《EXCEL在会计中的应用》课程标准2019.3.docx
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《EXCEL在会计中的应用》（课程）标准
课程编号：
111201002112
适用专业：
会计
课程类别：
理论+实践课程
修课方式：
必修
教学时数：
80
一、课程的性质和任务
（一）课程定位
office软件的熟练应用在实务工作中越来越重要，而利用软件进行必要的财务分析也是对会计人员的基本要求之一。
因此，《EXCEL在会计中的应用》是会计专业的必修课程中，属于综合性的专业课程。
在专业课程体系中本课程侧重培养学生在会计领域各岗位的实践动手能力以及利用现代软件进行财务分析的能力。
本标准依据会计的人才培养方案中的人才培养目标与培养规格的要求而制订，用于指导会计专业相关课程理论与实践课程建设和课程教学。
1.知识目标
（1）掌握excel常用键的使用以及快捷方式
（2）掌握常用基本函数以及财务函数的使用
（3）掌握如何制作表格以及表格的美化
（4）掌握excel在会计凭证，财务报表等的使用
（5）掌握利用excel进行固定资产折旧
（6）了解利用excel进行投资决策分析
2.能力目标
（1）能运用excel制作常见的会计凭证，会计帐簿
（2）能运用excel编制会计报表
（3）能通过excel进行简单的财务分析
（4）能运用excel进行薪酬管理；
（5）能够熟练运用excel表格基本功能。
3.素质目标
（1）能自主学习会计信息化新知识、新技术
（2）具有较强的语言表达、会计职业沟通和协调能力
（3）具有踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识
（4）具有良好的心理素质、诚信品格和社会责任感
（5）具有创新意识和创业精神，具有良好的职业道德和敬业精神
（6）具有强烈的社会责任感、团队精神和协作精神
二、课程内容标准
（一）教学单元划分及学时分配
教学单元
教学时数
单元内容
教学任务
理论教学时数
实践教学时数
1.EXCEL基础知识
Excel操作界面、工作簿和工作表的操作、编辑单元格、Excel公式和函数的使用、管理数据清单
4
4
2.会计凭证的制作
工作表的保护、设置会计凭证、会计科目的自动显示（VLOOKUP函数的使用）、页面的美化
4
8
3.日记账管理系统的建立
页面的设计、现金日记账的创建、设置条件格式、余额自动计算、计算本日合计和本月累计、现金日报表的编制、银行存款日记账的创建
4
8
4.薪酬管理实务
薪酬管理系统基本表格的建立与数据输入、职工工资结算单的创建、工资条的生成、工资费用分配表的建立
4
8
5.固定资产管理实务
固定资产卡片的建立、固定资产的管理、固定资产折旧计算表、固定资产折旧费用分配表的建立、建立独立的固定资产卡
4
8
6.往来账款管理实务
应收款项表的创建、应收账款账龄分析表、建立应收票据账期金额分析图、应付款项表的创建、应付账款账龄分析表、建立应付款项账期金额分析图
4
8
7.会计报表的编制
科目汇总表的建立、科目余额表的建立、资产负债表的编制、利润表的编制、现金流量表的编制
4
8
合计
28
52
（二）教学任务描述
教学任务一
Excel基础知识
教学时数
8
教学目标
通过本章的学习，熟悉Excel的基本操作；掌握Excel公式和函数的使用方法；理解Excel中图表的处理和数据管理分析。
教学内容
〖知识点〗
〖技能点〗
Excel基本操作
Excel操作界面、工作簿和工作表的操作
编辑单元格
单元格编辑方法
Excel公式和函数的使用
基础函数额使用
教学方法
理论、技能训练
教学条件
多媒体、机房
考核评价
