术有哪些优点?

@#@@#@测土配方施肥技术也叫平衡施肥是综合运用现代农业科技成果依据作物需肥规律、土壤供肥特性与肥料效应在施用有机肥的基础上合理确定氮、磷、钾和中、微量元素的适宜用量和比例已经相应的科学施肥技术。

@#@在测土配方施肥过程中有机肥料和无机肥料配合可以缓急相济、扬长避短、相互补充既可以及时满足作物生育时期对养分的需要提高化肥利用率又能促进微生物活动改善作物营养条件保持和提高土壤肥力水平。

@#@无机肥料中坚持氮、磷、钾肥和中、微量元素的相互配合使养分元素配比合理防止偏施某一种肥料出现施肥效果差甚至产生副作用的现象。

@#@@#@@#@现代农业概论作业2------教育部“一村一名大学生计划”现代农业概论形成性考核册@#@一、名称解释@#@1．生态文明：

@#@生态文明是指人们在遵循人类、自然、社会和谐发展基本规律的基础上，所取得的物质与精神成果的总和，也是人与人、人与自然、人与社会和谐共生的文化伦理形态。

@#@@#@2．种实调制：

@#@种实调制是采种后对果实和种子进行的干燥、脱粒、净种和种粒分级等技术措施的总称。

@#@@#@3．抚育采伐：

@#@也称抚育间伐，是指在未成熟的林分中，为了保留木创造良好的生长条件而采伐部分林木的措施。

@#@@#@4．饲养标准：

@#@饲养标准是根据实验测定的平均营养需要量，并参考实验条件为畜禽确定的营养供应定额。

@#@@#@5．配合饲料：

@#@配合饲料是指根据动物的营养需要，将多种饲料原料按照一定的饲料配方，经过规定的工艺流程加工而成的具有一定形状的饲料产品。

@#@@#@二、填空@#@1、工业直接，森林汇碳@#@2、林业经营，经营模式@#@3、更新营造，抚育管理@#@4、动物性蛋白质@#@5、消化系统、消化器官、消化功能，草和粗饲料@#@6、钙@#@三、单项选择题@#@1.C2.D3.C4.B5.A6.A7.D8.C9.C10.D@#@四、简答题@#@1、简要说明我国森林资源存在的问题和不足。

@#@@#@

（1）森林资源总量不足@#@

（2）森林资源质量不高@#@（3）林地保护管理压力增加@#@（4）营造林难度越来越大@#@2、简要说明森林抚育采伐的种类和作用。

@#@@#@

（1）透光伐：

@#@在幼林时期的抚育采伐，有全面抚育、团装抚育和带状抚育三种。

@#@@#@

（2）疏伐：

@#@林木从速生期开始，直至主伐前一个龄级为止的时期内，为使不同年龄阶段的林木占有适宜的营养面积而采取的抚育措施，主要有下层、上层、综合和机械四中疏伐法。

@#@@#@（3）生长伐：

@#@为了培育大径材，在近熟林阶段实施的一种抚育采伐方法。

@#@@#@抚育采伐是为了给保留木创造良好的生长条件而采伐部分林木，可以维持生态平衡、满足特殊林分的经营要求。

@#@@#@3、现代养禽业规模化养殖系统包括哪7个体系？

@#@@#@

（1）良种繁殖体系@#@

（2）饲料工业体系@#@（3）禽病防治体系@#@（4）禽舍及其设备供应维修服务体系@#@（5）生产经营管理体系@#@（6）产品处理、加工、销售体系@#@（7）生态环保体系@#@4、说明家畜不同生长时期的生长重点及对饲料的需求。

@#@@#@

（1）生长肥育的营养需要：

@#@在家畜生长早期，其生长的重点是骨骼，生长中期生长的重点是肌肉，生长后期的生长重点是脂肪的沉积。

@#@因此，生长早起供给矿物质丰富的日粮，对种公畜和役用家畜尤为重要；@#@在生长中期供给蛋白质含量丰富飞饲料，对瘦肉型畜和役畜较为重要；@#@在生长后期要催肥，要供给富含可溶性碳水化合物的饲料。

@#@@#@

（2）繁殖的营养需要：

@#@妊娠母畜的营养需要要高于空怀母畜，所以在母畜维持需要的基础上，根据胎儿增长和母体代谢情况确定适宜的营养水平，一般随妊娠时间的增长而提高，但临产前几天要减少喂量；@#@种公畜在配种期前或配种期间的营养水平要根据具体情况、配种强度、运动等情况适当高出维持需要，应注意矿物质硒、锰、锌和维生素A、维生素D、维生素E的添加。

@#@@#@（3）泌乳的营养需要：

@#@成年哺乳动物泌乳活动的代谢强度和所产生的营养应激比其他生产活动都高。

@#@营养对泌乳至关重要。

@#@营养不良时，轻者将导致产奶量下降，体重损失，重者将影响胚胎发育和后期生产性能。

@#@高产奶牛在泌乳期除了充分供给钙、磷外，应特别注意在泌乳后期和干奶期供给高于产奶及胎儿所需要的钙、磷量，以弥补前期的损耗和增加骨组织的储存。

@#@@#@（4）产蛋的营养需要：

@#@禽类的产蛋生产水平相当高，其营养需要由体重、产蛋率和气温决定。

@#@钙是产蛋禽的限制性营养物质，需要量大。

@#@饲粮缺钙时，蛋壳变薄，产蛋量下降。

@#@但是钙含量过高，会导致肾脏病变，内脏通风，输尿管结石，生长受阻，性成熟推迟，甚至导致死亡。

@#@@#@（5）产毛的营养需要：

@#@动物的产毛潜力决定于产毛遗传特性，时间产毛的熟练和质量则是主要决定于营养、饲养及其他环境因素。

@#@饲粮中添加赖氨酸可以促进毛囊的生长。

@#@@#@5、如何防治家畜的寄生虫病？

@#@@#@家畜寄生虫病可结合流行病学和症状加以诊断。

@#@实验室诊断如粪、尿、血液等的检验，虫卵的培养孵化，免疫学诊断以及试验动物接种等则为确诊所必须。

@#@防治主要措施是用化学药物驱杀虫。

@#@疫区可采用广谱驱虫药进行定期预防。

@#@保持厩舍卫生，对粪便采用高温堆肥发酵、扑杀中间宿主，以及牧区实行划区轮牧等也都是重要的预防措施。

@#@@#@四、论述题@#@1、以第七次森林资源清查与第六次相比为例，说明我国森林资源变化的主要特征。

@#@@#@以第七次森林资源清查与第六次相比为例，我国森林资源变化有以下几个主要特点：

@#@@#@

（1）森林面积蓄积持续增长，全国森林覆盖率稳步提高。

@#@森林面积净增2.05×@#@107h㎡，全国森林覆盖率由18.21%提高到20.36%。

@#@活立木总蓄积净增9.3×@#@108m3，森林蓄积净增1.12×@#@109m3。

@#@@#@

（2）天然林面积蓄积明显增加，天然林保护区工程增幅明显。

@#@天然林面积净增3.93×@#@106h㎡，天然林蓄积净增6.76×@#@108m3，天然林保护工程区的天然林面积净增量比第六次清查多26.37%，天然林蓄积净增是第六次清查的2.23倍。

@#@@#@（3）人工林面积蓄积快速增长，后备森林资源呈增加趋势。

@#@人工林面积面积净增8.43×@#@106h㎡,人工林蓄积净增4.47×@#@108m3，未成林造林地约为1.05×@#@107h㎡，其中，乔木树种面积为6.37×@#@106h㎡，比第六次清查增加30.17%。

@#@@#@（4）林木蓄积生长量增幅较大，森林采伐逐步向人工林转移。

@#@林木蓄积年净生长量为5.72×@#@108m3，@#@年采伐消耗量为3.79×@#@108m3，林木蓄积生长量继续大于消耗量，长消盈余进一步扩大。

@#@天然林采伐量下降，人工林采伐量上升，人工林采伐量占全国森林采伐量的39.44%，上升12.27%。

@#@@#@（5）森林质量有所提高，森林生态功能不断增强。

@#@乔木林每公顷蓄积量增加1.15m3，每公顷年均增长量增加0.30m3，混交林比例上升9.17%。

@#@有林地中公益林所占比例上升15.64%，达52.41%。

@#@随着森林总量的增加、森林结构的改善和质量的提高，森林生态功能进一步增强。

@#@据测算，全国森林植被总碳储量为1.81×@#@109t。

@#@我国森林生态系统每年涵养水源量为4.95×@#@1011m3，年固土量为7.04×@#@109t，年保肥量为3.64×@#@108t，年吸收大气污染物量为0.32×@#@108t，年滞尘量为5.00×@#@109t.仅固碳释氧、涵养水源、保育土壤、净化大气环境、积累营养物质及生物多样性保护6项生态服务功能年价值达10.01万亿元。

@#@@#@（6）个体经营面积比例明显上升，集体林权制度改革成效明显。

@#@有些林地中个体经营的面积比例上升11.39%，达到32.08%。

@#@个体经营的人工林、未成林造林地面积分别占全国总面积的59.21%和68.51%。

@#@作为经营主体的农户已经成为我国林业建设的骨干力量。

@#@@#@2、简要说明我国六大林业工程及其要解决的问题@#@

（1）天然林保护工程：

@#@98洪涝灾害之后，针对长期以来我国天然林资源过度消耗而引起的生态环境恶化的现实，党中央、国务院从我国社会经济可持续发展的战略高度，做出了实施天然林资源保护工程的重大决策。

@#@该工程旨在通过天然林禁伐和大幅减少商品木材产量，有计划分流安置临朐职工等措施，解决我国天然林的休养生息和恢复发展问题，最终实现林区资源、经济、社会的协调发展。

@#@@#@（2退耕还林工程：

@#@退耕还林工程是从保护和改善生态环境出发，将易造成水土流失的坡耕地和易造成土地沙化的沙地，有计划、有步骤地停止耕种，本着易乔则乔、易灌则灌、易草则草的原则，因地制宜地造林种草，恢复植被。

@#@@#@（3长江流域等重点防护林体系建设工程，是我国涵盖面最大的防护林体系建设工程，囊括了三北地区、沿海、珠江、淮海、太行山、平原地区和洞庭湖、鄱阳湖、长江中下游地区的防护林建设。

@#@工程实施的目的是姐姐三北地区的防沙治沙问题和其他区域各不相同的生态问题@#@（4）京津风沙源治理工程：

@#@京津风沙源治理工程根据首都及周边地区土地沙化加剧，风沙危害严重，生态环境脆弱的状况而设立。

@#@其目的呼救声通过植被保护、植树种草、退耕还林、小流域及草地治理、生态移民等措施，优化京津生态环境，保障区域经济社会协调发展。

@#@@#@（5）野生动植物保护及自然保护区建设工程：

@#@野生动植物保护及自然保护区建设工程是我过野生动植物保护历史上第一个全国性重大工程，于2001年启动，此工程内容包括野生动植物保护、自然保护区建设、湿地保护和基因保存，重点开展物种拯救工程、生态系统保护工程、湿地保护和合理利用示范工程、物质基因保存工程等等。

@#@@#@3、请说明现代养禽业的发展特点。

@#@@#@随着科学技术不断应用到养禽业，养禽业成为养殖业中最有生机、最优代表性的现代化畜牧生产行业之一，实现了家禽生产工业化、集约化，经营专业化、配套化，管理机械化、自动化，品种品系化、杂交化，营养全价化、平衡化，销售连锁化、市场化，表现出高的生产效率和生产水平。

@#@采用现代饲养工艺一个人可以饲养数万只蛋鸡，提供40万----50万只肉用仔鸡。

@#@@#@现代养禽业规模化养殖体系包括7个体系：

@#@良种繁殖体系，饲料工业体系，禽病防治体系，禽舍及其设备供应维修服务体系，生产经营管理体系，产品处理、加工、销售体系和生态环保体系。

@#@@#@4、说明哺乳动物泌乳时的营养需要。

@#@@#@成年哺乳动物泌乳活动的代谢强度和所产生的的营养应激比其他生产活动都高。

@#@营养对泌乳至关重要。

@#@营养不良时，轻者将导致产奶量的下降，体重损失，重者将影响胚胎发育和后期生产性能。

@#@@#@实验表明，高产奶牛在泌乳初期到高峰期会出现钙磷的负平衡，即使供给丰富的钙、磷仍然改不了这种现象。

@#@当出现钙、磷负平衡时，母畜就动用体内海绵状骨组织中的钙、磷，从而导致骨质疏松和产后瘫痪现象。

@#@因此在泌乳期除充分供给钙、磷外，应特别注意在泌乳后期和干奶期供给高于产奶及胎儿所需要的钙、磷量，以弥补前期的损耗和增加骨组织的贮存。

@#@@#@@#@现代农业概论作业3------教育部“一村一名大学生计划”现代农业概论形成性考核册@#@五、名称解释@#@6．减压贮藏：

@#@又称低压贮藏，是在冷藏的基础上将密闭环境中的气体压力由正常的大气压状态降低至负压，造成一定程度的正空度，来贮藏新鲜园艺产品的一种贮藏方法。

@#@@#@7．萃取：

@#@根据不同物质在同一溶剂中溶解度的差异，使混合物中各组分得到部分或全部分离的分离过程。

@#@@#@8．耐候性：

@#@是指覆盖材料的抗老化性，它关系到覆盖材料的试用寿命。

@#@@#@9．无土栽培：

@#@又称营养液栽培，是指不用土壤，而使用人工配置的营养液，或营养液加固体培养基栽培植物的方法。

@#@@#@10．种子生产程序：

@#@一个品种按照繁殖阶段的先后、世代高低的形成过程称为种子生产程序。

@#@@#@六、填空@#@7、热鲜肉，冷却肉@#@8、微滤超滤，纳滤反渗透@#@9、结构材料，回家控制@#@10、外植体，茎尖@#@11、病毒病，茎尖脱毒@#@七、单项选择题@#@1.A2.D3.A4.C5.B6.C7.C8.A9.D10.B@#@四、简答题@#@1、简要说明采用膜分离技术的优点。

@#@@#@采用膜分离技术可以简化生产工艺，减少肥水排放，降低成本，提高生产效率。

@#@同时可在常温下操作，营养成分损失少，操作方便，不产生化学变化，因而具有显著的社会效益和经济效益。

@#@@#@2、设施农业与露地栽培相比，具有哪些特点？

@#@@#@

（1）高投入、高产出@#@

（2）高技术@#@（3）抗灾害能力强@#@（4）市场导向明显。

@#@@#@3、请分析喷灌、滴灌及渗灌各自的优缺点。

@#@@#@喷灌有固定式和移动式两种，用水泵或水塔通过管道输水，由喷头喷出，自动控制，灌水均匀，土壤不易板结，减少肥料流失，避免盐分上升。

@#@喷灌广泛用于露地苗床、草坪、花坛等。

@#@但受风的影响较大。

@#@移动式喷灌使用效果更好，但价格较高，安装也较复杂。

@#@@#@滴灌系统由贮水池、过滤器、水泵、肥料注入器、输入管线、滴头和控制器组成。

@#@水源为河水和井水时，设贮水池并过滤很重要，可防滴孔堵塞。

@#@滴灌省工省水，不使突然板结，可与施肥结合进行，但设备材料费用高。

@#@@#@渗灌是将带孔的塑料管（渗灌带）埋入地下10~30cm处，通过渗水孔渗水，借毛细管作用自下而上湿润土壤。

@#@渗灌不冲刷土壤，省水，灌溉质量高，土表蒸发少，可以降低空气湿度。

@#@而缺点是土壤表层湿度差，造价高，管控堵塞时检修困难。

@#@@#@4培养基的成分分为哪几类？

@#@@#@培养基含有无机营养物、碳源和能源、维生素类、氨基酸及有机附加物、植物生长调节物质、琼脂和活性炭等。

@#@@#@5、种子企业的财务管理大致包括哪些工作？

@#@@#@种子企业财务管理是利用货币价值形式对企业进行管理的活动。

@#@通过财务管理，积极组织，提高资金利用率，精打细算；@#@有计划地调动资金，使资金收支平衡，周转流畅；@#@降低成本，增加盈利；@#@分析收支，发现问题；@#@合理分配收入，正确计算消耗，依法缴纳税金。

@#@种子企业财务管理的内容主要有流动资金管理、固定资产管理、流通费用管理、利润管理、财务计划管理和财务控制等方面。

@#@@#@八、论述题@#@1、你认为你所在的地方农产品加工业存在一些什么问题？

@#@有些什么改进建议？

@#@@#@存在问题：

@#@@#@　1.大中型龙头企业少，产品质量档次低@#@品质好、科技含量高、深加工、高附加值的“高、精、尖、新”产品不多，有广阔市场前景的产品不多，销往省外、国外的产品不多。

@#@加之龙头企业生产的产品，大多以鲜（活）货、原材料、粗加工品出售为主，致使产品销售市场的半径不大，竞争力不强，经济效益不高。

@#@@#@　2.农产品产业链条短@#@　　从横向看，产品研发能力低，新开发产品少，农产品专用程度和品质不能满足加工业的需求;@#@纵向看，产品深加工度不够，加工转化增值率低。

@#@@#@　3.农民科技素质不高@#@　　农民科技素质较低，使农产品局限于低水平、小规模的生产模式。

@#@@#@　4.产业化的市场运营机制不合理@#@　　在农业产业化发展推进过程中，还习惯于仅从建基地、抓主导产业来入手，忽视建立、完善与之相适应的运作体系和机制，以致许多地区的主导产业结构雷同，缺乏特色。

@#@其次，农民进入市场的组织化程度低，制约龙头企业与农户之间利益分配机制的建立和完善。

@#@土地流转机制与规模经营的矛盾，在一定程度上也制约了农业产业化的进一步发展。

@#@@#@　5.出口创汇农业比较少@#@　　由于出口创汇型龙头企业少，加之农产品科技含量不高、区位优势不明显。

@#@由于农产品出口创汇型龙头企业数量少，对农产品的加工、销售、服务跟不上，产品质量安全难以得到有效保障，直接影响了农产品生产与国际市场的顺利对接，影响外向型农业的发展。

@#@@#@改进建议：

@#@@#@　　1.调整农业产业结构@#@　　以转变农业增长方式，发展优质高产、高效、安全、生态农业为核心，以增加农民收入、推进农业现代化为目标，加快农业产业结构调整。

@#@一是选择发展特色农业，建立特色农产品基地，使特色农产品生产形成规模品牌和效益，从而拥有广阔的市场前景;@#@二是大力发展高效绿色农业，积极开发绿色农产品，实现农业有机化、绿色化和无公害化;@#@三是探索发展观光农业，充分开发具有观光、旅游价值的农业资源，建成独具特色的田园、果园、菜园、茶园以及森林公园、民俗风情庄园等农业观光园，将农业生产与现代旅游业紧密结合起来，使农业生产在娱乐和创新中得到更大发展。

@#@@#@　　2.以市场为导向，建立农产品市场体系@#@　　以优势产业和拳头产品为依托，努力构建多层次、多形式、多功能的农产品市场体系。

@#@采取多种形式抓好本地市场建设，特别是要加强专业市场建设，鼓励龙头企业和农民专业合作组织向城市超市、社区菜市场配送农产品或直接开办鲜活农产品超市;@#@努力开拓区外和国外市场，大力发展期货市场、农产品信息市场;@#@积极培育中介组织，加大对农民专业合作组织的支持力度，逐步完善其自我发展机制、利益分配机制和民主管理机制;@#@鼓励和引导龙头企业与基地和农户建立稳定的产销协作关系和多种形式的利益联结机制，促进农业企业以资本为纽带的利益机制的形成。

@#@@#@　　3.发展科技兴农，提高农民科技素质@#@　　科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定因素。

@#@推进农业科技革命，必须根据我们自己的科技发展现状和世界农业科技发展的经验，重点是在科研攻关、科技成果转化和提高农民素质等方面。

@#@按照农业产业化发展的要求，深化农业科研和技术推广体制改革，鼓励各级农业技术推广机构和农技人员积极投身农业产业化经营第一线;@#@建立农业科技服务体系和示范网络;@#@加强农产品标准和质量管理体系建设，严格农产品质量安全市场准入制度，全面提高农产品质量安全水平，增强农产品市场竞争力。

@#@@#@　　4.健全产业化市场运营机制@#@　　注重引导、加强协作，充分利用资本市场推进农业产业化经营，突破产业化发展的资金制约瓶颈。

@#@大力培育和扶持农业龙头企业上市，对各级政府已经出台的有利于推进农业产业化经营和龙头企业发展的各项政策，要继续认真贯彻落实，并适时进行调整，同时，各有关部门在计划审批、工商管理、资金投向、土地征用、企业上市等方面要加强协同配合，及时为农业企业排忧解难。

@#@力争在全省范围内真正形成一种推动、参与、服务农业产业化经营的良好氛围，形成一种利用资本市场推进农业产业化经营的坚强合力。

@#@@#@　　5.努力打造农业产业化集群@#@　　以市场为基础，以乡村农民企业家、城市科技实业家、外资、港台资本家和国有企业等为驱动主体，以农业科技园和现代农业示范区为依托，立足当地资源优势，通过发展特色农产品开发链延伸模式、以园区与市场带动的“谷”模式、以大企业为核心的产业综合体发展的“航母”模式以及循环经济发展模式等，重点围绕“特色、优势、潜力”，大力发展区域特色强、竞争优势强、科技含量高、成长空间大、带动作用强的农业产业化集群，不断创建新的农业龙头企业，打造地域品牌@#@2、请说明设施栽培对作物品种选育的要求。

@#@@#@发展设施栽培作物种类，需要有耐弱光、耐低温、耐高湿、抗病虫、单性结实强、优质高产的设施专用品种，克服长期依赖国外进口价格昂贵的设施专用品种的现状，要重视具有高效益、反季节上市、保健型设施农业品种的选育。

@#@@#@3、分析深液流技术与营养液膜技术的方法及优缺点。

@#@@#@深液流技术采用的种植槽及营养液液层较深，每株占有的液量较多，营养液的浓度、pH、溶氧量、温度等变化小，根系生长环境稳定。

@#@营养液循环流动，保证氧的含量，避免根表面有害物质积累和养分亏缺，还可";i:

24;s:

26403:

"四川省广安市岳池县建设银行招聘考试《银行专业基础知识》试题及答案@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、以下不属于商业银行经营原则的（）。

@#@@#@　　A、安全性@#@　　B、流动性@#@　　C、收益性@#@　　D、效益性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】我国《商业银行法》规定，商业银行以“安全性、流动性、效益性”为经营原则，实行自主经营，自担风险，自负盈亏，自我约束。

@#@@#@　　2、实物货币是指（）。

@#@@#@　　A、没有实在价值的货币@#@　　B、不能分割的货币@#@　　C、专指贵金属货币@#@　　D、作为价值尺度与普通商品价值相等的货币@#@　　【答案】D@#@　　【解析】实物货币就是以自然界存在的某种物品或者人们生产的某种物品来充当货币。

@#@@#@　　3、某商业银行目前的资本金为40亿元，信用风险加权资产为100亿元，根据《商业银行资本充足率管理办法》，若要使资本充足率为8%，则市场风险资本要求为（）亿元。

@#@@#@　　A、8B、16@#@　　C、24@#@　　D、32@#@　　【答案】D@#@　　【解析】根据资本充足率的计算公式：

@#@资本充足率＝（总资本－对应资本扣减项）/（风险加权资产）×@#@100%，其中风险加权资产＝信用风险加权资产＋市场风险加权资产，市场风险加权资产＝@#@　　12.5×@#@市场风险资本要求，由此可以推出：

@#@市场风险资本要求＝[（总资本－对应资本扣减项）/资本充足率－信用风险加权资产]/1가Ḩፆ竜Ḩ竜Ḩᑸᑥ踨ᐫᑸᑥ쥐가@#@　　4、存贷比是我国银行常用的流行性指标。

@#@银行存贷比越高预示着银行的流动性（）。

@#@@#@　　A、越好@#@　　B、越差@#@　　C、没联系@#@　　D、适中@#@　　【答案】B@#@　　【解析】存贷比是发放贷款与吸收存款之间的比例，即贷款总额/存款总额，它是评判商业银行流动性的总指标。

@#@贷款被认为是商业银行中流动性最低的资产；@#@而存款则是商业银行主要的资金来源，是保持商业银行流动性的重要因素。

@#@存贷比值越大，即发放贷款占吸收存款的比例越高，就预示着商业银行的流动性越差，因为不具流动性的贷款占用了更多稳定的资金来源。

@#@@#@　　5、管理跨度小且管理层次多的组织结构称为（）。

@#@@#@　　A、扁平结构@#@　　B、直高结构@#@　　C、职能结构@#@　　D、直线结构@#@　　【答案】B@#@　　【解析】管理跨度小且管理层次多的组织结构称为直高结构。

@#@故选B。

@#@@#@　　6、以下几种在进出口业务中所采用的结算方式，涉及到保兑行的是（）。

@#@@#@　　A、汇款@#@　　B、托收@#@　　C、信用证@#@　　D、跟单托收@#@　　【答案】C@#@　　【解析】根据开证行的授权或要求对信用证加具保兑的银行，即为保兑行。

@#@保兑信用证下的受益人可获得开证行和保兑行的双重独立付款保证。

@#@@#@　　7、下列不属于直接融资工具的是（）。

@#@@#@　　A、商业票据@#@　　B、股票@#@　　C、债券@#@　　D、保险单@#@　　【答案】D@#@　　【解析】保险公司为金融中介机构，保险单不属于直接融资工具。

@#@@#@　　8、小王借给好友小张10000元，一年后物价水平上涨了10％，小张偿还给小王10800元，小王的实际收益率为（）。

@#@@#@　　A、8%@#@　　B、10%@#@　　C、-2%@#@　　D、2%@#@　　【答案】C@#@　　【解析】实际收益率=名义收益率-通货膨胀率=票面收益/面值-通胀率=（10800-10000）/10000-10%=-2％。

@#@@#@　　9、商业银行的独立董事每年工作时间不得少于（）个工作日。

@#@@#@　　A、10@#@　　B、15@#@　　C、20@#@　　D、25@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　《商业银行公司治理指引》为独立董事规定了最低工作时间，即每年在商业银行工作的时间不得少于15个工作日。

@#@@#@　　10、（）是我国经济体制和金融体制改革的产物，是我国金融体系中具有中国特色的一类非银行金融机构。

@#@@#@　　A、金融公司@#@　　B、保险公司@#@　　C、财务公司@#@　　D、证券公司@#@　　【答案】C@#@　　【解析】设立财务公司是20世纪80年代国家实施“大公司、大集团”战略的配套政策之一，财务公司是我国经济体制和金融体制改革的产物，是我国金融体系中具有中国特色的一类非银行金融机构。

@#@@#@　　11、资金融通的机构称为金融机构，其具体内容包括（）。

@#@@#@　　A、银行和非银行金融机构@#@　　B、银行和信用社@#@　　C、银行和“钱庄”@#@　　D、银行、保险、证券@#@　　【答案】A@#@　　【解析】金融机构是指从事金融服务业有关的金融中介机构，为金融体系的一部分，金融服务业（银行、证券、保险、信托、基金等行业）与此相应，金融中介机构也包括银行、证券公司、保险公司、信托投资公司和基金管理公司等。

@#@后者统称非银行金融机构。

@#@@#@　　12、下列不属于信托计划合格投资者的是（）。

@#@@#@　　A、投资于一个信托计划150万元的法人@#@　　B、家庭金融资产在其认购时为80万元的法人@#@　　C、个人最近3年每年收入超过20万元的自然人@#@　　D、夫妻双方合计收入在最近3年内每年收入超过30万元人民币的自然人@#@　　【答案】B@#@　　【解析】信托计划的合格投资者是指符合下列条件之一，能够识别、判断和承担信托计划相应风险的人：

@#@①投资一个信托计划的最低金额不少于100万元人民币的自然人、法人或者依法成立的其他组织；@#@②个人或家庭金融资产总计在其认购时超过100万元人民币，且能提供相关财产证明가Ḩፆ竜Ḩ竜Ḩᑸᑥ踨ᐫᑸᑥ쥐가@#@　　13、企业通过改善经营管理、提高劳动生产率等措施来降低成本、增加利润，从而抵消税负。

@#@这种税负转嫁方式是（）。

@#@@#@　　A、税收资本化@#@　　B、混转@#@　　C、旁转@#@　　D、消转@#@　　【答案】D@#@　　【解析】消转是纳税人用减低征税物品成本的办法使税负从新增利润中得到抵补，通过经营管理、提高劳动生产率等措施降低成本、增加利润来抵消税负。

@#@实际上税负并没有转嫁，而是由纳税人自己负担了。

@#@消转是一种特殊的税负转嫁形式。

@#@故选D。

@#@@#@　　14、本币汇率下跌一般会引起（）。

@#@@#@　　A、出口减少、进口增加@#@　　B、进出口同时增加@#@　　C、进出口不发生变化@#@　　D、出口增加、进口减少@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本币汇率下跌表明本币贬值，出口商品便宜，出口增多，购买力下降，进口减少。

@#@故选D。

@#@@#@　　15、与普通企业的经营对象不同，金融企业所经营的对象不是普通商品，而是（）。

@#@@#@　　A、贵金属@#@　　B、不动产@#@　　C、股票@#@　　D、货币资金@#@　　【答案】D@#@　　【解析】金融企业经营的对象比较特殊，是货币资金。

@#@@#@　　16、通常货币资金总是流向最有发展潜力、能为投资者带来最大利益的地区、部门和企业，这属于金融市场的（）。

@#@@#@　　A、经济调节功能@#@　　B、货币资金融通功能@#@　　C、优化资源配置功能@#@　　D、风险分散与风险管理功能@#@　　【答案】C@#@　　【解析】金融市场具有优化资源配置功能。

@#@金融市场通过充当资金融通媒介，促进资金合理流动，可以实现经济资源跨时间、跨地区、跨行业的再配置，使社会经济资源有效地配置到效率高的部门。

@#@@#@　　17、财政收支状况对货币供应量有重要影响，如果财政收支平衡，货币供应量（）。

@#@@#@　　A、增加@#@　　B、减少@#@　　C、不变@#@　　D、不确定@#@　　【答案】C@#@　　【解析】财政结余——财政收入>@#@财政支出——则货币供应量减少。

@#@财政赤字对货币供应量的影响取决于弥补财政赤字的方式。

@#@例如向银行借款或透支——银行信贷资金运用规模扩大——货币供应量必然相应增加；@#@发行国债弥补财政政策——国债购买人不同，对货币供应量的影响也不同。

@#@居民、企业用闲置资金购买——货币供应量不变；@#@银行用信贷资金购买国债，或企业单位购买国债挤占了银行信贷资金——增加货币供应量。

@#@因此，如果财政收支平衡，则货币供应量保持不变。

@#@@#@　　18、当一家银行的实力范围狭窄、资源有限，或是面对强大的竞争对手的时候，它的可行性营销策略是（）。

@#@@#@　　A、产品差异策略@#@　　B、大众营销策略@#@　　C、专业化策略@#@　　D、情感营销策略@#@　　【答案】C@#@　　【解析】专业化策略要求银行在所选市场的一个或几个部分中加大竞争力度。

@#@从根本上来说，专业化策略建立在对产业内一个狭窄的竞争范围的选择上。

@#@当一家银行的实力范围狭窄、资源有限，或是面对强大的竞争对手时，专业化策略可能就是它唯一可行的选择。

@#@@#@　　19、当一家银行的实力范围狭窄、资源有限，或是面对强大的竞争对手的时候，它的可行性营销策略是（）。

@#@@#@　　A、产品差异策略@#@　　B、大众营销策略@#@　　C、专业化策略@#@　　D、情感营销策略@#@　　【答案】C@#@　　【解析】专业化策略要求银行在所选市场的一个或几个部分中加大竞争力度。

@#@从根本上来说，专业化策略建立在对产业内一个狭窄的竞争范围的选择上。

@#@当一家银行的实力范围狭窄、资源有限，或是面对强大的竞争对手时，专业化策略可能就是它唯一可行的选择。

@#@@#@　　20、现阶段我国货币政策的目标是（）。

@#@@#@　　A、保持币值稳定@#@　　B、充分就业@#@　　C、保持币值稳定并以此促进经济增长@#@　　D、国际收支平衡@#@　　【答案】C@#@　　【解析】现阶段我国货币政策的目标是“保持货币币值的稳定，并以此促进经济的增长。

@#@”@#@　　21、监控租赁物件运营维护状况属于（）。

@#@@#@　　A、租前管理@#@　　B、租中管理@#@　　C、租后的租赁物管理@#@　　D、权属转移管理@#@　　【答案】C@#@　　【解析】租后的租赁物管理主要是监控租赁物件运营维护状况、价值变动情况、流通性以及保险到期续保等情况，确保租赁物价值平稳、风险缓释能力持续充分。

@#@@#@　　22、对于因正当属实的客观原因而使企业不能按时偿还中长期贷款的银行可以对其办理展期，展期（）。

@#@@#@　　A、不能超过原贷款期限的1/4，累计不超过3年@#@　　B、不能超过原贷款期限的1/2，累计不超过3年@#@　　C、不能超过原贷款期限的1/4，累计不超过5年@#@　　D、不能超过原贷款期限的1/2，累计不超过5年@#@　　【答案】B@#@　　【解析】贷款展期不得低于原贷款条件：

@#@短期贷款展期不得超过原贷款期限；@#@中期贷款展期不得超过原贷款期限的一半；@#@长期贷款展期最长不得超过3年。

@#@@#@　　23、行政处罚原则中的公平原则最初来源于（）。

@#@@#@　　A、民法领域@#@　　B、商法领域@#@　　C、刑法领域@#@　　D、行政法领域@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公平原则最初来源于民法领域，其核心要义在于平等。

@#@@#@　　24、如果其他条件均保持不变，当X商品的互补品Y商品的价格上升时，对X商品的需求将（）。

@#@@#@　　A、增加@#@　　B、减少@#@　　C、不变@#@　　D、无法确定@#@　　【答案】B@#@　　【解析】两种要一起消费才能使消费者得到满足的商品互为互补品。

@#@互补品价格上升导致该商品销量减少。

@#@@#@　　25、GDP是各国核算国民经济活动的重要指标，下列哪一项含在GDP内。

@#@@#@　　（）@#@　　A、出售旧车的收入@#@　　B、支付200元给股票经纪商@#@　　C、购买股票200元@#@　　D、以1000元卖出上个月9000元购进的债券@#@　　【答案】B@#@　　【解析】GDP是按市场价格计算的一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果。

@#@国内生产总值有三种表现形态，即价值形态、收入形态和产品形态。

@#@B项，支付给股票经纪商的200元是从收入角度所核算的生产要素的报酬，计入GDP。

@#@A项，旧车不是新生产出来的最终产品和劳务，不计入GDP。

@#@CD两项，股票和가Ḩፆ竜Ḩ竜Ḩᑸᑥ踨ᐫᑸᑥ쥐가@#@　　26、洗钱的阶段不包括（）。

@#@@#@　　A、处置阶段@#@　　B、培植阶段@#@　　C、洗白阶段@#@　　D、融合阶段@#@　　【答案】C@#@　　【解析】洗钱的过程通常被分为三个阶段，即处置阶段、培植阶段、融合阶段，每个阶段都各有其目的及形态，洗钱犯罪交错运用不同的方法，以达到洗钱的目的。

@#@@#@　　27、某规划部门批准了甲的建房申请，但甲的房子被水利部门以违章建筑为由强行拆除，甲对水利部门的拆除决定不服向法院起诉。

@#@这时规划部门应是（）。

@#@@#@　　A、共同被告@#@　　B、第三人@#@　　C、原告@#@　　D、不能作为诉讼参与人@#@　　【答案】B@#@　　【解析】根据《行政诉讼法》的规定，同提起诉讼的具体行政行为有利害关系的其他公民、法人或者其他组织，可以作为第三人申请参加诉讼，或者由人民法院通知参加诉讼。

@#@@#@　　28、关于储蓄消费者权益说法不正确的是（）。

@#@@#@　　A、消费者所在工作单位可以为消费者指定开户银行@#@　　B、消费者可以通过营业网点、ATM、电子银行、客服热线等，查询本人储蓄账户变动情况@#@　　C、储蓄业务遵循“存款自愿、取款自由、存款有息、为存款人保密”的原则@#@　　D、消费者在开立定期存款账户时，可要求银行为其办理到期约定转存业务@#@　　【答案】A@#@　　【解析】消费者有权选择任一银行营业网点开立个人银行账户。

@#@未经本人同意，任何单位和个人不得为消费者指定开户银行。

@#@@#@　　29、目前我国主要农村金融机构有（）。

@#@@#@　　①农村信用社②农村合作银行③农村商业银行④农村社区银行@#@　　A、①②③@#@　　B、①②④@#@　　C、②③④@#@　　D、①②③④@#@　　【答案】A@#@　　【解析】我国目前主要的农村金融机构有农村信用社、农村合作银行、农村商业银行、村镇银行等，没有农村社区银行。

@#@@#@　　30、实施价格歧视的基本条件不包括（）。

@#@@#@　　A、卖方具有垄断地位@#@　　B、企业生产有商品或服务具有耐用品性质@#@　　C、消费者之间存在不同的需求价格弹性@#@　　D、不同消费者所在的市场能被隔离开@#@　　【答案】B@#@　　【解析】第一，必须有可能根据不同价格弹性划分出两组或两组以上的不同购买者；@#@第二，市场必须是能够有效地隔离开，同一产品不能在不同市场之间流动，即不能使购买者在低价市场上买到产品再卖到高价市场上去。

@#@@#@　　如果这两个条件能够满足，那么，企业就可以通过对缺乏弹性的市场规定较高的价格，而对富有弹性的市场规定较低的价格，以增加总收益。

@#@故가Ḩፆ@#@　　31、当一国国际收支出现顺差，反映在外汇市场上是（）。

@#@@#@　　A、外汇供给小于外汇需求@#@　　B、外汇供给大于外汇需求@#@　　C、外汇汇率上涨@#@　　D、外汇汇率无变化@#@　　【答案】B@#@　　【解析】当一国处于国际收支顺差时，说明本国出口增加、外汇收入增加，而进口减少、外汇支付减少，这时，外汇供给大于需求，从而造成本币对外升值，外汇汇率下跌。

@#@@#@　　32、在金本位制度下，汇率的决定基础是（）。

@#@@#@　　A、购买力平价@#@　　B、黄金输送点@#@　　C、铸币平价@#@　　D、利率平价@#@　　【答案】C@#@　　【解析】在金本位制度下，各国的货币在国际结算和国际汇兑领域中都可以按不同货币各自的含金量加以对比，从而确定货币比价，即铸币平价。

@#@@#@　　33、下列金融机构中，属于存款性金融机构的是（）。

@#@@#@　　A、投资银行@#@　　B、保险公司@#@　　C、投资基金@#@　　D、储蓄银行@#@　　【答案】D@#@　　【解析】我国的存款性金融机构包括：

@#@国有控股大型商业银行、股份制商业银行、城市商业银行、农村金融机构、新型农村金融机构、中国邮政储蓄银行、外资银行。

@#@@#@　　34、关于我国《公司法》规定的公司资本制度，下列说法错误的是（）。

@#@@#@　　A、《公司法》允许公司资本的分批缴纳@#@　　B、股票发行价格不得高于票面金额@#@　　C、非货币出资不得高估作价@#@　　D、公司资本不得任意变更@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公司资本制度强调公司必须有相当的财产与其资本总额相维持。

@#@我国《公司法》中规定了：

@#@①非货币出资不得高估作价；@#@②非货币出资的实际价额显著低于公司章程所定价额时股东的责任；@#@③股票发行价格不得低于票面金额。

@#@这些规定均体现了这一精神。

@#@@#@　　35、下列说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、定活两便储蓄存款的利息比活期存款低@#@　　B、个人通知存款可以按照储户需要随时支取@#@　　C、教育存款的利息征税税率为20％@#@　　D、教育存款本金最高限额为2万元@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项，定活两便储蓄存款的利息比活期存款高。

@#@B项，个人通知存款支取时需提前通知银行。

@#@C项，教育存款免利息税。

@#@@#@　　36、对行政复议机关改变原具体行政行为的复议决定不服提起行政诉讼，被告是（）。

@#@@#@　　A、原机关和复议机关@#@　　B、复议机关@#@　　C、复议机关的上级机关@#@　　D、原机关@#@　　【答案】B@#@　　【解析】经复议的案件，复议机关决定维持原具体行政行为的，作出原具体行政行为的行政机关是被告；@#@复议机关改变原具体行政行为的，复议机关是被告。

@#@@#@　　37、（）监管指标旨在确保商业银行具有充足的合格优质流动性资产，能够在规定的流动性压力情景下，通过变现这些资产来满足未来至少30天的流动性需求。

@#@@#@　　A、流动性覆盖率@#@　　B、存贷比@#@　　C、流动性比例@#@　　D、贷款拨备率@#@　　【答案】A@#@　　【解析】流动性覆盖率监管指标旨在确保商业银行具有充足的合格优质流动性资产，能够在规定的流动性压力情景下，通过变现这些资产满足未来至少30天的流动性需求。

@#@其计算公式为：

@#@流动性覆盖率＝合格优质流动性资产÷@#@未来30天现金净流出量。

@#@@#@　　38、下列选项中不属于中国政策性银行的是（）。

@#@@#@　　A、国家开发银行@#@　　B、中国进出口银行@#@　　C、农村商业银行@#@　　D、中国农业发展银行@#@　　【答案】C@#@　　【解析】中国政策性银行包括国开行、农业发展银行和进出口银行。

@#@农村商业银行属于存款类金融机构。

@#@@#@　　39、（）是内部控制的第一道防线。

@#@@#@　　A、董事会@#@　　B、监事会@#@　　C、业务部门@#@　　D、内部审计部门@#@　　【答案】C@#@　　【解析】商业银行的业务部门负责参与制定与自身职责相关的业务制度和操作流程；@#@负责严格执行相关制度规定；@#@负责组织开展监督检查；@#@负责按照规定时限和路径报告内部控制存在的缺陷，并组织落实整改。

@#@业务部门是内部控制的第一道防线。

@#@@#@　　40、下列各项中，不属于我国货币市场的是（）。

@#@@#@　　A、同业拆借市场@#@　　B、债券回购市场@#@　　C、外汇交易市场@#@　　D、商业票据市场@#@　　【答案】C@#@　　【解析】我国货币市场一般包括同业拆借市场、回购协议市场、国库券市场、商业票据市场和大额可转让定期存单市场。

@#@外汇交易市场不属于我国货币市场。

@#@@#@　　41、洗钱的阶段不包括（）。

@#@@#@　　A、处置阶段@#@　　B、培植阶段@#@　　C、洗白阶段@#@　　D、融合阶段@#@　　【答案】C@#@　　【解析】洗钱的过程通常被分为三个阶段，即处置阶段、培植阶段、融合阶段，每个阶段都各有其目的及形态，洗钱犯罪交错运用不同的方法，以达到洗钱的目的。

@#@@#@　　42、商业银行资产负债管理的基本原则中，（）是持续生存的基本前提，（）是稳健经营的基础，（）是经营发展的动力。

@#@@#@　　A、盈利性；@#@流动性；@#@安全性@#@　　B、流动性；@#@安全性；@#@盈利性@#@　　C、风险性；@#@流动性；@#@盈利性@#@　　D、安全性；@#@流动性；@#@风险性@#@　　【答案】B@#@　　【解析】安全性、流动性、盈利性“三性”协调是资产负债管理的基本管理原则。

@#@流动性原则是商业银行持续生存的前提；@#@安全性原则是商业银行稳健经营的基础；@#@盈利性原则是商业银行经营发展的动力。

@#@@#@　　43、利率的根本决定因素是（）。

@#@@#@　　A、资金供求@#@　　B、风险程度@#@　　C、期限长短@#@　　D、信用状况@#@　　【答案】A@#@　　【解析】利率的根本决定因素是资金的供求状况。

@#@@#@　　44、根据我国的货币供应量层次划分，假定广义货币供应量M2余额为@#@　　107.7万亿元，狭义货币供应量M1余额为@#@　　31.5万亿元，流通中货币M0余额为@#@　　5.6万亿元，则单位活期存款为（）万亿元。

@#@@#@　　A、25.9@#@　　B、70.6@#@　　C、75.6@#@　　D、102.1@#@　　【答案】A@#@　　【解析】M1=流通中的现金+单位活期存款。

@#@因此，单位活期存款=@#@　　31.5-@#@　　5.6=@#@　　25.9。

@#@@#@　　45、物权是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，下列不属于物权的是（）。

@#@@#@　　A、所有权@#@　　B、用益物权@#@　　C、担保物权@#@　　D、债权@#@　　【答案】D@#@　　【解析】根据《物权法》第二条规定，物权包括所有权、用益物权和担保物权。

@#@所有权是物权中最完整、最充分的权利，担保物权和用益物权都是从所有权派生出来的。

@#@@#@　　46、若采用间接标价法，汇率的变化则以（）数额变化体现。

@#@@#@　　A、本币@#@　　B、外币@#@　　C、中间货币@#@　　D、特别提款权@#@　　【答案】B@#@　　【解析】间接标价法是以一单位的本币来表示X单位的外币，所以，当汇率发生变化时将直接体现在外币的数额上。

@#@故选B。

@#@@#@　　47、社会主义生产的目的是（）。

@#@@#@　　A、发展社会生产力@#@　　B、满足人民日益增长的物质文化需要@#@　　C、消灭剥削，消除两极分化@#@　　D、实现共同富裕@#@　　【答案】B@#@　　【解析】满足人民日益增长的物质文化需要是社会主义生产的目的。

@#@ACD三项是社会主义的本质。

@#@@#@　　48、（）是在合并农村信用合作社的基础上组建的。

@#@@#@　　A、农村商业银行@#@　　B、村镇银行@#@　　C、农村资金互助社@#@　　D、农村合作社@#@　　【答案】A@#@　　【解析】农村商业银行和农村合作银行是在合并农村信用社的基础上组建的。

@#@@#@　　49、在剩余价值产生过程中，货币转化为资本的前提是（）。

@#@@#@　　A、货币的作用得到公认@#@　　B、货币流通速度加快@#@　　C、资本家掌握充足的货币@#@　　D、劳动力成为商品@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在剩余价值产生过程中，劳动力成为商品是货币转化为资本的前提。

@#@故选D。

@#@@#@　　50、目前，我国银行存款中，采用复利计算利息的是（）。

@#@@#@　　A、一年期的定期存款@#@　　B、五年期的定期存款@#@　　C、个人活期存款@#@　　D、三年期教育储蓄存款@#@　　【答案】C@#@　　【解析】除活期存款在每季度结息日时将利息计入本金作为下季的本金计算复利外，其他存款不论存期多长，一律不计复利。

@#@@#@";i:

25;s:

28347:

"大荔县联通公司招聘考试试题及答案@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、下列文种中只能用于上行文的是（）。

@#@@#@　　A、报告@#@　　B、请示@#@　　C、通知@#@　　D、意见@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】报告和请示只能用于上行文，通知以下行文为主，但有时也可以用作平行文，意见既可做下行文，也可作上行文和平行文使用。

@#@@#@　　2、某市工商局发生一起重大变故，急需上级部门和更高层的上级机关同时了解公文的内容，此时可以采用的发文方式是（）。

@#@@#@　　A、多级行文@#@　　B、越级行文@#@　　C、直接行文@#@　　D、逐级行文@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查公文知识，多级行文指向直接上级并呈非直接上级或者向直接下级并转非直接下级的一次性行文；@#@故A对；@#@越级行文指越过自己的直接上级或下级行文，一般情况下不能越级行文；@#@故B错；@#@直接行文指同级或不相隶属的机关之间的相互行文；@#@故C错；@#@逐级行文指向直接的上级或者下级行文，故D错；@#@此题中，菜市工商局需向上级部门与更高层次的上级机关行文是多级行文；@#@故本题选择A选项。

@#@@#@　　3、以下属于公文版头的是（）。

@#@@#@　　A、发文机关标志@#@　　B、标题@#@　　C、主送机关@#@　　D、抄送机关@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的是公文的格式。

@#@发文机关标志处于公文版头的位置；@#@标题和主送机关处于公文主体的位置；@#@抄送机关属于公文版记的部分。

@#@故本题选A。

@#@@#@　　4、“拔苗助长”与“庖丁解牛”这两个成语共同说明的道理是（）。

@#@@#@　　A、物质决定意识，意识对物质有巨大的反作用@#@　　B、人具有主观能动性，可以自觉地认识与创造规律@#@　　C、实践决定认识@#@　　D、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“拔苗助长”比喻违反客观规律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。

@#@@#@　　“庖丁解牛”比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。

@#@据此可知这两个成语共同说明了发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础的道理。

@#@D项当选。

@#@@#@　　5、下列唐诗所描写的内容与对应的体育项目不相符的是（）。

@#@@#@　　A、御马牵来亲自试，珠球到处玉蹄知——马球@#@　　B、杨桴击节雷阗阗，乱流齐进声轰然——游泳@#@　　C、壮徒恒贾勇，拔拒抵长河——拔河@#@　　D、上弦明月半，激箭流星远——射箭@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“杨桴击节雷阗阗，乱流齐进声轰然”出自刘禹锡的《竞渡曲》，记叙的是一次赛龙舟的活动。

@#@B项错误，当选。

@#@@#@　　6、四川境内共有大小河流（）条，号称“千水之省”。

@#@@#@　　A、1900@#@　　B、1419@#@　　C、1149@#@　　D、800@#@　　【答案】B@#@　　【解析】四川境内共有大小河流1419条，其中流域面积500平方公里以上的河流有345条,1000平方公里以上的有22条,号称“千水之省”。

@#@故选B。

@#@@#@　　7、下列批办意见正确的是（）。

@#@@#@　　A、阅@#@　　B、拟同意@#@　　C、请×@#@×@#@部门办理@#@　　D、传阅@#@　　【答案】C@#@　　【解析】批办时应注明具体意见、承办部门、阅知范围等内容，不可只写“阅”、“拟同意”，应更具体。

@#@@#@　　8、以下不属于公文的发文办理的环节是（）。

@#@@#@　　A、审核@#@　　B、用印@#@　　C、拟办@#@　　D、签发@#@　　【答案】C@#@　　【解析】拟办是公文收文办理的环节。

@#@@#@　　9、四川境内共有大小河流（）条，号称“千水之省”。

@#@@#@　　A、1900@#@　　B、1419@#@　　C、1149@#@　　D、800@#@　　【答案】B@#@　　【解析】四川境内共有大小河流1419条，其中流域面积500平方公里以上的河流有345条,1000平方公里以上的有22条,号称“千水之省”。

@#@故选B。

@#@@#@　　10、公务员意识中一种强烈的行政责任感和自我评价的能力是（）。

@#@@#@　　A、行政良心@#@　　B、行政规范@#@　　C、行政权力@#@　　D、行政信念@#@　　【答案】A@#@　　【解析】行政良心表现了公务员自我内在的责任感和良知。

@#@故选A。

@#@@#@　　11、产业经济学是一门融合了（）基本理论的应用性经济学科。

@#@@#@　　A、经济学@#@　　B、管理学@#@　　C、文化学@#@　　D、伦理学@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。

@#@就学科性质而言，它属于应用经济学的范畴。

@#@@#@　　12、固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性。

@#@下列属于商品的固定属性的是（）。

@#@@#@　　A、商品供货周期@#@　　B、商品类别@#@　　C、供货单位@#@　　D、商品价格@#@　　【答案】B@#@　　【解析】固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性，如商品编码、商品名称、生产厂家、商品条码、商品类别等。

@#@B项当选。

@#@@#@　　13、（）把人视为一种资源，强调人和事的统一发展，注重开发人的潜力和促进人的全面发展。

@#@@#@　　A、系统原则@#@　　B、效益原则@#@　　C、自由原则@#@　　D、人本原则@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“不落后别人，如有可能要高别人一筹”是指希望自己获得实力、成就、独立等，希望得到他人的赏识和高度评价。

@#@人本原则要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心，以人的权利为根本，强调人的主观能动性，力求实现人的全面、自由发展。

@#@其实质就是充分肯定人在管理活动中的主体地位和作用。

@#@同时，通过激励调动和发挥员工的积极性和创造性，引导员工去实现预定的目标。

@#@故选D。

@#@@#@　　14、事业单位与工作人员的关系是（）。

@#@@#@　　A、劳务关系@#@　　B、合同关系@#@　　C、雇佣关系@#@　　D、市场关系@#@　　【答案】B@#@　　【解析】聘用合同是聘用单位与受聘人员确立具有人事关系性质的聘用关系，明确双方的权利和义务的协议。

@#@所以事业单位与工作人员之间的关系属于聘用合同关系。

@#@故选B。

@#@@#@　　15、经济基础对上层建筑的决定作用表现在（）。

@#@@#@　　A、经济基础决定上层建筑的产生@#@　　B、经济基础可以独立存在@#@　　C、经济基础决定上层建筑的性质@#@　　D、经济基础决定上层建筑的变化@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】经济基础对上层建筑的决定作用主要表现在以下几个方面:

@#@@#@　　

（1）经济基础决定上层建筑的产生和上层建筑的性质。

@#@经济基础的性质决定上层建筑的性质，有什么样的经济基础，就必然有什么样的上层建筑与之相适应。

@#@@#@　　

（2）经济基础的变化决定上层建筑的变化。

@#@当某一社会的经济基础发生某些局部变化时，被其决定的上层建筑也要相应地发生局部变化;@#@而当经济基础发生根本变革，即旧经济基础被新经济基础代替时，旧的上层建筑也必然被新的上层建筑所代替。

