社会调查报告Word下载.doc
《社会调查报告Word下载.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社会调查报告Word下载.doc（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
2.1.1 基本概述
2.1.2 客观题分析
2.1.3 主观题分析
2.1.4 总结
2.2 就业歧视原因分析
2.2.1 男女两性生理差异的影响 18
2.2.2 传统的性别文化观念的影响 18
2.2.3 高等院校教育的制约 19
2.2.4 相关法规不健全 19
2.2.5 对劳动力市场监管不到位 19
3．对策与建议
3.1政府
3.2 大学
3.3 社会
3.4 女大学生自身
结论
参考文献
附件
一、绪论
（一）研究背景
就业歧视是指当个人由于与工作毫无联系的个人特征而受到排除或其所从事的工作的价值得不到适当的承认，那么这些人就受到了不平等的对待，他们的平等权这一基本人权就得不到尊重。
劳动力市场的性别歧视是指用人单位采用各种歧视手段，使女性在就业中丧失与男性平等的择业机会与机遇。
女大学生就业过程中存在性别歧视的现象，因为一些用人单位为寻求最大利益，不愿意接受女生，或者向女生提出许多苛刻的条件，从而使女大学生就业受阻。
研究作为特殊群体的女大学生就业情况，从中找出解决这一问题的方法与措施，对中国社会的发展具有十分重要的意义。
（二）.研究目的及意义
（1）了解女大学生求职过程中性别歧视的状况，了解具体原因，寻求解决对策。
（2）使更多的人关注就业中的性别歧视，保障女大学生享有平等就业的权利。
（3）促使国家关于平等就业、保护妇女的法律规定落到实处，维护法律尊严。
（4）使用人单位更公正的选拔优秀人才，促进社会的发展。
（5）反对就业歧视，努力减少或消除就业歧视，创建公平合理的就业秩序，有利于社会的和谐发展。
（三）研究方法及内容
研究方法
1、调查研究方法
（1）问卷调查法：
问卷调研主要是针对中山女大学生采取不同的问卷发放数及发放方法。
问卷调研主要针对的是广东商学院、华南农业大学、中山电子科技大学在校女大学生，主要采取定额问卷调查方法与网上问卷调查方法相结合的形式，问卷发放数量为250份问卷，其中定额问卷调查方法：
广东商学院120份、华南农业大学60份、中山电子科技大学20份，另外50份为网上问卷的调查方法（主要通过问卷星进行调查）。
（2）访问调查法：
面谈调查可分为个人面谈和小组面谈两种方式。
个人面谈主要分布对象：
广东商学院在校女大学生等。
个人访谈以一对一的形式展开，根据事先准备好的调查访谈提纲，并做好实时的记录工作。
小组面谈主要的分布对象：
中山市内周边的服务性企业。
（3）文献检索法：
主要通过文献数据库和网络搜索的方法，结合先前相关调研数据和资料。
对本次调研的数据和方向做以参考和对比。
2、资料收集及分析方法
（1）历年相关网络、书籍资料收集分析
结合实地调研数据及相关问题，然后通过对历年网络、书籍相关的资料的搜集。
展开对比性和互应性的分析，从中找出共同点和不同之处。
（2）定量统计分析法
针对调研对象的问卷信息进行统计编号，形成数据信息表、图等。
1.1.1研究内容
本研究针对的是女大学生求职和工作过程中面对的性别歧视，研究内容包括就业机会性别歧视、性别的职业隔离、“玻璃天花板”现象等。
（1）工作中的性别歧视首先表现在就业机会上面。
就业机会不均等、竞争不公平,是女大学生择业过程中遇到的最主要问题。
女生尽管对就业难早有耳闻,但在毕业求职前,大部分的女生对择业有信心,敢于竞争。
她们想凭借多年寒窗得来良好的学习成绩,通过锻炼而不断提高的综合素质,去参与人才市场的公平争。
然而,令所有女生感到委屈和气愤的是,她们的学习成绩不受重视。
据有关调查,几乎所有院校中,女生的整体学习成绩要高于男生。
但女生这种“优势”在现实中却不被世人所关注与接受,许多用人单位根本不看成绩单。
