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老师点了点头。

于是我跨进了这个民商法研究中心的大门。

这时候7位考官围着一张会议桌,整齐地坐在我的面前。

我孤零零一人坐在这张会议桌的另一面。

心里苦笑道,这真有点象古代审判时逼供的场景。

但我还是马上镇静了下来,毕竟马上就要开始面试了。

这时两位老师用温柔的目光注视着我,后来我才知道,这两位老师分别是徐忠明教授和周林彬教授,法学

院有一位院长,两位副院长,而他们便是那两位副院长,都是法学院的重量级人物。

之前我就得知:

面试包括两部分,分别是英文面试,占50分,专业课和综合素质的面试,占100分。

这时旁边一位年轻而英俊的老师递给我一张印有英文的a4纸,并开始用英文向我发问,意思就是要我先朗读提供给我的那份材料的第一段,并进行翻译。

我接过材料,定了下神,开始朗读,这是关于合同法的一篇文章,标题很大,赫然印着“contractlaw”。

我想,把它读一遍倒不是大问题,于是拿来就读,自我感觉还满流利,可在这一遍读的过程中,我却忘了去理解这段文字的含义,接下来翻译起来可就麻烦了。

的翻译基本上就是按着单词的意思在做数学排列,这一遍翻译完,我自己都觉得不怎么通畅。

于是情急之下,我向老师们提出了一个请求:

“老师?

?

我这一遍采用的是直译,我自己也觉得有点生硬,能否给我一次机会,让我把这段文章用自己的话再意译一次?

”这时那位老师眼中放射出宽恕的光芒,他轻轻地告诉我:

“可以,但限你一分钟之内把它翻译好。

”我这时就象注射了一剂肾上腺激素,用超过光速的速度在脑海中拼凑着自己的语言,表面上却还故作镇静地翻译道:

“合同?

是当事人在意思表示一致的基础上?

在平等主体之间达成的一种合意,生效后能够制约双方相对人的行为?

包含了民事权利和民事义务的内容?

”。

老师听了,似乎脸色有所好转,微笑着向我点了点头。

此时,我那升高了的血压才缓缓降下来。

接下来是专业课和综合能力的面试。

其中一位教授开始问我第一个问题:

“有期徒刑的最高年限是多少年?

”我庆幸自己复习到了,于是答道:

“在对一罪进行单独判罚时,有期徒刑的年限是从6个月到15年,但是,当数罪并罚时,有期徒刑则不应超过20年。

所以,有期徒刑的最高年限我认为是20年。

”教授又继续追问我:

“只有数罪并罚这一种情况吗?

”我心想,呀!

他是在提醒我有没有漏了什么没答全的!

我于是马上进行补充:

“不,当无期徒刑减为有期徒刑或者死缓减为有期徒刑时,20年也是作为有期徒刑的最高年限。

”这位教授低下头去,开始阅读我的个人简历。

这时,旁边的一位教授问我:

“你本科是学计算机的,为什么想到研究生阶段要改学法律呢?

”我这时便将自己决定跨专业考研时的一些想法毫无保留地全盘托出了:

“首先,是鄙人的性格和兴趣决定了我的选择,我虽然本科阶段学的是计算机,但我辅修了法律专业,我对法律有着更浓厚的兴趣。

在学习以上两个专业的过程中,我发现自己更偏宠法律。

而且,我把计算机是当作一门职业技术来掌握的,可这门技术并没激发我多少热情。

其次,如果有辛成为中大法学院的一员,我也想把计算机知识和法律知识进行结合,今后我有可能往知识产权、版权、专利代理这些需要工科背景的法学方向发展自己的兴趣。

最后,对于职业规划,我暂时也考虑自己今后会不会去做一名知识产权方面的律师。

”教授听了我的回答,脸上开始泛出笑意:

“是吗?

那你想得还满远的。

呵呵?

