新疆自治区中考语文试题.docx
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新疆自治区中考语文试题
2020年新疆自治区中考试题
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）
A．屏障（píng）粗犷（kuàng）蜷伏（quán）杞人忧天（jǐ）
B．荤菜（hūn）徘徊（huái）农谚（yàn）深恶痛疾（wù）
C．呜咽（yàn）筛子（shāi）碾压（zhǎn）抑扬顿挫（cuò）
D．赦免（chì）蹒跚（pán）扒窃（bā）草长莺飞（zhǎng）
2．下列词语的书写完全正确的一项是（）
A．缥缈困厄绿茵茵天涯海角
B．嬉闹缭亮湿漉漉忍俊不尽
C．端祥枯燥孤零零大廷广众
D．迁徙绚丽笑咪咪五脏六腹
3．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）
A．钟南山和李兰娟院士不顾高龄，心存大爱，逆行而上敢担当，成为家喻户晓的抗疫英雄。
B．产业扶贫能增强贫困地区的造血功能，有了稳定的脱贫政策，农民脱贫的信心与日俱增。
C．使用公筷公勺成为潮流，倍受市民推崇，这种“新食尚”不言而喻地成为时下餐桌文化。
D．沉静的心灵比暴烈的心灵要伟大得多，汪曾祺文如其人，他的文字自然隽永，耐人寻味。
4．下列选项中，符合语境表达得体的一项是（）
A．端午节的家宴上，王苗苗给爷爷奶奶敬茶，她说：
“爷爷奶奶，端午节安康!
祝你们生活潇洒，心情愉快。
年年高升，‘鼠’你最美!
”
B．这周我们班拿到“流动红旗”，班长兴奋地说：
“这都归咎于班主任的英明管理，也是同学们共同努力的结果，今后我们再接再厉。
”
C．教师节来临，林涛同学给老师的贺卡上写道：
“敬爱的老师，三尺讲台播智慧，一支粉笔写春秋。
您辛苦了，高足林涛祝您节日快乐!
”
D．主题班会邀请校长参加，邀请函上这样写：
“校长您好，本周五下午5时整在初三
（1）班举行‘健康成长’主题班会，特请您莅临指导。
”
5．下列文学文化常识表述不正确的一项是（）
A．李清照是宋代婉约派女词人。
记梦之作《渔家傲》充满浪漫幻想的气息，气势磅礴，音调谐畅，带有气魄雄壮的豪放词风。
B．史铁生是当代文坛令人敬佩的作家，他以病残之躯完成了《病隙碎笔》。
课文《秋天的怀念》饱含了他对母亲的深切怀念。
C．契诃夫是英国作家、戏剧家，代表作有《第六病室》《装在套子里的人》。
《变色龙》是他的一篇批判现实主义讽刺小说。
D．中国文化注重对人的称呼，在古代“公”“卿”“君”“子”是对男子的尊称，称呼普通百姓则是“布衣”“白丁”“匹夫”。
6．《昆虫记》是一部引人入胜的书。
作者对昆虫的形态，习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。
阅读《昆虫记》时我们能发现，整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点是（）
A．绝大多数章节主要写同类多种昆虫，突出一种昆虫。
B．绝大多数章节只写一种昆虫，从各个角度展开描述。
C．绝大多数章节写两种不同类的昆虫，进行对比分析。
D．绝大多数章节写同类的多种昆虫，归纳它们的共性。
7．下面是小说《西游记》第27回（尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王）至第31回《猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪》的部分内容，根据情节的先后顺序，排列正确的一项是（）
①八戒道：
“忙忙的走路，且净甚么身子？
”行者道：
“你那里知道。
我自从回来，这几日弄得身上有些妖精气了。
师父是个爱干净的，恐怕嫌我。
”
②大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：
“变!