@#@@#@　　16、货币的本质是（）。

@#@@#@　　A、购买商品@#@　　B、充当交换物@#@　　C、充当投资物@#@　　D、充当一般等价物@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查货币的本质。

@#@货币的本质就是一般等价物，具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。

@#@故本题选D。

@#@@#@　　17、XX市XX区公安局向其辖区内的XX驻XX省办事处发送关于安全相关事项使用的文种是（）。

@#@@#@　　A、请示@#@　　B、报告@#@　　C、函@#@　　D、决定@#@　　【答案】C@#@　　【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

@#@余杭区公安局与上海驻浙江办事处为不相隶属机关。

@#@故选C。

@#@@#@　　18、人每天都会眨眼无数次，有时是有意识的动作，有时则是“自动”进行的。

@#@这些“自动”进行的眨眼动作的主要目的是（）。

@#@@#@　　A、阻挡灰尘等异物进入眼睛@#@　　B、防止眼部肌肉僵直、疲劳@#@　　C、习惯性动作，没有什么目的@#@　　D、使眼泪均匀覆盖眼球，保持眼球湿润@#@　　【答案】D@#@　　【解析】眨眼是眼睛的一种自我保护机制，眨眼的时候能使眼泪均匀覆盖眼球，保持眼球湿润，同时把眼球表面的灰尘洗掉。

@#@故选D。

@#@@#@　　19、人每天都会眨眼无数次，有时是有意识的动作，有时则是“自动”进行的。

@#@这些“自动”进行的眨眼动作的主要目的是（）。

@#@@#@　　A、阻挡灰尘等异物进入眼睛@#@　　B、防止眼部肌肉僵直、疲劳@#@　　C、习惯性动作，没有什么目的@#@　　D、使眼泪均匀覆盖眼球，保持眼球湿润@#@　　【答案】D@#@　　【解析】眨眼是眼睛的一种自我保护机制，眨眼的时候能使眼泪均匀覆盖眼球，保持眼球湿润，同时把眼球表面的灰尘洗掉。

@#@故选D。

@#@@#@　　20、下列各项不属于公文制文阶段的是（）。

@#@@#@　　A、草拟@#@　　B、会签@#@　　C、签发@#@　　D、注发@#@　　【答案】D@#@　　【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。

@#@注发属于公文的制发阶段。

@#@@#@　　21、光年是（）计量单位。

@#@@#@　　A、时间@#@　　B、长度@#@　　C、体积@#@　　D、质量@#@　　【答案】B@#@　　【解析】光年是光一年所经过的距离，所以光年是长度单位。

@#@答案为B项。

@#@@#@　　22、下列合同中，属于实践合同的是（）。

@#@@#@　　A、买卖合同@#@　　B、抵押合同@#@　　C、委托合同@#@　　D、保管合同@#@　　【答案】D@#@　　【解析】保管合同、借用合同等都属于实践合同。

@#@故选D。

@#@@#@　　23、“元起朔方，固已崇尚释教（佛教），及得西域。

@#@世祖以地广而险远，民犷而好斗，思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。

@#@”这里的“官”隶属于（）。

@#@@#@　　A、宣政院@#@　　B、中书省@#@　　C、理藩院@#@　　D、行中书省@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“土番”即吐蕃，也就是西藏地区。

@#@元朝在中央设立宣政院，统领宗教事务和管理西藏地区。

@#@@#@　　24、韦伯认为，现代行政体系所有社会组织和活动必须遵循的基本原则是（）。

@#@@#@　　A、公平原则@#@　　B、理性化原则@#@　　C、效率原则@#@　　D、权变原则@#@　　【答案】B@#@　　【解析】韦伯的理论奠定了现代行政体系的基本原则，本题考查的仅仅是其基本原则的一个方面。

@#@韦伯认为资本主义社会的基本原则就是理性化，因此所有社会组织和活动都必须按照理性化原则进行。

@#@@#@　　25、生产资料是指（）。

@#@@#@　　A、劳动资料和劳动工具之和@#@　　B、劳动资料和劳动对象之和@#@　　C、劳动对象和劳动工具之和@#@　　D、劳动资料和劳动手段之和@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查生产资料的内容。

@#@生产资料是人们从事物质资料生产所必需的一切物质条件,也称作生产手段。

@#@生产资料是生产过程中的劳动资料和劳动对象的总和，它是任何社会进行物质生产所必备的物质条件。

@#@生产资料是生产力中物的因素，在任何社会生产中，人们总是借助于生产资料，通过自己的劳动生产出劳动产品。

@#@@#@　　因此本题正确答案为B。

@#@@#@　　26、甲被车撞伤倒地，行人乙拦下一辆出租车，将甲送往医院，乙支付了车费，其间，甲的手机丢失。

@#@下列表述中正确的是（）。

@#@@#@　　A、车费由甲承担，甲手机丢失的损失由乙赔偿@#@　　B、车费不由甲承担，甲手机丢失的损失由乙赔偿@#@　　C、车费由甲承担，甲手机丢失的损失不由乙赔偿@#@　　D、车费不由甲承担，甲手机丢失的损失不由乙赔偿@#@　　【答案】C@#@　　【解析】乙的行为属于无因管理，故车费应当由甲承担。

@#@而手机的丢失与乙无关，故甲手机丢失的损失不由乙赔偿，此题正确答案为C选项。

@#@@#@　　27、自动稳定器的作用表现在（）。

@#@@#@　　A、经济繁荣时，税收减少@#@　　B、经济繁荣时，救济增加@#@　　C、经济萧条时，税收增加@#@　　D、经济萧条时，税收减少@#@　　【答案】D@#@　　【解析】自动稳定器就是能在经济出现周期性变化时自动对经济产生稳定作用的机制。

@#@自动稳定器的作用就是反周期，比如税收，拿累进税来讲，假如经济处在繁荣时期，大家收入高了，税收就会加重，从而减少居民和企业收入，反之，经济不景气时，收入降低，税收就减少了，因此可以让企业和居民保留更多的收入，因此税收在这里起到了一个调节的作用。

@#@@#@　　28、公文主体部分称为（）。

@#@@#@　　A、标题@#@　　B、作者@#@　　C、正文@#@　　D、印章或签署@#@　　【答案】C@#@　　【解析】正文是公文的主体,用来表述公文的内容。

@#@故本题答案选C。

@#@@#@　　29、在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当（）。

@#@@#@　　A、仅引发文字号@#@　　B、先引发文字号后引文件标题@#@　　C、仅引文件标题@#@　　D、先引文件标题后引文件发文字号@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当先引标题，后引发文字号。

@#@故选D。

@#@@#@　　30、在马斯洛的五个需求层次理论中，最高需求层次为（）。

@#@@#@　　A、爱和归属的需要@#@　　B、受人尊重需要@#@　　C、安全需要@#@　　D、自我实现需要@#@　　【答案】D@#@　　【解析】马斯洛把人的需要由低到高的次序分为五个层次，即生理需要、安全需要、社交需要、受人尊重需要、自我实现需要五个层次，因此D项正确。

@#@@#@　　31、在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当（）。

@#@@#@　　A、仅引发文字号@#@　　B、先引发文字号后引文件标题@#@　　C、仅引文件标题@#@　　D、先引文件标题后引文件发文字号@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当先引标题，后引发文字号。

@#@故选D。

@#@@#@　　32、谁都可能看到苹果从树上掉下来，但要揭示这个现象的本质（万有引力定律）则需要理性分析和思考，由此可见，（）。

@#@@#@　　A、现象离不开本质，现象由本质决定@#@　　B、本质往往依靠抽象思维来把握@#@　　C、本质都要通过现象来表现@#@　　D、现象是深层的、具体的@#@　　【答案】B@#@　　【解析】现象和本质是统一的：

@#@现象离不开本质，任何现象都由本质所决定的，都是本质的某种表现。

@#@同时，本质也不可能离开现象而单独存在，任何本质都要通过一种或多种现象表现出来。

@#@因此，人们认识事物总是通过对现象的分析研究才能了解到事物的本质，这个分析研究的过程常常被概括为“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的过程。

@#@本题强调了要了解本质必须通过理性的思考把握。

@#@故选B。

@#@@#@　　33、下列短语能体现“实践是认识的来源”这一哲学原理的是（）。

@#@@#@　　A、三个臭皮匠，赛过诸葛亮@#@　　B、城门失火，殃及池鱼@#@　　C、近水知鱼性，靠山识鸟音@#@　　D、星星之火，可以燎原@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项体现了群众是实践的主体，以及在一定条件下量的优势可弥补质的不足的观点。

@#@B项体现了世界是普遍联系的观点。

@#@C项体现了实践是认识的来源、实践出真知的观点，可知该项正确。

@#@D项体现了质量互变规律。

@#@@#@　　34、规模经济和规模不经济解释了（）。

@#@@#@　　A、固定成本和变动成本不同@#@　　B、为什么企业的短期边际成本曲线穿过短期平均变动成本曲线的最低点@#@　　C、为什么企业的长期平均成本曲线为U型@#@　　D、利润最大化的生产水平@#@　　【答案】C@#@　　【解析】规模经济，厂商由于扩大生产规模而使经济效益得到提高，而当生产扩张到一定规模以后，厂商继续扩大生产规模，会导致经济效益下降，这叫规模不经济。

@#@造成规模不经济的主要原因是管理的低效率。

@#@由于厂商规模过大，信息传递费用增加，信号失真，规模过大滋生官僚主义，使得规模扩大所带来的成本增加更大，出现规模不经济，所以，厂商的长期平均成本曲线呈现U型是由于厂商的规模不经济所致。

@#@@#@　　35、以本机关名义制发的上行文，签发人应当是（）。

@#@@#@　　A、综合部门（办公室）负责人@#@　　B、主持工作的负责人@#@　　C、主要负责人授权的其他负责人@#@　　D、主要负责人@#@　　【答案】BD@#@　　【解析】以本机关名义制发的上行文，由主要负责人或者主持工作的负责人签发。

@#@所以答案为BD。

@#@@#@　　36、剩余价值转化为利润，是由于将剩余价值看作是（）。

@#@@#@　　A、全部预付资本的产物@#@　　B、不变资本的产物@#@　　C、所费资本的产物@#@　　D、可变资本的产物@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查经济的相关知识，在资本主义生产中，不仅耗费的资本（生产成本）发挥作用，而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。

@#@这样，剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。

@#@@#@　　当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时，便取得了利润的转化形式。

@#@根据题意，剩余价值转化为利润，是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。

@#@故选A。

@#@@#@　　37、据以印刷正式文件的标准稿称为（）。

@#@@#@　　A、草稿@#@　　B、送审稿@#@　　C、定稿@#@　　D、正本@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项，草稿也称未定稿，指拟成而未最后定稿的历次文稿。

@#@故A项错误，排除。

@#@B项，送审稿是需要进行审查、修改的，故B项错误，排除。

@#@C项，定稿是签发稿，具备正式公文的效用，发文机关依据定稿印制正式文件，通常只有一份，符合题意，故C正确，当选。

@#@D项，正本是已经印刷的问稿，不符合题意，故D项错误，排除。

@#@故选C。

@#@@#@　　38、甲和乙共同出资购买了一间房并出租给丙，租房期间甲欲转让自己的份额，乙和丙均表示愿意购买，应（）。

@#@@#@　　A、在同等条件下由乙优先购买@#@　　B、在同等条件下由丙优先购买@#@　　C、在同等条件下由甲决定卖给谁@#@　　D、在同等条件下由乙、丙共同购买，各享有一份份额，形成共有关系@#@　　【答案】A@#@　　【解析】根据题意，乙的优先购买权是基于共有权，而丙的优先购买权是基于租赁权，共有权优于租赁权，故本题选A。

@#@@#@　　39、下列执行流通手段职能的货币是（）。

@#@@#@　　A、偿还贷款的现金@#@　　B、发放工资的现金@#@　　C、购物消费的现金@#@　　D、预交租金的现金@#@　　【答案】C@#@　　【解析】货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。

@#@价值尺度是指货币以自己为尺度来表现和衡量其他一切商品的价值。

@#@流通手段是指货币充当商品交换的媒介。

@#@贮藏手段是指货币可以作为财富的一般代表被人们储存起来。

@#@支付手段通常在放债还债、支付工资以及交纳税款等场合起作用。

@#@@#@　　故选C。

@#@@#@　　40、下列命题中属于客观唯心主义的是（）。

@#@@#@　　A、“万物都在运动，但只在概念中运动”@#@　　B、“理在事先”，“未有天地万物，已有天地万物之理”@#@　　C、“物质世界”是永恒的“理念世界”的不完全的复制品@#@　　D、“道生@#@　　一、一生@#@　　二、二生@#@　　三、三生万物”@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界不过是这种客观精神或原则的外化或表现，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。

@#@A项是主观唯心主义的观点，它把个人的某种主观精神（即题干中的概念）看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础。

@#@BCD中的“理”、“理念”、“道”都是客观精神或原则的另一种表述，因此BCD为正确答案。

@#@@#@　　41、这篇公文的主要语言风格是（）。

@#@@#@　　A、平实易懂@#@　　B、准确生动@#@　　C、艰深晦涩@#@　　D、庄重周严@#@　　【答案】D@#@　　【解析】公文语言有着与其他文章不同的特点，即准确、庄重、平实、简明。

@#@作为批复，尤其要做到庄重周严，所以选D。

@#@@#@　　42、（）不是市场经济主要规律。

@#@@#@　　A、价值规律@#@　　B、竞争规律@#@　　C、调节规律@#@　　D、供求规律@#@　　【答案】C@#@　　【解析】市场经济的三大主要规律是价值规律、供求规律和竞争规律。

@#@@#@　　43、认为“人们在创造历史的活动中，谋事在人，成事在天”，这一观点是（）。

@#@@#@　　A、揭示了人的能动性的发挥受规律的制约的正确观点@#@　　B、否认了社会规律的客观性的错误观点@#@　　C、强调了客观规律下的主体具有能动性的正确观点@#@　　D、否认了人的主体自觉能动性的错误观点@#@　　【答案】B@#@　　【解析】认为历史活动中“谋事在人”，就是承认社会发展过程的客观规律是通过人的自觉活动得以实现的，承认人的能动作用，这是正确的。

@#@但“成事在天”即把办成事情的原因、决定因素归结为外在于人的天意，认为历史活动的成败完全由客观必然性或某种超自然力量所决定的，这是错误的，因为它否认了人的努力在事情成败中的作用，同时也否认了社会规律的客观性，从而陷入了唯心史观和宿命论。

@#@故选B。

@#@@#@　　44、范围经济产生的原因包括（）。

@#@@#@　　A、采用专业化分工生产所带来的利益@#@　　B、投入要素具有多重使用价值@#@　　C、效率管理的覆盖面扩大@#@　　D、充分利用品牌优势和营销网络@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】范围经济的形成与投入要素的多用性有关。

@#@产生范围经济的原因有：

@#@投入要素具有多重使用价值，充分利用品牌优势和营销网络，效率管理的覆盖面扩大。

@#@A项属于生产规模经济产生的原因。

@#@@#@　　45、按决策者所处管理层次的不同，经营决策可分为三项，其中不包括（）。

@#@@#@　　A、基层决策@#@　　B、中层决策@#@　　C、高层决策@#@　　D、计量决策@#@　　【答案】D@#@　　【解析】所谓经营决策，就是企业等经济组织决定企业的生产经营目标和达到生产经营目标的战略和策略，即决定做什么和如何去做的过程。

@#@按决策者所处管理层次的不同，经营决策可分为三项：

@#@基层决策、中层决策和高层决策。

@#@故选D。

@#@@#@　　46、把生产资本分为不变资本和可变资本的依据是（）。

@#@@#@　　A、在生产过程中不同的实物存在形式和价值转变方式@#@　　B、在剩余价值生产中的作用不同@#@　　C、在资本积累中的作用不同@#@　　D、在资本流通中的周转速度不同@#@　　【答案】B@#@　　【解析】不变资本和可变资本的区分依据是根据资本在剩余价值生产中的作用不同而划分的。

@#@可变资本是指资本家用于购买劳动力的那一部分资本。

@#@劳动力在使用过程中，不仅能够创造补偿劳动力价值的价值，而且能创造出剩余价值，是资本增值。

@#@不变资本是指在剩余价值生产过程中转变为生产资料的那一部分资本，经过生产过程，它的价值会随物质形态的改变，转移到新产品中去，没有发生任何价值量的变化，价值不会增值。

@#@故选B。

@#@@#@　　47、古人信奉“五德终始说”，认为朝代与金、木、水、火、土五行相对应，朝代更替源于五行相克。

@#@周朝尚红色、属火，那么秦朝尚黑色、属（）。

@#@@#@　　A、金@#@　　B、木@#@　　C、水@#@　　D、土@#@　　【答案】C@#@　　【解析】五行相克的次序是：

@#@金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。

@#@周属火，秦克周，根据五行相克“水克火”，故秦承水德，因此C项正确。

@#@@#@　　48、“许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。

@#@‘民以食为天’。

@#@”这段话表明（）。

@#@@#@　　A、人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科技、艺术、宗教等活动@#@　　B、人的生理需求是历史的基础@#@　　C、人的自然属性决定人的本质@#@　　D、人的物质欲望是社会发展的根本动力@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“民以食为天”，说明只有在生产实践的基础上才能去从事其他的一切活动。

@#@所以，本题A项正确。

@#@@#@　　B、C、D项观点错误。

@#@因为历史的基础是物质生活的生产方式，决定人的本质的是社会关系，社会发展的根本动力是社会基本矛@#@　　49、公文标题的拟定在任何情况下都不能省略的要素是（）。

@#@@#@　　A、发文机关名称@#@　　B、事由@#@　　C、文种名称@#@　　D、事由+文种名称@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查公文的基本格式，公文的标题通常有四种形式：

@#@一是发文机关名称、事由、文种三个要素全部具备的公文标题。

@#@二是事由和文种两个要素构成的公文标题。

@#@三是发文机关名称和公文文种两个要素构成的公文标题。

@#@四是只标明文种的公文标题。

@#@所以，其他可以少，文种不能缺。

@#@故本题选择C选项。

@#@@#@　　50、事业单位与工作人员的关系是（）。

@#@@#@　　A、劳务关系@#@　　B、合同关系@#@　　C、雇佣关系@#@　　D、市场关系@#@　　【答案】B@#@　　【解析】聘用合同是聘用单位与受聘人员确立具有人事关系性质的聘用关系，明确双方的权利和义务的协议。

@#@所以事业单位与工作人员之间的关系属于聘用合同关系。

@#@故选B。

@#@@#@";i:

26;s:

28608:

"武平县住房公积金管理中心招聘试题及答案解析@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、下列关于欧洲河流的特点与形成原因的分析正确的是（）。

@#@@#@　　A、河网较密，是因为陆地面积小@#@　　B、水量充沛，是因为降水量较多@#@　　C、无长河，是因为大陆轮廓曲折，又受山岭的限制@#@　　D、航运便利，是因为平原面积广，河流之间多运河@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】欧洲陆地面积适中，并不小，且河网较密与陆地面积大小并无直接因果关系。

@#@A项错误。

@#@其他正确。

@#@@#@　　故选BCD。

@#@@#@　　2、陈寅恪先生曾说过，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。

@#@下列成就不是出自“赵宋之世”的是（）。

@#@@#@　　A、泥活字印刷术@#@　　B、《四书章句集注》@#@　　C、《清明上河图》@#@　　D、《农政全书》@#@　　【答案】D@#@　　【解析】宋朝时，在科技上，毕昇发明了泥活字印刷术；@#@在文学上，朱熹完成了《四书章句集注》；@#@在绘画上，张择端描绘了表现北宋故都汴京繁华景色的《清明上河图》，因此@#@　　A、B、C三项正确。

@#@D项《农政全书》成书于明朝万历年间，是著名科学家徐光启编著的大型农业科学著作。

@#@故选D。

@#@@#@　　3、按规定，决议的形成必须经过会议讨论通过，而决定虽然有时也可经过会议讨论通过，但没有规定必须如此。

@#@这说明两者（）。

@#@@#@　　A、形成程序不同@#@　　B、内容特征不同@#@　　C、执行效力不同@#@　　D、发文机关不同@#@　　【答案】A@#@　　【解析】决议适用于会议讨论通过的重大决策事项，决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。

@#@在写作实践中，二者的不同在于：

@#@1.内容不同。

@#@决议涉及的内容原则性、理论性较强，而决定涉及的内容相对比较具体，实践性更强。

@#@@#@　　2.形成程序不同。

@#@按规定，决议的形成必须经过会议讨论通过；@#@而决定，虽然有时也经过会议讨论通过，但没有规定必须如此。

@#@@#@　　3.表达方式不同。

@#@决议的突出特点在于“议”，较多使用议论；@#@决定则较多用来布置工作、提出要求，不一定要展开充分的议论。

@#@根据题干，A项符合题意，故正确，当选；@#@BCD项没有涉及，故错误，排除。

@#@故选A。

@#@@#@　　4、医生在给人抽血化验时，用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧，一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起，该血管是（）。

@#@@#@　　A、动脉@#@　　B、毛细血管@#@　　C、静脉@#@　　D、毛细淋巴管@#@　　【答案】C@#@　　【解析】抽血一般从静脉血管抽，因为静脉血管压力小，出血后可以很快止住，而动脉由于血流速度快，对血管冲击力和侧压力较大，不容易止血，所以不从动脉抽血。

@#@题干所述血管就是静脉，C项当选。

@#@@#@　　5、凝结在商品中无差别的一般人类劳动是（）。

@#@@#@　　A、体力劳动@#@　　B、脑力劳动@#@　　C、具体劳动@#@　　D、抽象劳动@#@　　【答案】D@#@　　【解析】抽象劳动是撇开劳动的具体形式的无差别的人类一般劳动，抽象劳动是商品价值的唯一源泉。

@#@故选D。

@#@@#@　　6、文件的连续性是指（）。

@#@@#@　　A、对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系@#@　　B、文件结构与语言必须周严有效@#@　　C、文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系@#@　　D、整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联@#@　　【答案】A@#@　　【解析】文件的连续性是指对同一行为进行约束和规范的各个文件之间，应该保持必要的继承关系，不能各自孤立，互相矛盾。

@#@@#@　　7、社会意识的相对独立性突出地表现在（）。

@#@@#@　　A、社会意识可以超前于社会存在@#@　　B、社会意识对社会存在有反作用@#@　　C、社会意识反映社会存在@#@　　D、社会意识诸形式之间的相互影响@#@　　【答案】B@#@　　【解析】社会意识的相对独立性表现在：

@#@@#@　　

（1）社会意识的变化发展和社会存在的变化发展的非完全同步性；@#@@#@　　

（2）社会意识和社会经济之间在发展上的不平衡性；@#@@#@　　（3）社会意识的发展具有历史继承性；@#@@#@　　（4）社会意识诸形式间的相互影响和相互作用；@#@@#@　　（5）社会意识对社会存在具有反作用，是社会意识相对独立性的突出表现。

@#@故选B。

@#@@#@　　8、剧烈运动后，人们常常满脸通红，大汗淋漓，这主要是因为皮肤的什么功能?

@#@（）@#@　　A、保护和排泄@#@　　B、排泄和调节体温@#@　　C、排泄和感受外界刺激@#@　　D、保护和感受外界刺激@#@　　【答案】B@#@　　【解析】皮肤有汗腺组织，能排除一些体内代谢物，并以排汗的形式表现出来。

@#@人剧烈运动后，人体内的温度很高，为保持体温的恒定，皮肤表面血管扩张，毛孔增大，排汗增多，汗液蒸发可以带走一定的热量，起到降温的作用。

@#@即排泄和调节体温的作用，故本题答案为B。

@#@@#@　　9、下列批复的开头（引语）正确的是（）。

@#@@#@　　A、“你校×@#@院发@#@　　【2013】31号请示已收悉”@#@　　B、“你校2013年3月18日来文已收悉”@#@　　C、“你校《×@#@×@#@学院关于建造生命科学实验室的请示》@#@　　（×@#@院发〔2013〕31号）收悉”@#@　　D、“你校关于建造生命科学实验室的请求已知晓”@#@　　【答案】C@#@　　【解析】批复是答复下级机关请示事项的下行公文。

@#@批复的开头要完整引用请示的标题并加六角括号注明下级机关请示的发文字号。

@#@故选C。

@#@@#@　　10、判断一个人的行为道德与不道德的基本尺度和基本标准是（）。

@#@@#@　　A、道行品德@#@　　B、道德规范@#@　　C、道德意识@#@　　D、道德行为@#@　　【答案】B@#@　　【解析】道德规范是对基本道德要求进行的高度概括，是人们判别是非善恶、道德与不道德的基本尺度，也是人们在行为选择中应当怎样做与不应当怎样做的基本标准。

@#@故选B。

@#@@#@　　11、谁都可能看到苹果从树上掉下来，但要揭示这个现象的本质（万有引力定律）则需要理性分析和思考，由此可见，（）。

@#@@#@　　A、现象离不开本质，现象由本质决定@#@　　B、本质往往依靠抽象思维来把握@#@　　C、本质都要通过现象来表现@#@　　D、现象是深层的、具体的@#@　　【答案】B@#@　　【解析】现象和本质是统一的：

@#@现象离不开本质，任何现象都由本质所决定的，都是本质的某种表现。

@#@同时，本质也不可能离开现象而单独存在，任何本质都要通过一种或多种现象表现出来。

@#@因此，人们认识事物总是通过对现象的分析研究才能了解到事物的本质，这个分析研究的过程常常被概括为“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的过程。

@#@本题强调了要了解本质必须通过理性的思考把握。

@#@故选B。

@#@@#@　　12、荀子曰：

@#@@#@　　“天有常道矣，地有常数矣。

@#@”下列选项中反映出相同哲理的是（）。

@#@@#@　　A、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜@#@　　B、夕阳无限好，只是近黄昏@#@　　C、历尽天华成此景，人间万事出艰辛@#@　　D、凡物各自有根本，种禾终不生豆苗@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“天有常道矣，地有常数矣”反映了物质世界的发展有其自身的客观规律，不以人的意志为转移，即规律的客观性原理。

@#@D项说的是事物的生长有其自然规律，种谷子是不可能长成豆苗的，与题干体现的哲理相同。

@#@A项体现的是发展的观点。

@#@B项体现的是事物都有一个产生、发展、变化的过程。

@#@C项体现的是发展是前进性与曲折性的统一。

@#@@#@　　13、古人信奉“五德终始说”，认为朝代与金、木、水、火、土五行相对应，朝代更替源于五行相克。

@#@周朝尚红色、属火，那么秦朝尚黑色、属（）。

@#@@#@　　A、金@#@　　B、木@#@　　C、水@#@　　D、土@#@　　【答案】C@#@　　【解析】五行相克的次序是：

@#@金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。

@#@周属火，秦克周，根据五行相克“水克火”，故秦承水德，因此C项正确。

@#@@#@　　14、下列作品与作者的对应关系，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、《梦溪笔谈》──沈括@#@　　B、《水经注》──徐霞客@#@　　C、《清明上河图》──张择端@#@　　D、《步辇图》──阎立本@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　《水经注》的作者是郦道元，因此B项对应不正确。

@#@故选B。

@#@@#@　　15、杜甫诗云，“晓看红湿处，花重锦官城”；@#@李白诗云，“锦城虽云乐，不如早还家”。

@#@诗句中的“锦官城”和“锦城”均指的是（）。

@#@@#@　　A、重庆@#@　　B、成都@#@　　C、杭州@#@　　D、苏州@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“晓看红湿处，花重锦官城”出自杜甫的《春夜喜雨》，其中“锦官城”指的是成都。

@#@@#@　　“锦城虽云乐，不如早还家”出自李白的《蜀道难》，其中“锦城”也指成都。

@#@因此B项正确。

@#@@#@　　16、下列公文用语中没有歧义的是（）。

@#@@#@　　A、本区新建五座一千平方米的教学楼@#@　　B、此案涉及四个课题组成员@#@　　C、贵单位接到通知后，请立即办理@#@　　D、本项目三个工作人员，分别到广州、上海、南宁调研@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项语句歧义，出现五座总计一千平方米还是五座每个一千平方米的歧义。

@#@B项语句歧义，出现四个课题还是四个成员的歧义。

@#@C项正确，没有歧义。

@#@D项语句歧义，出现三个人都去三个城市还是一人去一个城市的歧义。

@#@故选C。

@#@@#@　　17、近代粒子物理学研究表明，除了强力和弱力之外，还存在着（）。

@#@@#@　　A、电磁力和引力@#@　　B、电磁力和离心力@#@　　C、吸引力和离心力@#@　　D、吸引力和重力@#@　　【答案】A@#@　　【解析】在基本粒子之间存在四种基本力：

@#@强力、弱力、引力和电磁力。

@#@前两者是短程力，后两者是长程力。

@#@@#@　　18、公文的作用主要有（）。

@#@@#@　　A、交流作用@#@　　B、指导作用@#@　　C、引导作用@#@　　D、备考作用@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】公文主要有交流、指导、引导、备考、宣传等作用。

@#@@#@　　19、公文的作用主要有（）。

@#@@#@　　A、交流作用@#@　　B、指导作用@#@　　C、引导作用@#@　　D、备考作用@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】公文主要有交流、指导、引导、备考、宣传等作用。

@#@@#@　　20、在认识过程中更为重要意义的飞跃是指（）。

@#@@#@　　A、从外在形象到内在本质的飞跃@#@　　B、从个性认识到共性认识的飞跃@#@　　C、从肯定阶段到否定阶段的飞跃@#@　　D、从理性认识到实践的飞跃@#@　　【答案】D@#@　　【解析】从感性认识到理性认识的飞跃是认识过程中的第一次飞跃。

@#@从理性认识到实践的飞跃是认识过程中更为重要的飞跃，这是因为:

@#@@#@　　

（1）认识世界的根本目的在于指导实践，改造世界。

@#@只有理性认识回到实践，才能发挥指导实践、改造世界的巨大作用，使精神力量转化为物质力量。

@#@脱离实践的理论是空洞的理论。

@#@@#@　　

（2）实践需要理论的指导。

@#@只有理性认识回到实践，才能提高实践的自觉性、预见性、坚定性。

@#@脱离理论指导的实践是盲目的实践。

@#@@#@　　（3）检验和发展认识。

@#@只有理性认识回到实践，才能检验理性认识的真理性，使之得到检验、修正、补充和发展，这是整个认识过程的继续。

@#@故本题答案为D。

@#@@#@　　21、城市铁路桥的铁道两边往往留有一定宽度，足够一个人行走。

@#@但是铁路桥是严禁行人通行的。

@#@禁止行人通行的主要原因是（）。

@#@@#@　　A、担心行人被高速行进中的火车上的突出物剐到@#@　　B、由于铁路桥的护栏间隙较大，行人容易从护栏间隙中坠落@#@　　C、高速行驶的火车扰动空气，气流改变造成向外的推力，有将附近物体推下桥的危险@#@　　D、高速行驶的火车扰动空气，气流改变造成向内的吸力，有将附近物体卷入的危险@#@　　【答案】D@#@　　【解析】为了安全，火车上不允许有可以剐到人的突出物，排除A；@#@护栏间隙较大也并非禁止行人通行的原因；@#@而火车扰动空气基本上不会造成向外的推力。

@#@排除@#@　　B、C。

@#@故选D。

@#@@#@　　22、甲和乙共同出资购买了一间房并出租给丙，租房期间甲欲转让自己的份额，乙和丙均表示愿意购买，应（）。

@#@@#@　　A、在同等条件下由乙优先购买@#@　　B、在同等条件下由丙优先购买@#@　　C、在同等条件下由甲决定卖给谁@#@　　D、在同等条件下由乙、丙共同购买，各享有一份份额，形成共有关系@#@　　【答案】A@#@　　【解析】根据题意，乙的优先购买权是基于共有权，而丙的优先购买权是基于租赁权，共有权优于租赁权。

@#@故选A。

@#@@#@　　23、（）是指随着农业生产的社会分工逐步加深，农业中的各生产部门，由从属性部门发展成为独立的部门。

@#@@#@　　A、农业作业专业化@#@　　B、农业生产部门专业化@#@　　C、农业生产地区专业化@#@　　D、农业生产区域化@#@　　【答案】B@#@　　【解析】农业生产部门专业化是指随着农业生产的社会分工逐步加深，农业中的各生产部门，由从属性部门发展成为独立的部门。

@#@例如：

@#@粮、棉、油、麻、丝、茶、糖、菜、烟、果、药、杂等逐步由种植业中相继独立出来成为专业化的生产部门。

@#@故选B。

@#@@#@　　24、统计表明“关键的事总是少数，一般的事总是多数”这意味着控制工作最应重视（）。

@#@@#@　　A、突出重点，强调例外@#@　　B、灵活、及时和适度@#@　　C、客观、精确和具体@#@　　D、协调计划和组织工作@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“关键的事总是少数，一般的事总是多数”强调的是，管理工作不仅要重视“关键的事情”，还要善于处理“一般的事情”，由此推断，最应重视的是不同事情之间的协调计划和组织工作。

@#@故选D。

@#@@#@　　25、实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点。

@#@其哲学依据是（）。

@#@@#@　　A、同一矛盾的双方，其地位、作用是不平衡的@#@　　B、在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的@#@　　C、矛盾普遍存在，必须一分为二地看问题@#@　　D、一切事物都在发展，必须用发展的眼光看问题@#@　　【答案】B@#@　　【解析】复杂事物中包含多个矛盾，其中必有一个矛盾居于支配地位，对事物的发展起着决定作用，这个矛盾就是主要矛盾。

@#@反之，不处于支配地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。

@#@主次矛盾的原理告诉我们集中力量找出主要矛盾，才能找到解决复杂问题的重点、关键或中心，同时做到统筹兼顾，适当安排。

@#@@#@　　“实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点”正是依据了“在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的”这一原理。

@#@故选B。

@#@@#@　　26、凝结在商品中无差别的一般人类劳动是（）。

@#@@#@　　A、体力劳动@#@　　B、脑力劳动@#@　　C、具体劳动@#@　　D、抽象劳动@#@　　【答案】D@#@　　【解析】抽象劳动是撇开劳动的具体形式的无差别的人类一般劳动，抽象劳动是商品价值的唯一源泉。

@#@故选D。

@#@@#@　　27、根据物权客体的种类，物权可分为（）。

@#@@#@　　A、完全物权与限定物权@#@　　B、主物权与从物权@#@　　C、动产物权与不动产物权@#@　　D、用益物权与担保物权@#@　　【答案】C@#@　　【解析】以物权支配力的范围为标准，可将物权分为完全物权和限定物权。

@#@从设立目的角度对限定物权再分类，可将限定物权分为用益物权和担保物权。

@#@根据物权客体的种类不同，可将物权分为动产物权和不动产物权。

@#@根据物权是否能够独立存在，可将物权分为主物权和从物权。

@#@故选C。

@#@@#@　　28、下列行政组织结构中，（）适用于专业区分极为明确的组织。

@#@@#@　　A、直线结构形式@#@　　B、职能式结构形式@#@　　C、直线一职能式结构形式@#@　　D、矩阵式结构形式@#@　　【答案】C@#@　　【解析】直线职能型组织结构是现代工业中最常见的一种结构形式，而且在大中型组织中尤为普遍。

@#@这种组织结构的特点是：

@#@以直线为基础，在各级行政主管之下设置相应的职能部门（如计划、销售、供应、财务等部门）从事专业管理，作为该级行政主管的参谋，实行主管统一指挥与职能部门参谋一指导相结合。

@#@所以直线一职能式结构形式适用于专业区分极为明确的组织。

@#@故选C。

@#@@#@　　29、上行文可采取的行文方式有（）。

@#@@#@　　A、逐级行文@#@　　B、多级行文@#@　　C、越级行文@#@　　D、直达行文@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】上行文一般采用逐级行文的方式，在特殊情况下可以采用多级行文和越级行文。

@#@直达行文是下行文的一种行文方式。

@#@@#@　　30、销毁公文的主要方式有（）。

@#@@#@　　A、焚毁@#@　　B、重新制成纸浆@#@　　C、掩埋@#@　　D、清洗消磁@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】销毁公文的主要方式是焚毁、重新制成纸浆、粉碎、清洗消磁（磁盘、磁鼓、磁带等）。

@#@@#@　　31、向下级机关的重要行文，应抄送（）。

@#@@#@　　A、直接上级机关@#@　　B、其他下级机关@#@　　C、同级机关@#@　　D、业务主管机关@#@　　【答案】A@#@　　【解析】向下级机关的重要行文，应当同时抄送直接上级机关。

@#@故选A。

@#@@#@　　32、根据决策目标的影响程度不同，决策可以分为（）。

@#@@#@　　A、战略决策和战术决策@#@　　B、单目标决策和多目标决策@#@　　C、程序性决策和非程序性决策@#@　　D、常规决策和重复决策@#@　　【答案】A@#@　　【解析】根据不同的标准，决策可以划分为不同的类型。

@#@根据决策目标的多寡，可以分为单目标决策和多目标决策;@#@根据决策问题的重复程度不同，可以划分为程序性决策和非程序性决策。

@#@因此B项和C项不是正确答案，D项说的实际上是同一种决策，即程序性决策。

@#@@#@　　33、人每天都会眨眼无数次，有时是有意识的动作，有时则是“自动”进行的。

@#@这些“自动”进行的眨眼动作的主要目的是（）。

@#@@#@　　A、阻挡灰尘等异物进入眼睛@#@　　B、防止眼部肌肉僵直、疲劳@#@　　C、习惯性动作，没有什么目的@#@　　D、使眼泪均匀覆盖眼球，保持眼球湿润@#@　　【答案】D@#@　　【解析】眨眼是眼睛的一种自我保护机制，眨眼的时候能使眼泪均匀覆盖眼球，保持眼球湿润，同时把眼球表面的灰尘洗掉。

@#@故选D。

@#@@#@　　34、荀子提出：

@#@@#@　　“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。

@#@”荀子这里的“行”是指（）。

@#@@#@　　A、行为@#@　　B、运行@#@　　C、学习@#@　　D、实践@#@　　【答案】D@#@　　【解析】题干主要强调“行”即实践的重要性。

@#@故选D。

@#@@#@　　35、公文的作用主要有（）。

@#@@#@　　A、交流作用@#@　　B、指导作用@#@　　C、引导作用@#@　　D、备考作用@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】公文主要有交流、指导、引导、备考、宣传等作用。

@#@@#@　　36、产业经济学是一门融合了（）基本理论的应用性经济学科。

@#@@#@　　A、经济学@#@　　B、管理学@#@　　C、文化学@#@　　D、伦理学@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。

@#@就学科性质而言，它属于应用经济学的范畴。

@#@@#@　　37、事业单位与工作人员的关系是（）。

@#@@#@　　A、劳务关系@#@　　B、合同关系@#@　　C、雇佣关系@#@　　D、市场关系@#@　　【答案】B@#@　　【解析】聘用合同是聘用单位与受聘人员确立具有人事关系性质的聘用关系，明确双方的权利和义务的协议。

@#@所以事业单位与工作人员之间的关系属于聘用合同关系。

@#@故选B。

@#@@#@　　38、吸烟有害健康，其原因是吸烟时会产生多种有害物质，污染环境，害人害己。

@#@香烟燃烧产生的烟气中，最容易与人体血红蛋白结合的物质是（）。

@#@@#@　　A、尼古丁@#@　　B、二氧化硫@#@　　C、一氧化碳@#@　　D、二氧化碳@#@　　【答案】C@#@　　【解析】香烟燃烧能生成二氧化碳、一氧化碳、尼古丁、烟焦油等物质。

@#@其中，一氧化碳极易与血红蛋白结合，一氧化碳与血红蛋白结合的能力大约是氧气的200倍。

@#@C项正确。

@#@@#@　　39、荀子曰：

@#@@#@　　“天有常道矣，地有常数矣。

@#@”下列选项中反映出相同哲理的是（）。

@#@@#@　　A、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜@#@　　B、夕阳无限好，只是近黄昏@#@　　C、历尽天华成此景，人间万事出艰辛@#@　　D、凡物各自有根本，种禾终不生豆苗@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“天有常道矣，地有常数矣”反映了物质世界的发展有其自身的客观规律，不以人的意志为转移，即规律的客观性原理。

@#@D项说的是事物的生长有其自然规律，种谷子是不可能长成豆苗的，与题干体现的哲理相同。

@#@A项体现的是发展的观点。

@#@B项体现的是事物都有一个产生、发展、变化的过程。

@#@C项体现的是发展是前进性与曲折性的统一。

@#@@#@　　40、事物的质是指（）。

@#@@#@　　A、事物存在和发展的规模、程度、速度和水平@#@　　B、使事物保持自己质和量的限度、幅度、范围@#@　　C、事物在与他事物相互联系中表现出来的各种质@#@　　D、一事物区别于他事物的内在规定性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】质是事物的内在规定性，是与物直接同一的，一定的质就是一定的事物，它是人们区分、认识具体事物的客观依据。

@#@故选D。

@#@@#@　　41、身份权是指因为民事主体的特定身份而产生的权利。

@#@下列权利中属于公民身份权的是（）。

@#@@#@　　A、姓名权@#@　　B、监护权@#@　　C、肖像权@#@　　D、名誉权@#@　　【答案】B@#@　　【解析】身份权主要包括荣誉权、著作权、发明权、专利权、商标权等知识产权中的人身权以及监护权、亲属权等。

@#@故选B。

@#@@#@　　42、（）把人视为一种资源，强调人和事的统一发展，注重开发人的潜力和促进人的全面发展。

@#@@#@　　A、系统原则@#@　　B、效益原则@#@　　C、自由原则@#@　　D、人本原则@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“不落后别人，如有可能要高别人一筹”是指希望自己获得实力、成就、独立等，希望得到他人的赏识和高度评价。

@#@人本原则要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心，以人的权利为根本，强调人的主观能动性，力求实现人的全面、自由发展。

@#@其实质就是充分肯定人在管理活动中的主体地位和作用。

@#@同时，通过激励调动和发挥员工的积极性和创造性，引导员工去实现预定的目标。

@#@故选D。

@#@@#@　　43、小兰在10月的某日早晨搭车去某地，发现当日大雾，沿途稍远的树木、道路看不清，接近城镇时，雾越来越小，经过城镇，基本无雾，再行，雾越来越大，形成了“田野有雾、城镇无雾”的现象。

@#@这种现象是由于（）。

@#@@#@　　A、城镇上空尘埃稀少@#@　　B、地球近年升温@#@　　C、温室气体排放过多@#@　　D、城镇气温较高，形成热岛@#@　　【答案】D@#@　　【解析】雾的形成需要一定的温度条件，田野清晨温度较低，空气中水蒸气遇冷液化形成雾，城市有热岛效应，温度相对较高，雾现象不明显。

@#@其实除了城镇气温较高，形成热岛的原因之外，另一个原因是田野中有大量的植物进行蒸腾作用，@#@　　44、人们必须重视间接经验和书本知识，这是因为（）。

@#@@#@　　A、社会实践是人类认识的基础@#@　　B、认识的发展具有继承性@#@　　C、一个人不可能事事都亲自实践@#@　　D、间接经验和书本知识是认识的源泉@#@　　【答案】BC@#@　　【解析】一切真知皆由直接经验发源，但任何人不可能事事都依靠直接经验，人类文明成果依靠间接经验传承。

@#@@#@　　二者互相依赖，不可偏废。

@#@@#@　　45、下列名医与著作的对应关系不正确的是（）。

@#@@#@　　A、华佗─《伤寒杂病论》@#@　　B、葛洪—《抱朴子》@#@　　C、孙思邈─《千金方》@#@　　D、李时珍─《本草纲目》@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　《伤寒杂病论》的作者是张仲景，华佗的著作是《青囊经》，因此A项错误，当选。

@#@@#@　　46、传统的产业组织理论体系包括（）。

@#@@#@　　A、市场结构@#@　　B、市场行为@#@　　C、市场绩效@#@　　D、市场需求@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】传统的产业组织理论体系包括：

@#@市场结构、市场行为和市场绩效。

@#@市场结构是决定市场行为和市场绩效的基础。

@#@@#@　　47、下列词语或语句可能出现在该公文里的是（）。

@#@@#@　　A、来函收悉@#@　　B、以上请示妥否，请批示@#@　　C、特此公告@#@　　D、特呈函，盼予函复@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查的是公文的结束语。

@#@该公文文种是公告，“公告”一般用“现予公告”或“特此公告”的格式化用语作结。

@#@@#@　　“来函收悉”是指收到（信件等）并知道了其中的内容。

@#@D项一般是“询问函”的结束语。

@#@B项是“请示”的结束语。

@#@故本题选C。

@#@@#@　　48、写好调查报告的前提是（）。

@#@@#@　　A、生动多样的标题@#@　　B、细致公正的调查@#@　　C、简明扼要的前言@#@　　D、陈述详细的主体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】必须掌握符合实际的丰富确凿的材料，";i:

27;s:

35101:

"公共场所集中空调通风系统卫生规范WS394@#@公共场所集中空调通风系统卫生规范（WS394-2012）@#@ @#@@#@1 @#@总则@#@为配合《公共场所集中空调通风系统卫生管理办法》的实施，预防空气传播性疾病在公共场所的传播，保证输送空气的卫生质量，制定本规范。

@#@@#@ @#@@#@2 @#@范围@#@本规范规定了公共场所集中空调通风系统（以下简称集中空调通风系统）的卫生要求和检验方法。

@#@@#@本规范适用于公共场所使用的集中空调通风系统，其它场所集中空调通风系统可参照执行。

@#@@#@ @#@@#@3 @#@术语与定义@#@3.1 @#@空气净化消毒装置 @#@ @#@ @#@@#@去除集中空调通风系统送风中颗粒物、气态污染物和微生物的装置。

@#@@#@3.2 @#@净化效率@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@净化装置入口、出口空气污染物浓度之差与入口空气污染物浓度比值的百分数。

@#@@#@3.3可吸入颗粒物（PM10）@#@能够进入人体喉部以下呼吸道的颗粒物。

@#@@#@3.4 @#@总挥发性有机化合物（TVOC）@#@空气污染物苯、二甲苯、苯乙烯等多种挥发性有机化合物的总量。

@#@@#@ @#@@#@4 @#@卫生指标@#@4.1 @#@集中空调通风系统冷却水和冷凝水中不得检出嗜肺军团菌。

@#@@#@4.2 @#@集中空调通风系统新风量应符合表1的要求。

@#@@#@ @#@@#@表1 @#@ @#@新风量卫生要求@#@场所@#@新风量@#@（m3/h.人）@#@饭店、宾馆@#@3~5星级@#@≥30@#@1~2星级@#@≥20@#@非星级@#@≥20@#@饭馆（餐厅）@#@≥20@#@影剧院、音乐厅、录像厅（室）@#@≥20@#@游艺厅、舞厅@#@≥30@#@酒吧、茶座、咖啡厅@#@≥10@#@体育馆@#@≥20@#@商场（店）、书店@#@≥20@#@旅客列车车厢、轮船客舱@#@≥20@#@飞机客舱@#@≥25@#@ @#@@#@ @#@@#@4.3 @#@集中空调通风系统送风应符合表2的要求。

@#@@#@表2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@送风卫生要求@#@项 @#@ @#@ @#@ @#@目@#@要 @#@ @#@ @#@ @#@求@#@PM10@#@≤0.08mg/m3@#@细菌总数@#@≤500cfu/m3@#@真菌总数@#@≤500cfu/m3@#@b-溶血性链球菌等致病微生物@#@不得检出@#@ @#@@#@ @#@@#@4.4 @#@集中空调通风系统风管内表面应符合表3的要求。

@#@@#@表3 @#@风管内表面卫生要求@#@项 @#@ @#@ @#@ @#@目@#@要 @#@ @#@ @#@ @#@求@#@积尘量@#@≤20g/m2@#@致病微生物@#@不得检出@#@细菌总数@#@≤100cfu/cm2@#@真菌总数@#@≤100cfu/cm2@#@ @#@@#@ @#@@#@4.5 @#@空气净化消毒装置@#@4.5.1集中空调通风系统使用的空气净化消毒装置，原则上本身不得释放有毒有害物质，其卫生安全性应符合表4的要求。

@#@@#@表4 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@空气净化消毒装置的卫生安全性要求@#@项目@#@允许增加量@#@臭氧@#@≤0.10mg/m3@#@紫外线@#@（装置周边30cm处）@#@≤5 @#@mw/cm2@#@TVOC@#@≤0.06mg/m3@#@PM10@#@≤0.02mg/m3@#@ @#@@#@4.5.2 @#@集中空调通风系统使用的空气净化消毒装置性能应符合表5的要求。

@#@@#@表5 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@空气净化消毒装置性能的卫生要求@#@项目@#@条 @#@ @#@ @#@ @#@件@#@要 @#@ @#@ @#@ @#@求@#@装置阻力@#@正常送排风量@#@≤50Pa@#@颗粒物净化效率@#@一次通过@#@≥50%@#@微生物净化效率@#@一次通过@#@≥50%@#@连续运行效果@#@24小时运行前后净化效率比较@#@效率下降＜10%@#@消毒效果@#@一次通过@#@除菌率≥90%@#@ @#@@#@5 @#@卫生检验@#@5.1 @#@集中空调通风系统冷却水、冷凝水、送风及风管采用抽样法检验，抽样数量根据系统设置、运行或风管清洗情况确定。

@#@@#@5.2 @#@集中空调通风系统冷却水、冷凝水中嗜肺军团菌的检验方法见附录A。

@#@@#@5.3 @#@集中空调通风系统新风量的检测方法见附录B。

@#@@#@5.4 @#@空调送风中可吸入颗粒物的检测方法见附录C。

@#@@#@5.5 @#@空调送风中微生物的检验方法见附录D。

@#@@#@5.6 @#@集中空调通风系统使用的空气净化消毒装置卫生安全性检验@#@5.6.1 @#@卫生安全性检验指标根据装置的工作原理和安装位置确定。

@#@@#@5.6.2 @#@臭氧浓度的检验采用GB/T15438规定的紫外光度法或GB/T18204 @#@规定的靛蓝二磺酸钠分光光度法。

@#@@#@5.6.3 @#@紫外线泄露强度的检验采用卫生部消毒技术规范规定的方法。

@#@@#@5.6.4 @#@TVOC浓度的检验采用GB/T18883附录C热解析/毛细管气相色谱法。

@#@@#@5.6.5 @#@释放出的PM10浓度的检验采用WS/T206规定的光散射法。

@#@@#@5.7 @#@集中空调通风系统使用的空气净化消毒装置性能检验@#@5.7.1性能检验应在实验室和现场分别进行。

@#@@#@5.7.2 @#@装置阻力的实验室检验方法见附录E。

@#@@#@5.7.3 @#@颗粒物净化效率实验室检验方法见附录F。

@#@@#@5.7.4 @#@微生物净化效率、消毒效果检验方法见附录G。

@#@@#@5.8 @#@集中空调通风系统使用消毒剂的评价采用卫生部消毒技术规范中规定的方法。

@#@@#@5.9 @#@集中空调通风系统风管内表面积尘量的检验方法见附录H。

@#@@#@5.10 @#@集中空调通风系统风管内表面微生物的检验方法见附录I。

@#@@#@ @#@@#@6 @#@本规范自2006年3月1日起实施。

@#@@#@ @#@@#@附录A@#@冷却水、冷凝水中嗜肺军团菌检验方法@#@ @#@@#@本附录规定了集中空调通风系统冷却水、冷凝水及其形成的沉积物、软泥等样品中嗜肺军团菌的检验方法。

@#@@#@ @#@@#@A1原理@#@待测水样经过滤膜或离心浓缩后，一部分样品经酸处理与热处理，以减少杂菌生长，一部分样品不作处理。

@#@将上述处理与未处理样品分别接种BCYE琼脂平板并进行培养，生成典型菌落并经生化培养和血清学实验鉴定确认则判定为嗜肺军团菌。

@#@@#@A2 @#@主要仪器设备@#@A2.1 @#@平皿：

@#@90mm@#@A2.2 @#@培养箱：

@#@35~37℃@#@A2.3 @#@紫外灯：

@#@波长360±@#@2nm@#@A2.4 @#@滤膜滤器@#@A2.5 @#@滤膜：

@#@孔径0.22～0.45µ@#@m@#@A2.6 @#@蠕动泵@#@A2.7 @#@离心机@#@A2.8 @#@涡旋振荡器@#@A2.9 @#@普通光学显微镜、荧光显微镜、体式镜@#@A2.10 @#@水浴箱@#@A3 @#@采样@#@A3.1 @#@采样容器：