”他似乎在暗示我当前在国内做知识产权这一行的艰难。

毕竟,我也知道对于知识产权的保护,现在国内的力度还不够大。

知识产权的相关法律制度,也还无法达到国际上的标准,更无法与国外接轨。

教授问完这个问题之后,看了看旁边的几位老师,可他们都一言不发。

最后,老师们商量了一下,其中的一位用慈祥的目光看着我,同时告诉我:

“好了,可以了。

我听到后会意地点了点头,马上收拾好公文包,闪人!

接着,便以光速消失了。

走出考场的大门,几位同学围了上来,其中一位同学更是呼喊了我的名字:

“请问你是邓理吗?

”“恩,你好,我是”。

“请问都是怎么面试的,老师问了些什么问题?

”于是我回忆了一下面试的场景,用3分钟左右的时间认真地把自己的经历简要地叙述了一遍。

然后我就去了4楼找胡伟华,他排名也比较靠前,很快就轮到了他。

等胡伟华复试完,我们共同拖着疲惫的身子去找了家湘菜馆。

用完了午餐,下午我们没事做,去天河区的华南师范大学和暨南大学逛了逛。

复试成绩揭晓定于4月9日早9点。

也就是第2天,我们准时赶到了法学院门口。

我在靠近海报板的一刹那,在录取的名单之列看到了自己的名字。

中山大学是把初试成绩和复试成绩相加,按照总成绩由高到低排列,再决定录取的人选。

我感觉还是很公平的,因为各项成绩都有公布。

我的初试成绩是393,排在第9,复试:

100分的笔试,得分80。

总分150的面试,得分135。

我的最终成绩排在第6,因而被列在录取的名单之列。

胡伟华也顺利被录取。

此外,那天一起饮酒的另外两位战友:

范琛和彭德行,也都在榜单内。

或许我们复试前一天晚上的饮酒干杯,真的起了作用!

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2008年

复试8点半开始,先是笔试,题目是:

给了2个小时的吹水时间,blablablabla?

1个小时吹完收工。

面试10点半开始,占150分,其中法律100分,英语50分,分7个小组,每个小组大约有18个考生,要淘汰3个左右,各个小组负责面试的是5个老师和2个记录员。

先是读一段英文并翻译,然后各个老师轮流问法学的专业问题。

我的名次算中等,排在我所在的小组第8位,上午面9个,其余的下午再进行面试,每个人面10-15分钟左右。

大约11:

45,我迈着沉重的脚步进入考场。

里面的5个老师貌似很high,还在继续聊着其他的话题,见我进来了,也不抬头看看我长得像不像个人样,继续聊他们的。

找到我的凳子,说了一声:

老师好,然后坐下,旁边的记录员开始查证件。

坐在正中间的老师看了看我的资料,说:

你本科是行政管理的啊?

我说:

嗯。

老师:

你是中大的啊?

我:

嗯,是的。

毕业多久了?

我是应届的,还没毕业。

老师突然扮周星驰状,脑袋往后一缩:

诶~应届的也可以考么?

旁边的老师连忙搭话:

是的是的,您不知道,现在改革了。

我在一旁开始飙冷汗?

最右边一戴眼镜的美女老师开始发问:

把你前面的纸上的一段英文前6行读出来,然后翻译一下。

(这段是用英文说的)

我抽到的是关于合同法的概念,读起来还算流畅,但是因为太流畅了,读完之后不知道自己读了什么,回过头开始翻译:

合同,呃,是两个人之间,呃,达成的合意,呃,呃,呃,没了。

眼镜美女老师很友善地点了点头,换回坐正中间的老师发问:

你是学行政管理的吧,请你谈一谈公共利益的界定。

我继续飙冷汗,心想要是本科学得好我就直接保研了还来您这儿干嘛,一面作思考状:

公共利益,呃,就是,呃,那个,呃,人民大众,呃不,人民群众,呃,享有的基本权利?