”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。
③那公主参拜了父王、母后，会了姊妹，各官俱来拜见。
那公主才启奏道：
“多亏孙长老法力无边，降了黄袍怪，救奴回国。
”
④沙僧搀着长老，近前看时，那里是甚香米饭，却是一罐子拖尾巴的长蛆，也不是面筋，却是几个青蛙、癞虾蟆，满地乱跳。
⑤那怪接水在手，纵起身来，走上前，使个黑眼定身法，念了咒语，将一口水望唐僧喷去，叫声：
“变!
”那长老的真身，隐在殿上，真个变作一只斑斓猛虎。
A．④②⑤①③B．④⑤①③②C．⑤①③②④D．⑤④②③①
8．古诗文名句默写。
（1）居天下之广居，立天下之正位，______。
（《孟子》三章）
（2）______，大庇天下寒士俱欢颜!
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）春蚕到死丝方尽，______。
（李商隐《无题》）
（4）______，似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）
（5）刘禹锡在《陋室铭》中描写环境清幽的句子是“______，______”。
（6）文天祥在《过零丁洋》中表达舍生取义，以身报国的句子是“______？
______”。
9．阅读下面这首诗，完成题目。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？
归雁洛阳边。
对这首诗的理解与分折，不恰当的一项是（）
A．首联开篇点题，首先写“客路”，然后写“行舟”，寓漂泊羁旅之情于字里行间。
B．颔联写所见景色。
江水浩渺，两岸开阔，风帆高悬，舟船平顺，令人心情昂扬。
C．颈联中“生”和“入”二字化静为动，写出了红日西沉，春色渐浓的江南美景。
D．尾联紧承上联，遥应首联。
故乡遥遥，书信难达，借鸿雁传书寄托思乡之愁。
阅读下面文言文，完成下列各题。
醉翁亭记
欧阳修
①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
10．下列加点词在文中的解释有误的一项是（）
A．醉翁之意不在酒意：
意趣，情趣
B．云归而岩穴暝暝：
昏暗
C．伛偻提携伛偻：
指老人
D．泉香而酒洌洌：
冷
11．用现代汉语翻译下列语句。
①有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也
②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
12．对此文理解不正确的一项是（）
A．本文先介绍醉翁亭之所在，引出人和事；接着由写景到写人，最后再到写“乐”。
脉络清晰，层次分明。
B．本文表达了作者“与民同乐”的政治理想。
第③段的用意不在写宴会之盛。
而在展现人民的安居乐业。
C．文章结尾处写了“乐”的几种情境。
依次是禽鸟之乐、太守之乐、游人之乐，并且层层递进，点明主旨。
D．文章语言简洁流畅，委婉有致。
开篇“环滁皆山也”五个字写尽滁州环山的特点，举重若轻，令人叹服。
阅读文言文，完成下列各题。
工之侨①得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。
自以为天下之美也，献之太常。
使国工视之，曰：
“弗古。
”还之。
工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾②焉。
匣而埋诸土期年出之抱以适市。
贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。
