学校端午节包粽子活动总结Word文档格式.docx
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端午节是我国汉族人民的传统节日。
这一天必不可少的活动逐渐演变为：
吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。
据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节“，以纪念屈原。
至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，那么据说是为了压邪。
时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。
端午节现为国家法定节假日，假期为一天。
国家非常重视非物质文化遗产的保护，20某某年某月某日，该民俗经国务院批准列入第一批非物质文化遗产名录。
端午节为我们提供了一个绝好的教育时机，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：
一、营造了浓厚的宣传气氛
少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化“活动之前，先向学生布置任务：
让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
学校还利用周一朝会、校园播送、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。
二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情“等中华经典诵读活动
利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，举行不同形式的诵读活动。
通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
三、丰富了传统文化教育的内容
（一）四、五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂“、“端午节赛诗会活动“等多种富有爱国主义教育意义的活动。
（二）三、四、五、六年级各中队开展了“端午节知识竞赛“活动。
各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办知识竞赛。
有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织筹划的能力。
孩子们也没有让我们失望，他们精心组织筹划、准备着，把“屈原故事知多少“知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干!
（三）各中队开展了“与妈妈共同包粽子“、“纸粽子制作“等有趣而有意义的活动。
这些孩子虽年龄不大，但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化“活动也开展得有声有色。
各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了“画一画屈原“、“纸粽子制作“、回家与妈妈包粽子等比赛活动。
该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育，活动形式非常棒!
四、开展了全校平安、卫生运动
由于天气炎热，我校在朝会、各班（队）会广泛开展了平安、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特别强调，要求家长在节假日注意学生校外平安及个人卫生。
另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。
我国地大物博、历史悠久。
我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育，我们教师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就赋予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!
学校端午节包粽子活动总结（三）
端午节是我国的重要传统节日之一，为充分挖掘传统节日的文化，丰富师生精神文化生活，培育和践行社会主义核心价值体观，弘扬端午节日习俗，唱响“我们的节日”这一主题，端午节期间，我校积极开展“我们的节日——端午”主题文化活动，现总结如下：
一、学校领导高度重视，积极部署
学校领导对活动开展作出部署、提出要求，并成立了以某某校长为组长，其他老师为组员的活动领导小组。
二、节前广泛宣传
学校利用国旗下讲话、播送站、黑板报等宣传阵地广泛宣传传统节日的来历、历史背景及所蕴含的丰富的文化底蕴等，营造出了浓厚的民族节日气氛。
三、活动丰富、共同体验、收获快乐
1、形式多样的主题班队会。
2、手抄报、绘画作品展。
我校将举办以“我们的节日——端午”为主题的绘画、手抄报作品展，让师生们充分挖掘传统节日的文化，感受传统文化魅力。
3、开展志愿效劳活动。
我校组织志愿者进社区、进家庭开展“送温暖、献爱心”活动，向道德模范老人、留守儿童等送慰问品活动，陪他们共度端午佳节。
4、开展亲子包粽子活动。
我校在综合实践室举行一场别开生面的亲子体验包粽子活动。
来自社区的阿姨们给学生们讲解了煮粽子叶、糯米、泡香菇、“卷小漏斗”、装米、绑米、煮粽子等全部过程，并指导孩子动手包粽子。
在体验包粽子过程中，学生们明白了粽子叶必须煮过后使用，有韧性;
煮粽子必须插空摆放，不留缝隙，防止煮沸时翻转漏米。
当一个个小小的粽子在学生们的手中翻转着，一点点地变化着，从“小青蛙”、“小面包”、“小馒头”变成“小三角”时，学生们露出了喜悦的笑容。
这是一次很好的实践活动，学生们不但提高动手实践能力学会了包粽子的技巧，同时还真切地感受了中国传统节日的，感受了节日气息。
总之，“我们的节日——端午”主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的，同时也进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!
增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
学校端午节包粽子活动总结（四）
端午节到来了，在这个节日到来时，我们举办了包粽子活动。
自己动手丰衣足食，我们这项活动，通过孩子们自己动手包粽子，锻炼和观察孩子手的精细动作以及各器官的协调能力。
在组织过程中，我们分了两个阶段，一是老师来演示如何包粽子，二是孩子们自己动手包。
在老师演示包粽子的过程中，孩子们都表现出了能够“注意看、注意听”。
在包的过程中，大局部环节孩子们都能比较自如的掌控，这说明孩子们在手眼脑协调能力方面还是不错的，但是在捆绳环节，很多孩子出现了困难：
捆绳需要控制好力度，不能太紧，会弄裂，也不能太松，会散，因此需要手的控制能力（这确实对孩子们有一定的难度），同时需要孩子大脑有控制意识。
两方面都具备，才能做好这个环节，这也提醒孩子们，在智能操作的过程中，不能只图速度快，还要主动的去控制手的精细动作，例如一下子放到房子里面，轻放到盘子里面，立体不倒等等，只有在每一次练习过程中，主动的要求自己控制，主动的去控制，才是起到了练习的作用，否那么重复上千次的练习都是无意义的。
在捆粽子的时候，用十字方式交叉捆绑，是最稳固的方法，否那么很容易散开，孩子们在遇到散开的问题时，少有主动的去寻求探索好的方法，这需要在后期训练和家长日常生活中，培养增强孩子寻找好方法的意识。
学校端午节包粽子活动总结（五）
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：
吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。
利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和开展幼儿的动手本领，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。
同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，能够借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。
经过“我们的节日·
端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的欢乐，做中国人的荣耀。
体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。
在活动中让幼儿展现自我，开展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手本领和同伴间的团结合作精神。
延伸阅读
小学端午节包粽子活动总结
小学端午节包粽子活动总结
（一）
上星期六，我们来到某某参观，亲身体验了一回包粽子比赛。
游戏规那么是：
我们每三人分为一小组，看谁在5分钟内包粽子包得最多，胜者有“大奖”哦!