老师很不客气地打断我:

请你谈一下我国法律中,有哪些法律条文对公共利益做出了相关规定?

我继续呃:

呃,呃,宪法里面有相关规定。

能不能说出具体的法律条文?

这次我不呃了,直接说:

这个我不太清楚。

老师好像很无奈,说了一句:

你不清楚啊,哦。

我这时心里开始发毛了,两个老师已经判我死刑了,再下来不是车裂就是凌迟了。

就在这千钧一发之际,考场的最左边响起了一个温暖的声音:

说一下刑法的基本原则。

顿时我心中涌出无限景仰之情:

啊~啊~啊~您就是我的再生父母啊~

然后开始吹水,blablablabla,心想总算过了一关。

可是下面更温暖的事情发生了。

刑法老师拍了拍旁边的老师:

喂,到你了。

被拍的老师貌似在打瞌睡或者在发信息,头低着,直接说了一句:

算了,不问了。

接着最后一位老师慈祥地看了看我,我也慈祥地看了看他,然后他蹦出一句:

你可以走了。

谢谢老师,老师再见,马上收拾书包,头也不回地走人。

以上就是鄙人复试的全过程,整个过程大约持续了5分钟。

感觉老师还是很在乎考生自身的条件的,我是本校的自然不用说,排在复试名单前面的考生也有很多面得很快,只是有一组的老师比较变态,事先和考生说好每个人问的问题都是一样的,对大家都一视同仁,请考生不要泄题,我看见从那个考场里出来的人每个都低着头,像鬼一样一声不吭地飘走,身后是一堆想问题目又不好意思去问的充满怨念的战友。

录取名单明天早上9点公布,接着直接去校医院体检。

2009年

经过初试,复试的煎熬,本人终于跨进了中山大学的校门,有幸成为其中一员。

回想复试的经历,可谓是有惊无险。

中大复试实行一票否决制,即只要复试达不到要求,即使你初试考了500分,也一样要出局,非常残酷。

因而简直是让人心惊胆战。

复试总共250分。

笔试100分,考2小时,面试150分,面试时间不得少于20分钟。

若是总分达不到150分或者面试达不到90分,均属于复试不合格,不予录取。

面对这种严格的要求,我感到很头大。

很是担心(在此我说句题外话,同胞们,考完初试马上就应该准备复试了,不要说什么等到复试名单下来在说。

本人看到复试名单后不到10天就去复试了,你认为10天能让你准备很好吗?

当然,要是你艺高人胆大,不妨一试:

))到中山后,3月31日下午进行笔试,笔试不会很难,我认为只要初试能合格的笔试都不会考得很差,不过千万不要认为它不重要,一定要认真准备,主要是基础知识点很重要。

考完笔试后,感觉还不错,心里挺高兴的。

第二天体检,没什么感觉,可是到了晚上就开始紧张了,因为4月2日我是第一个面试的人。

心里沉甸甸的,这么宝贵的晚上,一定要抓紧时间在狂练我的口语,对着镜子不知背了多少遍,终于才放下心,可是心里还是很紧张啊,从来没有经历过5个老师pk一个学生的经历啊!

偶然看见晚间新闻正在播放温家宝发表讲话,哇!

那记者何止5个,500个都有!

我心里就想,人家面对500人都不怕,我才面对5个人勒,人家说错了可能会引起战争,我说错了顶多是out呗,怕什么,于是大义凛然地去睡觉。

第二天早晨醒来,又开始紧张了,真是受不了,没办法,去吧!

