初三物理总复习方法doc文档格式.docx
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在老师的指导下，我们应该认真阅读教材，要切实学懂每个知识点。
懂的标准是每个概念和规律你能回答出它们是什么怎么样为什么等问题;
还注意课本的内容涉及了哪些科学方法，这些科学方法是怎样在习题中体现出来的，要特别注意发现自己尚不理解或理解不深的问题。
对一些相近似易混淆的知识，要能说出它们的联系和本质区别;
以达到真正解决问题的目的。
要学会积累，即记录自己学习物理成功的经验;
记录自己在学习过程中曾经出现的失误。
有人把自己在作业中、考试中解错的题目收集起来，编成《错解集》，在中考前认真地把这些题目再消化一下。
由于是完全针对自己的薄弱环节设置的措施，最大限度地提高了复习的效率，是值得提倡的。
重视实验，理论联系实际也是提高学习效果的重要途径之一。
这是因为物理知识都是从生产、生活、科学实验中概括和总结出来的，是一门实验性极强的学科。
把理论知识与生活实际相联系，不仅能提高动手能力，而且能加深对所学知识的印象，加深理解，巩固记忆。
特别是电学中的实验题，没有平时对实验的经验积累，是不可能做到应付自如的。
客观真实地分析自己，确立努力方向;
培养自信，树立自信心。
世上只有你自己最了解自己，学习上也一样。
根据自己近两年来的物理学习经历，分析自己的水平，确定自己在物理学科方向的奋斗目标，这对复习过程有着深远的意义。
这绝不是说上一两句空话。
你要把奋斗目标定得有一定高度，必须按照较高的标准去努力。
客观地分析确定合理的目标，会对你的复习产生有利的指导作用。
它可帮助你确定哪些地方需要多花些时间，哪些地方可以放过。
有人这样形容复习过程中的心理变化：
一开始不知道自己不知道，即不知道自己哪些知识没有掌握;
随着复习的深入，知道自己不知道，说明开始发现自己的缺陷了;
到达复习最后阶段，却不知道自己知道，因此要时刻提醒自己我行!
我可以!
相信我能的人，就会信心百倍，坚定不移，排除万难去达到目标，去争取胜利。
相信不能的人，就会灰心丧气，停足不前，不去努力，等待失败。
经常回顾一下自己在复习过程中取得了哪些进步，有利于提高自信。
我们必须以稳定的心理状态去投入复习工作。
初三物理总复习方法
（二）
1、物理概念的复习
在复习过程中，要从每个概念的整体内容上把握，也就是要从概念建立的目的、定义的内容、物理量符号、定义式、单位、测量的仪器等方面去逐个整理。
如压强是为了表示压力作用效果大小的;
概念是物体单位面积上受到的压力公式是p=F/S;
单位
2、物理规律的复习
理解规律揭示知识内容，能用规律解决相关问题。
如：
牛顿第一定律的条件是物体不受力，揭示了不受力时物体的运动状态，原来是静止的将保持静止状态，原来是运动的将保持匀速直线运动状态。
3、物理现象和实验的复习
对物理现象要明确现象发生的条件、产生的原因，掌握解释现象的方法。
如惯性现象发生的条件是物体间发生相对运动。
解释惯性现象的方法是：
（1）首先明确研究对象所处的运动状态。
（2）弄清楚发生了什么运动状态的改变。
（3）惯性保持物体原来的运动状态。
（4）说明产生了什么结果。
实验要求学生熟练掌握基本量度仪器，如刻度尺、天平、弹簧秤、量筒（或量杯）、温度计、电流表、电压表等的使用方法和注意事项，并能总结出它们使用时应注意的共同点：
起点位置、精确程度和测量范围。
对于天平、弹簧秤、温度计、滑动变阻器还要知道它们的工作原理。
应着重对双基的记忆和理解，训练题目的编选，要紧紧围绕各个知识点多角度、多层次进行，全面系统地理解和掌握。
综合阶段复习
1、抓住主线，掌握知识间的内在联系
从大块分，初中物理知识可分为：
