初中英语从句讲解和练习.docx

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初中英语从句讲解和练习

初中英语从句讲解

宾语从句

一．定义：

宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子，如：

Hesaidthathewantedtobeateacherwhenhegrewup.

二．宾语从句的特点：

1.宾语从句有自己的连接词2.宾语从句用陈述语序3.宾语从句的时态

三.类型宾语从句与其他名词性从句一样，也有三种类型：

1．由从属连词that引导的宾语从句表示陈述意义，连词that常可被省略。

例如：

Ihope（that）theywillhavefun.Marysaidthatshefeltsleepy.Can’tyousee（that）I’mabird?

　　注意：

1）当主句的谓语动词是think,believe等时，宾语从句尽管要表示否定意义，却不用否定形式，而将think等动词变为否定形式。

如：

Idon’tthinkhewillcome.我认为他不会来。

　　2）两个表示陈述意义的宾语从句并列时，有时省去第一个从句的连词that，但第二个从句的连词that一般不可以省略。

如：

　　Hetoldme（that）theycouldnotdecidewhattodoandthattheyaskedmyadvice.

2.由从属连词if或whether引导的宾语从句表示“是否（有，能，已经……）”等一般疑问句的含义。

　　例如：

Iwonderwhether（if）heliveshere.

　　Theteacheraskedwhether（if）theyweregettingreadyfortheEnglishEvening.如果要强调“究竟……还是不……”，常用连词whether引导宾语从句，后面再加ornot或直接在whether后加ornot。

宾语从句要用陈述句语序。

如：

I’dbeinterestedtoknowwhetherhewillseethefilm“HouseofFlyingDaggers”ornot.=I’dbeinterestedtoknowwhetherornothewillseethefilm“HouseofFlyingDaggers”.

3.由连接代词who,whom,whose,what,which和连接副词when,where,how,why等引导的宾语从句表示“谁，谁的，什么，哪（个，些），何时，何地，怎样，为什么”等等特殊疑问句的意义。

除了连接词及被修饰的词提前以外，宾语从句用陈述句语序。

　　例如：

Tomaskedwhocouldgivethemessagetohermother.

　　Doyouknowwhathesaidjustnow?

Iwonderedhowoldhisbrotherwas.

四.宾语从句的时态呼应：

1）．当主句是现在时或将来时的时候，宾语从句可以用所需要的任何时态。

　　2）．主句是过去时，宾语从句一般只能用过去时的某种形式；当从句叙述的是客观事实或一般真理时，宾语从句仍然用现在时态。

　　3）．情态动词must一般不用于过去时，但却可以用于主句是过去时的宾语从句中。

二.宾语从句的语序；A.宾语从句的连接词后加陈述语序（主语在前，谓语在后）,如：

IwanttoknowifhecancometomorrowB.当连接词本身又是宾语从句的主语时，后面直接加谓语动词，如：

Sheaskedmewhohadhelpedhim

三.宾语从句的时态，只要记住以下口诀就可以了“主现则从任，主过则从过，客观真理一般现”。

A.主现则从任：

主句如果是一般现在时，则从句根据时间状语需要从八种时态中任选一种，如：

1.HetellsmehelikesEnglishverymuch（一般现在时）

2.HeasksmeifIsawhisbrotheryesterday（一般过去时）

3.Shewantstoknowwhathashappened（现在完成时）

4.Isaythattheworldischangingallthetime（现在进行时）

5.HewonderswhatIwasdoingatfiveyesterdayafternoon.（过去进行时）

6.MyfathertellsmethathewillflytoQingdaoforaholiday（现在将来时）

7.MysistersayshehadlearnonethousandEnglishwordsbytheendoflastterm（过去完成时）

8.MyfriendshopesmethatIcanhelphim（含情态动词的一般现在时）

B.主过则从过：

主句如果是一般过去时，则从句根据时间状语需要从四种带“过”字的时态中任选一种，带“过”字的时态分别是如：

1.一般过去时，2.过去进行时，3.过去将来时，4.过去完成时

1.Hetoldmethathelikedplayingfootball（一般过去时）

2.SheaskedmewhetherIwaswatchingTVatthistimelastday（过去进行时）

3.Iwantedtosaythatourteamwouldbeatthem（过去将来时）

4.HewonderedifIhadfinishedmyhomework（过去完成时）

5.IsaidIcouldhelphim（含情态动词的一般过去时）

C.客观真理一般现:

客观真理永远用一般现在时，如：

1.Hesaysthemoongoesaroundtheearth

2.Hetoldmethatoneandonemakestwo.

