中考福建省中考生物真题及答案Word文档下载推荐.docx
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B。
【点评】理解掌握生物与环境的关系是解题的关键。
4．（2分）种子结构中能发育成新植物幼体的是（ ）
A．胚轴B．胚根C．子叶D．胚
【分析】此题考查的是种子的结构和成分，双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成，单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳三部分组成。
种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，在种子萌发初期，胚根生长最快，突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶，可见能发育新植物体的幼体是胚。
【点评】种子中的胚是新植物体的幼体，胚芽发育成叶，胚根发育成主根，胚轴发育成茎。
5．（2分）绿色开花植物完成受精后，子房发育为（ ）
A．果实B．果皮C．种子D．种皮
【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。
受精完成后子房的发育情况如图：
从图中可知，绿色开花植物完成受精作用后，子房发育成果实。
A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成。
6．（2分）如图所示动物中属于软体动物的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【分析】软体动物的基本结构特点：
身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；
不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被外套膜，常常分泌形成贝壳。
据此解答。
AC、蝴蝶、蝗虫有外骨骼，足和触角均分节，属于节肢动物的昆虫；
B、蜗牛的身体柔软，有外套膜和贝壳，是软体动物；
D、鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。
【点评】只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题。
7．（2分）移栽树木时，与降低蒸腾作用无关的措施是（ ）
A．进行遮阳B．阴天移栽C．合理施肥D．减少叶片
【分析】移栽植物的时候要尽量减弱蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，据此答题。
移栽植物时，选择阴天移栽植物、剪去部分枝叶、并对移栽后的植物进行遮阳、阴天移栽，减少叶片等做法，都是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高植物的成活率；
合理施肥与降低蒸腾作用无关。
C。
【点评】植物的蒸腾作用在中考中经常出现，要好好理解并掌握。
8．（2分）蕨类植物具有的器官是（ ）
A．根B．花C．果实D．种子
【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，用孢子繁殖后代。
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质，因此蕨类植物一般长的比较高大。
蕨类植物无花，不能产生种子和果实，用孢子繁殖后代。
可见A符合题意。
【点评】熟练掌握蕨类植物的主要特征，即可轻松答题。
9．（2分）“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，使用碘液的目的是（ ）
A．溶解叶绿素B．检验是否产生淀粉
C．促进淀粉分解D．验证是否产生氧气
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：
暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
实验要点：
光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
遇碘变蓝是淀粉的特性。
绿叶在光下制造淀粉要用碘液验证淀粉的生成。
观察叶色变化，遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝色。
【点评】“绿叶在光下制造有机物”的实验很典型，对实验方法步骤要理解掌握。
10．（2分）端午节吃粽子是中国的传统习俗。
糯米是粽子的主要原料，其含量最多的营养物质是（ ）
A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素
【分析】食物中的糖类绝大部分是淀粉，还有少量的麦芽糖和葡萄糖。
含糖类丰富的食物如：
面条、馒头、米饭、面包等食物，据此解答。
食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分。
糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类主要从食糖、谷类、豆类和米饭、馒头、面包等食物中获得。
因此糯米中含量较多的是糖类。
【点评】解答此类题目的关键是明确人体需要的各种营养物质的食物来源。
11．（2分）人体反射的结构基础是（ ）
A．感受器B．效应器C．神经元D．反射弧
【分析】此题考查的知识点是反射弧概念和组成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。
神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。
【点评】解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的概念和组成。
12．（2分）下列疾病由激素分泌异常引起的是（ ）
