预防医学统计学复习题Word文件下载.doc

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36.诊断试验评价主要包括哪些方面，评价的指标有哪些，如何计算，其意义如何？

1．统计学中所说的总体是指

A.任意想象的研究对象的全体

B.根据研究目的确定的研究对象的全体

C.根据地区划分的研究对象的全体

D.根据时间划分的研究对象的全体

2．对于由一个错误实验设计所产生的实验数据，在进行数据处理前，其补救办法靠

A．统计方法B．数学方法

C．重做实验D．重新设计，重做实验

3．为了由样本推断总体，样本应该是

A.总体中任意的一部分

B.总体中的典型部分

C.总体中有意义的一部分

D.总体中有代表性的一部分

4．卫生统计工作的步骤为

A.统计研究调查、搜集资料、整理资料、分析资料

B.统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断

C.统计研究设计、搜集资料、整理资料、分析资料

D.统计研究调查、统计描述、统计推断、统计图表

5．概率是描述某随机事件发生可能性大小的数值，以下对概率的描述哪项是错误的

A.其值可由某一统计量对应的概率分布表中得到

B.其值的大小在0和1之间C.随机事件发生的概率小于0.05或0．01时可认为在一次抽样中它一定不会发生D.必然发生事件的概率为1

6．调查某地高血压患病情况，以舒张压≥90mmHg为高血压，结果在1000人中有10名高血压患者，990名非患者，整理后的资料是

A.数值变量资料

B.二项分类变量资料

C.有序分类变量资料

D.以上都不是

第十四章数值变量的统计描述

1．描述一组偏态分布资料的变异度，宜用

A.全距B.标准差

C.变异系数D.四分位数间距

2．变异系数越大，表示

A.相对变异程度越大B.平均数越大

C.标准差越小D.样本含量越大

3．用均数与标准差可全面描述其资料分布特点的是

A.正偏态分布

B.负偏态分布

C.正态分布和近似正态分布

D.对称分布

4．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用

A.变异系数B.方差

C.极差D.标准差

5．频数分布的两个重要特征是

A.统计量与参数

B.样本均数与总体均数

C.集中趋势与离散趋势

D.样本标准差与总体标准差

6．常用的平均数指标不包括

A.算术平均数B.几何均数

C.均数D.极差

7．常用离散趋势指标不包括

A.方差B.极差

C.标准差D.

8．下列有关中位数（M）的描述中，不正确的是

A.一组观察值中最大值与最小值之差

B.一组观察值从小到大排列后，位次居中的观察值

C.n为奇数时,M=

D.n为偶数时,M=（）/2

9．下列关于医学参考值范围描述中，不正确的是

A.排除了有关疾病等因素对所研究指标有影响的正常人的解剖、生

理、生化等数据的波动范围

B.没有任何疾病的人的解剖、生理、生化等数据的波动范围

C.习惯确定只包含95％或99％的人的界值

D.根据专业知识确定取单侧界限或双侧界限

10．下列有关四分位数间距描述中不正确的是

A.四分位数间距=P-P

B.四分位数间距比极差稳定

C.四分位数间距即中间50％观察值的极差

D.可用于描述正态分布资料的变异度

11．正态分布的资料有

A.算术均数=几何均数

B.算术均数=中位数

C.几何均数=中位数

D.算术均数=几何均数=中位数

12．正态分布曲线下右侧5％对应的分位点为

A.μ+1.96σ

B.μ-1.96σ

C.μ+2.58σ

D.μ+1.64σ

13．某种人群（如成年男子）的某个生理指标（如收缩压）或生化指标（如血糖水平）的参考值范围一般指

A.该指标在所有人中的波动范围

B.该指标在所有正常人中的波动范围

C.该指标在绝大部分正常人中的波动范围

D.该指标在少部分正常人中的波动范围

14.某病患者5人的潜伏期（天）分别为6,8,5,10,>

13,则平均潜伏期为

A.5天B.8天

C.6～13天D.11天

15.标准正态分布曲线下，在区间（-2.58,0）对应的曲线下面积为

A.45%B.47.5%

C.49.5%D.49.95%

16.测得200例正常人血铅含量（）为X,令Y=log（X），Y服从正态分布，则该地区正常人血铅值的95%上限为：

A.

