历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会4 科举制的创立人教版练习题第八十八篇Word文档格式.docx

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D、唐玄宗时

第3题【单选题】

合理的制度是实现社会公平的重要力量。

下列制度促进了社会公平的是（）

A、世袭制

B、分封制

C、科举制

D、种姓制度

第4题【单选题】

《梦幻西游》曾经推出一款人气手游“科举大赛活动”，活动总共分为三大阶段，分别是乡试、会试和殿试。

该活动中的第三阶段也是我国古代科举制的终极选拔，这种终极选拔形式最早由谁创立？

（）

A、隋文帝

B、唐太宗

C、武则天

D、唐玄宗

第5题【单选题】

小强和爸爸都是历史迷。

一天，小强让爸爸猜我国古代的一位皇帝，他给出如下提示词：

开通大运河、正式设置进士科、暴君。

爸爸给出的正确答案应该是（）

A、秦始皇

B、隋文帝

C、隋炀帝

D、唐太宗

第6题【单选题】

隋唐时期有一大“发明”，它否定按门第选官，为布衣（平民）提供了做宰相、公卿的机会。

这一“发明”是（）

C、郡县制

D、科举制

第7题【单选题】

殿试开创于（）

A、隋炀帝

B、武则天

C、唐太宗

第8题【单选题】

唐太宗兴奋地说：

“天下英雄，入吾彀中矣！

”使他得以实现这一愿望的主要工具是（）

A、举荐制

B、九品中正制

D、分封赏赐有功之人

第9题【判断题】

判断以下史实的正误。

并改正。

唐朝创立三省六部制。

中国历史上唯一的女皇帝是武则天。

A、正确

B、错误

科举制度被称为中国的第五大发明。

其通过推举的方式选拔人才。

贞观初年，鉴真从长安出发，到达天竺，研习佛法。

“诗仙”是白居易。

“苏湖熟，天下足”的谚语，表明淮河流域已成为全国最重要的粮仓。

无

第10题【问答题】

创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。

自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。

结合所学知识探究以下问题：

【探究一】制度篇

（1）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。

秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？

（2）美国学者费正清说：

“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科学考试却是惊人地大公无私。

每当国势鼎盛，科学制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。

”这里所说的“科学考试”指的是什么？

【探究二】思想篇（3）诺贝尔奖得主在聚会上说，解决本世纪的问题需要“孔子的智慧”。

孔子的智慧除了体现在教育方面外，还体现在创立了儒家学派，儒家学派的核心思想是什么？

儒家学派在哪个朝代成为我国封建社会的正统思想？

【探究三】文化篇“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。

让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。

（4）根据右图和所学知识，说出我国宋、元时期的主要的文学表现是什么？

并举一例这一时期领先世界的科技成就。

【探究四】感悟篇（5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？

第11题【材料分析题】

阅读下列材料：

材料：

最初的考试完全是综合性的，着重强调儒家的经典著作，但也包括其他科目。

渐渐地，这些考试集中于文体和儒家正统观念。

最后结果是形成一种制度:

从理论上说，官职之门向一切有才之士敞开，但实际上却有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。

这并不意味着，统治中国的是世袭贵族阶层，相反，是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。

另一方面，也正是这一制度，扼制了创造力，培育了顺从性。

一一【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：

中国古代的科举制度开始于什么时期？

正式形成于哪个皇帝统治之时？

唐太宗和武则天对科举制的发展有何贡献？

第12题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题。

唐宋是整个中华文明史上的两座高峰，但宋文化呈现了不同于唐代的带有标志性的新面貌。

例如：

城市经济的进一步繁荣和印刷技术的提高与普及，书籍得以较广泛的传播，从而迅速地提高了宋代社会的文化水准；

又如以追求人才资质的“择优”与选拔程序的“公平”为目标的科举制，在隋唐时期初步成型，宋代则确立了三级考试制度，并逐渐形成了从破題到结尾的十段文体，使命题、定等“标准化”与“客观化”；

再如，以活字印刷术为代表的宋代科学技术显然居于世界领先地位：

同时，书院教育的发达提高了社会教育的水平，也是宋文化的一个亮点。

——摘编自袁行霈、严文明等主编的《中华文明史》

“隋唐时期初步成型”的科举制对维护唐朝统治有何重要作用？

结合材料谈谈你对宋代形成的“十段文体”的看法。

材料认为宋代文明高峰的出现主要与哪一科技成就关系最密切？

根据材料结合你所知道的岳麓书院，谈谈你对宋代书院教育的认识。

第13题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会，依然有着很多借鉴的地方。

步骤一：

走进隋唐时期历史，了解社会和谐。

步骤二：

反思隋唐时期历史，认识不和谐对社会的危害。

步骤三：

关注现实，为创建和谐社会献计献策。

社会发展的和谐：

请举出这段时期出现的两个盛世局面。

"

君主与大臣的和谐：

请举出这段时期出现的两对相处融洽的君臣。

对外交往促进和谐：

请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。

社会制度的和谐：

请举出这一时期开创的一个有利于选拔人才的制度。

明兴昏亡，古代统治者的政策不同导致结果也不同，请写出一个因暴政而导致亡国的君主。

请写出一个因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。

综上所述及所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？

第14题【材料分析题】

阅读下列材料并回答问题

材料一：

魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。

权贵子弟无论优劣，都可以作官。

许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。

──摘自人教版历史教材

材料二：

唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”──摘自人教版历史教材

为改变材料一所反映的弊端，隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施？

材料二中提到的“长策”属于太宗皇帝首创的是什么？

这种选拔人才的制度对唐朝产生了什么样的影响？

第15题【综合题】

阅读下列材料，回答问题

“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！

”——《唐摭言》

科第之设，草泽（普通百姓）望之起家，簪绂（世家大族）望之继世。

材料三：

在唐代，考中进士即具备做官资格，由于宰相多是进士出身，时以应考进士科最为人崇慕，报考人数最多。

科举考试允许普遍人报考，为庶族中小地主，乃至出身寒微的平民知识分子开辟了一条升官的路。

——摘编自《中国古代文化史》

材料一中“长策”指什么制度？

它于什么朝代创立和完善的？

由谁正式确立？

材料二反映了当时社会人们为什么如此重视科举制度？

联系材料三和所学知识，说说唐朝科举制的作用。