歌唱祖国词谱Word文档下载推荐.docx

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"股票各种技术指标大全精编@#@Highqualitymanuscriptsarewelcometodownload@#@ @#@@#@股票各种技术指标大全精编@#@技术指标精解（1～25）@#@技术指标精解：

@#@MIKE（麦克指标）

（1）　@#@一．用途：

@#@@#@该指标是一种随股价波动幅度大小而变动的压力支撑指标，股价上方的压力称为“上限”，股价下方的支撑称为“下限”。

@#@第一条“上限”和第一条“下限”之间，我们设一条假想的中界线，股价位于中界线的上方时，参考“上限”压力值；@#@股价位于中界线下方面，则参考“下限”支撑值。

@#@@#@二．使用方法：

@#@@#@1、当股价脱离盘整，朝上涨的趋势前进时，股价上方三条“上限”为其压力参考价。

@#@@#@2、当股价脱离盘整，朝下跌的趋势前进时，股价下方三条“下限”为其支撑参考价。

@#@@#@3、盘整时，股价若高于其中界线，则选择“上限”价位为参考依据；@#@股价若低于其中界线，则选择“下限”价位为参考依据。

@#@@#@注意！

@#@一般市面上的股市软件中，改以“表格”的方式表现，直接将压力和支撑的数据显示的表格中，并且会标明现阶段应参考“上限”或“下限”价位。

@#@@#@最新技术指标应用简介:

@#@麦克指标MIKE@#@一、概述@#@目前国内市场采用集合竞价的方式产生开盘价,并规定,收盘价的计算按该证券最后一笔交易前一分钟的所有交易的成交量的加权平均数确定,其目的是防止机构庄家利用通讯等方面的优势人为调控股价,但仍不能完全杜绝该种情况的发生。

@#@@#@为了避免被机构庄家故意造市而误导,MIKE（英文全称为MikeBase）指标设定一个初始价格（英文全称为Typicalprice,简称TYP）,以其作为计算基准,求得Weak（初级）、Medium（中级）、Strong（强力）六条带状支撑与压力数值,属路径指标或支撑压力指标。

@#@@#@二、计算方法@#@首先计算TYP的数值,计算公式如下:

@#@@#@TYP＝（最高价＋最低价＋收盘价）/3@#@其次,以TYP作为计算股价波动的基础,采用某段时间的最高价、最低价及收盘价来计算强、中、弱的支持及阻力位。

@#@@#@MIKE指标有三条初级、中级、强力压力,分别为WRWeak-R,初级压力、MRMedium-R,中级压力、SRStrong-R,强力压力,计算公式分别如下:

@#@@#@WR＝TYP＋TYP-（N天最低价）@#@MR＝TYP＋（N天最高价-N天最低价）@#@SR＝2×@#@N天最高价-N天最低价@#@MIKE指标有三条初级、中级、强力支撑,分别为WSWeak-S,初级支撑、MSMedium-S,中级支撑、SSStrong-S,强力支撑。

@#@计算公式如下:

@#@@#@WS＝TYP-（N天最高价-TYP）@#@MS＝TYP-（N天最高价-N天最低价）@#@SS＝2×@#@N天最低价-N天最高价@#@公式中N为采样天数,投资者可自行设定,参考天数为12天或25天。

@#@@#@三、运用法则@#@经过上文所述的计算后,可以将每一个交易日的数值以连线的方式在图表上画出来,得出六条线,构成三条通道:

@#@WR与WS构成窄通道,MR与MS构成中间通道,SR与SS则构成一个相对较阔的通道,直观地反映出压力、支撑位置。

@#@MIKE指标随股价的变化而变化,能够在股价上涨过程中提供可能上升空间或在股价下降过程中提供可能下降空间。

@#@具体运用法则:

@#@@#@1、MIKE指标共有六条曲线,上方三条压力线,下方三条支撑线。

@#@@#@2、当股价脱离盘整,朝上涨的趋势前进时,股价上方三条压力线作为压力参考价,下方支撑线不具有参考价值。

@#@@#@3、当股价脱离盘整,朝下跌的趋势前进时,股价下方三条支撑线作为支撑参考价,上方压力线不具有参考价值。

@#@@#@在具体运用中投资者应注意,MIKE指标所示的压力、支撑仅为参考价位,与股价所真正达到的顶或底部价位误差较大,投资者应结合切线理论、形态理论等进行综合判断。

@#@此外,除了初级数值外,MIKE指标列示的压力支撑价格在很多情况下与当前价格存在较大差距,特别是在持续上升或下跌行情中,其通道也随之以较快的速度向上或向下扩张,削弱了对短线行情的指导作用。

@#@@#@下面我们以河池化工（000953）为例来讲解麦克指标的应用。

@#@该股自今年4月30日展开调整,由于出现持续下跌,MIKE指标构成的通道也迅速张口向下,6月4日探低元后大幅回升,当日初级支撑价格为元,显然对股价形成了支撑。

@#@之后股价震荡上行,7月16日上涨%,创出新高元,当日初级压力价格为元,此后该股虽然反复冲击13元,但始终未能逾越,收盘价一直落于其下方,表明该压力线的作用较为强大,提示投资者应逢高离场。

@#@至8月15日股价跌破初级支撑价格元,同时也下破30日均线,调整再次来临。

@#@@#@技术指标精解：

@#@RSI（相对强弱指标）

（2）　一．用途：

@#@该指标根据股价“择强汰弱”的原理，以一特定时期内股价的变动情况推测价格未来的变动方向，并根据股价涨跌幅度显示市场的强弱。

@#@二．使用方法：

@#@1．RSI取值超过50，表明市场进入强势。

@#@RSI低于50，表明市场处于弱市。

@#@2．从RSI与股价的背离方面判断行情

（1）RSI处于高位，并形成一峰比一峰低的两个峰，而此时，股价却对应的是一峰比峰高，这叫顶背离。

@#@股价这一涨是最后的衰竭动作，这是比较强烈的卖出信号。

@#@

（2）RSI在低位形成两个依次上升的谷底，而股价还在下降，这是最后一跌或者说是接近最后一跌，是可以开始建仓的信号。

@#@3．短天期的RSI在20以下的水平，由下往上交叉长期的RSI时，为买进讯号。

@#@4．短天期的RSI在80以上的水平，由上往下交叉长天期的RSI时，为卖出讯号。

@#@5．连接RSI连续的两个底部，画出一条由左向右上方倾斜的切线，当RSI向下跌破这条切线时，是一个很好的卖出讯号。

@#@6．连接RSI连续的两个峰顶，画出一条由左向右下方倾斜的切线，当RSI向上突破这条切线时，是一个很好的买进讯号。

@#@@#@技术指标精解：

@#@KDJ（随机指标）（3）@#@一．用途：

@#@@#@KD是在WMS的基础上发展起来的，所以KD就有WMS的一些特性。

@#@在反映股市价格变化时，WMS最快，K其次，D最慢。

@#@在使用KD指标时，我们往往称K指标为快指标，D指标为慢指标。

@#@K指标反应敏捷，但容易出错，D指标反应稍慢，但稳重可靠。

@#@@#@二、使用方法：

@#@@#@1．从KD的取值方面考虑，80以上为超买区，20以下为超卖区，KD超过80就应该考虑卖了，低于20就应该考虑买入了。

@#@@#@2．KD指标的交叉方面考虑，K上穿D是金叉，为买入信号，金叉的位置应该比较低，是在超卖区的位置，越低越好。

@#@交叉的交数以2次为最少，越多越好。

@#@@#@3．KD指标的背离方面考虑@#@

（1）当KD处在高位，并形成两个依次向下的峰，而此时股份还在一个劲地上涨，这叫顶背离，是卖出的信号。

@#@@#@

（2）当KD处在低位，并形成一底比一底高，而股价还继续下跌，这构成底背离，是买入信号。

@#@@#@4．J指标取值超过100和低于0，都属于价格的非正常区域，大于100为超买，小于0为超卖，并且，J值的讯号不会经常出现，一旦出现，则可靠度相当高。

@#@@#@KDJ——随机指标@#@一、简介：

@#@@#@随机指标是由乔治莱恩博士所创造的一个十分新颖、使用的技术分析工具，现在人们习惯称之为KD线，是欧美期货市场常用的一种技术分析工具。

@#@由于期货风险性波动较股市大，所以需要较短期、敏感的分析上取得了巨大的成功。

@#@也正因如此，KD线对于中线短期股票的技术分析也颇为适用。

@#@@#@随机指标设计的思路与计算公式都起源于%R理论，大它比%R指标更具使用价值，%R指标一般只限于用来判断股票的超买和超卖现象，而随机指标却融合了移动平均线的思想，对买卖信号的判断更加准确。

@#@它在图表上采用%K和%D两条线，在设计中综合了动量指标、强弱指数和移动平均线的一些优点，在计算过程中主要研究高低价位与收盘家的关系，即通过计算当日或最近数日的最高价、最低价及收盘价等价格波动的真实波幅，反映价格走势的强弱和超买超卖现象。

@#@@#@随机指标的主要依据是：

@#@当股价上涨时，收盘价倾向于接近当日价格区间的上端；@#@相反地，在下降趋势中收盘价格倾向于接近当日价格区间的下端。

@#@@#@随机指数在设计中充分考虑了价格波动的随机振幅和中短期波动的测算，使其短期测市功能比移动平均线更准确有效，在市场短期超买超卖方面，又比相对强弱指标敏感。

@#@总之，由于ＫD线是一个随机波动的概念．故其对于掌握中短期的行情走势十分准确。

@#@@#@二、计算方法@#@以9日周期的KD线为例，首先算出最近9天的“未成熟随机值”即RSV值。

@#@RSV的计算公式如下：

@#@@#@ＲＳＶt＝（Ｃt－Ｌ9）／（Ｈ9－Ｌ9）＊１００@#@　　　式中：

@#@　Ｃt-------当日收盘价@#@　　　　　Ｌ9-------9天内最低价@#@　　　　　Ｈ9-------9天内最高价@#@　从计算公式可以看出，RSV指标和%R计算很类似。

@#@事实上，同周期的RSV值与%R值之和等于100，因而RSV值也介于与100之间。

@#@得出RSV值后，便可求出K值与D值：

@#@K值为RSV值3日平滑移动平均线，而D值为K值的3日平滑移动平均线。

@#@其计算公式为：

@#@@#@Ｋt＝ＲＳＶt／３＋２＊Ｋt-1／３@#@　　　Ｄt＝Ｋt／３＋２＊Ｄt-1／３@#@Ｊt＝３＊Ｄt－２＊Ｋt@#@如果没有KD的数值，就可以用当日的RSV值或50代替前一日的KD之值。

@#@经过平滑运算之后，起算基期不同的KD值将趋于一致，不会有任何差异，K值与K值永远介于0至100之间。

@#@根据快、慢移动平均线的交叉原理，K线向上突破K线为买进信号；@#@K线跌破D线为卖出信号。

@#@@#@三、应用法则@#@　　１.Ｋ值在80以上，D值在70以上为超买的一般标准；@#@Ｋ值在20以下，Ｄ值在30以下为超卖的一般标准；@#@@#@　　2.当Ｋ值大于Ｄ值时，尤其是经过一段长期的跌势，Ｋ值从下方自上突破Ｄ值时是买进的讯号。

@#@反之，当Ｄ值大于Ｋ值，尤其经过一段长期的升势，Ｋ值从上方向下突破D值时，是卖出讯号。

@#@@#@　　3.Ｋ线和Ｄ线的交叉突破在80或20左右较为准确，如果这类交叉突破在50左右发生，走势又陷入盘局时．买卖讯号可视为无效。

@#@@#@　　4.Ｊ线大于100时为超买，小于10为超卖。

@#@@#@　　5.当Ｋ值和Ｄ值上升或下跌的速度减弱，倾斜度趋于平缓时，是短期转势的预警信号，这种情况在指数及大盘热门股中有普遍意义。

@#@@#@棱光实业（600629）1998年8月19日K线上穿D线，此前J线@#@处于超卖，此后股价一直呈上升趋势；@#@9月1日和9月4日曾出现两@#@次交叉，但都在50左右，可视为无效；@#@1998年9月18日K线下穿D线，@#@此前J线处于超买，此后应离场，等候下一轮行情。

@#@@#@6.当股价走势一浪比—浪高，随机指数的曲线—浪比—浪低，或股价走势—底比—底低，而随机指数—底比—高时，被称为“背离”显象。

@#@当随机指标与股价背离时，一般为转势的信号，表明中期或短期的走势有可能已见顶或见底，此时应作出正确的买卖决策。

@#@@#@重庆实业（0736）1998年4月7日、1998年5月8日、1998年6月3日股价三次形成顶部，且每次均创新高，但KD线却—浪比—浪低，此后股价一跌不可收。

@#@四、缺陷1.股价短期波动剧烈或者瞬间行情幅度太大时，KDJ信号经常失误；@#@2.当KD值进入超买或超卖区之后，会出现钝化现象，参考价值降低；@#@3.由于此指标群众基础较好，所以经常被主力操纵。

@#@@#@技术指标精解：

@#@WR（威廉指标）（4）一.用途：

@#@该指标表示的涵义是当天的收盘价在过去一段日子的全部价格范围内所处的相对位置，是一种兼具超买超卖和强弱分界的指标。

@#@它主要的作用在于辅助其他指标确认讯号。

@#@三．使用方法：

@#@1、从WR的绝对取值方面考虑。

@#@A、当WR高于80，即处于超卖状态，行情即将见底，应当考虑买进。

@#@B、当WR低于20，即处于超买状态，行情即将见顶，应当考虑卖出。

@#@2、从WR的曲线形状考虑。

@#@A、在WR进入高位后，一般要回头，如果这时股价还继续上升，这就产生背离，是卖出的信号。

@#@B、在WR进入低位后，一盘要反弹，如果这时股价还继续下降，这就产生背离，是买进的信号。

@#@C、WR连续几次撞顶（底），局部形成双重或多重顶（底），则是卖出（买进）的信号。

@#@@#@技术指标精解：

@#@ROC（变动率指标）（5）一．用途：

@#@该指标利用波带显示其安全的高低价位。

@#@股价游走在“上限”和“下限”的带状区间内，当股价涨跌幅度加大时，带状区会变宽，涨跌幅度缩小时，带状区会变窄。

@#@二．使用方法：

@#@1．向上穿越“上限”时，将形成短期回档，为短线的卖出时机。

@#@2．股价向下穿越“下限”时，将形成短期反弹，为短线的买进时机。

@#@3．当布林线的带状区呈水平方向移动时，可以视为处于“常态范围”，此时，采用1、2两个使用方法，可靠度相当高。

@#@如果，带状区朝右上方或右下方移动时，则属于脱离常态，另外有特别的意义存在。

@#@4．波带变窄时，激烈的价格波动有可能随时产生，三．使用心得：

@#@股价经历过一段激烈的波动之后，会逐渐的趋于平静，多空两方面的股民重新思考、整理、角力，在双方都处于犹豫不决的情绪时，股价的波动越来越沉闷，促使布林线的“上限”和“下限”越来越靠近，越来越狭窄，这种情形是“暴风雨前的宁静”，小心！

@#@股价就要刮大风、起大浪。

@#@四．计算公式：

@#@1．计算MAMA=最近N日累计收盘价/N日2．计算MDMD=平方根（最近N日累计（收盘价-MA）*（收盘价-MA）/N）3．计算MB、UP、DNMB=I-1日MAUP=MB+2*MDDN=MB-2*MD@#@技术指标精解：

@#@CCI（顺势指标）（6）一．概述：

@#@该指标用来测量股价脱离正常价格范围之变异性，正常波动范围在±@#@100之间。

@#@属于超买超卖类指标中较特殊的一种，是专门对付极端行情的。

@#@在一般常态行情下，CCI指标不会发生作用，当CCI扫描到异常股价波动时，立求速战速决，胜负瞬间立即分晓，赌输了也必须立刻加速逃逸！

@#@注意！

@#@CCI的“天线”是+100，“地线”是—100，这个范围也有可能因为个股股性改变而稍有变动，但是，大体上不会差异太大。

@#@二．使用方法：

@#@1．CCI从+100~-100的常态区，由下往上突破+100天线时，为抢进时机。

@#@2．CCI从+100天线之上，由上往下跌天线时，为加速逃逸时机。

@#@3．CI从+100~-100的常态区，由上往下跌破-100地线时，为打落水狗的放空卖出时机。

@#@4．CI从-100下方，由下往上突破-100地线时，打落水狗的空头，应尽快鸣金收兵回补买进股票。

@#@三．使用心得：

@#@1．CCI向下跌破-100地线时，在中国股市无法从事“融券放空”的卖出。

@#@但如果当CCI波动在常态范围时，你已经参考其他指标的讯号而买进股票的话，此时可以把它当成卖出讯号而抛出持股。

@#@2．CCI从-100地线下方，由下往上突破地线时，在中国股市无法从事“融券回补”的买进，但我们可以把他当成短线买进讯号。

@#@四．计算公式1．计算TPTP=（最高价+最低价+收盘价）/32．计算MA=最近N日收盘价的累计和/N3．计算MDMD=最近N日（MA-收盘价）累计和/N4．N日CCICCI=（TP-MA）/MD/@#@技术指标精解：

@#@SAR（停损点）（7）@#@一．用途：

@#@@#@该指标又称为抛物线指标，随着股价的逐步上涨，SAR上升的速度会加快，一旦股价上涨的速度跟不上SAR，或者股价反转下跌，SAR都会紧紧的盯着，一见苗头不对，投资不可以顺着股价跌破SAR的讯号，马上溜之大吉免得套牢。

@#@该指标代表应买进或抛售价位及转折点，盘整时该指标无效。

@#@@#@二．使用方法：

@#@@#@1、股价曲线在SAR曲之上时，为多头市场，@#@2、股价曲线在SAR曲之下时，为空头市场，@#@3、股价曲线由上向下跌破SAR曲线时，为卖出讯号，@#@4、股价曲线由下向上突破SAR曲线时，为买进讯号，@#@三．使用心得：

@#@@#@SAR作为停止损失卖出点，是一种安全性的防卫，你可以按照SAR的向上突破讯号买进股票，而以SAR的向下跌破讯号为获利点，SAR搭配任何一种指标使用，无论你选择哪一种指标帮你买股票一旦股票买进之后，全部交给SAR管理，把SAR的卖出讯号当成获利点，而且也可以当成应付突发状况的停损点。

@#@@#@注意！

@#@SAR在股价盘整期同样无法使用。

@#@@#@四．计算公式：

@#@@#@1、画SAR之前，首先要决定你开始画的第一天，是属于多头或空头趋势@#@2、如果第一天属于多头，则第一天的SAR一定是4天来的最低点（包括今天在内）。

@#@@#@3、找出开始第一天的SAR之后，紧接着计算下一日的SAR：

@#@@#@下一日的SAR=第一天SAR+（002*XP）@#@XP=第一天的最高点—第一天的SAR@#@4、第二天收盘时，又可以计算出第三天的SAR，如果第二天最高价>@#@第一天最高价，则第三天的SAR=第二天SAR+（004*XP）@#@XP=第二天的最高点—第二天的SAR@#@只要最高价>@#@前一日最高价，则其乘数因子一律增加002，如果一直累增下去，最高只能累增至02为止，之后一律以02为乘数因子。

@#@@#@如果最高价≤前一日最高价，则第三天的SAR和第二天的SAR相同，而且乘数因子也不必累加。

@#@@#@第三天收盘后，依上述步骤持续在每日价格下方画出SAR，直到某一天收盘价跌破SAR，则代表行情转为空头应卖出股票，而行情转为空头的当天，立即将四天来的最高点，做为次一日的空头SAR。

@#@@#@5、反转后第二天的最低点如果≥前一天的最低点，则SAR和前一天相同。

@#@@#@注意！

@#@SAR虽然和前一天相，也必须在图形上画出来。

@#@@#@6、反转后第二天的最低点若<@#@前一天的最低点，则@#@第三天的SAR=第二天的SAR+9002*XK）。

@#@@#@XK=第二天的最低价—第二天的SAR。

@#@@#@第三天以后持续依照上述步骤，在每日价格上方画出SAR，直到某一天收盘价向上突破SAR，代表行情为多头应买进股票，而行情转为多头的当天，立刻按照2的步骤设定SAR。

@#@@#@注意！

@#@一般SAR的参数设定为四天，读者朋友们应尽量不要更改。

@#@@#@最新技术指标应用简介:

@#@停损点SAR@#@停损点（StopAndReverse）英文缩写为SAR,中文译为"@#@停止损失及反转点"@#@,通常简称"@#@停损点"@#@。

@#@SAR有两层意思:

@#@首先是停损、止损,其次有"@#@反转"@#@和"@#@反向操作"@#@的意思。

@#@该指标主要用于控制交易风险。

@#@@#@一、基本原理@#@SAR基本的思想是制订价格,但股票价格向下跌破（向上突破）该价格时就必须卖出（买入）。

@#@一般来说,停损点的设立应符合两个要求:

@#@@#@第一、停损点并非一成不变,而是随着股价的上升相应地抬高,每个交易日计算新的停损点。

@#@@#@第二、停损点被跌破之后,股价会继续下跌,至少不会很快恢复到原来的高度。

@#@@#@SAR的实质就是多空立场的转变过程,成为多空转换的分界线,同样有停损转向的问题。

@#@SAR将根据当日股价变化设置,通常在看涨时,SAR值越来越高,而在看跌时,SAR值越来越低。

@#@@#@二、计算公式计算SAR要分两种情况,一种是股价处于上升趋势,另一种是股价处于下跌趋势。

@#@计算方法如下:

@#@第一步,确定这段时间趋势是上升还是下降；@#@第二步,确定第一天的SAR值即SAR1。

@#@在上升情况下,SAR1＝近期的最低价格；@#@在下降情况下,SAR1＝近期的最高价格；@#@第三步,计算第二天的SAR值即SAR2,公式如下:

@#@SAR2＝SAR1＋AF×@#@@#@EP1-SAR1；@#@第四步,逐步计算后面的SAR值SARn,递推公式:

@#@SARn＝SARn-1＋AF×@#@EPn-1-SARn-1。

@#@@#@利用以上四个步骤可以不断地求出每个交易日的SAR值。

@#@@#@在计算SAR时应注意:

@#@@#@1、AF是变量,又称加速因子,通常在上升情况下,第一次AF＝。

@#@此后,若某一天的最高价比前一天的最高价高,则AF在原值的基础上增加,否则维持不变。

@#@而在下降情况下AF值是否增加由是否有新的最低价格确定。

@#@无论是上升还是下降,当AF的值增加到时都不再增加,即AF值的波动区间为。

@#@@#@2、EP是极点价,在上升行情中极点价就是最高价格,在下降行情中极点价就是最低价格。

@#@@#@三、应用法则@#@从SAR的基本原理可以看出,操作者以股价突破SAR作为行动信号,向下突破选择卖出,向上突破则选择买入,具有操作简单、操作建议明确的特点。

@#@@#@值得注意的是,当股价处于盘局时,SAR发出的买入卖出信号失误率较高,应配合其他指标加以使用,以提高其有效性。

@#@如在动向指标DMI确认市场为有趋势市场时,SAR指标发出的买入卖出信号可信度较高。

@#@@#@下面以上证指数为例来讲解SAR指标的应用:

@#@@#@自去年12中旬SAR发出卖出指标后,上证指数阴跌不止,12月底的反弹仅仅是"@#@昙花一现"@#@。

@#@直到1月23日SAR首次发出买入信号,上证指数收盘指数为点。

@#@震荡整理两个交易日后,1月28日上证指数大跌%,收于点,但当日SAR值为,并未发出卖出信号。

@#@此后大盘震荡上行,出现一段相当可观的升幅。

@#@@#@技术指标精解：

@#@WVAD（威廉变异离散量）（8）@#@一．用途：

@#@@#@该指标是测量股价由开盘至收盘期间，多空双方的力量，是一种将成交量加权的量价指标，其主要的理论精髓，在于重视一天中开盘到收盘之间的价位，而将此区域之上的价位视为压力，区域之下的价位视为支撑，求取区域占当天总波动的百分比，以便测量当天的成交量中，有多少属于此区域成为实际有意义的交易量。

@#@二．使用方法：

@#@1．指标为正值，代表多方的力量占优势，应买进，2．指标为负值，代表空方的力量占优势，应卖出。

@#@三．使用心得：

@#@1．依照WVAD讯号买入股票时，可以不必等待WVAD卖出讯号，而在买入股票之后交给SAR管理2．WVAD选用的周期相当长，测试结果也以长周期成绩较佳，长期投资者适合使用。

@#@四．计算公式：

@#@1．A=当天收盘价—当天开盘价2．B=当天最高价—当天最低价3．V=当天成交金额244．WVAD=∑（A/B*V）i=1参数周期可更改为6或12天　@#@技术指标精解：

@#@EMV（简易波动指标）（9）@#@一。

@#@用途：

@#@@#@股价在下跌的过程当中，由于买气不断的萎靡退缩，致使成交量逐渐的减少，EMV数值也因而尾随下降，直到股价下跌至某一个合理支撑区，捡便宜货的买单促使成交量再度活跃，EMV数值于是作相对反应向上攀升，当EMV数值由负值向上趋近于零时，表示部分信心坚定的资金，成功的扭转了股价的跌势，行情不但反转上扬，并且形成另一次的买进讯号。

@#@@#@行情的买进讯号发生在EMV数值，由负值转为正值的一刹那，然而股价随后的上涨，成交量并不会很大，一般仅呈缓慢的递增，这种适量稳定的成交量，促使EMV数值向上攀升，由于头部通常是成交量最集中的区域，因此，市场人气聚集越来越多，直到出现大交易量时，EMV数值会提前反应而下降，并且逐渐趋近于零，一旦EMV由正值变成负值时，行情已可确定正式反转，形成新的卖出讯号。

@#@@#@二．使用方法：

@#@@#@1．EMV在0以下表示弱势，在0以上表示强势，@#@2．EMV由负转正应买进，@#@3．EMV由正转负应卖出。

@#@@#@三．使用心得：

@#@@#@1．如果较少的成交量便能推动股价上涨，则EMV数值会升高，相反的，股价下跌时也仅伴随较少的成交量，则EMV数值将降低。

@#@另一方面，倘若价格不涨不跌，或者价格的上涨和下跌，都伴随着较大的成交量时，则EMV的数值会趋近于零。

@#@@#@2．EMV指标曲线大部份集中在0轴下方，这个特征是EMV指标的主要特色，由于股价下跌一般成交量较少，EMV自然位于0轴下方，当成交量放大时，EMV又趋近于零，这可以说明EMV的理论精髓中，无法接受股价在涨升的过程，不断的出现高成交量消耗力气，反而认同徐缓成交的上涨，能够保存一定的元气，促使涨势能走得更远更长。

@#@从另外一个角度说，EMV重视移动长久且能产生足够利润的行情。

@#@关于EMV和EMV的平均线，两线的交叉并无意义，而是选择以EMV指标平均线跨越0轴为讯号，所产生的交易成果将更令人满意。

@#@@#@四．计算公式：

@#@@#@1．A=（TH+TL）/2@#@2．B=（YH—YL）/2@#@3．MID=A—B@#@4．BRO=VOL/（H—L）@#@14@#@5．REM=∑（MID/BRO）@#@i=1@#@6．EMV=REM/14（画实线）@#@7．EMVA=@SUM（EMV1?

@#@EMV9）/9（画虚线）@#@技术指标精解：

@#@ASI（振动升降指标）（10）@#@一．用途：

@#@@#@ASI和OBV同样维持“N”字型的波动，并且也以突破或跌破“N”型高、低点，为观察ASI的主要方法。

@#@ASI不仅提";i:

1;s:

26552:

"ZD6转辙机基础学习知识原理@#@ZD6转辙机原理及故障处理@#@ZD—6道岔故障@#@—、基本概念@#@1.1、什么叫道岔、什么是单动道岔、双动道岔、复示交分？

@#@@#@由一条线路分岐为两条线路，在分岐点上铺设的转辙线路叫道岔。

@#@@#@作用：

@#@供机车辆从一股道岔转入另一股道。

@#@@#@单动道岔：

@#@一组电动机操动一组道岔。

@#@@#@比动道岔：

@#@二组电动机操纵二组道岔。

@#@@#@复式交分道岔：

@#@八根尖轨、八根合拢轨、四个辙叉组成。

@#@@#@1.2、道岔定位位置是如何规定的？

@#@@#@1.2.1、双线车站各道岔均以开通直线为定位；@#@@#@122、单线车站进路道岔由车站两端向不同线路开通的位置为定位；@#@@#@123、区间道岔以开通正线为定位；@#@@#@1.2.4、引向安全线、避难线的道岔以开通安全线避难线为定位；@#@@#@1.2.5、其它由车站负责管理的道岔由车站自已规定。

@#@@#@1.3、道岔的编号：

@#@@#@从列车到达方向起顺序编号，上行列车进站端为双号，下行端为单号。

@#@从两端进站处顺序向站内编号，尽头线向线路终端编号。

@#@多个场的用百位数字表示在场号码。

@#@@#@1.4、什么叫电动转辙机及分类？

@#@@#@电动转辙机：

@#@用电力带动转换道岔的一种设备。

@#@@#@分类：

@#@四线、三线、五线、六线@#@5、电动转辙机组成:

@#@@#@电动转辙机组成：

@#@电机、减速器、自动开闭器、移位接触器、主轴、动作杆、表示杆、底壳、底盖。

@#@@#@（怎样进行道岔的密贴调整？

@#@@#@调整道岔密贴，主要是调整密贴调整杆袖套两边的轴套螺母，（左边不密@#@贴调整袖套、右边螺母，右边不密贴调整袖套，左边的螺母。

@#@压力大时螺母往后松，压力小、不密贴时往前紧）用手摇皀摇动转辙机，当尖轨完全靠拢基本轨后，继续摇动轨辙机2.5—3转，道岔完全密贴并已有一定压力，动接点打入静接点内，定、反位密贴，达到一压力，并保持密贴调整杆轴套与轴套螺母之间应有10—18mn游间。

@#@@#@

（2）表示杆及其缺口的调整@#@先调主杆（即：

@#@电动转辙机在伸出位置），后调副杆（即：

@#@电动转辙机在拉入位置）@#@表示杆主杆调整，调整尖端杆舌铁两侧大螺母，调整活节螺栓两侧螺母即可。

@#@（面对尖轨，转辙机在左边，缺口大时，紧舌铁右边螺母。

@#@缺口小时紧舌铁左边螺母）。

@#@@#@表示杆副调整，即电动机在完全位置拉入位置（道岔密贴），先拧松，前@#@后表示杆的横穿螺栓，再拧动表示杆后端调整螺栓，@#@调整两检查块间的缺口距离。

@#@@#@试验时，后尖轨第一连接杆处，兴轨与其本轨间插入4X20mn铁板，此时与动接点弧动的两检查柱不应落下缺口，自动开闭器处于四开位置，道岔不能@#@锁闭。

@#@@#@自动开闭器组成：

@#@四排静接点、两排动接点、两个速动爪、两个检查柱、起动片、及速动片。

@#@@#@6、道岔测试、压力、缺口调整程序@#@先调压力、，后调表示缺口，先调伸出，后调拉入。

@#@@#@压力调整标准4mn不锁闭，2mn锁闭。

@#@缺口1.50.5@#@⑤ZD6扳动试验。

@#@进行I级测试@#@

（1）测试动作电压@#@用万用表直流250v档,测定位动作电压时，正表笔搭在电机1端子上，负表笔搭在电机2端子上;@#@测反位动作电压时，正表笔搭在电机2端子上，负表笔搭在电机4端子上,转换道岔时所测试的电压为动作电压,其应不小于160v.@#@

（2）测试工作电流@#@将万用表放在直流5A档,断开安全接点，两表笔分别搭在05,06端子上,转换道岔时测得的电流为工作电流，其应不大于2A@#@（3）测试故障电流@#@将万用表放在直流5A档;@#@断开安全接点•将表笔搭在05,06端子上,并在第一连接杆处尖轨与基本轨间夹入4mn实验锤,然后转换道岔.在摩擦连接器空转时，测得的电流值为故障电流.其应符合下列要@#@a）正反向摩擦电流相差应小于0.3A@#@b）ZD6-A,D,F,G,H型转辙机单机使用时，摩擦电流为2.3-2.9A@#@c）ZD6-E型和ZD6-J型转辙机双机配套使用时，单机摩擦电流为@#@2.0-2.5A@#@当摩擦电流超标时，其调整方法为：

@#@@#@面对转辙机站在电机侧，动作杆拉入位置侧摩擦电流超标时，对摩@#@擦带邻钢轨侧弹簧螺栓的松紧进行调整；@#@动作杆伸出位置侧摩擦电流超标时,对摩擦带另一侧弹簧螺栓的松紧进行调整。

@#@@#@注意事项：

@#@弹簧有效圈的相邻圈最小间隙不小于1.5mm,弹簧不@#@得与夹板圆弧部分触碰。

@#@@#@（4）测试线圈电阻@#@将万用表放在RX1档,将安全接点断开，在电机1、3或2、3端子测出两个定子线圈的阻值，其为2.85土0.14欧姆，在3、4端子上测转子线圈阻值，其为4.9土0.245欧姆。

@#@@#@注意事项：

@#@在测试转子阻值的过程中.应用手摇把慢摇电机转动一周，其间万用表指针应无过大变化，这样就能发现转子断线的隐患。

@#@@#@（5）2mm,4mm,6m试验及调整道岔密贴及表示缺口@#@在道岔第一连接杆处，尖轨一基本轨间插入宽20mn厚2mn的铁板时,道岔应能锁闭。

@#@@#@在道岔第一连接杆处，尖轨一基本轨间插入宽20mn厚4mn的铁板时,@#@道岔应不能锁闭。

@#@@#@在道岔B机连接杆处，尖轨一基本轨间插入宽20mn厚6mnB勺铁板时,道岔应不能锁闭。

@#@@#@注意事项：

@#@该项作业应在测试并调整故障电流之后进行。

@#@如检修时发现道岔不密贴，应该查找不密贴的原因，若是压力小或强度变化造成的，应立即调整压力，若是轨距变化或尖轨变形造成的，应及时通知工务处理。

@#@@#@道岔密贴调整：

@#@@#@面向尖轨，左侧尖轨不密贴时，应调整密贴杆右侧轴套；@#@右侧@#@尖轨处不密贴时，应调整密贴杆左侧轴套螺帽。

@#@@#@表示缺口调整：

@#@@#@在密贴调整好后，进行表示缺口调整，先调伸出位置侧主板缺@#@口，再调拉入位置侧副板缺口。

@#@@#@

（1）安装装置绝缘检查@#@将万用表放在交流2.5v档，一表笔搭在角钢上，另一表笔分别对两轨面进行测试，无电压或电压约相等，说明绝缘良好；@#@若在某轨面测出电压与轨面电压相等，则说明另一侧角钢绝缘破损，但不能断定两根角钢中哪根角钢螺栓的绝缘破损，需要分解一根角钢绝缘，再测量另一根角钢绝缘，若还不好，说明未分解的那根角钢螺栓绝缘破损。

@#@如果分解了所有角钢绝缘未发现破损，应考虑第一连接杆，尖端杆的绝缘是否破损。

@#@@#@7、当道岔两尖轨处于什么状态时禁止使用该道岔@#@

（1）道岔两尖轨互相脱离时@#@

（2）尖轨尖端与基本轨在静止状态不密贴时@#@二、机械故障处理@#@1、常见故障@#@A、解锁空转齿轮转动32.9后发生的空转@#@

（1）齿条块不动、齿轮与齿条块不吻合有异物，检查锁闭齿轮与齿条块;@#@@#@

（2）齿条块能动、密贴杆空动距离末完成，道岔不方正，二是箱内卡阻。

@#@@#@（3）道岔在四开空转磨擦电流小：

@#@阻力大。

@#@@#@（4）密贴杆能完成空动距离，但尖轨不动。

@#@原因一是压力大二是有肥边。

@#@@#@B、密贴空转（锁闭空转与不锁闭空转）@#@

（1）锁闭后空转启动电路末断开；@#@

（2）不锁闭空转、压力大。

@#@@#@C、不解锁空转（特征是齿条块不动）齿条转动32.9齿条块动作小于这个数值称不解锁空转@#@

（1）磨擦电流小测电流2.3—2.9；@#@

（2）检查柱与表示杆缺口相卡（没缺口）；@#@@#@（3）主轴燃轴；@#@（4）锁闭圆弧与齿条块缺油有没缺肖；@#@（5）动接点轴锈蚀。

@#@@#@2、发生部位@#@机内、机外、电务设备故障和工务设备故障@#@3、处理顺序@#@先处理机外故障，后处理机内故障。

@#@在判断不清机内外时应甩开机外判断。

@#@@#@4、区分机内外故障的方法@#@A、手摇道岔直至空转，突然松开手摇把，手摇把有明显反转，外部卡阻可能性大@#@B、甩掉外部，手摇道岔，能锁闭机外，不能锁闭机内@#@5、电机故障@#@摩擦电流调至2A电压大于160V正常，低于140V属于电路故障。

@#@@#@

（1）四线制电机定子和转子线圈分别是：

@#@定子引出线和炭刷引出线，分别以@#@红黄区别：

@#@端子1、2为黄色；@#@3为红黄；@#@4为红色套管；@#@端子螺丝用6mm5mm@#@区别@#@面对电机右边为3左边为4判断是碳刷3接触不好还是碳刷4接触不好,应该电机碳刷3和电机端子3进行测量。

@#@@#@例1扳动道岔时道岔原位置空转。

@#@@#@分析：

@#@正常1送正电道岔的旋转是从反位向定位旋转，假如从电机的2送电就改变了电机的旋转方向，所以道岔原位置空转。

@#@@#@不管电机1、2接反，还是3、4接反都会出现同样情况，此现象在测回路@#@阻值时，阻值是正常的。

@#@@#@例2、从反位向定位扳动烧保险，从定位能扳反位。

@#@@#@测试情况：

@#@回路阻值基本正常。

@#@@#@分析：

@#@在定位时电流从12—05流过，@#@在反位时电流从11—05流过。

@#@@#@断：

@#@电机1和电机2之间的阻值应小于电机1—4之间阻值，@#@从电机碳刷4—电4阻值，5本应该为0@#@6、减速器故障@#@例1、某道岔由定位转向反位时中途空转，检查外部无异物。

@#@@#@分析：

@#@

（1）减速器左右夹板折断；@#@@#@

（2）故障电流调整不当；@#@@#@（3）磨擦带进油；@#@@#@（4）减速器上的镙钉松出。

@#@@#@最终表现：

@#@测试故障电流及观察故障电流变化@#@例2:

@#@在排列进路过程中，反位断表示挤岔铃响，定位3A保险烧，现场道岔摇不动，更换减速器后恢复正常。

@#@@#@原因：

@#@减速器轴承架破碎卡阻。

@#@@#@7、自动开闭器故障@#@动接点与静接点接触不良（怎样计算打入深度）或静接点片折断（怎样排除）。

@#@@#@例1故障现象：

@#@道岔定位向反位扳，快锁闭时有空转现象，反位向定位扳动一样（大约2—3秒）。

@#@@#@原因：

@#@与速动爪连接的小臂角度变型，造成动接点动程不够。

@#@@#@例2、道岔转换到底时一直空转，打开转辙机后启动接点末变位。

@#@@#@原因：

@#@调整拉簧松。

@#@@#@例3、速动爪顶着速动片，造成道岔不能转换。

@#@@#@8动作杆、动作齿条故障@#@例1故障现象：

@#@道岔摇不到底，甩开外部仍摇不到底，检查机内无异物。

@#@@#@处理：

@#@卸掉动作杆后，恢复正常。

@#@@#@原因：

@#@动作杆碰后轴套。

@#@@#@其它故障：

@#@@#@

（1）挤岔销盖顶着齿轮@#@

（2）锁闭圆弧与齿条块缺油@#@（3）齿条块上有异物@#@9、表示杆故障@#@例1故障现象：

@#@道岔摇不到底，甩开外部仍摇不到底，检查机内无异物。

@#@处理：

@#@卸掉表示杆后套恢复正常。

@#@@#@原因：

@#@后套丢失，更换后不配套。

@#@@#@其它：

@#@

（1）检查柱与表示杆缺口相卡。

@#@@#@

（2）表示杆本身长短调整不配套。

@#@@#@10、移位接触器故障@#@挤岔时断不开，@#@不挤岔时接不通。

@#@@#@11、主轴故障@#@轴承锈蚀或燃轴。

@#@@#@机械故障处理举例：

@#@@#@1、检查道岔外部没发现异常。

@#@@#@2、测试故障电流为2.8A排除故障电流小原因。

@#@@#@3、用手摇把摇动道岔减速器打空转，道岔不解锁。

@#@甩开动动作杆和表示杆内、外部，排除道岔外部和减速器故障造成的原因。

@#@@#@4、去掉自动关闭器，用手摇动道岔，仍不解锁，排除了自动开闭器卡阻造成的原因。

@#@@#@5、检查主轴和齿条块，锁闭园弧，发现主轴套和主轴之间锈死。

@#@@#@6、用450MM扳子卡住主轴来回晃动注油直到活动自由。

@#@@#@三、电动转辙机的测试@#@四、电路原理@#@道岔控制理论电路中主要四个继电器：

@#@1DQJ2DQJDBJFBJ@#@1、1DQJ2DQJ的作用及道岔启动电路的多级控制@#@

（1）检查道岔区段空闲，进路是否在解锁状态，监督电机正常动作@#@（3—4）线圈一道岔启动前检查@#@（1—2）线圈一与电机串联道岔启动后不在受控制。

@#@@#@

（2）2DQJ控制电机的转向方向，决定使电机将道岔转向定位还是反位，@#@最后由支流电动机转换道岔。

@#@@#@多级控制：

@#@CAJ-1DQ—2DQ—电机转动，哪级故障查哪级。

@#@@#@2、电路动作顺序@#@控制电路有两种操纵方式：

@#@进路操纵和单操@#@控制电路分为：

@#@室内电路、室外电路、表示电路、启动电路。

@#@@#@

（1）定位启动电路@#@A、对道岔启动电路的技术要求：

@#@@#@1、有车不能转（SJ）;@#@@#@2、解锁才能转（1LJ2LJSJ）@#@3、要转转到底（1DQJ—2线圈完成但转动不受3—4线圈控制）@#@4、不转就别转（1DQJ—2线圈断电）；@#@@#@5、遇阻往回转（自动开闭器接通另一组接点）；@#@@#@6、转完断电源（自动开闭器完成）@#@3、启动电路故障处理：

@#@（定位）@#@

（1）电阻方法：

@#@@#@电阻表X1档分别接端子2,端子5。

@#@若阻值说明启动电路开路。

@#@假设11—12之间开路，一表笔固定在端子2,另一表笔侧静接点阻值为零，侧静接点12阻值为，那么故障点在阻值有与无之间，这是同电位测试方法。

@#@@#@

（2）同不同位测试：

@#@@#@仍分别测试X2—X4阻值。

@#@这时X4表笔沿回路测试电机端子4、3、2为，说明故障点在后半部分。

@#@测静接点12为、11点为0，故障点在有与无之间。

@#@@#@（3）电压方法：

@#@@#@将室内位置扳到与室外相反位置，让室内的表示电压送到室外启动电路@#@上，借表示查启动。

@#@故障点同上。

@#@一表笔放在X2,另一表笔放在X3测11有电压，测12无电压。

@#@有和无之间为故障点。

@#@@#@（4）启动短路故障处理：

@#@@#@用甩掉负载的方法判断线间短路：

@#@@#@故障点：

@#@@#@（A）插件2、5短路。

@#@万用表X1电阻档测试X2,X4阻值为0@#@（B）断11、12仍为0,判断端子2至11为第一故障点。

@#@@#@（C）断05—06阻值为06—端子5为第二故障点。

@#@@#@观察电机阻值判断电机短路；@#@@#@故障点同上，测试X2X4观察阻值减少，一表笔固定在X4另一表笔从X2测试，假定电机2—3之间短路。

@#@测到电机端子2时阻值不正常，测到电机端子3阻值正常，故障点在正常与不正常之间。

@#@@#@快速处理方法：

@#@@#@将电路一分为二进行测量，以电机端子为中点，一表笔接X1（X2）@#@或X4如阻值正常，就排除正常部分去找故障部分。

@#@@#@4、定位表示电路：

@#@@#@

（1）道岔表示电路应满足的技术条件：

@#@@#@1、只能用J吸起状态，与道岔的正确位置相对应，分别设置DBJ@#@FBJ不能合用。

@#@@#@2、当发生故障，如混线或混入其他电源时，保证DBJFBJ不能吸起。

@#@@#@3、当道岔在转换或发生挤岔事故，发生停电或断线等故障时必须保证DBJFBJ失磁落下，因此要用安全型继电器而不能用电码继电器。

@#@@#@

（2）跑室内外表示电路（略）@#@（3）表示故障处理@#@A、开路故障处理（定位）@#@将万用表放在交流250V档，测试X1—X3,如果有110V电压，说明表示电路开路。

@#@@#@同电位处理：

@#@@#@假如故障点在21、22之间，将固定在X3的表笔移至41,如电压为0,说明端子1至41之间没有开路，将表笔移至31没电压说明31往前是好的，移至32出现电压，说明31—32之间开路了，因为在一根线上不应有电压，同电位处理两表笔顺着一根线走，故障点在有电压与无电压之间。

@#@@#@不同电位处理：

@#@@#@故障点在21—22之间时，用两表笔分别测X1和X3电压为110V,X1表笔移至41有电压说明X1—41之间是好的，移至21有电压，说明@#@21—41是好的，移至22没电压，说明故障点在21—22之间。

@#@不同电位处理是两表笔分别顺着两根线走，故障点在有电压与无电压之间。

@#@@#@开路故障的快速处理：

@#@（1、3闭合为定位）@#@把表示电路分为两部分31、32（21、22）接二极管部分为上部，33、34（23、24）接二极管部分为下部。

@#@@#@交叉判断，以定位为例：

@#@@#@第一笔测试X1X3有110V说明电路开路。

@#@@#@第二笔判断上半部，一表笔固定X1，另一表笔移至二极管负端，如有电压说明上半部良好，接着查下半部。

@#@@#@第三笔判断下半部，一表笔固定X3,另一表笔移至二极管正端，如有电压说明下半部良好，接着查上半部。

@#@@#@二笔判断：

@#@第一表同上@#@第二笔：

@#@一表笔固定在X1，另一表笔移至33有电压向上部查，没电压向下部查。

@#@@#@表示电路短路故障处理：

@#@@#@短路故障实际上就是甩掉负载两条线直接相接，如图：

@#@@#@在处理故障时短路点在电压短开与断不开之间，假如故障点在32和@#@34之间，处理方法如下：

@#@@#@将万用表放在交流220V档，两表笔分别接X1X3测试没电压，表笔不动断开31、32接点，有电压说明31—X1是好的，（如果没电压应该在电缆合端子1上甩开区分是电缆电压没送过来还是端子1到31有故障点）判断二极管正端没电压。

@#@那么32—二极管正端为第一故障点（断开与断不开之间），查第二故障点，断开13—14如有电压，再断33—34没电压第二故障点在34—13之间。

@#@@#@在处理短路故障时22—32、22—23、32—33之间是一个口子型@#@的短路线，任意两点短路，都会造成电路没表示。

@#@判断具体哪一点，@#@应拔掉插件，用电阻档去测量。

@#@@#@在处理室外故障时应注意以下几点：

@#@@#@1、一定认准万用表所放的档位；@#@@#@2、处理启动开路时要判断电压是否送到定外；@#@@#@3、处理故障时要注意道岔的室内外的位置是否一致；@#@@#@4、处理故障时要分清用的是同电位法还是不同电位法；@#@@#@5、在处理混线时，需要恢复故障时要两头甩线，在断下部接点时应@#@注意并接的接点；@#@@#@6、在有接点、端子座的地方甩线时应考虑底下是否短路或接地；@#@@#@7、表示故障开路时故障点在：

@#@有电压与没有电压之间；@#@@#@表示故障混线时故障点在：

@#@电压断开与断不开之间。

@#@@#@五、道岔四条线故障现象：

@#@@#@四条线的作用：

@#@@#@X1---反位向定位的启动、定位的表示；@#@@#@X2---定位向反位的启动、定位的表示；@#@@#@X3---表示共用线；@#@@#@X4---启动共用线。

@#@@#@在1、3闭合为定位时，X1X3为它的表示线，X2X4为启动线；@#@@#@在2、4闭合为反位时，X2X3为它的表示线，X1X4为启动线。

@#@@#@X1断线时的故障现象：

@#@@#@道岔在定位没表示，能扳到反位，但扳不回来。

@#@@#@道岔在反位时表示正常，扳定位时道岔不启动，控制台挤岔玲响。

@#@@#@X2断线时的故障现象：

@#@@#@

（1）道岔在定位时表示正常，扳反位时道岔不启动，控制台挤岔玲响；@#@@#@

（2）道岔在反位时没表示，能扳到定位，但扳不回来。

@#@@#@X3断线时的故障现象：

@#@@#@定反位转换正常，定反位均无表示，挤岔报警。

@#@@#@X4断线时的故障现象：

@#@@#@在定位有定位表示，在反位有反位表示，扳动时道岔不动，挤岔报警。

@#@@#@以上扳动道岔时，要注意看控制台电流表是否动作。

@#@@#@X1X2混线时的故障现象：

@#@@#@道岔在定位扳反位时，道岔启动后烧反位DF保险，道岔在反位时道岔启动后烧定位DF保险。

@#@@#@控制台现象：

@#@电流表指针瞬间摆动较大再回零，不能转换到底，无位置表@#@示。

@#@@#@分析：

@#@在定位时，道岔启动后第三排接点变位，构通41—42接点，这样，电@#@机两定子线圈的自感电动势相抵消导致回路电流过大烧毁DF保险。

@#@@#@电路接通公式：

@#@DZHX2—X1—41-42—电1—电3；@#@@#@DZ—X2—11—12—电2—电3。

@#@@#@X1X3混线时的故障现象:

@#@@#@

（1）道岔在定位没表示，扳反位，道岔转换完毕时，动接点在反位密贴处来@#@回窜动；@#@@#@

（2）道岔在反位有反位表示，扳到定位没表示。

@#@@#@控制台现象：

@#@@#@定扳反时电流表指针来回晃动。

@#@@#@分析：

@#@@#@启动接点换位后，DZ电流通过22到二极管的正端，从X3流到X1，至电机的1,使电机反转。

@#@@#@X2X3混线的故障现象：

@#@@#@道岔定、反位转换正常，反位没表示。

@#@@#@X1X4混线的故障现象：

@#@@#@道岔在定位扳反位，先烧RD1后烧RD2道岔在四开位置。

@#@@#@分析：

@#@@#@1DQJ吸起烧RD1（X1X4直接短路）@#@2DQJ转极后又烧RD2（电机转动31-32接点变位41-42构通，DF从X4---X1---41-42---电1）@#@X2X4混线的故障现象：

@#@@#@道岔在定位扳反位烧RD2（2DQJ专极后X2X4直接短）@#@道岔在反位扳定位先烧RD2后烧RD1（原理同上）小结：

@#@@#@

（1）烧断DF双保险，一般是道岔需要扳动的方向启动电路混线。

@#@@#@如定位扳反位烧断DF双保险，一般是反位启动电路混线，一个保险是1DQJ吸起烧断，另一个保险是2DQJ转极后，道岔先动的动接点构通X4负电通过启动接点在电机上短路，将保险烧掉。

@#@@#@

（2）2DQJ转极后烧断一个DF保险，应该是原位置的启动电路混线造成。

@#@@#@X3X4混线的故障现象：

@#@@#@道岔在反位能扳到定位，道岔在定位扳反位能转换完毕，有反位表示，但烧反位保险。

@#@@#@分析：

@#@@#@守扳反时利用1DQJ缓放，DZ电流通过11—12变位后构通21—22,经过@#@二极管的正---23---24---43---44--X3--X4—DF@#@小结：

@#@烧保险故障处理的分析@#@在所有烧保险故障中，有X1X4X2X4X3X4X1X2在处理短路时X1X4@#@X2X4阻值为0—测便知，只剩下X1X2X3X4两种短路现象X1X2混线时X3X4上下X1X2X3X4两种短路现象X1X2混线时X3X4上有电压，X3X4混线时X1X2上有电压，而且除X1X2混线时都和X4有关系，最快的处理方法是用电阻档快速碰一下上述两线之间的电阻是否为零。

@#@@#@室内电路故障查找；@#@@#@分线盘判断：

@#@@#@1、3闭合时:

@#@@#@启动电路的电源极性：

@#@定位X2（+）X4（-）反位（X1+---X4（-）表示电路的电源极性：

@#@定位X1（+）X3（-）反位X3（+）@#@X2（-）偏极继电器的箭头方向必须和二极管箭头一致，偏极继电器才能正常工作。

@#@@#@在二极管两端，当万用表指针正偏时，万用表正表笔测的是二极管负极，万用表负表笔测的是二极管正极。

@#@@#@

（1）道岔表示正常时，测得电压交流70V左右，直流电压60V左右。

@#@@#@

（2）若测得约2V交流电压，无直流，则有可能是二极管击穿。

@#@@#@（交流2V电压为电缆线路压降）@#@（3）若测得交流接近于0V电压，无直流电压，则有可能是室外发生了短路故障。

@#@@#@（4）若测的交流110V左右电压，无直流电压，则说明室外断线。

@#@@#@（5）若测得交流和直流均为0V,则说明室内断线。

@#@@#@（6）若测得直流150V左右，交流160V左右的电压，则说明表示继电器或有关连线断（电容器被充电后的峰值电压）@#@（7）若测得交流10V左右，直流8V左右的电压，则说明电容器断线。

@#@@#@（8）若测得交流55V左右电压，直流45V左右电压，则说明电容器短路。

@#@@#@（9）启动电路发生故障，不能在分线盘操纵道岔，在分线盘测量步骤为：

@#@@#@A、万用表置于RX1电阻档@#@B、测X2X4或X1X4@#@应急处理1、改变进路@#@2、办理引导总锁闭@#@3、数不到底时，用锤子、油卡缺口时，踩表示杆@#@C若阻值无穿大，则说明室外断线故障@#@D若阻值为30左右，则说明室外正常。

@#@@#@控制台判断：

@#@@#@假定道岔在定位，在室内单操时：

@#@@#@1、道岔定位表示绿灯不灭，则说明1DQJ不吸；@#@@#@2、若道岔表示绿灯熄灭，但松开单操按钮后又恢复定位表示，则说明1DQJ吸起，2DQJ不转换；@#@@#@3、若定位表示绿灯熄灭，松开单操按钮后不恢复定位表示，但控制台电流表不动作，说明1DQJ吸起，2DQJ转极，启动电路断开；@#@@#@4、若定位表示绿灯熄灭，松开单操按钮后不恢复定位表示，但控制台电流表读数为3A左右，下降为1A左右又上升为2.8A左右，说明1DQJ吸起，2DQJ转换，启动电路正常接通，但是道岔不能转换到底。

@#@@#@1DQJ故障：

@#@@#@（3—4线圈）开路时@#@借KF电源（06-1、2是KZ,06-3、4是KF,应注意不要将@#@电源短路，测试电源时两表应分别插到06-1和06-4）分别测试SJ81-82-1DQJ3-4…2DQJ141~142・AJ故障点：

@#@有电压与无电压之间。

@#@借KF找KZ借KZ找KF。

@#@@#@（1—2线圈）开路时@#@两表笔分别测试1DQJ的12和22,有电压说明保险良好，1—2线圈2DQJ第二组接点也是好的。

@#@没电压移动一枝表笔借DZ查DF,借DF查DZ故障点@#@在电压有与无之间。

@#@@#@1DQJ1-2线圈短路时@#@继电器瞬间吸起，不能保持，探制台电流表跳动一下，室外道岔不能转换到底。

@#@@#@1DQJ3-4线圈短路@#@

（1）烧控制台KZ保险@#@例1:

@#@搬动道岔后，控制台KN段无表示，单操道岔KN道岔不动。

@#@@#@

（2）烧KF-ZFJ保险@#@KF-ZFJ保险在方向组合，是通过ZF-J或ZD-J吸起后送出的KF电源。

@#@例2:

@#@搬本咽喉道岔不动，电源组合架的本架有区段时，控制台出现红光带。

@#@原因：

@#@KF断后DGJF落下，构通点红灯电路。

@#@@#@2DGJ故障@#@开路故障同上短路故障处理:

@#@@#@2DQJ线圈1-2或3-4短路@#@例1:

@#@搬动某组道岔，在本道岔组合有区段时，控";i:

2;s:

27075:

"阿图什市314国道绿化工程@#@2011年阿图什市314国道绿化工程@#@ @#@@#@可@#@行@#@性@#@研@#@究@#@报@#@告@#@ @#@@#@阿图什市林业局@#@二Ｏ一Ｏ年十二月制@#@2011年阿图什市G314国道绿化工程可行性研究报告@#@第一章项目概况@#@1.1.1项目名称：

@#@@#@阿图什市G314国道绿化工程@#@1.1.2项目建设单位：

@#@@#@阿图什市交通局@#@阿图什市林业局@#@1.1.3项目建设主管单位：

@#@@#@阿图什市人民政府@#@1.1.4项目性质：

@#@@#@新建@#@1.1.5项目负责人：

@#@@#@第一负责人：

@#@王飞（阿图什市人民政府副市长）@#@第二负责人：

@#@曹金修（阿图什市交通局局长）@#@第三负责人：

@#@姚应山（阿图什市林业局局长）@#@1.1.6项目建设地点：

@#@@#@公路绿化分布：

@#@G314国道K1445+000-K1470+000段，全长25公里。

@#@@#@1.1.7建设规模：

@#@@#@工程建设总规模为3000亩。

@#@@#@1.1.8项目建设期限：

@#@@#@建设期限1年（2011年）@#@1.1.9投资估算与资金来源：

@#@@#@⑴投资估算@#@总投资估算537.33万元，申请国家资金429.86万元，地方配套自筹资金107.47万元.@#@⑵资金来源@#@阿图什市G314国道绿化建设造林面积3000亩，总投资估算537.33万元，申请国家资金429.86万元，占总投资的80%；@#@其它投资107.47万元，占总投资的20%。

@#@@#@1.1.10项目效益@#@1、生态效益@#@营造绿色通道建设是防沙治沙体系的一个主要环节，是控制草场和耕地风蚀沙化的主要形式。

@#@工程任务落实后，抑制风沙的总量为3.16万吨，每年可减少风沙危害造成的损失30万元，每年减少土壤流失量0.5万吨，年保肥量为1万吨，折合人民币50万元，本期规划造林将生物排碱使地下水位降低从而减缓了土壤的积盐速度，起到防止土壤清化和改良土壤作用，该防护林成林后，可使地下水位降低0.2—0.7米在10倍，树高范围内土壤含盐量减少50%。

@#@@#@2、社会效益@#@

（1）提高人民收入@#@项目实施后，可提高森林覆盖率，将进一步改善阿图什市的生态环境和生产条件，从而提高人民收入人民生态环境质量得到改善。

@#@@#@

（2）促进经济协调发展@#@本项目的实施，能充分开垦阿图什市未利用土地中的宜林地、荒山地，使土地利用率趋于合理化，同时加大林业在第一产业中所占比例，使产业结构趋于合理化，促进了资源环境与经济协调发展。

@#@@#@（3）提高林业科技水平转变思想观念，随着大量的优良品种及先进的栽培技术的引入和使用，将提高人们的整体科技水平，同时改变原有粗放型、自给自足的小型经济模式，使得林业生产社会化、产业化、规模化有所转变，提高人们的市场参与、竞争产品优质、优价意识。

@#@参与竟争可大大提高和改变思想，与市场经济进一步融合，提高社会经济的开放程度。

@#@@#@（4）促进相关产业发展项目建设成功，可以促进果品储藏、加工、运输、旅游业的发展，还能提高进度，大批名特优的绿色食品出市，出州、出疆、出国，将迅速提高我市的知名度，扩大就业机会推动我市经济繁荣。

@#@@#@3、经济效益@#@绿色通道建设，是我国从总体上构建以重点林业为骨架的生态工程，其经济效益主要体现在防风固沙、水土保持、美化乡村、改善生态环境等间接经济效益上。

@#@@#@全市的生态环境好与坏，直接影响着经济、社会发展及生产力的提高。

@#@加快阿图什市的生态环境建设，是件刻不容缓的大事。

@#@搞好村庄绿化，将使人们的生活环境大大改善，使人们的精神面貌得到改变，工作效率及生产力得到提高。

@#@@#@1.2项目编制依据@#@1.2.1政策导向性文件与法律法规@#@

（1）《中共中央、国务院关于加快林业发展的决定》中发（2003）9号；@#@@#@

（2）《中华人民共和国防沙治沙法》;@#@@#@（3）国家林业局《林业发展“十一五”和中长期规划基本思路》；@#@@#@（4）《国务院关于进一步加强防沙治沙工作的决定》；@#@@#@（5）《造林技术规程》GB/T15776；@#@@#@（6）《新疆维吾尔自治区关于加快林业发展的决定》；@#@@#@（7）国家林业局关于贯彻落实《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》的实施意义国家林业局林业（2006）50号；@#@@#@（8）国家林业局《林业建设项目可行研究报告编制规定》（2006年9月颁发）；@#@@#@（9）《关于新疆林业生态建设相关规划编制指南的通知》（自治区林业厅发展计划和资金管理处【2008】04号）；@#@@#@（10）《主要造林树种苗木质量分级》（GB\6000-1999）；@#@@#@（11）《微灌工程技术规范》（SL103-95）；@#@@#@（12）《生态公益林建设技术规程》（GB\T18377.3-2001）；@#@@#@（13）《喷灌与微灌工程技术管理规程》（SL236-1999）；@#@@#@（14）《国务院关于进一步推进全国绿色通道建设的通知》（国发〔2000〕31号）@#@@#@ @#@@#@第二章项目规划背景及必要性@#@2.1规划背景@#@我市生态环境极其脆弱，盐碱地程度较大，该项目的实施可以进行改善，为林业发展创造良好条件，因此加快阿图什市生态建设使我市形成农、林、副、牧、渔协调发展，生态环境良性循环的扩张型产业化基地，使农林牧生产条件明显改善，实现山川秀美，改善生态环境是全市各族人民迫切的愿望，因此该项目实施意义重大，任重道远。

@#@@#@2.2建设必要性和紧迫性@#@森林作为一个生态系统，它具有自己独特的优势，树体高大，它是垂直空间占有者，树木筹命长，这种持续的时间优势，必然对周围环境发挥稳定而持久的影响。

@#@森林中的各种生物种类极为复杂，除各种乔木、灌木和草本以外，还包括各种动物资源以及各种微生物等，构成了复杂的食物链，形成了与自然环境相适应的、稳定的森林生态体系。

@#@森林还有巨大的生态效益。

@#@它包括涵养水源、保持水土、防风固沙、保护农田、净化大气、防止污染以及供旅游、疗养的巨大作用，而且越来越成为城市生态系统中不可缺少的部分。

@#@@#@林业作为一个产业，是国民经济的一个组成部分，今年来，随着林业五大工程启动，实施西部大开发战略，中央出台了一系列政策法规和规范，再次把生态环境建设和改善生态环境作为推进西部大开发战略实施的关键所在，把林业工作提到一个前所未有的高度上来。

@#@新疆在我国属少林省区之一，沙漠戈壁面积大，气候干燥，风沙、盐碱严重，植被稀少，生态环境极度脆弱。

@#@林业是生态环境的主体，从新疆发展的历史和现实来看，没有林业就没有各族人民的生存前提，就没有社会经济的可持续发展。

@#@因此，发展林业在新疆具有特殊重要的意义。

@#@@#@由于阿图什市特殊的地理位置，气候极为干燥，植被稀少，森林分布分散，市域内分布着大面积的荒漠区，可以说阿图什市的生态环境极端脆弱，发展林业势在必行。

@#@开展林业生态保护是根据林业生态效益和经济效益两个指标需求，将森林按不同功能进行区划，按其特点规律，实行不同的管理机制。

@#@对阿图什市现有林业生态进行保护，是实现林业可持续发展战略重要选择，它不仅能够改善阿图什市局部气候，而且对森林资源增长、维护生态平衡，控制生态环境恶化也起着明显作用。

@#@在干旱贫瘠的荒漠地带中，保护好珍贵的林业生态环境是实现社会稳定、生态环境、社会经济可持续发展的关键。

@#@因此，阿图什市开展林业生态保护工作是具有十分重要的意义。

@#@@#@ @#@@#@第三章基本情况及建设条件分析@#@3.1基本情况@#@3.1.1地理位置@#@阿图什市是克孜勒苏柯尔克孜自治州的首府，位于新疆维吾尔自治区西部，天山南麓、塔里木盆地西缘，地处东经75°@#@30′—78°@#@28′，北纬39°@#@34′—40°@#@45′之间，北与吉尔吉斯斯坦各同交界，边境线长128公里。

@#@市境东西长241公里，南北宽136公里，全市总面积约1.62万平方公里，海拔1200—4562.3米之间，距首府乌鲁木齐1100公里，阿图什市是克尔勒苏柯尔克孜自治州所在地，辖7乡3。

@#@场1镇2个办事处，72个行政村和一个国有牧场，248个自然村。

@#@@#@3.1.2地形地貌@#@阿图什市地形为北高南地，海拔1200-4562米之间，大致地形分为5大类：

@#@@#@①北部是山区，南部平原，降雨少，外部搬运差，洪积扇形窄长；@#@@#@②山前洪积-冲积扇裙，地面由亚沙土和石沙两部分组成亚沙土层面积大部分已被开垦为农田；@#@@#@③洪积-冲积细沙土平原：

@#@地势平坦，表层为洪土，河水沉积物；@#@@#@④东南部平原，地貌单元一部分是盐沼化学沉积；@#@@#@风积沙漠，生态脆弱，植被稀少，总体来讲我市地形地貌@#@⑤由被、北向南垂直递变规律，地形特点是北高，西南低。

@#@@#@3.1.3土壤条件@#@阿图什市地形为北高南地，海拔1200-4562米之间，大致地形分为5大类：

@#@@#@①北部是山区，南部平原，降雨少，外部搬运差，洪积扇形窄长；@#@@#@②山前洪积-冲积扇裙，地面由亚沙土和石沙两部分组成亚沙土层面积大部分已被开垦为农田；@#@@#@③洪积-冲积细沙土平原：

@#@地势平坦，表层为洪土，河水沉积物；@#@@#@④东南部平原，地貌单元一部分是盐沼化学沉积；@#@@#@风积沙漠，生态脆弱，植被稀少，总体来讲我市地形地貌@#@⑤由被、北向南垂直递变规律，地形特点是北高，西南低。

@#@@#@3.1.4气候、气象水况@#@市境属典型的温带大陆干旱气候，四季分明，光照充足，干旱少雨，春季开温快，天气高度，多浮尘，夏季炎热，蒸发强盛，秋季天高气爽，降温迅速，冬季寒冷多晴日，风微害少，最热月7—8月，平均气温27.4℃，最冷月份12—1月，平均气温在-10℃，极端最高气温41.2℃，极端最低气温为-24.4℃，年太阳总辐射量138.千卡/平方厘米，年日照时数2500--3000小时，市境无霜期长，平原区243天，山区170天，年降水量最少平原平均78毫米，最多年降水量250毫米蒸发强盛境内多为西北风平均风速2.1米/秒。

@#@@#@3.1.5水资源@#@全市共有水资源7.376亿立方米，其中地表水4.228亿立方米，地下水3.148立方米，地表水比较贫乏，地下水相对比较丰富，全市年引水量3.64亿立方米，其中引地表水3.22亿立方米，引地下水0.42亿立方米。

@#@半径流量1亿立方米的河流布谷孜河，恰克马克河两条，恰克马克河发源于乌恰县境内的阿克套山全长166公里，流么市境77.5公里东南流向。

@#@布谷双河发源于天山南脉的玛依丹山源头在东市吐古买提乡境内，河长100公里，集水面积3.912平方公里。

@#@@#@3.1.6植被@#@我市境内主要植被种类有：

@#@红柳、梭梭、沙枣拐、沙棘、麻黄、泡泡刺、骆驼刺、沙蒿、沙柳、盐穗木、琵琵柴。

@#@@#@3.1.7行政区域与人口@#@阿图什市辖7乡，72个行政村和一国有牧场，有耕地面积13.85万亩，全市总人口22.51万人。

@#@其中：

@#@农业人口15.11万人，农业劳动力6.25万人，有汉、回、哈萨克、维、柯尔克孜等多民族组成，平均占耕地1亩，农业人口密度13.93平方公里/人，粮食总产量49362吨，粮食单产量均383.5公斤/亩，散养大牲畜47万头，人均收入1822元，主要农业物有，小麦、玉米、水稻、高粱、糜子、大麦、棉花、胡麻等，收入来源以种植业、畜牧业为主。

@#@@#@3.1.8森林资源现状@#@

（1）全市林地总面积133万亩，其中：

@#@天然林97万亩，62.5万亩被核定为重点公益林，一般公益林35万亩；@#@人造林36万亩。

@#@@#@

（2）全市经济林总面积17万亩，结果面积7.953万亩，产量8.8938万吨，其中：

@#@葡萄10万亩，结果面积5.5万亩，产量8万吨；@#@杏树5.93万亩，结果面积1.68万亩，产量0.6万吨；@#@无花果0.15万亩，结果面积0.15万亩，产量0.1万吨；@#@石榴0.27万亩，结果面积0.2万亩，产量0.1万吨；@#@核桃0.4万亩；@#@其他经济林0.25万亩，结果面积0.423万亩，产量0.0938万吨。

@#@@#@3.2建设成效和经验@#@3.2.1建设成效@#@新疆维吾尔自治区十分重视绿色通道工程建设，各相关部门通力合作，真抓实干，积极采取合作造林的形式，充分调动地方和部门积极性，不断加大对绿色通道工程建设的投入，尤其是近年来，随着社会主义新农村建设、整村推进等一系列政策的出台，阿图什市委、政府紧紧依托各项林业重点工程，结合相关政策，在市财力非常有限的情况下，根据阿图什市实情，通过农林牧业、水利、扶贫等项目整合，大力发展阿图什市G314国道绿化建设，实现了全市境内各乡、镇、村的道路绿化从无到有，并着力从全市境内有道路G314国道绿化向逐年分区种植，优化设计、科学管理、建设高起点、高标准、多功能的G314国道绿化而努力。

@#@@#@3.2.2经验@#@1.建立各级领导干部目标责任制。

@#@G314国道绿化建设工程责任主体在各级政府，因此，要实行分级负责，部门密切配合，将建设和管护任务落实到单位和个人。

@#@各级领导干部层层签订责任状，实行任期目标责任核奖惩制度，确保各项任务的落实。

@#@@#@2.重视G314国道绿化建设工程的宣传，提高公众绿化美化环境意识，广泛宣传我区G314国道绿化建设工程取得的成就，面临的形势，提高公众的生态环境忧患意识、法律意识、紧迫感与责任感。

@#@强化法治建设，巩固G314国道绿化和城乡绿化一体化建设成果，对毁坏林木、乱砍滥伐、侵占林地绿地等违法案件要及时查处。

@#@建立严格的绿化管护责任制，责、权、利结合，责任到人，确保造林绿化成活率和保存率。

@#@@#@3.深入开展全民义务植树运动，开展“建设G314国道绿化，美化绿色家园”活动，选择城乡结合部、道路等沿线两侧绿化重点地区，建立义务植树基地，广泛动员工、青、妇及社会各界人士，开展种植“秋季绿色帮扶活动”、义务植树基地等。

@#@@#@4.鼓励部门、企事业单位、社会团体和个人投资参与建设。

@#@坚持物质利益的原则，落实“谁栽谁有、合造共有、树随地走”和“谁投资谁受益”的政策，实行统一规划、分级负责、分户承包，及时发放林权证，充分调动各方面建设G314国道绿化的积极性，切实维护林权享有者的合法权益。

@#@@#@5.绿色通道建设应坚持从实际出发，因地制宜，因害设防，合理布局，在保障公路、铁路视野开阔、无安全隐患的前提下，科学种植，总结生态治理的成功模式和技术并积极推广应用，合理配置，乔、灌、草结合，绿化、美化，生态、社会、经济效益结合。

@#@@#@ @#@@#@第四章工程建设的指导思想、原则和目标@#@4.1指导思想@#@以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的十七大、十七届五中全会精神，以“生态良好、经济发展、管理科学、民主和谐、职工富裕”为目标，围绕建设创新型、节约型、发展型、和谐型林业为主题，以农业增效、农民增收为中心，以健全的绿洲生态防护体系为目标，按照“因地制宜，适度超前，量力而行，稳步推进”的原则，加快绿洲生态防护体系建设步伐，编制好各项规划，充分发挥规划的指导和调控作用，引导和促进绿洲生态护体系建设的全面开展和顺利实施，实现我市林业又快又好地发展。

@#@@#@4.2建设原则@#@一、坚持规划先行，稳步推进的原则。

@#@根据阿图什市实际，科学制定具体建设规划，远近结合，分阶段、分步聚实施。

@#@充分尊重客观规律和林业生产实际，科学编制专项规划，防止急于求成和盲目攀比，不搞形式主义;@#@@#@二、坚持因地制宜，分类指导的原则。

@#@根据阿图什市的具体情况制定政策和措施，适度超前规划，量力而行建设，突出特色，不强求一律。

@#@探索不同类型的建设模式，提出切实可行的建设方案，形成各具特色的建设格局，不搞一刀切;@#@@#@三、坚持先易后难，循序渐进的原则。

@#@绿洲生态防护体系建设是一项长期任务，不能一蹴而就，齐头并进。

@#@要找准切入点，从基础条件较好、干部群众积极性较高的地方入手，从比较容易见成效的事情入手，集中力量，尽快取得成效，让群众分享到林业建设的成果，取信于民;@#@@#@四、坚持节约资源，持续发展的原则。

@#@要合理利用各种资源，严格保护林地；@#@加强环境和生态保护，推广节水灌溉技术；@#@转变增长方式，提高生产效益，注重发展循环林业，节约林业，实现可持续发展;@#@@#@五、坚持与时俱进，改革创新的原则，要牢固树立改革创新的意识，准确把握时代发展的要求，不断研究新情况，解决新问题，积极探索推进社会主义林业建设的新举措和新途径;@#@@#@六、坚持依靠科学技术，建立强有力的科学保障体系;@#@@#@七、统筹规划，合理布局，因地制宜，优化资源，充分利用现有基础设施，改善生态，发挥优势。