@#@可选择玻璃瓶或聚乙烯瓶，沉积物与软泥需用广口瓶，容器均需螺口或磨口，用前灭菌。

@#@@#@A3.2 @#@采样量：

@#@每个采样点依无菌操作取水样（或沉积物、软泥等样品）约200ml。

@#@@#@A3.3 @#@中和：

@#@经氯或臭氧等消毒的样品，采样容器灭菌前加入硫代硫酸钠溶液以中和样品中的氧化物。

@#@@#@A3.4 @#@样品运输与贮存：

@#@样品最好2天内送达实验室，不必冷冻，但要避光和防止受热，室温下贮存不得超过15天。

@#@@#@A4 @#@ @#@方法与步骤@#@A4.1 @#@样品处理@#@A4.1.1 @#@沉淀或离心：

@#@如有杂质可静置沉淀或1000r/min离心1min去除。

@#@@#@A4.1.2 @#@过滤：

@#@将经沉淀或离心的样品通过孔径0.22～0.45µ@#@m滤膜过滤，取下滤膜置于15ml灭菌水中，充分洗脱，备用。

@#@@#@A4.1.3 @#@热处理：

@#@取1ml洗脱样品置50℃水浴加热30min。

@#@@#@A4.1.4 @#@酸处理：

@#@取5ml洗脱样品，调pH至2.2，轻轻摇匀，放置5min。

@#@@#@A4.2 @#@接种与培养：

@#@取A4.1.2洗脱样品、A4.1.3 @#@热处理样品及A4.1.4 @#@酸处理样品各0.1ml，分别接种GVPC平板。

@#@将接种平板静置于CO2培养箱中，温度为35~37℃，CO2浓度为2.5%。

@#@无CO2培养箱可采用烛缸培养法。

@#@观察到有培养物生成时，反转平板，孵育10天，注意保湿。

@#@@#@A4.3 @#@观察结果：

@#@军团菌生长缓慢，易被其它菌掩盖，需每天在体式镜上观察。

@#@军团菌的菌落颜色多样，通常呈白色、灰色、蓝色或紫色，也能显深褐色、灰绿色、深红色；@#@菌落整齐，表面光滑，呈典型毛玻璃状，在紫外灯下，有荧光。

@#@@#@A4.4 @#@菌落验证：

@#@从每一个平皿上挑取2个可疑菌落，接种BCYE和L－半光氨酸缺失的BCYE琼脂平板，35~37℃培养2天，凡在BCYE琼脂平板上生长而在L－半光氨酸缺失的BCYE琼脂平板不生长的则为军团菌菌落。

@#@@#@A4.5嗜肺军团菌型别的确定：

@#@应进行生化培养与血清学实验确定嗜肺军团菌。

@#@生化培养：

@#@氧化酶（－/弱+），硝酸盐还原－，尿素酶－，明胶液化＋，水解马尿酸。

@#@血清学实验：

@#@用嗜肺军团菌诊断血清进行分型。

@#@@#@附录B@#@新风量检测方法@#@ @#@@#@本附录规定了集中空调通风系统新风量的检测方法——风管法，即直接在新风管上测定新风量。

@#@@#@ @#@@#@B1 @#@原理@#@在集中空调通风系统处于正常运行或规定的工况条件下，通过测量新风管某一断面的面积及该断面的平均风速，计算出该断面的新风量。

@#@如果一套系统有多个新风管，每个新风管均要测定风量，全部新风管风量之和即为该套系统的总新风量（立方米/小时），根据系统服务区域内的人数，便可得出新风量结果（立方米/人·@#@小时）。

@#@@#@B2 @#@主要仪器@#@B2.1 @#@皮托管法@#@B2.1.1 @#@标准皮托管：

@#@ @#@=0.99±@#@0.01，或S型皮托管 @#@=0.84±@#@0.01。

@#@@#@B2.1.2 @#@微压计：

@#@精确度应不低于2%，最小读数应不大于1Pa。

@#@@#@B2.1.3 @#@水银玻璃温度计或电阻温度计：

@#@最小读数应不大于1°@#@C。

@#@@#@B2.2 @#@风速计法@#@B2.2.1 @#@热电风速仪：

@#@最小读数应不大于0.1m/s。

@#@@#@B2.2.2 @#@水银玻璃温度计或电阻温度计：

@#@最小读数应不大于1°@#@C。

@#@@#@B3 @#@检测断面和测点@#@B3.1检测断面应选在气流平稳的直管段，避开弯头和断面急剧变化的部位。

@#@@#@B3.2测点位置和数量@#@B3.2.1圆形风管：

@#@将风管分成适当数量的等面积同心环，测点选在各环面积中心线与垂直的两条直径线的交点上，同心环数及测点数的确定见表B1。

@#@直径小于0.3米、流速分布比较均匀的风管，可取风管中心一点作为测点。

@#@气流分布对称和比较均匀的风管，可只取一个方向的测点进行检测。

@#@@#@ @#@@#@表B1 @#@ @#@圆形风管的环数及测点数@#@风管直径（米）@#@环数（个）@#@测点数（两个方向共计）@#@≤1@#@1~2@#@4~8@#@＞1~2@#@2~3@#@8~12@#@＞2~3@#@3~4@#@12~16@#@ @#@@#@B3.2.2 @#@矩形风管：

@#@将风管断面分成适当数量的等面积小块，各块中心即为测点。

@#@等面积小块的数量和测点数的确定见表B2。

@#@@#@ @#@@#@表B2 @#@ @#@矩形风管的分块及测点数@#@风管断面面积（m2）@#@等面积小块数（个）@#@测点数（个）@#@≤1@#@2×@#@2@#@4@#@＞1~4@#@3×@#@3@#@9@#@＞4~9@#@3×@#@4@#@12@#@＞9~16@#@4×@#@4@#@16@#@ @#@@#@B4 @#@检测步骤@#@B4.1 @#@风管截面面积测量@#@测定风管检测断面面积（F），分环或分块确定检测点。

@#@@#@B4.2 @#@皮托管法测定风速与风量@#@B4.2.1 @#@准备工作：

@#@检查微压计显示是否正常，微压计与皮托管连接是否漏气。

@#@@#@B4.2.2 @#@动压（Pd）的测量：

@#@将皮托管全压出口与微压计正压端连接，静压管出口与微压计负压端连接。

@#@将皮托管插入风管内，在各测点上使皮托管的全压测孔正对着气流方向，偏差不得超过10°@#@，测出各点动压。

@#@重复测量一次，取平均值。

@#@@#@B4.2.3 @#@新风温度（t）的测量：

@#@一般情况下可在风管中心的一点测量。

@#@将水银玻璃温度计或电阻温度计插入风管中心测点处，封闭测孔，待温度稳定后读数。

@#@@#@B4.2.4 @#@新风量（Q）的计算：

@#@新风管某一断面的新风量按下式计算。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B4.3 @#@风速计法测定风速与风量@#@当风管内的动压值 @#@小于4Pa时，可用热电风速仪测量风速。

@#@@#@B4.3.1 @#@准备工作：

@#@调节风速仪的零点与满度。

@#@@#@B4.3.2 @#@风管内平均风速（ @#@）的测定：

@#@将风速仪放入风管内，测定各测点风速，以全部测点风速算术平均值作为检测结果。

@#@@#@B4.3.3 @#@新风量（Q）的计算：

@#@新风管某一断面的新风量按下式计算。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@式中：

@#@Q— @#@新风量（m3/h）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@F— @#@风管截面面积（m2）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@— @#@风管中空气的平均风速（m/s）@#@附录C@#@送风中可吸入颗粒物检测方法@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@本附录规定了集中空调通风系统送风中可吸入颗粒物（PM10）浓度的检测方法。

@#@@#@ @#@@#@C1 @#@ @#@ @#@仪器@#@C1.1 @#@PM10检测仪器为便携式直读仪器。

@#@@#@C1.1.1 @#@检测仪器颗粒物捕集特性应满足Da50=10±@#@0.5mm，sg=1.5±@#@0.1的要求。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Da50 @#@— @#@仪器捕集效率为50%时所对应的颗粒物空气动力学直径@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@sg @#@— @#@仪器捕集效率的几何标准差@#@C1.1.2 @#@检测仪器测定的重现性误差：

@#@平均相对标准差小于7%。

@#@@#@C1.1.3 @#@检测仪器与称重法比较，总不确定度（ROU）不应大于25%。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ROU=∣b∣+2∣MVC∣@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@式中：

@#@b— @#@重量法与仪器法配对测定PM10结果相对误差的算术平均值@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@MVC— @#@仪器法测定PM10结果之间相对误差的几何平均值@#@C1.1.4 @#@仪器测定范围0.01~10mg/m3。

@#@@#@C1.1.5 @#@检测仪器示值不是质量浓度的，须给出符合要求的质量浓度转换系数（K）值。

@#@@#@C1.2 @#@仪器使用前，应按仪器说明书要求进行检验与标定。

@#@@#@C2 @#@检测点布置@#@C2.1 @#@检测点在送风口散流器下风方向15~20cm处，根据检测点数量采用对角线或梅花式均匀布置。

@#@@#@C2.2 @#@送风口面积小于0.1m2的设置3个检测点，送风口面积在0.1m2以上的设置5个检测点。

@#@@#@C3 @#@检测时间与频次@#@C3.1 @#@检测应在集中空调通风系统正常运转条件下进行。

@#@@#@C3.2 @#@每个检测点检测3次。

@#@@#@C3.3 @#@每个数据测定时间根据送风中PM10浓度、仪器灵敏度、仪器测定范围确定。

@#@@#@C4 @#@检测数据处理@#@C4.1 @#@对于非质量浓度示值的测定值，按仪器说明书要求将每次检测示值转换为质量浓度。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C @#@= @#@R´@#@K@#@ @#@ @#@ @#@ @#@式中：

@#@C— @#@质量浓度，mg/m3@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@R— @#@仪器有效示值（扣除本底值、基底值等后的示值）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@K— @#@仪器的质量浓度转换系数@#@C4.2 @#@送风口送风中PM10浓度的计算@#@第k个送风口的送风中PM10浓度（Cak）按下式计算：

@#@@#@式中：

@#@Cij @#@– @#@第j个测点、第i次检测值；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@n– @#@测点个数。

@#@@#@C4.3 @#@送风中PM10浓度的计算@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一个系统（a）的送风中PM10浓度（Ca）按该系统全部检测的送风口PM10浓度（Cak）的算术平均值给出。

@#@@#@ @#@@#@附录D@#@送风中微生物检验方法@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@本附录规定了集中空调通风系统送风中细菌总数、真菌总数和b-溶血性链球菌的检验方法。

@#@@#@ @#@@#@D1 @#@送风中细菌总数@#@D1.1原理@#@用仪器法采集集中空调通风系统送风中的细菌，计数在营养琼脂培养基上经35~37℃、48小时培养所形成的菌落数，以每立方米空气中菌落形成单位（cfu/m3）报告。

@#@@#@D1.2 @#@方法与要求@#@D1.2.1采样点：

@#@一般设在距送风口下风方向15~20cm处。

@#@@#@D1.2.2 @#@采样环境条件：

@#@采样时集中空调通风系统必须在正常运转条件下，并关闭门窗1小时以上，尽量减少人员活动幅度与频率，记录室内人员数量、温湿度与天气状况等。

@#@@#@D1.2.3 @#@采样方法@#@ @#@ @#@ @#@以无菌操作，使用六级筛孔空气撞击式采样器，以空气流量为28.3L/min，在采样点采集5-15min。

@#@@#@D1.3 @#@培养@#@D1.3.1 @#@营养琼脂培养基@#@成分：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@蛋白胨 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@10g@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@氯化钠 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5g@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@肉膏 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5g@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@琼脂 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@20g@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@蒸馏水 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1000ml@#@制法：

@#@将蛋白胨、氯化钠、肉膏溶于蒸馏水中，校正pH值为7.2～7.6，加入琼脂，121℃ @#@20min灭菌备用。

@#@@#@D1.3.2 @#@方法：

@#@将采集细菌后的营养琼脂平皿置35~37℃培养48小时，计数菌落数，记录结果并换算成cfu/m3。

@#@@#@D2 @#@送风中真菌总数@#@D2.1 @#@原理@#@用仪器法采集集中空调通风系统送风中的真菌，计数在沙氏琼脂培养基上经28℃、5～7天培养所形成的菌落数，以每立方米空气中菌落形成单位（cfu/m3）报告。

@#@@#@D2.2方法与要求@#@D2.2.1采样点与D1.2.1款要求相同。

@#@@#@D2.2.2 @#@采样环境条件：

@#@采样时集中空调通风系统必须在正常运转条件下，并关闭门窗1小时以上，尽量减少人员活动幅度与频率，记录室内装修状况、人员数量、温湿度与天气状况等。

@#@@#@D2.2.3 @#@采样方法同D1.2.3@#@D2.3 @#@培养@#@D2.3.1 @#@沙氏（Sabourand’sagar）琼脂培养基@#@成分：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@蛋白胨 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@10g@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@葡萄糖 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@40g@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@琼脂 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@20g@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@蒸馏水 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1,000ml@#@制法：

@#@将蛋白胨、葡萄糖溶于蒸馏水中，校正pH值为5.5～6.0，加入琼脂，115℃ @#@15min灭菌备用。

@#@@#@D2.3.2方法：

@#@将采集真菌后的沙氏琼脂培养基平皿置28℃培养5~7天，逐日观察并于第7天记录结果。

@#@若真菌数量过多可于第5天计数结果，并记录培养时间，换算成cfu/m3。

@#@@#@D3 @#@送风中b-溶血性链球菌@#@D3.1 @#@ @#@原理@#@用仪器法采集集中空调通风系统送风中的b-溶血性链球菌，经35～37℃，24～48小时培养，在血平皿平板上形成典型菌落的为b-溶血性链球菌。

@#@以每立方米空气中菌落形成单位（cfu/m3）报告。

@#@@#@D3.2 @#@方法与要求@#@D3.2.1采样点与D1.2.1款要求相同。

@#@@#@D3.2.2 @#@采样环境条件：

@#@采样时集中空调通风系统必须在正常运转条件下，并关闭门窗1小时以上，尽量减少人员活动幅度与频率，记录室内人员数量。

@#@@#@D3.3 @#@培养 @#@@#@D3.3.1 @#@血琼脂平板@#@成分：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@蛋白胨 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@10g@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@氯化钠 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5g@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@肉膏 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5g@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@琼脂 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@20g@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@脱纤维羊血 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5~10ml@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@蒸馏水 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1,000ml@#@制法：

@#@将蛋白胨、氯化钠、肉膏加热溶化于蒸馏水中，校正pH值为7.4~7.6，加入琼脂，121℃ @#@20min灭菌。

@#@待冷却至50℃左右，以无菌操作加入脱纤维羊血，摇匀倾皿。

@#@@#@D3.3.2 @#@方法：

@#@采样后的血琼脂平板在35～37℃下培养24～48h。

@#@@#@D3.4 @#@结果观察@#@培养后，在血平皿平板上形成呈灰白色，表面突起直径0.5~0.7mm的细小菌落，菌落透明或半透明，表面光滑有乳光；@#@镜检为革蓝氏阳性无芽孢球菌，圆形或卵圆形，呈链状排列（视培养与操作条件影响链可短可长4~8个细胞至几十个细胞）；@#@菌落周围有明显的2～4mm界限分明、完全透明的无色溶血环。

@#@符合上述特征的菌落为b-溶血性链球菌。

@#@@#@ @#@@#@附录E@#@空气净化消毒装置阻力检验方法@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@本附录规定了集中空调通风系统使用的空气净化消毒装置阻力的实验室检验方法。

@#@@#@ @#@@#@E1 @#@原理@#@空气净化消毒装置在实验室空气动力学实验台的条件（按照集中空调通风系统正常运行条件将空气动力学实验台调整到相应的风速）下，分别测定装置入口处空气的全压（Pti）或静压（Psi）和出口处空气的全压（Pt0）或静压（Ps0），按下式得出装置的阻力（△P）。

@#@@#@当空气净化消毒装置前后风道直径相同时：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@式中：

@#@ @#@ @#@装置前检测断面空气平均静压，Pa；@#@@#@装置后检测断面空气平均静压，Pa；@#@@#@△h—装置前测定截面到装置入口及装置出口到测定后截面的管道阻力之和，Pa。

@#@@#@E2 @#@设备及仪器@#@E2.1空气动力学实验台。

@#@@#@E2.2标准皮托管：

@#@系数0.99±@#@0.01。

@#@@#@E2.3倾斜式微压计：

@#@最小读数应不大于1Pa。

@#@@#@E3 @#@方法@#@E3.1 @#@静压的测定：

@#@将皮托管的静压出口与微压计负压端连接，微压计正压端与大气连通；@#@将皮托管插入风管内，皮托管的全压测孔朝向气流方向，读出静压值。

@#@@#@E3.2 @#@静压的计算：

@#@将静压测定值代入上式可得出装置的阻力。

@#@@#@附录F@#@空气净化消毒装置颗粒物净化效率检验方法@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@本附录规定了集中空调通风系统使用的空气净化消毒装置颗粒物一次通过净化效率和连续运转条件下颗粒物净化效率的实验室检验方法。

@#@@#@ @#@@#@F1 @#@颗粒物一次通过净化效率@#@F1.1 @#@原理@#@空气净化消毒装置在实验室空气动力学实验台条件下，在空气净化消毒装置前段发生一定浓度的颗粒物，分别测定装置入口处管道空气中PM10颗粒物浓度（C1）和出口处管道空气中PM10颗粒物浓度（C2），按下式得出装置的颗粒物一次净化效率（hP1）。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@hP1=[（C1-C2）/C1]´@#@100%@#@F1.2 @#@设备及仪器@#@F1.2.1空气动力实验台：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@风速范围 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1~8m/s；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@风速稳定性 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@±@#@10%设定值；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@颗粒物浓度范围 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@0.15~1.5mg/m3；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@浓度稳定性 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@±@#@10%。

@#@@#@F1.2.2 @#@重量法检验仪器：

@#@@#@PM10颗粒物采样器 @#@ @#@=10±@#@0.5mm, @#@sg=1.5±@#@0.1 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2台；@#@@#@流量控制箱 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Q=20~60L/min @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2台；@#@@#@采气泵 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Q=50~100L/min @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2台。

@#@@#@F1.2.3直读式检验仪器：

@#@@#@PM10颗粒物测定仪 @#@ @#@ @#@=10±@#@0.5mm, @#@sg=1.5±@#@0.1,@#@精度0.01mg/m3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2台。

@#@@#@F1.3 @#@步骤@#@F1.3.1 @#@调整实验台的风速，使通过空气净化消毒装置的气流速度满足检验要求。

@#@@#@F1.3.2 @#@确定颗粒物等动力采样条件。

@#@@#@F1.3.3 @#@利用颗粒物发生器在空气净化消毒装置前段发生2~6微米粒径的单分散相标准粒子，其颗粒物浓度在3~10倍标准值范围内。

@#@@#@F1.3.4 @#@根据颗粒物浓度与空气净化消毒装置原理，选择采用重量法或直读式仪器进行检测。

@#@@#@F1.3.5 @#@在检测断面的中心设置一个或多个检测点，重量法仪器或直读式仪器均应在该点取样。

@#@@#@F1.3.6 @#@使用重量法仪器检测时，要根据颗粒物浓度、天平感量和采气流量确定采样时间，采样时间原则上不应少于30分钟。

@#@@#@F1.3.7 @#@使用两台直读式颗粒物浓度测定仪检测时，两台测定仪的型号和性能应相同。

@#@@#@F1.3.8 @#@测定";i:

28;s:

13769:

"届江苏省苏北四市高三上学期期末考试地理@#@2020届高三模拟考试试卷@#@地　　理2020.1@#@本试卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合题）两部分。

@#@满分120分，考试时间100分钟。

@#@@#@第Ⅰ卷（选择题　共60分）@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　@#@一、选择题（共60分）@#@

（一）单项选择题：

@#@本大题共18小题，每小题2分，共36分。

@#@在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

@#@@#@2019年12月16日，对于苏北、淮海乃至整个江苏和长三角地区都具有巨大意义的徐宿淮盐铁路、连淮铁路正式开通运营，苏北五市一举迈进高铁时代，区域出行结构发生质的变化。

@#@连云港的李教授18日乘坐动车到徐州出差，12月26日原路返回。

@#@图1为徐宿淮盐铁路、连淮铁路示意图，表1为李教授乘车的班次信息。

@#@据此回答1～2题。

@#@@#@图1@#@　　　　　　　　　　　　　　　表1@#@车次@#@起点站及发车时间@#@终点站及到达时间@#@D5683@#@连云港9∶55@#@淮安东10∶57@#@D5682@#@淮安东11∶17@#@徐州东12∶26@#@D5685@#@徐州东12∶49@#@淮安东13∶57@#@D5688@#@淮安东14∶17@#@连云港15∶20@#@1.往返途中李教授均坐在动车前进方向的右侧。

@#@为避免阳光照射，大部分时间需要拉上窗帘的是（　　）@#@A.D5683　B.D5682　C.D5685　D.D5688@#@2.李教授出差期间，徐州（　　）@#@A.正午树影逐日变长　B.日出时间逐日提前@#@C.日落方向逐日偏南　D.白昼时间短于宿迁@#@连云港云台山与泰山、崂山一脉相承，主要岩石类型为片麻岩（变质岩），原系海中岛屿，后演化成陆地。

@#@图2为云台山老鹰峰景观照片，图3为岩石圈物质循环示意简图。

@#@读图回答3～4题。

@#@@#@3.云台山岩石类型为图3中的（　　）@#@A.①　B.②　C.③　D.④@#@4.图示景观形成的主要地质作用依次是（　　）@#@A.地壳抬升—固结成岩—变质作用　B.地壳抬升—变质作用—风化、侵蚀@#@C.沉积作用—变质作用—地壳抬升　D.变质作用―地壳抬升―风化、侵蚀@#@2019年11月25日，江苏南京迎来了第一场小雪。

@#@图4为南京市11月20～30日气温变化曲线图。

@#@读图回答5～6题。

@#@@#@图4@#@5.导致该地此次降雪的天气系统是（　　）@#@A.寒潮　B.气旋　C.冷锋　D.准静止锋@#@6.与25日相比，26日气温更低的主要原因是（　　）@#@①强冷空气影响　②融雪消耗热量　③地面辐射强　④大气逆辐射强@#@A.①②　B.③④　C.①③　D.②④@#@图5@#@等流时线是流域内的降雨汇流到该流域出口所用时间相等点的连线。

@#@图5为黄山径流试验区等流时线示意图。

@#@读图回答7～8题。

@#@@#@7.以等流时线为界，①段支流较②段支流（　　）@#@A.结冰期长@#@B.河床宽@#@C.流量大@#@D.流速快@#@8.图中甲线最可能是（　　）@#@A.山脊线　B.山谷线@#@C.断层线　D.等高线@#@人口红利期是指生育率迅速下降，少儿与老年抚养负担均相对较轻，总人口中劳动适龄人口比重上升，从而在老年人口比例达到较高水平之前，形成劳动力资源比较丰富，对经济发展十分有利的黄金时期。

@#@图6为2010—2018年越南人口年龄结构图。

@#@读图回答9～10题。

@#@@#@图6@#@9.越南人口红利峰值年为（　　）@#@A.2010年　B.2013年@#@C.2016年　D.2018年@#@10.图示时期，越南（　　）@#@A.就业压力小　B.城镇化水平高@#@C.劳动力素质高　D.老年人口呈增加趋势@#@我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区。

@#@表2为对横断山区不同海拔区域蝶类物种多样性的研究结果。

@#@据此回答11～12题。

@#@@#@表2@#@自然带@#@Ⅰ@#@Ⅱ@#@Ⅲ@#@Ⅳ@#@Ⅴ@#@Ⅵ@#@海拔/m@#@<@#@1000@#@1000～2000@#@2000～2500@#@2500～3000@#@3000～3500@#@>@#@3500@#@植被类型@#@热带季雨林@#@常绿阔叶林@#@常绿落叶混交林@#@针阔混交林@#@高寒灌丛草甸@#@蝶类种数@#@349@#@452@#@201@#@136@#@125@#@100@#@11.自然带Ⅴ的植被类型最可能是（　　）@#@A.热带草原　B.常绿硬叶林@#@C.常绿阔叶林　D.针叶林@#@12.与Ⅰ相比，自然带Ⅱ蝶类种数较多的原因可能是（　　）@#@①光照时间长，且强度大　②地形变化大，生境种类多　③年降水量多，且变率小　④人类干扰少，植物种类多@#@A.①②　B.②④@#@C.①③　D.③④@#@我国东部某地理研学小组考察了所在城镇，提出了该城镇进一步规划的建议。

@#@图7为研学小组绘制的该城镇简图。

@#@读图回答13～14题。

@#@@#@图7@#@13.甲、乙、丙功能区可能为（　　）@#@A.商业区、住宅区、工业区　B.办公区、仓储物流区、住宅区@#@C.住宅区、商业区、工业区　D.住宅区、办公区、中心商务区@#@14.研学小组对城镇规划的建议，合理的是（　　）@#@A.①处建设化学工业园区B.②处建设饮用水源地保护区@#@C.③处建设高档次住宅小区　D.④处建设城市防护绿地@#@风能是极具发展潜力的可再生能源，受到世界各国的高度重视。

@#@全球风电产业正处于蓬勃发展期，相比陆上风电，海上风电发展前景更加广阔。

@#@到2025年，江苏将建成一个总装机容量超过2千万千瓦时的“海上风电三峡”。

@#@图8为海上风电场景观图。

@#@据此回答15～16题。

@#@@#@图8@#@15.关于对未来几十年风电发展趋势的判断，不正确的是（　　）@#@A.发电效率逐渐提高　B.风电场面积逐渐减少@#@C.发电总量逐渐增多　D.海上风电比重逐渐增大@#@16.相对于陆上风电，海上风电发展的优势有（　　）@#@A.建设投资小，运营成本低　@#@B.几乎不受自然条件影响，分布广泛@#@C.风能资源丰富，风向非常稳定　@#@D.海洋空间广阔，节约土地资源@#@2019年11月21日，某世界著名新能源汽车公司上海超级工厂建成投产。

@#@据此回答17～18题。

@#@@#@17.该公司将中国首家工厂建在上海，主要考虑的是（　　）@#@A.中国市场广阔　B.上海航空运输便利@#@C.长江三角洲协作条件好　D.东部地区劳动力资源丰富@#@18.我国发展新能源汽车产业，有利于（　　）@#@①缓解交通拥堵状况　②减轻对进口能源的依存程度　③减少交通运输的碳排放量　④改善东部地区的土壤环境质量@#@A.①②　B.②③　C.③④　D.①④@#@

（二）双项选择题：

@#@每小题3分，共计24分。

@#@在每小题给出的四个选项中，有两项是符合题目要求的。

@#@每小题选两项且全选对者得3分，选错、少选或不选均不得分。

@#@@#@2018年11月27～29日，首届联合国世界地理信息大会在浙江杭州地理信息特色小镇德清举办，目前德清已有超过200家地理信息企业。

@#@据此回答19～20题。

@#@@#@19.联合国世界地理信息大会在德清举办和大量地理信息企业入驻德清，说明该地（　　）@#@A.劳动力成本低　B.环境质量良好@#@C.基础设施完善　D.硅矿产量较大@#@20.入驻德清的地理信息企业类型有（　　）@#@A.遥感卫星应用　B.无人驾驶技术研究@#@C.医疗设备制造　D.大型飞机生产组装@#@兰萨罗特岛是加那利群岛的一部分，有300多座火山分布在这个面积仅为750平方千米的岛上。

@#@该岛的葡萄种植方式很独特：

@#@葡萄单株种植在被火山灰覆盖的成片的鱼鳞状的坑里，坑边垒有半圆形的石墙。

@#@图9为兰萨罗特岛位置示意图，图10为该地葡萄种植景观图。

@#@读图回答21～22题。

@#@@#@21.兰萨罗特岛（　　）@#@A.附近海域多海雾　B.全年高温多雨@#@C.附近有世界著名渔场　D.地处板块交界处附近@#@22.葡萄种植户挖坑、垒墙主要是为了（　　）@#@A.集水　B.御寒　C.挡风　D.遮光@#@乡村弹性是乡村地区通过内部经济、社会、生态、资源子系统的自我调控与适应，最大限度应对外界扰动冲击的能力。

@#@据此回答23～24题。

@#@@#@23.工业经济社会时期，有些乡村地区乡村弹性显著变小，其原因可能是（　　）@#@A.农业机械使用，生产效率提高　B.资源开发过度，生态环境脆弱@#@C.资金投入不足，基础设施滞后　D.科学技术进步，环境承载力增大@#@24.有助于提升乡村弹性，实现乡村振兴与可持续发展的措施有（　　）@#@A.承接重化工业转移，提高工业水平　B.保护乡村文化传统，维持原有习俗@#@C.实施乡村整治工程，提升环境质量　D.发展特色农业，优化农村产业结构@#@风蚀气候因子指数是风速、降水量、气温、相对湿度等气象因子的综合反映，能够反映气候影响风蚀的程度。

@#@图11为雅鲁藏布江流域风蚀气候因子指数等值线图。

@#@读图回答25～26题。

@#@@#@图11@#@25.对甲、乙、丙、丁四地风蚀气候因子指数的判读，正确的是（　　）@#@A.甲＞乙　B.丙＞乙　C.丁＞丙　D.丁＞乙@#@26.关于该流域风蚀气候因子指数的空间分布特点及相关因素的表述，正确的是（　　）@#@A.风蚀气候因子指数从西向东减小　@#@B.风蚀气候因子指数从西向东变大@#@C.降水量从西往东减少　@#@D.降水量从西往东增多@#@第Ⅱ卷（综合题　共60分）@#@二、综合题：

@#@本大题共5小题，共计60分。

@#@@#@27.阅读材料，回答下列问题。

@#@（12分）@#@材料一　形成于公元8世纪到16世纪的“食盐之路”，促进了撒哈拉沙漠的食盐贸易，是撒哈拉沙漠以南地区食盐的重要来源。

@#@图12为“食盐之路”中线商道，这里的盐主要来自比尔马等地。

@#@比尔马是撒哈拉中心最大的绿洲，地下水资源较为丰富。

@#@当地盐农先在靠近地面的含水层挖出洼地，洼地表面很快出现结晶、形成白色薄膜。

@#@盐农收集白色薄膜并用模具将盐制成饼状或锥状，便于贸易。

@#@@#@材料二　水源是影响“食盐之路”选线最重要的因素。

@#@“食盐之路”只有一个湖泊有饮用水——广阔而浅的乍得湖。

@#@乍得湖水体面积季节变化明显，湖水源源不断地以地下径流的形式向东北方向地势较低的博得莱洼地渗透。

@#@图13为乍得湖水系图。

@#@@#@

（1）分析比尔马盛产食盐的自然条件。

@#@________（3分）@#@

（2）图中食盐之路南北两端的自然带分别是________、________，导致食盐之路沿线自然带发生变化的主导因素是________。

@#@（3分）@#@（3）说出正常年份乍得湖面积的季节变化规律，并分析其原因。

@#@（3分）@#@（4）从水循环的角度说明乍得湖为淡水湖的主要原因。

@#@（3分）@#@28.阅读材料，回答下列问题。

@#@（12分）@#@材料一　不丹是位于亚洲南部的内陆国家，水能资源丰富，水力发电是其经济支柱之一，不丹的水电站多为发电设施位于地下的地下水电站。

@#@@#@材料二　图14为不丹略图，图15为地下水电站工作原理图。

@#@@#@

（1）简述不丹的自然环境特征。

@#@（4分）@#@ @#@@#@

（2）与大坝式水电站相比，不丹建设地下水电站的利弊分别有________、________。

@#@（4分）@#@（3）不丹是个自然灾害多发的国家，请以不丹的某种地质灾害为例，简述该灾害形成的自然原因，以及在水电站建设过程中防御该灾害的主要措施。

@#@（4分）@#@ @#@@#@29.阅读材料，回答下列问题。

@#@（12分）@#@材料一　安徽省砀山县位于安徽省北端，地处皖、苏、鲁、豫四省七县交界处，素有“世界梨都”美誉，被称为“中国酥梨之乡”。

@#@砀山酥梨核小、酥脆、汁液多、味道甜，主要分布于该县黄河故道。

@#@图16为砀山县位置示意图，图17为砀山酥梨生长适宜条件的示意图。

@#@@#@材料二　上世纪末砀山酥梨栽培面积一度达到70万亩，随之市场价格一跌再跌，几乎成了低档次水果的代名词，很多果农不得不挥泪砍树。

@#@@#@

（1）简述砀山酥梨品质上乘、闻名全国的主要自然原因。

@#@（4分）@#@ @#@@#@

（2）简述上世纪末盲目扩大砀山酥梨栽培面积带来的不利影响。

@#@（4分）@#@ @#@@#@（3）请你为砀山酥梨产业实现可持续发展提几条建议。

@#@（4分）@#@图18@#@ @#@@#@30.阅读材料，回答下列问题。

@#@（12分）@#@材料一　城市生态化是实现城市社会—经济—自然复合生态系统整体协调而达到一种稳定有序状态的演进过程。

@#@@#@材料二　图18为长三角城市群示意图，图19为长三角城市群城市生态化水平空间分布格局及演变图。

@#@@#@图19@#@

（1）与宁波城市生态化水平变化情况一致的城市有________、________、________。

@#@（3分）@#@

（2）简述2015年长三角城市生态化水平的特点。

@#@（3分）@#@ @#@@#@（3）请你为长三角城市群提高生态化水平，提出合理化的建议。

@#@（6分）@#@ @#@@#@31.阅读材料，回答下列问题。

@#@（12分）@#@";i:

29;s:

9833:

"@#@2011年新成考复习大纲-医学综合-人体解剖学@#@一、人体解剖学@#@

（一）骨学@#@【要求】@#@掌握骨学总论及各部骨的组成，各部椎骨的形态特征。

@#@@#@1．总论@#@骨的形态、分类和构造。

@#@@#@2．躯干骨@#@

（1）躯干骨的组成。

@#@@#@

（2）椎骨的一般形态和各部椎骨的形态特征。

@#@@#@（3）胸骨的分部、胸骨角的位置及其临床意义。

@#@@#@3．颅@#@颅的组成和名称。

@#@@#@4．上肢骨@#@

（1）上肢骨的组成。

@#@@#@

（2）腕骨的组成和排列顺序。

@#@@#@5．下肢骨@#@

（1）下肢骨的组成。

@#@@#@

（2）髋骨的组成。

@#@@#@

（二）关节学@#@【要求】@#@掌握关节学总论，重要关节的组成、结构特点和功能。

@#@@#@1．总论@#@

（1）关节的主要结构和辅助结构。

@#@@#@

（2）关节的运动。

@#@@#@2．脊柱@#@

（1）脊柱的组成和分部。

@#@@#@

（2）椎间盘的形态、结构及临床意义。

@#@@#@（3）前、后纵韧带和黄韧带的位置。

@#@@#@（4）脊柱的四个生理弯益。

@#@@#@3．胸廓@#@胸廓的构成和功能。

@#@@#@4．颅骨的连结@#@颞下颌关节的组成及运动。

@#@@#@5．四肢骨的连结@#@

（1）肩关节、肘关节、桡腕关节的组成及运动。

@#@@#@

（2）骨盆的组成。

@#@@#@（3）髋关节、膝关节、距小腿（踝）关节的组成及运动。

@#@@#@（三）肌学@#@【要求】@#@掌握主要肌肉的名称、位置和功能。

@#@@#@1.背肌@#@斜方肌、背阔肌和竖脊肌的位置和功能。

@#@@#@2．胸肌@#@

（1）胸大肌的位置和功能。

@#@@#@

（2）膈的3个裂孔的名称和穿行结构。

@#@@#@3．腹肌@#@腹肌的名称和腹肌形成物（腹直肌鞘、腹股沟韧带）。

@#@@#@4．颈肌@#@

（1）胸锁乳突肌的位置和功能。

@#@@#@

（2）斜角肌间隙的位置和穿行结构。

@#@@#@5．咀嚼肌的名称、位置和功能@#@6．上肢肌@#@三角肌、肱二头肌和肱三头肌的位置和功能。

@#@@#@7．下肢肌@#@臀大肌、股四头肌、股二头肌和小腿三头肌的位置和功能@#@（四）消化系统@#@【要求】@#@掌握消化系统的组成及各器官的结构特点；@#@了解各器官的位置、组成和临床意义。

@#@@#@1．总论@#@消化系统的组成。

@#@@#@2．消化管@#@

（1）口腔@#@①口腔的分部。

@#@@#@②腭扁桃体的位置。

@#@@#@③牙的形态、构造和牙式。

@#@@#@④颏舌肌的起止和作用。

@#@@#@⑤口腔腺的位置和开口部位。

@#@@#@

（2）咽@#@咽的分部。

@#@@#@（3）食管@#@食管的狭窄处及临床意义。

@#@@#@（4）胃的形态、位置和分部。

@#@@#@（5）小肠的分部；@#@十二指肠的分部；@#@空肠、回肠的位置。

@#@@#@（6）大肠的分部及形态特点；@#@盲肠和阑尾的位置及阑尾根部的体表投影；@#@直肠、肛管的形态和构造。

@#@@#@3．消化腺@#@

（1）肝的位置和形态。

@#@@#@

（2）胆囊的形态、位置及胆囊底的体表投影；@#@输胆管道的组成和开口部位。

@#@@#@（3）胰的位置和分部。

@#@@#@4．腹膜@#@

（1）腹膜腔的概念；@#@小网膜和大网膜的位置及分部。

@#@@#@

（2）直肠膀胱陷凹、膀胱子宫陷凹和直肠子宫陷凹的位置及临床意义。

@#@@#@（五）呼吸系统@#@【要求】@#@掌握呼吸系统的组成及各器官的结构特点；@#@了解各器官的位置、组成和临床意义。

@#@@#@1．总论@#@呼吸系统的组成。

@#@@#@2．呼吸道@#@

（1）鼻旁窦的位置及开口。

@#@@#@

（2）喉软骨的名称；@#@喉腔的形态结构。

@#@@#@（3）左、右主支气管的区别及临床意义。

@#@@#@3．肺和胸膜@#@

（1）肺的形态、位置和分叶。

@#@@#@

（2）胸膜和胸膜腔的概念；@#@壁胸膜的分部及胸膜隐窝的位置；@#@胸膜和肺下界的体表投影。

@#@@#@4．纵隔@#@纵隔的概念。

@#@@#@（六）泌尿系统@#@【要求】@#@掌握泌尿系统的组成和各器官的结构特点；@#@了解各器官的位置、组成和临床意义。

@#@@#@1．总论@#@泌尿系统的组成。

@#@@#@2．肾@#@肾的形态、结构及被膜。

@#@@#@3．输尿管@#@输尿管的狭窄部位及其临床意义。

@#@@#@4．膀胱@#@

（1）膀胱的形态和位置。

@#@@#@

（2）膀胱三角的位置及临床意义。

@#@@#@5．尿道@#@女性尿道的形态特征及开口部位。

@#@@#@（七）男性生殖系统@#@【要求】@#@掌握男性生殖系统的组成及各器官的结构特点；@#@了解各器官的位置、组成和临床意义。

@#@@#@1．总论@#@男性生殖系的分部。

@#@@#@2．生殖腺和生殖管道@#@

（1）睾丸、附睾的位置。

@#@@#@

（2）输精管的分部。

@#@@#@（3）射精管的合成和开口部位。

@#@@#@（4）精索的组成。

@#@@#@3．附属腺体@#@精囊腺、前列腺的形态及位置。

@#@@#@4．外生殖器@#@

（1）阴囊的构造。

@#@@#@

（2）阴茎的构成。

@#@@#@（3）男性尿道的分部、狭窄、弯曲及临床意义。

@#@@#@（八）女性生殖系统@#@【要求】@#@掌握女性生殖系统的组成及各器官的结构特点；@#@了解各器官的位置、组成和临床意义。

@#@@#@1．总论@#@女性生殖系的分部。

@#@@#@2．生殖腺@#@卵巢的位置。

@#@@#@3．生殖管道@#@

（1）输卵管的位置和分部。

@#@@#@

（2）子宫的分部、位置和固定装置。

@#@@#@（3）阴道穹的构成及其临床意义。

@#@@#@4．外生殖器@#@阴道口和尿道口的位置。

@#@@#@5．会阴@#@

（1）会阴的组成。

@#@@#@

（2）盆膈的构成。

@#@@#@（3）坐骨肛门窝的临床意义。

@#@@#@（九）脉管系统@#@【要求】@#@掌握脉管系统（心血管系统和淋巴系统）的组成，心的重要结构，动脉的主要分支和静脉的重要属支。

@#@@#@1．总论@#@

（1）脉管系统的组成。

@#@@#@

（2）心血管系统的组成。

@#@@#@2．心@#@

（1）心腔的瓣膜。

@#@@#@

（2）心传导系统的组成结构。

@#@@#@3．动脉@#@

（1）主动脉的分部；@#@升主动脉的分支和主动脉弓的分支。

@#@@#@

（2）颈外动脉的主要分支和分布。

@#@@#@（3）锁骨下动脉的主要分支及腋动脉、肱动脉、桡动脉、尺动脉的主要分布。

@#@@#@（4）胸主动脉脏支和壁支的概念。

@#@@#@（5）腹主动脉脏支的主要分支；@#@腹腔干与肠系膜上、下动脉的分支和分布。

@#@@#@（6）肾动脉和精索内动脉（卵巢动脉）的分布。

@#@@#@（7）髂总动脉的分支；@#@髂内动脉和髂外动脉的分布。

@#@@#@（8）子宫动脉的行径及与输尿管的位置关系。

@#@@#@（9）股动脉、腘动脉、胫前动脉、胫后动脉及足背动脉的分布。

@#@@#@4．静脉@#@

（1）上腔静脉、头臂静脉的组成和属支。

@#@@#@

（2）上肢浅静脉的组成。

@#@@#@（3）下肢浅静脉的组成。

@#@@#@（4）肝门静脉的组成及属支。

@#@@#@5．淋巴系@#@

（1）淋巴系的组成。

@#@@#@

（2）胸导管的起始及收受范围。

@#@@#@（3）右淋巴导管的组成及收受范围。

@#@@#@十）感觉器官@#@【要求】@#@掌握眼球、中耳和内耳的组成；@#@理解眼肌的神经支配。

@#@@#@1．视器@#@

（1）眼球的组成；@#@眼球壁各部的形态结构特点。

@#@@#@

（2）眼球的折光装置。

@#@@#@（3）房水循环。

@#@@#@（4）眼肌的名称、作用和神经支配。

@#@@#@2．前庭蜗器@#@

（1）前庭蜗器的分部。

@#@@#@

（2）中耳的组成。

@#@@#@（3）咽鼓管的开口。

@#@@#@（4）内耳的组成。

@#@@#@（5）骨迷路的分部。

@#@@#@（十一）周围神经系统@#@【要求】@#@掌握神经系统的组成，脊神经、脑神经的主要分支及分布；@#@理解内脏神经概念。

@#@@#@1．总论@#@神经系统的组成。

@#@@#@2．脊神经@#@

（1）脊神经的组成。

@#@@#@

（2）肌皮神经、正中神经、尺神经、桡神经和腋神经的分布及损伤后的主要表现。

@#@@#@（3）胸神经前支的皮支节段性分布。

@#@@#@（4）股神经的分布及损伤后的表现。

@#@@#@（5）坐骨神经的主要分支和分布。

@#@@#@3．脑神经@#@

（1）脑神经的名称、序号、连接的脑部和进出颅腔的部位。

@#@@#@

（2）动眼神经的分布及损伤后的主要表现。

@#@ @#@．@#@（3）三叉神经的三支在头面部皮肤的感觉分布区。

@#@@#@（4）面神经的主要分布及损伤后的主要表现。

@#@@#@（5）副神经的分布及损伤后的主要表现。

@#@@#@（6）舌下神经的分布及损伤后的主要表现。

@#@@#@4．内脏神经@#@

（1）内脏神经的组成。

@#@@#@

（2）内脏运动神经的组成。

@#@@#@（十二）中枢神经系统@#@【要求】@#@掌握中枢神经系统的组成；@#@掌握脑干的脑神经核机能柱所属核团；@#@掌握背侧丘脑的特异性核团；@#@掌握大脑皮质的机能定位；@#@掌握视觉传导通路和锥体束；@#@掌握脑、脊髓被膜的名称。

@#@@#@1．脊髓@#@

（1）脊髓的外形。

@#@@#@

（2）脊髓灰质的分部。

@#@@#@2．脑千@#@

（1）脑干的组成。

@#@@#@

（2）6个脑神经核机能柱所属核团。

@#@@#@3．小脑@#@

（1）小脑的分叶。

@#@@#@

（2）小脑核的组成。

@#@@#@（3）小脑的功能及损伤后的临床表现。

@#@@#@4．间脑@#@

（1）间脑的分部。

@#@@#@

（2）背侧丘脑的特异性核团。

@#@@#@5．大脑@#@

（1）大脑半球的分叶。

@#@@#@

（2）大脑皮质的机能定位。

@#@@#@6．传导通路@#@

（1）视觉传导通路的路径及各部位损伤后的视野变化。

@#@@#@

（2）锥体束的组成及损伤后的表现。

@#@@#@7．脑、脊髓被膜@#@脑、脊髓的三层被膜的名称。

@#@@#@";i:

30;s:

28689:

"西安培华学院上半年招聘考试《公共基础知识》试题及答案@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、货币的本质是（）。

@#@@#@　　A、购买商品@#@　　B、充当交换物@#@　　C、充当投资物@#@　　D、充当一般等价物@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查货币的本质。

@#@货币的本质就是一般等价物，具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。

@#@故本题选D。

@#@@#@　　2、下列观点中属于主观唯心主义的是（）。

@#@@#@　　A、存在就是被感知@#@　　B、上帝创造世界@#@　　C、人是万物的尺度@#@　　D、理念是事物存在的根据和摹仿的原型@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础，而世界上的一切事物则是由这些主观精神所派生的，是这些主观精神的显现。

@#@因此，在主观唯心主义者看来，主观的精神是本原的、第一性的，而客观世界的事物则是派生的、第二性的。

@#@@#@　　A、C属于主观唯心主义。

@#@客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界（或现象世界）则不过是这种客观精神或原则的外化或表现。

@#@@#@　　B、D属于客观唯心主义。

@#@@#@　　3、折柳送别，借柳寄情，古人常以“柳”指代“留”，来表达惜别之情。

@#@下列选项中的“柳”没有表达此种情感的是（）。

@#@@#@　　A、渭城朝雨浥轻尘，客舍轻轻柳色新@#@　　B、伤见路旁杨柳春，一重折尽一重新@#@　　C、柳汀斜对野人窗，零落衰条傍晓江@#@　　D、曾栽杨柳江南岸，一别江南两度春@#@　　【答案】C@#@　　【解析】C项中，唐代诗人陆龟蒙的《冬柳》中写道：

@#@@#@　　“柳汀斜对野人窗，零落衰条傍晓江。

@#@正是霜风飘断处，寒鸥惊起一双双。

@#@”这首诗写的是在寒风中零落枯槁的冬柳，寄寓了诗人自伤的情怀，并无惜别之情。

@#@其他三项均寄情于柳，表达惜别之情。

@#@其中A项诗句出自唐代诗人王维的《送元二使安西》，B项诗句出自唐代诗人施肩吾的《折杨柳》，D项诗句出自唐代诗人白居易的《忆杨柳》。

@#@因此C项当选。

@#@@#@　　4、根据《专利法》规定，下列情形可以授予专利权的是（）。

@#@@#@　　A、甲发明了提高伪钞仿真度的新方法@#@　　B、乙发明了提高计算速度的新方法@#@　　C、丙发明了治疗糖尿病的新方法@#@　　D、丁发明了某植物新品种的生产方法@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项不属于合法的发明创造；@#@@#@　　B、C项属于《专利法》规定的不能授权的范围；@#@D项发明了某植物新品种的生产方法，而非植物的品种，因此属于专利。

@#@故选D。

@#@@#@　　5、（）功能有助于形成良好的人际关系，产生强大的内聚力。

@#@@#@　　A、组织@#@　　B、协调@#@　　C、沟通@#@　　D、控制@#@　　【答案】C@#@　　【解析】沟通功能有助于形成良好的人际关系，产生强大的内聚力。

@#@故选C。

@#@@#@　　6、“金陵十二钗”是《红楼梦》里太虚幻境“薄命司”里记录的南京十二个最优秀的女子，每一位女子都有一句对应的判词。

@#@其中“才自精明志自高，生于末世运偏消。

@#@清明涕送江边望，千里东风一梦遥”指代的是（）。

@#@@#@　　A、史湘云@#@　　B、薛宝钗@#@　　C、王熙凤@#@　　D、贾探春@#@　　【答案】D@#@　　【解析】史湘云对应的判词是“富贵又何为，襁褓之间父母违。

@#@转眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞”。

@#@薛宝钗对应的判词是“可叹停机德，堪怜咏絮才。

@#@玉带林中挂，金簪雪里埋”。

@#@王熙凤对应的判词是“凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。

@#@一从二令三人木，哭向金陵事更哀”。

@#@贾探春对应的判词是“才自精明志自高，生于末世运偏消。

@#@清明涕送江边望，千里东风一梦遥”。

@#@因此D项当选。

@#@@#@　　7、某市工商局发生一起重大变故，急需上级部门和更高层的上级机关同时了解公文的内容，此时可以采用的发文方式是（）。

@#@@#@　　A、多级行文@#@　　B、越级行文@#@　　C、直接行文@#@　　D、逐级行文@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查公文知识，多级行文指向直接上级并呈非直接上级或者向直接下级并转非直接下级的一次性行文；@#@故A对；@#@越级行文指越过自己的直接上级或下级行文，一般情况下不能越级行文；@#@故B错；@#@直接行文指同级或不相隶属的机关之间的相互行文；@#@故C错；@#@逐级行文指向直接的上级或者下级行文，故D错；@#@此题中，菜市工商局需向上级部门与更高层次的上级机关行Ү䧘ᅛ璴⢟璴⢟鱨가가ᅛ鱨가魤ᅛ@#@　　8、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律，而价值规律的作用是（）。

@#@@#@　　A、通过竞争来实现的@#@　　B、通过价格的波动表现出来的@#@　　C、通过优胜劣汰来实现的@#@　　D、通过商品交换来实现的@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。

@#@价值规律的作用只有通过竞争的波动，进而以商品价格的波动形式来表现的，商品生产的价值规律才能得到贯彻，并不是通过优胜劣汰来实现，故C错误，更不是通过商品交换来实现，故D错误。

@#@本题出题形式有误。

@#@@#@　　9、寡头垄断市场的特点（）。

@#@@#@　　A、市场集中度高@#@　　B、产品基本同质或差别很大@#@　　C、进入和退出壁垒较高@#@　　D、寡头厂商之间的相互依存性@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】寡头垄断市场是一种较为普遍的市场组织，是一种同时包含垄断因素和竞争因素，但更接近于完全垄断的市场结构。

@#@寡头垄断市场的特点有：

@#@@#@　　

（1）市场集中度高；@#@@#@　　

（2）产品基本同质或差别较大；@#@@#@　　（3）进入和退出壁垒较高；@#@@#@　　（4）寡头厂商之间的相互依存性。

@#@@#@　　10、自动稳定器的作用表现在（）。

@#@@#@　　A、经济繁荣时，税收减少@#@　　B、经济繁荣时，救济增加@#@　　C、经济萧条时，税收增加@#@　　D、经济萧条时，税收减少@#@　　【答案】D@#@　　【解析】自动稳定器就是能在经济出现周期性变化时自动对经济产生稳定作用的机制。

@#@自动稳定器的作用就是反周期，比如税收，拿累进税来讲，假如经济处在繁荣时期，大家收入高了，税收就会加重，从而减少居民和企业收入，反之，经济不景气时，收入降低，税收就减少了，因此可以让企业和居民保留更多的收入，因此税收在这里起到了一个调节的作用。

@#@@#@　　11、中央银行购买债券会导致（）。

@#@@#@　　A、商业银行准备金减少@#@　　B、货币供给不变@#@　　C、货币供给增加@#@　　D、货币供给减少@#@　　【答案】C@#@　　【解析】中央银行买进有价证券，向市场投放了货币，可以增加商业银行的原始存款，用以创造存款货币，扩大货币供应量；@#@反之，中央银行卖出有价证券，则可减少货币供应量。

@#@@#@　　12、下列文学作品中，属于魔幻现实主义流派的代表作的是（）。

@#@@#@　　A、卡夫卡的《变形记》@#@　　B、梅特林克的《青鸟》@#@　　C、马尔克斯的《百年孤独》@#@　　D、贝克特的《等待戈多》@#@　　【答案】C@#@　　【解析】魔幻现实主义文学是20世纪50年代崛起于现代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现代派文学重要流派，其主张把现实投放到虚幻的环境和气氛中，给以客观、详尽的描述，使现实披上一层光怪陆离的魔幻外衣，该流派的主要代表作品是阿格达斯的《深沉的河流》、马尔克斯的《百年孤独》等，因此C项正确。

@#@@#@　　A项卡夫卡的《变形记》属于表现主义流派的代表作。

@#@B项梅特林克的《青鸟》属于象征主义流派的代表作。

@#@D项贝克特的《等待戈多》属于荒诞派戏剧流派的代表作。

@#@@#@　　13、根据决策目标的影响程度不同，决策可以分为（）。

@#@@#@　　A、战略决策和战术决策@#@　　B、单目标决策和多目标决策@#@　　C、程序性决策和非程序性决策@#@　　D、常规决策和重复决策@#@　　【答案】A@#@　　【解析】根据不同的标准，决策可以划分为不同的类型。

@#@根据决策目标的多寡，可以分为单目标决策和多目标决策;@#@根据决策问题的重复程度不同，可以划分为程序性决策和非程序性决策。

@#@因此B项和C项不是正确答案，D项说的实际上是同一种决策，即程序性决策。

@#@@#@　　14、上行文可采取的行文方式有（）。

@#@@#@　　A、逐级行文@#@　　B、多级行文@#@　　C、越级行文@#@　　D、直达行文@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】上行文一般采用逐级行文的方式，在特殊情况下可以采用多级行文和越级行文。

@#@直达行文是下行文的一种行文方式。

@#@@#@　　15、下列公文用语中没有歧义的是（）。

@#@@#@　　A、本区新建五座一千平方米的教学楼@#@　　B、此案涉及四个课题组成员@#@　　C、贵单位接到通知后，请立即办理@#@　　D、本项目三个工作人员，分别到广州、上海、南宁调研@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项语句歧义，出现五座总计一千平方米还是五座每个一千平方米的歧义。

