七年级下人教版语文同步练习资料教学备课资料第11课台阶Word文档格式.docx
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父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。
这句话他不知说了多少遍。
在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。
家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。
另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。
乡邻们一起常常戏称：
你们家的台阶高!
言外之意，就是你们家有地位啊。
父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。
4．选文第1段中写母亲回忆“我”小时候跳台阶的事，其中有一句耐人寻味的话，请找出来，并说说其中蕴涵了怎样的哲理。
答：
_______________________________________________________。
5．选文第2段中有几句话关于父亲两只脚板的特写，请在原文中画出来，并说出对塑造人物形象的作用。
6．结合全文，说说父亲为了盖一栋有高台阶的新房，花了大半辈子的时间，做了哪些准备?
你认为父亲是一个怎样的人?
扩展阅读
我的爸爸
我的爸爸是一位技术员，住在机关，星期六才回家来看我们，每次回家，他总是背着一个大书包。
我盼着爸爸能给我带些好东西回家。
可是，我的愿望从来没有得到满足，因为爸爸的书包里除了书就再也没有别的了。
晚上，我们在看电视，爸爸却一个人躲在里屋，不是画什么设计图纸，就是收听日语广播。
记得有一个星期天，妈妈上班去了，爸爸很早就把我叫醒，对我说：
“快起来，我带你去个好地方。
”
“真的?
”我简直不相信自己的耳朵，连忙问：
“到哪儿?
北海，还是颐和园?
爸爸微微一笑，说：
“待会儿你就知道了。
我一骨碌爬起来，洗漱完就催爸爸快走。
爸爸说必须吃好饭才去。
我几口就把一个馒头咽了下去，顾不得擦嘴，就催爸爸带我出发。
车停在北海站，爸爸带我下了车。
我高兴得跳了起来，嚷着：
“爸爸，咱们去北海呀?
爸爸没有回答我，拉着我的手没有进北海门，却向西一直走去。
我急了，大声说：
“爸爸，咱们这是上哪去呀?
爸爸笑着说：
“去图书馆呀!
我的脸立刻绷了起来，不高兴地说：
“图书馆有啥意思。
“你没去过，那儿可好了。
就这样，爸爸把我领进了图书馆。
爸爸借了一本很厚的英文资料，又给我借了几本画报，就坐在那儿专心致志地看起书来。
我呢，看了一会儿就合上了书，心早就飞到北海公园啦!
眼前仿佛看到了转椅，滑梯，翘翘板……立刻我的屁股像长了钉似的坐不住了，头像拨浪鼓，来回摇晃。
这间屋真大，屋里有几张椅子和桌子。
看书的人虽然很多，屋里却鸦雀无声。
静极了。
我也不敢出声，觉得闷得要命，真后悔不该跟爸爸来。
再看看爸爸，还在津津有味读书，好像完全把我忘了。
他一会儿皱眉头，好像在思索着什么问题，一会儿眉头又展开了，眼睛放出了光芒。
看着爸爸高兴的样子，我只好重新翻开大画报，一边看，一边叹气，想让爸爸听见，可爸爸偏偏听不见。
好容易熬到中午十二点，我悄声对爸爸说：
“我饿了，咱们走吧!
”爸爸这才抬头看了我一眼，从书包里掏出一个小面包，亲切地对我说：
“小卫，你先吃一点，我们一会儿就回家。
我等呀等呀，不知不觉地趴在桌上睡着了。
不知过了多久，我被爸爸摇醒了。
朦胧中抬头看见墙上的大挂钟，已经三点多了。
我撅着嘴跟着爸爸走出了图书馆。
爸爸见我不高兴，就语重心长地说：
“要想参加‘四化建设’，必须得有知识，不学好科学知识，祖国的四个现代化建设哪辈子能实现呀!
你说，爸爸说得对吗?
我点了点头，跟着爸爸向电车站走去，路过北海公园时，爸爸说：
“等你放假爸爸一定带你到北海公园玩。
听了爸爸的话，我笑了，因为爸爸说话是从来算数的。
7．《台阶》一文重在写一件事，本选文写了哪三件事?
哪些事是详写?
哪些事是略写?
8．为了刻画爸爸勤奋好学的精神，本选文运用了哪些描写方法?
9．本选文中画出你认为写得最出色的句子。
10．你能在20个字以内概括出文章的内容吗?
