东莞市教育科研十三五规划度课题指南详解Word文档格式.docx
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信息技术与学科教学深度融合研究
互联网思维下的教与学方式研究
中小学生信息素养培养研究
学习科学与信息技术的研究
信息技术在教育教学管理中的应用实践与研究
利用我市教育信息化平台开展教育教学及其管理的实践与研究
（四）德育与心理健康教育专题
东莞青少年思想道德与心理健康状况的调查研究
中小学生命教育实施策略研究
中小学校园生命教育体系的构建
学生心理障碍的归因与对策的研究
中小学生心理危机预防与对策研究
网络时代德育与心理健康教育的研究
学生文明礼仪教育、诚信教育、社会责任意识教育研究
培养中小学生良好媒介素养的研究
学生社团活动与学生自主成长的研究
学校德育评价体系研究
网络环境与学校德育对策研究
学校德育模式创新的研究
提高学校德育的针对性、有效性的理论与实践研究
关注个性化辅导，提高德育工作实效的研究
在德育中注重体验教育、实践教育、养成教育的研究
中小学开展生命德育、生活德育、生态德育的行动研究
班级、团队工作的研究
精细化班级管理策略研究
班主任工作教育案例研究
中小学班主任专业成长研究
创建特色班级文化建设的研究
主题班会模式的创新研究
岭南文化的传承和特色校园文化建设的研究
学校社会实践教育的研究
青少年校外教育研究
学校安全教育长效机制研究
家长学校的建设与运行机制研究
良性家校互动的策略研究
家（庭）（学）校社（区）协同教育研究
（五）职业教育专题
创建广东省示范性职业学校研究
工学结合有效模式及政策制度研究
职业学校“双师型”教师队伍建设研究
职业教育学生核心能力培养研究
职业教育实训教学研究
职业学校专业建设与发展研究
就业导向的中职课程改革与教学研究
职业学校就业指导研究
校企合作长效机制研究
行业企业参与职业教育办学研究
职业教育人才培养模式研究
中职和高职教育有效衔接研究
中职学生职业素养培养研究
（六）教师专业发展专题
中小学骨干教师培养有效机制的研究
中小学教师培训实效性的调查研究
东莞市中小学名师工作室运行机制的研究
中小学教师自主发展与激励机制的研究
促进年轻教师专业成长研究
校本研训与教师专业发展研究
校本培训实效性的策略研究
预防与缓解教师职业倦怠的策略研究
（七）学校管理专题
优化现代学校治理结构的试点研究
基于现代学校制度的校内民主管理研究
现代学校制度视角下建设发展性评价制度的实践研究
学校文化战略纲要编制与实施研究——以×
×
学校为例
建立学校、家庭、社区良性互动机制的实践研究
（八）体育与健康教育、艺术教育专题
中小学生体质健康的调查研究
大课间体育活动有效性研究
建立体育教学与课外锻炼联动机制的研究
中小学体育与健康课程教学衔接的研究
提高体育课堂教学运动负荷的实验研究
学校体育“一校一品”建设的研究
体育与健康课程校本化的构建研究学校健康体育实施模式研究
学生健康行为养成教育研究
学生竞技运动能力研究
学校趣味体育研究
学校营养配餐研究
学生作息时间研究
学生肥胖症防控研究
学生近视预防和矫正研究
学生逃生避难教育研究
学校美术教育课程研究
学校音乐教育课程研究
学校艺术教学质量标准研究
学生规范书写能力培养研究
基于办学理念背景下的书法课程的开发与实践研究
利用地方资源开发美术校本课程的实践研究
以特色项目带动学校艺术教育的实践研究
学生艺术素养培养研究
学生特殊才艺能力培养研究
（九）学前教育与特殊教育专题
东莞市普惠性幼儿园的基本标准和维持体系研究
东莞市普惠性幼儿园质量建设与特色发展研究
东莞市普惠性幼儿园保育保教质量评价的有效性研究