@#@B项语句歧义，出现四个课题还是四个成员的歧义。

@#@C项正确，没有歧义。

@#@D项语句歧义，出现三个人都去三个城市还是一人去一个城市的歧义。

@#@故选C。

@#@@#@　　16、老王在微信朋友圈发了一条信息“庆祝弄璋之喜”，朋友们纷纷点赞恭贺。

@#@老王所说的喜事是（）。

@#@@#@　　A、喜得公子@#@　　B、喜得美玉@#@　　C、新婚之喜@#@　　D、喜得千金@#@　　【答案】A@#@　　【解析】历史常识。

@#@弄璋：

@#@古人把璋给男孩玩，希望他将来有玉一样的品德。

@#@旧时常用以祝贺人家生男孩。

@#@在古代，把生男孩叫做弄璋之喜，生女孩叫做弄瓦之喜，出自《诗经•小雅•斯干》。

@#@@#@　　17、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律，而价值规律的作用是（）。

@#@@#@　　A、通过竞争来实现的@#@　　B、通过价格的波动表现出来的@#@　　C、通过优胜劣汰来实现的@#@　　D、通过商品交换来实现的@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。

@#@价值规律的作用只有通过竞争的波动，进而以商品价格的波动形式来表现的，商品生产的价值规律才能得到贯彻，并不是通过优胜劣汰来实现，故C错误，更不是通过商品交换来实现，故D错误。

@#@本题出题形式有误。

@#@@#@　　18、在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当（）。

@#@@#@　　A、仅引发文字号@#@　　B、先引发文字号后引文件标题@#@　　C、仅引文件标题@#@　　D、先引文件标题后引文件发文字号@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当先引标题，后引发文字号。

@#@故选D。

@#@@#@　　19、在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当（）。

@#@@#@　　A、仅引发文字号@#@　　B、先引发文字号后引文件标题@#@　　C、仅引文件标题@#@　　D、先引文件标题后引文件发文字号@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当先引标题，后引发文字号。

@#@故选D。

@#@@#@　　20、为应付复杂的行政管理事务，我们在进行行政决策时要拟订多个方案。

@#@不属于行政决策的是（）。

@#@@#@　　A、积极方案@#@　　B、消极方案@#@　　C、临时方案@#@　　D、应变方案@#@　　【答案】B@#@　　【解析】行政决策方案分类一般有四种：

@#@积极方案、追踪方案、临时方案和应变方案。

@#@B项不属于行政决策方案。

@#@@#@　　21、应对物价上涨，可采取的措施是（）。

@#@@#@　　A、降低基准利率@#@　　B、扩大财政支出@#@　　C、提高存款准备金率@#@　　D、扩大财政赤字@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　A、B、D三项都会促使投资增加，刺激需求增长，进一步导致物价上涨，排除。

@#@提高存款准备金率能够回笼流通中的货币，缓解通货膨胀，抑制物价上涨，因此C项正确。

@#@@#@　　22、降低大气中二氧化碳的含量，植树造林是比较好的措施，因为植物在光合作用时可大量地吸收二氧化碳，释放出氧气。

@#@植物吸收的这些二氧化碳在细胞内的哪个部位被合成了有机物（）。

@#@@#@　　A、线粒体@#@　　B、叶绿体@#@　　C、中心体@#@　　D、高尔基体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】绿色植物是主要的能量转换者是因为它们均含有叶绿体（Chloroplast）这一完成能量转换的细胞器，6它能利用光能同化二氧化碳和水，合成贮藏能量的有机物，同时产生氧。

@#@B项当选。

@#@@#@　　23、药物对于健康人并没有直接的价值，对于病人则具有直接的价值，这说明（）。

@#@@#@　　A、价值具有主体性@#@　　B、价值具有客观性@#@　　C、价值具有社会历史性@#@　　D、价值具有多维性@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项正确，价值具有主体性。

@#@由于价值关系的形成是以主体的需要为主导因素的，因此客体对于主体的意义就会因主体及其需要不同而不同。

@#@药物针对健康人和病人存在不同价值，体现了不同主体对同一种事物的价值认同不尽相同，是价值主体性的一种表现形式。

@#@B项错误，价值客观性是指价值必须以客观事物本身所具有的属性为现实基础。

@#@题干中并未体现这一点。

@#@C项错误，价值的社会历史性是指价值要有对比和参照物，比如黄金在人类历史中一直扮演着稳定的财富象征，但是黄金的价值属性也要有相应的社会历史条件为依托的情况下才能继续存在。

@#@题干中并未体现这一点。

@#@D项错误，价值多维性是指任何一个层次的主体对外都表现为一定的整体，成为一个个体，但由于个体内部，其结构和规定性又是复杂的、立体的、全面的。

@#@因此，每一主体的价值关系都具有多维性或全面性。

@#@题干中并未体现这一点。

@#@故选A。

@#@@#@　　24、在认识过程中更为重要意义的飞跃是指（）。

@#@@#@　　A、从外在形象到内在本质的飞跃@#@　　B、从个性认识到共性认识的飞跃@#@　　C、从肯定阶段到否定阶段的飞跃@#@　　D、从理性认识到实践的飞跃@#@　　【答案】D@#@　　【解析】从感性认识到理性认识的飞跃是认识过程中的第一次飞跃。

@#@从理性认识到实践的飞跃是认识过程中更为重要的飞跃，这是因为:

@#@@#@　　

（1）认识世界的根本目的在于指导实践，改造世界。

@#@只有理性认识回到实践，才能发挥指导实践、改造世界的巨大作用，使精神力量转化为物质力量。

@#@脱离实践的理论是空洞的理论。

@#@@#@　　

（2）实践需要理论的指导。

@#@只有理性认识回到实践，才能提高实践的自觉性、预见性、坚定性。

@#@脱离理论指导的实践是盲目的实践。

@#@@#@　　（3）检验和发展认识。

@#@只有理性认识回到实践，才能检验理性认识的真理性，使之得到检验、修正、补充和发展，这是整个认识过程的继续。

@#@故本题答案为D。

@#@@#@　　25、制定控制标准，关键控制点选择要考虑（）。

@#@@#@　　A、影响整个工作运行过程的重要操作与事项@#@　　B、具体的日常的企业工作流程@#@　　C、员工工作效率@#@　　D、能在重大损失出现之后显示出差异的事项@#@　　【答案】A@#@　　【解析】选择关键控制点应考虑：

@#@影响整个工作运行过程的重要操作与事项；@#@能在重大损失出现之前显示出差异的事项；@#@全面把握若干能反映组织主要绩效水平的时间和空间分布均衡的控制点。

@#@故选A。

@#@@#@　　26、工业社会最核心的生产要素是（）。

@#@@#@　　A、土地@#@　　B、科技@#@　　C、资本@#@　　D、劳动@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查的生产要素。

@#@生产要素是指进行社会生产经营活动时所需要的各种社会资源，包括劳动力、土地、资本、技术、资源、能源、信息等内容，而且这些内容随着时代的发展也在不断发展变化。

@#@在农业社会，土地是最主要的生产要素；@#@在工业社会，资本是最主要的生产要素；@#@在信息社会，信息是最主要的生产要素。

@#@@#@　　信息要素对其他生产要素的替代程度，可以反映信息化与工业化的融合程度。

@#@故本题选择C选项。

@#@@#@　　27、马尔萨斯的人口理论忽视了一个关键因素，它就是（）。

@#@@#@　　A、土地的收益递减@#@　　B、劳动的收益递减@#@　　C、科学技术进步@#@　　D、人口增长放缓@#@　　【答案】C@#@　　【解析】在1798年发表的《人口学原理》中，马尔萨斯做出一个著名的预言：

@#@人口增长超越食物供应，会导致人均占有食物的减少。

@#@但是他却忽略了科技进步的因素，因为随着科技的进步，粮食产量也是在增加的。

@#@@#@　　28、关于自然光学现象的成因，下列解释错误的是（）。

@#@@#@　　A、晚霞：

@#@太阳光斜照至地球时，遇到悬浮在大气层高处的细小尘粒产生散射@#@　　B、地球极光：

@#@来自太阳的高能带电粒子流与大气摩擦生热发光@#@　　C、彩虹：

@#@阳光照射到空中接近球形的小水滴光线发生色散及衍射@#@　　D、海市蜃楼：

@#@光在均匀的空气中连续发生折射和全反射@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项，朝霞和晚霞的形成都是由于空气对光线的散射作用，当太阳光射入大气层后，遇到大气分子和悬浮在大气中的微粒，就会发生散射，A项正确。

@#@@#@　　B项，地球的极光：

@#@来自地球磁层和太阳的高能带电粒子流（太阳风）使高层大气分子或原子激发（或电离），B项正确。

@#@@#@　　C项，彩虹是气象中的一种光学现象，当太阳光照射到空气中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，雨后常见。

@#@光的衍射，指光在传播过程中，遇到障碍物或小孔时，光将偏离直线传播的途径而绕到障碍物后面传播的现象，叫光的衍射。

@#@因此C项错误，当选。

@#@D项，海市蜃楼是一种因光的折射和全反射而形成的自然现象，是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚像，D项正确。

@#@@#@　　29、管理学中以尊重人心，激发人的热情为核心的原理是（）。

@#@@#@　　A、激励原理@#@　　B、能级原理@#@　　C、人本原理@#@　　D、效益原理@#@　　【答案】C@#@　　【解析】人本原理是一种全新的管理模式，其核心是尊重人心、激发人的热情，要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心，以人的权利为根本，强调人的主观能动性，力求实现人的全面、自由发展。

@#@故选C。

@#@@#@　　30、人们做事要善于抓住重点，抓住主要矛盾。

@#@在下列成语中，体现了这一哲理的是（）。

@#@@#@　　A、刻舟求剑@#@　　B、守株待兔@#@　　C、掩耳盗铃@#@　　D、画龙点睛@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查主要矛盾。

@#@刻舟求剑反映了主人公忽视了绝对运动与相对静止的关系；@#@守株待兔犯了将偶然性当作必然性的错误；@#@掩耳盗铃犯了主观唯心主义的错误，事物是客观存在的，不因为你闭上了眼睛就不存在或者改变形状。

@#@画龙点睛突出了重点，体现了主要矛盾的重要性。

@#@故本题选D。

@#@@#@　　31、夏天从冰箱里取出一瓶啤酒，发现啤酒瓶外面“出汗”，对这种现象正确的解释是（）。

@#@@#@　　A、酒从瓶中渗出@#@　　B、空气中水蒸气汽化@#@　　C、啤酒瓶上的水汽化@#@　　D、空气中水蒸气遇冷液化@#@　　【答案】D@#@　　【解析】由于啤酒刚从冰箱里取出，温度很低，接触外界空气后，啤酒瓶周围空气中的水蒸气遇冷急速液化，凝结成小水珠，才会有“出汗”现象。

@#@所以答案为D项。

@#@@#@　　32、公文与文学作品不同，它要求内容必须要（）。

@#@@#@　　A、提出问题@#@　　B、实事求是@#@　　C、介绍过程@#@　　D、沟通信息@#@　　【答案】B@#@　　【解析】文学作品主要靠形象思维，允许虚构；@#@公文则以逻辑思维为主，公文则必须完全真实，发文机关要对公文内容的真实性负责。

@#@因此，公文内容必须要实事求是。

@#@故选B。

@#@@#@　　33、管理学中的“木桶原理”指的是在管理工作中要注意（）。

@#@@#@　　A、灵活性@#@　　B、原则性@#@　　C、程序性@#@　　D、整体性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“木桶原理”是指组成木桶的木条中，其最短的一根木条决定木桶的容积，因此构成木桶的木条应长度均衡，才能使木桶成为一个有效率的整体，增加容积。

@#@@#@　　“木桶原理”强调的是整体性的重要。

@#@@#@　　34、两个或两个以上机关联合行文时必须做好（）工作。

@#@@#@　　A、审核@#@　　B、签发@#@　　C、会商@#@　　D、会签@#@　　【答案】D@#@　　【解析】会签是公文拟制的过程中，主办单位主动与有关单位协商并核签的一种办文程序，一般当公文的内容涉及本单位的多个部门或与其他单位有关时，需要进行会签。

@#@联合发文由所有联署机关的负责人会签。

@#@会签根据对象的不同分为内部会签和外部会签。

@#@内部会签用于与本单位内部的各有关部门进行协商并核签;@#@外部会签用于与外单位的有关部门进行协商并核签;@#@二者的性质相同，但处理形式不同。

@#@@#@　　35、24小时降雨量为@#@　　25.0～@#@　　49.9毫米或1小时降雨量达到@#@　　8.1～@#@　　15.9毫米的雨称为（）。

@#@@#@　　A、小雨@#@　　B、中雨@#@　　C、大雨@#@　　D、暴雨@#@　　【答案】C@#@　　【解析】24小时降雨量小于@#@　　10.0毫米或l小时降雨量小于@#@　　2.5毫米的雨称为小雨；@#@24小时内的降雨量为@#@　　10.0～@#@　　24.9毫米或1小时的降雨量在@#@　　2.5～@#@　　8.0毫米之间的雨称为中雨；@#@24小时降雨量在@#@　　25.0～@#@　　49.9毫米或1小时降雨量达到@#@　　8.1～@#@　　15.9毫米的雨称为大雨；@#@24小时内的降雨量达到或超过@#@　　50.0毫米和1小时内的降雨量达到或超过@#@　　16.0毫米的雨称为暴雨。

@#@因此C项当选。

@#@@#@　　36、昔日小汽车只是一种奢侈品，而今天已经进入普通百姓家。

@#@其根本原因是（）。

@#@@#@　　A、个别劳动生产率提高，商品价值量降低@#@　　B、社会劳动生产率提高，价值总量降低@#@　　C、商品供大于求，价格降低@#@　　D、社会劳动生产率提高，单位商品价值量降低@#@　　【答案】D@#@　　【解析】根本原因应该是社会劳动生产率的提高，由于社会劳动生产率的提高，单位商品价值量降低，导致价格降低。

@#@故选D。

@#@@#@　　37、辩证唯物主义认为，在物质和意识的关系中（）。

@#@@#@　　A、意识是第一性的@#@　　B、充分发挥主观能动性是决定性的@#@　　C、物质是第一性的@#@　　D、物质和意识都是决定性的@#@　　【答案】C@#@　　【解析】辩证唯物主义认为世界在本质上是物质的，世界的真正统一性在于它的物质性，物质是第一性的，意识是第二性的。

@#@物质是标志客观实在的哲学范畴，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影和反映。

@#@意识是物质世界长期发展的产物，是对物质世界的主观映像。

@#@故选C。

@#@@#@　　38、在古代欧洲，有过这样一首诗：

@#@那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛诗（即海洋）是大家的生母，万物都和水连在一起。

@#@这首诗体现的是（）。

@#@@#@　　A、古代朴素唯物主义观点@#@　　B、形而上学唯物主义观点@#@　　C、辩证唯物主义观点@#@　　D、客观唯心主义观点@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项，朴素唯物主义是用某种或几种具体物质形态来解释世界的本原的哲学学说，朴素唯物主义否定世界是神创造的，把世界的本原归根为某种或几种具体的物质形态。

@#@但由于受到社会实践和科学水平的限制，朴素唯物主义的观点缺乏一定的科学论证和严密的逻辑体系，带有直观的、朴素的性质。

@#@B项，形而上学唯物主义又称机械唯物主义，它承认世界是物质的，但它以孤立的、静止的、片面的观点解释自然界和认识论。

@#@C项，辩证唯物主义则是用联系的、运动的、发展的观点解释自然界和认识论。

@#@D项，客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界（或现象世界）则不过是这种客观精神或原则的外化或表现，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。

@#@从题干的诗可知，在古代欧洲把水当作万物的本原，这是古代朴素唯物主义的观点，因此A项正确。

@#@@#@　　39、相对过剩人口形成的根本原因是（）。

@#@@#@　　A、生产能力过剩@#@　　B、人口增长过快@#@　　C、资本主义剥削制度本身@#@　　D、劳动力价值过高@#@　　【答案】C@#@　　【解析】相对过剩人口并不是说人口过多了，而是指相对于资本家的需要来说，而成为多余人口，其产生根源在于资本主义剥削制度本身。

@#@故选C。

@#@@#@　　40、荀子提出：

@#@@#@　　“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。

@#@”荀子这里的“行”是指（）。

@#@@#@　　A、行为@#@　　B、运行@#@　　C、学习@#@　　D、实践@#@　　【答案】D@#@　　【解析】题干主要强调“行”即实践的重要性。

@#@故选D。

@#@@#@　　41、以下诗句与描写的雨的种类对应不正确的是（）。

@#@@#@　　A、随风潜入夜，润物细无声──春雨@#@　　B、七八个星天外，两三点雨山前──夏雨@#@　　C、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中──秋雨@#@　　D、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来──冬雨@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项，“随风潜入夜，润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》，描写的是春雨。

@#@B项，“七八个星天外，两三点雨山前”出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，描写的是夏雨。

@#@C项，“南朝四百八十";i:

31;s:

23122:

"公文写作常用词语0001@#@公文写作常用词语@#@7、“新XXX”：

@#@新机制、新路子、新模式、新环境、新载体、新途径、新突破、新优势、新方向、新跨越、新发@#@展、新趋势、新期待、新局面、新格局、新成就、新变化、新面貌、新@#@8、吹响集结号、齐奏交响乐、共谱和谐曲。

@#@@#@9、念好联字经、架起连心桥、铺就致富路、奏响和谐曲。

@#@@#@10、组合类：

@#@探索新路子、创新新模式、实现新突破、推动新跨越、促进新发展、@#@11、建立工作新机制、明确发展新方向、拓展增收新途径、积聚建设新优势、探索试点新路子。

@#@@#@12、启示类：

@#@两字类：

@#@是前提、是基础、是关键、是核心、是保证。

@#@@#@四字类：

@#@前提条件、基础保证、关键环节、核心所在、有效举措、重要手段、有效载体、@#@13、时期类：

@#@关键时期、重要时期、攻坚时期、@#@14、重要类：

@#@重要源泉、重要支撑、重要因素、重要阶段、重要力量、重点途径@#@15、战略机遇期、发展加速期、结构转型期、攻坚爬坡期@#@公文写作常用词句@#@

（一）常用词组@#@新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度@#@重要性，紧迫性，自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性、系统性、时效性@#@法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化@#@热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心政治意识、政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、@#@学习意识、上进意识、管理意识@#@出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点@#@活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力@#@不动摇、不放弃、不改变、不妥协@#@政治认同、理论认同、感情认同@#@历史的必然、现实的选择、未来的方向@#@多层次、多方面、多途径@#@审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、法院管理有新突破@#@要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督@#@必将激发巨大热情，凝聚无穷力量，催生丰硕成果，展现全新魅力@#@

（二）常用短语@#@立足当前，着眼长远，自觉按规律办事@#@抓住机遇，应对挑战，量力而行，尽力而为@#@有重点，分步骤，全面推进，统筹兼顾，综合治理，融入全过程，贯穿各方面,@#@切实抓好，减轻，扎实推进，加快发展，持续增收，积极稳妥，落实，从严控制，@#@严格执行，坚决制止，明确职责@#@高举旗臶，坚定不移，牢牢把握，积极争取，深入开展，注重强化@#@规范，改进，积极发展，努力建设，依法实行，@#@良性互动，优势互补，率先发展，互惠互利，做深、做细、做实、做好@#@全面分析，全面贯彻，持续推进，全面落实、实施，逐步扭转，基本形成，@#@普遍增加，基本建立，更加完备（完善），明显提高（好转），进一步形成，@#@不断加强（增效、深化），大幅提高，显著改善（增强），日趋完善，比较充分。

@#@@#@（三）常用动词@#@积累，推进，推动，健全，统领，协调，统筹，转变，提高，实现，适应，改革，创新，扩大，加强，促进，巩固，保障，方向，完善，加快，振兴，崛起，分工，扶持，改善，调整，优化，解决，宣传，教育，发挥，支持，带动，帮助，深化，规范，强化，统筹，指导，服务，健全，确保，维护，优先，贯彻，实施，深化，保证，鼓励，引导，坚持，深化，强化，监督，管理，开展，规划，整合，理顺，推行，纠正，严格，满足，推广，遏制，整治，保护，健全，丰富，夯实，树立，尊重，制约，适应，发扬，拓宽，拓展，规范，改进，形成，逐步，实现，规范，坚持，调节，取缔，调控，把握，弘扬，借鉴，倡导，培育，打牢，武装，凝聚，激发，说服，感召，尊重，包容，树立，培育，发扬，提倡，营造，促进，唱响，主张，弘扬，通达，引导，疏导，着眼，吸引，塑造，搞好，@#@篇二：

@#@公文写作常用语（妙词集锦）@#@妙词集锦@#@一、二字动词@#@注重、狠抓、切实、力争、善于、放眼、突出、注意、讲求、力求、提高、增强、深入、广泛、及时、搞好、深刻、大力、牵引、拉动、统揽、支撑、带动、紧跟、紧贴、紧随、紧扣、紧紧、紧密、防松、防旧、防单、防偏、防浮、防漂、防假@#@二、四字短语@#@

（一）主谓短语@#@政治可靠、立场坚定、实绩突出、德才兼备、脚踏实地、埋头苦干、群众公认，成效卓著、成效显著、起点很高、进展顺利、反响热烈、增势强劲，物华天宝、人杰地灵、文教昌明、人才辈出，人尽其才、才尽其用、用当其时、各得其所，旗帜鲜明、特色鲜明、功能完善、环境友好，多措并举、试点先行、信息共享、政策倾斜，国以才立、政以才治、业以才兴，重任在肩、自我加压、信心百倍，政府引导、企业主导，贵在坚持，重心下移@#@

（二）动词短语@#@1．动宾短语@#@解放思想、统一思想、抢抓机遇、突出重点、总结经验、表彰先进、部署任务，尊重民意、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊-1-@#@重创造，广开城门、招贤纳士，提高认识、提升境界、提高境界，再续辉煌、再创佳绩、再破纪录、再立新功，了解情况、分析形势、发现问题、找准问题、分析问题、深挖根源、选准路子、制定措施、严格政策、克服困难、搞好指导、做好调查、搞好调度、加强领导、狠抓落实、落实责任、落实措施、加大投入、强化考核、强化监管、强化措施、持之以恒、发挥优势、应对挑战、抓出成效、落实任务、赢得发展，收拢思想、调整状态、认清形势、肯定成绩、正视困难、正视压力、发扬精神、苦练内功、挑战自我、迎接挑战、凝聚人心、鼓舞斗志、振奋精神、倍感自豪、倾注精力、充实力量、加快节奏、抢抓机遇、严格考核、不甘人后、再鼓干劲、展望未来、充满信心摸清家底、争取主动、膨胀规模、简化程序、消除隐患@#@2．双动短语@#@开拓创新、开拓进取、干事创业、真抓实干、敢打必胜、做大做强、统筹规划、攻坚破难、应急处变、克短治弱、凝心聚力、反骄破满、欢欣鼓舞、调查研究、奖优罚懒、规划指导、从善如流、一抓到底、甘于奉献@#@（三）偏正短语@#@1．与时俱进、加压奋进、迎难而上、赶超发展、超前谋划、科学发展、科学把握、统筹安排、统一部署、分步实施、稳步推进、分类指导、科学规划、同步跨越、以点带面、聚集拉动、不断提升、整体繁荣@#@-2-@#@2．高点定位、高效务实、勇于奉献、爱岗敬业、清正廉洁、廉洁勤政、坦诚待人、用心把握、用心领会、深入领会、充分认识、相互协作、认真贯彻、认真解读@#@3．从严治政、正确领导、科学决策、合理布局、竞争发展、谨慎评估、量力而行、纵深推进、迅速崛起@#@4．迅速铺开、显著增强、逐步加强、显著扩大、切实增强、日趋完备@#@5．重点扶持、层层分包、跟踪服务、配合联动、配套联动@#@6．严格落实、严格检查、严格整顿、严肃处理、严格管理@#@7．及时沟通、非常之举、宏伟蓝图、指路明灯@#@8．积极作为、有效作为、大胆作为、千方百计@#@9．更大力度、更深层次、更高水平、更强力度@#@10．锐意进取、努力奋斗、奋力争先、努力拼搏@#@11．超前预防、认真查摆、及时整改、立即行动@#@12．有序运行、有序推进、逐步推进、对外嫁接@#@13．骨干企业、主导产业、支柱产业@#@二、多字熟语@#@

（一）**性@#@1．战略性、决定性、实质性、重要性、必要性@#@、原则性、基础性、建设性、开放性、必备性、针对性、主导性、两重性、系统性、规律性、计划性、随机性、动态性、灵活性、求效性、指导性-3-@#@2．具体性、代表性、典型性、统一性、区域性、目的性、渐进性、操作性、前瞻性、先导性、坚定性、安全性、复杂性、艰巨性@#@3．积极性、主动性、创造性、自觉性、自主性、预见性、预期性、超前性、盲目性、紧迫性、苗头性、倾向性、思想性@#@4．阶段性、全面性、全局性、组织性、纪律性、条理性、正确性、准确性、确定性、错误性、轰动性、震动性@#@5．有效性、实效性、时效性、长期性、周期性、经常性、反复性@#@6．体制性、机制性、规定性@#@7．资源性、稀缺性、紧缺性@#@

（二）**力@#@1．适应力、战斗力、创新力、创造力、协作力、整合力、鉴别力、免疫力@#@2．凝聚力、集聚力、辐射力、聚合力、吸引力、驱动力、牵引力、推动力、拉动力、带动力@#@3．集中精力、提高能力、用好权力、增强合力、激发活力@#@4．经济实力、政治影响力、经济竞争力、形象亲和力、道义感召力、核心竞争力、自主创新能力、改革推动力、教育说服力、制度约束力、监督制衡力、惩治威慑力@#@5．政治上提高鉴别力、思想上增强凝聚力、工作上发挥创造力、廉政上增强免疫力@#@-4-@#@（三）公**@#@1．公物、公有、公干、公担、公关、公差、公务、公家@#@2．公判、公审、公决、公办、公理、公制、公投、公证@#@3．公开、公正、公平、公道、公心、公益、公德@#@4．公众、公认、公论、公推@#@5．公然、公害、公报、公式@#@（四）**制度@#@台账制度、例会制度、培训制度、考勤查岗制度、讲评交流制度、目标责任制度、分工负责制度、联席会议制度、干部交流制度、情况交流制度、责任追究制度、难题会诊制度、检查讲评制度、典型宣扬制度、重大事项报告制度、领导干部问责制度@#@（五）**机制@#@长效机制、运行机制、活动机制、激励机制、督导机制、培训教育机制、竞争上岗机制、考察考评机制、考核评价机制、奖惩使用机制、学习教育机制、自我纯洁机制、监督管理机制、联系群众机制、发挥作用机制、促进工作机制、建立统一指挥、反应灵敏、协调有序、运转高效的工作机制@#@（六）**原则@#@民主集中制原则、一国两制原则、依法治国原则、党管人才原则、集体领导原则@#@（七）**点@#@-5-@#@篇三：

@#@公文写作常用3@#@公文写作常用词汇@#@全面分析全面贯彻持续推进全面落实/实施逐步扭转基本形成普遍增加基本建立更加完备（完善）明显提高（好转）进一步形成不断加强（增效,深化）大幅提高显著改善（增强）日趋完善比较充分常用短语立足当前着眼长远自觉按规律办事抓住机遇应对挑战量力而行尽力而为有重点分步骤全面推进统筹兼顾综合治理融入全过程、贯穿各方面切实抓好/减轻扎实推进加快发展持续增收积极稳妥落实从严控制严格执行坚决制止明确职责高举旗帜坚定不移牢牢把握积极争取深入开展注重强化规范改进积极发展努力建设依法实行积极稳妥良性互动优势互补率先发展互惠互利做深做细做实不动摇不放弃不改变不妥协@#@常用动词积累推进推动健全统领协调统筹转变提高推进实现适应改革创新扩大加强促进巩固保障方向取决于完善加快振兴崛起分工扶持改善调整优化解决宣传教育发挥支持带动帮助深化规范强化统筹指导服务健全确保维护优先贯彻实施深化保证鼓励引导坚持深化强化监督管理开展规划整合理顺推行纠正严格满足推广遏制整治保护健全丰富夯实树立尊重制约适应发扬拓宽拓展规范改进形成逐步实现调整规范坚持，调节取缔调控指导把握弘扬借鉴倡导培育打牢武装凝聚激发说服感召尊重包容树立培育发扬提倡营造促进唱响主张弘扬通达引导疏导着眼吸引塑造搞好履行倾斜惠及简化衔接调处关切汇集分析排查协商化解动员联动激发增进汲取检验保护鼓励完善宽容增强融洽凝聚汇集筑牢考验进取凝聚设置吸纳造就@#@常用名词关系力度速度反映诉求形势任务重要性紧迫性本质属性重要保证总体布局战略任务内在要求重要进展决策部署集约化结合点突出地位最大限度指导思想科学性协调性体制机制基本方略理念意识基本路线基本纲领秩序基本经验出发点落脚点要务核心主体积极因素水平方针结构力度增量比重规模标准办法主体作用特色差距渠道方式主导纽带主体载体制度需求能力负担体系重点资源职能倾向秩序途径活力项目工程政策项目竞争力环境素质权利利益权威氛围职能作用事权需要规模能力基础比重长效机制举措要素精神根本地位成果核心精神力量纽带思想理想活力信念信心风尚意识主旋律正气热点情绪内涵管理格局准则网络稳定安全支撑局面环境关键保证本领突出位置敏锐性针对性有效性覆盖面特点规律阵地政策措施制度保障水平紧迫任务合力法制化规范化制度化程序化@#@公文写作中常用同义词辨析@#@公文是处理公务的一种重要的文字工具，在制作过程中，对公文常用同义词语的选用是一件煞费苦心的事，下面从常用同义词中选取几组进行辨析。

@#@截止与截至“截止”是指“到一定期限停止”，如“报名在昨天已经截止”，“截至”是截止到某个时候，如“报名日期截至本月底止”。

@#@在“截至”中“截”的意思就是“截止”，而“至”则是“到”的意思，所以“截至”就是“截止到”的意思，例如“北京市申办2000年夏季奥运会得到了北京市人大代表和政协委员的大力支持。

@#@截至今天18时，已有500多位人大代表和近300名政协委员在网上签名支持北京申办奥运会”（《人民日报》2000年2月18日），句中“截至”就不能用作“截止”。

@#@布置与部署“布置”是指“在一个地方安排和陈列各种东西或人以使这个地方适合某种需要”，也指“对一些活动做出安排”；@#@“部署”是指“安排、布置（人力、任务）”。

@#@比较起来，“布置”适用的范围要比“部署”宽泛一些。

@#@“部署”一般适用于较大规模的、比较正式的、带有较浓厚的书面色彩的或者与军事有关的场合，只能与人力、任务、工作等少数几个词语搭配，如“军事部署、战略部署、统一部署”等，如果我们把“布置房间”说成“部署房间”那就错了，如果把“部署”写成“布署”那就是写别字了。

@#@其他与其它“其他”是指“别的”，可以指人，也可以指事物，如“抓住主要矛盾，其他问题也就迎刃而解了”，“其他”用在单音节词前要带“的”，用在双音节词前一般不带“的”；@#@“其它”是从“其他”中分化出来的，仅用于事物。

@#@在公文写作过程中，将“其他”与“其它”混用的现象比较普遍，有些是选用不当，有些则是难于取舍造成的，实际上，在典范的现代白话文著作中，已逐步淘汰了“其它”而一律用“其他”，既指人，也指事物。

@#@中心与重心“中心”是指“跟四周距离相等的位置；@#@事物的主要部分；@#@在某一个方面占主要地位的城市或地区；@#@设备、技术力量等比较完备的机构和单位（多用作单位的名称）”等。

@#@“重心”是指“物体各部分所受的重力产生合力，这个合力的作用点就叫做这个物体的重心”，由此引申为事情的中心或主要部分。

@#@写作中不能把“中心工作”写成“重心工作”。

@#@启用与起用“启用”是指“开始使用”，“启”有“开始”的意思，如“启用单位印信”、“新机场已经落成，即将启用”等；@#@“起用”是指重新任用已退职或免职的官员”，在这里，“起”有“向上”的意思。

@#@两个词语的根本区别在于“起用”指人，而“启用”一般不指人。

@#@@#@公文常用词汇称谓：

@#@我、本、该；@#@你、您、贵；@#@大家时间：

@#@不日，不时，即日，即刻，当即，一度，几度，如@#@期，限期，届时，定于，兹，行将，旋即，在即，如期，拟于，逾期，曾，前迄，自，嗣后，俟，径行，先期，迅即发端：

@#@为了，根据，按照，遵照，顷据，顷奉，接，前接，近接，闻，近闻，悉，兹有，兹因，兹派，兹聘，兹定于，电悉，谨悉，欣闻，欣悉收束：

@#@函告，函复，函达，盼复，盼示，见复，此令，此复，此致，此据，谨此，谨呈，谨贺，谨启，谨上，为要，为盼，为荷，为宜，请批复，请批示，请核示，请予审批期请：

@#@期，以期，望，尚望，希，盼，切盼，请，务请，呈请，报请，提请，恳请，敬请，敬希拟请，烦请，切望，敬祈，尚祈判断：

@#@系，确系，显系，果系，纯系，均系，属经办：

@#@经，已经，业经，兹经，现经，一经，拟经，一俟，业于，业已，查，经查，复查，查询，拟，拟请，拟定，拟于，本拟，径报，径送，擅自，核准，以资，呈送，呈报，悉，办，悉数，责成，责令，承转，承诺，事宜，申报，申述，申明，申诉，会商，商洽，商榷，会同，协同，连同，酌办审核：

@#@审订，审阅，审查，审理，审定，审批，审核，核查，核实，核对，核定，核准，核减，查，查实，查照，查办，查询，查对，查访，查证，查理，查收，查究，复核，复议执行：

@#@实行，实施，施行，遂行，贯彻征问：

@#@当否，妥否，可妥，能否应答：

@#@函告，速告，见告，得悉，悉知，示知表态：

@#@同意，可行，准予，应予，不予，不当，不妥，不宜，酌办，务求，务期，务须，均须，均应，切勿，切切，不可，不得，毋庸强调：

@#@特，要，应，须，需，须即，需经，无应，应将，应予，严禁，严加，一概，一律，一并，务求，切忌，责成，责令，亟，亟待综合：

@#@纵观，鉴于，基于，据此，为此，故此，总之，有鉴于此，综上所述@#@动词一字部：

@#@抓，搞，上，下，出，想，谋@#@动词二字部：

@#@分析，研究，了解，掌握，发现，提出，推进，推动，制定，出台，完善，建立，健全，加强，强化，增强，促进，加深，深化，扩大，落实，细化，突出，建设，营造，开展，发挥，发扬，创新，转变，发展，统一，提高，提升，保持，优化，召开，举行，贯彻，执行，树立，引导，规范，整顿，服务，协调，沟通，配合，合作，支持，加大，开拓，拓展，巩固，保障，保证，形成，指导名词：

@#@体系，机制，体制，系统，规划，战略，方针，政策，措施，要点，重点，焦点，难点，热点，亮点，矛盾，问题，建设，思想，认识，作风，整治，环境，秩序，作用，地方，基层，传统，运行，监测，监控，调控，监督，工程，计划，行动，创新，增长，方式，模式，转变，质量，水平，效益，会议，文件，精神，意识，服务，协调，沟通，力度，领域，空间，成绩，成就，进展，实效，基础，前提，关键，保障，动力，条件，环节，方法，思路，设想，途径，道路，主意，办法，力气，功夫，台阶，形势，情况，意见，建议，网络，指导，指南，目录，方案形容词一字部：

@#@多，宽，高，大，好，快，省，新形容词二字部：

@#@持续，快速，协调，健康，公平，公正，公开，透明，富强，民主，文明，和谐，祥和，优良，良好，合理，稳定，平衡，均衡，稳健，平稳，统一，现代@#@副词一字部：

@#@狠，早，细，实，好，很，较，再，更副词二字部：

@#@加快，尽快，抓紧，尽早，整体，充分，继续，深入，自觉，主动，自主，密切，大力，全力，尽力，务必，务求，有效@#@副词三字部：

@#@进一步后缀：

@#@化，型，性词组：

@#@统一思想，提高认识，认清形势，明确任务，加强领导，完善机制，交流经验，研究问题，团结协作，密切配合，真抓实干，开拓进取，突出重点，落实责任，各司其职，各负其责，集中精力，聚精会神，一心一意，心无旁骛，兢兢业业，精益求精，一抓到底，爱岗敬业，求真务实，胸怀全局，拓宽视野动词一字部：

@#@讲，顾，守，干，把，管动词二字部：

@#@开创，丰富，鼓励，培育，重视，带领，改善，驾驭，注重，实现，完成，实施，开辟名词：

@#@渠道，氛围，局面，关切@#@ @#@@#@";i:

32;s:

27805:

"@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　西安市灞桥区事业单位卫生系统招聘考试《医学基础知识》真题及答案解析@#@　　注意事项@#@　　1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

@#@@#@　　2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、细菌的繁殖方式是（）。

@#@@#@　　A、有性抱子结合@#@　　B、孢子出芽@#@　　C、分支断裂繁殖@#@　　D、二分裂@#@　　【答案】D@#@　　【解析】细菌是原核细胞微生物，进行的是简单无性二分裂方式繁殖。

@#@@#@　　2、根据侵权责任法的规定，医疗机构及其医务人员不得违反诊疗规范实施（）的检查。

@#@@#@　　A、必要的@#@　　B、必须的@#@　　C、不必要的@#@　　D、非必须的@#@　　【答案】C@#@　　【解析】根据《侵权责任法》规定，医疗机构及其医务人员不得违反诊疗规范实施不必要的检查。

@#@从这一规定可以看出，判断是否属于“不必要检查”的标准是是否符合诊疗规范。

@#@故选C。

@#@@#@　　3、45岁女性，其左边第3肋间锁骨正中线处有一穿刺伤，血压80/70mmHg，心率100次/分，SaO299％。

@#@@#@　　左胸管已放置，并流出2000ml血液，请问接下来应如何处置（）。

@#@@#@　　A、继续观察@#@　　B、在急诊做紧急开胸手术@#@　　C、前往手术室做紧急开胸手术@#@　　D、在相同部位放第2根胸管@#@　　【答案】C@#@　　【解析】须立即开胸手术闭合创口止血。

@#@@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　4、军团菌肺炎首选（）。

@#@@#@　　A、氧氟沙星@#@　　B、青霉素@#@　　C、庆大霉素@#@　　D、红霉素@#@　　【答案】D@#@　　【解析】克雷伯杆菌的敏感抗生素为氨基糖苷类，所给的五种抗生素中仅庆大霉素属此类。

@#@嗜肺军团杆菌的敏感抗生素为红霉素。

@#@@#@　　5、临床中进行交叉配血试验最常采用的方法为（）。

@#@@#@　　A、试管凝集法@#@　　B、间接凝集反应@#@　　C、玻片凝集法@#@　　D、反向间接凝集抑制反应@#@　　【答案】A@#@　　【解析】临床进行交叉配血试验常采用试管凝集法。

@#@@#@　　6、不是结核性胸膜炎常规治疗的是（）。

@#@@#@　　A、胸液量多，每周可抽液2～3次@#@　　B、抗结核化疗的同时加用糖皮质激素@#@　　C、少量积液不需穿刺抽液@#@　　D、结核性脓胸应反复冲洗胸腔并胸腔内注入异烟肼@#@　　【答案】B@#@　　【解析】由于激素有一定不良反应并可能导致结核播散，故应慎重掌握其适应症，不属于结核性胸膜炎的常规治疗。

@#@@#@　　7、胸痛的性质多种多样，如（）引起的多呈烧灼感。

@#@@#@　　A、心绞痛@#@　　B、胸膜炎@#@　　C、食管炎@#@　　D、气胸@#@　　【答案】C@#@　　【解析】胸痛的程度可呈剧烈、轻微和剧痛。

@#@食管炎则多为烧灼痛。

@#@故选C。

@#@@#@　　8、正常情况下，影响肾小球滤过的主要因素是（）。

@#@@#@　　A、肾血浆流量@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　B、滤过膜的通透性@#@　　C、滤过面积@#@　　D、肾小球毛细血管血压@#@　　【答案】A@#@　　【解析】正常情况下，由于肾血流量的自身调节机制，肾小球毛细血管的血压可保持稳定，故肾小球滤过率基本不变。

@#@@#@　　9、心绞痛（）。

@#@@#@　　A、疼痛多位于胸骨后或心前区@#@　　B、疼痛呈压榨性或紧迫感@#@　　C、疼痛持续时间短@#@　　D、疼痛放射到右肩、右壁@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】心绞痛表现为阵发性胸骨后或心前区压迫性疼痛，疼痛常放射至左肩和左臂内侧，持续数秒到数分钟。

@#@心绞痛常在体力活动、情绪激动或寒冷等因素影响下发生。

@#@故选ABC。

@#@@#@　　10、外伤和烧伤的致病特点是（）。

@#@@#@　　A、通常致病动因在疾病发展过程中不再起作用@#@　　B、潜伏期短@#@　　C、对器官组织无明显选择性@#@　　D、机体状态明显影响其致病性@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】包括：

@#@@#@　　

（1）大多数物理性致病因素只引起疾病但不影响疾病的发展；@#@@#@　　

（2）除紫外线和电离辐射以外，一般潜伏期较短或无潜伏期；@#@@#@　　（3）对组织损伤无明显选择性。

@#@其致病性主要取决于理化因素本身的作用强度、部位及持续时间，而与机体的反应性关系不大。

@#@故选ABC。

@#@@#@　　11、结核性脑膜炎前驱期的主要临床特点是（）。

@#@@#@　　A、性情改变．@#@　　B、嗜睡、双眼凝视@#@　　C、惊厥@#@　　D、头痛@#@　　【答案】A@#@　　【解析】前驱期（早期）1～2周，一般起病缓慢，在原有结核病基础上，出现性情改变。

@#@@#@　　12、既能治疗风湿性关节炎，又有抗血栓形成作用的药物是（）。

@#@@#@　　A、肝素@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　B、布洛芬@#@　　C、阿司匹林@#@　　D、哌替啶@#@　　【答案】C@#@　　【解析】阿司匹林属于解热镇痛抗炎药物的一种，这类药物具有解热、镇痛，而且大多数还有抗炎、抗风湿作用，同时其可通过抑制环氧化酶而对血小板聚集有强大的、不可逆的抑制作用。

@#@低浓度阿司匹林能减少血小板中血栓素A2（TXA2）的生成，而影响血小板的聚集及抗血栓形成，达到抗凝作用。

@#@故选C。

@#@@#@　　13、关于骨骼肌纤维的三联体，下列叙述不正确的是（）。

@#@@#@　　A、横小管与肌膜相连续@#@　　B、由一个T小管与两侧的终池组成@#@　　C、其作用是将兴奋传到肌质网@#@　　D、光镜下可见@#@　　【答案】D@#@　　【解析】骨骼肌纤维的三联体在电镜下才可以看到。

@#@@#@　　14、某工地10余名工人，餐后2h出现头晕、头痛、胸闷、憋气，伴有口唇黏膜及指甲发绀（紫黑色），最重要的治疗是（）。

@#@@#@　　A、维生素C@#@　　B、高压氧@#@　　C、吸氧@#@　　D、亚甲蓝@#@　　【答案】D@#@　　【解析】集体餐后2h出现头晕、头痛、胸闷、憋气，伴有口唇黏膜及指甲发绀（紫黑色）拟诊为食物中毒高铁血红蛋白血症，亚甲蓝对化学物亚硝酸盐等和含有或产生芳香胺的药物引起的高铁血红蛋白血症有效。

@#@@#@　　15、炎症的基本病理变化是（）。

@#@@#@　　A、组织、细胞核变性坏死@#@　　B、组织的炎性充血和水肿@#@　　C、病变组织的变质、渗出、增生@#@　　D、红、肿、热、痛、功能障碍@#@　　【答案】C@#@　　【解析】炎症的基本病理变化包括变质、渗出和增生。

@#@变质：

@#@炎症局部组织发生的变性和坏死。

@#@渗出：

@#@炎症局部组织血管内的液体和细胞成分，通过血管壁进入组织间质、体腔、粘膜表面和体表的过程。

@#@渗出是炎症最具特征性的变化。

@#@增生：

@#@包括实质细胞（如鼻粘膜上皮细胞和腺体细胞）和间质细胞（巨噬细胞、血管内@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　皮细胞、成纤维细胞）的增生。

@#@故选C。

@#@@#@　　16、性腺可分泌的激素有（）。

@#@@#@　　A、性激素@#@　　B、皮质醇@#@　　C、二者都有@#@　　D、二者均无@#@　　【答案】A@#@　　【解析】性腺主要是指男性的睾丸和女性的卵巢，二者均可分泌性激素。

@#@睾丸实质由200～300个睾丸小叶组成，睾丸小叶内有曲细精管和间质细胞，前者是生成精子的部位，后者则具有合成和分泌雄激素的功能。

@#@卵巢主要分泌雌激素、孕激素和少量雄激素，此外，卵巢还可分泌多种肽类激素。

@#@故选A。

@#@@#@　　17、对肾脏毒性较大的抗结核药是下列哪种（）。

@#@@#@　　A、乙胺丁醇@#@　　B、异烟肼@#@　　C、利福平@#@　　D、链霉素@#@　　【答案】D@#@　　【解析】肾毒性是链霉素不良反应之一。

@#@@#@　　18、病毒入侵机体后最早产生有免疫调节作用的物质是（）。

@#@@#@　　A、SIgA@#@　　B、干扰素@#@　　C、补体结合抗体@#@　　D、中和抗体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】病毒入侵机体后，机体针对病毒抗原产生非特异性免疫和特异性免疫。

@#@非特异性免疫包括屏障结构、巨噬细胞、干扰素、NK细胞等。

@#@特异性免疫包括特异性细胞免疫及抗体。

@#@非特异性免疫是基础，特点是发挥作用快，作用范围广，但强度弱，对某些致病性强病原体的消灭，需与特异性免疫协同进行。

@#@@#@　　SIgA、补体结合抗体、中和抗体均为特异性抗体，T杀伤细胞为特异性免疫细胞，最早产生免疫调节作用的物质是干@#@　　19、病毒入侵机体后最早产生有免疫调节作用的物质是（）。

@#@@#@　　A、SIgA@#@　　B、干扰素@#@　　C、补体结合抗体@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　D、中和抗体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】病毒入侵机体后，机体针对病毒抗原产生非特异性免疫和特异性免疫。

@#@非特异性免疫包括屏障结构、巨噬细胞、干扰素、NK细胞等。

@#@特异性免疫包括特异性细胞免疫及抗体。

@#@非特异性免疫是基础，特点是发挥作用快，作用范围广，但强度弱，对某些致病性强病原体的消灭，需与特异性免疫协同进行。

@#@@#@　　SIgA、补体结合抗体、中和抗体均为特异性抗体，T杀伤细胞为特异性免疫细胞，最早产生免疫调节作用的物质是干@#@　　20、血浆蛋白的生理功能有（）。

@#@@#@　　A、运输功能@#@　　B、营养功能@#@　　C、调节酸碱平衡@#@　　D、凝血及防卫功能@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】血浆蛋白的生理功能包括：

@#@①营养作用；@#@②运输功能；@#@③运输作用；@#@④缓冲血浆中可能发生的酸碱变化，保持血液pH的稳定；@#@⑤缓冲血浆中可能发生的酸碱变化，保持血液pH的稳定；@#@⑥参与机体的免疫功能；@#@⑦参与凝血和抗凝血功能；@#@⑧生理性止血功能。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　21、关于免疫，错误的是（）。

@#@@#@　　A、有助于维持机体的内环境稳定@#@　　B、对机体总是有利的@#@　　C、可防止肿瘤发生@#@　　D、可抵御病原微生物的入侵@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题旨在考查学生对免疫概念的理解。

@#@选错者对免疫功能了解不够全面。

@#@免疫有三大功能；@#@免疫防御、免疫监视、免疫稳定，这些功能如发挥正常，对机体是有利的。

@#@如免疫功能过高或过低，就会引起病理性免应答，对机体造成损伤，故对机体总是有利错误。

@#@@#@　　22、红细胞的主要功能是（）。

@#@@#@　　A、提供营养@#@　　B、调节温度@#@　　C、运输激素@#@　　D、运输氧气和二氧化碳@#@　　【答案】D@#@　　【解析】红细胞的主要功能书运输氧气和二氧化碳。

@#@血液中@#@　　98.5%的氧食欲血红蛋白结合成氧合血红蛋白的@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　形式存在和运输的。

@#@红细胞运输的O2约为溶解于血浆中的O2的65倍。

@#@故选D。

@#@@#@　　23、HLA属于（）。

@#@@#@　　A、共同抗原@#@　　B、半抗原@#@　　C、同种异型抗原@#@　　D、肿瘤相关抗原@#@　　【答案】C@#@　　【解析】HLA是具有高度多态性的同种异体抗原，其化学本质为一类糖蛋白，由一条α重链（被糖基化的）和一条β轻链非共价结合而成。

@#@其肽链的氨基端向外（约占整个分子的3/4），羧基端穿入细胞质，中间疏水部分在胞膜中。

@#@HLA按其分布和功能分为Ⅰ类抗原和Ⅱ类抗原。

@#@@#@　　24、能升高血糖浓度的激素是（）。

@#@@#@　　A、胰高血糖素@#@　　B、生长激素@#@　　C、肾上腺素皮质激素@#@　　D、肾上腺素@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】调节血糖浓度的激素有多种，按其对血糖浓度的影响分为两组：

@#@升高血糖浓度的激素，平时以胰高血糖素为主，在应激情况下肾上腺素，肾上腺皮质激素，甚至生长激素都有升高血糖的作用，降低血糖浓度的激素只有胰岛素一种。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　25、感染灶脓液稀薄易扩散，与正常组织边界不明显的细菌可能是（）。

@#@@#@　　A、无芽胞厌氧菌@#@　　B、产气荚膜梭菌@#@　　C、乙型溶血性链球菌@#@　　D、结核分枝杆菌@#@　　【答案】C@#@　　【解析】溶血性链球菌能产生链道酶，能降解脓液中具有高度粘稠性的DNA，使脓液稀薄，促进病菌扩散。

@#@@#@　　26、下列哪种疾病与HLA-B27抗原显著相关（）。

@#@@#@　　A、重症肌无力@#@　　B、结缔组织病@#@　　C、系统性红斑狼疮@#@　　D、强直性脊柱炎@#@　　【答案】D@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　【解析】强直性脊柱炎的发病与HLA-B27有明显相关性。

@#@@#@　　27、第二心音的产生主要是由于（）。

@#@@#@　　A、动脉瓣关闭@#@　　B、房室瓣关闭@#@　　C、房室瓣开放@#@　　D、心室壁振动@#@　　【答案】A@#@　　【解析】第二心音是由于主动脉瓣和肺动脉瓣迅速关闭，血流冲击大动脉根部及心室内壁振动而形成的。

@#@@#@　　28、酶能加速化学反应的进行是由于哪一种效应（）。

@#@@#@　　A、同反应体系提供能量@#@　　B、降低反应的自由能变化@#@　　C、降低反应的活化能@#@　　D、降低底物的能量水平@#@　　【答案】C@#@　　【解析】化学反应中，由于反应物分子所含的能量高低不一，所含自由能较低的反应物分子，很难发生化学反应，只有那些达到或超过一定能量水平的分子，才有可能发生相互碰撞并进入化学反应过程，这样的分子称为活化分子。

@#@活化能是指一定温度下，1摩尔反应物从基态转变成过渡态所需要的自由能，即过渡态中间物比基态反应物高出的那部分能量。

@#@酶比一般催化加更有效的降低反应的活化能。

@#@故选C。

@#@@#@　　29、男，74岁。

@#@反复咳嗽、咳痰40年，再发加重伴气短2天。

@#@查体：

@#@口唇发绀，桶状胸，双肺叩诊呈过清音，左上肺呼吸音消失，双下肺散在干湿啰音，心率124次／分，心律不齐。

@#@目前除COPD急性加重外，最可能存在（）。

@#@@#@　　A、自发性气胸@#@　　B、阻塞性肺不张@#@　　C、ARDS@#@　　D、左心衰竭@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本例诊断COPD。

@#@如有突然加重的呼吸困难，并伴有明显的发绀，患侧肺部叩诊为鼓音，听诊呼吸音减弱或消失，应考虑并发自发性气胸，通过X线检查可以确诊。

@#@@#@　　30、下列有关于腹式呼吸的描述哪一个是正确的（）。

@#@@#@　　A、男性以腹式呼吸为主@#@　　B、小儿以胸式呼吸为主@#@　　C、成年女性以腹式呼吸为主@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　D、腹水时患者腹式呼吸增强@#@　　【答案】A@#@　　【解析】男性以腹式呼吸为主。