（2）在劳动力市场中，基于性别的不平等对待主要体现为性别的职业隔离。
性别的职业隔离已经在人们的观念中根深蒂固，当提到护士、幼教、秘书、售货员、清洁工等职业时，他们理所当然的认为这是女性的职业；
与此对应的是，他们认为医生、律师、司机、飞行员、政治家等应该是男性的职业。
职业性别隔离影响到女性的经济收入和社会地位，也是劳动力市场刚性和经济无效率的主要因素之一，值得引起那些关注公平、效率和社会公正的政策制定者的重视。
（3）“玻璃天花板”现象。
在多数组织中，只有少数妇女处于重要的和很高的领导位置，广泛歧视的证据是明显的。
在提升到更高的领导位置上，男人优越于妇女的强烈倾向被称为“玻璃天花板”现象。
虽然公司高层的职位对女性来说并非遥不可及，却无法真正接近。
1.3就业歧视的类型
1.3.1就业歧视的类型
1.性别歧视
在劳动力市场上，这种歧视现象较为普遍。
很多企业招用员工时又明显的性别歧视。
无论在招聘广告中，还是在实际招聘活动中，对女性的性别歧视都有表现。
薪酬差异方面所表现出来的劳动力市场歧视经常可以从一些调查资料中得到反映。
人们在一些报刊、杂志上也时常发现限制性别的招聘广告；
有的单位招聘人才时往往提出招男性或男性优先的要求。
总的来说，女性的就业困境主要表现在两个方面：
女性求职者遇到不公平的待遇，遭到拒绝或刁难；
或出现已经就业者下岗。
2.年龄歧视
该种歧视现象也十分严重。
在一些招聘广告中，经常可以看到有关年龄的限制性条件，比如招收文秘人员，一般要求是女性，年龄在22~28岁之间，招聘部门经理职位一般要求在35以下。
如果求职者年龄在40岁以上，求职将十分困难，以至于难以找到适合自己的工作岗位。
3.户籍歧视
这种歧视现象在我国较为普遍。
在招聘中歧视外来人口，大学生就业有本地生源和外地生源之别，有的根本不招收外地生源。
比较严重的还有“城市人”对“乡下人”的歧视，“城市人”往往能够就业于一级劳动力市场，可以获得较稳定的工作，比较高的工资收入，而“乡下人”则只能进入次级劳动力市场，工作不稳定，工资水平低。
二、成果
2.1调查数据统计与分析
2.1.1基本概述
调研地中山此次调查共发放问卷120份，回收111份，回收率为92.5%，其中三份为无效问卷，实际统计108份。
发放形式为：
网上发布问卷调查
发放遵循原则为：
定额抽样（按照不同专业进行调查）
2.1.2客观题分析
1单变量分析：
调查对象性别、学历、工作情况统计等
性别
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
有效
男
17
15.7
女
91
84.3
100.0
合计
108
学历
专科
1
.9
本科
105
97.2
98.1
硕士研究生
2
1.9
是否找到工作
是
33
30.6
缺失
否
75
69.4
2.性别歧视原因分析
女大学毕业生虽然是受过高等教育的劳动力，但在劳动力市场竞争中却相对处于劣势。
这不是孤立的偶然现象，而是多种原因共同作用的结果。
男女两性生理差异的影响
男女两性之间的生理差异是不言而喻的，大多数女性的精力与体力比不上男性。
此外，男女两性生命周期的显著差异就是女性承担着生育孩子和哺乳的任务，由此必然造成女性职业生涯的中断。
市场经济条件下，用人单位作为劳动力市场的主体，都把追求利益最大化作为首要目标，把创造更多的价值作为对就业者的基本要求。
在市场经济机制下，女职工特殊的生理现象（经期、怀孕分娩期、哺乳期）和所承担的再生产劳动（生育、家务、家庭照顾性工作）与企业的经济效益相背离，不但客观上造成了企业成本的增加，也严重限制了其作为企业劳动力所创造的价值，所以作为用人单位在录用人员时必然会考虑招收女性所带来的一些负效应。
1.1.2传统的性别文化观念的影响
中国历史上形成的男权文化，即“男尊女卑”，严重阻碍了女性的进步和发展。
在传统的社会历史文化背景下，“重男轻女”的性别观念左右着劳动力市场，根深蒂固的传统性别偏见与歧视严重作祟，为女大学生求职就业投下男尊女卑、重男轻女的深重阴影。