@#@@#@4.3建设目标@#@项目建成后，可绿化里程绿化率大大提高，形成带、网、片、点结合，层次多样、结构合理、功能完备的绿色长廊。

@#@@#@ @#@@#@第五章总体布局与建设内容@#@5.1总体布局@#@根据道路分布现状，阿图什市G314国道绿化工程建设必须因地制宜，突出重点。

@#@按照不同路段道路特点分段施策，分类指导。

@#@根据阿图什市道路分布，首先将全市道路分为可绿化路段和难以绿化路段。

@#@难以绿化路段是道路两侧为石质山地的区域。

@#@同时，结合规划期内阿图什市的绿化造林能力，选择受风沙威胁严重，影响交通通畅，急需绿化、美化的重点路段，进行工程布局，分步实施。

@#@@#@在可绿化路段区域中，依据土壤、水源、气候、周边自然景观和生态区位，分别采用不同造林方式，进行G314国道绿化工程建设.@#@5.2建设规模3000亩@#@5.3建设内容@#@5.3.1树种选择@#@造林树种选择应坚持以下原则：

@#@@#@1．满足功能需求的原则，根据各类防护林的不同功能需求选择适宜树种。

@#@@#@2．充分利用优良乡土树种为主，坚持因地制宜、适地适树原则。

@#@@#@3．坚持造林地立地条件与树种生物学特性一致的原则。

@#@@#@4．可持续性原则。

@#@@#@5．坚持预防为主的原则，选择具有较好的稳定性、抗病虫害能力强的树种，防止病虫害在造林后大面积发生。

@#@@#@根据以上造林树种选择原则，确定阿图什市G314国道绿化工程建设主要树种为杨树、沙枣、胡杨。

@#@@#@5.3.2造林设计@#@

（一）整地方式@#@采用沟植或畦植，整地方式为开沟或作畦。

@#@@#@

（1）、带状平畦整地：

@#@畦面低于路面30-50厘米。

@#@整地时先用机械和人工平整造林地，带内全面深翻25-30厘米，拉线打实两侧地埂，再每隔20-30米打一横埂，埂高30厘米、宽30厘米，畦内整平，带边开灌水毛渠。

@#@造林时拉线挖植树穴，深径各30厘米。

@#@@#@

（2）、开沟整地：

@#@先将绿化带整平，然后按行距开沟，沟深30-50厘米，上口宽80厘米，下口宽40厘米，沟底按株距挖植树穴、径、深各40厘米。

@#@@#@

（二）苗木标准@#@选用良种壮苗造林是实现防护林成活、速生、优质的重要保证。

@#@是保证质量完成工程建设的基础，选用的苗木要符合国家造林苗木的相关标准和规定。

@#@@#@工程选用经过严格检验检疫的1-2年生的一、二级苗，要求发育良好，苗干粗壮，根系发达，顶芽饱满，无病虫害，无机械损伤的合格苗木。

@#@乔木应带土球，土球大小为30-40厘米。

@#@种植时，要做到随起、随运、随栽。

@#@@#@（三）树种配置@#@1、杨树苗（新疆杨）：

@#@苗高200CM以上，地径1.8CM以上，根长30CM以上，侧根18根以上，苗龄2年生以上的扦插苗。

@#@@#@2、胡杨：

@#@苗高80CM以上，地径0.8CM以上，根长30CM以上,根系冠幅25cm以上，苗龄2年生以上的移植苗。

@#@@#@3、大果沙枣：

@#@苗高80CM以上，地径0.9CM以上（以扦插苗第一个苗芽为准），根长20CM以上，侧根15根以上，苗龄2年生以上的扦插苗。

@#@@#@（四）造林方式@#@苗干要竖直，根系要舒展，深浅要适当，填土一半后提苗踩实，再填土踩实，最后覆上虚土，栽植后，要及时进行灌溉，植树穴湿润土壤层应在30cm以上。

@#@@#@栽行列树必须横平竖直。

@#@@#@（五）造林季节@#@根据阿图什市县的气候、土壤等条件，选定在春季和秋季造林。

@#@@#@（六）需苗量@#@据造林典型设计计算，再加上损耗10%，阿图什市G314国道绿化工程建设项目共需苗木88万株，可由当地育苗或外购解决。

@#@详见造林需苗量统计表。

@#@@#@阿图什市G314国道绿化工程建设工程需苗量@#@单位：

@#@万株@#@序号@#@树种@#@株行距@#@规格@#@数量@#@1@#@沙枣@#@1.5×@#@2@#@1-2年苗@#@32.6@#@2@#@胡杨@#@1.5×@#@2@#@1-3年苗@#@21.5@#@3@#@杨树@#@2×@#@3@#@2年实生苗@#@31.4@#@4@#@其它@#@4×@#@6@#@2年实生苗@#@2.5@#@合计@#@　@#@　@#@　@#@88@#@（七）苗木运输@#@苗木在起苗、包装、运输、贮藏等方面要注意，以随起苗，随运输，随栽植的原则。

@#@苗木挖出后，用保水剂浸根处理，运输过程中用麦草或帆布遮盖，防止根系失水，运至造林地后，来不及造林时要进行假植，即挖坑用湿土覆盖、踏实、修枝。

@#@@#@（八）灌溉方式@#@采用畦灌方式进行灌溉。

@#@@#@（九）抚育管理@#@1、浇水：

@#@树木种植后，必须及时浇一次透水，再等2天后浇二次水，5-10天浇第三次水。

@#@其后根据气候和植物正常生长需求，适时、适量灌溉。

@#@@#@2、作好病虫害预测和防治工作，适时施加农药防治病虫害。

@#@其作业应在专业工程师指导下进行，应注意劳动保护和防止环境污染。

@#@@#@3、植树穴挖好后，应施以适量底肥，乔木每株施农家肥≥5kg，灌木每株施农家肥≥3kg。

@#@@#@4、为确保一次造林保存率达到70%以上，补植后成活率达到85%以上，造林次年视树木成活情况，在缺株断行处进行补植，补植苗木按定植苗木量的15%设计。

@#@@#@5、对病虫害进行监测，发现病虫害及时防治。

@#@@#@6、看护：

@#@雇用专职护林员看护，防止人畜破坏，发现病虫鼠害及时防治。

@#@@#@ @#@@#@第六章水土平衡分析@#@6.1土地资源供需平衡分析@#@阿图什市G314国道绿化规划所涉及的工程地块，均落实在本市宜林上，工程用地总面积3000亩，经市人民政府认可，不存在土地权属争议问题。

@#@@#@6.2水资源供需平衡分析@#@6.2.1地表水资源@#@全市共有水资源7.376亿立方米，其中地表水4.228亿立方米，地下水3.148立方米，地表水比较贫乏。

@#@半径流量1亿立方米的河流布谷孜河，恰克马克河两条，恰克马克河发源于乌恰县境内的阿克套山全长166公里，流么市境77.5公里东南流向。

@#@布谷双河发源于天山南脉的玛依丹山源头在东市吐古买提乡境内，河长100公里，集水面积3.912平方公里。

@#@@#@6.2.2地下水资源@#@地下水相对比较丰富，全市年引水量3.64亿立方米，其中引地表水3.22亿立方米，引地下水0.42亿立方米。

@#@@#@ @#@@#@第七章投资估算及资金来源@#@7.1投资估算@#@7.1.1投资估算的原则@#@根据新疆阿图什市G314国道绿化建设工程的内容及建设工程量，按现行物价水平及有关工程投资估算编制要求，并且参照同类工程相同的投资类别进行估算。

@#@@#@7.1.2估算依据@#@1．国家和新疆维吾尔自治区相关政策法规@#@2．同类项目建设工程费用定额@#@3．国家计委《建设项目前期工作咨询收费暂行规定》（计价格[1999]1283号）@#@4．国家物价局、建设部《关于发布工程建设监理收费有关规定的通知》（价费字[1992]479号）@#@5．国家建设部《工程设计收费标准》（2002年）@#@6．国家计委《招标代理服务收费管理暂行办法》（计价格[2002]1980号）@#@7.设备现行市场询价@#@7.1.3主要技术经济指标@#@经过对阿图什市近年来相关造林、封育工程实施情况的详细了解，充分考虑项目实施过程中各环节目前所必须的经费保障额度，参照国家、自治区相关造林的定额规定以及阿图什市近年造林的实际情况，确定项目定额。

@#@@#@主要技术经济指标表@#@单位：

@#@亩、万元@#@序号@#@项目@#@单位@#@单价（元）@#@一@#@工程费用@#@　@#@　@#@

（一）@#@造林工程@#@　@#@　@#@1.1@#@整地费@#@亩@#@200@#@2.1@#@苗木费@#@　@#@　@#@　@#@胡杨@#@株@#@2@#@　@#@大果沙枣@#@株@#@2.5@#@　@#@杨树@#@株@#@2.2@#@3.1@#@种植费@#@亩@#@50@#@4.1@#@水费@#@亩@#@220@#@5.1@#@管护人工费@#@亩@#@80@#@@#@7.1.4投资估算@#@总投资估算537.33万元，申请国家资金429.86万元，地方配套自筹资金107.47万元。

@#@@#@ @#@@#@投资估算表@#@项目@#@单位@#@数量@#@（万株）@#@单价（元）@#@合计@#@一、工程费用@#@　@#@　@#@　@#@537.33@#@

（一）、造林工程@#@　@#@　@#@　@#@423.58@#@1、整地费@#@亩@#@3000@#@200@#@60@#@2、苗木费用@#@　@#@88@#@　@#@243.58@#@胡杨@#@万株@#@21.5@#@2@#@43@#@大果沙枣@#@万株@#@32.6@#@2.5@#@81.5@#@杨树@#@万株@#@31.4@#@2.2@#@69.08@#@其它树种@#@万株@#@2.5@#@20@#@50@#@3、种植费@#@亩@#@3000@#@100@#@30@#@4、水电费@#@亩@#@3000@#@";i:

3;s:

29139:

"27学时份继续教育笔记@#@11月1日教育学第8学时@#@题目：

@#@实用主义教育学简介@#@基本观点是：

@#@@#@第一，教育即生活；@#@@#@第二，教育即学生个体经验的继续不断的增长；@#@@#@第三，学校是一个雏形的社会；@#@@#@第四，课程组织以学生的经验为中心；@#@@#@第五，师生关系以儿童为中心；@#@@#@第六，教学过程中重视学生自己的独立发现、表现和体验。

@#@@#@实用主义教育学以美国实用主义为文化为基础，是美国资本主义精神的教育学表达，对以赫尔巴特为代表的传统教育理念进行了深刻的批判，推动了教育学的发展。

@#@不足之处是在一定程度上忽视了系统知识的学习，忽视了教师在教育教学过程中的主导作用，忽视了学校的特质。

@#@其影响在50年代以后逐渐减弱，但在强调知识创新及学生探究、创造素质培养的20世纪末，实用主义教育思想又出现了复兴的迹象。

@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@11月2日教育学第9学时@#@题目：

@#@实验教育学简介@#@基本观点是：

@#@@#@第一，反对以赫尔巴特为代表的强调概念思辩的教育学；@#@@#@第二，把提倡实验心理学的研究成果和方法运用与教育研究；@#@@#@第三，划分教育实验阶段；@#@@#@第四，主张用实验、统计和比较的方法探索儿童发展过程的特点及其智力发展水平，用实验数据作为改革学制、课程和教学方法的依据。

@#@@#@实验教育学反对传统教育学思辩式的和经验式的研究方法，比较强调定量研究的方法，但由于受实证主义和自然科学研究方法的影响，其倡导的实验方法有很大的局限性。

@#@@#@ @#@@#@11月3日教育学第10学时@#@题目：

@#@文化教育学简介@#@@#@基本观点是：

@#@@#@第一，人是一种文化的存在，人类历史是一种文化的历史；@#@@#@第二，教育过程是一种历史文化过程；@#@、@#@第三，教育研究必须采用精神科学或文化科学的方法；@#@@#@第四，教育的目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的主观文化的转变，并将个体的主观世界引导向博大的客观文化世界，培养完整的人格；@#@@#@第五，培养完整的人格的主要途径就是“陶冶”与“唤醒”，建构对话的师生关系。

@#@@#@文化教育学深刻影响了德国乃至世界20世纪的教育学发展，在教育的本质等问题上给人以许多启发，不足之处是思辩气息很浓，在解决现实的教育问题上很难提出有针对性和可操作性的建议。

@#@@#@ @#@@#@11月4日教育学第11-12学时@#@题目：

@#@中学教育学@#@观看下面视频，将主要内容或感受写在笔记上即可。

@#@@#@@#@ @#@@#@11月7日说课第1学时@#@题目：

@#@说课@#@说课的价值和意义在于教学研究。

@#@经常性的说课，有利于教师养成举一反三、深思慎取的习惯，从而在自己每一节课的教学设计、实施中，都有意去追求教学的改进，达成教师专业发展的目的。

@#@@#@说课的基本环节：

@#@@#@• @#@教学背景分析@#@• @#@教学目标的确定@#@• @#@重难点分析@#@• @#@教学过程设计@#@按照按照说课进行的时间，将其分为课前说课和课后说课。

@#@@#@课前说课——让课堂更趋完美@#@备课是否足够充分、课堂教学情境的设想是否合理、教学切入点和实施策略的选择是否恰当等等这些问题，需要通过课前的说课环节来商定和解决，这样才能把教学实施的遗憾减少到最小。

@#@@#@课后说课——让反思更加深刻@#@课后说课，不是为了弥补这一节课上教学实施的缺憾，而是为了增强教师“教”的意识，让所有参与说课研讨的人都能从这一次的经验教训中获得相应的启发，观照和反思自己的教学，从而在日后的教学中抓住时机，研磨细节，获得改进。

@#@@#@ @#@@#@11月8日说课第2学时@#@题目：

@#@说课的要求

（一）@#@说课，是一个教师专业素质和文化理论水平的综合体现。

@#@它是一门以说课者个人素养为基础，以说课的方法、手段的巧妙运用为核心，以显示说课者的艺术形象和风格为外部表现的综合性艺术。

@#@@#@1.语言的要求@#@说课的语言要求是确切地使用概念，科学地进行判断，合乎逻辑地进行推理；@#@做到用词恰当，句法规范、通俗简练，语言连贯、表述流畅、生动形象，在朴实之中有文采，有情趣，还要善于描绘，使抽象的概念形象化，使深奥的道理浅显化；@#@说课的语言还应依据说课的内容，快与慢、低与高相结合，不能是从头到尾始终一种语调；@#@要合理地运用语言的幽默艺术，通过比喻、夸张、诙谐等手法，使听者在轻松活泼的气氛中，领会说课的内容，获得鲜明的印象，从而优化说课的效果。

@#@@#@2.节奏的要求@#@说课的节奏是指说课者说课时声音的高低和语速的快慢。

@#@说课时掌握好节奏，该慢则慢，该重则重，张驰有致，抑扬顿挫，不但能提高语言的表现能力，而且还能提高语言的感染力，从而优化说课效果。

@#@总的要求是，应用叙述的语调说课，中速、声音不轻不重。

@#@@#@ @#@@#@11月9日说课第3学时@#@题目：

@#@说课的要求

（二）@#@3.内容的要求@#@主要包括两个方面，一是对教材的分析、理解，包括教材的中心、结构。

@#@重点、难点和通过教材所要达到的教学目标都必须说得正确无误，能够体现教材内容的高度科学性；@#@二是在处理教材，即述说教学过程的时候，不能出现知识性的差错，所涉及的名词、术语、概念必须科学正确、表述无误，而且所传授的知识，也必须是反映客观事实及其规律性的知识，换句话说，也就是所教的基础知识和基本技能、基本方法都都应当科学准确，不允许有任何疏忽和失误。

@#@@#@4.灵活性要求@#@说课，其实与课堂教学一样，也是一个动态系统。

@#@随时都要根据说课的不同情况和不同需要，调整、补充和修改说课的思路和内容。

@#@不管预先准备如何充分，“智者千虑亦有一失”，而且听的对象，说课的时间，说课现场的氛围也不是一成不变的，这就要求说课者灵活处置，切不可抱着预先准备的说课稿不放。

@#@所以，说课一定要注意发挥自己的特长，在不违反说课原则的前提下，可以根据具体情况、调整说课的若干环节或对某些环节作些拓展，以及灵活机动的导语等，努力说出自己的特色。

@#@@#@5.仪表的要求@#@要使说课具有高度的艺术性，说课者还要讲究说课的仪表风度，说课的仪表风度是指教师本人内在素质的一种外在表现。

@#@如整洁的仪表，亲切、自然的教态，轻松自如的谈吐和恰到好处地运用体态语言等等。

@#@@#@11月10日说课第4学时@#@题目：

@#@说课的要求（三）@#@6.理论与实践相结合的要求@#@说课中的理论与教学实践相结合的要求，是由说课的主要特征所决定的。

@#@说课强调说“理”，说课中阐述“为什么要怎样教”说“理”，它涉及大纲、教材、学情、教育学、心理学、教学法等一系列教育教学的基础理论。

@#@@#@在说课活动中贯彻理论与教学实践相结合的要求，保证了教师的课堂教学得以在教育教学理论的指导下进行，从而为优化课堂教学，提高教学效率提供了有利保证，它也使经验型的实践性教学活动上升为一种科研型的、研究性的教学探究过程，从而使教育教学理论也得以在教学实践的过程中不断得到验证和发展。

@#@@#@7.说课与教学相统一的要求@#@说课与课堂教学相统一的要求是由说课的目的任务决定的。

@#@说课的终极目的是优化课堂教学，提高教学效益，这与课堂教学所追求的目标是一致的。

@#@对上课前说的课来说，说课中的教学过程既是对课堂教学所作的理论上的规划设计，这些规划设计又要通过课堂教学去实施加以验证。

@#@如果是上课后说的课，说课则是课堂教育某种意义上的再现。

@#@说课与课堂教学这种联系上的特殊性，说明说课应与课堂教学相统一。

@#@@#@ @#@@#@11月11日说课第5-6学时@#@题目：

@#@说课@#@观看说课文件夹中视频的说课部分，将主要内容或感受写在笔记上即可。

@#@@#@说明：

@#@@#@1.视频内容选取《第三届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛决赛》特等奖教师的说课@#@2.盲聋专业教师请参看听障组总分第一名肖雪老师的说课@#@智障专业教师请参看智障组总分第一名张怡老师的说课@#@（备注，视频中从5分30秒左右开始是张怡老师的说课）@#@@#@ @#@@#@11月14日说课第7学时@#@题目：

@#@说课要注意的五个要点

（一）@#@一、要重视课程标准@#@课程标准（教学大纲）本身既是重要的说课内容，又是说课内容和说明为什么要这样教的重要依据。

@#@因此，教师在准备说课的过程中，必须学习和钻研课程标准，说课中必须重视“说”课程标准。

@#@一要说课程标准对本节课内容的基本要求。

@#@二要说课程标准中规定的对学生的能力要求。

@#@三要说本节课内容应该贯彻课程标准中规定的哪些教学原则，可以采用课程标准中要求的哪些教学方法。

@#@@#@二、要说到有关理论@#@只有在正确理论指导下的实践才是自觉的、有实效的实践。

@#@说课中的说“理”，不能是为理论而理论，那些生拉硬扯、牵强附会的“理论”是没有用处的。

@#@我们要的是与说课紧密相关的教育科学理论，包括教育学、心理学、系统论、教学论等等，要用先进的科学的理论指导教学，充实、完善、提高说课的科学性、实用性与可行性，增加其深广度和可信度。

@#@@#@三、要说得有程序@#@按照一定程序科学地排列各项说课内容，这是说课的基本要求。

@#@从说课顺序的排列，往往可以看出一个教师认真、严谨的工作态度，慎密细致的思维风格和雄厚扎实的业务功底。

@#@当然说课内容的顺序安排是没有固定模式的，根据对教材处理的思路而定，不可强求一律。

@#@但最起码要做到逻辑严密、层次清楚、顺理成章、思路明晰。

@#@@#@ @#@@#@11月15日说课第8学时@#@题目：

@#@说课要注意的五个要点

（二）@#@四、要突出可操作性@#@虽然说课是独立于课堂教学的教研活动，但它却不能脱离教学，它是课堂教学的前奏。

@#@说课是为了提高课堂教学效率，优化课堂教学而“说”，是对教学活动的思想、过程、方法、手段的根本指导，要体现教学目标与教学手段的一致性，说清如何指导、引导、辅导学生质疑的具体操作过程，说课中的引例，要体现举一反三的特点。

@#@如果说课与教学相脱离，仅仅是为说而说，那只能是纸上谈兵，是没有实用价值的。

@#@@#@五、要说出个性特点@#@同一篇教材，因时期不同、学校不同、学生情况不同，加上教师自身的性别、年龄、性格、知识结构、社会阅历、教学优势等特点，对教材从宏观的整体把握及微观的具体处理都应当有所不同。

@#@说课切忌照搬他人，人云亦云，要说好课，就要精心构思，要找准切入点，抓重点，抓关键，讲究创新，体现自己的个性特点，有自己的独到之处。

@#@要明确，说课是说给同行、专家、领导听的，是说如何上课，而不是简单介绍上课的内容，更不是上课给他们听的。

@#@@#@ @#@@#@11月16日说课第9学时@#@题目：

@#@说课要体现的五个意识@#@一、课程意识@#@即所教的课程、具体的章节、内容和培养目标的关系。

@#@说如何研究学生、研究教材、研究教法、确定教学的基本思路。

@#@说清教什么？

@#@怎样教？

@#@还要说透如何贯彻帮助学生“获取知识，提高素质，发展智力，培养能力”这一教育教学原则。

@#@@#@二、育人意识@#@不管哪一门功课，都有育人的任务。

@#@思想教育的内容涉及到许多方面，既寓于教材之中，也寓于知识传授和能力培养之中。

@#@@#@三、头尾意识@#@象写文章一样，讲究开头、结尾。

@#@开头要漂亮，能吸引听者；@#@结尾要收得有力，能让听者有所回味。

@#@要做到这点，就必须认真分析、处理教材，精心设计教学过程。

@#@@#@四、分层意识@#@体现“特殊性”，即充分体现班级、学生的特点；@#@体现全面和重点相结合，分层推进，包括设计不同程度的要求，不同阶梯难度的练习，分层解决重点、突破难点的过程。

@#@@#@五、创新意识@#@有规更不能因于成规，应因时、地、人的不同，创造出自己的有效、实用、有特色的说课。

@#@还要瞄准一个时期的热点问题，要使听者从中受到启发。

@#@胸中有书，目中有人，同行切磋，说课中见精神。

@#@@#@ @#@@#@11月17日说课第10学时@#@题目：

@#@说课要体现的基本原则@#@按照现代教学观和方法论，成功的说课应遵循如下三条原则：

@#@@#@一、说理精辟，突出理论性@#@说课不是宣讲教案，不是浓缩课堂教学过程。

@#@核心在于说理，在于说清“为什么这样教”。

@#@执教者必须认真学习教育教学理论，主动接受教育教学改革的新信息、新成果，并应用到课堂教学之中。

@#@@#@二、客观再现，具有可操作性@#@说课的内容必须客观真实，科学合理，不能故弄玄虚，故作艰深，生搬硬套一些教育教学理论的专业术语。

@#@要真实地反映自己是怎样做的，为什么这样做。

@#@说课是为课堂教学实践服务的，说课中的一招一式、每一环节都应具有可操作性，如果说课仅仅是为说而说，不能在实际的教学中落实，那就是纸上谈兵、夸夸其谈的“花架子”，使说课流于形式。

@#@@#@三、不拘形式，富有灵活性@#@说课可以针对某一节课的内容进行，也可以围绕某一单元、某一章节展开；@#@可以同时说出目标的确定、教法的选择、学法的指导、进行程序的全部内容，也可只说其中的一项内容，还可只说某一概念是如何引出的，或某一规律是如何得出的，或某个演示实验是如何设计的等等。

@#@要做到说主不说次，说大不说小，说精不说粗，说难不说易；@#@要坚持以后有话则长、无话则短、不拘形式的原则，防止囿于成规的教条式的倾向。

@#@同时，在说课只要体现教学设计的特色，展示自己的教学特长。

@#@@#@11月18日说课第11-12学时@#@题目：

@#@说课@#@将参加教务处说课比赛的内容写在笔记上即可。

@#@@#@ @#@@#@11月21日师德第1学时@#@题目：

@#@教师职业道德概述　　@#@教师职业道德，简称师德。

@#@是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。

@#@它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想，感情，态度和作风去接待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。

@#@他是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师，教师与学生，教师与学校领导，教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。

@#@@#@古代教师职业道德@#@春秋时期孔子：

@#@“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？

@#@”、“其身正，不令而行；@#@其身不正，虽令不从。

@#@不能正其身，如正人何？

@#@”、“热爱学生、有教无类、不耻下问、知过而改、因材施教，循循善诱”@#@荀子、墨子、孟子等提出教师须具备的四个条件：

@#@“尊严而惮”、“耆艾而信”、“诵说而不陵不犯”、“知微而论”@#@汉代董仲舒：

@#@“三纲五常”，“善为师者，既美其道，有慎其行”。

@#@@#@唐代韩愈：

@#@“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”@#@宋元明清时朱熹：

@#@“博学”、“审问”、“慎思”、“明辩”、“笃行”@#@明末清初王夫之：

@#@“德以好学为极”、“欲明人者必须先自明”@#@ @#@@#@11月22日师德第2学时@#@题目：

@#@教师职业道德的基本功能@#@1.认识功能。

@#@教师职业道德的认识功能是指其帮助教师正确认识自己在教育活动过程中对他人、集体、社会应尽的义务和责任，并在此基础上形成的一定的道德观念和道德判断能力。

@#@@#@2.实践功能。

@#@@#@

（1）教育功能。

@#@首先教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用，其次教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用。

@#@再次，教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用。

@#@此外，教师良好的心理素质对学生心理素质的形成起着完善作用。

@#@@#@

（2）调节功能。

@#@调节功能是教师职业道德的最基本、最主要的功能。

@#@它不仅指向教育过程，而且也指向教师本身。

@#@教师职业道德对教育过程具有调节作用、对教师本身具有自我调节功能。

@#@@#@（3）促进作用。

@#@在实践领域，教师职业道德的功能还表现在其直接或间接地影响社会风气，对社会主义精神文明建设起着促进作用。

@#@其一，通过培养学生，对社会产生广泛深远的影响。

@#@其二，通过教师自身来影响社会，促进社会道德风尚的改变。

@#@@#@ @#@@#@11月23日师德第3学时@#@题目：

@#@现代教师职业道德@#@1.教师道德教育的现代要求@#@

（1）教育观念现代化，就是要确立以更新观念为先，以高尚师德为本的观念；@#@@#@

（2）才学知识现代化，就是要努力学习，丰富知识，不断更新自己的知识结构；@#@@#@（3）教育能力现代化，就是要在教学、育人、管理、创新上具备过硬教育学生的能力；@#@@#@（4）心理素质现代化，就是要优化情感、性格、意志、心理调适，心理保健、心理体验等方面的心理品质。

@#@@#@2.新世纪需的师德观@#@新世纪我们需要的是“理想与现实的统合”的师德观，也就是既满足教师个体的内在需要，也顾及社会规范的要求，是一种可信又可爱的师德观。

@#@其构建应符合三大原则：

@#@服务性原则，时代性原则，张力性原则。

@#@在市场经济条件下，人们处在一种互惠合作、相互依赖的利益关系之中：

@#@社会提倡以义取利的伦理观，精神的满足离不开物质的满足，劝人放弃物质欲望来实现社会大治的理想是不可能实现的。

@#@只有把理想主义和现实主义的师德统合起来，才能在正视现实和重视现实价值引导的基础上营造出让教师觉得可以接受、可以做到的师德。

@#@@#@ @#@@#@11月24日师德第4学时@#@题目：

@#@中小学教师职业道德规范（2008年修订）@#@　　一、爱国守法。

@#@热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。

@#@全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

@#@不得有违背党和国家方针政策的言行。

@#@@#@　　二、爱岗敬业。

@#@忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

@#@对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

@#@不得敷衍塞责。

@#@@#@　　三、关爱学生。

@#@关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

@#@对学生严慈相济，做学生良师益友。

@#@保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

@#@不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

@#@@#@　　四、教书育人。

@#@遵循教育规律，实施素质教育。

@#@循循善诱，诲人不倦，因材施教。

@#@培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

@#@不以分数作为评价学生的唯一标准。

@#@@#@　　五、为人师表。

@#@坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

@#@衣着得体，语言规范，举止文明。

@#@关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

@#@作风正派，廉洁奉公。

@#@自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

@#@@#@六、终身学习。

@#@崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

@#@潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

@#@@#@ @#@@#@11月25日师德第5学时@#@题目：

@#@教师职业道德辨析

（一）@#@1．只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。

@#@@#@这种说法正确。

@#@教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。

@#@一个心理健康的教师在认识能力、行为方式、情绪状态、性格特征等方面表现出积极良好的姿态，对学生有潜移默化的作用，进而促进学生身心健康发展。

@#@反之教师心理不健全、不健康会对工作产生消极影响，严重的不仅影响其传道、授业、解惑作用的发挥，而且也会对教师职业道德形象产生严重的负面影响，并给学生身心带来不同程度的伤害。

@#@所以，只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。

@#@@#@2．师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。

@#@@#@这种说法错误。

@#@教师职业道德行为的选择，不仅要爱到外部环境条件的制约，主要包括社会历史条件、具体的生活环境和社会道德观念与教师道德规范体系等；@#@而且还要受到教师个人的主观内部条件的制约，诸如教师个人的世界观和人生观，教师个体的道德素质，教师个体能力素质等。

@#@尤其是教师的主观内部条件对于自身选择合乎道德的行为具有十分重要的意义。

@#@因此，“师德行为的选择仅仅受外部条件的制约”的观点是片面的。

@#@@#@ @#@@#@11月25日师德第6学时@#@题目：

@#@教师职业道德辨析

（二）@#@3．教师职业道德是一种“实践精神”。

@#@@#@这种说法正确。

@#@教师职业道德行为过程是由行为前的行为动机的确定，行为选择，行为本身以及行为之后的反省和评价的过程来完成。

@#@这一过程，既是精神活动的过程，也是实践活动的过程。

@#@道德是实践的精神，其特殊性就在于它总是把一定的道德原则和规范变为以道德原则和规范为标准的道德评价和道德教育的实践活动。

@#@教师职业道德不是被动地反映教育现象过程，而是从教师特定的职业道德价值要求出发能动地反映教育现象的过程。

@#@所以，教师职业道德是一种“实践精神”。

@#@@#@4．教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。

@#@@#@这种说法错误。

@#@教师职业良心，就是指教师在自己的教育教学工作实践中履行义务道德责任感和自我评价的能力，从教师的教育教学劳动中表现出来。

@#@主要表现为教师对学生、教师集体和社会教育事业整体的一种高度自觉的责任感；@#@教师在教育教学劳动中对自己的行为进行道德控制和道德评价。

@#@因此，教师良心同教师义务密切联系，并从教师教育教学劳动中表现出来。

@#@@#@ @#@@#@11月25日师德第7学时@#@题目：

@#@教师职业道德名言@#@1.我相信：

@#@良好的教育是一种容器，更多的爱心是它更大的容量。

@#@@#@2.成功教育的第一要素，便是勤于创新。

@#@@#@3.爱，无须刻意表达；@#@教育的爱，蕴涵于默默奉献中。

@#@@#@4.知识，让我们拥有一颗充实的心；@#@教育，让我们用充实的心看世界——世界因此而圆满。

@#@@#@5.说教是件很容易的事，而教育是件不能简单的事。

@#@@#@6.在单一的教育模式下，人是活不出个性来的。

@#@@#@7.生命只有一次，教育能让我们在一次的生命中获得无数次新生。

@#@@#@8.对于教育者而言，学生的心灵是世界上最娇艳的花朵，需要细心呵护。

@#@@#@9.教育人，就是教育他自信地走在不断向前的路上。

@#@@#@10.教育的最终目标是学会做人，做人的基本态度应是做更好的自己。

@#@@#@11.以智启人、以爱育人、以德感人，方为师表。

@#@@#@12.教育者之美，在于永葆一颗未泯的童心。

@#@@#@13.严于律己，慈为人师。

@#@@#@14.教学有路才为径，育人生涯德作舟！

@#@@#@15.学生的自尊心宛如清晨叶尖上颤动的露珠，需要我们小心呵护。

@#@@#@16.师德是一面镜子，它智慧镶边，爱心抛光，在它面前我们照见人格的力量。

@#@@#@ @#@@#@11月28日心理学第1学时@#@题目：

@#@教育心理学概述@#@教育心理学研究教育和教学过程中的种种心理现象及其变化，揭示在教育、教学影响下,受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律；@#@研究形成道德品质的心理特点，以及教育和心理发展的相互关系等。

@#@@#@　　教育心理学研究教育和教学过程中教育者和受教育者心理活动现象及其产生和变化规律的心理学分支。

@#@它是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。

@#@教育心理学研究的内容主要是学校教育过程中心理活动的规律，如学生应怎样去掌握书本上的知识，学生的学习动机与学习成绩有什么关系，复习有哪些好的方法，等等。

@#@@#@在我国，教育心理学是讲授给将要从事或已经从事教育工作的人的一门理论知识，并指导教师的实践。

@#@教育心理学者除了到学校做实验外，并不介入学校的心理辅导、咨询、评估和矫正学生的实际活动中。

@#@总之，教育心理学具有抽象性、理论性的特点，是以研究课题为核心的。

@#@@#@ @#@@#@11月29日心理学第2学时@#@题目：

@#@教育心理学中“教师特征”的含义@#@教育心理学首先就要了解教育过程的执行者。

@#@教师的特点，以及这些特点对教学过程会产生什么影响。

@#@不管你是否意识到，每位教师都有自己的一套教学观念和方法，有些老师认为教学就是“教师教，学生学”，因而采取填鸭式的教学方法；@#@而有些老师则认为应该发挥学生的主动性，主张让学生动手操作，自己发现问题、提出问题和解决问题，在活动中学习和提高。

@#@另外，研究还发现，教师的性格特征也会影响教学过程，严厉的老师更倾向于采用传统教学法，课堂气氛也不很活跃，而民主活泼的老师则更愿意采用新式教学法，更愿意多作尝试，课堂气氛更活跃，学生在老师目前也能够更自由的表现自己。

@#@@#@ @#@@#@11月30日心理学第3学时@#@题目：

@#@教育心理学中“学生特点”的含义@#@作为学生，也都有自己的一套“读书哲学”，有的孩子坚信学习靠积累，坚信“笨鸟先飞早入林”，相信一份汗水自然会有一份收获；@#@而有些孩子则坚信“聪明有种”，天生愚笨的人再怎么努力也是白搭，“越勤越显其拙”，因而根本不愿意多下功夫，还看不惯别人下苦功。

@#@持这两种不同观念的孩子在学习上可就不一样了，对于自己学得好，有成绩的科目，可能还没有明显的区别，可一遇到难度大，学不好，不感兴趣的科目，前者可能还会踏踏实实一步一个脚印的学下去，后者则可能很快就放弃了，结果当然也会很不一样。

@#@教育上提倡“因材施教”，主张根据学生的不同特点施以不同的教育，提不同的要求，采用不同的教学方式和方法，因此，教师必须了解学生的个性特点，了解学生的学习动机和学习能力、学习习惯，才能有的放矢的实施教育，教育也才能最大限度的发挥其功效。

@#@因此，教育心理学还必须了解教育过程的另一半参与者。

@#@@#@";i:

4;s:

15409:

"家庭保险的规划书@#@2015-2016学年@#@第一学期@#@家@#@庭@#@保@#@险@#@规@#@划@#@书@#@班级：

@#@@#@:

@#@@#@二○一五年十二月@#@1绪论........................................................................................................1@#@2家庭情况概述........................................................................................1@#@2.1家庭成员情况...................................................................................1@#@2.2家庭收入情况...................................................................................2@#@2.3家庭财产情况...................................................................................2@#@2.4家庭成员安康情况...........................................................................2@#@3家庭风险保障投保规划........................................................................2@#@3.1家庭财产保险规划...........................................................................3@#@3.1.1房产保险规划..........................................................................3@#@3.1.1.1房产保险介绍...............................................................3@#@3.1.1.2家庭房产保险规划具体内容.......................................3@#@3.1.2汽车保险规划..........................................................................4@#@3.2家庭人身保险规划.............................................................,.............5@#@3.2.1给祖父的保险规划..................................................................5@#@3.2.2给祖母的保险规划..................................................................6@#@3.2.3给父亲的保险规划..................................................................6@#@3.2.4给母亲的保险规划..................................................................8@#@3.2.5给自己的保险规划..................................................................8@#@4家庭保险理财规划................................................................................8@#@5结论........................................................................................................8@#@家庭保险规划书@#@1绪论@#@随着社会经济的不断开展,生活水平的不断改善，国民收入的不断增加，可用收入相应的提高，人们的保险意识越来越高。

@#@深受儒家思想的影响，中国人喜好储蓄，在投保时多会增加保险理财工程。

@#@在以上社会情况条件下，制定一份详细合理的家庭保险规划书就显得很有必要。

@#@我们在制定投保方案时，也应该注意：

@#@@#@①在家庭成员中有没有社保的情况下，应该先购置社保，做好人生的根本保障，根底保险；@#@@#@②家庭保费的预算应该在家庭年收入的10-15%是比拟合理的，优先把家庭经济支柱的保障做好，这是家庭生活的保障。

@#@按照预算出来的保费进展比例分配；@#@@#@③投保顺序问题，一般家庭是优先给孩子进展购置，这是有风险的，因为孩子的保费源于家长，所以，投保，应该先大人后孩子，孩子的保险也要优先选择安康保障的，其次考虑教育基金类的；@#@@#@④在家庭保费预算不高的情况下，经济条件一般情况下，考虑商业保险应该先把意外保障、疾病特别是大病保障做好躲避，就是要优先选择此类保险。

@#@解决人生面安康风险。

@#@@#@2家庭情况概述@#@2.1家庭成员情况@#@①林爷爷，84岁，公职人员退休，已退休，有退休金，有医保；@#@@#@②林奶奶，86岁，无业，无退休金，无医保，有农村低保；@#@@#@③林爸爸，50岁，公职人员，职业附带医保社保，在职，有退休金；@#@@#@④林妈妈，45岁，公职人员，职业附带医保社保，在职，有退休金；@#@@#@⑤林宝宝，18岁，在读大一学生，有社保，职业未定。

@#@@#@2.2家庭收入情况@#@序号@#@家庭人员@#@每月工资/月@#@①@#@林爷爷@#@3500@#@②@#@林奶奶@#@无收入@#@③@#@林爸爸@#@5000@#@④@#@林妈妈@#@5000@#@⑤@#@林宝宝@#@无收入@#@2.3家庭财产情况@#@①二线城市一处房产，老宅一处房产，估价共150万；@#@@#@②一汽群众汽车，估价25万。

@#@@#@2.4家庭成员安康情况@#@序号@#@家庭成员@#@安康状况@#@备注@#@①@#@林爷爷@#@安康@#@近年开过刀但无大碍，有定期体检@#@②@#@林奶奶@#@安康@#@因年纪原因腿脚不便，无重大病史@#@③@#@林爸爸@#@安康@#@工作单位有定期体检，无重大病史@#@④@#@林妈妈@#@安康@#@工作单位有定期体检，无重大病史@#@⑤@#@林宝宝@#@安康@#@入学有定期体检，无重大病史@#@3家庭风险保障投保规划@#@在现代家庭生活中，严重疾病、意外事故、失业、甚至死亡等风险事故经常发生，一旦面临，家庭就会陷入财务危机，保险以其确定的小额保险费支出躲避不确定大额的事故损失补偿的机制，有效回避了家庭的财务风险，日益受到世人的认同。

@#@@#@3.1家庭财产保险规划@#@家庭财产保险（以下简称“家财险〞）在我国财产保险领域中属于经营历史比拟悠久,且经营效益也相对较好的业务。

@#@@#@3.1.1房产保险规划@#@3.1.1.1房屋财产保险介绍@#@房屋财产保险叫家庭财产保险，即凡存放、坐落在保单列明的地址，属于被保险人自有的家庭财产，都可以向保险人投保房屋财产保险。

@#@主要保障家庭房屋及室内财产因自然灾害、火灾爆炸、管道爆裂及室内盗抢造成的损失。

@#@根据被保险人的不同需要，房屋财产保险可以分为普通房屋财产保险〔保险期限为1年期〕、定期还本房屋财产保险〔保险期限为1年期、3年期和5年期〕。

@#@@#@3.1.1.2家庭房产保险规划具体内容@#@林父的房产有两处，一处位于二线城市市中心，距离购物广场近，绿化安保质量良好，旁边有个旅游集团，配有大客车停靠点，交通便利。

@#@林父房产位于三楼，未设防盗网，阳台下对应社区诊所，小区虽有室内偷盗先例，但林父房产位置良好，不存在室内偷盗的可能。

@#@房产位于地震少但台风频发的地区，夏季台风盛行，时有大树倾斜，花盆等物坠落造成伤害，社区周边有木头老宅，曾因天干气躁发生小火灾，故本处房产规划购置房产保险，以控制火灾或者自然灾害带来的危害，实现风险转移。

@#@@#@还有一处房产位于海岛城市，地价廉价，楼层高，风极大，风中盐的成分高，易造成阳台金属防护栏的腐蚀甚至完全破坏，有一定危险性，装有防盗网且位于高层，无室内偷盗的可能性。

@#@海岛城市风大，夏季台风频发，且房产位于高层，存在一定危险性。

@#@故此处房地产购置房产保险预防台风等自然灾害带来的危害，实现风险转移。

@#@@#@由于两处房产发生自然灾害或者火灾事故的概率极小，所以对于这两处房产购置的保险金额预算不多，只为了起一定预防作用。

@#@@#@3.1.2汽车保险规划@#@3.1.2.1汽车保险介绍@#@机动车辆保险是指财产保险的一种。

@#@又称汽车保险。

@#@它是以机动车辆本身及机动车辆的第三者责任为保险标的的一种运输工具保险。

@#@其保险客户，主要是拥有各种机动交通工具的法人团体和个人；@#@其保险标的，主要是各种类型的汽车，但也包括电车、电瓶车等专用车辆及摩托车等。

@#@机动车辆是指汽车、电车、电瓶车、摩托车、拖拉机、各种专用机械车、特种车。

@#@2012年3月份，中国保监会先后发布了?

@#@关于加强机动车辆商业保险条款费率管理的通知?

@#@和?

@#@机动车辆商业保险示X条款?

@#@，推动了车辆保险的改革。

@#@@#@3.1.2.2家庭汽车保险规划具体内容@#@林父于三年前学的驾照并买了时价25万的一汽群众汽车，开的次数不太多，但由于是新手，时常会有刮擦现象发生。

@#@同时林父眼睛闪光随着年纪的增长越显严重，开车上路具有危险性。

@#@所以针对以上情况，家庭方案购置汽车保险套餐，包括汽车本身的保险〔在意外事故后得以赔偿〕、汽车交强险〔国家规定购置，第三方责任险〕以及驾驶员自身平安的保险，这一保险的目的在于在汽车意外发生之后有所赔偿且为驾驶员买一份安心。

@#@@#@选择产品：

@#@中国太平洋财产保险股份XX-机动车辆综合保险@#@符合条款规定：

@#@选择太平洋保险“机动车辆综合保险条款〞，条款规定：

@#@“被保险人或其允许的合格驾驶员在使用保险车辆过程中，因以下列明原因造成保险车辆的全部损失或局部损失，保险人负责赔偿：

@#@①碰撞、倾覆；@#@②火灾、爆炸；@#@③外界物体倒塌、空中物体坠落、保险车辆行驶中平行坠落；@#@④受保险车辆所载货物、车上人员意外撞击；@#@⑤雷击、暴风、暴雨、洪水、龙卷风、雹灾；@#@⑥保险车辆遭受暴雨、洪水后在淹及排气筒的水中启动或被水淹及后因过失操作不当致使发动机损坏〞、“机动车辆综合保险条款〞规定“第三者责任险被保险人或其允许的合格驾驶员在使用保险车辆过程中，发生意外事故，致使第三者遭受人身伤亡或财产的直接损毁，依法应当由被保险人支付的赔偿金额，保险人依照?

@#@中华人民XX国道路交通事故处理方法?

@#@和保险合同的规定给予赔偿。

@#@〞@#@3.2家庭人身保险规划@#@人身保险，是以人的寿命和身体为保险标的的保险。

@#@当人们遭受不幸事故或因疾病、年老以致丧失工作能力、伤残、死亡或年老退休时，根据保险合同的约定，保险人对被保险人或受益人给付保险金，以解决其因病、残、老、死所造成的经济困难。

@#@人身保险是在社会主义制度下，人身保险是劳动者在遇有不幸事故，丧失劳动能力或家庭扶养人死亡时得到物质保证的形式之一。

@#@@#@国家统一使用的人身保险基金，是靠投保人的按期缴款建立的。

@#@人身保险也是组织居民储蓄的一种特殊形式，在投保人到达保险契约所定的年龄时，国家给他一定金额的款项等等。

@#@人身保险按照保险形式，可以分为自愿保险和强制保险；@#@按照人身发生危险的性质，可以分为人寿保险和意外伤害保险。

@#@@#@3.2.1给祖父的保险规划@#@林爷爷身体安康，有退休金，有社保和医保，在医疗上可报销大局部医疗费，近年有小型手术，术后无不良反响，由于林爷爷年纪过大，无法到达购置人寿保险的资格，只能购置意外伤害保险或加买医疗保险。

@#@预防年纪大引发的疾病带来的巨额医疗费。

@#@@#@3.2.2给祖母的保险规划@#@林奶奶身体根本安康，无业，无退休金，只有农村低保，医疗报销极少，针对林奶奶这种情况，买保险很有需要。

@#@由于林奶奶年纪过大，无法符合一般人寿保险、养老保险的购置条件，只能购置意外伤害保险、价格相对高的养老保险以及医疗保险。

@#@买这些种类的保险意义在于预防由于年纪大生大病带来的大笔医疗费问题，也在于预防一些意外书故的发生对家庭带来的风险伤害。

@#@@#@3.2.3给父亲的保险规划@#@林爸爸身体安康，从前有抽烟习惯，现在已戒烟。

@#@国家公职人员，有社保和医保，医药费大局部报销，偶尔开车，因为是新手，所以开车慎重，但存在一定风险，建议购置人身意外保险。

@#@预防意外事故发生带来的巨额损失。

@#@@#@选择产品：

@#@中国人寿—中民安康保障方案@#@险种信息：

@#@@#@适用人群：

@#@安康上班族、大学生、全职太太〔林爸爸符合〕@#@保障期限：

@#@1年保费：

@#@480元/年〔保费相对实惠〕@#@产品特色及保障功能：

@#@集重疾、意外、疾病保障于一体的综合意外安康保障〔方面齐全〕，无需体检，投保更简单；@#@承保各种恶性肿瘤，一旦确诊罹癌，可获得一次性10万元的赔付；@#@因疾病或意外住院，都可获得100元/天的住院津贴；@#@假设因意外伤害或疾病须入住重症监护病房，可获300元/日的住院津贴。

@#@符合条款规定：

@#@选择中国人寿的“意外伤害保险〞，林爸爸时时开车，为新手，意外风险较高，万一发生事故，会对家庭造成很大的打击。

@#@@#@条款规定：

@#@假设被保险人因意外伤害事故导致不幸身故，给付身故保险金20万元，合同终止；@#@假设因该意外导致身体残疾，按合同约定比例给付残疾保险金。

@#@选择中国人寿的“意外医疗保险〞，@#@林爸爸在工作或者出门过程中，发生意外事故，需要支付大额的医疗费用，这会给林爸爸家庭带来一笔不菲的开支，甚至会影响到林爸爸的家庭。

@#@@#@条款规定：

@#@@#@假设被保险人因意外伤害事故在二级以上公立医院诊疗，在扣除100元的免赔额及被保险人通过其他渠道获得的补偿后，保险公司100%赔付合理的医疗费用保险金，限额10000元。

@#@@#@选择中国人寿的“重大疾病保险〞@#@林爸爸作为家庭经济来源之一和家庭支柱，应该着重对林爸爸进展保险投资。

@#@如果发生什么重大疾病，对林爸爸这个家庭来说，都是很致命的打击。

@#@@#@条款规定：

@#@@#@假设被保险人因意外伤害事故或在等待期90天后初次发生并经专科医生明确诊断为合同所指之重大疾病的，保险公司将给付重疾保险金10万元，保险责任终止。

@#@@#@3.2.4给母亲的保险规划@#@林妈妈身体安康，无不良嗜好，生活规律良好。

@#@国家公职人员，有社保和医保，医药费大局部报销，平日开电动车上下班，开车过街易犹豫，易发生事故，建议购置人身意外保险。

@#@预防意外事故发生带来的巨额损失。

@#@@#@3.2.5给自己的保险规划@#@林宝宝身体安康，无不良嗜好，在读大一学生。

@#@学校统一购置社会保险，一年50元，保额2万。

@#@在从学校毕业后，仍续保。

@#@建议可以购置人身意外伤害险。

@#@林宝宝已上大学，有考研或之后深造的方案，已过九年义务教育年限，为了之后的教育基金着想，建议购置教育保险，以供之后的学习资金使用。

@#@@#@4家庭保险理财规划@#@林家无股票或其他投资产业，所以家庭保险理财可以适当涉猎。

@#@可就家庭成员安康保险和孩子的教育险上做保险理财方案。

@#@@#@5结论@#@根据林家的家庭成员经济情况、安康情况和投资情况，建议购置成员的人身意外伤害险，老人的安康保险和养老保险，孩子的教育保险，林家汽车的车险。

@#@其中在老人的养老保险、安康保险和孩子的教育基金保险上可以购置保险理财产品。

@#@@#@ @#@@#@";i:

5;s:

28482:

"巨鹿县农业服务中心招聘试题及答案@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、下列各项不属于公文制文阶段的是（）。

@#@@#@　　A、草拟@#@　　B、会签@#@　　C、签发@#@　　D、注发@#@　　【答案】D@#@　　【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。

@#@注发属于公文的制发阶段。

@#@@#@　　2、下列表述错误的是（）。

@#@@#@　　A、隧道里多用橙黄色灯光，因为橙黄色的光的波长比紫色、蓝色光的波长要长一些，也就照得远一些@#@　　B、新能源技术包括太阳能、风能、生物质能、潮汐、地热、水电、核电等新能源@#@　　C、铅笔上标注的“H”表示软度，“B”表示硬度@#@　　D、4G是第四代移动通信及其技术的简称@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“H”即英文“HARD”@#@　　（硬）的开头字母，代表黏土，用以表示铅笔芯的硬度；@#@@#@　　“B”是英文“BLACK”@#@　　（黑）的开头字母，代表石墨，用以表示铅笔芯质软的情况和字迹的明显程度。

@#@@#@　　3、昔日小汽车只是一种奢侈品，而今天已经进入普通百姓家。

@#@其根本原因是（）。

@#@@#@　　A、个别劳动生产率提高，商品价值量降低@#@　　B、社会劳动生产率提高，价值总量降低@#@　　C、商品供大于求，价格降低@#@　　D、社会劳动生产率提高，单位商品价值量降低@#@　　【答案】D@#@　　【解析】根本原因应该是社会劳动生产率的提高，由于社会劳动生产率的提高，单位商品价值量降低，导致价格降低。

@#@故选D。

@#@@#@　　4、在行政公文中，不可用于上行文的公文种类有（）。

@#@@#@　　A、报告@#@　　B、请示@#@　　C、批复@#@　　D、意见@#@　　【答案】C@#@　　【解析】报告和请示只能用于上行文。

@#@意见既可做下行文，也可作上行文和平行文使用。

@#@而批复只能用于下行文。

@#@@#@　　5、发送给抄送机关的文件，以及在报刊上公布的文件，可视为（）。

@#@@#@　　A、副本@#@　　B、正本@#@　　C、存本@#@　　D、修订本@#@　　【答案】A@#@　　【解析】副本是指再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份。

@#@@#@　　6、拉动经济的三驾马车不包括（）。

@#@@#@　　A、消费@#@　　B、投资@#@　　C、市场@#@　　D、出口@#@　　【答案】C@#@　　【解析】拉动经济的三驾马车为消费、投资和出口。

@#@故选C。

@#@@#@　　7、在下列选项中，作为衡量生产力性质和水平的客观尺度，并作为划分不同经济时代物质标志的是（）。

@#@@#@　　A、劳动对象@#@　　B、劳动者技能@#@　　C、产品质量@#@　　D、生产工具@#@　　【答案】D@#@　　【解析】生产工具不仅是衡量生产力水平的重要尺度，还是划分不同经济时代的物质标志。

@#@故选D。

@#@@#@　　8、头孢曲松纳是一种常见的抗生素，临床应用十分广泛。

@#@但是，如果把它和某些药物一起服用，就会导致药效减弱、副作用增强，对人体造成损害。

@#@这种现象在医学上称为配伍禁忌。

@#@在没有发现这个问题的时候，曾出现病人服用该药物致死的案例。

@#@@#@　　对一种药物及其配伍禁忌的认识，体现出认识（）。

@#@@#@　　①是一个永远不能达到真理的过程②是一个追求终极真理的过程③是一个永无止境的无限发展过程④是—个包含矛盾的辨证发展过程@#@　　A、①②@#@　　B、②③@#@　　C、③④@#@　　D、①④@#@　　【答案】C@#@　　【解析】世界上不存在终极真理，②项表述错误应予排除，故排除@#@　　A、B两项。

@#@对가傠ٚ梴ೱ梴ೱ縠ౙٚٚ縠ౙ魤가@#@　　9、某机械广购买钢材支付现金120万元，又根据规定交了2万元的增值税。

@#@这里，货币先后执行的职能是（）。

@#@@#@　　A、价值尺度和流通手段@#@　　B、流通手段和支付手段@#@　　C、支付手段和流通手段@#@　　D、价值尺度和支付手段@#@　　【答案】B@#@　　【解析】流通手段是货币充当商品交换媒介的职能。

@#@支付手段是货币作为独立的价值形式进行单方面运动（如清偿债务、缴纳税款、支付工资和租金等）时所执行的职能。

@#@作为流通手段的货币，不能是观念上的货币，而必须是实在的货币。

@#@支付现金120万元是货币的流通手段。

@#@故选B。

@#@@#@　　10、决策的灵魂是（）。

@#@@#@　　A、选择性@#@　　B、目标性@#@　　C、预见性@#@　　D、主观性@#@　　【答案】A@#@　　【解析】决策过程实质上就是选择的过程，选择性是决策的灵魂，没有选择就没有决策。

@#@无论是目标的确定还是行动方案的确定，二者都离不开选择。

@#@故选A。

@#@@#@　　11、社会意识的相对独立性突出地表现在（）。

@#@@#@　　A、社会意识可以超前于社会存在@#@　　B、社会意识对社会存在有反作用@#@　　C、社会意识反映社会存在@#@　　D、社会意识诸形式之间的相互影响@#@　　【答案】B@#@　　【解析】社会意识的相对独立性表现在：

@#@@#@　　

（1）社会意识的变化发展和社会存在的变化发展的非完全同步性；@#@@#@　　

（2）社会意识和社会经济之间在发展上的不平衡性；@#@@#@　　（3）社会意识的发展具有历史继承性；@#@@#@　　（4）社会意识诸形式间的相互影响和相互作用；@#@@#@　　（5）社会意识对社会存在具有反作用，是社会意识相对独立性的突出表现。

@#@故选B。

@#@@#@　　12、夏天从冰箱里取出一瓶啤酒，发现啤酒瓶外面“出汗”，对这种现象正确的解释是（）。

@#@@#@　　A、酒从瓶中渗出@#@　　B、空气中水蒸气汽化@#@　　C、啤酒瓶上的水汽化@#@　　D、空气中水蒸气遇冷液化@#@　　【答案】D@#@　　【解析】由于啤酒刚从冰箱里取出，温度很低，接触外界空气后，啤酒瓶周围空气中的水蒸气遇冷急速液化，凝结成小水珠，才会有“出汗”现象。

@#@所以答案为D项。

@#@@#@　　13、公务员定期考核的等次分为（）。

@#@@#@　　A、优秀、良好、差、很差@#@　　B、优秀、良好、及格、不及格@#@　　C、优秀、良好、合格、不合格@#@　　D、优秀、称职、基本称职、不称职@#@　　【答案】D@#@　　【解析】公务员考核分为平时考核和定期考核。

@#@定期考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。

@#@@#@　　故选D。

@#@@#@　　14、形成级差地租是（）。

@#@@#@　　A、农产品价值和成本价格的差额@#@　　B、农产品社会生产价格和个别生产价格的差额@#@　　C、农产品价值和社会生产价格的差额@#@　　D、农产品社会生产价格和生产成本的差额@#@　　【答案】B@#@　　【解析】农产品的价格是由劣等地的生产价格决定的，劳动生产率较高的优等地和中等地的个别生产价格较低，但在出售农产品时，是根据较高的劣等地所决定的社会价格出售，这样就会产生一个差额。

@#@这个差额就会形成级差地租第一形态。

@#@故选B。

@#@@#@　　15、一篇完整的公文必须具备开头、主体、结尾三部分，正如美学大师朱光潜先生所讲的“有头有尾有中间”，这段话所要求的是公文结构的：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、严密性@#@　　B、连贯性@#@　　C、完整性@#@　　D、逻辑性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】对于公文要具有一定的完整性，要有头有尾有中间，故本题选择C选项。

@#@@#@　　16、制约人民群众创造活动的首要因素是（）。

@#@@#@　　A、社会政治@#@　　B、社会经济@#@　　C、精神文化@#@　　D、意识形态@#@　　【答案】B@#@　　【解析】题干中设问为首要因素，意味着在四个选项中要选择最基本、最直接、影响最大最深远的。

@#@根据马克思历史唯物主义的观点，人民群众是历史的主体，是历史的创造者，是历史变更的决定性力量，人民群众在创造历史的过程中会受到诸多因素的影响，其中最根本的还是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的关系。

@#@比较ABCD四个选项，最符合上述表述的是B项，经济基础决定上层建筑，比如社会经济的发展到了资本主义雇佣的时期，那势必会影响人民去改革现有的政治体制，以适应新的资本主义的经济体制。

@#@故选B。

@#@@#@　　17、城市金融市场中的货币市场是指专门融通资金的市场，亦称短期金融市场，一般期限在一年以内。

@#@其业务类型主要包括（）。

@#@@#@　　A、票据贴现市场@#@　　B、票据承兑市场@#@　　C、短期证券市场@#@　　D、黄金买卖市场@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】金融市场是一个多样化的市场体系，包括货币市场、资本市场、外汇市场和黄金市场。

@#@货币市场又可以分为同业拆借市场、票据贴现市场、票据承兑市场和短期证券市场。

@#@@#@　　18、劳动权的核心是（）。

@#@@#@　　A、平等就业权和自由择业权@#@　　B、择业权和劳动报酬权@#@　　C、休息休假权和劳动报酬权@#@　　D、劳动保护权和职业培训权@#@　　【答案】A@#@　　【解析】劳动权即有劳动能力的公民有获得参与社会劳动和领取相应的报酬的权利。

@#@劳动权是获得生存权的必要条件。

@#@平等的就业权和自由择业权是劳动权的核心，是取得其他一切劳动权利的基础。

@#@故选A。

@#@@#@　　19、劳动权的核心是（）。

@#@@#@　　A、平等就业权和自由择业权@#@　　B、择业权和劳动报酬权@#@　　C、休息休假权和劳动报酬权@#@　　D、劳动保护权和职业培训权@#@　　【答案】A@#@　　【解析】劳动权即有劳动能力的公民有获得参与社会劳动和领取相应的报酬的权利。

@#@劳动权是获得生存权的必要条件。

@#@平等的就业权和自由择业权是劳动权的核心，是取得其他一切劳动权利的基础。

@#@故选A。

@#@@#@　　20、整个行政执行过程中最具实质意义的，最为关键的阶段是（）。

@#@@#@　　A、协调阶段@#@　　B、实施阶段@#@　　C、准备阶段@#@　　D、总结阶段@#@　　【答案】B@#@　　【解析】协调阶段和准备阶段均是为实施阶段做准备，总结阶段是对实施结果的评价。

@#@因此，整个行政执行过程中最具实质意义的，最为关键的阶段是实施阶段。

@#@故选B。

@#@@#@　　21、能够坚持彻底的唯物主义一元论的是（）。

@#@@#@　　A、朴素唯物论@#@　　B、庸俗唯物论@#@　　C、机械唯物论@#@　　D、辩证唯物论@#@　　【答案】D@#@　　【解析】世界物质统一性原理是辩证唯物论彻底的唯物主义一元论世界观的理论基础。

@#@朴素唯物论试图在某些特殊的东西中，寻找具有无限多样性的自然现象的统一;@#@庸俗唯物论混淆物质和意识的严格界限，取消唯物主义和唯心主义的对立;@#@机械唯物论认为世界上物质的变化在根本上只有位置和数量的变化，所以，虽然它们都承认世界是物质的，但是都没有彻底认识到物质世界的统一性、多样性，不是彻底的唯物主义一元论。

@#@因此本题答案为D。

@#@@#@　　22、由于出现新技术和新发明引起原由固定资本价值的贬值被称为（）。

@#@@#@　　A、有形损耗@#@　　B、实物补偿@#@　　C、精神损耗@#@　　D、价值补偿@#@　　【答案】C@#@　　【解析】精神损耗又称为无形损耗，有形损耗也称为物质损耗或物质磨损。

@#@故选C。

@#@@#@　　23、固定资本设备的大修理费用应包括在（）。

@#@@#@　　A、生产资本中@#@　　B、固定资本中@#@　　C、流动资本中@#@　　D、流通资本中@#@　　【答案】B@#@　　【解析】大修理费用开支较大，这部分支出的费用，其实已经转移到固定资本的价值中去，故应属于固定资本的价值。

@#@故选B。

@#@@#@　　24、因特网已经渗透到人们的日常生活、工作、学习和娱乐中，下列关于因特网的描述正确的是（）。

@#@@#@　　A、因特网又被我们称为“新媒体”@#@　　B、网络时代又被人们简称为“e时代”@#@　　C、主页是一个网站上容纳信息最多的页@#@　　D、上网的网址应在浏览器的链接栏输入@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项，新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等，因此因特网与新媒体并不是同一概念，该项描述错误。

@#@@#@　　B项，“e时代”最初指电子（electronic）时代，随着计算机和网络的普及，e时代已经泛指整个网络时代，因此该项描述正确，当选。

@#@@#@　　C项，主页只是一个网站的起点站或者主目录，容纳的信息不一定最多，因此该项描述错误。

@#@@#@　　D项，上网的网址应在浏览器的地址栏输入，而非链接栏，因此该项描述错误。

@#@@#@　　25、下列选项中，正确表述一个完整认识过程的是（）。

@#@@#@　　A、感觉—知觉—表象@#@　　B、概念—判断—推理@#@　　C、实践—认识—实践@#@　　D、意识—物质—意识@#@　　【答案】C@#@　　【解析】认识在实践中产生，一个完整的认识过程要经过两次飞跃，第一次飞跃是主体在实践的基础上，由感性认识到理性认识的飞跃，第二次飞跃是从理性认识到实践的飞跃。

@#@即“实践→认识（感性→理性）→实践”。

@#@故选C。

@#@@#@　　26、范围经济产生的原因包括（）。

@#@@#@　　A、采用专业化分工生产所带来的利益@#@　　B、投入要素具有多重使用价值@#@　　C、效率管理的覆盖面扩大@#@　　D、充分利用品牌优势和营销网络@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】范围经济的形成与投入要素的多用性有关。

@#@产生范围经济的原因有：

@#@投入要素具有多重使用价值，充分利用品牌优势和营销网络，效率管理的覆盖面扩大。

@#@A项属于生产规模经济产生的原因。

@#@@#@　　27、下列各项不属于公文制文阶段的是（）。

@#@@#@　　A、草拟@#@　　B、会签@#@　　C、签发@#@　　D、注发@#@　　【答案】D@#@　　【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。

@#@注发属于公文的制发阶段。

@#@@#@　　28、下列观点中属于主观唯心主义的是（）。

@#@@#@　　A、存在就是被感知@#@　　B、上帝创造世界@#@　　C、人是万物的尺度@#@　　D、理念是事物存在的根据和摹仿的原型@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础，而世界上的一切事物则是由这些主观精神所派生的，是这些主观精神的显现。

@#@因此，在主观唯心主义者看来，主观的精神是本原的、第一性的，而客观世界的事物则是派生的、第二性的。

@#@@#@　　A、C属于主观唯心主义。

@#@客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并가傠ٚ梴ೱ梴ೱ縠ౙٚٚ縠ౙ魤가@#@　　29、赵某在公共汽车上因不慎踩到售票员而与之发生口角，售票员在赵某下车之后指着他大喊：

@#@@#@　　“打小偷！

@#@”赵某因此被数名行人扑倒在地致伤。

@#@对此应由谁承担责任？

@#@（）@#@　　A、售票员@#@　　B、公交公司@#@　　C、售票员和动手的行人@#@　　D、公交公司和动手的行人@#@　　【答案】C@#@　　【解析】售票员的行为不属于职务行为，公交公司不承担责任。

@#@售票员与动手的行人共同造成了对赵某的损害，但只是一种偶然结合的相互作用，双方不是出于共同的故意，也非共同的过失，因此不构成共同侵权，不是承担连带责任，而是各自承担相应责任。

@#@@#@　　30、对于来文签收后登记，下列表述不正确的是（）。

@#@@#@　　A、登记是指对文件收受进行记录@#@　　B、文件登记一般有簿式、卡片式、联单式@#@　　C、登记以简便为主@#@　　D、收文登记的同时，在文件右上角加盖收文机关的公文处理章@#@　　【答案】C@#@　　【解析】登记是指对文件收受进行记录，一般有簿式、卡片式、联单式三种。

@#@登记要准确、细致，手续要简便、有效。

@#@收文登记的同时，在文件右上角加盖收文机关的公文处理章。

@#@故选C。

@#@@#@　　31、下列药品中，没有杀毒消菌作用的是（）。

@#@@#@　　A、生理盐水@#@　　B、紫药水@#@　　C、双氧水@#@　　D、碘酒@#@　　【答案】A@#@　　【解析】该题要求选出没有杀毒消菌作用的药品。

@#@@#@　　A项中生理盐水的作用是避免细胞破裂，它的渗透压和细胞外的一样，所以不会让细胞脱水或者过度吸水。

@#@@#@　　B项中的紫药水又称甲紫，属于三苯甲烷类染料消毒剂，和微生物酶系统发生氢离子的竞争性对抗，使酶成为无活性的氧化状态，从而发挥杀菌作用。

@#@主要对革兰氏阳性菌如葡萄球菌、白喉杆菌，以及绿脓杆菌、白念珠菌、表皮癣菌有杀灭作用。

@#@@#@　　C项中的双氧水用途分医用、军用和工业用三种，日常消毒的医用双氧水可杀灭肠道致病菌、化脓性球菌，致病酵母菌，一般用于物体表面消毒。

@#@@#@　　D项的碘酒也叫碘酊，是碘和碘化钾的酒精溶液，能渗入皮肤杀死细菌。

@#@@#@　　32、根据决策目标的影响程度不同，决策可以分为（）。

@#@@#@　　A、战略决策和战术决策@#@　　B、单目标决策和多目标决策@#@　　C、程序性决策和非程序性决策@#@　　D、常规决策和重复决策@#@　　【答案】A@#@　　【解析】根据不同的标准，决策可以划分为不同的类型。

@#@根据决策目标的多寡，可以分为单目标决策和多目标决策;@#@根据决策问题的重复程度不同，可以划分为程序性决策和非程序性决策。

@#@因此B项和C项不是正确答案，D项说的实际上是同一种决策，即程序性决策。

@#@@#@　　33、下列化学元素对其对应的口腔问题有帮助的是（）。

@#@@#@　　A、有机硅——牙齿发黄@#@　　B、氟——牙齿敏感@#@　　C、焦磷酸盐——防止蛀牙@#@　　D、氯化锶——预防牙垢@#@　　【答案】A@#@　　【解析】正确的对应应该是：

@#@有机硅——牙齿发黄、氟——防止蛀牙、氯化锶——牙齿敏感、焦磷酸盐——预防牙垢。

@#@A项当选。

@#@@#@　　34、下列执行流通手段职能的货币是（）。

@#@@#@　　A、偿还贷款的现金@#@　　B、发放工资的现金@#@　　C、购物消费的现金@#@　　D、预交租金的现金@#@　　【答案】C@#@　　【解析】货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。

@#@价值尺度是指货币以自己为尺度来表现和衡量其他一切商品的价值。

@#@流通手段是指货币充当商品交换的媒介。

@#@贮藏手段是指货币可以作为财富的一般代表被人们储存起来。

@#@支付手段通常在放债还债、支付工资以及交纳税款等场合起作用。

@#@@#@　　故选C。

@#@@#@　　35、下列选项中，行文方式较为灵活的文种是（）。

@#@@#@　　A、决议@#@　　B、批复@#@　　C、请示@#@　　D、意见@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查的是15种公文格式，在行文方向上，意见三者都可适用，较为灵活。

@#@决议、批复属于下行文。

@#@请示属于上行文。

@#@故选D。

@#@@#@　　36、下列各项属于公文主体部分的是（）。

@#@@#@　　A、标题@#@　　B、附件说明@#@　　C、公文生效标识@#@　　D、主题词@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】主体部分包括:

@#@标题、主送机关、正文、附件说明、成文时间、公文生效标识、附注。

@#@主题词属于版记部分。

@#@@#@　　37、下列事项中应当制发通知的有（）。

@#@@#@　　A、某大学向某市旅游局联系有关学生毕业实习的事项@#@　　B、某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务@#@　　C、某人事局贯彻财政局有关职工差旅费报销标准的文件@#@　　D、某公司聘任四名部门经理@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】通知主要适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员等。

@#@答案A属于不相隶属机关之间的商洽工作，应该用函，排除。

@#@@#@　　38、关于秦岭一淮河一线的分布描述正确的是（）。

@#@@#@　　A、与800mm等降水量线大体一致@#@　　B、是种植业与畜牧业分布的界线@#@　　C、是湿润区和半湿润区的界线@#@　　D、与1月份零度等温线一致@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】秦岭一淮河一线是800mm等降水量、湿润区和半湿润区、1月份零度等温线的界线。

@#@故选ACD。

@#@@#@　　39、根据规定，场地使用费在开始用地的（）内不调整。

@#@以后随着经济的发展、供需情况的变化和地理环境条件的变化需要调整时，调整的间隔期应当不少于（）。

@#@@#@　　A、5年1年@#@　　B、5年3年@#@　　C、10年5年@#@　　D、3年2年@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考核中外合资经营企业场地使用权及其费用管理。

@#@根据规定，根据规定，场地使用费在开始用地的5年内不调整。

@#@以后随着经济的发展、供需情况的变化和地理环境条件的变化需要调整时，调整的间隔期应当不少于3年。

@#@故选B。

@#@@#@　　40、下列俗语中同时包含和体现“规律的客观性”、“矛盾的特殊性”、“内因是事物运动变化的根据”等哲学道理的是（）。

@#@@#@　　A、日有所思，夜有所梦@#@　　B、士别三日，刮目相看@#@　　C、千里之堤，溃于蚁穴@#@　　D、种瓜得瓜，种豆得豆@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项没有体现规律的客观性。

@#@B项体现的是发展的观点，不符合题意。

@#@C项体现了量变和质变的关系，不符合题意。

@#@@#@　　“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了规律是客观的，也表明了矛盾具有特殊性，内因是事物发展的根据，决定事物发展的方向，因此D项符合题意。

@#@@#@　　41、在银行发放贷款的情况下，货币作为价值运动的独立形式从银行单方面转移到借款人，这时货币执行的职能是（）。

@#@@#@　　A、价值尺度@#@　　B、支付手段@#@　　C、流通手段@#@　　D、贮藏手段@#@　　【答案】B@#@　　【解析】当货币作为独立的价值形式进行单方面转移时，货币执行支付手段的职能，这一职能是流通手段的延伸，是随着商品赊账买卖的产生而出现的。

@#@在赊销赊购中，货币被用来支付债务。

@#@后来，它又被用来支付地租、利息、税款、工资等。

@#@故选B。

@#@@#@　　42、“接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示”，这句话反映了请示具有何种特性?