力学、光学、热学、电学、电和磁、初步原子和原子核物理等，每一部分一般都有概念、材料、能源这根主线。
复习过程中，要抓住这根主线将零星的概念穿成一个知识网。
如力是物体对物体的作用，力的三要素，力的图示，可以联系到重力、摩擦力、压力、浮力等复习掌握。
2、利用类比，抓住知识的本质
有些物理概念，尽管物理知识不同，但定义方法相同或类似，在复习过程中可以归类比较，着重复习一两个概念，举一反三，触类旁通。
例如：
密度、匀速直线运动的速度、比热容和电阻等。
对于一些本质不同，容易混淆的知识点则进行对比、比较，可消除模糊认识。
如质量和重力;
压力和重力;
惯性和惯性定律等。
提高阶段复习
1、要学会建立正确的解题思路
如解答物理问答、说理题一般步骤是：
（1）首先交代清楚解决问题的依据和理由;
（2）解释说明过程或发生了什么变化;
（3）物理现象或物理规律起了什么作用;
（4）产生了什么结果。
解答物理计算题的一般步骤是：
（1）审题：
通过读题明确题意，知识要求解决问题，判断该题属于哪些知识范围，应用哪些知识解题，并找出已知条件和隐含的条件。
（2）确定研究对象，对问题进行分析与综合，弄清研究对象的物理状态和物理过程，明确已知量和未知量的关系，明确所遵循的规律。
（3）确立有关算式或方程，用规定的符号表达出已知量和未知量的关系。
（4）进行运算讨论，先进行符号运算再带入数据，数据要带单位，有时需进行必要的判断分析和讨论。
最后检验解题过程的正误。
2、引导学生进行一题多解练习
有许多物理题，可从不同角度、不同方向去思考，有着多种解题途径。
我们应用多种思路解题，以便做到既能灵活地运用知识和思路，又能通过比较选出更合理、更简捷的解题思路。
一题多解的好处很多，它可以培养发散思维能力、判断能力、逻辑推理能力、综合概括能力、聚敛思维能力、联想能力、创新和创造能力。
3、联系社会、联系生活复习物理
物理知识来源于生活实践和社会实践，来源于观察和实验，只有把物理知识与生活实践和社会实践结合起来，才能真正学好物理，因此在复习过程中，可联系生活做一些题目。
让观察老虎钳，说出应用的物理知识及如何运用的;
试列举出几种生活中应用物理知识的事例等等。
4、利用实验进行系统复习
在掌握基本测量工具的使用方法和注意事项的基础上，应掌握教材规定的学生实验、演示实验、小实验。
能够设计实验，如：
试利用所学的知识，设计几种测定矿石密度的实验，并列出实验器材、实验步骤、结果表达式等。
1.中考物理复习方法
2.初三物理复习方法
3.初三物理总复习计划
4.中考物理如何复习
5.初中物理复习方法
宛卫医〔2018〕20号
南阳市卫生计生委关于
印发120急救站管理考核细则的通知
各县区卫生计生委，城乡一体化示范区卫管中心，高新区卫计办，官庄、鸭河工区社会事业局，市直各医疗机构：
为加强我市院前急救网络体系建设，提高全市120院前急救水平和服务质量，加强对全市各级各类120急救站的质控和动态管理。
依据原国家卫计委《院前医疗急救管理办法》、《河南省乡镇卫生院急救站建设标准》、《南阳市120急救站（中心）管理办法》、《南阳市卫计委关于进一步规范和加强全市院前急救和管理工作的通知》（宛卫医﹝2017﹞2号）等相关文件规定，结合我市院前急救工作实际，市卫生和计划生育委员会组织制定了《南阳市120急救站管理考核细则》、《南阳市乡镇级120急救站管理考核细则》（试行）。
现印发给你们，请认真遵照执行。
执行中有何意见和建议，请及时反馈市卫计委医政科。
附件：
1.南阳市120急救站管理考核细则（试行）
2.南阳市乡镇120急救站管理考核细则（试行）
南阳市卫生计生委
2018年11月19日
附件1
南阳市120急救站管理考核细则
（试行）
说明