乐官传视，皆曰：
“希世之珍也。
”
工之侨闻之，叹曰：
“悲哉，世也！
岂独一琴哉？
”
（选自《古文百篇译释续编》）
[注]①工之侨，古代的音乐家。
②窾：
通“款”，即款识，器物上刻写的文字。
13．对文中画线句的停顿划分正确的一项是（）
A．匣而埋/诸土期年出之/抱以适市B．匣而埋/诸土期年出之抱/以适市
C．匣而埋诸土/期年出之抱/以适市D．匣而埋诸土/期年出之/抱以适市
14．琴的美感在于声音，而不在于古今。
工之侨借献琴批判了现实中______的现象。
（答案8个字以内）
阅读下文，完成下列各题。
中国文化的冲击与延续
①中国文化的延续性，并不是从来没有遭遇过冲击，关键是冲击过后依然能够保持本色。
②秦国统一，长江流域与黄河流域、珠江流域完成统一。
中原的核心地位，包含了多种因素，土地、人民、文化是关键要素。
秦国统一之后采取的巩固统一的政策，无疑有利于经济交往和文化交流。
而统一之后的中国文化体量，骤然增大。
可以说，就文化的内在紧密性而言，亚欧大陆西端的任何帝国，从波斯帝国到亚历山大帝国以及后来的罗马帝国，都无法与中国相提并论。
③此后，对以中原文化为核心的中国文化的冲击，主要来自北方。
《史记•匈奴列传》记载汉朝的一位宦官名叫中行说，他投降匈奴后，努力劝说匈奴不要使用汉朝的纺织品，这样就能减少对汉朝的需要，拥有更主动的战略优势。
其实，互通有无是贸易的本质，任何文明区域都需要外来商品的补充。
农业地区与游牧地区具有互补性，而冲突发生便会带来文明破坏。
总体上说，中国古代中央集权的效率较高，军事防范也有效果。
然而一旦中国自身出现内在问题，遭受北方打击的可能性便会提高。
④从文化的内在精神而言，会表现为文化韧性。
与此同时，不可忽略中国文化人口众多、幅员辽阔的外在特征。
体量庞大，自然增加了被征服的难度。
从黄河到长江，这构成了中国文明的战略纵深。
⑤冲突过后，中国文化获得新生力量，延续与发展继续。
中国文化以中原为基本区，通过文化辐射扩大影响，各地情况或有不同，但动辄几百年上千年的历程，说明文化融合是中国文化发展的主要方式。
以中国东北地区而言，唐宋时期，东北地方与中原的文化冲突激烈。
契丹、女真都对中原政权构成巨大威胁。
但到清朝统治中国之后，东北的汉化日益深入，最终在清朝完成了汉化的全过程。
⑥在民族与文化的问题上，中国传统强调文化的重要性。
在文化的差异上，强调环境与条件的作用，于是凡文化都是人的文化，只要是文化，都可以交流融合。
“二十四史”的“四夷传”，无不表现为夷夏同源的观点，而这无疑有利于文化的交流与发展。
因为中国文化一直处于发展之中，体量逐渐增大，文化的韧性也在加强，延续性于是不断呈现。
⑦近代之后，中国遭遇了三千年未有的变局，来自西方的冲击带来最深刻的变化。
然而，著名的历史学家陈寅恪认为，来自西方的文化，最后一定会实现中国化。
心中装有几千年的中国文化史，才会有如此坚定的文化自信。
随着中国的和平崛起，陈寅恪的判断正在被不断证实。
工具理性的竞争当然会竞争下去，文化的韧力依然是保持延续性的基础。
（摘自《新华文摘》2020年第5期，有删改）
15．下列关于“中国文化的延续性”的表述，不正确的一项是（）
A．秦统一后中国文化体量增大，形成了内在紧密性很强的中原文化。
B．中国文化极有韧性，因人口众多，幅员辽阔，增加了被征服的难度。
C．文化融合是中国文化发展的主要方式，有的融合甚至经历上千年。
D．中国文化一直处于发展之中，文化的韧性在加强，延续性不断呈现。
16．下列关于原文的理解和分析，不正确的一项是（）
A．高效率的中央集权带来有效的军事防范，但这种体制的负面效应也是显而易见的。
