八年级下册物理杠杆精选专项练习Word文档下载推荐.docx
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4.如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是
5.简单机械在日常生活中应用十分广泛，下列图中属于费力杠杆的是
6.如图所示的几种杠杆类工具，在使用时属于费力杠杆的是（）
7.如图1所示的杠杆中，属于费力杠杆的是
8.下列属于省力杠杆的是
9.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了
A．增大阻力臂，减小动力移动的距离B．减小动力臂，减小动力移动的距离
C．增大动力臂，省力D．减小阻力臂，省力
10.如图3所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下，各加一个同样的钩码，则：
A．杠杆仍保持平衡
B．杠杆A端下降
C．杠杆B端下降
D．无法判断
11如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中，最小的是（
A．F1
B．F2
C．F3
D．F4
12.如图示AOB为轻质杠杆，B端挂重物G，A端分别作用四个方向力时，杠杆都能在图示位置平衡。
则四个力大小说法正确的是
A．F2最小B．F4最小 C．F1最小D．F3最小
13观察图所示的指甲刀的结构图，其中分析正确的是
A．一个杠杆，且是省力杠杆
B．两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆
C．三个杠杆，一个省力杠杆，两个费力杠杆
D．三个杠杆，一个费力杠杆，两个省力杠杆
图1
1如图1所示，用始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，阻力G的力臂，动力F。
（填“变大”或“变小”“不变”）
图2
2．如图2所示，杠杆每小格的长度相等，质量不计，以Ｏ为支点．杠杆的左端挂有物体Ｍ，支点右边的Ａ处挂钩码，杠杆平衡．若将支点移到B点，要使杠杆重新平衡，在A点应挂个相同的钩码。
图3
3．如图3所示，ＡＢ为一根质量不计的细棒，用绳在Ｏ处吊起，当Ａ、Ｂ两端分别挂两个重物甲、乙时恰好平衡．若ＯＡ=0.8m，ＯＢ=0.4m，甲的质量为１０kg，则乙的质量为kg．（题型四）
图4
10．图4中，OB为轻质杠杆，OA=60cm，AB=20cm。
在杠杆的B端挂一个所受重力为60N的重物，要使杠杆在水平位置上平衡，在A点加一个多大的竖直向上的拉力？
作图题：
1．在图6中画出力F1和Ｆ2的力臂．
2.图中O是杠杆的支点，在图7中画出动力F1的力臂。
图6
3.两位同学利用左下图所示的可以绕O点自由转动的健身器材进行锻炼，甲同学竖直向下用力F1将另一端的乙同学拉起。
请画出拉力F1的力臂L1。
4.为了使杠杆保持静止，可以在A点拖加一个力F，力的方向不同，需要力的大小也不同，请在图8中画出力F最小时的示意图．
5.如图所示，使用羊角锤拔钉子，请在图中画出动力臂。
图8
．
实验探究
1．探究杆杠平衡条件的实验装置。
⑴.两端螺母的作用是；
若杠杆在使用前发现左端低、右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向调节；
也可将杠杆左端的平衡螺母向调节。
此后，在整个实验过程中，是否还需再旋动两侧的平衡螺母？
。
⑵.他得到的两组数据如下表所示：
实验序号
动力F1/N
动力臂L1/m
阻力F2/N
阻力臂L2/m
1
2
0.2
0.1
2
0.08
0.04
这两组数据中，第次实验的数据肯定有错误。
经检查，发现是测量动力臂时读数错了；
测量值是（选填“偏大”或“偏小”）。
2.在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆右端下倾，则应将右端的平衡螺母像
（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。
（2）如图所示，杠杆在水平位置平衡后，若将左侧的3个钩码该挂在D处，要使杠杆仍然保持平衡，则应将右端钩码该挂在
处。
（3）如图所示，杠杆在水平位置平衡后，若在左侧的3个钩码下添加1个钩码，要使杠杆仍然保持平衡，则应将右侧钩码改挂在
处。
（4）分析有关实验数据，可得出杠杆平衡条件是：
3.在研究杠杆平衡条件的实验中
（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向
（选
填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。
（2）在如图所示的装置中，每个钩码重1N（杠杆上每格等距，杠杆自重不计），要使杠杆在水平位置平衡，小张在A处应挂
个1N重的钩码，而邻组的小强在B处施加一个竖直方向的力，也使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应
，大小为
N。
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