内蒙古自治区学校共青团驻校蹲班活动工作手册定稿Word文档下载推荐.docx
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本科
单位及职务
六中团委书记
联系方式
邮箱
“驻校蹲
班”学校及团支部
第六中学，八年三班
“驻校
蹲班”时间
9.26
个人简历
2000年9月--2003年7月呼伦贝尔学院
2004年9月--2005年7月第二中学（代课）
2005年8月--至今第六中学
“驻校蹲班”单位及班级团支部登记表
“驻校蹲班”
单位
霍市第六中学
团委负责人姓名及联系方式
王艳华
班级
九年一班
班级总人数及
男女比例
19:
17
团支部书记姓名及联系方式
何婷婷
团员人数
12人
班级花名册
序号
姓名
政治面貌
家庭住址
来源
（城市、农
村）
担任职务
（学生会、社团参与情况）
1
卢正娜
女
汉族
2002.12
东阳雅居11栋3单元
（本地农村）
2
何婷婷
2002.03
团员
地材08-10-5
学生会
3
王晶
蒙古族
2002.04
友谊二小区
（本地城镇）
4
包永强
男
2002.01
滨河华庭A7-4-301
（外地农村）
吉它架子鼓社团
5
李浩涵
2002.10
地才东296
6
孙鸿飞
2003.04
创业路6402-5-401
7
李凤超
地财19栋2号
体育社团
8
阚晓蕊
满族
2003.08
迎宾小区3-2-403
9
徐庆胜
2003.09
建业小区19-4-602
10
宁远
2003.10
豪林国际17-2-302
美术社团
11
黄英奇
华典贡苑8-320
12
杨媛媛
2003.07
地财
13
徐梅衡
滨河华庭8-38403
14
方贵旭
2002.05
建业小区16-2-401
15
郭瑞雪
2001.08
地财68号
16
姜岩
友谊路电业小区2-1-141
广播站
孙浩
2000.11
滨河华庭A9-9-402
18
曹新磊
2002.11
北浴池2楼
19
高宇航
明升小区7-3-202
20
杨营
华典工苑6号楼二
21
彦坤
鑫龙小区门市9号房
22
姚鹏
豪林国际3-4号车库
23
杨馥伊
建元小区1栋201
24
甄雨晴
霍林河东阳物流
25
陈亮
2003.03
吉祥家园14-1-302
26
姚凤涛
霍林河迎宾花园
27
蔡诺男
地材
28
王赫
2003.01
华龙新城6号楼4单
（外地城镇）
29
张灵慧
2002.09
金三角A-1-402
30
张晗
滨河路北段
31
李思涵
豪林国际10-6-201
32
王鹏飞
阳光小区A5-2-201
33
陶翱宇
通达花园18号
34
杜雨霏
地才住宅4-18-2
35
赵永安
滨河路33栋8号
36
胡海东
2003.05
豪林国际9栋6单元
工作日志
（2016年9月16日）
“驻校蹲班”人员姓名
“驻校蹲班”团支部
团员人数及团学比例
12
1：
班主任姓名及联系方式
团支部书记姓名及联系方式
调研主题
中学团队衔接现状及对策研究
工作记实
一、入班听课；
二、在班观察学生们课下状态；
三、第八节找团员学生座谈了解现状
工作中发现或存在的问题及解决思路
一、对团的认识不清晰
二、争做“后备军”的热情不高
三、培养手段与方式过于单一
1.加大宣传力度
2.形成系统的培养机制
微体会
团的工作本身就是一个极富时代感与挑战性的，所以更需要在此工作的团干部时刻充实自我，满怀希望，迎难而上的精神去探究所出现的问题，做好青年示范引领作用。
【附录表一】
座谈会记录表
会议主题
思想引领，学干培养，加强实践
人员姓名
主持人及职务
王艳华，团委书记
参会人员及总数
学生代表20名、青年教师代表4名、团学干部6名共计30人
时间
2016年9
地点
会议议程及典型发言人员名单
一、由王艳华同志说明“驻校蹲班”活动开展的意义与目的；
二、针对会议主题“思想引领，学干培养，加强实践”进行讨论；
三、王书记对此次座谈会进行总结并归纳。
学生代表：
郭瑞雪、张晗、杜雨霏
学干代表：
何婷婷、姜岩、包永强
教师代表：
高茹芳、包晶晶、岳影、安冬
老师
座谈交流
中梳理出的问题及
深化改革思路
1.如何应对团员意识日趋淡化的现象；
2.思想引领应如何与时代、学生特征有机相结合；
3.加大学干培养的过程如何做到连续且有效性；
4认真分析中学学生团员意识现状出发,分析其产生的原因,加强学生团员意识教育。
5所处的时代背景及青少年的特征变化,准确把握转型时期团组织面临的新挑战。
附活动图片
【附录表二】
团日活动记录表
团日活动主题
学团史，知团情，做好后备军
班级团支部名称
团支部书记姓名及联系方式
班级团支部人数及参与比例
主持人
“驻校蹲班”人员角色
团委书记
2016年9月
综合楼会议室
活动议程