东莞市普惠性幼儿园课程资源现状调查、开发与利用、评价研究
东莞市示范性幼儿园在公益普惠性学前教育公共服务体系的位置和作用研究
东莞市小区配套幼儿园的建设与管理研究
东莞市不同办园体制下幼儿教师生存状态、发展评价的研究
东莞市普惠性民办幼儿园良性发展的机制与政策研究
遵循幼儿身心发展规律、促进幼儿健康快乐成长的研究
《3-6岁儿童学习与发展指南》的实施研究
园本课程开发研究
幼儿园一日活动实施研究
幼儿生活化教育研究
幼儿活动设计与实施研究
幼儿教师职业准入标准研究
幼儿教师供给保障机制研究
幼儿教学资源开发研究
幼儿游戏教学研究
幼儿园家园同育研究
幼儿亲子教育研究
学前保教结合研究
超常儿童早期教育追踪研究
学前教育质量评估研究
幼小衔接研究
特殊教育学校职业高中教育研究
智障智儿童个别化教学实验研究
特殊教育学校班主任工作研究
特殊儿童全纳教育研究
特殊教育学校专业化研究
残疾学生早期融合教育研究
残疾学生随班就读分类研究
残疾学生职业教育研究
残疾学生体育康复活动研究
（十）民办教育专题
提升民办学校教学质量研究
民办教育发展的制度保障的研究
民办教育发展面临的困难与对策研究
民办教育办学特色的研究
民办学校发展模式的研究
民办学校的教师队伍建设研究
民办学校规范管理研究
民办学校优质化发展研究
民办学校办学质量评价研究
民办学校校本教研的研究
民办学校改革与可持续发展的研究
公民办学校结对帮扶机制研究
（十一）中小学教学专题
普通中小学开展随班就读工作的实践研究
学科教学“减负增效”的研究
学科课程与教学法的研究
多学科协同教学的研究
中小学教学衔接的研究
因材施教研究
小班化教学研究
学生学习共同体建设研究
个性化作业设计研究
适合学生的教育模式研究
全面提高学生综合素质研究
综合实践课程的研究
学生综合素质评价研究
普通高中选修课教学研究
研究性学习指导研究
少教多学模式研究
理科实验教学研究
新课程改革实施难点及改进研究
新课程理念下师生关系的研究
教学模式创新与学习方式转变的研究
教学质量保障、评价标准、监控体系的研究
教师备课、说课、上课、评课案例研究
学习困难学生教育援助机制研究
（十二）学科德育专题
学科德育与学校教学体系、考试体系和管理体系的关系研究
学科教学中德育与智育的关系研究
学科德育在学校教育中的作用研究
学科教学中德育功能呈现的实践研究
学科德育建设的思考与实践研究
学校德育校本化研究
学科德育实施有效性的研究
学科德育的实施与教学创新研究
学科德育推进中的问题及对策研究
理科教学推进学科德育的路径和策略研究
文科教学推进学科德育的路径和策略研究
（十三）教研与科研专题
区域教研实施研究
教研文化建设研究
校本教研创新研究
教研活动创新研究
学校教研组建设研究
学校教育科研与教研相结合的研究
教研科研区域、校际协作互动的研究
网络教研与传统教研相结合的研究
科研学术规范与评估体系的研究
优秀教研科研成果推广应用的研究；
“校本研究”的研究；
科研型、学术型教师成长规律的研究
教育科研有效管理与指导的研究
（十四）高效课堂专题
高效课堂的内涵及特征研究
学科教学课堂低效的问题与对策研究
高效课堂导学案设计研究
高效课堂基本教学理念研究
高效课堂的教学模式研究
高效课堂形成的内在机制研究
高效课堂形成的外在保障机制研究
高效课堂教学操作策略研究
高效课堂教学应遵循的基本原则研究
优化教学目标，促进高效课堂的研究
优化教学方法，促进高效课堂的研究
优化教学手段，促进高效课堂的研究
开发教学资源，促进高效课堂的研究
优化集体备课，促进高效课堂的研究
减轻学生课业负担与高效课堂的研究
激发学生学习兴趣与高效课堂的研究
