下半年北戴河区农业系统事业单位考试《农业技术推广》试题汇编Word下载.docx

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　　D、资源再生量减去资源消耗量的差值与资源消耗量的比值

　　【答案】A

　　4、防除地下根芽繁殖的多年生杂草的有效土壤耕作措施为（）。

　　A、耕翻

　　B、耙地

　　C、中耕

　　D、旋耕

　　5、我国农村专业技术协会产生于（）。

　　A、70年代

　　B、80年代

　　C、90年代

　　D、近两年

　　【答案】B

　　6、农业专业技术协会的类型不包括（）。

　　A、农业专家型

　　B、普及推广性

　　C、技术经济服务型

　　D、技术经济实体型

　　7、我国对获得农学博士学位的研究生，担任农艺师工作两年以上，且能制定本地区农业发展规划，主持重大发展项目，解决生产中的具体重大问题者，可任命为（）。

　　A、推广研究员

　　B、高级农艺师

　　C、总农艺师

　　D、助理农艺师

　　8、农民访问是（）。

　　A、推广人员直接访问农民

　　B、推广人员直接访问农民积极分子

　　C、专家直接访问农民

　　D、农民与农民之间的互访

　　【答案】D

　　9、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。

这种教育的出发点是（）。

　　A、农民的数量

　　B、农民的需要

　　C、农民的素质

　　D、农业生产水平

　　10、语言在农业推广中必然是最重要的（）。

　　A、宣传工具

　　B、传播工具

　　C、交际工具

　　D、推广工具

　　11、一个地方即使经济发展快，但如果（）很大，或者发生重大环境责任事件，也进行责任追究。

　　12、农业推广教育是（），指开发农村的智力资源和自然资源。

　　A、咨询

　　B、宣传

　　C、开发

　　D、传播

　　13、我国在二十世纪（）年代初以试验田、种子田、丰产田的形式进行农业技术推广。

　　A、40

　　B、50

　　C、60

　　D、70

　　14、在推广中用于引起变革的手段是（）。

　　A、行政命令

　　B、法律法规

　　C、沟通

　　D、新技术

　　15、根据农民对农业创新采用时间的不同分成不同的群体，称为采用者群体。

各类采用者采用农业创新过程各阶段的时间差异存在明显的规律性，其中（）。

　　A、从认识到试用所需的时间：

创新者和早期采用者<

早期多数<

后期多数<

落后者

　　B、从试行到采用所需的时间：

　　C、从认识到试用所需的时间：

创新者和早期采用者>

早期多数>

后期多数>

　　D、从认识到采用所需的时间：

　　16、我国对获得农学博士学位的研究生，担任农艺师工作两年以上，且能制定本地区农业发展规划，主持重大发展项目，解决生产中的具体重大问题者，可任命为（）。

　　17、支持进步农民策略理论的一个非常重要的假定是目标人口的（）。

　　A、不一致性

　　B、异质性

　　C、年龄相同或相近

　　D、一致性

　　18、农业推广教育启发性原则的出发点是（）。

　　A、农民最讲“眼见为实”

　　B、农民的个人情况千差万别

　　C、启发农民发表意见、互相促进

　　D、及时反馈

　　19、农业推广教育启发性原则的出发点是（）。

　　20、要求高、中、初级农业推广人员保持合理的比例是指农业推广人员的（）。

　　A、专业结构

　　B、知识结构

　　C、能级结构

　　D、年龄结构

　　21、农产品市场营销的储藏环节创造了产品的（）。

　　A、形式效用

　　B、区域效用

　　C、占有效用

　　D、时间效用

　　【答案】D

　　【解析】农产品市场营销通过各个活动环节不断创造多种产品效用。

农产品市场营销的加工环节为消费者创造了形式效用，运输环节创造了产品的区域效用，储藏环节创造了产品的时间效用，交易过程中产品的所有权由卖方转移至买方，从而产生占有效用。