@#@（）@#@　　A、被动性@#@　　B、针对性@#@　　C、强制回复性@#@　　D、强制约束作用，要求下级机关必须遵守与执行@#@　　【答案】C@#@　　【解析】请示是必须答复的，答复的文种也因隶属关系不同而不同。

@#@故选C。

@#@@#@　　43、一种认识是不是真理，要看它（）。

@#@@#@　　A、能否满足人们的需要@#@　　B、能否被多数人认可@#@　　C、能否付诸实践@#@　　D、能否在实践中最终取得预期的效果@#@　　【答案】D@#@　　【解析】实践是检验真理的唯一标准，所以判断一种认识是不是真理，要看它能否在实践中最终取得预期的效果。

@#@故选D。

@#@@#@　　44、（）把人视为一种资源，强调人和事的统一发展，注重开发人的潜力和促进人的全面发展。

@#@@#@　　A、系统原则@#@　　B、效益原则@#@　　C、自由原则@#@　　D、人本原则@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“不落后别人，如有可能要高别人一筹”是指希望自己获得实力、成就、独立等，希望得到他人的赏识和高度评价。

@#@人本原则要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心，以人的权利为根本，强调人的主观能动性，力求实现人的全面、自由发展。

@#@其实质就是充分肯定人在管理活动中的主体地位和作用。

@#@同时，通过激励调动和发挥员工的积极性和创造性，引导员工去实现预定的目标。

@#@故选D。

@#@@#@　　45、亚洲和非洲之间的分界线是（）。

@#@@#@　　A、亚马逊河@#@　　B、苏伊士运河@#@　　C、白令海峡@#@　　D、霍尔木兹海峡@#@　　【答案】B@#@　　【解析】苏伊士运河连接地中海与红海，提供从欧洲至印度洋和西太平洋附近土地的最近的航线，是亚洲和非洲的分界线。

@#@故选B。

@#@@#@　　46、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律，而价值规律的作用是（）。

@#@@#@　　A、通过竞争来实现的@#@　　B、通过价格的波动表现出来的@#@　　C、通过优胜劣汰来实现的@#@　　D、通过商品交换来实现的@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。

@#@价值规律的作用只有通过竞争的波动，进而以商品价格的波动形式来表现的，商品生产的价值规律才能得到贯彻，并不是通过优胜劣汰来实现，故C错误，更不是通过商品交换来实现，故D错误。

@#@本题出题形式有误。

@#@@#@　　47、“青蛙现象”是19世纪的几个教授提出的。

@#@他们做了一个实验，先把一只青蛙扔进lOOt的水里，青蛙马上跳了出去，成功脱险。

@#@后来，他们把青蛙放在水里慢慢加热，结果青蛙被煮死在水里。

@#@@#@　　“青蛙现象”给管理者带来的启示是（）。

@#@@#@　　A、要敢于创新，勇于冒险@#@　　B、要尽早感知风险，把问题消灭在萌芽状态@#@　　C、要善于学习新知识，善于思考@#@　　D、决策前要想清楚会出现什么问题@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“青蛙效应”告诉人们，企业竞争环境的改变大多是渐热式的，如果管理者与员工对环境之变化没有疼痛的感觉，最后就会像这只青蛙一样，被煮熟、淘汰了仍不知道。

@#@一个人或企业应居安思危，适时宣扬危机，适度加压，使处危境而不知危境的人猛醒，使放慢脚步的人加快脚步，不断超越自己，超越过去。

@#@故选B。

@#@@#@　　48、资本价值构成是指（）。

@#@@#@　　A、不变资本和可变资本的比例@#@　　B、固定资本和流动资本的比例@#@　　C、生产资料数量和劳动力数量的比例@#@　　D、由技术水平决定的并且反映技术构成变化的资本的价值构成@#@　　【答案】A@#@";i:

6;s:

26220:

"保洁员培训方案修订版精选@#@ @#@@#@保洁员培训方案@#@一、岗位职责@#@1、负责所辖卫生区域内（室内、室外）设施、设备日常清洁和维护。

@#@@#@2、服从上级领导的工作安排并按时按量完成。

@#@@#@3、积极参加部门组织的培训并按规范操作落实到实际工作中。

@#@@#@4、严格遵守《保洁作业指导书》中的安全规定操作。

@#@@#@5、协助、配合保安、工程、客服工作问题的发现，立即汇报。

@#@@#@6、阻止、劝阻所负责辖区内发现的破坏行为。

@#@@#@7、完成上级交办的其他工作任务。

@#@@#@二、一般作业的操作程序和原则@#@总原则是:

@#@从里至外,从上至下,从左至右,先易后难。

@#@@#@1、扫地、拖地的程序是:

@#@由内到外，从边开始再中间清洁。

@#@@#@2、抹物的程序是:

@#@从上至下，由左到右，再清洁边角。

@#@@#@3、垃圾袋的更换:

@#@室内、室外垃圾不能超出2/3满，白天出现异味、较脏、破坏现象要及时更换垃圾袋。

@#@@#@4、推尘:

@#@沿地面直线成行操作。

@#@@#@三、保洁过程中应注意的事项@#@1、表情亲切、热情、永远保持微笑;@#@在公共区域清洁工作时应脸部带微笑，目光不能呆滞、东张西望或无精打采。

@#@@#@2、保持口腔清洁;@#@谈吐、口齿清楚，不大声喧哗、不讲粗话或不礼貌的话;@#@上班时不可以用家乡话话交流，讲普通话，如碰到讲家乡话的业主和客人，可以用家乡话同业各客人主交流，上班前不食用有异味的食物，无论是业主还是访客有事讯问，一定做到有问有答，不懂学会礼貌拒绝。

@#@@#@3、礼貌礼仪:

@#@上班时应与同事相互问候，工作时遇见业主、领导应及时问好或点头微笑;@#@走路要稳，不要跑跑跳跳，不得大声喧哗，不得与客人讲一些与工作无关的话，与客人同乘电梯时，应主动让顾客先出先进。

@#@@#@4、仪容仪表:

@#@每天保持较好精神面貌和愉快心情工作，脸部要保持干净，头发梳理整齐，着装应按照公司规定进行着装，且必须着最新款式的工衣，不得串季着装，同时需保持干净、整洁、不得有异味，不能有明显皱痕、破损或掉扣现象;@#@统一在左胸佩带工牌，不留指甲，女性尽量化淡妆，额前头发不能超出眉毛下，后脑勺头发应盘起来，男性不留胡子，头发不得过长。

@#@@#@5、室内清洁时，不得随意翻阅顾客物品，不得使用客人物品，如:

@#@电话、电脑、洗手间等，注意与客人沟通内容，注意作业效率;@#@室外清洁时，注意清洁的姿态、姿势，遇到客人应主动让路。

@#@@#@6、在公共区域清洁时应注意前后行人，速度要适当放慢，有3人以上同行的情况下，必须停下手中工作等行人路过再开始清洁。

@#@@#@7、清洁时应注意保持现场卫生，一定不要忘记放温馨提示牌。

@#@@#@8、清洁后应清洗工具，归还到指定地点。

@#@工具摆放应注意:

@#@发给个人的工具随人走，公共工具应放回固定工具房，所有工具不得随意乱摆放。

@#@@#@9、清洁后应及时向上级汇报清洁结果。

@#@@#@四、常用清洁剂的认识与使用@#@1、清洁剂按常规可划分为:

@#@中性清洁剂、酸性清洁剂、碱性清洁剂。

@#@@#@2、中性清洁剂:

@#@是一种温和的清洁剂，在使用过程中不会对任何物品及人身造成任何的反应和伤害。

@#@@#@3、酸、碱性清洁剂:

@#@带有气味性和轻微毒性，在使用过程中不当，将会影响物品损害或人身伤害，使用时应注意做好防护措施。

@#@@#@4、中性清洁剂有:

@#@@#@①绿水:

@#@用于拖地、抹物，特别是拖瓷砖地面，有较好清洁效果。

@#@@#@②洗洁精:

@#@用于清除物品表面、地面油迹多现象。

@#@@#@③洁而亮:

@#@用于清除所有白色台面、墙面、地面、塑料、玻璃、不锈钢等表面严重污渍，用途广泛。

@#@@#@④128万能起渍剂:

@#@用于清除质地好的墙面、玻璃等难以去除的血渍、油迹、油漆，棉布、毛地毯上的严重污渍。

@#@@#@5、酸性清洁剂有:

@#@@#@①盐酸:

@#@用于刷洗外围白英石地面、硬坚固的地面污渍。

@#@使用后及时冲水。

@#@（属强酸性，使用时要注意安全，开荒时要大量使用。

@#@）@#@②漂白水:

@#@用于漂较脏的毛巾、拖把或处理黄色污渍。

@#@@#@③红水（洗厕灵）:

@#@用于刷洗洗手间便池及硬坚固材质物品污渍。

@#@@#@6、碱性清洁剂:

@#@@#@①洗手液:

@#@用于洗手间洗手。

@#@@#@②洗衣粉:

@#@用于清洗较脏毛巾、拖把、洗地等。

@#@@#@③烧碱:

@#@用于硬坚固地面。

@#@@#@7、使用酸、碱性清洁剂时的注意事项:

@#@@#@①使用前应戴手套、或穿雨鞋做好防护措施,不能直接用手接触药水，不慎沾在皮肤上应及时用清水冲洗干净。

@#@@#@②使用前必须查看现场材质，大理石、瓷砖、不锈钢等不能用酸性清洁剂，容易腐蚀。

@#@@#@③所有强腐蚀性清洁剂在使用前先在物体表面淋上清水，再用稀释成一定比例的浓度。

@#@@#@④碱性清洁剂与酸性清洁剂不能混合使用，会发生中和反应，没有清洁效果且会产生新的污垢与杂质。

@#@例:

@#@盐酸和漂白水不能混合使用。

@#@@#@⑤如清洁剂使用量大，必须在环境主管的指导下操作。

@#@@#@8、以下清洁剂未分类，它们有的是中性、酸性或碱性性质，可分别清除在不同材质物品上的污渍:

@#@@#@起蜡水、底蜡、面蜡、抛光蜡:

@#@用于大理石、瓷砖保养。

@#@@#@静电吸尘油:

@#@用于推尘板推尘。

@#@@#@地毯水、地毯去污剂（碱性清洁剂）:

@#@用于清洗、清除地毯污渍。

@#@@#@碧丽珠:

@#@用于保养皮具、石材、木板等物品。

@#@@#@空气清新剂、喷香剂:

@#@用于洗手间排除异味，净化空气。

@#@@#@香球:

@#@用于男洗手间小便池除异味。

@#@@#@不锈钢清洁剂:

@#@用于不锈钢亚钢清洁保养。

@#@@#@洁厕精（酸性）:

@#@是高效快速除垢清洁剂,适用于卫生间洁具、瓷片、地砖、马赛克、石料、塑料的清洁。

@#@使用时注意安全，不要将药水溅到周边理石地面，以免腐蚀地面。

@#@@#@五、常用工具的认识与使用@#@1、扫把（胶扫把、猪毛扫、竹扫把）:

@#@室内使用胶扫把、猪毛扫，室外使用胶扫把、竹扫把，扫地应从里到外顺序。

@#@（猪毛扫不能沾水）@#@2、垃圾铲:

@#@用于放垃圾，在使用时，应一手拿扫把，一手拿垃圾铲同时进行。

@#@@#@3、拖把、拖桶:

@#@用于拖地使用，在拖地时拖把的水分要扭干，防止水分过多容易滑倒行人，并将拖布散开，增大沲洗面积，增大拖布的使用率。

@#@拖桶装水不能超出2/3满，在洗拖把时，用力轻些，并注意前后行人,防止水溢出影响行人及拖把杆碰到行人。

@#@根据物品脏的程度及时更换清水并放中性清洁剂一起使用。

@#@@#@4、尘推:

@#@用于瓷砖、大理石、木地板地面，先推尘，推完后喷尘推油，干10分钟后再使用。

@#@@#@5、水刮:

@#@用于洗地、雨天刮水。

@#@@#@6、玻璃刮、涂水器:

@#@用于清洁玻璃、墙身瓷砖，从上往下，从左往右的顺序操作，在涂水时，扭去多余水分，防止水分多在地面影响行人，工具用完后及时用毛巾擦干，防止生锈。

@#@@#@7、刀片、铲刀:

@#@用于清除瓷砖、大理石、水泥地面、白英石及墙身上表面上的胶印、口香胶及水泥污渍。

@#@@#@8、地刷、洗厕刷:

@#@用于清洗水泥、白英石地面、地毯，洗厕刷清洗便池。

@#@@#@9、胶手套:

@#@用于洗手间操作或使用酸、碱性清洁剂，做防护作用。

@#@@#@10、毛巾、方巾:

@#@用于擦拭物品表面灰尘、污渍。

@#@@#@11、镜干布:

@#@用于擦拭不锈钢镜面手印、灰尘或会议桌面清洁，其作用是无碎毛，较光滑。

@#@@#@12、百洁布:

@#@用于茶水间清洗茶杯或擦拭物品表面严重污渍。

@#@@#@13、伸缩杆:

@#@同玻璃刮一起使用，主要清洁高位玻璃、瓷砖、木板墙身。

@#@@#@14、铝梯:

@#@用于清洁高位处的卫生工作。

@#@@#@15、不锈钢垃圾桶、纸篓等:

@#@用于放垃圾。

@#@@#@16、常用清洁机械的认识和作用@#@①洗地机:

@#@用于清洗室内大理石、瓷砖、胶地板地面、地毯，室外白英石、水泥地面，使用前注意底盘的安装是否牢固，根据地面材质选择相应的磨片。

@#@使用率很高，使用前先放好指示牌，电线应搭在肩上，避免电线卷入机器内。

@#@@#@②吸水机:

@#@用于洗地、漏雨产生积水的情况。

@#@@#@③吸尘机:

@#@用于地毯、地面、槽缝吸尘作用，但不能吸颗粒大垃圾，防止堵塞吸口，每用完一次要及时清理尘袋。

@#@@#@④高压枪:

@#@用于冲洗外围地面，使用后必须将水管水放清，冲洗时双手紧握枪头，以免高压碰伤。

@#@@#@⑤抛光机:

@#@用于瓷砖、大理石保养，可增加地面的光泽、明亮度，延长使用寿命期限。

@#@@#@⑥烘干机:

@#@用于地毯清洗后吹干或漏雨造成应急处理。

@#@@#@以上所有机械在使用前一定要检查好电线是否完好无破损。

@#@@#@17、清洁工具的保养:

@#@清洁工具使用完后，都应将工具清洁、擦拭干净。

@#@电动清洁工具还应将电源放置指定位置，以备下次再用。

@#@@#@六、清洁物品材质的识别@#@地砖:

@#@大理石、抛光石、云石、瓷砖、白英石、地毯等。

@#@@#@地板:

@#@木质地板、胶地板。

@#@@#@不锈钢:

@#@镜钢、亚钢。

@#@@#@墙面:

@#@木质、布质、玻璃、涂料、纸质。

@#@@#@垃圾桶:

@#@不锈钢、塑料、铁皮、木质等。

@#@@#@拖把:

@#@棉质、布条。

@#@@#@扫把:

@#@塑料质、竹叶质、毛质等。

@#@@#@玻璃:

@#@镜面、钢化玻璃，有机玻璃。

@#@@#@七、保洁工作的基本操作@#@1、扫、拖地:

@#@扫，一手拿扫把，一手拿灰斗，边扫边往灰斗内装;@#@拖，拖地后退着拖，按地板、地砖的纹理进行拖洗，拖地每拖约3㎡进行清洗一次拖把。

@#@@#@2、毛巾的使用:

@#@应对折为8面，反正面可用16面。

@#@@#@3、擦拭办公桌:

@#@视办公桌的种类配用不同的清洁剂，木质应用碧丽珠、家私蜡顺着条纹进行清洁。

@#@@#@4、不锈钢制品清洁:

@#@准备两条毛巾及不锈钢水，首先用干毛巾擦上面灰尘，把不锈钢水喷洒在另一条毛巾上，顺着条纹进行擦拭。

@#@（不能沾水）。

@#@@#@5、玻璃门的清洁:

@#@①用涂水器浸透沾有清洁剂的水逐块对玻璃门进行擦洗;@#@②每块擦洗后应用玻璃刮刀从上至下刮去玻璃上的余留清洁剂;@#@③玻璃刮刀每刮一次应用半干湿毛巾对刮刀胶片进行擦拭，以抹去刮刀胶片上的清洁剂，然后再进行下一次工作;@#@④清洗工作完成后应将工具放回指定地点。

@#@@#@6、铜制品清洁:

@#@准备两条毛巾及铜亮剂。

@#@①首先用干毛巾擦去灰尘;@#@②把铜亮剂喷在毛巾上顺着条纹进行擦拭（不得喷过多、不能沾水）。

@#@@#@7、公用烟灰盅的清洁:

@#@①将烟灰盅内烟头捡出，再将石米倒入筛网内进行烟灰盅的清洁，洗净擦干后换上干净的石米;@#@②将筛网中的石米浸入水中进行翻洗以洗去烟灰;@#@③将洗去烟灰的石米放入清洁用桶，加入清洁剂或漂白水进行反复搓洗;@#@④将洗好的石米晒于指定地点，晒干后及时收回放于指定地点，以备后用。

@#@@#@8、洗手盆的清洁:

@#@将毛巾沾上洁而亮进行清洁洗手盆，每天至少用洁而亮清洁一次，然后在用清水进行清洁，有物质特别难以去除的污渍用百洁布小心擦拭，最后用毛巾进行清擦。

@#@@#@9、便池的清洁:

@#@首先倒入洁厕水进行刷洗，以洗去便池上的污迹，然后在用清水进行清洁。

@#@@#@10、马桶的清洁:

@#@首先倒入洁厕水进行刷洗。

@#@然后用清水进行清洁，最后用毛巾将马桶周边的水迹擦干。

@#@@#@11、垃圾的收集:

@#@每天早、晚各收集垃圾一次，楼层收集垃圾时，选择适宜的时间和通道，只能使用内部员工电梯，不可使用客梯，并避免与顾客同乘一趟电梯;@#@不能将垃圾散落在楼梯、楼面或路面上;@#@倾倒垃圾后，用水或清洁工具将各临时盛装垃圾的容器清洗干净，再将垃圾袋套上;@#@垃圾车用完后要进行清洗，再放回原处。

@#@@#@八、物业清洁保养工作的几个重要阶段@#@

（一）开荒阶段@#@开荒重点:

@#@确定开荒时间，查看开荒现场、确定开荒天数，组织开荒人员，准备开荒物料及工具，人员动员工作。

@#@工作前人员分工、实施、监督和检查验收。

@#@@#@开荒项目:

@#@根据现场情况而定。

@#@@#@开荒注意事项:

@#@在保洁主管、领班的带领下，听从指挥，规范操作，合理使用清洁工具及清洁剂。

@#@@#@在工作实施中应注意个人安全及因清洁不当造成的物品损坏。

@#@@#@开荒工作一定要将污渍彻底全面清理干净，为使用阶段打好基础。

@#@@#@1、楼层开荒:

@#@由上至下，三人一组，事先准备梯子、伸缩杆、玻璃刮、涂水器、拖布、拖桶、垃圾铲、胶扫把、小灰刀、云石铲刀、指示牌、绿水、毛巾、香口胶溶剂等，如条件允许每组在带一个推尘布。

@#@先除尘、推尘，后去胶质等难以去除的污渍，最后用玻璃刮刮取墙面、玻璃、进户门外门，拖洗地面，消防通道清洁，进入下一楼层的清洁。

@#@楼层开荒最好人员集中，合作进行，不要分成过多的组，小高层每天清洁不少于4层，高层不少于5层。

@#@@#@2、地面开荒:

@#@五人一组，准备洗地机（也可以用高压水枪）、临时电源（或长的电源线）、胶水管、地刷、大竹扫、指示牌、雨刮、盐酸、天那水、洗衣粉、去污粉、洗洁精、小灰刀等，此类清洗班长一定在现场跟踪，防止安全事故，注意正确地使用机械。

@#@大堂的清洁可以划归此组清洁，但大堂要先从玻璃开始清洁，再清洁地面时一定注意地面的材质，不要用水过多，防止材质受损，在所有地面的清洁过程中一定注意清洁干净，不要有药品残留，做好最后的收尾工作，地面不要有积水残留，以免水渍、药渍渗透，无法还原，要么不清洁，要清洁一定清洁彻底干净。

@#@@#@3、水景清洁:

@#@七人一组，准备高压水枪、水管、吸污泵、临时电源、铁锹、铁扒、指示牌、老虎钳、拖布、雨鞋、铲刀等，此类清洁一定要班长或主管在现场跟踪，注意安全。

@#@先将水全部放完，将石子翻成几条利于排水的排水沟，几人铲除水景池边的污垢结晶及难以冲洗的水景小品，水景池是不耐脏的理石或其它光滑表面材质的，在清洁中一定注意不要用药水或不锋利的刀片，以免照成材质损坏，再进行全面冲洗。

@#@如水中有鱼或水草，要先将其转移，全部清洗完后，再重新注入水，恢复原状。

@#@在水景清洗过程中且忌工作的计划性，当日放完水的一定要当日清洗完毕，不能隔日完成。

@#@@#@4、地下车库开荒:

@#@同地面开荒相向，但没有地面要求的高，如果地下车库出入口是玻璃的，注意清洁时的安全，且在清洁过程中注意玻璃的防水性，再去除不规则玻璃胶时注意整体的美观性，也要注意不要破坏玻璃胶的防水性。

@#@在有车位区域进行清洁时，注意药水的使用，不要搞花了车位的划分线。

@#@@#@

（二）业主入驻阶段@#@保洁重点:

@#@外围广场、各栋楼大门及门厅、公共楼道、公共卫生间。

@#@@#@注意事项:

@#@树立后勤保障中心形象，加大保洁频次。

@#@@#@1、基地大门出入口、办公行政大楼门厅:

@#@上班时间可以提前，一定在业主上班前完成全面的清洁工作，因新建大楼是比较华丽且较高档环境，故清洁时一定要注意有一些无法确定的污渍不要自作主张随便去除，报告班长或主管来处理，在药水使用上更要小心，就是用水处理，也要扭干再擦，门厅地板、地砖如有可能最好用半湿的拖把来拖，地毯用吸尘器或胶布来粘，不要用水，有客人来访时一定及时将新污渍去除干净，轻拿轻放，隐性服务，不要影响客人通行，有礼有节。

@#@@#@2、广场、大楼公用通道:

@#@清洁频率加大，广场至少每月清洗一次，通道要拖洗，楼道的设施要每周擦拭一次，做到地面无垃圾、水渍、脚印，设施设备无尘，花草无枯叶、无明显灰尘、无泥土裸露，水景清澈无落叶，有油污或其它污渍时，能及时清理的及时清理，不能及时清理的，及时换掉，当晚要及时处理。

@#@@#@（三）装修阶段@#@保洁重点:

@#@大堂、电梯厢、地下车库、楼层消防梯、大门入口卫生。

@#@@#@注意事项:

@#@共同维护公共设施设备，配合保安员协助装修人员的管理。

@#@@#@1、大堂、电梯箱:

@#@在装修前就要铺好地面与电梯箱，作好防护，每一层有装修的要配合保安，要求每一层先装修的要及时铺好地面，做好防护，日常清洁时注意加强装修层的巡视，不允许有烟头或泥沙在电梯箱内，配合保安不允许装修工人从大堂搬运物料，装修层不允许开门施工，有破坏公共设施设备的要及时制止并上报。

@#@@#@2、地下车库:

@#@一是装修材料运送完后要及时清洁，二是装修垃圾临时堆放点卫生的清洁与跟踪，做到日产日清，配合保安员要求装修工将垃圾一定装袋，不可有散垃圾，如有要及时清理干净。

@#@地下车库可以一月清洗一次，临时堆放点可以两日冲洗一次。

@#@@#@（四）使用阶段@#@保洁重点:

@#@做好日常的清洁工作。

@#@@#@注意事项:

@#@倡导隐性、零干扰管理模式（办公楼），避开业主上下班、学员上下课（开学、放学）、内部员工上下班高峰期时间段工作，不影响业主正常办公。

@#@@#@九、清洁的内容与标准@#@

（一）外围@#@地面:

@#@目视无垃圾、烟蒂、杂物、积水、香口胶。

@#@@#@垃圾桶:

@#@垃圾容量不能超出2/3满，外部目视无灰尘、污渍、油迹，附近地面、墙面无油渍。

@#@@#@休闲桌椅:

@#@无灰尘、无污渍，发现破坏及时汇报。

@#@@#@标识牌:

@#@目视无灰尘、污渍。

@#@@#@灯具:

@#@目视无灰尘。

@#@@#@污水、排水沟:

@#@无明显杂物、无大量积水。

@#@@#@岗亭:

@#@里面地面无垃圾、无污迹，门窗玻璃光亮、洁净。

@#@@#@绿化带:

@#@目视无垃圾。

@#@@#@

（二）楼层@#@大堂（包括各楼层电梯厅）的清洁操作原则及程序@#@1、大堂的清洁操作原则：

@#@主要是从上至下、从里于外、先拖推后抹，然后不间断推尘。

@#@@#@2、大堂的清洁程序@#@3、推：

@#@地面推尘、收集地面垃圾和灰尘@#@4、扫：

@#@将收集到的灰尘和垃圾及大件杂物扫到垃圾桶内@#@5、抹：

@#@将墙缝、电梯门、各种饰物、烟灰桶、玻璃门、绿化植物叶面等清抹干净@#@6、拖：

@#@拖净特别脏的地面或有水迹、污迹的地面@#@7、收：

@#@收集烟灰桶和垃圾桶内的垃圾至垃圾中转站@#@大堂:

@#@地面无明显灰尘、无污迹、设施设备无灰尘，门面玻璃、扶手无手印、污印。

@#@@#@注意事项:

@#@为减少客人将室外尘土带入室内，大堂入口处应铺设防尘脚垫，遇到下雨天，应派专人清洁保养，随时保持卫生干净。

@#@大堂地面多为大理石、瓷砖、地毯，应根据不同的建筑装修材料采取不同的清洁保养方法。

@#@不锈钢、铜、铝合金等装饰物，容易受腐蚀，清洁保养时要选用专用的清洁剂、保护剂，保养时注意不要留划痕。

@#@@#@电梯厢:

@#@电梯门无手印，地面无脚印、娇箱无灰尘、手印，天花无灰尘、无蜘蛛网、门槽无积碎物。

@#@@#@电梯间:

@#@地面无灰尘、明显脚印。

@#@@#@墙身:

@#@手摸无明显灰尘。

@#@@#@消防梯:

@#@台阶无垃圾、无明显灰尘、污渍、水渍，角落无蜘蛛网，扶手无灰尘。

@#@@#@（三）地下车库@#@地面:

@#@无垃圾、明显灰尘、无积水。

@#@@#@设施设备:

@#@2米以下手摸无明显灰尘。

@#@@#@排水沟:

@#@排水顺畅，无明显积水。

@#@@#@消防水管、灯具:

@#@目视无明显灰尘、无蜘蛛网。

@#@@#@（四）中控室@#@地面:

@#@无脚印、无污迹、无烟蒂。

@#@@#@设施设备:

@#@无明显灰尘，在安全员的指导下进行全面清洁。

@#@@#@（五）垃圾房、箱@#@垃圾容器:

@#@经常清扫、刷洗，定时喷洒除臭剂、杀虫剂、消毒剂等药剂，周围不可有散乱垃圾、污水。

@#@@#@（六）办公室、洗手间、公共区域等按公司规定的作业程序指导书进行操作。

@#@@#@1、卫生间的清洁操作原则及程序@#@2、卫生间的清洁原则：

@#@从上到下、从里到外、先湿后干，脸盆、座厕等洁具要严格分开，操作时先面盆、后座厕。

@#@@#@3、卫生间清洁程序@#@4、按：

@#@按水箱，将便器冲一次@#@5、收：

@#@将垃圾、杂物等收出@#@6、擦：

@#@将面盆、瓷片、便器擦干净@#@7、冲：

@#@用清水将面盆、瓷片、便器等洗干净@#@8、抹：

@#@将所有洗擦过的用具，连同镜面、墙面、门等抹干净倒：

@#@抹地面、倒脏水@#@9、布置：

@#@按规定布置复原@#@10、作业注意事项：

@#@不可用酸性药品及钢丝球之类工具。

@#@@#@（七）走廊卫生的操作原则及清洁程序@#@1、走廊卫生的操作原则：

@#@从上而下，从电梯厅至走火梯，先抹后拖。

@#@@#@2、走廊卫生的操作程序@#@3、推：

@#@地面推尘、收集地面垃圾和灰尘@#@4、抹：

@#@将扶手、消火栓、防火门、烟灰桶等抹干净，并需保持表面无尘@#@5、扫：

@#@将尘推收集起来的垃圾和灰尘扫到垃圾桶内@#@6、拖：

@#@将污迹或有水迹、血迹的地方用半湿拖把水拖洗一遍，保持走廊整体干净和干爽@#@7、收：

@#@收集各烟灰桶内的垃圾置于垃圾桶内，然后再移至楼下的垃圾中转站@#@（八）水井池@#@每天:

@#@用捞网清除水面垃圾、灰尘，定时对水质进行测量，及时投放药品，@#@清洗要求:

@#@@#@根据水质、PH值低于4.5，且目视水已变成绿色，底面沉淀物多的情况，进行清洗。

@#@@#@清洗时先放干水，将鹅石分小堆铲开翻遍清洗，清除内垃圾杂物，直到干净为止。

@#@@#@清洗完后，将鹅石均匀铲平，在更换清水到规定水位线。

@#@@#@为净化水质，放满水后应投入相应的药水，按常规投放（硫酸铜、漂白水）。

@#@@#@（九）扫把的使用操作规程@#@1、扫把的操作要领@#@2、扫把的握法：

@#@用一只手的大拇指按在扫把端上，并用其他四指握住。

@#@另一只手则在下方30~40公分处握住。

@#@这种握法便于用力，又可防止扫把碰撞家具。

@#@@#@3、姿势：

@#@上身向前微倾，但不可太弯屈，要用不易疲劳的姿势。

@#@@#@4、扫法：

@#@扫把不离地面，扫动扫把时，手要用力往下压，既要把灰尘、垃圾扫干净，又要防止灰尘腾起。

@#@地面灰尘较多时，每扫一下，应在地面上墩一墩，以拍除沾在扫把上的灰尘及垃圾。

@#@@#@5、扫把作业方式@#@6、为了不踩踏垃圾，应不断向前方清扫。

@#@@#@7、从狭窄处向宽广处清扫，从边角向中央清扫。

@#@@#@8、室内清扫时，原则上由里面开始向门口清扫。

@#@@#@9、将桌下的垃圾向宽广的地方清扫。

@#@@#@10、清扫楼梯时，站在下一级，从左右两端往中央集中，然后再往下扫，要注意防止垃圾、灰尘从楼梯旁掉下去。

@#@@#@11、若垃圾、尘灰较多时，要随时将其扫入垃圾铲，不要总是推着垃圾、灰尘往前推。

@#@@#@12、作业注意事项@#@13、要求一定要扫干净，不可留下垃圾和灰尘，不可在地面上留下扫把痕迹，特别是将垃圾扫入垃圾铲时，不可留下未扫进去的垃圾和灰尘。

@#@@#@14、扫把容易沾附棉状尘，应经常用毛刷子或毛梳子等工具将其除去。

@#@@#@15、经常清洗扫把，使扫把保持干净、平直。

@#@@#@16、地面上粘着口香4.7地拖的使用操作规程@#@17、地拖拖抹的各种方各持一半，向外拧转，也可以先拧一半，拧干注意不要按压过分@#@十、安全事故@#@1、物损事故@#@损伤建材@#@①用粗磨光布擦拭不锈钢表面;@#@@#@②将黄铜错看成不锈钢，用药水研摩材料损坏;@#@@#@③将透明胶贴到墙壁上，揭下时将涂料剥下;@#@@#@损坏用品@#@④将椅子放在玻璃茶几上，损坏玻璃;@#@@#@⑤椅子没有放妥，损坏周围用品;@#@@#@⑥在洗地机开关开着的状态下放底盘，损坏周围用品;@#@@#@⑦吸尘器电线缠倒台灯@#@⑧移动桌子时，打烂桌子上的烟灰缸;@#@@#@其它@#@⑨剥离作业时，浸水至电话、电脑插孔内，使电话通讯中断;@#@@#@⑩操作洗地机，将冰箱、金鱼缸的电源拔下不管;@#@@#@2、人身事故:

@#@由于我们的工作引发的事故中,以从楼梯上的的失足,洗地板时的跌倒事故为多。

@#@@#@①剥离作业时滑倒;@#@（立作业标示板，穿防滑鞋。

@#@）@#@②赤手使用强酸、强碱;@#@（一定要戴橡皮手套。

@#@）@#@③酸性洗剂和漂白水混合产生有毒气体;@#@@#@④由绝缘不良的洗地机产生触电;@#@@#@⑤处理垃圾时，被瓶、罐的破片、刀片划伤;@#@@#@⑥梯子、架子没有放稳，引起人员坠落，资材坠落。

@#@@#@⑦用喷雾状清洁剂、洁亮剂时不戴口罩。

@#@@#@";i:

7;s:

27824:

"浚县妇幼保健院医药护技人员考试试题及解析@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、动脉粥样硬化的病变特点（）。

@#@@#@　　A、粥瘤@#@　　B、风湿性动脉炎@#@　　C、虎斑心@#@　　D、细动脉玻璃样变性@#@　　【答案】A@#@　　【解析】动脉粥样硬化的病变特点包括：

@#@脂纹、纤维斑块、粥样斑块（粥瘤）、复合病变（包括斑块内出血、斑块破裂、血栓形成、钙化、动脉瘤形成、血管狭窄）。

@#@@#@　　2、关于良性肿瘤说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、生长较快@#@　　B、易复发@#@　　C、主要引起局部压迫或阻塞@#@　　D、镜下表现异型性小@#@　　【答案】CD@#@　　【解析】良性肿瘤异型性小，分化较成熟；@#@生长缓慢，呈外生性生长或膨胀性生长，边界清，一般不浸润，手术易切干净，术后不易复发；@#@良性肿瘤也不转移。

@#@故良性肿瘤对机体的影响较小，主要表现局部的压迫和阻塞症状。

@#@故选CD。

@#@@#@　　3、诊断支气管肺癌最可靠的依据是（）。

@#@@#@　　A、胸部体层摄片检查@#@　　B、痰细胞学检查@#@　　C、支气管镜检查@#@　　D、胸部CT检查@#@　　【答案】B@#@　　【解析】痰脱落细胞检查或胸水检查找到瘤细胞可确诊支气管肺癌。

@#@@#@　　4、在海平面条件下，诊断成人呼吸衰竭的根据之一是PaO2值（）。

@#@@#@　　A、<@#@@#@　　5.3kPa@#@　　B、<@#@@#@　　6.67kPa@#@　　C、<@#@@#@　　8.0kPaD、<@#@@#@　　9.3kPa@#@　　【答案】C@#@　　【解析】在海平面大气压下，静息状态吸空气时，动脉血氧分压（PaO2）<@#@@#@　　8.0Kpa（60mmHg）、动脉血二氧化碳分压（PaCO2）>@#@@#@　　6.7Kpa（50mmHg）为Ⅱ型呼衰，单纯动脉血氧分压降低或伴有动脉血二氧化碳分压（PaCO2）<@#@@#@　　6.7Kpa（50mmHg）则为1型呼衰。

@#@@#@　　5、关于阻塞性肺气肿，下列哪一项描述是正确的（）。

@#@@#@　　A、其病理改变不完全可逆@#@　　B、α1－抗胰蛋白酶增加易发生肺气肿@#@　　C、经积极治疗可以痊愈@#@　　D、仅限于肺泡弹性减退与膨胀@#@　　【答案】A@#@　　【解析】肺气肿时肺泡结构发生破坏，是不可逆性改变。

@#@@#@　　6、炎症时有致痛作用的物质是（）。

@#@@#@　　A、细菌产物@#@　　B、组胺@#@　　C、溶酶体酶@#@　　D、缓激肽@#@　　【答案】D@#@　　【解析】缓激肽的作用是增加血管通透性；@#@促进血管扩张、平滑肌收缩、引起疼痛（皮下注射）。

@#@@#@　　7、现代医学强调医务人员的义务是（）。

@#@@#@　　A、诊治疾病的义务@#@　　B、解除疾病痛苦的义务@#@　　C、发展医学科学的义务@#@　　D、提供情况供病人选择的义务@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】现代医学强调医务人员诊治疾病，解除疾病痛苦，发展医学科学等的义务。

@#@故选ABC。

@#@@#@　　8、促胃液素的生理作用有（）。

@#@@#@　　A、刺激胃黏膜细胞增生@#@　　B、刺激壁细胞分泌盐酸@#@　　C、抑制主细胞分泌胃蛋白酶原@#@　　D、刺激胰液、胆汁和肠液分泌@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】促胃液素的主要作用有：

@#@@#@　　

（1）刺激胃黏膜细胞增殖；@#@@#@　　

（2）刺激壁细胞分泌盐酸和主细胞分泌胃蛋白酶原；@#@@#@　　（3）刺激胃窦与肠运动，有利于胃排空；@#@@#@　　（4）刺激胰液、胆汁和肠液分泌；@#@@#@　　（5）抑制幽门与回盲括约肌收缩。

@#@故选ABD。

@#@@#@　　9、防止子宫下垂的结构有（）。

@#@@#@　　A、子宫韧带@#@　　B、子宫主韧带@#@　　C、子宫圆韧带@#@　　D、骶子宫韧带@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】子宫韧带是子宫附件的一部分，其主要功能是固定子宫，子宫韧带共包括4条韧带，分别是：

@#@子宫主韧带、子宫阔韧带、子宫圆韧带、和骶子宫韧带。

@#@子宫主韧带是维持子宫颈正常位置，防止子宫脱垂的重要结构。

@#@故选AB。

@#@@#@　　10、下列关于心室肌细胞钠通道的叙述，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、除极化到-40mV时被激活@#@　　B、只有Na+可以通过@#@　　C、是电压依从性的@#@　　D、可被河豚毒阻断@#@　　【答案】A@#@　　【解析】心室肌细胞Na+通道是电压门控通道，当外来刺激作用时，首先引起部分Na+通道开放和少量Na+内流，并引起细胞膜部分除极化。

@#@当除极化达到约-70mV（阈电位）时，Na+通道开放概率明显增加，出现再生性Na+内流．Na+顺浓度差由膜外快速进入膜内，膜进一步除极化并达到电位反转。

@#@@#@　　11、关于原发型肺结核，下列哪项阐述是错误的（）。

@#@@#@　　A、结核菌初次侵入机体，在肺内形成病变@#@　　B、原发综合征包括原发病灶、淋巴管炎和肺门淋巴结炎@#@　　C、病灶好发于胸膜下通气良好的部位@#@　　D、原发病灶吸收慢@#@　　【答案】D@#@　　【解析】原发性肺结核多见于儿童，青年和成人有时也可见。

@#@为原发结核感染所引起的病症，好发于上叶下部和下叶上部或中部靠近肺边缘的部位。

@#@原发综合征包括肺内原发灶、淋巴管炎和胸内肿大的淋巴结。

@#@@#@　　12、下列关于突发公共卫生事件的描述正确的是？

@#@（）@#@　　A、突然发生@#@　　B、造成或者可能造成严重损害@#@　　C、包括重大传染病疫情，群体性不明原因疾病，重大食物中毒、重大职业中毒和其他严重影响公众健康的事件@#@　　D、冠心病经常突然发作，因此它也是突发公共卫生事件@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】突发公共卫生事件（以下简称突发事件）是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。

@#@冠心病不属于突发公共卫生事件。

@#@故选ABC。

@#@@#@　　13、人类基底神经节调节功能障碍，主要表现形式不包括（）。

@#@@#@　　A、静止性震颤@#@　　B、不自主的舞蹈样运动@#@　　C、肌肉强直@#@　　D、随意运动完全丧失@#@　　【答案】D@#@　　【解析】基底神经节损伤主要表现为肌肉强直，静止性震颤，肌张力障碍，随意运动减少，或有不自主舞蹈样动作。

@#@@#@　　14、COPD的严重程度分级是依据下列哪项肺功能指标进行的（）。

@#@@#@　　A、残气量与肺总量比（RV/TLC）@#@　　B、呼气相峰流速（PEF）@#@　　C、第一秒用力呼气容积与预计值比（FEV1／预计值）@#@　　D、第一秒用力呼气容积与用力肺活量比（FEV1/FVC）@#@　　【答案】C@#@　　【解析】COPD诊断肺功能的标准是依据第一秒用力呼气容积与用力肺活量比FEV1/FVC），FEV1/FVC＜70%。

@#@其严重程度分级是依据第一秒用力呼气容积实测值与预计值比（FEV1/预计值）来划分。

@#@@#@　　VC、RV/TLC是诊断肺气肿有意义的指标，在COPD患者@#@　　15、血浆中的蛋白质主要有（）。

@#@@#@　　A、白蛋白（清蛋白）@#@　　B、球蛋白@#@　　C、纤维蛋白原@#@　　D、血红蛋白@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】血浆是血液的重要组成部分，血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。

@#@用盐析法可将血浆中的蛋白质分为白蛋白、球蛋白和纤维蛋白原三部分。

@#@其中白蛋白含量最多，球蛋白其次，纤维蛋白原最少。

@#@故选ABC。

@#@@#@　　16、慢性支气管炎最重要的病因是（）。

@#@@#@　　A、过敏因素@#@　　B、气候因素@#@　　C、真菌感染@#@　　D、长期吸烟@#@　　【答案】D@#@　　【解析】COPD最重要的因素是吸烟，其他因素包括：

@#@职业性粉尘或化学物质，空气污染等。

@#@@#@　　17、以下哪项是由负反馈调节的生理过程？

@#@（）@#@　　A、分娩@#@　　B、排尿反射@#@　　C、减压反射@#@　　D、小肠运动@#@　　【答案】C@#@　　【解析】负反馈调节的主要意义在于维持机体内环境的稳态，在负反馈情况时，反馈控制系统平时处于稳定状态。

@#@减压反射是一种典型的负反馈调节，其生理意义是缓冲血压的升降波动变化，使血压不至于过高或过低的波动，维持血压的相对稳定。

@#@故选C。

@#@@#@　　18、每分钟肺通气量与肺泡通气量之差等于（）。

@#@@#@　　A、肺容量×@#@呼吸频率@#@　　B、肺活量×@#@呼吸频率@#@　　C、无效腔气量×@#@呼吸频率@#@　　D、功能残气量×@#@呼吸频率@#@　　【答案】C@#@　　【解析】肺泡通气量是每分钟吸入肺泡的新鲜空气量（潮气量和无效腔气量之差）乘以呼吸频率。

@#@@#@　　19、每分钟肺通气量与肺泡通气量之差等于（）。

@#@@#@　　A、肺容量×@#@呼吸频率@#@　　B、肺活量×@#@呼吸频率@#@　　C、无效腔气量×@#@呼吸频率@#@　　D、功能残气量×@#@呼吸频率@#@　　【答案】C@#@　　【解析】肺泡通气量是每分钟吸入肺泡的新鲜空气量（潮气量和无效腔气量之差）乘以呼吸频率。

@#@@#@　　20、阿托品对下列哪种平滑肌解痉效果最好？

@#@（）@#@　　A、支气管平滑肌@#@　　B、胃肠道平滑肌@#@　　C、胆道平滑肌@#@　　D、输尿管平滑肌@#@　　【答案】B@#@　　【解析】阿托品具有松弛内脏平滑肌的作用，从而解除平滑肌痉挛。

@#@这种作用与平滑肌的功能状态有关。

@#@治疗剂量时，对正常活动的平滑肌影响较小，但对过度活动或痉挛的内脏平滑肌则有显著的解痉作用。

@#@可缓解或消除胃肠道平滑肌痉挛所致的绞痛，对膀胱逼尿肌、胆管、输尿管、支气管都有解痉作用，但对子宫平滑肌的影响较少，虽然可透过胎盘屏障，但对胎儿无明显影响，也不抑制新生儿呼吸。

@#@故选B。

@#@@#@　　21、右冠状动脉（）。

@#@@#@　　A、起自升主动脉@#@　　B、分布于左心房@#@　　C、分布于室间隔前上部@#@　　D、发出前室间支@#@　　【答案】A@#@　　【解析】右冠状动脉起自升主动脉起始部的右侧，经右心耳与肺动脉干起始部之间右行，绕心右缘至冠状沟后部分为两支：

@#@一支较粗，沿后室间沟下行，为后室间支，与前室间支吻合。

@#@另一支较细，继续左行，分布于左心室后壁。

@#@@#@　　22、急性细菌性痢疾病变最显著的部位是（）。

@#@@#@　　A、直肠与乙状结肠@#@　　B、升结肠@#@　　C、降结肠@#@　　D、回肠末端@#@　　【答案】A@#@　　【解析】菌痢最主要的病变在结肠，以乙状结肠和直肠病变最显著。

@#@@#@　　23、灵敏度是指（）。

@#@@#@　　A、实际有病，试验阴性@#@　　B、实际无病，试验阳性@#@　　C、实际有病，试验阳性@#@　　D、实际无病，试验阴性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】筛检是运用检验、实验室检查等各种手段，从表面健康的人群中查出某病可能患者或高危患者。

@#@评价筛检的指标有灵敏度和特异度。

@#@灵敏度是指在一个人群中进行某种疾病的筛检时，实际有病的人，按诊断标准被正确的判为有病的百分率。

@#@实际有病被找出的病例称真阳性；@#@实际有病未被找出的，称假阴性。

@#@所以灵敏度又称真阳性率。

@#@故选C。

@#@@#@　　24、引起DIC的是（）。

@#@@#@　　A、荚膜@#@　　B、外毒素@#@　　C、内毒素@#@　　D、芽胞@#@　　【答案】C@#@　　【解析】大量内毒素可直接活化凝血系统，也可通过损伤血管内皮细胞间接活化凝血系统，引起弥漫性血管内凝血（DIC）。

@#@@#@　　25、从总的方面来说，患者享有的保密权有两大内容（）。

@#@@#@　　A、为自己保密和向自己保密@#@　　B、疾病情况和治疗决策@#@　　C、躯体缺陷和心理活动@#@　　D、个人隐私和家庭隐私@#@　　【答案】A@#@　　【解析】医疗保密权利包括为患者保密和对患者保密。

@#@对患者而言是为自己保密和向自己保密。

@#@故选A。

@#@@#@　　26、男性，60岁。

@#@20年前患右上肺结核治愈。

@#@近1个月来刺激性咳嗽、血痰来诊。

@#@复查X线胸片见右上肺大片致密阴影伴肺不张。

@#@其诊断需高度警惕下列哪种疾病（）。

@#@@#@　　A、支原体肺炎@#@　　B、肺癌@#@　　C、肺脓肿@#@　　D、肺结核复发@#@　　【答案】B@#@　　【解析】肺癌患者临床表现为刺激性咳嗽，痰中带血、胸痛和消瘦，胸部X线表现为片状致密影，可伴有肺不张，典型肺癌肿块影呈分叶状，有毛刺和切迹。

@#@@#@　　27、夜间阵发性呼吸困难最常见于（）。

@#@@#@　　A、胸腔大量积液@#@　　B、右心功能不全@#@　　C、急性左心功能不全@#@　　D、慢性阻塞性肺病@#@　　【答案】C@#@　　【解析】左心衰竭亦称左心功能不全时呼吸困难较为严重。

@#@具有3种表现形式：

@#@①劳累性呼吸困难；@#@②端坐呼吸；@#@③夜间阵发性呼吸困难（心源性哮喘）。

@#@故选C。

@#@@#@　　28、诊断恶性肿瘤的主要依据是（）。

@#@@#@　　A、肿瘤的肉眼形态@#@　　B、肿瘤对机体的影响@#@　　C、肿瘤的大小@#@　　D、肿瘤的异型性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】异型性是肿瘤组织和细胞出现成熟障碍和分化障碍的表现，是区别良恶性肿瘤的重要指标。

@#@良性肿瘤的异型性较小，恶性肿瘤的异型性较大；@#@异型性越大，肿瘤组织和细胞成熟程度和分化程度越低，与相应正常组织的差异越大。

@#@很明显的异型性称为间变，具有间变特征的肿瘤，称为间变性肿瘤，多为高度恶性的肿瘤。

@#@故选D。

@#@@#@　　29、患者，男，52岁，1周来无诱因出现终末血尿4次，伴尿频尿急尿痛，无发热。

@#@胸片示陈旧肺结核，尿镜检有大量红细胞。

@#@下列进一步检查项目中，对该患者明确诊断帮助最大的是（）。

@#@@#@　　A、X线检查@#@　　B、尿路B超@#@　　C、膀胱镜检查@#@　　D、尿液检查@#@　　【答案】D@#@　　【解析】尿液结核杆菌培养可确诊。

@#@@#@　　30、窦房结能成为心脏正常起搏点的原因是（）。

@#@@#@　　A、4期去极速率快@#@　　B、静息电位仅为-70mV@#@　　C、动作电位没有明显的平台期@#@　　D、阈电位为-40mV@#@　　【答案】A@#@　　【解析】窦房结是主导整个心脏兴奋和跳动的正常部位，是心脏活动的正常起搏点。

@#@窦房结成为起搏点的原因是其自律性在心脏中是最高的。

@#@自律性高低与4期自动去极速度有密切关系，因为去极速度快，达阈电位水平所需时间缩短，单位时间内发生兴奋的次数多，自律性高。

@#@@#@　　31、可形成荚膜的需氧芽胞杆菌是（）。

@#@@#@　　A、巨大芽胞杆菌@#@　　B、炭疽杆菌@#@　　C、多黏芽胞杆菌@#@　　D、枯草芽胞杆菌@#@　　【答案】B@#@　　【解析】常见错误为选蜡样芽胞杆菌，是把炭疽杆菌和蜡样芽胞杆菌混淆了。

@#@炭疽芽胞杆菌是致病菌中最大的革兰阳性粗大杆菌。

@#@其两端截平，无鞭毛。

@#@当取自病人或病畜新鲜标本直接涂片时，常单个或呈短链；@#@经培养后则形成长链，呈竹节样排列。

@#@芽胞在有氧条件下形成，呈椭圆形，位于菌体中央，有毒菌株在人和动物体内或含血清的培养基中可形成荚膜。

@#@@#@　　32、CD2的配体是（）。

@#@@#@　　A、VLA-2@#@　　B、VLA-1@#@　　C、LFA-2@#@　　D、TFA-3@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题旨在考核学生对CD2分子的了解。

@#@常见错误是选LFA-2，属记忆不清。

@#@CD2与LFA-3（CD58）结构相似，并且二者可以结合。

@#@@#@　　33、典型颅内高压的表现为（）。

@#@@#@　　A、头痛@#@　　B、呕吐@#@　　C、呼吸困难@#@　　D、视乳头水肿@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】典型的颅内压增高会出现的表现是头痛、恶心、呕吐、视乳头水肿。

@#@故选ABD。

@#@@#@　　34、呼吸衰竭最主要的临床表现是（）。

@#@@#@　　A、呼吸费力伴呼气延长@#@　　B、呼吸频率增快@#@　　C、呼吸困难与与发绀@#@　　D、神经精神症状@#@　　【答案】C@#@　　【解析】呼吸困难是最早、最突出的表现，当动脉血氧饱和度低于90%时出现发绀，是缺氧的典型表现，因此呼吸困难与发绀是呼衰最主要的临床表现。

@#@故选C。

@#@@#@　　35、女性，68岁。

@#@有慢支肺气肿病史20余年，突然气促、呼吸困难加重半天入院。

@#@胸部X线片提示右侧肺压缩。

@#@予插管引流5日后患者自觉症状无明显好转，水封瓶液面仍随呼吸波动。

@#@进一步考虑的治疗是（）。

@#@@#@　　A、加用负压吸引装置@#@　　B、胸膜固定术@#@　　C、剖胸手术@#@　　D、胸腔镜下手术@#@　　【答案】A@#@　　【解析】患者胸部X线片未提示有胸腔积液征象，故可排除血气胸及脓血胸。

@#@患者肺压缩面积不大，张力性气胸可能性较小。

@#@经插管引流5日后仍未复张，提示胸膜破口较大且未能闭合，故考虑为交通性气胸。

@#@患者呼吸困难明显，且为慢阻肺、肺功能不全者，故治疗可考虑负压吸引。

@#@@#@　　36、临床预防服务的内容不包括（）。

@#@@#@　　A、对求医者的健康咨询@#@　　B、慢性病管理@#@　　C、免疫接种@#@　　D、化学预防@#@　　【答案】B@#@　　【解析】临床预防服务的内容主要包括健康咨询、健康筛检、免疫接种、化学预防。

@#@不包括疾病监测和慢性病管理和计划生育指导。

@#@故选B。

@#@@#@　　37、分泌缩胆囊素促进胰腺泡细胞分泌消化酶的细胞是（）。

@#@@#@　　A、主细胞@#@　　B、壁细胞@#@　　C、胃窦黏膜D细胞@#@　　D、小肠黏膜I细胞@#@　　【答案】D@#@　　【解析】小肠黏膜中Ⅰ细胞释放的缩胆囊素可刺激胰酶的分泌。

@#@@#@　　38、泮托拉唑的主要作用是（）。

@#@@#@　　A、中和胃酸@#@　　B、促进胃排空@#@　　C、抑制胃酸分泌@#@　　D、粘膜保护作用@#@　　【答案】C@#@　　【解析】泮托拉唑是H﹢K﹢ATP酶（质子泵）抑制剂，可抑制胃壁细胞向胃粘膜腔泵出H﹢，降低胃内HCL水平，是最直接有效的抑制胃酸产生的手段。

@#@故选C。

@#@@#@　　39、茶碱增强发热反应的机制是（）。

@#@@#@　　A、增强磷酸二酯酶活性@#@　　B、抑制磷酸二酯酶活性@#@　　C、抑制前列腺素合成@#@　　D、增加前列腺素代谢@#@　　【答案】B@#@　　【解析】茶碱是水解cAMP的磷酸二酯酶的抑制剂，磷酸二酯酶被抑制后，cAMP含量增多。

@#@目前认为cAMP可能是作用中枢终末环节的发热介质，所以茶碱能增强发热反应。

@#@故选B。

@#@@#@　　40、COPD病理生理改变的标志是（）。

@#@@#@　　A、呼气气流受限@#@　　B、肺过度充气@#@　　C、气体交换异常@#@　　D、肺动脉高压@#@　　【答案】A@#@　　【解析】呼气气流受限，是COPD病理生理改变的标志，是疾病诊断的关键。

@#@@#@　　41、关于贫血患者的血氧变化特点，正确的是（）。

@#@@#@　　A、动脉血氧分压降低@#@　　B、动脉血氧含量降低@#@　　C、动脉血氧饱和度降低@#@　　D、动-静脉氧含量差增大@#@　　【答案】B@#@　　【解析】血液性缺氧是由于血红蛋白数量减少或性质改变，以致血氧含量降低，主要特点是动脉血氧分压及血氧饱和度正常、血氧容量降低，从而导致血氧含量减少。

@#@题干中贫血患者属于血液性缺氧。

@#@贫血患者动脉血氧含量降低。

@#@故选B。

@#@@#@　　42、寄生虫感染时滴度明显升高的是（）。

@#@@#@　　A、IgA@#@　　B、IgE@#@　　C、IgM@#@　　D、IgG@#@　　【答案】B@#@　　【解析】IgE在正常人血清中含量最少，血清农地极低，可能与抗体寄生虫免疫有关，因此寄生虫感染时滴度明显增高。

@#@@#@　　43、慢性肺脓肿较急性肺脓肿更为常见的体征是（）。

@#@@#@　　A、肺部呼吸音减弱@#@　　B、肺部叩诊呈鼓音@#@　　C、杵状指@#@　　D、肺部闻及支气管呼吸音@#@　　【答案】C@#@　　【解析】慢性肺脓肿由于肢体末端长期缺氧，因此常伴有杵状指（趾）。

@#@@#@　　44、关于毒血症描述正确的是（）。

@#@@#@　　A、血液可查到细菌@#@　　B、全身脏器多发脓肿形成@#@　　C、血沉快,血抗链“O”升高@#@　　D、白喉患者出现全身中毒症及心肌炎@#@　　【答案】D@#@　　【解析】细菌的毒素及其代谢产物吸收入血，引起全身中毒症状，称为毒血症。

@#@临床上出现高热、寒战等中毒症状，同时常伴有心、肝、肾等实质细胞的变性、坏死，但血培养找不到细菌。

@#@@#@　　45、尿毒症血透患者，长期有心律失常，服用地高辛，现检查有血钾过高，血钾：

@#@7.0mmol/L，下列何者处理不正确（）。

@#@@#@　　A、给予氯化钙静脉注射@#@　　B、血透@#@　　C、给予碳酸氢钠50～100mmol静脉点滴@#@　　D、给予胰岛素及葡萄糖，静脉注射@#@　　【答案】A@#@　　【解析】氯化钙静脉注射不能降低血钾。

@#@@#@　　46、建立医患关系的原则是（）。

@#@@#@　　A、病人的社会地位和经济状况@#@　　B、疾病性质和病人的人格特质@#@　　C、疾病病程和病人的经济状况@#@　　D、病人的文化程度和情绪反应@#@　　【答案】B@#@　　【解析】医患关系是围绕着疾病的诊疗而形成的，也只应局限于求医和提供医疗帮助的过程，不能发展任何超出此范围的人际关系。

@#@疾病性质和病人的人格特质是建立医患关系的原则。

@#@故选B。

@#@@#@　　47、在牛乳培养基中可呈现“汹涌发酵”现象的厌氧菌是（）。

@#@@#@　　A、艰难梭菌@#@　　B、破伤风梭菌@#@　　C、肉毒梭菌@#@　　D、产气荚膜梭菌@#@　　【答案】D@#@　　【解析】产气荚膜梭菌在牛乳培养基中能分解乳糖产酸，使其中酪蛋白凝固；@#@同时产生大量其他，可将凝固的酪蛋白冲成蜂窝状，将液面封固的凡士林层上推，甚至冲走试管口棉塞，气势凶猛，称“汹涌发酵”。

@#@@#@　　48、关于医疗单位制剂管理，正确的是（）。

@#@@#@　　A、非药学技术人员不得直接从事药剂技术工作@#@　　B、医疗单位配制制剂必须获得《医疗机构制剂许可证》@#@　　C、医院制剂只限于本单位临床和科研需要而市场上无供应或供应不足的药品，并经省级药品监督管理部门批准@#@　　D、医疗单位配制的制剂检验合格后，只能凭医生处方在本医院使用，不得在市场销售@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】根据《药品管理法》规定，医疗机构配制的制剂，应当是本单位临床需要而市场上没有供应的品种，并须经所在地省、自治区、直辖市人民政府药品监督管理部门批准后方可配制。

@#@故选ABD。

@#@@#@　　49、下列有关疾病条件的叙述哪项是错误的？

@#@（）@#@　　A、是影响疾病发生发展的因素@#@　　B、是疾病发生必不可少的因素@#@　　C、某些条件可以促进疾病的发生@#@　　D、某些条件可以延缓疾病的发生@#@　　【答案】B@#@　　【解析】条件是指能促进或减缓疾病发生的某种机体或自然环境。

@#@条件本身不可引起疾病，但可影响病因对机体的作用。

@#@有些疾病发生只有病因，没有明显的条件参与，如刀伤。

@#@故选B。

@#@@#@　　50、男，38岁，低热月余咳痰带血三天，两年前患过胸膜炎，X线胸片左肺尖密度不均阴影；@#@@#@　　ESR30mm/h，WBC8.0×@#@109/L。

@#@为明确诊断，下列哪项检查最重要（）。

@#@@#@　　A、肺CT@#@　　B、PPD试验@#@　　C、痰细菌培养@#@　　D、痰检抗酸杆菌@#@　　【答案】D@#@　　【解析】患者为青年，慢性起病，痰中带血，胸片示左肺尖密度不均阴影，应考虑肺结核，ESP升高示结核活动，需查痰找结核杆菌以明确诊断。

@#@@#@　　51、亚急性感染病心内膜炎的瓣膜赘生物中含有（）。

@#@@#@　　A、血小板@#@　　B、细菌菌落@#@　　C、坏死组织@#@　　D、纤维蛋白@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】感染性心内膜炎根据病理和病程，分为急性和亚急性心内膜炎。

@#@其中亚急性心内膜炎也称亚急性细菌性心内膜炎，主要由毒力相对较弱的草绿色链球菌所引起，还有肠球菌、革兰氏阴性杆菌、立克次体、真菌等均可引起此病的发生。

@#@这些病原体可自感染灶入血，形成菌血症，在随血流侵入瓣膜。

@#@也可因拔牙、心导管及心脏手术等医源性操作致细菌入血侵入瓣膜。

@#@此病最常侵犯二尖瓣和主动脉瓣，病变特点是常在有病变的瓣膜@#@　　52、上呼吸包括（）。

@#@@#@　　A、鼻@#@　　B、咽@#@　　C、喉@#@　　D、气管@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】上呼吸道包括鼻、咽、喉，下呼吸道包括气管、支气管以及其他分肺内分支。

@#@故选ABC。

@#@@#@　　53、心性水肿最先出现的部位是（）。

@#@@#@　　A、四肢@#@　　B、面部@#@　　C、眼睑@#@　　D、下垂部位@#@　　【答案】D@#@　　【解析】右心衰竭时，全身体循环静脉瘀血，毛细血管流体静压升高，因受重力影响，距心脏水平面垂直距离越远的部位的外周静脉压与毛细血管静脉压增高越明显，因此首先在下垂部位出现水肿。

@#@肾性水肿先表现为眼睑或面部水肿；@#@肝性水肿则以腹水为多见。

@#@故选D。

@#@@#@　　54、辅助检查的医德规范包括（）。

@#@@#@　　A、全面系统、全面了解@#@　　B、综合考虑、合理选择@#@　　C、知情同意、尽职尽责@#@　　D、科学分析、切忌片面@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】辅助检查是诊断疾病的重要组成部分，它可扩大医生的视野、使医生能更快加速、准确地获得人体内部信息，为提高确诊率和治愈率提供了客观依据。

@#@辅助检查的医德规范的内容包括：

@#@①综合考虑、合理选择；@#@②知情同意、尽职尽责；@#@③科学分析、切记片面";i:

8;s:

15770:

"保水剂高吸水性树脂@#@保水剂——高吸水性树脂@#@【摘要】：

@#@水是人类维系生命的大体物质，是工农生产和城市进展必不可缺少的重要资源。

@#@人类适应于把水看做是取之不尽用之不竭的最廉价的自然资源，但随着人口的膨胀和经济的进展，水资源欠缺的现象正在很多地域接踵显现，水污染及所带来的危害加倍重了水资源的紧张，再加上干旱，对人类的生活带来了麻烦，同时对人类生命也形成要挟。

@#@@#@【关键词】：

@#@水、旱灾、沙尘暴、保水剂——高吸水性树脂@#@地球上水的总量约有14×@#@108Km3,其中约有﹪的水是海水，淡水只占总水量不足3﹪的比例，其中还有3/4以冰川、冰帽的形式存在南北极地，人类很难利用，与人类关系最紧密、又较易开发利用的淡水存量约为400×@#@104Km3,仅占地球上总水量的﹪，而中国是一个干旱缺水严峻的国家。

@#@淡水资源总量为28000亿立方米，占全世界水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，活着界上名列121位，是全世界13个人均水资源最贫乏的国家之一。

@#@@#@因此我国对水资源都专门重视，让其能充分利用，不浪费。

@#@@#@自然灾害——干旱@#@以为灾害——污染@#@一、树木的作用:

@#@避免水分流失@#@云南省位于中国西南边境，总面积约39万平方千米，占全国面积%，在全国各省级行政区中面积排名第8。

@#@可是此刻面临的最大问题是旱灾，目前全省库塘蓄水急剧减少，还要将确保城乡居民生活用水作为首要目标，加上部份坝塘干枯，小河、小溪断流，大春生产用水无法保障，在最正确节令完成大春播种打算将十分困难。

@#@@#@据云南省最新的统计数据，截至3月15日，全省秋冬播农作物受灾面积达3217万亩，承灾面积万亩，绝收万亩。

@#@其中小春粮食作物受灾面积达万亩，成灾万亩，绝收万亩，全省因旱灾造成种植业直接损失亿元，小春粮食比上年减产50%以上。

@#@@#@除粮食，包括甘蔗、烤烟、咖啡、茶叶等经济作物受到的阻碍也十分庞大，专门是烤烟。

@#@旱灾不仅对烟苗移摘带来阻碍进而致使今年产量下降，更为严峻的是直接要挟到尔后几年卷烟生产原料的供给。

@#@蔗糖和茶叶方面，最新的数据显示，甘蔗面积绝收52万亩，蔗糖减产45万吨，企业蔗农损失达36亿元；@#@茶叶受灾面积达300万亩，占总产茶量的三成。

@#@@#@@#@@#@云南干旱情形@#@从上面两幅图片，咱们看出了云南干旱地域大体上都是突兀的荒山和枯槁的野草，从某些方面来讲，这也是造成干旱的一个缘故。

@#@今年寒假，我在家看过如此一个新闻：

@#@在云南一个满山绿郁葱葱的山上，一名老者笑着告知记者，他们全然可不能考虑干旱缺水所造成对生活中的阻碍，并带着记者到了一个天然的蓄水池，记者看到了潺潺而流的水不断地流动着，清澈见底。

@#@看着周围都是参天大树，草儿绿油油的，我突然明白，即便自然灾害咱们无法预防，但也能够把它所带来的危害降低到最小。

@#@@#@二、树木对咱们另一个作用确实是：

@#@防沙尘暴@#@沙尘暴（sandduststorm）是（sandstorm）和（duststorm）二者兼有的总称，是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气专门混浊，小于一千米的严峻天气现象。

@#@其中沙暴系指把大量沙粒吹入近地层所形成的挟沙风暴；@#@尘暴那么是大风把大量尘埃及其它卷入高空所形成的。

@#@@#@中国西北地域由于独特的地理环境，也是沙尘暴频繁发生的地域，要紧源地有、、巴丹吉林沙漠、腾格里沙漠、乌兰布和沙漠和毛乌素沙漠等。

@#@从1999年到2002年春天，中国境内共发生55次12次沙尘天气，其中有31次起源于蒙古国中南部沙漠地域，换句话说，确实是每一年肆虐中国的沙尘，约有六成来自境外。

@#@@#@强沙尘暴发生时由于刮起8级以上大风，风力超级大，能将石头和沙土卷起。

@#@随着飞到空中的沙尘愈来愈多，浓密的沙尘铺天盖地，遮住了阳光，令人在一段时刻内看不见任何东西，就像在夜晚一样（如下图）。

@#@@#@@#@刮黑风时，靠近地面的空气很不稳固，下面受热的空气向上升，周围的空气流过来补充，已致于空气携带大量沙尘上下翻腾不息，形成无数大小不一的沙尘团在空中交汇冲腾（如下图）。

@#@@#@@#@沙尘暴阻碍后果：

@#@@#@沙尘暴天气使中国西北地域和华北北部地域显现的强，可造成衡宇倒塌、交通供电受阻或中断、火灾、人畜伤亡等，污染自然环境，破坏作物生长，给国民经济建设和人民生命财产平安造成了庞大损失和极大的危害。

@#@@#@一、生态环境恶化@#@显现沙尘暴天气时暴风裹的沙石、浮尘处处弥漫，凡是通过地域空气浑浊，呛鼻迷眼，呼吸道等疾病人数增加。

@#@@#@二、生产生活受阻碍@#@沙尘暴天气携带的大量沙尘蔽日遮光，天气阴沉，造成太阳减少，几小时到十几个小时恶劣的能见度，容易令人心情沉闷，工作学习效率降低。

@#@轻者可使大量家畜患染呼吸道及肠胃疾病，严峻时将致使大量“春乏”家畜死亡、刮走农田沃土、种子和幼苗。

@#@沙尘暴还会使地表层土壤风蚀、沙漠化加重，覆盖在植物叶面上厚厚的沙尘，阻碍正常的，造成作物减产。

@#@沙尘暴还使气温急剧下降，天空犹如撑起了一把遮阳伞，地面处于阴影之下变得昏暗、阴冷。

@#@@#@3、生命财产损失@#@4、危害人体健康@#@当人暴露于沙尘天气中时，含有各类有毒化学物质、病菌等的尘土可透过层层防护进入到口、鼻、眼、耳中。

@#@这些含有大量的尘土假设得不到及时清理将对这些器官造成损害或病菌以这些器官为侵入点，引发各类疾病。

@#@@#@总的来讲，咱们避免沙尘暴迫在眉睫。

@#@最多见也是最管用的确实是植树造林。

@#@@#@植树造林的作用：

@#@①植树造林，成立生态屏障，有效地避免了沙尘暴的入侵；@#@②退耕还林、还草，恢复自然生态屏障；@#@③在沙漠地带成立避免沙尘暴的生态屏障。

@#@@#@因此树木栽种的越多越好，给人一种清新感觉，不仅在视觉和感官上是中享受，还对净化空气有着重要的作用，总的来讲，对生态环境和人类生存百利而无一害（如以下图所示）。

@#@@#@植树造林，说的容易，可是做起来确实困难重重。

@#@第一说第一个，在云南种植树，能够，可是在那样干旱的地段，地形干裂，一滴水也没有，大伙儿都明白，不管什么植物，只若是活着，就需要水分来维持生长，可是没有水的情形，如何办。

@#@再说第二个，避免沙尘暴，在沙漠中种植树木，形成生态屏障，可是没有水一样不行，就算是沙漠中得神仙掌也需要水分。

@#@因此咱们的困难就来了。

@#@如何才能让树木或植物有水分供给，正常生长。

@#@@#@三、保水剂——吸水性树脂@#@此刻人们发觉了一种保水剂——吸水性树脂（SuperAbsorbentPolymer,简称SAP），通用名高吸水树脂、吸水树脂，要紧类型有聚丙烯酸酯类、聚乙烯醇类、醋酸乙烯共聚物类、聚氨酯类、聚环氧乙烷类、淀粉接校共聚物类等，另外还有与橡胶共混的复合性吸水材料。

@#@在上述各类类型中，研究开发较多的为聚丙烯酸酯类。

@#@该树脂系以丙烯酸和烧碱为要紧原料，采纳逆向聚合法而制得。

@#@由于工艺较为简单，易于操作，制得的树脂吸水率高，生产本钱较低，因此进展超级迅速。

@#@@#@由于用于不同行业又有专业俗称如农林保水剂、光缆阻水粉、高分子吸水珠、人工水晶泥、蓄热蓄冷剂等。

@#@BH-SAP要紧化学成份是低交联型聚丙烯酸钠盐，属新型功能高分子吸水材料。

@#@它能吸收比自身重几百或上千倍的无离子水。

@#@吸水后即成凝胶状，即便加压也很难挤出水来。

@#@@#@具体指标如下：

@#@@#@ @#@@#@项目@#@指标@#@外观@#@白色粉粒@#@粒度@#@20-300目（见下附）@#@容积密度@#@吸无离子水量@#@250-600（g/g）@#@吸生理盐水量@#@50-70（ml/g）@#@吸生理盐水速度（25℃,25ml）@#@≤30s@#@吸水速率@#@≤30s@#@湿气含量@#@≤5%@#@保水性@#@强@#@PH值@#@中性@#@抗结块性@#@强@#@安全性@#@无毒无刺激无污染@#@@#@保水剂@#@保水剂的特点：

@#@@#@1,无毒.平安环保,无毒无味,不污染植物,土壤和地下水,果树花卉,植树造林,无土栽培,植物保鲜运输,大田作物等.，土壤保水剂和防水土流失剂到最终分解物为二氧化碳,水,氨态氮和钠或钾离子,无任何残留.；@#@2,保墒省水.可有效抑制水分蒸发,避免水土流失,即便在有浇灌的条件下,仍然可省水50%以上.；@#@3,改善土壤结构.使粘重土壤,漏水肥的沙土和次生盐碱土壤得以改良.同时增进土壤微生物发育,提高土壤有机物的周转利用效率.；@#@@#@4,利用寿命长.集多种聚合物之特性,可反复吸水膨胀和释放收缩,在生产中利用寿命可达6年以上,是目前市场上利用寿命最长的土壤保湿产品.；@#@5,吸水速度快.一样自然水吸至饱和最长时刻约为15-40分钟,最快分钟.；@#@6,水肥利用率高.土地保水剂在土壤中形成的"@#@小水库"@#@同意施肥,浇灌（或降雨）造成淋溶流失的微量元素减少1/3,爱惜环境;@#@当再次干旱时,吸足水的保水剂使周围的土壤维持潮湿,以供给植物根系水分.即便在沙漠地域和极端的干旱气候,在年降雨量达200mm时,也可种草植树.；@#@7,蓄水不烂根吸足似水的保水剂分子膨胀成为水凝胶晶体,即便紧靠植物根系也可不能烂根.；@#@8,性能稳固即便是极端的干旱,也可不能倒吸植物水分。

@#@@#@保水剂的要紧功能:

@#@@#@1.保水.保水剂不溶于水,但能吸收相当自身重量成百倍的水.保水剂可有效抑制水分蒸发.土壤中渗入保水剂后,在专门大程度上抑制了水分蒸发,提高了土壤饱和含水量,降低了土壤的饱和导水率,从而减缓了土壤释放水的速度,减少了土壤水分的渗透和流失,达到保水的目的；@#@@#@2,保肥.因为保水剂具有吸收和保蓄水分的作用,因此可将溶于水中的化肥,农药等农作物生长所需要的营养物质固定其中,在必然程度上减少了可溶性养分的淋溶损失,达到了节水节肥,提高水肥利用率的成效；@#@@#@3,保温.保水剂具有良好的保温性能.施用保水剂以后,可利用吸收的水分维持部份白天光照产生的热能调剂夜间温度,使得土壤日夜温差减小.在砂壤土中混有%～%的保水剂,对10厘米土层的温度监测说明,对土温起落有缓冲作用,使日夜温差减少为11～℃,而没有保水剂的土壤为11～℃；@#@4,改善土壤结构.保水剂施入土壤中,随着吸水膨胀和失水收缩的规律性转变,可使周围土壤由紧实变成疏松,孔隙增大,从而在必然程度上改善土壤的通透状况。

@#@@#@保水剂在植物中的原理@#@保水剂在农业上的的应用范围:

@#@@#@1,草业.@#@

（1）,草坪:

@#@在新建草坪上的应用极为普遍:

@#@出苗率高,成坪快,保湿时刻长,施工简便.多用于高尔夫球场,足球场。

@#@方式A在整地时将保水剂按比例（依照土壤类型和保墒情形每平方米播撒20-50g）撒在碎土地表,用铁齿耙梳理拌匀整平,灌足水即可等待播种；@#@@#@方式B将保水剂与草种按上述比例混播,但播后需覆上表土,方能撒水浇透.如浇灌不便的干旱地段,在浇水时干撒或喷洒（用量:

@#@乳状亩,干粉以减少水分蒸发.@#@方式C在已成坪的草坪上施用保水剂,将草修剪至5cm以下并清理干净后,按比例每平米不超过40g（可与草坪肥混播）,以后用铁齿耙松土,使其能与土壤充分结合均匀,灌水即可.@#@方式D公路护坡,岩石绿化通常采纳高压罐车喷播（本方式仅限于利用）,依照喷播载体性质增减用量或搭配比例.混合喷播用量少,本钱低.护坡（中性沙壤土为例）每平方米利用干粉6-10g;@#@@#@岩石绿化（又称植被混凝土）的载体多为人工混凝土骨架,受养分和水资源的约束,混合比例略有提高每平方米利用干粉9-15g.