1.1.3高等院校教育的制约
一是高等教育模式陈旧，市场化程度较低。
目前大部分高校实行学科型教学方式，培养的是知识型人才，缺少对女大学生职业技能和动手能力、操作能力的培养，所培养的女大学生将学习能力转化为社会生存能力的水平相对不足，许多成绩优良的毕业生在面对完全市场化和职业化的选择时往往显得非常幼稚与无助，难以满足企业对实用型人才的需要。
1.1.4相关法规不健全
我国的《宪法》、《劳动法》、《妇女权益保障法》都有规定。
《劳动法》第三条规定：
妇女作为劳动者的一部分，享有平等的就业机会和选择职业的权利。
《妇女权益保障法》规定，国家保障妇女享有与男子平等的劳动权利，各单位在录用女工时，除不适合妇女的工种或岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。
然而在实际求职中，面对用人单位或明或暗的性别歧视，这些法律法规却无法成为处于弱势地位的女大学生保障自身权益的武器。
原因在于这些法律条文原则性太强，在法律实践中可操作性较低，对用人单位的性别歧视无法起到应有的约束作用，另外，对违反法律规定的单位所应承担的后果并没有做具体的阐述。
1.1.5对劳动力市场监督不到位
工商、税务、民政、劳动保障、卫生和城管等各个相关部门缺乏协调配合，重复管理和监管不到位的问题并存，尤其对外资、私营中小企业疏于监管，使得女性的就业权利和劳动权益遭受侵犯，并容易失去工作。
我国市场经济体制尚未成熟，只有加强对劳动力市场的监管力度，才能尽可能多地保障女大学生的平等就业权。
三、对策与建议
3.1从政府方面看
3.1.1创造和谐就业环境，促进男女性大学生之间的平等就业。
政府应当采取切实可行的平等就业政策，促进男女性平等就业同时加大社会媒体、新闻广播的宣传力度等。
应当成立相应的监管部门，定期进行执法检查，进一步消除女大学生就业过程中存在的政策性障碍，企业用人障碍，保障法律的实施力度。
3.1.2完善社会保障机制，解决雇佣双方的后顾之忧。
通过完善社会保障制度，由社会、企业和个人合理分担生育费用，降低用人单位的成本负担，保证女大学生的工资收入，使家庭等方面无后顾之忧。
同时必须加大政府的监管力度和处罚力度。
3.1.3创造灵活多样的就业形式，鼓励女大学生基层就业及自主创业。
在尊重大学生择业观的前提下，以适当的物质激励、提供事业发展空间等优惠政策创造灵活多样的就业形式，制定出相应政策，吸引大学生到基层、农村、经济欠发达地区等最需要人才的地方，同时以自主创业带动就业。
给予大学生充分的政策支持和社会支持，逐步形成完善的创业体系。
3.1.4政府加大对经济的宏观调控，以发展经济为手段提供更多就业岗位。
发展经济是解决就业的根本方法。
只有持续发展的经济才会提供更多的就业岗位。
政府应大力发展第三产业和高新产业，调整其在国民经济中的比重，为女大学生就业开拓空间。
3.1.5制定一些措施保证保障女性就业的法律法规的贯彻执行。
解决女大学生就业难题需要全社会的共同努力，尤其需要加强法制建设，以具有可操作性的法律手段保障女大学生的平等就业权，从而形成保障平等就业竞争的法律环境。
3.1.6结合企业社会责任，政府出资提供见习岗位。
工作经验是大学生就业中常遇的障碍，在大学毕业之前就获得工作经验是求职中的法宝。
政府部门出资提供见习岗位是见效最快的一种方式。
3.2从学校方面看
3.2.1要根据市场需求确定招生人数
首先加大多层次职业技术培训力度，从不同阶段促成新劳动力的分流，虽不能从根本上解决大学生就业难的问题，但却可以提供一个劳动力供求关系调整的缓冲期，支持女大学生自主创业，增强创业意识，给与经济、技术以及政策上的支持，为他们在将来的人生道路上自主创业、岗位立业作好准备。
3.2.2高校的培养目标应与经济增长相适应