A．巨人症B．坏血病C．夜盲症D．佝偻病
【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，体内激素分泌异常，人会患相应疾病。
维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；
人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
A、巨人症是幼年时生长激素分泌过多引起的，是激素分泌异常症，A符合题意；
B、坏血病是维生素C的缺乏症，B不符合题意；
C、夜盲症是维生素A的缺乏症，C不符合题意；
D、佝偻病是维生素D的缺乏症，D不符合题意。
【点评】区分激素分泌异常症和维生素缺乏症是关键。
13．（2分）如图是三种血管关系模式图，下列叙述正确的是（ ）
A．①中血流速度最慢B．②是物质交换场所
C．③数量最多分布最广D．③管壁由一层细胞构成
【分析】如图是三种血管关系模式图，①动脉、②毛细血管、③静脉
三种血管的比较：
血管类型
概念
功能
分布
管壁特点
管腔特点
血流速度
动脉
将血液从心脏输送到身体各部分去的血管
把心脏中的血液输送到全身各处
大多分布在身体较深的部位
较厚、弹性大
较小
快
毛细血管
连通于最小的动脉和静脉之间的血管
进行物质交换
数量多，分布广
非常薄，只有一层上皮细胞构成
很小，只允许红细胞呈单行通过
最慢
静脉
将血液从身体各部分送回到心脏的血管
把血液从全身各处送回心脏
有的分布较深，有的分布较浅
较薄，弹性小
较大
慢
A、①动脉中血流速度最快，错误；
B、②毛细血管是物质交换场所，正确；
C、②毛细血管数量最多分布最广，错误；
D、②毛细血管管壁由一层细胞构成，错误；
【点评】解题关键是熟记血管的种类、分布位置与各自功能特点，分清动脉、静脉和毛细血管各自的特点，对三种血管的结构图也要牢记在心，以此来作为切入点。
14．（2分）下列动物中群体成员之间有明确分工的是（ ）
A．蜜蜂B．家猫C．大熊猫D．华南虎
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。
有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂，个体之间有分工，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，有等级现象有蜂王，因此属于社会行为。
需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为。
而家猫、大熊猫、华南虎都没有社群行为。
【点评】解答此类题目的关键是社会行为的特点。
15．（2分）对投篮动作的分析，正确的是（ ）
A．与神经系统无关B．关节绕着骨运动
C．需要消耗能量D．由一块骨骼肌完成
【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
A、投篮动作的产生是在神经系统的调节下完成的，A错误；
B、在运动中，肌肉（骨骼肌）牵引骨绕关节活动，B错误；
C、投篮动作由骨、骨连结、骨骼肌组成，运动时需要消耗能量，能量来源是食物，C正确；
D、投篮动作的完成是由两组或两组以上的肌肉相互配合活动，共同完成的，D错误。
【点评】熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系。
16．（2分）关于青蛙生殖和发育的叙述，错误的是（ ）
A．受精在水中完成B．受精卵是发育起点
C．蝌蚪尾部逐渐消失D．成蛙用鳃呼吸
【分析】在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵。
青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙几时期，为变态发育。
A、青蛙的两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪。
A正确。
B、雌蛙和雄蛙抱对，将精子和卵细胞产在水中，在水中完成受精，受精卵的发育也在水里完成。
B正确。
C、蝌蚪进行变态发育时尾部逐渐消失。
C正确。
D、青蛙即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
D错误。
【点评】青蛙的生殖和发育，以及两栖动物的定义是经常考查的内容，但难度一般不大。
17．（2分）如图为女性生殖系统部分结构示意图，胎儿发育的场所是（ ）
A．①B．②C．③D．④
【分析】图中①是输卵管，②是卵巢，③是子宫，④阴道。
A、①输卵管的主要功能是输送卵细胞，不符合题意。
B、女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是②卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官，不符合题意。
C、受精卵形成的场所是①输卵管，③子宫是胎儿发育的场所，符合题意。
D、阴道是精子进入和胎儿产出的通道，不符合题意。
【点评】知道受精的过程和胚胎发育的过程是解答的关键。
18．（2分）日常食用的蘑菇属于（ ）
A．细菌B．真菌C．动物D．植物
【分析】真菌的细胞结构为：
细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，靠孢子繁殖。
蘑菇属于多细胞真菌，如我们喜爱食用的香菇、平菇等都属于大型真菌，有大量的菌丝构成，每个细胞结构为：
细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量。
【点评】解答此题的关键是掌握常见的真菌的例子，了解真菌的生活特点。
19．（2分）下列食品利用乳酸菌发酵的是（ ）
A．米醋B．馒头C．酸奶D．米酒
【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，据此作答。
