中考化学复习第二单元第8讲变化及性质试题Word格式文档下载.docx
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（1）铜常用于制作导线，因为其有良好的延展性和________性。
（2）生石灰常用作食品干燥剂，其原因是（用化学方程式表示）：
___________________________________。
（3）氢氧化钙常用作建筑材料，因为其吸收二氧化碳会变成坚固的________。
（4）碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多，其原因是（用化学方程式表示）：
________________________________。
（5）硅是信息技术的关键材料。
高温下氢气与四氯化硅（SiCl4）反应可制得高纯度的硅，同时生成氯化氢。
该反应的化学方程式为：
________________________________________。
12．（2018年广安）下列关于物质的性质或变化叙述正确的是（ ）。
A．活性炭净水—化学性质
B．盐酸遇石蕊试液变红—物理性质
C．冰川融化—物理变化
D．工业上分离液态空气制取氧气、氮气—化学变化
13．（2018年佛山）下列有关物质的性质、用途等说法正确的是（ ）。
①干冰用于人工降雨；
②石墨可作电极；
③氧气可用作燃料；
④氢氧化钙能改良酸性土壤；
⑤KNO3属于复合肥料；
⑥生活中可用氢氧化钠来除去炉具上的油污，也可治疗胃酸过多。
A.①②③④⑤⑥B．①②③④C.①②④⑤D．①③④⑥
14．小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。
她设计并完成了下表所示的探究实验：
项目
实验操作
实验现象
实验结论或总结
结论
总结
实验一
取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条
有气泡产生，木条不复燃
过氧化氢分解产生氧气，但是____________________________
二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二
向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条
没有明显现象
________________________________________________________
实验三
____________________________________________________________
________________________
二氧化锰能加快过氧化氢的分解
（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。
（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是____________________。
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：
_____________________________
___________________________________________。
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。
接下来的实验操作、现象和结论是：
_________________________________________________________________。
【演练·
强化巩固】
1．C 2.C 3.B 4.C 5.B 6.B 7.B 8.B
9．A 解析：
A项铝具有延展性——物理性质；
B项镁具有可燃性——化学性质；
C项稀盐酸能与氧化铁反应——化学性质；
D项氧气具有助燃性——化学性质。
10．
（1）铜有良好的导电性（或铜能导电）
（2）作干燥剂
（3）分子种类不同（或分子不同，或分子的构成不同，或分子的结构不同）
11．
（1）导电
（2）CaO＋H2O===Ca（OH）2
（3）碳酸钙
（4）NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑
（5）2H2＋SiCl4
Si＋4HCl
12．C 解析：
活性炭净水，冰川融化，工业上分离液态空气制取氧气、氮气均为物理变化；
盐酸遇石蕊试液变红为化学变化。
13．C
14．
（1）反应慢 二氧化锰加入水中不产生氧气 向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 有大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃
（2）对比（或对照等）
（3）比较MnO2在过氧化氢分解前后的质量 倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生，说明MnO2仍然能加快过氧化氢的分解速率（即化学性质没变）
解析：
要探究“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”，需要从以下三个方面进行探究：
①二氧化锰能加速过氧化氢的分解（可以通过对比实验来完成，如本题中的实验一、二、三）；
②二氧化锰在反应前后质量没有变化（称量其实验前后的质量可以判断，如本题中的补充实验一）；