B．东北地方与中原的文化冲突自古就有，契丹、女真一直都对中原政权构成巨大威胁。
C．中国对文化的交流融合，主张求同存异，强调文化的差异主要是环境与条件的作用。
D．随着中国的和平崛起，中国文化将会依然保持延续性，最终会实现西方文化中国化。
17．下列分析不正确的一项是（）
A．第②段用波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国与秦帝国对比，是为了说明他们没有像中国一样的中原文化。
B．第③段中运用举例论证，用《史记•匈奴列传》的材料证明“农业地区与游牧地区具有互补性”这一观点。
C．第⑥段中引用“四夷传”中夷夏同源的观点来证明中国人非常尊重其他民族的文化，强调文化的交流融合。
D．本文具有一般议论文的语言特点，严谨准确，朴素平实，既清晰地表明了作者的观点，也给人文化的厚重感。
阅读下文，完成下列各题。
擦星星的人
王伟锋
①那是一个没有月亮的晚上，晚自习放学后，我孤单一人坐在空荡荡的教室里，抬眼望去，窗外满天的星星都在冲着我眨眼睛。
②我好想出去看星星，只是潘老师交给我的任务还没有动笔呢--写一份不少于500字的书面检查。
③个头瘦小、身子单薄而面孔严肃的班主任潘老师是教数学的，偏偏我感到最难学的便是数学应用题。
我越学越差，越差越怕，渐渐产生了厌学情绪。
我逃课跑去山上挖蝎子，不幸被潘老师抓住，狠批一通。
最后，他脸一沉，说：
“检查写完送到我办公室！
我一会儿通知你爸，晚上在我这里补课。
”可是检查怎么都凑不够字数，我磨磨蹭蹭地来到潘老师的办公室，准备挨批。
潘老师不在，我松了口气，拿出作业本开始做作业，解那些可恨的应用题。
④一会儿，潘老师回来，看到我老老实实在解题目，就什么都没说，坐下来批改作业，批累了，他也会抬头凝神看一会窗外的星空。
⑤等他忙完，我的作业也写完了。
他看过后，脸上竟然难得地浮现出笑容，说：
“做得不错嘛！
很聪明的孩子，不过有一道题搞错了。
”然后，仔细地给我讲解，一遍不行就两遍，直讲到我听懂为止。
潘老师的办公室里放着一张小床，有时候批作业、备课晚了，他就直接睡在办公室。
许是忘记了，他竟没再提要我交检查的事情。
⑥天色更暗了，潘老师泡了一碗方便面给我，说：
“饿了吧，赶紧吃！
”回想起来，那碗泡面味道实在不错。
那年头，泡面在乡下也不易得。
我狼吞虎咽，还没品出味道就见了底儿。
⑦从那之后，不知道为什么，我不再怕潘老师了，也不再逃课了。
潘老师总是在放学后给我补课，看我狼吞虎咽吃泡面，我则看着他聚精会神地批改作业。
渐渐地，我从那些应用题中体会到了乐趣，期末考试成绩也大有起色。
⑧潘老师他从不缺课。
记得深秋时节的一天，大雨如注，上午第三节课，踏着铃声，他匆匆赶来，裤腿挽得老高，裤子上溅满了黑黝黝的泥巴，黄胶鞋里不时“吧唧吧唧”朝外冒泥浆，或许是刚从田里赶来，他在讲台上边走边讲，不时哈气搓手。
我发现，他的衣服甚是单薄，又湿湿地贴在身上，手指冻得甚至难以握住细小的粉笔头。
⑨那堂课，我无心听讲，一直盼望着下课铃快些响起，这样，潘老师就能去办公室换换湿衣服和鞋子。
我都能感觉到他身上的冷。
要知道，潘老师已是50多岁的人了。
他坚持把那节课上完了，下课铃响，布置完作业，才踩着泥泞的黄胶鞋，匆匆而去……
⑩多年后，我大学毕业，在外辗转漂泊，也做了老师。
课堂上，我始终不敢忘记潘老师对这方讲台的郑重，从不缺课，从不迟到，也从不放弃任何一个很淘气的孩子。
在我心里，他是永远的恩师。
⑪某天，有老同学打来电话告诉我，潘老师去世了，走时被病痛折磨得全身只剩下一把骨头。
我走进阳台，默默地遥望星空。
窗外的星星，时隐时现。