B.

C.

D.

第十五章数值变量的统计推断

1．已知A药对某病有效。

现发明一种增效剂B，试图提高A药的疗效，想通过临床试验了解A+B的疗效是否显著地优于单用A药的疗效，应选用：

A．t检验B．F检验

C．单侧检验D．双侧检验

2．下列哪个变量为标准正态变量

A.B.

C.D.

3．要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是

A.作身高差别的统计学检验

B.用该市5岁男孩身高的1－α参考值范围评价

C.用该市5岁男孩身高的均数来评价

D.用该市5岁男孩身高的1－α可信区间来评价

4．下列哪一变量服从t分布

A.B.

C.D.

5．在标准差与标准误的关系中

A.二者均反映抽样误差大小

B.总体标准差增大时，总体标准误也增大

C.样本例数增大时，样本标准差与标准误都减小

D.总体标准差一定时，增大样本例数会减小标准误

6．从同一正态分布总体中随机抽样,理论上有95％的样本均数在下述范围内

A

B.

C.

D.

7．参数可信区间估计的可信度是指

A.B.1－

C.D.1－

8．以一定概率由样本均数估计总体均数，宜采用

A.抽样误差估计

B.点估计

C.参考值范围估计

D.区间估计

9．下面哪一指标较小时可说明用样本均数估计总体均数的可靠性大

A.变异系数B.标准差

C.标准误D.极差

10．两样本比较作t检验，差别有显著性时，P值越小说明

A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大

C.越有理由认为两总体均数不同D.越有理由认为两样本均数不同

11．两样本比较时，分别取以下检验水准，哪一个的犯Ⅱ类错误最小

A.=0.05B.=0.01

C.=0.10D.=0.20

12.当样本含量n固定时，选择下列哪个检验水准得到的检验功效最高

A.=0.01B.=0.10C.=0.05D.=0.20

13.在假设检验中，P值和的关系为

A.P值越大，值就越大B.P值越大，值就越小

C.P值和值均可由研究者事先设定D.P值和值的大小无关

14.配对t检验的无效假设（双侧检验）一般可表示为

A.B.

C.D.

15.假设检验中的第二类错误是指

A.拒绝了实际上成立的

B.不拒绝实际上成立的

C.拒绝了实际上不成立的

D.不拒绝实际上不成立的

16.当统计分析结果是差别无显著性，但所求得的检验统计量在界值附近时，下结论应慎重，是因为

A.如果将双侧检验改为单侧检验可能得到差别有显著性的结论

B.如将检验水准=0.05改为=0.1可得到差别有显著性的结论

C.如改用其他统计分析方法可能得到差别有显著性的结论

D.如加大样本含量可能得到差别有显著性的结论

17.成组设计的方差分析中，必然有

　　A.　　　　　

B.

　　　C.　

D.

18.配伍组设计的两因素方差分析有

A.=++

B.=+

C.=+

D.=+

19.成组设计方差分析中,若处理因素无作用,理论上应有

A.F=0B.F=1

C.F<

1D.F>

1

20.多组均数的两两比较中，若不用q检验而用t检验，则

A.结果更合理

B.结果会一样

C.会把一些无差别的总体判断有差别的概率加大

D.会把一些有差别的总体判断无差别的概率加大

21.两样本t检验，按=0.05水准，认为两总体均数相等，此时若推断有错，其错误概率为

A.大于0.05B.小于0.05C.，而未知D.1-，而未知

22.欲比较12名氟作业工人工前、工中，工后4小时的尿氟浓度，采用两因素方差分析，处理组间与配伍组间自由度分别为:

