设计思维与方法课件PPT资料.ppt
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,是一帧使人动情的影像?
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是一场视觉享受的时尚秀?
是一款个性极强的汽车?
是一件童趣十足的玩具?
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是一个独具特色的室内空间?
是一个色彩绚丽的室内空间?
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是一组趣味十足的游戏?
是一组动感十足的游戏?
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还是一段让人难忘的电影海报?
设计是为民众服务的时尚,它永远是和趋势与潮流紧密相连,设计需要什么样的思维模式?
设计思维是形象思维和逻辑思维相结合的思维模式设计思维是求新求异的原创思维模式三个模块:
观察思考创造,观察是解决看什么,如何看的问题。
观察力是从司空见惯中发现不寻常事物的能力。
也就是在“一些细枝末节中发现那些具有重大时代意义的事物”的能力王蒙培养观察力,首先培养对生活的感受能力。
包括对美的形式感受力和对细节事物的感受力,通过感受能力的培养,达到增强正确感受事物特征的能力。
然后培养捕捉生活素材的能力。
培养生活素材的能力实际是培养对生活的判断能力,是从细枝末节中发现那些具有重大时代意义的事物的判断能力。
观察方法分为静态观察与动态观察两大类。
静态观察是从静态中体会事物的变化,特别是事物的细部变化,如山石的观察,观察山石受不同环境影响产生的不同变化。
动态观察是从动态中体会事物变化的规律,发现事物在运动中的细节变化形态。
如对水的观察,观察水的不同时段的变化,不同形态的水纹。
观察角度可以分为宏观观察与微观观察两大类。
细节观察培养发现美的眼睛,1.1.1细节观察是激发想象力的基础1.1.2细节观察的过程是培养审美情感的过程1.1.3细节观察是扩展知识经验的来源1.1.4细节观察是为了捕捉会说话的形象,细节,观察,想象力,想象力,细节观察激发想象力的基础,想象力的训练在于突破现有的思维模式进行思维的漫游,越不受约束越好。
没有想象就没有创造,想象能力的丰富与贫乏是艺术家创造能力的标志。
想象力练习:
云,想象力练习:
云,细节观察培养审美情感,一个审美感受力强的人,善于捕捉事物中美的因素和形式,善于发现生活中的美感,从而激发自己创造激情。
自然界的形态美能激发人们的审美情感,唤起人对形式美的认知。
“美不自美,因人而彰”柳宗元,绿荫里的红飘带,绿荫里的红飘带,自然生态之美,工业遗产之美,改变视角打破常态观察的局限,1.2.1突破惯性思维改变思维的方向:
物象倒置法移步换景,改变视角打破常态观察的局限,1.2.2认识到事物之间的联系突破常规观察,发现事物之间的联系,发现新的视角,获得新的形态。
一亿个瓜子,1.2.3多角度的看问题,感觉时空感受时间与空间,1.3.1感知时空的存在经过空间感训练的设计师感觉出空间中任何一处微小的变化,形成对空间的敏感力和判断力。
1.3.2.感觉时空的变化感知空间形状,在空间设计上体现正形和负形的变化。
环境观察体悟物象与环境的变化,1.4.1环境是一个和谐的整体,1.4.1环境观察要借助于想象,形态观察感受形与形式美感,1.5.1形、形式与形式美,1.5.2自然形态的启示,1.5.3人造形态的启示,1.5.4艺术形态的启示,现代艺术设计流派,英国的工艺美术运动:
拉斯金的思想:
主张艺术与技术结合,将现实观察融入到设计中。
即强调服务大众,又想从自然形态和哥特风格中寻找出路。
代表人物:
威廉.莫里斯,现代艺术设计流派,2法国的新艺术运动:
放弃了任何传统装饰风格,完全走向自然风格。
在装饰上突出曲线,有机形态。
代表人物作品:
萨姆尔.宾家具设计西班牙的新艺术运动建筑师高迪,米拉公寓,米拉公寓的屋顶高低错落,墙面凹凸不平,到处可见蜿蜒起伏的曲线,整座大楼宛如波涛汹涌的海面,富于动感。
高迪还在米拉公寓房顶上造了一些奇形怪状的突出物,有的像披上全副盔甲的军士,有的像神话中的怪兽,有的像教堂的大钟。
其实,这是特殊形式的烟囱和通风管道。
后来它们与古埃尔公园和圣家族大教堂一样,也成了巴塞罗那的象征。
米拉公寓,古埃尔公园:
将大自然与建筑有机地结合成一个完美的整体。
这里的一切小桥、道路和镶嵌着彩色瓷片的长椅,都蜿蜒曲折,好像漂荡流动着似的,构成诗一般的意境。
古埃尔公园,圣家族大教堂:
米的高塔、五颜六色的马赛克装饰、螺旋形的楼梯、宛如从墙上生长出来的栩栩如生的雕像,庞大的建筑显得十分轻巧,有如孩子们在海滩上造起来的沙雕城堡。
不过教堂显得有些令人恐怖,难怪有的民众称之为“石头构筑的梦魇”,圣教堂,文丘里,室内空间的个性化主题,明确的主题风格,主体与个性的载体,材质肌理,绚色彩,家具个性,纺织品的设计,饰品陈设,灯光的设计,同构灵感,设计趋向奢华的复古,中国美学元素的运用,禅的品位,传统民居的借鉴,中式家具与饰件,图解的方法,1从构思到方案设计2从视觉思考到图解思考3构思图解4图解的意义5图解的形式与内容6图解的运用,视觉思考是一种应用视觉产物的思考方式,这种思考方法在于观看、想象和作画。
图解思考过程可以看作是自我交谈,在交谈中,作者与设计草图相互交流,交流过程涉及纸面的速写形象眼、脑和手。
构思图解即是建筑构思成形的起点,又是分析性框图的拓展。
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