　　22、要实现小麦降高防倒，应采用哪种植物生长调节剂。

　　（）。

　　A、矮壮素

　　B、生长素

　　C、多效唑

　　D、缩节胺

　　23、集体指导法不包括（）。

　　A、培训班

　　B、成果示范

　　C、农户访问

　　D、小组讨论

　　24、我国发展农业的政策和策略是（）。

　　A、一靠政策，二靠科技，三靠投入

　　B、积极发展多种经营的方针

　　C、农业现代化

　　D、农业推广理论

　　25、对于一般推广方式，以下说法错误的是（）。

　　A、农业技术和信息主要来源于高层

　　B、其目标是帮助农民提高产量

　　C、推广的主要内容是农业技术

　　D、推广项目一般由地方制定

　　26、某单位在某一时期，科技成果的推广率为25%，推广度为25%，那么，其推广指数为（）。

　　A、25%

　　B、50%

　　C、62.5%

　　D、100%

　　27、某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片，这种推广教育方法属于（）。

　　A、效果示范法

　　B、大众教学法

　　C、技术示范法

　　D、现场参观教学法

　　28、下列各项不属于合作社价值观的是（）。

　　A、自助

　　B、闭关自守

　　C、自律

　　D、平等

　　【答案】B

　　【解析】合作社以自助、自律、民主、平等、公平和团结为其基础。

按其创始者的传统，合作社社员信仰诚实、开放、社会责任和关心他人的伦理价值观。

　　29、农业推广组织的运行机制是（）。

　　B、试验示范

　　C、服务

　　D、协调和指挥

　　30、居民委员会的设立、撤销、规模调整由（）决定。

　　A、社区党组织

　　B、居民

　　C、街道办事处

　　D、不设区的市、市辖区的人民政府

　　31、农业推广框架理论中处于诱导农民行为自愿变革的核心部分是（）。

　　A、推广服务系统

　　B、推广组织形式

　　C、农业知识信息系统

　　D、目标团体系统

　　32、土地是一个立体系统。

下列说法中正确的是（）。

　　A、它包括地球表面的陆面、水面，但不包括地表之下

　　B、它包括地球表面的陆地、水面，上至大气对流层的下部，下至地壳一定深度的风化层

　　C、它包括土壤、植被、水文等要素，但不包括岩石和地貌

　　D、它只应包括耕地和可耕地

　　33、现代农业的特征有（）。

　　A、呈现出农工商一体化的经济组织系统

　　B、理论为核心的农业技术

　　C、铁木农具和耕畜为工具

　　D、半机械化农业机具的使用

　　34、农业推广组织的运行机制是（）。

　　35、村集体经济组织经济林木的预计净残值率按照其成本的（）确定。

　　A、3％

　　B、5％

　　C、8％

　　D、10％

　　【解析】村集体经济组织经济林木的预计净残值率按照其成本的5%确定。

　　36、对于一般推广方式，以下说法错误的是（）。

　　37、一个生态系统能存在与发展，是其（）保持了相对的平衡。

　　A、特定的空间

　　B、结构与功能

　　C、生物种群

　　D、结构复杂

　　【解析】生态平衡主要表现有：

①生态系统物质与和能量的输入与输出的平衡；

②生物与生物、生物与环境之间，要在结构上保持相对稳定的比例关系；

③食物链的能量转化和物质循环要正常运行。

以上三种平衡是生态系统在物能、结构与功能三方面的平衡。

　　38、关于农业推广学的研究对象，以下说法错误的是（）。

　　A、科学技术与生产相结合的形式、特点、规律

　　B、作物生长发育规律

　　C、科技成果的转化率、“扩散-接受”的形式、特点和规律

　　D、科技成果运用于农业生产中农民行为变革的特点和规律

　　39、各级人民政府应当制定植树造林规划，因地制宜地确定本地区提高（）的奋斗目标。

　　A、经济发展率

　　B、耕地覆盖率

　　C、森林覆盖率

　　D、水源保护率

　　40、大众传播在信息沟通上（）。

　　A、主要是双向沟通

　　B、基本上是单向沟通

　　C、直接面对农民

　　D、需要投入的成本高，效益低

　　41、农业普及所是（）农业普及的主体和实施机构。

　　A、美国

　　B、英国

　　C、日本

　　D、中国

　　42、把农村人口先按性别划分，再分别在男性人口和女性人口中按年龄分组。

这种统计分组形式，称为（）分组。

　　A、平行

　　B、交叉

　　C、复合

　　D、简单

　　【答案】C

　　【解析】把农村人口先按性别划分，再分别在男性人口和女性人口中按年龄分组，这属于复合分组。

　　43、评价推广对象的经济效益状况时，需要比较总收入与总支出之（）。

　　A、和

　　B、积

　　C、比率

　　D、差额

　　44、现阶段我国农业是指（）。

　　A、培育动植物以取得生物性产品的产业部门

　　B、以土地为基本生产资料、农业生物为劳动对象的人类劳动