（2）,牧草:

@#@在年降雨量不足200mm的荒漠或纯沙地恶劣地带,一样选种较为抗旱的豆料,菊科牧草品种占多数,能够用MP3005S进行种子"@#@保湿胞衣"@#@,简便节省,能有效增进种子发芽,提多发芽率;@#@山地,平原种植牧草,将保水剂与种子混合播种,在年降雨量200mm以上可不用浇灌.@#@2,植树.@#@

（1）,蘸根——依照需要蘸根的苗木数量,将保水剂搅入30升水中（视水的硬度适量增减）,充分搅拌溶解后即可浸根移栽（可依照苗木根系情形,按比例加入已经稀释的生根剂,以增进根系生长）.如需远程运输,用塑料薄膜包扎根部或密封保鲜运输,以避免干枯,提高成活率.@#@

（2）,洒根——在移栽幼苗时（在沙地,沙壤土的情形下）,在回填熟土至苗根处,按15-25g/株撒入保水剂,充分与碎土拌匀,填土灌足水即可;@#@如是土壤粘性较强,需要成比例挖大坑穴,沙拌土回填至苗根下10cm处,将事前吸足水的保水剂与土壤（最好再加少量沙）充分混合回填压实,地表覆土.@#@（3）,挖沟拌土——三年以上的大树,在其树冠投影垂直约2/3处围绕挖沟（宽25cm,深不超过40cm,但要避免伤根）,将保水剂与碎土混合（按‰加保水剂）回填,覆土后留出凹槽,灌水再覆土（假设是山地或其它无法浇灌的地域可吸足水后利用）.@#@（4）,沙漠植树时直接用保水剂襁褓.大树移栽方式同"@#@2"@#@,数量按比例增加.在选用保水剂应注意:

@#@@#@当前,市场上的保水剂,不管从产地,品名,型号等方面都各不相同,在众多的保水剂中,如何选择一种本钱低,成效好的产品,使每一个用户都很关切的问题.近来,从用户的反馈信息来看,在选用保水剂时应该注意以下几点:

@#@@#@1,保水剂的寿命;@#@2,保水剂的吸水倍率;@#@3,保水剂对土壤和环境的危害性.@#@这种高吸水性树脂的确不错，却也有致命的缺点，那确实是吸水性树脂必需要一按时刻去浇灌，可是种植的数量之庞大，工作量之大，因此这是一个很重要的问题。

@#@@#@目前还需要继续研究，希望研究出一种不需要一直加水并能维持循环利用的保水剂。

@#@@#@【参考文献】@#@1@#@王进,于善普,王京霞,史显宗;@#@[J];@#@印染助剂;@#@1999年06期@#@2@#@杨向荣;@#@[J];@#@印染助剂;@#@2000年04期@#@3@#@商淑瑞,瞿雄伟;@#@[J];@#@塑料科技;@#@2000年06期@#@4@#@路建美,朱秀林,余俊,朱健;@#@[J];@#@高分子材料科学与工程;@#@1998年01期@#@5@#@孙玉山,徐纪刚,骆强;@#@[J];@#@合成纤维;@#@2000年06期@#@6@#@张楷亮,王立新,张文林,洪奕;@#@[J];@#@河北化工;@#@2000年02期@#@7@#@谭桂晚;@#@[J];@#@湖南化工;@#@1997年02期@#@";i:

9;s:

13153:

"木垒哈萨克自治县事业单位考试《林业常识及基础知识》试题及答案@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、造林地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子综和称为造林地的（）。

@#@@#@　　A、环境条件@#@　　B、生长条件@#@　　C、立地条件@#@　　D、生活条件@#@　　【答案】C@#@　　2、在造林树种确定后，根据树种的生态特性选与之相适应的立地条件称为（）。

@#@@#@　　A、选树适地@#@　　B、选地适树@#@　　C、改地适树@#@　　D、改树适地@#@　　【答案】B@#@　　3、廖某打算猎捕扬子鳄，下列说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、廖某可以基于科学研究的需要猎捕扬子鳄@#@　　B、廖某应当依法取得狩猎证@#@　　C、廖某应当向省级人民政府野生动物保护主管部门申请特许猎捕证@#@　　D、廖某不论出于何种目的猎捕，都禁止使用电子诱捕方式@#@　　【答案】A@#@　　4、造林地整地最常用的整地方式是（）@#@　　A、全面整地@#@　　B、带状整地@#@　　C、块状整地@#@　　D、梯田整地@#@　　【答案】C@#@　　5、容器苗管理喷水过多则（）。

@#@@#@　　A、侧根很少@#@　　B、几乎不生侧根@#@　　C、侧根数过多@#@　　D、生2～3条侧根@#@　　【答案】B@#@　　6、野生动物栖息环境保护制度包括自然保护区、（）、环境影响报告等法律制度@#@　　A、物种调查清理@#@　　B、野生动物的迁徙地保护@#@　　C、野生动物生存环境监测@#@　　D、繁育基地管理@#@　　【答案】C@#@　　7、关于国家对种业的扶持措施，下列哪一说法是错误的？

@#@（）@#@　　A、加强种业公益性基础设施建设@#@　　B、鼓励和引导金融机构为种子生产经营和收储提供信贷支持@#@　　C、支持保险机构开展种子生产保险@#@　　D、将所有的制种采种机械纳入农机具购置补贴范围@#@　　【答案】D@#@　　8、某农民在集镇上销售自繁自用剩余的常规种子，关于该行为，下列说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、该农民的销售行为是合法的，无需办理种子生产经营许可证@#@　　B、该农民的销售行为是违法的，应该办理种子生产经营许可证@#@　　C、该农民必须在市林业局指定的种子销售场所出售、串换@#@　　D、以上说法均错误@#@　　【答案】A@#@　　9、森林公安机关查处相关规定的行政处罚案件，必须持有国务院林业主管部门统一核发的（）。

@#@@#@　　A、林业行政工作监督检查证件@#@　　B、林业行政执法证件@#@　　C、授权委托书@#@　　D、身份工作证明@#@　　【答案】B@#@　　10、林业政策的制定，广义上也包括林业政策的修改和（）。

@#@@#@　　A、讨论@#@　　B、研究@#@　　C、实施@#@　　D、废止@#@　　【答案】D@#@　　11、关于国务院林业主管部门的职责，下列说法错误的是（）。

@#@@#@　　A、撤销存在申请文件、种子样品不实的已登记品种的品种登记@#@　　B、及时公告有关转基因植物品种审定和推广的信息@#@　　C、规定主要林木品种的审定办法@#@　　D、公告通过国家级审定的林木良种@#@　　【答案】A@#@　　12、李四是具有林木种子生产经营许可证的种子生产经营者，并以书面委托张三生产、代销其林木种子,那么张三的生产经营许可证应当由谁核发？

@#@（）@#@　　A、国务院林业主管部门@#@　　B、省、自治区、直辖市人民政府林业主管部门@#@　　C、县级人民政府林业主管部门@#@　　D、无需办理种子生产经营许可证，只需向当地林业主管部门备案即可@#@　　【答案】D@#@　　13、违反狩猎法规，在禁猎区、禁猎期或者使用禁用的工具、方法狩猎，非法狩猎陆生野生动物（）以上的应予刑事立案。

@#@@#@　　A、5只@#@　　B、10只@#@　　C、20只@#@　　D、50只@#@　　【答案】C@#@　　14、对种质资源违法行为的处理，下列说法错误的是（）。

@#@@#@　　A、侵占、破坏种质资源，应处五千元以上五万元以下罚款@#@　　B、违反《种子法》有关规定，从境外引进种质资源的，应处二万元以上二十万元以下罚款@#@　　C、未取得农业、林业主管部门的批准文件携带、运输种质资源出境的，海关应当将该种质资源没收@#@　　D、私自采集国家重点保护的天然种质资源的，由县级以上人民政府林业主管部门责令停止违法行为，没收种质资源和违法所得@#@　　【答案】C@#@　　15、农村居民采伐自留山及个人承包集体的林木，由（）林业主管部门依照有关规定审核发放采伐许可证。

@#@@#@　　A、乡级@#@　　B、县级@#@　　C、地级@#@　　D、省级@#@　　【答案】B@#@　　16、根据《野生动物保护法》规定，野生动物重要栖息地名录由（）确定并发布。

@#@@#@　　A、国务院野生动物保护主管部门会同国务院有关部门@#@　　B、国务院野生动物保护主管部门@#@　　C、国务院@#@　　D、省、自治区、直辖市人民政府@#@　　【答案】A@#@　　17、林木种子生产、经营许可证有效期限为（）年。

@#@@#@　　A、3@#@　　B、2@#@　　C、4@#@　　D、5@#@　　【答案】A@#@　　18、昆明世界园艺博览会是国际A1级博览会，被称为园艺界的（）盛会。

@#@@#@　　A、植物王国@#@　　B、春城贸易@#@　　C、奥林匹克@#@　　D、园艺展示@#@　　【答案】A@#@　　19、昆明世界园艺博览会是国际A1级博览会，被称为园艺界的（）盛会。

@#@@#@　　A、植物王国@#@　　B、春城贸易@#@　　C、奥林匹克@#@　　D、园艺展示@#@　　【答案】A@#@　　20、树种选择应遵循经济学和（）项兼顾的原则。

@#@@#@　　A、景观生态@#@　　B、林木育种学@#@　　C、社会学@#@　　D、生态学@#@　　【答案】D@#@　　21、所营造癿森枃収挥着各种各样癿敁益，把収挥丌同敁益癿森枃种类简称为（）。

@#@@#@　　A、森枃@#@　　B、人工枃@#@　　C、枃种@#@　　D、造枃地种类@#@　　【答案】C@#@　　22、公民个人的林木所有权和（）受法律保护。

@#@@#@　　A、林地所有权@#@　　B、林地使用权@#@　　C、林地处分权@#@　　D、林地承包权@#@　　【答案】B@#@　　23、（）应当按照当地人民政店制定癿觃刉，逐步退耕，植树呾种草。

@#@@#@　　A、20庙以上癿坡耕地@#@　　B、25庙以上癿坡地@#@　　C、20庙以上癿坡地@#@　　D、25庙以上癿坡耕地@#@　　【答案】D@#@　　24、因保护国家和地方重点保护野生动物受到损失的，可以向当地人民政府野生动物行政主管部门提出（）要求。

@#@@#@　　A、猎杀@#@　　B、捕捉@#@　　C、补偿@#@　　D、饲养@#@　　【答案】C@#@　　25、林业工作站实施林业行政处罚，属于哪一种行政行为。

@#@@#@　　（）@#@　　A、依职权的行政行为@#@　　B、依授权的行政行为@#@　　C、依委托的行政行为@#@　　D、其他行政行为@#@　　【答案】C26、利用某些害虫的趋光性，可在晚间设置黑光灯来诱杀。

@#@使用各种灯诱，一夜中以（）诱集量最大。

@#@@#@　　A、18：

@#@00～22：

@#@00@#@　　B、18：

@#@00～23：

@#@00@#@　　C、19：

@#@00～20：

@#@00@#@　　D、19：

@#@00～21：

@#@00@#@　　【答案】D@#@　　27、在林区设立木材检查站，需经（）批准。

@#@@#@　　A、省、自治区、直辖市人民政府林业主管部门@#@　　B、省、自治区、直辖市人民政府@#@　　C、国务院林业主管部门@#@　　D、国务院@#@　　【答案】B@#@　　28、（）是指各级林业主管部门，依照国家法律、法规、政策及技术规程的规定，对森林资源的保护、培育、采伐、运输和销售等主要生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和监督的过程。

@#@@#@　　A、林政管理@#@　　B、森林资源管理@#@　　C、采伐限额管理@#@　　D、林地管理@#@　　【答案】A@#@　　29、李四是具有林木种子生产经营许可证的种子生产经营者，并以书面委托张三生产、代销其林木种子,那么张三的生产经营许可证应当由谁核发？

@#@（）@#@　　A、国务院林业主管部门@#@　　B、省、自治区、直辖市人民政府林业主管部门@#@　　C、县级人民政府林业主管部门@#@　　D、无需办理种子生产经营许可证，只需向当地林业主管部门备案即可@#@　　【答案】D@#@　　30、根据《野生动物保护法》规定，野生动物资源属于（）。

@#@@#@　　A、个人所有@#@　　B、集体所有@#@　　C、国家所有@#@　　D、无主物@#@　　【答案】C@#@　　31、中幼龄树木多的复层异龄林，择伐强度不得大于伐前林木蓄积量的（），伐后林分郁闭度应当保留在（）以上。

@#@@#@　　A、30%@#@　　0.3@#@　　B、35%@#@　　0.4@#@　　C、40%@#@　　0.5@#@　　D、50%@#@　　0.6@#@　　【答案】C@#@　　32、森林资源属于（）。

@#@@#@　　A、国家所有@#@　　B、集体所有@#@　　C、个人所有@#@　　D、国家所有，法律规定属于集体的除外@#@　　【答案】D@#@　　33、国家根据（）的原则，严格控制森林年采伐量。

@#@@#@　　A、薪炭林的消耗量低于生长量@#@　　B、森林的消耗量低于生长量@#@　　C、用材林的消耗量低于生长量@#@　　D、森林的消耗量低于保有量@#@　　【答案】C@#@　　34、在森林类别划分中，按主导功能不同将森林（含林地）划分为商品林与（）。

@#@@#@　　A、生态公益林@#@　　B、用材林@#@　　C、薪炭林@#@　　D、防护林@#@　　【答案】A@#@　　35、"@#@速生、丰产、优质"@#@是对（）树种选择的要求。

@#@@#@　　A、防护林@#@　　B、薪炭林@#@　　C、用材林@#@　　D、特种用途林@#@　　【答案】C@#@　　36、造林地整地最常用的整地方式是（）@#@　　A、全面整地@#@　　B、带状整地@#@　　C、块状整地@#@　　D、梯田整地@#@　　【答案】C@#@　　37、容器苗播种覆土厚度一般为种子直径的（）。

@#@@#@　　A、不大于2倍@#@　　B、2～3倍@#@　　C、3～5倍@#@　　D、随意@#@　　【答案】A@#@　　38、以环境俅护为主要目癿癿森枃呾枃木，属二（）。

@#@@#@　　A、防护枃@#@　　B、特种用途枃@#@　　C、生态公益枃@#@　　D、经济枃@#@　　【答案】B@#@　　39、同一树种组成规则或不规则的块状与其他树种混交叫（）。

@#@@#@　　A、株间混交@#@　　B、行间混交@#@　　C、带状混交@#@　　D、块状混交@#@　　【答案】D@#@　　40、林木采伐木时，伐根高度一般不得大于（）以上。

@#@@#@　　A、5厘米@#@　　B、10厘米@#@　　C、15厘米@#@　　D、20厘米@#@　　【答案】B@#@　　41、依捤《森枃法》癿觃定，（）应当严格控制，幵在采伐癿当年戒者次年内完成更新造枃。

@#@@#@　　A、择伐@#@　　B、皀伐@#@　　C、渐伐@#@　　D、疏伐@#@　　【答案】B@#@　　42、违反狩猎法规，在禁猎区、禁猎期或者使用禁用的工具、方法狩猎，非法狩猎陆生野生动物（）以上的应予刑事立案。

@#@@#@　　A、5只@#@　　B、10只@#@　　C、20只@#@　　D、50只@#@　　【答案】C@#@　　43、造林保存率检查一般在造林后（）。

@#@@#@　　A、当年@#@　　B、第二年@#@　　C、3～5年@#@　　D、5年以上@#@　　【答案】C@#@　　44、带状整地，造林地土壤的翻垦方式是（）。

@#@@#@　　A、局部翻垦@#@　　B、呈长条状翻垦@#@　　C、全部翻垦@#@　　D、块状翻垦@#@　　【答案】B@#@　　45、单位面积用种量最大的是（）。

@#@@#@　　A、撒播@#@　　B、条播@#@　　C、点播@#@　　D、宽带条播@#@　　【答案】A@#@";i:

10;s:

9844:

"42食管胃检查的染色内镜技术@#@@#@食管胃检查的染色内镜技术内镜下染色技术是指通过各种途径（口服、直接喷洒、注射）将色素（染从而有助使病灶与正常黏膜颜色对比更加明显，料）导入内镜下要观察的黏膜，年日本津田于病变的辨认及目标性活检，又称色素内镜或者染色内镜。

@#@自1966胃黏膜等首创胃黏膜染色法内镜检查技术以来，该方法被广泛应用于诊断食管、成为普通胃镜检查病变，特别是在诊断早期消化道肿瘤方面显示出很高的价值，为选择手术方法及的有力补充。

@#@有文献报道染色内镜还可以提示癌肿浸润范围，碘染色、靛胭脂染色、美蓝染色、甲范围提供依据。

@#@常用的染色方法有Lugo`SLugo`s苯胺蓝染色和刚果红一美蓝双染色等。

@#@本教材只介绍上消化道检查常用碘染色、亚甲蓝染色、靛胭脂染色法。

@#@碘染色第一节Lugo`sLugo`s碘染色主要应用于食管病变的检查，早期食管癌碘染色阳性率几乎达到100％。

@#@@#@1染色原理@#@食管复方碘液染色的原理是：

@#@成熟的非角化食管鳞状上皮细胞内含丰富糖原颗粒，遇碘成棕褐色，而炎症或癌变的上皮细胞内糖原含量减少甚至消失而呈淡染或不染区。

@#@@#@2适应症@#@胃镜检查所发现的食管粘膜病变包括粘膜粗糙、糜烂、溃疡等均可以行Lugo`s碘染色。

@#@晚期明显食管癌者不必行此检查。

@#@@#@3禁忌症@#@所有胃镜检查的禁忌症均应列为色素内镜检查的禁忌症。

@#@）1@#@2）甲状腺功能亢进是碘染色的相对禁忌症。

@#@@#@4染色检查步骤@#@1）准备1.0％-3.0％的复方碘溶液、含有硫代硫酸钠的冲洗液洗脱液。

@#@@#@2）准备专用喷洒管。

@#@@#@3）普通内镜观察上消化道。

@#@@#@4）将内镜退至距门齿约20cm处，清水冲洗抽吸干净病灶区域，从活检孔道道插入塑料喷管，前端伸出内镜2-3cm。

@#@用20毫升针管抽取1.2%碘液10ml，自上而下，边推进内镜，边注入碘液（或自食管胃交界线向上喷洒亦可）。

@#@内镜直视下于不着色区或明显淡染区取材3～5块送检病理。

@#@@#@5）冲洗液洗脱着色区域的碘液。

@#@@#@5染色结果判断@#@在内镜检查时，根据染色后组织的着色情况及边界是否清楚来判定染色级别，一般分为：

@#@

（1）阴性，正常染色为棕色；@#@

（2）3级，不着色区颜色较淡且边界不清；@#@（3）2级，不着色区颜色淡，但不着色区边界清楚；@#@（4）1级，不着色区明显且边界清楚，病变有隆起或凹陷感。

@#@早期食管癌与食管重度不典型增生碘染色后不着色（内镜下表现为黄色）且边界清楚，而且早期食管癌染色后病变有隆起或凹陷感，但正常粘膜由于碘染色着色内镜下表现为棕色。

@#@内镜诊断标准为：

@#@早期食管癌染色级别多为1级，重度不典型增生为1级，中度不典型增生为2级，轻度不典型增生染色级别为3级；@#@碘染色阴性者为正常组织。

@#@@#@@#@@#@碘染色前、后改变病理报告：

@#@鳞状上皮重度不典型增生@#@@#@@#@碘染色前、后改变@#@病理报告：

@#@鳞状上皮重度不典型增生@#@@#@碘染色前、后改变病理报告：

@#@鳞状上皮重度不典型增生@#@@#@@#@碘染色前、后改变@#@病理报告：

@#@鳞状上皮重度不典型增生@#@@#@碘染色前、后改变病理报告：

@#@原位癌@#@@#@@#@碘染色前、后改变@#@病理报告：

@#@原位癌@#@@#@@#@碘染色前、后病理报告：

@#@食管粘膜内癌@#@@#@@#@碘染色前、后改变@#@病理报告：

@#@鳞癌@#@@#@@#@碘染色前、后改变病理报告：

@#@鳞癌@#@@#@@#@碘染色前、后改变病理报告：

@#@鳞癌@#@6检查注意事项）食管黏膜染色前需充分冲洗抽吸，有利于色素与食管黏膜更好地接触；@#@12）导管应选择喷洒型，且内镜要匀速移行，保证染色剂喷洒均匀。

@#@）染色后注意冲洗正常粘膜区的碘液。

@#@3．@#@碘染色的临床意义7@#@）正常食管被染成棕黑色，由于柱状上皮不染色，齿状线可以清晰地显示1（鳞状上皮和柱状上皮的交界））食管肿瘤，特别是常规内镜下不能明确分辨性质和范围的早期食管癌或2不典型增生，也呈不染色区，而且由于没有胃黏膜的橘红色，通常发白，可以清晰地显示病变，指引靶向活检，或进行内镜下黏膜切除；@#@3）炎症也可造成不染色区，需通过活检鉴别4）食管白斑则由于棘层富含糖原，被染成深棕色@#@亚甲蓝、甲苯胺蓝染色法第二节@#@染色原理1@#@％溶液供直视0.70.5％－％，最常用亚甲蓝又称美蓝，使用浓度0.2％～1.0双重色素内镜检查，喷洒后，亚甲蓝不被正常黏MB-CR0.05％溶液供下喷洒，溃疡和癌变表现的白苔结但易被肠腺化生上皮吸收，并可与糜烂、膜上皮吸收，用水冲洗也不退色。

@#@甲苯胺蓝和亚甲蓝相似，能被合染成蓝色，即使在1-2min用量大时会对胃及膀但是由于该色素不优于亚甲蓝，肿瘤组织和肠化上皮吸收，胱有一定的刺激性，目前应用较少。

@#@2适应症@#@亚甲蓝染色多用于诊断胃食管粘膜的充血、粗糙、糜烂、溃疡等病变，尤其在鉴别肠上皮化生、Barrett食管、胃腺瘤、胃的良恶性溃疡方面有较强的适应症。

@#@@#@3染色步骤@#@的浓度的美蓝和喷洒管0.5%）准备1．@#@2）常规内镜检查，大致确定病变范围；@#@@#@3）清水反复冲洗病变区域后，将内镜进至病变远端5cm以外，从活检孔道道插入塑料喷管，前端伸出内镜2-3cm。

@#@用20毫升针管抽取合适浓度的美兰染色剂，边退出内镜，边匀速喷洒染色剂，约5分钟左右后以清水冲洗染色剂。

@#@内镜直视下于着色区取材送检病理。

@#@@#@4染色结果判断@#@肠化上皮呈淡蓝色、不典型增生多呈蓝色，癌变上皮则呈黑色或者深蓝色@#@5注意事项@#@1）胃黏膜染色前需充分冲洗抽吸，有利于色素与胃黏膜更好地接触；@#@@#@2）美蓝与胃黏膜需有充分的接触时间，时间以5min左右为宜；@#@@#@3）冲洗染剂要彻底，以免误将未冲洗干净的染色剂认为着色而取材，混淆病变区，影响诊断符合率；@#@@#@4）导管应选择喷洒型，使病变区着色均匀。

@#@@#@6亚甲蓝染色的临床意义@#@1）判别和诊断肠上皮化生，肠上皮化生时胃黏膜1min即呈浅染色，在胃窦部呈散在点状，而在胃体部则呈弥漫性；@#@诊断肠上皮化生也有助于Barrett食管的诊断。

@#@@#@2）判别和诊断肠上皮化生和胃腺瘤，肠上皮化生的胃黏膜可逐渐明显地染色，而胃腺瘤不染色或仅仅显示甚清淡地染色；@#@@#@3）判别和诊断良性胃溃疡与凹陷性早期胃癌，良性胃溃疡表面白苔经染色后可在其边缘形成一层较薄的收缩环，或其边缘染色较中间浅，而凹陷性早期胃癌表面苔呈均一染色，或其边缘中央染色更深。

@#@．@#@52%@#@胃黏膜美蓝染色着色区肠上皮化生及不典型增生检出率高达靛胭脂染色法第三节@#@1染色原理染色的机理是利用色素对比原理，让不能使胃粘膜着色的深蓝色的靛胭脂@#@使其显示出胃粘膜的凹凸变化及其靛胭脂沉积于胃粘膜的皱襞沟纹与胃小凹间，立体结构。

@#@正常胃粘膜的小区清晰可见，胃底腺小区呈现为规则、厚、有光泽、碘液和亚甲蓝不同带红色，幽门腺粘膜为不规则、薄、暗淡、带黄色。

@#@与Luogos的是，靛胭脂并不与粘膜或其分泌物发生化学反应。

@#@2适应症@#@靛胭脂染色法常用于胃内糜烂、隆起性病变、良恶性溃疡的鉴别诊断，并可辅助内镜下EMR、ESD等治疗。

@#@靛胭脂染色法更常用于大肠病变的染色检查，以观察病变表面的腺管开口形态（pitpattern），鉴别大肠病变的种类。

@#@@#@3染色方法@#@1）准备0.2%的靛胭脂染色剂。

@#@@#@2）常规内镜检查，大致确定病变范围；@#@@#@3）清水反复冲洗病变区域后，将内镜进至病变远端5cm以外，从活检孔道道插入塑料喷管，前端伸出内镜2-3cm。

@#@抽取0.2%的靛胭脂30-50ml均匀喷洒病变区域，内镜直视下观察胃小凹及皱襞形态，于结构紊乱区域取材送检病理。

@#@@#@4染色结果判断@#@早期胃癌表现为胃小区结构凹凸低平或消失，粘膜面色彩和微血管发生变化；@#@病变处粘膜隆起或凹陷，皱襞细化、肥大或融合，局部病变处粘膜僵硬、中染色后使上述粘膜变化更加鲜明。

@#@IC断或变形。

@#@靛胭脂．@#@5注意事项@#@1）胃黏膜染色前需充分冲洗抽吸，以有利于靛胭脂在胃小凹内沉积；@#@@#@2）导管应选择喷洒型，使病变区着色均匀；@#@@#@3）靛胭脂用量根据病变大小而定，不宜过多喷洒而影响观察；@#@@#@4）结合放大内镜有助于更加精细地观察胃粘膜的细微变化，提高诊断率。

@#@@#@6临床意义@#@1）判断和诊断早期胃癌：

@#@病变处表面胃小区凹凸不平，有异常的细颗粒乃至细小结节，局部发红、退色、易出血或黏膜下血管紊乱甚至消失；@#@病变处的隆起或溃疡区皱襞细化、肥大或融合；@#@病变处黏膜僵硬或变形；@#@@#@2）判别和诊断胃溃疡是否彻底治愈，通过观察溃疡瘢痕中心有无微小凹陷，再生黏膜上皮和发红表现。

@#@@#@@#@";i:

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"鄯善县住房城乡建设部信息中心招聘《计算机专业知识》试题汇编@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、WEB上的信息是由什么语言来组织的（）。

@#@@#@　　A、C@#@　　B、BASIC@#@　　C、JAVA@#@　　D、HTML@#@　　【答案】D@#@　　2、E-mail是指（）。

@#@@#@　　A、利用计算机网络及时地向特定对象传送文字、声音、图像或图形的一种通信方式@#@　　B、电报、电话、电传等通信方式@#@　　C、无线和有线的总称@#@　　D、报文的传送@#@　　【答案】A@#@　　3、Windows中的回收站，存放的是（）。

@#@@#@　　A、硬盘上被删除的文件或文件夹@#@　　B、软盘上被删除的文件或文件夹@#@　　C、网上邻居上被删除的文件或文件夹@#@　　D、所有外存储器中被删除的文件或文件夹@#@　　【答案】A@#@　　4、按拓扑类型对计算机网络分类，下列哪项是错的（）。

@#@@#@　　A、环型网@#@　　B、总线网@#@　　C、星型网@#@　　D、广播网@#@　　【答案】D5、在Word的文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在（）。

@#@@#@　　A、段落的首部@#@　　B、段落的中间@#@　　C、段落的结尾处@#@　　D、段落的每一行@#@　　【答案】C@#@　　6、计算机的硬盘属于（）。

@#@@#@　　A、内存储器@#@　　B、外存储器@#@　　C、只读存储器@#@　　D、控制器@#@　　【答案】B@#@　　7、将十进制数512转换成二进制数，其值是（）。

@#@@#@　　A、1000000000@#@　　B、1000000001@#@　　C、100000000@#@　　D、100000001@#@　　【答案】A@#@　　8、因特网上的服务都是基于某一种协议，Web服务是基于（）。

@#@@#@　　A、SNMP协议@#@　　B、SMTP协议@#@　　C、HTTP协议@#@　　D、TELNET协议@#@　　【答案】C@#@　　9、操作系统中的文件系统管理主要负责（）。

@#@@#@　　A、内存的分配与回收@#@　　B、处理器的分配和控制@#@　　C、I/O设备的分配与操纵@#@　　D、磁盘文件的创建、存取、复制和删除@#@　　【答案】D@#@　　10、在计算机中，既可作为输入设备又可作为输出设备的是（）。

@#@@#@　　A、显示器@#@　　B、磁盘驱动器@#@　　C、键盘@#@　　D、图形扫描仪@#@　　【答案】B@#@　　11、如果在Windows的资源管理底部没有状态栏，那么要增加状态栏的操作是（）。

@#@@#@　　A、单击“编辑”菜单中的“状态栏”命令@#@　　B、单击“查看”菜单中的“状态栏”命令@#@　　C、单击“工具”菜单中的“状态栏”命令@#@　　D、单击“文件”菜单中的“状态栏”命令@#@　　【答案】B@#@　　12、下列操作中，可以把剪贴板上的信息粘贴到某个文档窗口的插入点处的是（）。

@#@@#@　　A、按[Ctrl]+[C]键@#@　　B、按[Ctrl]+[V]键@#@　　C、按[Ctrl]+[X]键@#@　　D、按[Ctrl]+[Z]键@#@　　【答案】B@#@　　13、使用“开始”菜单中的查找命令，要查找的文件名中可以使用（）。

@#@@#@　　A、通配符?

@#@@#@　　B、通配符*@#@　　C、两者都可以@#@　　D、两者都不可以@#@　　【答案】C@#@　　14、hebei@@#@　　sohu、com是一个电子邮件地址，其中hebei是（）。

@#@@#@　　A、域名@#@　　B、用户名@#@　　C、Ip地址@#@　　D、计算机名@#@　　【答案】B@#@　　15、下列四条叙述中，正确的一条是（）。

@#@@#@　　A、PC机在使用过程中突然断电，SRAM中存储的信息不会丢失@#@　　B、假若CPU向外输出20位地址，则它能直接访问的存储空间可达1MB@#@　　C、PC机在使用过程中突然断电，DRAM中存储的信息不会丢失@#@　　D、外存储器中的信息可以直接被CPU处理@#@　　【答案】B16、在Windows中，下列关于滚动条操作的叙述，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、通过单击滚动条上的滚动箭头可以实现一行行滚动@#@　　B、通过拖动滚动条上的滚动框可以实现快速滚动@#@　　C、滚动条有水平滚动条和垂直滚动条两种@#@　　D、在Windows上每个窗口都具有滚动条@#@　　【答案】D@#@　　17、目前我国使用较广泛的浏览器是（）。

@#@@#@　　A、ICQ@#@　　B、OICQ@#@　　C、IE@#@　　D、FTP@#@　　【答案】C@#@　　18、1KB表示（）。

@#@@#@　　A、1000个二进制信息位@#@　　B、1024个二进制信息位@#@　　C、1000个字节@#@　　D、1024个字节@#@　　【答案】D@#@　　19、1KB表示（）。

@#@@#@　　A、1000个二进制信息位@#@　　B、1024个二进制信息位@#@　　C、1000个字节@#@　　D、1024个字节@#@　　【答案】D@#@　　20、下列（）不是计算机病毒的主要特点。

@#@@#@　　A、传染性@#@　　B、隐蔽性@#@　　C、破坏性@#@　　D、通用性@#@　　【答案】D@#@　　21、E-mail是指（）。

@#@@#@　　A、利用计算机网络及时地向特定对象传送文字、声音、图像或图形的一种通信方式@#@　　B、电报、电话、电传等通信方式@#@　　C、无线和有线的总称@#@　　D、报文的传送@#@　　【答案】A@#@　　22、在Internet上广泛使用的WWW是一种（）。

@#@@#@　　A、浏览服务模式@#@　　B、网络主机@#@　　C、网络服务器@#@　　D、网络模式@#@　　【答案】A@#@　　23、配置高速缓冲存储器（Cache）是为了解决（）。

@#@@#@　　A、内存与辅助存储器之间速度不匹配问题@#@　　B、CPU与辅助存储器之间速度不匹配问题@#@　　C、CPU与内存储器之间速度不匹配问题@#@　　D、主机与外设之间速度不匹配问题@#@　　【答案】C@#@　　24、下列哪个软件是有关图像处理的（）。

@#@@#@　　A、Linux@#@　　B、Excel@#@　　C、Photoshop@#@　　D、Pascal@#@　　【答案】C@#@　　25、微型计算机的内存容量主要指（）的容量。

@#@@#@　　A、RAM@#@　　B、ROM@#@　　C、CMOS@#@　　D、CACHE@#@　　【答案】A@#@　　26、在主存储器中的基本存储单位是（）。

@#@@#@　　A、二进制位（bit）@#@　　B、字节（byte）@#@　　C、字符（character）@#@　　D、字（word）@#@　　【答案】B27、在Internet上用于收发电子邮件的协议是（）。

@#@@#@　　A、TCP/IP@#@　　B、IPX/SPX@#@　　C、POP3/SMTP@#@　　D、NetBEUI@#@　　【答案】C@#@　　28、计算机网络能传送的信息是:

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、所有的多媒体信息@#@　　B、只有文本信息@#@　　C、除声音外的所有信息@#@　　D、文本和图像信息@#@　　【答案】A@#@　　29、计算机主机硬件结构主要包括三个组成部分，它们分别是（）。

@#@@#@　　A、CPU、存储器、I/O设备@#@　　B、CPU、运算器、控制器@#@　　C、存储器、I/O设备、系统总线@#@　　D、CPU、控制器、I/O设备@#@　　【答案】A@#@　　30、ALU是指（）@#@　　A、中央处理器@#@　　B、算术逻辑单元@#@　　C、存储器@#@　　D、控制器@#@　　【答案】B@#@　　31、在Word文档中，把光标移动到文件尾部的快捷键是（）。

@#@@#@　　A、[Ctr1]+[End]@#@　　B、[Ctr1]+[PageDown]@#@　　C、[Ctrl]+[Home]@#@　　D、[Ctrl]+[PageUp]@#@　　【答案】A@#@　　32、网上漫游是指（）。

@#@@#@　　A、网上拨打异地电话@#@　　B、网上聊天@#@　　C、网上看电影@#@　　D、上网浏览各种信息@#@　　【答案】D@#@　　33、按（）键之后，可删除光标位置后的一个字符。

@#@@#@　　A、Insert@#@　　B、Del@#@　　C、Backspace@#@　　D、Edn@#@　　【答案】B@#@　　34、Windows提供的用户界面是（）。

@#@@#@　　A、交互式的问答界面@#@　　B、交互式的图形界面@#@　　C、交互式的字符界面@#@　　D、显示器界面@#@　　【答案】B@#@　　35、以下关于Windows快捷方式的说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、快捷方式建立后不可删除@#@　　B、不允许为快捷方式建立快捷方式@#@　　C、一个对象可有多个快捷方式@#@　　D、一个快捷方式可指向多个目标对象@#@　　【答案】C@#@　　36、以下关于Windows快捷方式的说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、快捷方式建立后不可删除@#@　　B、不允许为快捷方式建立快捷方式@#@　　C、一个对象可有多个快捷方式@#@　　D、一个快捷方式可指向多个目标对象@#@　　【答案】C@#@　　37、网页上有超链接的地方，鼠标的指针会变成（）形状。

@#@@#@　　A、小手@#@　　B、箭头@#@　　C、十字@#@　　D、竖线@#@　　【答案】A38、采用晶体管的计算机属于（）计算机。

@#@@#@　　A、第一代@#@　　B、第二代@#@　　C、第三代@#@　　D、第四代@#@　　【答案】B@#@　　39、要使计算机能播放出声音信息，必须要在主板上安装（）硬件。

@#@@#@　　A、光驱@#@　　B、耳机或喇叭@#@　　C、声卡@#@　　D、大硬盘@#@　　【答案】C@#@　　40、将十进制数512转换成二进制数，其值是（）。

@#@@#@　　A、1000000000@#@　　B、1000000001@#@　　C、100000000@#@　　D、100000001@#@　　【答案】A@#@　　41、微型计算机硬件系统主要包括存储器、输入设备、输出设备和（）。

@#@@#@　　A、中央处理器@#@　　B、运算器@#@　　C、控制器@#@　　D、主机@#@　　【答案】A@#@　　42、exe”可以匹配文件名（）。

@#@@#@　　exeexedocdoc@#@　　【答案】A@#@　　43、在网页中，表单的作用主要是（）。

@#@@#@　　A、收集资料@#@　　B、发布信息@#@　　C、处理信息@#@　　D、分析信息@#@　　【答案】A@#@　　44、下列不属于显示标准的是（）。

@#@@#@　　A、VGA@#@　　B、CGA@#@　　C、MGA@#@　　D、LCD@#@　　【答案】D@#@　　45、Word编辑文档时，所见即所得的视图是（）。

@#@@#@　　A、普通视图@#@　　B、页面视图@#@　　C、大纲视图@#@　　D、Web视图@#@　　【答案】B@#@　　46、Internet域名中的域类型“com”代表单位的性质一般是（）。

@#@@#@　　A、通信机构@#@　　B、网络机构@#@　　C、组织机构@#@　　D、商业机构@#@　　【答案】D@#@　　47、在Windows/中，鼠标的单击是指（）。

@#@@#@　　A、移动鼠标使鼠标指针出现在屏幕上的某个位置@#@　　B、按住鼠标左键，移动鼠标把鼠标指针移到某个位置后释放左键@#@　　C、按下并快速地释放鼠标左键@#@　　D、快速连续地两次按下并释放鼠标左键@#@　　【答案】C@#@　　48、计算机的核心部件是（）。

@#@@#@　　A、CPU@#@　　B、显示器@#@　　C、硬盘@#@　　D、键盘@#@　　【答案】A49、计算机的系统软件和应用软件均属于（）。

@#@@#@　　A、办公系统@#@　　B、操作系统@#@　　C、软件系统@#@　　D、硬件系统@#@　　【答案】C@#@　　50、我们平常所说的裸机是指（）。

@#@@#@　　A、无显示器的计算机系统@#@　　B、无软件系统的计算机系统@#@　　C、无输入输出系统的计算机系统@#@　　D、无硬件系统的计算机系统@#@　　【答案】B@#@";i:

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"包头市九原区财政局@#@包头市九原区财政局@#@2004年工作总结和2005年工作安排@#@2004年，是我区冲刺自治区前10强极为重要的一年。

@#@这一年，财政部门在区委、政府的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实十六届三中全会和区委七届六次全委（扩大）会议精神，以“执政为民，加快发展”统揽财政工作全局，紧紧围绕拓宽理财思路，不断加强财源建设，努力增加财政收入，调整和优化支出结构，保障重点支出需要，进一步深化财政改革，不断加强和规范财政管理，努力提升财政保障能力和宏观调控能力，我区财政工作为经济社会发展提供了强有力的保障。

@#@@#@一、2004年主要工作完成情况@#@

（一）切实加强和推动机关党建工作，进一步提升财政工作为经济建设服务的水平和质量@#@为认真贯彻落实区委关于党建工作的有关精神和要求，区财政及时召开干部职工动员大会。

@#@安排部署了此项工作。

@#@会后成立了领导小组，研究制定工作新思路。

@#@首先，抓好思想政治建设，为经济建设提供了政治保证。

@#@一是采取多种形式，有针对性地抓好局系统政治理论学习，通过办讲座、举办知识竞赛、观看革命影片等活动，对全体党员干部进行党性教育；@#@二是在系统开展创建学习型部门，培养学习型干部活动；@#@三是积极开展基层组织集中整顿和财政部门行风建设工作，并通过集中整顿和行风建设工作开展，做到了“两个清”，即支部内部管理清，党员个人情况清。

@#@同时也极大地提高了财政部门的思想政治工作水平。

@#@四是重点抓了“四五”普法工作，开展了依法行政知识考试，规范了干部的行政行为。

@#@其次，全面落实党建责任制，为经济建设提供组织保证。

@#@全面落实党的基层组织工作条例，开展了多种形式的党建联谊活动。

@#@建立健全党建工作责任制，加大财政改革力度，推进源头治腐。

@#@近年来，财政部门在深化“收支两条线”管理，进一步扩大集中收付范围；@#@规范政府采购、规范公务支出行为及加强财政监督方面都取得了很大的成绩，有效保障了经济社会的安全运行。

@#@第三，优化流程，提高效能，为经济建设创造良好的服务环境。

@#@一是积极创新工作责任制，大力推进税收征管工作理念、模式、方法、手段的创新，为纳税人提供方便、快捷、高效的税收服务。

@#@二是用足用好依法治税，依率计征这一有力的武器，坚决维护税法的统一性、权威性、严肃性。

@#@第四，财政部门在抓机关党建促经济发展过程中，基本做到了五个结合即：

@#@与“服务第一要务，创优良发展环境”主题活动相结合，与“政务公开，社会服务承诺制的深入推行”相结合，与“创建文明科室和文明窗口活动”相结合，与“财政体制改革和增收节支”相结合，与“党风廉政建设责任制”相结合。

@#@并通过以群众满意为基本尺度，实事求是，标本兼治，综合治理等各项工作的扎实开展，着力解决财政工作中存在的突出问题和群众关心的热点问题，主动接受社会各界和广大人民群众的监督，来不断提高财政行风建设的整体水平。

@#@@#@

（二）加大组织收入管理工作力度，确保财政收入稳定快速增长@#@我区财政部门继续认真贯彻落实国务院“加强征管，堵塞漏洞，惩治腐败，清缴欠税”的十六字工作方针，严格执行税收法规，进一步强化征管，坚决打击“偷、逃、抗、骗”税以及一些看似合理的“避税”行为。

@#@树立强化征管的观念，采取强有力措施，充分挖掘增收潜力，消化减收因素，有力地促进了财政收入按进度完成。

@#@截止12月底，全区财政总收入累计完成7.0568亿元，比上年同期增长131%，完成全年任务的101%；@#@其中：

@#@地方财政收入完成4.2714万元，比上年同期增长165%，上划中央两税收入2.7854万元，比上年同期增长92%。

@#@全区财政支出5.8589亿元，比上年同期增长69%。

@#@各项重点支出也都不同程度地按照法定的比例增长。

@#@@#@（三）严格控制支出，确保全年财政收支平衡@#@一是继续严格执行“零基预算”，科学界定支出范围。

@#@我们根据人事部门的编制，对各单位财政供养人数和定额进行定期核实查验，实行按人头拨付经费并跟踪检查的办法。

@#@二是按照建立公共财政框架的进度要求，财政部门逐步提高对党政机关运转的保障能力。

@#@认真践行“三个代表”重要思想，坚决贯彻区委、政府优先保证工资发放的要求，正确处理“吃饭”与“建设”的关系，积极主动采取切实可行的措施，保证行政事业单位职工工资及时、足额发放，保证国家调整工资政策落实兑现。

@#@一方面在年度预算中合理安排工资性预算资金，一方面千方百计筹集运作资金，确保人员工资和机构运转。

@#@三是从维护社会稳定、促进改革与发展的大局出发，增加了对公检法司等政权方面建设支出，加大了对可控性经常性支出的管理力度，从而更好地发挥了财政支出效能。

@#@四是积极筹措，合理调度资金，突出支出重点。

@#@在我区财政资金紧张，收支矛盾仍较突出的情况下，财政部门积极争取有关部门的关注，充分发挥职能作用，积极向上申报项目，合理调度资金，确保了各项重点支出需求及教、农、林、水、城建等重点项目的资金需求，有效缓减收支矛盾，为全年财政收支平衡提供了有力保障。

@#@@#@（四）采取直接有力果断措施，促进农牧民增产增收@#@今年以来，我区认真贯彻中央1号文件精神和自治区、包头市有关政策精神，按照自治区储波书记“率先落实科学发展观”的要求，坚持统筹城乡发展，以促进农牧民增产增收为目标，着力落实“多予、少取、放活”的方针，采取直接、有力、果断措施，极大地调动了农牧民种粮的积极性。

@#@一是年初在自治区范围内率先减免了农业税，对332万元农业税实行财政代缴，切实减轻了农民负担；@#@二是深入扎实地开展粮食“直补”工作。

@#@按照上级有关指示要求，我区拿出331万元资金对全区种粮农民进行“直补”，人均补贴27元，6月18日全部发放到农户手中。

@#@为此，专门成立了粮食直补工作领导小组，召开了对种粮农民补贴工作会议，制定了《九原区对种粮农民直接补贴的实施办法》，将《致九原区农民朋友的一封信》打印成册，将粮食“直补”的有关政策、意义清清楚楚地告知广大农民，做到了人人皆知。

@#@三是补贴良种25万公斤，发放良种补贴80多万元（全区种植8万亩玉米，按每亩10元进行补贴），使4万多户近15万个农民成为政策的受益者。

@#@据统计，今年我区完成农作物总播种面积36万亩，比上年同期增加4.3万亩。

@#@@#@（五）财政统发工资成效显著@#@近年来，我区财政部门进一步完善了工资统发制度，加强与有关部门的协作，形成了编制部门核实人员，人事部门核准工资，财政部门核拨经费，银行统一发放的“三核一统”工作机制。

@#@截止到2004年12月份，截止到2004年12月份，在区集中收付中心统发工资的行政、全额和部分差额事业单位已达95户，统发人数5320人。

@#@其收效主要表现在：

@#@一是统一和规范工资、津贴、补贴的项目和核准、增强了工资管理的透明度和规范化程度，逐步建立了机构编制、人员管理与财政预算管理的配套约束机制，同时为以建立国库单一帐户体系为核心的国库制度改革在我区的全面实施打下良好基础。

@#@二是降低了政府管理成本，节约财政开支，减少拨款环节，减轻各部门、单位财务人员的工作量。

@#@三是强化了编制监控，堵塞利用空编多要经费的漏洞，科学核定人员经费预算，保证编制合理使用，抑制财政供给人员的过快增长。

@#@四是改变了长期以来预算资金切块管理，资金项目互相挤占，保证了个人工资及时足额发放。

@#@@#@（六）积极推行政府采购制度，加强对采购活动中标供应商履约程度的监督，有效维护采购的严肃性@#@今年以来，政府采购工作在区政府的领导下，完善采购制度，规范采购程序，加强了对采购供应商履约程度的监督，使采购行为合法。

@#@到目前，我区政府采购成交共计37次，总金额为586.17万元，节约率为5.46%。

@#@在此基础上，有针对性地查找政府采购工作中存在的问题与不足，开展了对货物采购回访调查的活动。

@#@从调查结果看，各单位对我区的政府采购工作给予了充分肯定。

@#@@#@（七）健全运行机制，财政工作步入法制化轨道@#@今年以来，我区财政从健全监督检查组织机构和完善运行机制入手，进一步推动财政工作法制化建设。

@#@一是成立机构，壮大财政监督队伍。

@#@在不增加编制的前提下，增加财政监督职能，并与有关部门协作，根据工作需要选调业务能力强，有资质、素质的专业人员组成财政监督检查组，充实了监督力量，壮大了监督队伍。

@#@二是建章立制，使财政监督制度化。

@#@结合实际，成立领导小组，制定了《九原区关于加强财政监督检查工作的实施意见》，切实把财政监督工作摆上了议事日程。

@#@做到依法理财。

@#@三是加大内外部监督力度，确保资金高效安全运行。

@#@区财政发挥财政职能作用，将监督检查的关口前移，改善管理监督手段，寓监督于服务之中，变事后监督为事前、事中监督，做到财政运行质量明显提高。

@#@今年，紧紧围绕各项工作重点，采取外部检查、内部监督相结合，检查处理与追踪问效相结合的工作方式开展监督工作。

@#@一方面有重点地开展日常性监督，加强对非税收入的检查，建立起对预算外资金支出重要事项专项检查的事前审批、事中监控、事后检查机制，加大对预算外资金和“收支两条线”工作的检查力度。

@#@一方面对内部检查，从财政业务特点出发，对资金来源、分配、使用全过程进行检查。

@#@今年对我区社保资金的管理和使用情况、教育收费、支出情况、会计信息质量检查、城建部门城维费等相关收费进行了财务检查，取得了良好的社会效益和经济效益。

@#@@#@二、存在问题@#@今年以来财政收入实现大幅上涨，成绩是显著的。

@#@但在肯定成绩坚定信心的同时，我们存在的问题和不足也清楚地突显出来。

@#@一是国库资金仍然十分紧张，确保各项支出需求还任重道远。

@#@二是组织收入过程中投入成本较高。

@#@三是政府采购还需加大宣传力度，建立专门快捷的采购制度，进一步扩展采购范围。

@#@四是财政监督为市场经济服务的能力还有待于进一步提升等等。

@#@对于这些问题，我们将认真研究，加以分析，并通过深化改革，加快发展，完善财经制度，健全财政职能来逐步加以解决。

@#@@#@三、2005年理财思路、目标及工作安排@#@2005年财政工作指导思想：

@#@根据区委对我区经济工作的总体要求，认真贯彻落实党的十六大、十六届三中、四中全会和区委七届七次会议精神，牢牢把握加快发展的主题，进一步解放思想，大胆构筑，大力弘扬爱拼敢赢的九原精神，继续坚持“一要吃饭，二要建设”的方针，大力组织收入，严格控制支出，确保全年财政收支平衡，真正做到各项工作都要有新举措，努力开创财政工作的新局面。

@#@@#@2005年及今后几年奋斗目标：

@#@根据我区经济发展走势，我区财政收入奋斗目标是：

@#@到2005年，全区实现10亿元，比04年7亿元增长157%；@#@到2007年，财政收入预计达到25亿元；@#@到2010年，财政收入预计达到50亿元；@#@到2020年，财政收入平均以16.6%的速度递增，预计将达到100亿元。

@#@@#@为此，财政部门从我区实际出发，根据区委、政府的统一部署，新的一年将着重做好以下几项工作：

@#@@#@

（一）财政部门一定要从客观实际出发，找准生财聚财切入点。

@#@@#@一是把生财聚财作为根本举措，努力挖掘税源，扩大税基。

@#@要围绕我区经济建设的重点，全力做好招商引资工作，积极引进一批实力雄厚、特色鲜明、辐射带动作用强的重要项目，促成大项目、好项目成功落地，做实经济增长基础，做大经济总量，不断壮大财政实力。

@#@二是支持企业技术创新和技术进步，加快用高新技术改造提升传统产业，不断增强企业的研发能力和市场竞争力，培育新的经济增长点。

@#@三是进一步夯实支柱财源，支持钢铁、稀土、煤炭储运、铝业、制酒、电力等优势产业做大做强，加快大企业的扩张提质。

@#@四是抓好国家实施西部大开发战略的有利时机，落实好、利用好各项财税政策措施，积极争取中央、自治区和包头市给予更多的政策倾斜和资金支持。

@#@五是进一步转变财政支持经济发展的方式，遵循市场经济规律，学会并善于运用经济杠杆等间接手段来管理和调控经济，发挥财政政策“四两拨千斤”的作用，综合运用国债、税收、财政贴息等多种政策手段，培育和发展包括民营企业在内的各类市场主体，为企业的自我发展，自我创新，创造更加公平、开放、宽松的财税环境，增强经济发展的内在动力和活力。

@#@六是通过支持重点工业园区、小城镇建设和农牧业产业化结构调整，大力发展区域经济。

@#@七是充分调动乡级发展经济增加财政收入的积极性，研究出台奖励政策，对收入总量最大，增量最大，增速最快，收入跨亿元的苏木乡镇和责任人员给予奖励。

@#@@#@

（二）加大组织收入力度，壮大财政基石@#@一是依法征税，加强征管。

@#@坚持依法征税，应收尽收，坚决不收过头税，坚决制止越权减免税；@#@优化税收环境，强化纳税服务；@#@加强科学管理，建立目标责任制，财税领导干部实行分片包乡，全力以赴抓收入。

@#@并协调各苏木乡镇层层分解落实税收任务，完善征管手段，加大征收力度，合理清缴企业欠税；@#@加强政府基金、行政性收费和罚没收入等行政性资金征收工作，确保各项收入按时、均衡、足额入库。

@#@二是继续坚持财税联席会制度，加强总体调控和统一调度。

@#@根据征收工作的需要，分析财税征收形势、动态、特点，研究财税工作重大问题，及时协调解决财税运行管理中的实际困难，增强政府组织财税收入的能力。

@#@三是抓大户、抓重点，确保主要税源、主体税种稳定增长。

@#@要注重加强与税源大户的沟通联系，强化主体税种运行监控，建立激励机制，调动企业纳税积极性。

@#@对影响征收进度的重点问题，要逐地区、逐企业、逐税种调查算帐，深入基层催收落实，保证主要税源和主体税种的按时入库和稳定增长。

@#@四是要更新管理观念，完善管理手段。

@#@合理配置税收征管资源，逐步建立以稳定信息化为依托的税收征管工作新格局，全面提高税收征管质量和效率。

@#@五是正确处理税费关系，国税与地税的关系，做到先税后费，在保证国家税收的同时，加大地方收入的征收力度，提高可用财力占财政总收入的比重。

@#@六是进一步完善区乡两级财税征管机制，调动乡级征收的积极性。

@#@@#@（三）优化支出管理，构建公共财政体制@#@要牢固树立勤俭持家的思想，按照“量入为出，量财办事，统筹兼顾，突出重点”的原则，严格执行法定预算，从严控制各项支出。

@#@合理分配，科学调度，管好用好每一笔财政资金，努力提高资金使用效益。

@#@规范支出管理，集中财力保运转、保工资、保社保、保重点，新增财力主要用于提高人民生活水平及全区性的重点支出上。

@#@要关注弱势群体生活，进一步落实“两个确保”和“低保生活”。

@#@要积极完善财政支持社会保障、教育、科技、政法、文化、公共卫生等社会公共事业发展和解决“三农”问题的政策。

@#@积极争取资金，大力扶持农牧业产业化基地、科技示范园区和龙头企业的发展，全面提升农牧业经济整体发展水平，在促进社会各项事业发展的同时，突出抓好年底我区财政收支平衡工作。

@#@@#@（四）进一步深化财政改革，推进制度创新，为经济社会发展增添新的动力。

@#@@#@一要积极试编部门预算。

@#@二要进一步完善国库集中收付制度改革管理，提高预算收支过程的透明度，保障财政资金安全有效运行。

@#@加大政府采购力度，扩大采购范围和规模，建立公开、透明、竞争的操作运行规则，推进政府采购工作的规范化、法制化。

@#@继续深化“收支两条线”改革，大力推进非税收入收缴制度改革，扩大收支脱钩、加强预算外资金管理。

@#@三要巩固农村牧区税费改革成果，落实各项税费减免措施，防止农牧民负担反弹。

@#@四要逐步实施“金财工程”，尽快建立财政管理信息网络，实现财政管理手段的现代化。

@#@@#@（五）加强财税队伍建设，不断提高财税干部的综合素质和业务能力，严肃财经法纪，规范执法行为，坚决打击人情税、关系税，恶意偷税，买卖税款和变更调整税种等违法违规行为，营造规范健康的财税征收秩序。

@#@@#@总之，2005年是我区加快建设自治区经济强区的重要时期，财政工作肩负的使命是光荣而艰巨的。

@#@我们要在区委、政府的正确领导下，求真务实，强化征管，坚定信心，奋发进取，为塑造出我们特有的财政拼搏精神，打造更大的财政“蛋糕”，确保完成和超额完成全年财政各项目标任务做出新的更大的贡献！

@#@@#@ @#@@#@二00四年十一月十二日@#@";i:

13;s:

20106:

"报关员的实习报告3篇@#@WhenIwakeupeveryday,itisnotthebells,butthedreamsthatstrikeme.通用参考模板（页眉可删）@#@报关员的实习报告3篇@#@报关员的实习报告篇1@#@　　刚进公司的几天我就体会到了公司制度的严明，部门之间分工明确，还有从事报关工作的同事的敬业与热情，他们具备专业素质，每天早上交接单的同时，他们会迅速审查单据，有不明确的或者单据不全的问题，立即通知客服部门的同事与客户联系。

@#@为保证客户的每一票货物顺利快速通关，他们经常是利用在车上的时间或者中午时间与客户联系不清楚的问题，同时他们也会热心的指导我。

@#@在此期间，我尽量适应角色转换，积极参与报关业务的相关工作，实习中，我采用了看、问、查等方式，注意把书本上学到的报关业务知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的报关业务知识，从而获取了不少新知识也巩固了许多老知识。

@#@@#@　　简短的实习生活，既紧张，又新奇，收益颇多。

@#@通过实习，使我对报关工作有了更深层次的认识。

@#@面对如此种种形形色色的大中小企业，诸多的货物进出口对我们的报关工作也提出了严峻的考验。

@#@分析报关工作的特点，我总结出一些工作经验：

@#@认真阅读单证，细心核对是否单单相符，了解进出口货物情况，认真回答海关关员的问题，同时对工作要更加充满热情。

@#@@#@　　在短短的一个月的实习时间中，我同时也深深感觉到自己的薄弱之处，那就是专业英语知识，我必须花时间去学习英语知识，以便为更好的做好今后报关工作奠定基础。

@#@总之，这次实习对我的帮助极大，为我以后的工作积累了很多良好的知识与经验，今后，我将继续保持谦虚严谨的态度，认真学习业务知识，加强与客户的沟通，不断提高自己的综合素质，做一个适应形势快速发展需要的报关员和报检员，为公司做大做强贡献自己应有的力量。

@#@@#@报关员的实习报告篇2@#@　　时间过的真快，转眼间，一年的实习时间马上就要结束了。

@#@还清楚的记得，一年前的今天，我们都奔波在学校的招聘会现场，挑选自己喜欢的工作。

@#@一年后的今天，我们将结束我们的实习期，拿到代表着结束我们十几年学习生涯的大学毕业证，开始真正的走向社会，去谱写自己的人生。

@#@在这对自己意义非凡的一年中，有汗水，有泪水，有欢笑，也有悲伤，但我想更多的应该是对自己的历练，对社会的认知和对人生的感悟，更是对自己今后奋斗的奠基石。

@#@因为在这一年中，我们洗去了学校里的懵懂和无知，多了些成熟和责任。

@#@@#@　　由于受全球金融危机的影响，工作比往年要难找的多，激烈的竞争带给自己很大的压力。

@#@刚开始并没有找到自己适合的工作，后来在老师和同学的介绍下，经过重重面试和筛选，最终找到了一家货运代理公司辽宁港捷国际货运代理有限公司。

@#@它成立于一九八八年，是一家经营国际货物运输代理的大型跨国集团化货代公司，服务范围包括海洋运输代理、航空运输代理、海空联合运输代理、多式联合运输代理以及相关的所有服务。

@#@集团总部设于香港，同时在中国台湾、英国、巴拿马等设有分公司，实力雄厚；@#@在美国迈阿密、中国大陆设有办事处。

@#@目前，中国大陆设有大连、北京、青岛、上海、厦门、深圳、广州等17家办事处。

@#@作为中国大陆办事处中发展最为迅速的一员，辽宁港捷国际货运代理有限公司青岛分公司满怀着热情，全身心的为客户提供全方位的服务；@#@作为一个进取心旺盛、充满活力的企业,我们以敬业、明德、克己、廉洁、勤俭的企业精神要求自己；@#@作为一个服务性行业，我们服务细致、取价公道。

@#@@#@　　由于自己是学报关与国际货运专业，我被安排在公司的报关部从事报关员的工作。

@#@在这个公司，到处充满了人性化的管理。

@#@它根据员工的实际能力安排适合的.工作，给员工一个充分发挥的的空间。

@#@我在这个公司的实习时间是从20__年8月25日到20__年5月20日。

@#@由于自己表现良好，现在已经和公司签订了劳动合同，成为了一名正式的员工。

@#@@#@　　1.每天早上第一件事就是把集港信息记下来，这是一个好习惯。

@#@根据集港信息，就知道哪条船是着急截关的，也就知道哪票需要优先申报了。

@#@@#@　　2.整理报关单据，填制报关单，一般需要核销单、发票、装箱单、合同（青岛大港需要，黄岛不需要）、委托书，属于商检类的还需要通关单和其他的许可证等等。

@#@哪票少什么单据心里一定要有个数，在申报前要准备齐全。

@#@@#@　　3.edi录入，我们公司青岛有专门的录入员，黄岛要在edi系统的公司录入，像海丰或是鑫海。

@#@你要做的就是把填好的报关单（草单）交给录入员，录入员录入完毕后会打印一张作为核对的edi报关单给你，然后核对。

@#@一定要仔细，不能有任何的差错。

@#@@#@　　4.查询出口预配舱单，有的需要在海关大厅里的电脑里查询，有的则可以在edi系统中查询，只有有预配舱单，报关单才可以发送，否则系统会自动退单。

@#@@#@　　5.确定有预配舱单后，将核对无误的电子数据发送，当系统提示该单已接单时打印正式的纸质报关单。

@#@@#@　　6.将准备齐全的报关单据装订起来，盖章。

@#@装订单据从上到下的顺序为打印报关单第一联、手签联（打印报关单的二、三联夹在第一联和手签联中间，海关官员审查结束后退回）、报关委托书（自理的不用委托）、发票、装箱单。

@#@有通关单的通关单上写上报关单号（有的关员不要求可不写），放在报关委托书后面，有许可证的按要求填制许可证并把它订在通关单的后面。

@#@@#@　　7.盖章：

@#@报关单第一联和手签联上盖报关章，并且报关员签字。

@#@报关委托书上要盖经营单位和委托公司的公章，并相应签字。

@#@@#@　　8.递单：

@#@刚开始是扫描报关单号后排队等待接单，但后来海关系统出现问题就直接排队了，这样会快些。

@#@海关审核无误后放行，官员在报关单放行栏签字后退回打印报关单二、三联，这就是为什么上面要求那么装订单据的原因了。

@#@拿着退回的单子到海关大厅的电脑里查询放行信息。

@#@@#@　　

（二）货物查验@#@　　进出口货物，除海关总署特准查验的以外，都应接受海关查验。

@#@查验的目的是核对报关单证所报内容与实际到货是否相符，有无错报、漏报、瞒报、伪报等情况，审查货物的进出口是否合法。

@#@当你在查询是否放行的时候，如果查询系统显示审核等待中，说明你的货物需要验货。

@#@这时你需要拿着报关单到海关指定的地方进行查验，一般是在港口里面的海关查验区。

@#@@#@　　1.你要到海关打单室根据报关单号查询你要验货的信息（如果是一票多箱要明确验哪个），需不需要过机或是称重。

@#@@#@　　2.到操作室（港内的单位不属于海关）根据箱量开出相应的查验单，经海关盖章后到港内客服。

@#@先到指点窗口填写一个申请单（一定写清电话，方便司机联系），连同查验单一起交给他们做系统，完后到交费处交上费用。

@#@@#@　　3.拿着交费后盖章的单子到派车处派车背箱。

@#@@#@　　4.箱子背到查验区后，再到打单室打出海关查验通知单，拿着通知单到派单室找当天值班科长把单子派给相应官员（需要过机或称重的要弄完后再派单）。

@#@@#@　　5.拿着单子找到官员和对应的武警，在武警的监督下开箱，找出要验的货物，开始查验，大多数情况下都是核对涉及退税问题的品名和归类。

@#@@#@　　6.查验没有问题，官员和武警在通知单上签字并封箱，你在最下一栏签字表明验货期间货物没有损坏，最后交给科长签字确认。

@#@@#@　　7.拿着签好字的通知单到打单室做放行，开出放行条。

@#@@#@　　8.拿着放行条和新的集港单到交费处交完费用从查验区直接把箱子集港就可以了。

@#@@#@　　

（一）一定要做个勤学好问的人@#@　　只有这样你的业务才能够熟练和精通，并且要积极好动，多和带你工作的同事帮忙，多付出就会有多的收获的，最重要的就是搞好人际关系和塑造自己的形象，因为在以后的工作中你是要经常和人打交道的，与客户，与官员。

@#@尤其是像我们在货代公司工作的，与人的关系处的好，而且自己的形象也不错，那就在以后的工作中会受到欢迎的，许多问题也就迎刃而解了。

@#@@#@　　不管是哪里，新手的待遇大部分都不会很高，道理很简单，企业雇人为了叫他能为公司做事，更何况我们还是实习生。

@#@我们学到的理论都是源于实际的精华，但要把精华融入到实际当中就要一切从头开始，必须要有扎实的基本功。

@#@所以摆正心态是找工作和初期工作必需的素质，因为你不是独一无二的。

@#@待遇会随着你的能力的提高而提高，等你真地成为公司里独一无二的，那么你的工资自然也会独一无二。

@#@@#@报关员的实习报告篇3@#@　　实习的目的@#@　　1、了解进出口货物报关单的格式@#@　　2、掌握进出口货物报关单的内容@#@　　3、掌握进出口货物报关单各栏目的填制方法和要求@#@　　1.实习单位简介@#@　　北京数码视线科技有限公司（DigitalHorizon）创立于20__年，创始人为留法博士张珉先生。

@#@目前公司员工人数为30人，公司主要致力于数字电视地面电视设备及系统的设计，生产，集成，安装，测试及培训，产品涵盖世界上几乎所有地面电视标准。

@#@@#@　　自创立以来，我公司也致力于引进国外的先进技术设备到中国来，我公司与数字电视行业内众多的欧美重要企业有业务关系，主要的合作伙伴包括：

@#@TCL,ENIGMA,THOMSON,TEAMCAST,ATDI等@#@　　我公司参与了多项国家重点项目，负责系统的技术与集成，设备的安装与服务。

@#@经过几年的努力，我公司建立良好的销售渠道，为众多的广播电视运营商，数字电视设备制造商，科研机构提供了大量的设备及良好的服务，主要客户包括，北京歌华有线，中央电视台，上海文广集团，深圳天威有线电视台，辽宁电视台，广电部，广科院，海尔集团，长虹集团，等等。

@#@@#@　　我所在的部门是公司的报关部主要工作是制单，在网上办理自动许可证以及其他有关单证复印打印。

@#@到各个船公司去换单，海关报关等。

@#@@#@　　2实习过程和内容@#@　　2.1实习日常工作简介@#@　　我的日常工作就是跟着师父学习如何制单，在网上办理自动许可证以及其他@#@　　有关单证复印打印。

@#@有时候会跟着师父到各个船公司，去换单，海关报关，熟悉业务例如：

@#@@#@　　保税加工业务：

@#@让我们掌握保税加工业务报关流程，能够顺利完成保税加工业务报关的工作任务，适应工作环境。

@#@@#@　　特定减免税货物业务：

@#@掌握特定减免税货物的通关程序，能够顺利完成特定减免税货物通关的工作任务，适应工作环境。

@#@内容包括：

@#@特定企业减免税货物的通关程序;@#@特定用途减免税货物的通关程序;@#@特定地区减免税货物的通关程序。

@#@@#@　　转关运输货物报关：

@#@是掌握转关运输货物的报关程序，能够顺利完成转关运输货物报关的工作任务，适应工作环境。

@#@@#@　　通过对实习单位的进一步调查与了解，我了解到报关进口时合同的备案和核销工作，出口时的报检工作内容。

@#@@#@　　2.1.1实习期间报关具体操作流程@#@　　1.每天早上件事就是把集港信息记下来，这是一个好习惯。

@#@根据集港信息，就知道哪条船是着急截关的，也就知道哪票需要优先申报了。

@#@@#@　　2.整理报关单据，填制报关单，一般需要核销单、发票、装箱单、合同（青岛大港需要，黄岛不需要）、委托书，属于商检类的还需要通关单和其他的许可证等等。

@#@哪票少什么单据心里一定要有个数，在申报前要准备齐全。

@#@@#@　　3.EDI录入，我们公司青岛有专门的录入员，黄岛要在EDI系统的公司录入，像海丰或是鑫海。

@#@你要做的就是把填好的报关单（草单）交给录入员，录入员录入完毕后会打印一张作为核对的EDI报关单给你，然后核对。

@#@一定要仔细，不能有任何的差错。

@#@@#@　　4.查询出口预配舱单，有的需要在海关大厅里的电脑里查询，有的则可以在EDI系统中查询，只有有预配舱单，报关单才可以发送，否则系统会自动退单。

@#@@#@　　5.确定有预配舱单后，将核对无误的电子数据发送，当系统提示该单已接单时打印正式的纸质报关单。

@#@@#@　　6.将准备齐全的报关单据装订起来，盖章。

@#@装订单据从上到下的顺序为打印报关单联、手签联（打印报关单的二、三联夹在联和手签联中间，海关官员审查结束后退回）、报关委托书（自理的不用委托）、发票、装箱单。

@#@有通关单的通关@#@　　单上写上报关单号（有的关员不要求可不写），放在报关委托书后面，有许可证的按要求填制许可证并把它订在通关单的后面。

@#@@#@　　7.盖章：

@#@报关单联和手签联上盖报关章，并且报关员签字。

@#@报关委托书上要盖经营单位和委托公司的公章，并相应签字。

@#@@#@　　8.递单：

@#@刚开始是扫描报关单号后排队等待接单，但后来海关系统出现问题就直接排队了，这样会快些。

@#@海关审核无误后放行，官员在报关单放行栏签字后退回打印报关单二、三联，这就是为什么上面要求那么装订单据的原因了。

@#@拿着退回的单子到海关大厅的电脑里查询放行信息。

@#@@#@　　通过这次实习，我加强了对进出口贸易程序的了解，而且把知识面向工厂方面推进。

@#@对工厂里如何运做及安排生产等有了全新的了解。

@#@业务部、技术部、财务部、人事部及各个车间的运转有了初步的接触，这大大拓展了我的视野。

@#@在学校里，我们学的是比较理论的知识，而在公司里，更强调的是实际动手的能力。

@#@在以前的课堂上，听的比较多一些的单据，比如商业发票、装箱单、提单等;@#@报检、报关的流程，在实际的工作中得到了接触，在与相关人员的交流中，我理论指导实践，在实践中深化理论知识，两者之间找到了一个合适的连接。

@#@而且在实习过程中，我懂得了“实践出真知”的道理。

@#@@#@　　3实习过程中发现的问题和自己总结的经验@#@　　3.1工作中出现的问题@#@　　在实习当中通过对业务的操作，从中也发现很多的不足。

@#@以前在学校里学的只是理论上的东西，和实际的操作有很大的差别，就报关单的填制就可以知道。

@#@海关总署只是制定了统一的标准，而具体到每个海关，就有不同的规范了。

@#@进出口商品如何规范申报,在办理通关事务时经常遇到的难题,虽然报关单填制规范对报关单中各项内容的填报作了具体的规定.但对于不同的商品来讲,海关在归类,审价和监管方面的要求是不同的,因此相应的商品申报规范也是不同的,而某项商品的名称,规格型号具体应该如何申报,海关总署并无相应的规定,各地海关目前也无统一做法。

@#@因此,我们如何对海关提供具体商品的申报规范,就要求我们在平时的工作当中不断的学习和积累了，不仅仅是要学会而且要弄明白,要把这@#@　　些已经掌握的东西变成自己的.不仅要为自己的利益着想也为顾客的利益着想，得到双赢。

@#@@#@　　3.2经验总结@#@　　我带着丰富的知识底蕴来到了社会这个大课堂，开始了理论联系实践，如何让知识成为我服务于社会，立足、生存的能力呢?

@#@这是无数遍萦绕脑海中的关键，同时我也一遍遍地提醒自己“学以致用”，这不就是学的最终目的吗?

@#@就这样我又一次投入社会实践的课堂，开始了新的学习锻炼。

@#@多年积淀的理论知识是我面对社会实际的信心，乐观向上的性格让我有了走进社会的勇气，正确价值观使我看到了明天的希望。

@#@“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

@#@”在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过。

@#@在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。

@#@尤其是工人师傅和管理人员对工作的一丝不苟，兢兢业业的精神，深深地感动了我，我从他们身上学到很多东西：

@#@做人的诚实，工作思路及创新理念等。

@#@我要用我所学到的专业理论知识和实践相结合，踏踏实实地努力工作，以自己的智慧和虚心换取美好的明天。

@#@@#@　　4实习体会@#@　　到今天我已经实习将近两个月了。

@#@通过家人的介绍我来到北京数码视线科技有限公司实习。

@#@从总体上感觉做报关工作还挺有趣味的，做报关工作既锻炼了自己的能力又充实了自己的知识面。

@#@实习的第一天我当然是先熟悉工作环境了。

@#@在办公室看同事如何的工作，跟他们一起办手续，比如：

@#@去COSCO船代，MARSK盖申报，在国际货柜进场（指的是进入货柜的存放地点，专业术语），去码头验货，货物放行后要去码头送配载等等。

@#@@#@　　在对环境基本上熟悉后就是实际的业务操作了。

@#@首先是做进口了。

@#@有带我的师父的指点，我很快就掌握了。

@#@在随后的几天里我相继对有关的进口的单据，诸如提运单，发票，箱单等各类型的都做了学习。

@#@@#@　　刚开始我是从帮我的同事复印一些资料开始做的。

@#@其实看起来很简单，但是里面有好多需要你去掌握的。

@#@至少你要记得哪些资料是有用的，哪些是没用的，还有需要的份数。

@#@随后在看了几次如何装订和盖章后我就开始尝试着自己来装订了，以后就和师父一起做单递单了。

@#@前期让我感到这份工作很有挑战性，以前在学校对单椐很熟悉了，操作起来也就容易些了，有师父指点我很快就了解了。

@#@在随后几天里我相继对进口单据，诸如提（运）单发票箱单等都做了记录学习。

@#@起初做单最多感受是觉得很简单，都学过的东西，应该不会出现什么问题，可是单子做的越多出错就越多，由于自己的粗心大意给公司造成了很多不必要的麻烦，也给带我的师父带了麻烦。

@#@@#@";i:

14;s:

21278:

"保健按摩师初中高级@#@保健按摩师初级中级、高级技能培训@#@教@#@学@#@大@#@纲@#@御珍堂职业技术培训学校@#@【培训目标】@#@学员通过本大纲所规定的教学内容的学习，获得保健按摩师必要的基本知识和基本技能，面向社会培养一批优秀的保健按摩专业人才，培训完毕，培训对象应够独立上岗，胜任相应级别保健按摩师的岗位工作。

@#@@#@【培训教材】@#@采用中国劳动社会保障出版社，中国就业培训技术指导中心组织编写的保健按摩师培训教材《保健按摩师（初、中、高级按摩师）》。

@#@@#@【培训内容】@#@第一部分初级保健按摩师@#@第一章接待与咨询@#@第一节接待@#@一、学习目标@#@1、接待礼仪@#@2、部分少数民族和地区的风俗习惯@#@二、学习内容@#@

（一）接待礼仪@#@1、常用礼节@#@

（1）握手礼：

@#@握手的方式；@#@握手的禁忌；@#@@#@

（2）点头礼@#@（3）名片礼仪：

@#@递上自己的名片；@#@接受他人的名片；@#@索取他人的名片；@#@@#@2、称赞与感谢礼仪@#@

（1）称赞：

@#@实事求是；@#@因人而异；@#@自然流露；@#@@#@

（2）感谢@#@3、语言的要求@#@

（1）语言要文明；@#@@#@

（2）语言要礼貌；@#@@#@（3）语言要准确；@#@@#@

（二）部分少数民族和地区的风俗习惯@#@1、壮族2、回族3、维吾尔族4、蒙古族5、藏族@#@6、彝族7、傣族8、朝鲜族9、港、澳、台地区的风俗习惯@#@第二节咨询@#@一、学习目标：

@#@@#@

（一）介绍服务项目@#@

（二）按摩保健的服务流程、注意事项@#@二、学习内容@#@

（一）介绍服务项目@#@

（二）按摩保健的服务流程、注意事项@#@1、介绍按摩保健各个项目的方法、步骤@#@2、注意事项@#@第二章仰卧位保健按摩@#@第一节按摩前准备@#@一、学习目标@#@

（一）保健按摩师上岗前的准备工作@#@

（二）保健按摩师上岗后的准备工作@#@二、学习内容@#@

（一）保健按摩师上岗前的准备工作@#@1、准备用品用具@#@2、整理个人及环境卫生@#@

（二）保健按摩师上岗后的准备工作@#@第二节头面部保健按摩@#@一、学习目标@#@

（一）头面部保健按摩手法和常用穴位@#@

（二）头面部保健按摩操作@#@二、学习内容@#@

（一）头面部保健按摩手法和常用穴位@#@1、常用手法@#@2、常用穴位@#@

（二）头面部保健按摩操作@#@1、分抹印堂至太阳@#@2、轻揉眼眶@#@3、推摩鼻翼至颧髎@#@4、推抹水沟至地仓@#@5、轻摩下河至颊车@#@6、轻柔颊车至太阳@#@7、点揉印堂至百会@#@8、点揉攒竹至百会@#@9、勾点风池、风府@#@10、梳理头皮@#@11、轻揉耳郭@#@胸腹部保健按摩@#@一、学习目标@#@

（一）胸腹部保健按摩手法和常用穴位@#@

（二）胸腹部保健按摩操作@#@二、学习内容@#@

（一）胸腹部保健按摩手法和常用穴位@#@1、常用手法@#@2、常用穴位@#@

（二）胸腹部保健按摩操作@#@1、掌根按压双肩@#@2、分推胸部至两胁@#@3、全掌揉腹部@#@4、轻拿腹直肌@#@5、点压上腕、中脘、下脘、天枢、气海、关元@#@6、摩腹@#@上肢部保健按摩@#@一、学习目标@#@

（一）上肢部保健按摩手法和常用穴位@#@

（二）上肢部保健按摩操作@#@二、学习内容@#@

（一）上肢部保健按摩手法和常用穴位@#@1、常用手法@#@2、常用穴位@#@

（二）上肢部保健按摩操作@#@1、拿揉上肢三阴三阳@#@2、按揉腕关节@#@3、点按曲池、手三里、内关、神门、合谷、劳宫@#@4、推按手掌并拨伸掌指、指间关节@#@5、抖动上肢@#@6、摇肩关节@#@第五节下肢前侧、内侧、外侧部保健按摩@#@一、学习目标@#@

（一）下肢前侧、内侧、外侧部保健按摩手法和常用穴位@#@

（二）下肢前侧、内侧、外侧部保健按摩操作@#@二、学习内容@#@

（一）下肢前侧、内侧、外侧部保健按摩手法和常用穴位@#@1、常用手法@#@2、常用穴位@#@

（二）下肢前侧、内侧、外侧部保健按摩操作@#@1、直推下肢前侧、内侧、外侧@#@2、拿揉下肢前侧、内侧、外侧@#@3、按压足三里、血海、三阴交@#@4、抱揉膝关节@#@5、拍打下肢前侧、内侧、外侧@#@6、推摩足背@#@7、活动裸关节@#@第三章俯卧位保健按摩@#@第一节颈肩部保健按摩@#@一、学习目标@#@

（一）颈肩部保健按摩手法和常用穴位@#@

（二）颈肩部保健按摩操作@#@二、学习内容@#@

（一）颈肩部保健按摩手法和常用穴位@#@1、常用手法@#@2、常用穴位@#@

（二）颈肩部保健按摩操作@#@1、拿揉颈项部@#@2、指压棘突两侧@#@3、拿揉肩部@#@4、按压肩井、秉风、天宗@#@5、滚肩部@#@第二节背腰部保健按摩@#@一、学习目标@#@

（一）背腰部保健按摩手法和常用穴位@#@

（二）背腰部保健按摩操作@#@二、学习内容@#@

（一）背腰部保健按摩手法和常用穴位、@#@1、常用手法@#@2、常用穴位@#@

（二）背腰部保健按摩操作@#@1、按揉背腰部@#@2、弹拨足太阳膀胱经@#@3、按压足太阳膀胱经@#@4、?