因材施教、培优辅差与高效课堂的研究
高效课堂师生辩证关系的研究
传统教育理论在高效课堂中的应用研究
国外教育理论在高效课堂中的应用研究
国内外高效课堂研究文献综述
高效课堂教学评价研究
课堂教学现状调查研究
（十五）慕课专题
量产化微课程模式研究
慕课传播方式的研究
体现知识产权价值的慕课生态研究
基础教育慕课平台的开发研究
学生学习大数据种类与收集方式的研究
教师教学行为大数据种类与收集方式的研究
单个终端设备（传统多媒体平台）支撑下的课堂慕课教学模式的研究
多终端设备（平板电脑）支撑下的课堂慕课教学模式研究
基于现有网络平台整合应用的教学模式研究
课外慕课学习模式研究
翻转课堂教学模式研究
教学大数据统计与应用研究
（十六）学科教学专题
1.小学
小学语文
提高识字写字课堂有效性的实践与研究
提高阅读教学课堂有效性的实践与研究
提高口语交际课堂有效性的实践与研究
提高习作教学课堂有效性的实践与研究
提高综合性学习课堂有效性的实践与研究
小学语文慕课教学模式的研究
微课在小学语文课堂教学中的运用研究
基于慕课资源的“慧课堂”实践研究
小学生阅读评价模式和评价标准的有效性研究
小学生习作评价模式和评价标准的有效性研究
小学英语
在教学中实现过程性文本重构的研究
语篇推动语言学习的研究
高阶思维教学活动的设计研究
在课堂中实现人文化的研究
小学英语绘本阅读的研究
小学英语校本课程建设的研究
开展小学英语文化活动的实践研究（结合国际理解教育）
翻转课堂的实践研究
微课在课堂教学中的有效运用的研究
优质在线教育资源本土化的实践研究
过程性教学评价的研究
开展有效教研活动的研究（适用于科组长、教导主任和镇辅导员）
小学英语翻转课堂教学模式研究
镇域小学英语学科均衡发展的研究（适用于镇辅导员）
小学数学
信息技术与小学数学深度融合的研究
基于信息技术推动下的小学数学教与学方式的变革研究
人教（修订）版教材有效使用研究
小学数学“综合与实践”教学研究
小学数学有效落实“四基”的研究
小学数学特色作业研究
小学数学学业质量评价研究
小学数学有效（校本、镇本）教研研究
小学数学学科核心素养培养研究
小学数学教师专业发展研究
小学科学
小学科学核心概念教学策略的实践研究
小学科学教学中教师教学方式的研究
小学科学教学中学生学习方式的研究
小学生科学探究活动的组织与管理的研究
小学科学教学中评价内容与方法的研究
小学音乐
基于小学音乐“智慧课堂”教学评价的研究
基于小学音乐“智慧课堂”教学模式的研究
小学音乐“智慧课堂”教学策略的实践与研究
小学音乐歌唱教学的实践与研究
小学音乐歌唱教学童声发声训练的实践与研究
小学美术
小学美术教师专业能力与高效课堂的关系研究
小学美术高效课堂的制约因素与策略研究
小学美术“联动教研”模式下的高效课堂实践研究
基于小学美术高效课堂的评价方法研究
小学体育
1.体育教学与文化学科融合的实践研究
2.小学体育模块化单元教学的实验研究
3.小学校园足球教学模式的探索研究
小学信息技术
利用现代教育信息技术手段，促进高效课堂的研究与实践
建设优质教学资源库，促进高效课堂的研究与实践
开发课堂教学反馈与评价分析平台，促进高效课堂的研究与实践
优化课堂教学管理，促进信息技术高效课堂的研究与实践
开发“文化主题”性教学资源，创建信息技术特色高效课堂的研究与实践
小学综合实践活动
课型中教学目标细化与课堂实施策略研究
实践活动中学生活动表现性评价的研究
综合实践活动课程校本化实施有效途径的研究
实施综合实践活动课程与学校特色课程体系建设的研究
落实综合实践活动中的劳动与技术教育课的实践研究
实施综合实践活动课程与促进教师专业成长的研究