A.3，10B.2，10

C.2，9D.3，9

第十六章分类资料的统计描述

1．在某医院250个住院病人中，有6人患有肝癌，据此，可计算

A.发病率B.患病患

C.构成比D.相对比

2．男性的肺癌发病率是女性的3倍，该批标属

A.相对比B.流行率

C.构成比D.定基比

3.已知男性的肝癌发病率高于女性，今欲比较甲、乙地的肝癌发病率，但甲地中女性多于男性，而乙地中男性多于女性，适当的比较方法是

A.分性别进行比较

C.两个率比较的检验

B.不具备可比性，不能比较

D.对性别进行标准化后再比较

第十七章分类资料的统计推断

1．n足够大，样本率不接近于1或0，估计总体率95%的可信区间用

A.p±

1.96SpB.p±

2.58Sp

C.p±

1.96SD.p±

2.58S

2．若仅知道样本率，估计率的抽样误差用哪个指标表示。

A.SB.Se

C.SxD.Sp

3．样本率和总体率比较，计算检验统计量的公式为

A.|p-p|/spB.|p-p|/Sp

C.|p1-p2|/spD.|p1-p2|/Sp

4．两组计数配对资料比较，当（b+c）<

40，用哪个）公式计算检验统计量来判断两组差异的来源。

A.（b-c）2/（b+c）

B.S（|A-T|-1）2/T

C.S（|A-T|-1）/T

D.（|b-c|-1）2/（b+c）

5．两组计数非配对资料比较，每组分阳性和阴性两部分，当n>

40，有一个理论数1<

T<

5,用哪个公式计算检验统计量。

B.S（|A-T|-0.5）2/T

C.S（|A-T|-1）2/T

D.（|b-c|-1）2/（b+c）

6．某医师用新药治疗一组高血压病人23例，21例好转，估计该疗法好转率95%的可信区间，用

1.96SpB.p±

2.58Sp

1.96SD.查表法

7．某医师用注射疗法治疗椎间盘突出，治疗26例12人治愈，用手术方法治疗27人，22人治愈，若进行c2检验，用

A.S（A-T）2/T

B.S（|A-T|-1）2/T

C.S（|A-T|-0.5）2/T

D.（|A-T|-1）2/T

8．某医师用电针灸加中药治疗抑郁症病人，治疗16例15人治愈，用西药治疗23人，21人治愈，若比较两组的治疗效果，用

A.S（A-T）2/T

D.确切概率法

9．三个样本率作比较，，可认为

A.各总体率不同或不全相同

B.各总体率均不相同

C.各样本率均不相同

D.各样本率不同或不全相同

10．某医师用中西药结合法治疗腰肌病病人，治疗35例其中28人好转，用单纯中药治疗27人其中16人好转，用西药治疗22人，其中16人好转，若进行c2检验，自由度为

A.1B.2C.3D.4

第十八章非参数统计

1．以下检验方法中哪个属参数检验

A.检验B.H检验

C.秩和检验D.检验

2．等级资料比较宜用

A．检验B.检验

C.秩和检验D.F检验

3.在作两样本均数比较时，已知、均小于30、总体方差不齐且呈极度偏态的资料宜用

A.检验B.检验

C.检验D.秩和检验

4.符合参数检验条件的数值变量资料如果采用非参数检验，则

A．第一类错误增大

B.第二类错误增大

C．第一类错误减少

D.第二类错误减少

5．配对比较的秩和检验的基本思想是：

如果假设成立，则对样本来说

A．正秩和的绝对值大于负秩和的绝对值

B．负秩和的绝对值大于正秩和的绝对值

C．正秩和与负秩和的绝对值相等

D．正秩和与负秩和的绝对值不会相差很大

6.三组比较的秩和检验，样本例数均为5，确定P值时应查

A.界值表B.H界值表

C.T界值表D.三者均不可

第十九章直线相关与回归分析

1.进行直线相关分析时，如时，可认为两变量X与Y间

A.有一定关系

B.有直线关系

C.一定有直线关系

D.有正相关关系

2.已知，则一定有

A.B.

C.D.

3.已知两样本，，那么

A

B.

C.