本考核细则适用于C级以上急救站，考核指标可用于日常考核、阶段考核、年底考核，其中日常考核和阶段考核可根据需要随机抽查部分项目进行单项考核，年终各项得分为该项年终总评得分。
每项及子项扣分均为本项或本子项分数，扣完为止，加分也为本项或本子分数项封顶为止。
考核采取百分制，加★项为考核关键项。
按照分值和总体评价分为四个等级，所有关键项合格且85分以上为优秀，75－85分为良好，60-75分以上为合格，60分以下或有一项关键项不合格即为差。
年终考核为差或考核中发现关键项不合格的急救站，应立即下发书面整改意见，问题严重的整改期间应暂停院前急救服务，整改验收通过后方可继续开展院前急救服务。
评价项目
评价子项目
分值
考评内容
评分方法及标准扣分
扣分原因
扣分
一、组织管理
（10分）
1.1领导重视程度
2分
建立健全组织领导体系，明确分工，职责到位。
明确急救网络医院一名业务院长负责急救站工作，最少每季度参加一次急救站科务会议，听取意见，制定改进措施
未建立健全医院院前急救组织领导体系扣1分；
未能提供主管院长深入急救站会议记录和图片的一次扣1分
1.2院前管理制度落实
2分
有应对突发事件的人员、设备、设施调配方案；
建立重、特大突发事件及时上报程序；
有年度工作计划和工作总结；
急救站主任、护士长等管理人员更换的，应及时向指挥中心汇报，提供相的任命文件
依《河南省120急救站建设验收细则》相关要求，查看相关文字资料，未建立相关制度和文件的，缺少一项扣1分
1.3院前急救人员政策支持
4分
医院应对从事院前急救的医、护、司、调等工作人员在专业技术职务评审、考核、聘任及奖金等方面应当给予倾斜，确保院前急救队伍稳定；
为从事院前急救的工作人员购买人身意外伤害保险
查看医院红头文件和相应证明材料，一项未落实到位的扣2分；
抽取院前急救工作人员进行医院保障政策满意度测评，满意度测评满意率应为100%，每降低10%扣1分
1.4急救站组织管理
急救站应独立设置，急救站的人、财、物归急救站负责人统一管理和调配，包括：
医、护、司、调人员和急救车辆，特别是院前急救车辆管理必须由急救站统一直接管理
查看医院红头文件，走访急救站工作人员，一项未落实的扣1分
二、人员管理
2.1人员配备情况
急救站实行24小时应诊制，符合《南阳市急救站建设验收细则》相关要求，院前急救医务人员独立设置并相对固定。
要求A级和B级急救站每天必须保障至少有3个救护单元在线值班（含1辆监护型救护车），C级120急救站至少2个救护单元在线值班
日常120调度台考核和随机飞行检查相结合，相应级别急救站每少一个在线值班急救救护单元扣1分
2.2人员资质
每个救护单元配置人员的资质应符合法律法规规定；
院前急救工作人员要相对固定，经过院前急救专题培训并持证上岗
现场查看有关证书，1人资质不符合要求或未经培训上岗，扣1分
2.3人员继续教育
有自身院前急救人员内部持续培训考核的组织制度、培训场所、器械、教材、记录等，加强院前急救人员岗位技能继续教育
无自身培训制度、场所、教材、相关记录的分别扣1分
2.4业务技能操作
至少随机抽查2名院前急救人员考核心肺复苏术、气管插管术及呼吸机等各种抢救设备和急救技能的操作
每人每项技能不达标扣1分
2.5人员服装统一
按照省级卫生计生行政部门要求，统一着装。
随机抽查，不按规定式样和颜色配备服装分别扣1分，检查范围包括四季各类院前急救服装
三、基本建设布局（5分）
3.1房舍布局
3分
急救站应设在医院一侧或前部，有足够的独立区域停放救护车车辆；
救护车停车位置距离城市主干道﹤50米，且道路通畅急救绿色通道畅通，标识清晰：
医护司值班室距离救护车停车位置步行时间﹤1分钟
未满足要求每项扣1分。
因急救通道不畅通影响出诊的扣3分。
3.2房舍面积和功能分区