实施综合实践活动课程与提高学生综合素质的研究
综合实践活动课程发展核心素养与教学改革实践研究
小学品德与生活（社会）
“莞邑文化”与小学品德与生活（社会）教学融合的实践与研究
“莞邑文化”主题微课系列化的创作及其与小学品德教学的有机融合的实践研究基于公民核心素养下的小学品德与生活（社会）课堂改革的实践研究
以儿童生活及其变化为核心的小学品德课堂教学的实践研究
提高小学品德教学的德育影响力的实践研究
基于小学品德课程不同主题内容的课堂形态的实践研究
2.初中
初中语文
初中语文智慧课堂教学模式的研究与实验
初中语文智慧课堂教学实施与反思的研究与实验
初中语文自学辅导教学的实践研究
初中语文阅读教学及其策略研究
初中语文写作教学及其策略研究
初中语文文言文教学及其策略研究
初中语文名著阅读课程化及其策略研究
初中语文教材中写作资源的开发与应用
基于“学的活动”的初中语文教学研究
初中数学
初中数学智慧教学模式的实践与研究
初中数学“慕课”资源开发利用的实践与研究
学生数学自主学习能力培养的实践与研究
初中数学后进生成因及转化策略的实践与研究
初中数学学科德育渗透的实践与研究
初中英语
在初中英语学科教学中培养学生学科核心素养的研究
信息技术与初中英语学科教学的有机融合研究
初中英语智慧课堂教学模式研究
初中英语智慧课堂不同课型研究
初中英语智慧课堂教学评价研究
初中英语课程资源开发利用的实践与研究
初中物理
基于智慧课堂的导学案设计研究
物理实验教学中科学方法教育的实践研究
物理概念教学优化策略的实践研究
物理实验课设计与实施研究
物理教学自主、合作、探究等学习方法研究。
物理教学中的信息技术应用研究。
物理教学资源共享技术、模式、机制研究。
信息技术与物理学科课程整合研究。
初中美术
在新课标理念下用活美术实验新教材的实践研究
发掘教材趣味点促进美术高效课堂的实践研究
整合学科优势促进美术高效课堂的实践研究
转变美术教学模式，培养学生自主学习的实践研究
初中美术高效课堂的评价方法研究
初中美术创意教学的实践研究
美术特长生有效培养的实践研究
初中美术与高中美术衔接的实践研究
微课在智慧课堂中的高效应用的实践研究
初中音乐
初中音乐学科课堂教学低效的问题与对策研究
初中音乐“智慧课堂”教学评价的实践研究
初中音乐“智慧课堂”教学模式的实践研究
初中音乐“智慧课堂”教学策略的实践与研究
促进初中“智慧课堂”形成的外在保障机制研究
初中体育
体育与健康课程校本化的构建研究
初中生物
初中生物学慕课的行动研究；
初中生物学慕课资源在反转课堂中的实践与研究
初中生物学慕课资源在双师教学的实践与研究
初中生物学在线课堂中慕课资源的应用与研究
初中生物学微课资源的建设与应用的研究；
初中生物学概念教学的模式策略研究
初中生物学实验技能培养与评价的行动研究
初中生物学优化学生学习方式的实践与探索
初中生物学渗透德育的研究
初中生物学学生核心素养的培养策略探索
初中历史
历史学科智慧课堂的实践研究
历史学科核心素养的实践研究
历史教学核心目标的实践研究
信息技术与历史学科教学整合的研究
地方历史、身边历史与历史教学整合的研究
初中地理
开发乡土/社区资源，促进地理教学的实践研究
利用地方教材《东莞地理》践行学科德育
开发地理活动，落实学科德育
利用信息技术，构建高效课堂的实践研究
初中信息技术
初中化学
初中化学核心素养及其培养的研究
初中化学学生实验考核及评价的研究
初中化学实验的有序统筹教学策略研究
初中化学理论概念类知识（元素化合物等）教学策略的研究
初中化学教学中情感态度价值观目标达成的研究
初中化学教学中有效提问（有效练习等）的研究
初中化学（XXX知识块）有效复习的研究