11．通过选文学习，联系自己的实际，谈谈应该向选文中的爸爸学习些什么?
参考答案
1．Kǎn 燥 qià
n 凼 ɡān ɡà
涎 niá
n kuà
2．
原指一个人行为蛮横、恶劣，文中却用来表现父亲对我的关爱。
目光很集中，文中表现出父亲对别人家高高的台阶的羡慕和自己要建造一栋高台阶新屋的强烈愿望。
大庭：
宽大的场地。
广：
多。
形容人很多的公开场合。
微小到不值得一提。
3．略
4．“想一步跳到门槛上，但摔了一大跤。
”不论做什么事，只要有信心，执著追求，勤劳不辍，一步一个脚印，便能做好那件事。
反之，则一事无成，甚至摔跟头。
5．第3句。
表现出父亲的本份，艰苦朴素、吃苦耐劳的性格，正是父亲这双脚，显示出劳动人民的本色，使自己家盖起了有高台阶的新屋，同时也使自己家在乡邻们的眼中有了地位。
6．摘录文中语句，或用自己的语言概括。
父亲作为家庭的主要成员，为了家庭生活的美满、幸福，为了使自己家在乡邻们的眼中有地位，含辛茹苦、不辞辛劳，终于造出一栋有高台阶的新屋。
我们从中可以看出父亲是一位艰苦朴素，吃苦耐劳，具有强烈的自尊心和责任感，以及有着对美好生活脚踏实地执著追求精神的劳动人民。
（意思答对即可）
7．三件事：
回家时书包里背的都是书；
晚上别人看电视，爸爸仍专心致志听日语广播；
爸爸带我去图书馆学习的经过。
前两前件事是略写，后一件事是详写。
8．语言描写、动作描写、心理活动描写等。
9．略
10．爸爸为了祖国早日实现四化，刻苦学习。
11．略
8《台阶》单课单练
一、基础部分
1．下列加粗字注音、字形不正确的一项是（ ）
A．凹凼（à
o）烦燥（zà
o）B．尴尬（ɡānɡà
）阴凉（yīn）
C．卵石（luǎn）揩一把（kǎi）D．砌缝（qì
）舀米（yǎo）
2．指出没有用比喻的句子（ ）
A．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
B．父亲又像问自己，又像是问我。
C．额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
D．他的脸苍白得像一张纸。
3．解释加粗的词。
（1）虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
（2）偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。
（3）农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
阅读下文，完成4～7题。
有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。
那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地（）了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。
我连忙去抢父亲的担子，他却很（）地一把推开我：
不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！
我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。
……等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。
父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。
……
这以后，我就不敢再让父亲挑水。
挑水由我包了。
父亲闲着没什么事可干，又觉得很（）。
以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。
偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。
我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
好久之后，父亲又像问自己又像是问我：
这人怎么了？
怎么了呢，父亲老了。
4．依课文把空缺的三个词语填上，正确的一项是（ ）
A．惨叫粗暴烦躁B．惨叫粗野烦恼
C．喊叫粗暴烦恼D．喊叫粗野烦恼
5．理解下列句子的含义。
（1）不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！
（2）父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。
（3）那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
（4）怎么了呢，父亲老了。
6．父亲一生的追求是什么？
他是一个什么样的人？
你怎么看这个人物？
受到什么启发？
7．文中如何描写“我”的行动？
“我”是一个怎样的人？
二、提高部分
阅读下文，完成8～11题。
一张车票
她带着母亲痛苦而又愧赧的心去看望在少年教管所劳动教养的儿子。
她径直走向入站口，默默地排在长长的队伍后面。
目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺，心，顿时颤抖起来。
那白色的标尺线，仿佛是_____________________。
这时刚刚下车的人出站了。
“妈妈，刚才阿姨给我量身高时，我把腿弯着，没有过线。
”一个稚嫩的童声。
一个多么熟悉而又可怕的声音！
她惶恐地抬起头，只见一个年轻的母亲，正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来：
“真乖，好儿子，妈妈把省下的钱给你买好东西吃！
”
“不能走！
”她显得十分激动，声音都嘶哑了。