以作业的完成情况作为考核成绩
学生的知识和
能力要求
1.具备基本的理解能力和记忆力
2.具备举一反三的思维能力
3.具备操作电脑的能力
4.具备基本的会计知识
教师的知识和
能力要求
1.具备基本的会计知识
2.具备基本的电脑操作能力
教学任务二
会计凭证的制作
教学时数
12
教学目标
通过完成本项目的四个工作任务，使学习者能够进行会计凭证系统工作簿的制作，并从中学习掌握在Excel中插入对象图片和艺术字、输入数据、利用公式与函数及宏的基本操作方法。
教学内容
〖知识点〗
〖技能点〗
工作表的保护
制作系统工作簿，完成该系统的页面设计；
设置会计凭证
制作会计科目表，建立总账科目表和明细科目表；
会计科目的自动显示
制作会计凭证表，完成本系统数据源的输人和建立；
页面的美化
设计会计凭证的格式与结构，完成会计凭证的制作。
教学方法
理论、技能训练
教学条件
多媒体、机房
考核评价
以作业的完成情况作为考核成绩
学生的知识和
能力要求
1.具备基本的理解能力和记忆力
2.具备举一反三的思维能力
3.具备操作电脑的能力
4.具备基本的会计知识
教师的知识和
能力要求
1.具备基本的会计知识
2.具备基本的电脑操作能力
教学任务三
日记账管理系统的建立
教学时数
12
教学目标
通过完成本项目的五个工作任务，学习者能够进行日记账系统工作簿的制作；并从中学习掌握Excel中公式、函数及宏的基本操作方法。
教学内容
〖知识点〗
〖技能点〗
现金日记账的创建
页面的设计、现金日记账的创建
日记账美化
设置条件格式、余额自动计算
日记账金额自动合计
计算本日合计和本月累计、现金日报表的编制
日记账编制
银行存款日记账的创建
教学方法
理论、技能训练
教学条件
多媒体、机房
考核评价
以作业的完成情况作为考核成绩
学生的知识和
能力要求
1.具备基本的理解能力和记忆力
2.具备举一反三的思维能力
3.具备操作电脑的能力
4.具备基本的会计知识
教师的知识和
能力要求
1.具备基本的会计知识
2.具备基本的电脑操作能力
教学任务四
薪酬管理实务
教学时数
12
教学目标
通过完成本项目的4个工作任务，使学习者能够利用Excel进行薪酬管理系统工作簿的制作，并从中学习掌握Excel数据清单的制作、有关函数的应用、数据名称的定义方法、数据分类汇总功能和数据透视表、透视图功能的基本操作方法。
教学内容
〖知识点〗
〖技能点〗
薪酬管理系统的建立
建立一个薪酬管理系统工作簿，创建完成各种基本表页．如“职工基本情况表”、“职工基本工资表”、“职工福利表”、“职工社会保险表”、“职工考勤表”等
职工工资结算单的创建
编制完成工资结算表
工资条的生成
计算应发工资，生成并打印工资条
工资费用分配表的建立
建立有关薪酬数据的统计分析。
教学方法
理论、技能训练
教学条件
多媒体、机房
考核评价
以作业的完成情况作为考核成绩
学生的知识和
能力要求
1.具备基本的理解能力和记忆力
2.具备举一反三的思维能力
3.具备操作电脑的能力
4.具备基本的会计知识
教师的知识和
能力要求
1.具备基本的会计知识
2.具备基本的电脑操作能力
教学任务五
固定资产管理实务
教学时数
12
教学目标
掌握如何创建一个固定资产管理系统，建立固定资产卡片，对固定资产进行管理，选择恰当的折旧方法对各项固定资产计提折旧，最后对折旧费用进行分析。
教学内容
〖知识点〗
〖技能点〗
固定资产卡片的建立
利用记录单输入相关信息，利用数据有效性对卡片进行设置
固定资产折旧计算表
三大折旧方法的应用、根据折旧计算表插入图表
教学方法
理论、技能训练
教学条件
多媒体、机房
考核评价
以作业的完成情况作为考核成绩
学生的知识和
能力要求
1.具备基本的理解能力和记忆力
