关爱山区孩子的活动策划方案 绽放爱心为山区孩子的成长献花正文Word下载.docx
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1.周期短,队员不能在活动中与更多的心与心的交流沟通;
不能使教案系统化,将支教活动效果明显化;
2.大学校园募捐的书籍很多不适合小学生阅读,满足他们年龄段的课外书籍很少;
省岫岩满族自治县#乡是省级贫困乡。
#乡群山环抱,交通受阻,教育硬件设施落后。
因地理环境的制约,孩子除了平时的课本知识,很少读到他们喜欢的课外书籍。
孩子们朴实的性格没有较好的文化素质点缀,他们的童年中留下了单一、乏味,他们成长的方向慢慢的开始扭曲...
经过我们筹办募捐,在乡镇小学建立了属于孩子们的图书室,但是适合他们年龄段阅读的课外图书不是很多,而且图书室的管理完善不全。
经过我们的前期调研和支教,我们也发现一些问题:
(一.)家长和老师、孩子之间缺乏沟通,一些孩子甚至对上学产生抵触情绪,对学习没有兴趣;
(二.)一些孩子没有接受课外文化知识的机会,开始迷恋网络、电视、手机,接触一些对他们成长没有很大帮助的事物;
(三.)父母因为生计,外出打工,当地留守儿童越来越多,孩子缺乏父母的关怀与监督,范文写作成长和教育出现问题;
意义:
1.通过这个项目的实施,可以为孩子建立一套更科学、更有趣,他们喜欢的英语学习方法;
通过支教课堂、主题班会、运动会、模型共同制作等,点燃他们智慧的火花,帮助他们塑造感恩、爱国的情怀和自强的性格,树立理想和信心;
通过完善和充实图书室,赠送他们图书,拓宽他们的社会视野及知识面,丰富他们的课外生活。
2.弥补农村教育在素质教育上的不足,改善山区因经济相对落后、思想相对封闭而导致的教育水平不高的状况;
3、通过项目平台,整合更多的公益助学资源,宣传公益助学事业,让更多的人关注农村教育,参与到公益助学中来,帮助解决山区贫困小学生在思想、学习、生活等方面困难,促进社会主义新农村建设。
二、活动主题:
贫困支教,省岫岩满族自治县#乡是省级贫困乡,那里群山环抱,交通受阻,短缺。
那里的孩子们基础薄弱;
另外除了平时的课本知识,没有过多的机会接触课外的文化知识。
三、项目简明计划:
1.英语套餐
对志愿者前期培训,准备充分而丰富的英语教案,针对英语科目,结合多媒体对孩子进行辅导,并帮助他们建立适合自己英语学习方法。
2.塑造励志感恩爱国梦
范文参考写作网,教您怎样写范文前期准备教案,寻找感恩励志教育和关于国家历史、重大活动赛事的视频、电影材料,开展感恩爱国类和其他课堂。
前期购置材料,在活动期间志愿者与孩子们一起制作模型,发掘他们的想象力和动手能力。
3.用爱心传递课外文化知识
通过募捐和购买,在主题班会、联欢会时赠送图书。
四、合作机构
科技大学党委宣传部(校内部门)
网址:
联系状态:
口头承诺
承诺提供:
支持项目在校内的宣传活动
联系人:
党委宣传部部长/姓名/地址/手机/EMAIL
共青团科技大学委员会(校内部门)
书面承诺
同意并支持项目策划的运行
/姓名/地址/手机/EMAIL
科技大学学生社团联合会(校内部门)
共青团科技大学材料与冶金学院委员会(校内部门)
科技大学党委宣传部新闻中心(校内部门)
支持项目通过校内媒体(校报、提供最新和范文模板参考广播)报道
科技大学大学生通讯社记者团(校内部门)
在校新闻网、校报为项目进行报道
科技大学大学生通讯社广播电台(校内部门)
为项目进行广播报道宣传
民生之窗-民生发展研究会(学生社团)
为项目前期提供人力保障,项目指导
子曦书画社(学生社团)
项目指导和志愿者培训
心浪心里协会(学生社团)
项目指导及志愿者培训
鞍山广播电视台(媒体)
项目实施时的广播电视报道
记者/姓名/地址/手机/EMAIL
鞍山日报(媒体)
项目实施时在鞍山日报做文字报道
五、参与团队的相关经历的总结、经验
活动经历
团队中核心队员都有志愿服务和实践经历,其中有队员是校内公益社团的骨干成员,都有3~4次的下乡经历,积累了丰富的下乡的经验;
在校期间都组织并参与过,贫困募捐、东北区支农社团交流会、小学生参观大学校园、城乡义务支教等公益活动。
下乡经历
在xx年暑假下乡活动中,团队配合默契,在完成支教、调研活动的同时,在当地组织大型文艺汇演,与当地村民、孩子联欢,发动当地群众广泛参与,在当地引起了强烈反响。
活动团队被评为暑期优秀团队,队员的撰写的调研报告在xx年省大学生暑期实践报告评奖中优秀奖。
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