从旅馆出来大步向中山走去,可是越走越慌,这才发现自己走得太快,心跳加速。

于是我马上放缓脚步,慢拖拖的岭南堂走去。

到门口后,已经没有那么紧张了,过了一会,所有考生都叫了进去。

我们小组有12人,老师先和大家认识,这时候老师会先介绍自己,这时你一定要注意,把每个老师的名字记住,至少你得记住姓什么,因为老师可能会问你这是某某老师,要是你答不上来,会很尴尬的。

接着其他11个同学被叫出去了,老师示意我可以坐下来(千万要主意,老师没让你坐你不要坐哦)坐下后,先向老师问好,接着老师会让你出示准考证,复试通知书,身份证(这些东西千万不能忘了,如果真的忘了,你要马上很诚恳地向老师说请允许我先考试,再取证)接着是英文的自我介绍,这个我背了都不下100遍,所以想都不用想就脱口而出(注意,在你说话时要看着老师,中间的是老大,当然以他为主,但也得看看其他老师)介绍完后,老师会向你提问,他们问了我大概以下几个问题:

(1)howcanyougethere?

(2)whydoyouchoosethissubjectinsteadofyourmajor?

(3)pleaseintroduceyoucollege?

当然,这些我早就有所准备,轻松搞定,值得注意的是,你的口语一定要清晰,发音尽量标准,千万不能像机枪似的一阵乱打!

不要以为口语问得简单,而是我说了很多,老师都两次打断我让我cutshort(说得多是很有好处的,你要是对老师的问题两句话就搞定,那老师为了不冷场肯定会问你其他问题,问得越多,你就越慌,要是答不上来,就麻烦了,所以事先一定要设想如果你是老师,你会怎么问,一定要多多准备)顺便提一下,有些小组是让你读一篇文章,然后马上翻译,接着就文章内容提问,所以不管那种,你都要准备。

接着就是问专业课问题了,先是问我“市场在什么情况下失灵?

”我说有四种情况:

垄断,公共产品,外在性,不完全信息。

然后接着深入问“当出现外在性时,怎样解决?

”我说要考zf。

然后又问我:

“zf该采取什么样措施?

”(这些我只是简单写,你回答时一定要展开,多说几句,还有很重要的一点,我后面的一个同学被问到公共产品的非竞争性和非排他性有什么区别?

他竟然回答说没什么区别!

老师马上就皱眉头说怎么会没有区别呢?

他却说我认为本来就没什么区别!

天啦!

这不是找死吗?

没有区别叫两个名字干嘛!

用脚指都能想到啊!

所以大家要是分不清一定要诚实地对老师说:

“老师,这个我不是很清楚,能不能换个问题?

”记住,千万不能信口开河,坐你面前的都是professor啊!

他们就是研究这些的!

)然后有问我家乡有什么特点,你认为当地zf怎样做才能更好的实现经济增长?

如果你向省长写信建议解决环境生态问题,你认为要怎样做?

你对该专业有什么认识?

看过什么核心期刊?

等等。

(记住,复试前一定去查找自己所报专业的一些资料,要是你乱说一气的话,你就是在唱死亡进行曲)

我被pk了25分钟才得以解脱,感觉还不错,马上屁颠屁颠跑了。

第二天,成绩出来了,当我看到自己名字时真是兴奋,那种完全解脱的感觉真是太好了,好轻松。

(我最后想提醒各位的是,有些380多的被刷了,而370的得了,原因就是前者面试不到90分,被毫不留情out,这是残酷的事实,所以不要以为分高就牛b了,一定要精心准备。

以上是本人复试经历,写出来希望大家能有所得益,谢谢

【篇二:

2014年北师大复试题目】

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参加复试辅导的大部分同学应该都通过了,个别我忘了名字没查,大家千万不要传出去,后果想必赵老师已经强调了。

下面试题希望大家补充一下,谢谢。

古代文学部分[30分]一、名词解释(15分)①正始文学②桐城三祖③

二、简答(15分)

试分析红娘文学形象的流变

古代汉语部分[30分]

一、解释下列加点字的意思或者词性

(10分)狐假虎威(假)一鼓作气(作)