由分析可知，微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制米醋要用醋酸菌，制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，可见C符合题意。
【点评】了解微生物的发酵在食品制作中的应用，掌握常见的微生物与食品制作的例子，结合题意，灵活答题。
20．（2分）下列属于青春期男生特有的发育特点是（ ）
A．出现月经B．出现遗精
C．身高突增D．心肺功能显著增强
【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化。
A、进入青春期，女孩会出现月经，A不符合题意；
B、进入青春期，男孩出现遗精，B符合题意；
C、身高突增是青春期的一个显著特点，C不符合题意；
D、进入青春期，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，D不符合题意。
【点评】只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可作出正确的选择。
21．（2分）受到挫折时，下列做法错误的是（ ）
A．吸烟酗酒解闷B．积极参加体育锻炼
C．向亲人诉说烦恼D．保持乐观积极心态
【分析】情愉快是人心理健康的核心，良好的情绪和适度的情绪反应表示人的身心处于积极的健康状态。
A、受到挫折时，吸烟酗酒更不利于摆脱困境，错误；
B、受到挫折时，积极参加体育锻炼，是正确的调节情绪的办法
C、受到挫折时，向亲人诉说烦恼，是正确的调节情绪的办法
D、受到挫折时，保持乐观积极心态，是正确的调节情绪的办法
【点评】熟记调节情绪的方法以及意义即是解题的关键。
22．（2分）如图表示有关概念之间的关系，下列选项中与甲、乙、丙、丁依次对应的是（ ）
A．呼吸道、气管、支气管、肺泡
B．激素、性激素、胰岛素、维生素
C．血细胞、红细胞、白细胞、血小板
D．肾单位、肾小管、肾动脉、肾静脉
【分析】观图可知甲包含乙、丙、丁，甲和乙、丙、丁是从属关系；
乙、丙、丁是并列关系。
根据题意分析解答。
A、呼吸道包括气管、支气管，但不包括肺泡，且气管、支气管和肺泡不是并列关系。
A错误。
B、激素是由内分泌腺分泌的物质，包括性激素、胰岛素等激素，不包括维生素，维生素不是激素。
B错误。
C、血细胞包括红细胞、白细胞和血小板三种，且红细胞、白细胞和血小板三者是并列关系。
D、肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管三部分，和肾动脉、肾静脉不是从属关系。
【点评】解答此类题目的关键是正确的识图和熟练的生物学基础知识。
23．（2分）下列为光学显微镜观察到的实验现象，正确的是（ ）
选项
实验
现象
A
观察人血永久涂片
白细胞数量最多
B
观察根尖永久切片
成熟区细胞最小
C
观察人体口腔上皮细胞临时装片
细胞核近似球形
D
观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
细胞质被碘液染色最深
A．AB．BC．CD．D
【分析】显微镜是观察生物实验的基本工具之一，应熟练掌握显微镜的基本操作方法，结合题意分析作答。
A、血细胞中红细胞的数量最多，所以观察人血永久涂片，看到数量最多的是红细胞，而不是白细胞。
A错误；
B、根尖分生区细胞具有很强的分裂增生能力，所以细胞个体小，细胞质浓，B错误；
C、观察人体口腔上皮细胞临时装片，会发现细胞核是一个被染成深色的球状结构。
C正确；
D、观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，细胞核染色最深，D错误。
【点评】掌握显微镜的操作使用方法及显微镜观察实验的相关现象是解题的关键。
24．（2分）关于人类性别决定和性染色体的分析，错误的是（ ）
A．生男生女的机会均为50%
B．生男生女与精子类型有关
C．女孩的X染色体一定来自母亲
D．男孩的Y染色体一定来自父亲
【分析】人体细胞内有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；
男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
人的性别遗传过程如图：
。
A、从性别遗传图解看出：
生男生女的机会均等，A正确；
B、受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；
如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。
因此生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合，B正确；
C、女孩的X染色体一条来自父方，另一条来自母方，所以，女孩的X染色体不一定来自母亲，C错误；
D、男孩的X染色体一定来自母方，Y染色体一定来自父方，D正确。
【点评】解答此类题目的关键是正确辨认染色体图谱并会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
25．（2分）甲、乙两种植物二氧化碳的吸收量随光照强度的变化趋势如图所示，下列分析正确的是（ ）
A．光照强度为0时，甲和乙释放的二氧化碳量相同
B．光照强度为a时，乙不进行光合作用
C．光照强度为c时，甲和乙合成的有机物量相同
D．光照强度为d时，可表明甲更适合强光照下生长
【分析】呼吸作用与光合作用的区别和联系
区别与联系
光合作用
呼吸作用
区别
部位
含有叶绿体的细胞
所有的活细胞
条件
光
有光、无光均可
原料
二氧化碳、水
有机物、氧气。
产物
有机物、氧气
能量转变
制造有机物，储存能量
分解有机物，释放能量
联系
如果没有光合作用的有机物，呼吸作用就无法进行。
这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物。
呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。
如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。
