大班安全教育文档剖析Word文档下载推荐.docx
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不能把铅笔尖的地方碰到眼睛,也不能碰到其他小朋友的眼睛。
筷子也不能碰到别人。
四、总结:
生活中除了剪刀、筷子、铅笔等这些东西属于尖利物品,还有许多东西也是的,如:
吸管、小棒、玻璃……我们不能将尖利物品随意舞,也不能含着筷子、吸管或吃着有小棒的食物追逐,尖利物品用完后要收拾好。
不去这里玩
活动时间:
9月22日
1、知道哪些地方存在危险,不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍地方存在的安全隐患。
3、增强安全意识。
教学挂图、大白纸一张、一盒水彩笔
能意识到不安全地方存在的隐患
一、谈话导入
1.教师:
假期的时候,小朋友可以到很多地方玩。
但是,生活中很多地方十分危险,是小朋友不能去玩耍的。
你知道吗?
2.教师小结:
刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方:
建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料,不小心会被撞伤、砸伤;
停车场里随时都有汽车驶进驶出,很容易被车撞伤,排出的废气,里面含有铅,会引起小朋友铅中毒,影响身体健康和智力发展;
废弃的场所,不牢固会发生坍塌,人会被掩埋在里面,非常危险。
二、引导幼儿克制好奇心,不去危险地方玩耍。
教师补充:
除了以上地方不能去玩耍以外,比如山洞、河边等都有危险,不能因为好奇盲目进入,不然会发生危险。
活动延伸:
表演小倒霉的故事。
不私自离园
9月30日
1、了解私自离园可生危险。
2、能够理解并遵守幼儿园安全规则。
3、体会家长和教师焦虑的心情。
教学挂图
能够理解并遵守幼儿园安全规则,做到不私自离园。
1、活动导入:
观看教学挂图。
2、活动展开:
讨论私自离园的危险性。
教师小结:
小朋友还没有保护自己的能力,自己偷偷地离开幼儿园,可能会遇到危险情况。
所以,为了我们自己的安全,不能私自离开幼儿园。
3、讨论:
如果私自离园,爸爸妈妈和老师会怎样?
4、活动总结:
不应私自离园。
小朋友在幼儿园有事要跟老师说,不能自己偷偷地离开幼儿园,不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的。
表演情景剧。
走丢了怎么办?
10.13
1、引导幼儿帮助走丢的朋友想出最适合的办法;
2、大胆的表述自己的想法,培养关心他人的情感。
走丢录象3段
培养幼儿关心他人的情感。
1、播放马路走丢的情景(十字路口)提问:
XX小朋友在哪?
他怎么了?
接下来怎么办呢?
我们一起帮助他。
2、引导幼儿帮助朋友,激发关心他人的情感
3、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点
小结:
在马路的人行道上原地等是最安全的方法,还可以请警察叔叔帮忙。
认识安全标记
10.20
1.认识生活中常见的一些标记
2.懂得一些基本的安全知识
3.提高自我保护的能力。
玩具电话两部、各种标记图片、白卡片若干
懂一些基本安全知识提高自我保护能力。
1.认识几种主要标记
(1)有毒、危险品标记
幼儿自由讨论,最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒,危及生命,切不能乱动乱用。
(2)防触电标记
(3)防火标记
2.设计标记
现在,请小朋友做“小小设计师”,为幼儿园设计一些醒目的标记,用来提醒小朋友、老师、阿姨和爸爸、妈妈注意安全,好吗?
防止烫伤
10.27
1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防和自救的方法。
1、收集皮肤烫伤的各种图片。
2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。
1.出示皮肤烫伤的各种图片,了解烫伤对身体的危害。
2.讨论生活中哪些东西会烫伤我们?
3.讨论一些轻度烫伤的处理方法。
(1)讨论:
如果我们不小心烫伤了,怎么办?
怎样处理才是最好。
(2)教师小结:
烫伤了先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再找大人帮忙上药或去医院。
千万不能随意拨弄烫伤的地方。
如果烫得很厉害,就不能直接脱掉上面的衣服,不然会造成更大的伤害。
被蜂蜇了怎么办?
11.3
1、学习被蜜蜂蜇后正确的处理方法。
2、养成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯。
活动准备
1、镊子、肥皂水、湿毛巾等每两人一份。
2、教学挂图(将小图部分先用白纸盖住)和幼儿用书。
知道被蜜蜂蜇后正确的处理方法。
1.观看教学挂图。
2.活动展开:
逐幅讨论挂图上小图内容。
教师小结:
如果小朋友不小心被蜜蜂蛰了,一定很疼,不过一定不要慌张,要勇敢、正确地处理,才能减轻疼痛。
首先请妈妈或其他人帮你小心地把刺拔出来,然后用稀释的肥皂水冲洗伤口,接着用冷水沁透的湿毛巾敷住伤口。
如果反应很严重,就要立即去医院请医生诊治。
练习处理方法。
小小警察指挥忙
11.10
1、在游戏活动中体验交通规则的重要性
2、体验和大家一起合作游戏的快乐
红绿灯,车辆模型交通符号指示
养成自觉遵守交通规则的意识和防护能力。
一、共同布置场地
1、教师和幼儿一起做热身运动:
2、认识几种常见交通标志及信号灯标识认识红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等
二、走进游戏,获取体验
个别幼儿扮演警察,部分幼儿扮演行人,在模拟的环境中,体验,感知。
三、整理场地
提醒幼儿放到原来的地方整理好。
四、活动反思:
幼儿通过亲自的体验和感知,进一步了解了遵守交通规则的重要性,并通过和其他的幼儿的合作交流,获取了更多的知识和乐趣,更进一步增强了幼儿的安全意识。
认识火
11.17
活动目标
1、让幼儿了解火的一些知识,懂得火对人们的好处和危害。
2、了解防火的简单方法,培养防火意识和自我保护能力
1、趣味练习:
一起来灭火
2、ppt课件:
认识火
了解火的用途,掌握简单的防火措施,增强幼儿的自我保护意识。
一、导入1.猜谜语
红光光,大大篷,见风它就更逞凶;
无嘴能吃天下物,最怕雨水不怕风。
二、展开
1、出示图片,了解火的发展。
2、了解火的特点。
3、引导幼儿讨论火的用途与危害。
(1)火有哪些用途?