状语从句

状语从句是历年中考的一个必考项目，一定要特殊注意。

英语中,修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语（adverbial）。

状语的功用：

状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等，根据状语的功能状语从句可分为：

时间状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句。

一．时间状语从句：

在一个句子中作时间状语的句子。

时间状语的连接词：

when（当…时候）while（当…时候）as（当…时候）after（在…以后）before（在…以前）assoonas（一…就）since（自从…到现在）till/until（直到…才）bythetime（到…为止）依旧是连接词后加陈述语序。

举例：

1.when当…的时候（一般情况下主句是将来时的时候，从句要用一般现在时。

）

Mozartstartedwritingmusicwhenhewasfouryearsold.

（当）莫扎特的时候，开始写音乐作品。

IwillbecomeateacherwhenIgrowup

当我长大了，我要当老师

2.while当…时

Hevisitedalotofplaceswhilehewastraveling.

他在旅途中参观了许多地方。

3.as在…的同时；一边…一边…

Hesmiledashestoodup.

他一边站起来一边笑着。

4.after在…之后

Helefttheclassroomafterhehadfinishedhishomeworktheotherday.

前几天做完作业之后回的家。

5.before在…之前

Mr.Brownhadworkedinabankforayearbeforehecamehere.

布朗先生来这之前已经在一家银行里工作一年了。

6.assoonas一…就…（一般情况下主句是将来时的时候，从句要用一般现在时。

）

Webegantoworkassoonaswegotthere.

我们一到那就开始工作。

IwillwritetoyouassoonasIgethome.

我一到家就给你写信。

7.since自…以来到现在

表示自过去的一个起点时间到目前（说话时间）为止的一段持续时间。

主句一般用现在完成时，从句用一般过去时。

MrGreenhastaughtinthatschoolsincehecametoChinathreeyearsago.

自格林先生来中国以来，他就在这所学校教书。

（还可以用作介词，本句从句还可以用短语：

sincethreeyearsago（自三年前以来）表示。

）

8till/until

都可以作连词，连接时间状语，也可以作介词，与其它词构成介词短语，在句中作状语。

Theywalkedtill/untilitwasdark.

他们一直走到天黑。

XiaoMingdidn’tleavehometill/untilhisfathercameback.

小明直到他爸爸回来才离开家。

9.bythetime到…为止（所在句子的主句应用现在或过去完成时）

Bythetimehegetsthere,hisfatherhasalreadygone.

他到家的时候，他爸爸已经走了。

BythetimeIgottoschool,theclasshadalreadybegan.

我到校时，已经开始上课了。

用法辨析：

1.when,while和as的区别

when引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。

并且when有时表示“就在那时”。

例如：

Whenshecamein,Istoppedeating.她进来时，我在吃饭。

（瞬时动词）

WhenIlivedinthecountryside,Iusedtocarrysomewaterforhim.当的住在农村时，我常常为他担水。

（延续性的动词）

Wewereabouttoleavewhenhecamein.我们就要离开，就在那时他进来了。

While引导的从句的谓语动作必须是延续性的，并强调主句和从句的动作同时发生（或者相对应）。

并且while有时还可以表示对比。

例如：

Whilemywifewasreadingthenewspaper,IwaswatchingTV.（wasreading是延续性的动词，wasreading和waswatching同时发生）