@#@故选A。

@#@@#@　　31、风湿性心外膜炎（）。

@#@@#@　　A、靴形心@#@　　B、虎斑心@#@　　C、绒毛心@#@　　D、梨形心@#@　　【答案】C@#@　　【解析】风湿性心包炎：

@#@心包的间皮细胞可以脱落或增生。

@#@间皮细胞下充血、炎细胞浸润，偶有风湿小体。

@#@@#@　　突出的变化是多少不一的纤维素和（或）浆液渗出。

@#@当渗出以纤维素为主时，覆盖于心包表面的纤维素可因心脏搏动牵拉而成绒毛状，称为绒毛心（干性心包炎）。

@#@@#@　　32、主要用于预防Ⅰ型变态反应所至哮喘的药物是（）。

@#@@#@　　A、氨茶碱@#@　　B、肾上腺素@#@　　C、特布他林@#@　　D、色甘酸钠@#@　　【答案】D@#@　　【解析】Ⅰ型变态反应即速发型变态反应。

@#@色甘酸钠可阻止肥大细胞释放过敏介质、直接抑制引起气管痉挛的某些反射。

@#@在接触抗原之前用药可防止Ⅰ型变态反应所致哮喘，并可防止运动诱发的哮喘。

@#@故选D。

@#@@#@　　33、直接作用于血管平滑肌，降低心脏前、后负荷的药物是（）。

@#@@#@　　A、硝普钠@#@　　B、多巴胺@#@　　C、酚妥拉明@#@　　D、哌唑嗪@#@　　【答案】A@#@　　【解析】硝普钠为强有力的血管扩张剂，直接松弛小动脉与静脉血管平滑肌，降低血压，作用迅速，维持时间短，根据血压调整滴速和剂量，使血压控制在一定水平。

@#@鉴定心脏的前、后负荷，降低心肌耗氧量，能使衰竭的左心室排血量增加，对肺动脉压亦能明显降低。

@#@故选A。

@#@@#@　　34、霍乱弧菌最重要的致病物质是（）。

@#@@#@　　A、菌毛@#@　　B、霍乱肠毒素@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　C、鞭毛@#@　　D、荚膜@#@　　【答案】B@#@　　【解析】霍乱肠毒素是霍乱弧菌致病的最重要物质。

@#@@#@　　35、黏膜坏死脱落而遗留的深达黏膜下层的缺损，称为（）。

@#@@#@　　A、窦道@#@　　B、空洞@#@　　C、溃疡@#@　　D、糜烂@#@　　【答案】C@#@　　【解析】坏死灶如位于皮肤或黏膜，脱落后形成缺损。

@#@局限在表皮和黏膜层的浅表缺损，称为糜烂（erosion）；@#@深达皮下和黏膜下的缺损称为溃疡。

@#@@#@　　36、侵害他人造成人身损害的，不应当赔偿的是（）。

@#@@#@　　A、医疗费@#@　　B、误工费@#@　　C、护理费@#@　　D、被抚养人的生活费@#@　　【答案】D@#@　　【解析】侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。

@#@造成残疾的，还应当赔偿残疾生活辅助具费和残疾赔偿金。

@#@造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。

@#@故选D。

@#@@#@　　37、按照思维活动的方式，可把思维分为（）等几种。

@#@@#@　　A、动作思维@#@　　B、形象思维@#@　　C、抽象思维@#@　　D、创造性思维@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】根据思维活动的形式可把思维分为动作思维、形象思维和抽象思维。

@#@创造性思维属于思维的创新程度。

@#@故选ABC。

@#@@#@　　38、茶碱增强发热反应的机制是（）。

@#@@#@　　A、增强磷酸二酯酶活性@#@　　B、抑制磷酸二酯酶活性@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　C、抑制前列腺素合成@#@　　D、增加前列腺素代谢@#@　　【答案】B@#@　　【解析】茶碱是水解cAMP的磷酸二酯酶的抑制剂，磷酸二酯酶被抑制后，cAMP含量增多。

@#@目前认为cAMP可能是作用中枢终末环节的发热介质，所以茶碱能增强发热反应。

@#@故选B。

@#@@#@　　39、结核菌素试验强阳性结果应为（）。

@#@@#@　　A、红晕直径≥20mm@#@　　B、硬结直径≥12mm@#@　　C、红晕直径≥15mm@#@　　D、硬结直径≥20mm@#@　　【答案】D@#@　　【解析】硬结直径≤4mm为阴性，5～9mm为弱阳性，10～19mm为阳性，≥20mm或虽＜20mm但局部出现水泡和淋巴管炎为强阳性。

@#@@#@　　40、起着始动生精作用的激素是（）。

@#@@#@　　A、睾酮@#@　　B、卵泡刺激素@#@　　C、黄体生成素@#@　　D、孕激素@#@　　【答案】B@#@　　【解析】在男性，LH与FSH对生精过程都有调节作用，实验证明，FSH起着始动生精作用，LH通过睾酮维持生精。

@#@@#@　　41、45岁男性，1小时前家人发现其躺在卫生间，无意识，有自主呼吸。

@#@既往未做过健康体检，家人诉：

@#@患者平时身体状况较好，不服药。

@#@查体：

@#@体温@#@　　37.0℃，血压130/90mmHg，脉搏80次/分，呼吸18次/分，刺痛不能睁眼，仅能发音，失语，刺痛时肢体能回缩，枕部有皮下出血点，左肘部有皮肤挫伤。

@#@下列哪些是昏迷的可能原因（）。

@#@@#@　　A、代谢性疾病@#@　　B、血管性疾病@#@　　C、以上都是@#@　　D、中毒及感染性疾病@#@　　【答案】C@#@　　【解析】以上疾病影响到脑时均可能引起昏迷。

@#@@#@　　42、关于结核性腹膜炎的叙述错误的是（）。

@#@@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　A、腹水伴肠粘连时可无移动性浊音@#@　　B、腹壁柔韧感是特异性体征@#@　　C、可长期低热或中度发热@#@　　D、肿块易于推动，境界较清@#@　　【答案】D@#@　　【解析】结核性腹膜炎腹部肿块多由增厚的网膜、肿大的肠系膜淋巴结、粘连成团的肠曲或腹内局限性积液、干酪样脓肿而形成，肿块多位于脐周，大小不@#@　　一、边缘不整、表面不平、不易推动。

@#@其余均是结核性腹膜炎临床特点。

@#@@#@　　43、下列哪一项不是侵权损害赔偿的构成要件（）。

@#@@#@　　A、医疗行为有过错@#@　　B、医疗行为产生了损害后果@#@　　C、过错与后果之间具有因果关系@#@　　D、医生收取红包回扣@#@　　【答案】D@#@　　【解析】侵权损害赔偿的构成要件有：

@#@行为的违法性、损害事实的存在、因果关系。

@#@故选D。

@#@@#@　　44、知觉的基本特征有（）。

@#@@#@　　A、选择性@#@　　B、整体性@#@　　C、理解性@#@　　D、恒常性@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】知觉具有选择性、整体性、理解性和恒常性这四个基本特征。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　45、细菌普通菌毛的功能（）。

@#@@#@　　A、与细菌的代谢有关@#@　　B、与细菌的分裂有关@#@　　C、与细菌的变异有关@#@　　D、与细菌的侵袭力有关@#@　　【答案】D@#@　　【解析】普通菌毛遍布菌细胞表面，每菌可达数百根。

@#@这类菌毛是细菌的黏附结构，能与宿主细胞表面的特异性受体结合，是细菌感染的第一步。

@#@因此，菌毛和细菌的致病性密切相关。

@#@菌毛的受体常为糖蛋白或糖脂，与菌毛结合的特异性决定了宿主感染的易感部位。

@#@@#@　　46、交感神经系统兴奋时，肾上腺髓质分泌，全身小动脉收缩属于（）。

@#@@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　A、神经-体液调节@#@　　B、神经调节@#@　　C、自身调节@#@　　D、反馈调节@#@　　【答案】A@#@　　【解析】通过神经影响激素分泌，再由激素对机体功能实行调节的方式，称为神经体液调节。

@#@@#@　　47、64岁男性患者，反复咳嗽，咯痰，痰中带血2周。

@#@体温@#@　　38.3℃，WBC12×@#@109/L，胸片右肺门肿块影，伴远端大片状阴影，抗炎治疗阴影不吸收。

@#@有助于尽快明确诊断的检查首选（）。

@#@@#@　　A、胸腔镜@#@　　B、CT@#@　　C、磁共振@#@　　D、纤维支气管镜@#@　　【答案】D@#@　　【解析】患者出现明显的肺部症状，初步考虑肺癌，用纤维支气管镜可以直接看到肿瘤，并可采取小块组织作病理学检查，有助于尽快明确诊断。

@#@@#@　　48、患者出现黑便时，其每日出血量超过（）。

@#@@#@　　A、20ml@#@　　B、30ml@#@　　C、40ml@#@　　D、50ml@#@　　【答案】D@#@　　【解析】若患者出现黑便,每日出血量最少应超过50ml。

@#@故选D。

@#@@#@　　49、CH5O主要检测的是（）。

@#@@#@　　A、补体单个成分2的溶血活性@#@　　B、补体替代途径的溶血活性@#@　　C、补体经典途径的溶血活性@#@　　D、补体单个成分4的溶血活性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】CH50反映补体经典激活途径活化的活化程度，与溶血程度成正相关。

@#@@#@　　50、男性，72岁，发热1周伴咳嗽，咳砖红色胶冻状痰。

@#@X线胸片右肺上叶实变，水平裂下坠。

@#@肺炎病原体最可能是（）。

@#@@#@　　A、肺炎球菌@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　B、铜绿假单胞菌@#@　　C、金黄色葡萄球菌@#@　　D、肺炎克雷伯杆菌@#@　　【答案】D@#@　　【解析】克雷伯杆菌肺炎临床表现类似肺炎球菌肺炎，其痰呈黏稠脓性，量多、带血，灰绿色或砖红色、胶冻状，胸部X线示肺叶或肺段实变，蜂窝状脓肿，叶间隙下坠。

@#@@#@　　51、医学伦理学作为学科出现的标志是（）。

@#@@#@　　A、《黄帝内经》@#@　　B、《千金要方》@#@　　C、《希波克拉底誓言》@#@　　D、《医学伦理学》@#@　　【答案】D@#@　　【解析】医学伦理学作为学科出现的标准。

@#@帕茨瓦尔的《医学伦理学》标志着医学伦理学作为学科出现。

@#@故选D。

@#@@#@　　52、交感神经兴奋可引起的变化是（）。

@#@@#@　　A、妊娠子宫收缩@#@　　B、支气管平滑肌收缩@#@　　C、逼尿肌收缩@#@　　D、消化道括约肌舒张@#@　　【答案】A@#@　　【解析】交感神经兴奋可引起瞳孔扩大、逼尿肌舒张，促进消化道括约肌收缩，使有孕子宫收缩，无孕子宫舒张和支气管平滑肌舒张。

@#@@#@　　53、下列关于协同凝集试验的叙述中，错误的是（）。

@#@@#@　　A、属于间接凝集反应@#@　　B、菌体的细胞壁中含有SPA，可与IgG特异性结合@#@　　C、以上均错@#@　　D、IgG通过其Fab段结合金黄色葡萄球菌菌体@#@　　【答案】D@#@　　【解析】协同凝集试验的原理是金黄色葡萄球菌细胞壁成分中的A蛋白能与人血清中IgG类抗体的Fc段结合。

@#@@#@　　54、与肿瘤有密切关系的行为是（）。

@#@@#@　　A、A型@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　B、B型@#@　　C、C型@#@　　D、D型@#@　　【答案】C@#@　　【解析】C型行为是一种容易发生癌症的行为模式。

@#@C型行为的特征在气质上好压抑自己的情绪，特别是压抑怒，怒而不发，也不善于发泄自己的情绪；@#@在性格上好克服自己，忍让，过分谦虚，过分依从社会，回避矛盾，好调和矛盾。

@#@研究发现，C型行为的人肿瘤发生率比一般人高3倍以上";i:

33;s:

14457:

"四川省凉山彝族自治州宁南县上半年气象部门《专业基础知识》@#@　　一、选择题@#@　　1、天气预报等级用语业务规定（试行）中规定的预报时效一般是指（），各级气象台站可根据对每次天气过程的预报能力，确定预报发布的时间和等级用语。

@#@@#@　　A、120小时@#@　　B、72小时@#@　　C、96小时@#@　　D、最长预报时效@#@　　【答案】D@#@　　2、视风与航向的关系为（）。

@#@@#@　　A、相同@#@　　B、相反@#@　　C、有一个夹角@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】D@#@　　3、蒸发站应位于相当平坦的地方，并避开树、建筑物、灌木或仪器百叶箱等障碍物，这些障碍物距蒸发器的距离，应大于它们高出蒸发器高度的（）。

@#@@#@　　A、2.5倍@#@　　B、2.5—5倍@#@　　C、5倍@#@　　D、2倍@#@　　【答案】C@#@　　4、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@统一布局、同期建设使用的同类气象观测专用技术装备，应尽量统一装备（）。

@#@@#@　　A、规格型号和技术指标@#@　　B、规格型号和技术参数@#@　　C、规格型号和技术状态@#@　　D、规格型号和技术要求@#@　　【答案】C@#@　　5、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@@#@　　（）应当对气象专用技术装备的购买和使用情况进行定期检查，并将检查情况逐级报告上级气象主管机构。

@#@@#@　　A、国务院气象主管机构@#@　　B、省级气象主管机构@#@　　C、地方各级气象主管机构@#@　　D、以上都正确@#@　　【答案】C@#@　　6、《气象设施和气象探测环境保护条例》自（）起施行。

@#@@#@　　A、2012年8月22日@#@　　B、2012年8月31日@#@　　C、2012年12月31日@#@　　D、2012年12月1日@#@　　【答案】D@#@　　7、气压年变化中，气压最低值出现在冬季，最高值出现在夏季的属于哪种类型？

@#@（）@#@　　A、大陆型@#@　　B、海洋型@#@　　C、沿海型@#@　　D、以上都是@#@　　【答案】B8、《气象设施和气象探测环境保护条例》：

@#@气象设施是（）公共服务设施。

@#@@#@　　A、基础性@#@　　B、公益性@#@　　C、基础性、公益性@#@　　D、以上都不是@#@　　【答案】A@#@　　9、《气象设施和气象探测环境保护条例》自（）起施行。

@#@@#@　　A、2012年8月22日@#@　　B、2012年8月31日@#@　　C、2012年12月31日@#@　　D、2012年12月1日@#@　　【答案】D@#@　　10、《中华人民共和国气象法》：

@#@国务院气象主管机构及有关地方气象主管机构应当按照国家规定适时发布（）。

@#@@#@　　A、基本气象探测资料@#@　　B、短期天气预报@#@　　C、天气实况@#@　　D、实时气象探测资料@#@　　【答案】A@#@　　11、冰雹在气流（）过程中形成。

@#@@#@　　A、上升@#@　　B、下降@#@　　C、反复升降@#@　　D、稳定不动@#@　　【答案】C@#@　　12、《气象设施和气象探测环境保护条例》：

@#@禁止在大气本底站观测场周边（）探测环境保护范围内新建、扩建城镇、工矿区，或者在探测环境保护范围上空设置固定航线。

@#@@#@　　A、1万米@#@　　B、2万米@#@　　C、3万米@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】C@#@　　13、使我国北部沿海产生东北大风的是哪条路径的冷高压？

@#@（）@#@　　A、东路@#@　　B、西路@#@　　C、北路@#@　　D、任何路径@#@　　【答案】A@#@　　14、可见光卫星云图中，积雨云的色调呈（）。

@#@@#@　　A、深灰色@#@　　B、灰白色@#@　　C、白色@#@　　D、灰色@#@　　【答案】C@#@　　15、风向正东是指风从（）方向吹来。

@#@@#@　　A、270°@#@@#@　　B、090°@#@@#@　　C、000°@#@@#@　　D、180°@#@@#@　　【答案】B@#@　　16、《中国气象局关于加强农村气象灾害防御体系建设的指导意见》要求，县级要编制出台（），明确县级气象灾害防御的指导思想、发展目标、主要任务和重大工程，指导县级气象防灾减灾体系建设。

@#@@#@　　A、气象事业发展规划@#@　　B、气象灾害防御规划@#@　　C、气象灾害应急预案@#@　　D、气象灾害重点工程建设方案@#@　　【答案】B@#@　　17、《气象设施和气象探测环境保护条例》自（）起施行。

@#@@#@　　A、2012年8月22日@#@　　B、2012年8月31日@#@　　C、2012年12月31日@#@　　D、2012年12月1日@#@　　【答案】D@#@　　18、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@气象专用技术装备应当符合国家制定的（）以及国务院气象主管机构规定的技术要求。

@#@@#@　　A、标准@#@　　B、规范@#@　　C、规程@#@　　D、以上都正确@#@　　【答案】D19、锋面气旋活动最频繁的地区是（）。

@#@@#@　　A、寒带地区@#@　　B、温带地区@#@　　C、热带地区@#@　　D、赤道地区@#@　　【答案】B@#@　　20、在传真天气图上，表示强热带风暴的是为（）。

@#@@#@　　A、TD@#@　　B、STS@#@　　C、T@#@　　D、TS@#@　　【答案】B@#@　　21、狂风是指蒲福风级中的（）。

@#@@#@　　A、6级@#@　　B、8级@#@　　C、10级@#@　　D、11级@#@　　【答案】C@#@　　22、通常移动性冷高压的强度随高度的增加而（）。

@#@@#@　　A、不变@#@　　B、少变@#@　　C、减弱@#@　　D、增强@#@　　【答案】C23、按热力分类法，可将气团分成（）类。

@#@@#@　　A、2@#@　　B、3@#@　　C、4@#@　　D、5@#@　　【答案】A@#@　　24、下列哪个地区，大气中水汽含量较多？

@#@（）@#@　　A、寒带@#@　　B、温带@#@　　C、副温带@#@　　D、赤道@#@　　【答案】D@#@　　25、下列云中能产生间歇性降水的为（）。

@#@@#@　　A、积雨云@#@　　B、雨层云@#@　　C、层积云@#@　　D、积云@#@　　【答案】A@#@　　26、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@境外生产的气象观测专用技术装备符合产品标准并通过（）的，国外生产企业或其授权的国内唯一代理可申请气象专用技术装备许可。

@#@@#@　　A、测试评估@#@　　B、技术审查@#@　　C、实地核查@#@　　D、质量检测测试@#@　　【答案】D@#@　　27、下列哪种情况不适合用于判断是否有地面大风出现？

@#@（）@#@　　A、某个体扫出现中气旋特征@#@　　B、基本反射率图上有阵风锋@#@　　C、低仰角径向速度图上出现速度模糊@#@　　D、多个时次的低仰角速度图上出现沿径向的负正速度对@#@　　【答案】A@#@　　28、南半球热带气旋的危险半圆是指其前进方向的（）。

@#@@#@　　A、右半圆@#@　　B、左半圆@#@　　C、前半圆@#@　　D、后半圆@#@　　【答案】B@#@　　29、雷雨大风橙色预警信号的标准是：

@#@未来2小时内将出现（或已出现）雷雨大风天气，风力达（）级并伴有强雷电（或且可能持续）。

@#@@#@　　A、7～8@#@　　B、8～9@#@　　C、9～10@#@　　D、10～11@#@　　【答案】C@#@　　30、大气中的云雨大多不是靠下列哪种过程形成的？

@#@（）@#@　　A、绝热冷却@#@　　B、辐射冷却@#@　　C、平流冷却@#@　　D、B和C是@#@　　【答案】D@#@　　31、地面气象观测记录中的代表性和准确性的关键词是（）。

@#@@#@　　A、测点@#@　　B、真实@#@　　C、气象观测@#@　　D、气象状况@#@　　【答案】D@#@　　32、下面属于天气系统之一的是（）。

@#@@#@　　A、气温@#@　　B、气流@#@　　C、气压@#@　　D、气旋@#@　　【答案】D@#@　　33、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@投入业务使用的气象观测专用技术装备应当纳入运行监控业务，实时在线监控其运行状态并建立（）的联动机制。

@#@@#@　　A、运行监控@#@　　B、监控维修@#@　　C、运行保障@#@　　D、维修保障@#@　　【答案】D@#@　　34、下面霜冻最轻的是（）。

@#@@#@　　A、谷地@#@　　B、洼地@#@　　C、山顶@#@　　D、坡地@#@　　【答案】C@#@　　35、无水滴和冰晶的饱和空气绝热下降100米后，则气块的气温（）。

@#@@#@　　A、降温约1℃@#@　　B、升温约1℃@#@　　C、降温少于1℃@#@　　D、升温少于1℃@#@　　【答案】B@#@　　36、水平气压梯度力的方向是由（）。

@#@@#@　　A、高压指向低压@#@　　B、低压指向高压@#@　　C、中间指向四周@#@　　D、四周指向中间@#@　　【答案】A@#@　　37、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得气象专用技术装备使用许可的，国务院气象主管机构给予警告，撤销其使用许可，申请人在（）不得再次申请该项使用许可。

@#@@#@　　A、一年内@#@　　B、两年内@#@　　C、三年内@#@　　D、四年内@#@　　【答案】C38、《气象设施和气象探测环境保护条例》：

@#@气象探测环境，是指为避开各种干扰，保证气象探测设施准确获得气象探测信息所必需的（）构成的环境空间。

@#@@#@　　A、最大距离@#@　　B、最小距离@#@　　C、保护距离@#@　　D、规定距离@#@　　【答案】B@#@　　39、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@气象观测专用技术装备投入业务运行后，应核定运行维持经费并列入年度预算，建立（），确保装备处于良好技术状态。

@#@@#@　　A、日常维护检修制度和业务运行规定@#@　　B、日常维护制度和业务运行规定@#@　　C、日常维护检修制度和业务运行流程@#@　　D、日常维护制度和业务运行规定@#@　　【答案】A@#@　　40、12小时内可能或者已经受热带气旋影响，沿海或者陆地平均风力达10级以上，或者阵风12级以上并可能持续，应发（）预警信号。

@#@@#@　　A、台风蓝色@#@　　B、台风黄色@#@　　C、台风橙色@#@　　D、台风红色@#@　　【答案】B@#@　　41、新型自动气象站某分钟气温的采样瞬时值有30个，其中有5个采样瞬时值超过了测量范围，另有6个采样瞬时值其相邻变化速率超过5摄氏度，则该分钟的气象值应为（）。

@#@@#@　　A、正常计算@#@　　B、剔除超出测量范围的5个数据，用其余数据计算，并标记为可疑@#@　　C、剔除超出测量范围的5个数据和超出变化速率的数据，用其余数据计算，并标记为错误@#@　　D、该分钟值直接缺测@#@　　【答案】D@#@　　42、锋面降水区的宽窄主要取决于（）。

@#@@#@　　A、空气的湿度@#@　　B、冷暖空气的温差@#@　　C、锋区内的风速@#@　　D、锋面坡度@#@　　【答案】D@#@　　43、测者在南海背风而立，低压应在测者的（）。

@#@@#@　　A、右前方@#@　　B、左前方@#@　　C、右后方@#@　　D、左后方@#@　　【答案】B@#@　　44、夏凉冬暖、秋温高于春温、气温日（年）较差小是（）气候的主要特点。

@#@@#@　　A、大陆@#@　　B、海洋@#@　　C、高山@#@　　D、季风@#@　　【答案】B45、《中华人民共和国气象法》：

@#@国务院气象主管机构及有关地方气象主管机构应当按照国家规定适时发布（）。

@#@@#@　　A、基本气象探测资料@#@　　B、短期天气预报@#@　　C、天气实况@#@　　D、实时气象探测资料@#@　　【答案】A@#@　　46、不断观测真风变化情况，如果风向顺时针变化，船在台风的右半圆，如果风向逆时针变化，船在台风的左半圆的判断方法适用于（）。

@#@@#@　　A、南半球@#@　　B、北半球@#@　　C、南北半球都不适用@#@　　D、南北半球都适用@#@　　【答案】D@#@　　47、在北半球陆地上，一年中气温最低的月份为（）。

@#@@#@　　A、2月@#@　　B、1月@#@　　C、12月@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】B@#@　　48、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@@#@　　《气象专用技术装备使用许可证》有效期届满需要延期的，被许可人应当在有效期届满（）前，向国务院气象主管机构提出延续申请。

@#@国务院气象主管机构应当在有效期届满前完成审查。

@#@@#@　　A、三十日@#@　　B、四十日@#@　　C、五十日@#@　　D、六十日@#@　　【答案】D@#@　　49、下列哪种做法不符合高炮防雹增雨作业程序规定（）。

@#@@#@　　A、增雨作业前，向当地空域管制部门履行申报手续，并登记备案@#@　　B、作业时机较好，高炮操作人员在空域管制部门批准时间结束后继续作业10分钟@#@　　C、作业结束后，对高炮进行维护保养@#@　　D、作业季节结束后，报送工作总结和有关统计报表@#@　　【答案】B@#@　　50、龙卷风只能形成于（）中。

@#@@#@　　A、雨层云@#@　　B、层积云@#@　　C、积雨云@#@　　D、浓积云@#@　　【答案】C@#@　　51、一般说来，影响我国的寒潮，哪条路径的强度最强？

@#@（）@#@　　A、东路@#@　　B、西路@#@　　C、北路@#@　　D、相同@#@　　【答案】B@#@　　52、南半球热带气旋的危险半圆是指其前进方向的（）。

@#@@#@　　A、右半圆@#@　　B、左半圆@#@　　C、前半圆@#@　　D、后半圆@#@　　【答案】B@#@　　53、测得干湿球温度差值越来越大时，则表明空气（）。

@#@@#@　　A、接近饱和@#@　　B、远离饱和@#@　　C、已经饱和@#@　　D、将会产生降水@#@　　【答案】B@#@　　54、大雾预警信号分级，分别以（）表示。

@#@@#@　　A、三级黄色、橙色、红色@#@　　B、四级蓝色、黄色、橙色、红色@#@　　C、三级蓝色、黄色、橙色@#@　　D、二级橙色、红色@#@　　【答案】A@#@　　55、在传真天气图上，表示一般警报的为（）。

@#@@#@　　A、[W]@#@　　B、[GW]@#@　　C、[TW]@#@　　D、F。

@#@G[W]@#@　　【答案】A@#@";i:

34;s:

27566:

"经典的红歌@#@经典的红歌@#@LT@#@五星红旗迎风飘扬，@#@胜利歌声多么响亮。

@#@@#@歌唱我们亲爱的祖国，@#@从今走向繁荣富强。

@#@@#@歌唱我们亲爱的祖国，@#@从今走向繁荣富强！

@#@@#@ @#@@#@2.《我的祖国》——家喻户晓的祖国篇章@#@一条大河波浪宽，@#@风吹稻花香两岸，@#@我家就在岸上住，@#@听惯了艄公的号子，@#@看惯了船上的白帆。

@#@@#@姑娘好像花一样，@#@小伙心胸多宽广，@#@为了开辟新天地，@#@唤醒了沉睡的高山，@#@让那河流改变了模样。

@#@@#@这是美丽的祖国，@#@是我生长的地方，@#@在这片辽阔的土地上，@#@到处都有明媚的风光。

@#@@#@好山好水好地方，@#@条条大路都宽畅，@#@朋友来了有好酒，@#@若是那豺狼来了，@#@迎接它的有猎枪，@#@这是英雄的祖国，@#@是我生长的地方，@#@在这片古老的土地上，@#@到处都有青春的力量。

@#@@#@好山好水好地方，@#@条条大路都宽畅，@#@朋友来了有好酒，@#@若是那豺狼来了，@#@迎接它的有猎枪。

@#@@#@这是强大的祖国，@#@是我生长的地方，@#@在这片温暖的土地上，@#@到处都有和平的阳光。

@#@@#@ @#@@#@3.《祖国颂》——宏大壮美的神情呼唤@#@太阳跳出了东海，@#@太阳跳出了东海，跳出了东海，@#@大地一片光彩，@#@大地一片光彩一片光彩，@#@河流停止了咆哮，@#@河流停止了咆哮，停止了咆哮，@#@山岳敞开了胸怀。

@#@@#@山岳敞开了胸怀敞开了胸怀@#@啊，啊，啊，@#@鸟在高飞，@#@花在盛开，@#@江山壮丽，@#@人民豪迈。

@#@@#@我们伟大的祖国，@#@进入了社会主义时代。

@#@@#@江南丰收有稻米，@#@江北满仓是小麦，@#@高粱红啊棉花白，@#@密麻麻牛羊盖地天山外。

@#@@#@铁水汹涌红似火，@#@高楼耸立一排排，@#@克拉玛依呀荒原上，@#@你看那石油滚滚流成海。

@#@@#@长江大桥破天险，@#@康藏高原把路开，@#@万里山川工程大，@#@哪怕它黄河之水天上来。

@#@@#@太阳跳出了东海，@#@大地一片光彩，@#@河流停止了咆哮，@#@山岳敞开了胸怀。

@#@@#@鸟在高飞，@#@花在盛开，@#@江山壮丽，@#@人民豪迈。

@#@@#@我们伟大的祖国，@#@进入了社会主义时代。

@#@@#@我们伟大的祖国，@#@进入了社会主义时代。

@#@@#@ @#@@#@4.《我爱你，中国》——穿越时间的炽热情感@#@百灵鸟从蓝天飞过，@#@我爱你，中国！

@#@@#@我爱你，中国，我爱你，中国，@#@我爱你春天蓬勃的秧苗，@#@我爱你秋日金黄的硕果。

@#@@#@我爱你青松气质，@#@我爱你红梅品格。

@#@@#@我爱你家乡的甜蔗。

@#@@#@好像乳汁滋润着我的心窝。

@#@@#@我爱你，中国，我爱你，中国，@#@我要把最美的歌儿献给你，@#@我的母亲，我的祖国。

@#@@#@　　@#@我爱你，中国，我爱你，中国，@#@我爱你碧波滚滚的南海，@#@我爱你白雪飘飘的北国。

@#@@#@我爱你森林无边，@#@我爱你群山巍峨，@#@我爱你淙淙的小河，@#@荡着青波从我的梦中流过。

@#@@#@我爱你，中国，我爱你，中国，@#@我要把美好的青春献给你，@#@我的母亲，我的祖国！

@#@@#@啊~啊@#@我要把美好的青春献给你，@#@我的母亲，我的祖国！

@#@@#@ @#@@#@5.《延安颂》——唱出了革命圣地“延安魂”@#@夕阳辉耀着山头的塔影，@#@月色映照着河边的流萤，@#@春风吹遍了坦平的原野，@#@群山结成了坚固的围屏。

@#@@#@啊！

@#@延安，你这庄严雄伟的古城，@#@到处传遍了抗战的歌声。

@#@@#@啊！

@#@延安，你这庄严雄伟的古城，@#@热血在你胸中奔腾！

@#@@#@千万颗青年的心，@#@埋藏着对敌人的仇恨，@#@在山野田间长长的行列，@#@结成了坚固的阵线。

@#@@#@看！

@#@群众已抬起了头，@#@看，群众已扬起了手，@#@无数的人和无数的心，@#@发出了对敌人的怒吼，@#@士兵瞄准了枪口，@#@准备和敌人博斗。

@#@@#@啊！

@#@延安，@#@你这庄严雄伟的城墙，@#@筑成坚固的抗敌的阵线，@#@你的名字将万古流芳，@#@在历史上灿烂辉煌。

@#@@#@ @#@@#@6.《东方红》——歌颂人民领袖的不朽之歌@#@东方红，@#@太阳升，@#@中国出了个毛泽东；@#@@#@他为人民谋幸福，@#@呼儿咳呀，@#@他是人民大救星。

@#@@#@毛主席，@#@爱人民，@#@他是我们的带路人；@#@@#@为了建设新中国，@#@呼儿咳呀，@#@领导我们向前进。

@#@@#@共产党，@#@像太阳，@#@照到那里那里亮；@#@@#@哪里有了共产党，@#@呼儿咳呀，@#@哪里人民得解放。

@#@@#@哪里有了共产党，@#@呼儿咳呀，@#@那里人民得解放。

@#@@#@ @#@@#@7.《太阳最红，毛主席最亲》——缅怀领袖的丰功@#@太阳最红，@#@毛主席最亲，　　@#@您的光辉思想永远照我心，　　@#@春风最暖，@#@毛主席最亲，　　@#@您的革命路线永远指航程。

@#@　　@#@您的功绩比天高，　　@#@您的恩情比海深，　　@#@心中的太阳永不落，　　@#@您永远和我们心连心啊，　　@#@您永远和我们心连心啊！

@#@　　@#@是您砸碎了铁锁链啰　　@#@奴隶翻身做主人。

@#@　　@#@是您驱散了云和雾啊，　　@#@阳光普照大地换新春！

@#@　　@#@是您开出了幸福泉啰　　@#@千秋万代流不尽，　　@#@是您开辟的金光道啊，　　@#@我们坚定不移向前进!

@#@@#@ @#@@#@8.《春天的故事》——歌唱改革开放总设计师@#@一九七九年那是一个春天，@#@有一位老人在中国的南海边画了一个圈，@#@神话般地崛起座座城，@#@奇迹般地聚起座座金山，@#@春雷啊唤醒了长城内外，@#@春晖啊暖透了大江两岸。

@#@@#@啊，中国，啊，中国@#@你迈开了气壮山河的新步伐，@#@你迈开了气壮山河的新步伐，@#@走进万象更新的春天。

@#@@#@　　@#@一九九二年又是一个春天，@#@有一位老人在中国的南海边发表诗篇，@#@天地间荡起滚滚春潮，　@#@征途上扬起浩浩风帆，@#@春风啊吹绿了东方神州，@#@春雨啊滋润了华夏故园。

@#@@#@啊，中国，啊，中国@#@你展开了一幅百年的新画卷，@#@你展开了一幅百年的新画卷，@#@捧出万紫千红的春天。

@#@@#@ @#@@#@二、壮歌：

@#@红色的记忆@#@1.《十送红军》——唱出军民血肉情深@#@一送（里格）红军@#@（介支个）下了山，@#@秋风（里格）细雨@#@（介支个）缠绵绵，@#@山上（里格）野鹿@#@声声哀号，@#@树树（里格）梧桐@#@叶呀叶落完。

@#@@#@问一声亲人@#@红军啊！

@#@@#@几时（里格）人马@#@（介支个）再回山。

@#@@#@三送（里格）红军@#@（介支个）到拿山，@#@山上（里格）包谷@#@（介支个）金灿灿，@#@包谷种子@#@（介支个）红军种，@#@包谷棒棒,@#@咱们穷人掰，@#@紧紧拉住红军手,@#@红军啊！

@#@@#@撒下的种子@#@（介支个）红了天。

@#@@#@五送（里格）红军@#@（介支个）过了坡，@#@鸿雁（里格）阵阵@#@（介支个）空中过，@#@鸿雁（里格）能够@#@捎书信，@#@鸿雁（里格）飞到@#@天涯海角。

@#@@#@千言万语嘱咐@#@红军啊！

@#@@#@捎信（里格）多把@#@（介支个）革命说。

@#@@#@七送（里格）红军@#@（介支个）五斗江，@#@江上（里格）船儿@#@（介支个）穿梭忙，@#@千军万马@#@（介支个）江畔站，@#@十万百姓泪汪汪，@#@恩情似海不能忘，@#@红军啊！

@#@@#@革命成功@#@（介支个）早回乡。

@#@@#@九送红军@#@上大道，@#@锣儿无声鼓不敲@#@鼓不敲，@#@双双（里格）拉着@#@长茧的手，@#@心像（里格）黄连@#@脸在笑，@#@血肉之情怎能忘？

@#@@#@红军啊！

@#@@#@盼望（里格）早日@#@（介支个）传捷报。

@#@@#@十送（里格）红军@#@（介支个）望月亭，@#@望月（里格）亭上@#@（介支个）搭高台，@#@高台（里格）十丈@#@白玉柱，@#@雕龙（里格）画凤@#@放呀放光彩。

@#@@#@朝也盼来晚也想@#@红军啊！

@#@@#@这台（里格）名叫@#@（介支个）望红台。

@#@@#@ @#@@#@2.《五月的鲜花》——如泣如诉地吹响抗日号角@#@五月的鲜花开遍了原野，@#@鲜花掩盖着志士的鲜血，@#@为了挽救这垂危的民族，@#@他们曾顽强的抗战不歇。

@#@@#@如今的东北已沦亡了四年，@#@我们天天在痛苦地熬煎。

@#@@#@失掉自由更失掉了饭碗，@#@屈辱地忍受那无情的皮鞭。

@#@@#@敌人的铁蹄已越过了长城，@#@中原大地依旧歌舞升平。

@#@@#@‘亲善睦邻’呵卑污的投降，@#@忘掉了国家更忘掉了我们。

@#@@#@再也忍不住这满腔的怒恨，@#@我们期待着这一声怒吼，@#@吼声惊起这不幸的一群，@#@被压迫者一起挥动拳头。

@#@@#@ @#@@#@3.《松花江上》——哀婉悲愤的救亡之歌@#@我的家在东北松花江上，@#@那里有森林煤矿，@#@还有那满山遍野的大豆高梁。

@#@@#@我的家在东北松花江上，@#@那里有我的同胞，@#@还有那衰老的爹娘。

@#@@#@“九一八”“九一八”@#@从那个悲惨的时候，@#@“九一八”“九一八”@#@从那个悲惨的时候，@#@脱离了我的家乡，@#@抛弃那无尽的宝藏，@#@流浪！

@#@流浪!

@#@@#@整日价在关内，@#@流浪！

@#@@#@哪年哪月，@#@才能够回到我那可爱的故乡？

@#@@#@哪年哪月，@#@才能够收回我那无尽的宝藏。

@#@@#@爹娘啊，爹娘啊，@#@什么时候，@#@才能欢聚在一堂。

@#@@#@ @#@@#@4.《义勇军进行曲》——不做亡国奴的怒吼@#@起来！

@#@@#@不愿做奴隶的人们！

@#@　　@#@把我们的血肉，@#@筑成我们新的长城！

@#@　　@#@中华民族到了最危险的时候，　　@#@每个人被迫着发出最后的吼声！

@#@　　@#@起来！

@#@起来！

@#@起来！

@#@　　@#@我们万众一心，　　@#@冒着敌人的炮火，前进！

@#@　　@#@冒着敌人的炮火，前进！

@#@　　@#@前进！

@#@前进！

@#@进！

@#@@#@ @#@@#@5.《黄河大合唱之保卫黄河》——为抗战发出的怒吼之声@#@风在吼，@#@马在叫，@#@黄河在咆哮，@#@黄河在咆哮。

@#@@#@河西山冈万丈高，@#@河东河北高粱熟了。

@#@@#@万山丛中，@#@抗日英雄真不少。

@#@@#@青纱帐里，@#@游击健儿英豪。

@#@@#@端起了土枪洋枪，@#@挥动着大刀长矛。

@#@@#@保卫家乡！

@#@@#@保卫黄河！

@#@@#@保卫华北！

@#@@#@保卫全中国！

@#@@#@ @#@@#@6.《没有共产党就没有新中国》——唱出了人民的心声@#@没有共产党就没有新中国，　　@#@没有共产党就没有新中国。

@#@　　@#@共产党辛劳为民族，　　@#@共产党他一心救中国，　　@#@他指给了人民解放的道路，　　@#@他领导中国走向光明。

@#@　　@#@他坚持抗战八年多，　　@#@他改善了人民生活，　　@#@他建设了敌后根据地，　　@#@他实行了民主好处多。

@#@　　@#@没有共产党就没有新中国，　　@#@没有共产党就没有新中国。

@#@@#@三、战歌：

@#@军歌嘹亮@#@1.《中国人民解放军军歌》——人民军队的嘹亮标识@#@向前！

@#@向前！

@#@向前！

@#@　　@#@我们的队伍向太阳，　　@#@脚踏着祖国的大地，　　@#@背负着民族的希望，　　@#@我们是一支不可战胜的力量。

@#@　　@#@我们是工农的子弟，　　@#@我们是人民的武装，　　@#@从无畏惧，　　@#@绝不屈服，　　@#@英勇战斗，　　@#@直到把反动派消灭干净，　　@#@毛泽东的旗帜高高飘扬。

@#@　　@#@听！

@#@风在呼啸军号响，　　@#@听！

@#@革命歌声多嘹亮！

@#@　　@#@同志们整齐步伐奔向解放的战场，　　@#@同志们整齐步伐奔赴祖国的边疆，　　@#@向前！

@#@向前！

@#@　　@#@我们的队伍向太阳，@#@向最后的胜利，　@#@向全国的解放！

@#@@#@ @#@@#@2.《在太行山上》——献给敌后抗日军民的歌@#@红日照遍了东方，@#@自由之神在纵情歌唱！

@#@@#@看吧！

@#@@#@千山万壑，@#@铜壁铁墙@#@抗日的烽火燃烧在太行山上，@#@气焰千万丈，@#@听吧！

@#@@#@母亲叫儿打东洋！

@#@@#@妻子送郎上战场，@#@我们在太行山上，@#@我们在太行山上，@#@山高林又密，@#@兵强马又壮@#@敌人从哪里进攻，@#@我们就要他在哪里灭亡，@#@敌人从哪里进攻，@#@我们就要他在哪里灭亡。

@#@@#@3.《游击队歌》——游击战争的浪漫之曲@#@我们都是神枪手，@#@每一颗子弹消灭一个敌人，@#@我们都是飞行军，@#@哪怕那山高水又深。

@#@@#@在密密的树林里，@#@到处都安排同志们的宿营地，@#@在高高的山冈上，@#@有我们无数的好兄弟。

@#@@#@没有吃，没有穿，@#@自有那敌人送上前，@#@没有枪，没有炮@#@敌人给我们造。

@#@@#@我们生长在这里，@#@每一寸土地都是我们自己的，@#@无论谁要强占去，@#@我们就和他拼到底！

@#@@#@ @#@@#@4.《团结就是力量》——凝聚力量鼓舞人心的号角@#@团结就是力量，　　@#@团结就是力量。

@#@　　@#@这力量似铁，　　@#@这力量似钢，@#@比铁还硬，　　@#@比钢还强，　　@#@向着法西斯蒂开火，　　@#@让一切不民主的制度死亡！

@#@　　@#@向着太阳，　　@#@向着自由，　　@#@向着新中国　　@#@发出万丈光芒！

@#@芒！

@#@@#@ @#@@#@5.《三大纪律八项注意》——革命纪律的宣传之歌@#@革命军人个个要牢记，三大纪律八项注意@#@第一一切行动听指挥，步调一致才能得胜利；@#@@#@第二不拿群众一针线，群众对我拥护又喜欢；@#@@#@第三一切缴获要归公，努力减轻人民的负担；@#@@#@三大纪律我们要做到，八项注意切莫忘记了。

@#@@#@第一说话态度要和好，尊重群众不要耍骄傲；@#@@#@第二买卖价钱要公平，公买公卖不许逞霸道；@#@@#@第三借人东西用过了，当面归还切莫遗失掉；@#@@#@第四若把东西损坏了，照价赔偿不差半分毫；@#@@#@第五不许打人和骂人，军阀作风坚决克服掉；@#@@#@第六爱护群众的庄稼，行军作战处处注意到。

@#@@#@第七不许调戏妇女们，流氓习气坚决要除掉；@#@@#@第八不许虐待俘虏兵，不许打骂不许搜腰包；@#@@#@遵守纪律人人要自觉，互相监督切莫违反了；@#@@#@革命纪律条条要记清，人民战士处处爱人民；@#@@#@保卫祖国永远向前进，全国人民拥护又欢迎。

@#@@#@ @#@@#@6.《娘子军连歌》——英雄女兵的激昂战歌@#@向前进，向前进，@#@战士的责任重，@#@妇女的冤仇深。

@#@@#@古有花木兰，@#@替父去从军；@#@@#@今有娘子军，@#@扛枪为人民。

@#@@#@向前进，向前进，@#@战士的责任重，@#@妇女的冤仇深。

@#@@#@共产主义真，@#@党是领主人，@#@奴隶要翻身，@#@奴隶要翻身。

@#@@#@ @#@@#@7.《中国人民志愿军战歌》——保卫国家的誓言与号角@#@雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。

@#@　　@#@保和平，为祖国，就是保家乡。

@#@　　@#@中国好儿女，齐心团结紧。

@#@　　@#@抗美援朝打败美帝野心狼！

@#@@#@ @#@@#@四、赞歌：

@#@英雄浩然@#@1.《南泥湾》——大生产运动的精神写照@#@花篮的花儿香，　　@#@听我来唱一唱，唱一呀唱，　　@#@来到了南泥湾，　　@#@南泥湾好地方，@#@好地呀方，　　@#@好地方来好风光，　　@#@好地方来呀好风光，　　@#@到处是庄稼，@#@遍地是牛羊。

@#@　　@#@往年的南泥湾，　　@#@处处是荒山，@#@没呀人烟，　　@#@如今的南泥湾，　　@#@与往年不一般，@#@不一呀般。

@#@　　@#@如呀今的南泥湾，　　@#@与呀往年不一般。

@#@　　@#@再不是旧模样，　　@#@是陕北的好江南。

@#@　　@#@陕北的好江南，　　@#@鲜花呀开满山，@#@开满呀山，　　@#@学习那南泥湾，　　@#@处处哟是江南，@#@是江呀南，　　@#@又战斗来又生产，　　@#@359旅是模范，　　@#@咱们走向前，　　@#@鲜花送模范。

@#@　　@#@咱们走向前啊，　　@#@鲜花送模范。

@#@@#@ @#@@#@2.《歌唱二小放牛郎》——怀念感人至深的英雄少年@#@牛儿还在山坡吃草，　　@#@放牛的却不知道哪儿去了。

@#@　　@#@不是他贪玩耍丢了牛，　　@#@那放牛的孩子王二小，@#@他哪里去了？

@#@　　@#@九月里一天拂晓秋风凉，　　@#@敌人向一条山沟扫荡，　　@#@山沟里掩护着后方机关，　　@#@掩护着几千老乡。

@#@　　@#@正在那十分危急的时候，　　@#@敌人快要走到山口，　　@#@他昏头昏脑地迷失了方向，　　@#@抓住了二小要他带路。

@#@　　@#@二小他坦然地走在前面，　　@#@把敌人带进了我们的埋伏圈。

@#@　　@#@四下里乒乒乓乓响起了枪炮，　　@#@敌人才知道受了骗。

@#@　　@#@敌人把二小挑在枪尖，　　@#@摔死在大石头的上面，　　@#@我们那十三岁的王二小，　　@#@英勇地牺牲在山间。

@#@　　@#@干部和老乡得到了安全，　　@#@他却睡在冰冷的山间，　　@#@他的脸上含着微笑，　　@#@他的血染红蓝蓝的天。

@#@　　@#@秋风吹遍了每个村庄，　　@#@它把这动人的故事传扬，　　@#@每一个老乡都含着眼泪，　　@#@歌唱着二小放牛郎。

@#@　　@#@歌唱着二小放牛郎！

@#@@#@ @#@@#@3.《红梅赞》——感天动地的傲雪之梅@#@红岩上红梅开，　　@#@千里冰霜脚下踩，　　@#@三九严寒何所惧，　　@#@一片丹心向阳开，向阳开，　　@#@红梅花儿开，　　@#@朵朵放光彩，　　@#@昂首怒放花万朵，　　@#@香飘云天外。

@#@　　@#@唤醒百花齐开放，　　@#@高歌欢庆新春来，新春来。

@#@@#@红岩上红梅开，@#@啊，红岩上红梅开，　　@#@千里冰霜脚下踩，　　@#@三九严寒何所惧，　　@#@一片丹心向阳开，向阳开，　　@#@红梅花儿开，　　@#@朵朵放光彩，　　@#@昂首怒放花万朵，　　@#@香飘云天外，　　@#@唤醒百花齐开放，　　@#@高歌欢庆新春来，新春来。

@#@@#@ @#@@#@4.《英雄赞歌》——风烟滚滚唱英雄@#@风烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，侧耳听，　　@#@青天响雷敲金鼓，大海扬波作和声，　　@#@人民战士驱虎豹，舍身忘死保和平！

@#@　　@#@为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它，　　@#@为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。

@#@　　@#@英雄猛跳出战壕，一道电光裂长空，裂长空，　　@#@地陷进去独身挡，天塌下来只手擎，　　@#@两脚熊熊趟烈火，浑身闪闪披彩虹！

@#@　　@#@为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它，@#@为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。

@#@@#@一声呼叫炮声隆，翻江倒海天地崩，天地崩，@#@双手紧握爆破筒，怒目喷火热血涌，@#@敌人腐烂变泥土，勇士辉煌化金星！

@#@@#@为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它，@#@为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花！

@#@@#@ @#@@#@5.《洪湖水，浪打浪》——一首革命的抒情曲@#@洪湖水呀浪呀么浪打浪啊，@#@洪湖岸边是呀么是家乡啊，@#@清早船儿去呀去撒网，@#@晚上回来鱼满舱。

@#@@#@四处野鸭和菱藕啊，@#@秋收满畈稻谷香啊，@#@人人都说天堂美，@#@怎比我洪湖鱼米乡。

@#@@#@洪湖水呀长呀么长又长啊，@#@太阳一出闪呀么闪金光啊，@#@共产党的恩情比那东海深，@#@渔民的光景一年更比一年强。

@#@@#@ @#@@#@6.《歌唱二郎山》——激情燃烧的工程兵颂歌@#@二呀么二郎山，哪怕你高万丈，@#@古树那荒草遍山野，巨石满山岗，@#@羊肠小道那难行走，@#@康藏交通被它挡。

@#@@#@二呀么二郎山，哪怕你高万丈，@#@解放军铁打的汉，下决心坚如钢，@#@誓把公路修到那西藏。

@#@@#@不怕那风来吹来不怕那雪花飘，@#@起早晚睡呀各个情绪高，@#@开山挑土架桥梁，@#@筑路英雄立功劳立功劳。

@#@@#@满山红旗飘，公路通了车，@#@运大军到边疆，开发那福源，@#@人民那享案。

@#@@#@前藏和后藏呀处处受灾殃，@#@帝国那主义国民党狼子野心狂。

@#@@#@人民痛苦深如海，日日夜夜盼解放。

@#@@#@中国共产党呀像红太阳。

@#@@#@解放军真坚强，下决心进西藏，@#@保障那胜利巩固那国防。

@#@@#@前藏和后藏呀真是好地方，@#@无穷的宝藏没开采，遍地是牛羊。

@#@@#@森林平原到处有，人们财富不让侵略者来枪。

@#@@#@巩固国防先建设边疆，帐篷变高楼，荒山变牧场。

@#@@#@侵略者胆敢来侵犯，把它消灭光。

@#@@#@ @#@@#@五、欢歌：

@#@流金岁月@#@1.《让我们荡起双桨》——唤起童年的美好记忆之曲@#@让我们荡起双桨，　　@#@小船儿推开波浪，@#@让我们荡起双桨@#@海面倒映着美丽的白塔，　　@#@四周环绕着绿树红墙。

@#@　　@#@小船儿轻轻飘荡在水中，　　@#@迎面吹来了凉爽的风。

@#@　　@#@红领巾迎着太阳，　　@#@阳光洒在海面上，　　@#@水中鱼儿望着我们，　　@#@悄悄地听我们愉快歌唱。

@#@　　@#@小船儿轻轻飘荡在水中，　　@#@迎面吹来了凉爽的风。

@#@　　@#@做完了一天的功课，　　@#@我们来尽情欢乐，　　@#@我问你亲爱的伙伴，　　@#@谁给我们安排下幸福的生活？

@#@　　@#@小船儿轻轻飘荡在水中，　　@#@迎面吹来了凉爽的风。

@#@　　@#@ @#@@#@2.《唱着山歌给党听》——亿万儿女献给党的心曲@#@唱支山歌给党听，@#@我把党来比母亲。

@#@　@#@母亲只生了我的身，@#@党的光辉照我心。

@#@　@#@旧社会鞭子抽我身，@#@母亲只会泪淋林。

@#@@#@共产党号召我闹革命，@#@夺过鞭子揍敌人。

@#@@#@共产党号召我闹革命，@#@夺过鞭子，@#@夺过鞭子，揍敌人！

@#@@#@唱支山歌给党听，@#@我把党来比母亲。

@#@@#@母亲只生了我的身，@#@党的光辉照我心，　@#@党的光辉照我心。

@#@@#@ @#@@#@3.《翻身农奴把歌唱》——百万翻身农奴唱出的心声@#@太阳啊霞光万丈，@#@雄鹰啊展翅飞翔。

@#@@#@高原春光无限好，@#@叫我怎能不唱歌。

@#@@#@高原春光无限好，@#@叫我怎能不唱歌。

@#@@#@雪山啊闪银光，@#@雅鲁藏布江翻波浪。

@#@@#@驱散乌云见太阳，@#@革命道路多宽广。

@#@@#@驱散乌云见太阳，@#@革命道路多宽广。

@#@@#@毛主席呀红太阳，@#@救星就是共产党。

@#@@#@翻身农奴把歌唱，@#@幸福的歌声传四方。

@#@@#@翻身农奴把歌唱，@#@幸福的歌声传四方。

@#@@#@ @#@@#@4.《红星照我去战斗》——以美取胜的抒情之歌@#@小小竹排江中流，　　@#@巍巍群山两岸走，　　@#@雄鹰展翅飞，　　@#@哪怕风雨骤。

@#@　　@#@革命重担挑肩上，　　@#@党的恩情记心头，　　@#@党的恩情记心头，　　@#@党的恩情记心头。

@#@　　@#@小小竹排江中流，　　@#@滔滔江水向东流，　　@#@红星闪闪亮，@#@照我去战斗。

@#@@#@革命代代如潮涌，　　@#@前赴后继跟党走，　　@#@前赴后继，跟党走　　@#@砸碎万恶的旧世界，　@#@万里江山披锦绣。

@#@　　@#@砸碎万恶的旧世界，　@#@万里江山披锦绣，　　@#@万里江山，披锦绣。

@#@@#@ @#@@#@5.《学习雷锋好榜样》——把雷锋精神传遍四方@#@学习雷锋好榜样，　　@#@忠于革命忠于党，　　@#@爱憎分明不忘本，　　@#@立场坚定斗志强，　　@#@立场坚定斗志强!