急诊站建筑面积符合河南省急救站建设验收细则，设有医护办公室、调度室、医护值班室、司机值班室、急救物品准备室、急救人员培训室等，标识清楚，物品配备完善
现场查看,面积不足扣2分,主要功能间缺1室或主要设施不齐全扣1分
四、车辆管理
4.1救护车辆配备情况
院前急救救护车配备数量应符合《河南省急救站建设验收细则》要求
现场查看，车辆数达不到标准，缺少1辆或1辆不符合扣2分
4.2救护车规范喷饰及卫生情况
救护车外观喷饰规范，车辆整洁卫生
救护车外观未按标准喷饰、未张贴“微急救”二维码、车辆卫生状况差的，每项扣1分
4.3救护车急救设备、急救药品配备情况
符合《河南省急救站建设验收细则》、《河南省乡镇卫生院急救站建设标准》相关要求
缺1件设备扣0.5分，缺3件以上设备扣3分；
缺1种药品或过期扣0.5分，3件以上物品扣3分
4.4救护车辆日常管理情况
加强各急救站车辆在线管理，未经指挥中心批准，不得擅自调作他用
急救站未经120急救指挥中心调度批准擅自增减在线车辆，120调度台每月统计，发现1次扣2分
五、信息终端设备管理（10分）
5.1急救站信息终端使用、管理、维护情况
5分
急救站配备有专（兼）职调度员，监控急救站计算机终端设备使用和维护情况，时刻确保通讯线路畅通
急救站未配备专（兼）调度员的扣2分；
违规操作或篡改急救网络信息的，一次扣2分；
急救站网络设备故障不及时上报维修（超过24小时），影响派诊的一次扣1分；
急救站应当保持电话通畅，因电话不畅通影响派诊的，120调度台每月统计，发生一次扣1分
5.2救护车车载终端设备安装使用情况
现场检查设备安装使用情况；
检查急救站平时维护记录情况
院前急救车辆未安装车载终端设备的，一辆车扣2分。
车载终端故障不及时（24小时内）上报维修，影响工作的一次扣1分。
故意关闭或不正确使用车载终端的，120调度台每站每月抽查3次以上，发现一次扣3分
六、指挥调度管理（25分）
6.1服从指挥调度情况
★
在突发公共事件紧急医学救援和日常院前急救工作中发生以下情况任何一种的视为不服从指挥调度
无正当理由接到急救指令后，10分钟后仍未派出救护车及急救人员，并造成不良社会影响的；
未严格执行“就近、就急、就能力、就病人意愿”急救原则，擅自抢拉病人的；
未遵循转诊原则造成患方投诉，并造成严重社会不良影响的；
对日常考核和单独考核中发现的严重问题拒不整改落实的；
其他严重违反120指挥调度指令和调度原则的行为
6.2出诊速度
15分
接到中心派车指令后，3分钟内及时出车
120调度台每月统计，月平均出车时长超过3分钟，每超过一分钟扣1分，此项扣完为止
6.3信息反馈
6分
认真执行出诊过程的“五汇报”制度，接到指令出诊后及时与患者沟通，整个出诊过程及时和120调度台沟通反馈
120调度台每月统计，每月每站抽查3个事件，查看发现出诊过程中“五汇报”执行情况，1次事件不完整扣1分；
根据120调度台记录，评价各急救站接到中心派车指令后及时与现场电话联系情况，执行院前急救任务途中，出诊医师未及时与患方联系，造成接错患者、跑错地址的，发现一次扣2分
6.4重大公共事故紧急医学救援任务、群体性活动医疗保障任务
服从政府安排，积极参加各项医疗救援和医疗保障活动。
积极参与中心组织的活动，包括会议、演练、宣传等
不按要求参加活动一次扣1分
七、院前急救医疗质量管理（20分）
7.1院前急救病历制作质量和上传率
7分
市中心城区所有急救站和使用电子病历系统的县域C级以上急救站，检查院前急救电子病历制作质量和上传率；
暂时未使用电子病历系统的县域C级急救站，查看纸质院前急救病历制作质量
120调度台每月统计，上传率应为100%，每降低10%扣1分；
每月随机抽查10份院前急救病历，关键信息上传不全的扣1分；