“你凭什么不让我走？
”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。
“凭一颗忏悔的母亲的心！
”她眼角闪动着泪花，语言是那样地凝重。
她用颤抖的手从口袋里拿出一张报纸，羞容满面地递给她说：
“请你看看我这篇文章，不，尝尝这粒苦果吧！
“啊，……你的孩子就是这样……”年轻的母亲脸上一阵红，一阵白，语言也哽塞了。
“妈妈，我们快走呀！
”小男孩摇着妈妈的腿嚷着。
“________________________”年轻的母亲说道。
8．在第二段末尾横线上最恰当的是（ ）
A．一条闪光的皮鞭B．一根粗大的绳索
C．一张巨大的罗网D．一个醒目的感叹号
9．为什么“她”感到陌生的小男孩的声音“熟悉而又可怕”？
10．在最后一段的横线上，补上你认为最合理的人物语言。
11．这篇小说的主题思想是（ ）
A．家长不能贪图小利，否则会犯大错误
B．家长不能溺爱孩子，否则会自尝苦果
C．家长应当教育孩子从小遵纪守法
D．家长应当在日常生活中为子女作出好的榜样
三、试一试
12．李铭同学由于学习方法不当，成绩一直不好。
请你以朋友的身份，按下面的要求各写一句话，帮助李铭提高认识。
（1）激励语气____________________________________________________________
（2）规劝语气____________________________________________________________
（3）批评语气____________________________________________________________
参考答案
一、1．A（āo，躁） 2．B
3．
（1）小得不值得提。
（2）好像失去了什么。
（3）人多而公开的场合。
4．A
5．
（1）父亲没真正觉得自己老，强调自己还很有力气。
（2）父亲一生勤劳，一旦歇下来，非常不习惯。
（3）通过外貌描写，我看出父亲真老了。
（4）父亲的身体老了，心境也老了。
6．造高台阶。
勤劳、善良、老实厚道。
父亲在实现了最高的追求后，内心失落，不踏实了。
人活着要不断地追求。
7．“我”把挑水的活包了，陪父亲在门槛上休息，聊天。
“我”是一个孝顺父亲、理解父亲痛苦的孩子。
二、8．A
9．因为“她”的儿子小时候也说过类似的话，做过类似的事，最后走上了犯罪道路。
10．不！
我们补票去！
11．C
三、12．
（1）相信你一定能找到恰当的学习方法！
（2）在学习方法上，你要格外注意啦！
（3）怎么总是不讲究学习方法呢？
8《台阶》导学案
时间：
班级：
姓名：
学习目标：
1.明确内容，把握故事情节。
2.理解“父亲”这个典型的农民形象。
3.了解围绕中心选材的方法。
重点与难点：
1.通过细节描写分析人物形象。
2.了解“父亲”,理解父亲。
教学流程：
导入新课：
一.预读台阶读准字音
凹凼（）尴尬（）涎水（）
嵌着（）粘性（）胯骨（）
撬开（）磕（）烟灰门槛（）
二.踏上台阶认识父亲（把握情节）
1、请用一句话概括文章的主要内容。
2、把握故事情节
①父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？
②父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？
③新屋造好了，父亲怎么样了？
三.凝望台阶感受父亲（分析人物）
1.文中第二自然段为何泼墨挥写父亲背青石板。
2.“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
”表现父亲怎样的思想感情？
3.为什么“父亲偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样？
”这种心态怎么理解？
四.攀登台阶理解父亲
1.学习了本文，你认为父亲是一个怎样的人。
2.品读文中的父亲，你想对自己的父亲说些什么。
五.回首台阶祝福父亲
六.本课小结：
8《台阶》助学练测集优方案
☆课文导读
本文叙述了父亲建造高台阶的过程，表现了父亲为实现理想而不懈追求、坚韧不拔、不知疲倦的精神，也表达了作者对“父亲”的崇敬和怜悯。
《台阶》暗寓了中国一般农民人生的奋斗过程。
☆基础过关
一、读音辨析
涎水（xiá
n） 尴尬（ɡān
gà
）
凹凼（dà
nɡ） 黏性（niá
n）
镶嵌（qià
n） 蹿上（cuān）
倔强（jué
jià
nɡ） 门槛（kǎn）
庄稼茬（chá
） 硌（ɡè
）
二、词语释义
尴尬：
（神色、态度）不自然。
低眉顺眼：
低着眉头，两眼流露出顺从的神情。
形容驯良、顺从。
微不足道：
非常藐小，不值得一提。
大庭广众：
人很多的公开场合。
若有所失：
感觉好象丢掉了什么，形容心情惆怅。
三、语句解读
1.“父亲坐在绿阴里……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
”这一处描写表现父亲什么样的思想感情？
为什么不作心理描写？
小说用第一人称只能以动作、表情表现思想（以形写神），父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕，向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人家羡慕。
2.为什么“回来时，一副若有所失的模样”？
这种心态怎么理解？
父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去了这一切，所以感觉若有所失。
四、作家作品
李森祥（1956—），衢州人，作家。
1986年发表处女作《半个月亮爬上来》。
