声乐培训计划Word格式文档下载.doc
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(一)班教室
五、具体训练计划
第3-4周选拔新队员,提出注意事项,严格小组活动纪律。
第4-5周:
气息练习单音练习
第6-8周:
连音练习跳音练习一级歌曲第9-11周:
综合发声练习二级歌曲
第12-14周:
为每个队员选好适合演唱的歌曲、第15-17周:
配伴奏完整表演歌曲考查
2015龙湾小学声乐队年3月13日篇二:
声乐培训计划
第五小学业余声乐队培训计划
顺应全面推进素质教育的潮流,让音乐的元素渗透到素质教育之中,培养学生热爱音乐、表现音乐的能力,在训练和演出的过程中,让学生真正感到音乐的艺术魅力,从而提高学生的音乐欣赏能力和声乐能力,同时激发了学生的团队合作精神,陶冶情操。
为元旦节目做好准备,也为下学期艺术节比赛打好基础。
在气息的控制下,逐步扩展音高;
运用不同的力度、速度、音色表现;
唱时保持音高,声音要饱满;
学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。
口型的圆润,声音饱和度的训练。
(二)歌唱
每节课应该进行检查,每节课进行检查,对不正确的学生老师及时进行教正。
(三)欣赏
对一些高水平表演进行欣赏,提高学生的对合唱的理解。
在欣赏的过程中要求学生能对自己的合唱提出更高的要求,不断的提升自我。
三.现状分析
合唱组的学生要从全校中挑选出来声音和歌唱方面比较优秀的学生,在发声方法和歌唱水平中相对来说比较好,有一定的基础。
四.具体训练计划
第一阶段:
继续重视学生的基本训练
训练为了提高,提高为了表现。
训练要有手段,合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功。
为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果,需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。
并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。
第二阶段:
歌曲的演唱
要理解歌曲理解歌曲的内容歌曲的含义对于两个声部的旋律,一般我让学生先唱低声部,因为高声部往往是主旋律声部,比较流畅、好记、好学、音量也易发挥,唱起来较舒展。
而低声部旋律的流畅性却差一些,难学、难记。
所以,我采取先入为主的方法,趁学生还未接受高声部旋律前,先让他们接受低声部旋律。
这样,他们同样会感
到一种新鲜感。
另外,在训练合唱的同时,应向学生讲清楚,合唱是一门集体艺术,决不能突出某几个人或某个声部,它需要我们大家共同努力和配合默契,这样声音才能达到水乳交融。
五.教学计划:
每三.四下午在会议室统一进行合唱
第1-2周选拔新队员,补充小组成员。
召集学员开会,布置活动内容。
提出注意
事项,严格小组活动纪律。
第3-4周:
声乐和声基本训练
第5-8周:
确定合唱曲目
第9-11周:
音准发声方法进行训练
两个声部合唱训练,注意有关事项。
第15-17周:
加强排列歌曲
肇源县第五小学声乐队2011年9月1日
余声乐队培
肇源县第五小训计业划学篇三:
声乐培训项目商业计划书
国统报告网(即中金企信国际咨询公司)拥有10余年项目商业计划书撰写经验(注:
与项目可行性报告同期开展的业务板块),拥有一批高素质编写团队,为各界客户提供实效的材料支持。
撰写商业计划书的七项基本内容
一、项目简介
二、产品/服务
三、开发市场
四、竞争对手
五、团队成员
六、收入
七、财务计划
商业策划书用途
1、沟通工具
2、管理工具
3、承诺工具
相关报告
行业研究报告、市场调查报告、产业分析报告
项目立项可行性报告
资金申请可行性报告
市场研究预测报告
专项调查报告
市场投资前景报告
市场行情监测报告
竞争格局分析预测报告
上下游产业链研究报告
投融资可行性报告
由于商业计划书(项目可行性报告)属于订制报告,以下报告目录仅供参考,成稿目录可能根据客户需求和行业分类有所变化。
