课间十分钟作文500字Word格式.docx

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”小鸡们在妈妈机智勇敢的保护下，终于战胜了“老鹰”，只见“老鹰”一屁股坐在了地上气喘吁吁地说：

“我认输，我认输啦……”，这时鸡“妈妈“和她的鸡”宝宝“们大声地欢呼雀跃着，啊！

我们胜利啦！

她们的呼喊声在校园的上空飘荡着，飘荡着……

你再看那边玩跳大绳的同学们，像一只只快乐的小兔子在大绳的一起一伏下穿梭着、蹦跳着。

有的同学可真棒，竟然跳了一百多个呢！

绳子在同学们灵巧的动作中上下翻飞着，女同学头上的小辫子也随着跳绳跃动着，美丽的花蝴蝶结仿佛也在飞舞呢！

真是美丽极了！

旁边还有很多围观的同学，在大声地数着1、2、3……一阵阵笑声呼喊声激荡在校园！

好不热闹啊！

玩呼啦圈的同学们更是气氛热烈，你知道吗？

呼啦圈这项活动可是一个高难度的游戏活动，但是对于有的同学可是驾轻就熟呢！

只见她们左右熟练地摆动着身体，呼啦圈在腰部飞速地旋转着越转越快呢！

玩呼啦圈同学的面部表情却很轻松自得，一点也不紧张，仿佛在表演一场得意的精彩节目呢！

哇！

真令人羡慕啊！

叮铃铃，叮铃铃上课铃声响了，同学们结束了游戏，迅速地回到了教室。

此时，校园又恢复了朗朗的读书声。

同学们爱你——美好、快乐的课间十分钟！

【第2篇】

“叮铃铃——”一阵清脆悦耳的下课铃声响起了，虽然老师还没有宣布下课，但是同学每的心早已飞到了九霄云外，“下课！

”老师终于吐出了那两个我们梦寐以求的字，顾不及与老师说“再见”，同学们都开始了属于自己的课间十分钟。

教室里顿时沸腾起来：

有的同学拿出本子，开始做上节课老师布置的作业，是多么的一丝不苟；

有的同学疯狂地玩着游戏，玩得满头大汗；

有的同学欢聚一堂，高谈阔论，男同学津津有味地讲着自己玩网络游戏的经历，女同学娓娓动听地说着自己养QQ宠物的乐趣。

瞧，几个关心班级的同学利用课间为班级做点好事，对对课桌，捡捡地上的纸屑，乐在其中。

看，哪儿有几个捣蛋鬼却搞起了恶作剧，被害的同学急得团团转，毫无办法。

听，一些音乐迷放声大唱一首首好听的流行歌曲……真是大千教室，无奇不有！

走廊上，六个男同学正在玩“疯牛骑士大战”的游戏，尖叫声、欢笑声不绝于耳。

他们两人一组，一个同学背着另一个同学，上面的同学被称为“骑士”，下面的同学被称为“疯牛”。

他们开始进行攻击了，打打踢踢，玩得不亦乐乎。

可不知怎的，三头“疯牛”突然撞在了一起，乱作一团。

背上的骑士们不甘落后，互相用脚猛踢着，下面的三头“疯牛”也使劲用头撞着……就在这样一个三足鼎立的壮观场面中，班主任老师站在了他们身后，一只手用力地拍打他们的肩。

“喂！

你们在干什么？

”咦，怎么是老师的声音？

大事不妙！

他们立即停下来。

老师把他们叫到办公室去教训了……

过了几分钟，有一个同学探了探风，充当哨兵向教师里拼命大喊：

“老师来了！

”边喊边逃回了座位。

这时，教室里仿佛拉响了防空警报，瞬间奇迹般的安静下来，等待着老师的驾到。

老师伴着上课铃声走到了讲台上，开始上课了……

【第3篇】

课间10分钟真的非常的短暂，但它的内容却可以说是丰富到“贯穿古今”，无与伦比的。

接下来我就来带你参观一下我们六（6）班独具特色的课间10分钟吧！

一、和平与战争

在我们班有两派人，一是“读书人”；

二是“野蛮人”。

“读书人”喜欢安安静静地坐在位子上埋头苦读，似乎让人感觉到他们有一种要“读尽天下书，读破万卷书”的“豪情壮志”，他们课间从来不嬉戏打闹。

而战争人就截然不同了，他们喜欢打打闹闹，没事的时候还在那边鬼叫，总是把我们吓一大跳。

当然他们的成绩也不算好，但马马虎虎算得过去；

可有些人就不一样了，他们虽然身为“野蛮人”，但成绩竟然比“读书人”还要好。

他们以蛮力“生活”，和“读书人”形成了鲜明的对比。

不用说也猜得出来，肯定是“读书人”以智慧战胜了那些“野蛮人”，因为这是理所当然的。

二、小小音乐会

我们班有许许多多的“金嗓子”，他们的声音不仅仅会摧残耳膜，还会把老师给引过来。

之所以会把老师引来，是因为当这些“金嗓子”唱起歌来时，虽然难听，可难听归难听，还是会有一些人情不自禁地跟着唱起来，于是声音大了起来。

尽管这些“未来的偶像明星们”没有我们“粉丝们”的支持，但他们仍然热衷于唱歌，为歌曲而狂，难怪自古以来无数的人“视它为尊”。

