幼儿园不乱扔垃圾教案.docx
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幼儿园不乱扔垃圾教案
幼儿园不乱扔垃圾教案
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教案一：
不乱扔垃圾
活动目标：
1、在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。
2、通过活动懂得不乱扔垃圾。
活动准备：
木偶（小兔，小猴）糖若干
活动过程：
（一）导入部分：
1、宝宝：
你想到那里去玩?
妈妈带你去（幼儿自由讲）
2、律动：
跟着妈妈走走（边开边自由讲讲看到了什么?
可讲教室环境）
公园到了，我们到草地上坐会。
（二）基本部分
1、小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩?
幼儿自由讲各种动物
2、木偶表演
a、小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”（吃香蕉，随手一扔，下场）
b、小兔“公园真好玩，唉呦!
谁扔的香蕉皮呀?
摔交
提问：
A：
小兔怎么了?
B：
怎么会摔交的?
（快帮小兔揉揉）幼儿自由对小兔讲讲安慰的话
C：
是谁扔的香蕉皮?
D：
那，香蕉皮应该扔那?
快把小猴叫出来对他说（小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼儿学说。
木偶表演
现在小猴怎样了?
（不乱扔垃圾了）
3、分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上
（三）结束部分
不早了，我们开汽车回家了
音游《汽车开来了》。
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教案二：
垃圾扔哪里
活动目标：
1、懂得不乱扔果皮纸屑的道理。
2、养成良好的卫生习惯，具有初步的环保意识。
活动准备：
1、两幅背景图（画面都是小花园，一个干净，一个到处是垃圾）。
2、操作材料《垃圾扔哪里》。
活动重点及难点：
活动重点：
让幼儿知道垃圾应该扔进垃圾箱，培养幼儿垃圾入箱的良好习惯。
活动难点：
学习整理，清洁地面的一些简单方法，初步形成环保意识。
活动过程：
一、出示背景图，引出活动。
师：
小朋友，这是什么地方？
这两个小花园哪个更漂亮一些呢？
二、组织幼儿讨论解决的办法。
师：
花园这么脏，花园里的小花会怎么想呢？
（请几名幼儿说说小花的想法。
）我们应该怎么办呢？
（启发幼儿说出各种整理花园的办法。
）
三、实践活动“我是小小清洁工”。
1、教师讲解注意事项。
师：
我们幼儿园的操场上、草坪里也有一些垃圾，今天我们就来当一回“小小清洁工”，把操场上、草坪里的垃圾拾干净，让幼儿园的环境变得更加漂亮。
注意，在拾垃圾的过程中不能掉队，也不可以做其他的事情哦！
2、教师手持垃圾袋，请两位幼儿示范拾垃圾并放进垃圾袋里。
3、带领幼儿分散寻找垃圾，并将垃圾放进垃圾袋里。
在活动过程中，教师注意观察幼儿的情况，要让每个幼儿都在教师的视线里，防止意外事故的发生。
四、感受干净整洁的环境给人们带来的好处。
师：
幼儿园的环境变得真干净呀！
我们来听听小花要对我们说什么呢？
（教师：
小朋友，谢谢你们！
现在幼儿园变得又干净又整洁，小朋友们在这里玩耍、游戏都很快乐。
以后，不管在哪里，你们都要记住，要把垃圾扔到垃圾箱里！
）
五、引导幼儿看操作材料《垃圾扔哪里》。
师：
请小朋友们看看，图片中的小朋友谁做得对？
谁做得不对？
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