③二氧化锰在反应前后化学性质没有改变（可以验证其反应后还能起催化作用，如本题中的补充实验二）。
2020年中考化学模拟试卷
一、选择题
1．下列知识整理的内容不完全正确的一组是（）
A．化学与环境
B．化学中常见的“三”
①大量使用塑料会造成“白色污染”
②煤燃烧排放的SO2、NO2等在空气中会溶于雨水形成酸雨
③大气中的CO2含量上升，会导致温室效应增强，全球气候变暖
①煤、石油、天然气﹣﹣三大化石燃料
②塑料、合成纤维、合成橡胶﹣﹣三大合成材料
③质子、中子、电子﹣﹣构成物质的三种粒子
C．化学与安全
D．化学反应与能量
①稀酸溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗
②点燃氢气前一定要检验其纯度
③洒出的酒精在桌上燃烧，用湿布扑盖
①燃料燃烧﹣﹣放出热量
②碳与二氧化碳反应﹣﹣吸收热量
③镁与盐酸反应﹣﹣放出热量
A．AB．BC．CD．D
2．有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种着色剂-对苯二胺，它是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，其分子结构如图所示．下列有关对苯二胺的说法不正确的是（）
A．对苯二胺的化学式为C6H8N2
B．对苯二胺的相对分子质量为108
C．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为3：
4：
1
D．对苯二胺能被皮肤少量吸收
3．某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是
A．图中反应的基本类型是置换反应
B．反应前后元素的种类及化合价均不变
C．反应涉及到的物质中，
属于单质，只有
属于氧化物
D．参加反应的
和
的微粒个数比是4∶3
4．化学与我们的生活息息相关，下列有关说法中正确的是（）
A．人类对自然资源的过度开发和不恰当使用，造成了温室效应、酸雨、赤潮、白色污染、潮汐等环境问题
B．绿色化学是指绿色植物为原料的化学新工艺
C．雾霾天气是由液态水变成水蒸气导致的结果
D．制冷剂、喷雾剂、发泡剂等化工制剂的氟氯烃是导致臭氧减少的“罪魁祸首”
5．下列涉及化学学科观念的说法中，不正确的是
A．微粒观：
氯化钠是由钠离子和氯离子构成的
B．守恒观：
16g硫与32g氧气充分反应，生成48g二氧化硫
C．转化观：
O2和CO2在一定条件下可以相互转化
D．结构观：
金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同导致两者物理性质差异很大
6．下列所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（）
A．
向一定量的硝酸铜和硝酸镁的混合溶液中加入铁粉
B．
服用胃舒平[主要成分Al（OH）3]治疗胃酸过多，胃液pH的变化
C．
等质量、等质量分数的双氧水完全分解
D．
镁在氧气中燃烧
7．下列措施有利于生态文明建设的是（）
①研发易降解生物化肥
②限制生产含磷的洗衣粉
③田间焚烧秸秆
④应用高效洁净的能源
⑤加快化石燃料的开发与使用
A．①③⑤B．①②④C．②③⑤D．②④⑤
8．在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量变化情况如图所示，下列说法正确的是（）
A．该反应类型为复分解反应
B．丙可能是水
C．生成丁的质量8g
D．参加反应的甲、乙质量比为3：
2
9．下列说法不正确的是（）
A．工业废水应处理达标后再排放
B．空气级别越高，空气质量越差
C．纯净的水是无色、无气味的透明液体
D．石墨与金刚石中碳原子的排列方式相同
10．过氧化钠（Na2O2）可作呼吸面具中氧气的来源，它与二氧化碳反应后的生成物为（）
A．Na2CO3和H2B．Na2O和O2C．NaOH和O2D．Na2CO3和O2
11．在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。
下列说法错误的是
A．烧杯②中的上层溶液是饱和溶液
B．烧杯①中溶液的溶质是硝酸钾
C．烧杯①中溶液质量比烧杯②中溶液质量大
D．将温度升高到t2℃，烧杯②中的固体全部溶解
12．下列实验操作中，不正确的是（）
A．加热液体
B．稀释浓硫酸
C．蒸发食盐水
D．滴加液体
13．实验室有一包白色固体，其中除了碳酸钠以外，还可能含有硝酸钡、硫酸钠、氢氧化钠中的一种或几种。
步骤①：
取少量白色固体于烧杯中，向烧杯中加入足量水并不断搅拌，固体部分溶解。
步骤②：
接着向烧杯中加入足量稀硝酸并不断搅拌，此时固体质量变化如图。
下列说法正确的是（）
A．A→B段对应的实验现象是固体部分溶解，无气泡冒出
B．B→C段对应溶液pH逐渐变大
C．C点对应溶液中一定含有的溶质是硝酸、硝酸钠、硝酸钡
D．原白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡、氢氧化钠
14．“生命至上、安全第一”，为及时发现天然气泄漏，某燃气公司常在天然气中加入少量具有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。
乙硫醇在空气中也能燃烧，反应的化学方程式为2C2H5SH+9O2
4CO2+6H2O+2X．下列说法错误的是（）
A．乙硫醇是由三种元素组成的化合物
B．乙硫醇中氢元素的质量分数最小
