我为什么要读书的演讲稿Word格式文档下载.docx
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同学们有条有理地走向宠物区，领出本人的宠物，在校内中Q，每个同学的眼中溢满了浓浓的关爱。
而他们的脸上，看不出一丝的疲乏。
半夜，校内绿意盎然的林荫小道上，有的人在悄悄看书，有的在欣赏景色并记录下语句；
宽广的操场上，不时有运动健将飞奔而过的身影；
半圆形的图书馆中，一眼望去只见埋在书堆中的小脑袋，迫不及待地寻求着学问。
教学楼顶层赫然有一道突出的围墙，两头摆着一架精致的天文望远镜。
当夜幕降落的时候，同学们三五成群地分散在这儿时而细心观看，时而激烈争辩，有新发觉的感动，有解不开的怀疑，好不喧闹，真是布满趣味！
还有那美不胜收的小花园，多姿多彩的喷泉都是学校的一道道亮丽的风景线。
……
我多么希望着这一天的来临啊！
时间老人啊，你走快点，再走快点吧。
2.以《我为什么要读书》为题,肯定要本人写得,演讲稿
我为什么要读书
工作了五年，剧烈的想出来读书，想以此转变工作，转变命运，但事情那能如所预料的简单呢。
真正读了研了，才知状况并非如所想的那样子。
本科生和讨论生扩招，就业的压力是越来越大了，不是找不到工作，是找不到抱负的工作。
负出可能和获得不成反比。
原来想毕业了可以去高校教书，但目前高校都要博士生了，即便我读了博士，毕业到2021年去了，到时进高校唯恐也难了。
照这种状况看来，学术之路是走不下去了。
当然，假如本人牛逼，有才华，状况又另当别论。
但惋惜不是。
所以现在真是骑虎难下难下了。
假如毕业了进中学，从中学出来又回到中学去，实在是不合算了。
也可以去找别的工作，那到毕业时要看机运了。
但无论如何，三年总可以读点书了。
可是现在上课很成问题，学期短，一门课十次就结束了，加之老师们缺课严峻，有限的几次上课也学不到什么，由于老师们不愿多讲，或者是讲不出，或者是讲课方法有问题。
所以不能希望从课堂上学到更多的东西，只能管理好本人，加强自学。
常言说听君一席话，胜读十年书，惋惜听老师讲课的机会就这样要错过了。
现在导师带得同学多，科研教学工作繁忙，也没有多少时间言传身教。
假如不自动去找导师，那么从导师那儿也就很难获得什么了。
所谓读研现在就是这个样子。
每次去图书馆，看到书海茫茫，望不到头，也让人懊丧。
有许多的书要读就不知要读什么了。
老虎吃天无处下爪。
导师给开过一个书目，根据书目看好像就行了，但导师给每个人都是一样的书目，所以本人还是要找到本人真正感爱好的东西。
所以我不得不思索我为什么要读书了。
在工作的五年里，我感受不到生活的意义，这可以说蝇是我读书的一个动机；
还有就是当今时代简单多变，各种文化现像层出不穷，五花八门，面对这些东西我常有失语之感，不晓得如何去面对。
现在我学的专业好像正好可以处理这两个问题。
精力有限，所以不行能看的书面很广，今后应把精力次要放在讨论文化讨论理论方面，由于其最有助于处理后一个问题。
3.《我们为什么要读书》演讲稿
要用本人的生命去阅读。
唯有如此，读书之乐境才会如那“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”一样，豁然开朗。
我以为，读书应当只要两种方式。
一种是用本人的眼睛来读书，这是低级的阅读。
另一种就是用生命来读书，这才是真正的读书。
也只要用生命来读书的人，才算是真正会读书的人，此时，读书不是负担生活，而是享受生活。
其实，畅游书海，我们的生命才会视通万里，思接千载，心游万仞，精骛八极。
在书中，我们可以与自然对话，与社会对话，与大师对话；
上至天文下至地理，古今中外，我们无所不去。
在书中，我们会熟悉孔子和庄子，熟悉屈原和文天祥，熟悉了谭嗣同和毛泽东。
在书中，我们可以了解荷马与巴尔扎克，了解雨果与华兹华斯，了解了卢梭与康德。
最重要的是，通过读书，我们的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至可以成为大师——没有一个大师不是书滋养出来的。
4.求一篇《我们为什么要学习》的演讲稿
演讲稿，我们为什么学习学习，这是一个响彻全世界的名词，可是，能否有谁真正理解它的含义？
我们究竟为谁学习。
坐在教室里，听着同学们的读书声，声音在狭小的空间里碰撞，始终这样层层叠叠地，传向远方。
