五年级下册数学试题正数和负数的初步认识专项练习 沪教版秋含答案Word文档格式.docx
《五年级下册数学试题正数和负数的初步认识专项练习 沪教版秋含答案Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册数学试题正数和负数的初步认识专项练习 沪教版秋含答案Word文档格式.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
【试题来源】
【题目】1、＋16读作（ ），－
读作（ ）。
2、所有的负数都在0的（）边，也就是负数都比0（ ），而正数都比0（ ）。
负数都比正数（ ）。
3、比0还小的数是（），（）不是正数也不是负数。
【答案】1、正十六，负五分之十八
2、左，小，大，小
3、负数，0
【解析】负数的概念
【知识点】正数和负数的初步认识
【适用场合】当堂例题
【难度系数】1
【题目】1、（）和（）表示的量具有相反的意义。
2、＋8.7读作（），－
读作（）。
3、月球表面白天的平均温度是零上126℃,记作（）℃，夜间的平均温度为零下150℃,记作（）℃
【答案】1、正数，负数
2、正八点七，负五分之二
3、+126℃,－150℃
【适用场合】当堂练习题
【题目】在3.7，＋2.6，－5，0，
，－
，－12％中，
正数有（ ），负数有（ ）。
【答案】正数：
3.7，＋2.6，
；
负数：
－5，－
，－12％
【题目】请你把这些数分类。
36、－9、0.7、＋20.4、－56、100、－13、－261、＋4.8、109
正数：
36、0.7、＋20.4、100、＋4.8、109；
－9、－56、－13、－261
【题目】如果a是一个正数，则数轴上表示数a的点在原点的什么位置上？
表示－a的点在原点的什么位置上呢？
【答案】右边，左边
【解析】由数轴上数的特点得到，正数都在原点的右边，负数都在原点左边。
数与数轴上的点结合，这是一种重要的数学思想，数形结合．
【难度系数】2
【题目】下列语句：
①数轴上的点只能表示整数；
②数轴是一条直线；
③数轴上的一个点只能表示一个数；
④数轴上找不到既不表示正数，又不表示负数的点。
正确的说法有（）
【选项】A.1个B.2个C.3个D.4个
【答案】B
【解析】题中，结合数轴上的点与有理数的特点，可见①中错误的；
②、③是正确的；
④中可以含有0。
【题目】填空
（1）与原点的距离为2.5个单位的点有（）个，它们分别表示有理数（）和（）。
（2）一个蜗牛从原点开始，先向左爬了4个单位，再向右爬了7个单位到达终点，那么终点表示的数是（）。
【答案】
（1）两、2.5、-2.5
（2）+3
【解析】
【题目】
（1）如果下降5米，记作－5米，那么上升4米记作（）米；
如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（）。
（2）二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作（）元。
三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作（）元。
（1）+4；
减少3千克
（2）+5000；
-1000
【解析】略
【题目】在数轴上表示－2
和1
，并根据数轴指出所有大于－2
而小于1
的整数．
【答案】-2，-1，0，1
【解析】本题反映了数形结合的思想方法．
【题目】数轴上表示整数的点称为整点，某数轴的单位长度是1cm，若这个数轴上随意画出一条长2000cm的线段AB，则线段AB盖住的整点是（）
【选项】A．1998或1999B．1999或2000
C．2000或2001D．2001或2002
【答案】C
【解析】分两种情况分析：
（1）当线段AB的起点是整点时，终点也落在整点上，那就盖住2001个整点；
（2）是当线段AB的起点不是整点时，终点也不落在整点上，那么线段AB盖住了2000个整点．本题体现了新课程标准的探索和实践能力．
【题目】人的正常体温是37℃，与它相比，37.5℃比正常体温高0.5℃，记作：
+0.5℃。
36℃比正常体温低1℃，记作：
-1℃。
用上面的方式，记录下某人4次测量体温的情况。
时间
3：
00
6：
9：
12：
体温/℃
39.5
38
37.6
36.5
00的体温：
（）6：
（）
9：
（）12：
【答案】+2.5℃；
+1℃
+0.6℃；
-0.5℃
【解析】+2.5℃；
【题目】某工厂规定每人每天要做100个零件，如果某人生产了105个零件，记作：
+5个；
如果某人生产了98个零件，记作：
-2个。
下面是小张一周的生产零件的个数情况：