D.两样本的决定系数相等

4.对相关系数的显著性检验,无效假设H是

A.H:

r=0

B.H:

=0

C.H:

b=0

D.H:

5.双变量（X,Y）中X同时增加或减少一个相同的数后,则

A.r和b均不改变B.b改变

C.r或b中有一个不变D.r改变

6.用样本求得R=0.9,则同一资料b值应

A.b＞0B.b＝0

C.b＜0D.b正负不能确定

7．表示

A．Y的离散程度

B.对的离散程度

C.Y和X的离散程度

D.Y对的离散程度

8.用最小二乘法确定直线回归方程的原则是各观察点距直线的

A．纵向距离之和最小

B.纵向距离的平方和最小

C.垂直距离之和最小

D.垂直距离的平方和最小

9．Y＝14＋4X是1－7岁儿童以年龄（岁）估计体重（市斤）的回归方程，若体重换成国际单位kg，则此方程

A．截距改变B.回归系数改变

C.两者都改变D.两者都不改变

10．直线回归系数假设检验，其自由度为

A.nB.n-1

C.n-2D.2n-1

11.回归系数的假设检验

A.只能用的检验代替

B.只能用t检验

C.只能用F检验

D.三者均可

12.当r＝0时，＝a＋bX回归方程中

A．ａ必大于零B．ａ必等于

C．ａ必等于零D．ａ必等于

第二十一章统计表和统计图

1.流行性乙型脑炎发病率的高低与年龄有关，据调查，3—8岁儿童是发病的高峰。

为反映患者年龄的频数分布规律，统计图应选用：

A．条图B．直方图

C．圆图D．线图

2.对统计图和统计表标题的要求是

A.两者标题都在上方

B.两者标题都在下方

C.统计表标题在下方,统计图标题在上方

D.统计表标题在上方,统计图标题在下方

3.统计分析表有简单表和复合表两种，复合表指

A.有主辞和宾辞

B.主辞分成两个或两个以上标志

C.宾辞分成两个或两个以上标志

D.包含两张简单表

4.不同性质的统计资料，常需不同的统计图加以表达，一般来讲

A.连续性资料宜用直条图

B.连续性资料宜用圆形图或构成比直条图

C.按质分组的资料宜用线图

D.以上都不对

5.欲比较某地区1980年以来三种疾病的发病率在各年度的发展速度，宜绘制

A.普通线图B.直方图

C.统计地图D.半对数线图

6.拟以图示某市1990—1994年三种传染病发病率随时间的变化，宜采用

A.普通线图B.直方图

C.统计地图D.半对数线图

统计学选择题参考答案：

第十三章医学统计学方法的基本概念和基本步骤

1.B2.D3.D4.C5.C6.B

1.D2.A3.C4.A5.C6.D7.D8.A9.B10.D11.B12.D13.C14.B15.C16.D

1.C2.D3.B4.D5.D6.D7.B8.D9.C10.C11.D12.D13.D14.C15.D16.D17.D18.A19.B20.C21.C22.C

1.B2.A3.D

1.A2.D3.A4.D5.B6.D7.A8.D9.A10.B

1.A2.C3.D4.B5.D6.B

第十九章直线相关与回归分析

1.B2.C3.D4.B5.A6.A7.D8.B9.B10.B11.D12.B

1.B2.D3.B4.D5.D6.A

流行病学部分选择题：

第二十三章流行病学概述

1.现代流行病学的形成一发展不包括下面哪个部分

A.对传染病流行因素的研究

B.对慢性病流行因素的研究

C.对疾病防治措施的研究

D.对疾病临床治疗的研究

E.流行病学研究方法的发展

2.关于流行病学，下列哪种说法是正确的

A.流行病学从基因水平认识疾病

B.流行病学从细胞水平认识疾病

C.流行病学从群体水平认识疾病

D.流行病学从个体水平认识疾病

E.流行病学从分子水平认识疾病

3.流行病学的研究范围是

A.传染病

B.地方病

C.传染病和地方病

D.传染病和非传染病

E.疾病和健康状况