七年级下册历史知识点一.docx
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七年级下册历史知识点一
七年级下册历史知识点
（一）
第一单元隋唐时期——繁荣与开放的时代
第1课隋朝的统一与灭亡
一、隋朝的建立和统一
1.建立：
581年，夺取北周政权，建立，都城，他就是。
2.统一：
589年，灭，统一全国。
3.意义：
结束了，顺应了。
4.措施：
发展，，统一和制度；加强，提高。
成效：
促进了社会经济的恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
二、开通大运河
1.目的：
，。
2.条件：
；。
3.时间：
605年起，开通。
4.概况：
以为中心，北达，南至。
四段（自北向南）：
渠、渠、、江南河。
连接五大水系：
河、河、河、、。
（见下图）
5.地位：
全长公里，是古代世界的运河。
6.作用：
加强了、和。
7.认识：
，是世界上的伟大工程之一，成为我国的大动脉。
它的完成，体现了我国古代劳动人民的聪明才智和创造力。
但过度役使民力，也给劳动人民带来了沉重的负担。
三、开创科举取士制度——中国选官制度的一大变革
1.雏形：
初步建立起通过考试选拔人才的制度；
2.诞生：
时，进士科的创立，标志着制度的正式确立。
3.影响：
加强了；扩大了，使有才学的人能够由此参政；推动了。
此后，科举制成为历朝的主要制度，一直维持了1300多年。
四、隋朝灭亡
1.原因：
。
⑴表现：
①好大喜功，不恤民力，营建一系列重大工程：
营建东都、开凿大运河、修筑和。
②纵情享乐，奢侈无度：
多次巡游。
③屡次发动战争：
。
⑵影响。
2.灭亡：
618年，隋炀帝在被部将杀死，隋朝随之灭亡。
3.认识：
；。
第2课从”贞观之治”到”开元盛世”
一、唐朝的建立：
618年，称帝，建立，定都。
二、唐太宗的“贞观之治”：
626年，唐太宗即位，次年改年号为“”。
（下图）
1.治国策略：
吸取；；知人善任。
名臣——敢于直言的（被誉为镜子）；
善于谋略的、敢于决断的（“房谋杜断”）
2.治国措施：
⑴政治上，进一步完善；制定，；
增加，成为最重要的科目；严格。
⑵经济上，。
⑶军事上，击败，加强。
3.治世局面：
，，，，史称“贞观之治”。
4.认识：
重视、重视、重视，是促使国家兴旺的重要因素。
二、女皇帝武则天（右图）
1.地位：
是我国历史上唯一的女皇帝。
国号为。
2.措施：
⑴打击；
⑵大力，创立；
⑶减轻，重视。
3.影响：
持续发展，持续增长，得到巩固和开拓。
为后来“”局面的出现奠定了基础。
三、开元盛世——唐玄宗前期的统治
1.原因：
⑴“”和，为开元盛世的出现奠定了坚实的基础。
⑵即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相和辅佐下进行了一系列改革：
政治上，；
经济上，；
文化上，。
2.表现：
，，，民众生活安定，唐朝进入时期，史称“”。
唐太宗与唐玄宗的相同之处：
、、、，都出现了著名的。
第3课盛唐气象
一、经济的繁荣
1.农业：
增加；；发明和。
2.手工业：
丝织业：
冠于全国。
陶瓷业：
越窑，邢窑，闻名中外的。
3.商业：
都城既是中国政治、和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。
（上图三）
二、民族交往与交融
1.唐朝处理民族关系的主要方式：
⑴战争——唐太宗击败。
⑵册封——唐玄宗册封渤海国首领为，回纥首领为，南诏首领为。
⑶设机构——设置和，管辖。
⑷和亲——唐太宗时，入藏，嫁给。
意义：
促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了。
⑸经济文化交流——入藏时带去蔬菜种子……，派遣贵族子弟到学习。
2.唐太宗实行，被尊奉为各族的“”。
意即。
三、开放的社会风气
社会风气比较，显示出一种、积极向上的精神风貌；。
社会风气，人们在衣食住行等方面多受的影响，盛行一时。
四、多彩的文学艺术
1.诗歌：
是中国历史上诗歌创作的黄金时期。
⑴的诗飘逸洒脱，充满，具有浪漫情怀，享有“”的美誉。
⑵生活在唐由转时期，他的诗反映历史的真情实况，故有“”之称，他被誉为“”。
⑶的诗直面社会现实，通俗易懂。
2.书法：