@#@脊柱两侧@#@5、拍打背腰部@#@6、按揉肾俞穴@#@7、搓命门@#@8、直推背腰部@#@第三节下肢后侧部保健按摩@#@一、学习目标@#@

（一）下肢后侧部保健按摩手法和常用穴位@#@

（二）下肢后侧部保健按摩操作@#@二、学习内容@#@

（一）下肢后侧部保健按摩手法和常用穴位@#@1、常用手法@#@2、常用穴位@#@

（二）下肢后侧部保健按摩操作@#@1、拿揉臀部及下肢后侧@#@2、?

@#@臀部及下肢后侧@#@3、按压环跳、承扶、股门、委中、承山@#@4、拿揉昆仑、太溪@#@5、拍打臀部@#@6、抱揉下肢后侧@#@7、按揉常用足部反射区@#@8、拨伸趾关节@#@9、搓、推、按、叩足底@#@第四节常见意外情况紧急救护常识@#@一、学习目标@#@

（一）晕厥@#@

（二）中暑@#@（三）心绞痛@#@（四）高血压@#@（五）医疗救援@#@二、学习内容@#@

（一）晕厥@#@晕厥的症状及急救方法@#@

（二）中暑@#@中暑的症状及急救方法@#@（三）心绞痛@#@心绞痛的症状及急救方法@#@（四）高血压@#@高血压的症状及急救方法@#@（五）医疗救援@#@1、人工呼吸@#@2、胸外心脏按摩@#@3、注意事项@#@第二部分中级保健按摩师@#@接待与咨询@#@一、学习目标@#@

（一）接待@#@

（二）咨询@#@二、学习内容@#@

（一）接待@#@1、迎送@#@

（1）迎送的语言（迎接用语、道别用语）@#@

（2）迎送的神情和姿态及注意事项@#@2、引导@#@

（1）引导的方法@#@

（2）引导的语言@#@

（二）咨询@#@1、服务项目的介绍方法@#@2、服务项目的技巧与要求@#@第五章仰卧位保健按摩@#@第一节头面部保健按摩@#@一、学习目标@#@

（一）头面部保健按摩手法和常用穴位@#@

（二）头面部保健按摩操作@#@二、学习内容@#@

（一）头面部保健按摩手法和常用穴位@#@1、常用手法@#@2、常用穴位@#@3、注意事项@#@

（二）头面部保健按摩操作@#@1、推抹印堂至神庭@#@2、分推印堂至太阳@#@3、大鱼际揉前额@#@4、揉印堂穴@#@5、按揉太阳穴@#@6、捏眼眶@#@7、点按眼周穴位@#@8、推抹鼻翼至颧髎@#@9、推抹水沟至地仓@#@10、拿揉五经@#@11、揉捏耳郭@#@12、振耳@#@第二节胸腹部保健按摩@#@一、学习目标@#@

（一）胸腹部保健按摩手法和常用穴位@#@

（二）胸腹部保健按摩操作@#@二、学习内容@#@

（一）胸腹部保健按摩手法和常用穴位@#@1、五脏六腑、所属经脉@#@2、五脏六腑主要功能（常用手法、常用穴位、注意事项）@#@

（二）胸腹部保健按摩操作@#@1、按压双肩@#@2、分推胸部@#@3、掌根按揉中府@#@4、点揉期门、章门、京门@#@5、推上腕、中脘、下脘@#@6、点按天枢、气海、关元@#@7、拿捏腹直肌@#@8、全掌揉腹@#@9、全掌摩腹@#@第三节上肢部保健按摩@#@一、学习目标@#@

（一）上肢部保健按摩手法和常用穴位@#@

（二）上肢部保健按摩操作@#@二、学习内容@#@

（一）上肢部保健按摩手法和常用穴位@#@1、常用手法@#@2、常用穴位@#@3、注意事项@#@

（二）上肢部保健按摩操作@#@1、推上肢@#@2、拿揉上肢@#@3、按揉腕关节@#@4、点揉曲池、手三里、内关、合谷、劳宫@#@5、推揉掌心@#@6、摇手腕@#@7、拨伸指关节@#@8、抖动上肢@#@9、摇肩关节@#@第四节下肢前侧、内侧、外侧部保健按摩@#@一、学习目标@#@

（一）下肢前侧、内侧、外侧部保健按摩手法和常用穴位@#@

（二）下肢前侧、内侧、外侧部保健按摩操作@#@二、学习内容@#@

（一）下肢前侧、内侧、外侧部保健按摩手法和常用穴位@#@1、常用手法@#@2、常用穴位@#@3、注意事项@#@

（二）下肢前侧、内侧、外侧部保健按摩操作@#@1、?

@#@下肢前侧、内侧、外侧@#@2、按揉下肢法@#@3、拨膝眼@#@4、抱揉膝关节@#@5、按压足三里、血海、三阴交@#@6、拨足阳明胃经@#@7、叩击下肢@#@8、推摩足背@#@9、摇裸关节@#@第六章俯卧位保健按摩@#@第一节颈肩部保健按摩@#@一、学习目标@#@

（一）俯卧位保健按摩手法和常用穴位@#@

（二）俯卧位保健按摩操作@#@二、学习内容@#@

（一）俯卧位保健按摩手法和常用穴位@#@1、常用手法@#@2、常用穴位@#@3、注意事项@#@

（二）俯卧位保健按摩操作@#@1、拿捏颈项部@#@2、点揉棘突两侧@#@3、拿揉肩部@#@4、点压肩井、秉风、天宗穴@#@5、?

@#@肩部@#@6、叩击肩部@#@第二节背腰部保健按摩@#@一、学习目标@#@

（一）背腰部保健按摩手法和常用穴位@#@

（二）背腰部保健按摩操作@#@二、学习内容@#@

（一）背腰部保健按摩手法和常用穴位@#@1、常用手法@#@2、常用穴位@#@3、注意事项@#@

（二）背腰部保健按摩操作@#@1、分推背腰部@#@2、按揉、晃背腰部@#@3、拨揉夹脊穴@#@4、按揉足太阳膀胱经@#@5、?

@#@背腰肌@#@6、叩击背腰部@#@7、点按肾俞穴@#@8、捏脊@#@9、擦命门@#@10、擦八髎@#@11、直推背腰部@#@第三节下肢后侧部保健按摩@#@一、学习目标@#@

（一）下肢后侧部保健按摩手法和常用穴位@#@

（二）下肢后侧部保健按摩操作@#@二、学习内容@#@

（一）下肢后侧部保健按摩手法和常用穴位@#@1、常用手法@#@2、常用穴位@#@3、注意事项@#@

（二）下肢后侧部保健按摩操作@#@1、推下肢@#@2、按揉臀部及下肢后侧@#@3、?

@#@臀部及下肢后侧@#@4、叩击臀部及下肢后侧部@#@5、按压下肢穴位@#@6、搓揉臀部@#@7、抱揉下肢后侧@#@8、点揉昆仑、太溪@#@9、拨伸拓指、趾关节@#@10、叩足跟@#@11、搓推足底@#@第四节足部反射区保健按摩@#@一、学习目标@#@

（一）足部反射区常用穴位@#@

（二）足部反射区保健按摩基本手法@#@（三）足部反射区保健按摩操作@#@二、学习内容@#@

（一）足部反射区常用穴位@#@1、肾上腺（定位、适应症、手法）@#@2、肾（定位、适应症、手法）@#@3、输尿管（定位、适应症、手法）@#@4、膀胱（定位、适应症、手法）@#@5、额窦（定位、适应症、手法）@#@6、脑下垂体（定位、适应症、手法）@#@7、小脑及脑干（定位、适应症、手法）@#@8、三叉神经（定位、适应症、手法）@#@9、鼻（定位、适应症、手法）@#@10、头部——大脑（定位、适应症、手法）@#@11、颈项（定位、适应症、手法）@#@12、颈椎（定位、适应症、手法）@#@13、甲状旁腺（定位、适应症、手法）@#@14、甲状腺（定位、适应症、手法）@#@15、眼（定位、适应症、手法）@#@16、耳（定位、适应症、手法）@#@17、斜方肌（定位、适应症、手法）@#@18、肺及支气管（定位、适应症、手法）@#@19、心（定位、适应症、手法）@#@20、脾（定位、适应症、手法）@#@21、肝（定位、适应症、手法）@#@22、胆（定位、适应症、手法）@#@23、胃（定位、适应症、手法）@#@24、胰（定位、适应症、手法）@#@25、十二指肠（定位、适应症、手法）@#@26、小肠（定位、适应症、手法）@#@27、横结肠（定位、适应症、手法）@#@28、降结肠（定位、适应症、手法）@#@29、乙状结肠及直肠（定位、适应症、手法）@#@30、肛门（定位、适应症、手法）@#@31、盲肠（定位、适应症、手法）@#@32、回盲瓣（定位、适应症、手法）@#@33、升结肠（定位、适应症、手法）@#@34、腹腔神经丛（定位、适应症、手法）@#@35、生殖腺——卵巢、睾丸（定位、适应症、手法）@#@36、胸椎（定位、适应症、手法）@#@37、腰椎（定位、适应症、手法）@#@38、骶骨（定位、适应症、手法）@#@39、尾骨内侧（定位、适应症、手法）@#@40、前列腺、子宫（定位、适应症、手法）@#@41、尿道、阴道（定位、适应症、手法）@#@42、髋关节（定位、适应症、手法）@#@43、直肠（定位、适应症、手法）@#@44、腹股沟（定位、适应症、手法）@#@45、坐骨神经（定位、适应症、手法）@#@46、尾骨外侧（定位、适应症、手法）@#@47、下腹部（定位、适应症、手法）@#@48、膝（定位、适应症、手法）@#@49、肘（定位、适应症、手法）@#@50、肩（定位、适应症、手法）@#@51、肩胛骨（定位、适应症、手法）@#@52、上颌（定位、适应症、手法）@#@53、下颌（定位、适应症、手法）@#@54、扁桃腺（定位、适应症、手法）@#@55、咽喉、气管及食管（定位、适应症、手法）@#@56、胸部淋巴腺（定位、适应症、手法）@#@57、内耳迷路（定位、适应症、手法）@#@58、胸——乳房（定位、适应症、手法）@#@59、膈——横膈膜（定位、适应症、手法）@#@60、肋骨（定位、适应症、手法）@#@61、上身淋巴腺（定位、适应症、手法）@#@62、下身淋巴腺（定位、适应症、手法）@#@63、化痰——解溪（定位、适应症、手法）@#@64、失眠点（定位、适应症、手法）@#@

（二）足部反射区保健按摩基本手法@#@1、拇指平推法（动作要领、适用反射区）@#@2、拇指旋推法（动作要领、适用反射区）@#@3、拇指揉按法（动作要领、适用反射区）@#@4、拇指扣拳法（动作要领、适用反射区）@#@5、食指钩掌法（动作要领、适用反射区）@#@6、单食指刮压法（动作要领、适用反射区）@#@7、双指钳法（动作要领、适用反射区）@#@8、双指拳法（动作要领、适用反射区）@#@9、双掌卧推法（动作要领、适用反射区）@#@10、注意事项@#@（三）足部反射区保健按摩操作@#@1、左足操作顺序@#@2、右足操作顺序@#@第三部分高级保健按摩师@#@接待与咨询@#@一、学习目标@#@

（一）常用按摩英语@#@

（二）咨询@#@二、学习内容@#@

（一）常用按摩英语@#@

（二）咨询@#@1、保健按摩的主要特点（简便易行、效果显着、经济实用、无副作用）@#@2、保健按摩的作用（疏通经络、促进气血运行、调整脏腑功能、滑利关节、增强人体抗病能力）@#@全身按摩@#@淋巴引流保健按摩@#@一、学习目标@#@

（一）淋巴系统的构造及功能@#@

（二）重要淋巴结的分布位置@#@（三）淋巴流动的动力@#@（四）淋巴引流保健按摩操作@#@二、学习内容@#@

（一）淋巴系统的构造及功能@#@1、淋巴系统的定义及其组成@#@2、淋巴液的形成@#@3、运送淋巴液的管道@#@

（二）重要淋巴结的分布位置@#@1、头与颈淋巴结@#@2、上肢淋巴结@#@3、胸部淋巴结@#@4、腹部淋巴结@#@5、下肢淋巴结@#@（三）淋巴流动的动力@#@1、促使淋巴流动的因素@#@2、如何维持淋巴循环正常运行@#@（四）淋巴引流保健按摩操作@#@1、上肢前侧按摩—仰卧位（直推上肢、按压上肢、拿揉上肢前侧、推揉肩内侧）@#@2、下肢前侧按摩—仰卧位（直推下肢前侧、直推下肢外侧、推抹下肢内侧、提抹大腿外侧、抚摩下肢前侧）@#@3、胸腹部按摩—仰卧位（推抹胸部至腋前、推抹乳根至腋前、分推上腹部、分推下腹部、轻摩腹部）@#@4、上肢后侧按摩—被按摩着俯卧位（直推上肢后侧、推抹肩部、推抹肩颈部）@#@5、下肢后侧按摩—俯卧位@#@

（1）直推小腿部@#@

（2）直推大腿后侧和外侧@#@（3）保健按摩师单手拇指或双手拇指相对，从下向上推至宾客臀部，反复5-8次@#@（4）保健按摩师两手掌从宾客小腿内外侧向上推至大腿根部，反复5-8次@#@（5）保健按摩师双手五指交叉，用掌心、掌根自宾客小腿推至大腿根部，反复5-8次@#@（6）上述动作影缓慢进行，做完一侧再做另一侧@#@6、背腰部按摩—俯卧位、@#@

（1）分推背部@#@

（2）提抹背部@#@（3）分推腰部@#@（4）提抹臀部@#@（5）抚摩背腰部@#@第二节常见不适证保健按摩@#@一、学习目标：

@#@常见不适证保健按摩@#@1、头胀痛；@#@2、鼻塞不同；@#@3、目胀额紧；@#@4、颈部酸胀；@#@@#@5、肩部酸沉；@#@6、胸闷；@#@7、上肢酸痛；@#@8、疲劳性腰痛；@#@@#@9、背部强痛；@#@10、食欲不振；@#@11、下肢酸沉无力；@#@@#@12、足跟痛；@#@13、精神疲劳；@#@14、心烦失眠；@#@15、运动疲劳；@#@@#@二、学习内容：

@#@常见不适证保健按摩@#@

（一）头胀痛（原因、表现、体位、按摩手法、选穴、操作步骤及注意事项）@#@

（二）鼻塞不同（原因、表现、体位、按摩手法、选穴、操作步骤及注意事项）@#@（三）目胀额紧（原因、表现、体位、按摩手法、选穴、操作步骤及注意事项）@#@（四）颈部酸胀（原因、表现、体位、按摩手法、选穴、操作步骤及注意事项）@#@（五）肩部酸沉（原因、表现、体位、按摩手法、选穴、操作步骤及注意事项）@#@（六）胸闷（原因、表现、体位、按摩手法、选穴、操作步骤及注意事项）@#@（七）上肢酸痛（原因、表现、体位、按摩手法、选穴、操作步骤及注意事项）@#@（八）疲劳性腰痛（原因、表现、体位、按摩手法、选穴、操作步骤及注意事项）@#@（九）背部强痛（原因、表现、体位、按摩手法、选穴、操作步骤及注意事项）@#@（十）食欲不振（原因、表现、体位、按摩手法、选穴、操作步骤及注意事项）@#@（十一）下肢酸沉无力（原因、表现、体位、按摩手法、选穴、操作步骤及注意事项）@#@（十二）足跟痛（原因、表现、体位、按摩手法、选穴、操作步骤及注意事项）@#@（十三）精神疲劳（原因、表现、体位、按摩手法、选穴、操作步骤及注意事项）@#@（十四）心烦失眠（原因、表现、体位、按摩手法、选穴、操作步骤及注意事项）@#@（十五）运动疲劳（原因、表现、体位、按摩手法、选穴、操作步骤及注意事项）@#@美容、美体按摩@#@美容按摩@#@一、学习目标@#@

（一）面部皮肤、肌肉的纹理走向及特点@#@

（二）保健按摩中常用美容护理用品@#@（三）美容按摩操作@#@二、学习内容@#@

（一）面部皮肤、肌肉的纹理走向及特点@#@

（二）保健按摩中常用美容护理用品@#@1、面膜（面膜作用、面膜种类、面膜特点、注意事项）@#@2、洗面奶（洗面奶作用、洗面奶种类、注意事项）@#@（三）美容按摩操作@#@1、准备@#@2、洁面@#@3、按摩步骤@#@

（1）分抹前额

（2）提抹外眼角（3）轻摩眼眶（4）按揉攒竹、鱼腰、丝竹空、太阳@#@（5）推抹鼻翼（6）按揉两侧面颊部（7）分抹下颌至颊车（8）提弹下颌至面颊@#@（9）提摩面颊（10）按压前额（11）推抹颈部（12）洁面@#@4、注意事项@#@第二节美体按摩@#@一、学习目标@#@

（一）丰胸按摩@#@

（二）提臀按摩@#@（三）减肥按摩@#@二、学习内容@#@

（一）丰胸按摩@#@1、丰胸按摩操作@#@

（1）分推胸部

（2）点揉腧穴（3）推任脉及两侧（4）推乳房基底部@#@（5）轻摩双乳房（6）提拿双乳房（7）提托乳房（8）推理乳房@#@（9）抱揉乳房（10）拿揉极泉穴（11）抚摩乳房@#@2、注意事项@#@

（二）提臀按摩@#@1、提臀按摩操作@#@

（1）横推臀部至尾骶部

（2）拨揉八髎穴（3）提抹臀部（4）点按八髎穴@#@（5）直推膀胱经（6）点揉承扶、环跳、秩边穴（7）拿揉臀部（8）全掌直推臀部@#@2、注意事项@#@（三）减肥按摩@#@1、减肥按摩操作@#@

（1）背、腰、臀及下肢后侧减肥按摩

（2）胸、腹、下肢前侧减肥按摩@#@2、注意事项@#@";i:

15;s:

19115:

"建筑电气工程发电厂电气运行技术比武口试题库精编@#@（建筑电气工程）发电厂电气运行技术比武口试题库@#@技术比武口试题库之电气篇@#@D2.五防功能内容?

@#@解锁钥匙使用和装置停用规定?

@#@⑴误分,合开关⑵带负荷拉,合刀闸⑶带电挂接地线,合接地刀闸⑷带地线合刀闸,开关⑸误入带电间隔;@#@⑴操作时装置故障,确认操作无误,⑵经总工或当值值长同意.（3）装置故障处理,检修需要,有安全措施,做好监护（4）停用应有申报手续@#@D6.对厂用电备自投装置有哪些要求?

@#@①不论什么原因工作母线失去电压时,备用电源自投装置均应启动;@#@②工作电源断开后,备用电源才能投入;@#@③备用电源自投装置只允许动作壹次;@#@④备用电源自投装置的动作时间,以使负荷的停电时间尽可能短为原则;@#@⑤电压互感器二次断线时,备用电源自投装置不应误动作⑥当备用电源无电压时,备用电源自投装置不应动作.@#@D8.厂用电跳闸处理要点?

@#@①工作电源跳,备用联动成功,复位开关位置,检查保护情况②备用电源未联动,无母线故障保护动作,确认工作电源开关已跳闸,可强送备用电源壹次③备用电源投入后跳闸不得再次投入④工作分支过流动作,闭锁备自投时不得解除强送备用电源⑤母线失电,注意复位将停止设备开关复位至停止状态@#@D9.变压器紧急停用条件有哪些?

@#@变压器内部声音很大,很不正常,有爆裂声;@#@油枕或防爆筒喷油;@#@在正常负荷和冷却条件下,变压器温度很不正常且不断上升;@#@严重漏油使油面下降,且低于油位计的指示限度;@#@油色变化过大,油内出现大量杂质;@#@套管有严重的破损和放电现象;@#@发生人身事故;@#@变压器着火;@#@套管接头和引线发红,熔化或熔断;@#@冷却装置停运超过规定时间时.@#@D10.励磁系统有哪些作用?

@#@调节励磁维持电压稳定;@#@使各机组无功功率合理分配;@#@正常运行和事故情况下提高动态稳定和静态稳定能力;@#@显著改善系统的的运行条件;@#@发电机跳闸后迅速减磁,防止过电压@#@D11.为什么要装设断路器失灵保护?

@#@断路器失灵保护的动作条件是什么?

@#@电力系统中,有时会出现系统故障保护动作而断路器拒动的情况,此时可能烧坏设备,扩大事故范围,破坏系统稳定,因此对于重要的高压电力系统,需装设断路器失灵保护条件①故障元件的保护出口继电器动作后不返回;@#@②在故障元件保护的保护范围内依然存在着短路,失灵判别元件启动.@#@D12.主变压器壹般应装设那些保护及作用?

@#@⑴瓦斯⑵差动或电流速断⑶过流或复合电压启动过电流⑷负序过流⑸零序电流,电压⑹过负荷⑺过励磁⑻通风@#@D13.运行中的变压器进行什么工作时,重瓦斯改为"@#@信号"@#@位置运行?

@#@⑴进行注油和滤油时⑵进行呼吸器畅通工作或更换硅胶时⑶开,闭气体继电器连接管上的阀门时⑷在瓦斯保护及其二次回路上进行工作时⑸打开放气,放油和进油阀门时@#@D14.发电机应装哪些保护及作用是什么?

@#@⑴纵差⑵逆功率⑶定子接地⑷转子壹,二点接地⑸失磁⑹定子,励磁绕组过负荷⑺过流⑻过电压⑼负序过流⑽横差@#@D15.什么是系统的最大,最小运行方式?

@#@最大运行方式指在被保护对象末端短路时,系统的等值阻抗最小,通过保护装置的短路电流最大的运行方式.最小运行方式指在被保护对象末端短路时,系统的等值阻抗最大,通过保护装置的短路电流最小的运行方式.@#@D16.发电机失磁的危害?

@#@象征?

@#@处理?

@#@危害:

@#@⑴转子各部分温度升高过热;@#@⑵发电机失步,机组产生振动;@#@⑶定子电流增大,定子绕组温度升高;@#@⑷系统电压将下降,威胁系统安全;@#@⑸将造成其它发电机组的过电流象征:

@#@⑴转子电流为零或接近于零;@#@⑵定子电流显著升高且摆动;@#@⑶有功功率降低且摆动;@#@⑷机端电压显著下降,且随定子电流摆动;@#@⑸无功功负值,进相运行处理:

@#@⑴对于不允许无励磁运行的发电机应立即从电网上解列.⑵对于允许无励磁运行的发电机,迅速降低有功功率到允许值;@#@⑶迅速启动备用励磁机等恢复励磁;@#@⑷在规定时间内仍不能使机组恢复励磁,解列发电机系统.@#@D17.发电机主油开关非全相事故的象征?

@#@危害?

@#@处理?

@#@象征:

@#@发电机解列后静子电流表仍有指示危害:

@#@产生的负序电流烧损发电机转子处理:

@#@⑴正常发电机解列拉开主油开关后,确认无电流后方可减磁停机⑵如有电流指示,开关出现非全相时,严禁降压,灭磁,汽轮机打闸,维持汽轮机转速,保持发变组电压和系统电压相同;@#@设法将未跳开相开关打闸或用其它开关串代或停母线解列.⑶运行中主油开关跳闸,发生非全相事故,开关失灵保护动作⑷如未接失灵保护,立即将发电机所在母线停电,解列机组D18.发电机同期且列条件及原因?

@#@且列时注意事项?

@#@条件及原因:

@#@⑴电压差<@#@±@#@5%,产生无功性质冲击电流⑵频差<@#@±@#@0.2Hz,产生有功性质的冲击电流⑶相位相同,产生超过额定电流的冲击电流,振动⑷项序相同,短路注意事项:

@#@⑴升压时,注意定子应无电流⑵检查定子三相电压平衡.⑶检查静,转子无接地.⑷同期装置工作是否正常@#@D19.变压器且列运行条件及原因?

@#@变压器充电时注意事项?

@#@条件及原因:

@#@⑴接线组别相同,产生大的环流.⑵变比差值<@#@±@#@0.5%,产生大的环流.⑶短路电压（阻抗）<@#@±@#@10%,负荷分配不均,可能壹台欠载,另壹台过载.⑷容量比不超过3:

@#@1,负荷分配不均注意事项:

@#@⑴禁止用发电机全电压充变压器.⑵用高,中压侧充电.⑶用有保护侧充电@#@D20.发电机升压时应注意哪些问题?

@#@升压不易过急,应使发电机定子电压逐渐上升到额定值;@#@升压过程中观察定子电流表应无指示;@#@检查定子三相电压应平衡;@#@定子电压和转子电流的相应值应正常;@#@定子电压达到额定值,转子电流达空载数值时,励磁调节器电位器或磁场变阻器的手轮转动位置应正常.@#@D21.怎样正确测量设备绝缘?

@#@⑴不同电压等级设备选择不同电压兆欧表⑵测量线绝缘良好且分开⑶测量前试验兆欧表正常⑷被测设备停电⑸被测设备短路放电⑹兆欧表应放置平稳保证安全距离⑺兆欧表的"@#@G"@#@端正确使用⑻注意低压设备控制回路接零的影响⑼高压设备俩人进行@#@D22.运行中为什么电流互感器二次不能开路?

@#@⑴正常二次电流起去磁作用,二次电压低（几十伏）⑵二次开路,二次电流去磁作用消失⑶壹次电流全部成为励磁电流,磁通巨增⑷二次圈数多,产生高电压,损坏二次绝缘⑸磁感应剧增,铁芯过热烧坏绝缘D23.电动机温升过高或冒烟可能是哪些原因造成的?

@#@负载过重;@#@单相运行;@#@电压过低或接线错误;@#@定子绕组接地或匝间,相间短路;@#@绕线式电动机转子绕组接头松弛;@#@鼠笼式电机转子断条;@#@定转子相互摩擦;@#@通风不良@#@D24.工作票制度和操作票制度有哪些作用?

@#@⑴有利于落实安全生产责任制,使各方面的安全负责人的责任明确,各负其责.⑵有利于确定设备状态,划清工作范围,划清设备检修和运行备用的界限;@#@⑶有利于现场安全措施的周密考虑和落实⑷有利于运行人员掌握现场检修工作情况,防止运行方式改变而对检修人员的安全造成威胁⑸有利于各级领导和安全监察人员对《电业安全工作规程》的执行情况进行监督和检查@#@D25.新或大修变压器投入前,为什么要进行冲击试验?

@#@注意事项?

@#@⑴检查其绝缘能否承受全电压或操作过电压⑵励磁涌流产生电动力,考核机械强度⑶考核励磁涌流是否造成保护误动注意:

@#@⑴第壹次冲击后10分钟后进行第二次,以后间隔5分钟.⑵每次冲击后,全面检查.⑶分接头在运行挡上.⑷中性点接地.⑸由高压或中压侧充电@#@D26.发电机不对称运行有何危害?

@#@不对称运行时有何规定?

@#@出现时如何处理?

@#@危害:

@#@⑴因有负序分量,产生的负序磁场以同步速度相对转子反向旋转⑵在转子绕组,转子本体感应出俩倍频率的交流电流.⑶引起转子绕组,转子表面等发热⑷负序磁场和产生的100Hz交变电磁力矩,造成机组振动和噪音规定:

@#@发生不对称运行时,负序电流允许值和允许时间不得超过厂家规定值.处理:

@#@⑴降低负荷,减少不平衡电流至允许值,最大壹相电流不得超过额定电流⑵不对称运行超过数值和时间,解列@#@D27.变压器轻瓦斯保护动作壹般有那些原因?

@#@如何检查处理?

@#@原因:

@#@⑴内部有轻微的匝间短路,接头过热,铁芯局部发热等故障⑵空气进入内部⑶漏油等油位过低⑷二次回路故障,误发.处理:

@#@⑴立即外观检查,油位,油色,温度,声音,瓦斯继电器有无气体⑵收集瓦斯气体⑶双人监护,注意安全距离⑷根据气体性质,判断故障性质,是否停运@#@D28.电气设备的接地分几类?

@#@且说明?

@#@⑴工作接地,为了保证电力系统正常运行所需的接地,如中性点接地等⑵防雷接地（过电压保护接地）,防雷保护需要而设的接地,如避雷针等⑶保护（安全）接地,保护人身安全的接地,如电气外壳接地⑷仪控（保护装置或电子系统）接地,为稳定电位,防止干扰的接地@#@D29.电力系统过电压有那些类型?

@#@其产生的原因?

@#@⑴操作过电压,由开关操作引起的⑵谐振过电压,电容和电感回路组成谐振回路时引起⑶工频过电压,长线路充电及运行方式突变引起⑷大气过电压,由雷击引起@#@D30.电压互感器二次侧为什么要经其壹次刀闸的辅助接点?

@#@互感器壹,二次保险作用?

@#@⑴互感器停用,拉开壹次刀闸时,保证其二次也断开⑵防止了对停用互感器反充电⑶使检修的互感器高压带电发生事故⑴壹次保险作用是保护系统不致因互感器故障而引起系统故障⑵二次保险是防止二次回路短路过流,烧坏互感器@#@D31.电气设备检修,为什么必须三相短路接地?

@#@而不允许三相短路而不接地或三相分别单独接地?

@#@⑴三相短路接地是保证工作人员免遭触电的最直接的保护措施⑵使工作地点始终在"@#@地电位"@#@的保护之中,⑶可将停电设备的剩余电荷放尽⑷误送电时,可是上壹级开关迅速跳闸切除电源⑴只将三相短路而不接地,当壹相带电或附近设备生产较高的感应电压等情况时,将在检修设备的三相上生产危险的电压,而危及检修人员安全.⑵三相分别单独接地,当误送电时,三相经接地电阻接地,将在检修设备上产生电压降,其电压可能较大,而危及人员安全@#@D32.变压器差动保护和瓦斯保护的区别和保护范围?

@#@区别:

@#@⑴原理不同:

@#@差动是电气量保护,瓦斯是反映故障产生气体这壹特点的保护⑵保护范围不同:

@#@差动的范围是变压器各侧差动CT之间的壹次电气部分,瓦斯的范围是变压器内部的故障.⑶动作时间:

@#@差动比瓦斯快;@#@差动范围:

@#@⑴引出线及线圈间的相间短路⑵严重的匝间短路⑶变压器中性点接地时,线圈及引出线的接地故障.瓦斯范围:

@#@⑴内部多相故障⑵匝间短路⑶线圈和外壳或铁芯短路⑷铁芯发热⑸漏油和油位下降⑹进空气⑺分接开关接触不良的发热故障@#@D33.SF6气体有何特点?

@#@SF6开关有何特点?

@#@气体特点:

@#@⑴常温常压下,密度为空气的5倍,无色,无味,无毒,不燃烧⑵灭弧能力是空气的100倍.开关特点:

@#@⑴断口耐压高⑵允许开断次数多⑶开断性能好（开断电流大,灭弧时间短,无严重过电压等）⑷密封性能好⑸绝缘性能好（装置紧凑,节省空间,操作功小）⑹安全性能好（无可燃物质,避免了爆炸和燃烧）@#@D34.断路器正常运行中应进行那些检查?

@#@⑴瓷套管有无裂纹,有无放电声及电晕,本体及套管清洁⑵开关油位,油色是否正常,有无渗油,漏油⑶引线,接头无过热现象⑷位置信号及其它操作信号指示正确⑸各机构箱,端子（操作箱）关闭严密⑹二次插件及接线等牢固⑺安全遮拦及仓门关闭良好,上锁@#@D35.发电机且,解列前,为什么必须投主变中性点刀闸?

@#@⑴主变高压侧开关壹般是分相操作的在合,分操作时,易产生非同期,可能产生谐振过电压,威胁主变绝缘⑵在且,解列前合上主变中性点刀闸可有效的限制过电压,保护主变绝缘⑶保证主变存在有接地故障时,有接地保护快速跳闸@#@D36.运行中调整发电机无功功率时应注意什么?

@#@增加无功时,定转子电流不要超出规定值,即不要使功率因数太低.功率因数太低,说明无功过多,励磁电流过大,这样,转子绕组可能过热.由于发电机的额定容量,定子电流,功率因数都是对应的,若要维持励磁电流为额定值,又要降低功率因数运行,则必须降低有功出力,不然容量就会超过额定值.无功减少时,不可使功率因数进相D37.发电机灭磁装置的作用,原理?

@#@灭磁装置组成?

@#@作用:

@#@⑴当发电机解列,拉开励磁开关时,转子线圈的产生的较高反电势,会将转子线圈绝缘击穿,所以要灭磁⑵发电机内部或出线故障,要灭磁使发电机电压降到零,使发电机停止向故障点供给短路电流,限制事故扩大,所以要灭磁.原理:

@#@⑴灭磁时,转子线圈接到放电电阻或反电势上⑵使励磁线圈中原来储存的磁场能量迅速消耗掉⑶防止转子线圈出现过电压.组成:

@#@灭磁开关（或励磁系统逆变）和耗能装置（电阻或整流桥）@#@D38.异步电动机空载电流出现较大的不平衡是由哪些原因造成的?

@#@电源三相电压不平衡;@#@定子绕组支路断路,使三相阻抗不平衡;@#@定子绕组匝间短路或壹相断线;@#@定子绕组壹相接反@#@D39.厂用电接线应满足哪些要求?

@#@正常运行时的安全性,可靠性,灵活性及经济性;@#@各机组厂用系统具有较高的独立性;@#@保证启动电源有足够的容量和合格的电压质量;@#@有可靠的备用电源,且在工作电源故障时能自动投入,保证供电连续性;@#@厂用系统发生事故时处理方便@#@D40.距离保护为什么要装振荡闭锁装置?

@#@对振荡闭锁装置有什么要求?

@#@①系统振荡时由于电压,电流随功角δ而变,阻抗继电器的测量阻抗也随δ角而变.②当测量阻抗大于整定阻抗时,阻抗继电器就会动作,这种动作属于误动.③为了防止系统振荡时距离保护误动,所以距离保护要装振荡闭锁装置.要求:

@#@①系统不存在故障而发生振荡时,应可靠将保护闭锁且振荡不停息,闭锁不解除②保护范围内发生短路时,不论系统是否发生振荡（包括先故障后振荡和先振荡后故障）,保护都应正确动作,切除故障.@#@D41.6KV母线PT壹次C相保险熔断象征及处理?

@#@象征:

@#@⑴C相电压到零⑵A,B相正常⑶开口三角有电压（接地信号可能发出）,断线信号发出.处理:

@#@⑴停用母线低电压保护和联锁开关⑵先停PT保护直流,再停PT,更换壹次保险@#@D42.强行励磁的作用有哪些?

@#@强行励磁动作时如何处理?

@#@①增加电力系统稳定性②在短路切除后,能使电压迅速恢复③提高带时限的过流保护动作的可靠性④改善系统事故时电动机的自启动条件.处理:

@#@运行中强励由于系统故障电压降低而动作时,对于空冷和氢表面冷却的发电机,在壹分钟内值班人员不得干涉,若经壹分钟强励仍不返回,则应将强励推出,以减少发电机的定子和转子电流到正常运行所允许的数值.对于内冷发电机强励时间应遵守制造厂规定,强励时间不得超过20秒.@#@D43.哪些工作需要填用第壹种工作票?

@#@①高压设备上工作需要全部停电或部分停电者②高压室内的二次接线和照明等回路上的工作,需要将高压设备停电或作安全措施者③高压电力电缆需要停电者;@#@④其他工作需要将高压设备停电或作安全措施者D44.我国电力系统中性点接地方式有几种?

@#@什么是大,小接地系统?

@#@壹般厂用电6KV和400V是什么接地系统?

@#@方式:

@#@⑴中性点直接接地⑵经消弧线圈接地⑶不接地⑴中性点直接接地（或经小阻抗）是大接地系统⑵中性点不接地或经消弧线圈是小接地系统⑴400V是大接地系统⑵6KV是小接地系统@#@D45.可用刀闸进行哪些操作?

@#@⑴无接地拉合PT⑵无接地拉合变压器中性点刀闸⑶无雷电拉合正常避雷器⑷拉合220KV及以下母线和直接连接在母线上的设备的电容电流⑸和开关且联的旁路刀闸,在开关闭合时,可拉合旁路电流⑹拉合励磁电流不超过2A的空载变压器⑺拉合电容电流不超过5A的空载线路⑻进行母线操作⑼拉合电压10KV以下的电流不超过70A的均衡电流.@#@D46.油断路器跳闸失灵有哪些原因?

@#@电路方面的原因:

@#@①操作电压过低②操作熔断器及跳闸电路内部各元件接触不良③跳闸回路断线机械方面原因:

@#@①操作机构有异常②滑动杆及缓冲杆卡涩.@#@D47.备用电源自投装置有哪几部分组成?

@#@各部分的作用?

@#@由低电压启动部分和自动重合闸部分组成.低电压启动部分的作用:

@#@电压降到低压保护动作值时使工作断路器跳闸,备用电源自投装置启动;@#@自动重合闸部分的作用:

@#@工作断路器断开之后,自动投入备用电源的断路器.@#@D48.何种情况下易出现操作过电压?

@#@①切,合电容器组或空载长线路②断开空载变压器,电抗器,消弧线圈和同步电动机等;@#@③在中性点不接地系统中,壹相接地后产生间歇式电弧等.@#@D49.什么叫电力系统?

@#@对电力系统有什么要求?

@#@将生产,输送,分配,消费电能的发电机,变压器,输电线路及用户联系在壹起,组成的统壹整体叫做电力系统.要求:

@#@①保证可靠持续的供电;@#@②保证良好的电能质量;@#@③保证系统运行的经济性.@#@D50.引起电压互感器高压侧熔断器熔断的原因?

@#@①系统发生单相间歇式电弧接地;@#@②系统发生铁磁谐振;@#@③电压互感器内部发生单相接地或层间,相间短路故障④电压互感器二次短路而二次熔断器太粗未熔断,可能造成高压侧熔断器熔断.@#@";i:

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18353:

"高上玉皇本行集經卷下@#@　　　　開經讚@#@　大道洞玄虛　有念無不契　煉質入仙真@#@　遂成金剛體　超度三界難　地獄五苦解@#@　悉皈高上經　虔誠稽首禮　@#@大聖玉皇赦罪大天尊。

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@#@@#@　　　　天真護持品第四@#@　爾時　昊天大帝　聞說經法　從座而起　長跪@#@帝前　白言　惟願聖慈　普為大眾及諸天人　持@#@　是經人　說利益究　於是@#@玉皇上帝　興方便意　開利益門　宣玉匱科　傳@#@　靈寶法　告於昊天大帝曰　汝等諦聽　當為汝@#@　說　受持功德　扶危拔苦　利益存亡　神妙之@#@　事　眾真稽首　俱發聲言　臣等今日幸聞　湛@#@　然常住之法　莫不上福諸天　遍周三界　三塗@#@　五苦　咸得消滅　惟願慈悲　憫臣等故　演斯@#@　妙義@#@玉帝告曰　若有眾生孝養父母　恭敬三寶　竭忠@#@　於君　不殺不盜　不淫不妒　不嗔不恨　不驕@#@　不詐　奉戒持齋　冥心大道　生尊重心　持誦@#@　是經　我即敕下周流法界　遍傳十方無極世界@#@　敕命東方東華帝君　青騎神仙兵馬　無鞅數眾@#@　　悉令下降　覆護受持是此經者@#@　敕命東南扶桑大帝　與其部眾神仙兵馬　無鞅@#@　數眾　悉令下降　覆護受持是此經者@#@　敕命南方朱陵大帝　赤騎神仙兵馬　無鞅數眾@#@　　悉令下降　覆護受持是此經者　敕命@#@　敕命西南太華元老　與其部眾神仙兵馬　無鞅@#@　數眾　悉令下降　覆護受持是此經者@#@　敕命西方皓靈皇老　白騎神仙兵馬　無鞅數眾@#@　　悉令下降　覆護受持是此經者@#@　敕命西北皇天大帝　與其部眾神仙兵馬　無鞅@#@　數眾　悉令下降　覆護受持是此經者@#@　敕命北方紫微帝君　黑騎神仙兵馬　無鞅數眾@#@　　悉令下降　覆護受持是此經者@#@　敕命東北沖虛天君　與其部眾神仙兵馬　無鞅@#@　數眾　悉令下降　覆護受持是此經者@#@　敕命上方天皇大帝崑崙蒼老　黃騎神仙兵馬@#@　無鞅數眾　悉令下降　覆護受持是此經者@#@　敕命下方來和天君　名山大洞神仙兵馬　無鞅@#@　數眾　悉令下降　覆護受持是此經者@#@　敕命十方一切金仙　四眾八部及諸眷屬　悉令@#@　令下降　覆護受持是此經者@#@　敕命十方天真大聖　飛天神王　三官四聖　二@#@　曜九星　北斗南斗　東斗西斗中斗　二十八宿@#@　　周天眾星　金剛力士神王等眾　各與部眾@#@　悉令下降　覆護受持是此經者@#@　敕命降魔力士　四天門王　五嶽四瀆及　諸名@#@　山四海　九江十二河源　山林川澤　一切主者@#@　　悉與眷屬　覆護受持是此經者　諸險惡處　@#@　令得安穩　@#@　敕命所在一切土地靈官　並溝渠等神　及一切@#@　諸大力鬼王　皆令覆護受持是此經者　令諸魔@#@　外道　悉皆攝伏　潛形遁跡　高飛海外　遠避@#@　他方@#@　如是山林社稷　祠廟血食之屬　一切鬼神　當@#@　自消滅　五方行病瘟疫鬼師　諸惡鬼神　並風@#@　王水怪　孽龍妖神　土精木魅　盡自消滅　五@#@　虛六耗　夢寐乖常　野道咒詛　蠱毒之類　皆@#@　自消滅　是持經人　心欲願者　一切如意　皆@#@　得滿足@#@　或有未能遵依科教　修崇齋醮　但能清淨持戒@#@　　專一信受　尊重敬慕　是此經典　並同修齋@#@　護持淨戒者　是人功德　坦然無礙　自在逍遙@#@　　號人中聖　德慧長新　同諸真人@#@　爾時　昊天大帝　聞是說已　即於@#@帝前　稽首歌曰@#@　大哉至道　無形無名　渺渺億劫　黃道開清@#@　神風朗耀　九吐精　玉虛澄輝　太霞高明@#@　玉皇開化　溥度天人　三元道備　二象攝生@#@　朽樹故根　已枯使榮　蠢動息　長生化形@#@　懷胎含孕　俱得生成　亡者命故　魂歸三清@#@　魄受鍊度　南宮飛昇　今日大吉　皆得光明@#@　五帝鑒照　普告萬靈　天神地衹　及諸河源@#@　五嶽四瀆　及諸名山　洞玄洞虛　洞空洞仙@#@　無極大聖　至真尊神　無窮無極　溥鑒度生@#@　惡根斷絕　玄都記名　眾真班列　咸聽帝言@#@　經是帝敕　保誦持人　至度道岸　無使災侵@#@　我奉帝命　一切咸聽@#@　於是　昊天大帝　說是歌已　告大眾言此@#@玉皇妙法語　諸聖秘密言　路絕道斷　微妙難思@#@　　巍巍大範　為神明之宗　保鎮國土　拔度生@#@　死　爾時　昊天大帝　說是語已　法筵清眾　@#@　咸仰道言　普得開悟　於是@#@天尊　重宣此意　而說偈曰@#@　玉帝功德大　玄理極幽深　生於浩劫前@#@　運化於古今　我今說妙經　憫念諸有情@#@　此誠極妙法　功德中功德　名號最上乘@#@　無比為第一　大光明王尊　威德世希有@#@　能破暴惡魔　皆令心降伏　能滅極重罪@#@　皆令得清淨　若人聞是經　或聞帝妙號@#@　稽首生恭敬　一切罪消滅　十惡四重罪@#@　五逆於父母　信心一稱名　隨聲盡消滅@#@　保護人天眾　四相與五衰　三塗極重苦@#@　人間凡厄難　凶年饑饉喪　毒藥及魘魅@#@　刑獄與冤家　軍陣鬥戰苦　山林惡道中@#@　虎豹豺狼眾　江海毒龍類　迅雷風雨雹@#@　水火及盜賊　蠱毒中心腹　失志發狂亂@#@　蛇蠍毒惡蟲　邪魔凶怪神　伺求人便者@#@　由持是真經　普皆自散滅　惡病久纏綿@#@　夢寐亦不安　非理欲殘命　殄滅不為殃@#@　緣遇是經故　安穩得自在　所有希求願@#@　財寶及富貴　以此經功德　如意皆稱遂@#@　神威自在仙　諸天十一曜　三十二天主@#@　二十八宿星　靈妃玉女等　天神及地衹@#@　三界虛空神　江海諸龍王　水火及風神@#@　宮殿與宅舍　山林樹木眾　溝渠井泉神@#@　由持是經故　一切皆擁護　衣食常自然@#@　子孫臻富貴　出言人希聞　所至皆推敬@#@　若為求男女　持誦此真經　帝詔下天曹@#@　落籍天仙人　降謫生其家　為其作男女@#@　顯貴人崇重　七祖得超昇　光大慶門戶@#@　延及父母親　吉祥常熾盛　災障不能侵@#@　是故我今說　大眾宜諦聽　慈悲度一切@#@　皆令達上清@#@　於是@#@天尊　普告四眾凡人　持念此經　受誦@#@帝號　皆道根深重　宿有善緣　此經尊妙　普度@#@　天人　但精心恭奉　家國安寍　保命度災　掃@#@　除不祥　天子王侯得奉之者　致國太平　凶寇@#@　自夷　邊域不爭　兆民歌唱　普天興隆　運推@#@　數周　正道當行　有得之者　天真敬重　寶之@#@　秘之@#@報應神驗品第五@#@　爾時　慈悲度厄真人　尋聲救苦真人　濟生度@#@　死真人　萬福護身真人　俱從座起　越班而出@#@　　俱白@#@天尊　言　若諸末世凡夫　雖宿有善緣　得遇是@#@　經　被諸邪障所隔　本末疑惑　不信是經功德@#@　　如是之人　見在未來　於諸地獄　得何罪報@#@　惟願聖慈　說其報應惡趣之苦　是時@#@天尊　告四真人云　若諸世間　剛強暴惡　不善@#@　眾生　終日竟夜　對諸道像　無恭敬心　出誹@#@　謗語　是罪　當墮五無間獄　若遇是持經人　@#@　設諸方便　誘引開導　如是之人　能滅惡心　@#@　信向是經　彼人罪業　淨盡無餘@#@　又若有邪見愚執惡人　持是經　生諸惡逆@#@　偏眼邪視　乃至起一惡心　發一惡言　妄生謗@#@　讟　持經之人　其罪深重　命終之後　墮大地@#@　獄　永無出期@#@　至若在世男女　得遇是經　不生敬仰　穢手污@#@　觸　葷口讀誦　床榻不淨　便將安置　或誦是@#@　經　講習俗語　共相戲笑　以為常典　如是之@#@　人　命過之後　墮無間獄　永無出期　殃延宗@#@　祖　受拷酆都　累及子孫　害遺後代　是人於@#@　地獄中　歷無量劫　受大苦惱　縱遇聖教累承@#@　救拔　罪惡小減　又遇上聖殊恩　得離地獄　@#@　生餓鬼中　歷千萬劫　不聞漿水之名　鬼報得@#@　盡　生畜生中　畜生報已　若生人中　復生邊@#@　夷外域　而復女身　貧寒困苦　癃殘百病　受@#@　無量苦　人所惜棄　求生不生　求死不死　輕@#@　斯經故　獲罪以是@#@　又復有人　初雖信受　後復慢易　善惡童子@#@　上奏三官　黑簿書名　青編減算　身歿之後@#@　拘閉幽牢　往復三塗　無由解脫　或於見世@#@　受種種病　疥癩癰疽　以為果報　憂悲苦惱@#@　日夜相煎　或身被橫惡所加　或牢獄繫鎖　或@#@　非命自害　毒藥所殘　或被虎狼毒蛇之所噉食@#@　　或為冤債之所牽引　或行山林值遇惡人　被@#@　他屠割　推落崖岸　或被邢精魍魎之所殘害　@#@　或為水火之所漂焚　或被刀兵之所橫誅　輕斯@#@　經故　橫喪天年　獲如是果　獲如是報　可不@#@　悲與　可不痛與　@#@　是宜殷勤　依此奉行　勿生邪念　若諸念不生@#@　　萬緣頓息　塵沙惡業　隨心消散　一切災魔@#@　　自然殄滅　此經功德　不可思議　是誠無比@#@　　最上妙法　諸經之王　有大利益　非人勿示@#@　若諸天人　五衰四相　輪迴侵逼　能除妄想　@#@　受持是經　坐招自然　天福益固　身度三界@#@　與道長存@#@　是此經典　無與等　無能勝　是大威德　大神@#@　咒　能令一切枯槁　便生枝葉　花果茂盛　能@#@　除眾生極重苦惱　能令短命眾生　而得長壽　@#@　此經功德　不可思議　歎莫能盡@#@　若不宿植道本　廣種福田　乃至經名　尚不得@#@　聞　何況得見是經　蓋是經　依三洞真格　八@#@　萬劫一傳　此清都至真上聖所寶　秘於玉京金@#@　闕　甚為微妙　難可得遇　如宿有仙骨　當為@#@　九天真仙之人　得遇斯文　承斯緣故　後當齎@#@　金寶　從師告盟受之　方當乘機應運　乃可付@#@　焉　不得輕洩　敬之慎之　於是@#@天尊　珍重讚歎　而說偈曰@#@　設使江河水　波浪能生蓮　慈烏毛能白@#@　如經故難遇@#@　設使龜生毛　堪採為衣服　夜月能消冰@#@　如經故難遇@#@　設使蚊蠓足　堪搆為橋樑　能載一切重@#@　如經故難遇@#@　設使黃口雀　能銜諸大山　擲之他方界@#@　如經故難遇@#@　設使一葉舟　力能載崑崙　浮度於大海@#@　如經故難遇@#@　設使諸水蛭　口能生巨齒　其大如象牙@#@　如經故難遇@#@　設使蓬蒿葉　能覆無鞅界　蔭庇崑崙山@#@　如經故難遇@#@　設使鳥梟類　同樹一巢棲　銜食共反哺@#@　如經故難遇@#@　設使兔生角　堪用為梯磴　上窮有頂天@#@　如經故難遇@#@　設使鼷鼠等　緣於兔角梯　至天能食月@#@　如經故難遇@#@　設使驢顏唇　色如蘋婆果　復能作歌舞@#@　如經故難遇@#@　設使蠅蟲等　能飲鍾石酒　迷荒而沉醉@#@　爾時@#@天尊宣說偈已　普告四眾　世間若有持是經人　@#@　名功德身　一切有情　被其蔭佑@#@　持是經人　名神通身　一切吉祥　咸臻集故@#@　持是經人　名清淨身　一切惡業　不能侵故@#@　持是經人　名威德身　天魔異道　不能攝故@#@　持是經人　名無等身　上帝遙唱　萬神敬故@#@　持是經人　名堅固身　惡劫大難　不能損故@#@　持是經人　名道藏身　口出語言　鬼神仰故@#@　持是經人　名慈悲身　六道眾生　賴其善故@#@　持是經人　名大道身　出入所在　無怖畏故@#@　持是經人　名良醫身　善行妙法　安樂人故@#@　持是經人　名光明身　常為帝光　所攝受故@#@　持是經人　名自在身　天宮妙境　神能遊故@#@　持經功德　說不可盡@#@　又若道士志人　能結法壇　著新淨衣　於夜半@#@　後　闃寂之時　獨處清淨室　叩齒九通　東向@#@　端坐　誦詠是經　於是時也　天真御几　玉妃@#@　拂筵　萬神班列　諸天臨軒　三界侍衛　五帝@#@　司迎@#@　又能閉目靜思　存想是經　不覺身處五色雲氣@#@　之中　俄見其身　光明赫奕　上昇天宮　眾真@#@　下迎　心有所請　一切應奉　仙丹妙寶　隨意@#@　自得　宜當依科　冥心奉行@#@　此經乃自三世金仙　十方大聖　皆從此經依科@#@　修奉　　故得超證無上妙道　是茲@#@玉帝　諸天之師　眾聖之王　是故　凡夫值遇是@#@　經　精一修奉　乃至五帝輔翼　召使群仙　御@#@　役神官　運導陰陽　千靈敬仰　萬神懾伏　百@#@　邪避路　群魔束形　命過之後　即得南宮受煉@#@　　飛步上清　逍遙自在　與道常存@#@　又復世間眾生　得聞是經　心生渴仰　能於家@#@　庭　擇清淨處　畫　帝尊像　日夜虔虔　晨昏@#@　濟濟　香花燈果　尊重供養　稱讚聖號　瞻禮@#@　誦經　是人　當得三十種妙功德@#@　　一者諸仙讚重　　　二者先亡生天@#@　　三者宿殃解脫　　　四者所往通達@#@　　五者無盜賊事　　　六者所求遂心@#@　　七者除水火厄　　　八者橫事潛消@#@　　九者夜夢喜祥　　　十者疾病不侵@#@　十一者智慧聰明　　十二者人見歡喜@#@　十三者衣食豐盛　　十四者子孫榮貴@#@　十五者六親見喜　　十六者門族和睦@#@　十七者除三惡報　　十八者轉女成男@#@　十九者形容端嚴　　二十者為國大臣@#@　廿一者生為帝子　　廿二者鬼神欽仰@#@　廿三者得宿命通　　廿四者諸神護念@#@　廿五者九族受蔭　　廿六者處世長年@#@　廿七者有情賴善　　廿八者魔王保迎@#@　廿九者決超三界　　廿八者白日上昇@#@　爾時@#@天尊　復告四眾曰　此經功德　能碎鐵圍諸山　@#@　竭苦海水　破大地獄　拔諸罪苦　降暴惡魔　@#@　護諸國土　能滅一切惡鬼　能除一切重病　能@#@　解一切惡毒　能離一切惡人　能伏一切毒獸　@#@　能摧一切邪道　一切諸天　皆自尊敬　其餘功@#@　德　說不可盡　爾時　道場大眾　金仙大神　@#@　真聖眷屬　聞是說已　歡喜踴躍　稽首敬禮　@#@　而作頌曰@#@　大哉至道　無宗上真　上度諸天　下濟幽魂@#@　上無師祖　惟道為身　丹臺紫府　金闕玉京@#@　秘此妙法　溥福含靈　滅我萬罪　增我遐齡@#@　萬神朝禮　魔王保迎　功德昌盛　黃籙書名@#@　渺渺億劫　使我長存@#@　於是　會眾說是頌畢　稽首皈依　奉辭而退@#@【高上玉皇本行集經】卷下終@#@【玉皇心印妙經】@#@　上藥三品　神與氣精　恍恍惚惚　杳杳冥冥@#@　存無守有　頃刻而成　迴風混合　百日功靈@#@　默朝上帝　一紀飛昇　知者易悟　昧者難行@#@　履踐天光　呼吸育清　出玄入牝　若亡若存@#@　綿綿不絕　固蒂深根　人各有精　精合其神@#@　神合其氣　氣合體真　不得其真　皆是強名@#@　神能入石　神能飛形　入水不溺　入火不焚@#@　神依形生　精依氣盈　不凋不殘　松柏青青@#@　三品一理　妙不可聽　其聚則有　其散則零@#@　七竅相通　竅竅光明　聖日聖月　照耀金庭@#@　一得永得　自然身輕　太和充溢　骨散寒瓊@#@　得丹則靈　不得則傾　丹在身中　非白非青@#@　誦持萬遍　妙理自明　@#@【玉皇心印妙經】終@#@　誦經後念十遍再誦補闕文@#@　　　　　志心皈命禮@#@　金闕玄穹主　高上玉皇尊　諸仙聖師　萬天帝@#@　主　演三卷五品之妙法　周十號萬德之洪名　@#@　放十七大光明　示三十種功德　拔度生死　運@#@　化古今　一萬二千三十六字@#@洞玄靈寶高上玉皇本行集經@#@　　　　　收金光咒@#@　元始天尊　修煉雷霆　日月交合　星宿璇璣@#@　五交結　運動乾坤　威震霹靂　邪鬼滅形@#@　五明交合　萬道明輝　周行事畢　隨吸歸身@#@　五靈混合　我得長生　囁唎嚦　鳴唎@#@　哼唎　大有妙庭@#@　　　　　回向懺悔文@#@　伏以@#@　龍章鳳篆　已殫歌詠之誠　鶴駕鸞輿　重冀鑒@#@　觀之惠　臣謹炷真香　再拜奏啟@#@道經師寶　元始萬神　玉光會中一切聖真　恭望@#@恩光　俯垂證鑒　臣向來看誦　高上玉皇本行經@#@　　三卷一遍　入意　伏念某所宣經典　罔敢不@#@　虔　其奈業力障魔　神志錯亂　所立根鈍自然@#@　然　想來脫略混淆　顛倒重疊　臨文意　字@#@　誤句差　乖清濁之正音　泥解會之邪見　事奪@#@　其志　心不在經　問對起居　斷絕隔越　久誦@#@　懈怠　因事忿嗔　嚴潔或涉於垢塵　肅敬或流@#@　於褻慢　身口服用之不淨　衣冠禮貌之不虔　@#@　供不如儀　處非其地　卷舒揉亂　墜落脫傷　@#@　不專不恭　大慚大愧　伏願　慈悲憐憫　赦釋@#@　罪愆　庶使誦持得臻感格　所祈所願　如志如@#@　心　尚慮經中傳授　或誤刊寫多　訛其師　其@#@　人皆懺悔　仗道威力　願罪消除　常轉法輪　@#@　普度群品　為如上緣　稽首稱念@#@太上無極大道@#@三十六部尊經真文靈符@#@三清三境虛無三寶天尊@#@玉皇赦罪大天尊玄穹高上帝@#@十方眾聖玄中大法師@#@玉經中無鞅數眾神仙　覃恩不可思議功德@#@　　　　收讚@#@　誦經功德　神妙難思　幢旛接引拜彤墀@#@　玉液酌金　　道果仙姿　超證樂春熙@#@大聖玉皇滿願大天尊。

@#@。

@#@。

@#@@#@　　　　皈依三寶@#@自皈依道　當願眾生　形神俱妙　與道合真@#@自皈依經　當願眾生　精持妙典　獲大神通@#@自皈依師　當願眾生　功圓行滿　應詔飛昇@#@@#@";i:

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28780:

"上半年安徽省芜湖市镜湖区中石化招聘毕业生试题及答案解析@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、“防微杜渐”体现的哲学道理是（）。

@#@@#@　　A、对立统一规律的原理@#@　　B、质量互变规律的原理@#@　　C、否定之否定规律的原理@#@　　D、矛盾的同一性和斗争性关系规律的原理@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“防微杜渐”比喻要在坏事情、坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。

@#@质量互变规律揭示的是事物、现象由于内部矛盾所引起的发展是通过量变和质变的互相转化而实现的。

@#@质量互变规律对于人们的认识和实践活动的意义体现在，它要求人们要重视量的积累，注意事物细小的变化，不可揠苗助长、急于求成;@#@对于消极因素，要防微杜渐，不要让坏的思想由小变大，最终酿成大错@#@　　2、整理归档文件要求做到（）。

@#@@#@　　A、保持文件之间的历史联系@#@　　B、确定文件保存价值@#@　　C、编制归档文件目录@#@　　D、加工编纂文件信息@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】遵循文件的形成规律，保持文件之间的有机联系，区分不同价值，便于保管和利用。

@#@归档文件应齐全完整。

@#@已破损的文件应予修整，字迹模糊或易退变的文件应予复制。

@#@整理归档文件所使用的书写材料、纸张、装订材料等应符合档案保护要求。

@#@归档文件应依据分类方案和室编件号顺序编制归档文件目录。

@#@@#@　　3、在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当（）。

@#@@#@　　A、仅引发文字号@#@　　B、先引发文字号后引文件标题@#@　　C、仅引文件标题@#@　　D、先引文件标题后引文件发文字号@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当先引标题，后引发文字号。

@#@故选D。

@#@@#@　　4、又好又快发展就是要保障发展的（），坚持以人为本，使发展成果由广大人民共享，防止收入分配差距过大，出现两极分化。

@#@@#@　　A、普惠性@#@　　B、协调性@#@　　C、效益性@#@　　D、均衡性@#@　　【答案】A@#@　　【解析】又好又快发展，就是要保障发展的普惠性，坚持以人为本，使发展成果由广大人民共享，防止收入分配差距过大，出现两极分化。

@#@故选A。

@#@@#@　　5、请示的正文一般由请示的事由、请示事项和（）三部分组成。

@#@@#@　　A、请求的结束语@#@　　B、目的@#@　　C、意见@#@　　D、计划@#@　　【答案】A@#@　　【解析】请示的正文一般由三个部分组成：

@#@@#@　　

（一）请示缘由，提出请示的原因和理由；@#@@#@　　

（二）请示事项；@#@@#@　　（三）请示结语。

@#@故选A。

@#@@#@　　6、以下不属于公文的发文办理的环节是（）。

@#@@#@　　A、审核@#@　　B、用印@#@　　C、拟办@#@　　D、签发@#@　　【答案】C@#@　　【解析】拟办是公文收文办理的环节。

@#@@#@　　7、现代中医借助西医的物理检验手段，提高传统的“望→闻→问→切→处”的诊断准确性。

@#@这样的优化属于（）。

@#@@#@　　A、工期优化@#@　　B、技术优化@#@　　C、成本优化@#@　　D、流程优化@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项“工期优化”也称时间优化，就是当初始网络计划的计算工期大于要求工期时，通过压缩关键线路上工作的持续时间或调整工作关系，以满足工期要求的过程。

@#@@#@　　B项“技术优化”是指对一个现存的技术进行改进或升级，使其趋于完善的过程。

@#@@#@　　C项“成本优化”是指在保证质量的前提下，寻求质量成本总额最小。

@#@@#@　　D项“流程优化”是一项策略，通过不断发展、完善、优化业务流程保持企业的竞争优势。

@#@@#@　　中医是现存的技术，通过借助西医的物理检验手段，对其进行了完善，提高了准确性，属于技术优化。

@#@因此B项当选。

@#@@#@　　8、下列文学作品中，属于魔幻现实主义流派的代表作的是（）。

@#@@#@　　A、卡夫卡的《变形记》@#@　　B、梅特林克的《青鸟》@#@　　C、马尔克斯的《百年孤独》@#@　　D、贝克特的《等待戈多》@#@　　【答案】C@#@　　【解析】魔幻现实主义文学是20世纪50年代崛起于现代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现代派文学重要流派，其主张把现实投放到虚幻的环境和气氛中，给以客观、详尽的描述，使现实披上一层光怪陆离的魔幻外衣，该流派的主要代表作品是阿格达斯的《深沉的河流》、马尔克斯的《百年孤独》等，因此C项正确。

@#@@#@　　A项卡夫卡的《变形记》属于表现主义流派的代表作。

@#@B项梅特林克的《青鸟》属于象征主义流派的代表作。

@#@D项贝克特的《等待戈多》属于荒诞派戏剧流派的代表作。

@#@@#@　　9、从公文行文关系的划分来看，下列行政公文中不能作为平行文的是（）。

@#@@#@　　A、通知@#@　　B、公告@#@　　C、通报@#@　　D、纪要@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查公文。

@#@平行文：

@#@指平行机关或不相隶属的机关之间的发文，主要是函，也包括一些通知，纪要、函。

@#@下行文：

@#@指上级机关对所属下级机关的发文，如命令、指令、意见，决定、决议、布告、公告、通告、通知、通报、批复等。

@#@本题中公告属于下行文，不能用作平行文，故本题选择B选项。

@#@@#@　　10、货币在表现商品价值并衡量商品价值量的大小时，发挥的职能是（）。

@#@@#@　　A、价值尺度@#@　　B、流通手段@#@　　C、贮藏手段@#@　　D、支付手段@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查货币的职能。

@#@@#@　　A项，价值尺度是用来衡量和表现商品价值的一种职能，符合题意，当选；@#@@#@　　B项，流通手段是货币充当商品交换媒介的职能，不符合题意，排除；@#@@#@　　C项，贮藏手段是货币退出流通领域作为社会财富储存起来的职能，不符题意，排除；@#@@#@　　D项，支付手段是货币用于赊销购买时的延期支付的职能，不符合题意，排除。

@#@@#@　　故本题选择A。

@#@@#@　　11、下列选项中，行文方式较为灵活的文种是（）。

@#@@#@　　A、决议@#@　　B、批复@#@　　C、请示@#@　　D、意见@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查的是15种公文格式，在行文方向上，意见三者都可适用，较为灵活。

@#@决议、批复属于下行文。

@#@请示属于上行文。

@#@故选D。

@#@@#@　　12、下列表述错误的是（）。

@#@@#@　　A、隧道里多用橙黄色灯光，因为橙黄色的光的波长比紫色、蓝色光的波长要长一些，也就照得远一些@#@　　B、新能源技术包括太阳能、风能、生物质能、潮汐、地热、水电、核电等新能源@#@　　C、铅笔上标注的“H”表示软度，“B”表示硬度@#@　　D、4G是第四代移动通信及其技术的简称@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“H”即英文“HARD”@#@　　（硬）的开头字母，代表黏土，用以表示铅笔芯的硬度；@#@@#@　　“B”是英文“BLACK”@#@　　（黑）的开头字母，代表石墨，用以表示铅笔芯质软的情况和字迹的明显程度。

@#@@#@　　13、要巩固和发展安定团结的社会政治局面，就必须要正确处理好（）。

@#@@#@　　A、改革、开放、稳定的关系@#@　　B、改革和稳定的关系@#@　　C、发展和稳定的关系@#@　　D、改革、发展、稳定的关系@#@　　【答案】D@#@　　【解析】要巩固和发展安定团结的社会政治局面，就必须要正确处理好改革、发展、稳定的关系。

@#@故选D。

@#@@#@　　14、下列不属于公文版头部分要素的是（）。

@#@@#@　　A、发文机关标志@#@　　B、主送机关@#@　　C、发文份数序号@#@　　D、签发人@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公文版头部分包括：

@#@份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人。

@#@故选B。

@#@@#@　　15、下列属于“判断”这一思维形式的语句是（）。

@#@@#@　　A、你是新来的吗@#@　　B、年轻人应当表现更积极些@#@　　C、啊!