这是因为植物进行光合作用的时候，原料的呼吸和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的。
呼吸作用和光合作用是相互依存的关系。
A、光照强度为0时，甲和乙释放的二氧化碳量不同，A错误；
B、光照强度为a时，乙的光合作用和呼吸作用相等，B错误；
C、据图可见：
从0到c点甲吸收的二氧化碳比乙吸收的二氧化碳多，所以光照强度为c时，甲和乙合成的有机物量不同，C错误；
D、据图可见：
甲的代谢比乙的代谢旺盛，可表明甲更适合强光照下生长，D正确。
【点评】解题的关键是掌握光合作用与呼吸作用的关系。
二、本卷共9小题，每空1分，共50分．
26．（4分）阅读资料并判断下列说法是否正确（正确的画“√“，错误的画“×
”）。
水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的一种传染病，多见于儿童。
水痘传染性极强，主要通过空气飞沫经呼吸道传播；
疱液也有传染性，密切接触可传染。
×
（1）水痘患者是水痘的病原体。
√
（2）儿童是水痘的主要易感人群。
（3）水痘带状疱疹病毒具有细胞结构。
（4）对患者的衣物消毒属于控制传染源。
【分析】传染病要想在人群中流行起来，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群等三个环节。
引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。
所谓传染源是指能够散播病原体的人或动物；
传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；
易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
针对传染源所采取的措施属于控制传染源，针对传播途径所采取的措施属于切断传播途径，针对易感人群所采取的措施，属于保护易感人群。
（1）水痘患者是能能够散播病原体的人，因此属于传染源，故错误；
（2）儿童易感染水痘病，因此是水痘的主要易感人群，故正确；
（3）水痘带状疱疹病毒是由蛋白质的外壳和遗传物质组成的核心构成的，没有细胞结构，故错误；
（4）对患者的衣物消毒属于切断传播途径，故错误。
故答案为：
（1）×
；
（2）√；
（3）×
（4）×
【点评】本题考查了预防传染病的环节，做对此题的关键是分清是属于病原体、传染源还是传播途径还是易感人群，此题注重基础。
27．（6分）阅读资料并回答问题。
杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；
桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子，布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：
“阿公阿婆，割麦插禾。
“（节选自竺可桢《大自然的语言》）
（1）“杏花开了”，花的主要结构是 雌蕊和雄蕊 。
（2）杏、桃等果树常用嫁接方式繁殖后代，这种生殖方式属于 无性 生殖。
（3）“谷子”萌发必需的环境条件是适宜的 温度 、一定的水分和充足的空气。
（4）布谷鸟的雏鸟由鸟卵中 胚盘 发育而成。
从生物体结构层次看，布谷鸟比桃树多了 系统 这一层次。
（5）从行为获得途径看，学会“割麦插禾”属于 学习 行为。
【分析】
（1）雌蕊和雄蕊是花的主要结构。
（2）嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。
接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。
嫁接可分为芽接和枝接两种方式。
苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
（3）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；
自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（4）动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。
（5）根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为（后天性行为又称为学习行为）。
先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。
学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
如小狗做算术题等。
（1）花蕊是花的主要结构，花蕊包括雌蕊和雄蕊，雌蕊由柱头、花柱和子房组成，雄蕊由花药和花丝组成。
（2）嫁接是植物的一种营养繁殖方式，是直接把一株植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，这种生殖方式没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
（3）种子萌发所需要的环境条件是：
一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
（4）胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸟。
野布谷鸟属于动物，动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；
桃树属于植物，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。
由此可见，布谷鸟比桃树多了系统。
（5）学会“割麦插禾”是由生活经验和学习而获得的行为。
属于学习行为。
（1）雌蕊和雄蕊；
（2）
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