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
计数/个
-6
+12
+9
-3
+8
（1）从上面的记录中你能看出他在星期几生产的零件个数最多？
是多少个？
（2）怎样很快算出小张这周一共生产了多少个零件，请试一试，写出简单的过程。
（1）星期二，112个
（2）100×
5-6+12+9-3+8=520（个）
（1）星期二生产的零件最多，100+12=112（个）
【难度系数】3
【题目】六
（1）班举行1分钟仰卧起坐测试，把做20次作为标准，超过的次数用正数表示，不足的用负数表示，请用正负数表示各学生的成绩。
姓名
孙德浩
栾雪峰
李克
张诚
李涛
陶然
赵可
次数
23
28
15
21
20
13
19
成绩
+3
-5
+1
-7
-1
【题目】体检中，测得6位同学的体重分别是32千克、33千克、37千克、36千克、34千克、38千克。
（1）他们的平均体重是多少？
（2）将平均体重记为0千克，超过记为正数，不足记为负数，按从大到小的顺序排列。
（1）35千克；
（2）+3千克、+2千克、+1千克、-1千克、-2千克、-3千克
（1）平均体重=（32+33+37+36+34+38）÷
6
=210÷
=35（千克）
（2）6位同学的体重分别记为：
-3千克、-2千克、2千克、1千克、-1千克、3千克。
按照从大到小的顺序排列为：
+3千克、+2千克、+1千克、-1千克、-2千克、-3千克
习题演练
【题目】如果气温上升3度记作+3度，下降5度记作-5度，那么下列各量分别表示什么？
（1）+5度；
（2）-6度；
（3）0度．
（1）+5度表示气温上升5度；
（2）-6度表示气温下降6度；
（3）0度表示气温没有变化。
【解析】与之相反意义的量为负．通常我们把上升、前进、收入、零上、买进等量用正数表示，与之相反意义的量用负数表示．
【适用场合】随堂课后练习
【题目】1．向东走-8米的意义是（）
2．下列语句：
（1）所有整数都是正数；
（2）分数是有理数；
（3）所有的正数都是整数；
（4）在有理数中，除了负数就是正数，其中正确的语句个数有（）
【选项】1.A．向东走8米B．向西走8米C．向西走-8米D．以上都不对
2.A．1个B．2个C．3个D．4个
【答案】1、B；
2、A
【解析】1、B
2、A提示：
因为整数包括正整数、0、负整数，所以语句
（1）是错误的；
分数和整数统称有理数，所以语句
（2）是正确的；
所有的正数不全都是整数，所以（3）错误；
因为有理数中除了负数，还有0和正数，即除了负数不全是正数所以语句（4）是错误的．
【题目】下列各数是负数的有哪些？
－
，－0，－（－2），+2，3，－0.01，－0.21，5%，－（+2）
【答案】-
，-0.01，-0.21，-（+2）是负数．
【解析】利用负数的意义解，也就是看从左边起第一个“－”号后面的数是不是小学里学过的除零以外的数．负数也可以这样判定．正数前面“－”号的个数是奇数的数是负数．
【题目】请用适当的数字表示人本超市在第四季度各月的盈亏情况，填写下表：
十月份：
盈利10万元十一月份：
亏损4.3万元十二月份：
盈利12.5万元
月份
十月份
十一月份
十二月份
盈亏/万元
+10
-4.3
+12.5
【题目】某仓库原有货物50箱，其中四天记录的数字如下（运进为正，运出为负）。
天数
第一天
第二天
第三天
第四天
箱数/箱
+48
—40
+50
—30
（1）哪一天运出的箱数最多？
（2）这四天共运进仓库多少箱？
（3）最后仓库内共有多少箱货物？
（1）第二天，
（2）28箱，（3）78箱
（1）略，
（2）48-40+50-30=28（箱），（3）50+28=78（箱）
【题目】某商店一周的收入、支出情况如下表
日期
一
二
三
四
五
六
日
支出（万元）
1.8
0.8
2.5
收入（万元）
2
1.5
1
运用你学的知识，给商店简单的记一笔帐.
【答案】规定收入为正的，支出为负的，那么账本记录情况如下表：
日期
收支（万元）
-1.8
+2
+1.5
-0.8
-2.5
【解析】题中收入和支出是相对意义的量，可用正负数表示出来，通常规定收入为正的，支出为负的。
【适用场合】随便练练
【题目】写出5个数，同时满足三个条件：
（1）其中3个数属于非正数；
（2）其中3个数属于非负数；
（3）5个数都属于整数。
【答案】1，100，0，-1，-10（或其他合理答案）
【解析】如1，100，0，-1，-10等点拨；
因非负数是零和正数的统称，非正数是零与负数的统称，因此答案中可以有任意两个正整数、任意两个负整数，但必须有零．
【适用场合】阶段测验
升级会员 