1.全体起立，放团歌“我们是五月的花海”；
2.共青团基本情况、共青团历史简介、共青团为什么要跟党走、共青团怎样跟党走等内容；
3.再现爱国运动历史，着重阐述了“爱国、进步、民主、科学”精神及科学发展与当代青年的责任，并倡导团员要珍惜今天的幸福生活，勤奋学习。
活动小结
通过生动的语言，鲜活的实例，让同学们对团史的发展与进程有了更深刻的认识和理解，从而激发青少年学习的责任感、使命感，对团员学生而言更坚定了他们追随的脚步，智慧的信念，全体团员纷纷表示在今后的工作中一定会刻苦学习，扎实工作，争做一名对国家有用的人才。
附活动图片
【附录表三】
团课记录表
团课主题
学习“雷锋精神”
主讲人
听课人数
2016.9
八年三班
讲义大纲
介绍雷锋的生平简介和雷锋亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
表演才艺，生生互动。
三月是雷锋精神纪念月，呼吁大家发扬雷锋精神。
通过此次团课，宣扬了雷锋精神的重要性，希望我们这些当代中学生结合时代特点与自身特点可以将雷锋精神和具体的社会实践相结合，真正做到雷锋助人为乐的精神。
团课中也存在一些问题，一方面是准备不足，二是同学们似乎不愿意上团课，不积极参与集体活动。
可能是由于刚回学校的原因，一部分同学还没完全调整好状态，支部会进一步加强和同学们的交流，了解同学们的真实想法。
【附录表四】
社会主义核心价值观主题活动记录表
活动主题
践行社会主义核心价值观
参与人员
郑学（校长）、李云利（教学校长）、徐宏伟、所文波（年段主任）、政教主任及部分教师代表
策划人姓名及联系方式
学校领导参与情况
参与
五楼小会议室
一、首先由主持人说明此次活动开展的目的及意义；
二、由夏校长对“社会主义核心价值观”内容从三方面进行阐述；
三、与会人员结合学科与部门进行发言；
四、会后结合学校实际开展切实可行的师生活动。
通过主题活动，使我校在开展“社会主义核心价值观”主题活动中首先做到统一思想，结合自身工作实际，以活动为载体，创新工作思路，努力做好学校德育工作为形成良好的学习和实践社会主义核心价值观的创造良好氛围，在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，切实有行的积极践行“社会主义核心价值观”26字于教育教学工作之中。
【附录表五】
班主任访谈记录表
访谈主题
班主任姓名
班级基本情况
八年三班，共有学生36人，男女生比例为19：
17.
访谈主要内容
一、学校在青少年学生的德育工作形式都有哪些？
二、在班级的团员选拔中你更侧重于学生的哪些能力？
三、学生对于能够成为一名共青团员是否还很热衷？
发现或存在的问题
一、团员意识日渐淡漠；
二、对于自身不能进行很好的约束，没有大局观念；
三、榜样作用不强；
心得体会
对于班级中存在的问题不能视而不见，尤其是对于团员青年的不进步与下滑要形成具有可操作、可实施的一系列干预手段，对于班主任工作而言责无旁贷，虽然更用心的去关注与观察青年学生的变化，使团员青少年在班级中真正的带动与影响其他的学生。
【附录表六】
任课教师访谈记录表
任课教师姓名
李晓梅
任课课程
数学
访谈时间
2016.8
1.在针对学生团员奖惩过程中你是怎么做的？
2.对于提升学生团员意识的机制和路径的研究，你有什么好的意见与建议？
一、在授课过程中不能够面向所体学生，具有局限性；
二、对于团员学生的奖惩依然存在于传统式的说说而已；
做为教师不应该只局限于课上，只看到成绩好的那部分学生而忽略边缘生的帮扶，加大学科间教师的交流与沟通，为学生的发展过程进行全方位的指导与引导。
【附录表七】
与学生代表交谈记录表
交谈主题
学生姓名
性别
民族
汉
学生类型
学生干部
院系及班级
八年三
学生基本概况
姜岩，14岁，团支部宣传委员，有较强的文字功底，善于写作。
交谈主要内容
一、做为班级团支部成员之一，你平时都负责什么工作？
二、在成为团员前与后，你有什么变化吗？
三、你对团组织的认识有多少？
一、对团组织的认识还不够全面与透彻；
二、在工作开展中有为难情绪；
三、榜样作用不够突显。
做为基层团干部，不能加强自身业务素质，对待工作不能积极、乐观的去解决问题存在为难情绪，在基层团干部的培养与使用过程中更需要系列的有效的手段与督促。
备注：
学生类型一栏分普通学生、学生干部、团员、党员等类别。
此表可复制。
【附录表八】
与团干部交谈记录表
团干部姓名
侯万岭
工作单位及职务
第六中学组织委员
团干部基本概况
侯万岭，男，第六中学团委组织委员兼年段副主任，多次荣获市级
一、在学校开展德育活动中是否有阻力？
二、在团队建设中如何加强团员思想意识的培养与提升？
三、对于目前团员意识的日渐淡漠你是怎么理解的？
一、开展的德育活动不被重视；