XXX教学策略在初中化学教学中的实践研究
化学教学中学生思维障碍的分析与对策
初中综合实践活动
基于综合实践活动培养学生核心素养的研究
综合实践活动与学科（各学科、德育、校团队活动、心理教育、科技艺术节、科技创新活动、乡土文化等）整合的研究
综合实践活动教学资源（主题活动案例、课件、微课、优课、慕课、资源包等等）开发的研究
校本综合实践活动教材开发的研究
综合实践基本课型教学的研究
推动东莞市中学综合实施常态、规范实施的研究
综合实践活动促进老师、学生、学校发展研究
综合实践活动课程建设的研究
初中思想品德
公民核心素养与思想品德课堂教学的实践研究
思想品德课前策动与导学有效性的实践研究
思想品德课堂中互动与灵动策略的实践研究
提高思想品德教学的德育影响力的实践研究
3.高中
高中政治
思想政治课学科核心素养及其培养研究
思想政治课社会实践活动的指导与开展
思想政治“慧课堂”研究
思想政治课程资源建设及慕课研究
思想政治教师专业成长研究
高中语文
“读整本的书”的依据与意义
高中语文“整本书阅读策略研究”
高中语文“以写促读”研究
高中语文培养学生“说读”能力的实践研究
高中语文培养学生“思辨思维”的策略研究
高中数学
基于整体理解数学本质的实践研究
基于优化学生学习的高中数学智慧课堂建设的研究
高中数学概念教学智慧课堂的教学模式研究
高中数学例题教学智慧课堂操作策略研究
基于优化教学方法，促进高中数学智慧课堂建设的研究
基于激发学生学习兴趣，促进高中数学智慧课堂高建设的研究
推进高中数学智慧课堂建设中师生辩证关系的研究
“微课”“慕课”资源与高中数学课堂教学相融合的实践研究
基于“翻转课堂”、“慕课”教学的高中数学校本课程建设的研究
高中英语
高中英语学科教学课堂低效的问题与对策研究
高效听说课堂的教学模式研究
基于“慧教育”视角下高效课堂教学操作策略研究
优化教学手段，促进“慧课堂”的行动研究
国外教育理论在“慧课堂”中的应用研究
慕课、微课在高中英语教学中运用效果的调查研究
高中美术
美术鉴赏文学化解读的实践与研究（美术鉴赏模块）
基于具象意识下的意象绘画教学实践与研究（绘画模块）
创意为先在设计教学中的实践与研究（设计模块）
以高雅艺术进校园，提高学生艺术素养的实践研究
激发学生美术学习兴趣的路径与方法的研究
美术特长生培养的有效方法与路径研究
有效运用慕课提高美术教学的方法研究
高中综合实践活动
高中物理
物理优质慕课教学资源建设与科学应用
物理学科核心素养发展与课堂教学模式研究
高中物理特色区域课程资源的开发与实践
高中物理教学方式优化策略的实践研究
高中物理实验教学的创新与实践研究
全国卷物理命题特征分析与备考策略研究
高中生物
高中生物学慕课的行动研究；
高中生物学慕课资源在反转课堂中的实践与研究
高中生物学慕课资源在双师教学的实践与研究
高中生物学在线课堂中慕课资源的应用与研究
高中生物学微课资源的建设与应用的研究；
高中生物学概念教学的模式策略研究
高中生物学实验教学的创新研究
高中生物品牌科组建设的行动研究
高中生物学优化学生学习方式的实践与探索
基于新高考方案的高中生物学高效复习的实践研究；
高中生物学渗透德育（或者人文素养）的研究
高中历史
高中地理
地理特色科组/品牌学科建设的行动研究
中学地理核心概念教学策略的实践研究
基于互联网微课/优课资源的教学策略
3s技术融入中学地理课堂的实践研究
高中化学
高中化学高效课堂的教学模式研究
高中化学高效课堂导学案设计研究
高中化学高效课堂的课堂学习策略研究
高中化学不同课型高效模式构建的实践研究
高中化学高效课堂教学评价研究
高中化学高效复习策略
升级会员 