一要树立正确的执行理念.ppt

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一要树立正确的执行理念,执行环境日益复杂、执行任务日益艰巨、执行对象不断变化总揽全局、深谋远虑的洞察力；不拘一格的突破性思维方式；设定目标，坚定不移的态度；雷厉风行的管理风格；勇挑重担的工作作风,二要提升执行的素质能力,培养“敢为人先，争创一流”的理念、创新创优的意识培养“迅速反应、立即行动”的理念、雷厉风行的意识,1,高校干部的执行力,5.执行力的提升,三要改进执行的方法手段,四要完善执行的制度保障,坚持执行手段的合法性，执行绝不是乱作为改革传统陈旧的方法，精简、高效、信息化,以规范化、标准化、科学化为目标，健全和强化工作责任制、目标责任制把执行力强弱作为干部考核、奖励惩处、选拔任用的重要依据，建立健全以领导干部为重点的问责体系,2,高校干部的执行力,5.执行力的提升,3,熟悉岗位职责：

什么能做？

什么不能做？

什么必须做、马上做？

明确工作流程：

计划周志、月报、年度总结分析反馈提高*部门工作流程图掌握制度依据：

国家法律法规、上级部门指导意见，学校红头文件，部门内部规章制度*学校制度汇编具备文书能力：

公文、领导报告、部门总结、致辞、ppt介绍等待人接物得体：

办会以及处理来电、来信、来访、用车、用印等的社交礼仪，专项工作岗位上的待人及协调,高校干部的执行力,5.执行力的提升,案例一：

接待来访工作流程,案例二：

公文处理,案例三：

日程安排与活动筹备,相对式,以行政楼B307为例,客人与主人对面而坐即称为相对式面门为上，也就是面对面房间正门者为客位；背对房间正门者为主位,客人,客人,门在图片左侧,门在图片左侧,案例四：

接待礼仪之会客座次,团队规范的热炉原则热火炉具备以下四个特点1、事先预警2、一致性3、及时性4、对事不对人,8,如何保证执行力？

资料来源：

翟新兵,高校干部的学习力,1.学习力的要素,46,学习国家大政、时事要闻eg.十八大精神、教育部2014年工作要点、南海问题学习学校概况、核心要素eg.学校介绍、党代会报告、教代会报告、校情咨文、学科评估结果分析、大学排名评价体系学习业务知识、达成资源共享eg.培训、交流、轮岗、自我补充,高校干部的学习力,2.学习力的要求,47,信心勇气使命实现跨越式发展,48,青年干部代表学校的未来！

在思考中探寻方向，在实践中磨练本领，在学习中升华提高。

做一个善思、实干、博学的人！

做一个作风优良、有贡献的人！

49,有计划，没行动有机会，没抓住有落实，没完成有价值，没体现有进步，没耐心有任务，没沟通有能力，没发挥有创造，没推销有知识，没应用有目标，没胆量有付出，没效益有原则，没坚持有意志，没持久有热情，没定力有毅力，没恒心,49,阿希实验的启示,14,结束语：

发挥个人优势树立团队正气,资料来源：

翟新兵,