Ilikeplayingfootballwhileyoulikeplayingbasketball.我喜欢踢足球，而你喜欢打篮球。

（对比）

As表示“一边……一边”，as引导的动作是延续性的动作，一般用于主句和从句动作同时发生；as也可以强调“一先一后。

例如：

Wealwayssingaswewalk.我们总是边走边唱。

（as表示“一边……一边”）

Aswewasgoingout,itbegantosnow.当我们出门时，开始下雪了。

（as强调句中两个动作紧接着先后发生，而不强调开始下雪的特定时间）

aswhenwhile的辨析

aswhenwhile都表示主、从句动作同时发生，三者差异如下：

as表示“一边。

。

。

一边＂的意思

强调两个动作同时进行，并表示对比时

用于发生时间较段时

when

1、还可以表示从句动词的动作在主几句动词的动作＂之前＂或＂之后＂发生。

2、when＝andthen;atthatmoment（正在那个时候）

3.常用于常见搭配中

while

1、用于时间较长时

2、强调两个动作同时进行，并表示对比时

有时这三个连词可以互换，有时不可以。

ltwasraininghardwhen（as）Igotthere.

我到那里时，正在下大雨。

（动作同时发生，when可换为as,但不能换为while，因为get是点动词.）

WhenIhadreadthearticle,hecalledme.

我看完这篇文章之后，她给我打了电话。

（从句动作发生在主句之前，注意时态表达，只能用when）

WhenIgottothecinema,thefilmhadbegun.

（当）我到了电影院时，电影已经开演了。

（从句的动作发生在主句之后，只能用when,并要注意时态）

Hewasabouttoleave,whenthetelephonerang.

他正要离开，忽然电话响了。

（此时不能放在句首。

主句动词一般表达“正在”“即将”.

while,as不能代替

ShethoughtIwastalkingaboutherdaughter,while,infact,Iwastalkingaboutmydaughter.

他以为我在谈她女儿，然而，实际上在谈论我女儿。

（表转折，对比，when,as都不能代替它）

Whilethealienwasbuyingasouvenir,thegirlcalledthepolice.

外星人买纪念品时，那女孩给警察打了电话。

（表示主句，从句的动作同时发生，while后引导的状语从句的动词必须是延续动词不能是点动词，因为它表示较长时间）

MotherwasworriedbecauselittleAlicewasill,especiallyas（when/while）fatherwasaway.

妈妈担心，因为小爱丽丝病了，特别是他父亲不在家的时候。

（此时as,when,while可通用）

2.由till或until引导的时间状语从句。

till和until一般情况下两者可以互换，但是在强调句型中多用until。

并且要注意的是：

如果主句中的谓语动词是瞬时动词时，必须用否定形式；如果主句中的谓语动词是延续性动词时，用肯定或否定形式都可以，但表达的意思不同。

例如：

Ididn'tgotobeduntil（till）myfathercameback.直到我父亲回来我才上床睡觉。

ItwasnotuntilthemeetingwasoverthathebegantoteachmeEnglish.直到散会之后他才开始教我英语。

Iworkeduntilhecameback.我工作到他回来为止。

Ididn'tworkuntilhecameback.他回来我这才开始工作。

PleasewaituntilIarrived.在我到达之前请等我。

3.由since引导的时间状语从句。

since引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。

一般情况下，从句谓语动词用一般过去时，而主句的谓语动词用现在完成时，表述为：

现在完成时+since+一般过去时。

但在Itis＋时间＋since从句的句型中，主句多用一般现在时。

例如：

IhavebeeninBeijingsinceyouleft.自从你离开以来，我一直在北京了。

WherehaveyoubeensinceIlastsawyou?

自上次我和你见面以后，你到哪里去了？

ItisfouryearssincemysisterlivedinBeijing.我妹妹不在北京住有四年了。

ItisfivemonthssinceourbosswasinBeijing.我们老板离开北京有五个月了。

知识扩展

1.Itissince从。

。

。

以来多长时间了（因为since+从句或名词，表示一段时间）

Itisfiveyearssincewemetlasttime.从我们上次见面已经五年了。

2.Itis+before…（。

。

。

才）

ItwasalongtimebeforeIwenttosleepagain.

过了很长时间我才睡着。

Itwasanhourbefore（＝until）thepolicearrived.

过了一个小时，警察才来。

二.原因状语从句：

在一个句子中作时间状语的句子。

连接词：

由连词because,since,as引导,也可由for,nowthat等词引导

1.Ididn’tgotoschoolyesterdaybecauseIwasill.