⑴的字端正劲美，雄浑敦厚；
⑵的字方折俊丽，笔力劲健。
3.绘画：
⑴的人物故事画神形兼备。
《》（右图）
⑵“画圣”的画落笔雄劲、风格奔放。
代表作《》
4.音乐舞蹈吸收了周边民族的精华，多姿多彩。
第4课唐朝的中外文化交流
一、中日交流
1.日本遣唐使来华：
⑴目的：
化。
⑵意义：
他们把唐朝先进的制度、天文历法、、典籍、艺术、艺术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
2.鉴真东渡日本（右图一）
⑴目的：
。
⑵事迹：
次东渡；在日本传授佛经，传播中国的、、、、等。
⑶意义：
二、唐朝和新罗的关系
新罗物产居唐朝进口首位。
三、玄奘西行天竺（右图二）
1.目的：
前往取经。
2.在位皇帝：
。
3.事迹：
游学；其《》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
4.鉴真和玄奘的相同点：
⑴都是唐朝的；⑵都是唐朝；⑶都；⑷都有和的精神。
小结：
1.唐朝对外文化交流的特点：
。
2.唐朝对外交往活跃的原因和对当今的启示：
原因：
⑴；（根本原因）⑵；⑶；
⑷。
启示：
⑴要努力，提高；⑵要；⑶要的政策；⑷要有，。
第5课安史之乱与唐朝衰亡
一、安史之乱
1.原因：
，，节度使势力，形成的局面。
2.过程：
755年，、发动叛乱，史称“”。
年被平定。
3.影响：
⑴；⑵唐朝由转（——转折点）；
⑶逐渐形成的局面。
二、黄巢起义与唐朝灭亡
1.黄巢起义
⑴原因：
唐朝后期，，，严重；人民繁重，连年灾荒。
⑵过程：
率领起义军攻入，建立。
⑶影响：
。
⑷结果：
被与其他藩镇联合镇压。
2.907年，建立，灭亡。
（唐朝起止时间：
年——年）
三、五代十国的更迭与分立
1.形成：
五代：
北方黄河流域先后出现的五个政权。
——战事不断，政局
十国：
南方的、南唐、吴越、、、楚、、南汉、南平九个政权，北方的。
——政局，经济有所发展
2.实质：
局面的继续。
3.认识：
五代十国时期，虽然，但。
第二单元辽宋夏金元时期——民族关系发展和社会变化
第6课北宋的政治
一、北宋的建立和统一
1.北宋建立年，（宋太祖）在驿发动，黄袍加身，建立，以（东京）为都城。
2.：
依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
二、宋太祖强化中央集权
1.措施：
⑴军事方面：
①解除；（如“”）
②控制；③调换，定期。
⑵政治方面：
①在中央，采取。
②在地方，派担任的长官，年一换；
在各州府设置，以分的权力。
⑶财政方面：
①取消收税的权力；②设置，收归中央。
2.影响：
。
二、重文轻武的政策
1.目的：
防止唐末以来武将的弊端重现。
2.表现：
（1）用掌握军政大权；继续，提升，
的格局逐渐形成；
（2）注重，改革和发展了。
做法：
增加的名额，提高地位。
影响：
营造了；促进了；
造就了、、人才辈出的文治局面。
3.评价：
⑴作用：
扭转了五代十国时期的风气，杜绝了和的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
⑵弊端：
导致，负担沉重，战斗力弱。
第7课辽、西夏与北宋的并立
第8课金与南宋的对峙
一、政权的建立：
政权名称
建立时间
建立民族
建立者
都城
辽
10世纪初
（）
（）
（）
北宋
960
汉
（）（宋太祖）
（）（东京）
西夏
11世纪前期
（）
（）
兴庆
金
1115
女真
阿骨打
会宁→中都
南宋
1127
汉
（）（宋高宗）
（）（杭州）
二、少数民族发展共同点：
学习，仿效，创制，发展生产，强大自身。
三、两宋时期，民族关系的主要表现形式是（）。
如右图所示：
与两宋并立的少数民族政权：
北宋：
、、南宋：
、、
四、两宋时期民族关系上的突出特点：
（）。
相关史实：
战
和
辽宋——之战（宋真宗、）澶渊之盟：
撤回，宋朝给岁币
宋夏之战宋夏议和：
向宋称臣，宋给岁币
（和以莫须有的罪名杀害了岳飞。
）
宋金——岳飞抗金（）宋金和议：
向金称臣，并给岁币。
双方以
（）（）一线划定分界线
影响：
局面形成。
评价澶渊之盟：
弊：
。
利：
此后辽，促进了的发展和交流，有利于我国统一多民族国家的发展。
第9课 宋代经济的发展
一、农业的发展
1.北宋时从引进新品种；水稻跃居粮食产量；和，成为重要的粮仓.