高等教育的增长和高等教育的发展是两个不同的概念，发展包含着增长，但增长并不等于发展，高等教育的发展应借助市场的力量和政府的宏观调控手段，努力做到其发展的数量和结构与经济增长相适应，减少大学毕业生结构性供给过剩。
3.2.3高校要有针对性的加强女大学生的素质教育和就业指导
高校应针对女大学生的心理和生理方面的特点，加强女大学生的素质教育，设立适合的专业和特色课程，高度重视对女大学生就业的指导工作，有针对性的指导女大学生做好个人职业设计。
保证高等学校教育人才培养要与市场需求衔接，完善毕业生就业指导和服务体系。
及时帮助她们解决就业中遇到的实际问题，缓解她们的心理压力，使她们信心十足地走进就业市场。
3.3从社会方面看
3.3.1消除落后思想的影响，树立起男女平等的社会意识
消除传统思想中“男主外，女主内”的认识，在整个社会中树立正确的性别观念，消除两性的社会差异。
通过推进先进的性别文化建设和进行先进文化的大众化传播，建立起具有中国特色的符合社会发展进程的性别文化，在全社会树立正确的社会性别观念，让社会中的每一个男、女都作为主体全面地、自由地、充分地发展,并且实现全方位地优势互补
3.3.2打破传统的就业观念，拓宽就业思路，树立先择业后就业意识。
打破传统观念，拓宽就业思路，提倡女大学生自主创业。
现代社会，人们在衣食住行、教育卫生、环保旅游等方面都会产生多层次的需求,这就为广大女大学生的创业开辟了新的空间和机遇。
3.3.3解决就业的结构性矛盾。
在择业的过程中，忽视掉专业对口的就业问题，从自身出发选择适合自己的工作。
同时鼓励大学生到西部去，到农村去，到基层去，转变大学生就业观念，国家制定相应的配套措施，提供更多更好的发展机会。
3.3.4重视发挥社会责任
中国传统的“男尊女卑”的思想与当前市场经济的发展相悖，不利于社会的可持续发展。
市场人才的选择注重的应该是能力，而不是性别。
我们应当破除性别不平等的陋俗，打破以性别为基础的社会分工，以科学的态度对待性别差异，转变传统家庭观念，促进家务劳动男女平等化。
3.4从学生自身来看
3.4.1女大学生应不断完善自我，努力学习提高自身核心竞争力
要矫正就业心理，树立正确的择业观，求实创新，不断竞争、不断应变。
树立创业和择业相互结合的择业观，立足社会实际，根据自身条件，合理确定自己的期望值，不断调整自己的职业生涯设计，在择业时，既要考虑自己的兴趣爱好、价值实现等因素，但更多的要考虑我能做什么、适合做什么，扬长避短，真正走出择业误区。
3.4.2把自身特长和优点转化为就业优势
女大学生在全面发展的基础上,要注重培养、发展自己的特长,使其形成一定的优势、强势。
女大学生在就业方面存在许多男生不具备的优势。
在行业选择方面，应扬长避短，在适合自己的岗位多加努力，发挥自己的特长，敢于用优势去博得用人单位的器重。
3.4.3女大学生要克服自身存在的缺点，努力提高综合素质，加强就业应对能力
首先要纠正就业中的心理误区同时提高自身综合素质，充分发挥所长，增强自身的就业竞争力在校期间要努力学习专业知识，做好知识储备，努力拓展自己的知识面和学习能力。
注重培养人际交往能力、沟通能力、语言表达能力、社会适应能力、团结协作能力等。
3.4.4女大学生在大学期间应积极参与社会实践，积累丰富的工作经验
很多女大学生遭遇就业困难在于无法满足用人单位的招聘条件，她们没有相应的从业经验，这就要求女大学生在校学习的同时，不要忘记利用课余时间到社会上企业里参加实习，积累丰富的工作经验。
参考文献：
[1]张华贵等.女大学生就业:
困境与出路-----以重庆某师范院校女大学生就业情况调查西南政法大学。
[2]陈书梅.女大学生就业现状心理分析及对策，株洲市妇联[EB/OL].
[3]余展洪．女性需要社会的理解与关爱——女大学生就业难哲学剖析（J）．海南广播电视大学学报，2005
（1）：
78—81．
[4]史雯婷．上海市女大学生就业取向调查报告（J）．教育发展研究，2005（3）：
6—10．．
[5]破解就业难题之策：
理性分析毕业生就业形势（Z）．中国教育报，2006—04—04．
升级会员 