@#@　　@#@学习雷锋好榜样，　　@#@放到哪里哪里亮，　　@#@愿作革命的螺丝钉，　　@#@集体主义思想放光芒，　　@#@集体主义思想放光芒!

@#@　　@#@学习雷锋好榜样，　　@#@艰苦朴素永不忘，　　@#@克己为人是模范，　　@#@共产主义品德多高尚，　　@#@共产主义品德多高尚!

@#@　　@#@学习雷锋好榜样，　　@#@毛主席的教导记心上，　　@#@紧紧握住手中枪，　　@#@努力学习天天向上，　　@#@努力学习天天向上!

@#@@#@6.《小白杨》——边防军人的戍边礼赞@#@一棵呀小白杨，长在哨所旁，　　@#@根儿深，干儿壮，守望着北疆，　　@#@微风吹，吹得绿叶沙沙响啰喂，　　@#@太阳照得绿叶闪银光。

@#@　　@#@唻唻唻唻唻唻唻唻唻唻　　@#@小白杨，小白杨，　　@#@它长我也长，　　@#@同我一起守边防。

@#@　　@#@唻唻唻唻唻唻唻唻唻唻　　@#@小白杨，小白杨，@#@也穿绿军装，@#@同我一起守边防。

@#@@#@一起守边防。

@#@@#@当初呀离家乡，告别杨树庄，　　@#@妈妈送树苗，对我轻轻讲，　　@#@带着它，亲人嘱托记心上啰喂，　　@#@栽下它，就当故乡在身旁。

@#@　　@#@唻唻唻唻唻唻唻唻唻唻　　@#@小白杨，小白杨，　　@#@它长我也长，　　@#@同我一起守边防。

@#@　　@#@唻唻唻唻唻唻唻唻唻唻　　@#@小白杨，小白杨，@#@也穿绿军装，@#@同我一起守边防。

@#@@#@一起守边防。

@#@@#@ @#@@#@7.《十五的月亮》——走进军人的情感世界@#@十五的月亮，@#@照在家乡，照在边关。

@#@　　@#@宁静的夜晚，@#@你也思念，我也思念。

@#@　　@#@你守在婴儿的摇篮边，　　@#@我巡逻在祖国的边防线；@#@;@#@　　@#@你在家乡耕耘着农田，　　@#@我在边疆站岗值班。

@#@　　@#@啊，丰收果里有你的甘甜，@#@也有我的甘甜，　　@#@军功章呵，@#@有我的一半，也有你的一半。

@#@　　　@#@十五的月亮，@#@照在家乡，照在边关。

@#@　　@#@宁静的夜晚，@#@你也思念，我也思念。

@#@@#@你孝敬父母任劳任怨，　　@#@我献身祖国不惜流血汗；@#@　　@#@你肩负着全家的重任，　　@#@我在保卫国家安全。

@#@　　@#@啊，祖国昌盛，@#@有你的贡献，也有我的贡献，　　@#@万家团圆，@#@是我的心愿，也是你的心愿.　　@#@啊，也是你的心愿。

@#@@#@ @#@@#@8.《我们的田野》——歌唱大自然的优美旋律@#@我们的田野，@#@美丽的田野，@#@碧绿的河水，@#@流过无边的稻田，@#@无边的稻田，@#@好像起伏的海面。

@#@@#@平静的湖中，@#@开满了荷花，@#@金色的鲤鱼，@#@长得多么的肥大，@#@湖边的芦苇中，@#@藏着成群的野鸭。

@#@@#@风吹着森林，@#@雷一样地轰响。

@#@@#@伐木的工人，@#@请出一棵棵大树，@#@去建造楼房，@#@去建造矿山和工厂。

@#@@#@高高的天空，@#@雄鹰在飞翔，@#@好像在守卫，@#@辽阔美丽的土地，@#@一会儿在草原，@#@一会儿又向森林飞去。

@#@@#@六、凯歌：

@#@火红的年代@#@1";i:

35;s:

29013:

"供热管道安装焊接平安技术交底@#@供热管道安装通用焊接平安技术交底@#@@#@1.沟槽作业应设平安梯或土坡道。

@#@@#@2.作业人员应按规定佩带劳动爱惜用品。

@#@@#@3.管道工应经专业培训，考核合格，方可上岗。

@#@@#@4.安装机具利用前，应经检查、试运行，确认正常。

@#@@#@5.管道安装临时中断作业时，应将管口两头临时封堵。

@#@@#@6.安装作业的现场应划定作业区，设标志，非作业人员严禁入内。

@#@@#@7.作业场地应平整、无障碍物、知足机具设备和操作人员平安作业的需要。

@#@@#@8.安装供热管道施工，应依照施工组织设计中供热管道安装方案制定的具体施工方法，结合供热管道的介质、压力、管径、材质、设备、附件、现场环境等具体情形，采取平安方法。

@#@@#@9.进入沟槽前，必需检查沟槽边坡稳固状况，确认平安。

@#@在沟槽内作业进程中，应随时观察边坡稳固状况，发觉坍塌征兆时，必需当即停止作业，撤离危险区，待加固处置，确认合格后，方可继续作业。

@#@@#@10.高处作业必需设作业平台，在高处实测中线、高程等作业时，必需设高凳、平安梯等设施。

@#@梯、凳必需坚实，放置稳固；@#@作业平台应符合以下要求：

@#@@#@

（1）施工进程中，应常常检查、保护，确认平安。

@#@@#@

（2）作业平台上的脚手板应铺满、铺稳，宽度应知足作业平安要求。

@#@@#@（3）支、拆作业平台时，应划定作业区，由作业组长指挥，非作业人员严禁入内。

@#@@#@（4）作业平台支搭完成后，应经检查、验收，确认合格并形成文件后，方可投入利用。

@#@@#@（5）作业平台临边必需设防护栏杆；@#@平台边缘应设平安梯等攀登设施。

@#@上、下平台必需走平安梯等攀登设施。

@#@@#@（6）脚手架应置于坚实、平整的地基上，支搭必需牢固，搭后应体会收确认合格，形成文件方可利用。

@#@@#@供热管道下管与铺管施工平安技术交底@#@@#@1.排管、下管应利用起重机具进行，严禁将管子直接扔入沟槽内。

@#@@#@2.下管前，必需检查沟槽边坡状况，确认稳固；@#@下管中，应在沟槽内采取避免管子摆动的借施和设临时支墩。

@#@@#@3.在沟槽外排管时，场地应平坦、不积水；@#@管子与槽边的距离应依照管子质量、土质、槽深确信，且不得小于lm；@#@管子应挡掩牢固。

@#@@#@4.管段较长，利用多个起重机或多个倒链下管时，必需由一名信号工统一指挥；@#@管段各支承点的高程应一致，各个作业点应和谐作业，维持管段水平下落。

@#@@#@5.在沟墙上方架空排管时，排管用的横梁两头在沟墙上的搭置长度不得超过墙外缘，排管所利用的横梁断面尺寸、长度、间距，应经计算确信；@#@严禁利用糟朽、劈裂、有疖疤的木材作横梁；@#@支承每根管子的横梁顶面应水平，且同高程；@#@排管下方严禁有人。

@#@@#@6.起重机具下管应将管子下放至距管沟基面或沟槽底50cm后，作业人员方可在管道两侧辅助作业，管子落稳后方可摘钩。

@#@@#@7.对口作业应符合以下要求：

@#@@#@

（1）对口后，应及时将管身挡掩，并点焊固定。

@#@@#@

（2）对口时，严禁将手脚放在管口或法兰连接处。

@#@@#@（3）采纳机具配合对口时，机具操作工必需听从管工指令。

@#@@#@（4）人工调整管子位置时必需由专人指挥，作业人员应精神集中，配合和谐。

@#@@#@（5）点焊时，施焊人员应按规定佩带面具等劳动爱惜用品，非施焊人员必需躲开电弧光和火花。

@#@@#@8.管道穿越河道施工时，应符合以下要求：

@#@@#@

（1）过河管道宜在枯水季节施工。

@#@@#@

（2）管道验收合格后应及时回填沟槽。

@#@@#@（3）施工中，过河管道两头检查井井口应盖牢或设围挡。

@#@@#@（4）施工前，应向河道治理部门申办施工手续，并经批准。

@#@@#@（5）作业区临水边应设护栏和平安标志，阴暗和夜间时应加设警示灯。

@#@@#@（6）进入水深超过1.2m的水域作业时，应选派熟悉水性的人员，并应采取避免溺水的安全方法。

@#@@#@（7）施工前，应付河道和现场环境进行调查，把握现场的工程地质、地下水状况和河道宽度、水深、流速、最高洪水位、上下游闸堤、施工范围内的地上与地下设施等现况，编制过河管道施工方案，制定相应的平安技术方法。

@#@@#@（8）采纳渡管导流方式施工时，应符合以下要求：

@#@渡管必需稳固嵌固于坝体中；@#@筑坝范围应知足过河管道施工平安作业的要求；@#@当渡管大于或等于两排时，渡管净距应大于或等于2倍管径；@#@渡管应采纳钢管焊制，上下游坝体范围内管外壁应设止水环；@#@人工运渡管及其就位应统一指挥，上、下游作业人员应和谐配合；@#@渡管过水断面、筑坝高度与断面应经水力计算确信。

@#@坝顶的高度应比施工期间可能显现的最高水位高70cm以上。

@#@@#@（9）采纳土袋围堰时，水深1.5m之内、流速1.Om/s之内、河床土质渗透系数较小时可采纳土袋围堰；@#@堰顶宽宜为lm～2m，围堰中心部份可填筑黏土和黏土芯墙；@#@堰外边坡宜为1：

@#@1～1：

@#@0.5；@#@草袋或编织袋内应装填松散的粘土或砂夹粘土；@#@堰内边坡宜为1:

@#@0.5～1:

@#@0.2，坡脚与基坑边缘距离应据河床土质和基坑深度而定，且不得小于lm；@#@水流速度较大处，堰外边坡草袋或编织袋内宜装填粗砂砾或砾石；@#@堆码土袋时，上基层和内外层应彼此错缝、堆码密实且平整；@#@粘土心墙的填土应分层夯实。

@#@@#@（10）采纳土围堰时，水深1.5m之内、流速50cm/s之内、河床土质渗透系数较小时，可筑土围堰；@#@筑堰土质宜采纳松散的粘性土或砂夹粘土，填土出水面后应进行夯实；@#@填土应自上游开始至下游合拢；@#@堰顶宽度宜为lm～2m，堰内坡脚与基坑边缘距离应据河床土质和基坑深度而定，且不得小于lm；@#@由于筑堰引发流速增大，堰外坡面可能受冲洗危险时，应在围堰外坡用土袋、片石等防护。

@#@@#@（11）围堰断面应据水力状况确信，其强度、稳固性应知足最高水位、最大流速时的水力要@#@求，围堰不得渗漏；@#@筑堰应自上游起，至下游合拢；@#@围堰外侧迎水面应采取防冲洗方法；@#@围堰内的面积应知足沟槽施工和设置排水设施的要求；@#@围堰顶面应高出施工期间可能显现的最高位70cm以上；@#@拆除坝体、围堰应先清除施工区内阻碍航运和污染水体的物质，并应通知河道治理部门。

@#@拆除时应从河道中心向两岸进行，将坝体、围堰等拆除干净。

@#@@#@9.架空管道安装应符合以下要求：

@#@@#@

（1）高处作业下方可能坠落范围内严禁有人。

@#@@#@

（2）大雨、大雪、大雾、沙尘暴和六级（含）以上大风天气应停止露天作业。

@#@@#@（3）高处作业人员携带的小工具、管件等，应放在工具袋内，放置平安；@#@不得利用上下抛掷方式传送工具和材料等。

@#@@#@（4）支架结构施工完成，并体会收，确认合格，方可在其上架设管子；@#@严禁利用支架作地锚、后背等临时受力结构利用。

@#@@#@（5）临时支架必需支设牢固，不得与支架结构相连；@#@支设完成后，应进行检查、验收，确认符合施工设计的要求并形成文件后，方可安装管子。

@#@@#@（6）作业前，应依照架空管节的长度和质量、管径、支架间距与现场环境等状况，对临时支架进行施工设计，其强度、刚度、稳固性应符合管道架设进程中荷载的要求。

@#@@#@10.在沟槽上方架空排管时，应符合以下要求：

@#@@#@

（1）排管下方严禁有人。

@#@@#@

（2）沟槽顶部宽度不宜大于2m。

@#@@#@（3）支承每根管子的横梁顶面应水平，且同高程。

@#@@#@（4）排管所利用的横梁断面尺寸、长度、间距，应经计算确信；@#@严禁利用糟朽、劈裂、有疖疤的木材作横梁。

@#@@#@（5）排管用的横梁两头应置于平整、坚实的地基上，并以方木支垫，其在沟槽上的搭置长度，每侧不得小于80cm。

@#@@#@ @#@@#@供热管道焊接施工平安技术交底@#@@#@1.作业现场应划定作业区，并设平安标志，非作业人员不得入内。

@#@@#@2.焊工应经专业培训、考试合格，取得焊接操作证和锅炉压力容器压力管道特种设备操作人员资格证，方可上岗作业。

@#@@#@3.凡患有中枢神经系统器质性疾病、植物神经功能紊乱、活动性肺结核、肺气肿、神经病或神经官能症者，不得从事焊接作业。

@#@@#@4.焊接（切割）作业中涉及的电气安装引接、拆卸、检查必需由电工操作，严禁非电工作业，并应符合施工用电平安技术交底具体要求。

@#@@#@5.高处作业必需设作业平台，宽度不得小于80cm,高处作业下方不得有易燃、易爆物，且严禁下方有人；@#@作业时，应设专人值守。

@#@@#@6.焊接（切割）作业后必需整理缆线、锁闭闸箱、清理现场、熄灭火种，待焊、割件余热排除后，方可离开现场。

@#@@#@7.焊接作业必需纳入现场用火治理范围；@#@现场必需依照工程规模、结构特点、施工季节和环境状况，按消防治理部门的规定配备消防器材，采取防火方法，维持平安；@#@作业前必需履行用火申报手续，经消防治理人员检查，确认现场消防平安方法落实后，方可签发用火证；@#@作业人员持用火证后，方可焊接作业。

@#@@#@8.焊接作业场所应符合以下要求：

@#@@#@

（1）作业场所必需有良好的天然采光或充沛的平安照明。

@#@@#@

（2）现场地面上的井坑、孔洞必需采取加盖或围挡等方法，夜间和阴暗时尚须加设警示灯。

@#@@#@（3）焊接设备、焊机、切割机具、气瓶、电缆和其他器具等必需放置稳妥有序，并非得对附近的作业与人员组成妨碍。

@#@@#@（4）作业场地应平整、清洁、干燥，无障碍物，通风良好，空气中氧气和有毒、有害气体的浓度应符合国家现行有关标准的规定。

@#@@#@（5）施焊区周围l0m范围内，不得放置气瓶、木材等易燃易爆物；@#@不能知足时，应采纳阻燃物或耐火屏板（或屏罩）隔离防护，并设平安标志。

@#@@#@9.高处作业必需设作业平台，并应符合以下要求：

@#@@#@

（1）施工进程中，应常常检查、保护，确认平安。

@#@@#@

（2）作业平台上的脚手板应铺满、铺稳，宽度应知足作业平安要求。

@#@@#@（3）支、拆作业平台时，应划定作业区，由作业组长指挥，非作业人员严禁入内。

@#@@#@（4）作业平台支搭完成后，应经检查、验收，确认合格并形成文件后，方可投入利用。

@#@@#@（5）作业平台临边必需设防护栏杆，作业平台边缘应设平安梯等攀登设施，作业人员上下平台必需走平安梯等攀登设施。

@#@@#@（6）脚手架应置于坚实、平整的地基上，支搭必需牢固，支搭后应体会收确认合格，形成文件方可利用。

@#@@#@10.作业人员必需按规定佩带齐全的防护用品，并符合以下要求：

@#@@#@

（1）焊工作业必需佩带耐火、状态良好、足够干燥的防护手套。

@#@@#@

（2）作业人员应依照具体的焊接（切割）操作特点选择穿着防护服。

@#@@#@（3）需要对腿做附加爱惜时，必需利用耐火的护腿或其他等效的用具。

@#@@#@（4）作业人员躯体前部需要对火花和辐射做附加爱惜时，必需利用经久耐火的皮制或其他材质的围裙。

@#@@#@（5）当现场噪声无法操纵在规定的许诺声级范围内时，必需采取爱惜装置（耳套、耳塞）或其他适用的爱惜方式。

@#@@#@（6）在仰焊、切割等操作中，必要时必需佩带皮制或其他耐火材质的套袖或披肩罩，也可在头罩下佩带耐火质的防灼伤的斗篷。

@#@@#@（7）防护用品必需干燥、完好，严禁利用潮湿和破损的防护用品；@#@在潮湿地带作业时，作业人员必需站在铺有绝缘的垫物上，并穿绝缘胶鞋。

@#@@#@（8）施焊中，利用送风手腕无法将作业区域内的空气污染降至许诺限值或这种操纵手腕@#@无法实施时，必需利用呼吸爱惜装置，如长管面具、防毒面具和防护微粒口罩等。

@#@@#@（9）作业人员观看电弧时必需利用带有滤光镜的头罩或手持面罩，或佩带平安镜、护目镜，或其他适合的眼镜；@#@登高焊接时应戴头盔式面罩和阻燃平安带；@#@辅助人员应佩带类似的眼爱惜装置。

@#@@#@（10）焊工防护鞋应具有绝缘、抗热、阻燃、耐磨损和防滑性能；@#@电焊工穿的防护橡胶鞋底应经耐规定电压实验，确认合格，鞋底不得有鞋钉；@#@积水地面作业时，焊工应穿经耐规定电压实验，并确认合格的防水胶鞋。

@#@@#@11.不锈钢焊接时，应符合以下要求：

@#@@#@

（1）不锈钢在用等离子切割进程中，必需遵守氩弧焊接的平安技术规定；@#@当电弧停止时，不得当即去检测焊缝。

@#@@#@

（2）施焊中，利用砂轮打磨坡口和清理焊缝前，必需检查砂轮片及其紧固状况，确认砂轮片完好、紧固，并佩带护目镜。

@#@@#@（3）利用直流焊机焊接应采纳“反接法”，即工件接负极，焊机正负标记不清或转钮与标记不符时，利用前必需用全能电用表检测，确认正负极后，方可操作；@#@停焊后，必需将焊条头掏出或将焊钳挂牢在规定处，严禁乱放。

@#@@#@（4）酸洗和钝化不锈钢工件应符合以下要求：

@#@@#@1）凡患呼吸系统疾病者不宜从事酸洗作业。

@#@@#@2）酸洗钝化后的废液必需经专门处置，严禁乱弃倒。

@#@@#@3）利用不锈钢丝刷清刷焊缝时，应由里向外推刷，不得来回刷。

@#@@#@4）酸洗时，作业人员必需穿着防酸工作服、口罩、防护眼镜、乳胶手套和胶鞋。

@#@@#@5）氢氟酸等化学物品必需在专用库房内妥帖保管，并成立相应的治理制度，专人领用，余料及时退库寄存。

@#@@#@（5）氩弧焊接应符合以下要求：

@#@@#@1）手工钨极氩弧焊接时，电源应采纳直流正接。

@#@@#@2）施焊现场应具有良好的自然通风，或配置能及时排除有毒、有害气体和烟尘的换气装置，维持作业点空气流通；@#@施焊时作业人员应位于上风处，并应间歇连番作业。

@#@@#@3）施焊中，作业人员必需按规定穿着防护用品；@#@在容器内施焊时应戴送风式头盔、送风式口罩或防毒口罩等防护用品。

@#@@#@4）钨极棒应放置封锁的铅盒内，专人保管不得乱放；@#@打磨钨极棒时，必需戴防尘口罩和眼镜。

@#@接触钨极后，应及时洗手、漱口。

@#@@#@5）利用交流钨极氩弧焊机，应采纳高频稳弧方法，将焊枪和焊接导线用金属纺织线屏蔽，并采取预防高频电磁场危及双手的方法。

@#@@#@12.电弧焊（切割）应符合以下要求：

@#@@#@

（1）焊接预热件时，应采取避免辐射热的方法。

@#@@#@

（2）在木模板上施焊时，应在施焊部位下面垫隔热阻燃材料。

@#@@#@（3）闭合开关时，作业人员必需戴干燥完好的手套，并非得面向开关。

@#@@#@（4）严禁对承压状态的压力容器和管道、带电设备、承载结构的受力部位与装有易燃、易@#@爆物品的容器进行焊接和切割。

@#@@#@（5）在喷刷涂料的环境内施焊前，必需制定专项平安技术方法，并经专家论证，确认平安并形成文件后，方可进行；@#@严禁在未采取方法的情形下施焊。

@#@@#@（6）需施焊受压容器、密封容器、油桶、管道、沾有可燃气体和溶液的工件时，必需先按介质特性采取相应的方式排除其内压力、排除可燃气体和溶液、并冲洗有毒、有害、易燃物质，确认合格后，方可进行。

@#@@#@（7）作业中，遇以下情形之一时，必需当即停机，切断电源：

@#@变换作业地址、移动焊机前；@#@焊接中突然停电；@#@改换电极或喷嘴前；@#@施焊中，遇电焊机显现故障、响声异样、电缆线破损、漏电征兆、改换或修复电缆等情形；@#@改变接线方式前；@#@停止作业后。

@#@@#@（8）施焊存贮易燃、易爆物的容器、管道前，必需打开盖口，依照存贮的介质性质，按其技术规定进行置换和清洗，经检测，确认合格并记录，方可进行；@#@施焊中尚须采取严格地强制通风和监护方法；@#@对存有残余油脂的容器，应先用蒸汽、碱水冲洗，确认干净，并灌满清水后，方可施焊。

@#@@#@（9）利用电弧焊设备应符合以下要求：

@#@@#@1）露天作业利用的电焊机应设防护设施。

@#@@#@2）焊机的电源开关必需单独设置，并设自动断电装置。

@#@@#@3）多台焊机作业时，应维持间距50cm以上，不得多台焊机串联接地。

@#@@#@4）受潮设备利用前，必需完全干燥，并经电工查验，确认合格，并记录。

@#@@#@5）作业终止后，电焊设备应经清理，停置在清洁、干燥的地址，并加遮盖。

@#@@#@6）作业中，袒露导电部份必需有防护罩和防护设施，严禁与人员和车辆、起重机、吊钩等金属物体相接触。

@#@@#@7）焊接设备的工作环境应与其说明书的规定相符合，安放在通风、干燥、无碰撞、无猛烈震动、无高温、无易燃品存在的地址。

@#@@#@8）在特殊环境条件下（室外的雨雪中，温度、湿度、气压超出正常范围或具有侵蚀、爆炸危险的环境），必需对设备采取特殊的防护方法。

@#@@#@9）作业时，严禁把接地线连接在管道、机械设备、建（构）筑物金属构架和轨道上，接地电阻不得大于40，现场应设专人检查，确认平安。

@#@@#@10）长期停用的焊机恢复利历时必需查验，其绝缘电阻不得小于0.5MΩ,接线部份不得有侵蚀和受潮现象，利用前，必需经检查，确认合格，并记录。

@#@@#@（10）利用焊钳、焊枪等应符合以下要求：

@#@@#@1）焊钳不得在水中渗透冷却。

@#@@#@2）电焊机二次侧引出线、焊把线、电焊钳的接头必需牢固。

@#@@#@3）作业中，严禁焊条或焊钳上带电部件与作业人员躯体接触。

@#@@#@4）作业中不得身背、臂夹电焊缆线和焊钳，不得使焊钳重力撞击受损。

@#@@#@5）作业中不得利用受潮焊条；@#@改换焊条必需戴绝缘手套，手不得与电极接触。

@#@@#@6）金属焊条和焊极不利历时，必需从焊钳上取下。

@#@焊钳不利历时，必需置于与人员、导电体、易燃物体或紧缩空气瓶不接触处。

@#@@#@7）电焊钳必需具有良好的绝缘和隔热性能，并保护正常；@#@焊钳握柄必需绝缘良好，握柄与导线连接应牢靠，接触良好，连接处应采纳绝缘布包严，不得外露。

@#@@#@（11）组成焊接（切割）回路的焊接电缆必需适合焊接的实际操作条件，并应符合以下要求：

@#@@#@1）电缆禁止搭在气瓶等易燃物上；@#@禁止与油脂等易燃物质接触。

@#@@#@2）焊接缆线应理顺，严禁搭在电弧和灼热的焊件周围和锋利的物体上。

@#@@#@3）电焊缆线长度不宜大于30m,需要加长时，应相应增加导线的截面。

@#@@#@4）焊机接线完成后，操作前，必需检查每一个接头，确认线路连接正确、良好，接地符合规定要求。

@#@@#@5）作业中，焊接电缆必需常常进行检查；@#@损坏的电缆必需及时改换或修复，并经检查，确认符合要求，方可利用。

@#@@#@6）能导电的物体（如管道、轨道、金属支架、暖气设备等）不得用作焊接电路；@#@锁链、钢丝绳、起重机、卷扬机或起落机不得用于传输焊接电流。

@#@@#@7）电焊缆线穿越道路时，必需采取爱惜方法（如设防护套管等）；@#@通过轨道时，必需从轨道下穿过；@#@缆线受损或断股时，必需当即改换，并确认完好。

@#@@#@8）组成焊接回路的焊接电缆外皮必需完整、绝缘良好（绝缘电阻大于1MΩ），不得将其放在高温物体周围；@#@焊接电缆宜利用整根导线，需接长时，接头处必需连接牢固、绝缘良好。

@#@@#@（12）进入容器、管道、管沟、小室等封锁空间内作业时，应符合以下要求：

@#@@#@1）照明电压不得大于12V。

@#@@#@2）作业人员应轮换至空间外休息。

@#@@#@3）焊工躯体应用干燥的绝缘材料与焊件和可能导电的地面相隔。

@#@@#@4）施焊用气瓶和焊接电源必需放置在封锁空间的外面，严禁将正在燃烧的焊割具放在其内。

@#@@#@5）施焊时，出入口处必需设人监护，内外呼应，维持联系，确认平安，严禁单人作业；@#@监护人员必需具有能在紧急状态下迅速救出和爱惜里面作业人员的救护方法、能力和设备。

@#@@#@6）现场必需配备完好的氧气和有毒、有害气体浓度检测仪器；@#@仪器应由具有生产资质的企业制造，并按规定校正，确认合格并记录，方可利用。

@#@@#@7）进入封锁空间前，必需先打开拟进及其相临近的盖（板），进行通风换气；@#@通风设备应完好、有效，风管应为不可燃材质，风量应知足相应空间的要求，且设进、出风口。

@#@@#@8）经检测确认封锁空间内空气质量合格后，应当即进入作业，如未进入，当再进入前，应从头检测，确认合格，并记录。

@#@@#@9）作业中，必需对作业环境的空气质量状况进行动态监测，确认电焊烟尘的浓度不超过6mg／，氧气和有毒、有害气体浓度符合要求，并记录。

@#@@#@10）通风不能知足要求，又持续产生有毒、有害气体时，必需佩带知足利用要求的供气呼吸器；@#@供给呼吸器或呼吸设备的紧缩空气必需知足作业人员正常的呼吸要求，紧缩空气必需采纳专用输送管道，不得与其他管路相连接，除空气外，氧气、其他气体或混合气不得用于送风。

@#@@#@13.氧燃气焊接（切割）应符合以下要求：

@#@@#@

（1）作业中不得利用原材料为电石的乙炔发生器。

@#@@#@

（2）作业中氧气瓶与乙炔气瓶的距离不得小于l0m。

@#@@#@（3）气瓶必需专用，并应配置手轮或专用扳手启闭瓶阀。

@#@@#@（4）作业中禁止在带压或带电压的容器、管道等上施焊。

@#@@#@（5）气焊作业人员必需佩带工作服、手套、护目镜等平安防护用品。

@#@@#@（6）现场应依照气焊工作量安排相应的气瓶用量打算，随用随供，现场不宜多存。

@#@@#@（7）作业中，严禁利用氧气代替紧缩空气；@#@用于氧气的气瓶、管线等严禁用于其他气体。

@#@@#@（8）所有与乙炔相接触的部件（仪表、管路附件等）不得由铜、银和铜或银含量超过70％的合金制成。

@#@@#@（9）现场应设各类气瓶专用库房，各类气瓶不利历时应寄存库房，并应成立领发气瓶治理制度，由专人领用和退回。

@#@@#@（10）气瓶利历时必需稳固竖立或装在专用车（架）或固定装置上；@#@气瓶不得作为转动支架，禁止利用各类气瓶作登高支架或支撑重物的衬垫、支架。

@#@@#@（11）气瓶及其附件、软管、气阀与焊（割）炬的连接处应牢固，不得漏气；@#@利用前和作业中应检查、实验，确认周密；@#@检查周密性时应采纳香皂水，严禁利用明火。

@#@@#@（12）氧气瓶、气瓶阀、接头、减压器、软管和设备必需与油、润滑脂和其他可燃物、爆炸物相隔离；@#@严禁用沾有油污的手、带有油迹的手套触碰气瓶或氧气设备。

@#@@#@（13）用于焊接和气割输送气体的软管应妥帖固定，禁止将胶管缠绕在身上作业；@#@作业中，应常常检查，维持软管完好，禁止利用泄漏、烧坏、磨损、老化或有其他缺点的软管；@#@禁止将气体胶管与焊接电缆、钢丝绳绞在一路；@#@作业中不得手持连接胶管的焊炬爬梯、登高。

@#@@#@（14）利用焊炬、割炬必需按利用说明书规定的焊、割炬点火和调剂与熄火的程序操作；@#@点火前，应检查，确认焊、割炬的气路通畅、射吸能力和气密性等符合要求；@#@点火应利用摩擦打火机、固定的点火器或其他适宜的火种；@#@焊割炬不得指向人、设施和可燃物。

@#@@#@（15）氧气、乙炔等气瓶必需按规按期限贮存；@#@气瓶必需储放在远离电梯、楼梯或过道，不被其他物碰翻或损坏的指定地址；@#@气瓶必需贮存在不得蒙受物理损坏，或使气瓶内贮存物的温度超过40℃的地址；@#@气瓶储放时，必需与可燃物、易燃液体隔离，并远离易引燃的材料（木材、纸张、包装材料、油脂等）至少6m以上，或用至少1.6m高的不可燃隔板隔离。

@#@@#@（16）氧气、乙炔等气瓶运输必需符合以下要求：

@#@@#@1）易燃、油脂和油污物品，严禁与氧气瓶同车运输。

@#@@#@2）运输车辆在道路、公路上行驶时，应挂有“危险品”标志，严禁在车、行人浓密地域、学校、娱乐和危险性场所停置。

@#@@#@3）搬运气瓶时，必需关紧气瓶阀，旋紧瓶帽，不得提拉气瓶上的阀门爱惜帽；@#@轻装、轻卸，幸免可能损伤瓶体、瓶阀或平安装置的猛烈碰撞；@#@严禁采纳肩扛、背负、拖沓、抛滑及其他易造成损伤、碰撞等的搬运方式；@#@气瓶不得利用吊钩、钢索或电磁吸盘吊运。

@#@@#@4）用车装运气瓶应妥帖固定。

@#@汽车装运气瓶宜横向，且头部朝一贯放置，不得超过车箱高度。

@#@装运气瓶的车箱应固定，且通风良好。

@#@车箱内禁止乘人和严禁烟火，并必需按所装气瓶种类备有相应的灭火器材和防毒器具。

@#@@#@5）利用载重汽车运输氧气瓶时，其装载、包装、遮盖必需符合有关的平安规定；@#@途中应避开火源、火种、居民区、建筑群等；@#@酷热季节应选择阴凉处停放，不得受阳光暴晒；@#@装卸时严禁火种；@#@装运时，车箱底面应置用减轻氧气瓶振动的软垫层；@#@装载质量不得超过额定载重量的70％；@#@装运前，车箱板的油污应清除干净，严禁混装有油料或盛油容器或备用燃油。

@#@@#@（17）利用气瓶应符合以下要求：

@#@@#@1）禁止用电极敲击气瓶，在气瓶上引弧。

@#@@#@2）气瓶不得作为转动支架和支撑重物的托架。

@#@@#@3）气瓶必需距离实际焊接（切割）作业点5m以上。

@#@@#@4）气瓶必需远离散热器、管路系统、电路排线等。

@#@@#@5）气瓶必需稳固竖立，或装在专用车（架）上，或固定装置上。

@#@@#@6）气瓶不得置于受阳光暴晒、热源辐射和可能受到电击的地址。

@#@@#@7）气瓶利用后禁止放空，必需留有不小于98kPa～196kPa表压的余气。

@#@@#@8）严禁用沾有油污的手或带有油迹的手套触碰氧气瓶或氧气设备等。

@#@@#@9）气瓶上的压力表必需经检测，确认合格，并在利用中维持完好、有效。

@#@@#@10）利用中的气瓶应进行按期检查，利用期满或送检未合格的气瓶禁止继续利用。

@#@@#@11）气瓶冻结时，不得在阀门或阀门爱惜帽下面用撬杠撬动气瓶使其松动；@#@应利用40℃以下的温水解冻。

@#@@#@12）作业终止后，必需关闭气瓶阀、旋紧平安阀，放置平安处，检查作业场地，确认无燃火隐患，方可离开。

@#@@#@（18）严禁利用未安装减压器的氧气瓶。

@#@利用减压器应符合以下要求：

@#@@#@1）减压器应完好，利用前应检查，确认合格，并符合利用气体特性及其压力。

@#@@#@2）减压器的连接螺纹和接头必需保证减压器与气瓶阀或软管连接良好、无泄漏。

@#@@#@3）从气瓶上拆卸减压器前，必需将气瓶阀关闭，并将减压器内的剩余气体释放干净。

@#@@#@4）同时利";i:

36;s:

14118:

"经济责任审计重点策略及工作流程@#@7.1经济责任审计@#@7.1.1对经济责任审计项目的认识@#@通过任职期间资产、负债和净资产的真实性、合法性和效益性及其有关经济活动进行审计监督，以分清经济责任，评价工作业绩，为领导考核、任免、奖惩提供依据。

@#@同时，通过审计促使干部增强遵纪守法和廉洁自律的意识，推进党风廉政建设，建立健全内部控制制度，加强监督管理，提高经济效益，确保国有资产的保值增值。

@#@@#@7.1.2经济责任审计项目服务方案@#@7.1.2.1经济责任审计项目重点及实施策略@#@7.1.2.1.1经济责任审计项目重点@#@

（1）财务状况的真实性。

@#@重点审查领导干部任职期间的财务状况、财务收支以及财政资金预算和预算执行情况是否真实、完整，账实是否相符，会计核算是否准确，财务报表范围是否完整等。

@#@主要内容包括：

@#@@#@财务会计核算是否准确、真实，是否存在财务状况和财务收支不实的问题；@#@@#@财务报表的范围、方法、内容和编报是否符合规定，是否存在故意编造虚假财务报表等问题；@#@@#@会计账簿记录与实物、款项和有关资料是否相符；@#@@#@采用的会计确认标准或计量方法是否正确，有无随意变更或者滥用会计估计和会计政策，故意编造虚假收支等问题。

@#@@#@

（2）财务状况及财务收支的合法性。

@#@重点审查领导干部任职期间，财务收支管理和核算是否符合国家有关规定。

@#@主要内容包括：

@#@@#@收入、费用支出的确认和核算是否符合有关规定，有无虚列、多列、不列或者少列收入及费用支出等问题；@#@@#@资产、负债、净资产的确认和核算是否符合有关规定，有无随意改变确认标准或计量方法，以及虚列、多列、不列或者少列资产、负债、净资产等问题。

@#@@#@（3）财务的效益性。

@#@重点审查资产质量状况、债务风险状况。

@#@@#@资产质量状况审计。

@#@主要通过资产运行状态、资产结构以及资产有效性等方面的财务指标，审查领导干部任职期间占用经济资源的利用效率、资产管理水平与资产的安全性。

@#@@#@重点对不良资产进行审计，按照领导干部任期职责、任期时间及不良资产产生原因等情况，分清不良资产产生的责任。

@#@核实领导干部任期以前存在的不良资产、任期内消化的任期以前的不良资产、任期内新增不良资产以及任期内因客观因素新增的不良资产。

@#@@#@债务风险状况审计。

@#@主要通过债务负担水平、资产负债结构、或有负债情况、现金偿债能力等方面的财务指标，审查领导干部任职期间的债务水平、偿债能力及其面临的债务风险。

@#@@#@（4）经济责任的履行情况。

@#@审计重点就是履职情况、守法情况、廉政情况、业绩情况和个人自律情况。

@#@@#@遵守法律法规和贯彻执行国家有关经济工作方针政策和决策部署情况、制定和执行重大经济决策情况。

@#@审查领导干部任职期间，重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金运作事项（以下简称“三重一大”事项）的决策规则和程序是否建立健全，经济决策方案是否得到良好的执行以及执行的结果是否达到决策目标要求等内容，明确领导干部在重大经济决策中应负的责任。

@#@具体内容包括：

@#@@#@是否建立了“三重一大”事项决策机制，制定的基本程序是否符合规定，是否存在未经决策机构集体讨论、由领导干部个人或少数人决策的问题。

@#@@#@重大经济决策的内容是否符合国家有关法律法规、政策及规定。

@#@@#@重大经济决策是否经国家有关部门核准或审批，所签订协议或者合同内容是否符合实际，是否存在损害本利益的条款。

@#@@#@重大经济决策方案是否得到良好执行，是否明确了具体的管理部门，是否进行过程监控。

@#@@#@重大经济决策是否存在重大风险，决策方案中有无预防和控制风险转化为损失的应对措施，决策执行的结果是否达到决策目标要求，是否给造成损失或潜在损失等。

@#@@#@（5）内部控制建立及执行情况。

@#@审查领导干部所在内部控制的健全性、适当性和有效性，并结合领导干部的职责要求确定其在内部控制建立及执行中应承担的责任。

@#@重点审查以下内容：

@#@@#@内部环境。

@#@审查治理结构是否合理，机构设置与权责分配是否明确，内部审计机构是否健全，人力资源政策是否有效制定和实施等。

@#@@#@风险评估。

@#@审查是否能够及时识别经营活动中与实现内部控制目标相关的内、外部风险，是否采用定性与定量相结合的方法，系统分析风险并合理确定风险应对策略等。

@#@@#@控制活动。

@#@审查不相容职务分离控制、授权审批控制、会计系统控制、财产保护控制、预算控制、运营分析控制和绩效考评控制等控制措施是否恰当、有效，能否运用控制措施，对各种业务和事项的风险控制在可承受度之内。

@#@@#@信息与沟通。

@#@审查是否建立信息与沟通制度，内部控制相关信息的收集、处理和传递程序是否明确，内部控制相关信息能否在内、外部各方面及时沟通和反馈，是否建立反舞弊机制等。

@#@@#@内部监督。

@#@审查是否制定内部控制监督制度，是否明确内部审计机构和其他内部机构在内部监督中的职责权限，是否制定内部控制缺陷认定标准，是否定期对内部控制有效性进行自我评价等。

@#@@#@（6）领导干部遵守廉洁从业规定情况。

@#@主要审查领导干部有无违反国家法律法规和廉政纪律，以权谋私，贪污、挪用、私分公款，转移国家资财，行贿受贿和挥霍浪费等行为。

@#@主要内容包括：

@#@@#@有无以权谋私和违反廉洁从业规定的问题；@#@@#@根据人事、纪检监察部门的意见，需要审计查证的事项；@#@@#@根据群众反映，需要审计查证的问题；@#@@#@其他违法、违纪问题。

@#@@#@7.1.2.1.2经济责任审计项目实施策略@#@7.1.2.1.2.1内部控制符合性测试@#@

（1）检查内控制度的程序：

@#@询问、了解、检查文件、实地观察、穿行测试。

@#@@#@确定被审单位内控制度的标准模式；@#@@#@检查被审单位内控制度现状；@#@@#@进行内部控制的测试；@#@@#@进行内部控制的综合评价；@#@@#@必要时进行实质性测试。

@#@@#@

（2）方法：

@#@流程图法、调查表法、描述法。

@#@@#@（3）测试被审单位内控制度的有效性（符合性测试），检查认为健全完善的内控制度是否得到认真贯彻执行、是否有效地保证各项控制目标的实现。

@#@@#@（4）评价内控制度建立和执行情况，即内部控制系统评审。

@#@是否建立系统性的内部控制管理制度，相关内控制度的执行情况。

@#@重点检查在财务支出方面是否有章可循，照章办事。

@#@@#@7.1.2.1.2.2实质性测试方法@#@

（1）对报表、账簿、凭证的查阅审计：

@#@原始凭证的真实、合法性；@#@金额的正确性；@#@账务处理的规范准确性；@#@账簿记录的正确性；@#@资产、负债真实性、计价准确性等。

@#@@#@

（2）对一些报表项目的分析性复核：

@#@钩稽关系的正确性，金额、比例等的合理性等。

@#@具体项目的审计方法如下：

@#@@#@对应收账款、其他应收款的审计。

@#@@#@进行账龄分析，按应收账款、其他应收款对象列出明细表，是否建立健全签认、催收等制度，并得到确实的执行；@#@@#@是否存在尚未处理的坏账净损失；@#@坏账准备的提取、转回与核销是否符合规定；@#@收回已经核销的应收款项是否及时入账；@#@@#@是否存在三年以上尚未收回的应收款项，对三年以上未回款项相关部门写书面情况说明；@#@应收票据的分类、管理、核算是否符合规定。

@#@@#@对资产管理情况审计，包括车辆、设备、存货等。

@#@@#@资产的日常管理是否到位，年末盘点手续是否齐全；@#@@#@资产的产权关系是否明晰，资产的处置是否履行了相应的报批程序，是否存在因管理不严而造成人为丢失、毁损的情况；@#@@#@是否存在个人或小集体长期无偿占用国有资产的情况；@#@@#@资产的处置中是否因处置不当而造成国有资产的流失，国有资产的收益是否得以体现等。

@#@@#@对工程项目的审计@#@工程项目的决策依据，是否有工程预算、结算、决算报告，有无相关工程合同、协议等法律文件，在建工程的维修项目有无审批手续、相关审计报告和工程合同等以及工程的财务入账情况；@#@@#@查看在建工程进度款的支付情况，看支付手续是否完备，支付条件是否按合同进行；@#@@#@转为固定资产的时间是否符合规定，有无转资不及时少提折旧的情况；@#@有无固定资产清理损失挂账，未计入当期损益的问题。

@#@@#@对收入的审计。

@#@@#@各项收入确认是否符合会计准则规定，是否有依据，记录是否完整；@#@@#@根据收入种类进行分类汇总，对每月的收入进行分析，调查收入增减原因；@#@@#@有无截留、转移收入或将收入账外存放形成资金体外循环的情况。

@#@@#@各项费用的审计。

@#@@#@成本费用核算是否真实，有无按当期预算计提或冲回成本的情况；@#@各项成本费用的列支渠道是否正确；@#@有无擅自扩大成本开支范围，提高开支标准导致成本费用不合理上升的情况；@#@@#@成本核算方法前后期是否一致，有无随意改变成本核算方法的情况；@#@成本核算是否严格遵守权责发生制原则，正确划分了不同会计期间的费用界限。

@#@@#@对负债的审计@#@长短期借款是否严格执行有关债务管理的制度办法；@#@借款费用的处理是否符合会计准则规定；@#@应付款项中是否存在无明确支付对象或虚假支付对象的情况；@#@@#@其他应付款往来账务处理中是否有核算收支、调节损益现象；@#@其他应付款的其他中有无核算项目的明细或详细明细清单；@#@@#@7.1.2.1.2.3投资项目及重大经济决策事项。

@#@@#@

（1）首先摸清在领导干部任期内，都有哪些经济决策事项，投资的性质和种类，然后有重点地选择几个金额较大的项目，有步骤地审计其立项情况，投资方案情况，资金来源和使用情况，项目预决算情况，投资效益及效果情况。

@#@审查其决策的背景、决策的过程、决策的执行和落实情况，决策的效果情况。

@#@以此来确定和评价领导干部的任期经济责任。

@#@@#@

（2）对外投资是否真实，投资决策程序及批复是否规范，是否取得了预期的投资回报；@#@对外投资核算的方法是否符合会计准则、会计制度和的有关规定；@#@投资收益（损失）的确认是否及时、正确，有无投资收益（损失）不入账的情况；@#@投资减值准备的提取、转回与核销是否符合规定。

@#@@#@（3）对在经济责任审计期间歇业的，对已歇业的审计报告、歇业申报程序、资产清算申报表等歇业资料进行核对。

@#@并对应收回的投资款与本财务部账面实际收回的金额进行审计。

@#@@#@7.1.2.1.2.4领导者本人执行廉政纪律情况。

@#@@#@通过对帐务的审计，审查领导干部本人是否违规报销应由个人负担的各项费用（用车、通讯工具使用、出国出境支出等），是否存在私设“小金库”为个人或小集体发放各种钱物的问题，甚至挪用、贪污公款的行为，是否存在个人长期无偿占用、甚至侵占公共财产的行为。

@#@@#@7.1.2.1.2.5对领导干部任职期间内的综合评价@#@

（1）抽调组织人事部、管理部门有关人员召开会议，宣读离任领导干部述职报告，进行民意测评。

@#@按评定的要素，以领导干部守法、守纪、守规、尽责情况为重点，以领导干部任职期间本单位财政收支、财务收支以及有关经济活动的真实、合法和效益为基础”，具体涵盖科学经营决策、遵纪守法、履职尽责、经营管理、财务收支、廉洁自律等主要六个方面，分别以（好、较好、一般、差、不了解）五个等次，由参加测评人员选择。

@#@测评时单位领导应当回避，并以不记名填表方式进行。

@#@测评后，由审计组进行统计，并将统计结果纳入到审计结果的评价之中。

@#@@#@

（2）根据领导干部在其任职期间应履行的责任即：

@#@财务责任、管理责任和法纪责任三方面的内容。

@#@围绕与领导干部相关的经营管理活动，经济效益情况，内部控制管理的健全，遵守国家法纪法规等方面，对其在任职期内的经营业绩和经济责任进行综合评价。

@#@@#@7.1.3经济责任审计的流程@#@整个经济责任审计共分为四个阶段：

@#@@#@

（1）准备阶段：

@#@了解基本情况，选配审计人员组成审计小组，编制审计计划，进行风险评估。

@#@@#@

（2）实施阶段：

@#@收集审计资料，评价内部控制，实施实质性程序，进行审计取证工作，整理、编写工作底稿，复核工作底稿。

@#@@#@（3）报告阶段：

@#@编写审计报告，与被审计人及委托单位交换意见，根据意见修改报告，最后完成正式审计报告。

@#@@#@（4）归档阶段：

@#@审计资料整理归案,建立审计档案。

@#@@#@（详见经济责任审计流程图）@#@经济责任审计流程图@#@ @#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@";i:

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"股民都不知道的量比曲线妙用法@#@90%股民都不知道的量比曲线妙用法@#@上周我们发布了一篇分时图操作的文章，当时提到了量比曲线，今天我们来主要认识一下量比曲线指标的使用方法，本篇文章在寻找卖点时，往往要用到会时图的形态，关于分时线的形态，不是很了解的可以参看上周我所讲的分时图操作。

@#@本篇文章只做入门，需要深入研究的请看下面的书籍推荐。

@#@@#@目录：

@#@@#@一、含义@#@二、量比指标的作用@#@三、量比的划分@#@四、量比与股价的共振与背离@#@五、量比曲线形态@#@六、盘口书籍@#@ @#@@#@一、什么是量比曲线@#@量比曲线是即时每一分钟量比数值的连线。

@#@而量比是指当日场内每分钟平均与过去五日每分钟平均的比值，属成交量范筹的指标。

@#@@#@在分时图左下角点击“量比”即出现当日的量比变化情况。

@#@@#@二、量比曲线指标的作用:

@#@@#@一般用户提到量比这一概念，往往想到量比排行榜，实际使用中当股票出现在量比排行榜上时，一般都已有相当大的涨幅，盘中的最早起涨点已经错过。

@#@因此，从盘口的动态分析角度讲，光考虑量比数值大小无疑有一定缺陷。

@#@因此进一步引进量比曲线指标，来帮助我们更好的使用量比这一工具。

@#@@#@当日的量比是在不断变化的，我们在看盘过程中不可能记住每一个量比数值变化的细节，而通过量比曲线就解决了这个问题，看量比曲线首先得知当日量比如何变化，同时也能得知当日盘口成交量的变化，进而知道当日的量能相对近段时期量能的变化。

@#@量比曲线能真实地反映市场中与前几日相比资金的进出和筹码的吐纳情况，即使是庄家对敲，其对敲量也敲量也必然在盘中反映出来；@#@量与价有着天然的不可分割的联系，“量在价先”“量增价升”等俗语正是说明了量与价的这种关系，量比曲线就注定了它可以作为很具有实用性的分析工具。

@#@@#@三、量比数值划分@#@1、1倍以下的量比：

@#@@#@当量比为1倍以下，是容易发生变盘的时候。

@#@若这样的量比状态在前期高点处，而近期换手率不大，说明主力高度控盘，可择机买入，若换手率较大，为主力重新布局资金，做蓄势突破的准备。

@#@若出现在股价缩量连续调整后，量比在一倍以下是地量的征兆，为筑底期。

@#@@#@量比临界点@#@量比数值在１倍左右时，是一个临界点，也就是说近期成交量平衡，此时也是最容易发生变盘的时候，在盘中会有以下三种情况出现：

@#@一，量比由极小状态放大，向上突破１倍的量比值，分时线配合理想，择机介入。

@#@二，量比数值由几倍的数值下降到一倍以下以后，股价反而产生高点，此时，量比却小于一倍以下，而个股的量能及分时线形态出现问题，则说明主力已无心上攻，股价呈现弱势，择机卖出。

@#@三，如果量比数值下降后，有时会在一倍左右运行，大约在倍以上运行，股价放量上涨，分时线配合理想，可以择机买入。

@#@@#@3、较大的量比值@#@10倍以下的量比数值，处于较大的量比状态，在量比曲线渐下行的过程中，如量比值仍高于一倍以上，估算全天成交量仍是放大态势。

@#@@#@4、巨大的量比值@#@10－30倍左右的量比值已经很大的了，这时的量比随着成交量的变化，反映在量比曲线上会越来越小，但当日的成交量却比平常大的多，呈放量状态，这种量比有时会导致股价上涨，有时会导致股价下跌，也就是所说的放量上涨或放量下跌。

@#@具体仍要结合分时线的态势，股价所处的高低加以详细的研判，以及近期的涨幅和大盘的态势，进行适当的买卖操作@#@5、30倍以上的就属于极大的异常大的量比值了。

@#@分析时要观察其所处的位置来确定具体的操作。

@#@@#@四、股价与量比曲线的共振与背离：

@#@@#@股价与量比曲线的共振：

@#@@#@当分时线向上走，而下方的量比曲线也随之向上，这是一种健康的量价形态，我们称之为共振。

@#@引伸为：

@#@若前期分时线和量比曲线同时向上有幅度的运行，后期即使缩量下跌，我们也不用担心，盘中往往会再涨回来。

@#@如下图：

@#@@#@ @#@@#@分时线与量比曲线的背离：

@#@@#@分时图上分时线向上运行，但量比曲线或处于平衡或向下态势，此时往往会有一个回调，盘中寻找卖点的，可在背离时择机卖出。

@#@@#@ @#@@#@五、量比曲线形态@#@1、V型量比@#@开盘时量比由下行后很快向上运行，形成了V字型量比，这表明了量比由放量到缩量，再放量的一个过程。

@#@若量比值在1以上，在分时线态势良好，则表现一种上攻的态势。

@#@若量比值在1倍以下时，若股价处于底部附近，则是主力潜收集的过程，说明主力没有发动大举的推筹行为；@#@若处于中高位置时或一些重要的技术关口时，则表明此时抛压较轻，可根据情况展开买卖操作。

@#@@#@2、U型量比@#@如V型量比一样，表现出一个由缩量到放量的过程，不过这种形态的量比，不像V字型底有一个锐利的尖角，而是一个圆弧底的形态，这种量比形态，表明的是成交量缓慢增加的态势，当股价在临界点时，会再度放量产生突破，这时股价往往进入快速的拉升时间段内，我们配合分时线的形态，在分时线形态良好时，成交量增加，量比上行时买入，或在突破时加买入。

@#@@#@3、双底量比@#@量比形态在形成了小双底后，向上运行说明了放量行业的产生，如量比小于1倍则是主力吸筹震荡上行的态势，应寻找择机低吸的机会；@#@若是一倍以上，则可能表现出一种积极上攻的态势，如是持续性放置则是主力大资金的介入，如配合分时图和K线态势的良好，可以选择相应的操作策略。

@#@@#@4、圆弧底量比@#@这个形态的量比与U型量比形态有相似之处，不同在于这个量比形态形成的时间较长，也就是一个大圆弧的形态，这个量比形态是由于早盘量比较高，开盘后量比曲线一路下行，随着放量的产生，同时量比曲线也产生上行，股价也向上突破重要关口，我们可择机介入。