作品《小学老师》获1991年《小说月报》第四届百花奖、1990—1992浙江省优秀文学奖。
他是电视连续剧《天下粮仓》的编剧之一，历史剧《卧薪尝胆》的编剧。
五、背景探视
改革开放使中国农村经济发生了翻天覆地的变化，农民的思想也有了空前的进步。
我们中国是一个农业大国，有九亿农民。
关心国事大事就不能不了解一下中国广大的农村和生活在这片土地上的农民，《台阶》一文为我们刻画了一个中国农民的典型形象。
☆一显身手
一、基础知识
1．给加点字注音或根据拼音写出汉字。
涎水（
）
揩一把（
尴尬（
）（
砌台阶（
）
凹dà
ng（
） niá
n性（
）
á
o不住（
） 头lú
（
2.选出字形全对的一项（）
A.麻筋草鞋
人踩牛踏
宽敝阴凉
烟瘾
B.自言自语
摇来荡去
筹划材料
泥浆
C.精力旺盛
不凑热闹
言外之意
跨骨
D.门尴台阶
流出涎水
低眉顺眼
磕头
3.解释下列句中加点的词。
⑴虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
⑵偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。
⑶农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
4.对下列句子修辞手法的判断，不正确的一项是（
A.你们家的台阶高，我们高攀不上。
（夸张）
B.柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲专注的目光。
（拟人）
C.那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。
D.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
（比喻）
5.用下列词语造句不恰当的一项是（ ）
A.尴尬：
见到老师进来，正在高谈阔论的他露出尴尬的神情
B.蹒跚：
望着蹒跚远去的父亲，我的泪涌了出来
C.烦躁：
听了这突如其来的消息，他立刻变得烦躁起来
D.和睦：
老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。
二、整体感知
1.这篇小说中统领全篇的关键句子是（ ）
A.父亲总觉得我们家的台阶低。
B.我们家的台阶低！
C.台阶高，屋主人的地位就相应高。
D.怎么了呢，父亲老了。
2.对本文主题的理解最准确的一项是（ ）
A.通过父亲劳累半辈子终于造起高台阶的新屋的故事，赞美中国劳动人民吃苦耐劳、自强自立的精神。
B.通过记叙父亲大半辈子的劳动、生活和追求，表达了对父亲愚公移山精神的赞美，也流露出对农村生产力低下、农民生活贫困的慨叹。
C.通过父亲为实现毕生愿望而努力的故事，反映了中国农民思想的闭塞落后，流露出对农村生产力低下、农民生活贫困的慨叹。
D.通过记叙父亲大半生的劳动、追求，表达了对父亲愚公移山精神的赞美，但也流露出对农民思想闭塞、狭隘的不满与批评。
3.父亲坐在绿阴里边吸烟边看人家高高的台阶，“这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去”，这里对“雾”的描写有什么作用？
选出分析正确的一项（ ）
A.衬托父亲一边欣赏景色一边吸烟的悠闲自得的心情。
B.看到别人家高高的台阶，父亲的心里像蒙上了一层雾，写“雾”暗示父亲抑郁的心情。
C.暗示父亲距离目标实现还很遥远，反衬了父亲追求的专注。
D.突出父亲吸烟上瘾，及吸烟时贪婪、满足的样子。
4.说说下列句子属于哪种描写方法，并分析其作用。
⑴父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。
⑵父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。
我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴的一把推开我：
三、课内阅读
①父亲的准备是十分漫长的。
他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。
虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
②于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。
③大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。
他开始“磨刀”。
“磨刀”就是过烟瘾。
烟吃饱了，“刀”快，活做得去。
④台阶旁栽着一裸桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。
父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。
这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
⑤父亲磨好了“刀”。
去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。
⑥冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。
他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。
父亲一天砍一担半，得一元五角。
那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙
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