2.具备举一反三的思维能力
3.具备操作电脑的能力
4.具备基本的会计知识
教师的知识和
能力要求
1.具备基本的会计知识
2.具备基本的电脑操作能力
教学任务六
往来账款管理实务
教学时数
12
教学目标
通过完成本项且的六个工作任务，使学习者能够利用Excel进行往来账款管理系统工作簿的制作，并从中学习掌握有关函数的应用、不同类型图表的制作和编辑，回顾数据名称的定义等基本操作方法。
教学内容
〖知识点〗
〖技能点〗
应收账款表的建立
利用vlookup函数，数据有效性建立应收账款表
应收账款账龄的分析
根据应收账款表利用函数判断应收账款是否到期并建立账龄分析表
应付款项表的创建
根据应收账款的建立自行建议应付账款表
教学方法
理论、技能训练
教学条件
多媒体、机房
考核评价
以作业的完成情况作为考核成绩
学生的知识和
能力要求
1.具备基本的理解能力和记忆力
2.具备举一反三的思维能力
3.具备操作电脑的能力
4.具备基本的会计知识
教师的知识和
能力要求
1.具备基本的会计知识
2.具备基本的电脑操作能力
教学任务七
会计报表的编制
教学时数
12
教学目标
掌握资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法和步骤。
教学内容
〖知识点〗
〖技能点〗
科目汇总表的建立
生成科目汇总表数据、科目汇总表的美化、科目汇总表数据的自动更新
资产负债表的编制
资产负债表的格式设计、资产负债表的编制步骤
利润表的编制
利润表的格式设计、资产负债表的编制步骤
教学方法
理论、技能训练
教学条件
多媒体、机房
考核评价
以作业的完成情况作为考核成绩
学生的知识和
能力要求
1.具备基本的理解能力和记忆力
2.具备举一反三的思维能力
3.具备操作电脑的能力
4.具备基本的会计知识
教师的知识和
能力要求
1.具备基本的会计知识
2.具备基本的电脑操作能力
三、课程实施建议
（一）课程教学模式
接受式
（二）课程组织形式
本课程的组织方式的设计理念，是根据在财务工作中经常会涉及到的excel常用的技巧，工具，函数以及其他技能为中心展开讲解，旨在提高学生的工作技能以及工作效率。
该课程总体包括两大模块，EXCEL基础知识以及EXCEL在会计中的运用。
其中第一块主要介绍EXCEL的基本操作为第二模块打下基础。
第二模块主要介绍财务中EXCEL的处理方式，有助于财务专业的学生增强专业知识以及提高专业技能。
（三）教学方法
两大模块的讲授主要采取理论和实训相结合的模式。
首先由老师列举实际案例，进行操作演示。
在演示的同时对相关内容进行讲解，尤其是易错点会进行重复演示。
在演示课程结束后，将练习的素材分发给每个学生，自行进行练习，针对学生提问比较多的知识点再进行讲解。
同时利用教师演示终端对学生练习情况进行监督。
在课程演示结束后，还会布置一些课堂练习，要求学生在下课后必须全部提交，以此进行平时的考核。
（四）课程考评方法
本课程通过考试来进行学生考评
四、参考文献
（一）教材
《Excel2010在财务会计中的应用》谷小城人民邮电出版社
（二）参考资料
1.《财经法规与会计职业道德》王灏主编四川科技职业学院出版社
2.《财经法规与会计职业道德（会计从业资格考试辅导教材）》会计从业资格考试辅导教材编审组主编经济科学出版社
3.《企业会计准则》中华人民共和国财政部制定经济科学出版社出版社
4.《Excel在会计与财务管理日常工作中的应用》主编：
神龙工作室人民邮电出版社
5.《Excel2010在会计与财务管理日常工作中的应》主编：
神龙工作室人民邮电出版
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