商业计划书基本框架:
第一章摘要
第二章市场分析
第三章公司介绍
第四章产品介绍
第五章研究与开发
第六章产品制造
第七章市场营销
第八章融资说明
第九章财务分析与预测
第十章风险分析
商业计划书分项说明:
一、项目背景
二、项目简介
三、项目竞争优势
四、融资与财务说明
一、行业发展现状
二、目标市场分析
三、竞争对手分析
四、小结
一、公司基本情况
二、组织架构
三、管理团队介绍
一、产品介绍
二、产品的新颖性/先进性/独特性
三、产品的竞争优势
一、已有的技术成果及技术水平
二、研发能力
三、研发规划
一、生产方式
二、生产设备
三、成本控制
一、企业发展规划
二、营销战略
三、市场推广方式
一、资金需求及使用规划
(一)项目总投资
(二)固定资产投资(土地费用、土建工程、设备、预备费、工程建设其他费用、建设期利息)
(三)流动资金
二、资金筹集方式
三、投资者权利
四、资金退出方式
一、基本财务数据假设
二、销售收入预测与成本费用估算
三、盈利能力分析
1、损益和利润分配表
2、现金流量表
3、计算相关财务指标(投资利润率、投资利税率、财务内部收益率、财务净现值、投资回收期)
四、敏感性分析
五、盈亏平衡分析
六、财务评价结论
一、风险因素
二、风险控制措施篇四:
声乐工作计划
2011年—2012年第一学期音乐系声乐教研室工作计划
一、教学准备工作
1、做好新学期开学各项教学准备,落实好“三教一表(教师、教室、教材,课表)”工作,包括外聘教师;
2、第一周09、10级学生调整专业课教师并排出小课表;
做好老师学生工作,落实双选制度。
3、第3-4周落实上学期不及格考生补缓考;
4、第三周进行新生专业汇报,安排11级学生专业课教师。
二、教学检查(包括听评课)
1、第二周开始教学材料(包括大纲、课表、进度表、教案、点名册、学生作业等,专业课重点是教案,每月最后一个周五检查教案)检查并留档;
2、课堂教学检查(不定期,随时抽查);
3、教研室公开课(贾洪菊、王江、邓锰、赖月娟等);
4、第五周至十六周互相听课学习(每学期4节)
5、分组听评课,互评有评语总结并讨论学习;
三、教学组织
1、开始进行本学期和下学期本科新大纲的修订;
2、第14周做好下学期教材的征订工作;
3、第10周组织09、10、11级进行期中考核,专业课进行走台观摩;
4、12月份举行实训周,09、10、11级以年级为单位举行“年级音
乐会”(钢琴、声乐一同组织)。
5、讨论本科声乐主修专业设置及教学计划修改。
6、第19周09、10、11级安排组织专业课期末考试;
四、制度建设
1、加强教研室专业教学制度建设
结合教学计划、培养目标、教学大纲与各位老师展开学习讨论,以求小课教学内容能够与大纲相统一,各位老师之间相统一;
并逐步实现规范教案教学进度表的合理填写、音乐专业实践考查课考试要求汇编(总)、音乐专业学生双选及专业教师年度汇报(下学期)。
2、教学档案
每学期整理归档教学材料(课表、进度表、教案、教师科研),下学期计划对专业所开课程教材及资料进行收集,每学期学生与教师的演出、比赛、音乐会、名师讲学等实践教学活动的影像资料整理收集。
3、听评课:
第五周至十六周互相听课学习(每学期4节)分组听评课,互评有评语总结并讨论学习。
篇五:
商业计划书撰写目的
商业策划书,也称作商业计划书,目的很简单,它就是创业者手中的武器,是提供给投资者和一切对创业者的项目感兴趣的人,向他们展现创业的潜力和价值,说服他们对项目进行投资和支持。
因此,一份好的商业计划书,要使人读后,对下列问题非常清楚:
(1、公司的商业机会。
2、创立公司,把握这一机会的进程。
3、所需要的资源。
4、风险和预期回报。
5、对你采取的行动的建议6、行业趋势分析。
)
编撰商业计划书所需材料清单(根据具体项目要求进行提供)
1、企业简介、企业历史变革以及股东情况,管理团队简历;
项目组织机构简介;
2、项目介绍;
3、企业营销策略;
4、项目商业模式;
5、企业近三年财务年度报表及财务分析报告;
年度审计报告;
企业相关财务评价资料;
6、项目投资金额及融资计划;
7、资金使用规划,预期收入及投资回报率;
8、企业未来战略规划。