@#@@#@5、平底量比@#@平底量比，是一种量比曲线在一段时间内走平基本上呈一条直线的状态，或是量比曲线波动不大，我们把这种形态的量比称为平底量比。

@#@说明此区域的相对量能处于平衡的状态，成交量的放量与缩量没有太大的变化，股价也处于平衡点上，有时会随着放量的产生，向上突破。

@#@突破点或是分时均价线，或是前收盘，或是早盘的某个高点，或是某个重要的均线等，这样我们可择机买入股票。

@#@@#@6、波浪量比@#@量比形态呈现一波比一波高的上涨，如同波浪形态，后一浪的底高于前一浪的底，表明成交量缩放有序，为主力有节奏控盘的特征，在放量突破重要关口时，我们可择机买入。

@#@@#@7、量比下降@#@有的股票开盘量比就一直下行，这样的量比曲线多出现在开盘量比比较大的股票中，在后成交量成为地量的状态下，量比虽有所下降，但仍会处于放量的状态，全天收盘后，成交量较昨天有所放大。

@#@对于开盘量比巨大的股票，当股价封停后量比曲线越来越小，股价不开板，则是主力锁仓良好的征兆，如封停后成交量萎缩成地量，则可以明确，此股为主力有较高程度的控盘，短线仍有大的上升空间。

@#@当成交量连续两天以上萎缩，开盘量比下降到1倍以下，不能在放量突破1倍以上的量比值，当天成交量可能继续萎缩，我们应择机卖出股票。

@#@@#@8、量比上升@#@单边上升的量比形态，多出现在量比不大时，开盘量比极小或较小，随着成交量的放大，股价也快速上升，形成了典型的量价共振，这多出现在超级强势股中。

@#@这种量比可能会出现在股价的底部阶段，或是洗盘结束，股价的快速拉升阶段。

@#@另一种情况，出现在由于公布消息公告，停牌一小时，在10:

@#@30复牌中的股票中出现，这种股票一旦封停，量比曲线也会逐渐下行，这是正常的量比关系。

@#@@#@注：

@#@每日开盘时，很多个股的量比都显得很不稳定，因此在通常行情背景下，应该静待量比曲线稳定后再采取行动.本篇所讲的量比曲线只用于找盘中的买卖点，具体的操作还要结合当下环境、K线运行位置等。

@#@@#@六、盘口书籍@#@上次很多朋友加微信号获取分时图书籍，这次把关于盘口方面的书籍也附一下，供大家参考。

@#@关于量比方面的专业资料，推荐先看穿杨的盘口内经，再看一下量比绝杀。

@#@@#@@#@";i:

38;s:

23098:

"安徽中等职业教育质量提升工程项目建设实施方案@#@@#@@#@（项目学校名称）学校@#@安徽省中等职业教育质量提升工程@#@项目建设实施方案@#@（安庆市）@#@（申请批复）@#@@#@@#@@#@@#@（盖章）主管部门@#@@#@编制人员@#@@#@编制日期@#@@#@联系方式办公电话@#@@#@手机号码@#@@#@电子邮箱@#@@#@@#@@#@（项目学校名称）质量提升工程项目建设办公室（盖章）．@#@编制说明@#@本文档内容供其指导安庆市项目学校编制《安徽省中等职业教育质量提升工程项目建设实施方案》（以下简称《实施方案》）时参考，为《安徽省中等职业教育质量提升工程项目建设任务书》（以下简称《任务书》）的编制提供基础。

@#@各项目学校编制提交的《实施方案》作为安庆市教体局、人力资源社会保障局和财政局组织专家复核和批复各项目学校建设资金预算的重要内容，也是对项目学校进行验收的重要依据。

@#@@#@本文档内容包括了编制提纲框架，内容由市级部门指导项目学校填写。

@#@有关部门和专家将对《实施方案》的编制工作提出要求和说明。

@#@同时，各项目学校要制定《×@#@×@#@×@#@学校省级示范特色学校建设项目实施管理办法》、《×@#@×@#@×@#@学校省级示范特色学校建设项目经费管理实施细则》，作为本校《实施方案》的附件。

@#@@#@建设方案的正文字体为仿宋，字号为四号，行距为固定值18磅。

@#@@#@万之间。

@#@－建设方案总字数控制在610@#@序言@#@简要阐述编制本《实施方案》的主要目的、工作目标和政策依据等。

@#@@#@一、建设背景与基础@#@本部分的目的是为之后的建设思路、目标、重点内容和整体方案的确定，以及《任务书》的制订预设前提。

@#@@#@

（一）建设背景@#@当地经济发展、社会进步、产业建设、企业经营和教育改革等方面的总体情况。

@#@@#@

（二）建设基础@#@内容安排要对照《安徽省中等职业教育质量提升工程实施方案》（以下简称《方案》）的基本要求和验收指标体系。

@#@@#@二、建设思路与目标@#@包括“主要问题”、“指导思想”、“建设目标”和“基本思路”等4个方面内容，按照《方案》的基本精神来写。

@#@@#@

（一）主要问题@#@学校发展面临的主要问题、挑战和需要着力改革创新和加强建设的领域等。

@#@@#@

（二）指导思想@#@主要是指质量提升工程项目建设的指导思想：

@#@科学发展观、办学方针、办学方向等。

@#@．@#@（三）基本思路@#@质量提升工程项目建设的战略思考、工作思路和工作方法。

@#@@#@（四）建设目标@#@建设目标主要包括“总体目标”、“具体目标”和“预期效益”等3个方面内容。

@#@@#@1.总体目标@#@总体目标主要按照《安徽省中等职业教育质量提升工程实施方案》、《安徽省中等职业教育质量提升工程项目评估验收办法》、《安徽省中等职业教育质量提升工程项目评估验收指标体系》和《安徽省中等职业教育质量提升工程项目管理暂行办法》的基本精神来展开。

@#@@#@2.具体目标@#@围绕各校项目《任务书》的“项目建设内容”（省级示范特色学校、省级示范专业、省级示范实训基地、省级名师工作坊、省级现代学徒制试点、省级技能大赛赛点等项目）要达到的各项成效来写。

@#@@#@3.预期效益@#@主要包括宏观效益（提高贡献率、针对性和吸引力等方面的宏观效益）和近期效益（在专业设置、课程改革、教材开发，数字校园、精品资源和素材库建设，校企合作、人才培养，教师队伍建设，办学特色等领域的效益）。

@#@@#@三、重点建设内容@#@主要包括“省级示范特色学校”、“省级示范专业”、“省级示范实、“省级名师工作坊”、“省级大“省级现代学徒制试点”、训基地”@#@赛赛点”等六方面内容。

@#@在本部分，制定总体建设计划，只需对建设要点做概要说明，详细的建设内容、预期目标和验收要点等在学校项目《任务书》中具体体现。

@#@@#@学校要针对质量提升工程所涉及的具体建设内容进行描述，“省级示范专业”、“省级示范实训基地”、“省级现代学徒制试点”、“省级名师工作坊”、“省级大赛赛点”等项目建设内容均须保证建设有基础、改革有条件、队伍有保障、成效可考核、经验可推广。

@#@@#@

（一）省级示范特色学校建设计划@#@项目学校批复立项的示范特色学校作为本学校全面综合建设内容，要围绕项目建设的关键点撰写建设计划。

@#@@#@建设计划：

@#@特色示范学校的建设计划包含需求论证、建设目标、建设思路、建设内容、建设进度、资金预算、保障措施等部分。

@#@

（二）省级示范专业建设计划@#@项目学校批复立项的专业作为本学校建设的示范专业。

@#@每个示范重点支持专业分别撰写建设计划。

@#@@#@1.专业一：

@#@×@#@×@#@×@#@省级示范专业建设计划专业二：

@#@×@#@×@#@×@#@省级示范专业建设计划2.专业三：

@#@×@#@×@#@×@#@省级示范专业建设计划3.@#@建设计划：

@#@示范专业的建设计划包含需求论证、建设目标、建设思路、建设内容、建设进度、资金预算、保障措施等部分。

@#@@#@（三）省级示范实训基地建设计划@#@项目学校批复立项的实训基地作为本学校建设的示范实训基地。

@#@．@#@每个示范实训基地分别撰写建设计划。

@#@@#@1.实训基地一：

@#@×@#@×@#@×@#@省级示范实训基地建设计划@#@实训基地二：

@#@×@#@×@#@×@#@省级示范实训基地建设划2.计实训基地三：

@#@×@#@×@#@×@#@省级示范实训基地建设计划3.@#@建设计划：

@#@示范实训基地的建设计划包含需求论证、建设目标、形成能力、建设思路、建设内容、建设进度、资金预算、保障措施等部分。

@#@@#@（四）省级现代学徒制试点建设计划@#@项目学校批复立项的现代学徒制试点作为本学校教学模式改革建设内容，要围绕试点的关键点撰写建设计划。

@#@@#@现代学徒制试点：

@#@×@#@×@#@×@#@省级现代学徒制改革建设划计建设计划：

@#@现代学徒制的建设计划包含建设目标、建设思路、建设内容、建设进度、资金预算、保障措施等部分。

@#@@#@（五）省级名师工作坊建设计划@#@项目学校批复立项的名师工作坊作为本学校师资队伍建设内容，要围绕项目建设的关键点撰写建设计划。

@#@@#@省级名师工作坊：

@#@×@#@×@#@×@#@省级名师工作坊建设划计建设计划：

@#@名师工作坊的建设计划包含建设目标、建设思路、建设内容、建设进度、资金预算、保障措施等部分。

@#@@#@（六）省级大赛赛点建设计划@#@项目学校批复立项的省级大赛赛点作为本学校建设内容，要围绕项目建设的关键点撰写建设计划。

@#@@#@省级大赛赛点：

@#@×@#@×@#@×@#@省级大赛赛点建设计划省级大赛赛点的建设计划包含建设目标、建设思路、建设建设计划：

@#@@#@内容、建设进度、资金预算、保障措施等部分。

@#@@#@四、主要保障措施@#@

（一）机构设立@#@包括机构设立的总体架构、基本职责、人员组成、责任分工以及考核奖惩措施等。

@#@@#@质量提升工程项目建设领导小组成员名单：

@#@@#@质量提升工程项目建设办公室成员名单：

@#@@#@主任：

@#@@#@副主任：

@#@@#@成员：

@#@@#@项目建设组成员名单：

@#@@#@1、XXXX专业项目建设组：

@#@@#@组长：

@#@@#@成员：

@#@@#@2、XXXX专业建设项目建设组：

@#@@#@组长：

@#@@#@成员：

@#@@#@3、XXXX建设项目建设组：

@#@@#@组长：

@#@@#@成员：

@#@@#@4、XXXX建设项目建设组：

@#@@#@组长：

@#@@#@成员：

@#@@#@5、XXXX项目建设组：

@#@@#@组长：

@#@@#@成员：

@#@@#@6、XXXX项目建设组：

@#@@#@组长：

@#@@#@成员：

@#@@#@7、项目建设专家组：

@#@@#@组长：

@#@@#@成员：

@#@@#@各建设项目均成立以责任人为首的建设小组，制订项目的建设内容，落实具体建设进程，提出具体的经费使用数额等。

@#@@#@

（二）保障机制@#@包括项目建设的办学机制、管理机制等。

@#@@#@（三）过程管理@#@包括总体设计、建设论证、技术咨询，配套研究；@#@过程跟踪、中期检查和验收自评等。

@#@@#@（四）经费保障@#@包括中央财政经费和地方财政的使用与管理，地方、学校、行业、企业和其他方面的经费筹措措施，以及其他方面的物质条件。

@#@@#@五、经费预算@#@明确列出中用定性和定量相结合方法对任务书进行概括性说明。

@#@．@#@央专项资金支持省级示范特色学校、省级示范实训基地、省级名师工作坊项目建设，地方职业教育专项资金支持省级示范专业、省级现代学徒制试点、省级技能大赛赛点项目建设的具体数额情况。

@#@@#@六、实施步骤@#@要对建设目标实施、重点内容完成、经费支出和保障条件的安排作原则性的概括描述，突出实施的年度安排、实施步骤和阶段成果。

@#@@#@附件@#@1．×@#@×@#@×@#@学校质量提升工程建设项目实施管理办法@#@2．×@#@×@#@×@#@学校质量提升工程建设项目经费管理实施细则@#@3．中等职业教育质量提升项目建设实施方案参考基本格式@#@中等职业教育质量提升工程专业建设计划撰写参考.４．@#@专家论证意见@#@专家论证意见@#@@#@年月日@#@专家信息@#@姓名@#@单位及职务/职称@#@手机@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@复核意见@#@@#@@#@@#@@#@市教育体育局章市人力资源和社会保障局章市财政局章@#@日月二○一六年日月二○一六年日月二○一六年．@#@中职教育质量提升工程示范示范特色学校建设实施方案基本格式@#@（安庆市）@#@@#@示范特色学校建设计划@#@1、需求论证@#@2、建设目标@#@围绕：

@#@学校发展目标？

@#@通过建设形成怎样的办学功能？

@#@构成怎样的办学层次？

@#@对学校信息化建设、校园文化建设方面的规划，在学校发展目标、发展规模、专业结构、师资队伍等方面的思考，在人才培养、教学改革、内部管理、社会服务和文化传承创新发展和范引领方面的思维等等。

@#@示3、建设思路@#@围绕：

@#@如何适应经济发展新常态和技术技能人才成长成才需要，积极优化专业结构，主动为经济结构调整、承接产业转移与技术进步升级服务；@#@如何建立产教融合、校企协同育人机制？

@#@在校企合作、工学结合、知行合一方面如何创新人才培养模式？

@#@@#@4、建设内容@#@围绕：

@#@在人才培养模式构建、学生职业素养、职业技能与创业能力培养方面的改革创新；@#@在学校领导班子建设、培养质量、中长期师资队伍建设规划、课程体系改革、校本教材建设、理实一体教学设计、情景式教学环境建设探索；@#@在评价体系构建、运行管理机制改革等方面建设思考等等。

@#@@#@5、建设进度@#@6、资金预算@#@7、预期效益@#@8、保障措施@#@）组织保障。

@#@1（．@#@

（2）制度保障。

@#@@#@（3）管理保障。

@#@@#@（4）经费保障。

@#@@#@@#@中职教育质量提升工程示范专业项目建设实施方案基本格式@#@（安庆市）@#@@#@项目一：

@#@XXXX专业建设计划@#@1、需求论证@#@2、建设目标@#@

（1）总体目标@#@

（2）具体目标@#@围绕：

@#@示范专业发展目标？

@#@形成怎样的人才培养功能？

@#@如何作为专业群的龙头发挥引领辐射作用？

@#@如何有效对接区域主导产业、支柱产业、特色产业和战略性新兴产业发展？

@#@为区域经济和骨干行业建设发展提供怎样的服务？

@#@@#@3、建设思路@#@围绕：

@#@专业建设调整机制、专业建设规划、人才培养模式、专业建设方案、分年度专业建设计划、专业课程框架体系构建、专业师资队伍建设思路、教学方法与手段改革、专业教材建设思路等等。

@#@@#@4、建设内容@#@围绕：

@#@专业建设规划、专业的调研方案、专业调研计划、专业调研报告、项目教学方式下的教学项目设计、师资队伍建设规划、师资队伍分年度建设计划、专业带头人及骨干教师培养计划、校本教材建设、项目教学设计、课程考核评价体系构建、数字化教学资源建设等等。

@#@@#@例如：

@#@@#@

（1）专业建设@#@

（2）课程建设@#@（3）教材建设@#@）校企合作4（．@#@（5）师资队伍建设@#@①专业带头人培养@#@②骨干教师培养@#@③双师型教师培养（包括建设途径）@#@（6）☆名师工作室@#@5、建设进度@#@6、资金预算@#@7、预期效益@#@8、保障措施@#@

（1）组织保障。

@#@@#@

（2）制度保障。

@#@@#@（3）管理保障。

@#@@#@）经费保障。

@#@4（．@#@中职教育质量提升工程示范实训基地项目建设实施方案基本格式@#@（安庆市）@#@@#@项目一：

@#@XXXX基地建设计划@#@1、需求论证@#@2、建设目标@#@围绕：

@#@建成怎样的实训基地？

@#@具备怎样的功能？

@#@为专业群发展提供怎样的服务？

@#@在技能培训、技能鉴定方面发挥怎样效益，服务地方经济建设方面的作用？

@#@@#@3、建设思路@#@围绕：

@#@专业实训基地建设规划、实训基地建设方案（含专家论证）、分年度建设计划、实训基地的布局安排、基地含括内的各实训室之间的联系、建设标准、实训项目安排等等。

@#@@#@4、建设内容@#@围绕：

@#@具体建设那些实训室？

@#@添置那些设备？

@#@形成怎样的情景式教学环境？

@#@项目教学方式下的教学项目设计、实训教材建设、理实一体教学设计、理实一体教学规范程式探索、实践课程考核评价体系构建、支持技能大赛等等。

@#@@#@5、建设进度@#@6、资金预算@#@7、预期效益@#@8、保障措施@#@

（1）组织保障。

@#@@#@

（2）制度保障。

@#@@#@（3）管理保障。

@#@@#@）经费保障。

@#@4（．@#@中职教育质量提升工程示范现代学徒制项目建设实施方案基本格式@#@（安庆市）@#@@#@×@#@×@#@×@#@省级现代学徒制改革建设计划@#@1、需求论证@#@2、建设目标@#@围绕：

@#@现代学徒制对应的企业？

@#@教学模式改革的方向？

@#@为合作企业提供什么样的服务？

@#@在学生技能达到的目标等等？

@#@@#@3、建设思路@#@围绕：

@#@与企业进行现代学徒制的机制、现代学徒制教学模式改革路径、预期形成专业教学方案、实训项目安排等等。

@#@@#@4、建设内容@#@围绕：

@#@现代学徒制试点中的具体举措与方法？

@#@企业教师的责任与标准？

@#@学校教师的责任与标准？

@#@针对岗位实际需要的教学内容设计、如何实现“柔性化”工学交替？

@#@学徒制模式下的考核评价方式探索、如何利用现有的教学设施共建实训教学环境等。

@#@@#@5、建设进度@#@6、资金预算@#@7、预期效益@#@8、保障措施@#@

（1）组织保障。

@#@@#@

（2）制度保障。

@#@@#@（3）管理保障。

@#@@#@）经费保障。

@#@4（．@#@教育质量提升工程省级技能大赛赛点项目建设实施方案基本格式@#@（安庆市）@#@@#@×@#@×@#@×@#@省级技能大赛赛点建设计划@#@1、需求论证@#@2、建设目标@#@围绕：

@#@在专业建设、实训基地建设与提高专业办学实力等方面形成怎样的能力？

@#@如何服务安徽省优势产业、主导产业和特色产业，对接我省《加快调结构转方式促升级行动计划》？

@#@深化校企合作，引入行业、企业优质资源，提高专任教师素质，推进实践基地建设；@#@形成良好的实训条件，专业化、高水平的竞赛队伍；@#@具备组织一定规模的省级技能大赛的实力，争创高水平的国赛赛点等等。

@#@@#@3、建设思路@#@围绕：

@#@根据目标定位，“以赛促教、以赛促学、以赛促建、以赛促改”，研究赛项设置和竞赛内容，改进教学方法和手段，提高教学质量；@#@形成大赛的长效机制；@#@赛教结合，培养学生实践创新能力；@#@对接行业标准、岗位要求，优化专业结构，创新人才培养模式。

@#@@#@4、建设内容@#@围绕：

@#@赛点建设规划、省级赛点分年度工作计划，实训基地建设方案、竞赛设备购置、场地环境建设，赛场设计与管理，竞赛团队建设，赛事组织管理；@#@推动课程内容改革；@#@赛点能实现产、学、研、训、赛、考一体化，创新教学方法与教学手段等等。

@#@@#@5、建设进度@#@6、资金预算@#@7、预期效益@#@、保障措施8．@#@

（1）组织保障。

@#@@#@

（2）制度保障。

@#@@#@（3）管理保障。

@#@@#@）经费保障。

@#@4（．@#@参考样本1：

@#@XXXXXX专业建设计划@#@1、需求论证@#@2、建设目标@#@3、建设思路@#@4、建设内容@#@

（1）人才培养模式与课程体系改革@#@

（2）师资队伍建设@#@（3）校企合作、工学结合运行机制建设@#@（4）就业跟踪服务@#@（5）职业培训与鉴定@#@5、建设进度@#@

（1）人才培养模式与课程体系改革建设进度表：

@#@@#@建设内容@#@年月（预期目标、验收要点）@#@月年（预期目标、验收要点）@#@月年（预期目标、验收要点）@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@）专业师资队伍建设进度表：

@#@（2@#@建设内容@#@年月（预期目标、验收要点）@#@年月（预期目标、验收要点）@#@年月（预期目标、验收要点）@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@@#@预期目标：

@#@：

@#@验收要点@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@（3）校企合作、工学结合运行机制建设@#@1、校企合作开展职工培训、技术改造、产品开发@#@预期目标：

@#@建立校企互惠互利合作模式验收要点：

@#@1、合作协议；@#@2、学校为企业开展职工培训与鉴定服务的协议、计划、总结、影像资料。

@#@、学校参与企业的技术3．@#@预期目标：

@#@教师能及时更新专业知识，切实与行业的新技术、新工艺、新产品保持一致。

@#@验收要点：

@#@1、对校企合作实施性方案进行修订，逐步完善，形成文件。

@#@、学校为企业开展职工2@#@预期目标：

@#@@#@验收要点：

@#@@#@革新、工艺改造、产的协等开发项目品议、计划、成果、影像资料。

@#@@#@培训、鉴定服务的协议、计划、总结、影像资料。

@#@3、学校参与企业的技术革新、工艺改造、产品开发等项目的协议、计划、成果、影像资料。

@#@@#@2、校企合作生产性实训环境建设@#@预期目标：

@#@@#@模拟维修企业实景的场景建设，满足“理论与实践高度融合，全过程项目主导”教学方法改革的需要。

@#@验收要点：

@#@1、理实一体化专业教学方案；@#@、一体化教学安排2表。

@#@@#@预期目标：

@#@模拟汽车服务维修站正式运行，为教学模式改革、对外服务提供保障。

@#@验收要点：

@#@、理实一体化专业教学1实施方案；@#@、一体化教学安排表。

@#@2@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@3、校外实训基地建设@#@预期目标：

@#@适应人才培养模式改革的需要，满足学生见习、参观和顶岗实习的需求。

@#@验收要点：

@#@21、新增个校外实训基地协议；@#@2、安排定岗实习学生名册。

@#@、制定学生顶岗实习的3．@#@预期目标：

@#@适应人才培养模式改革的需要，满足学生见习、参观和顶岗实习的需求。

@#@验收要点：

@#@个校外实训基2、新增12地协议；@#@、服务记录和学生实习记录。

@#@、跟踪服务记录。

@#@3@#@预期目标：

@#@验收要点：

@#@@#@管理办法。

@#@@#@、培训与鉴定4@#@预期目标：

@#@进一步改善教学实训条件，创新培训模式，积极开展各类培训与鉴定。

@#@验收要点：

@#@1、培训专业师资、企业动力农职工、村劳350人次的记录材料。

@#@2、校内和校外职业技能人次的相关350鉴定材料。

@#@@#@预期目标：

@#@建立完善实训室管理制度，投入运行，积极开展各种培训工作，充分发挥专业实训基地服务社会的功能。

@#@验收要点：

@#@、培训专业师资、企11业职工、农村劳动力材人记次的录350料。

@#@、校内和校外职业技能2人次的相关材鉴定350料。

@#@@#@预期目标：

@#@@#@验收要点：

@#@@#@6、专业建设的资金预算：

@#@@#@7、预期效益@#@8、保障措施@#@@#@@#@";i:

39;s:

14454:

"四川省绵阳市北川羌族自治县上半年气象部门《专业基础知识》@#@　　一、选择题@#@　　1、增雨防雹火箭连续作业时间不应超过（）；@#@作业结束，必须取出电池，以防电池漏液腐蚀元器件。

@#@@#@　　A、2小时@#@　　B、1小时@#@　　C、30分钟@#@　　D、45分钟@#@　　【答案】B@#@　　2、《气象设施和气象探测环境保护条例》：

@#@迁移气象台站的，应当按照国务院气象主管机构的规定，在新址与旧址之间进行至少（）的对比观测。

@#@@#@　　A、1年@#@　　B、半年@#@　　C、3个月@#@　　D、基准、基本站1年，一般站3个月@#@　　【答案】A@#@　　3、下列云中属低云的是（）。

@#@@#@　　A、高层云@#@　　B、雨层云@#@　　C、卷层云@#@　　D、卷云@#@　　【答案】B@#@　　4、在进行山洪灾害实地调查时，下列不属于需要调查的山洪沟基本信息的是（）。

@#@@#@　　A、山洪沟边界@#@　　B、流域面积@#@　　C、社会人口@#@　　D、涉及的行政村@#@　　【答案】C@#@　　5、《气象设施和气象探测环境保护条例》规定，气象台站探测环境遭到严重破坏，失去治理和恢复可能的，国务院气象主管机构或者省、自治区、直辖市气象主管机构可以按照职责权限和先建站后迁移的原则，决定迁移气象台站。

@#@其中建设费用应由（）承担。

@#@@#@　　A、气象台站所属气象主管机构@#@　　B、气象台站所属省级气象主管机构@#@　　C、气象台站所属当地地方人民政府@#@　　D、国务院气象主管机构@#@　　【答案】C@#@　　6、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@中国气象局观测业务主管部门根据综合气象观测系统发展规划，提出气象观测专用技术装备需求，适时组织制定气象观测专用技术装备发展专项规划，保证装备的（）。

@#@@#@　　A、先进性、可靠性和稳定性@#@　　B、先进性、可靠性和可持续性@#@　　C、先进性、可靠性和可延续性@#@　　D、先进性、可靠性和发展的可持续性@#@　　【答案】D@#@　　7、不同季节的干旱中，（）对农作物的直接影响最小。

@#@@#@　　A、春旱@#@　　B、伏旱@#@　　C、秋旱@#@　　D、冬旱@#@　　【答案】D@#@　　8、无水滴和冰晶的饱和空气绝热上升100米后，则气块的气温（）。

@#@@#@　　A、降温约1℃@#@　　B、升温约1℃@#@　　C、降温少于1℃@#@　　D、升温少于1℃@#@　　【答案】A@#@　　9、中气旋在多普勒速度图上的典型特征是（）。

@#@@#@　　A、一个风速极大值@#@　　B、强大的正风速区@#@　　C、强大的负风速区@#@　　D、一对对称的正负速度中心@#@　　【答案】D@#@　　10、热带气旋哪一区域天气最恶劣？

@#@（）@#@　　A、外围区@#@　　B、涡旋区@#@　　C、眼区@#@　　D、强风@#@　　【答案】B@#@　　11、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@申请人在（）不得再次申请该项使用许可。

@#@@#@　　A、一年内@#@　　B、两年内@#@　　C、三年内@#@　　D、四年内@#@　　【答案】A@#@　　12、维持大气温度在地理上的常定分布，主要靠（）对于热量的输送。

@#@@#@　　A、海陆风@#@　　B、季风@#@　　C、洋流@#@　　D、大气环流@#@　　【答案】D@#@　　13、对农作物产生危害的大风，其风力一般在（）以上。

@#@@#@　　A、4级@#@　　B、5级@#@　　C、6级@#@　　D、7级@#@　　【答案】B@#@　　14、暖锋天气降水区一般出现在（）。

@#@@#@　　A、锋左@#@　　B、锋右@#@　　C、锋前@#@　　D、锋后@#@　　【答案】C@#@　　15、当大气处于绝对不稳定状态时，容易形成（）。

@#@@#@　　A、积雨云@#@　　B、浓雾@#@　　C、连阴雨@#@　　D、波状云@#@　　【答案】A@#@　　16、缓行冷锋天气降水区一般出现在（）。

@#@@#@　　A、锋左@#@　　B、锋右@#@　　C、锋前@#@　　D、锋后@#@　　【答案】D@#@　　17、以下关于MD。

@#@S质量控制说法错误的是（）。

@#@@#@　　A、MD。

@#@S质量控制使用方法包含了气候学界限值检查，没有通过该检查的一般为显性错误@#@　　B、MD。

@#@S质量控制使用方法包含气候极值、内部一致性、时间和空间一致性等、没有通过检查的数据一般为可疑数据@#@　　C、MD。

@#@S中文件级快速质量控制在通信系统中完成@#@　　D、MD。

@#@S中数据库级的滚动质量控制包含了QC1，QC2和QC3，其中QC1和QC2时间相隔为24小时@#@　　【答案】D@#@　　18、在进行常规高空气象观测时，若观测获取的可用数据已达500hPa，但时间不足（），应在规定时间（正点放球后75分钟）内重放球。

@#@@#@　　A、2分钟@#@　　B、5分钟@#@　　C、10分钟@#@　　D、15分钟@#@　　【答案】C@#@　　19、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得气象专用技术装备使用许可的，国务院气象主管机构给予警告，撤销其使用许可，申请人在（）不得再次申请该项使用许可。

@#@@#@　　A、一年内@#@　　B、两年内@#@　　C、三年内@#@　　D、四年内@#@　　【答案】C@#@　　20、在三圈环流中，南、北半球各形成（）个气压带。

@#@@#@　　A、2@#@　　B、3@#@　　C、4@#@　　D、5@#@　　【答案】C@#@　　21、主要天气现象发生在哪一层？

@#@（）@#@　　A、对流层@#@　　B、平流层@#@　　C、中间层@#@　　D、暖层@#@　　【答案】A@#@　　22、根据白贝罗定律，在北半球背风而立，低压在（）。

@#@@#@　　A、左前方@#@　　B、左后方@#@　　C、右前方@#@　　D、右后方@#@　　【答案】A@#@　　23、在进行常规高空气象观测时，若观测获取的可用数据已达500hPa，但时间不足（），应在规定时间（正点放球后75分钟）内重放球。

@#@@#@　　A、2分钟@#@　　B、5分钟@#@　　C、10分钟@#@　　D、15分钟@#@　　【答案】C@#@　　24、在地面天气图中，等压线稀疏的地方，则说明（）。

@#@@#@　　A、地转偏向力大@#@　　B、摩擦力大@#@　　C、惯性离心力大@#@　　D、水平气压梯度小@#@　　【答案】D@#@　　25、在传真天气图上，表示强热带风暴的是为（）。

@#@@#@　　A、TD@#@　　B、STS@#@　　C、T@#@　　D、TS@#@　　【答案】B@#@　　26、在南半球，反气旋中空气运动方向为（）。

@#@@#@　　A、顺时针向内@#@　　B、顺时针向外@#@　　C、反时针向外@#@　　D、反时针向内@#@　　【答案】C@#@　　27、在台风的预报中，最重要的是要报对（）。

@#@@#@　　A、大浪@#@　　B、降水@#@　　C、风力@#@　　D、路径@#@　　【答案】D@#@　　28、《气象灾情收集上报调查和评估规定》中规定的灾害类别共计（）类。

@#@@#@　　A、12@#@　　B、16@#@　　C、21@#@　　D、28@#@　　【答案】D@#@　　29、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@气象观测专用技术装备产品标准根据气象观测专用技术装备功能规格需求书制订，纳入（）统一管理。

@#@@#@　　A、气象标准制修订计划@#@　　B、气象观测专用技术装备需求计划@#@　　C、综合气象观测研究计划@#@　　D、综合气象观测系统发展规划@#@　　【答案】A@#@　　30、热带气旋眼区的天气特征为：

@#@气压最低且（）。

@#@@#@　　A、风力最大、暴雨、海况恶劣@#@　　B、风力弱、暴雨、海面平静@#@　　C、风力最大、暴雨、海况平静@#@　　D、风力弱、无雨、海况恶劣@#@　　【答案】D@#@　　31、江淮梅雨期是指（）。

@#@@#@　　A、6月上旬到7月上旬@#@　　B、6月中旬到7月上旬@#@　　C、6月中旬到7月中旬@#@　　D、6月上旬到7月中旬@#@　　【答案】B@#@　　32、受冷洋流影响的沿海地区，具有（）的气候特点。

@#@@#@　　A、凉爽@#@　　B、温暖@#@　　C、湿润@#@　　D、干燥@#@　　【答案】D@#@　　33、采用国际标准后，我国将中心附近最大风力达10—11级的热带气旋称为（）。

@#@@#@　　A、台风@#@　　B、强台风@#@　　C、热带风暴@#@　　D、强热带风暴@#@　　【答案】D@#@　　34、中气旋在多普勒速度图上的典型特征是（）。

@#@@#@　　A、一个风速极大值@#@　　B、强大的正风速区@#@　　C、强大的负风速区@#@　　D、一对对称的正负速度中心@#@　　【答案】D@#@　　35、大雾预警信号分级，分别以（）表示。

@#@@#@　　A、三级黄色、橙色、红色@#@　　B、四级蓝色、黄色、橙色、红色@#@　　C、三级蓝色、黄色、橙色@#@　　D、二级橙色、红色@#@　　【答案】A@#@　　36、长江中下游地区，（）入梅对农业生产最有利。

@#@@#@　　A、5月下旬@#@　　B、6月上旬@#@　　C、6月中旬@#@　　D、6月下旬@#@　　【答案】C@#@　　37、霜冻对作物的危害主要是（）。

@#@@#@　　A、结霜@#@　　B、低温@#@　　C、风@#@　　D、结霜加低温@#@　　【答案】B@#@　　38、水平气压梯度力的方向与水平气压梯度的方向（）。

@#@@#@　　A、相同@#@　　B、相反@#@　　C、垂直@#@　　D、斜交@#@　　【答案】A@#@　　39、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@气象观测专用技术装备发展专项规划应当按照“列装一代、研制一代、探索一代”的原则，提出气象观测专用技术装备发展目标和重点任务，明确（）。

@#@@#@　　A、总体功能、技术体制和业务布局规模@#@　　B、总体功能、业务体制和业务布局规模@#@　　C、总体功能、技术体制和技术布局规模@#@　　D、总体功能、技术体制和总体布局规模@#@　　【答案】A@#@　　40、12小时内可能或者已经受热带气旋影响，沿海或者陆地平均风力达10级以上，或者阵风12级以上并可能持续，应发（）预警信号。

@#@@#@　　A、台风蓝色@#@　　B、台风黄色@#@　　C、台风橙色@#@　　D、台风红色@#@　　【答案】B@#@　　41、无水滴和冰晶的饱和空气绝热上升100米后，则气块的气温（）。

@#@@#@　　A、降温约1℃@#@　　B、升温约1℃@#@　　C、降温少于1℃@#@　　D、升温少于1℃@#@　　【答案】A@#@　　42、下列哪种条件有利于热带气旋的形成？

@#@（）@#@　　A、广阔的冷洋面@#@　　B、地转偏向力很小@#@　　C、风的垂直切变小@#@　　D、无扰动流场@#@　　【答案】C@#@　　43、下列云中属低云的是（）。

@#@@#@　　A、高层云@#@　　B、雨层云@#@　　C、卷层云@#@　　D、卷云@#@　　【答案】B@#@　　44、下面哪一项不是《气象灾害防御条例》中所称的气象灾害？

@#@（）@#@　　A、大风@#@　　B、暴雨（雪）@#@　　C、干旱@#@　　D、冰冻@#@　　【答案】D@#@　　45、在三圈环流中，南、北半球各形成（）个气压带。

@#@@#@　　A、2@#@　　B、3@#@　　C、4D、5@#@　　【答案】C@#@　　46、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@气象观测专用技术装备产品标准根据气象观测专用技术装备功能规格需求书制订，纳入（）统一管理。

@#@@#@　　A、气象标准制修订计划@#@　　B、气象观测专用技术装备需求计划@#@　　C、综合气象观测研究计划@#@　　D、综合气象观测系统发展规划@#@　　【答案】A@#@　　47、随着海拔高度的增高，（）增大。

@#@@#@　　A、大气质量@#@　　B、大气压力@#@　　C、单位气压高度差@#@　　D、大气柱@#@　　【答案】C@#@　　48、等压面图中海拔高度高的地区，等压面是（）。

@#@@#@　　A、水平面@#@　　B、曲面@#@　　C、上凸面@#@　　D、下凹面@#@　　【答案】C@#@　　49、锋面降水区的宽窄主要取决于（）。

@#@@#@　　A、空气的湿度@#@　　B、冷暖空气的温差@#@　　C、锋区内的风速@#@　　D、锋面坡度@#@　　【答案】D@#@　　50、人工影响天气，是指为避免或者减轻气象灾害，合理利用气候资源，在适当条件下通过科技手段对局部大气的物理、化学过程进行人工影响，实现增雨雪、防霜等目的（）的活动。

@#@@#@　　A、防雷、消霾、消雾@#@　　B、防雷、消霾、消雨@#@　　C、防雹、防雷、消雾@#@　　D、防雹、消雨、消雾@#@　　【答案】D@#@　　51、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@@#@　　（）负责气象专用技术装备使用许可的实施和业务使用的管理。

@#@@#@　　A、国务院气象主管机构@#@　　B、地方各级气象主管机构@#@　　C、省级气象主管机构@#@　　D、省级气象相关业务单位@#@　　【答案】A@#@　　52、随着海拔高度增高，气压会（）。

@#@@#@　　A、增大@#@　　B、降低@#@　　C、先增后降@#@　　D、先降后增@#@　　【答案】B53、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@@#@　　《气象专用技术装备使用许可证》有效期届满需要延期的，被许可人应当在有效期届满（）前，向国务院气象主管机构提出延续申请。

@#@国务院气象主管机构应当在有效期届满前完成审查。

@#@@#@　　A、三十日@#@　　B、四十日@#@　　C、五十日@#@　　D、六十日@#@　　【答案】D@#@　　54、《中国气象局气象灾害应急预案（试行）》规定，进入Ⅲ级应急响应状态的有关省（区、市）气象局实行24小时应急值守和负责人带班制度，每日（）时前向指挥部办公室报告工作情况。

@#@@#@　　A、8@#@　　B、10@#@　　C、16@#@　　D、22@#@　　【答案】C@#@　　55、气象卫星云图中，台风的云系表现为（）。

@#@@#@　　A、黑色的涡旋状云系@#@　　B、白色的涡旋状云系@#@　　C、灰色的涡旋状云系@#@　　D、以上都不是@#@　　【答案】B@#@";i:

40;s:

20416:

"关于大学生心理素质论文1500字@#@关于大学生心理素质论文1500字@#@一篇关于心理学的作文@#@写心理学：

@#@时间与心理学@#@中国有句话：

@#@“人生不到一百，老是为千年担忧”。

@#@今天想起来这句话真的很精彩。

@#@今天，人们随意说的一句话变成了“人生百年以上，你怀的是幸福”。

@#@今天，这个世界上的人们很幸运地在世纪之交经历了这一时刻。

@#@人生只有短短的几十年，所有曾经存在于地方团队的人，在这几十年里经历百年千年的交替，不是一件小事，也不是一件容易的事。

@#@@#@站在百年千年的交汇点上，一切都解决了吗？

@#@甚至是幸福吗？

@#@@#@可能没有结论。

@#@最近媒体上经常有人说，有心理问题的人的比例在增加。

@#@先知预言心理学家是21世纪最受欢迎的职业之一。

@#@意味着很多人不正常，很多人也会不正常。

@#@十万一千年解决不了真正的问题。

@#@对于日常生活来说，这些都是一闪而过的。

@#@交替之日过后，人还是要做点什么的。

@#@永恒的问题是心理问题，甚至时间也只是一个心理学概念。

@#@@#@世纪之交，千年之交，人还是要面对自己的问题。

@#@幸福不是一两天的事。

@#@寻求幸福是一个漫长的人生。

@#@人类存在的历史比这个“公元”的两千年要长得多。

@#@两千年前人类用什么作为节日？

@#@他们随着季节的变化而庆祝！

@#@@#@时间就像一条长河，我们可以找到它的源头和归宿，只是人类的心灵深不可测。

@#@时间的规定给历史学家的研究带来了便利，但对心理学家没有帮助。

@#@虽然所有的理论最终都与人有关，但是对于从事人类心理学研究的人来说，人类的心智不亚于一个黑洞！

@#@他们的一生都被这个黑洞吞噬了。

@#@@#@时间值得人们关注，但赋予时间意义的人类心智值得探究。

@#@几千年来，许多智者试图钻入这个黑洞寻找它的底部。

@#@从古希腊的亚里士多德开始，他们就用哲学思想来思考人的心理。

@#@欧洲文艺复兴时期的笛卡尔提出“心是体之本”，似乎接近问题的关键点。

@#@18世纪康德所表达的理性主义是对人类思维方式发展的一种促进。

@#@英国的夏洛克不相信思考的力量。

@#@他的经验主义强调后天经验的作用。

@#@达尔文在1859年发表了进化论，从生物学意义上解释了心理问题。

@#@然后穆勒等人用生理学来分析心理学。

@#@直到1897年，莱比锡大学教授冯特建立了世界上第一个心理学实验室，心理学才在历史上首次成为一门独立的学科。

@#@可以说，人类关注自身心理问题的历史只有一百二十年。

@#@和其他自然科学一样，冯特对心理学的研究是客观的、可验证的、系统的。

@#@所以他被视为“心理学之父”，他的生理心理学被称为“心理学的独立宣言”。

@#@然后是弗洛伊德的精神分析。

@#@他的“自我”、“本我”、“超我”早已成为80年代一大批中国文艺青年的口头禅，但当时人们并没有真正意识到自身问题的严重性。

@#@人类创造了很多东西来满足自己的物质需求，也创造了很多东西来满足自己的精神需求。

@#@所谓世纪之交也是人自身需求的创造，而这种需求本身也是人类心理可能性的探索和创造。

@#@人们对旧事物的厌倦和怀念，对新事物的期待和困惑，以及这种不安和紧张的复杂心理，使世纪之交成为一个特殊的节日。

@#@@#@现在只要他会说话，就可以说“我是上个世纪的！

@#@”但这不代表什么。

@#@进入新世纪，人们很快就会发现，21世纪的自己和20世纪的自己没有区别。

@#@有钱人继续有钱，着急的人继续着急。

@#@新世纪不是天堂，正如旧世纪不是地狱。

@#@当狂欢的日子结束后，人们会发现，所有的改变都只是心理上的改变。

@#@就像大家已经知道的公益口号，似乎是针对下岗的：

@#@“今天不努力，明天努力。

@#@”就是这样！

@#@@#@现代心理学建立了五大理论：

@#@行为理论、精神分析理论、人本主义理论、认知理论和生理科学观。

@#@但这还不够，就像医学的不断发展并没有让人类永远不再生病一样。

@#@科学的快速发展并不能保证人永远理性，永远不无知。

@#@穿新衣服不代表过新生活。

@#@21世纪，世界变化越来越快，人们必须更加努力才能赶上。

@#@生活越来越复杂，心理学的学习越来越重要，越来越难。

@#@@#@心理学作文：

@#@心理功能@#@今天老师讲了心理作用，也带来了一些问题。

@#@也会带来一些负担。

@#@甚至导致死亡！

@#@下面的故事说明了这个问题。

@#@@#@在一个小山村，我带了一个旅游团。

@#@他们在观光的时候，有人从路边采了一堆蘑菇。

@#@在普通人眼里，蘑菇可以算是一种很奇怪的食物，它不仅含有阳光下最美味的味道，还隐藏着阳光下最可怕的毒素。

@#@这蘑菇到底有毒没？

@#@团员们纷纷议论，但没有想出具体的答案。

@#@最后只有村里求教的农民，毕竟从小就住在这里，最熟悉这些蘑菇的性质。

@#@一个村民看了一会，点头说：

@#@“这是龙肝菌。

@#@味道不错，可以吃。

@#@”@#@但人们还是不放心，所以做饭后，他们专门找了一只狗，先给狗喂了一些蘑菇。

@#@如果有毒，狗肯定会先掉下来。

@#@这蘑菇味道很好。

@#@郊狼嗅了嗅，吃了它。

@#@过了大概10分钟，它还是活蹦乱跳的。

@#@嗯，这个蘑菇肯定是无毒的！

@#@所以，大家都吃得很开心。

@#@果然，村民说得好，这龙肝菌的味道很好吃，确实是蘑菇中的上品。

@#@就在大家都吃饱了还在享受蘑菇的香味的时候，突然一个村民走过来，大声对大家说：

@#@“那只狗死了。

@#@”一时间，他们突然一惊，心里只有一个念头，原来这蘑菇毒素作用缓慢，一开始并不攻击，等到一定时间，就会突然毒死。

@#@但它位于山野，附近没有医院治疗。

@#@似乎每个人都会死在这里。

@#@@#@很多人开始哭，特别是那个采蘑菇的人，成了众矢之的。

@#@然而，在等待几分钟之前，一些人开始呕吐和虚脱倒在地，而更多的人，则觉得身体血液流动开始放缓，各种头晕目眩的中毒症状也不断出现。

@#@这时有一个小孩，怯生生地问那位在旁边疑惑不解的山民：

@#@“那只狗究竟是怎么死的？

@#@”那位山民随口答道：

@#@“哦，刚才与野猪打架，被撞死的。

@#@”原来如此！

@#@蘑菇并没有毒！

@#@清醒过来的团员们，这才长长地松了一口气，并开始为刚才的失态感到异常尴尬。

@#@至于种种头晕目眩，身重无力的“中毒”症状，也都奇迹般消失了。

@#@@#@恐惧心理是有很大负作用的，会损害人们的心灵，甚至肉体。

@#@所以我们一定要保持一个良好的心态。

@#@才能开开心地过每一天。

@#@@#@关于心理的作文：

@#@失败≠结束@#@黄昏时分，我漫无目的地走在回家的路上，心情一直很沉重。

@#@@#@在最近一次月考中，曾经英语成绩一直名列前茅的我发挥失常，竟然刚刚达到班级的平均分，月考的名次也因为它下降了许多。

@#@为了这次临近期末考试的月考，我不知做了多少习题，开了多少夜车，想继续保持这样的好成绩，可汗水换来的偏偏不是收获，幸运的总不是我。

@#@一些基本的选题替我居然也写错了，老师反复强调的知识重点我也忘了……泪水终于不争气地流了下来，此时的太阳已经落山，回家的路似乎显得如此漫长。

@#@@#@快到家时，我停住了。

@#@我犹豫着、徘徊着，捡起地上的小树枝在地上不断地划圈，一圈又一圈，我就好像被困在了那里面，始终也不能走出来。

@#@在考试前奋力拼搏，努力了这么一大圈，还是白费劲。

@#@@#@忽然，一阵女孩的欢笑声传到我的耳畔，扰乱了我的思绪。

@#@原来是两个小女孩在玩“跳房子”。

@#@其中一个小女孩从“楼底”一步一步跳到了“房顶”，又从“房顶”一步一步跳到了“楼底”，她一直在欢快地笑着，想必她一定玩得很开心。

@#@就这样，一个女孩输了，另一个女孩接着玩，没有听到她们因为输了而埋怨，我忽然释怀，笑了，很舒坦地笑了，因为我顿悟——这“跳房子”的过程和人生的经历有多大的相似之处啊!

@#@有开始就有结束，有起就有落，我又何必因为暂时的失败而垂头丧气呢?

@#@人的一生充满了挑战，结果固然很重要，但其过程对我来说更重要，毕竟留下了刻骨铭心的记忆，失败不等于结束，我曾努力过，最重要的是，我现在一蹶不振，是不能解决任何问题的，赶快寻找失败的原因才是关键。

@#@于是，我抹去了泪水，试着微笑，试着张开双臂，去迎接新的开始。

@#@@#@关于心理的作文：

@#@心平如静@#@心平如静的海洋@#@蕴含无穷无尽的宝藏散文吧原创@#@悠然中@#@等待我们杨帆起航@#@心平如静的心灵@#@孕育五光十色的遐想@#@静候我们憧憬幻想@#@心平如静的田野@#@演绎一幕幕动人的影像@#@悄然中@#@引领我们心驰神往@#@关于心理的作文：

@#@面对自己@#@天灰蒙蒙的，我漫无目的地走在风雨里，一步接一步，不知从哪儿来，也不知去向何方!

@#@@#@凛冽的风夹带着雨点，打在我的脸上，钻进我的脖子里，感觉有点冷。

@#@@#@偶尔一低头，发现脚前有一片洼地，里面倒映着一张沮丧的脸。

@#@那是我吗?

@#@往日的我不是十分自信、乐观吗?

@#@怎么……@#@记得有一次，我受到了一个沉重的打击，一直闷闷不乐，那时总是妈妈经常鼓励我，才使我振作了起来。

@#@可现在，我不能一直依靠妈妈了，因为我长大了!

@#@我应该感谢这片小洼地，在它的面前，我看清了自己，原来在我单独面对困难和挫折时，是这么一个不够坚强，勇气不足的人。

@#@@#@看来，只有在风和雨的袭击下，才能考验出一个人的素养和内涵。

@#@@#@人生亦然。

@#@试想，一个生活在夸赞声中的人，一个总是在别人的庇护下成长的人，又如何能认清自己呢?

@#@只有在挫折中或成长起来的人，他体内的每一滴血，每一根骨头，都饱含着搏击的力量，让他不断地勇往直前。

@#@@#@挫折并不可怕，最可怕的是在挫折面前不能真正地面对自己。

@#@@#@于是，我释然一笑，提起精神，大踏步地朝前走去……@#@心中感慨着——雨，你尽情地下吧!