【10个,剩下的我忘了】

二、翻译下列文字,并阐释其中的教育学原理

【孟子揠苗助长的故事】

现代文学部分[30分]一、名词解释

①尝试集②湖畔诗社③干校六记

二、简答,任选一题

①简述巴金《随想录》的思想②简述钱钟书《围城》的语言艺术

外国文学部分[30分]

试述莎士比亚戏剧对语文教育的意义

语文教育学部分[60分]

1、试述语文教师应具备的素质(20分)

2、高考改革不断进行,高考怎样改才能更适合语文,让语文更体现能力【大致就是这个意思】对语文教育高考改革写一篇小论文(40分)

复试真题汇总(欢迎大家分享)(日志下方留言即可)比较文学复试题:

笔试题:

1.名词解释(12个每个解释100个字以内)(顺序不定)宏观比较文学知物哀荷马问题什么什么意象欧洲文艺复兴狂飙运动艳情味马卡梅意识流?

剩下的记不住了

2.简答题(4道题,每题300字以内)(顺序不定)日本物语的发展轨迹后期象征主义诗人的特点怎么定义和解释世界文学还有一道不记得了

3.论述题(4道题,每题600字以上)(顺序不定)如何区分界定“国民文学”与“民族文学”“传播研究”和“影响研究”的特点和区别

托尔斯泰的创作历程与其精神探索的联系(题目很绕,不太记得住了)存在主义对于现代主义文学的影响

面试题我记得有俄狄浦斯,歌队在戏剧中的作用,波斯奈特的比较文学,戏剧是否能看做文学体裁啥的(那个男生的问题,不是很清楚具体是啥),我的是荷马史诗有哪几类女性角色,荷马对她们的态度如何。

好像还有关于歌德的世界文学的东西,其他就不知道了反正希腊罗马这堆特别多

010文学院学术型学位类调剂方案

【篇三:

历史复试考研试题集】

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一、名词解释(每题5分)

1、《虎门条约》2、李提摩太3、江南制造总局

4、科学补习所5、“赛先生”6、“上打洋人下打官”

二、请将下列文字先标点,后译成白话文(10分)

所可恨者披坚执锐之人无非豫存弃甲曳兵之想此间恶习陷弱已深不独连州之军传为笑柄今若骤加峻法奈罚不及众何然鄙意必得斩一二人以徇于军方可稍截其流昨已严札易道多将矣总局解无能去炮火自属得和然至香山后祗可由小路出芙蓉沙断不能陆运昨吴令请饬南番二县各协夫一二千名其说殊谬昨遣各船兵勇前往应援则兵至炮随比之专运炮火可期事半功倍

三、问答题(任选两题)(30分)

1、清末国会请愿运动是如何发生的,产生了什么影响?

2、从中外文化关系如何看待太平天国革命?

3、民初中国社会出现了哪些新变化,为什么?

四、论述题(任选取一题30分)

1、结合当前学术动态谈谈您对近代改良(主义)运动的看法。

2、结合当前学术动态谈谈您对辛亥革命成功与否的看法。

2001年华中师范大学中国现代史考研试题

一、名词简释(每小题6分,共36分)

1、北上宣言2、训政纲领3、中华苏维埃共和国

4、民生实业公司5、工业内迁6、中原突围

二、简答题(每小题10分,共同40分)

1、简析五四运动至中国共产党成立间马克思主义在中国传播的特点。

2、简述“新生活运动”的目的、内容及结局。

3、简析抗日战争胜利的条件。

4、简述抗战胜利前后民主党派发展的状况主其政治主张。

三、论述题(24分)

结合近年来学术研究状况论述中国共产党诞生的条件。

2004年华中师范大学中国近代史试题

一、名词解释(每小题5分,共40分)

1.林维喜事件2.京师同文馆3.湘军4.百日维新

5.祺祥政变6.光复会7.严复8.镇南关大捷

二、简要回答(每道题15分,共60分)

1、第一次鸦片战争后中国社会经济领域的变化。

2、“东南互保”的经过及其影响。

3、南京临时政府的主要政策与措施。

4、洪宪帝制与张勋复辟的异同。

三、史料解读(每道题10分,共20分)

1、给下面这段文献标点并回答问题

法者天下之公器也变者天下之公理也大地即通万国蒸蒸大势相迫非可淤制变亦

变不变亦变亦而变者变之权操诸己可以保国可以保种可以保教不变而变者变之权操诸人束缚之驰骤之

(1)这段话出自()的《》。

(2)这段话体现了作者的什么思想?