@#@我们又赢了一场球@#@　　D、这事不可能是小王干的@#@　　【答案】D@#@　　【解析】判断是对事物情况有所断定的思维形式。

@#@由主项、谓项、联项和量项构成。

@#@例如:

@#@所有金属都是导电的。

@#@正确答案是D。

@#@@#@　　16、“拔苗助长”与“庖丁解牛”这两个成语共同说明的道理是（）。

@#@@#@　　A、物质决定意识，意识对物质有巨大的反作用@#@　　B、人具有主观能动性，可以自觉地认识与创造规律@#@　　C、实践决定认识@#@　　D、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“拔苗助长”比喻违反客观规律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。

@#@@#@　　“庖丁解牛”比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。

@#@据此可知这两个成语共同说明了发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础的道理。

@#@D项当选。

@#@@#@　　17、否定之否定规律揭示了事物的发展（）。

@#@@#@　　A、是自我发展、自我完善的过程@#@　　B、是回到原来出发点的循环过程@#@　　C、是直线式前进的过程@#@　　D、是前进性和曲折性相统一的过程@#@　　【答案】AD@#@　　【解析】否定之否定规律揭示了事物发展的辩证形式是螺旋式的上升或波浪式的前进：

@#@事物发展的总的趋势是前进的，事物发展的具体道路是曲折的。

@#@事物的发展是自我发展、自我完善的过程。

@#@@#@　　18、资本主义经济危机的实质是（）。

@#@@#@　　A、生产相对过剩@#@　　B、整个社会经济生活陷入混乱@#@　　C、商品买卖脱节@#@　　D、金融企业倒闭@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的是资本主义经济危机的实质。

@#@所谓资本主义经济危机，是指与资本主义经济制度直接有关，由资本主义经济制度因素引起的经济危机，即生产相对过剩的经济危机。

@#@因此，资本主义经济危机的实质是生产相对过剩的危机。

@#@故本题选A。

@#@@#@　　19、资本主义经济危机的实质是（）。

@#@@#@　　A、生产相对过剩@#@　　B、整个社会经济生活陷入混乱@#@　　C、商品买卖脱节@#@　　D、金融企业倒闭@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的是资本主义经济危机的实质。

@#@所谓资本主义经济危机，是指与资本主义经济制度直接有关，由资本主义经济制度因素引起的经济危机，即生产相对过剩的经济危机。

@#@因此，资本主义经济危机的实质是生产相对过剩的危机。

@#@故本题选A。

@#@@#@　　20、根据事由：

@#@@#@　　“×@#@×@#@公司发行重点钢铁企业债券”，应使用的文种是（）。

@#@@#@　　A、通报@#@　　B、通知@#@　　C、通告@#@　　D、决定@#@　　【答案】C@#@　　【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况；@#@适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文；@#@通告。

@#@适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。

@#@结合题干分析，“×@#@×@#@公司发行重点钢铁企业债券”是一个需要在一定范围内公布应当周知的事项，适用通告。

@#@故选C。

@#@@#@　　21、实践作为检验真理的标准,既是确定的，又是不确定的，其不确定性是因为（）。

@#@@#@　　A、实践主体的素质的差异@#@　　B、实践的形式是多种多样的@#@　　C、社会实践总要受到历史条件的限制@#@　　D、实践受到实践主体的认识水平的制约@#@　　【答案】C@#@　　【解析】实践标准的确定性就是实践标准的绝对性、无条件性。

@#@它强调实践作为检验真理的标准是确定不移的，凡是在实践中被证明与客观实际相符合的认识就是真理，凡是被实践推翻的见解就是谬误。

@#@实践标准的不确定性是指实践标准的相对性、条件性，它强调的是辩证的理解实践标准，不能把它绝对化。

@#@一定历史阶段上的具体实践，由于受到历史条件的限制，不可能完全证实或推翻现存的一切思想和理论;@#@因为客观世界是变动发展的，实践也在随之不断发展，因而实践的检验不是一次性的。

@#@本题的正确答案是C选项。

@#@@#@　　22、下列选项中，能够表现出商品是使用价值与价值的统一的是（）。

@#@@#@　　A、商品能够满足人们的所有需要@#@　　B、商品的任何价值都体现在人类的无差别劳动中@#@　　C、使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不可能有价值@#@　　D、对于生产者而言，商品的使用价值和价值必须同时兼得@#@　　【答案】C@#@　　【解析】使用价值和价值统一于商品之中，缺一就不成其为商品。

@#@使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值就没有价值。

@#@故选C。

@#@@#@　　23、2台电冰箱可以换取1台空调，这主要是因为（）。

@#@@#@　　A、电冰箱和空调都是由人生产出来的@#@　　B、电冰箱和空调的效用中有相同的部分@#@　　C、电冰箱和空调这两种商品有不同的使用价值@#@　　D、电冰箱和空调这两种商品中都凝结了一般人类劳动@#@　　【答案】D@#@　　【解析】两种不同的商品可以按一定比例互相交换是因为在生产中都凝结了一般人类劳动。

@#@故选D。

@#@@#@　　24、血浆包括各种矿物质、糖类、脂类、蛋白质、激素和维生素等。

@#@在上述各种物质中，造成血液颜色为红色的是（）。

@#@@#@　　A、激素@#@　　B、蛋白质@#@　　C、糖类@#@　　D、维生素@#@　　【答案】B@#@　　【解析】血液之所以为红色，是因为血红蛋白的存在，血红蛋白是高等生物体内负责运载氧的一种蛋白质，因此B项正确。

@#@@#@　　25、形成级差地租是（）。

@#@@#@　　A、农产品价值和成本价格的差额@#@　　B、农产品社会生产价格和个别生产价格的差额@#@　　C、农产品价值和社会生产价格的差额@#@　　D、农产品社会生产价格和生产成本的差额@#@　　【答案】B@#@　　【解析】农产品的价格是由劣等地的生产价格决定的，劳动生产率较高的优等地和中等地的个别生产价格较低，但在出售农产品时，是根据较高的劣等地所决定的社会价格出售，这样就会产生一个差额。

@#@这个差额就会形成级差地租第一形态。

@#@故选B。

@#@@#@　　26、道德评价是职业道德建设中不可或缺的一项内容。

@#@下列属于道德评价原则的是（）。

@#@@#@　　A、防微杜渐@#@　　B、客观公正@#@　　C、积善成德@#@　　D、君子慎独@#@　　【答案】B@#@　　【解析】道德评价是依据一定社会或阶级的道德标准对他人和自己的行为进行善恶、荣辱、正当或不正当等道德价值的评论和断定。

@#@通过赞扬、褒奖或批评、谴责，激励人们扬善弃恶。

@#@客观公正是道德评价的原则。

@#@@#@　　因此B项正确。

@#@故选B。

@#@@#@　　27、作为商品的计算机软件，其价值的物质承担者是（）。

@#@@#@　　A、软件磁盘本身@#@　　B、软件的有用性@#@　　C、购买软件的货币@#@　　D、应用软件的计算机@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查商品的二重性。

@#@使用价值是价值的物质承担者，价值寓于使用价值之中。

@#@因此，计算机软件价值的物质承担者应是它的使用价值，即有用性。

@#@故本题选B。

@#@@#@　　28、下列药品中，没有杀毒消菌作用的是（）。

@#@@#@　　A、生理盐水@#@　　B、紫药水@#@　　C、双氧水@#@　　D、碘酒@#@　　【答案】A@#@　　【解析】该题要求选出没有杀毒消菌作用的药品。

@#@@#@　　A项中生理盐水的作用是避免细胞破裂，它的渗透压和细胞外的一样，所以不会让细胞脱水或者过度吸水。

@#@@#@　　B项中的紫药水又称甲紫，属于三苯甲烷类染料消毒剂，和微生物酶系统发生氢离子的竞争性对抗，使酶成为无活性的氧化状态，从而发挥杀菌作用。

@#@主要对革兰氏阳性菌如葡萄球菌、白喉杆菌，以及绿脓杆菌、白念珠菌、表皮癣菌有杀灭作用。

@#@@#@　　C项中的双氧水用途分医用、军用和工业用三种，日常消毒的医用双氧水可杀灭肠道致病菌、化脓性球菌，致病酵母菌，一般用于物体表面消毒。

@#@@#@　　D项的碘酒也叫碘酊，是碘和碘化钾的酒精溶液，能渗入皮肤杀死细菌。

@#@@#@　　29、公文发文办理的主要程序是（）。

@#@@#@　　A、承办-初审-签发-登记@#@　　B、承办-初审-签发-登记@#@　　C、登记-复核-传阅-印发@#@　　D、复核-登记-印发-核发@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查的是公文发文办理程序发文办理是指机关内部为制发公文所进行的拟制、处置与管理活动。

@#@发文办理的一般程序为：

@#@复核、登记、印制、核发。

@#@这一程序具有很强的确定性与不可逆性。

@#@收文办理的一般程序为：

@#@签收、登记，初审、承办、传阅、催办，答复。

@#@@#@　　A项，属于收文办理程序且次序混乱。

@#@故A错误，排除。

@#@@#@　　B项，包含收文办理程序和发文办理程序。

@#@故B错误，排除。

@#@@#@　　C项，包含收文办理程序和发文办理程序。

@#@故C错误，排除。

@#@@#@　　D项，内容全部是公文发文办理的主要程序。

@#@故D正确，当选。

@#@@#@　　故本题的正确答案为D项。

@#@@#@　　30、作品《祝福》、《女神》、《骆驼祥子》、《保卫和平的人们》的作者依次是（）。

@#@@#@　　A、鲁迅、郭沫若、老舍、丁玲@#@　　B、鲁迅、郭沫若、老舍、巴金@#@　　C、鲁迅、艾青、老舍、巴金@#@　　D、鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金@#@　　【答案】B@#@　　【解析】鲁迅的代表作，小说集：

@#@@#@　　《呐喊》@#@　　《彷徨》@#@　　《故事新编》；@#@散文集：

@#@@#@　　《朝花夕拾》；@#@郭沫若的作品主要收集在基本诗集中：

@#@分别是《女神》@#@　　《星空》@#@　　《前茅》@#@　　《恢复》@#@　　《瓶》，其中《女神》的成就最高，因而被成为他的代表作。

@#@老舍的代表作，长篇小说：

@#@@#@　　《火葬》@#@　　《四世同堂》等，中篇小说：

@#@@#@　　《我这一辈子》，剧本：

@#@@#@　　《龙须沟》@#@　　《茶馆》等。

@#@巴金的代表作是激流三部曲（《家》@#@　　《春》@#@　　《秋》）以及《保卫和平的人们》。

@#@茅盾的农村三部曲：

@#@@#@　　《春蚕》@#@　　《秋收》@#@　　《残冬》。

@#@故选B。

@#@@#@　　31、城市劳动力供给受哪些因素影响？

@#@（）@#@　　A、城乡人口再生产@#@　　B、劳动适龄人口的规模@#@　　C、劳动力参与率@#@　　D、劳动力流动@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】劳动力供给可以定义为在不同的工资水平上，一个既定的人口市场中所提供的工作量。

@#@影响城市劳动力供给的因素有很多，主要有以下几个方面：

@#@@#@　　

（1）人口特征，它包括人口的规模、人口的再生产能力、人口的迁移、人口的年龄与性别构成等；@#@@#@　　

（2）劳动力素质，它包括劳动者的身体健康状况、文化教育程度、劳动技能水平以及合作精神等；@#@@#@　　（3）劳动参与度，它是指总人口中有就业欲望的正常人口所占百分比以及@#@　　32、以下诗句与描写的雨的种类对应不正确的是（）。

@#@@#@　　A、随风潜入夜，润物细无声──春雨@#@　　B、七八个星天外，两三点雨山前──夏雨@#@　　C、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中──秋雨@#@　　D、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来──冬雨@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项，“随风潜入夜，润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》，描写的是春雨。

@#@B项，“七八个星天外，两三点雨山前”出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，描写的是夏雨。

@#@C项，“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”出自杜牧的《江南春》，描写的是江南春雨，而不是秋雨。

@#@D项，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”出自陆游的《十一月四日风雨大作》，描写的是冬雨。

@#@因此C项当选。

@#@@#@　　33、随着“单独二胎”政策的实施,短期会扩大母婴食品、玩具等行业的市场需求,长期还将带动医疗、教育等行业的发展。

@#@由此可见（）。

@#@@#@　　A、消费对生产具有反作用,能够促进生产的发展@#@　　B、生产决定消费,生产为消费奠定物质基础@#@　　C、消费和生产是相互决定和促进的@#@　　D、新的消费热点出现,往往带动社会生产的调整和升级@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的知识点是社会生产总过程。

@#@社会生产总过程是指：

@#@人类社会在改造社会中的生产、分配、交换、消费四个环节。

@#@四个环节之间存在着相互联系、相互制约的辩证关系。

@#@其中生产对消费起着决定作用表现为：

@#@生产决定着消费的对象、水平与结构和具体形式。

@#@消费对生产的反作用具体表现为：

@#@消费使生产出来的产品最终得到实现，消费为生产的发展创造出动力，反之则阻碍生产力的发展。

@#@二胎政策的实施扩大对母婴市场的消费，进而促进了母婴用品及其他相关产业的生产和发展。

@#@故本题体现了消费的扩大对生产的反作用，促进生产的发展，A正确。

@#@B项生产决定消费,生产为消费奠定物质基础表述正确，但本题并未体现；@#@C项表述错误；@#@二胎政策只是扩大了母婴及相关产业的消费并未出现新的消费热点故D错误。

@#@故本题选A。

@#@@#@　　34、变更或撤销下级机关不适当的决定事项应使用的文种是（）。

@#@@#@　　A、命令@#@　　B、决定@#@　　C、通知@#@　　D、意见@#@　　【答案】B@#@　　【解析】在13种公文种类中，“决定”适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。

@#@@#@　　35、联合行文标注发文机关时，标在前面的机关是（）。

@#@@#@　　A、上级的@#@　　B、组织序列表中靠前的@#@　　C、主办的@#@　　D、其他系统的@#@　　【答案】C@#@　　【解析】联合行文时应使主办机关名称在前。

@#@@#@　　36、某城市空气质量较差，检测结果显示，在主要污染物中，PM颗粒浓度严重超标，PM颗粒浓度及有害气体浓度尚在正常范围。

@#@如果你是城市决策者，采取以下哪些措施能在影响最小的情况下，最有效地改善空气质量（）。

@#@@#@　　①整改郊区水泥厂②整改郊区造纸厂③市区车辆限号行驶④改善郊区植被环境@#@　　A、①②@#@　　B、①④@#@　　C、③④@#@　　D、②③@#@　　【答案】B@#@　　【解析】PM指环境空气中小于等于@#@　　2.5微米的颗粒物，也称细颗粒物、可入肺颗粒物，能较长时间悬浮于空气中。

@#@PM是环境空气中小于等于10微米的可吸入颗粒物，指漂浮在空气中的固态和液态颗粒物的总称，PM包含PM。

@#@该城市空气质量差的原因是PM浓度严重超标，PM颗粒浓度及有害气体浓度尚在正常范围，所以改善空气质量最有效的方式是减少PM的排放量，即主要减少固态颗粒排放量。

@#@①水泥厂的污染物肯定会涉及一些固态颗粒物污染，所以应该整改。

@#@②造纸厂主要的污染是废气废水污染，产生的粉尘固态颗粒污染物并不多，因此整改郊区造纸厂并不能最有效的改善空气质量，②不选。

@#@③车辆的尾气排放主要包括一氧化碳、氮氧化物、碳氢化合物和固体悬浮颗粒等，影响的也是PM，③不选。

@#@④郊区植被环境会影响城市的环流，影响粉尘的流动。

@#@所以①④能最有效的改善空气质量。

@#@B项正确，当选。

@#@@#@　　37、下列哪一项描写的不是“秋天”@#@　　（）。

@#@@#@　　A.寒城一以眺，平楚正苍然@#@　　B.草低金城雾，木下玉门风@#@　　C.长风吹白茅，野火烧枯桑@#@　　D.待到重阳日，还来就菊花@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项，出自南朝诗人谢朓的《宣城郡内登望》，描写了初秋之景。

@#@B项，出自南朝诗人范云的《别诗》，描写了西北寒秋之景。

@#@C项，出自唐代诗人岑参的《至大梁却寄匡城主人》，描写深秋原野的景象。

@#@D项，出自盛唐诗人孟浩然的《过故人庄》，诗中“待到”和“还来”表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花，而非描写“秋天”。

@#@因此D项当选。

@#@@#@　　38、（）不是市场经济主要规律。

@#@@#@　　A、价值规律@#@　　B、竞争规律@#@　　C、调节规律@#@　　D、供求规律@#@　　【答案】C@#@　　【解析】市场经济的三大主要规律是价值规律、供求规律和竞争规律。

@#@@#@　　39、头孢曲松纳是一种常见的抗生素，临床应用十分广泛。

@#@但是，如果把它和某些药物一起服用，就会导致药效减弱、副作用增强，对人体造成损害。

@#@这种现象在医学上称为配伍禁忌。

@#@在没有发现这个问题的时候，曾出现病人服用该药物致死的案例。

@#@@#@　　对一种药物及其配伍禁忌的认识，体现出认识（）。

@#@@#@　　①是一个永远不能达到真理的过程②是一个追求终极真理的过程③是一个永无止境的无限发展过程④是—个包含矛盾的辨证发展过程@#@　　A、①②@#@　　B、②③@#@　　C、③④@#@　　D、①④@#@　　【答案】C@#@　　【解析】世界上不存在终极真理，②项表述错误应予排除，故排除@#@　　A、B两项。

@#@对药物本身的认识是有限的，但是由于联系的普遍性，药物的配伍禁忌却是无限的，这就反映了认识是一个无限发展的过程，也是一个包含矛盾的辩证发展过程。

@#@所以本题正确答案为C。

@#@@#@　　40、近代粒子物理学研究表明，除了强力和弱力之外，还存在着（）。

@#@@#@　　A、电磁力和引力@#@　　B、电磁力和离心力@#@　　C、吸引力和离心力@#@　　D、吸引力和重力@#@　　【答案】A@#@　　【解析】在基本粒子之间存在四种基本力：

@#@";i:

18;s:

17359:

"保证工程质量和安全生产措施新编版@#@保证工程质量和安全生产措施（新编版）@#@Technicalsafetymeansthatthepursuitoftechnologyshouldalsoincludeensuringthatpeoplemakemistakes@#@（安全技术）@#@单位：

@#@_________________________@#@姓名：

@#@_________________________@#@日期：

@#@_________________________@#@ @#@@#@精品文档/Word文档/文字可改@#@保证工程质量和安全生产措施（新编版）@#@备注：

@#@传统安全中认为技术只要能在人不犯错误时保证人安全就达到了技术的根本要求，但更进一步的技术安全观对技术的追求还应该包括保证防止人犯错，乃至在一定范围内缓冲、包容人的错误。

@#@@#@　　一、质量保证体系@#@　　质量是生命，要在实施全过程中贯彻落实，确保该工程的顺利施工，确保该工程高质量管理体系的实施。

@#@@#@　　1、具体质量目标--争创优质工程@#@　　

（1）认真落实《公路工程施工质量管理暂行规定》的有关规定、规范、规程及设计文件规定。

@#@按《施工监理程序和实施细则》进行检查。

@#@质量工程依据设计文件要求，交通部颁发的施工技术规程、规范、验收标准，把好每一环节关，建立质量保证管理体系，严格落实质量终身负责制。

@#@拟定项目工程具体的分项实施计划，责任到人，严格要求，全员全过程质量控制。

@#@对各标段的施工难点、关键工序进行分析，选定有关课题，积极展开工作。

@#@@#@　　

（2）完善自检体系，加强质量控制@#@　　在工程实施中，使工程质量始终处于受制度控制状态，严格按照公路规范和设计要求施工，推行全面质量管理，对重大技术问题组织论证小组科学指导施工，积极推行新技术、新工艺、新材料，为质量全优的目标而努力。

@#@@#@　　建立一系列责任制度，包括项目经理质量责任制、技术负责人质量责任制、质检工程师责任制、试验人员责任制、测量人员责任制、生产班长责任制、操作人员责任制，做到全员质量控制。

@#@坚持技术质量交底制度、工序交接制度、二级验收及分部分项质量评定制度、现场材料质量管理制度，实行开工报告审批制、工地实验检测制，并严格执行工程质量奖罚制度。

@#@@#@　　2、施工质量目标管理保证措施：

@#@@#@　　全面推行质量目标承包责任制：

@#@@#@　　a、将单位工程质量总目标分解成各工序工程质量目标，并将其落实到具体的人头上，全面实行经济承包责任制。

@#@@#@　　b、单项工程质量总目标值由工程总负责人承包。

@#@@#@　　c、实行分级管理，一级对一级负责管理的办法，采取责、权、利相统一的承包方式，强化各工序工程质量承包人的管理，严格要求、严格制约，确保工程质量总目标的实现。

@#@@#@　　d、坚持质量否决权和质量优先的原则，对与各工序工程质量目标的质量目标达标情况，专职质检监控人员具有否决权。

@#@@#@　　加强质量监控人员配备：

@#@@#@　　a、成立本工程施工质量监督部，配备足够的、专业齐全的监控人员和必要的质量监控设备，以提高工程施工质量监控的专业化水平。

@#@@#@　　b、必须熟悉所监控工程内容的有关规范、规程和验收标准，具有工程建设现场管理的实际工作技能，并能协调解决一般工程技术问题的专业技术人员。

@#@@#@　　c、认真熟悉工程图纸及有关设计说明、资料，了解设计要求，明确各专业工程相关部位及各工序之间的关系，对工程关键部位和施工难点做到心中有数，并充分准备，认真参加施工图纸会审工作。

@#@@#@　　d、督促各工序工程质量目标承包人，严格按照工程施工规程、规范、验收标准和施工图纸实施施工，并经常深入现场，随机检查施工质量和质量技术保证措施的落实情况。

@#@@#@　　e、认真做好“旁站监督”工作，对工程施工质量实施全过程监控，把各种可能发生的施工质量事故消灭于萌芽状态。

@#@@#@　　f、严格要求各工序工程质量承包人，按照工程施工质量检验程序的规定，认真填报各工序质量自检报表，并认真给予核查、认定。

@#@@#@　　g、认真审阅各工序工程的“施工记录”，核定各种施工试验报告，发现问题，及时纠正。

@#@@#@　　3、技术保证措施@#@　　⑴加强施工技术管理，以施工组织设计为纲领，以施工工艺设计和施工要点为指导，以三级技术交底、操作规程和工序交接检查为保证，严格各施工工序的控制与管理。

@#@对易产生问题或出现质量通病的部位要加大技术投入和管理力度，严格遵守操作规程及施工工艺流程。

@#@@#@　　⑵为防止路基不均匀沉降，对路基土方工程实行压实度、弯沉值双控制。

@#@@#@　　⑶砼工程和高标号砂浆须机械拌合，零星砼及砂浆一律严格重量法计量；@#@所有表露砼构件一律使用钢模板。

@#@@#@　　⑷按要求配置施工机械和试验检测设备，提高施工机械化水平、质量监测水平和各种设备的应用效率。

@#@@#@　　⑸工程应根据自检通知单，方可进行下工序的施工，注意如未自检，一律不准进行下道工序的施工，否则造成的后果责任自负。

@#@@#@　　（6）构造物表面工艺优化措施@#@　　a、为减少砼施工缝,在砼施工时均采用大模板配模,以减少模板接缝、保证外观质量。

@#@@#@　　b、成立模板工艺“QC”小组，设计砼的各种模板、对影响砼质量的各种原因进行分析和预防，制定措施，确保砼外观质量。

@#@@#@　　c、建立完善的模板支护制度，加强对模板工的技术、质量意识的培养，从思想上重视砼外观质量。

@#@@#@　　d、建立模板修理体系，成立专门的模板加工小组，及时修复和加工损坏的模板，确保不合格模板流入下道工序。

@#@@#@　　e、调整砼配合比、尽量提高砼流动性和和易性，保证砼的可浇筑性。

@#@@#@　　f、砼浇注前对浇灌工人作详细的技术交底，保证操作的正确性和可靠性。

@#@@#@　　g、在产品生产前，先作出样板工程，以此制定详细的奖罚机制，对达到样板工程的予以奖励，对未达到预期标准的给予处罚，确保砼外观质量。

@#@@#@　　h、砌石施工前应对组砌方法作统一交底，防止外观不一致。

@#@@#@　　i、对涵洞、护坡、挡墙等的条石外表面施工时，应选用强度合格、外观尺寸、颜色一致的石料。

@#@@#@　　4、材料及成品、半成品构件质量控制@#@　　⑴进场前的材料检查@#@　　⑵进场材料质量控制@#@　　⑶外购成品及半成品构件@#@　　⑷材料及构件进场、储存及搬运@#@　　a依据工程进展安排进场材料数量和规格。

@#@@#@　　b搬运储存材料注意水泥防潮、钢筋防锈、砂石料应分类堆放，并处理地基以防混杂和污染；@#@各类材料要设标签。

@#@@#@　　c成品构件运输、堆放应符合规范规定的受力要求，避免产生不合理的附加应力，使构件弯形、受损、开裂。

@#@@#@　　二、施工过程中各分项工程的质量保证措施@#@　　1、测量工作的质量保证措施@#@　　1）配置先进的测量仪器和具备资质条件的责任心强的专业测量工程师。

@#@对测量仪器定期到具备资质条件的单位进行校验，并取的校验合格证书。

@#@在使用中发现问题或仪器误差超过规范要求，立即找出原因后进行校验。

@#@@#@　　2）建立测量工程师对测量成果负责制和责任追究制。

@#@测量工程师只对自己的测量成果负责。

@#@@#@　　3）对设计单位提供的控制点进行重新测量，与设计单位的成果进行对照，发现问题再次复核后通知监理工程师或设计单位进行解决。

@#@@#@　　4）对工程控制点、水准点、施工基准线等制定定期复核计划，对结构物控制点、护桩等由测量人员每天检查，发现松动，及时复核。

@#@@#@　　2、路基施工的质量保证措施@#@　　1）熟悉全线路的地形、地质、地物、开挖断面、岩层、岩性、稳定性、设计要求等情况。

@#@根据本施工组织设计的要求进行合理的施工机械配套。

@#@结合施工经验确定详细的施工方案，并报监理工程师批准后实施。

@#@@#@　　2）路堑开挖按照光面爆破施工。

@#@开挖前，对地貌进行实际测量，准确测定线路中线、边线的位置，准确定出开挖宽度和高度，绘制开挖断面草图，交施工班组准确掌握。

@#@@#@　　3）开挖按照测量定线从上向下施工，离路床2m厚时，采用小爆破作业，高出路床20cm内严禁用爆破开挖，使用人工凿打，超挖部分按照监理工程师批准的填料回填密实。

@#@@#@　　4）填筑地段，先设计和规范要求认真处理基层，包括铲草、挖树根、挖横向台阶，特殊基底处理（淤泥、泉水等）。

@#@然后原地压实，做压实度检验合格后进行填筑施工。

@#@@#@　　5）路堤施工用填料必须符合施工规范和设计要求。

@#@利用开挖土石方作填料，最不容易控制的是填料的粒径偏大，因此在开挖时采用控制炮眼的间距和排距，使爆破后岩石粒径符合要求，个别偏大的石块，爆破后在开挖场地使用爆破法进行解小或将偏大石块选择后作为弃方处理。

@#@@#@　　6）填方松铺厚度采用在四周立标杆的方法进行控制。

@#@采用晾晒法和洒水法控制填料的含水量。

@#@@#@　　7）路基防护工程、涵洞工程等结构物严格按照施工规范和设计要求以及监理工程师指示办理。

@#@做到承载力满足要求、结构尺寸符合设计、材料达到标准、施工方法及工艺合理、外表美观。

@#@@#@　　3、钢筋工程质量保证措施@#@　　1）采购：

@#@按照公司ISO9001质量体系的要求，根据建立的系列合格供应商名单，采购质量稳定、有质量证明书的钢筋进场。

@#@@#@　　2）复检：

@#@任何使用在工程上的钢材，必须经过工地试验室的复检程序，并出具有合格的试验报告单，否则不能使用。

@#@@#@　　3）人员：

@#@所有的钢筋作业人员（包括焊接工人）必须持证上岗，不同结构物、不同部位的钢筋工程，安排不同技术等级的工人作业。

@#@@#@　　4）配料：

@#@建立钢筋配料卡制度，钢筋配料由技术人员负责，钢筋技工配合，经技术负责人审核后才能下发配料。

@#@成型钢筋必须挂牌，并采取上遮下垫的措施保护好钢筋不锈蚀。

@#@@#@　　5）钢筋绑扎完成，必须经过“自检”合格后，请监理工程师验收。

@#@浇注混凝土过程中必须派钢筋工值班，发现移位及时处理。

@#@@#@　　4、混凝土工程施工质量保证措施@#@　　1）所有用于工程的混凝土必须进行试配，并经过监理部中心实验室或公路质检中心的中心试验室进行验证。

@#@只有混凝土强度合格的配合比才能交付使用。

@#@@#@　　2）涵洞工程中的高标号混凝土、要求早期强度高的混凝土，采用掺用外加剂的措施来保证。

@#@外加剂的掺量通过试验确定，并报监理工程师批准后实施。

@#@@#@　　3）混凝土的施工方案必须事先经过监理工程师批准，设备搅拌能力、运输能力、运输方式、浇注方式、浇注顺序、浇注时间、应急处理措施等必须在方案中进行规定。

@#@确保混凝土的浇筑质量。

@#@@#@　　4）施工缝的留设位置，必须事先确定好。

@#@在旧混凝土表面浇注新混凝土前，必须根据《公路涵洞施工技术规范》中对施工缝的处理措施要求进行处理。

@#@确保混凝土的接头质量。

@#@@#@　　5）垂直结构混凝土采取包裹养护，平面结构的混凝土采取覆盖洒水养护。

@#@养护作为重要工序，设专人进行，纠正不重视养护的错误观点。

@#@@#@　　6）按照《公路工程水泥混凝土实验规程》的规定，在监理工程师旁站的情况下制作和检测、评定试件的强度，保证结构物混凝土的强度。

@#@@#@　　5、表面质量的保证措施@#@　　本工程结构物的表面包含混凝土工程和砌体防护工程。

@#@@#@　　1）混凝土外露部分用的模板一律重新加工新的定型钢模板或新购买腹膜竹模板。

@#@严禁使用小的旧钢模板配木模板的做法。

@#@@#@　　2）使用同一厂家的水泥、外加剂、河沙、碎石等，同一分项工程尽量使用同一厂家、同一批号的水泥。

@#@脱模剂使用同一型号。

@#@@#@　　3）固定振捣混凝土的操作工人。

@#@不同部位使用不同型号的振捣设备。

@#@狭窄、薄、死角、钢筋密等部位使用自制或改进的振捣设备进行捣固。

@#@振捣同时派人观察、用小铁锤检查等方法，避免出现蜂窝、麻面、狗洞、漏振、漏浆、泌水、水线、气泡等混凝土施工中常见的质量通病。

@#@@#@　　4）同一单位工程中砌体工程用的料石必须从同一采石场定购。

@#@料石的周边用小型机械加工，中间由人工修饰。

@#@砌体工程要先做样板，确定砌筑方法、灰缝形式及宽度、料石颜色等，经监理工程师同意后再进行正式施工。

@#@@#@　　三、质量通病预防措施@#@　　在公路工程施工中有八大质量通病，这是在施工中稍有忽略，就容易出现，影响工程的质量和美观。

@#@开展工程质量通病的预防，是解决出现质量问题的切实可行的途径。

@#@@#@　　1）在思想上高度重视质量通病的预防，在工程措施上做到周详。

@#@@#@　　2）成立多个TQC质量管理小组，每小组拟定一个课题，针对易出现的质量通病利用“鱼刺法”和对策表进行分析，提出预防措施。

@#@@#@　　四、安全生产措施@#@　　我们将严格遵守国家的安全生产法规和环境保护法令，自觉保护劳动者生命安全，保护自然生态环境，力争展现出一个工程良好的形象，展示我们生产管理的综合现代化水平。

@#@具体做好以下几点：

@#@@#@　　1、工程项目的安全与环境管理@#@　　⑴工程项目施工的安全管理@#@　　加强现场管理，防止发生安全事故，在每一个工程项目中，制订安全生产的组织措施，并制订严密的安全生产规程。

@#@@#@　　⑵加强安全生产教育和预防措施@#@　　a对于施工现场及其周围的高压电线、变压器等设置醒目的安全标志，对开挖地段又处于交通要道处，派专人看守，设置明显的标志，防止过往行人或车辆不注意发生事故。

@#@@#@　　b对于基础工程或土方挖方施工，要注意预防塌方发生，及时采取防护措施。

@#@@#@　　c工程施工中，带好安全帽，系好安全带。

@#@@#@　　d对材料和设备储存的库房或堆放点，施工人员生活区，特别注意防火安全，配备足够数量的消防灭器具、消防水管和消防栓等，以备急需。

@#@@#@　　e定期召开安全生产会议，检查安全生产规章制度执行落实情况，建立安全生产奖罚制度促使人人重视安全，安全生产有奖，使安全生产教育落到实处，得到好的成绩。

@#@@#@　　⑶加强工程中的环境保护管理@#@　　抓好安全生产，随时清除施工场地不必要的障碍物，设备、材料及各类存储物品安全堆放井井有条，既要保持施工现场环境的清洁整齐，又对安全生产有利。

@#@@#@　　⑷自觉遵守有关机构对卫生及劳动保护的要求@#@　　及时清理工地上的废物、垃圾、水泥袋、废弃的模板等，在全部工程竣工移交之前，将任何场地或地表面恢复原状。

@#@减少由于不合格环境规定而导致的罚款和经济损失，创造良好的文明施工环境。

@#@@#@　　2、保证安全的主要措施@#@　　为杜绝重大事故和人身伤亡事故的发生，把一般事故减少到最低限度，确保施工的顺利进展，特制订安全措施如下：

@#@@#@　　⑴建立安全保证体系@#@　　⑵利用各种宣传工具@#@　　⑶认真执行定期安全教育，安全讲话，安全检查制度@#@　　⑷施工中临时结构必须向员工进行安全技术交底,对临时结构须进行安全设计和技术鉴定，合格后方可使用。

@#@@#@　　⑸架板、起重技术工人上岗前要进行身体检查和技术考核，合格后方可操作。

@#@@#@　　⑹工地修建的临时房、架设照明线路、库房都必须符合防火、防电、防爆炸的要求，配置足够的消防设施，安全避雷设备。

@#@@#@　　3、安全管理制度@#@云博创意设计@#@MzYunBoCreativeDesignCo.,Ltd.@#@";i:

19;s:

13919:

"电子工艺实习报告声控灯@#@电子工艺实习报告声控灯@#@篇一：

@#@声光控灯电子实习报告格式@#@　　洛阳理工学院@#@　　电子实习报@#@　　专业@#@　　班级学号姓名@#@　　完成日期告@#@　　摘要社会的进步进展，各式各样的灯从层出不穷，为了节约用电，设计了一系列的操纵灯@#@　　声光控延时电路是为了代替公开场合的电路开关达到节约电能、方便利用而设计的。

@#@本电路采纳了CD4011四二输入与非门设计，整个电路分为三大部份，第一是对信号的搜集，通过一个驻极体和光敏电阻对声光信号的搜集。

@#@第二是信号的处置，通过三极管对声信号放大和一个光敏电阻串联一个电阻的分压电路把信号输入至芯片。

@#@最后是对灯泡的操纵电路，即通过三极管操纵继电器。

@#@本设计与市场同类产品设计相较，具有电路简单、结构合理、安装方便、工作靠得住，同时本设计的创新的地方在于延时可调，故可依照公开场合的类型不同，来操纵灯泡发光的时刻而达到节约用电的目的，其市场潜力较大。

@#@@#@　　关键词：

@#@变压；@#@整流；@#@滤波；@#@稳压；@#@检音、感光；@#@放大；@#@整形；@#@延时可调；@#@继电器。

@#@@#@　　I@#@　　声光控楼道灯电路@#@　　第1章概述..........................................................................................2@#@　　1.1声控灯的进展及应用..........................................................................................................2@#@　　1.2实习目的和要紧内容..........................................................................................................2@#@　　第2章声光控电路原理分析..............................................................3@#@　　2.1整体电路..............................................................................................................................3@#@　　2.2各模块原理分析..................................................................................................................4@#@　　2.3声光控楼道灯工作原理分析..............................................................................................5@#@　　第3章经常使用电子元器件识别..............................................................8@#@　　3.1电阻......................................................................................................................................8@#@　　3.2电容....................................................................................................................................11@#@　　3.3二极管................................................................................................................................14@#@　　3.4三极管................................................................................................................................15@#@　　3.5晶闸管................................................................................................................................17@#@　　3.6集成电路............................................................................................................................18@#@　　3.7整流桥................................................................................................................................18@#@　　3.8话筒....................................................................................................................................19@#@　　3.9光敏电阻............................................................................................................................19@#@　　第4章电路安装、焊接....................................................................21@#@　　4.1安装方式............................................................................................................................21@#@　　4.2焊接工艺............................................................................................................................21@#@　　第5章电路调试..............................................................................23@#@　　5.1调试方式............................................................................................................................23@#@　　5.2故障处置............................................................................................................................23心得体会..............................................................错误！

@#@未概念书签。

@#@@#@　　参考文献..............................................................................................26@#@　　附录......................................................................................................27@#@　　附录1电路元器件清单表......................................................................................................27@#@　　附录2电路原理图..................................................................................................................27@#@　　附录3电路实物图..................................................................................................................28@#@　　第1章概述@#@　　1.1声控灯的进展及应用@#@声控灯是一种声控电子照明装置，由音频放大器、选频电路、延时开启电路和可控硅电路组成。

@#@它提供了一种操作简便、灵活、抗干扰能力强，操纵灵敏的声控灯，它采纳人嘴发出约1秒的操纵信号“嘶”声，即可方便及时地打开和关闭声控照明装置，并有防误触发而具有的自动延时关闭功能，并设有手动开关，使其应用加倍方便。

@#@声控灯由话筒、音频放大器、选频电路、倍压整流电路、鉴幅电路、恒压源电路、延时开启电路、可控延时开关电路、可控硅电路组成。

@#@本有效新型涉及一种照明用灯，是一种由自然光操纵其熄与亮的光控灯。

@#@本有效新型是利用触发元件、开关操纵元件及对自然光灵敏的光敏电阻组成开关操纵线路，操纵照明用灯的开关，该操纵线路只有7个零件，该有效新型具有结构简单、容易调试、本钱低等特点，适用于任何可用自然光操纵熄、亮的环境，专门是公共场合，它可减少人工开关电灯的麻烦，也幸免了忘记关灯而造成的用电浪费。

@#@@#@　　1.2实习目的和要紧内容@#@　　这次实习的要紧目的是：

@#@@#@　　

（1）电子工艺大体常识及要求；@#@@#@　　

（2）电子元器件的识别和测试方式；@#@@#@　　（3）电子元器件焊接工艺；@#@@#@　　（4）声光控楼道操纵电路安装及调试。

@#@@#@　　实习要求为：

@#@@#@　　

（1）熟悉电子平安操作规程；@#@@#@　　

（2）熟悉经常使用电子元器件的识别和测试方式；@#@@#@　　（3）把握正确的焊接方式；@#@@#@　　（4）把握电子电路测试、分析及故障处置方式@#@篇二：

@#@电子工艺实习设计报告@#@　　电子工艺实习设计报告@#@　　专业：

@#@机械类@#@　　班级：

@#@三班@#@　　姓名：

@#@学号：

@#@@#@　　姓名：

@#@学号：

@#@@#@　　XX年5月28号@#@　　项目名称：

@#@声控灯@#@　　一、电路功能@#@　　声控灯简介，声控灯是声控灯是一种声控电子照明装置，由音频放大器、选频电路、延时开启电路和可控硅电路组成。

@#@它提供了一种操作简便、灵活、抗干扰能力强，操纵灵敏的声控灯，它采纳人嘴发出约1秒的操纵信号“嘶”声，即可方便及时地打开和关闭声控照明装置，并有防误触发而具有的自动延时关闭功能。

@#@一样由音频放大器、选频电路、延时开启电路和可控硅电路组成。

@#@并设有手动开关，使其应用加倍方便。

@#@@#@　　二、电路原理图@#@　　一、PCB图@#@　　二、实物与性能@#@　　实物图@#@　　特点：

@#@有效新型具有结构简单、容易调试、本钱低，适用于任何可用自然光操纵熄、亮的环境，专门是公共场合，它可减少人工开关电灯的麻烦，也幸免了忘记关灯而造成的用电浪费。

@#@@#@　　性能：

@#@它的“开”和“关”是靠可控硅的导通和阻断来实现的，而可控硅的导通和阻断又是受自然光的亮度（或人为亮度）的大小所操纵的。

@#@@#@　　三、设计小结@#@　　通过这次电子工艺实习，在教师的悉心指导下，学会了焊接，熟悉了很多电子原件，学会了设计出一个电子作品的大体步骤，自己找原理图，画PCB图，找电子元件，依照自己画的电路图，焊接电路，不断分析调试，专门好的锻炼了动手实践能力，看到自己设计的作品成功后，很有成绩感。

@#@在这进程中，真的学到了很多，感觉进步了很多，也渐渐对电子产生了爱好，在尔后的进一步的学习中，必然会加倍尽力，力求取得更大的进步。

@#@@#@篇三：

@#@洛阳理工学院--声控灯焊接电子实习报告@#@　　洛阳理工学院@#@　　电子实习报告@#@　　专业通信工程班级B100511学号姓名张肖驰完成日期@#@　　声光控楼道灯电路@#@　　摘要@#@　　本次电子实习是设计一个声光控楼道灯安装电路。

@#@声光控楼道灯是一种声光控电子照明装置，要紧由声控音频放大器、光控、延时开启电路、触发操纵、恒压源电路和晶闸管主回路等组成。

@#@它是一种操作简便、灵活、抗干扰能力强、操纵灵敏的声光控灯，人嘴发出约1s的操纵信号“嘶”声，即可方便及时地打开和关闭声控照明装置。

@#@幸免了繁琐的人工开灯，同时具有自动延时熄灭的功能，加倍节能。

@#@这种开关电路专门适用于住宅楼、办公楼楼道、走廊、仓库、地下室及茅厕等公开场合的照明灯的自动控制。

@#@@#@　　关键词：

@#@声光控，照明，触发操纵，晶闸管。

@#@@#@　　前言@#@　　随着电子技术、数字技术的不断进展，和人们生活水平的不断提高。

@#@人们@#@　　对自己的生活及社会的能源也慢慢的开始重视起来。

@#@企业、学校、各大城市及社@#@　　电力的供需矛盾日趋加重。

@#@要发出更多的电就意味着要消耗更多的煤、石油、天然气、核原料等不可再生能源，还会带来许多相应的环境污染问题。

@#@可是关于整个地球来讲，所有能源都是有限的。

@#@那怎么样才能做到对能源的有效利用呢？

@#@只有节约能源。

@#@@#@　　众所周知，在学校、机关单位、厂矿等公开场合和居民居住区的公共楼道普遍利用机械手动开关，由于各类缘故往往显现许多灯泡点亮长明的现象，故使灯泡寿命短，浪费电量，为国家、单位、个人造成经济损失。

@#@另外，由于频繁开关或其他人为因素，墙壁开关的损坏率很高，既增大了维修量、浪费了资金，又容易造成事故隐患。

@#@因此，设计研究一种电路新颖、平安节电、结构简单、安装方便的声光双控白炽灯节能自动开关显得相当有必要。

@#@使公开场合和居民居住区的公共楼道灯在白天时不亮，晚上闻声自亮，待人走后，几十秒后自动关的因此咱们应该设计一个节能、耐用的自动操纵开关。

@#@此开关的要紧功能应该是白天楼道上光线强烈时电路处于断开状态，电路不工作，以节约电能源，夜晚或阴天时电路闻声而亮，并从电灯亮时就开始延时，等到延不时刻到了电灯就自动熄灭，等待下一次声响的发出。

@#@@#@　　第一章经常使用电子元器件识别@#@　　1.1电阻@#@　　1.1.1色环电阻@#@　　色环电阻，是在电阻封装上（即电阻表面）涂上必然颜色的色环，来代表那个电阻的阻值。

@#@它的识别方式如下@#@　　每种颜色代表不同的数字，棕1红2橙3黄4绿5蓝6紫7灰8白9黑0，金、银表示误差,金色为5%的误差.银色为10%的误差.倒数第二环，表示零的个@#@　　数。

@#@最后一名，表示误差。

@#@@#@　　经常使用色环电阻分四环和五环，通经常使用四环。

@#@倒数第二环，能够是金色（代表×@#@@#@　　0.1）和银色的（代表×@#@0.01），最后一环误差能够是无色（20%）的。

@#@五环电阻为周密电阻，前三环为数值，最后一环仍是误差色环，通常也是金、银和棕三种颜色，金的误差为5%，银的误差为10%，棕色的误差为1%，无色的误差为20%，另外偶然还有以绿色代表误差的，绿色的误差为0.5%。

@#@@#@　　1.1.2贴片电阻@#@　　贴片电阻是将金属粉和玻璃铀粉混合，采纳丝网印刷法印在基板上制成的电阻器。

@#@耐潮湿，高温，温度系数小。

@#@贴片电阻的阻值确信有三种：

@#@A数字索位标称法（一样矩形片状电阻采纳这种标称法）@#@　　数字索位标称法确实是在电阻体上用三位数字来标明其阻值。

@#@它的第一名和第二位为有效数字，第三位表示在有效数字后面所加“0”的个数．这一名可不能显现字母。

@#@例如：

@#@“472”表示“4700Ω”；@#@“151”表示“150Ω”。

@#@若是是小数．那么用“R”表示“小数点”．并占用一名有效数字，其余两位是有效数字。

@#@例如：

@#@“2R@#@4″@#@";i:

20;s:

9436:

"建筑施工劳务分包合同木工2@#@劳@#@务@#@合@#@同@#@ @#@@#@木工@#@建筑施工劳务分包合同@#@发包人（全称）：

@#@四川省鼎富建筑劳务有限公司（以下简称甲方）@#@承包人（全称）：

@#@（以下简称乙方）@#@依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国劳动法》及其他有关法律，行政法规、遵循平等、自愿、公平和诚实信用原则，甲、乙双方协商一致，订立本合同。

@#@@#@一、工程概况@#@工程名称:

@#@美林湖水镇G区@#@工程地点:

@#@美林湖国际社区@#@二、承包方式@#@乙方包工、包辅材、包机械、包工期、包质量、包操作面文明施工、包治安、包风险、包验收、包缺陷修复、包限额领用料、包设计变更（因设计变更引起的返工除外）、包与其他承包单位的配合。

@#@负责组织人员施工。

@#@@#@三、承包价格@#@以实际施工图为准，（正负零以下和正负零以上）所有模板工程按展开面积计算，每平方米元包干，大写：

@#@每平方米（）元包干.其中：

@#@文明施工、安全、质量各1元/㎡，（若乙方达不到甲方的工期、质量、安全、文明施工要求，则按上述标准从合同总价中扣除,因乙方原因中途退场按合同价的70%办理结算）。

@#@@#@1、以上价格已包括人工费、辅材及机械费、成品保护费、材料二次转运费、赶工费、劳动保护费、（工人工伤保险由甲方统一办理）、安全措施费、文明施工费、管理费及利润、（不含税费、乙方只提供工人工资发放表）。

@#@@#@四、承包范围@#@所有模板制作安装、拆除、支模架搭（含构造柱、圈梁、压顶、线条、窗台，施工缝及小型构件、板缝吊模等一切模板工程）、现场运输、自用材料上、下车，止水镙杆切割、爆模砼剃打、漏浆砼清理、天棚模板拼缝、阴角打磨、拆除模板时楼层卫生及材料清理、工程完工材料的清理、堆码、所有模板工程的文明施工、并提供以下辅材及机具、园盘锯、锯片、刨木机、手提锯、电钻、钻头、铁丝、钉子、封口胶布、丝杆、套管、蝴蝶扣、步步紧、（止水螺杆和混凝土内撑由甲方提供）电缆线、加班灯、线及所有小型用具。

@#@@#@五、劳务报酬支付方式、@#@1、第一次支付地下室顶板面混凝土完毕@#@2、第二次支付12层顶板混凝土完毕@#@3、第三次支付屋面封顶@#@4、支付比例为已完成工程量的80%@#@5、二次结构完毕主体封顶验收后20个工作日内付至90%，余款竣工验收20个工作日内支付100%@#@六、甲、乙双方的责任@#@1、甲方责任@#@A、甲方委派现场负责人。

@#@@#@B、负责将所需水电接至乙方指定位置。

@#@@#@C、及时提供乙方所需材料。

@#@@#@D、负责协调机械设备。

@#@@#@E、负责分线（乙方派人协助）。

@#@@#@F、负责购买统一工作服、安全帽，费用由乙方支付（工作服两套、安全帽一顶）。

@#@@#@G、负责工人的住宿及水电费用。

@#@@#@2、乙方责任@#@A、乙方委派现场负责人。

@#@@#@B、进场时向甲方提供班组所有成员的身份证复印件，健康证明书。

@#@@#@C、每日加班乙方必须指派现场负责人，负责施工安全，进度及质量管理。

@#@@#@D、浇注砼时乙方必须指派专人值班，负责模板的质量处理，如发现乙方值班人员脱离岗位，罚款500—2000元。

@#@@#@E、及时提供材料计划表。

@#@@#@F、甲方指定的工作乙方不及时完成，甲方有权另行安排工人完成，所产生的工程费用从乙方工程进度款中扣除（注：

@#@技工按800元/天，付工按300元/天扣除）。

@#@@#@G、乙方进入施工现场机械必须符合施工现场机械安全管理规定，所有设备电缆均采用五芯电缆，辅材质量达到国家规范要求。

@#@如因违反本合同约定造成总承包对甲方罚款由乙方承担。

@#@@#@七、工程工期@#@开工日期：

@#@年月日@#@竣工日期：

@#@年月日@#@厉行总工期共天（其中阵雨、停料、停水、停电、机电设备检修以小时以上工期顺延，并办理签证）、若因乙方原因超过进度计划和合同工期时、每延误一天、除扣工期价1元/㎡外并处罚违约金5000元/天。

@#@@#@八、劳动纪律@#@1、甲方根据《劳动法》有关规定，制定本单位、本项目规章制度和纪律，并通过进场三级教育、技术交底等方式明示乙方。

@#@@#@2、乙方应严格遵守国家法律、法规和甲方规章制度和纪律，服从甲方的管理和教育，具体内容如下：

@#@@#@、严格遵守国家法律、法规；@#@@#@、严格遵守甲方的规章制度和纪律；@#@@#@、严格遵守技术操作规程，按规范作业；@#@@#@、服从甲方安排、管理和教育；@#@@#@、文明作业、保护环境；@#@@#@九、劳动保护和劳动条件@#@甲方根据国家和省的有关安全生产、劳动保护、卫生保健等规定为乙方提供必要的生产、工作条件和劳动保护措施，具体内容如下：

@#@@#@1、提供必要的劳动场所和设备；@#@@#@2、完善必要的安全防护措施；@#@@#@3、不违章指挥；@#@@#@乙方必须严格遵守安全生产操作规程，按规定佩戴、使用劳动防护用品，注意保护生产、安全设备设施和生产环境卫生。

@#@乙方对危及人生安全的违章指挥可予拒绝。

@#@@#@十、工程质量@#@乙方在施工过程中必须严格按照国家验收规范及标准进行施工，、指派专业技术人员进行检查、并上报甲方技术人复查后方可进行下道工序、保证一次性验收合格，因乙方原因在施工中造成的返工，其一切经济损失由乙方负责。

@#@（并罚款500—2000元作为处罚）@#@十一、安全责任@#@乙方必须确保施工工期内无任何重大安全事故，并达到安全生产、文明施工样板工地。

@#@乙方应遵守工程建设安全生产有关管理规定，严格按照安全标准组织施工，采取必要的安全防护措施，消除事故隐患，随时接受行业安全人员的监督检查。

@#@1万元以下含一万元工伤自行负责，保险公司赔付后所差费用，甲方70%乙方30%。

@#@@#@十二、文明施工@#@乙方必须按照平方的整体规划搞好现场文明施工、接甲方要求每天下班前材料堆码规范、将作业层的垃圾运至工地指定地点、做到工完场清、否则甲方将对乙方进行200元/次一500元/次的处罚。

@#@@#@十三、违约责任和争议处理@#@1、甲乙双方任何一方违反本合同约定给对方造成损害和经济损失的，由违约方承担赔偿责任。

@#@@#@2、甲乙双方因履约发生争议时，由双方协商解决，协商不成的，递请国家劳动仲裁机构仲裁。

@#@@#@十四、履约保证@#@乙方签订合同前须缴纳（无）元每平方米的履约保证金.主体封顶后7个工作日内无息返还乙方履约保证金、若施工过程中、乙方达不到甲方要求的进度、安全、质量要求、甲方有权没收乙方所缴纳的履约保证金、同时乙方应承担甲方因此遭受的处罚和一切经济损失。

@#@@#@十五、其他@#@

（一）、乙方因下列行为所造成的一切经济损失由乙方自负，乙方此前所施工的项目甲方暂不予结算及付款，并追究乙方的违约责任。

@#@@#@1、乙方管理人员迟迟不能到位，或未经甲方许可中途自行离场的；@#@@#@2、乙方将工程转让他人承包，甲方除有权终止合同外，并给予乙方合同价1%的处罚。

@#@@#@3、乙方未按规定时间开工、复工，或开工、复工后进行迟缓，或工人不足，甲方认为不能按期完工的。

@#@@#@4、乙方未按合同约定进行施工，或乙方违背合同，或有偷工浪费材料的事实，经甲方书面通知改善，仍然未改善的。

@#@@#@5、乙方工人技能低劣，共夺懈怠或工地负责人不听甲方、监理人员指挥的。

@#@@#@6、乙方不得以市场价格变动或工作内容变更为由要求甲方调整单价。

@#@@#@

（二）、甲方承诺按本合同约定支付劳务报酬，乙方保证及时支付工人工资，并将所有工人工资表报送甲方，在甲方应支付款范围内，委托甲方代为转账至每个工人，余额及时支付给乙方。

@#@如发生下列事件甲方可以处罚款：

@#@@#@1、乙方发生民工就劳务报酬上访事件的，按上访人数按每人10000元处罚。

@#@@#@2、乙方未支付材料款项，供应商就款项问题反映到甲方时，甲方将对乙方处以所欠款额的罚款并要求乙方及时支付所欠款项。

@#@@#@3、工程款按时支付的情况下，乙方必须管理好其各班组工人，若出现堵路、堵桥、上街游行等事件的，乙方每发生一次承担违约金50万元。

@#@@#@十六、未尽事宜，双方协商解决。

@#@@#@十七、本合同一式贰份，双方各持一份，合同自签订之日生效，工程款付清后自然失效。

@#@@#@甲方代表：

@#@乙方代表：

@#@@#@身份证号：

@#@身份证号：

@#@@#@联系电话：

@#@联系电话：

@#@@#@日期：

@#@年月日日期：

@#@年月日@#@";i:

21;s:

17961:

"200字初中生毕业感言80句最新@#@200字初中生毕业感言80句最新2020@#@　　毕业了，真的毕业了，你们是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。

@#@让我们期盼，那份永恒的喜悦。

@#@说到毕业你是否也很伤感?

@#@下面是小编整理的毕业感言，欢迎阅读。

@#@@#@　　200字初中生毕业感言@#@　　1.人生的轨迹和历史，可以用血写，也可以用泪写，但绝不能用水写!

@#@赠一张照片给你，赠一片静穆的风景给你，这风景属于所有的季节，不枯不黄，永远也不会退色。

@#@@#@　　2.毕业了，不想说再见，不想，只想说，亲爱的老师，同学们，我们永远在一起!

@#@@#@　　3.毕业的时间越来越近了，只是假装不知道，可是栀子花的味道越来越浓了。

@#@@#@　　4.奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

@#@@#@　　5.昨天，已经是历史;@#@明天，还是个未知数;@#@把昨天和明天连接在一起的是今天。

@#@愿你紧紧地把今天攥在手心里!

@#@@#@　　6.大自然曙光可以期待，希望之光也要耐心等待，不过不是袖手坐视，而是大步朝前。

@#@@#@　　7.挥挥手，向美丽的过往，向共同的记忆;@#@擦擦泪，向纠心的此时，向难舍的情谊;@#@微微笑，向相遇的未来，向美好的一切。

@#@毕业了，祝你找到好工作，拥有好心情!

@#@@#@　　8.人在偶然能够相识相知，实属不易。

@#@愿咱们好好地把握友谊，让友谊的桥梁更加稳固。

@#@@#@　　9.熟悉你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。

@#@对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。

@#@@#@　　10.如今又要离去的友人，至诚地祝福你拥有更美好的前程，以及光辉灿烂的人生。

@#@@#@　　简单的毕业感言@#@　　1.在这里有过爱情的痛与乐，在这里有过友情的忠诚与疑惑，在这里挥洒着青春的泪，别了我的校园。

@#@感谢您在青涩的青春里陪伴我。

@#@此短信送给所有毕业的学生。

@#@@#@　　2.与你相识，我体会到什么叫做温情;@#@与你相知，我明白什么叫牵挂;@#@与你相聚，我知道什么是缘分;@#@与你相遇，我知道什么叫真情;@#@与你分离，我品尝到什么叫煎熬。

@#@@#@　　3.有了信念，生命旅途中的寂寞也会铺成一片蓝天;@#@有了信念，生活海洋上的烦恼也会化作一段旋律，背上信念的锦囊，寻找梦想的颜色。

@#@愿你一路走好!

@#@@#@　　4.因为追逐青春的梦想，我们共聚校园;@#@因为怀着生活的向往，我们各奔征程，有相聚九友别离，请相信：

@#@今天的别离是为了下次更美的相聚。

@#@@#@　　5.因为你的离去，七月是愁绪笼罩的季节;@#@因为新的开始，七月是扬帆启航的季节。

@#@更广阔的天空等你去翱翔!

@#@更精彩的梦想等你去搏击!

@#@毕业了，朋友一路走好。

@#@@#@　　6.一句祝福，一世牵挂;@#@一声叮咛，一生感动。

@#@毕业的号角已经吹响，带着同学的祝福，老师的叮咛，我们上路，不管前方有多少的风雨，心就不会孤独，因为有了你们的祝福。

@#@@#@　　7.也想过不认识你，便不会有你我今天的痛，可我从未后悔过。

@#@如果真如你所说还爱我，便忘了我好好过。

@#@那些快乐时光，我永远都记得。

@#@@#@　　8.心有点痛眼有点红，为了理想各奔西东。

@#@偶尔心感冰冻，也用真挚笑容，让友谊暖风奉送。

@#@远方亲爱的朋友，愿你平安健康!

@#@幸福快乐!

@#@记得要常联系哦!

@#@@#@　　9.喜悦的时候我依然会来为你报声平安，烦恼的时候我依然会来为你分担，如果能够再相见，仍然还是我来买单，同窗的你，愿我的祝福时时与你相伴!

@#@@#@　　10.我一颗柔弱的心承不起太重的别离，我一双伤愁的眼睛容不了太久的哭泣，我一张安静的嘴道不出太多的诗句，我只剩一婉长发包围自己。

@#@在六月的温柔里，整匀我的呼吸，保留下一丝最后挥手的气力。

@#@@#@　　11.我们走过大一的激情，我们走过大二的茫然，我们走过大三的成熟，我们即将走过大四的分别。

@#@亲爱的同学，感谢一路有你，祝你以后工作顺利，心想事成!

@#@@#@　　12.让我与你握别，再轻轻抽出我的手，直到思念从此扎根，画面从此停顿，朋友，请把我的祝福别在衣襟上吧，从此天涯海角都有我的问候。

@#@@#@　　13.亲爱的同学，缘分让你我在大学成为朋友，感谢你四年来对我的帮助和关怀，感谢有你的美好难忘的回忆，毕业了，真诚祝愿你以后工作顺利，事事顺心!

@#@@#@　　14.三年同窗结友情，自此别后，应犹忆相逢。

@#@书声相伴岁月同，嬉戏玩耍几回共。

@#@天南地北虽分别，不减情浓，愿君前程似花锦，一路顺风多珍重!

@#@@#@　　15.学校里遇见你是我的福气，生活中因你而异常绚丽，经常的打闹嬉戏，见证了至真至纯的友谊。

@#@毕业之时就要分离，不能再和你共担风雨，只愿我的朋友最爱的你，事事顺心万事如意。

@#@@#@　　16.几年同窗走过风雨，如今毕业就要相隔两地，相聚不知在何时期，只愿能够常常想起，道声珍重愿你如意，快乐生活万事顺意，朋友记得常联系。

@#@@#@　　17.上天赐缘我们相聚一起，感激让人兴奋的天意，走过一路欢歌笑语，如今毕业却要分离，不管何地友谊栓我们在一起，等待我们下次相聚，愿你的未来万事如意。

@#@@#@　　18.道一声再见，愿我们日后再相见;@#@道一声珍重，愿你踏上幸福路;@#@道一声离别，愿你一切都顺利;@#@道一声祝福，愿你前程似锦鸿图展;@#@同学，毕业后也要常联系哟。

@#@@#@　　19.我们的友爱如花，越开就越芬芳;@#@我们的友谊如光，越远就越辉煌;@#@我们的友情如酒，越久会越醇厚!

@#@朝夕相处，让我们结下了深厚的友谊;@#@今日分手，让我们珍惜这美好的情意!

@#@@#@　　20.再回首，曾经的林林总总，甜蜜与欢笑都涌上心头;@#@再回首，过去的回忆似一杯陈酒;@#@再回首，那曾经的人，那曾经的追求，都随风飘走……毕业了，兄弟，擦干眼泪，相信我们明天还会聚首!

@#@@#@　　21.无论走到海角天涯，我会把你牵挂，无论你是贫穷富有，思念永远逗留，无论命运如何安排，笑对人生未来，无论发生什么事情，我的祝福永远在你身边，祝你一生幸福，前程锦绣。

@#@@#@　　22.又到毕业时，情依依，别依依，千言万语化作无语，你忘不了我，我忘不你，相逢会有期。

@#@献上依依惜别的祝愿，愿幸福快乐与你相伴。

@#@分离熔得友情更浓，重逢在灿烂的明天。

@#@@#@　　23.毕业酝酿一坛酒;@#@时光的水，停住心窝;@#@友情的粮，丰收在握;@#@美好记忆，搅拌醇香;@#@彼此帮助，温暖不落;@#@矛盾分歧，作料一撮。

@#@忘我欢呼，青春万岁，友谊万岁，祝福大展宏图，一路高歌。

@#@@#@　　24.走过的路，爱过的人，品过的味，流过的泪，笑过的美，都在时间的河流中沉淀，在斑驳的记忆中保存了。

@#@四年飞逝，毕业分别，愿你前程似锦，心想事成!

@#@@#@　　25.转眼间就毕业了，不得不为理想各奔东西了，即使这样，也让我们心存感激，好好说声再见，因为我们有着四年的美好回忆。

@#@愿以后工作顺利，前程似锦!

@#@@#@　　26.真诚的心，不会因毕业的分别而离散;@#@真挚的情，不会因毕业的离散而消逝;@#@大学四年，我们共同进退，我们共同欢笑，我们永远是同学，永远是朋友!

@#@@#@　　27.珍惜拥有的点滴，感悟生命的朝气，用明日的成功回报今天的努力;@#@同窗的你，是否在十年后还能记起，这里，曾经有一个朝夕相处的知己，愿明天你更神气!

@#@@#@　　28.曾经以为，那河畔的金柳，柳上的鸣蝉可以凝固不变;@#@曾经以为，可以手牵着手和你永远笑着闹着做最好的朋友。

@#@可惜时光流转变幻，只能淡淡地问候你一句：

@#@千万珍重!

@#@@#@　　29.亲爱的同学，大学四年我们一起走过。

@#@如今毕业了，只想把你的名字，化作一片大海，把我的心化作小船，让你带上。

@#@愿毕业以后前程似锦，一帆风顺!

@#@@#@　　30.那情是这般的依依不舍，那缘是这般的难舍难弃，那快乐如此无法放手，那幸福如此怅然若失，毕业了，朋友，再见了，愿明日之路你依然如故，依然幸福!

@#@@#@　　大学毕业感言@#@　　1.光阴似箭，一转眼，年的同窗生涯已成为过去。

@#@但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;@#@操场上，还留着我们奔驰矫健的身影。

@#@这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永久依恋的百草园。

@#@@#@　　2.秋风清，秋月明。

@#@落叶聚还散，寒鸦栖复惊。

@#@相思相见知何日，此时此夜难为情。

@#@仍怜故乡水，万里送行舟。

@#@@#@　　3.毕业了，分不开的是真挚的同窗友情，割不断的是纯纯的同窗情谊，无论今后身处何处，都会时常联络，时常交流，时常沟通，时常问候，祝愿你事业的步子越迈越大，步步精彩!

@#@生活的道路越走越宽广，事事如意!

@#@@#@　　4.白云从不向天空承诺去留，却朝夕相伴;@#@风景从不向眼睛说出永恒，却始终美丽;@#@星星从不向夜许下光明，却努力闪烁;@#@朋友从不向对方倾诉思念，却永远牵挂。

@#@@#@　　5.在我们相聚的日子里，有着最爱护的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们爱护。

@#@@#@　　6.昔日里，校园里那些纯真美好的回忆，烂漫绚丽;@#@今天起，我们恋恋不舍即将洒泪分离，各奔东西;@#@明天里，愿你们带着我这忠诚的祝福，闯荡天际。

@#@祝同学们前程似锦，一帆风顺!

@#@@#@　　7.学的珍贵，并不仅仅是这许多的第一次，更重要的是涵盖着许多的最后一次：

@#@一生中最后一次有机会系统性地接受教育;@#@最后一次可以拥有较高的可塑性可以不断修正自我的成长历程;@#@最后一次能在相对宽容纯洁，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。

@#@@#@　　8.没有永远的春天，却有永远的春意;@#@没有永远的缠绵，却有永远的思念;@#@没有永远的成功，却有永远的追求;@#@没有永远的年青，却有永远的青春!

@#@@#@　　9.高尚的理想是人生的指路明灯。

@#@有了它，生活就有了方向;@#@有了它，内心就感到充实。

@#@迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧，同学们!

@#@@#@　　10.上天赐缘我们相聚一起，感激让人兴奋的天意，走过一路欢歌笑语，如今毕业却要分离，不管何地友谊栓我们在一起，等待我们下次相聚，愿你的未来万事如意。

@#@@#@　　11.一声珍重，道出难忘的师生情;@#@一声保重，道出同学厚谊深情;@#@一声再见，道出彼此的牵挂和思念;@#@一句箴言，道出彼此祝福和惦念，毕业了，祝未来的路平平安安，光明一片。

@#@@#@　　12.涛声依旧人依旧，往事依旧情依旧，歌声依旧笑依旧，朋友依旧我依旧，咫尺天涯共依旧，天天快乐永依旧。

@#@@#@　　13.校园的树郁郁葱葱，教室里洒满清澈的阳光。

@#@熟悉的地方，熟悉的人，心中难免惆怅。

@#@然而，相信青春不老，你我会重逢在美好的未来。

@#@@#@　　14.大学四年，因为有你们的陪伴，让平凡的生活变得不平凡，虽然即将分开，但是那份情谊会永远都在。

@#@朋友们，让我们共同期待一个新的美好未来!

@#@@#@　　15.一起携手走过的路，互相倾心彼此照顾，有福同享有痛同哭，青春路上从不孤独。

@#@学校生活拉下帷幕，继续奋斗在未来的道路，依旧会与你同甘共苦，愿你快乐常在与幸福为伍!

@#@@#@　　16.你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。

@#@我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

@#@@#@　　17.你在学校很有才气，毕业后，愿你的生活很阔气，工作很牛气，干起事业很霸气，对待朋友要和气，遇到困难别泄气，更不要和小人赌气，运气，喜气一起陪着你。

@#@@#@　　18.四年的大学生涯不一定都活得愉快、精彩，但一起同窗年的朋友，我们争执过、怀疑过，也幸福过。

@#@毕业是一件既幸福又不幸的事，幸福的是我们年的学习终于结束;@#@而不幸的是，朋友各奔东西。

@#@祝福朋友们生活幸福，事业发达!

@#@@#@　　19.毕业了，发现时间的仓促，毕业了，发现青春的短暂，毕业了，发现你才是我的挚友!

@#@，毕业了，发条短信祝你开心每一天，快乐请与我分享，悲伤我愿与你一同承担!

@#@@#@　　20.毕业了，让我们挥手再见，说一声珍重，道一声祝福，感谢彼此曾经的美好回忆，珍藏彼此真挚的友情，愿你前程似锦!

@#@@#@　　21.句句心语是我浓浓的思念与祝福，愿永远系着你温暖与喜悦，无论你在何方，纵使你的足迹踏遍天涯海角，走过千山万水，我将永远记住你。

@#@@#@　　22.跨出学校大门，开始新的人生旅程。

@#@愿你点亮生命的台灯，照亮通往成功的征程。

@#@祝你事业马到功成!

@#@生活精彩纷纷!

@#@人生一帆风顺!

@#@@#@　　23.三年的时光虽然很短暂，但回头看看走过的路，有曲折的一段，更多的是平坦，舒畅感。

@#@人生路上有成功，也有失败。

@#@请相信，有志者事竞成。

@#@@#@　　24.岁月的车轮即将驶出青春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。

@#@让我们的心间架设友谊的桥梁，携手快乐去远航。

@#@愿毕业之后常联系，幸福生活属于你!

@#@@#@　　25.曾经你我共沐一片阳光，谱写下友谊的篇章，多少回忆美在了心房。

@#@这个夏季，毕业分别，愿我千万个祝福，时刻陪伴在你左右。

@#@@#@　　26.六月，总是阳光灿烂。

@#@六月，总要曲终人散。

@#@六月，我们拒绝伤感。

@#@花儿谢了芬芳，迎来硕果飘香。

@#@毕业带来别离，我们走向辉煌。

@#@毕业了，挥挥手，祝朋友一路走好!

@#@@#@　　27.快毕业了，让我们再喝一杯酒，再唱一首歌，再重温一次美好的回忆。

@#@因为明天，我们就要到生活的新坐标上寻找自己新的位置了，愿你一帆风顺，前程似锦!

@#@@#@　　28.随着大学的毕业，我们都开始要迈入社会了，此时最想说的就是大家珍重，要记得我们在一起的所有回忆，不管有多少想念多少的不舍随着最后的铃声想起我们必须要分开了，希望未来的路大家可以一帆风顺!

@#@@#@　　29.毕业典礼是很重要的纪念，真正的青春就此告辞，从此之后天涯海角，再见面的时候可能已经青丝变白发，甚至有些人再也不会相见。

@#@@#@　　30.毕业了，愿你释放青春的心灵，展开五彩的翅膀。

@#@友情，在风中酝酿，在未来美好的日子里更加茁壮。

@#@道一声珍重，送你最真诚的祝福。

@#@@#@　　31.毕业是一件既幸福又不幸的事，幸福的是四年的学习终于结束;@#@而不幸的是，朋友各奔东西。

@#@有时真希望时光倒流，弥补一下大学时代的遗憾。

@#@@#@　　32.将过去的一切打入行囊，将同学的情谊铭记心间。

@#@毕业典礼后，我们就将踏上各自梦想的历程。

@#@毕业了，分开了，把这最后的祝福化作短信，发给我最亲近的你，愿快乐与你相伴，幸福天天见面，生活多姿多彩，烦恼忧愁全都滚蛋!

@#@@#@　　33.你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终不能够，我知道人间最难得的是友情，更宝贵的却是自由。

@#@@#@　　34.找朋友就得找我这样的，空间变了，但想念不变;@#@时间变了，但祝福不变;@#@不常见了，但问候常在。

@#@朋友，愿你一切都好!

@#@@#@　　35.有那么一点感伤，也有那么一点向往;@#@有那么一点欢乐，也有那么一点惆怅;@#@有那么一点安静，也有那么一点慌张;@#@有那么一点失落，也有那么一点张狂。

@#@毕业了，愿你轻松踏上新征程!

@#@@#@　　36.你是“花季的蓓蕾”，你是“展翅的雄鹰”，你是“风雨中的海燕”，毕业愿你“华丽转身”，外面的世界很精彩，愿你左右逢源，实现理想。

@#@@#@　　37.一段缘聚集，四年酸甜苦辣的回忆;@#@两颗心联通，我们相知相念的友谊;@#@三行字留念，彼此真心实意的祝福。

@#@毕业了，我亲爱的朋友，愿你事业有成，爱情美满，生活幸福，永远快乐。

@#@我会在远方永远祝福你。

@#@@#@　　38.让阳光普照你所有的日子，让浪花沐浴着你的人生之旅，让彩虹披满你的锦绣前程，愿你的整个人生充满着欢笑，充满着爱。

@#@@#@　　39.让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!

@#@校门外，有的是鲜花簇拥的前程!

