湖北理工学院14本科c语言实验报告实验二逻辑结构程序设计Word格式.docx

上传人:b****3 文档编号:7167066 上传时间:2023-05-08 格式:DOCX 页数:13 大小:160.48KB
下载 相关 举报
湖北理工学院14本科c语言实验报告实验二逻辑结构程序设计Word格式.docx_第1页
第1页 / 共13页
湖北理工学院14本科c语言实验报告实验二逻辑结构程序设计Word格式.docx_第2页
第2页 / 共13页
湖北理工学院14本科c语言实验报告实验二逻辑结构程序设计Word格式.docx_第3页
第3页 / 共13页
湖北理工学院14本科c语言实验报告实验二逻辑结构程序设计Word格式.docx_第4页
第4页 / 共13页
湖北理工学院14本科c语言实验报告实验二逻辑结构程序设计Word格式.docx_第5页
第5页 / 共13页
湖北理工学院14本科c语言实验报告实验二逻辑结构程序设计Word格式.docx_第6页
第6页 / 共13页
湖北理工学院14本科c语言实验报告实验二逻辑结构程序设计Word格式.docx_第7页
第7页 / 共13页
湖北理工学院14本科c语言实验报告实验二逻辑结构程序设计Word格式.docx_第8页
第8页 / 共13页
湖北理工学院14本科c语言实验报告实验二逻辑结构程序设计Word格式.docx_第9页
第9页 / 共13页
湖北理工学院14本科c语言实验报告实验二逻辑结构程序设计Word格式.docx_第10页
第10页 / 共13页
湖北理工学院14本科c语言实验报告实验二逻辑结构程序设计Word格式.docx_第11页
第11页 / 共13页
湖北理工学院14本科c语言实验报告实验二逻辑结构程序设计Word格式.docx_第12页
第12页 / 共13页
湖北理工学院14本科c语言实验报告实验二逻辑结构程序设计Word格式.docx_第13页
第13页 / 共13页
亲,该文档总共13页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

湖北理工学院14本科c语言实验报告实验二逻辑结构程序设计Word格式.docx

《湖北理工学院14本科c语言实验报告实验二逻辑结构程序设计Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖北理工学院14本科c语言实验报告实验二逻辑结构程序设计Word格式.docx(13页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

湖北理工学院14本科c语言实验报告实验二逻辑结构程序设计Word格式.docx

,a,b,c);

if((a>

b)&

&

(a>

c))

if(b<

c)

printf("

min=%d\n"

b);

else

c);

if((a<

(a<

a);

}

解答:

(1)源代码:

#include"

stdio.h"

voidmain()

{

inta,b,c;

scanf("

&

a,&

b,&

c);

if((a<

printf("

a);

else

if((b<

a)&

(b<

b);

else

if((c<

(c<

a))

c);

(2)运行结果:

(3)运行结果分析:

答:

原程序中scanf语句中没有加地址符&

,有些分号为全角,应该换成半角,并且原程序中的if语句不够全面,导致输入213时无输出结果,经修改,任意输入三个不同的整数,均可输出与实际相符的正确结果。

2.参考上一题,编写一个C程序,求a、b、c、d四个数中的最大者。

编程点拨:

①多定义一个变量,并一开始令变量max=a;

②if(max<

b)max=b;

其余多个数据中求最值依此类推。

intmain()

{

inta,b,c,d,max;

请输入4个数:

\n"

);

%d%d%d%d"

c,&

d);

max=a;

if(b>

max)

{

max=b;

}

if(c>

{

max=c;

if(d>

max=d;

最大的数是%d\n"

max);

return0;

首先max=a,即51,然后执行第一条if语句,b=21,b>

max为假,执行下一条if语句,c=3,c>

max为假,执行下一条if语句,d=98,d>

max为真,执行花括号里面的语句,max=d,即a与d互换,max变为d,即98,输出最大的数是98.