我昨天没去上学，因为我生病了。

2.Sinceeverybodyishere,let’sbeginourmeeting.

既然大家都来了,让我们开始开会吧.

3.Asyouareinpoorhealth,youshouldnotstayuplate.

既然你身体不好,你就不该熬夜.

4.Iaskedhertostaytotea,forIhadsomethingtotellher.

我请她留下来喝茶,因为我有事要告诉她.

用法辨析：

because,since,as,for辨析

1）because语势最强，用来说明人所不知的原因，回答why提出的问题。

当原因是显而易见的或已为人们所知，就用as或since。

Ididn’tgo,becauseIwasafraid.

Since/Astheweatherissobad,wehavetodelayourjourney.

2）由because引导的从句如果放在句末，且前面有逗号，则可以用for来代替。

但如果不是说明直接原因，而是多种情况加以推断，就只能用for。

Heisabsenttoday,because/forheisill.

Hemustbeill,forheisabsenttoday.

三、条件状语从句

连接词：

if如果,unless（=ifnot）除非。

（让步）

1.Ifitdoesn’traintomorrow,wewillgohiking.

如果明天不下雨,我们就去远足.

2.Youwillgetgoodgradesifyoustudyhard.

如果你努力学习,就会取得好成绩.

3.Iwillgotothepartyunlesshegoestheretoo.

我不会去参加聚会的,除非他也去.（如果他不去,我也不去.）

4.Youwillbelateunlessyouleaveimmediately.

如果你不马上走,你将会迟到的.（=Ifyoudon’tleaveimmediately,youwillbelate.）

难点提示：

用条件状语从句时要注意时态的正确使用,当主句是将来时的时候,从句要用一般现在时.

Hewillnotleaveifitisn’tfinetomorrow.

一般将来时，一般现在时

Theyaregoingtohaveapicnicifitdoesn’trainnextweek.

一般将来时,一般现在时

四、目的、结果状语从句

目的状语从句是指在一个句子中充当目的状语的句子。

结果状语从句是指在一个句子中充当结果状语的句子

目的状语从句连接词sothat,so…that,inorderthat引导。

结果状语从句连接词so…that,such…that,somuch/many…that引导。

1.so…that如此…以至于

Thescientist’sreportwassoinstructivethatwewereallveryexcited.

科学家的报告很有教育性，我们感到很兴奋。

Healwaysstudiedsohardthathemadegreatprogress.

他总是那么努力，所以他取得了很大的进步。

2.sothat以至于,以便于

I’llrunslowlysothatyoucancatchupwithme.（目的）Iopenedthewindowsothatfreshairmightcomein.（目的）

3.such…that如此…以至

It’ssuchniceweatherthatallofuswanttogotothepark.

4.inorderthat=sothat:

为了

Weshallletyouknowthedetailssooninorderthatyoucan/maymakeyourarrangements.

5.比较：

so和such

其规律由so与such的不同词性决定。

such是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词，只能修饰形容词或副词。

so还可与表示数量的形容词many,few,much,little连用，形成固定搭配。

sofoolish　　　　　　　suchafool　　soniceaflower　　suchaniceflower　　　somany/fewflowers　suchniceflowers　　somuch/littlemoney.suchrapidprogress　　somanypeople　suchalotofpeople

（somany已成固定搭配，alotof虽相当于many，但alotof为名词性的，只能用such搭配。

）

so…that与such…that之间的转换既为so与such之间的转换。

Theboyissoyoungthathecan’tgotoschool.

Heissuchayoungboythathecan’tgotoschool

难点

so+形容词或副词so+形+a（an）+单数可数名词so+many或few+复数可数名词+that

+much或little+不可数名词sothat,such…that都可以inorderthat两者皆可引导目的地状语从句和结果状语从句，

当他们引导目的状语从句时，从句的谓语里常常有can,could,may,might,will,would等次。

so+adj或adv.+that，such+n.+that以上两种句型都表示结果,其中so为副词,后接形容词，副词原型，当可数名词前有many,few；不可数名词前有much,little修