全部的人都在努力，全部的人都在学习，生怕放慢了脚步，看不见前方的路。
恍恍惚惚中，有些人已经得到了方向。
究竟是为什么要学习呢？
许多人错误的认为，学习，是了美妙的前途。
现在社会，竞争激烈，全球都以学习来粉刷思想和将来，这是现实的。
大家就只了解学习是为了考好的高校，找好的工作，住好的房子。
我们的学习二字，就在我们的挤挤嚷嚷中，撕掉了它原来的本意和真理。
e68a84e799bee5baa6e997aee7ad9431333337613737“只要好好学习，才有美妙将来”的思想，好像成立了。
其实，并非如此。
学习是为了充实生活！
生活本是单调的，只要我们本人给它注入颜色，它才会可爱。
看看头上的这片天空，是学习把它刷成了洁净的蓝色；
看看脚下的这片麦地，是学习为它洗成了金黄的光泽；
看看身边的这些孩子，是学习给他添满了失真的笑容。
还不只这些，黄河是学问汇聚而成的；
珠穆朗玛峰是学问积累而成的；
埃菲尔铁塔是学问铸造而成的，放眼望去，全部的一切都是学问建筑的！
而个人的学习修养，可以焕发人生的光荣，放飞无限的光线。
学习不是为了父母，不是为了利益，而是为了让你拥有精彩的人生。
当然，那些将来美妙的前途只是学问在无形中赠给你的礼物，而你真正学习学问的理由并非是为了那些。
与其以你那颗忐忐忑忑的心去查找美妙，还不如用满腹的诗书去粉刷世界！
与其职守着你那颗脆弱的信心，还不如浅笑对待接下来的学习！
只需以一颗疑问的心对待学习，你会发觉它的无限趣味。
你预备好了吗？
我已经预备好了！
学习，我正拥着一颗虔诚的心向你迈来。
5.为什么要学习演讲稿300字
我为什么要学习？
我为本人学习，为了把握有用的学问。
只是就是财宝，为了拥有美妙的将来我必需学习。
我为社会学习，当代社会竞争愈加激烈，适者生存，落后的就要遭到淘汰。
我必需使本人顺应社会进展，使本人称为社会优秀精英的一员。
我为国家学习！
中国正在经受飞黄腾达的经济进展，国家取得今日的辉煌成就最重要的一点就是拥有大批的高科技高素养人才。
我必需努力学习，科学学习，尽本人的力气为国家作出贡献。
为着中国拥有愈加绚烂的明天而努力奋斗！
我为人民学习！
为民族学习！
为了建设美妙的社会而努力学习，为了使人民生活愈加幸福而学习！
为了中华民族可以傲视群雄，矗立世界民族之林而努力学习！
就像周恩来总系说的那样“为中华之崛起而读书！
”
盼望接受
6.我为什么要读书作文6篇
人为什么要读书？
假如拿这个问题去问一万个人，可能会有一万种答案。
但也由此可见，我们有超过一万种的理由去读书。
在这一万种理由中，有一种理由是最根本的，那就是：
由于我们是人。
是人就要读书，也只要人才会读书。
我们晓得，在人类还没有被文明开化之前，在人类渐渐由愚蠢走向文明的漫长过程之中，很多人没有读书或者说没有书读。
但是我们清晰地观察：
正是人类本身，创造了文字、开发了语言，这才进化了大脑、进化了社会。
读书，是人类本人创造出来的并用它来不断进化本人的最高超最宏大的手段！
那么，让我们的中同学读什么？
我们的选择是独一的：
让同学参加崇高的阅读，享受阅读的崇高，在崇高的阅读过程中得到学问才智思想情感意志的滋养，开辟一条通道，让同学广泛绽开与崇高的对话！
因而，读书要有所选择，选书要慎之又慎。
苏东坡曾说：
“书富如海，百货皆有。
人之精力不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。
意思是说，读书要有目的地选择。
尤其是中同学，次要精力要用于功课学习，又因年龄特点，学问面窄，生活阅历浅，加上“书海”、“文林”中“百货皆有”，既有良莠之分，又有高下之别；
既有香花，又有毒草。
这样选择读物就更显得重要。
青少年犯罪中，就有相当一部分人是由于那些诲淫诲盗的书而陷入深渊，我们应引以为戒。
因而，凡题目不三不四、内容荒诞绝伦、思想反动腐朽的作品，诸如色情、仇宰、黑幕等犯罪的低级趣味的各种书刊，应坚决弃之，谨防“坠入陷井”。
凡文字表达粗劣，既无思想性，又无艺术性的作品不要读，否则，会形成“阅读铺张”。
总之，我们选择对本人有关心的思想性好、艺求性高的读物阅读。
在读书的过程中，要给思索留下余地。
你在求知时，学进来的东西，假如没有同你原有的学问碰头，就只能摆在那里，不发生“化学作用”，无法变成你本人的养料。