C．乙硫醇中硫、氢元素的质量比为1:
6
D．X的化学式为SO2
15．小明同学归纳总结了初中所学稀硫酸的化学性质，并用“H2SO4+X→盐+Y”这种表达式进行整理。
下列小明的观点正确的是
A．若X为金属铜，则Y是氢气B．若X为铁，则盐是Fe2（SO4）3
C．若X为BaCl2，则生成白色沉淀D．若Y为水，该反应一定是中和反应
16．化学与人类生活、生产息息相关。
（1）米饭、苹果、面包、瘦肉等食物中，主要为人体提供蛋白质的食物是________。
（2）在酒厂附近常可以闻到酒味，请从微观角度加以解释________。
为缓解能源危机，可推广使用车用乙醇汽油，乙醇（C2H6O）完全燃烧的化学方程式为________。
天然气的主要成分是________。
（填化学式）
（3）科学家利用太阳能产生激光分解海水，反应方程式为：
2H2O
2H2↑＋O2↑。
二氧化钛中钛元素化合价为________，分解海水时二氧化钛的作用是________，生成的氢气用于燃料电池时，实现了________能转变为电能。
（4）高铁车头的玻璃是用无机玻璃、树脂、塑料等黏合而成，可耐强大的撞击力，这种玻璃属于____。
（选填“复合材料”、“合成材料”、“金属材料”）
17．请用线段连接有对应关系的相邻两行间的点（每个点只能连接1次）。
______
18．汽车是生活中重要的交通工具．
（1）汽车制造需要大量的钢铁．工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁，发生反应的化学方程式为_____．
（2）乙醇是一种清洁的燃料，乙醇汽油可以减少汽车尾气造成的污染．乙醇燃烧反应的微粒示意图如下．
反应中，生成水和二氧化碳的质量比为_____．
三、简答题
19．请写出下列变化的化学方程式：
（1）红磷在空气中燃烧：
________________________________________；
（2）铁和稀硫酸反应：
__________________________________________。
20．为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数，现称取样品21g，加入到盛有60g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，最后称得烧杯中溶液的质量为74.4g，则该纯碱样品中碳酸钠的质量是多少？
四、实验题
21．如图为一氧化碳还原氧化铁的装置图，请回答下列问题：
（1）请写出一氧化碳还原氧化铁的化学方程式______。
（2）实验前应先通入一氧化碳一至二分钟后再加热，目的是______。
（3）实验结束后应先熄灭______（用酒精灯或酒精喷灯来回答）。
五、流程题
22．煤是社会生产、生活中最重要的能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源。
煤气化和液化流程示意图如下：
（1）第①步操作发生的是______（填“物理”或“化学”）变化。
（2）第②步是精炼煤与水蒸气的反应，化学方程式为______。
（3）第③步反应的基本类型属于______。
（4）从“绿色化学”的角度分析，“煤的汽化和煤的液化”生产流程的优点______。
六、计算题
23．小明称取用侯氏制碱法制得的纯碱样品（杂质仅为氯化钠）12.4g，加入到100g溶质质量分数为7.3％的稀盐酸中，恰好完全反应。
求所得溶液的溶质质量分数为__________。
24．10克碳酸钙与稀盐酸反应的关系如图。
当加入73克稀盐酸时，稀盐酸与碳酸钙恰好完全反应。
（1）m的值为__________。
（2）计算反应后溶液的质量是多少__________？
（3）当加入120克稀盐酸时，溶液中溶质有__________。
七、探究题
25．某化学实验兴趣小组为了测定某纯碱样品（只含有Na2CO3、NaCl）中Na2CO3的质量分数。
取5g样品，往其中加入一定质量的稀盐酸，产生气体的质量与所加稀盐酸的质量变化如图，试计算：
（1）其产生______g二氧化碳。
（2）该纯碱样品中Na2CO3的质量分数。
（3）求恰好完全反应时所得溶液的质量分数？
【参考答案】***
题号
3
4
5
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
C
A
D
16．瘦肉微粒不断运动C2H6O+3O2
2CO2+3H2OCH4+4催化剂（或催化作用）化学（氢）复合材料
17．
18．Fe2O3+3CO
2Fe+3CO227：
44
19．4P+5O2
2P2O5Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑
20．9g
21．Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2排尽玻璃管中的空气，防止发生爆炸酒精喷灯
22．物理C+H2O（气）
CO+H2化合反应SO3原料全部被产品消纳（或原料全部转化为产品等），不对环境造成污染等
23．5%
24．478.6g氯化钙和盐酸
25．
（1）1.76；
（2）84.8%；
（3）10%
1．归纳总结是非常有效的促进知识内化的方式。
下列总结中正确的是（）
A．油在锅内燃烧用锅盖盖灭和木材燃烧用水扑灭——灭火原理相同
B．水沸腾有气泡冒出与电解水有气泡冒出——变化的原理相同
C．自行车车架喷漆和链条涂油——防锈原理相同
D．洗洁精除油污和汽油除油污——去污原理相同