可是，我们组的人都不会包粽子，怎么办还好有老师在一旁示范：
先将两片洗得干干净净的粽叶折成漏斗状，舀入一匙米垫在漏斗的底部，把肉、板栗放在米上，再舀入一匙米把漏斗填满填实，然后用“绿外衣”上的两片长长的小叶子覆盖住，最后用线一绑，一个小巧玲珑的粽子就出炉喽!
看着老师麻利的身手，我们暗自快乐：
这也太简单了!
比赛的哨声吹响了，我们按着老师的方法做，明明眼中很容易的事，变得好难好难!
这是粽叶在和我们较劲呢!
我一次又一次地折，怎么也不像个漏斗，都快把粽叶折烂了!
功夫不负有心人，这个冥顽不化的“绿外衣”被我打败了。
我还来不及得意，新的难题又来了——绑粽子。
这白线是个十分难缠的家伙。
不管你怎么打结，粽叶不是松开，就是把绳子绕到自己手上。
看着时间一分一秒流逝，我开始心急了，把它乱绑一通，呵!
没想到，还真绑好了!
就是形状十分怪异，完全没有老师示范的那种美感，真是难为了粽子。
不管它，接着包!
一个，两个，三个……就在我们来劲时，比赛时间到了。
看着桌上横七竖八、千姿百态的粽子，我们真是笑弯了腰。
不过，某某她们组包的肉粽，棱角清楚，有模有样，自然是获得第一名的“状元高棕”!
原来，某某早就向妈妈请教，并进行了一番苦练，这真是应了“时机是给有准备的人”这句话。
如果有下次的话，我一定事先练习练习，争取好成绩!
这次的包粽子比赛，让我回味无穷，包好的粽子也全成了我们的战利品，各自拿回家去，提前和家人一起品尝端午节的味道。
小学端午节包粽子活动总结
（二）
小学端午节包粽子活动总结（三）
国家非常重视非物质文化遗产的保护，20某某年某月某日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
小学端午节包粽子活动总结（四）
“呵呵”、“哈哈”这是我们在举行包粽子大赛时发出的欢乐笑声。
我们早有准备，三下五除二地将粽叶、蜜枣、糯米塞进盆里，清洗一遍，再把它泡在水中就搞定了。
接着，又七手八脚地剪胶带，解香包，把一个个小巧玲珑的香包粘在黑板上。
人多力量大，一会儿就粘好了。
说着，讲着，不知不觉，上课铃响了，我们乖乖地站到座位上，听候老师“发令”开包。
老师笑嘻嘻地说：
你们好好包粽子，包得多，有奖励哦，一下子，我们的士气更加高昂了。
每个人的脸上都显得跃跃欲试、兴高采烈。
老师一见，开心地说：
我也不会包，今天趁机和你们一起学一学啰，开包。
我立刻拿了两片粽叶围到了家长旁边，虚心求教。
家长们也眉开眼笑，毫不介意我们的过度热情。
教我的是某某的奶奶，她耐心地指导着我，使我掌握包粽子的技巧，成功包了一个样子有些丑陋的大粽子。
我把目光转向老师，老师正好在提问：
包完粽子，有什么感受。
我迫不及待地举手，说道：
粽子看起来简单，包起来难，一不注意就会漏米，很难。
老师微笑着点点头，示意我上去拿香包，真快乐呀。
过这次活动，我知道了什么事情实践起来都有一定困难，要努力才能成功。
也体会到了爸爸妈妈的辛苦，希望下次还会举办。
端午节包粽子比赛活动总结
端午节包粽子比赛活动总结【一】
国家非常重视非物质文化遗产的保护，20某某年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
一、营造了浓厚的宣传气氛。
二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情“等中华经典诵读活动。
利用学校例会、国旗下的演讲、主题班〔队〕会，举行不同形式的诵读活动。
三、丰富了传统文化教育的内容。
〔一〕四、五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂“、“端午节赛诗会活动“等多种富有爱国主义教育意义的活动。
〔二〕三、四、五、六年级各中队开展了“端午节知识竞赛“活动。
孩子们也没有让我们失望，他们精心组织筹划、准备着，把“屈原故事知多少“知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干！
〔三〕各中队开展了“与妈妈共同包粽子“、“纸粽子制作“等有趣而有意义的活动。
该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育，活动形式非常棒！
四、开展了全校平安、卫生运动。
由于天气炎热，我校在朝会、各班〔队〕会广泛开展了平安、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特别强调，要求家长在节假日注意学生校外平安及个人卫生。