二、团干部工作热情减少；
三、创新意识有待加强。
团干部做为团的工作者首先要明确自已的职责，要及时的调整好不良情绪影响工作的积极性，更要有创新精神，勇于在开展工作中去沟通与排除万难。
【附录表九】
职能部门负责人访谈记录表
职能部门名称
政教处
负责人姓名
陶新春
职务及职级
政教主任
被访谈人
员概况
陶新春，政教主任，分管学生德育工作。
（授课于八年一、二班地理教学工作）
一、如何有效的针对青少年开展相应的德育活动？
二、如何在校团委建立有效的提升中学生团员意识的机制？
三、如何使青少年尤其是团员青年的榜样作用在班级在学校发挥？
一、活动内容形式单一
二、学生管理与提升没有形成有效的奖惩机制
三、宣传具有局限性
加强部门之间的德育活动，使其活动的开展更具针对性与实效性。
学校德育工作一直是团员青少年培养的主阵地，一定要发挥其真正的作用。
【附录表十】
与青年教师交谈记录表
青年教师姓名
高茹芳
1989.10
数学
任课年级
八年级
青年教师概况
高茹芳，毕业于内蒙古民族大学数学系，本科学历。
2015年参加工作，担任八年级数学教学工作。
一、应如何在本职工作中体现青年团员教师的风采？
二、学校开展的什么样的文体活动更有助于你团员意识的提升？
一、片面的认为工作了就与团组织没有关系了；
二、对于团的相关制度知之甚少。
应加强青年教师尤其是还未满28周岁的青年团员教师这一群体的组织认知，加强理论修养与业务素质的同时，做一名更具时代与使命的青年教师，为团员青年做好榜样作用。
【附录表十一】
学校领导访谈记录表
王艳华
径载体研究
学校领导姓名
袁庆昕
职务及职称
党支部书记
分管工作
党建
一、如何做好学校党建带团建？
二、如何发挥青年团员教师的示范引领作用？
三、如何在校园发挥团员先锋队的作用？
一、以党建系列活动为抓手，促进团建活动的体系；
二、应加强校内交流与沟通；
三、活动形式应具创新性。
团建工作认真学习借鉴党建工作经验，借助党建工作在基层形成的新格局、新成果，努力使团建与党建在工作空间、内容上紧密结合，做好助手一职。
【附录表十二】
全区学校共青团“驻校蹲班”活动“结对子交朋友”人员花名册
“驻校蹲班”人员姓名：
王艳华联系方式：
填表时间：
2016.4
所在单位及职务
（或班级信息）
类别
情况说明
安东
1990.4
六中，教师
青年教师
高强
1992.6
六中，都是
六中，学生
普通学生
类别一栏中，标明此人属于青年教师、学生干部或普通学生；
情况说明一栏中，表明此人是否在学
习、经济、与人交往、心理等方面有困难。
【附录表十三】
学生、青年教师、团学干部诉求梳理表
学生
一、加强针对性德育活动的开展；
二、加大学生干部、团干部自身素质的培养；
青年教师
一、多搞一些更有针对性的培养提升活动
二、争取创造外出培训、交流
团学干部
一、加强校与校之间的学习与交流
二、培养与提升更具系统、长效性
对策与思路
一、加强对上级文件精神的分解
二、加大宣传力度，营造氛围
三、以活动为载体促进各校之间的学习与交流
四、多关注学生、学干、青年教师的身心健康发展
五、社会实践活动的实效性开展
1.高校共青团基层团支部“活力提升”工程
2.中学中职共青团“强基固本”工程
3.高校共青团在开展青年教师工作中的角色定位和功能职责
4.民办高校、独立学院团建工作
5.高校学生会组织参与校园民主治理情况
6.中学中职团委、团支部工作规范情况
7.中学中职班主任兼任团支部辅导员制度运行情况
8.中学中职学校开展“三年跑完长征路”活动情况
9.中学共青团十八岁成人仪式活动情况
10.中学生入团仪式标准化、规范化情况
11.中学生开展科技创新活动情况
12.新媒体环境下有效开展团学工作的路径和方法研究
13.中学生社团建设策略研究
14.中学团队衔接现状及对策研究
15.大中学生民族团结进步教育工作现状及对策研究
16.高校基层团组织建构方式方法、基本职能建设和活力提升路径研究
17.深化改革背景下中学共青团与国民教育体系有机融合的机制和路径研究
18.提升中学生团员意识的机制和路径研究
19.中学团委书记能力素质培养和成长路径的实证研究
20.中职学生思想行为现状及特点研究
21.新时期中职共青团的工作职能定位与具体路径载体研究
22.中职学校团委书记专业能力标准体系研究
23.大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动与青年学生身心健康素质提升研究
24.全面推进依法治国背景下学联学生会组织建设、管理及运行
机制研究
25.当前高校学生社团发展中的问题及对策研究
26.团学组织促进学生权益维护的机制和载体研究
27.高校推行共青团“第二课堂成绩单”制度研究
调研报告
调研中发现以下所面临的问题：
一、团委
升级会员 