第7章34课时短视频策划拍摄制作运营文档格式.docx

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2）理解短视频流量运营的方法。

2、能力目标

1）总结能力：

能够制作点击量高的短视频作品；

2）理解能力：

能够了解短视频用户运营和流量运营的方法；

3）辨别能力：

能够区别短视频用户运营和流量运营的差异；

3、德育目标

1）培养学生认真做事的态度；

2）启发学生的好奇心，激发学生的求知欲；

二、学习重点及难点

学习重点：

了解短视频用户运营和流量运营的方法；

学习难点：

如何将公寓流量转化为私域流量；

三、教学问题预测

1.理论知识相对比较容易理解，学生可能会不屑一顾或掉以轻心；

2.学生动手制作可能出现“一学就会，一做就废”的情况；

四、教学问题解决方案

1.强调对理论知识理解的重要性；

2.多用案例教学，让学生先模仿再创新；

五、学习者特征分析（教师填写）

学习特点：

学习习惯：

交往特点：

六、教学资源

1、教学PPT；

2、参考资料：

《新媒体营销与运营》，乔辉麻天骁编著，2020年，人民邮电出版社

七、预习成果展示

八、教学项目（任务）设计

1.短视频用户运营目标

2.短视频用户运营的3个阶段

3.了解主流短视频平台的推荐机制

4.“鱼塘理论”——公域流量和私域流量的区别

5.如何将公域流量转化为私域流量

九、教学结构流程的设计

教学环节

学习目标

参考导语

教学内容

项目任务

教法学法

设计意图

教学资源

时间

课程导入

【参考导语】

上节课内容回顾：

1、短视频运营的基本思维逻辑

2、流短视频平台的推荐机制

3、企业短视频账号的推广运营方法

4、个人短视频账号的推广运营方法

上一节我们学习了“短视频运营的基本思维逻辑”，按照这一逻辑，在短视频推广运营之后，需要进行短视频内容运营，但其具体方式已在第2章中详细讲解，这里不再赘述，直接介绍短视频用户运营和短视频流量运营。

【项目任务】

介绍短视频用户运营和短视频流量运营。

【教法学法】

1.知识点概括总结

5

本课介绍

在短视频行业不断演进的过程中，短视频用户从“受众”逐渐演化成传播信息的“连接者”和内容的“消费者”。

因此，短视频内容运营与用户运营相辅相成。

内容运营要以用户群体的喜好为基础，用户运营则需要以短视频内容为根本。

短视频用户运营就是围绕内容和用户展开的一系列运营工作。

简单来说，短视频用户运营就是围绕内容和用户展开的一系列运营工作。

本章节我们需要掌握以下知识点：

1、短视频用户运营

2、短视频流量运营

输入

知识目标1

能力目标1

德育目标1

案例导入：

抖音账号“邹小和”，其发布的短视频制作精良、内容优质，在用户达到一定数量后，便开设了淘宝店铺“小匠邹小和”。

在其短视频中出现过的酱料、腌菜等食品都通过淘宝店铺进行售卖，多款热门商品的月销量多次突破1000件，成功将用户转化为消费者。

用户是短视频用户运营的核心，因此，短视频用户的运营工作需要围绕用户来展开，主要包括拉新、留存、促活、转化四个主要目标。

【教学内容】

短视频用户运营目标

案例教学法

【教学资源】

抖音、快手等短视频平台

20

输出

短视频用户运营目标：

1．拉新，即为短视频“拉来”新用户。

2．留存，即让新用户“留下来”，留得住用户才能展开后续的运营活动。

3．促活，是指通过具有互动性的短视频内容，提升用户活跃度，增强用户黏性和忠实度。

4．转化，指利用高质量的短视频内容，将用户转变为真正的消费者。

反馈

你知道哪些在用户运营方面做得非常好的短视频账号？

说一说它好在哪里。

反思

能力目标2

德育目标2

短视频达人“李子柒”“美食作家王刚”等，在运营初期以单一平台发布为主，而后拓展为多平台同时分发，从而获得了更大的宣传力度。

2018年3月，短视频账号“什么值得买”入驻抖音，将测评导购作为主题进行创作；

截至2020年9月，其粉丝数量高达287.7万，同时打造了“城市不麋鹿”和“吃喝冒险王”多个短视频账号，每个账号的侧重点不同，分别对应了不同类型的用户群体，实现了多个短视频账号形成矩阵引流。

快手短视频达人“芈姐在广州开服装厂”拥有超过700万粉丝，每期短视频内容都以女装穿搭为主题，向用户展示各类服装的穿搭方式，拥有稳定的垂直领域受众群体。

可见，在不同阶段，短视频用户运营方法各不相同。

短视频用户运营的三个阶段及其运营方法

1.案例教学法

2.讲练结合

3.头脑风暴法

短视频用户运营的三个阶段及运营方法：

1．萌芽期：

高效获取种子用户

（1）“以老带新”

（2）结合热点

（3）合作推广

2．成长期：

提升用户的活跃度

（1）拓展用户增长渠道

①多渠道发布。

②拓展内容创作形式。

③打造内容矩阵。

（2）提高短视频内容创作质量

（3）提高用户活跃度

①添加话题互动，鼓励用户制造内容。

②利用社群促活，针对用户反馈改进。

3．成熟期：

实现内容的商业化

（1）内容付费

（2）广告植入

①台词植入。

②道具植入。

③场景植入。

④奖品植入。

（3）直播带货

（4）开发IP衍生品

观察你关注的短视频账号，看看它们是怎么与用户互动的。

知识目标2

能力目标3

艾媒咨询发布的《2019年中国短视频创新趋势专题研究报告》显示，2020年，我国短视频行业用户规模已超过7亿，未来用户规模仍将保持稳定增长态势。

由此可见，每个短视频平台都是聚集了巨大流量的流量池。

无论是个人短视频，还是企业短视频，高效获得流量并将流量充分利用，是短视频流量运营的终极目的。

短视频流量运营

查询与自学

短视频流量运营：

1．公域流量：

公域流量也被称为“平台流量”，它不属于单一个体，而是由集体共有的公共流量。

2．私域流量：

指个人或品牌能够相对自主地掌控其沉淀的用户，并能够直接触达、无须付费、可以反复利用、自由运营的流量，如个人社交账号的联系人（好友）、粉丝群等。

3．“鱼塘理论”——公域流量和私域流量的区别

【设计意图】

学生的学胜于教师的教

了解你关注的热门的短视频账号，看看运营人员是如何做私域流量运营的。

在短视频行业，将公域流量转化为私域流量的核心，是提高短视频的内容质量，做好用户运营工作，培养用户对短视频内容的价值认同感。

目前，将公域流量转化为私域流量的方式主要有3种。

如何将公域流量转化为私域流量

掌握知识点：

教师引导，相互讨论

如何将公域流量转化为私域流量：

1．线上“种草”转化：

将用户引入粉丝群等

2．线下场景转化：

将用户转化为门店会员等

3．小众聚集转化：

形成公众号矩阵，邀请用户加入

找一找现实生活中你成为某个短视频账号的私域流量的案例，分享给大家。

课后作业

1．你还知道哪些在用户运营方面做得非常好的短视频账号？

2．观察你关注的短视频账号，看看它们是怎么与用户互动的。

3．了解你关注的热门的短视频账号，看看运营人员是如何做私域流量运营的。

4．找一找现实生活中你成为某个短视频账号的私域流量的案例，分享给大家。

教师小结

4.“鱼塘理论”—公域流量和私域流量的区别

十、教学后记（教师填写）