让我想起来多年前在潘老师办公室的那一晚，想起那好吃的泡面……
⑫那夜，我梦到了星空，上面繁星点点，也梦到了潘老师，他还是那么瘦削单薄，满身粉笔尘，他使劲擦着什么。
⑬“潘老师，您干什么呀？
”我问。
⑭“擦星星呀！
”潘老师停下来，回身说，“瞧，那颗星星，还有那颗，灰扑扑的，我得去把它们擦亮！
”
（摘自《教师博览》2020年第3期，有删改）
18．阅读全文，体会“我”对潘老师的感情变化，完成下面的填空。
我______潘老师→我______潘老师→我______潘老师→我感念潘老师
19．概括文中的潘老师是一个怎样的老师。
20．从描写的角度赏析第⑧段画线句子。
他的衣服甚是单薄，又湿湿地贴在身上，手指冻得甚至难以握住细小的粉笔头。
21．结合全文，说说题目“擦星星的人”好在哪里。
阅读下文，完成下列各题。
骆驼的抗沙标配
张云广
①穿行于瀚海中的骆驼是以酷热、干燥、贫瘠等为特征的沙漠极端环境中的成功生存者。
不仅如此，它们还曾一度成为人类在沙漠中最主要的运输工具，素有“沙漠之舟”的美誉，而这一切都源于其拥有一套高效运作的抗沙标配。
②骆驼是一种极不挑食的动物，陆地上近百分之八十的植物都在其食谱范围内，即使是一些看起来十分坚硬的东西，也会在其反复咀嚼和消化液的强力作用下转换成可以吸收的汤汁。
骆驼的反刍能力惊人，它的脸颊内侧密集分布着手指状指向后侧的突起，这些突起的作用是留住食物，以便再次进行咀嚼，其反刍次数可以高达五十次之多，从而最大限度地对食物进行吸收和利用。
③骆驼不仅是高效利用食物的专家，还是节能减排的高手。
骆驼的腿部有着发达的跟腱结构，这些跟腱如同橡皮筋一样，弹力十足，大大削减了其长途跋涉时所耗费的能量。
瘦死的骆驼比马大，而骆驼的膀胱相对其庞大的身躯来说，就显得有些小了，骆驼排泄出的尿液量也很小，而其中所含的水分极少。
骆驼体内有许多条小管汇聚到肾脏的中心部位，使肾脏具有强大的过滤功能，尽可能地回收尿液中的每一滴水。
超凡的减排能力使骆驼在一次性喝下一百升水的情况下，可以行走一百千米的路程，所以在沙漠中即使骆驼不喝水也能生存很长一段时间。
④此外，作为标志性部位的驼峰是骆驼最重要的战略储备基地，而且驼峰部位的皮肤厚度有一厘米，里面是被脂肪化了的细胞组织，这样的细胞组织为骆驼在非常时期提供了能量上的补给和保障。
这些脂肪具有很好的隔热能力，同时能把脂肪汇聚于一处，这样的布局正是为了方便其他部位能够更好地散热，堪称一大科学布局。
⑤骆驼自身的降温制冷机制还远不仅于此。
休息时，骆驼采用的是跪地姿势，带着厚厚的老茧，还有可以耐得住高温侵袭的胸椎骨，起着重要的支撑作用。
这样一来，骆驼的整个胸腔得以远离地面，免受流沙的灼烫之苦。
同时，骆驼的四肢与胸椎骨支起的空间会有气流通过，也发挥了一定的降温功能。
⑥当人类还在为解决抗沙难题而不懈努力时，骆驼早已攻克难关，并且全部装备到位。
（选自《知识窗》2020年第2期，有删改）
22．根据文章内容，概括出骆驼具有哪些抗沙特性。
23．第③段主要运用了哪些说明方法？
作用是什么？
24．本文的说明语言有什么特点？
请结合文章简要分析。
25．阅读下面文字，按要求作文。
最熟悉的莫过是日日走过的路，最渴望的常常是他乡陌生的路，最难忘的永远是苦苦奋斗的人生路……
日日走过的路，最平淡，最熟悉，长大后却最思念，最难忘，有时候，我们一生的光荣都已经蕴藏在这条路上……
请以“放学路上”为题，写一篇以记叙为主的文章。
要求：
（1）文中不能出现真实的地名、校名和人名；
（2）不少于600字；（3）字迹工整，书写规范，标点正确。
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