但不要小看我们班，我们班可是有一个人无论是什么歌，只要听上一两遍都能轻轻地跟着唱出来。

那个人是谁呢？

他就是我“大名鼎鼎的”同桌——解逸飞！

注意哦，他是个男生哦！

男生能这样，很不容易了哦！

如果你不相信，可以跟他去比试比试哦！

三、口水世界大战

随着人类社会的不断发展，人类的文明素质已经在“直线上飚”，提高了不少。

已经不再用可怕的手榴弹,使得“战场”到处是令人惊悚的血液；

现在是提倡和平的世界，用的是嘴巴，光是想一想，那种场面的紧张程度就足以让人冷汗直冒。

俗话说得好“君子动口不动手”。

我们班几乎是天天发生“世界大战”，每一天都是鸡飞狗跳，没有一天是安宁的。

但如果在“战争”上，只有一句话没跟上，就会被骂得“狗血淋头”，真是“哑巴吃黄连——有苦说不出啊！

”但无论是哪一方输或者说哪一方赢，但“战争”总是以永恒的欢笑告一段落，也许世界上最最完美的“战争”就是以大家最开心的笑容结束吧！

课间的10分钟的确是非常的短暂，但它带给我们的精彩和欢乐却是永恒的。

所以，我常常在想，如果没有这宝贵的课间10分钟，我们的生活是不是黯淡无光的呢？

【第4篇】

“叮零零，下课铃声……”下课的音乐铃声响起了，同学们都在干些什么呢?

我们一起去看看吧!

“一，二，三……”几位女同学正在踢毽子呢。

只见她眼睛直盯着毽子，脚用力一抬，毽子在天空中划过一道弧线，又落在她的脚上。

她一个接一个的踢，这时毽子变得调皮起来了，毽子企图要从她的脚上溜走。

可毽子哪里斗的过那位毽子女侠呢，又被踢了一脚，乖乖的又回来了。

一旁的人直夸她踢得棒极了。

“啪啪啪……”这是从哪传出的声音啊?

是那，那围着一睹厚厚的人墙。

是在干什么?

哦，原来是男生在玩拍手游戏呢。

看着他们有节奏的拍着手，各个都玩的不亦乐乎。

我也想加入他们的游戏中，可我到现在都没学会怎么玩呢。

看着看着我突然从脑袋里蹦出一个奇怪的问题：

以前爷爷、奶奶、爸爸、妈妈下课都玩些什么呢?

我怀着好奇的心情回去问爸爸：

“爸爸你上学时小时候都玩些什么游戏啊?

”

爸爸想了想，说道：

“我们以前在下课玩一个很有趣的游戏，这个游戏叫做'

'

跑得快”

跑得快?

我只听说打牌里又跑得快，可没有听说游戏里有跑得快。

“这个游戏时怎么玩的呢?

”我奇怪地问。

“是这么玩的：

假如有十个人，分成两组，然后再石头剪刀布。

输的那组，就一个的跑出来。

赢的那组就去追，当抓住了输的那组的所有人，就胜利。

”爸爸讲得眉飞色舞，仿佛又回到了童年。

爷爷那个年代很穷，又玩些什么呢?

我很疑惑便去问爷爷

“爷爷，以前上学时下课在玩什么呢?

”我问爷爷。

“以前啊，我们下课会去玩那种橘子那么大的小皮球。

”爷爷对我说。

“有那么小的皮球吗?

我怎么都没有见过啊?

“有，有。

只是现在没有人玩了。

“是吗，也许时大皮球比小皮球好玩一些，所以没有人玩了吧。

我觉的下课时应该做做运动，好好的走一走。

多玩些踢毽子、跳绳这些游戏，让自己快乐的度过这珍贵的十分钟吧!

【第5篇】

“叮铃铃”！

一阵清脆的下课铃声打破了整个校园的宁静，同学们飞快的跑出教室，原来安静的操场立刻沸腾起来了。

此时此刻，同学们有的在玩跳皮筋，有的拍皮球，还有的在跳绳……而我却和项安冉，朱安琪，还有一些同学玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

因为朱安琪的个子最高，所以扮“老鹰”。

项安冉扮“母鸡”，“小鸡”则有我和其他同学组成。

游戏开始了，“老鹰”用力地扇动自己有力的“翅膀”，向鸡群飞去，“母鸡”左拦右挡，“小鸡们”左躲右闪，“老鹰”怎么也抓不着。

忽然有一只“小鸡”掉了队，“老鹰”飞快地跑了过去，想把那只“小鸡”抓住。

“鸡妈妈”急的大叫：

“快蹲下，快蹲下！

”还一个劲地按手势。

就在“老鹰”快要抓住“小鸡”的时候,“小鸡”连忙蹲了下来。

就这样“老鹰”失败了，垂头丧气地回去了。

“鸡妈妈”和“小鸡们”终于松了一口气儿。

“

老鹰”不服气就想了一个好办法：

自己假装休息，趁“母鸡”不在意的时候，抓走了一只“小鸡”，果然它得逞了，而且还接连抓了三只小鸡，它得意极了，因为“老鹰”它获得了这场游戏最终的胜利。

“叮铃铃'

！

上课铃声响了，我们结束了好玩儿的“老鹰捉小鸡”游戏，欢快地回到教室里上课了。