3.输入4个整数,要求按由小到大顺序输出。

得到正确结果后,修改程序使之按由大到小顺序输出。

相关知识:

①输入函数scanf()的使用;

②简单的排序算法;

③通过中间变量t交换a和b值的方法:

t=a;

a=b;

b=t;

#include<

stdio.h>

floata,b,c,d,t;

请输入四个正整数:

%f%f%f%f"

if(a>

b)

t=a;

}

a=c;

c=t;

d)

a=d;

d=t;

t=b;

b=c;

b=d;

t=c;

c=d;

%5.2f,%5.2f,%5.2f,%5.2f\n"

a,b,c,d);

首先a=25,b=11,c=6,d=64,a>

b为真,从而a、b互换,现在a=11,b=25,c=6,d=64,

a>

c为真,从而a、c互换,现在a=6,b=25,c=11,d=64,然后a>

d为假,不执行接在它下面花括号里面的内容,再,b>

c为真,从而b、c互换,现在a=6,b=11,c=25,d=64,接下来b>

d和c>

d均为假,最终执行输入语句,输出结果如上图所示。

4.根据以下函数关系,对输入的每个x值,计算出相应的y值。

当X取其他值时

#include<

math.h>

doublex,y;

请输入一个x值\n"

%lf"

x);

if(x>

=0&

x<

=1)

y=exp(sqrt(x))-1;

else

if(x>

=3&

=4)

y=fabs(x)+2;

y=sin(x*x);

printf("

y=%f\n"

y);

return0;

试验了3个值,x分别等于0,3,5经验证均与实际情况相符合。

5模仿第4题,写程序实现以下函数:

用scanf函数输入x的值,求y值。

运行程序,输入x的值(分别为x<

1、1≤x<

10、x≥10三种情况),检查输出的y值是否正确。

请输入自变量x的值\n"

if(x<

1)

y=x;

=1&

=10)

y=2*x-1;

y=3*x-11;

y的值为%f\n"

试验了3个值,分别为0,8,100,输出结果均与实际运算相符合

6.阅读分析以下程序的功能。

{intchoice;

intvalue;

Convert:

/*显示菜单*/

1:

decimaltohexadecimal\n"

2:

hexadecimaltodecimal\n"

3:

decimaltooctal\n"

4:

octaltodecimal\n"

enteryourchoice:

"

%d"

choice);

switch(choice)

{case1:

/*选中1时处理*/

printf("

enterdecimalvalue:

"

scanf("

value);

%dinhexadecimalis:

%x\n"

value,value);

break;

case2:

/*选中2时处理*/

printf("

enterhexadecimalvalue:

%x"

%xindecimalis:

%d\n"

case3:

/*选中3时处理*/

%dinoctalis:

%o\n"

case4:

/*选中4时处理*/

XX文库-让每个人平等地提升自我printf("

enteroctalvalue:

%o"

%oindecimalis:

}

(1)运行结果:

(2)运行结果分析:

该程序为一个实现进制转换功能的程序,choice1对应十进制转十六进制,choice2对应十六进制转十进制,choice3对应十进制转八进制,choice4对应八进制转十进制。

实验的时候选了choice2,即实现将一个十六进制的数转换为十进制,如上图所示,验证情况如下图。

7.模仿第6题,要求对输入的数字1~7转换成文字星期几,对其它数字不转换。

例如,输入5时,程序应该输出Friday。

intmain()

intday;

转换\n"

请输入一个数字:

day);

if(day<

0||day>

7)

请再次输入\n"

switch(day)

case1:

Monday\n"

case2:

Tuesday\n"

break;

case3:

Wednesday\n"

case4:

Thursday\n"

case5:

Friday\n"

case6:

Saturday\n"

case7:

Sunday\n"

return0;

}

输入一个1到7阿拉伯数字,将它转换为星期几。

实验的时候,输入一个数字7,输出结果为Sunday。

当输入一个小于0或大于7的数字时,例如12,输出结果为“请再次输入”。

三、结论

本次试验主要涉及用if语句处理选择结构以及用switch语句实现多分支选择结构,深刻体现了选择结构程序设计的思想以及方法的多样性与灵活性。

还涉及到了用C语言来表现数学中的分段函数问题。

说明:

1.电子实验报告填写好后,以学生的学号+实验项目名作为该word文件名保存,例如某学生学号为20080001,姓名为某某,本次实验名称是:

实验一顺序结构程序设计,则本次实验报告的保存文件名为:

01某某实验一.doc。

2.在规定的时间内,学生将本报告提交给实验指导教师。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 农林牧渔 > 林学

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2