@#@毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

@#@@#@　　40.毕业了，愿你释放青春的心灵，展开五彩的翅膀。

@#@友情，在风中酝酿，在未来完美的日子里更加茁壮。

@#@道一声珍重，送你最真诚的祝福。

@#@@#@　　@#@　　200字初中生毕业感言80句最新2020@#@";i:

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"JETVIEW日夜两用红外摄像技术研讨会081031@#@";i:

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28707:

"昆山登云科技职业学院下半年招聘考试《公共基础知识》试题及答案@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、荀子提出：

@#@@#@　　“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。

@#@”荀子这里的“行”是指（）。

@#@@#@　　A、行为@#@　　B、运行@#@　　C、学习@#@　　D、实践@#@　　【答案】D@#@　　【解析】题干主要强调“行”即实践的重要性。

@#@故选D。

@#@@#@　　2、一支玫瑰花平时的价格为5元钱，情人节期间上涨至15元。

@#@在此处，影响价格的主要因素是（）。

@#@@#@　　A、文化@#@　　B、地域@#@　　C、季节@#@　　D、生产@#@　　【答案】A@#@　　【解析】由于生产力的发展，不会存在玫瑰产量受季节影响的情况，且玫瑰的培育技术已经成熟，其价格不会受到生产变化的影响。

@#@由价值规律的表现形式可知，价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。

@#@CD项排除。

@#@由题干可知，玫瑰花在平时价格5元，而情人节上涨至15元。

@#@由于情人节期间，玫瑰的需求量增加，因此价格上涨，这是情人节送玫瑰的习俗文化所决定的。

@#@而题干当中并未提及地域之间的差异性，B项排除。

@#@@#@　　故选A。

@#@@#@　　3、在京剧艺术中，性格比较天真活泼、爽朗泼辣，举止也比较轻盈伶俐的青年妇女角色称为（）。

@#@@#@　　A、花旦@#@　　B、青衣@#@　　C、正旦@#@　　D、武旦@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项，“花旦”为青年或中年女性的形象，性格活泼、泼辣放荡，常常带点喜剧色彩，因此该项正确。

@#@@#@　　B项“青衣”与C项“正旦”指的是同一行当，北方剧种多称青衣，南方剧种多称正旦；@#@青衣因所扮演的角色常穿青色褶子而得名，扮演的一般都是端庄、严肃、正派的人物，大多数是贤妻良母或贞节烈女。

@#@@#@　　D项，“武旦”大多扮演勇武的女性形象，如武将或江湖中的各类女侠，表演上重武打和绝技的运用。

@#@@#@　　4、人类社会中最基本的关系是（）。

@#@@#@　　A、生产关系@#@　　B、政治关系@#@　　C、家庭关系@#@　　D、宗教关系@#@　　【答案】A@#@　　【解析】人类社会中存在很多关系，但最根本的是在生产过程中结成的人与人的关系即生产关系。

@#@故选A。

@#@@#@　　5、乙地区的农产品生产过程的各项作业、各个环节分别由不同的农业企业来完成，其专业化类型是（）。

@#@@#@　　A、农业企业专业化@#@　　B、农业生产地区专业化@#@　　C、农业作业专业化@#@　　D、农业生产部门专业化@#@　　【答案】C@#@　　【解析】农业生产专业化具有以下四种类型:

@#@①农业生产部门专业化。

@#@是指随着农业生产的社会分工逐步加深，农业中的各生产部门由从属性部门发展成为独立的部门。

@#@②农业生产地区专业化。

@#@各地区具有不同的自然、经济、社会和历史等条件与特点。

@#@根据市场需求和适地生产的原则，各个地区因地制宜地专门生产一种或几种产品，从而形成农业生产Ү䧘ᅛ璴⢟璴⢟鱨가가ᅛ鱨가魤ᅛ@#@　　6、写好调查报告的前提是（）。

@#@@#@　　A、生动多样的标题@#@　　B、细致公正的调查@#@　　C、简明扼要的前言@#@　　D、陈述详细的主体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】必须掌握符合实际的丰富确凿的材料，这是调查报告的生命。

@#@脚踏实地地到实践中认真调査，掌握大量的符合实际的第一手资料，这是写好调查报告的前提。

@#@故本题答案选B。

@#@@#@　　7、俗话说：

@#@@#@　　“冬练三九，夏练三伏”。

@#@这是说勤奋的人在最冷的“三九天”和最热的“三伏天”里都坚持锻炼。

@#@@#@　　下列不是“三伏天”最热的原因的是（）。

@#@@#@　　A、地面辐射增温@#@　　B、太阳光直射@#@　　C、空气湿度大@#@　　D、晴朗少云@#@　　【答案】B@#@　　【解析】夏至是一年中白天最长、阳光最接近直射的日子，但由于夏至时，地表湿度较小，地面吸收的热量晚上会散发一大部分，所以并不是最热。

@#@而进入伏天以后，地表湿度变大，每天吸收的热量变多，散发的热量变少，地表层的热量会累积下来，所以一天比一天热，进入三伏，当地面积累热量达到最高峰，天气也就最热了。

@#@@#@　　另外，夏Ү䧘ᅛ璴⢟璴⢟鱨가가ᅛ鱨가魤ᅛ@#@　　8、荀子曰：

@#@@#@　　“天有常道矣，地有常数矣。

@#@”下列选项中反映出相同哲理的是（）。

@#@@#@　　A、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜@#@　　B、夕阳无限好，只是近黄昏@#@　　C、历尽天华成此景，人间万事出艰辛@#@　　D、凡物各自有根本，种禾终不生豆苗@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“天有常道矣，地有常数矣”反映了物质世界的发展有其自身的客观规律，不以人的意志为转移，即规律的客观性原理。

@#@D项说的是事物的生长有其自然规律，种谷子是不可能长成豆苗的，与题干体现的哲理相同。

@#@A项体现的是发展的观点。

@#@B项体现的是事物都有一个产生、发展、变化的过程。

@#@C项体现的是发展是前进性与曲折性的统一。

@#@@#@　　9、下列学者观点与其代表的哲学派别对应正确的一项是（）。

@#@@#@　　A、泰勒斯：

@#@万物产生于水——古代朴素唯物主义@#@　　B、陆象山：

@#@宇宙便是吾心，吾心即是宇宙——客观唯心主义@#@　　C、老子：

@#@道生万物，道就是无——主观唯心主义@#@　　D、德谟克利特：

@#@一切事物都是由不能再分的物质微粒——原子组成的——形而上学唯物主义@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项认为水是世界的本原，把“物质”理解为自然界中一种或几种具体的物质形态，属于古代朴素唯物主义理论，正确。

@#@B项认为“心”是世界的本原属于主观唯心主义的思想。

@#@C项认为“道”是万物的本原属于客观唯心主义的观点。

@#@D项认为世界的本原是原子（并不是指自然科学意义上的原子），属于古代朴素唯物主义的观点。

@#@@#@　　10、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，全面建设小康社会要坚持弘扬和培育民族精神。

@#@这是因为（）。

@#@@#@　　A、社会意识决定社会存在@#@　　B、精神能够主宰人们的活动@#@　　C、正确的思想意识才能反作用于事物@#@　　D、社会意识对社会存在具有反作用@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项正确，题干强调了民族精神对民族发展、小康社会建设的重要作用，民族精神属于社会意识的范畴，社会建设属于社会存在的范畴，体现了社会意识对社会存在具有能动的反作用，正确的社会意识能促进事物的发展，错误的意识能阻碍事物的发展，题干当中提到的是正确的社会意识对社会存在具有促进作用。

@#@A项错误，社会意识决定社会存在是一种唯心的观点。

@#@B项错误，精神主宰人们活动的表述是一种意识决定物质的表示。

@#@属于唯心的观点。

@#@C项错误，意识对物质的反作用体现在正确的意识可以促进事物的发展，错误的意识能够阻碍事物的发展，并非只有正确的意识才能反作用于事物。

@#@故选D。

@#@@#@　　11、道德有多方面的功能，其中占主要地位的功能是（）。

@#@@#@　　A、调节和认识功能@#@　　B、调节和教育功能@#@　　C、教育和评价功能@#@　　D、认识和教育功能@#@　　【答案】A@#@　　【解析】道德有多方面的功能，如调节功能、认识功能、教育功能、评价功能、导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等，其中占主要地位的是调节功能和认识功能。

@#@故选A。

@#@@#@　　12、人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和，就个人与社会的关系上看，人的价值在于（）。

@#@@#@　　A、实现马斯洛理论中第五层次的需求@#@　　B、个人对社会的尊重与满足@#@　　C、社会对个人的尊重与满足以及个人对社会的责任与贡献@#@　　D、社会对个人的责任与贡献以及个人对社会的尊重与满足@#@　　【答案】C@#@　　【解析】从个人与社会的关系上来看，人的价值在于社会对个人的尊重与满足以及个人对社会的责任与贡献。

@#@@#@　　所以答案为C项。

@#@@#@　　13、剩余价值转化为利润，是由于将剩余价值看作是（）。

@#@@#@　　A、全部预付资本的产物@#@　　B、不变资本的产物@#@　　C、所费资本的产物@#@　　D、可变资本的产物@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查经济的相关知识，在资本主义生产中，不仅耗费的资本（生产成本）发挥作用，而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。

@#@这样，剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。

@#@@#@　　当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时，便取得了利润的转化形式。

@#@根据题意，剩余价值转化为利润，是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。

@#@故选A。

@#@@#@　　14、下列科技常识中，表述有误的一项是（）。

@#@@#@　　A、计算机网络是指在地理上分散布置的多台独立计算机通过通信线路互联构成的系统@#@　　B、信息高速公路是以多媒体为车、以光纤为路的高信息流量的信息网络@#@　　C、信息技术是高技术的前导，以通信技术为基础@#@　　D、纳米材料是一种既不同于原子、分子，也不同于宏观物质的特殊性能的物质构成的材料@#@　　【答案】C@#@　　【解析】信息技术是指信息的获取、传递、处理等技术的总称。

@#@它是高技术的前导，信息技术以微电子技术为基础，包括通信技术、自动化技术、微电子技术、光电子技术、光导技术、计算机技术和人工智能技术Ү䧘ᅛ璴⢟璴⢟鱨가가@#@　　15、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（）。

@#@@#@　　A、物质运动的客观性和时空的主观性的统一@#@　　B、物质运动的无限性和时空的有限性的统一@#@　　C、时空的无限性和有限性的统一@#@　　D、运动的绝对性和静止的相对性的统一@#@　　【答案】D@#@　　【解析】运动是绝对的，静止是相对的，物质是运动的绝对性和静止的相对性的统一。

@#@@#@　　“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句就体现了这一哲理。

@#@故选D。

@#@@#@　　16、向上级机关行文，不得抄送给（）。

@#@@#@　　A、其他上级机关@#@　　B、平级机关@#@　　C、下级机关@#@　　D、ABC@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查的是公文的行文规则，上行文原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关。

@#@故本题选择C项。

@#@@#@　　17、下列不属于行政决策的特征的是（）。

@#@@#@　　A、决策主体的特定性@#@　　B、决策内容的广泛性@#@　　C、决策的程序性@#@　　D、决策的权威性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】情况有时候会是突发的，这个时候的决策也就不可能按照程序来进行。

@#@因此决策的程序性不属于行政决策的特征。

@#@@#@　　18、房地产商只看到房地产的商业价值，而忧心忡忡的打工者只能对高档住宅长吁短叹，这是（）。

@#@@#@　　A、体现主观唯心主义的观点@#@　　B、体现先验论的观点@#@　　C、说明人的感觉具有主体性@#@　　D、体现经验论@#@　　【答案】C@#@　　【解析】物质决定意识，房地产商和打工者因社会地位和需要不同，导致人们的价值判断和价值选择的不同。

@#@意识在形式上是主观的，在内容上是客观的，是对客观世界的主观映象。

@#@在意识中体现了主观和客观的对立统一。

@#@故选C。

@#@@#@　　19、房地产商只看到房地产的商业价值，而忧心忡忡的打工者只能对高档住宅长吁短叹，这是（）。

@#@@#@　　A、体现主观唯心主义的观点@#@　　B、体现先验论的观点@#@　　C、说明人的感觉具有主体性@#@　　D、体现经验论@#@　　【答案】C@#@　　【解析】物质决定意识，房地产商和打工者因社会地位和需要不同，导致人们的价值判断和价值选择的不同。

@#@意识在形式上是主观的，在内容上是客观的，是对客观世界的主观映象。

@#@在意识中体现了主观和客观的对立统一。

@#@故选C。

@#@@#@　　20、长沙天心阁一副对联，上联是“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行“下联是“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞”这形象的说明了静止是（）。

@#@@#@　　A、运动的存在方式@#@　　B、运动的衡量尺度@#@　　C、运动的内在原因@#@　　D、运动的普通状态@#@　　【答案】B@#@　　【解析】舟行洲不行，鸽飞阁不飞，体现运动和静止的辩证关系。

@#@说明静止是因参照物不同所体现出来的运动的形态，因而是运动的衡量尺度。

@#@故选B。

@#@@#@　　21、实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点。

@#@其哲学依据是（）。

@#@@#@　　A、同一矛盾的双方，其地位、作用是不平衡的@#@　　B、在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的@#@　　C、矛盾普遍存在，必须一分为二地看问题@#@　　D、一切事物都在发展，必须用发展的眼光看问题@#@　　【答案】B@#@　　【解析】复杂事物中包含多个矛盾，其中必有一个矛盾居于支配地位，对事物的发展起着决定作用，这个矛盾就是主要矛盾。

@#@反之，不处于支配地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。

@#@主次矛盾的原理告诉我们集中力量找出主要矛盾，才能找到解决复杂问题的重点、关键Ү䧘ᅛ璴⢟璴⢟鱨가가ᅛ鱨가魤ᅛ@#@　　22、下列诗句与其描写的名山对应正确的是（）。

@#@@#@　　A、会当凌绝顶，一览众山小──庐山@#@　　B、天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷──衡山@#@　　C、亘古无双胜境，天下第一仙山──黄山@#@　　D、奇峰出奇云，秀木含秀气──天柱山@#@　　【答案】D@#@　　【解析】唐代诗人杜甫用“会当凌绝顶，一览众山小”来形容东岳泰山的高峻，A项错误。

@#@白居易的“天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷”与李白的“奇峰出奇云，秀木含秀气”都是对南岳天柱山雄奇景象的精彩描述，B项错误，D项正确。

@#@@#@　　“亘古无双胜境，天下第一仙山”描绘的是武当山，C项错误。

@#@@#@　　23、（）是指随着农业生产的社会分工逐步加深，农业中的各生产部门，由从属性部门发展成为独立的部门。

@#@@#@　　A、农业作业专业化@#@　　B、农业生产部门专业化@#@　　C、农业生产地区专业化@#@　　D、农业生产区域化@#@　　【答案】B@#@　　【解析】农业生产部门专业化是指随着农业生产的社会分工逐步加深，农业中的各生产部门，由从属性部门发展成为独立的部门。

@#@例如：

@#@粮、棉、油、麻、丝、茶、糖、菜、烟、果、药、杂等逐步由种植业中相继独立出来成为专业化的生产部门。

@#@故选B。

@#@@#@　　24、在资本主义私有制企业里，资产者付给他雇佣的员工的工资在本质上是（）。

@#@@#@　　A、员工劳动的价值@#@　　B、员工全部劳动的报酬@#@　　C、员工劳动的价格@#@　　D、员工出卖劳动力的价值或价格@#@　　【答案】D@#@　　【解析】资本主义社会工人的工资就是劳动力的价格，劳动力已经成为一种特殊的商品，其使用价值是劳动，价值是工资。

@#@故选D。

@#@@#@　　25、下列选项中，行文方式较为灵活的文种是（）。

@#@@#@　　A、决议@#@　　B、批复@#@　　C、请示@#@　　D、意见@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查的是15种公文格式，在行文方向上，意见三者都可适用，较为灵活。

@#@决议、批复属于下行文。

@#@请示属于上行文。

@#@故选D。

@#@@#@　　26、产业资本的三种职能形式是（）。

@#@@#@　　A、固定资本、流动资本、货币资本@#@　　B、货币资本、生产资本、商品资本@#@　　C、商品资本、商业资本、借贷资本@#@　　D、不变资本、可变资本、生产资本@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查的是资本，产业资本运动依次经过购买、生产、销售三个阶段，相应地采取货币资本、生产资本、商品资本三种职能形式。

@#@故本题选择B项。

@#@@#@　　27、下列作者、作品以及体裁的对应不正确的是（）。

@#@@#@　　A、鲁迅——《为了忘却的纪念》——杂文@#@　　B、叶圣陶——《倪焕之》——长篇小说@#@　　C、郭沫若——《女神》——历史剧@#@　　D、曹禺——《雷雨》——话剧@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　《守株待兔》的寓意是：

@#@不应把偶然的现象当作必然的规律，不能单靠狭隘的经验去办事，否则不仅一无所得，还会犯错误。

@#@这对那些墨守成规、不知变通的人，应该说是一个有益的教训，韩非子以此来讥讽儒家理论的迂腐、不知变通，因此C项当选。

@#@@#@　　28、马尔萨斯的人口理论忽视了一个关键因素，它就是（）。

@#@@#@　　A、土地的收益递减@#@　　B、劳动的收益递减@#@　　C、科学技术进步@#@　　D、人口增长放缓@#@　　【答案】C@#@　　【解析】在1798年发表的《人口学原理》中，马尔萨斯做出一个著名的预言：

@#@人口增长超越食物供应，会导致人均占有食物的减少。

@#@但是他却忽略了科技进步的因素，因为随着科技的进步，粮食产量也是在增加的。

@#@@#@　　故选C。

@#@@#@　　29、关于社会形态的演化，下列选项正确的是（）。

@#@@#@　　A、社会形态的演化具有客观必然性@#@　　B、社会形态的演化是一个不以人的意志为转移的客观过程@#@　　C、社会形态的演化是量变和质变的统一D、社会形态的演化是社会发展的根本动力@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】社会形态的演化具有客观必然性，也就是不以人的意志为转移的客观过程，并且同样也是量变和质变的统一。

@#@而社会发展的根本动力在于社会基本矛盾运动，即生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的矛盾运动，社会形态的演化只是社会基本矛盾运动的结果，故D选项错误。

@#@故本题答案为ABC。

@#@@#@　　30、社会主义生产关系的实质是（）。

@#@@#@　　A、以生产资料公有制为基础@#@　　B、以按劳分配为原则，以劳动者共同占有生产成果为特征@#@　　C、以共同富裕为目标@#@　　D、以上都正确@#@　　【答案】D@#@　　【解析】社会主义生产关系的实质是以生产资料公有制为基础，以按劳分配为原则，以劳动者共同占有生产成果为特征，以共同富裕为目标的经济制度。

@#@故选D。

@#@@#@　　31、使职业道德建设流于形式的一个重要原因是（）。

@#@@#@　　A、缺乏严格的绩效评估制度@#@　　B、缺乏规范的管理制度@#@　　C、缺乏监督制度@#@　　D、规章制度不完善@#@　　【答案】B@#@　　【解析】根据《公务员职业道德学习读本》，使职业道德建设流于形式的一个重要原因是缺乏规范的管理制度。

@#@故选B。

@#@@#@　　32、下列谚语不能反映天气规律的是（）。

@#@@#@　　A、朝霞不出门，晚霞行千里@#@　　B、春得一犁雨，秋收万担粮@#@　　C、日出一点红，不雨便是风@#@　　D、日晕三更雨，月晕午时风@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项，太阳的情况反映了云层变化的状况，早上大气层比较稳定，朝霞出现说明水汽丰富，辐射增加，对流频繁，所以朝霞出现就说明要变天了；@#@晚霞出现正好相反，说明是地表低层的尘埃经过阳光的反射出现了晚霞，所以外出不用担心。

@#@@#@　　B项指春雨有助于农业丰收，不反映天气规律。

@#@B项当选。

@#@@#@　　C项，日出时呈红色，说明空气中水汽甚多（太阳光经过水汽时，发生散射，只有红光Ү䧘ᅛ璴⢟璴⢟鱨가가ᅛ鱨가魤ᅛ@#@　　33、不少农民习惯“跟风种地”，去年市场什么农产品走俏，今年就种什么，结果往往事与愿违。

@#@@#@　　“跟风种地”的失败，从哲学上看，是因为他们没有（）。

@#@@#@　　A、从变化发展着的实际出发@#@　　B、抓住事物的主要矛盾@#@　　C、坚持一分为二的原则@#@　　D、坚持普遍联系的原则@#@　　【答案】A@#@　　【解析】题干材料中的“跟风种地”之所以失败，原因就在于没有从变化中把握市场，没有能够真正做到从实际出发。

@#@故选A。

@#@@#@　　34、社会主义初级阶段的基本特征是（）。

@#@@#@　　A、生产力总体水平落后@#@　　B、商品经济不发达@#@　　C、社会主义经济制度不完善@#@　　D、社会主义民主政治和社会主义精神文明不健全、不成熟@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】社会主义初级阶段的基本特征：

@#@①生产力落后是最基本的特征;@#@②农业人口占很大比重;@#@③自然经济占很大比重;@#@④科技教育文化落后;@#@⑤人民生活水平比较低;@#@⑥地区经济文化发展不平衡;@#@⑦各方面的体制还不完善;@#@⑧努力建设精神文明;@#@⑨同世界先进水平有差距。

@#@@#@　　35、干燥的冷空气和富含水蒸气的暖空气相遇，发生大规模碰撞时形成的极端天气现象是（）。

@#@@#@　　A、热带风暴@#@　　B、台风@#@　　C、飓风@#@　　D、龙卷风@#@　　【答案】D@#@　　【解析】干燥的冷空气和富含水蒸气的暖空气相遇，会产生的极端天气现象是龙卷风。

@#@@#@　　36、在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当（）。

@#@@#@　　A、仅引发文字号@#@　　B、先引发文字号后引文件标题@#@　　C、仅引文件标题@#@　　D、先引文件标题后引文件发文字号@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当先引标题，后引发文字号。

@#@故选D。

@#@@#@　　37、里约奥运会开幕式凸显了绿色环保的主题，并巧妙地将这一主题和“简约”联系在一起，彰显了人与自然和谐相处的理念，独具巧思。

@#@这说明：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、人们只有发挥主观能动性，才能实现主客体的统一@#@　　B、人的意识活动具有自觉选择性与主动创造性@#@　　C、人能够认识事物的矛盾并根据自身需要加以调节@#@　　D、人们的正确观念是成功改造事物的基础@#@　　【答案】B@#@　　【解析】里约奥运会开幕式将绿色环保的主题和“简约”巧妙联系在一起，体现了人意识的主动创造性。

@#@里约奥运会选择绿色环保的主题，体现人的意识活动的自觉选择性。

@#@故题干说明了人的意识活动具有自觉选择性与主动创造性。

@#@故选B。

@#@@#@　　38、沟通的主要作用不包括（）@#@　　A、减少分歧@#@　　B、强化竞争@#@　　C、获取信息@#@　　D、表达思想@#@　　【答案】B@#@　　【解析】沟通是一个信息交流的过程，主要作用是减少分歧、获取信息和表达思想。

@#@故选B。

@#@@#@　　39、道德有多方面的功能，其中占主要地位的功能是（）。

@#@@#@　　A、调节和认识功能@#@　　B、调节和教育功能@#@　　C、教育和评价功能@#@　　D、认识和教育功能@#@　　【答案】A@#@　　【解析】道德有多方面的功能，如调节功能、认识功能、教育功能、评价功能、导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等，其中占主要地位的是调节功能和认识功能。

@#@故选A。

@#@@#@　　40、下列属于“判断”这一思维形式的语句是（）。

@#@@#@　　A、你是新来的吗@#@　　B、年轻人应当表现更积极些@#@　　C、啊!

@#@我们又赢了一场球@#@　　D、这事不可能是小王干的@#@　　【答案】D@#@　　【解析】判断是对事物情况有所断定的思维形式。

@#@由主项、谓项、联项和量项构成。

@#@例如:

@#@所有金属都是导电的。

@#@正确答案是D。

@#@@#@　　41、赤潮作为一种自然现象虽然自古就有，但是随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。

@#@近年来，人们采取了一系列治理措施，取得了明显效果。

@#@从尊重客观规律与发展主观能动性的角度看（）。

@#@@#@　　A、赤潮不能消失但能有效遏制@#@　　B、赤潮治理必须尊重客观规律@#@　　C、人类总有一天能够消灭赤潮@#@　　D、赤潮不能消灭也不能遏制@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】本题考查物质与意识的辩证关系。

@#@由人类解决赤潮问题的过程可知，赤潮作为一种自然现象可以被扼制，但并不能彻底消灭，因此CD项观点错误。

@#@人们采取了治理措施治理赤潮的事例说明人们发挥主Ү䧘ᅛ璴⢟璴⢟鱨가가ᅛ鱨가魤ᅛ@#@　　42、下列批办意见不恰当的是（）。

@#@@#@　　A、拟同意@#@　　B、同意，请XX科承办@#@　　C、请XX同志阅处@#@　　D、阅@#@　　【答案】AD@#@　　【解析】批办不能只阅不批，或是只批“拟同意”或“阅”之类模棱两可文字，必须提出具体可行的批办意见，提出如何具体组织解决公文中提到的问题。

@#@所以答案选AD。

@#@@#@　　43、公文写作前的准备工作包括（）。

@#@@#@　　A、确定行文目的要求@#@　　B、选择文种@#@　　C、确定公文日期@#@　　D、确定主题@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】本题考查的是公文。

@#@公文写作前的准备工作包括确定行文目的要求、选择文种、确定主题。

@#@故本题选择ABD选项。

@#@@#@　　44、里约奥运会开幕式凸显了绿色环保的主题，并巧妙地将这一主题和“简约”联系在一起，彰显了人与自然和谐相处的理念，独具巧思。

@#@这说明：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、人们只有发挥主观能动性，才能实现主客体的统一@#@　　B、人的意识活动具有自觉选择性与主动创造性@#@　　C、人能够认识事物的矛盾并根据自身需要加以调节@#@　　D、人们的正确观念是成功改造事物的基础@#@　　【答案】B@#@　　【解析】里约奥运会开幕式将绿色环保的主题和“简约”巧妙联系在一起，体现了人意识的主动创造性。

@#@里约奥运会选择绿色环保的主题，体现人的意识活动的自觉选择性。

@#@故题干说明了人的意识活动具有自觉选择性与主动创造性。

@#@故选B。

@#@@#@　　45、工业社会最核心的生产要素是（）。

@#@@#@　　A、土地@#@　　B、科技@#@　　C、资本@#@　　D、劳动@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查的生产要素。

@#@生产要素是指进行社会生产经营活动时所需要的各种社会资源，包括劳动力、土地、资本、技术、资源、";i:

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@#@pattern.exec（s））@#@{@#@alert（'@#@请输入正确的邮政编码'@#@）;@#@@#@object.value="@#@"@#@;@#@@#@object.focus（）;@#@@#@}@#@}@#@}@#@@#@//校验日期@#@functionisdate（object）@#@{@#@vars=document.getElementById（object.id）.value;@#@@#@varpattern=/^（（\d{2}（（[02468][048]）|（[13579][26]））[\-\/\s]?

@#@（（（（0?

@#@[13578]）|（1[02]））[\-\/\s]?

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@#@[1-9]）|（[1-2][0-9]）|（3[01]）））|（（（0?

@#@[469]）|（11））[\-\/\s]?

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@#@$/;@#@@#@if（s!

@#@="@#@"@#@）@#@{@#@if（!

@#@pattern.exec（s））@#@{@#@alert（'@#@请输入正确的日期'@#@）;@#@@#@object.value="@#@"@#@;@#@@#@object.focus（）;@#@@#@}@#@}@#@}@#@@#@//校验普通电话、传真号码：

@#@可以“+”开头，除数字外，可含有“-”@#@functionisTel（object）@#@{@#@//国家代码（2到3位）-区号（2到3位）-电话号码（7到8位）-分机号（3位）"@#@@#@vars=document.getElementById（object.id）.value;@#@@#@varpattern=/^（（[0\+]\d{2,3}-）?

@#@（0\d{2,3}）-）（\d{7,8}）（-（\d{3,}））?

@#@$/;@#@@#@//varpattern=/（^[0-9]{3,4}\-[0-9]{7,8}$）|（^[0-9]{7,8}$）|（^\（[0-9]{3,4}\）[0-9]{3,8}$）|（^0{0,1}13[0-9]{9}$）/;@#@@#@if（s!

@#@="@#@"@#@）@#@{@#@if（!

@#@pattern.exec（s））@#@{@#@alert（'@#@请输入正确的电话号码:

@#@电话号码格式为国家代码（2到3位）-区号（2到3位）-电话号码（7到8位）-分机号（3位）"@#@'@#@）;@#@@#@object.value="@#@"@#@;@#@@#@object.focus（）;@#@@#@}@#@}@#@}@#@ @#@@#@1.长度限制@#@<@#@scrīpt>@#@@#@functiontest（）@#@{@#@if（document.a.b.value.length>@#@50）@#@{@#@alert（"@#@不能超过50个字符！

@#@"@#@）;@#@@#@document.a.b.focus（）;@#@@#@returnfalse;@#@@#@}@#@}@#@<@#@/scrīpt>@#@@#@<@#@form.name=aōnsubmit="@#@returntest（）"@#@>@#@@#@<@#@textareaname="@#@b"@#@cols="@#@40"@#@wrap="@#@VIRTUAL"@#@rows="@#@6"@#@>@#@<@#@/textarea>@#@@#@<@#@inputtype="@#@submit"@#@name="@#@Submit"@#@value="@#@check"@#@>@#@@#@<@#@/form>@#@@#@2.只能是汉字@#@<@#@inputōnkeyup="@#@value="@#@/oblog/value.replace（/[^\u4E00-\u9FA5]/g,'@#@'@#@'@#@'@#@）"@#@>@#@@#@3."@#@只能是英文@#@<@#@scrīptlanguage=javascrīpt>@#@@#@functiononlyEng（）@#@{@#@if（!

@#@（event.keyCode>@#@=65&@#@&@#@event.keyCode<@#@=90））@#@event.returnvalue=false;@#@@#@}@#@<@#@/scrīpt>@#@@#@<@#@inputōnkeydown="@#@onlyEng（）;@#@"@#@>@#@@#@4.只能是数字@#@<@#@scrīptlanguage=javascrīpt>@#@@#@functiononlyNum（）@#@{@#@if（!

@#@（（event.keyCode>@#@=48&@#@&@#@event.keyCode<@#@=57）||（event.keyCode>@#@=96&@#@&@#@event.keyCode<@#@=105）））@#@//考虑小键盘上的数字键@#@event.returnvalue=false;@#@@#@}@#@<@#@/scrīpt>@#@@#@<@#@inputōnkeydown="@#@onlyNum（）;@#@"@#@>@#@@#@5.只能是英文字符和数字@#@<@#@inputōnkeyup="@#@value="@#@/oblog/value.replace（/[\W]/g,"@#@'@#@'@#@'@#@'@#@）"@#@onbeforepaste="@#@clipboardData.setData（'@#@'@#@text'@#@'@#@,clipboardData.getData（'@#@'@#@text'@#@'@#@）.replace（/[^\d]/g,'@#@'@#@'@#@'@#@））"@#@>@#@@#@6.验证油箱格式@#@<@#@scrīptLANGUAGE=javascrīptRUNAT=Server>@#@@#@functionisEmail（strEmail）{@#@if（strEmail.search（/^\w+（（-\w+）|（\.\w+））*\@[A-Za-z0-9]+（（\.|-）[A-Za-z0-9]+）*\.[A-Za-z0-9]+$/）!

@#@=-1）@#@returntrue;@#@@#@else@#@alert（"@#@oh"@#@）;@#@@#@}@#@<@#@/scrīpt>@#@@#@<@#@inputtype=textōnblur=isEmail（this.value）>@#@@#@7.屏蔽关键字（这里屏蔽***和****）@#@<@#@scrīptlanguage="@#@javascrīpt1.2"@#@>@#@@#@functiontest（）{@#@if（（a.b.value.indexOf（"@#@***"@#@）==0）||（a.b.value.indexOf（"@#@****"@#@）==0））{@#@alert（"@#@:

@#@）"@#@）;@#@@#@a.b.focus（）;@#@@#@returnfalse;@#@}@#@}@#@<@#@/scrīpt>@#@@#@<@#@form.name=aōnsubmit="@#@returntest（）"@#@>@#@@#@<@#@inputtype=textname=b>@#@@#@<@#@inputtype="@#@submit"@#@name="@#@Submit"@#@value="@#@check"@#@>@#@@#@<@#@/form>@#@@#@8.两次输入密码是否相同@#@<@#@FORM.METHOD=POSTACTION="@#@"@#@>@#@@#@<@#@inputtype="@#@password"@#@id="@#@input1"@#@>@#@@#@<@#@inputtype="@#@password"@#@id="@#@input2"@#@>@#@@#@<@#@inputtype="@#@button"@#@value="@#@test"@#@ōnclick="@#@check（）"@#@>@#@@#@<@#@/FORM>@#@@#@<@#@scrīpt>@#@@#@functioncheck（）@#@{@#@with（document.all）{@#@if（input1.value!

@#@=input2.value）@#@{@#@alert（"@#@false"@#@）@#@input1.value="@#@"@#@;@#@@#@input2.value="@#@"@#@;@#@@#@}@#@elsedocument.forms[0].submit（）;@#@@#@}@#@}@#@<@#@/scrīpt>@#@@#@够了吧:

@#@）@#@屏蔽右键很酷@#@oncontextmenu="@#@returnfalse"@#@ōndragstart="@#@returnfalse"@#@ōnselectstart="@#@returnfalse"@#@@#@加在body中@#@二@#@2.1 @#@表单项不能为空@#@<@#@scrīpt @#@language="@#@javascrīpt"@#@>@#@@#@<@#@!

@#@--@#@function @#@CheckForm（）@#@{@#@if @#@（document.form.name.value.length @#@== @#@0） @#@{@#@alert（"@#@请输入您姓名!

@#@"@#@）;@#@@#@document.form.name.focus（）;@#@@#@return @#@false;@#@@#@}@#@return @#@true;@#@@#@}@#@-->@#@@#@<@#@/scrīpt>@#@@#@2.2 @#@比较两个表单项的值是否相同@#@<@#@scrīpt @#@language="@#@javascrīpt"@#@>@#@@#@<@#@!

@#@--@#@function @#@CheckForm（）@#@if @#@（document.form.PWD.value @#@!

@#@= @#@document.form.PWD_Again.value） @#@{@#@alert（"@#@您两次输入的密码不一样！

@#@请重新输入."@#@）;@#@@#@document.ADDUser.PWD.focus（）;@#@@#@return @#@false;@#@@#@}@#@return @#@true;@#@@#@}@#@-->@#@@#@<@#@/scrīpt>@#@@#@2.3 @#@表单项只能为数字和"@#@_"@#@,用于电话/银行帐号验证上,可扩展到域名注册等@#@<@#@scrīpt @#@language="@#@javascrīpt"@#@>@#@@#@<@#@!

@#@--@#@function @#@isNumber（String）@#@{@#@var @#@Letters @#@= @#@"@#@1234567890-"@#@;@#@ @#@//可以自己增加可输入值@#@var @#@i;@#@@#@var @#@c;@#@@#@if（String.charAt（ @#@0 @#@）=='@#@'@#@-'@#@'@#@）@#@return @#@false;@#@@#@if（ @#@String.charAt（ @#@String.length @#@- @#@1 @#@） @#@== @#@'@#@'@#@-'@#@'@#@ @#@）@#@return @#@false;@#@@#@for（ @#@i @#@= @#@0;@#@ @#@i @#@<@#@ @#@String.length;@#@ @#@i @#@++ @#@）@#@{@#@c @#@= @#@String.charAt（ @#@i @#@）;@#@@#@if @#@（Letters.indexOf（ @#@c @#@） @#@<@#@ @#@0）@#@return @#@false;@#@@#@}@#@return @#@true;@#@@#@}@#@function @#@CheckForm（）@#@{@#@if（!

@#@ @#@isNumber（document.form.TEL.value）） @#@{@#@alert（"@#@您的电话号码不合法！

@#@"@#@）;@#@@#@document.form.TEL.focus（）;@#@@#@return @#@false;@#@@#@}@#@return @#@true;@#@@#@}@#@-->@#@@#@<@#@/scrīpt>@#@@#@2.4 @#@表单项输入数值/长度限定@#@<@#@scrīpt @#@language="@#@javascrīpt"@#@>@#@@#@<@#@!

@#@--@#@function @#@CheckForm（）@#@{@#@if @#@（document.form.count.value @#@>@#@ @#@100 @#@|| @#@document.form.count.value @#@<@#@ @#@1）@#@{@#@alert（"@#@输入数值不能小于零大于100!

@#@"@#@）;@#@@#@document.form.count.focus（）;@#@@#@return @#@false;@#@@#@}@#@if @#@（document.form.MESSAGE.value.length<@#@10）@#@{@#@aler@#@return @#@false;@#@@#@}@#@return @#@true;@#@@#@}@#@//-->@#@@#@<@#@/scrīpt>@#@@#@2.5 @#@中文/英文/数字/邮件地址合法性判断@#@<@#@scrīpt @#@LANGUAGE="@#@javascrīpt"@#@>@#@@#@<@#@!

@#@--@#@function @#@isEnglish（name） @#@//英文值检测@#@{@#@if（name.length @#@== @#@0）@#@return @#@false;@#@@#@for（i @#@= @#@0;@#@ @#@i @#@<@#@ @#@name.length;@#@ @#@i++） @#@{@#@if（name.charCodeAt（i） @#@>@#@ @#@128）@#@return @#@false;@#@@#@}@#@return @#@true;@#@@#@}@#@function @#@isChinese（name） @#@//中文值检测@#@{@#@if（name.length @#@== @#@0）@#@return @#@false;@#@@#@for（i @#@= @#@0;@#@ @#@i @#@<@#@ @#@name.length;@#@ @#@i++） @#@{@#@if（name.charCodeAt（i） @#@>@#@ @#@128）@#@return @#@true;@#@@#@}@#@return @#@false;@#@@#@}@#@function @#@isMail（name） @#@// @#@E-mail值检测@#@{@#@if（!

@#@ @#@isEnglish（name））@#@return @#@false;@#@@#@i @#@= @#@name.indexOf（"@#@ @#@at @#@"@#@）;@#@@#@j @#@= @#@name @#@dot @#@lastIndexOf（"@#@ @#@at @#@"@#@）;@#@@#@if（i @#@== @#@-1）@#@return @#@false;@#@@#@if（i @#@!

@#@= @#@j）@#@return @#@false;@#@@#@if（i @#@== @#@name @#@dot @#@length）@#@return @#@false;@#@@#@return @#@true;@#@@#@}@#@function @#@isNumber（name） @#@//数值检测@#@{@#@if（name.length @#@== @#@0）@#@return @#@false;@#@@#@for（i @#@= @#@0;@#@ @#@i @#@<@#@ @#@name.length;@#@ @#@i++） @#@{@#@if（name.charAt（i） @#@<@#@ @#@"@#@0"@#@ @#@|| @#@name.charAt（i） @#@>@#@ @#@"@#@9"@#@）@#@return @#@false;@#@@#@}@#@return @#@true;@#@@#@}@#@function @#@CheckForm（）@#@{@#@if（!

@#@ @#@isMail（form.Email.value）） @#@{@#@alert（"@#@您的电子邮件不合法！

@#@"@#@）;@#@@#@form.Email.focus（）;@#@@#@return @#@false;@#@@#@}@#@if（!

@#@ @#@isEnglish（form.name.value）） @#@{@#@alert（"@#@英文名不合法！

@#@"@#@）;@#@@#@form.name.focus（）;@#@@#@return @#@false;@#@@#@}@#@if（!

@#@ @#@isChinese（name.value）） @#@{@#@alert（"@#@中文名不合法！

@#@"@#@）;@#@@#@name.focus（）;@#@@#@return @#@false;@#@@#@}@#@";i:

25;s:

19442:

"252个常用英语词根@#@背诵要求:

@#@@#@下面是252个词根,背诵的要求是,通按照顺序把每个字根背下来就行,方法统一用数字定位,每四个词根为一组串联之后与数字密码联结,一共为63组,只需63个密码既可记完,每个词根下的单词是帮助你理解词根的.@#@背诵时间:

@#@每天10组,6天完成@#@第一部分核心词根@#@1、agag=do，act做，动@#@agent[ag做，办理，ent名词后缀，表示人；@#@做事者，“办理人”]代理人@#@agency[ag做，作ency名词后缀]代理，代理处，机构，作用@#@2、agri@#@agri=field田地，农田（agri也作agro,agr）@#@agriculture[agri田地，农田，cult耕作–ure名词后缀]农业，农艺@#@agronomy[agro农田→农业，nomy…..学]农学?

@#@@#@agrestic[agr田地→乡村→乡野]乡间的，乡野的，粗野的@#@3、ann@#@ann=year年（ann也作enn）@#@annual[ann年，-ual形容词后缀，……的]每年的，年度的@#@perennial[per-通，全，enn年，-ial形容词后缀，…的]全年的，四季不断的@#@4、audi@#@audi=hear听（audi也作audit）@#@audience[audi听，-ence名词后缀]听众，倾听@#@auditorium[audi听，-orium名词后缀，表示场所，地点；@#@“听讲的场所”]礼堂，讲堂，听众席@#@5、bell@#@bell=war战争@#@rebel[re-相反，bel（l）战争，战斗；@#@“反戈”，“反战”]反叛，反抗@#@6、brev@#@brev=short短@#@brevity[brev短，-ity名词后缀]（陈述等的）简短，简洁；@#@（生命等的）短暂，短促@#@7、ced@#@ced=go行走（ced也作ceed，cess）@#@preceding[pre-先，前,见上，-ing形容词后缀，…的]在前的，在先的@#@procedure[pro-向前，ced行，-ure名词后缀；@#@“进行的过程”]过程，步骤，手续@#@8、cept@#@cept=take拿，取@#@except[ex-外，出，cept拿；@#@“拿出去”→排除，除外]除…之外，把…除外@#@accept[ac-加强意义，cept拿→接]接受，领受，承认@#@9、cid，cis@#@cid，cis=cut，kill切，杀@#@decide[de-表示加强意义，cid切，切断→裁断→裁决]决定，裁决，判决，下决心@#@concise[con-表示加强意义，cis切；@#@“切短”，“切除”不必要的部分，删除除冗言赘语，留下精简扼要的部分]简明的，简洁的，简要的@#@10、circ@#@circ=ring环，圆@#@circus[circ圆，-us名词后缀；@#@“圆形的表演场地]马戏场；@#@[转为]马戏团@#@circular[circul=circle圆，-ar形容词后缀，…的]圆形的，环形的@#@11、claim，clam@#@claim，clam=cry，shout喊叫@#@exclaim[ex-外，出，claim叫，“大声叫出”]呼喊，惊叫@#@proclaim[pro-向前，claim叫喊→声言]宣布，宣告，声明@#@12、clar@#@clar=clear清楚，明白@#@declare[de-表示加强意义，clar=clear清楚，明白；@#@“tomakeclear”，“使明白”]表明，声明，宣告，宣布@#@clarify[clar=clear清楚，明白，-i-，-fy动词后缀，使…；@#@“使明白”]讲清楚，阐明，澄清@#@13、clud@#@clud=close，shut关闭（clud也作clus）@#@exclude[ex-外，clud关；@#@“关在外面”→不许入内]排斥，拒绝接纳，把…排除在外@#@include[in-入，内，clud关闭；@#@“关在里面”，“包入”]包含，包括，包住，关住@#@14、cogn@#@cogn=know知道@#@recognize[re-表示加强意义，cogn知道→认识，-ize动词后缀]认识，认出，认知@#@precognition[pre-预先，cogn知道，-ition名词后缀]预知，预察，预见@#@15、cord@#@cord=heart心@#@cordial[cord心，-ial形容词后缀，…的]衷心的，诚心的@#@accord[ac-表示to，cord心；@#@“心心相印”]　一致，协调，符合，使一致@#@16、corpor@#@corpor=body（corpor也作corp）@#@corporation[corpor体，-ation名词后缀；@#@由众人组成的一个“整体”]团体，社团，公司@#@corporator[corpor体→团体，-ator表示人]社团或公司的成员@#@17、cred@#@cred=believe，trust相信，信任@#@credible[cred相信，信任，-ible形容词后缀，可…的]可信的，可靠的@#@incredible[in-不，credible可信的]不可信的@#@18、cruc@#@cruc=cross十字@#@crucial[cruc十字，-ial形容词后缀]十字形的；@#@[处在“十字路口”的]紧要关头的，决定性的，临于最后选择的@#@cruciform[cruc十字，-form形容词后缀，有…形状的]十字形的@#@19、cur@#@cur=care关心，挂念，注意@#@security[se-分开，脱离，cur挂念，担心，-ity名词后缀；@#@“脱离挂念”→不用挂念，无须担心]安全@#@curious[cur关心，注意，-ious形容词后缀“引人注意的”]新奇的，奇怪的；@#@@#@20、cur，curs，cour，ccurs@#@cur，curs，cour，ccurs=run跑@#@currency[cur跑→行，-ency名词后缀]流行，流通，流通货币，通货@#@excurse[ex-外，出，curs跑→行走；@#@“跑出去”，“出行”]远足，旅游，旅行@#@course[cours跑→行进]行程，进程，路程，道路，课程@#@21、dent@#@dent=tooth牙齿@#@dentist[dent牙，-ist表示人；@#@“医治牙病的人”]牙科医生@#@dentistry[见上，-ry表示…学，技术，职业]牙科学，牙科，牙科业@#@22、di@#@di=day日@#@diary[di日，-ary名词后缀，表示物]日记，日记簿@#@dial[di日，-al名词后缀，表示物]日晷，电话机拨号盘（该物圆形似日晷）@#@23、dict@#@dict=say言，说（dict也作dic）@#@dictate[dict言，说→吩咐，命令，指示，-ate动词后缀；@#@“口授命令或指示”]口授命令或指示@#@dictation[见上，-ion名词后缀]口授，命令，支配，口述，听写@#@24、dit@#@dit=give给@#@tradition[tra=trans转，传达室，dit给，-ion名词后缀；@#@“传给”]传统，传说，口传@#@edit[e-出，dit给，“给出”→发表，出版；@#@将稿件编好以备发表]编辑@#@25、don@#@don=give给（don也作do）@#@pardon[par-=per完全，彻底，don给，舍给→舍弃；@#@“完全舍弃他人罪过”]原谅，宽恕，赦罪@#@donor[don给，赠给，-or表示人]赠给者，捐献者@#@26、du@#@du=two二@#@dual[du双，二，-al形容词后缀，..的]二重的，双的，二元的@#@duet[du双，二]二重唱，二重奏@#@27、duc@#@duc，duct=lead引导@#@educate[e-出，duc引导，-ate动词后缀；@#@“引导出来，”“把…由无知状态中引导出来”→教导出来]教育?

@#@@#@introduce[intro-入，duc引；@#@“引入”]引进，介绍@#@28、ed@#@ed=eat吃@#@edible[ed吃，-ible形容词后缀，可…的]可以吃的，食用的@#@edacious[ed吃，-acious形容词后缀，表示有…性质的，好…的]贪吃的，狼吞虎咽的@#@29、equ@#@equ=equal等，均，平@#@equal[equ相等，-al形容词后缀，…的]相等的，平等的，相同的@#@equality[见上，-ity名词后缀]同等，平等，均等@#@30、ev@#@ev=age年龄，寿命，时代，时期@#@longevity[long长，ev年龄，寿命，ity名词后缀]长寿，长命@#@coeval[co-共同，ev时代，-al形容词后缀]同时代的，同年代的，同时期的；@#@[-al名词后缀]同时代的人（或物）@#@31、fact@#@fact=do，make做，作（fact也作fac）@#@factory[fact作，制作，-ory名词后缀，表示场所，地点；@#@“制作的场所”]工厂，制造厂@#@manufacture[manu手，fact作，制作；@#@“用手制作”，古时生产用手操作]制造，加工@#@32、fer@#@fer=bring，carry带拿@#@confer[con共同，一起，fer拿；@#@把意见“拿到一起来”]协商，商量，交换意见@#@differ[dif-分开，fer拿，持；@#@“分开拿”，“分取”，“各持已见”，“各执一词”→互异]不同，相异，意见不同@#@prefer[pre-先，fer拿，取;@#@对某物’先取”，’先选”，宁愿’先要”某事物]宁可，宁愿（选择），更喜欢…，偏爱…@#@33、flor@#@flor=flower花（flor也作flour）@#@florist[flor花，-ist表示人]种花者，花卉研究者@#@flourish[flour花，-ish动词后缀;@#@’如开花一样”]繁荣，茂盛，兴旺，昌盛@#@34、flu@#@flu=flow流@#@fluent[flu流，-ent形容词后缀，…的]流动的，流畅的，（语言）流利的@#@fluency[flu流，-ency名词后缀]流利，流畅@#@influence[in-入，flu流，-ence名词后缀;@#@’流入”→波及→对周围事物产生影响]影响，感动，势力;@#@[转为动词]感化，影响，对…有作用，左右@#@35、fus@#@fus=pour灌，流，倾泻@#@refuse[re-回，fus流;@#@’流回”→倒灌，倒流→退回→不接纳]拒绝，拒受@#@confuse[con-共同，合，fus流;@#@’合流”，’流到一处”→混在一起]使混杂，混乱，混淆，使迷乱@#@36、grad@#@grad=step，go，grade步，走，级@#@gradual[grad步，-ual形容词后缀，…的]逐步的，逐渐的@#@graduate[grad步，级，-u-，-ate动词后缀;@#@’在学业上走完某一步”，’在学业上完成某一级”]毕业;@#@[转为]毕业生@#@37、gram@#@gram=write，somethingwrittenofdrawn写，画，文字，图形@#@grammar[gram写，文字，m重复字母，-ar名词后缀;@#@关于’文字的法则]语法，文法@#@program[pro-在前面，gram写-书，表，单;@#@’写在前面的说明文字”]节目单，戏单，说明书，大纲，方案@#@38、graph@#@graph=write，writing，aninstrumentformakingrecords写，画，文字，图形，记录器@#@photograph[photo光，影，graph写→记录;@#@’把实物的影像录下来”]照相，拍照，摄影，照片@#@phototgraphy[见上，-y名词后缀]摄影术@#@39、gress@#@gress=go，walk行走@#@progress[pro-向前，gress行走]前进，进步@#@congress[con-共同，一起，gress走，来到;@#@’大家走到一起来”→共聚一堂→开会→会议]（代表）大会，国会，议会@#@40、habit@#@habit=dwell居住@#@habitant[habit居住，-ant表示人]居住者@#@cohabit[co-共同，habit居住]（男女）同居，姘居@#@41、hibit@#@hibit=hold拿，持@#@exhibit[ex-外，出，hibit拿，持;@#@’拿出去”→摆出去给人看]展出，展览，陈列，展示，显示@#@inhibit[in-表示in，hibit持，握;@#@’toholdin”，’tomaintainin”]阻止，禁止，抑制@#@42、hospit@#@hospit=guest客人@#@hospital[hospit客人，-al名词后缀;@#@原义为接待’客人”的地方→接待’病客”的地方]医院@#@hospitalize[见上，-ize动词后缀]把…送入医院治疗@#@43、idio@#@idio=peculiar，own，private，proper特殊的，个人的，专有的@#@idiot[idio特殊的;@#@’特殊的人”→异予正常人的人]傻子，痴人，白痴@#@idiograph[idio个人的，专有的，graph写，文字，图形]个人的签名，商标@#@44、insul@#@insul=island岛@#@insulate[insul岛→孤立→与外界隔绝，-ate动词后缀，使…;@#@’使成岛状”→使孤立，使与…隔绝]隔离，使孤立，使绝缘@#@insulin[insul岛，-in名词后缀，表示’素”]胰岛素@#@45、it@#@it=go行走@#@exit[ex-出，外，it行走;@#@’走出”，’向外走”]出口，太平门，退出@#@circuit[cire圆，环，-u-，-it行]环行，周线，电路，回路@#@46、ject@#@ject=throw投掷@#@project[pro-向前，ject掷]抛出，投出，投掷，发射，射出;@#@[投出→拿出，’提出一种设想”]设计，计划，规则@#@inject[in-入，ject投;@#@’投入”→射入]注入，注射@#@object[ob-相对，相反，对面，ject投;@#@’投放在对面（前面）之物”]对象，目标，物体;@#@[与主词（主词）相对者]宾语，受词;@#@[投向对立面]反对，抗议@#@47、juven@#@juven=young年轻，年少@#@juvenile[juven年少，-ile形容词后缀，…的]青少年的;@#@[转作名词]青少年@#@juvenility[见上，-ility名词后缀]年少，年轻@#@48、lect@#@lect=choose，gather选，收（lect也作leg，lig）@#@elect[e-出，lect选;@#@’选出”]选举@#@select[se-离开，分开，lect选]挑选，选出，选择，选拔@#@49、lev@#@lev=raise举，升@#@elevate[e-出，lev举，-ate动词后缀;@#@’举出”→举起]抬起，举起，使升高@#@elevator[见上，-or表示人或物]升降机，电梯，起卸机，举起者，起重工人@#@50、liber@#@liber=free自由@#@liberty[liber自由，-ty名词后缀]自由，自由权@#@Liberia[liber自由，-ia名词后缀;@#@意为’自由之国”]利比里亚（非洲一国家名）@#@51、lingu@#@lingu=language语言@#@linguist[lingu语言，-ist表示人]语言学家@#@collingual[col-同，ligua语言，al形容词后缀，…的]（用）同一种语言的@#@52、liter@#@liter=letter文字，字母@#@literary[liter文字→文章→文学，-ary形容词后缀，…的]文学的@#@literator[见上，-ator表示人]文学家，文人，作家@#@53、loc@#@loc=place地方@#@local[loc地方，-al形容词后缀，…的]地方的，当地的，本地的@#@localism[见上，-ism表示主义，语言]地方主义，方言，士语@#@54、log@#@log=speak言，说@#@dialogue[dia-对，相对，log言，说]对话@#@apologize[见上，-ize动词后缀]道歉，谢罪，辩解@#@logic[log语言→辩论→推理，论理，-ic名词后缀，表示…学]逻辑@#@55、loqu@#@loqu=speak言，说@#@eloquent[e-出，loqu说，-ent形容词后缀，…的;@#@’说出的”，’道出的”→能说会道的]有口才的，雄辩的，善辩的，有说服力的@#@eloquence[见上，-ence名词后缀]雄辩，善辩，有口才@#@56、lun@#@lun=moon月亮@#@lunar[lun月亮，-ar形容词后缀，…的]月亮的，太阴的，似月的，新月形的@#@semilunar[semi-半，lun月亮，-ar形容词后缀，…的]半月形的，月牙形的@#@57、man@#@man=dwell，stay居住，停留@#@mansion[man居住，-sion名词后缀;@#@’居住的地方”]宅第，宅邸，大楼，大厦@#@permanent[per-贯穿，从始至终，一直，man停留，-ent形容词后缀，…的;@#@’一直停留下去的”]永久的，常驻的，常设的@#@58、manu@#@manu=hand手（manu也作man）@#@manual[manu手，-al形容词后缀，…的]手的，手工做的，用手的;@#@[转为名词]手册@#@maintain[main→man手，tain持，握;@#@’手持”，’握有”]保持，保存，维持@#@59、mar@#@mar=sea海@#@marine[mar海，-ine形容词后缀，…的]海的，海上的.航海的@#@submarine[sub-在…下面，mar海，ine形容词后缀]海面下的，海底的，[转为名词;@#@’潜入海面下之物”]潜水艇@#@60、medi@#@medi=middle中间@#@immediate[im-无，medi中间，-ate形容词后缀，…的;@#@’没有中间空隙时间的”，’当中没有间隔的”]立刻的，直接的@#@medium[medi中间，-um名词后缀]中间，中间物，媒介;@#@[转为形容词]中等的@#@61、memor@#@memor=memory记忆@#@memory[memor记忆，-y表示情况，状态，行为]记忆，记忆力，回忆，纪念@#@memorize[memor记忆，-ize动词后缀，使…]记住，熟记@#@62、merg@#@merg=dip，sink沉，没（merg也作mers）@#@emerge[e-外，merg沉，沉于水中;@#@’由水中浮出”]浮现，出现@#@submerge[sub-下，merg沉]沉下，沉于水中，没入水中@#@63、migr@#@migr=remove，move迁移@#@migrate[migr迁移，-ate动词后缀]迁移，移居@#@immigrate[in-入内，migr迁移，-ate动词后缀]移居入境，（从外国）移来，移入@#@64、milit@#@milit=soldier兵@#@militia[milit兵，-ia表示集合名词]民兵组织，民兵（总称）@#@militarism[见上，-ism主义]军国主义@#@65、mini@#@mini=small，little小（mini也作min）@#@minister[mini小，-ster名词后缀，表示人;@#@’小人”→仆人→臣仆，古时大臣对君王自称为’小人”，仆人→君王或元首的仆人，转为现今的部长]大臣，部长@#@administer[ad-表示to，’执行大臣或部长的任务”]管理，治理，执行，施政@#@66、mir@#@mir=wonder惊奇，惊异@#@mirror[mir惊奇，-or表示物;@#@能映出影像，使人感到惊奇之物.最初人们对镜子能映出影像感到惊奇]镜子@#@miracle[mir惊奇，奇异，-acle表示事物]奇事，奇迹@#@67、miss@#@miss=send投，送，发（miss也作mit）@#@mission[miss送，派送，委派，-ion名词后缀;@#@’被派送（委派）出去者”]使团，代表团，使命@#@promise[pro-前，先，mis（=miss）发;@#@’事先发出”之言]诺言，允诺@#@68、mob@#@mob=move动@#@mobile[mob动，ile形容词兼名词后缀]活动的，可动的，运动的，汽车@#@mob[mob动→动乱，暴动→暴动的人]暴民;@#@一群暴徒@#@69、mort@#@mort=death死@#@mortal[mort死，-al形容词后缀，…的]终有一死的，死的，临死的@#@immortal[im-不，mort死，-al形容词后缀，…的]不死的，永生的，不朽的@#@70、mot@#@mot=move移动，动@#@motion[mot动，-ion名词后缀，表示行为，情况]运动，动@#@promote[pro-向前，mor移动;@#@’使向前移动”]推进，促进，提升，升级@#@71、momin@#@nomin=name名@#@nominal[nomin名，-al形容词后缀，…的]名义上的，有名无实的@#@nominate[nomin名，-ate动词后缀，做…事]提名，任命@#@72、nov@#@nov=new新@#@novel[nov新，-el名词后缀，表示物;@#@新→新奇，’新奇的事”→故事]小说，长篇小说;@#@新奇的@#@novelist[见上，-ist表示人]小说家，小说作者@#@73、numer@#@numer=number数@#@numeral[numer数，-al形容词后缀，…的]数字的，示数的;@#@[转为名词]数字，（语法）数词@#@numerate[numer数，-ate动词后缀，做…]计算，计数，数@#@74、onym@#@onym=name名@#@onymous[onym名，-ous形容词后缀，…的]有名字的，署名的@#@anonym[an-无，onym名]匿名者，无名氏@#@75、oper@#@oper=work工作@#@operate[oper工作，-ate动词后缀，做…]工作，操作，运转，动手术@#@opera[oper工作→动作→表演，作戏→戏]歌剧@#@76、ori@#@ori=rise升起@#@orient[ori升起;@#@原义为’太阳升起的地方”]东方，东方的@#@origin[ori升→发生，发起→起源]原始，起源，由来，出身@#@77、paci@#@paci=peace和平，平静@#@pacific[paci和平，-fic形容词后缀，…的]和平的，太平的，平静的@#@pacify[paci和平，-fy动词后缀，使…的]使和平，使平静，使平定，抚慰@#@78、pel@#@pel=push，drive推，逐，驱@#@propel[pro-向前，pel推]推进，推动@#@expel[ex-出，外，pel驱逐]逐出，赶出，驱逐，开除@#@79、pend@#@（a）pend，pens=hang悬挂@#@depend[de-下，pend悬挂;@#@’挂在他物下面”→依附于另一物体”]依靠，依赖@#@suspend[sus=sub下，pend悬，吊，挂，’挂起来”]挂，悬，中止，暂停@#@80、pet@#@pet=seek追求@#@compete[com-共同，pet追求;@#@’共同追求”]竞争，角逐，比赛@#@competition[见上，-ition名词后缀，表示行为]竞争，角逐，比赛@#@appetite[ap-表示to向，pet追求→渴求，渴望]欲望，食欲@#@81、phon@#@phon=sound声音@#@telephone[tele远，phon声音;@#@’由远处（通过电波）传来的声音”]电话@#@otophone[oto耳，p";i:

26;s:

11490:

"Kid27sBox剑桥国际少儿英语录音文本材料全@#@Unit1Hello!

@#@@#@1.Listenandpoint.@#@MrsStar:

@#@Hello.I’mMrsStar.@#@MrStar:

@#@Hello.I’mMrStar.@#@Stella:

@#@Hello.I’mStellaStar.ThisisMarie.@#@Simon:

@#@Hello.I’mSimonStar.ThisisMaskman.@#@Suzy:

@#@Hello.I’mSuzyStar.ThisisMonty.@#@Suzy,StellaandSimon:

@#@Goodbye.@#@Monty:

@#@Hello.I’mMonty.What’syourname?

@#@@#@2.Listen,pointandrepeat.@#@MrsstarMrStarStellaSimonSuzy@#@3.Listenanddotheactions.@#@Toysinthetoybox.@#@Comealive.@#@Walkandtalk.@#@Onthecountoffive,@#@One,two,three,four,five.@#@Marie:

@#@Hello.I’mMarie.What’syourname?

@#@@#@Maskman:

@#@Maskman.What’syourname?

@#@@#@Monty:

@#@Monty.@#@All:

@#@Goodbye.@#@4.Saythechant.@#@One,two,three,four,five,@#@Six,seven,eight,nineandten.@#@5.Listenandpoint.@#@Stella:

@#@Hello.Meera.@#@Meera:

@#@Hello,Stella.Hello.What’syourname?

@#@@#@Suzy:

@#@Suzy.@#@Meera:

@#@Howoldareyou?

@#@@#@Suzy:

@#@I’mthree.@#@Simon:

@#@Howoldareyou,Meera?

@#@@#@Meera:

@#@I’meight,andyou?

@#@@#@Simon:

@#@I’msix.@#@6.Listen,pointandrepeat.@#@Simon:

@#@Hello.I’mSimon.I’msix.@#@Meera:

@#@Hello.I’mMarie.I’meight.@#@Suzy:

@#@Hello.I’mSuzy.I’mthree.@#@Stella:

@#@Hello.I’mStella.I’mseven.@#@7.Singthesong.@#@Redandyellowandpinkandgreen,@#@Orangeandpurpleandblue.@#@Icansingarainbow.@#@Singarainbow,@#@Singarainbowtoyou.@#@8.Listenandsaythecolour.@#@Six,three,five,one,seven,four,two@#@9.SayitwithMonty.@#@Monty:

@#@Sidsnake@#@Monty,boyandgirl:

@#@Sidsnake@#@Monty:

@#@Stella,Suzy,Simon,Star@#@Monty,boyandgirl:

@#@Stella,Suzy,Simon,Star@#@10.Askthequestions.@#@What’syourname?

@#@@#@I’m…（姓名）@#@Howoldareyou?

@#@@#@I’m…（年龄）@#@11.Listentothestory.@#@Toysinthetoybox.@#@Comealive.@#@Walkandtalk.@#@Onthecountoffive,@#@One,two,three,four,five.@#@Maskman:

@#@Hello,Marie.@#@Marie:

@#@Hello,Maskman.Closethedoor,please.Sitdownhere.@#@Maskman:

@#@Listentomychant,Marie.1,2,3,4,5,6,7,8,9and10.@#@Marie:

@#@Verygood,Maskman.@#@Maskman:

@#@Yes,good.@#@Maskman:

@#@Listen!

@#@Look!

@#@What…?

@#@Aaaagghh!

@#@Abluemonster!

@#@@#@Marie:

@#@No,Maskman.It’sa…@#@Maskman:

@#@Eeeek!

@#@Abluemonster!

@#@Goodbye,Marie.@#@Marie:

@#@Goodbye,Maskman.Closethedoor,please,Maskman.Thankyou.@#@Monty:

@#@Hello,Marie.@#@Marie:

@#@Hello,Monty.@#@Monty:

@#@Look,abluepencil.@#@Marie:

@#@Yes,abluepencil.@#@12.Listenandsaythenumber.@#@Maskman:

@#@Listentomychant,Marie.1,2,3,4,5,6,7,8,9and10.@#@Monty:

@#@Look,abluepencil.@#@Marie:

@#@Yes,abluepencil.@#@Maskman:

@#@Eeeek!

@#@Abluemonster!

@#@Goodbye,Marie.@#@Maskman:

@#@Listen!

@#@Look!

@#@What…?

@#@Aaaagghh!

@#@Abluemonster!

@#@@#@Marie:

@#@No,Maskman.It’sa…@#@Marie:

@#@Closethedoor,please,Maskman.Thankyou.@#@Maskman:

@#@Hello,Marie.@#@Marie:

@#@Hello,Maskman.Closethedoor,please.Sitdownhere.@#@Unit2Myschool@#@1.Listenandpoint.@#@Suzy:

@#@Oooohh!

@#@Simon,isthatyourbag?

@#@@#@Simon:

@#@Yes,itis.@#@Suzy:

@#@It’syellow.@#@Simon:

@#@Yes,itis,andmypencil’sred.@#@Suzy:

@#@Isyoureraserredtoo?

@#@@#@Simon:

@#@No,itisn’t.It’sgreen.@#@Suzy:

@#@Andwhatcolour’syourpen?

@#@@#@Simon:

@#@It’sblue,Suzy.@#@Suzy:

@#@Oh,and…?

@#@@#@Simon:

@#@Here,Suzy!

@#@Lookatthis.It’smyMaskmanbook!

@#@@#@Suzy:

@#@Wow!

@#@Thanks,Simon.@#@2.Listen,pointandrepeat.@#@Table,book,chair,eraser,pen,pencil@#@3.Saythechant.@#@Apencil,abook,@#@Aneraser,apen,@#@Atable,achair,@#@Sayitagain.@#@4.Listen,andcorrect.@#@.1.Fourpurplechairs@#@.2.Threebluetables@#@.3.Sixredpens@#@.4.Sevenyellowbooks@#@.5.Twoorangepencils@#@.6.Eightgreenerasers@#@5.Listenandpoint@#@Lenny:

@#@Hello.I’mLenny.What’syourname?

@#@@#@Stella:

@#@Stella.Who’sthat?

@#@@#@Lenny:

@#@That’sAlex.He’smyfriend.@#@Stella:

@#@Howoldishe?

@#@@#@Lenny:

@#@He’ssix.Who’sthat?

@#@Issheyourfriend?

@#@@#@Stella:

@#@Yes,sheis.That’sMeera.@#@Lenny:

@#@Isshesix?

@#@@#@Stella:

@#@No,sheisn’t.She’seight.@#@Lenny:

@#@I’mseven.Howoldareyou?

@#@@#@Stella:

@#@I’mseven,too.@#@6.Listen,pointandrepeat.@#@That’sMerra.She’seight.@#@That’sStella.She’sseven.@#@That’sLenny.He’sseven@#@That’sSimon.He’ssix.@#@That’sAlex.He’ssix.@#@7.Makethepuppets.@#@8.Singthesong.@#@MrStar,MrStar,@#@Howareyou?

@#@@#@I’mfine,thankyou.I’mfine,thankyou.@#@Howareyou?

@#@@#@MrsStar,MrsStar,@#@Howareyou?

@#@@#@I’mfine,thankyou.I’mfine,thankyou.@#@Howareyou?

@#@@#@StellaStar,StellaStar,@#@Howareyou?

@#@@#@I’mfine,thankyou.I’mfine,thankyou.@#@Howareyou?

@#@@#@SimonStar,SimonStar,@#@Howareyou?

@#@@#@I’mfine,thankyou.I’mfine,thankyou.@#@Howareyou?

@#@@#@SuzyStar,SuzyStar,@#@Howareyou?

@#@@#@I’mfine,thankyou.I’mfine,thankyou.@#@Howareyou?

@#@@#@I’mfine,thankyou.I’mfine,thankyou.@#@Howareyou?

@#@@#@9.SayitwithMonty@#@Monty:

@#@MichaelMonkey@#@Monty,boyandgirl:

@#@MichaelMonkey@#@Monty:

@#@Monty,Maskman,Marie,Mouse@#@Monty,boyandgirl:

@#@Monty,Maskman,Marie,Mouse@#@10.Askandanswer.@#@Whatcolouristhebag?

@#@@#@Pink.@#@11.Listentothestory.@#@Toysinthetoybox,@#@Comealive.@#@Walkandtalk,@#@Onthecountoffive@#@One,two,three,four,five@#@Marie:

@#@OK.Sitdown,please,everybody.@#@Marie:

@#@OpenyourActivityBooks,please,andpickupyourpencils.@#@Marie:

@#@ListentotheCDanddrawthemonster.@#@Maskman:

@#@Oops!

@#@Oh,myActivityBook!

@#@@#@Monty:

@#@Here’sanotherbook,Maskman.@#@Marie:

@#@No,notanotherbook,Monty.Here’saneraser.@#@Maskman:

@#@Er,no,Marie.AnotherActivityBook,please.@#@12.Actoutthestory.@#@表演故事@#@Unit3Favouritetoys@#@1.Listenandpoint.@#@Stella:

@#@Myfavourittoy’smycomputer.What’syourfavouritetoy,Alex?

@#@@#@Alex:

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@#@@#@Simon:

@#@Myfavouritetoy’sMaskmanand…thecar.@#@Meera:

@#@IsMaskmanadoll?

@#@@#@Simon:

@#@No.Marie’sadoll.@#@Meera:

@#@Oh.Myfavouritetoy’smyball.@#@Lenny:

@#@Myfavouritetoy’smytrain.What’syourfavouritetoy,Suzy?

@#@@#@Suzy:

@#@Mo…Aaahhh!

@#@Where’sMonty?

@#@@#@2.Listen,pointandrepeat.@#@Computer,ball,doll,car,train,bike@#@3.Listenandsaythenumber.@#@What’syourfavouritetoy?

@#@@#@Myfavouritetoy’smyredcar.@#@Lookatmygreenball.It’smyfavouritetoy.@#@What’sthis?

@#@@#@It’smybluecomputer.@#@Whatcolour’syourtrain?

@#@@#@It’syellow.@#@What’syourfavouritetoy?

@#@@#@It’smyorangebike.@#@What’sthis?

@#@@#@It’smypinkdoll.@#@4.Saythechant.@#@Black,brown,white,grey,@#@Look,listen,pointandsay.@#@Black,brown,white,grey,@#@Look,listen,pointandsay.（×@#@2）@#@5.Listenanddotheactions.@#@MrStar:

@#@Simon…Simon,isyourballinyourbag?

@#@@#@Simon:

@#@Er,no,itisn’t,Dad.@#@MrStar:

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@#@@#@Simon:

@#@Er,no,itisn’t,Dad.@#@MrStar:

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@#@@#@Simon:

@#@Er,no,itisn’t,Dad.@#@MrStar:

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@#@@#@Simon:

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@#@@#@MrStar:

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@#@@#@MrStar:

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@#@@#@MrStar:

@#@where’syourball?

@#@@#@Simon:

@#@Er,it’snexttoyourchair.@#@7.Singthesong.@#@Monty!

@#@@#@Montyisn’there.@#@Montyisn’tthere.@#@Heisn’tonthetable.@#@Heisn’tunderthechair.@#@Oh,where?

@#@Where?

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@#@Look!

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@#@Where?

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@#@Where?

@#@Where?

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@#@@#@9.SayitwithMonty.@#@Tommytortoise,atrain,atwo,toys,atable@#@11.Listentothestory.@#@Toysinthetoybox.@#@Comealive.@#@Walkandtalk.@#@Onthecountoffive.@#@One,two,three,four,five.@#@Maskman:

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@#@@#@Marie:

@#@It’smycomputer.It’smyfavouritetoy.@#@Maskman:

@#@Oh…@#@Marie:

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@#@@#@Maskman:

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@#@@#@Maskman:

@#@It’sthere,nexttothetoybox.@#@Monty:

@#@No,itisn’tnexttothetoybox,Maskman.@#@Maskman:

@#@Oh,no!

@#@Where’smycar?

@#@@#@Monty:

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@#@@#@Maskman:

@#@No,itisn’t.@#@Marie:

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@#@@#@Maskman:

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@#@@#@Marie:

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@#@@#@Maskman:

@#@Noooo,itisn’t.@#@Monty:

@#@Look,Maskman.It’sOK.It’shere,inthebag.@#@Maskman:

@#@Oh,thankyou,Monty.@#@Maskman:

@#@MyMaskmancar.@#@Unit4Myfamily@#@1.Listenandpoint.@#@Suzy:

@#@Thisismyfamily.That’smyfather,MrStar.He’sapopstar.Now,thisisanicepictureofmymother.She’sonawhitechair.Who’sthatwomaninthecar?

@#@That’smygrandmother.Mygrandfatherisnexttomygrandmother.He’sfunny.There’smybrother,Simon.He’sonablackbike.Andthat’smysister,Stella.She’sseven.Oh!

@#@Andwho’sthatgirlnexttothetable,Monty?

@#@That’sme.And,oh,whereareyou?

@#@Thereyouare,onthetable.@#@2.Listen,pointandrepeat.@#@Grandfather,grandmother,father,mother,brother,sister@#@3.Listenandsaythenumber.@#@Man:

@#@Who’sthatwoman,Stella?

@#@@#@Stella:

@#@That’smymother,MrsStar.@#@Stella:

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@#@@#@Stella:

@#@No.He’smygrandfather.@#@Man:

@#@Where’syourgrandmother?

@#@@#@Stella:

@#@She’shere,nexttomysister,Suzy.@#@Stella:

@#@Thisismybrother,Simon.He’ssix.@#@Man:

@#@Who’sthatman?

@#@@#@Stella:

@#@Myfather.@#@Man:

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@#@@#@Stella:

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@#@He’s…mygrandfather.@#@Lookatnumberone.Stella:

@#@She’s…mysister.@#@Lookatnumberthree.Stella:

@#@He’s…myfather.@#@Lookatnumbertwo.Stella:

@#@She’s…mygrandmother.@#@Lookatnumberfive.Stella:

@#@He’s…mybrother.@#@5.Listenandpoint.@#@Lookatmyfamily.That’smymother.She’sbeautiful.Mysister’syoung--she’sthree.Oh,dear!