2．吸入汞蒸气或者食用被汞污染的食品等易引起汞中毒，因此，汞的生产、使用等环节应严格控制。
如图是元素周期表中汞元素的相关信息。
下列有关汞的说法错误的是（）
A．汞的核外电子数为80
B．汞的相对原子质量为200.6
C．汞是常温下呈液态的金属，具有导电性
D．汞在化学反应中容易得到电子
3．下列对生产、生活现象的解释不合理的是
A．变瘪的乒乓球用沸水一烫立即鼓起，是分子在温度升高时，分子间隔变大
B．烧开水的锅炉出现水垢，是因为Ca（HCO3）2
CaCO3↓+H2O+CO2↑生成不溶CaCO3
C．工业上利用液态空气制氧气，是因为液氮和液氧的沸点高低不同
D．农药波尔多液不能用铁制容器盛装，是因为2Fe+3CuSO4=Fe2（SO4）3+3Cu会腐蚀铁制容器
4．下列各种叙述正确的是（）
A．水结成冰后，水分子停止了运动
B．洗洁精洗去餐具上的油污属于乳化现象
C．氯化钠晶体由氯化钠分子构成
D．在化学变化中分子能够再分，原子也能够再分
5．对下列事实的解释错误的是（）
选项
事实
解释
用洗洁精洗去餐具上的油污
洗洁精具有乳化功能
用普通显微镜观察不到苯分子
分子很小
品红在热水中扩散比在冷水中快
水分子间有空隙
金刚石、石墨和
的物理性质存在着明显差异
碳原子排列方式不同
6．小华将一张滤纸在某示剂中浸泡后晾干，用蘸有氢氧化钠溶液的玻璃棒在上面写“化学”两字，立刻显红色。
再将其悬挂于铁架台上，并在滤纸的下方（如图）放置一个盛有某溶液的烧杯，过一会儿，发现红色的字消失，则滤纸上的指示剂和烧杯中的溶液分别是（）
滤纸上的指示剂
酚酞溶液
石蕊溶液
烧杯中的溶液
浓氨水
浓盐酸
A．A
B．B
C．C
D．D
7．娇娇打开一盒饼干，吃了几块后把饼干盒敞开放在桌子上，过两天饼干变软了，这说明了空气中含有
A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳
8．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）
A．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液
B．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
C．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时破坏这三个条件
D．因为蜡烛在氧气中燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛的组成中一定含有C元素和H元素
9．下列实验现象描述正确的是（）
A．棉线灼烧有烧焦羽毛气味
B．氢氧化钠溶于水吸热，温度降低
C．打开浓盐酸瓶盖，有白烟产生
D．镁条在空气中燃烧，发出白光，生成白色固体
10．如图为某一化学反应的微观示意图（X，Y，Z、W分别表示四种不同的物质），以下说法正确的是（）
A．该反应的生成物有三种
B．参加反应的X、Y两种粒子的个数比是1：
C．反应前后原子的种类发生了变化
D．X不可能是氧化物
11．安全意识是人类生存所必须具有的基本素质之一，下列实验操作比较安全的是（）
A．用鼻子揍到容器口直接嗅闻未知气体的气味
B．若室内着火，应立即打开门窗
C．进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做灯火试验
D．发现家里煤气泄漏时，应立即打开排气扇
12．下列叙述正确的是
A．“酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道
B．“粗盐的初步提纯”实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干
C．“溶液的酸碱度”实验中，将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度
D．“氧气的制取与性质”实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水
13．下列物质的用途中，只利用其物理性质的是（）
A．氧气炼钢B．铜制作导线C．硫酸除铁锈D．二氧化碳制碳酸饮料
14．下列实验基本操作中，正确的是
氧气验满B．
加热液体C．
滴加液体D．
收集二氧化碳
15．下列各组物质的溶液不用其他试剂无法鉴别的是（）
A．HCl、NaOH、MgSO4、CuSO4
B．NaNO3、HCl、CaCl2、KOH
C．Na2CO3、K2SO4、BaC12，HCl
D．H2SO4、NaCl、Na2CO3、CaCl2
16．合理使用化肥可提高农作物产量。
如图是生产尿素的微观示意图，回答问题。
（1）A物质中氮元素的化合价是_____，D物质的化学式是_____。
（2）尿素由_____种元素组成。
某尿素样品的含氮量为43.5％，该样品中尿素的质量分数为_____
（3）尿素_____（填“能”或“不能”）与熟石灰混用，从所含营养元素角度看，下列肥料与尿素不属于同类的是_____
ANH4HCO3BNH4ClCK2SO4
17．生活中处处有化学。
（1）“腊尔山”大米很出名，请问“腊尔山”大米富含的营养物质是___；
（2）“落潮井”红心猕猴桃登录快乐购销售火爆，因为它富含硒___（填“元素”或“单质”）；
（3）化肥对粮食增产有重要的作用。
下列属于复合肥的是___（填字母
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