2、阅读下列史料并回答问题

长素又曰:

所谓奴隶者,若波兰之属俄,印度之属英,南洋之属荷,吕宋之属于西班牙,人民但供租税,绝无政权,是则不能不奋求自立耳。

若国朝之制,满汉平等,汉人有才者,匹夫可以为宰相。

自同治以来,沈、李、翁、孙迭相柄政,曾、左及李,倚为外相,恭、醇二邸拱手待成耳,即今除荣禄、庆邸外,何一非汉人为政!

若夫政治不善,则全由汉、唐、宋、明之旧,而非满洲特制也然则举明世廷杖、镇盗、大户加税、开矿之酷政而尽除之。

圣祖立一条鞭法,纳丁于地,永复差徭,此唐、虞至明之所无,大地万国所未有。

他日移变,吾四万万人必有政权自由,可不待革命而得之也。

夫所谓奴隶者,岂徒以形势言耶?

曾、左诸将,倚畏虽重位在藩镇。

撮尔弹丸,未参内政。

且福康安一破台湾,而遂有贝子郡王之赏;

曾、左反噬洪氏,挈大圭九鼎以付满洲,爵不过通侯,位不过虚名之内阁。

曾氏在日,尤必陷事官文,始得保全首领。

较其轻重,计其利害,岂可同日而道!

近世军机首领,必在宗潘。

夫大君无为而XX自治,为首领者,亦以众员供其策使。

彼恭、醇二邸之仰成,而沈、李、翁、孙之有事,乃适见此为奴隶而彼为主人也。

阶位虽高,犹之阉宦仆竖而赐爵仪同者,彼固仰承风旨云尔,曷能独行其意哉!

--------------《章太炎政论选集》上册

(1)这是章太炎为了驳斥“长素”的观点而发表的一封公开信,文中的“长素”是谁?

(2)这段文章中所提到的沈李翁孙曾左李及恭醇二邸都是晚清历史上的重要人物,请写出他们的具体名字。

(3)章太炎与“长素”的分歧何在?

根本对立的实质是什么?

四、论述题(30分)

结合近代史上几次大的论战,论述晚清以来中国政治发展进程的主要特点。

2004年华中师范大学中国现代史试题

一、名词解释(每小题6分,共36分)

1、壬戌学制2、土地革命3、西南大后方

4、黄土岭战斗5、人民解放军宣言6、第一个五年计划

二、材料分析(24分)

材料:

今当我亡国灭种大祸迫在眉睫之时,共产党和苏维埃政府再一次向全国同胞呼吁:

无论各党派间过去和现在有任何政见和利害的不同,无论各界同胞间有任何意见和利益上的差异,无论各军队间过去和现在有任何敌对行动,大家都应当有“兄弟倪于墙外御其侮”的真诚觉悟,首先大家都应当停止内战,以便集中一切国力(人力、物力、财力、武力等)去为抗日救国的神圣事业而奋斗。

回答下列问题:

1、上述材料源于什么机构在什么时间发表的什么名称的文件。

2、结合所掌握的知识说明该文件发表的背景与动因。

三、问答题(每小题20分,共60分)

1、简述大革命失败后,中国共产党发动武装起义的历史意义。

2、试析抗日战场正面战场与敌后战场的关系。

3、怎样看待1957年的反右运动。

根据所掌握的知识并结合近年来学术研究动态,试论述国民党败退大陆的原因

2005年华中师范大学中国近代史

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