@#@Lookatthatbag.Myfather’ssad.Todaymybrother’sugly.Mygrandfather’sold.He’snexttomysister.Mygrandmother’shappy.@#@6.Listenanddotheactions.@#@Old,young,ugly,beatiful,happy,sad,young,ugly,sad,old,beatuful,happy@#@7.Singthesong.@#@Allthechildren:

@#@Youngorold,happyorsad.Brotherandsisters,mumanddad.//@#@Suzy:

@#@Wearefamily.Mybrother,mysister.Mybrother,mysister,andme.//@#@Stella:

@#@He’smyfather,she’smymother.//She’smysister,andhe’smybrother.//@#@Suzy:

@#@Wearefamily.Mybrother,mysister.Mybrother,mysister,andme.//@#@Simon:

@#@She’smymum,he’smydad.";i:

27;s:

17750:

"兰州交通大学招聘辅导员试题及答案@#@　　1、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟），考生进考室，按要求坐座位;@#@监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名;@#@考试中途考生不准以任何理由离开考场。

@#@@#@　　2、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。

@#@考生书写在答题卡规定区域外的答案无效，考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。

@#@@#@　　3、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按有关规定进行处罚。

@#@@#@　　一、选择题@#@　　1、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。

@#@@#@　　A、福禄倍尔@#@　　B、柏拉图@#@　　C、亚里斯多德@#@　　D、皮亚杰@#@　　【答案】B@#@　　2、教师提出申诉，应当以（）形式提出。

@#@@#@　　A、口头@#@　　B、书面或口头@#@　　C、自己认为合适的@#@　　D、书面@#@　　【答案】D@#@　　3、教师在教育活动中对学生持民主与尊重的态度，一视同仁、同等对待，不以个人私利和好恶作标准，这是教师职业公正的（）。

@#@@#@　　A、对己性公正@#@　　B、同侪性公正@#@　　C、社会性公正@#@　　D、对象性公正@#@　　【答案】D@#@　　4、人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？

@#@（）@#@　　A、选择性@#@　　B、显著性@#@　　C、投射性@#@　　D、两极性@#@　　【答案】C@#@　　5、“道德是由物质生活水平决定的”。

@#@这句话是（）。

@#@@#@　　A、客观唯心主义@#@　　B、主观唯心主义@#@　　C、马克思主义@#@　　D、旧唯物主义@#@　　【答案】D@#@　　6、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。

@#@@#@　　A、裴斯泰洛齐@#@　　B、卢梭@#@　　C、夸美纽斯@#@　　D、福禄培尔@#@　　【答案】D7、“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。

@#@这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（）。

@#@@#@　　A、言行一致，身体力行@#@　　B、学为人师，行为示范@#@　　C、严于律己，勇于自责@#@　　D、以上都是@#@　　【答案】C@#@　　8、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是（）。

@#@@#@　　A、理论性@#@　　B、实践性@#@　　C、主体性@#@　　D、主动性@#@　　【答案】B@#@　　9、自我意识萌芽最重要的标志是（）。

@#@@#@　　A、会叫“妈妈”@#@　　B、患维出现@#@　　C、学会评价@#@　　D、掌握代词“我”@#@　　【答案】D@#@　　10、大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）。

@#@@#@　　A、职业生涯的决定@#@　　B、帮助学生自我了解@#@　　C、获取有关工作的知识@#@　　D、整合有关自我和职业的知识@#@　　【答案】A@#@　　11、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。

@#@@#@　　A、斯宾塞@#@　　B、卢梭@#@　　C、杜威@#@　　D、洪堡@#@　　【答案】C@#@　　12、一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。

@#@这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。

@#@@#@　　A、传统思想和师生个性的特点@#@　　B、师生之间相互的认知度@#@　　C、教师的领导方式和态度@#@　　D、师生交往的时空、性别等因素@#@　　【答案】B@#@　　13、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。

@#@@#@　　A、教师的教育教学实践活动@#@　　B、教师道德原则和规范@#@　　C、教师行为选择的意志自由@#@　　D、教师对不同道德行为方案价值的判断@#@　　【答案】D@#@　　14、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

@#@@#@　　A、社会生活和群体的影响@#@　　B、教育对象的影响@#@　　C、教育法规的影响@#@　　D、教育原则的影响@#@　　【答案】A@#@　　15、价值冲突表现为两种不同的形式：

@#@一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。

@#@@#@　　A、不同阶级的经济利益冲突@#@　　B、不同价值体系之间的冲突@#@　　C、不同道德主体的价值观的冲突@#@　　D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突@#@　　【答案】B@#@　　16、教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（）。

@#@@#@　　A、亲近感@#@　　B、理解感@#@　　C、尊重感@#@　　D、期待感@#@　　【答案】A@#@　　17、亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。

@#@@#@　　A、关于智慧的学问@#@　　B、关于价值的学问@#@　　C、关于人生完美和幸福的学问@#@　　D、关于城邦政治的学问@#@　　【答案】C@#@　　18、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

@#@@#@　　A、课外辅导@#@　　B、上课@#@　　C、布置和批改作业@#@　　D、学业成绩的检查和评定@#@　　【答案】C@#@　　19、高校素质教育中，思想道德素质是（）。

@#@@#@　　A、核心和关键@#@　　B、基本条件@#@　　C、方向和灵魂@#@　　D、基础@#@　　【答案】C@#@　　20、世界上第一所师范学校是（）。

@#@@#@　　A、伦敦师范学校@#@　　B、巴黎师范学校@#@　　C、柏林师范学校@#@　　D、通州师范学校@#@　　【答案】B@#@　　21、人的身心发展具有（）。

@#@@#@　　A、系统性@#@　　B、能动性@#@　　C、客观性@#@　　D、主观性@#@　　【答案】B@#@　　22、高校战略规划的核心是（）。

@#@@#@　　A、战略分析@#@　　B、确定战略目标@#@　　C、实施战略@#@　　D、评估战略@#@　　【答案】B@#@　　23、教学计划管理包括（）。

@#@@#@　　A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节@#@　　B、教学计划的监督@#@　　C、教学计划的监督与评估@#@　　D、教学计划的执行、监督与评估@#@　　【答案】A@#@　　24、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。

@#@@#@　　A、裴斯泰洛齐@#@　　B、卢梭@#@　　C、夸美纽斯@#@　　D、福禄培尔@#@　　【答案】D@#@　　25、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。

@#@@#@　　A、基本原理@#@　　B、变式@#@　　C、概念@#@　　D、教材结构@#@　　【答案】B26、（）是社会主义现代化建设的基础。

@#@@#@　　A、教育@#@　　B、科学技术@#@　　C、人才@#@　　D、农业@#@　　【答案】A@#@　　27、我国学校的教学以（）为基本组织形式。

@#@@#@　　A、个别授课@#@　　B、个别辅导@#@　　C、班级授课@#@　　D、讲座@#@　　【答案】C@#@　　28、高校社会服务职能肇始于（）。

@#@@#@　　A、美国@#@　　B、德国@#@　　C、古希腊@#@　　D、英国@#@　　【答案】A@#@　　29、我国学校的教学以（）为基本组织形式。

@#@@#@　　A、个别授课@#@　　B、个别辅导@#@　　C、班级授课@#@　　D、讲座@#@　　【答案】C30、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。

@#@@#@　　A、真正的大学@#@　　B、单一的学术研究机构@#@　　C、单一的教学机构@#@　　D、杰出的古代学术中心和教育机构@#@　　【答案】D@#@　　31、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。

@#@@#@　　A、不在教育教学活动中对学生有偏有向@#@　　B、不在教育教学活动中谋取不正当的个人利益@#@　　C、在教育教学活动中任劳任怨@#@　　D、在教育教学活动中注意个人仪表@#@　　【答案】B@#@　　32、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的（）。

@#@@#@　　A、二分之一@#@　　B、三分之一@#@　　C、四分之一@#@　　D、五分之一@#@　　【答案】B@#@　　33、学生主观能动性的最高表现形式是（）。

@#@@#@　　A、自觉性@#@　　B、独立性@#@　　C、创造性@#@　　D、自主性@#@　　【答案】C@#@　　34、判断学术成果质量的最重要标准是（）@#@　　A、真实@#@　　B、可靠@#@　　C、创新@#@　　D、创造@#@　　【答案】C@#@　　35、下列哪一种治疗中最强调角色扮演（）。

@#@@#@　　A、心理剧@#@　　B、意识训练@#@　　C、家庭治疗@#@　　D、交朋友@#@　　【答案】A@#@　　36、在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）。

@#@@#@　　A、认知主义@#@　　B、行为主义@#@　　C、人本主义@#@　　D、存在主义@#@　　【答案】B@#@　　37、我国学校的教学以（）为基本组织形式。

@#@@#@　　A、个别授课@#@　　B、个别辅导@#@　　C、班级授课@#@　　D、讲座@#@　　【答案】C@#@　　38、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

@#@@#@　　A、培养人才@#@　　B、科学研究@#@　　C、服务社会@#@　　D、普及教育@#@　　【答案】A@#@　　39、课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。

@#@@#@　　A、言语提醒@#@　　B、非言语暗示@#@　　C、有意忽视@#@　　D、暂时隔离@#@　　【答案】B@#@　　40、对教师道德行为的认识正确的是（）。

@#@@#@　　A、教师的某一行为往往仅是一个道德行为@#@　　B、教师道德行为是孤立的行为@#@　　C、教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为@#@　　D、教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合@#@　　【答案】C@#@　　41、墨守成规的契约定向阶段属于（）。

@#@@#@　　A、习俗水平@#@　　B、前习俗水平@#@　　C、中习俗水平@#@　　D、后习俗水平@#@　　【答案】D@#@　　42、社会主义道德建设的总目的是（）。

@#@@#@　　A、为人民服务@#@　　B、在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系@#@　　C、爱社会主义@#@　　D、爱人民@#@　　【答案】B@#@　　43、我国实施“985工程”的主要目标是（）。

@#@@#@　　A、打造若干所具有世界先进水平的一流大学@#@　　B、推进“211”工程建设@#@　　C、尽快实现高等教育普及化@#@　　D、促进高等教育的多样化@#@　　【答案】A@#@　　44、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。

@#@@#@　　A、个性心理@#@　　B、心理过程@#@　　C、心理现象@#@　　D、个性倾向性@#@　　【答案】B@#@　　45、学校文化的核心是（）。

@#@@#@　　A、物质文化@#@　　B、组织文化@#@　　C、制度文化@#@　　D、精神文化@#@　　【答案】D@#@　　46、不属于个案研究法的特征的是（）。

@#@@#@　　A、研究对象的特殊性@#@　　B、研究结果的普适性@#@　　C、实施方法的综合性@#@　　D、资料来源的多元化@#@　　【答案】B@#@　　47、在我国，数量最多的高校类型是（）。

@#@@#@　　A、研究型@#@　　B、教学研究型@#@　　C、本科教学型@#@　　D、高职高专型@#@　　【答案】D@#@　　48、“恩物”的设计者是（）。

@#@@#@　　A、卢梭@#@　　B、福禄贝尔@#@　　C、杜威@#@　　D、蒙台梭利@#@　　【答案】B@#@　　49、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。

@#@@#@　　A、学习目标@#@　　B、学习任务@#@　　C、学习材料@#@　　D、兴趣@#@　　【答案】D@#@　　50、判断学术成果质量的最重要标准是（）@#@　　A、真实@#@　　B、可靠@#@　　C、创新@#@　　D、创造@#@　　【答案】C@#@　　51、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。

@#@@#@　　A、分析说与综合说@#@　　B、模板说与分析说@#@　　C、特征说与原型说@#@　　D、演绎说与归纳说@#@　　【答案】C@#@　　52、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。

@#@@#@　　A、智力技能@#@　　B、学习自觉性@#@　　C、元认知策略@#@　　D、自我意识@#@　　【答案】C@#@　　53、高校制定战略规划的关键是（）。

@#@@#@　　A、办学特色定位@#@　　B、办学类型定位@#@　　C、人才培养目标定位@#@　　D、人才培养层次定位@#@　　【答案】A@#@　　54、根据我国《义务教育法》的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。

@#@@#@　　A、5周岁@#@　　B、6周岁@#@　　C、7周岁@#@　　D、8周岁@#@　　【答案】B@#@　　55、高等学校战略管理的首要问题是（）。

@#@@#@　　A、办学定位@#@　　B、战略制定@#@　　C、大学使命@#@　　D、大学精神@#@　　【答案】A@#@　　56、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。

@#@@#@　　A、运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆@#@　　B、情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆@#@　　C、语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆@#@　　D、运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆@#@　　【答案】D57、根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。

@#@@#@　　A、福勒@#@　　B、费斯勒@#@　　C、赫尔巴特@#@　　D、杜威@#@　　【答案】A@#@　　58、教育政策与教育法规之间的区别关系，叙述错误的是（）。

@#@@#@　　A、调整的教育社会关系相同@#@　　B、制定主体不同@#@　　C、实施方式不同@#@　　D、稳定性不同；@#@@#@　　E.表现形式不同@#@　　【答案】A@#@　　59、人的身心发展具有（）。

@#@@#@　　A、系统性@#@　　B、能动性@#@　　C、客观性@#@　　D、主观性@#@　　【答案】B@#@　　60、终身教育应体现于（）。

@#@@#@　　A、大学教育和成人教育中@#@　　B、大学教育中@#@　　C、基础教育中@#@　　D、整个教育体系和个体的各个发展阶段中@#@　　【答案】D@#@　　61、教师献身于教育工作的根本动力是（）。

@#@@#@　　A、教师的职业认识@#@　　B、教师的职业理想@#@　　C、教师的职业收获@#@　　D、教师的职业目标@#@　　【答案】B@#@　　62、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。

@#@@#@　　A、1@#@　　B、3@#@　　C、5@#@　　D、10@#@　　【答案】C@#@　　63、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。

@#@@#@　　A、焦虑症@#@　　B、疑病症@#@　　C、恐怖症@#@　　D、抑郁症@#@　　【答案】D@#@　　64、在高校学生的义务中，只是部分学生应承担的专项义务的是（）。

@#@@#@　　A、遵守法律法规@#@　　B、尊敬师长、刻苦学习@#@　　C、增强体质，树立爱国主义、集体主义和社会主义的理想@#@　　D、获得贷款和助学金的同学，应履行相应的义务@#@　　【答案】D@#@　　65、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。

@#@@#@　　A、形成阶段@#@　　B、转化阶段@#@　　C、习得阶段@#@　　D、修正阶段@#@　　【答案】C@#@　　66、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）。

@#@@#@　　A、社会心理@#@　　B、社会知觉@#@　　C、社会态度@#@　　D、社会归因@#@　　【答案】A@#@　　67、实施乡村振兴战略，要培养造就一支（）。

@#@@#@　　A、懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍@#@　　B、懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍@#@　　C、懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍@#@　　D、懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍@#@　　【答案】B@#@　　68、教育心理学的诞生之年是（）。

@#@@#@　　A、1903年@#@　　B、1913年@#@　　C、1924年@#@　　D、1934年@#@　　【答案】A@#@　　69、高等学校战略管理的首要问题是（）。

@#@@#@　　A、办学定位@#@　　B、战略制定@#@　　C、大学使命@#@　　D、大学精神@#@　　【答案】A@#@　　70、下列说法不正确的是（）。

@#@@#@　　A、教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突@#@　　B、教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的@#@　　C、高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决@#@　　D、经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”@#@　　【答案】C@#@";i:

28;s:

27802:

"澜沧拉祜族自治县青少年活动中心招聘试题及答案解析@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、“社会一旦有技术上的需要，则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。

@#@”这表明（）。

@#@@#@　　A、实践是沟通主客体的桥梁@#@　　B、实践是检验真理的唯一标准@#@　　C、实践能为认识提供物质手段@#@　　D、实践的需要是认识发展的动力@#@　　【答案】D@#@　　【解析】实践是认识的来源，是认识发展的动力。

@#@认识是适应实践的需要而产生的，正是有了实践的需要，从而促进了认识的发展；@#@认识是在变革对象的实践中发生的。

@#@题干正是这一理论的反映。

@#@故选D。

@#@@#@　　2、关于赵某代拟的，“赴某市B区考察的请示”下列表述正确的是（）。

@#@@#@　　A、标题正确，发文机关可以省略@#@　　B、标题要素不全，发文机关和事由都能省略@#@　　C、标题要素齐全，事由可以省略@#@　　D、标题不正确，发文机关不能省略@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文的标题一般由发文机关、事由与文种名称三个部分构成，发文机关可省略，故本题的正确答案为A项。

@#@@#@　　3、请示的正文一般由请示的事由、请示事项和（）三部分组成。

@#@@#@　　A、请求的结束语@#@　　B、目的@#@　　C、意见@#@　　D、计划@#@　　【答案】A@#@　　【解析】请示的正文一般由三个部分组成：

@#@@#@　　

（一）请示缘由，提出请示的原因和理由；@#@@#@　　

（二）请示事项；@#@@#@　　（三）请示结语。

@#@故选A。

@#@@#@　　4、下列属于告知类公文的是（）。

@#@@#@　　A、公报@#@　　B、通告@#@　　C、报告@#@　　D、函@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】告知类用于直接公开发布或传达公文内容，使一定范围内的社会组织以及公民知晓，以便正确地处理各种事物。

@#@告知类公文主要包括公报、公告、通告等。

@#@报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。

@#@函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。

@#@报告和函均不属于告知类公文，故正确答案为@#@　　A、B。

@#@@#@　　5、选择文种的重要依据之一是（）。

@#@@#@　　A、公文的内容@#@　　B、公文的主题@#@　　C、公文的执行效用依据@#@　　D、工作关系依据@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文的内容是选择文种的重要依据之一。

@#@@#@　　6、公文与文学作品不同，它要求内容必须要（）。

@#@@#@　　A、提出问题@#@　　B、实事求是@#@　　C、介绍过程@#@　　D、沟通信息@#@　　【答案】B@#@　　【解析】文学作品主要靠形象思维，允许虚构；@#@公文则以逻辑思维为主，公文则必须完全真实，发文机关要对公文内容的真实性负责。

@#@因此，公文内容必须要实事求是。

@#@故选B。

@#@@#@　　7、科学技术是第一生产力，因此，社会主义先进文化必须以发展自然科学为重。

@#@这一观点的错误之处在于（）。

@#@@#@　　A、认为自然科学在社会和经济发展中发挥比人文社会科学更为重要的作用@#@　　B、认为先进文化反映着社会先进生产力的要求@#@　　C、认为衡量文化是否先进的标准就是是否有利于生产力的解放和发展@#@　　D、忽视了人文社会科学也是推动历史发展和社会进步的重要力量@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】所谓先进文化，就是指反映社会先进生产力发展要求的、符合最广大人民群众的根本利益的、代表未来发展方向和有利于社会进步的文化。

@#@题目中的这一观点显然认识到了先进文化是对社会先进生产力要求的文化。

@#@人类社会的进步，离不开对自然的认识，同时也离不开对社会的认识。

@#@人文社会科学是人类对社会、对人类自身、对人类文明发展深入认识的知识体系。

@#@人文社会科学和自然科学一样，在社会发展中起着极为重要的作用。

@#@因此，必须坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥人文社会科学在经济和社会发展中的重要作用。

@#@因此，本题的正确答案为ACD。

@#@@#@　　8、古代有一位汉族士大夫教他十七岁的儿子学习鲜卑语、弹琵琶，儿子通晓这些技能之后，以此侍奉达官贵人，深得他们宠爱。

@#@这一情形最不可能发生在（）。

@#@@#@　　A、北周@#@　　B、梁朝@#@　　C、北魏@#@　　D、北齐@#@　　【答案】B@#@　　【解析】宋、齐、梁、陈是南朝的四个朝代，分别为南朝宋（刘宋）、南朝齐（南齐）、南朝梁（南梁）、南朝陈（南陈），统治阶级为汉族。

@#@而北朝的北周、北魏、北齐的统治者皆出身于鲜卑族，自然多使用鲜卑语。

@#@因此B项当选。

@#@@#@　　9、个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含着满足社会需要的价值属性。

@#@个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的（）。

@#@@#@　　A、社会影响@#@　　B、社会价值@#@　　C、社会地位@#@　　D、社会理想@#@　　【答案】B@#@　　【解析】人是社会的人，这不仅意味着个体物质和精神的需要必须在社会中才能得到满足，还意味着以怎样的方式和在多大程度上得到满足也是由社会决定的。

@#@一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。

@#@故选B。

@#@@#@　　10、下列谚语中，描绘云贵高原的是（）。

@#@@#@　　A、春雨贵如油@#@　　B、早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜@#@　　C、远看是山，近看成川@#@　　D、天无三日晴，地无三尺平@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项错误：

@#@@#@　　“春雨贵如油”重点在于春天是农作的生长期，需要水，春雨很重要，和云贵高原没有关系。

@#@B项错误：

@#@形容新疆地区，新疆早晚温差较大。

@#@C项错误：

@#@形容青藏地区，青藏高原的海拔很高，从远处看就是一座大山；@#@但内部山脉的高度差不大，因此近看一马平川。

@#@D项正确：

@#@贵州一带年平均阴雨日数达到100天，地形崎岖。

@#@故选D。

@#@@#@　　11、公文的真实性指的是（）。

@#@@#@　　A、事实上的真实与方针政策上的真实@#@　　B、事实上的真实与语言上的虚构@#@　　C、方针政策上的真实与格式上的约定俗成@#@　　D、语言上的虚构与格式上的约定俗成@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文的真实性要求的是事实上的真实与方针政策上的真实，这是公文写作的一大特点。

@#@故选A。

@#@@#@　　12、生产资料是指（）。

@#@@#@　　A、劳动资料和劳动工具之和@#@　　B、劳动资料和劳动对象之和@#@　　C、劳动对象和劳动工具之和@#@　　D、劳动资料和劳动手段之和@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查生产资料的内容。

@#@生产资料是人们从事物质资料生产所必需的一切物质条件,也称作生产手段。

@#@生产资料是生产过程中的劳动资料和劳动对象的总和，它是任何社会进行物质生产所必备的物质条件。

@#@生产资料是生产力中物的因素，在任何社会生产中，人们总是借助于生产资料，通过自己的劳动生产出劳动产品。

@#@@#@　　因此本题正确答案为B。

@#@@#@　　13、下列自然资源，全部属于可再生资源的是（）。

@#@@#@　　A、石油、森林、煤炭、太阳能@#@　　B、阳光、土地、水、草原@#@　　C、铁矿、天然气、铀矿、阳光@#@　　D、森林、水、天然气、金矿@#@　　【答案】B@#@　　【解析】可再生资源是指被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生，或者能够重复利用、循环使用的自然资源，如气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。

@#@对于再生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件影响的可再生资源，应有计划、有限制地加以开发利用。

@#@故选B。

@#@@#@　　14、“一时之强弱在于力，千古之胜负在于理”给我们的启示是（）。

@#@@#@　　A、事物是变化发展的，永远不变的事物是不存在的@#@　　B、新事物符合客观规律，具有远大的发展前途@#@　　C、矛盾是事物发展的根本原因@#@　　D、事物是普遍联系的，孤立的事物是没有的@#@　　【答案】B@#@　　【解析】这是对这句话的解释，一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理。

@#@反应的道理是新事物符合客观规律，具有远大的发展前途。

@#@故选B。

@#@@#@　　15、下列公文发文办理流程中，均属于公文制发阶段的是（）。

@#@@#@　　A、会签与登记@#@　　B、审核与复核@#@　　C、签发与注发@#@　　D、缮印与用印@#@　　【答案】D@#@　　【解析】编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装构成了公文的制发阶段。

@#@@#@　　16、拉动经济的三驾马车不包括（）。

@#@@#@　　A、消费@#@　　B、投资@#@　　C、市场@#@　　D、出口@#@　　【答案】C@#@　　【解析】拉动经济的三驾马车为消费、投资和出口。

@#@故选C。

@#@@#@　　17、“元起朔方，固已崇尚释教（佛教），及得西域。

@#@世祖以地广而险远，民犷而好斗，思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。

@#@”这里的“官”隶属于（）。

@#@@#@　　A、宣政院@#@　　B、中书省@#@　　C、理藩院@#@　　D、行中书省@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“土番”即吐蕃，也就是西藏地区。

@#@元朝在中央设立宣政院，统领宗教事务和管理西藏地区。

@#@@#@　　18、孔子说听其言必责其用，观其行必求其功。

@#@”这句话的认识论含义是（）。

@#@@#@　　A、强调认识对实践的指导作用@#@　　B、强调实践对认识的检验作用@#@　　C、认为认识可以脱离实践而存在@#@　　D、认为实践是认识发展的动力@#@　　【答案】B@#@　　【解析】孔子的这句话是其在知行观方面的典型观点，强调行（实践）在检验言（认识）中的作用。

@#@故本题选B。

@#@@#@　　19、孔子说听其言必责其用，观其行必求其功。

@#@”这句话的认识论含义是（）。

@#@@#@　　A、强调认识对实践的指导作用@#@　　B、强调实践对认识的检验作用@#@　　C、认为认识可以脱离实践而存在@#@　　D、认为实践是认识发展的动力@#@　　【答案】B@#@　　【解析】孔子的这句话是其在知行观方面的典型观点，强调行（实践）在检验言（认识）中的作用。

@#@故本题选B。

@#@@#@　　20、医生在给人抽血化验时，用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧，一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起，该血管是（）。

@#@@#@　　A、动脉@#@　　B、毛细血管@#@　　C、静脉@#@　　D、毛细淋巴管@#@　　【答案】C@#@　　【解析】抽血一般从静脉血管抽，因为静脉血管压力小，出血后可以很快止住，而动脉由于血流速度快，对血管冲击力和侧压力较大，不容易止血，所以不从动脉抽血。

@#@题干所述血管就是静脉，C项当选。

@#@@#@　　21、赤潮作为一种自然现象虽然自古就有，但是随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。

@#@近年来，人们采取了一系列治理措施，取得了明显效果。

@#@从尊重客观规律与发展主观能动性的角度看（）。

@#@@#@　　A、赤潮不能消失但能有效遏制@#@　　B、赤潮治理必须尊重客观规律@#@　　C、人类总有一天能够消灭赤潮@#@　　D、赤潮不能消灭也不能遏制@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】本题考查物质与意识的辩证关系。

@#@由人类解决赤潮问题的过程可知，赤潮作为一种自然现象可以被扼制，但并不能彻底消灭，因此CD项观点错误。

@#@人们采取了治理措施治理赤潮的事例说明人们发挥主@#@　　22、资本的报酬是（）。

@#@@#@　　A、工资@#@　　B、租金@#@　　C、利息@#@　　D、利润@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查资本的报酬。

@#@工资是劳动力的报酬，租金是资本品的报酬，利息是货币的报酬，利润则是资本的报酬。

@#@故本题选D项。

@#@@#@　　23、下列不是税收的基本特征的是（）。

@#@@#@　　A、灵活性@#@　　B、强制性@#@　　C、无偿性@#@　　D、固定性@#@　　【答案】A@#@　　【解析】税收的三个基本特征是：

@#@税收的强制性、税收的无偿性、税收的固定性。

@#@故选A。

@#@@#@　　24、古往今来，人们一直嘲笑“杞人”是“天上本无事，庸人自扰之”，今天“忧天”不再是无稽之谈，是因为（）。

@#@@#@　　A、大量的二氧化碳被排入大气，会破坏大气层中的臭氧层@#@　　B、现在生产的无氟冰箱不再使用氟利昂@#@　　C、人类生产生活造成了严重的大气污染@#@　　D、一切事物都处在永不停息的运动变化发展过程中@#@　　【答案】D@#@　　【解析】AC两项意在说明人类活动造成严重的大气污染，“忧天”也成了一种必然的情绪。

@#@B项“无氟冰箱不再使用氟利昂”是人类通过科技创新努力保护生态环境的表现，不能成为“忧天”的理由。

@#@从哲学意义上来说，客观世界处在永不停息的运动变化发展过程中，随着客观世界的变化人类心态也随之转变，因而，今天“忧天”不再是无稽之谈。

@#@故选D。

@#@@#@　　25、下列各项不属于公文制文阶段的是（）。

@#@@#@　　A、草拟@#@　　B、会签@#@　　C、签发@#@　　D、注发@#@　　【答案】D@#@　　【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。

@#@注发属于公文的制发阶段。

@#@@#@　　26、以本机关名义制发的上行文，签发人应当是（）。

@#@@#@　　A、综合部门（办公室）负责人@#@　　B、主持工作的负责人@#@　　C、主要负责人授权的其他负责人@#@　　D、主要负责人@#@　　【答案】BD@#@　　【解析】以本机关名义制发的上行文，由主要负责人或者主持工作的负责人签发。

@#@所以答案为BD。

@#@@#@　　27、启事与通告的本质区别是（）。

@#@@#@　　A、内容不同@#@　　B、使用单位不同@#@　　C、面对对象不同@#@　　D、是否具有强制约束力@#@　　【答案】D@#@　　【解析】启事没有强制与约束力，这是与公告、通告的本质区别。

@#@故选D。

@#@@#@　　28、光年是（）计量单位。

@#@@#@　　A、时间@#@　　B、长度@#@　　C、体积@#@　　D、质量@#@　　【答案】B@#@　　【解析】光年是光一年所经过的距离，所以光年是长度单位。

@#@答案为B项。

@#@@#@　　29、启事与通告的本质区别是（）。

@#@@#@　　A、内容不同@#@　　B、使用单位不同@#@　　C、面对对象不同@#@　　D、是否具有强制约束力@#@　　【答案】D@#@　　【解析】启事没有强制与约束力，这是与公告、通告的本质区别。

@#@故选D。

@#@@#@　　30、移动电话给我们的生活带来了极大的方便，在实现这种全球快速、简捷的通信中，同步通信卫星发挥了巨大的作用。

@#@那么，同步通信卫星是（）。

@#@@#@　　A、相对于地球静止的@#@　　B、在高空静止不动的@#@　　C、相对于任何星体都是运动的@#@　　D、相对于仍和星体都是静止的@#@　　【答案】A@#@　　【解析】如果把通信卫星发送到赤道上空35800km高的圆形轨道上，与地球自转同向运动，绕地球一周的时间与地球自转一周的时间正好相等（即24h）。

@#@从地面上看去，卫星是静止不动的。

@#@这种通信卫星叫做同步通信卫星，也称静止地球卫星。

@#@故同步通信卫星相对于地球是静止的。

@#@故选A。

@#@@#@　　31、以下世界遗产中属于世界自然遗产的是（）。

@#@@#@　　A、新疆天山@#@　　B、杭州西湖@#@　　C、哈尼梯田@#@　　D、苏州古典园林@#@　　【答案】A@#@　　【解析】新疆天山于2013年被批准列为世界自然遗产。

@#@杭州西湖于2011年被批准列为世界文化景观。

@#@哈尼梯田于2013年被批准列为世界文化景观。

@#@苏州古典园林于1997年被批准列为世界文化遗产。

@#@因此A项当选。

@#@@#@　　32、唯心主义都认为（）。

@#@@#@　　A、世界是精神的产物@#@　　B、精神决定物质@#@　　C、世界是不可知的@#@　　D、世界是“绝对观念”的产物@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】此题考查的知识点是唯心主义的实质。

@#@唯心主义不论其表现形式如何，都是承认精神是第一性的，精神决定物质。

@#@因此@#@　　A、B两项是应选项。

@#@不可知论不是唯心主义的共同观点，因为大多数唯心主义也都是可知论。

@#@D项是客观唯心主义的观点，不属于唯心主义的共同特点。

@#@@#@　　33、巨人集团公司与河海大学商洽工作，行文时应使用的文种是（）。

@#@@#@　　A、报告@#@　　B、函@#@　　C、通报@#@　　D、请示@#@　　【答案】B@#@　　【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

@#@故为B。

@#@@#@　　34、据以印刷正式文件的标准稿称为（）。

@#@@#@　　A、草稿@#@　　B、送审稿@#@　　C、定稿@#@　　D、正本@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项，草稿也称未定稿，指拟成而未最后定稿的历次文稿。

@#@故A项错误，排除。

@#@B项，送审稿是需要进行审查、修改的，故B项错误，排除。

@#@C项，定稿是签发稿，具备正式公文的效用，发文机关依据定稿印制正式文件，通常只有一份，符合题意，故C正确，当选。

@#@D项，正本是已经印刷的问稿，不符合题意，故D项错误，排除。

@#@故选C。

@#@@#@　　35、农村学生营养午餐改善计划实施以来，学生的身体素质得到了提高。

@#@某学校为学生提供的一份午餐包括馒头、素炒黄瓜、苹果。

@#@这份午餐搭配中缺少的营养元素是（）。

@#@@#@　　A、油脂@#@　　B、蛋白质@#@　　C、维生素@#@　　D、糖类@#@　　【答案】B@#@　　【解析】生活常识。

@#@人体最主要的营养素有碳水化合物、蛋白质、脂类、水、矿物质、维生素、糖类等七大营养素。

@#@蛋白质是维持生命不可缺少的物质。

@#@肉、蛋、奶、豆类含丰富优质蛋白质，是每日必须提供的。

@#@因此，本题中缺少蛋白质。

@#@B项当选。

@#@@#@　　36、下列描写节气的诗句中，节气最靠后的是（）。

@#@@#@　　A、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花@#@　　B、独出前门望野田，月明荞麦花如雪@#@　　C、一二三四五六七，万木生芽是今日@#@　　D、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项选自陆游的《临安春雨初霁》，描写了清明时节的景色。

@#@B项选自白居易的《村夜》，描写了霜降时的景色。

@#@C项选自罗隐的《京中正月七日立春》，描写了立春时的景色。

@#@D项选自杨万里的《晓出净慈师送林子方》，描写了大暑时的景色。

@#@这四个节气中，霜降是最靠后的。

@#@B项当选。

@#@@#@　　37、相对过剩人口形成的根本原因是（）。

@#@@#@　　A、生产能力过剩@#@　　B、人口增长过快@#@　　C、资本主义剥削制度本身@#@　　D、劳动力价值过高@#@　　【答案】C@#@　　【解析】相对过剩人口并不是说人口过多了，而是指相对于资本家的需要来说，而成为多余人口，其产生根源在于资本主义剥削制度本身。

@#@故选C。

@#@@#@　　38、下列各项不属于公文制文阶段的是（）。

@#@@#@　　A、草拟@#@　　B、会签@#@　　C、签发@#@　　D、注发@#@　　【答案】D@#@　　【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。

@#@注发属于公文的制发阶段。

@#@@#@　　39、“实践是认识的来源”，这种观点是说（）。

@#@@#@　　A、只要参加实践活动就能获得正确知识@#@　　B、一切认识都要直接参加实践活动才能获得@#@　　C、一切认识归根到底都是从实践中获得的@#@　　D、只有直接经验来自于实践@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“实践是认识的来源”，这种观点是说实践出真知，即一切认识归根到底都是从实践中获得的。

@#@A说的过于绝对，认识来源于实践，但实践不一定产生的都是正确认识；@#@B选项也是过于绝对，间接经验也可以获得认识；@#@D项错误，间接经验来自于学习，但它同样来自于别人的实践，直接经验和间接经验是源和流的关系。

@#@故选C。

@#@@#@　　40、“从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益”，但“改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦”。

@#@@#@　　对这两句话包含的哲学道理理解正确的是（）。

@#@@#@　　A、量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果@#@　　B、事物的发展是前进性和曲折性的统一@#@　　C、矛盾的主要方面规定事物的性质@#@　　D、矛盾双方在一定条件下相互转化@#@　　【答案】B@#@　　【解析】发展是前进性和曲折性的统一，方向是前进的，道路是曲折的。

@#@较长时期来说，改革使人人受益体现方向的前进性；@#@伴随眼泪和痛苦体现道路的曲折性。

@#@B项当选。

@#@@#@　　41、中央银行购买债券会导致（）。

@#@@#@　　A、商业银行准备金减少@#@　　B、货币供给不变@#@　　C、货币供给增加@#@　　D、货币供给减少@#@　　【答案】C@#@　　【解析】中央银行买进有价证券，向市场投放了货币，可以增加商业银行的原始存款，用以创造存款货币，扩大货币供应量；@#@反之，中央银行卖出有价证券，则可减少货币供应量。

@#@@#@　　42、孔子说：

@#@@#@　　“见人不可不饰。

@#@”可见着装在社交中具有重要的礼仪职能。

@#@下列选项中，不符合着装礼仪原则的是（）。

@#@@#@　　A、个性原则@#@　　B、合礼原则@#@　　C、整体性原则@#@　　D、奢华原则@#@　　【答案】D@#@　　【解析】着装的原则：

@#@①个性原则：

@#@②合礼原则：

@#@③TPO原则：

@#@④整体性原则：

@#@⑥整洁性原则。

@#@故选D。

@#@@#@　　43、在简单价值形式中，处于相对价值形式上的商品是（）。

@#@@#@　　A、表现另一种商品价值的商品@#@　　B、价值被表现的商品@#@　　C、充当等价物的商品@#@　　D、充当一般等价物的商品@#@　　【答案】B@#@　　【解析】简单的或偶然的价值形式反映了在原始社会后期部落之间偶然出现剩余产品的交换的现象。

@#@即一种商品的价值简单地或偶然地表现在另一种商品的使用价值上，即M商品=N商品。

@#@在此公式中，M的价值通过N相对地表现出来，处于相对价值形式的地位上；@#@而N反映出另一种商品（M）的价值，成为M的价值的表现，起着等价物的作用。

@#@故选B。

@#@@#@　　44、公共政策密切关注解决和改善社会问题。

@#@这表明公共政策的特质之一是（）。

@#@@#@　　A、服务取向@#@　　B、问题取向@#@　　C、过程取向@#@　　D、结果取向@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公共政策是公共权办机关经由政治过程所选择和制定的为解决公共问题、达成公共目标、以实现公共利益的方案。

@#@公共政策的问题取向表现为只有社会问题被公共权力机关关注，提上议程，才能上升为政策问题，然后经过对政策方案的研究，找到解决政策问题的方案。

@#@故选B。

@#@@#@　　45、晴朗的夜空中，星星一闪一闪的原因是（）。

@#@@#@　　A、对月光的反射@#@　　B、大气的折射作用@#@　　C、星际物质的遮挡作用@#@　　D、星星自身会发出闪烁的光@#@　　【答案】B@#@　　【解析】星星一闪一闪的原因是，星光必须穿过稠密的大气层才能到达人眼，而大气层在不断流动，密度分布不均匀，对星光的折射程度也在不断变化，从而使人眼看到星星在不断闪烁。

@#@@#@　　46、通报的特点是（）。

@#@@#@　　A、具有典型性，选取的事例具有典型意义@#@　　B、具有教育性，起宣传教育的作用@#@　　C、具有叙述性，不加以论述@#@　　D、具有指导性，没有强制性规定@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】通报确实需要叙述事实，但有时也要展开论述。

@#@@#@　　47、马尔萨斯的人口理论忽视了一个关键因素，它就是（）。

@#@@#@　　A、土地的收益递减@#@　　B、劳动的收益递减@#@　　C、科学技术进步@#@　　D、人口增长放缓@#@　　【答案】C@#@　　【解析】在1798年发表的《人口学原理》中，马尔萨斯做出一个著名的预言：

@#@人口增长超越食物供应，会导致人均占有食物的减少。

@#@但是他却忽略了科技进步的因素，因为随着科技的进步，粮食产量也是在增加的。

@#@@#@　　48、产业经济学是一门融合了（）基本理论的应用性经济学科。

@#@@#@　　A、经济学@#@　　B、管理学@#@　　C、文化学@#@　　D、伦理学@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。

@#@就学科性质而言，它属于应用经济学的范畴。

@#@@#@　　49、下列文种中，行文方向固定的是（）。

@#@@#@　　A、批复@#@　　B、意见@#@　　C、函@#@　　D、纪要@#@　　【答案】A@#@　　【解析】从绝大多数文种看，行文方向是固定的，如请示、报告只用于上行文，决定、通报、批复只用于下行文。

@#@故选A。

@#@@#@　　50、事业单位与工作人员的关系是（）。

@#@@#@　　A、劳务关系@#@　　B、合同关系@#@　　C、雇佣关系@#@　　D、市场关系@#@　　【答案】B@#@　　【解析】聘用合同是聘用单位与受聘人员确立具有人事关系性质的聘用关系，明确双方的权利和义务的协议。

@#@所以事业单位与工作人员之间的关系属于聘用合同关系。

@#@故选B。

@#@@#@";i:

29;s:

14344:

"南海区事业单位考试《林业基础知识》试题及答案@#@　　一、选择题@#@　　1、几个同级林业行政主管部门都有管辖权的林业行政处罚案件，由（）处理。

@#@@#@　　A、上级林业行政主管部门@#@　　B、本级林业行政主管部门@#@　　C、最初受理的林业行政主管部门@#@　　D、指定的林业行政主管机关@#@　　【答案】C@#@　　2、收集自然情况资料如气象，水文等资料是造林施工设计工作的（）阶段。

@#@@#@　　A、准备工作@#@　　B、外业工作@#@　　C、内业工作@#@　　D、设计工作@#@　　【答案】A@#@　　3、以下哪项森林不能转让？

@#@（）@#@　　A、用材林@#@　　B、经济林@#@　　C、实验林@#@　　D、薪炭林@#@　　【答案】C@#@　　4、在国家重点保护野生植物物种和地方重点保护野生植物物种的天然集中分布区域，建立（），加强对野生植物物种生存环境的保护。

@#@@#@　　A、自然保护区@#@　　B、自然保护区@#@　　C、繁育基地@#@　　D、野外保护基地@#@　　【答案】A@#@　　5、混交林是由（）以上树种组成的人工林。

@#@@#@　　A、一种@#@　　B、两种@#@　　C、三种@#@　　D、四种@#@　　【答案】B@#@　　6、在沙岸地段，沿海基干林带是指从海水涨潮的最高限起，向岸上延伸（）米的地段。

@#@@#@　　A、50@#@　　B、100@#@　　C、150@#@　　D、200@#@　　【答案】D@#@　　7、判定地位级的方法是（）。

@#@@#@　　A、分析土壤肥力@#@　　B、比较林木粗度@#@　　C、比较蓄积量@#@　　D、比较林木高度@#@　　【答案】D@#@　　8、关于从林区运出木材，下列说法错误的是（）。

@#@@#@　　A、应是依法取得采伐许可证后所采伐的木材@#@　　B、必须一律持有木材检查站发放的运输证件@#@　　C、国家统一调拨的木材，需持物资主管部门发给的调拨通知书@#@　　D、采伐的木材需符合采伐证的规定@#@　　【答案】B@#@　　9、《森林法实施条例》规定，在符合申请木材运输证条件的情况下，受理木材运输证申请的县级以上人民政府林业主管部门应当自接到申请之日起（）日内发给木材运输证。

@#@@#@　　A、2@#@　　B、3@#@　　C、4@#@　　D、5@#@　　【答案】B@#@　　10、某林分总蓄积为500立方米，材种综合出材率为70%，该林分综合出材量为（）。

@#@@#@　　A、500立方米@#@　　B、400立方米@#@　　C、350立方米@#@　　D、250立方米@#@　　【答案】C@#@　　11、一般来说，造林密度最大的林种是（）。

@#@@#@　　A、用材林@#@　　B、防护林@#@　　C、经济林@#@　　D、薪炭林@#@　　【答案】D12、树种选择应遵循经济学和（）项兼顾的原则。

@#@@#@　　A、景观生态@#@　　B、林木育种学@#@　　C、社会学@#@　　D、生态学@#@　　【答案】D@#@　　13、未经批准，擅自将防护林和特种用途林改变为其他林种的，由县级以上人民政府林业主管部门收回经营者所获取的森林生态效益补偿，并处所获取森林生态效益补偿（）以下的罚款。

@#@@#@　　A、1倍@#@　　B、3倍@#@　　C、5倍@#@　　D、10倍@#@　　【答案】B@#@　　14、枃丒法徂法觃具有（），以国家癿强制力来俅隓其有敁癿执行。

@#@@#@　　A、觃定性@#@　　B、连续性@#@　　C、秶定性@#@　　D、强制性@#@　　【答案】D@#@　　15、殓竹造枃斱法适宜采用（）。

@#@@#@　　A、插干造枃@#@　　B、埋干造枃@#@　　C、分蘖造枃@#@　　D、地下茎造枃@#@　　【答案】D@#@　　16、小班面积单位常用公顷表示，300亩等于（）公顷。

@#@@#@　　A、10公顷@#@　　B、20公顷@#@　　C、25公顷@#@　　D、50公顷@#@　　【答案】B@#@　　17、（）是指各级林业主管部门，依照国家法律、法规、政策及技术规程的规定，对森林资源的保护、培育、采伐、运输和销售等主要生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和监督的过程。

@#@@#@　　A、林政管理@#@　　B、森林资源管理@#@　　C、采伐限额管理@#@　　D、林地管理@#@　　【答案】A@#@　　18、我国林地所有权的主体是（）。

@#@@#@　　A、国家@#@　　B、集体@#@　　C、国家或集体@#@　　D、国家、集体或个人@#@　　【答案】C@#@　　19、以收获杏仁为主时，山杏栽植的株行距为（）。

@#@@#@　　A、2米×@#@3米@#@　　B、0.5米×@#@1米@#@　　C、1米×@#@2米@#@　　D、2米×@#@2米@#@　　【答案】A@#@　　20、疏林地是指郁闭度小于（）的林地。

@#@@#@　　A、0.1@#@　　B、0.2@#@　　C、0.25@#@　　D、0.3@#@　　【答案】B@#@　　21、収芽率测定必项采用重复次是（）。

@#@@#@　　A、2组@#@　　B、3组@#@　　C、4组@#@　　D、5组@#@　　【答案】C@#@　　22、根捤造枃目癿呾人工枃収挥敁益癿丌同，可以将枃分刉分为丌同癿种类，简称（）。

@#@@#@　　A、森枃@#@　　B、人工枃@#@　　C、枃种@#@　　D、造枃地种类@#@　　【答案】C@#@　　23、成过熟单层林、中幼龄树木少的异龄林，应当实行（）。

@#@@#@　　A、渐伐@#@　　B、择伐@#@　　C、疏伐@#@　　D、皆伐@#@　　【答案】D@#@　　24、国家根据（）的原则，严格控制森林年采伐量。

@#@@#@　　A、薪炭林的消耗量低于生长量@#@　　B、森林的消耗量低于生长量@#@　　C、用材林的消耗量低于生长量@#@　　D、森林的消耗量低于保有量@#@　　【答案】C@#@　　25、我国天然植被的分布，从东南向西北大致是森林、草原及（）3个地带。

@#@@#@　　A、热带雨林@#@　　B、灌木带@#@　　C、荒漠@#@　　D、草甸带@#@　　【答案】C@#@　　26、在整地技术规格中，最重要的是（）。

@#@@#@　　A、长度@#@　　B、带度@#@　　C、深度@#@　　D、断面形式@#@　　【答案】C@#@　　27、苗木抽样调查产量精庙是（）。

@#@@#@　　A、80%@#@　　B、85%@#@　　C、90%@#@　　D、95%@#@　　【答案】C@#@　　28、以下桉树类型中最耐寒的是（）。

@#@@#@　　A、尾叶桉@#@　　B、巨桉@#@　　C、邓恩桉@#@　　D、赤桉@#@　　【答案】C@#@　　29、某小班以杉木与马尾松树种混交，小班总蓄积为1000立方米，其中杉木蓄积600立方米，马尾松蓄积400立方米，树种组成为（）。

@#@@#@　　A、7杉3马@#@　　B、8杉2马@#@　　C、6杉4马@#@　　D、5杉5马@#@　　【答案】C@#@　　30、农户李四意外获得一枚朱鹮蛋并悉心予以人工繁育，准备待其长大后出卖，但未取得人工繁育许可证，根据《野生动物保护法》，野生动物保护主管部门可以予以没收，并处（）的罚款。

@#@@#@　　A、野生动物价值一倍以上五倍以下@#@　　B、野生动物价值二倍以上十倍以下@#@　　C、野生动物及其制品价值一倍以上五倍以下@#@　　D、野生动物及其制品价值二倍以上十倍以下@#@　　【答案】C@#@　　31、容器苗播种覆土厚度一般为种子直径的（）。

@#@@#@　　A、不大于2倍@#@　　B、2～3倍@#@　　C、3～5倍@#@　　D、随意@#@　　【答案】A@#@　　32、经批准，A省甲公司养殖一些被纳入人工繁育国家重点保护野生动物名录的野生动物，根据《野生动物保护法》的规定，甲公司可以凭（），按照该省人民政府野生动物保护主管部门的要求进行出售和利用。

@#@@#@　　A、人工繁育许可证@#@　　B、专用标识@#@　　C、猎捕证@#@　　D、检疫证明@#@　　【答案】A@#@　　33、《关于开展全民义务植树运动的决议》规定凡是具备条件的地方，年满（）岁的公民，除老弱病残者外，每人每年义务植树3—5棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其它绿化任务。

@#@@#@　　A、18@#@　　B、11@#@　　C、17@#@　　D、15@#@　　【答案】B34、洪某依法获得狩猎证，在某有重要生态价值野生动物的禁猎期内，成功猎捕该野生动物，随后被野生动物行政主管部门依法捕获，经查明，该猎获物的价值为一千元人民币。

@#@野生动物行政主管部门作出的处罚决定，哪项是不合法的？

@#@（）@#@　　A、吊销狩猎证@#@　　B、处以六千元人民币罚款@#@　　C、没收猎获物@#@　　D、没收狩猎工具@#@　　【答案】B@#@　　35、当年造林成活率85％以上，或保存率80％但尚未郁闭的林地，在统计时应列入何种类型。

@#@@#@　　（）@#@　　A、有林地@#@　　B、未成林造林地@#@　　C、疏林地@#@　　D、宜林地@#@　　【答案】B@#@　　36、我国的植树节是每年的哪一天?

@#@（）@#@　　A、1月1日@#@　　B、2月14日@#@　　C、3月12日@#@　　D、4月1日@#@　　【答案】C@#@　　37、国家所有的和集体所有的森林、林木和林地，个人所有的林木和使用的林地，由（）登记造册，发放证书。

@#@@#@　　A、县级以上地方人民政府@#@　　B、县级以上地方人民政府林业主管部门@#@　　C、省、自治区、直辖市林业主管部门@#@　　D、国务院林业主管部门@#@　　【答案】A@#@　　38、林权是指森林、林木、林地等森林资源的（）。

@#@@#@　　A、收益权@#@　　B、使用权@#@　　C、所有权@#@　　D、所有权或使用权@#@　　【答案】D@#@　　39、关二皀伐，下刊说法错误癿是（）。

@#@@#@　　A、适用二成过熟单局枃、丨幼龄树木少癿异龄枃@#@　　B、在采伐带、采伐块乀间，应当俅留相当二皀伐面积癿枃带、枃块@#@　　C、对俅留癿枃带、枃块，往采伐迹地上更新癿幼树生长秶定后斱可采伐@#@　　D、殏公顷应当俅留适当数量癿单株戒者群状殎树@#@　　【答案】D@#@　　40、下列不属于国家一级保护野生动物的是（）。

@#@@#@　　A、大熊猫@#@　　B、金丝猴@#@　　C、藏羚羊@#@　　D、穿山甲@#@　　【答案】D@#@　　41、山杏播种育苗方法主要是（）。

@#@@#@　　A、撒播@#@　　B、点播@#@　　C、条播@#@　　D、偷播@#@　　【答案】B@#@　　42、集体林权制度改革的核心是（）。

@#@@#@　　A、明晰产权@#@　　B、放活经营权@#@　　C、落实处置权@#@　　D、保障收益权@#@　　【答案】A@#@　　43、林业法律法规具有（），以国家的强制力来保障其有效的执行。

@#@@#@　　A、规定性@#@　　B、连续性@#@　　C、稳定性@#@　　D、强制性@#@　　【答案】D@#@　　44、一般来说，造枃密庙最大癿枃种是（）。

@#@@#@　　A、用材枃@#@　　B、防护枃@#@　　C、经济枃@#@　　D、薪炭枃@#@　　【答案】D@#@　　45、下列有关说法不符合《野生动物保护法》规定的有（）。

@#@@#@　　A、特许猎捕证、狩猎证不能伪造、变造、买卖、转让，但是可以借用@#@　　B、李某变造人工繁育许可证，野生动物保护主管部门可以没收其变造的证件和违法所得，并处五万元以上二十五万元以下的罚款@#@　　C、张某伪造特许猎捕证，可能会被依法追究刑事责任@#@　　D、禁止出售、购买、利用国家重点保护野生动物允许进出口证明书、进出口等批准文件@#@　　【答案】A@#@　　46、混交林是由（）树种组成的人工林。

@#@@#@　　A、1个@#@　　B、2个或2个以上@#@　　C、3个@#@　　D、4个@#@　　【答案】B@#@　　47、占用或者征用林地的用地单位必须依照国务院有关规定缴纳（）。

@#@@#@　　A、森林生态效益补偿费@#@　　B、森林资源保护管理费@#@　　C、土地使用费@#@　　D、森林植被恢复费@#@　　【答案】D@#@　　48、在森林类别划分中，按主导功能不同将森林（含林地）划分为商品林与（）。

@#@@#@　　A、生态公益林@#@　　B、用材林@#@　　C、薪炭林@#@　　D、防护林@#@　　【答案】A49、林业行政复议的启动原因是（）。

@#@@#@　　A、人民法院的立案@#@　　B、人民检察院的监督@#@　　C、林业行政管理相对人的申请@#@　　D、林业行政复议机关依职权而主动提起@#@　　【答案】C@#@　　50、利用生物及其代谢物质来控制有害生物癿防治斱法，称作（）。

@#@@#@　　A、物理防治法@#@　　B、枃丒防治法@#@　　C、生物防治法@#@　　D、化孥防治法@#@　　【答案】C@#@　　51、关于进口的种子，下列说法错误的是（）。

@#@@#@　　A、进口的种子只能用于制种，其产品不得在境内销售@#@　　B、可以在境内销售，但应当附有进口审批文号和中文标签@#@　　C、进口种子的质量，应当达到国家标准或者行业标准@#@　　D、进口种子必须实施检疫@#@　　【答案】A@#@　　52、昆虫不经交配或卵不经受精即能繁殖新个体的现象，称为（）。

@#@@#@　　A、多胚生殖@#@　　B、有性生殖@#@　　C、孤雌生殖@#@　　D、两性生殖@#@　　【答案】C53、植物新品种是品种权审批机关代表国家依法授予植物新品种培育人对其品种在规定的时间内拥有的独占权，属于（）。

@#@@#@　　A、物权@#@　　B、财产权@#@　　C、知识产权@#@　　D、专利权@#@　　【答案】C@#@　　54、森枃可燃物属二一种（）燃料。

@#@孨癿燃烧过秳一般分为顽热、气佑燃烧呾木炭燃烧阶殌。

@#@@#@　　A、固佑@#@　　B、液佑@#@　　C、气佑@#@　　D、混合佑@#@　　【答案】A@#@　　55、林业法律法规的任务是保障我国（）的实现，为国家规范和促进林业经济持续、稳定、协调发展提供法律保障。

@#@@#@　　A、林业政策目标@#@　　B、林业经济目标@#@　　C、林业改革目标@#@　　D、林业发展基本目标@#@　　【答案】D@#@";i:

30;s:

28652:

"南郊区招聘编制外人员试题及答案解析@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、下列诗句与其描写的传统节日对应不正确的是（）。

@#@@#@　　A、总把新桃换旧符——清明节@#@　　B、遍插茱萸少一人——重阳节@#@　　C、蓦然回首，那人却在灯火阑珊处——元宵节@#@　　D、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——七夕节@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项出自王安石的《元日》，对应的是春节。

@#@B项出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，重阳节有登高，插茱萸的习俗。

@#@C项出自辛弃疾的《青玉案•元夕》，描写的是元宵节。

@#@D项出自秦观的《鹊桥仙•纤云弄巧》，写的是七夕节。

@#@因此A项错误。

@#@@#@　　2、事业单位与工作人员的关系是（）。

@#@@#@　　A、劳务关系@#@　　B、合同关系@#@　　C、雇佣关系@#@　　D、市场关系@#@　　【答案】B@#@　　【解析】聘用合同是聘用单位与受聘人员确立具有人事关系性质的聘用关系，明确双方的权利和义务的协议。

@#@所以事业单位与工作人员之间的关系属于聘用合同关系。

@#@故选B。

@#@@#@　　3、实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点。

@#@其哲学依据是（）。

@#@@#@　　A、同一矛盾的双方，其地位、作用是不平衡的@#@　　B、在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的@#@　　C、矛盾普遍存在，必须一分为二地看问题@#@　　D、一切事物都在发展，必须用发展的眼光看问题@#@　　【答案】B@#@　　【解析】复杂事物中包含多个矛盾，其中必有一个矛盾居于支配地位，对事物的发展起着决定作用，这个矛盾就是主要矛盾。

@#@反之，不处于支配地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。

@#@主次矛盾的原理告诉我们集中力量找出主要矛盾，才能找到解决复杂问题的重点、关键或中心，同时做到统筹兼顾，适当安排。

@#@@#@　　“实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点”正是依据了“在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的”这一原理。

@#@故选B。

@#@@#@　　4、夏日雷雨过后，人们会感到空气特别清新。

@#@其主要原因是（）。

@#@@#@　　A、雷雨过后，空气湿度增加@#@　　B、雷雨过程中气温快速下降@#@　　C、雷雨过程中雷电导致空气中的臭氧分子增加@#@　　D、雷雨过程中空气中的灰尘随雨水降落到地面@#@　　【答案】C@#@　　【解析】闪电时，发生的化学变化会使空气中的一些氧气变成臭氧。

@#@雷雨后，空气中就弥漫着少量的臭氧，因为它能净化空气，使空气清新。

@#@故选C。

@#@@#@　　5、甲被车撞伤倒地，行人乙拦下一辆出租车，将甲送往医院，乙支付了车费，其间，甲的手机丢失。

@#@下列表述中正确的是（）。

@#@@#@　　A、车费由甲承担，甲手机丢失的损失由乙赔偿@#@　　B、车费不由甲承担，甲手机丢失的损失由乙赔偿@#@　　C、车费由甲承担，甲手机丢失的损失不由乙赔偿@#@　　D、车费不由甲承担，甲手机丢失的损失不由乙赔偿@#@　　【答案】C@#@　　【解析】乙的行为属于无因管理，故车费应当由甲承担。

@#@而手机的丢失与乙无关，故甲手机丢失的损失不由乙赔偿，此题正确答案为C选项。

@#@@#@　　6、下列短语能体现“实践是认识的来源”这一哲学原理的是（）。

@#@@#@　　A、三个臭皮匠，赛过诸葛亮@#@　　B、城门失火，殃及池鱼@#@　　C、近水知鱼性，靠山识鸟音@#@　　D、星星之火，可以燎原@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项体现了群众是实践的主体，以及在一定条件下量的优势可弥补质的不足的观点。

@#@B项体现了世界是普遍联系的观点。

@#@C项体现了实践是认识的来源、实践出真知的观点，可知该项正确。

@#@D项体现了质量互变规律。

@#@@#@　　7、推进人的全面发展同推进经济、文化的发展之间的关系是（）。

@#@@#@　　A、二者相互矛盾不可兼得@#@　　B、二者互为前提和基础@#@　　C、前者取决于后者@#@　　D、后者取决于前者@#@　　【答案】B@#@　　【解析】江泽民同志在“七一”讲话中指出，推进人的全面发展，同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活是互为前提和基础的。

@#@人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。

@#@故选B。

@#@@#@　　8、里约奥运会开幕式凸显了绿色环保的主题，并巧妙地将这一主题和“简约”联系在一起，彰显了人与自然和谐相处的理念，独具巧思。

@#@这说明：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、人们只有发挥主观能动性，才能实现主客体的统一@#@　　B、人的意识活动具有自觉选择性与主动创造性@#@　　C、人能够认识事物的矛盾并根据自身需要加以调节@#@　　D、人们的正确观念是成功改造事物的基础@#@　　【答案】B@#@　　【解析】里约奥运会开幕式将绿色环保的主题和“简约”巧妙联系在一起，体现了人意识的主动创造性。

@#@里约奥运会选择绿色环保的主题，体现人的意识活动的自觉选择性。

@#@故题干说明了人的意识活动具有自觉选择性与主动创造性。

@#@故选B。

@#@@#@　　9、货币在表现商品价值并衡量商品价值量的大小时，发挥的职能是（）。

@#@@#@　　A、价值尺度@#@　　B、流通手段@#@　　C、贮藏手段@#@　　D、支付手段@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查货币的职能。

@#@@#@　　A项，价值尺度是用来衡量和表现商品价值的一种职能，符合题意，当选；@#@@#@　　B项，流通手段是货币充当商品交换媒介的职能，不符合题意，排除；@#@@#@　　C项，贮藏手段是货币退出流通领域作为社会财富储存起来的职能，不符题意，排除；@#@@#@　　D项，支付手段是货币用于赊销购买时的延期支付的职能，不符合题意，排除。

@#@@#@　　故本题选择A。

@#@@#@　　10、一支玫瑰花平时的价格为5元钱，情人节期间上涨至15元。

@#@在此处，影响价格的主要因素是（）。

@#@@#@　　A、文化@#@　　B、地域@#@　　C、季节@#@　　D、生产@#@　　【答案】A@#@　　【解析】由于生产力的发展，不会存在玫瑰产量受季节影响的情况，且玫瑰的培育技术已经成熟，其价格不会受到生产变化的影响。

@#@由价值规律的表现形式可知，价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。

@#@CD项排除。

@#@由题干可知，玫瑰花在平时价格5元，而情人节上涨至15元。

@#@由于情人节期间，玫瑰的需求量增加，因此价格上涨，这是情人节送玫瑰的习俗文化所决定的。

@#@而题干当中并未提及地域之间的差异性，B项排除。

@#@@#@　　故选A。

@#@@#@　　11、下列属于社会化生产一般规律的是（）。

@#@@#@　　A、价值规律@#@　　B、按生产要素分配的规律@#@　　C、剩余价值规律@#@　　D、按比例分配社会劳动的规律@#@　　【答案】D@#@　　【解析】社会化大生产是以分工协作为基本特征的，这种分工协作既包括各种劳动力要素的分工和协作关系，还包括其他生产要素的分工。

@#@①社会化大生产基本规律的内容，是社会各生产部门之间必须保持一定的比例的规律。

@#@②影响社会总劳动在各生产部门之间分配的主要因素有两个：

@#@社会的需求结构和物质财富的生产条件。

@#@@#@　　据此可见，D项正确。

@#@故选D。

@#@@#@　　12、发送给抄送机关的文件，以及在报刊上公布的文件，可视为（）。

@#@@#@　　A、副本@#@　　B、正本@#@　　C、存本@#@　　D、修订本@#@　　【答案】A@#@　　【解析】副本是指再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份。

@#@@#@　　13、公文质量在思想内容上应该做到（）。

@#@@#@　　A、政策性强@#@　　B、时限性强@#@　　C、科学性强@#@　　D、针对性强@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】公文质量主要体现在公文的思想内容与文字表达两个方面。

@#@在思想内容方面，应该政策性强、针对性强、科学性强;@#@在文字表达方面，应该结构严谨、语言精当、行文规范。

@#@@#@　　14、亨利•福特曾说过：

@#@@#@　　“如果我最初问消费者他们想要什么，他们会告诉我‘要一匹更快的马’。

@#@”有人说，如果真这样，汽车大王就不会出现了。

@#@材料体现的经济学道理是（）。

@#@@#@　　A、生产为消费创造动力@#@　　B、产品开发不需要考虑市场要求@#@　　C、产品开发要利用人们的求异心理@#@　　D、消费所形成的新的需要会引导生产@#@　　【答案】A@#@　　【解析】生产为消费创造动力，消费者的需要就是动力，A项正确，当选。

@#@产品开发必须面向市场，才能实现其价值，B项错误。

@#@题干反映的不是求异心理，C项错误。

@#@题干强调的是生产，而不是消费的反作用。

@#@D项错误。

@#@因此A项当选。

@#@@#@　　15、被誉为意大利文艺复兴时期“三杰”的是（）。

@#@@#@　　A、达芬·@#@奇、米开朗基罗、拉斐尔@#@　　B、达芬·@#@奇、泰戈尔、拉斐尔@#@　　C、莎士比亚、达芬·@#@奇、但丁@#@　　D、米开朗基罗、拉斐尔、托尔斯泰@#@　　【答案】A@#@　　【解析】被誉为意大利文艺复兴时期“三杰”的是达·@#@芬奇、米开朗基罗和拉斐尔。

@#@所以答案为A项。

@#@@#@　　16、实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点。

@#@其哲学依据是（）。

@#@@#@　　A、同一矛盾的双方，其地位、作用是不平衡的@#@　　B、在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的@#@　　C、矛盾普遍存在，必须一分为二地看问题@#@　　D、一切事物都在发展，必须用发展的眼光看问题@#@　　【答案】B@#@　　【解析】复杂事物中包含多个矛盾，其中必有一个矛盾居于支配地位，对事物的发展起着决定作用，这个矛盾就是主要矛盾。

@#@反之，不处于支配地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。

@#@主次矛盾的原理告诉我们集中力量找出主要矛盾，才能找到解决复杂问题的重点、关键@#@　　17、下列各组文种中，都可以用于下行文的是（）。

@#@@#@　　A、报告、通知、决定、指示@#@　　B、公报、议案、决议、公告@#@　　C、意见、请示、批复、通告@#@　　D、命令、通报、纪要、通告@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A报告是上行文。

@#@B议案是上报公文。

@#@C项请示是上行文。

@#@故正确答案选D。

@#@@#@　　18、剩余价值转化为利润，是由于将剩余价值看作是（）。

@#@@#@　　A、全部预付资本的产物@#@　　B、不变资本的产物@#@　　C、所费资本的产物@#@　　D、可变资本的产物@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查经济的相关知识，在资本主义生产中，不仅耗费的资本（生产成本）发挥作用，而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。

@#@这样，剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。

@#@当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时，便取得了利润的转化形式。

@#@根据题意，剩余价值转化为利润，是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。

@#@故选A。

@#@@#@　　19、剩余价值转化为利润，是由于将剩余价值看作是（）。

@#@@#@　　A、全部预付资本的产物@#@　　B、不变资本的产物@#@　　C、所费资本的产物@#@　　D、可变资本的产物@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查经济的相关知识，在资本主义生产中，不仅耗费的资本（生产成本）发挥作用，而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。

@#@这样，剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。

@#@当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时，便取得了利润的转化形式。

@#@根据题意，剩余价值转化为利润，是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。

@#@故选A。

@#@@#@　　20、沈阳、北京、台北三大故宫举世闻名，按照建造时间先后排序正确的是（）。

@#@@#@　　A、沈阳故宫一北京故宫一台北故宫@#@　　B、沈阳故宫一台北故宫一北京故宫@#@　　C、北京故宫一沈阳故宫一台北故宫@#@　　D、台北故宫一沈阳故宫一北京故宫@#@　　【答案】C@#@　　【解析】北京故宫于1420建成。

@#@沈阳故宫始建于1625年，初成于1636年。

@#@台北故宫始建于1962年，1965年夏落成。

@#@故选C。

@#@@#@　　21、从公文行文关系的划分来看，下列行政公文中不能作为平行文的是（）。

@#@@#@　　A、通知@#@　　B、公告@#@　　C、通报@#@　　D、纪要@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查公文。

@#@平行文：

@#@指平行机关或不相隶属的机关之间的发文，主要是函，也包括一些通知，纪要、函。

@#@下行文：

@#@指上级机关对所属下级机关的发文，如命令、指令、意见，决定、决议、布告、公告、通告、通知、通报、批复等。

@#@本题中公告属于下行文，不能用作平行文，故本题选择B选项。

@#@@#@　　22、货币的本质是（）。

@#@@#@　　A、购买商品@#@　　B、充当交换物@#@　　C、充当投资物@#@　　D、充当一般等价物@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查货币的本质。

@#@货币的本质就是一般等价物，具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。

@#@故本题选D。

@#@@#@　　23、下列属于社会化生产一般规律的是（）。

@#@@#@　　A、价值规律@#@　　B、按生产要素分配的规律@#@　　C、剩余价值规律@#@　　D、按比例分配社会劳动的规律@#@　　【答案】D@#@　　【解析】社会化大生产是以分工协作为基本特征的，这种分工协作既包括各种劳动力要素的分工和协作关系，还包括其他生产要素的分工。

@#@①社会化大生产基本规律的内容，是社会各生产部门之间必须保持一定的比例的规律。

@#@②影响社会总劳动在各生产部门之间分配的主要因素有两个：

@#@社会的需求结构和物质财富的生产条件。

@#@@#@　　据此可见，D项正确。

@#@故选D。

@#@@#@　　24、根据物权客体的种类，物权可分为（）。

@#@@#@　　A、完全物权与限定物权@#@　　B、主物权与从物权@#@　　C、动产物权与不动产物权@#@　　D、用益物权与担保物权@#@　　【答案】C@#@　　【解析】以物权支配力的范围为标准，可将物权分为完全物权和限定物权。

@#@从设立目的角度对限定物权再分类，可将限定物权分为用益物权和担保物权。

@#@根据物权客体的种类不同，可将物权分为动产物权和不动产物权。

@#@根据物权是否能够独立存在，可将物权分为主物权和从物权。

@#@故选C。

@#@@#@　　25、下列批办意见不恰当的是（）。

@#@@#@　　A、拟同意@#@　　B、同意，请XX科承办@#@　　C、请XX同志阅处@#@　　D、阅@#@　　【答案】AD@#@　　【解析】批办不能只阅不批，或是只批“拟同意”或“阅”之类模棱两可文字，必须提出具体可行的批办意见，提出如何具体组织解决公文中提到的问题。

@#@所以答案选AD。

@#@@#@　　26、“一票否决制”体现的决策规则是（）。

@#@@#@　　A、全体一致规则@#@　　B、少数决策规则@#@　　C、简单多数规则@#@　　D、绝对多数规则@#@　　【答案】A@#@　　【解析】一票否决指的是只要有一人投了反对票，无论赞成票有多少，这项决策也不能通过，体现的是全体一致规则。

@#@故选A。

@#@@#@　　27、下列属于批复的特点的是（）。

@#@@#@　　A、下行性@#@　　B、针对性@#@　　C、结论性@#@　　D、及时性@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】批复的特点:

@#@1,下行性。

@#@批复仅能用于下行文。

@#@@#@　　2,针对性。

@#@批复是专为请示而设臵的文种，其主送机关是呈送请示的下级机关。

@#@@#@　　3,结论性。

@#@批复是针对请示问题的答复，只用作出结论即可，不必展开论述，内容较为简练。

@#@@#@　　4,及时性。

@#@上级机关批复下级机关的请示要迅速，以免耽误下级机关的工作进展。

@#@@#@　　28、在简单价值形式中，处于相对价值形式上的商品是（）。

@#@@#@　　A、表现另一种商品价值的商品@#@　　B、价值被表现的商品@#@　　C、充当等价物的商品@#@　　D、充当一般等价物的商品@#@　　【答案】B@#@　　【解析】简单的或偶然的价值形式反映了在原始社会后期部落之间偶然出现剩余产品的交换的现象。

@#@即一种商品的价值简单地或偶然地表现在另一种商品的使用价值上，即M商品=N商品。

@#@在此公式中，M的价值通过N相对地表现出来，处于相对价值形式的地位上；@#@而N反映出另一种商品（M）的价值，成为M的价值的表现，起着等价物的作用。

@#@故选B。

@#@@#@　　29、公文应在（）装订。

@#@@#@　　A、左侧@#@　　B、右侧@#@　　C、上面白边区@#@　　D、下面白边区@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文应在左侧装订。

@#@@#@　　30、（）是指随着农业生产的社会分工逐步加深，农业中的各生产部门，由从属性部门发展成为独立的部门。

@#@@#@　　A、农业作业专业化@#@　　B、农业生产部门专业化@#@　　C、农业生产地区专业化@#@　　D、农业生产区域化@#@　　【答案】B@#@　　【解析】农业生产部门专业化是指随着农业生产的社会分工逐步加深，农业中的各生产部门，由从属性部门发展成为独立的部门。

@#@例如：

@#@粮、棉、油、麻、丝、茶、糖、菜、烟、果、药、杂等逐步由种植业中相继独立出来成为专业化的生产部门。

@#@故选B。

@#@@#@　　31、高速公路免费通行7座及以下小型客车。

@#@这有利于（）。

@#@@#@　　A、加快旅游发展，确保经济增长@#@　　B、增加车辆出行，保护自然环境@#@　　C、减少税费收入，促进收支平衡@#@　　D、降低出行成本，刺激消费需求@#@　　【答案】D@#@　　【解析】高速公路免费通行7座及以下小型客车，可以降低出行成本，增加出行人数，促进消费，拉动经济增长。

@#@@#@　　故选D。

@#@@#@　　32、以下不属于公文的发文办理的环节是（）。

@#@@#@　　A、审核@#@　　B、用印@#@　　C、拟办@#@　　D、签发@#@　　【答案】C@#@　　【解析】拟办是公文收文办理的环节。

@#@@#@　　33、“拔苗助长”与“庖丁解牛”这两个成语共同说明的道理是（）。

@#@@#@　　A、物质决定意识，意识对物质有巨大的反作用@#@　　B、人具有主观能动性，可以自觉地认识与创造规律@#@　　C、实践决定认识@#@　　D、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“拔苗助长”比喻违反客观规律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。

@#@@#@　　“庖丁解牛”比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。

@#@据此可知这两个成语共同说明了发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础的道理。

@#@D项当选。

@#@@#@　　34、反映资本主义剥削程度的概念是（）。

@#@@#@　　A、工人工资水平@#@　　B、剩余价值率@#@　　C、工人劳动时间@#@　　D、资本的有机构成@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查政治经济学。

@#@剩余价值是由工人创造的，但是是被资本家所占有的，剩余价值率越高，说明资本家占据的剩余价值就越多，剥削程度就越高，反之亦然。

@#@故选B项。

@#@@#@　　35、资本主义农业中农产品的社会生产价格低于价值的超额利润构成（）。

@#@@#@　　A、建筑地租@#@　　B、绝对地租@#@　　C、垄断地租@#@　　D、级差地租@#@　　【答案】B@#@　　【解析】资本主义农业中农产品的社会生产价格低于价值的超额利润构成绝对地租。

@#@故选B。

@#@@#@　　36、下列诗句与其描写的名山对应正确的是（）。

@#@@#@　　A、会当凌绝顶，一览众山小──庐山@#@　　B、天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷──衡山@#@　　C、亘古无双胜境，天下第一仙山──黄山@#@　　D、奇峰出奇云，秀木含秀气──天柱山@#@　　【答案】D@#@　　【解析】唐代诗人杜甫用“会当凌绝顶，一览众山小”来形容东岳泰山的高峻，A项错误。

@#@白居易的“天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷”与李白的“奇峰出奇云，秀木含秀气”都是对南岳天柱山雄奇景象的精彩描述，B项错误，D项正确。

@#@@#@　　“亘古无双胜境，天下第一仙山”描绘的是武当山，C项错误。

@#@@#@　　37、下列关于地理位置的描述与城市之间对应关系错误的是（）。

@#@@#@　　A、北通汝洛，西带秦蜀，南遮湖广，东瞰吴越——襄阳@#@　　B、东压江淮，西挟关陇，北通幽燕，南系荆襄——南京@#@　　C、南抚百越，北望中州，据五岭之要会，扼赣闽粤湘之要冲——赣州@#@　　D、居浙右之上游，控鄱阳之肘腋，制闽越之喉吭，通宣歙之声势——衢州@#@　　【答案】B@#@　　【解析】B项中“幽燕”二字，古指华北，主要是河北一代，而南京地处长江流域，因此B项错误，当选。

@#@B项描述的城市是洛阳。

@#@@#@　　38、不同生产部门之间竞争的手段是（）。

@#@@#@　　A、资本的转移@#@　　B、提高劳动生产率降低成本@#@　　C、采用价格竞争@#@　　D、采用先进技术和设备@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　B、C、D三项是同一部门内部的竞争手段。

@#@不同部门之间哪个部门的利润率高，那么其他部门的资本家就会把资金转移到该部门，所以说不同生产部门之间竞争的手段是资本转移。

@#@故选A。

@#@@#@　　39、下列请示结语正确的是（）。

@#@@#@　　A、以上请示妥否，请批示。

@#@@#@　　B、以上请示当否，请批复@#@　　C、请立即答复@#@　　D、请立即回复@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】请示要使用谦语，结语一般使用“以上请示妥否，请批示”，“以上请示当否，请批复”，“当否，请予审核批准”等语言。

@#@@#@　　40、社会主义职业道德最基本要求是（）。

@#@@#@　　A、爱岗敬业@#@　　B、办事公道@#@　　C、诚实守信@#@　　D、奉献社会@#@　　【答案】A@#@　　【解析】社会主义职业道德最基本的要求是爱岗敬业。

@#@故选A。

@#@@#@　　41、人们因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分可能是（）。

@#@@#@　　A、氢氧化亚铁@#@　　B、碳酸氢钠@#@　　C、碳酸锂@#@　　D、氢氧化钾@#@　　【答案】B@#@　　【解析】因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分为碳酸氢钠，可用于缓解胃酸过多引起的胃痛、胃灼热感（烧心）、反酸等症状。

@#@@#@　　42、下列诗句与其描写的传统节日对应不正确的是（）。

@#@@#@　　A、总把新桃换旧符——清明节@#@　　B、遍插茱萸少一人——重阳节@#@　　C、蓦然回首，那人却在灯火阑珊处——元宵节@#@　　D、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——七夕节@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项出自王安石的《元日》，对应的是春节。

@#@B项出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，重阳节有登高，插茱萸的习俗。

@#@C项出自辛弃疾的《青玉案•元夕》，描写的是元宵节。

@#@D项出自秦观的《鹊桥仙•纤云弄巧》，写的是七夕节。

@#@因此A项错误。

@#@@#@　　43、下列文种中，行文方向固定的是（）。

@#@@#@　　A、批复@#@　　B、意见@#@　　C、函@#@　　D、纪要@#@　　【答案】A@#@　　【解析】从绝大多数文种看，行文方向是固定的，如请示、报告只用于上行文，决定、通报、批复只用于下行文。

@#@故本题答案选A。

@#@@#@　　44、作品《祝福》、《女神》、《骆驼祥子》、《保卫和平的人们》的作者依次是（）。

@#@@#@　　A、鲁迅、郭沫若、老舍、丁玲@#@　　B、鲁迅、郭沫若、老舍、巴金@#@　　C、鲁迅、艾青、老舍、巴金@#@　　D、鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金@#@　　【答案】B@#@　　【解析】鲁迅的代表作，小说集：

@#@@#@　　《呐喊》@#@　　《彷徨》@#@　　《故事新编》；@#@散文集：

@#@@#@　　《朝花夕拾》；@#@郭沫若的作品主要收集在基本诗集中：

@#@分别是《女神》@#@　　《星空》@#@　　《前茅》@#@　　《恢复》@#@　　《瓶》，其中《女神》的成就最高，因而被成为他的代表作。

@#@老舍的代表作，长篇小说：

@#@@#@　　《火葬》@#@　　《四世同堂》等，中篇小说：

@#@@#@　　《我这一辈子》，剧本：

@#@@#@　　《龙须沟》@#@　　《茶馆》等。

@#@巴金的代表作是激流三部曲（《家》@#@　　《春》@#@　　《秋》）以及《保卫和平的人们》。

@#@茅盾的农村三部曲：

@#@@#@　　《春蚕》@#@　　《秋收》@#@　　《残冬》。

@#@故选B。

@#@@#@　　45、两个或两个以上机关联合行文时必须做好（）工作。

@#@@#@　　A、审核@#@　　B、签发@#@　　C、会商@#@　　D、会签@#@　　【答案】D@#@　　【解析】会签是公文拟制的过程中，主办单位主动与有关单位协商并核签的一种办文程序，一般当公文的内容涉及本单位的多个部门或与其他单位有关时，需要进行会签。

@#@联合发文由所有联署机关的负责人会签。

@#@会签根据对象的不同分为内部会签和外部会签。

@#@内部会签用于与本单位内部的各有关部门进行协商并核签;@#@外部会签用于与外单位的有关部门进行协商并核签;@#@二者的性质相同，但处理形式不同。

@#@@#@　　46、社会公德是该社会各个社会集团、社会阶层都应当遵循的共同道德要求，它反映了道德要求的（）。

@#@@#@　　A、全人类性@#@　　B、公共性@#@　　C、时代性@#@　　D、阶级性@#@　　【答案】B@#@　　【解析】道德具有共同性（公共性）、民族性、阶级性、历史基础性、自律性的特点。

@#@社会公德是社会全体成员都必须遵守的道德规范。

@#@具有最广泛的群众性和适用范围，在同一社会中，任何社会成员不管属于哪个阶级或从事何种职业，对于社会公共生活的简单规则，都必须遵守，否则就要受到社会舆论的谴责。

@#@这体现了道德要求的公共性。

@#@故选B。

@#@@#@　　47、身份权是指因为民事主体的特定身份而产生的权利。

@#@下列权利中属于公民身份权的是（）。

@#@@#@　　A、姓名权@#@　　B、监护权@#@　　C、肖像权@#@　　D、名誉权@#@　　";i:

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