谚语：
“，天下足”、“，天下足”。
2.南方普遍种植；的种植由广东、福建扩展到和。
二、手工业的兴盛
1.纺织业：
、丝织生产发达；南宋后期，兴起于海南岛。
2.制瓷业：
南宋时，已成为我国制瓷业中心。
河北、河南、
浙江的，给人别致美感。
北宋兴起的，发展成著名的瓷都。
3.造船业：
宋朝的造船业居世界，、、造船业发达。
北宋郊外，建有世界上最早的。
南宋海船配备了。
三、商业贸易的繁荣
1．商业都市：
、是最大的商业城市。
表现：
①。
②出现早市、夜市、。
③商品琳琅满目，客商来往不绝。
2．海外贸易兴盛：
是当时世界上从事的重要国家。
⑴、是闻名世界的大商港。
⑵近到、，远到和洲东海岸。
⑶海外贸易兴盛的原因：
①宋朝、发达；
②宋朝有发达的、（如配备了指南针）；
③宋朝对海外贸易实行（如设立管理海外贸易）。
3．出现纸币
⑴北宋前期，四川地区出现的“”，是世界上最早的纸币。
南宋时，发展形成与并行的货币。
⑵意义：
。
四、总结：
宋代经济的发展
1.特点：
经济重心；、兴盛，繁荣。
2.重心南移的过程：
从开始南移，到时最后完成。
史料为证：
“国家根本，仰给东南”——《》
3.经济重心南移的原因：
⑴政治因素——。
⑵经济因素——。
⑶自然因素——。
⑷政策因素——。
给当今社会的启示：
⑴要创造；⑵要提高，进行；⑶要，要合理的利用，保；⑷政府要多采取一些有利于经济发展的政策。
第10课蒙古族的兴起与元朝的建立
铁木真
一、成吉思汗统一蒙古
背景：
蒙古草原各部落
忽必烈
铁木真的贡献：
于年完成了蒙古草原的，建立了，被尊称为。
二、元朝的建立与统一
1.进程：
年，蒙古灭西夏→年，蒙古灭金→年，继承汗位→1271年，忽必烈改国号为，次年定都于→年，元灭南宋（南宋大臣、
抗元）→年，元朝统一全国
2.忽必烈继汗位后，接受汉朝儒臣“”的建议，实施“”的方略：
⑴政治上：
广开，，依照的统治方法设立各种机构，建立年号。
⑵经济上：
。
3.元朝统一的意义：
完成了，结束了我国历史上较长时期的，为
进一步发展奠定了基础。
第11课元朝的统治
一、元朝的疆域
1.地位：
是我国历史上第个由为主建立的的统一王朝。
2.疆域：
其版图是我国历史上最的，史料为证：
“北逾，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。
3.民族交融的表现：
⑴迁入，同等杂居相处。
⑵原先进入黄河流域的、等族，已同汉族没什么区别
⑶形成一个新的民族——。
（此为的最主要的表现）
元朝境内大规模的，促进了各族、的发展和融合。
二、行省制度
1.参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立。
⑴在中央，由掌管全国的事务，下设六部，分管各项；设负责全国的事务，调度全国的；设负责事务。
⑵在地方，把称作“腹里”，直属于中央的省；其余的地区，除了、地区外，设立了等10个行省。
在行省之下，设置。
如右图一：
2.影响：
⑴便利了；
⑵有利于；
⑶沿用至今，在历史上影响深远。
三、元朝对边疆地区的管辖
1.（东南）台湾：
设置了，负责，这是历史上中央王朝在
地区正式建立的行政机构。
2.（西北）西域：
设等管理的军政事务，加强了。
3.（西南）西藏：
在这一地区设立，由直接统辖，掌管的军民各项事务。
从此，正式成为中央直辖下的一个地方行政区域。
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