(照明、取暖、煮饭烧水、发电……)
(2)火有哪些危害?
(使用不当或疏忽大意会烧伤人,烧毁房屋和树木,引起火灾)
4、了解简单的防火方法。
着火了
教师说出一种着火的情况,幼儿做出相应的应对动作及模仿措施。
教师小结活动内容,教育幼儿要学会自我保护。
危险的河
11.24
1、懂得去河边或河里玩耍很危险。
2、提高自我保护的意识和能力。
图片
懂得去河边或河里玩耍很危险,提高自我保护的意识和能力。
一、教师讲述解放军叔叔抢救落水儿童的故事。
二、请幼儿看幼儿进行观察让幼儿讨论小华落水的原因,懂得去河边或河里玩耍是很危险的。
三、帮助幼儿了解溺水后简单的急救意识。
师:
小朋友年龄小,不会游泳,千万不要自己下去抢救,否则,自己也会溺水。
要在大人的陪同下才能去游泳,才能去河边,在河边或水上玩的时候要遵守规则,不做危险的动作。
迷路的小兔
12.1
1、观察画面,分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系。
2、知道迷路后寻找家长的方法。
图片
知道要理解他人的需要,学会关心、帮助他人,体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。
1、老师指导幼儿观察画面内容,分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系。
2、引导幼儿学会理解他人的需要,学会关心、帮助他人。
3、引导幼儿知道迷路后寻找家长的方法。
4、总结,知道以后与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。
活动反思:
通过该活动,我觉得孩子的收获是很大的,知道迷路后寻找家长的方法,和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。
煤气与安全
12.8
1、了解煤气的作用和危险性。
2、知道在发生危险时,如何解救自己的方法。
关于一些煤气发生的事故录象
知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法
一、认识煤气灶、煤气包,了解煤气的用处
二、观看录象,了解煤气的危险性。
三、组织幼儿讨论,知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法
1.怎样安全使用煤气。
2.怎样知道漏气了?
如何辨别呢?
3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢?
四、教师结合幼儿的具体情况,重点讲解几个问题。
1.当成人在厨房使用煤气烹饪时,小朋友尽量不要到厨房。
2.小朋友在家中,不要自己随便动煤气灶的开关。
3.如果闻到异味,要及时提醒爸爸妈妈。
乘车应注意什么
12.15
1、让幼儿了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
食物投影仪、图片、乘车的音乐
懂得在乘车过程中怎样进行自我保护
一、了解乘车的基本规则,出示车票:
这是什么?
它用来干什么?
你知道乘车要注意什么?
二、观看图片,知道乘车中的安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁?
四、组织幼儿“乘汽车”,巩固乘车的基本规则与常识。
“各种各样的汽车”主题活动结束了,孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家,不同的是,通过这几周的认识,孩子们知道了自己带的是什么汽车,同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解,再谈到汽车,他们的话题开阔了。
通过汽车这一幼儿喜欢的载体,进行的美术、游戏等活动,让幼儿充分体验到了快乐,从中也获得了有益的经验,审美情趣也得到了培养。
玩的健康好成长
12.22
活动目的:
1、初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作。
2、学习履行一些简单的安全行为。
安全行为与危险动作的图片
懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作
1.引导幼儿分组感知讨论,引起幼儿对安全问题的重视。
2、寻找教室里不安全的因素
①师:
刚才,我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情,其实,在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,装水的茶桶等等,如果……
②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。
③找到不安全的地方后,为不安全的地方贴上红色警告标记,提醒孩子注意。
幼儿能初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作。
能履行一些简单的安全行为。
阳台上的安全
12.29
活动目标:
1.引导幼儿了解阳台的主要功能。
2.使幼儿初步建立自我保护意识。
幼儿操作卡片
帮助幼儿了解在阳台上的安全知识,知道不爬阳台,不往阳台外扔东西等。
1.幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。
小结:
阳台是一个伸向屋外的平台,它可以接触到更多的空气和阳光。
有的人家在阳台上晒衣服,养花,养鱼,有的人在阳台上活动身体,锻炼。
夏天,还可在阳台上乘凉。
大家都需要它。
2.观看投影图片,讨论在阳台上哪些行为是对的,哪些是错误的。
3.幼儿讨论:
在阳台上还有哪些危险的事情不能做?
4.幼儿操作,判断图片上的幼儿安全行为对与错,并说出原因。
建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全,及时阻止危险行为,增强安全意识。