我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育，我们教师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就赋予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！
端午节包粽子比赛活动总结【二】
沁人心脾的粽子香味弥漫大街小巷，一年一度的端午节又快到了。
这不，为了庆祝端午佳节，弘扬传统文化，一场剧烈的包粽子比赛正在通程商业广场举行。
这一天，天气格外晴朗，我和妈妈早早就来到了比赛场地。
参加比赛的人可真不少：
有爷爷奶奶，有叔叔阿姨，还有哥哥姐姐，最快乐的莫过于我们这些小孩子了。
一时间，广场上被挤得水泄不通，我和妈妈好不容易才“抢”到一个满意的观看位置。
九点左右，随着主持人一声令下，比赛正式开始。
台上十位选手依次排开，一齐动起手来，热闹的广场顿时安静下来，只听见粽叶发出的沙沙声。
看，那位将近八十岁的老爷爷，头发花白，但目光炯炯，手脚麻利，好有大将风范，一个个标致的粽子从他手中“生产”出来。
旁边的一个不到八岁的小弟弟也毫不示弱，卷叶、盛米、缠绳、捆绑，一气呵成。
“一个、两个……十二个，佩服！
”此时，广场上充满了欢乐，加油声、呐喊声、鼓掌声，此起彼伏，好不热闹。
比赛越来越剧烈，气氛越来越紧张。
看着一个个亮晶晶、黄橙橙的粽子摆在桌面，我口水直流，肚子咕咕地叫个不停，恨不得马上放在嘴里。
比赛很快结束了，我们久久不愿离去。
这次活动，不但让我们收获了快乐，更让我们学到了知识，以后我还要积极参加这样的活动。
端午节包粽子比赛活动总结【三】
五月五，是端阳，门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，为了让儿童能体验中国民间节日特有的韵味，初步了解端午节的民俗风情，感受中国的传统民俗活动。
吴江图书馆R26；
亲子绘本部举办了主题为“粽叶飘香，自包米粽，共度端午”亲子包粽子活动。
6月2日下午，吴江图书馆一楼大厅人头攒动，9组家庭各个跃跃欲试，摩拳擦掌。
在依次领好吴江图书馆事先为大家准备好的粽叶、江米、蜜枣、红豆以及包粽子所需要的盆、桶、线、剪刀等必须用品后，这场别开生面的包粽子活动就开始了。
随着一声“开始！
”，参加包粽子活动的各个家庭顿时忙碌起来。
在我们图书馆包粽子老师的专业指导下卷粽叶、放糯米、捆扎，粽叶在各个家庭成员的手中上下翻舞，现场还有很多观众为家庭鼓劲加油。
包粽子的手法，一折叶，二盛料、三压实，四包，五扎绳，看似简单，但要做个漂亮的粽子还是需要一点工夫的，在奶奶、妈妈和孩子们的努力下，一个个诱人的粽子出笼了，虽然孩子包出来的粽子没有像大人做的那么漂亮，但那是孩子们亲手制作，意义非凡。
10分钟过后，一个个小巧玲珑的粽子展现在观众的眼前，最后由现场观众评出了最具人气粽子奖，区图书馆杨阳女士为获奖家庭颁发了奖品。
很多家长们都表示这是孩子也是自己第一次亲手包粽子，很开心。
活动后各个家庭喜气洋洋的将自己亲手包的粽子带回家去，好好品尝。
相信这将会是最美味的粽子。
此外，为了普及中华传统节日文化，活动现场还设立了端午有奖问答环节，比方端午节是为了纪念我国哪位爱国人士？
中国的传统节日有哪些？
端午节都有哪些习俗等等。
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，包粽子活动在大家的欢声笑语中圆满结束了，与会家庭温馨合影，留下了这次活动的快乐瞬间。
吴江图书馆，“我们的节日”系列活动开展以来，收到了市民的广泛好评，宣传了中国的传统文化知识，丰富了市民的节庆生活，推进了公益事业的开展。
端午节包粽子比赛活动总结【四】
上星期六，我们来到古龙工业园参观，亲身体验了一回包粽子比赛。
我们每三人分为一小组，看谁在5分钟内包粽子包得最多，胜者有“大奖”哦！
可是，我们组的人都不会包粽子，怎么办？
还好有老师在一旁示范：
先将两片洗得干干净净的粽叶折成漏斗状，舀入一匙米垫在漏斗的底部，把肉、板栗放在米上，再舀入一匙米把漏斗填满填实，然后用“绿外衣”上的两片长长的小叶子覆盖住，最后用线一绑，一个小巧玲珑的粽子就出炉喽！
这也太简单了！
比赛的哨声吹响了，我们按着老师的方法做，明明眼中很容易的事，变得好难好难！
这是粽叶在和我们较劲呢！
我一次又一次地折，怎么也不像个漏斗，都快把粽叶折烂了！
看着时间一分一秒流逝，我开始心急了，
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