未使用电子病历系统的县域急救站考核时每站抽查10纸质院前急救病历，主要项目填写不完整1份病历扣1分，扣完为止
7.2一般差错
院前急救工作中遇到社会投诉、媒体曝光、发生院前医疗事故等
发生社会投诉、媒体曝光事件，经调查急救站存在问题，一次扣5分；
发生医疗事故，确定为技术事故的，一次扣5分
7.3严重差错
院前急救工作中收到社会投诉、出现重大负面新闻或发生严重院前责任医疗事故
一年发生两次及以上投诉经调查问题属实的、媒体曝光且造成严重负面影响的、经鉴定为严重院前责任事故的
7.4服务满意程度
前急救医疗质量回访情况
120调度台每月统计，每月急救站患者服务满意度调查满意率应达到100%，每降低5%扣1分
7.5年度工作完成情况
根据中心安排的年度重点工作、临时工作完成情况
未按要求完成年度重点工作和临时工作的一次扣1分
八、院前急救宣传管理（10分）
8.1统一急救电话号码
实地查看。
不得在医疗机构院内任何地点、任何宣传品、任何媒体上对外公布宣传非120的院前急救电话号码
发现1次扣1分
8.2开展急救知识“五进”活动情况
查看图片、文字材料、媒体报道材料等
至少开展2次以上，少开展1次扣2分
8.3积极做好急救宣传工作
C级（含）以上急救站每季度向市120急救指挥中心至少投稿1次
120调度台每季度统计，少投1次扣0.5分
8.4微急救推广应用
急救站积极开展微急救年度推广应用，按要求完成所分配的推广量
根据任务完成比例扣分，低于80%的，每降低10%扣1分
九、院前急救学科建设（加分项，共10分）
9.1举办或参加上级举办的急诊急救竞赛、演练、学术等活动
查看相关图片、文字材料
自行举办竞赛、演练、学术等活动的，每次奖励1分（须有计划、方案、有总结、有图片）。
获得省以上、市级奖励或表彰的，团体奖每项依次加2分、1分，个人奖依次加1分、0.5分
9.2开展航空医疗救援
依据急救站的申请，查看实际建设情况
提出建设申请按规定积极建设加1分，经验收批准为基地医院或定点医院加2分
9.3急救志愿者招募工作
积极招募急救志愿者加入南阳急救志愿者服务平台
急救站每协助招募志愿者1人以上加0.5分，加满为止
9.4急救站院前急救工作受媒体报道情况
市级媒体以上正面宣传急诊急救工作，查看相关报道的资料
受到国家、省、市级及以上新闻媒体正面报道（电视台、电台、报纸等，需提供音视频或纸质材料），每次分别得2、1、0.5分，加满为止
9.5广泛宣传卫生应急自救互救知识
鼓励急救站利用自媒体广泛宣传卫生应急自救互救知识，包括但医院大屏幕、电梯内显示屏等各种宣传场所
现场查看视频画面或留存的视频材料，每项或每次加0.5分，加满为止
合计
附件2
南阳市乡镇120急救站管理考核细则
本考核细则适用于乡镇级上急救站，考核指标用于日常考核、阶段考核、年底考核，其中日常考核和阶段考核可根据需要随机抽查部分项目进行单项考核，年终各项得分为该项年终总评得分。
每项及子项扣分均为本项或本子项分数扣完为止。
考核采取百分制，加★项为考核关键项，按照分值和总体评价分为四个等级，所有关键项合格且85分以上为优秀，75－85分为良好，60-75分以上为合格，60分以下或有一项关键项不合格即为差。
（15分）
3分
建立健全组织领导体系，明确分工，职责到位。
未建立健全医院院前急救组织领导体系扣2分；
有对急救站工作质量控制管理制度
查看相关文字资料，未建立相关制度的，缺少一项扣1分
急救站实行24小时应诊制，符合《河南省乡镇卫生院急救站建设标准》相关要求，院前急救医务人员独立设置并相对固定，乡镇级120急救站至少1个救护单元在线值班
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