@#@@#@关于心理的作文：

@#@回忆我的心理辅导师@#@独白@#@一直以来我都不擅言谈，喜欢安静，却很容易被激怒。

@#@我看起来漠视一切，但你们的种种所为无不影响到我的心情。

@#@你们说我变态，可我只是讨厌你们在我面前张牙舞爪；@#@说我暴力，那你们就注意点自己的言行。

@#@呼，没关系，反正我也不在乎，你们只是我情绪的发泄物。

@#@@#@一直到记得《水果篮子》里的一幕：

@#@孩子们在一起做“水果篮子”游戏。

@#@每个人都有自己的水果名称，除了小透，她是“饭团”。

@#@水果篮子里怎么会有饭团？

@#@或许她不知道，坐在一边的板凳上傻笑，看着伙伴们做游戏。

@#@她一定是在等有人叫一声“饭团”，在等有人请她加入游戏……@#@我知道不会有人请她的，应为她跟我一样，不招人喜欢。

@#@即使是笑脸相迎，也总是被大家忽略，我是“不起眼”的代号。

@#@呵，不过那已经是过去了，因为我换了一种方式。

@#@作文@#@四年级的一次冲动使我受人关注了，那天的课间，彭子在表演纸牌小魔术，大家都围着他嬉闹，我当然是在一旁啃书。

@#@他们的吵闹使我不能安静，但更重要的是，我很讨厌别人在我面前快乐，每当这时候我都很气愤。

@#@随着吵闹声的逐渐加强，怒火也在我心总膨胀。

@#@于是，纸牌在众人的惊呼声中飘散，“你给我安静点！

@#@”在彭子的茫然中，第一次情绪的发泄犹如春日的细雨击打在我炽热的身上，怒火随着蒸发的水汽消逝。

@#@@#@不可避免的后果随之而来，但老师絮叨的指责给我一种别样的快感。

@#@办公室里的阳光清粼是我从未见过的，那一叠叠整整齐齐的作业本有油墨的清香，还有空调突出的团团冷气给我丝丝的惬意。

@#@呼！

@#@居然有点喜欢这里了。

@#@@#@在检讨中我写道：

@#@我是花丛中的一棵小草，阳光都被花朵们挡住。

@#@要晒到太阳就必须除去周围的花朵。

@#@即使会被园丁拔掉，也要为那一刻的普照奋斗。

@#@@#@我不知道她看后是什么感受，但从那以后我便成了办公室的常客。

@#@直到现在我犯的大大小小的错加起来已不下百件，可为什莫还没被开除？

@#@因为父母有钱吗？

@#@呼，真奇怪。

@#@@#@朋友？

@#@这个词我已经把它换成阿全，阿全是我唯一的朋友，我和他很像，可以说简直就是一模一样。

@#@他是唯一懂我的人，他能感受到我的心情，虽然他不怎么会安慰人，但当我悲伤时他不会快乐，当我快乐时他也不会来与我分享，因为他知道我的快乐少得可怜，是不容许任何人触碰的。

@#@我想他是了解我的，至少他不会违背我的意愿。

@#@至于父母，我不想说，也就是给钱，给饭，给房子的那两个人。

@#@@#@导师：

@#@在今后的一个星期就得天天见到你了，我告诉你的目前只有那么多，记性不太好。

@#@我是不知道我得了什么病，更不知道怎么治，所以就拜托你了，其实治不治得好我是无所谓的。

@#@还有，如果你想见全子，就只有一个办法，看镜子里的我。

@#@@#@关于心理的作文：

@#@心理果@#@哎呀呀！

@#@瞧，老师又生气了！

@#@为什么不能让她开心一点儿呢？

@#@哼！

@#@你看，潘超又因为这次考上了95分而到处炫耀啦！

@#@看！

@#@刘松盛又在升旗仪式上嬉皮笑脸的了！

@#@看了就不爽……呼，为什么不能让他们都改变一下心理呐？

@#@@#@嘿！

@#@我多想有一种果子，一种能够控制或改变人的心理的果子啊！

@#@心理果的颜色五彩缤纷：

@#@要变开心的是红色，要变谦虚的是蓝色，要变严肃的是白色，要变开朗的是黄色……那么心理果的形状嘛，当然也是奇奇怪怪的喽：

@#@要变热情的是爱心形，要变诚实的是星形，要变勤快的是鲜花形，要变胆大的是圆形……这个心理果的味道酸酸甜甜的，可好吃了！

@#@再来，这果子的效果也是非常灵验，吃下去后，保你一天后起作用！

@#@@#@哎……要是真的有这种心理果就好了。

@#@所以，要有好的心理态度，一定要靠我们一起创造的！

@#@@#@关于心理的作文：

@#@心理遐想@#@心理是一种很悬的东西。

@#@它犹如一个天平，有时候很稳如泰山，但有时候摇摆不定。

@#@@#@宁宁是我从小到大的好朋友。

@#@@#@有一天，我们俩被选中参加区里面的长跑比赛。

@#@当比赛临近之际，我对自己很没有信心，心里非常担心。

@#@但宁宁好像看出了我的心思，于是在一旁一直鼓励我冲破心理障碍，还每天放学，陪我一起训练，一直到比赛的前一天。

@#@其实我心里是非常嫉妒宁宁的，因为她的体育成绩一直名列前茅。

@#@@#@终于到了比赛那天，班里的同学和老师都来为我们加油，我的心里十分紧张，生怕被同学取笑，但宁宁却握住我的手，坚定得对我说：

@#@“我们一定可以的，要相信自己！

@#@”我被这份坚决所打动，信心十足地站在了起跑线上。

@#@@#@当裁判员一声令下，我们冲出了起跑线。

@#@一圈下来，我感觉呼吸困难，腿像绑着铅一样的沉重，心里好想放弃。

@#@但抬头看见宁宁的遥遥领先，心里很不服气，于是我拼命向前跑。

@#@又一圈下来，我俩已经把对手甩在了后面。

@#@临近终点，突然，宁宁一个跟头，跌倒在地，这下，我心里原本以为稳操胜券了，可在比赛前宁宁那样的帮助我，我怎么可以就这样不管？

@#@我心里的天平出现了摇摆，左边的“天使”说：

@#@“快去扶他，友谊第一，比赛第二！

@#@”右边的“魔鬼”说：

@#@“哎呀，管他三七二十一，冲到终点就赢了！

@#@你不是一直想超过她的吗？

@#@”这时对手已经快要冲上来了。

@#@“魔鬼”说：

@#@“快点，没时间了，要么不争，要争就争第一！

@#@他摔倒是他自己的事，关你什么事？

@#@你要为荣誉而战！

@#@”“天使”说：

@#@“你怎么能这样呢，难道你忘记了她在比赛前是怎么帮助你的吗？

@#@”我使劲甩甩头，掉头跑向宁宁，这时宁宁见状，大声疾呼：

@#@“不要管我，快跑！

@#@”这时，我想都没想，立即直奔向她。

@#@后面的对手一个个冲向了终点，我们虽然输了，但是全场响起了经久不息的掌声。

@#@@#@虽然我输了比赛，但是我战胜了我自己，战胜了自私的心理。

@#@@#@关于心理的作文：

@#@比赛中的心理@#@无论是大比赛还是小比赛，想必大家多多少少也经历过几次比赛，而我认为，在比赛时的心理素质极为重要，如果你暂时领先，千万不能骄傲，如果你暂时处在势，也不能自暴自弃，要想办法击败对方。

@#@@#@我就有一次亲身经历——一次乒乓球比赛中，我是第一个上场打球，而且我是慢热型的，根本还未找到球感，就在不知不觉中输了两局了，只要再输一局，我将与奖牌无缘，一个月的努力都将白费，一想到这些，我心中的希望之火再次燃烧了起来，慢慢找到了球感，扣杀和旋球也接连成功。

@#@我扳回了一局，扳回了两局。

@#@霎时间，来到了最后决胜的时刻，“十比十，由杨才逸发球”“十一比十，由李四发球”“十二比十，杨才逸获胜“听到这个消息，我高兴得无以言表。

@#@接下来的几场比赛，我凭着高超的技艺和良好的心理素质，一举夺得了冠军。

@#@@#@赛后，我才真正知道，心理素质有时比高超的技艺还要重要。

@#@@#@关于心理的作文：

@#@心理活动@#@上午第二节课丁老师告诉我们管理班要查我们背古诗的情况了，背不下来不能走。

@#@我一慌，哎呀，我没背熟！

@#@谁知道昨天还吭吭吃吃背下来的古诗今天还记得住记不住。

@#@这可怎么办呀？

@#@下课后，我忙打开书疯狂的背，可是脑袋就像生了锈，怎么也记不住。

@#@看着同学们在外面玩得正欢，我心想：

@#@反正也是背不下来了，还不如高兴一会儿，放松放松嘛。

@#@我抬起头来，看见旁边几个同学也在背，不行！

@#@我非得背下来不可。

@#@哎呀，这首诗怎么这么别扭：

@#@“晨兴理荒秽，带月荷锄归。

@#@”我怎么背不下来呢？

@#@我不信这个邪，反复念了好几遍，终于通顺了。

@#@到了管理班，老师要查了，可是我还是没有完全背下来。

@#@在管理班，我充分运用了时间，可是总是背了这首，忘了那首。

@#@放学了，老师要查了，没想到的事丁老师根本不查，就问一句：

@#@背下来了么？

@#@好多同学不背的同学都骗丁老师说自己背下来了，然后就走了。

@#@我心想：

@#@那么多同学老师都没查，不信老师就查我，今天先溜了吧！

@#@回家背完不就好了？

@#@可是有一想，不行，这么做不是撒谎吗？

@#@妈妈常教育我撒慌的孩子不是好孩子。

@#@我也要做一个好孩子。

@#@自己对自己负责，今天没完成的事就得今天完成。

@#@终于，功夫不负有心人，我在学校基本能够背下来了。

@#@@#@";i:

41;s:

16609:

"精品江西省下半年房地产经纪人《房地产经纪相关知识》试题@#@ @#@@#@江西省2015年下半年房地产经纪人《房地产经纪相关知识》试题@#@江西省2015年下半年房地产经纪人《房地产经纪相关知识》试题@#@本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

@#@@#@一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）@#@1、施工单位的质量责任和义务不包括。

@#@@#@A：

@#@施工单位对建设工程的施工质量负责@#@B：

@#@施工单位应当将施工图设计文件提交有资格的施工图设计文件审查机构审查@#@C：

@#@施工单位必须建立、健全施工质量的检验制度，严格工序管理，做好隐蔽工程的质量检查和记录@#@D：

@#@施工单位应当依法取得相应等级的资质证书，并在其资质等级许可的范围内承揽工程@#@E：

@#@权利型房地产投资信托@#@2、根据《业主大会规程》的规定，关于管理规约的表述中，错误的是。

@#@@#@A：

@#@管理规约应当对有关物业的使用、维护、管理，业主的公共利益，业主应当履行的义务，违反规约应当承担的责任等事项依法作出约定@#@B：

@#@管理规约是物业管理中的一个重要的基础性文件@#@C：

@#@管理规约对全体业主具有约束力@#@D：

@#@管理规约是由业主经过民主协商和表决通过@#@E：

@#@权利型房地产投资信托@#@3、建设用地单位支付的各种劳动力的就业补助和应发的各种补偿及其他费用，应按有关规定管理和使用。

@#@其中用于土地开发和农业发展费用的是。

@#@@#@A：

@#@征地管理费用@#@B：

@#@耕地占用税@#@C：

@#@土地复垦费@#@D：

@#@菜田基金@#@E：

@#@权利型房地产投资信托@#@4、国有企业、事业单位法人以国家授予其经营管理的房地产抵押的，应当符合的有关规定。

@#@@#@A：

@#@房产测绘管理@#@B：

@#@国有资产管理@#@C：

@#@物业管理@#@D：

@#@土地管理@#@E：

@#@权利型房地产投资信托@#@5、未完成房地产经纪服务合同约定的事项，或者服务未达到房地产经纪服务合同约定标准的，房地产经纪机构。

@#@@#@A：

@#@不得收取佣金@#@B：

@#@可酌情收取佣金@#@C：

@#@可根据完成情况按比例收取佣金@#@D：

@#@可与委托人协商确定是否收取佣金@#@E：

@#@客户资金代收代付风险@#@6、房地产估价的基本估价方法不包括。

@#@@#@A：

@#@市场法@#@B：

@#@收益法@#@C：

@#@占有法@#@D：

@#@成本法@#@E：

@#@房地产经纪服务的外部社会环境不诚信@#@7、《物业管理条例》规定，擅自占用、挖掘物业管理区域内道路、场地，损害业主共同利益的单位，由县级以上地方人民政府房地产行政主管部门责令限期改正，给予警告，并处的罚款。

@#@@#@A：

@#@1万元以上10万元以下@#@B：

@#@3万元以上10万元以下@#@C：

@#@5万元以上10万元以下@#@D：

@#@5万元以上20万元以下@#@E：

@#@权利型房地产投资信托@#@8、下列房源中，是面向中低收入者提供的普通住房。

@#@@#@A：

@#@经济适用住房@#@B：

@#@集资房@#@C：

@#@商品房@#@D：

@#@解困房@#@E：

@#@工厂的生产设备@#@9、经以上的业主提议或发生重大事故或者紧急事件需要及时处理的以及业主大会议事规则或者管理规约规定的其他情况时，业主委员会应当组织召开业主大会临时会议。

@#@@#@A：

@#@10％@#@B：

@#@20％@#@C：

@#@30％@#@D：

@#@40％@#@E：

@#@权利型房地产投资信托@#@10、发行短期国库券，期限在年以内，目的是解决财政先支后收的矛盾。

@#@@#@A：

@#@1@#@B：

@#@2@#@C：

@#@3@#@D：

@#@4@#@E：

@#@房地产经纪服务的外部社会环境不诚信@#@11、客户是客源信息的主体，作为主体，客户的需求意向是清晰的，或买或租，哪个区域，何种物业，能承受的价格范围或希望的价格范围，有无特殊需要等，客户均有明确的指示。

@#@体现出客源的特征。

@#@@#@A：

@#@时效性@#@B：

@#@指向性@#@C：

@#@潜在性@#@D：

@#@固定性@#@E：

@#@工厂的生产设备@#@12、根据外观效果，壁纸可分为。

@#@@#@A：

@#@织物壁纸、天然材料面壁纸、塑料壁纸@#@B：

@#@装饰性壁纸、耐水壁纸、防火壁纸@#@C：

@#@印花壁纸、压花壁纸、浮雕壁纸@#@D：

@#@现场刷胶裱贴壁纸、背面预涂压敏胶直接铺贴壁纸@#@E：

@#@房地产经纪服务的外部社会环境不诚信@#@13、社会文化对营销活动参与者的影响是。

@#@@#@A：

@#@系统性、完善性、渗透性的@#@B：

@#@多层次、全方位、完善性的@#@C：

@#@多层次、系统性、渗透性的@#@D：

@#@多层次、全方位、渗透性的@#@E：

@#@工厂的生产设备@#@14、将1000元钱存入银行2年，假如银行存款的复利年利率为6％，则到期时的总利息为元。

@#@@#@A：

@#@125．8@#@B：

@#@123．6@#@C：

@#@147．5@#@D：

@#@123．4@#@E：

@#@房地产经纪服务的外部社会环境不诚信@#@15、物业服务企业是依法定程序设立，以为主业，独立核算、自主经营、自负盈亏的具有独立的企业法人地位的经济实体。

@#@@#@A：

@#@业主合法权益@#@B：

@#@物业管理@#@C：

@#@销售经营@#@D：

@#@物业代理@#@E：

@#@权利型房地产投资信托@#@16、城市规划区的具体范围，由城市人民政府在编制的中划定。

@#@@#@A：

@#@城市总体规划@#@B：

@#@城市分区规划@#@C：

@#@城市控制性详细规划@#@D：

@#@城市修建性详细规划@#@E：

@#@权利型房地产投资信托@#@17、房地产经纪人在存量房租赁代理业务中，进行房屋查验的目的是。

@#@@#@A：

@#@掌握出租人意向@#@B：

@#@了解房屋区位和实物状况@#@C：

@#@传播房屋租赁信息@#@D：

@#@促进签订房屋租赁合同@#@E：

@#@工厂的生产设备@#@18、物业管理市场的协调主体是。

@#@@#@A：

@#@物业服务企业@#@B：

@#@政府及其行业行政管理部门@#@C：

@#@物业使用人@#@D：

@#@业主@#@E：

@#@权利型房地产投资信托@#@19、在进行勘查时，勘查人员要做到．@#@A：

@#@多说、多记、多听、多记@#@B：

@#@多看、多走、多问、多记@#@C：

@#@多听、多走、多问、多看@#@D：

@#@多看、多走、多问、多听@#@E：

@#@工厂的生产设备@#@20、目前，我国的住房公积金缴存比例不应低于。

@#@@#@A：

@#@3％@#@B：

@#@5％@#@C：

@#@6％@#@D：

@#@8％@#@E：

@#@权利型房地产投资信托@#@21、房地产经纪服务合同不规范造成的纠纷原因不包括。

@#@@#@A：

@#@房地产交易行为与经纪行为混淆@#@B：

@#@居间行为与代理行为混淆@#@C：

@#@经纪服务合同的权利义务不等@#@D：

@#@房地产经纪人的失信、失职@#@E：

@#@客户资金代收代付风险@#@22、《城市房地产开发经营管理条例》规定，开发企业未取得《商品房预售许可证》预售商品房的，由县级以上人民政府房地产开发主管部门责令停止违法行为，没收违法所得，可以并处以收取的预付款的罚款。

@#@@#@A：

@#@1％以下@#@B：

@#@2％以下@#@C：

@#@6％以下@#@D：

@#@5％以下@#@E：

@#@权利型房地产投资信托@#@23、实地看房时要掌握一些基本要点，在使客户感到方便的同时，体现出房地产经纪人的。

@#@@#@A：

@#@职业道德@#@B：

@#@专业素质@#@C：

@#@敬业形象@#@D：

@#@销售能力@#@E：

@#@工厂的生产设备@#@24、能够形成相对安静私密的空间的是售楼处的技术要点。

@#@@#@A：

@#@放映区@#@B：

@#@接待区@#@C：

@#@信息发布区@#@D：

@#@洽谈区@#@E：

@#@工厂的生产设备@#@25、城市规划的实施管理主要是两部分内容。

@#@@#@A：

@#@报建申请管理和申后管理@#@B：

@#@报建审核管理和核后管理@#@C：

@#@报建审批管理和批后管理@#@D：

@#@报建检验管理和验后管理@#@E：

@#@权利型房地产投资信托@#@二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。

@#@错选，本题不得分；@#@少选，所选的每个选项得0.5分）@#@1、人和行为的协同就要以人为中心重新组织。

@#@@#@A：

@#@管理@#@B：

@#@应用@#@C：

@#@信息@#@D：

@#@数据@#@E：

@#@知识@#@2、下列房地产种类中，与写字楼存在一定替代关系的有。

@#@@#@A：

@#@经济适用住房@#@B：

@#@商住两用住宅@#@C：

@#@宾馆@#@D：

@#@普通住宅@#@E：

@#@娱乐房地产@#@3、物业管理行业的发展，对于顺利实现我国第三步战略目标，全面建设小康社会具有积极的促进作用，其作用包括。

@#@@#@A：

@#@规范发展物业管理有利于提高人民群众居住质量，改善城市面貌@#@B：

@#@规范发展物业管理有利于增加就业，扩大居民消费@#@C：

@#@规范发展物业管理有利于维护社区稳定，推动精神文明建设@#@D：

@#@规范发展物业管理有利于促进财富增值，培育民主意识@#@E：

@#@规范发展物业管理有利于扩大住房消费，增加住房有效需求@#@4、一般而言，房地产经纪机构应综合考虑等各种因素的基础上，选择合适的经营模式。

@#@@#@A：

@#@人力资源状况@#@B：

@#@自身所在区域的特点@#@C：

@#@技术特长@#@D：

@#@需求@#@E：

@#@市场占有目标@#@5、测定长期趋势的方法主要有。

@#@@#@A：

@#@扩大时距法@#@B：

@#@几何平均法@#@C：

@#@移动平均法@#@D：

@#@最小二乘法@#@E：

@#@加权算术平均数法@#@6、根据马斯洛的需要层次论，不属于最原始、最基本需要的是。

@#@@#@A：

@#@生理需要@#@B：

@#@安全需要@#@C：

@#@爱与归属需要@#@D：

@#@尊重需要@#@E：

@#@自我实现需要@#@7、玻璃幕墙结构类型按照结构体系的不同，可分为。

@#@@#@A：

@#@无框架结构体系@#@B：

@#@型钢框架结构体系@#@C：

@#@铝合金隐蔽框架结构体系@#@D：

@#@铝合金型材框架结构体系@#@E：

@#@隐框式结构体系@#@8、按照纯度来划分，色调有。

@#@@#@A：

@#@冷色调@#@B：

@#@清色调@#@C：

@#@浊色调@#@D：

@#@中性色调@#@E：

@#@暖色调@#@9、不计算建筑面积的范围包括。

@#@@#@A：

@#@属永久性建筑有柱的车棚，货棚等@#@B：

@#@突出房屋墙面的构件、配件、装饰柱、装饰性的玻璃幕墙、垛、勒脚、台阶、无柱雨棚等@#@C：

@#@房屋的天面、挑台、天面上的花园、泳池@#@D：

@#@层高在2．20m以下（不含2．20m）的夹层、插层、技术层和层高在2．20m以下的地下室和半地下室@#@E：

@#@利用引桥、高架路、高架桥、路面作为顶盖建造的房屋@#@10、按照汇率制度的不同，汇率分为。

@#@@#@A：

@#@官方汇率@#@B：

@#@固定汇率@#@C：

@#@市场汇率@#@D：

@#@浮动汇率@#@E：

@#@金融汇率@#@11、常发生在山区或丘陵地区，危及建筑物甚至居民的生命安全的工程地质灾害为。

@#@@#@A：

@#@塌方@#@B：

@#@冲沟@#@C：

@#@地下溶沟@#@D：

@#@地震@#@E：

@#@房地产经纪服务的外部社会环境不诚信@#@12、关于土地使用权出让的内容，说法正确的有。

@#@@#@A：

@#@土地使用权出让也称批租或土地一级市场，由国家垄断，任何单位和个人不得出让土地使用权@#@B：

@#@经出让取得土地使用权的单位和个人，在土地使用期内还拥有所有权@#@C：

@#@集体土地不经征收不得出让@#@D：

@#@土地使用权出让是国家以土地所有者的身份与土地使用者之间关于权利义务的经济关系，具有平等、自愿、有偿、有限期的特点@#@E：

@#@土地使用者只有向国家支付了全部土地使用权出让金后才能领取土地使用权证书@#@13、污染源按照污染物排放的形式，可分为。

@#@@#@A：

@#@高架源@#@B：

@#@面源@#@C：

@#@点源@#@D：

@#@地面源@#@E：

@#@线源@#@14、20世纪50年代初，我国政府加强了对经纪人员的管理。

@#@采取以及惩办投机等手段，整治了当时的房地产经纪业。

@#@@#@A：

@#@淘汰@#@B：

@#@取缔@#@C：

@#@改造@#@D：

@#@监理@#@E：

@#@利用@#@15、关于申请核定房地产估价机构资质等级应提交的材料，下列表述正确的是。

@#@@#@A：

@#@房地产估价机构资质等级申请表（一式两份，加盖申报机构公章）@#@B：

@#@房地产估价机构原资质证书正本复印件、副本原件@#@C：

@#@营业执照正、副本复印件（加盖申报机构公章）@#@D：

@#@出资证明复印件（加盖申报机构公章）@#@E：

@#@全职注册房地产估价师证明@#@16、电磁辐射中，对人体危害程度最强的是。

@#@@#@A：

@#@微波@#@B：

@#@短波@#@C：

@#@中波@#@D：

@#@长波@#@E：

@#@房地产经纪服务的外部社会环境不诚信@#@17、房地产经纪业务是在交易双方之间斡旋促成的。

@#@在对卖方的确认和说服工作中，应重点把握的因素有。

@#@@#@A：

@#@对卖方进行资格甄别@#@B：

@#@了解最终出资人@#@C：

@#@明确需求内涵@#@D：

@#@判断决策人@#@E：

@#@要尊重和利用卖方置业顾问@#@18、基于房地产经纪机构的业务特点，房地产经纪机构的品牌管理应主要侧重。

@#@@#@A：

@#@通过服务质量的全面提高，提升客户感知价值，保持和扩大企业品牌的影响@#@B：

@#@通过制定企业的品牌战略、品牌识别系统以及积极的推广宣传，树立企业在市场中独一无二的形象和标示@#@C：

@#@通过建立良好和持续的客户关系，强化客户的归属感和品牌忠诚@#@D：

@#@通过建立品牌的识别系统，并进行品牌传播@#@E：

@#@通过达到品牌期望的目标，制定企业的品牌战略@#@19、从贷款风险的来看，房地产贷款风险可分为系统风险和非系统风险。

@#@@#@A：

@#@性质@#@B：

@#@可控程度@#@C：

@#@影响范围@#@D：

@#@分析层次@#@E：

@#@房地产经纪服务的外部社会环境不诚信@#@20、房地产销售人员必须具备的最基本素质有。

@#@@#@A：

@#@热情@#@B：

@#@业务熟练@#@C：

@#@心态乐观平和@#@D：

@#@团队协作@#@E：

@#@独立的工作和解决问题的能力@#@21、房地产经纪行业必须实行专业性管理的原因有。

@#@@#@A：

@#@房地产经纪从业人员构成复杂@#@B：

@#@房地产是特殊商品，价值量大，交易程序复杂@#@C：

@#@从事房地产经纪服务需要专业知识@#@D：

@#@房地产经纪从业人员素质高低不一@#@E：

@#@房地产经纪人员社会接触面广@#@22、下列关于居间、代理、行纪三种经纪活动的表述中，正确的有。

@#@@#@A：

@#@在居间活动中，经纪人要以委托人的名义同参与交易的另外一方进行谈判@#@B：

@#@在代理活动中，经纪人在委托权限内从事活动所产生的权利和义务均由委托人承担@#@C：

@#@在代理活动中，经纪人以自己的名义与第三方进行交易@#@D：

@#@在行纪活动中，经纪人受委托人委托，以自己的名义与第三方进行交易@#@E：

@#@在居间活动中，经纪人受委托人委托，以自己的名义与第三方进行交易@#@23、通过制定MLS系统内以及系统运行规则，明确房地产经纪人的职业规范和工作程序，提高了整个工作过程的透明度。

@#@@#@A：

@#@资源共享@#@B：

@#@信息共享@#@C：

@#@管理模式共享@#@D：

@#@管理流程共享@#@E：

@#@客户资金代收代付风险@#@24、房地产信托基金是房地产信托投资公司为经营房地产信托投资业务及其他信托业务而设置的营运资金，其具体内容叙述错误的是。

@#@@#@A：

@#@企事业单位筹集待用的房地产信托基金@#@B：

@#@具有自然人资格的企事业单位以预算外自有资金及职工购房储蓄集中后设置的信托基金@#@C：

@#@代理发行房地产业有关单位的股票、债券等有价证券筹措的资金@#@D：

@#@商品房开发企业筹集待用的信托资金存入银行后形成的部分@#@E：

@#@房地产经纪服务的外部社会环境不诚信@#@25、房地产中介服务对促进我国房地产市场的快速健康发展，以及房地产等要素市场体系的发育和发展起到不可替代的作用。

@#@@#@A：

@#@交易市场@#@B：

@#@营销市场@#@C：

@#@竞争市场@#@D：

@#@资本市场@#@E：

@#@产品市场@#@";i:

42;s:

28116:

"@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　四川省南充市仪陇县事业单位考试《卫生专业知识》真题及答案@#@　　注意事项@#@　　1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

@#@@#@　　2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、下列属于假膜性炎的疾病是（）。

@#@@#@　　A、急性细菌性痢疾@#@　　B、肠伤寒@#@　　C、肠结核@#@　　D、肠血吸虫病@#@　　【答案】A@#@　　【解析】急性细菌性痢疾典型病变过程为初期的急性卡他性炎、随后的特征性假膜性炎和溃疡形成，最后愈合。

@#@@#@　　2、女性，68岁。

@#@有慢支肺气肿病史20余年，突然气促、呼吸困难加重半天入院。

@#@胸部X线片提示右侧肺压缩。

@#@予插管引流5日后患者自觉症状无明显好转，水封瓶液面仍随呼吸波动。

@#@进一步考虑的治疗是（）。

@#@@#@　　A、加用负压吸引装置@#@　　B、胸膜固定术@#@　　C、剖胸手术@#@　　D、胸腔镜下手术@#@　　【答案】A@#@　　【解析】患者胸部X线片未提示有胸腔积液征象，故可排除血气胸及脓血胸。

@#@患者肺压缩面积不大，张力性气胸可能性较小。

@#@经插管引流5日后仍未复张，提示胸膜破口较大且未能闭合，故考虑为交通性气胸。

@#@患者呼吸困难明显，且为慢阻肺、肺功能不全者，故治@#@　　3、常温下，皮肤的物理散热速度主要决定于（）。

@#@@#@　　A、皮肤温度@#@　　B、环境温度@#@　　C、皮肤和环境的温度差@#@　　D、风速@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　【答案】C@#@　　【解析】常温下环境温度低于机体温度，机体主要通过：

@#@@#@　　

（1）辐射散热：

@#@以热射线（红外线）的热量散发到外界。

@#@此种方式散发的热量，在机体安静状态下约占散热量的60%左右，取决于皮肤温度与外界气温的温度差；@#@@#@　　

（2）传导散热：

@#@机体的热量直接传给同他直接接触的较冷的物体；@#@@#@　　（3）对流散热：

@#@受风速影响极大。

@#@@#@　　（4）蒸发散热：

@#@环境温度高于表层温度时，蒸发散热称为机体唯一的散热方式。

@#@故选C。

@#@@#@　　4、有关突触传递特征的描述，错误的是（）。

@#@@#@　　A、单向传递@#@　　B、突触延搁@#@　　C、总和@#@　　D、不易疲劳@#@　　【答案】D@#@　　【解析】突触传递的特征：

@#@①单向传递。

@#@②突触延搁：

@#@比在神经纤维上传导慢得多。

@#@③总和：

@#@时间性总和和空间性总和。

@#@④兴奋节律的改变：

@#@突触后神经元的兴奋节律往往不同于突触前神经元。

@#@⑤对内环境变化的敏感性和易疲劳性：

@#@突触间隙与细胞外液相通，因而突触传递易受内环境理化因素影响；@#@连续刺激突触前神经元，突触传递效率很快下降，相对神经纤维传导容易发生疲劳。

@#@故选D。

@#@@#@　　5、肿瘤分化越高（）。

@#@@#@　　A、恶性程度越高@#@　　B、转移越早@#@　　C、恶性程度越低@#@　　D、预后较差@#@　　【答案】C@#@　　【解析】肿瘤的分化是指肿瘤细胞和组织在形态和功能上趋向于与其来源的细胞和组织相似的过程，相似的程度称为肿瘤的分化程度,分化程度与恶性程度成反比。

@#@肿瘤分化越高，异型性越小，恶性程度越低，转移越晚，预后越好。

@#@故选C。

@#@@#@　　6、以下属于医学伦理学的应用原则的有（）。

@#@@#@　　A、知情同意原则@#@　　B、医疗最优化原则@#@　　C、医疗保密原则@#@　　D、生命价值原则@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】医学伦理学的应用原则包括知情同意原则、医疗最优化原则、医疗保密原则、生命价值原则。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　7、在家兔动脉血压实验中，夹闭一侧颈总动脉引起全身动脉血压升高，其主要原因是（）。

@#@@#@　　A、血管容积减少，相对血容量增多@#@　　B、颈动脉体受到牵拉刺激@#@　　C、颈动脉体内压力降低@#@　　D、颈动脉窦内压力降低@#@　　【答案】D@#@　　【解析】颈总动脉末端和颈内动脉起始处的膨大部分存在颈动脉窦。

@#@其管壁的外膜下有丰富的感觉神经末梢，一般称为压力感受器，与血压调节功能有关，压力感受器的适宜刺激是管壁的机械牵张。

@#@在夹闭一侧颈总动脉时，相应的颈总动脉末端的颈动脉窦内的压力降低，感觉神经传入的降低血压的神经冲动减少，因此全身动脉血压上升。

@#@故选颈@#@　　8、神经胶质细胞具有下列哪些功能（）@#@　　A、吞噬功能@#@　　B、营养神经元@#@　　C、具有绝缘作用@#@　　D、参与神经纤维损伤的修复@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】A选项正确：

@#@神经胶质细胞简称胶质细胞。

@#@其中小胶质细胞是胶质细胞中最小的一种。

@#@具有变形运动和吞噬功能，属于单核吞噬系统的细胞。

@#@@#@　　B、C选项正确：

@#@神经胶质细胞起支持和营养神经元的作用，此外还有分隔和绝缘的作用，以保证信息传递的专一性和不受干扰性。

@#@D选项正确：

@#@中枢神经病变时，星形胶质细胞能增生形成胶质瘢痕，，填充缺损，起修复和再生作用。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　9、短暂性脑缺血发作的时间最长不超过（）。

@#@@#@　　A、6小时@#@　　B、8小时@#@　　C、12小时@#@　　D、24小时@#@　　【答案】D@#@　　【解析】短暂性脑缺血发作的特点是：

@#@起病突然，历时短暂。

@#@为脑某一局部的神经功能缺失，历时数分钟至数小时，并在24小时以内完全恢复而无后遗症，可有反复发作。

@#@故选D。

@#@@#@　　10、HIA分子属于（）。

@#@@#@　　A、共同抗原@#@　　B、异种抗原@#@　　C、异嗜性抗原@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　D、同种异型抗原@#@　　【答案】D@#@　　【解析】HLA是人的主组织相容性抗原，由于同是人类，不同个体的遗传基因不同故HLA亦不同，属同种异型抗原，错误选异嗜性抗原、共同抗原者对异嗜性抗原和共同抗原的概念记忆不清。

@#@@#@　　11、与血栓形成有关的因素包括（）。

@#@@#@　　A、血管内膜损伤@#@　　B、血流变慢@#@　　C、血小板数量增多@#@　　D、癌细胞崩解产物@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】血栓形成的条件和机制包括：

@#@①心血管内膜损伤是血栓形成的最重要和最常见原因。

@#@②血流变慢和血流产生旋涡有利于血栓的形成。

@#@③血小板数量增加，血液凝固性增加，将导致血液的高凝状态，加速血栓形成。

@#@故选ABC。

@#@@#@　　12、下列说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、一级预防就是病因控制，疾病预防@#@　　B、早发现、早诊断、早治疗，属于二级预防@#@　　C、一级预防又称病因预防，是指在疾病的临床前期的早期发现，早期诊断，早期治疗“三早”预防工作@#@　　D、促进疾病康复，预防残疾发生，属于三级预防@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】@#@　　

（1）第一级预防：

@#@又称病因预防，是通过采取措施，消除致病因素对机体危害的影响，或提高机体的抵抗力，来预防疾病的发生。

@#@@#@　　

（2）第二级预防：

@#@在疾病的临床前期，通过采取早期发现、早期诊断、早期治疗的“三早”预防措施，以控制疾病的发展和恶化。

@#@@#@　　（3）第@#@　　13、下述关于肺炎链球菌特点的叙述，正确的是（）。

@#@@#@　　A、不属于上呼吸道的正常菌群@#@　　B、感染后仅有非特异性免疫，在机体抵抗力下降时可以再发同型感染@#@　　C、与草绿色链球菌鉴别的重要特征是胆汁溶菌试验阴性@#@　　D、感染后可获得特异性免疫，同型菌的二次感染少见@#@　　【答案】D@#@　　【解析】肺炎链球菌可分为80多个血清型，成人致病多属1～9及12型，以3型毒力最强。

@#@肺炎链球菌是上呼吸道正常菌群，健康人可携带本菌，只有当机体免疫力降低时才侵入机体引发感染。

@#@肺炎链球菌感染后可获得特异性免疫，同型菌的二次感染少见。

@#@@#@　　14、为了切实做到尊重病人自主性或决定，在医生向病人提供信息时要避免（）。

@#@@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　A、开导@#@　　B、适度@#@　　C、理解@#@　　D、诱导@#@　　【答案】D@#@　　【解析】医生在向病人提供信息，要注意其真实性、科学性、通俗性，以利于病人正确的理解。

@#@诱导，完全有可能将提供的信息曲解，偏离，是应该避免的。

@#@故选D。

@#@@#@　　15、诊断阑尾炎最有意义的体征是（）。

@#@@#@　　A、恶心、呕吐@#@　　B、转移性右下腹痛@#@　　C、腹膜后血肿@#@　　D、实质性脏器破裂@#@　　【答案】B@#@　　【解析】转移性右下腹痛阑尾炎最有意义的体征。

@#@典型的急性阑尾炎开始有中上腹或脐周疼痛，数小时后腹痛转移并固定于右下腹。

@#@此外，还有胃肠道症状、发热、麦氏点压痛和反跳痛等表现。

@#@故选B。

@#@@#@　　16、引起肾综合征出血热临床症状较重的病毒是（）。

@#@@#@　　A、汉城病毒@#@　　B、泰国病毒@#@　　C、普马拉病毒@#@　　D、汉坦病毒@#@　　【答案】D@#@　　【解析】汉坦病毒由于抗原性不同分为20个以上的血清型，其致病性不同，其中在我国主要流行的是Ⅰ型汉滩病毒和Ⅱ型汉城病毒，Ⅰ型所致临床症状较重，Ⅱ型次之，Ⅲ型普马拉病毒多为轻型，辛诺柏病毒主要引起以呼吸窘迫和呼吸衰竭为主要表现的汉坦病毒肺综合征。

@#@@#@　　17、最容易发生脑转移的恶性肿瘤是（）。

@#@@#@　　A、乳腺癌@#@　　B、胃癌@#@　　C、肺癌@#@　　D、绒毛膜上皮癌@#@　　【答案】C@#@　　【解析】中枢神经系统转移性肿瘤约占全部临床脑肿瘤的20%以上，恶性肿瘤死亡病例中的24%可有脑转移，5%发生脊髓转移。

@#@恶性肿瘤中最容易发生脑转移的是呼吸道肿瘤（主要是肺癌，占脑转移瘤的50%），5@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　而且以颅内肿瘤为首发症状的全身癌症中，肺癌约占半数。

@#@其次是乳腺癌（占脑转移瘤的15%）、恶性黑色素瘤（占脑转移瘤的@#@　　10.5%），以及胃癌、结肠癌、肾癌和绒毛膜上皮癌等。

@#@故选C。

@#@@#@　　18、非特异性的全身反应症状始见于传染病的（）。

@#@@#@　　A、恢复期@#@　　B、潜伏期@#@　　C、症状明显期@#@　　D、前驱期@#@　　【答案】D@#@　　【解析】传染病前驱期可见非特异性的全身反应症状。

@#@@#@　　19、非特异性的全身反应症状始见于传染病的（）。

@#@@#@　　A、恢复期@#@　　B、潜伏期@#@　　C、症状明显期@#@　　D、前驱期@#@　　【答案】D@#@　　【解析】传染病前驱期可见非特异性的全身反应症状。

@#@@#@　　20、开放性房室模型通常有（）种。

@#@@#@　　A、4@#@　　B、3@#@　　C、5@#@　　D、2@#@　　【答案】D@#@　　【解析】房室模型是目前广泛应用的分析药物体内过程动态规律的一种数学模型。

@#@房室模型是指将机体视为一个系统，系统内部按动力学特点分为若干个房室。

@#@房室是一个假设的空间，其划分与解剖学部位或生理学功能无关。

@#@多数情况下，药物可进、出房室，故称为开放性房室系统。

@#@通常有两种开放性模型，即开放性一室模型和开放性二室模型。

@#@故选D。

@#@@#@　　21、结核性腹膜炎腹痛的特点是（）。

@#@@#@　　A、呈持续性绞痛@#@　　B、呈转移性疼痛@#@　　C、早期腹痛明显@#@　　D、疼痛多位于脐周、下腹@#@　　【答案】D@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　【解析】结核性腹膜炎腹痛多位于脐周、下腹。

@#@@#@　　22、脾最先接触抗原的部位是（）。

@#@@#@　　A、边缘区@#@　　B、脾索@#@　　C、脾小结@#@　　D、动脉周围淋巴鞘@#@　　【答案】A@#@　　【解析】边缘区是血液内抗原及淋巴细胞进入白髓的重要通道，是清除异物和捕获、识别抗原及诱发免疫应答的重要部位。

@#@@#@　　23、每搏输出量和外周阻力不变时，心率降低可引起下列哪一项增加（）。

@#@@#@　　A、动脉脉搏压@#@　　B、动脉收缩压@#@　　C、动脉平均压@#@　　D、心搏出量@#@　　【答案】A@#@　　【解析】心率的变化影响舒张压。

@#@当心率减慢时，虽然收缩压也降低，但不及舒张压下降明显，所以动脉脉搏压（收缩压与舒张压之差）增加。

@#@@#@　　24、下列哪项不属于下腔静脉的属支？

@#@（）@#@　　A、附脐静脉@#@　　B、膈下静脉@#@　　C、腰静脉@#@　　D、右睾丸（卵巢）静脉@#@　　【答案】A@#@　　【解析】下腔静脉分为壁支和脏支。

@#@@#@　　

（1）壁支包括1对膈下静脉和4对腰静脉，各腰静脉之间的纵支连成腰升静脉，左、右腰升静脉向上分别续为半奇静脉和奇静脉，向下与髂总静脉和髂腰静脉交通。

@#@@#@　　

（2）脏支包括右睾丸静脉（女性为右卵巢静脉）、肾静脉、右肾上腺静脉和肝静脉。

@#@故选A。

@#@@#@　　25、体内主要的生理性抗凝物质是（）。

@#@@#@　　A、尿激酶@#@　　B、PE@#@　　C、D抗原@#@　　D、TFPI@#@　　【答案】D@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　【解析】组织因子途径抑制物（TFPI），是一种糖蛋白，主要由血管内皮细胞产生，是外源性凝血途径的特异性抑制物。

@#@@#@　　26、低容量性低钠血症也可称为（）。

@#@@#@　　A、原发性脱水@#@　　B、高渗性脱水@#@　　C、等渗性脱水@#@　　D、低渗性脱水@#@　　【答案】D@#@　　【解析】低容量性的低钠血症也可成为低渗性脱水。

@#@因为在这种脱水中水、钠都有丢失，因此细胞外液减少，血容量减少，血清钠浓度降低，且失钠大于失水。

@#@故选D。

@#@@#@　　27、在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫（）。

@#@@#@　　A、注意的广度@#@　　B、注意的能力@#@　　C、随意注意@#@　　D、注意的分数@#@　　【答案】A@#@　　【解析】注意的广度是指单位时间内能够清楚地把握的对象数量。

@#@在@#@　　0.1秒的时间内，人眼只能知觉对象一次，那么这一次知觉到的数量就是注意的范围。

@#@正常成人能注意到4-6个毫无关联的对象。

@#@故选A。

@#@@#@　　28、肾小管上皮细胞主动摄取葡萄糖的能量直接来自（）。

@#@@#@　　A、葡萄糖浓度差@#@　　B、电位差@#@　　C、ATP分解@#@　　D、Na+浓度差@#@　　【答案】D@#@　　【解析】有些物质主动转运所需的驱动力并不直接来自ATP的分解，而是利用原发性主动转运所形成的某些离子的浓度梯度，在这些离子顺浓度梯度扩散的同事使其他物质逆浓度梯度和（或）电位梯度跨膜转运，这种间接利用ATP能量的主动转运过程称为继发性主动转运，也称联合转运。

@#@因为接到这种转运的载体同时要结合和转运两种或两种以上的分子或离子，可分为同向转运和反向转运两种形式。

@#@葡萄糖在小肠黏膜上皮@#@　　29、血中葡萄糖水平是刺激胰岛素分泌最重要的因素。

@#@@#@　　600．健康是指（）。

@#@@#@　　A、身体处于良好状态@#@　　B、身体和道德品质处于良好状态@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　C、身体、心理、社会适应和道德品质处于良好状态@#@　　D、身体、心理、社会适应处于良好状态@#@　　【答案】C@#@　　【解析】健康是一个综合的、历史性的概念，在不同的历史时期，人们对健康的认识不断变化、更新和扩展。

@#@所谓健康，就是在身体、心理、社会社会完全处于良好的状态，而不仅仅是单纯的没有生理疾病或身体虚弱的状态。

@#@而20世纪80年代中期，WHO对健康概念进行了完善—所谓健康就是身体、心理、道德、社会适应完全处于良好的状态，而不仅仅是单纯的没有生理疾病或虚弱状态。

@#@道德健康也被融入到了健康的概念中。

@#@故选C。

@#@@#@　　30、下列实验室方法中哪种可确诊获得性免疫缺陷综合征（）。

@#@@#@　　A、ELISA@#@　　B、放射免疫法@#@　　C、动物接种@#@　　D、Westernblot法@#@　　【答案】D@#@　　【解析】Westernblot法（蛋白印迹法）可确诊获得性免疫缺陷综合征。

@#@@#@　　31、以下属于大肠的是（）。

@#@@#@　　A、阑尾@#@　　B、结肠@#@　　C、肛管@#@　　D、直肠@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】大肠分为盲肠、阑尾、结肠、直肠和肛管五部分。

@#@大肠的主要功能是对食物残渣中的水液进行吸收，而食物残渣自身形成粪便并有度排出的脏器。

@#@是人体消化系统的重要组成部分，为消化道的下段。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　32、分子量最大的是（）。

@#@@#@　　A、IgG@#@　　B、IgA@#@　　C、IgM@#@　　D、IgE@#@　　【答案】C@#@　　【解析】人类免疫球蛋白的分子量排序如下：

@#@IgM950kD、IgE190kD、IgD184kD、IgA160kD、IgG150kD。

@#@@#@　　33、根据侵权责任法的规定，医疗机构及其医务人员不得违反诊疗规范实施（）的检查。

@#@@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　A、必要的@#@　　B、必须的@#@　　C、不必要的@#@　　D、非必须的@#@　　【答案】C@#@　　【解析】根据《侵权责任法》规定，医疗机构及其医务人员不得违反诊疗规范实施不必要的检查。

@#@从这一规定可以看出，判断是否属于“不必要检查”的标准是是否符合诊疗规范。

@#@故选C。

@#@@#@　　34、甲类传染病（）。

@#@@#@　　A、血吸虫病@#@　　B、流行性感冒@#@　　C、霍乱@#@　　D、艾滋病@#@　　【答案】C@#@　　【解析】常见错误：

@#@选答“艾滋病”为乙类传染病，应复习甲类传染病的种类；@#@要点通过复习法定传染病的分类可正确判断传染病的归属。

@#@通过对传染病报告制度的熟悉和记忆，可对传染源的管理做出正确判断。

@#@@#@　　35、可促进胰液、胆汁、小肠液分泌的胃液成分是（）。

@#@@#@　　A、胃酸@#@　　B、CO3C、胃蛋白质@#@　　D、黏液@#@　　【答案】A@#@　　【解析】胃液的主要成分包括：

@#@HCl、胃蛋白酶原、粘蛋白、内因子等。

@#@盐酸由泌酸性壁细胞分泌作用，@#@　　

（1）可杀死随食物进入胃内的细菌，因而对维持胃和小肠内的无菌状态具有重要意义。

@#@@#@　　

（2）激活胃蛋白酶原，是之转变为有活性的胃蛋白酶，并为胃蛋白酶作用提供必要的酸性环境。

@#@@#@　　（3）盐酸进入小肠后，可以引起促胰液素的释放，从而促进胰液、胆汁和小肠液的分泌，@#@　　

（1）盐酸所造成的酸性环境，还有助于小肠对铁和钙的吸收。

@#@故选A。

@#@@#@　　36、关于血浆蛋白生理功能的描述，下列选项中错误的是（）。

@#@@#@　　A、运输物质@#@　　B、参与机体的免疫功能@#@　　C、参与生理止血过程@#@　　D、形成胶体渗透压，维持细胞内外水平衡@#@　　【答案】D@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　【解析】血浆蛋白形成血浆胶体渗透压，可保持部分水于血管内。

@#@故选D。

@#@@#@　　37、血中葡萄糖水平是刺激胰岛素分泌最重要的因素。

@#@@#@　　600．健康是指（）。

@#@@#@　　A、身体处于良好状态@#@　　B、身体和道德品质处于良好状态@#@　　C、身体、心理、社会适应和道德品质处于良好状态@#@　　D、身体、心理、社会适应处于良好状态@#@　　【答案】C@#@　　【解析】健康是一个综合的、历史性的概念，在不同的历史时期，人们对健康的认识不断变化、更新和扩展。

@#@所谓健康，就是在身体、心理、社会社会完全处于良好的状态，而不仅仅是单纯的没有生理疾病或身体虚弱的状态。

@#@而20世纪80年代中期，WHO对健康概念进行了完善—所谓健康就是身体、心理、道德、社@#@　　38、慢性病是指病程长达（）以上，症状相对固定、常常缺乏特效药治疗的疾病。

@#@@#@　　A、1个月@#@　　B、3个月@#@　　C、半年@#@　　D、1年@#@　　【答案】B@#@　　【解析】慢性病是指病程长达3个月以上，症状相对固定、常常缺乏特效药治疗的疾病。

@#@故选B。

@#@@#@　　39、高血压脑出血时，哪支血管破裂最常见（）。

@#@@#@　　A、基底动脉@#@　　B、大脑前动脉@#@　　C、大脑后动脉@#@　　D、豆纹动脉@#@　　【答案】D@#@　　【解析】脑出血多见于基底节区域（尤以豆状核区最多见），是因为供应该区域的豆纹动脉从大脑中动脉呈直角分出，直接受到大脑中动脉压力较高的血流冲击和牵引，易使已有病变的豆纹动脉破裂。

@#@@#@　　40、对于酒精依赖、药物成瘾、恋物癖等心理障碍患者适宜采用的行为疗法是（）。

@#@@#@　　A、系统脱敏法@#@　　B、厌恶疗法@#@　　C、正强化法@#@　　D、示范疗法@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　【答案】B@#@　　【解析】厌恶疗法又称对抗性发射疗法，这是一种通过轻微惩罚的厌恶刺激来矫正和消除某些适应不良行为的方法。

@#@主要适用于露阴症、窥阴症、恋物症等，对酒精依赖、药物成瘾和强迫症也有一定的疗效，也可以适用于儿童的攻击行为、暴怒发作、遗尿和神经性呕吐。

@#@故选B。

@#@@#@　　41、下列器官体积增大时，既有细胞体积增大，又有细胞数量增多的（）。

@#@@#@　　A、乳腺@#@　　B、肝脏@#@　　C、肾脏@#@　　D、心脏@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】细胞组织或器官体积的增大称为肥大。

@#@器官的肥大通常是由于实质细胞的肥大所致，可伴有细胞数量的增加。

@#@由于实质细胞数量增多而形成的组织器官的体积增大称为增生。

@#@心脏不伴有细胞的增生肥大。

@#@故选ABC。

@#@@#@　　42、关于慢性风湿性心瓣膜病的描述，下列哪一项是错误的（）。

@#@@#@　　A、瓣膜硬化@#@　　B、腱索增粗缩短@#@　　C、瓣叶互相粘连@#@　　D、瓣膜穿孔@#@　　【答案】D@#@　　【解析】心瓣膜病是指心瓣膜因先天性发育异常或后天性疾病造成的器质性病变，表现为瓣膜口狭窄和（或）关闭不全。

@#@@#@　　43、碳酸锂主要用于治疗（）。

@#@@#@　　A、焦虑症@#@　　B、精神分裂症@#@　　C、抑郁症@#@　　D、躁狂症@#@　　【答案】D@#@　　【解析】碳酸锂目前临床用作抗躁狂症，还可用于预防躁狂复发。

@#@故选D。

@#@@#@　　44、中性粒细胞的重要功能是（）。

@#@@#@　　A、产生抗体@#@　　B、释放组胺@#@　　C、释放细胞毒素@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　D、吞噬异物@#@　　【答案】D@#@　　【解析】中性粒细胞是人体数量最多的细胞，大约占总数的50%-70%，胞体内既没有嗜酸性颗粒，也没有嗜碱性颗粒，故被称为中性粒细胞。

@#@它源于骨髓的造血干细胞，是在骨髓中分化发育后，进入血液或组织当中。

@#@当中性粒细胞从骨髓进入血液，约停留6-8小时，然后离开，在结缔组织中存活2-3天，而中性粒细胞具有活跃的变形运动和吞噬功能，起重要的防御作用，其吞噬对象以细菌为主，也吞噬异物。

@#@故选D。

@#@@#@　　45、三种软骨在结构上的区别是（）。

@#@@#@　　A、无定形基质成分@#@　　B、软骨的物理特性@#@　　C、软骨的染色特性@#@　　D、纤维类型@#@　　【答案】D@#@　　【解析】透明软骨的主要纤维成分为交织排列的胶原原纤维，弹性软骨中由大量交织分布的弹性纤维，纤维软骨中有大量平行或交叉排列的胶原纤维束。

@#@@#@　　46、常温下，皮肤的物理散热速度主要决定于（）。

@#@@#@　　A、皮肤温度@#@　　B、环境温度@#@　　C、皮肤和环境的温度差@#@　　D、风速@#@　　【答案】C@#@　　【解析】常温下环境温度低于机体温度，机体主要通过：

@#@@#@　　

（1）辐射散热：

@#@以热射线（红外线）的热量散发到外界。

@#@此种方式散发的热量，在机体安静状态下约占散热量的60%左右，取决于皮肤温度与外界气温的温度差；@#@@#@　　

（2）传导散热：

@#@机体的热量直接传给同他直接接触的较冷的物体；@#@@#@　　（3）对流散热：

@#@受风速影响极大。

@#@@#@　　（4）蒸发散热：

@#@环境温度高于表层温度时，蒸发散热称为机体唯一的散热方式。

@#@故选C。

@#@@#@　　47、影响药物效应的机体因素不包括（）。

@#@@#@　　A、性别@#@　　B、年龄@#@　　C、肝肾功能@#@　　D、给药途径@#@　　【答案】D@#@　　【解析】影响药物作用的因素包括药物和机体两个方面。

@#@药物方面因素包括药物的剂型、给药途径、给药时间、联合用药。

@#@机体方面的因素包括年龄、性别、遗传、病理状态、心理等因素。

@#@故选D。

@#@@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　48、S-R变异是指（）。

@#@@#@　　A、抗原变异@#@　　B、毒力变异@#@　　C、芽胞变异@#@　　D、菌落变异@#@　　【答案】D@#@　　【解析】细菌的菌落主要有光滑（S）型和粗糙（R）型两种。

@#@S型菌落表面光滑、湿润、边缘整齐。

@#@细菌经人工培养多次传代后，菌落表面粗糙、干燥、边缘不整，即从光滑型变为粗糙型，称之为S-R变异。

@#@本题常见错误是选毒力变异和抗原变异，是认为S-R变异可以导致细菌的毒力和抗原发生改变，这是对的，但不是S-R变异的特征性表现。

@#@@#@　　49、下列哪一项不是侵权损害赔偿的构成要件（）。

@#@@#@　　A、医疗行为有过错@#@　　B、医疗行为产生了损害后果@#@　　C、过错与后果之间具有因果关系@#@　　D、医生收取";i:

43;s:

2457:

"精品酒店装修设计方案@#@　　简约风格能让人在一天劳累过后享受到舒适，太过奢华及杂乱无章的设计往往会适得其反，岚禾设计在设计酒店时会为投资者量身打造适合的酒店风格，站在投资者的角度考虑，不会为了在追求利益而忘记公司成立的初心。

@#@@#@　　@#@　　​　　酒店大堂设计格局及方便有舒适，从大门进入，酒店服务台就一目了然，服务台使用蓝色为背景，让人如同置身在蓝色的海洋里，加上背景墙使用装饰品点缀让顾客眼前一亮，服务台对面安置的是休息区，地面的不规则蓝色图案与服务台的背景墙遥相呼应，切实是将亲近自然的环保理念体现的淋漓尽致。

@#@@#@　　@#@　　走廊时同样使用的是蓝黄色调，酒店设计最重要的原则之一就是要保证酒店设计的统一，因此走廊不规则的图案便于大堂的图案相一致;@#@灯光采用黄色灯罩来遮光，避免了灯太亮的刺激感，同时增加了舒适感;@#@走廊的顶上面使用金黄色的蝴蝶装饰点缀，如同漫步在天空与海洋之间一样，有一丝活泼俏皮的感觉。

@#@@#@　　@#@　　本次为大家倾心打造的一家简约风酒店，设计师在设计酒店时经过了严格的考察，精心的将新中式简约风设计成简约而不简单的酒店风格，如湖水天空一般的蓝色与温暖明亮的亮黄色组合在一起时碰撞出一种亲切中带有一丝高冷、柔和中带有一缕坚强，设计师将忧郁的蓝色与温暖的黄色搭配使用正是巧妙运用了冷色调与暖色调调和而出的一种色彩上的跳跃，不会让人觉得两种颜色搭配的很牵强。

@#@@#@　　@#@　　本次酒店设计了三种房型：

@#@大床房、大床房暗房、标准间、圆床房以及总统套房。

@#@这五种房型设计的都很简约，蓝色与黄色使用的相得益彰，在加上墙上的一幅画让整个房间都不显单调，使房间设计更加时尚。

@#@@#@　　@#@　　@#@　　@#@　　@#@　　@#@　　酒店配备多功能厅，能够容纳100人会议，多功能商务厅设计的也很时尚，座椅采用两色交替，让整个会议多姿多彩，整个大厅色彩与酒店设计主色统一，蓝色窗帘遮光性好，厅顶采用简约的灯光设计，保证足够亮度的同时有减轻了厅顶的称重能力。

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