　　C、农业生产、交换、分配和消费的全过程

　　D、近代农业阶段的生产

　　45、发达国家由于生产力水平相对较高，其农业功能已经扩展到环境美化，食物生产以（）目标为主，不仅重视食品安全与营养，而且更多地强调资源环境保护。

　　A、产值

　　B、数量

　　C、利润

　　D、质量

　　【解析】发达国家由于生产力水平相对较高，其农业功能已经扩展到环境美化，食物生产以质量目标为主。

　　46、发达国家由于生产力水平相对较高，其农业功能已经扩展到环境美化，食物生产以（）目标为主，不仅重视食品安全与营养，而且更多地强调资源环境保护。

　　47、发达国家由于生产力水平相对较高，其农业功能已经扩展到环境美化，食物生产以（）目标为主，不仅重视食品安全与营养，而且更多地强调资源环境保护。

　　48、发达国家由于生产力水平相对较高，其农业功能已经扩展到环境美化，食物生产以（）目标为主，不仅重视食品安全与营养，而且更多地强调资源环境保护。

　　49、发达国家由于生产力水平相对较高，其农业功能已经扩展到环境美化，食物生产以（）目标为主，不仅重视食品安全与营养，而且更多地强调资源环境保护。

　　50、发达国家由于生产力水平相对较高，其农业功能已经扩展到环境美化，食物生产以（）目标为主，不仅重视食品安全与营养，而且更多地强调资源环境保护。

　　51、发达国家由于生产力水平相对较高，其农业功能已经扩展到环境美化，食物生产以（）目标为主，不仅重视食品安全与营养，而且更多地强调资源环境保护。

　　52、发达国家由于生产力水平相对较高，其农业功能已经扩展到环境美化，食物生产以（）目标为主，不仅重视食品安全与营养，而且更多地强调资源环境保护。

　　53、发达国家由于生产力水平相对较高，其农业功能已经扩展到环境美化，食物生产以（）目标为主，不仅重视食品安全与营养，而且更多地强调资源环境保护。

　　54、发达国家由于生产力水平相对较高，其农业功能已经扩展到环境美化，食物生产以（）目标为主，不仅重视食品安全与营养，而且更多地强调资源环境保护。

　　55、发达国家由于生产力水平相对较高，其农业功能已经扩展到环境美化，食物生产以（）目标为主，不仅重视食品安全与营养，而且更多地强调资源环境保护。

　　56、发达国家由于生产力水平相对较高，其农业功能已经扩展到环境美化，食物生产以（）目标为主，不仅重视食品安全与营养，而且更多地强调资源环境保护。

　　57、发达国家由于生产力水平相对较高，其农业功能已经扩展到环境美化，食物生产以（）目标为主，不仅重视食品安全与营养，而且更多地强调资源环境保护。

　　58、发达国家由于生产力水平相对较高，其农业功能已经扩展到环境美化，食物生产以（）目标为主，不仅重视食品安全与营养，而且更多地强调资源环境保护。

　　59、发达国家由于生产力水平相对较高，其农业功能已经扩展到环境美化，食物生产以（）目标为主，不仅重视食品安全与营养，而且更多地强调资源环境保护。

　　60、发达国家由于生产力水平相对较高，其农业功能已经扩展到环境美化，食物生产以（）目标为主，不仅重视食品安全与营养，而且更多地强调资源环境保护。

　　61、发达国家由于生产力水平相对较高，其农业功能已经扩展到环境美化，食物生产以（）目标为主，不仅重视食品安全与营养，而且更多地强调资源环境保护。

　　62、发达国家由于生产力水平相对较高，其农业功能已经扩展到环境美化，食物生产以（）目标为主，不仅重视食品安全与营养，而且更多地强调资源环境保护。

　　63、发达国家由于生产力水平相对较高，其农业功能已经扩展到环境美化，食物生产以（）目标为主，不仅重视食品安全与营养，而且更多地强调资源环境保护。

　　64、发达国家由于生产力水平相对较高，其农业功能已经扩展到环境美化，食物生产以（）目标为主，不仅重视食品安全与营养，而且更多地强调资源环境保护。

　　65、发达国家由于生产力水平相对较高，其农业功能已经扩展到环境美化，食物生产以（）目标为主，不仅重视食品安全与营养，而且更多地强调资源环境保护。

　　66、发达国家由于生产力水平相对较高，其农业功能已经扩展到环境美化，食物生产以（）目标为主，不仅重视食品安全与营养，而且更多地强调资源环境保护。

　　67、发达国家由于生产力水平相对较高，其农业功能已经扩展到环境美化，食物生产以（）目标为主，不仅重视食品安全与营养，而且更多地强调资源环境保护。

　　68、发达国家由于生产力水平相对较高，其农业功能已经扩展到环境美化，食物生产以（）目标为主，不仅重视食品安全与营养，而且更多地强调资源环境保护。

　　69、发达国家由于生产力水平相对较高，其农业功能已经扩展到环境美化，食物生产以（）目标为主，不仅重视食品安全与营养，而且更多地强调资源环境保护。

　　70、发达国家由于生产力水平相对较高，其农业功能已经扩展到环境美化，食物生产以（）目标为主，不仅重视食品安全与营养，而且更多地强调资源环境保护。