人的胃能够处理各种食物，自动地把它们划分为养分和废料，再依据人体的需要，分别输送给不同的器官。
读书者需要动脑思索，汲取书本上的学问，为增长学问所用，这也和胃功能的原理是一样的。
读书而能消化，书本学问就能与原有的学问融合在一起，产生化学变化，然后把需要补进的学问变成本人的学问，把不需要的东西排解掉，当作垃圾处理。
古人说，“学而不思则罔，思而不学则殆”。
因而，在读书中，思索，才能剔除糟粕；
思索，才能汲取养分；
思索才能增长学问。
读书，在今日，对于人来说，实在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。
读书，对于年轻人来说，实在是一件不能用其他任何事情做借口来推脱的日常功课。
读书，对于同学来讲，实在是一件值得用任何有价值的东西来交换的本色行为！
读书，对于不太喜爱读书的人来说，实在是一件可以和损失生命相提并论的最大失策！
我不晓得别人怎样看待读书人。
假如一个人向我引见说，这个人读了许多书，那么，无论他是什么身份，无论他是怎样的穿着，哪个种族，什么性别，何种职业，我都会肃然起敬，引之为老师，想像他的高尚和宏大。
对于读书人，我们之所以鄙视他，是由于他精神的强大，思想的强大，不行估量；
是由于他代表着才智，而才智能推动着社会的进步，让我们受益。
我们怎样会不鄙视他？
但是假如有人引见说：
这个人很有钱。
我或许会说：
不错，哪又怎样样呢？
培根说：
读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，规律修辞使人善辩。
总之，“学问能塑造人的性格”。
我们几乎可以说：
读书是万能的，不读书是万万不能的！
我想，假如我们学校的同学，将来走向社会，成了胜利人士，他回忆说，当年我在母校最大的收益，就是我读过很多书。
这就是学校莫大的荣誉了。
7.《为什么要学习》演讲稿
学习，这是一个响彻全世界的名词，可是，能否有谁真正理解它的含义？
恍恍惚惚中，有些人已经得到了方向。
许多人错误的认为，学习，是了美妙的前途。
现在社会，竞争激烈，全球都以学习来粉刷思想和将来，这是现实的。
我们的学习二字，就在我们的挤挤嚷嚷中，撕掉了它原来的本意和真理。
“只要好好学习，才有美妙将来”的思想，好像成立了。
看看头上的这片天空，是学习把它刷成了洁净的蓝色；
学习不是为了父母，不是为了利益，而是为了让你拥有精彩的人生。
学习，我正拥着一颗虔诚的心向你迈来。
8.求一篇《我们为什么要学习》的演讲稿
与其以你那颗忐忐忑忑的心去查找e69da5e887aa7a6431333365643535美妙，还不如用满腹的诗书去粉刷世界！
9.我为什么要学习演讲稿600字
由于我生来就是一名同学，为了让我在人生的道路上一步一个脚印，使头脑布满才智，来这个世界是纯洁的，走的时候也能够是纯净的，我这一生能说值了，努力了，尽力了，满意了，没白来一次就可以了。
为了能够成为一名合格的公民，一个真正的人，一个大写的人，一个有道德、有修养、有内涵的人。
为了死去的亲人对我殷切的盼望。
小时候，妈妈说：
“学习是为了长大有出息。
”我登记了。
上学校后，姥姥说：
“学习好才能评优选先。
”为了那一丝虚荣心，我要学习。
上学校后，老师说：
“学习是为你将来的生活打基础，只要学习好，将来才能找到好工作，过好的生活。
”这时我有了思索，学习是实践生命价值的一种体现、一种表达方式，是一种个人抱负与追求的奠基工程，学习不光是为了有出息，不光为了好工作、好生活，更多的是为了实践生命与自我的价值。
生命就像上帝发给的牌，每个人虽然没有选择本人手中牌的权利，但有权利选择本人的出牌方式，人生的行走方式。
牌没有好与坏之分，关键看你怎样打。
如此说来，谁都不该有什么埋怨，只需要把手中的牌细心推敲，努力让本人光荣夺目。
所以，我们更应学习——为了仅一次的生命。
10.我为什么要学习演讲稿600字
为了能够成为一名合格的公民，一个真正的人，一个大写的人，一个有道德、有修养、有内涵的人。
上学校后，姥姥说：
上学校后，老师说：
如此说来，谁都不该有什么埋怨，只需要把手中的牌细心推敲，努力让本人光荣夺目。
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